總結(jié)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我們可以結(jié)合具體實(shí)例，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓總結(jié)更具說(shuō)服力。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇一
紅樓夢(mèng)作為中國(guó)的四大名著之一，其歷史意義與價(jià)值就不用提了。其作者曹雪芹更是一位雜家，這些在書(shū)中各種細(xì)節(jié)中都透露了出來(lái)。而在前十回最令我贊賞的便是第一回中一個(gè)跛足道人吟唱的一首膾炙人口的《好了歌》。細(xì)細(xì)品味其中的歌詞，不禁感觸很深?！笆廊硕紩陨裣珊茫┯泄γ涣?古今將相在何方?荒冢一堆草沒(méi)了。”僅從字面來(lái)看，我們便不難看出這句話其實(shí)是揭示了當(dāng)時(shí)人們追逐名利的現(xiàn)象。
人們?yōu)檫^(guò)上流社會(huì)的生活，便拼命地追逐功名利祿，此乃人之常情。別說(shuō)那個(gè)時(shí)代的人了，在當(dāng)今社會(huì)，人們又何嘗不是呢?物質(zhì)化的逐流已“深入人心。在那些蕓蕓眾生眼中，有錢有地位才能幸福。但殊不知再高的地位也終有消逝的時(shí)候;再令人羨慕的英雄也會(huì)成為過(guò)眼煙云。所以我們沒(méi)必要太過(guò)追求功名利祿，做好本分的事也能快樂(lè)一輩子。
“世人都曉神仙好，只有金銀忘不了!終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了。”此句和上一句要表達(dá)的語(yǔ)意差不多。訓(xùn)戒人們不要太過(guò)看重金錢。俗話說(shuō);“錢乃身外之物”、沒(méi)錯(cuò)錢并不是萬(wàn)能的。它既不能衡量生命也不能衡量感情。不管生前聚集多少財(cái)富，死后都無(wú)法帶走它們。況且你在生前過(guò)于吝嗇，拼命積累財(cái)富，到死后這些財(cái)富不都白白浪費(fèi)了嗎?正如小品《不差錢》里所說(shuō);“世上最痛苦的事情就是人死了錢沒(méi)花了?！?/p>
“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了!癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了?”這句反映的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就更熟悉了?！靶㈨樃改浮笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。但在如今，這一美德有多少人能繼續(xù)將它發(fā)揚(yáng)光大下去?關(guān)愛(ài)孩子的父母處處都是，而孝順父母的子女卻有幾個(gè)呢?每當(dāng)在新聞中看到那些因不孝順父母的子女被告上法庭，我不禁在心里默念這句歌詞。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇二
書(shū)中寫(xiě)了神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空;好吃懶做，貪財(cái)好色的豬八戒;任勞任怨，勤勤懇懇的沙僧。
當(dāng)唐僧接到去西天取經(jīng)的任務(wù)后，途中在五行山收了第一任徒弟孫悟空;在鷹愁澗收了白龍，為唐僧保駕護(hù)航;在高山莊收了第二任徒弟豬八戒，在流山河收了第三任弟沙僧。它們師徒四人齊心協(xié)力分別在火龍洞戰(zhàn)勝了紅孩兒、通天河戰(zhàn)勝了金魚(yú)精等等。一路經(jīng)過(guò)了八十一難，終于成功地到達(dá)了西天取得了真經(jīng)，圓滿地完成了任務(wù)。
看了之后，我認(rèn)為他們師徒四人能取得真經(jīng)的第一個(gè)原因是堅(jiān)持，第二個(gè)原因是勇敢，第三個(gè)原因是齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。在學(xué)習(xí)中，我要像他們學(xué)習(xí)，要有一顆堅(jiān)持不懈的心，保證每天都做到溫故而知新。多看一些課外書(shū)，使自已的知識(shí)面大幅提高。在做作業(yè)中，遇到難題一定要及時(shí)問(wèn)老師，不要害怕，要學(xué)會(huì)勇敢，這樣才不會(huì)被困難打敗。在一個(gè)大家庭中，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，才能所向無(wú)敵。
這本書(shū)帶給了我很大的啟示，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本一生必讀的書(shū)。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇三
最近，我和爸爸讀完了《上下五千年》。書(shū)中許許多多呼之欲出的歷史人物使我浮想聯(lián)翩。其實(shí)中華五千年的禮貌史，就是一代代繼往開(kāi)來(lái)的人們實(shí)現(xiàn)完美夢(mèng)想的過(guò)程，真是夢(mèng)想千千萬(wàn)啊!有女?huà)z補(bǔ)天;有嫦娥奔月;有牛郎織女鵲橋相會(huì)……許多民族的夢(mèng)想隨著幾百年來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著社會(huì)提高已成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，也有像“南柯一夢(mèng)”“黃粱美夢(mèng)”這些想不勞而獲，坐享其成的荒唐夢(mèng)。
我多么夢(mèng)想能換一種學(xué)習(xí)方法，能借助現(xiàn)代科技信息成就，找出一條學(xué)習(xí)文化知識(shí)的捷徑，改變“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！钡墓爬蠈W(xué)習(xí)方法。在簡(jiǎn)便愉快的“玩”中，用前人想都不敢想的學(xué)習(xí)新方法學(xué)習(xí)知識(shí)。我厭惡沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)考試。我是多么夢(mèng)想有更多自由的支配時(shí)間啊。能按自我的興趣愛(ài)好，閱讀更多的課外書(shū);更多的時(shí)間親近大自然，擁抱大自然，到野外采集昆蟲(chóng)、植物標(biāo)本;有更多的時(shí)間制作我心儀的玩具，科技模型;從豐富多彩的課外活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西。我夢(mèng)想能有足夠的睡眠，精力充沛的去更好學(xué)習(xí)，去鍛煉身體，能德、智、體全面發(fā)展。
我更夢(mèng)想，我們這一代人將親手實(shí)現(xiàn)一百多年來(lái)“龍的傳人”的共同夢(mèng)想——復(fù)興中華。使中華五千年的禮貌史更加燦爛輝煌、更加光彩奪目。我夢(mèng)想“美麗中國(guó)”的天更藍(lán)，水更綠，空氣更清新，國(guó)家更繁榮富強(qiáng)、人民生活更幸福完美。
“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗?！薄視r(shí)刻準(zhǔn)備著。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇四
今日我讀了《中華上下五千年》中的“臥薪嘗膽”的故事，雖然我以前讀過(guò)這個(gè)故事，但這次卻使我感觸更深了。
故事主要寫(xiě)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王允常去世，由他的兒子勾踐繼位，沒(méi)想到吳國(guó)趁越國(guó)舉辦喪禮而攻打越國(guó)，越國(guó)被打敗了，越王勾踐為吳王夫差做了奴隸，忍辱負(fù)重。三年后他回到越國(guó)，為了報(bào)仇雪恨，他便在房梁上掛了一個(gè)苦膽，每一天吃飯時(shí)便嘗一下苦味，提醒自我不要忘了恥辱;每一天睡前把席子撤去，拿柴草當(dāng)做褥子。他親自種地，不吃肉食，與百姓同甘共苦。他謙虛待人，熱情接待四方賓客，短短幾年，就有許多有德行和智謀的人歸順越國(guó)。幾年后，越國(guó)實(shí)力大增。公元前478年，吳國(guó)鬧了荒災(zāi)，越王勾踐便乘機(jī)出兵，一舉滅了吳國(guó)，完成了他的霸業(yè)。
讀了這個(gè)故事，我被越王勾踐失敗不氣餒，越發(fā)努力的精神所感動(dòng)。任何人要想獲得成功，就必須要有越王勾踐臥薪嘗膽的精神。俗話說(shuō)：功到自然成，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)必須要努力，才能取得好成績(jī)。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇五
曹文軒是我非常喜歡的一位作家，他寫(xiě)過(guò)《青銅葵花》《草房子》等許多小說(shuō)。這個(gè)暑假，我新讀了他的《根鳥(niǎo)》。乍看書(shū)名，你可能會(huì)以為“根鳥(niǎo)”是一只鳥(niǎo)，一開(kāi)始我也是這樣認(rèn)為的，但讀下去，才知道“根鳥(niǎo)”原來(lái)是一個(gè)人，而且是一個(gè)既善良又勇敢的人。
根鳥(niǎo)是個(gè)獵人，他在一次打獵時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只腳上系著布條的白鷹。打開(kāi)布條，上面寫(xiě)著一個(gè)叫紫煙的女孩掉進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。根鳥(niǎo)義無(wú)反顧地為救女孩上路了。一路上，他走過(guò)沙漠，翻越山嶺。遇到了為兒子尋夢(mèng)的板金大叔，又在鬼谷認(rèn)識(shí)了獨(dú)眼老人，在青塔認(rèn)識(shí)了老僧人，最終找到了那個(gè)峽谷。
當(dāng)然，根鳥(niǎo)尋找峽谷的路途并不是一帆風(fēng)順的，除了遇到那些善良的給他提供幫助的人，還遇到了一些無(wú)恥的人，“長(zhǎng)腳”就是其中一位。他先給一些流浪漢恩惠，再把他們騙到鬼谷，給他們吃會(huì)忘掉一切的果子“紅珍珠”，然后利用他們?yōu)樽约洪_(kāi)采礦石。根鳥(niǎo)一開(kāi)始也被騙了，但在獨(dú)眼老人的幫助下并未失憶，后來(lái)燒了“紅珍珠”，騎馬逃出了鬼谷。還有一個(gè)叫“黃毛”的人，他十分貪心，在青塔，他與根鳥(niǎo)一起搬木頭，他故意向根鳥(niǎo)示好，請(qǐng)他喝酒、灌醉根鳥(niǎo)，偷了他買馬的錢。多虧后來(lái)老僧人送馬給根鳥(niǎo)，根鳥(niǎo)才能夠找到峽谷。由此可見(jiàn)，根鳥(niǎo)的這一路是多么的艱辛、危險(xiǎn)。他能歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，憑著一腔善意和勇氣去幫助別人，真的十分難得。
靜下心來(lái)想想，我們會(huì)像根鳥(niǎo)一樣，為救助一個(gè)陌生女孩去奔波辛勞嗎?可能我們很多人的答案都是“不能”。因此，根鳥(niǎo)的行為就十分的可貴。盡管這樣的事情不太可能發(fā)生在我的身邊，但我也懂得了每個(gè)人都有一顆善良的心，但光有善良的心還不夠，還要有勇敢的行動(dòng)、不懈的堅(jiān)持和努力。要讓善良在左，勇氣在右，一路陪伴我們前行，就像根鳥(niǎo)從家鄉(xiāng)菊坡出發(fā)，一直心懷善念堅(jiān)持尋找不放棄一樣。
書(shū)后面寫(xiě)著曹文軒的一段話：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)出于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一個(gè)溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械貏⑦^(guò)，從而使自己的靈魂得到凈化?！?/p>
看完這本書(shū)，我似乎也感到了這“溫?zé)岬呐鳌睆男拈g流過(guò)，從現(xiàn)在流到以后……。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇六
周瑜很妒忌諸葛亮的才干，想找個(gè)機(jī)會(huì)陷害他。一天，兩人正在寨中商議軍事。
周瑜問(wèn)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)，水上交戰(zhàn)用什么兵器?”諸葛亮道：“用導(dǎo)彈?！敝荑さ溃骸跋壬臀蚁氲靡粯印，F(xiàn)在軍中導(dǎo)彈極少，交戰(zhàn)時(shí)很可能失利，所以想請(qǐng)先生在十天內(nèi)負(fù)責(zé)起造導(dǎo)彈，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好必然誤了大事，三天即可。”周瑜半信半疑。諸葛亮見(jiàn)狀，道：“我愿立下軍令狀，三天造不好軍中所需導(dǎo)彈，甘受懲罰?！敝荑ご笙?，待諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀后，又?jǐn)[了酒席來(lái)招待他。諸葛亮只是喝了幾杯酒便很快辭去了。
諸葛亮請(qǐng)魯肅來(lái)到江邊。魯肅問(wèn)道：“三天你真能造好軍中所需導(dǎo)彈嗎?”諸葛亮說(shuō)：“三天要造好這些導(dǎo)彈，你得幫幫我的忙。拔二十條快艇給我，每條船上安排十個(gè)軍士和一個(gè)機(jī)器人防衛(wèi)，還要在每條船上放五個(gè)吸收器。”魯肅答應(yīng)了?；厝ズ?，私自拔了二十條快艇按諸葛亮說(shuō)的布上軍士、機(jī)器人和吸收器等待調(diào)度。
前二天都不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，第三天凌晨時(shí)，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到了快艇之中，對(duì)他說(shuō)：“隨我取導(dǎo)彈去?！濒斆C問(wèn)到：“哪里去取?”諸葛亮答到：“去了就知道?！笨焱u漸逼近曹軍水寨。諸葛亮剛要下令快艇一字?jǐn)[開(kāi)，只聽(tīng)?zhēng)茁暰薮蟮霓Z轟聲響，幾個(gè)導(dǎo)彈在快艇上頓時(shí)開(kāi)了花。諸葛亮下令，開(kāi)啟機(jī)器人防御系統(tǒng)，哪知這些機(jī)器人早就被炸壞了。諸葛亮長(zhǎng)嘆一聲：“唉”，原來(lái)，曹操早就得到了密報(bào)：諸葛亮將在凌晨駛快艇在水寨旁詐取導(dǎo)彈。所以曹操早有準(zhǔn)備，打諸葛亮個(gè)措手不及。就這樣，諸葛亮和幾名幸存軍士被俘，魯肅被炸死，快艇吸收器機(jī)器人全部被曹軍繳獲。曹操說(shuō)道：“諸葛亮神機(jī)妙算也不及我嘛。”押走了他們。諸葛亮在大牢里道：“對(duì)不起，沒(méi)有完成都督交給我的任務(wù)，我先走了。”說(shuō)罷，自刎而去。周瑜聽(tīng)說(shuō)后，暗自高興，沒(méi)用自己的手也將他的心頭大患給除去了。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇七
《上下五千年》這本書(shū)讓我如此入迷，我仿佛搭上了時(shí)光的列車，行駛在五千年歷史的鐵軌上，一個(gè)個(gè)朝代的變遷，一件件歷史的大事，就如同鐵軌上的一根根枕木，讓列車發(fā)出忽高忽低的轟鳴。
開(kāi)篇先談?wù)劥笥怼莻€(gè)了不起的治水大師。
黃河泛濫，禹的爸爸鯀幾十年筑堤擋水，屢屢失敗，被舜殺掉了。禹負(fù)責(zé)治水后，想了一個(gè)有效的辦法——引水入海，并且還教老百姓利用水發(fā)展農(nóng)業(yè)，構(gòu)成了最初的國(guó)家。他第一次經(jīng)過(guò)家里，聽(tīng)說(shuō)兒子出身了，沒(méi)進(jìn)去看;第二次經(jīng)過(guò)家門，兒子已經(jīng)會(huì)叫爸爸了，他向兒子招招手，沒(méi)進(jìn)門;兒子十幾歲了，禹第三次經(jīng)過(guò)家門，摸摸兒子的頭，轉(zhuǎn)身走了?！叭^(guò)家門而不入”，被后人稱頌?？墒俏覅s有一點(diǎn)自我的想法。
大禹雖然治水有功，卻不是個(gè)稱職的爸爸。他忽視了對(duì)兒子的教育，就算自我沒(méi)空，也應(yīng)當(dāng)關(guān)照妻子教育好兒子。三字經(jīng)里說(shuō)，養(yǎng)不教，父之過(guò)。他的兒子啟在禹死后殺死了父親選定的接班人伯益，奪取了王位，整天吃喝玩樂(lè)，荒淫無(wú)度，把國(guó)家搞得烏煙瘴氣。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失?！边@句話用在啟身上是多么貼切啊!我更加理解了教師和家長(zhǎng)整天教導(dǎo)我們做人的道理，有時(shí)候我還嫌?jì)寢屃_嗦呢，此刻我做功課累了，有怨氣了，就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》，慢慢懂得去理解媽媽的苦心，因?yàn)樗龅囊磺卸际菫榱俗屛冶M快成才呀!
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校國(guó)防教育的主要形式，通過(guò)軍訓(xùn)和入學(xué)教育可使學(xué)生明確中學(xué)生綱、則、范的要求。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于大學(xué)生軍訓(xùn)心得筆記參考，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的折磨;體驗(yàn)了多少緊張的時(shí)刻;承擔(dān)了多少困難的考驗(yàn)。我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的門檻。本以為大學(xué)之路是輕松的;本以為大學(xué)之路是渺茫的;本以為大學(xué)之路是自由的。但是，自從上了軍訓(xùn)這一課，才讓我深深地明白，原來(lái)那些都只是幻想。按照學(xué)校的慣例，每年新生開(kāi)學(xué)都必須參加長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的，這也標(biāo)志著大學(xué)生活開(kāi)始了!自從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，學(xué)校的每個(gè)角落都留下了無(wú)數(shù)腳印的裝飾;無(wú)數(shù)汗水的澆灌;無(wú)數(shù)身影的痕跡。這無(wú)數(shù)的腳印、汗水、身影也正是“苦”和“累”的表現(xiàn)。
在軍訓(xùn)期間，發(fā)生了許許多多感人的故事。這些感人的舉動(dòng)也都表現(xiàn)出了一顆顆堅(jiān)定的心;一份份堅(jiān)強(qiáng)的勇氣;一種種值人學(xué)習(xí)的精神。在大學(xué)中、社會(huì)上也正需要有這樣的心、這樣的勇氣、這樣的精神，也才能頂天立地。否則，你就像一只螞蟻，輕而易舉地被踩死，被整個(gè)世界所淘汰?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓?！边@也正是軍訓(xùn)中，我們所明白的。如果一個(gè)人在生活中放放蕩蕩的地，那么這個(gè)人將被稱為“瘋子”;如果一個(gè)家庭在生活中爭(zhēng)吵不息，那么他很快四分五裂;如果一個(gè)國(guó)家總產(chǎn)生內(nèi)戰(zhàn)，那么最后只能走進(jìn)滅亡這一惡門。因此，我也深深地懂得了只有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮斗、堅(jiān)強(qiáng)才能在這個(gè)世界上生存。
在軍訓(xùn)中雖然有無(wú)數(shù)艱苦的考驗(yàn)，但是跟教官們相比，我們這種訓(xùn)練就像一根毫毛輕而易舉。因此，再苦再累也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，要永遠(yuǎn)相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，這也是為今后的生活奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”今后的路還長(zhǎng)著，需要尋求的東西也還很多。因此，我們要永遠(yuǎn)記住軍訓(xùn)所教給我們的每一個(gè)道理，放飛心中這只青春的小鳥(niǎo)，去尋找自己真正的一片藍(lán)天，去挑戰(zhàn)更多撲面而來(lái)的考驗(yàn)，去迎接一刻刻美好的未來(lái)。
短短的9天軍訓(xùn)生活，增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學(xué)會(huì)了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。
到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，與坎坷同行。
教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺(jué)得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因?yàn)槲抑澜坦僖彩沁@么苦出來(lái)的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺(jué)得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆](méi)有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的。
有些打得不夠好的動(dòng)作自己就多加訓(xùn)練因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過(guò)教官挑選出來(lái)的我們就必須做得更好。選人的時(shí)候教官表明不想訓(xùn)練的可以馬上提出離開(kāi)但是我沒(méi)有提出我認(rèn)為我可以堅(jiān)持一定要做出一些成績(jī)。
經(jīng)過(guò)四天的刻苦訓(xùn)練，我們軍體拳方隊(duì)每個(gè)人都做得很好，打拳的時(shí)候基本能表齊排面。最終在28號(hào)上午的軍訓(xùn)匯報(bào)表演上我們軍體拳方隊(duì)表演得很成功，最終獲得了第三名。能獲得這個(gè)榮譽(yù)與大家的努力是分不開(kāi)的，更重要的是我們軍體拳的教官林sir對(duì)我們嚴(yán)格要求，要不是他的嚴(yán)厲，我們也就拿不到這個(gè)榮譽(yù)了，在這里想說(shuō)一聲：教官，辛苦了!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓(xùn)好困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的。
有人說(shuō)：人生下來(lái)第一件事就是哭，沒(méi)有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂(lè)，不付出哪來(lái)的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲(chóng)等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒(méi)有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
大
學(xué)生。
軍訓(xùn)。
心得。
已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)軍訓(xùn)生活的我們，早已告別中學(xué)時(shí)代的緊張。這漫長(zhǎng)而又短暫的體驗(yàn)，讓我們倍感生活的多姿。當(dāng)我們跨越山河相聚，不管多大風(fēng)浪都要在一起。
花花綠綠的世界里，我們還保存著那份純真。會(huì)在烈日炎炎站軍姿的時(shí)候看著對(duì)方傻笑，會(huì)在踏正步的時(shí)候觀察別人，忍俊不禁。會(huì)在別人腿一直打顫的時(shí)候給她一份支持，也會(huì)在不經(jīng)意間半醉三分鐘不到我就握手言和。軍訓(xùn)不是口中所謂的變態(tài)磨練，相反是一位調(diào)味劑，讓本不相識(shí)的我們快速成為一個(gè)集體，每天都看到你陰天也風(fēng)和日麗。
秋風(fēng)將我?guī)Ыo你九月濕潤(rùn)的空氣，在軍訓(xùn)的草地上摸爬滾打一起作戰(zhàn)時(shí)的心情，好過(guò)一人獨(dú)享好好豪華大餐。在去食堂的路上，相互攙扶，好過(guò)一個(gè)人孤獨(dú)的打游戲。在圖書(shū)館里用相互能懂的方式傳遞廣場(chǎng)上漫無(wú)目的的……我們?cè)谝黄鹂慈粘?，在一起望著夕?yáng)感慨時(shí)間。很幸運(yùn)，未來(lái)四年柴米油鹽醬醋你。
最美好的年紀(jì)里我們都將熱淚盈眶。在云夢(mèng)廣場(chǎng)上，不肯放棄一直都在堅(jiān)持著的我們，為自己的青春熱熱淚滿面;在寢室的床鋪上相互訴說(shuō)著自己的委屈和思鄉(xiāng);為自己的付出包含淚水;在掐手機(jī)的時(shí)間中，為一句小小的關(guān)心讓淚水占滿眼眶……我們承受著出入社會(huì)的壓力，卻也在無(wú)形中感受著相互散發(fā)著小溫暖體感涼意，但不缺暖陽(yáng)。
愿我再想起你，嘴角微微上揚(yáng)。如果說(shuō)聽(tīng)到教官的聲音是如聞春雷省夢(mèng)中，那么看到伙伴們的笑就像是有靈犀，沐春風(fēng)。特別是當(dāng)會(huì)堅(jiān)持不住的時(shí)候，一個(gè)鼓勵(lì)的笑，就能讓人精神大振。
我們都是人間的四月天，在軍訓(xùn)里互相做彼此的堅(jiān)強(qiáng)。
哈姆雷特問(wèn)霍拉姆，“我是幸還是不幸?”霍拉母機(jī)警地回答，幸運(yùn)與否，這是一種主觀的心理體驗(yàn)，無(wú)論客觀條件如何，無(wú)論你身處何等環(huán)境，只要心中擁有正能量，存有一心向善的意識(shí)，那前途便存有希望。
我想這個(gè)理解用于這段時(shí)間的軍訓(xùn)是再貼切不過(guò)的了。
凌晨五點(diǎn)三十起床，望著窗外灰蒙蒙的一片，在一片睡眼惺忪中起床，穿上硬如磚底的鞋，急忙佩戴好各種配件，便匆忙踩著似乎仍未消散的金光奔赴訓(xùn)練場(chǎng)，一聲聲令下，一次次重來(lái)，在簡(jiǎn)單機(jī)械卻注意力高度集中的訓(xùn)練中，感受靈與肉的雙重疲憊，這樣的生活該是令人心情沉重的，軍訓(xùn)初伊的我，便是如是感想。
于事，那些如云霧遮蔽，陰云掩日的思緒便豁然開(kāi)朗。于是，我一次又一次地。
反思。
自己，尋找自己的不足，用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)命令自己。于是，在一點(diǎn)點(diǎn)的正步中，我似乎發(fā)現(xiàn)了隱藏在時(shí)間每個(gè)角落的蜜，偷偷發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)品嘗，忽地發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的甜，宛如煙花，忽地一瞬，綻開(kāi)在天空之中，絢爛無(wú)比，驚喜無(wú)比。
從頭越，換個(gè)心態(tài)，站在不同的角度與立場(chǎng)思考，也許幸與不幸，所有的一切都會(huì)有不同的體驗(yàn)感受。
我貼在地面行走，不在云端跳舞。我被困于果殼之中，仍自以為是無(wú)限空間。以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)所有事物，也許，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界花迎鳥(niǎo)笑，所謂塵世苦海，世將不空，海亦不苦，萬(wàn)般光榮自在心中。
當(dāng)陽(yáng)光穿透云層毫不留情地刺向我們時(shí)，軍訓(xùn)又來(lái)了，他腳步錚錚、來(lái)勢(shì)洶洶。當(dāng)南湖的風(fēng)吹向我們寬大的衣角時(shí)，軍訓(xùn)短暫離場(chǎng)，退如鼓雷。
第一課，不經(jīng)磨難，怎見(jiàn)陽(yáng)光，怎遇彩虹?
無(wú)毅力，怎磨礪?偉大的毅力為偉大的人而生，無(wú)數(shù)磨難都是為了撥云散霧后的歡欣雀躍。丹桂飄香，空氣中泛著絲絲醉人的甜香，我們沐浴在晨風(fēng)里，全身繃直，腿腳已經(jīng)麻木，一遍又一遍地“齊步走”、“正步走”像是離弦之箭朝我們射來(lái)，我們一如驚弓之鳥(niǎo)，卻也不敢四處逃竄?！澳トf(wàn)擊還堅(jiān)勁”，從腳底傳來(lái)的陣陣刺痛爬滿全身，直至麻痹神經(jīng)。愈痛苦愈需要堅(jiān)持，只有習(xí)慣能讓一切苦難都煙消云散，一切都將信手拈來(lái)。站如松，行云流水，我們不再是懶散的初生兵。我們正威風(fēng)凜凜地朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。每日必來(lái)的軍姿讓我們從骨子里散發(fā)出自信，不自覺(jué)的挺拔如山。毅力催人奮進(jìn)，越磨練越優(yōu)秀。
清晨陽(yáng)光均勻的鋪灑在山頂，山角并未被眷顧。我們恰如在山頂?shù)娜耍旉?yáng)高懸，我們恰似巖角的草針，三兩成團(tuán)。軍訓(xùn)歌如暖陽(yáng)，磨難贊與長(zhǎng)堅(jiān)。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇九
這部小說(shuō)中的主人公們都極具個(gè)性。盡管只讀了一小部分，但我就已經(jīng)充分感受到孫少平、孫少安、潤(rùn)葉等的樸實(shí)與真摯。他們生活在不同背景的家庭中，也擔(dān)任著不同的社會(huì)角色，他們有血有肉，敢愛(ài)敢恨，講義氣，重親情。雖然身處黑暗但仍有對(duì)光明的向往;雖然身處于貧困但仍企盼著美好的未來(lái);雖身處于平凡，但仍追求著似錦的前程。所以，盡管被禁錮于平凡的世界，平凡的家庭中，平凡的崗位上，他們也能演繹出不平凡的偉大。一口氣讀了幾章后，我便深有感觸：在上世紀(jì)七、八十年代，社會(huì)背景發(fā)生了許多改變，困苦壓迫著許許多多的農(nóng)民及其子女。對(duì)于身為21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)的我們自然體會(huì)不到那時(shí)生活的酸澀。但透過(guò)這本書(shū)，我不由被那時(shí)的人們所感動(dòng)。在那個(gè)平凡的社會(huì)上，有這樣一群人努力著，演繹出不平凡的人生?，F(xiàn)代社會(huì)亦是如此，在被那些所謂的條條框框束縛著的同時(shí)，我們不應(yīng)該只是想著如何去沖破它，而是做好自己的本分，不斷進(jìn)取，樂(lè)觀地生活。正如生長(zhǎng)在墻縫中的野花一樣，它并不去沖破墻角的抑制(它知道這么做是徒勞的)，而是努力地生長(zhǎng)、再生長(zhǎng)，等到它長(zhǎng)得比墻高時(shí)便會(huì)明白原來(lái)在墻角也一樣可以開(kāi)出最美麗的花，也一樣可以欣賞墻外的景色，而且比任何人都要看得更清晰、更遠(yuǎn)。
在茫茫人海中，在平凡的世界中，你，會(huì)是那個(gè)不平凡的人嗎?
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇十
社會(huì)中總有一些人，他們超過(guò)了時(shí)代的腳步，向往著更超前的價(jià)值。蓋茨比，與現(xiàn)實(shí)追名逐利的氛圍格格不入，他貧窮卻向往著美好的愛(ài)情，只為真心逐名利。結(jié)果只能是迷失在這種食之無(wú)味，棄之可惜的現(xiàn)實(shí)中。黛西是一切美好_的化身，但現(xiàn)實(shí)中追逐名利趨炎附勢(shì)的氛圍往往讓美好的_變得鄙夷不堪。蓋茨比是一個(gè)孤獨(dú)的局外人，因?yàn)樗砩线€有美好的東西，為愛(ài)人付出一切的忠心，這與時(shí)代格格不入。但孤獨(dú)的局外人正是因?yàn)楣陋?dú)才變得更加需要主流的認(rèn)可，在這種迷失中，為自己超前而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的價(jià)值觀犧牲才是的歸宿，換句話說(shuō)，不成事，變成仁。盡管他也最終向現(xiàn)實(shí)低下頭去用金錢挽回一個(gè)愛(ài)人，雖他變虛偽世俗了，但仍是一個(gè)有情的人，世俗是他的手段不是目的，在那個(gè)時(shí)代已經(jīng)不易，因此他是了不起的蓋茨比，或許這就是作者的觀點(diǎn)。生活中，我們?nèi)巳硕际巧w茨比。因?yàn)閭€(gè)人的天性總是千變?nèi)f化，而群體的價(jià)值確是一成不變的。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇十一
艾略特說(shuō)過(guò)，詩(shī)的`功能是凈化部落的語(yǔ)言。讀過(guò)李漢榮的散文，個(gè)人感覺(jué)他的散文也具備同樣的功效。他的語(yǔ)言是那么樸素、純凈、空靈，如一道澄澈的河流靜靜地流淌于他的內(nèi)心，如滴滴晶瑩的水滴滑落翠綠的葉片，洗滌心靈的塵埃，處處洋溢、浸潤(rùn)著他悲天憫人的慈悲情懷。
在現(xiàn)在這個(gè)物質(zhì)主義甚囂塵上的年代，幾乎每個(gè)人都被裹挾，身不由己浮游其間。而他似乎仍能夠做到獨(dú)善其身，使自己的內(nèi)心世界不受絲毫污染，我想既跟他生活的環(huán)境有關(guān)，也和他更愿近貼大自然，親近生物的世界密不可分的。
全書(shū)分為“老屋、遠(yuǎn)去的田園、動(dòng)物的眼睛、南山、感念祖先、心說(shuō)”六個(gè)小輯。每個(gè)小輯的每行文字都是暖暖的。好像是他剛從廣袤的田野和鄉(xiāng)間路上順手撿起來(lái)，隨手揣在溫暖的懷中。穿行在他蔥蘢茂盛的字里行間，你自然而然地感受到恣肆_的陽(yáng)光，水鉆一樣的露珠、泥土的芬芳。
李漢榮的世界，給我們展示最多、最充分、最令人神往的，是大自然！《一株野百合開(kāi)了》、《野地》、《正午，我在山頂仰臥》、《田埂上的野花芳草》、《這么好的白云》、《山中訪友》、《為螞蟻?zhàn)屄贰贰堑?，描?xiě)大自然的人很多很多，可有那種天人合一的情懷的不多。他在《生命何其不易》中，分別從牛、狗、豬、兔等著手，寫(xiě)道了人的罪孽，寫(xiě)了人該好好檢點(diǎn)與自省。并引述了敬畏生命的倫理學(xué)創(chuàng)立者和實(shí)踐者阿爾貝特。施韋澤的話教導(dǎo)我們，“如果你在任何地方減緩了人或其他生物的痛苦和恐懼，那么你做的即使較少，也是很多?！薄爸挥挟?dāng)人認(rèn)為所有生命，包括人的生命和一切生物的生命都是神圣的時(shí)候，他才是倫理的?！?/p>
在李漢榮筆下，那些牲畜和蟲(chóng)鳥(niǎo)都是他親近并珍愛(ài)的朋友。在《牛的寫(xiě)意》、《悼念一只雞》、《喜鵲》、《羊的幽默》、《狗的醒悟》、《為螞蟻?zhàn)屄贰?、《偉大的猴子》等篇章里，作者從小處著墨，?xì)小卻精微，飽滿并充溢詩(shī)性，讓人讀后怦然動(dòng)容，并情不自禁地捫心自問(wèn)：我們是否善待過(guò)自己和其他生物的生命？在這種詰問(wèn)里，我們跟隨著他的文字慢慢進(jìn)入了另一個(gè)世界，一個(gè)凈化心靈的氧吧。
如他在《說(shuō)羊》中寫(xiě)道：“善和美這兩個(gè)字怎么寫(xiě)？都有‘羊’在上，才是善的，美的。我猜想造這兩個(gè)字的古人，也許放過(guò)羊，至少經(jīng)常觀察特別是欣賞羊。很可能他曾經(jīng)撫摸過(guò)羊。……要是都羊這樣本分地活著，做個(gè)素食主義者、和平主義者，生物界和人類，哪會(huì)有那么多的仇恨、苦難和不幸呢？”
而在寫(xiě)到從古至今人們大多討厭的、晦氣的烏鴉時(shí)，李漢榮老師則用詩(shī)意的筆調(diào)刻畫(huà)出另一種深刻的思考，他在《致遠(yuǎn)逝的烏鴉》結(jié)尾中寫(xiě)道：“失去你，夜晚變得更黑了。你這不祥的特種，你這憂郁的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有了你，空蕩蕩的天空，顯出更大的不祥?！笨傊瑢?duì)于一草一木，一鳥(niǎo)一物，他以一種平和的篤定之態(tài)，讓我們無(wú)法漠視或傷害那些我們平時(shí)司空見(jiàn)慣的物什，勸誘我們，對(duì)大于自然，我們還必須學(xué)會(huì)敬畏和感恩。
在《感念祖先》這個(gè)小輯里，作者更多地以自我的人生感知入手，從生命的傳承、對(duì)祖先的懷念，以及對(duì)生命的重新認(rèn)知進(jìn)行了令人耳目一新的解讀。如在《土單方》中，他對(duì)農(nóng)村諱莫如深的土偏方，進(jìn)行了別樣的解讀。如寫(xiě)揉太陽(yáng)穴，他寫(xiě)“用手指稍稍用力一按，那疼痛的部位就是太陽(yáng)穴，那里居住著痛苦的太陽(yáng)，誰(shuí)知道它在我們的體內(nèi)放置了多少愛(ài)、溫暖和灰燼……”；在寫(xiě)揉虎口穴時(shí)，他這樣寫(xiě)：“我們把手伸向萬(wàn)物，伸向大地和天空，伸向河流深淵，伸向礦石植物，伸向命運(yùn)的海洋，伸向愛(ài)情和勞動(dòng)，伸向錢……如果不是籬笆的限制，我們的手會(huì)伸向無(wú)窮……”結(jié)尾，他則經(jīng)補(bǔ)記兒時(shí)母親幾句叮囑的話語(yǔ)為結(jié)尾：“……孩子，百草都是藥，人是病，人是一種病活在這個(gè)世上，人靠萬(wàn)物治自己的病……愛(ài)惜這個(gè)大藥房吧，我們是病，我們要謙卑地服藥就醫(yī)，治我們的病……”
是的，我們都在日常凡俗的人際罅隙、蠅頭小利中活著，難免會(huì)生出各種各樣的病。因此，我們要從中找出適合治病的方子，對(duì)癥下藥。從而活得更加干凈、充實(shí)、踏實(shí)！
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇十二
這是一篇短文，是魯迅先生《吶喊》中的一篇文章。魯迅寫(xiě)作的目的就是嘲諷那些社會(huì)的敗類，和背叛者，他用自己的筆來(lái)鼓勵(lì)中國(guó)人堅(jiān)持反抗，在《孔乙己》中，作者用細(xì)致的文筆，嘲諷了像孔乙己這樣的“書(shū)呆子”好吃懶做的人，但是心中總會(huì)有一點(diǎn)悲傷：悲傷當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗;總會(huì)有一點(diǎn)慶幸：慶幸沒(méi)有生活在這個(gè)年代;有一點(diǎn)憤怒：憤怒大家對(duì)政府的不信賴。種種原因讓我的淚不禁流下。
孔乙己雖然穿著長(zhǎng)衫，但不想其他穿長(zhǎng)衫的人坐在店里吃飯，而是像那些貧窮的人在柜臺(tái)前站著喝，而且穿的衣服也是破爛不堪，好像好幾年沒(méi)有洗過(guò)，孔乙己很想學(xué)習(xí)但是由于社會(huì)的腐敗，只能讓他不懂裝懂，他有能力但是因?yàn)樽约翰槐粍e人看好，從而導(dǎo)致他的好吃懶做，他幫別人寫(xiě)字遭到別人的質(zhì)疑，所以放棄了自己能干的事情，之后他只能靠偷東西來(lái)維持生機(jī)，但是常常被人發(fā)現(xiàn)，被人打斷退，還在酒店中欠了19個(gè)錢。
文章一處寫(xiě)到：他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手都是泥，原來(lái)他便用著手走來(lái)的，不一會(huì)他喝完酒，便又在旁人的笑聲中，坐著有這手慢慢走去了?？滓壹旱耐吮蝗舜驍嗔?，只能用手來(lái)走路，路人不但沒(méi)有同情他，可憐他，竟然嘲笑他，從而體現(xiàn)出來(lái)舊社會(huì)的麻木不仁。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇十三
我得承認(rèn)，我是村上介紹來(lái)的讀者。大四寫(xiě)論文那會(huì)兒，選的課題是“菲茨杰拉德小說(shuō)賞析”，可是那時(shí)候幾乎沒(méi)有完整地讀過(guò)他的作品。所以就把論文換成了另外一個(gè)相對(duì)熟悉的美國(guó)作者的作品賞析。
我那時(shí)候不愛(ài)讀歐美文學(xué)作品，實(shí)在難以忍受其注定了無(wú)法逃脫的翻譯腔。每次讀起來(lái)，我都需要費(fèi)盡力氣從被蹂躪一番才勉強(qiáng)表達(dá)成句的文字中去猜想原文大概是什么樣的語(yǔ)境。就像從魚(yú)香肉絲里面拼命用筷子翻弄著去尋找那幾根貨真價(jià)實(shí)的肉絲一樣?？赡苁桥c歐美文學(xué)緣分未到也未可知。
可是，在滬杭高鐵上，我從包里將隨身帶著的這本《了不起的蓋茨比》拿出來(lái)，打開(kāi)扉頁(yè)，開(kāi)始的第一段文字：“記得在我不諳世事的年輕時(shí)代，父親曾給我過(guò)一個(gè)忠告，那番話我至今銘記在心?！慨?dāng)你像開(kāi)口批評(píng)別人’，他告訴我，‘千萬(wàn)別忘了這個(gè)世界上并不是所有的人都具備你的優(yōu)越條件。’他沒(méi)再多說(shuō)，不過(guò)我們之間的交談從來(lái)是既含蓄又非常達(dá)意的，我明白，他的意思遠(yuǎn)不止此。此后，我習(xí)慣于不妄加評(píng)判，這一習(xí)慣讓許多古怪的人向我敞開(kāi)心扉，也讓不少牢_滿腹的人把我當(dāng)成了發(fā)泄對(duì)象，讓我飽受其苦?！边@一段是名為賈文浩和賈文淵的兩位先生翻譯的，我看到這里，就知道，我和歐美文學(xué)的緣分大概是到了。我主觀地認(rèn)為，好的翻譯肯定又不少譯者自己的創(chuàng)作成分在里面，就比如林少華翻譯的村上和施小瑋翻譯的就截然不同。我們讀的是原作者的故事與情境，接受的卻是譯者的敘述語(yǔ)言，以及他們的思維習(xí)慣。比如瑪格麗特.杜拉斯的《情人》，在中國(guó)之所以如此流行，很大程度是要?dú)w功于王道乾的翻譯。
回到《了不起的蓋茨比》本身，我想說(shuō)的不是他于黛西之間那個(gè)偏執(zhí)的愛(ài)情故事。所有的愛(ài)情故事都如出一轍，不論是一戰(zhàn)以后發(fā)生在美國(guó)的愛(ài)情故事，還是21世紀(jì)發(fā)生在中國(guó)某個(gè)天涯海角的愛(ài)情故事，都大同小異。在故事中，主人公蓋茨比幾乎用一種執(zhí)念的態(tài)度，竭力想要與黛西重現(xiàn)未竟的情緣。他拼搏努力，不顧一切地發(fā)家致富，之后揮金如土，盛宴不斷，大肆鋪張，但這些奢華和紙醉金迷都不是為了自己的享樂(lè)，而是為了博取一個(gè)女子的歡心，為了那份臆想出來(lái)的驚天動(dòng)地的“愛(ài)情”?？墒?，而生在富有之家的黛西只是徒有美貌。她淺薄到讓人發(fā)指，寡情到讓人唾棄。一廂情愿的蓋茨比最后終被黛西及其丈夫tom利用別人之手殺害。而黛西制造的車禍及她丈夫與人通_的雙重罪孽，全都嫁禍到了蓋茨比身上。
通過(guò)尼克之口，這些人性的虛無(wú)，冷漠和無(wú)奈都?xì)w結(jié)到了“希望”之上------“未來(lái)曾經(jīng)在我們手中溜過(guò)，但沒(méi)有關(guān)系---明天會(huì)跑得更快，我們的雙手會(huì)伸長(zhǎng)…”
如果我是尼克(旁白者)，我不會(huì)將這一切歸結(jié)到蓋茨比對(duì)“希望”的追求上。我只會(huì)覺(jué)得，他的死僅僅是因?yàn)樗趯?duì)“希望”的追求上出現(xiàn)了方向性的錯(cuò)誤，而這方向性的錯(cuò)誤是致命的。錯(cuò)誤當(dāng)然不都是丑陋的，有些東西因?yàn)殄e(cuò)誤而顯得格外耀眼。蓋茨比的錯(cuò)誤是把畢生的追求，對(duì)物質(zhì)，對(duì)地位，對(duì)金錢…的目標(biāo)指向了一個(gè)毫不值得的無(wú)知女人身上，這個(gè)才是悲劇的源頭，但是，也正是這個(gè)錯(cuò)誤而顯得他的“愛(ài)情”格外得偉大和永垂不朽，盡管那只是他一個(gè)人的愛(ài)情。在在悲劇意義上，他已經(jīng)獲得了巨大的成功。
如果，任何事情都存在假設(shè)，假設(shè)蓋茨比，這樣一個(gè)精進(jìn)努力，吃苦耐勞，會(huì)把要做事情和理想寫(xiě)在書(shū)頁(yè)背后時(shí)時(shí)提醒自己，這樣一個(gè)執(zhí)著幾乎已經(jīng)是個(gè)偏執(zhí)狂的男人，假如他對(duì)希望的追求是指向個(gè)人層面的，那么，他就不會(huì)是那個(gè)含冤暴斃，成了他人罪孽的替死鬼。他個(gè)人的悲慘結(jié)局，給強(qiáng)作高昂的光明暢想一記響亮的耳光，給所有活在詩(shī)意生活中的人一記響亮的耳光。
這是一個(gè)本來(lái)可以成為楷模式的人物的悲劇，只因他認(rèn)為的現(xiàn)實(shí)是向他頭腦中構(gòu)筑的那個(gè)“現(xiàn)實(shí)”妥協(xié)的。
理想，要指對(duì)方向，然后為之奮力拼搏。
指錯(cuò)方向的理想，只能與最初的想法漸行漸遠(yuǎn)，南轅北轍，最后悲劇收?qǐng)觥?/p>
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇十四
《盜墓筆記》從1到8，歷時(shí)5年。南派三叔用不折不扣的五年，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的五年，寫(xiě)了九本小說(shuō)，完成一個(gè)龐大而復(fù)雜的故事，里面的艱辛可想而知。外有出版商的催稿和粉絲們的催更責(zé)罵，內(nèi)有對(duì)自己交稿質(zhì)量的懷疑和被謾罵時(shí)的不淡定。他說(shuō)，“寫(xiě)到第四本時(shí)我整天提不起精神，失眠、憂郁。我的主業(yè)是做生意，此外每天還要思考怎么把故事講下去。做生意是和別人死掐，寫(xiě)書(shū)卻是和自己死掐。”
然而，寫(xiě)作也是種修禪。寫(xiě)作帶給他的最大的收獲是他體會(huì)到的是一種處世態(tài)度的變化，做其他事情很難在短短幾年內(nèi)讓你的人生觀發(fā)生那么大的變化，唯獨(dú)寫(xiě)作可以讓他在這么短的時(shí)間內(nèi)度過(guò)另一段人生。
他寫(xiě)盜墓筆記，和很多碼字拍照的人一樣，初衷是為了一種認(rèn)可感。當(dāng)他寫(xiě)完第一章三千字把文章貼在網(wǎng)上后，用衣領(lǐng)包著頭，躲起來(lái)豎著耳朵，希望能聽(tīng)到一些喝彩的聲音，滿足自己的虛榮心。這一聽(tīng)就是五年，五年之中，他經(jīng)歷了改變，是自己之前完全無(wú)法想象的。
從1到8，盜墓筆記從最初的小團(tuán)伙的盜墓到大場(chǎng)面的探險(xiǎn)，再到幾大盜墓世家彼此爭(zhēng)斗以及政治高層的插手，印證了世界上最可怕的不是古墓里的種.種機(jī)關(guān)和粽子血尸，而是人心。
至于8，明顯看出作者比以前成熟了很多，行文中更多了對(duì)人生的思考。
對(duì)于人物的結(jié)局，作者也做了安排。
吳邪，酷似《倚天屠龍記》中的張無(wú)忌，雖是主角，有時(shí)候甚至是領(lǐng)導(dǎo)者，但人性弱點(diǎn)明顯，懦弱，逃避還天真，說(shuō)白了他就是個(gè)普通人。當(dāng)他被迫戴上三叔的人皮面具，去面對(duì)那些兇險(xiǎn)時(shí)，知道自己不可以懦弱，不可以逃避，就義無(wú)返顧的去面對(duì)和承擔(dān)。但他很講義氣，夠哥們，更有顆仁慈之心，不會(huì)為了目的不擇手段。
他結(jié)局是回到了杭州，繼續(xù)做自己的小老板，心里恐怕還是惦念和悶油瓶的十年之約的。
悶油瓶。非常神秘的男人，戰(zhàn)斗力超強(qiáng)，能帶給人安全感，沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有未來(lái)，只有他自己才知道的責(zé)任，儼然是命運(yùn)的棄兒。當(dāng)一切塵埃落定，吳邪曾試著說(shuō)服他挽留他，為此還千里相送到長(zhǎng)白山。但悶油瓶明白，自己的責(zé)任完成后，他存在于這個(gè)世界的價(jià)值是什么?作者讓他再沉睡十年，是半喜半悲的結(jié)局。作者的另一本《藏?；ā肪褪撬耐鈧?，我們可以繼續(xù)期待。
女人里面，我只說(shuō)阿寧。阿寧也是個(gè)厲害的角色，在盜8里更是提到了這點(diǎn)，如果她的那份意見(jiàn)書(shū)得到批準(zhǔn)，整個(gè)故事就會(huì)大不相同。雖然在前邊，她早早就死了。當(dāng)看到她被雞冠蛇咬中，尸體變冷時(shí)，我心里泛起一陣憂傷，阿寧死了。
出乎意料的是，看《盜8》，竟然看出了感動(dòng)。
吳邪，悶油瓶，胖子，這個(gè)鐵三角，他們之間究竟是怎樣的感情?是朋友，卻又超越了朋友。一時(shí)之間找不到一個(gè)詞來(lái)形容，只能湊合的說(shuō)，這是種親人的關(guān)系，雖然他們沒(méi)有血緣關(guān)系。
所有的一切，好像都是出于最基本的感情：我希望你能平安，不管是吳邪千里追蹤規(guī)勸悶油瓶，還是胖子不圖金錢幫吳邪涉險(xiǎn)，還是悶油瓶屢次解救他們兩人而讓自己身陷險(xiǎn)境。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇十五
農(nóng)村任職。目前，5名“村官”已奔赴3個(gè)社區(qū)、2個(gè)村任職，各級(jí)各界高度重視，積極采取措施拴心留人，助他們成長(zhǎng)成材。
一是鋪底子。針對(duì)選聘大學(xué)生剛從校園進(jìn)入社會(huì)、經(jīng)濟(jì)條件較差的實(shí)際，縣財(cái)政部門在第一時(shí)間下?lián)艿酱迦温毎仓觅M(fèi)交由他們使用，人事、勞動(dòng)、保險(xiǎn)等部門及時(shí)為他們落實(shí)了政策待遇;各村(居)都盡力為他們提供了食宿等基本生活保障，使他們盡快適應(yīng)農(nóng)村生活、安心在基層工作。屈原鎮(zhèn)長(zhǎng)江村召開(kāi)了由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部、村民代表和村社區(qū)、企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的歡迎新“村官”馬騰座談會(huì)，將村委會(huì)的一個(gè)套間免費(fèi)提供他居住，為他添置新空調(diào)、沙發(fā)、電視、被子、牙刷等家具和用品，在村食堂為他免費(fèi)提供工作用餐。
二是給位子。大膽委任選聘大學(xué)生，讓他們盡快投入具體工作中干事創(chuàng)業(yè)，努力在實(shí)踐中磨礪提升自己。5名選聘大學(xué)生均身兼多職，除任職村(居)委會(huì)主任助理外，4名擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，鍛煉綜合協(xié)調(diào)和組織管理能力;名兼任村企業(yè)聯(lián)絡(luò)員，歷練農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)管理能力;2名黨員大學(xué)生被任命為黨總支委員，全面培養(yǎng)基層組織工作能力。
三是教法子。8月4日，縣委組織部對(duì)選聘大學(xué)生進(jìn)行了崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，縣委常委、組織部長(zhǎng)楊興國(guó)寄語(yǔ)他們切實(shí)珍惜“三農(nóng)”問(wèn)題政策機(jī)遇、新農(nóng)村建設(shè)戰(zhàn)略機(jī)遇和施展才華的工作崗位，立志在農(nóng)村建功立業(yè)，做人民群眾的貼心人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了“2”聯(lián)系幫扶制度，即一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員和村(居)黨組織書(shū)記為工作“導(dǎo)師”、一名村(居)干部為生活聯(lián)系人，幫他們從學(xué)習(xí)、工作、生活多方面找準(zhǔn)農(nóng)村工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，迅速進(jìn)崗到位。
四是搭臺(tái)子。建立由組織部門牽頭，以財(cái)政、人事、發(fā)改、扶貧、科技、農(nóng)業(yè)、民政等涉農(nóng)部門為成員單位的選聘大學(xué)生培養(yǎng)聯(lián)系會(huì)議，綜合運(yùn)用各項(xiàng)惠農(nóng)政策、資金和項(xiàng)目，為他們?cè)诨鶎痈墒聞?chuàng)業(yè)提供最優(yōu)厚的支持和保障，幫助他們多干事、干成事，努力把工作的村(居)建設(shè)成新農(nóng)村建設(shè)的示范村。
五是引路子。將選聘大學(xué)生納入村(居)干部考核，讓他們有壓力、有責(zé)任，潛心謀事，全心做事，迅速成長(zhǎng)?？h委組織部對(duì)他們實(shí)行跟蹤培養(yǎng)，對(duì)于進(jìn)步較快的，推薦參加今年第七屆村級(jí)換屆選舉;鼓勵(lì)他們向農(nóng)村、向基層、向群眾學(xué)習(xí)，全面鍛煉農(nóng)村工作能力，積極參加選調(diào)生、公務(wù)員以及基層副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)選拔考試，努力在更廣闊的舞臺(tái)上為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇十六
《女生賈梅》這本書(shū)是兒童文學(xué)作家秦文寫(xiě)的作品，這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)令人羨慕的女孩。她天真活潑，心地善良，富有同情心。她雖然是看似平凡普通的初中女生，卻和她的朋友們一起，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事。
賈梅有一個(gè)好哥哥，她的哥哥總能在她需要幫助她，我承認(rèn)我羨慕了。
賈梅有一位好媽媽，一次，賈梅給她媽媽買了兩個(gè)紅蘋果，她媽媽就快樂(lè)的像個(gè)小姑娘，一臉醉人的微笑。好吧，我承認(rèn)又羨慕了。
賈梅不僅有一個(gè)好媽媽，一個(gè)好哥哥;還有一個(gè)好的不得了的朋友，她的名字叫林曉梅，她和賈梅一樣天真活潑，心地善良，富有同情心，只不過(guò)比賈梅有主見(jiàn)，口齒伶俐。有一次學(xué)校決定辦一份油印班報(bào)，叫《小苗》，林曉梅辦，不用說(shuō)，報(bào)紙一送上去，肯定火的沒(méi)話說(shuō)，可林曉梅到底是林曉梅，把這個(gè)機(jī)會(huì)拱手讓給賈梅，因?yàn)樗X(jué)得自己總是獨(dú)占第一，因?yàn)樗拿嫒?、口才、智商都很高，總是把賈梅蓋住了，所以她決定這報(bào)讓給賈梅出，自己絕不亂指揮，她心里就不舒服，于是用化名寫(xiě)紙條給賈梅，讓她有自己的主見(jiàn)。最后賈梅的報(bào)紙大受歡迎，賈梅認(rèn)出是林曉梅給她寫(xiě)的紙條，心里好生感激，自此，她們的關(guān)系更是緊密，連針都插不進(jìn)去。這個(gè)我不羨慕，我也有一個(gè)好朋友，她總會(huì)在我傷心時(shí)安慰我。
我們要學(xué)習(xí)賈梅的心地善良，那樣才會(huì)交到真朋友。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇十七
暑假為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提高自我的社會(huì)實(shí)踐潛力，我前往x供電局人和供電所開(kāi)展了一個(gè)多月(20-年x月x日至2014年x月x日)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我參加了供電所里的各項(xiàng)活動(dòng)，資料涉及到安全用電、微機(jī)開(kāi)票、整改預(yù)算、搶修線路和優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個(gè)方面?；顒?dòng)中白云供電局x供電所給予了大力的支持。現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)的有關(guān)狀況報(bào)告如下：
一、實(shí)習(xí)資料：
1、學(xué)習(xí)安全知識(shí)和有關(guān)電力的政策法規(guī)。同供電所工作人員一齊到用電客戶家里檢修線路，并向用戶宣傳安全用電知識(shí)。x月x日，趕赴x10kv線路50#電桿斷裂搶修作業(yè)點(diǎn)，在施工監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)下協(xié)助施工人員搶修。x月x日，同供電所配電人員一齊x村，測(cè)低壓到戶整改線路，并制定預(yù)算表。
2、學(xué)習(xí)供電所完善的管理運(yùn)行模式和安全生產(chǎn)職責(zé)體制。參加供電所會(huì)議四次。會(huì)議的主題分別是：加強(qiáng)用電管理和對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督;部署迎峰度夏工作;總結(jié)x月份工作并制定x月份工作計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)供電所“對(duì)‘供電部門實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)’的落實(shí)辦法”。在供電所營(yíng)業(yè)廳實(shí)踐，實(shí)行規(guī)范化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。理解廣大客戶咨詢，向用電客戶解釋有關(guān)收費(fèi)和電價(jià)問(wèn)題。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)與推薦：
x供電所統(tǒng)管x鎮(zhèn)所轄的25個(gè)行政村全部居民的生活用電和廠礦用電，在各級(jí)電力公司和省、市政府的關(guān)心支持下，其農(nóng)電工作蓬勃發(fā)展，透過(guò)全所廣大干部職工的辛勤努力，各項(xiàng)工作取得了顯著的成就。x鎮(zhèn)的農(nóng)網(wǎng)建設(shè)和改造工程，除少數(shù)因電房用地建設(shè)需重新選址外，全部工程已基本完成，且成績(jī)顯著。農(nóng)電管理步入規(guī)范化軌道，對(duì)農(nóng)村電工基本實(shí)現(xiàn)了“準(zhǔn)職業(yè)化、正規(guī)化、專業(yè)化”的管理，基本完成了對(duì)農(nóng)村電工的統(tǒng)一考核，擇優(yōu)聘用，持證上崗工作。農(nóng)電管理體制已基本理順，并到達(dá)一戶一表，實(shí)現(xiàn)“五統(tǒng)一”、“四到戶”、“三公開(kāi)”。下方一組數(shù)據(jù)是農(nóng)電改造前與農(nóng)電改造后的一些參數(shù)的比較，透過(guò)比較，能夠說(shuō)明農(nóng)電改造有效地促進(jìn)了農(nóng)民群眾生活水平的提高。
供電可靠率電壓合格率線損搶修時(shí)光電價(jià)(元/kwh)。
農(nóng)電改造前80%左右75%左右25%以上3小時(shí)以上1。00以上。
農(nóng)電改造后95%以上92%以上10%以下90分鐘以內(nèi)生活：0。557。
生產(chǎn)：0。82。
同時(shí)我也清醒的看到：農(nóng)電的改革和發(fā)展進(jìn)程、農(nóng)電的規(guī)范化管理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)民物質(zhì)文化生活水平的提高還不太適應(yīng);農(nóng)電部門的規(guī)范化管理，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，用戶還不太滿意。分析投訴舉報(bào)較多的地方，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
1、個(gè)別地方電工屬供電部門臨時(shí)聘用，其業(yè)務(wù)水平不夠高，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠硬。
2、少數(shù)設(shè)施計(jì)劃?rùn)z修停電提前通知不到位。
3、客戶報(bào)裝用電程序繁雜。
4、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少，企業(yè)交費(fèi)不方便。
5、外力破壞電力設(shè)施現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，確保電力安全生產(chǎn)難長(zhǎng)大。
6、電力供需矛盾突出，用電戶緊張狀況難于緩解。
7、網(wǎng)建設(shè)困難重重，安全穩(wěn)定運(yùn)行壓力大。
結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際狀況，我有如下推薦：
在電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)違章建筑，尤其是市民普遍關(guān)注的城市居民區(qū)電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)問(wèn)題，相關(guān)部門要與供電部門配合認(rèn)真調(diào)查論證，做到與城建規(guī)劃同步進(jìn)行，科學(xué)規(guī)劃，預(yù)留電網(wǎng)設(shè)施線路，確保高壓線路、變壓器等設(shè)施與人居有足夠的安全距離，并保證供電設(shè)施的合理布局。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)：
1、自主學(xué)習(xí)。
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自我主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自我，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、用心進(jìn)取的工作態(tài)度。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自我，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要透過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)性是此刻實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠用心就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊(duì)精神。
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去持續(xù)和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的潛力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的潛力以及與人合作的潛力。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，務(wù)必牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出此刻自我的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自我本身受益其中，這是保證自我成功的最重要的因素之一。
大學(xué)生讀書(shū)心得筆記參考篇十八
黨的報(bào)告用24個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，我們作為學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程實(shí)踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過(guò)程。
作為青年學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛(ài)國(guó)——就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、發(fā)奮讀書(shū)、勤奮工作上;落實(shí)到熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書(shū)，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。
在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了大量的“正能量”的：我們有市、學(xué)校級(jí)的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部，學(xué)業(yè)優(yōu)異獎(jiǎng)、文明班級(jí)、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的學(xué)校充滿“正能量”還要預(yù)防種.種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同學(xué)中有沒(méi)有“負(fù)能量”存在呢?我認(rèn)為或多或少是存在的。比如說(shuō)：曠課遲到、無(wú)心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽(tīng)教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨(dú)尊、不敬師長(zhǎng);弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”如果在我們學(xué)校大量存在，必然會(huì)影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會(huì)危及同學(xué)的健康成長(zhǎng)，我們必須堅(jiān)決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負(fù)能量”在我們的學(xué)校有生長(zhǎng)的土壤。
一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂(lè)觀、向上。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
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