讀后感是在閱讀一本書或一段文學(xué)作品后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的一種書面表達(dá)。寫讀后感時要注意篇幅的控制，避免過于冗長或內(nèi)容空泛。以下是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同角度對所讀書籍進(jìn)行了深入的思考和觀察。
鮑爾歷險記讀后感篇一
作為韓國的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強度的訓(xùn)練課程。
夢想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過出色的團(tuán)隊協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開始精彩的冒險！
我覺得在本書中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢是過人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林?、認(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
鮑爾歷險記讀后感篇二
樊發(fā)稼爺爺寫的《阿挑歷險記》這本書里有許多關(guān)于小動物的故事，他寫這本書的目的是讓小朋友們明白：動物、大自然和生命是多么的重要。
我喜歡這本書中的《小猴比比請大夫》這篇故事。第一，用了許多好詞好句；第二，故事情節(jié)生動有趣，大人小孩都喜歡；第四，這篇故事又似勵志故事，又似童話故事，又似寓言，三合一，我很欣賞。
故事主要講了：從前，有個山羊公公愛看書，也愛給小動物們講許多奇奇怪怪的故事。有一天，小猴比比聽說山羊公公生病了，連忙猴急猴急的跑到猩猩大夫那兒去。一路上，他的胳膊被荊棘劃破了，他無動于束，繼續(xù)趕路；路邊長滿了比比最愛吃的紅果子，他哪有心思采來吃啊！最后，他到了猩猩大夫家，他卻不在。他去熊大夫家，也沒熊。后來比比只好背了一大筐山羊公公最愛吃的嫩青草回去送給他。結(jié)果回去一看，山羊公公不好好的坐在那兒給大伙兒講故事嗎！
熊大夫和猩猩大夫也笑瞇瞇的坐在那兒聽故事哩！比比一問小鹿玲玲才知道，原來是故事里面的山羊公公生病了呀！然后，玲玲把兩位大夫請過來聽故事了。
所以我們遇到事情要三思而后行。
但是比比也有我們值得學(xué)習(xí)的地方：為了別人的事情，不顧自身；和如此關(guān)心身邊的人。有這樣的精神已經(jīng)很難得了。
我要向比比學(xué)習(xí)，積極的幫助有需要的人，為超越自我邁進(jìn)一步。故事中，雖然比比的胳膊被荊棘劃破了，但他沒有泄氣，正如牛頓說的：“跌倒了，爬起來”這就是成功。
鮑爾歷險記讀后感篇三
達(dá)尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個勇敢，堅強的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險記》這本書中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩，不料纜繩被松開了，不幸被刮到一個小島上，他們無比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國和親人的懷抱的故事。
當(dāng)我剛開始看這本書的時候，我沒有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂，可當(dāng)我看完這本書后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅強意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒有一個大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點。平時，我連一點點的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動；遇到難題，就急著請教別人......根本就一點苦也吃不起。要是換成我漂在無邊無際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會有機會再回到祖國和親人的懷抱??！
他們的這種精神深深地鼓勵著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會積極面對，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅強的毅力和勇氣，做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”，也來讀一讀這本書，從中汲取力量，做一個遇到困難，絕不向困難低頭的人。
鮑爾歷險記讀后感篇四
這本書非常富有想象力，給我留下了很深的印象，尤其是里面的老鼠清道夫，讓我來簡單的介紹一下它吧：它和鮑爾是在一輛貨車上認(rèn)識的，它們一同到了農(nóng)村，認(rèn)識了一個壞心眼農(nóng)民王生。王生把鮑爾關(guān)在鐵籠子里，最后清道夫咬斷了一根鐵的支柱，把鮑爾救了出來。雖然這是非常不可能的，即使人也做不到，但是卻告訴了讀者一個讓人受益終身的道理：贈人玫瑰，手有余香，雖然有時會很驚險，但如果你堅持做下去，就會有意想不到收獲。這是一只勇敢的老鼠。
鮑爾歷險記讀后感篇五
讀書給人帶來快樂，因為書中有個神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書——《狼孩歷險記》，我建議大家也來看一看這本書，相信讀了也會獲益匪淺的。
書中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類的孩子，被叢林中的狼族收留，長大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因為他做了這么多對大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時四肢不能動，就用棕熊伯魯教他的鳥的語言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過困難，有一次我沒有帶錢，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢，回家媽媽把錢轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時我還是挺聰明的呢。讀了這本書后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬不能坐以待斃。
書里面有一個大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對不會成為他那樣的人。
這本書里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書真的很好看，不信的話你也來看一看吧！
鮑爾歷險記讀后感篇六
我利用寒假把借閱來的《狼孩》看完了，我記得這本書和我看過的《狼圖騰》的紀(jì)實差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來寫的。
雖然我從未見過狼，但是它在我心目中是一種非?？膳碌膭游?，認(rèn)為它不但會吃人，還狡詐、殘忍。
但看過《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來了一個360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因為人的自私把孩子丟到大森林里了，但狼撿到后不僅沒有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類，接著人類又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因為狼向往自由，使得戰(zhàn)無不勝，草原的兔子通過狼的消滅，草才能長得旺盛起來，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時，為了保護(hù)大批的狼群，會有兩只狼做誘餌吧獵人引開，以犧牲自己來保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計較個人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書里都說過同一個問題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識的狼，有的人說人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實，作者哪里說假，一切真真實實地印證著這句話。
從我做起，對這個世界多奉獻(xiàn)一點吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
鮑爾歷險記讀后感篇七
輕輕地讀起起著名的張帆叔叔的《財富號歷險記》的時候，我就在一直想著：如果我是陽陽，生活該多么的美好。
陽陽是這本書的主人公，他是一個敢作敢當(dāng)有勇氣的男孩子，而他的表哥叫楷楷，對任何事情都冷靜面對。因此，我最喜歡他們倆了。因為，我想當(dāng)一個有著快樂童年的孩子。
我想當(dāng)陽陽，因為他自由自在，不用受任何約束，不用寫那沒完沒了，又不會寫的家庭作業(yè)，想干什么就干什么。而我就不一樣了，平時不用說，英語、數(shù)學(xué)、語文~好不容易放了個假，又要被作業(yè)弄得魂飛魄散，掙扎地爬出來后，又落入媽媽的“獅吼功”中~那日子苦地還不如跳進(jìn)黃河，一了百了。
陽陽還有一個天下第一的無敵好爸爸。這個爸爸本身就是一個開大輪船的，經(jīng)常開輪船帶著家人去看太陽升起，夕陽落下。我要是他的兒子，那別提有多快活了！陽陽又有一個天真的絕頂好媽媽，陽陽稱她為“超級無人能敵的寶貝媽媽。”她是關(guān)心兒子的好人，連巴魯斯都非常喜歡她。
而我不同了，爸爸時不時的都要去外地干活。媽媽則在家給我找好多好多作業(yè)，并且還在旁邊嘮叨著。
陽陽還有自己的小輪船，帶上自己的兄弟，往上面一坐。那派頭！我是沒有資格跟他相提并論，小船一個也沒有，我們倆真是天壤之別呀！
張帆大叔，你把我們想象中一個擁有完美童年的小孩子——陽陽的形象勾畫出來。讓我們可以向往窗外的世界。
鮑爾歷險記讀后感篇八
人們都說：“動物是人類的朋友，要保護(hù)好他們?！?/p>
然而，隨著時代的發(fā)展，人們不斷的開墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動物們失去了原來美好的生活，被迫離開了森林。
暑假里，我讀了一本叫動物歷險記的書，作者是英國的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場大旱，法辛林里的樹木快要砍光了，也快要被人類給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開會，突然，失蹤一年的蛤蟆回來了，大罐告訴蛤蟆說：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類給毀了?！?/p>
蛤蟆說：“人類怎么能這樣呢?！?/p>
蛤蟆又說：“有了，有了，我在回來的路上，發(fā)現(xiàn)了一個叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動物可以在那里生存，沒有人會傷害我們。”
于是，他們在護(hù)理隊長的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動物犧牲了，他們遇到了很多危險，危險有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過河遇險、兩只刺猬在高速公路上被車壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
鮑爾歷險記讀后感篇九
阿挑是個又瘦又小的男孩子，老長不大。他什么菜都不吃，只吃魚，慢慢他變成了一條魚，被大魚吃掉又吐出來，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時，差一點被餓狼吃掉，驚險后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過艱難險阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
鮑爾歷險記讀后感篇十
海豹歷險記是一本短篇小說集，其中有(法)黎達(dá)的8個短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
黎達(dá)是人性描寫動物知識的大師，我愛好植物，我一直在想怎樣寫好人性化的植物觀察日記。以下是我對學(xué)習(xí)她的寫作模式怎樣用于寫植物觀察日記的感想：
‘海豹歷險記’中通過海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角，帶領(lǐng)著海豹家族，歷經(jīng)磨難，找到了幸福島的故事。
這個故事讓我學(xué)到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險來描寫人性化的植物故事。
‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長的故事。
這個故事讓我學(xué)到了以某一個植物的媽媽，教她的種子寶寶成長的故事模式。
‘跳樹能手’講了一個小松鼠翎翎和小孩小讓的故事，我也曾經(jīng)用種模式來寫植物朋友的觀察日記，如果那一天能寫出‘跳樹能手’這樣的日記，我想我的植物日記就能加精了。
‘會走動的‘大毛栗’’是用‘我’對小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫的故事，當(dāng)你對植物愛的深深的時候，你不知不覺會產(chǎn)生和它們交談的感覺，把你想對植物講的話寫出來，我想這樣的日記真情。
‘海島之迷’既不是黎達(dá)的作品，又有它不同的風(fēng)格，建議把它另行編輯。
以船長蘇納斯的‘聯(lián)盟’號在海島上所見所聞，‘海島之迷’描寫的‘會失蹤的小島’，‘三個真實的魯賓遜故事’，‘二個漂泊到海島上的人當(dāng)上國王的故事’和‘幽靈島的故事’，讀起來聯(lián)成一篇，情節(jié)曲折離奇，讓人愛不釋手。
鮑爾歷險記讀后感篇十一
在我們學(xué)校的第4屆讀書節(jié)中，我選擇了這本《海豹歷險記》。這本書的作者是法國著名作家—黎達(dá)·迪爾迪科娃。她在寫這本書時，曾仔細(xì)、透徹地觀察過她即將寫的事物，并且參考過許多有關(guān)著作來證明和豐富自己的知識。
我看完這本書的第一反應(yīng)是：爽!好看，再來一遍!因為這本書好看極了!并且，我們能夠容易理解故事要轉(zhuǎn)達(dá)給我們的意思。就是遇到難以理解的地方，故事后面一般都有注釋。
這本書不但簡單易懂，而且故事也十分精彩，要告訴我們的道理更是淺顯易懂。暫且說第一篇故事吧!
這篇故事講述的是這樣一件事：一群海豹在北冰洋過著快活﹑壯麗的日子!可后來，鯊魚的追殺﹑白能的襲擊﹑獵人的獵殺﹑箭魚的兇殘殺害，讓他們家破人亡，苦不堪言。也使他們做出一個決定：轉(zhuǎn)移到一個安全的地方居祝他們經(jīng)歷了艱險，克服了種種障礙，終于到達(dá)了一片樂土……這則故事給了我一個啟示：生活中，做各種事情都會有一定的難度，要想方設(shè)法克服這些困難，堅持不懈，你一定會成功的!
在這些故事中的“人物”里，我最喜歡小海豹史卡夫，因為他聰明伶俐，臨危不懼有時海豹家族中的下一代首領(lǐng)!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟?！蔽以冈跁街斜悸?，像一匹野馬;我愿在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，變?yōu)橐恢挥蔚米羁斓男■L魚!
嗯!沒錯，游遍天下書為伴。
鮑爾歷險記讀后感篇十二
讀后感。
在暑假的時候，我看了鄭淵杰寫得《鮑爾歷險記》讓我知道了友誼很重要。
鮑爾是一只玩具熊貓，被皮皮魯用橘子汁注射到熊貓身體里時，它居然活了，這給皮皮魯一家?guī)砹藲g樂，也帶來了災(zāi)難。鮑爾不想再給皮皮魯一家?guī)頌?zāi)難，就趁他們不注意地時候‘‘逃走’’了。鮑爾經(jīng)歷了許多困難，但是有朋友幫忙，鮑爾又挺過去了。
在生活中，都需要來自朋友的鼓勵和幫助。記得二年級的時候，我手臂骨折了，二天沒去上學(xué)，同學(xué)們都問這問那的，把我問得都不好意思了。每次吃中飯時，同桌都會幫我去拿放菜，而且每次都要拿二次。吃完飯他也會幫我收拾，就算他還在吃，可我已經(jīng)吃好了，他也會先幫我去放碗，在回來吃。每當(dāng)我對他說謝謝時，他卻說:“不用謝,我們是同桌嘛!”說完了開朗地笑了一下。那時我才知道了友誼的重要。
鮑爾歷險記讀后感篇十三
《丁丁歷險記》是令我喜歡的一本書。整本書讓人仿佛身臨其境，那些生動有趣的故事正向我敘述著那一個一個鮮明的人物性格。
整本書中，我們的主人公丁丁當(dāng)然是最令人敬佩的了，他不畏艱險、勇敢、善良、樂于助人。
先說他的不畏艱險，勇敢吧，這一點幾乎每一個小說中的人物都有。但他不一樣。丁丁的勇敢超乎常人，他那次勇敢地保衛(wèi)了發(fā)射基地，避免了資料丟失。彈子與他的頭插肩而過，他也差點去見了死神。他的這種無與倫比的勇敢，是在現(xiàn)實生活中沒有的。比如大街上有人搶東西了，沒有一個人會站出來，只會遠(yuǎn)離，怕傷到自己。可丁丁就是一個勇敢的人。
而他的善良，我不得不說，在他一路探險中，有時從鱷魚嘴中救出黑人小孩。有時用現(xiàn)代化的藥救得病的黑人，有時不惜違背規(guī)則去保住一個失敗者。而用人性的方法來幫助他。他的這種善良是在現(xiàn)代社會中少有的，也是稀有的。所以丁丁的善良與愛心都是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。
丁丁的樂于助人，使我感動，尤其是在中國的時候，那時的中國正在被日本侵略，丁丁救了移民叫張仲仁的小男孩。指出了中國鴉片的恐怖之處。作者本人也有一個這樣的朋友，也姓張，作者聽了日本侵略者干的惡行，一氣之下寫了這個故事。使我非常感動，因為在那個時期，終于有人相信我們！
這本書令我回味無窮讀了一遍有一遍的收獲，我一定要向丁丁學(xué)習(xí)，爭取做一個像丁丁一樣的人！
鮑爾歷險記讀后感篇十四
《亞馬遜叢林歷險記》是一本科學(xué)漫話書，這本書中的人物我最喜歡有：列奧、叔叔、寶蘿。列奧由于在荒島的歷險，經(jīng)驗略有長進(jìn)。叔叔具有多種旅行經(jīng)驗，博學(xué)多才，能很快適應(yīng)新環(huán)境。寶蘿知識豐富是個慎重的戰(zhàn)略家。
亞馬遜叢林的動物有王蜥、蝴蝶、美洲豹、樹懶等。王蜥能在水上走，一方面是因為動作很敏捷，但決定性的原因是水的表面張力。
亞馬遜叢林有許多神奇的樹木：水樹（好懷樹）、鹽樹（扎爾達(dá)樹）、面包樹、口香糖樹、香蕉樹和維他命樹等。所以亞馬遜得到了“地球之肺”的美稱，因為亞馬遜雨林占地面積是全世界的30%，為世界提供20%的氧氣，是一個巨大的生物寶庫。它還有一個別名，叫“綠色地獄”，因為年年發(fā)生可怕的洪水，以及無數(shù)的毒蟲襲擊。
讀了這本書，我學(xué)到了很多知識，如：在航海中迷路了怎樣辯別方向、什么是靜電、遭毒蛇咬時的急救方法及常用的呼救信號、什么是浮力等。
我要像列奧一樣叢林敢走，在面對困難和逆境的時候，有勇往直前的智慧、毅力和勇氣。
鮑爾歷險記讀后感篇十五
今天，我看了意大利作家賈里?羅大里寫的長篇小說《洋蔥頭歷險記》。這本書寫得十分有趣，也很有教育意義。
這篇童話主要講了：洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因為無意中得罪了檸檬王，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時，爸爸告訴他檸檬王的種種劣跡，并說監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，壞人卻在檸檬王的宮廷里養(yǎng)著。于是，洋蔥頭就團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等被壓迫的朋友一起反抗檸檬王、櫻桃伯爵、番茄騎士的暴力統(tǒng)治。雖然歷盡了磨難，但是終于取得了勝利。
鮑爾歷險記讀后感篇十六
暑假里，親愛的蝴蝶老師給我們推薦了很多好圖書，其中有《丁丁歷險記》，這是一套22本的叢書，今天我圓滿的讀完了整套書。
們的幫助下不怕困難，不害怕危險和各種困難作斗爭的故事。在許多國家歷險的時候還結(jié)交了好多朋友并幫助警察抓到了很多的壞蛋。我真的很喜歡丁丁和小狗白雪。
其中我最喜歡的一個故事是《紅色拉克姆的寶藏》，故事講的是丁丁和阿道克船長要去海里尋找250年前的紅色拉克姆的財寶，遇到了一個奇怪的科學(xué)家，科學(xué)家的耳朵不好用，每次丁丁問東他答西，總是答非所問的，特別搞笑。但是他制造了很多的機器，其中有鯊魚潛水艇給丁丁幫了很大的忙，丁丁用這艘潛水艇找到了傳說中的沉船。經(jīng)過大家一起配合，最終找到了拉克姆的寶藏。其中在故事結(jié)束的時候一句話給我留下了很深的印象——“善始必善終”。
我很佩服丁丁的勇氣，他是個很勇敢的人而且還很聰明。遇到困難總是開動腦筋想辦法解決。當(dāng)危險來臨的時候總是可以化險為夷，他也是幸運的。我要向他學(xué)習(xí)，遇事情多動腦筋，不怕困難，不管做什么事情都要持之以恒。
鮑爾歷險記讀后感篇十七
數(shù)學(xué)王國歷險記里的每一道題其實都非常簡單，但有的時候我絞盡腦汁也沒有想出答案，直到我看了書中的做法才恍然大悟。
這本書主要講了丁當(dāng)和小貝去“彎彎繞國”做客，他們首先去打了一個漂亮的擂臺，然后前往數(shù)學(xué)宮。在數(shù)學(xué)宮里，他們了解了黃金數(shù)，知道數(shù)學(xué)宮原來是由生物計算機管理的。然后他們又去了野生動物園，幫助布直首相拿回了激光全息電視的圖紙，還去了中國古算館。最后，大家開了告別聯(lián)歡會，目送丁當(dāng)小貝消失在遠(yuǎn)方。
我以前覺得數(shù)學(xué)枯燥無味，但是自從看了《數(shù)學(xué)王國歷險記》，我對數(shù)學(xué)越來越有興趣。生活中，我們身邊處處有數(shù)學(xué)。從今往后，我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，碰到難題不氣餒，積極開動腦筋、想辦法解決問題。
鮑爾歷險記讀后感篇十八
自從學(xué)習(xí)了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文后，我覺得非常有趣，同時也希望上天能夠賜予我一只尼爾斯的鵝。
“假如我擁有一只尼爾斯的鵝，我要帶著它飛向世界各地，去幫助那些可憐的人們?！闭?dāng)我想著的時候，窗外有一道亮光射進(jìn)來，面前有一只鵝，“你是尼爾斯的鵝嗎？”我驚詫地問，這時我的內(nèi)心像五味瓶一般，眼前的這只鵝一身潔白的羽毛，顯示出它的高雅。“嗯！你好，我叫馬丁，你愿意和我一起歷險嗎？”我不假思索的`說：“我愿意。”(原創(chuàng)作文 )
就這樣，馬丁帶著我飛向了湛藍(lán)的天空，我望了下去，人們的喧鬧聲和身影變得越來越小了。后來馬丁帶著我來到了一個荒涼的小村莊，這時我看到有一個年幼的小女孩赤腳站在那里，過往的行人行色匆匆，沒有一個人上來關(guān)心她的，而是熟視無睹；看到這一幕，我的心一痛，于心不忍，示意馬丁停下來和我走過去。
小女孩看到我哭著說：“好心人，給點吃的吧。”我柔聲柔氣地問：“小妹妹，你怎么在這里乞討呢？”小女孩膽怯地看了看我，似乎以為我是人販子，又想了一下那一副欲言又止的樣子令我哭笑不得，我深情的看著她，她才慢吞吞地說：“姐姐，媽媽不要我了，拋棄了我，她把我丟在這里，讓我自生自滅！”說完她就哭了出來，語腔中更多的卻是傷心。
我下意識地?fù)ё∷?，心想：“原來是一個棄兒啊，她那么小，她的父母怎么那么狠心啊?！蔽覍π∨厝岬恼f：“姐姐這就送你回家，不要怕?！蔽肄D(zhuǎn)過頭，馬丁似乎知道我要說什么了，它點了點頭。
我們歷經(jīng)千辛萬苦后，終于找到那女孩的母親，見到她母親后，我和馬丁用大人的口吻教育了她，她明白了事情后果，后來我們了解到那位母親也是為了生計，不得已才把女孩拋棄在那荒涼的小村莊里，事后她也十分后悔返回去找女孩，可女孩早已不見蹤影了，最后馬丁帶著我回到了家里，我依依不舍的離開了馬丁，它臨走時對我微微一笑。
如今的社會，看到可憐的人，我們應(yīng)該及時伸出友誼之手，幫助他們，關(guān)心他們，讓他們感到家一樣的溫暖；而不是時刻保持著一顆冷酷的心和外表，從而不相信人對人保持著警惕，然而，人與人之間正是缺少信任。
鮑爾歷險記讀后感篇十九
今天剛放學(xué)回家后，我急匆匆地放書包，跑到陽臺上去看我的蔥。我看了既傷心又開心。傷心的是有一棵蔥死了，開心的是其他的蔥都長高了，有幾棵特別引人注目，長得比較粗壯。我真希望我的每一棵蔥都能茁壯成長，長得像大蒜。
鮑爾歷險記讀后感篇二十
不記得是什么時候，在拿到這本書的時候，我就迫不及待地看了一天，一遍又一遍。
這本書的作者是英國著名小說家吉卜林。他創(chuàng)作了大量小說和詩集，被譽為“帝國詩人”。
這本書主要寫了一個小嬰兒被狼媽媽找到取名莫格利，并在棕熊巴盧和黑豹巴希拉的照顧下健康成長，后來殺了老虎希爾汗，在森林中一直生活下去的故事。
這本書的主人公是莫格利，他也是我最喜歡的人物。他在兩歲時曾差點被希爾汗吃掉。在12歲時，他下山到房屋里拿到火，在狼群大會上將希爾汗趕走，又在16歲時殺死了希爾汗。他聰明，他在希爾汗剛吃完獵物，躺在大河谷中間無法動彈的時候，讓老狼阿克拉帶著一群水牛，自己帶著另一群從大河谷兩邊飛馳而下，撞死了希爾汗，并把它的皮剝了下來，帶到狼群大會上，兌現(xiàn)了幾年前的承諾。他冷靜，在他被猴子們抓住，在樹枝間跳躍時，他不慌亂，運用鳥的語言，請蒼鷹切爾將自己的行蹤告訴巴盧和巴希拉。
仔細(xì)一想，莫格利其實有著和我們一樣的人生，在兩歲到12歲之間的十年，就如同我們自己十年的童年。他十七八歲來到村莊并殺死希爾汗，又被認(rèn)為是巫師趕出村莊，不正和剛步入社會被生活摧殘的那些人一樣嗎？不同的是，莫格利可以控制自己的.情緒，可以重新振作，但是又有多少人能像他一樣呢？說到底，這本書的內(nèi)容，莫格利的人生，不過是我們的生活的縮影罷了。
很多人都覺得希爾汗很壞，但從另一個角度想，它又做錯了什么呢？它不過是把吃掉莫格利當(dāng)做目標(biāo)而不斷努力罷了，他有什么錯？難道老虎就一定壞嗎？它為什么會吃人？它不過是沒有食物，迫不得已才吃了一個人。而人們卻把它當(dāng)做吃人的怪物，把它們趕盡殺絕。到頭來，它們卻成為了人類指責(zé)的對象。
這本書從另一個角度來看，它還帶有點諷刺。文中的獵人布爾迪歐在被莫格利嚇到，而告訴所有人他是巫師時就是諷刺生活中的那些撒謊精。所有人被獵人迷惑，都在驅(qū)逐莫格利，這不就是像現(xiàn)實中那些盲目相信別人，不分青紅皂白的群眾一樣嗎？文中的基斯博，不就是現(xiàn)實中那些嫉妒別人的人嗎？說到底，這本書就是從各種方面?zhèn)让孢M(jìn)行諷刺，諷刺著人類的現(xiàn)狀而已。
“一千個讀者有一千個哈姆雷特?！蹦銈円部梢匀プx一下，相信你們也會有和我不同的認(rèn)知。（廬山中學(xué)孫智博）。
鮑爾歷險記讀后感篇二十一
這個寒假，我讀了一本很有意義的書叫做《叢林歷險記》。這本書講的是：一個小男孩小的時候被父母拋棄，幸好被動物收養(yǎng)，撫養(yǎng)成人的故事。而他從小在森林生活，也只有他懂得自然的心。
在這本書的最后一篇講道，有一位獵人捕捉動物，他對獵人說：“動物也是有生命的，它也需要被保護(hù)。你不能只為了一己私利而破壞了整個自然界的平衡。為什么我們不能和平相處，偏偏要打打殺殺?！睕]錯，人類好比一個嬰兒，而保護(hù)、照顧嬰兒的是大自然，他們從不要回報，而人類卻得寸進(jìn)尺，變本加厲地吞噬著它們。
可別忘了，這次的疫情也是因為人類捕食蝙蝠而成的，如果人類遵守自然法則蝙蝠就不會入侵，蝙蝠不入侵就不會有疫情，那些白衣天使就不會這么累了。本來應(yīng)該熱鬧非凡的街市，如今卻空無一人?；认x入侵、火山爆發(fā)，各國病毒突發(fā)人類與大自然已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，那個和平盛世已經(jīng)不在了，不就的將來，大自然還咽得下這口氣嗎？它還會與人類和平相處嗎？人類將大自然一步步推開了，誰也想不到最后是如此的后果。
所以我們要保護(hù)大自然，讓人與自然再度和平盛世，讓世界回到從前那個鳥語花香燦爛陽光而美好的世界，讓我們行動起來吧！
我非常喜歡這本書，更欣賞作者這種崇高的品質(zhì)。我們要保護(hù)大自然，讓一花一草，一蟲一獸都有一個家。
鮑爾歷險記讀后感篇二十二
拉菲是一頭絨毛玩具水牛；珍珠魚是一只藍(lán)色的絨毛玩具珍珠魚；塑料其實是一個紅色的橡膠球。這三個玩具的主人是一位不滿七歲剛剛上學(xué)的小姑娘。
三個好朋友生活在一起，相親相愛又“爭風(fēng)吃醋”。她們之間發(fā)生了很多很多有趣的故事，其中讓我印象最深的是“拉菲丟掉了什么”。
每天晚上，珍珠魚和小姑娘一起爬到又高又大的床上去睡覺，拉菲，塑料，獨耳朵綿羊和玩具鼠們都睡在地板上，其他的玩具都不介意，因為她們知道小姑娘還愛著她們，可是拉菲卻不滿意了，她對珍珠魚說：“怎么每天晚上都是你和小姑娘一起上床去睡覺，為什么我不能上去？”“因為小姑娘不想帶你上去?！闭渲轸~說。拉菲生氣了，塑料想出了一個辦法讓拉菲上床了，可是拉菲不適合這樣的環(huán)境，她覺得在床上太沒意思了，后來拉菲再也沒有到床上去。
讀完這個故事后，我明白了：要尋找適合自己的事，不要勉強，強迫自己，這樣既沒有效果又浪費時間。比如，我的一個好朋友她的.媽媽讓她學(xué)鋼琴，她不想學(xué)，那也沒辦法，因為如果不練琴的話，她媽媽就會打她，可是，她一彈琴就腦袋疼，她媽媽有辦法：用力的掐她的腦門來緩解頭疼，一掐就會把腦門掐紫了。每當(dāng)我們看見她的腦門上的紫點，我們就會說：你又彈琴了。她也會很無奈的回答：對，我彈琴了。最終我的這位好朋友還是放棄了她的鋼琴，因為實在是她很不喜歡，她的媽媽也明白了鋼琴確實是不適合她。她不像我，我彈古箏三年多了，我很喜歡古箏，每年夏天都在云天廣場獨奏呢！這和我每天都堅持練琴是分不開的。
要做自己喜歡的事情。我選擇，我喜歡。
鮑爾歷險記讀后感篇二十三
我喜歡讀很多書，有小說類，歷史類，傳記類等等，還有數(shù)學(xué)方面的書籍也讀了很多，但讓我喜歡上數(shù)學(xué)的書籍還是《李毓佩數(shù)學(xué)歷險記》系列。老爸在我二年級時就買了一套，這個暑假好好讀了小學(xué)高年級的這本歷險記。
這本書情節(jié)跌宕起伏，語言生動幽默，故事益智有趣。是小學(xué)階段很好的數(shù)學(xué)圖書。這本書講了三個故事，分別是非洲歷險記，數(shù)學(xué)司令小牛頓和奇奇博士。
讓我印象深刻最好看的故事是城東苦戰(zhàn)。這個故事講的是b軍司令怎么也沖不破長人國的三角陣，但在奇奇博士的幫助下，找到了三角形的中心位置，一舉打敗了長人國的三角陣。
通過這本書，我了解到了數(shù)學(xué)既深奧又簡單；既枯燥又有趣。這本書就是將數(shù)學(xué)知識融合在一起，又通過故事的形式呈現(xiàn)出來，使得數(shù)學(xué)知識變得通俗易懂，再運用各種幽默語言，這讓我們看的時候可以更加容易全身心投入進(jìn)去，讓人流連忘返。
書，讀了就會有收獲，但又仁者見仁，智者見智。期待跟其他同學(xué)一起分享讀書的收獲。
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