醒著做夢(mèng)高中范文（22篇）

思維方法的總結(jié)可以幫助我們提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。掌握合理的段落結(jié)構(gòu)和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。讀完這些總結(jié)范文后，我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。

醒著做夢(mèng)高中篇一

我被驚醒，醒來(lái)看見的卻也是那堵會(huì)長(zhǎng)高的墻，生生的把我與那頭隔絕。然后我彷徨、迷茫、害怕，害怕那夢(mèng)想的離去。這時(shí)她出現(xiàn)了，她說(shuō)她是十年后的我自己，她說(shuō)她來(lái)拯救我的夢(mèng)想，愿我“醒著做夢(mèng)”。我開始追問(wèn)到底她說(shuō)的是什么含義，而她卻笑而不語(yǔ)，只擺了擺手說(shuō)：“多創(chuàng)新，多改變”。我“哦”了一聲，似乎理解了所謂的“真諦”。我開始極力尋找創(chuàng)新，多改變自己。以便粉碎那堵高墻。我近似瘋狂，我會(huì)苦苦想一天尋找創(chuàng)新。我甚至不去學(xué)習(xí)，丟掉與爸媽交流的時(shí)間。卻一無(wú)所獲，生活也被弄的一團(tuán)糟，整個(gè)人毫無(wú)活力。陷入了無(wú)盡的漩渦。我去了高墻所在之地，看到是它無(wú)盡的生長(zhǎng)。我一下子哭了出來(lái)，發(fā)了瘋的拍打它，叫它不要再長(zhǎng)下去了。我失去了那么多，卻一無(wú)所有。我明明是按照你們所說(shuō)的創(chuàng)新、改變自己做的，為什么還是這樣呢？那靜謐的空氣中唯獨(dú)我破壞了它的寧?kù)o。我在想我是不是什么也做不好，為什么會(huì)是這樣？于是我睡了下去，那樣最安靜。

“孩子，不要再睡了，快醒醒。婆婆告訴你怎樣才能不讓墻長(zhǎng)高。來(lái)吧”！我聽到了那么溫暖的話語(yǔ)，她在叫我，叫我醒來(lái)，來(lái)面對(duì)這一切的一切。可我最后還是醒來(lái)了，因?yàn)椤f(shuō)：“孩子沒(méi)有事了。事情都是物極必反的，太多了未必是好事。十年后的你說(shuō)創(chuàng)新，可你們都太年輕了，一個(gè)沒(méi)講明白，一個(gè)沒(méi)聽明白。還是婆婆說(shuō)吧！她是在說(shuō)你在原本生活中盡量多發(fā)散思維。一時(shí)沒(méi)有想法也沒(méi)錯(cuò)，畢竟創(chuàng)新也并非那么簡(jiǎn)單。你只要有創(chuàng)新這個(gè)想法，然后多往創(chuàng)新一面想，就好了。不要因?yàn)闆](méi)有新想法就放棄自己，懷疑自己。也不能像你之前那樣擾亂生活，過(guò)得一團(tuán)糟。人人都在說(shuō)創(chuàng)新，可是創(chuàng)新并不是輕而易舉得來(lái)的。它既靠靈感也源于生活經(jīng)驗(yàn)，也來(lái)自知識(shí)還有創(chuàng)新之意的心。孩子，好好生活，過(guò)得要快樂(lè)。你試試將創(chuàng)新與醒著做夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，相信你會(huì)明白的。愿你明白自己，明白生活。加油！”婆婆講完，她就笑笑走了。她臨走前說(shuō)：“我是六十年后的你，你看，你依舊那么快樂(lè)，我也在和創(chuàng)新、改變自己、多嘗試打交道呢！”我擦了擦眼睛，站了起來(lái)，對(duì)高墻喊：“我明白了?！?/p>

然后生活依舊在繼續(xù)，我會(huì)偶爾有神奇的想法。也明白了生活的真諦，清醒的努力、醒著做我的夢(mèng)。

我粉碎了那堵墻，繼續(xù)追隨著夢(mèng)想。把黑夜驅(qū)散了，打破這陰影，幻化出一千道陽(yáng)光，一千個(gè)激昂的光明。夢(mèng)！

醒著做夢(mèng)高中篇二

夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間有一定的距離，我們可以通過(guò)努力把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓它不再是夢(mèng)。這就要求我們醒著做夢(mèng)，不要只在心里想，而要付諸行動(dòng)，用淚水和汗水換來(lái)理想。

相信大家都聽說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧，盡管烏龜沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，但她沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持著比賽。他這就是在醒著做夢(mèng)，最后用自己的努力換來(lái)了成功。而兔子因自己的自大輸了比賽。他這就純屬是在做夢(mèng)，和現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。還有一個(gè)故事就是一只蝸牛想要摘樹上的葡萄，他一步一步地往上爬，但爬了一段就滑下去了，一只鳥在樹上嘲笑他爬得這么慢，葡萄那么高不可能爬上去的，勸他還是放棄吧。然而他并沒(méi)有放棄，滑下去就再重新往上爬，就這樣來(lái)回反復(fù)了幾十次。挫折一次次的打擊著他，他一次次的失敗，一次次的從跌倒中爬起來(lái)。他被挫折打敗了嗎？不，沒(méi)有。她憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想并為之奮斗，最后終于摘到了葡萄。有一首歌就是為蝸牛寫的，里面有這樣一句：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天。我覺(jué)得他的這種精神很可貴，我們也應(yīng)該具備這種精神。

“你是只蝙蝠蜘蛛還是個(gè)螞蟻，星爺說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想就都是咸魚?！笨梢妷?mèng)想對(duì)我們有很大作用。生活中我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，但是有的人為之奮斗，夢(mèng)想可能實(shí)現(xiàn)了。就算沒(méi)實(shí)現(xiàn)心里也不覺(jué)得空虛；有些人雖然理想遠(yuǎn)大，整天做夢(mèng)就不付諸行動(dòng)，結(jié)果就可想而知了。正所謂夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。夢(mèng)想不在于多么遠(yuǎn)大，渺小。但我們一定要醒著追夢(mèng)，雖然夢(mèng)想總是遙不可及，只有我們是醒著做夢(mèng)的，夢(mèng)想就一定會(huì)開花結(jié)果。追夢(mèng)的路上一定很艱辛，我們必須努力奔跑。

現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，每次考試逐漸地進(jìn)步。這也是許多高中生的夢(mèng)想，但是以后我們一定要為之奮斗，從日常生活中的小事做起按時(shí)完成作業(yè)，而且要堅(jiān)持下去，這樣夢(mèng)想才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有追逐和付出哪來(lái)的收獲，彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨后，為夢(mèng)想拼搏吧！

醒著做夢(mèng)高中篇三

2013年5月29日，國(guó)家提出，孩子要從小樹立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)工作，愛(ài)祖國(guó)，做到三愛(ài)。我認(rèn)為這是我們作為青少年的責(zé)任和義務(wù)。

我們這一代人是國(guó)家未來(lái)的支柱。我們不能辜負(fù)國(guó)家的期望，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。我們不僅要做到以上幾點(diǎn)，還要關(guān)心身邊的人，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，用感恩的心回報(bào)國(guó)家。

我認(rèn)為我們應(yīng)該向那些使我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)的偉人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱谖覀冮L(zhǎng)大后為我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)。從發(fā)展中國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家，都離不開全體中國(guó)同胞的共同努力。所以，從現(xiàn)在開始，我們青少年要從熱愛(ài)學(xué)習(xí)開始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真教好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每天的作業(yè)。積極參加各種活動(dòng)，會(huì)讓我們的身體更健康，磨練意志，讓自己更強(qiáng)大，提高綜合素質(zhì)。

關(guān)心同學(xué)、老師、朋友、長(zhǎng)輩和他們的弟弟妹妹是我們青少年應(yīng)該做的。就像關(guān)心身邊的同學(xué)一樣，要在他們需要幫助的時(shí)候幫助他們，在他們需要安慰的時(shí)候安慰他們。哪怕是一句不經(jīng)意的語(yǔ)言，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，都會(huì)給身邊的人帶來(lái)溫暖。尊師重道一直是我們中華民族的優(yōu)良美德，學(xué)校為我們開展了校本課程，讓我們懂得了人應(yīng)該有的孝道。“孝，為人之本。”我們應(yīng)該報(bào)答父母，感激我們周圍的所有人。知孝，行孝，為身邊的人，甚至是老師和父母樹立榜樣。讓孝道在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大。

撿錢也是我們青少年應(yīng)該有的美德。我記得那次，我在學(xué)校操場(chǎng)上撿了一根跳繩，我趕緊還給大隊(duì)輔導(dǎo)員老師。老師接過(guò)來(lái)后，在全校表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我收錢。我認(rèn)為即使是一件小事也會(huì)提高我們的質(zhì)量。讓我們不要被誘惑所迷惑，讓我們知道一個(gè)優(yōu)秀的少年應(yīng)該具備的良好品德。

現(xiàn)在的中小學(xué)生都癡迷于虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)游戲。我們應(yīng)該抵制網(wǎng)絡(luò)游戲，不要讓它們干擾我們的正常生活和學(xué)習(xí)，把它們當(dāng)成我們減壓的好幫手，而不是我們學(xué)習(xí)和生活的路障。要?jiǎng)裆磉叺腵同學(xué)、朋友、親戚認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端，不要過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

展望未來(lái)，我們?nèi)匀恍枰龅锰?，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該為我們的未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，在不斷的努力中更接近這個(gè)目標(biāo)，讓我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)在我們遇到低谷的時(shí)候時(shí)刻激勵(lì)自己，這樣我們才能朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)！奮進(jìn)！再次奮進(jìn)！

是的，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們應(yīng)該知道我們肩負(fù)的重任，不要讓我們的國(guó)家讓我們失望。所以，我們一定要從現(xiàn)在開始，爭(zhēng)取進(jìn)步，積極進(jìn)取，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，努力用自己的力量實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛，讓我們的未來(lái)更加精彩！我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的少年并不難。只要我們有一顆回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)的心，我們的夢(mèng)想和未來(lái)就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)！

醒著做夢(mèng)高中篇四

每個(gè)人對(duì)于“夢(mèng)”都有著不一樣的理解，古人雖不大研究科學(xué)，但對(duì)夢(mèng)卻有著五彩斑斕的詩(shī)意理解：在朱熹眼中，夢(mèng)是“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”；在辛棄疾眼中，夢(mèng)是“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”；而在柳宗元看來(lái)，夢(mèng)則是“憑寄還夢(mèng)鄉(xiāng)，殷勤入故園”。

現(xiàn)代人關(guān)于“夢(mèng)”的解析大致分為兩種，其中之一是指一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生想象的影像，聲音，思考或感覺(jué)，是一種意象語(yǔ)言。另一種是指人在一種特定情緒狀態(tài)下的一種心理活動(dòng)，介于清醒與睡著之間。據(jù)哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究，除了睡眠之外，人的大腦有一半時(shí)間處于醒著做夢(mèng)的狀態(tài)，也就是人們常說(shuō)的—————白日夢(mèng)。

現(xiàn)實(shí)生活中，想必人人都做過(guò)白日夢(mèng)，人們對(duì)生活和未來(lái)總懷揣著美好的期望，人人都向往著更加錦繡的前程和更高質(zhì)量的生活。可是，事實(shí)上，大多數(shù)人對(duì)此僅僅是止步于想象，并沒(méi)有付出行動(dòng)，甚至，由于自身的懶惰，松懈和放縱，還總是為自己找一些似乎合情合理的借口來(lái)減輕內(nèi)心的負(fù)罪感，于是乎，白日夢(mèng)永遠(yuǎn)是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

然而，總會(huì)有那么一些人，能夠戰(zhàn)勝懶惰，始終堅(jiān)持自己的選擇，用頑強(qiáng)的毅力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

劉媛媛——一個(gè)來(lái)自小山村的姑娘，北大畢業(yè)生，如今年收入上百萬(wàn)。她曾是差等生，全年級(jí)二百多人，她排二百多名，一天她突發(fā)奇想——想要上北大，別人都說(shuō)她癡人做夢(mèng)，而她不以為然，一有時(shí)間就跑到圖書館，發(fā)了瘋似地學(xué)習(xí)，沒(méi)日沒(méi)夜。于是奇跡發(fā)生了，她竟然從二百多名一下子跳到了年級(jí)前十，本以為勝券在握，誰(shuí)料命運(yùn)弄人，高考發(fā)揮失常與北大失之交臂，就在大家都以為這就是結(jié)局時(shí)，她依然沒(méi)有放棄，大學(xué)期間更加努力，終于考上了北大研究生，夢(mèng)想成真。

生活中，如劉媛媛一樣將別人眼中的白日夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的還有許多，美國(guó)作家斯蒂芬妮？丹勒也是如此。

十年前，和很多人一樣，她懷揣著夢(mèng)想，向往大城市的繁華，孤身一人來(lái)到紐約，與想象中在高大尚的寫字樓里辦公的白領(lǐng)不同，她的工作是餐廳服務(wù)員，雖如此，即使對(duì)待再卑微的工作，她也一絲不茍，并且不顧嘲諷，堅(jiān)持心中夢(mèng)想——為文學(xué)藝術(shù)而全力以赴，。就是憑借這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、卻不服輸?shù)膽B(tài)度，她攻讀了藝術(shù)專業(yè)的碩士學(xué)位。2021年她的第一部小說(shuō)上市，2個(gè)月內(nèi)被加印九次。書中有一段經(jīng)典對(duì)白：

“你為什么待在紐約？”

“我的野心那么大，只有在繁華的都市才能裝得下”。

迷離惝恍時(shí)的夢(mèng)，無(wú)論好壞，都不過(guò)是人生幻影，夢(mèng)，唯有醒著去做，才是一切的開始，才更有讓我們努力拼搏的價(jià)值。

醒著做夢(mèng)高中篇五

灰白的天空，光與暗似是在永無(wú)休止地交織中糾纏，怨懟、分離又聚合，終是不分彼此，化作團(tuán)團(tuán)并不討喜的混沌，鋪徹了整個(gè)天際。隨著入秋后獨(dú)鳥的斷續(xù)悲鳴傳來(lái)，拉下了如水長(zhǎng)夜的帷幕。半空中飄灑的各色落葉，都暈染上一種昏黃的、成熟的堂皇顏色，不管這景色重疊幾許，不管那凜風(fēng)回蕩幾次，始終散發(fā)著，誘人的香甜氣味。

我在這繽紛的五彩下駐足。良久，抬首望去，卻未見果實(shí)。晶亮的眸中映出的，是醞釀許久的希冀的散去，是一堆枯枝敗葉的盛開。對(duì)于一個(gè)擅長(zhǎng)做夢(mèng)的孩子來(lái)講，最大的打擊，莫如在最后給予其失望。

凜冬將至。我伸出略有些僵硬的手指，忍著風(fēng)刀帶來(lái)的刺痛，裹了裹大衣。最終還是決定，低著頭繼續(xù)前行?？s回手，又聞嗅到了那蠱惑的味道，我用力抽動(dòng)鼻子，似是欲要發(fā)泄什么不滿一般，于無(wú)序的.呼吸中品嘗個(gè)中滋味。沒(méi)有傷痛，卻只是冷。

最終卻是落下了淚。不知是因?yàn)樾U橫的風(fēng)的灌入，抑或是那惱人的腥甜中的苦澀，又或是，因?yàn)樽陨淼挠薮馈?/p>

我這半生，從未成功過(guò)。褪卻了幾近堅(jiān)固成殼的青澀，排去了所謂的芳華內(nèi)斂，剩下的，是一種在日常的自我消磨中產(chǎn)生的，名曰喪的美。

想到此處，我卻又止不住笑了出來(lái)，人有時(shí)就像是面頰上的淚，在大笑前產(chǎn)生，被自嘲融解，總是要了去無(wú)痕。

笑吧。我笑的更大聲了。笑聲旋轉(zhuǎn)這，扶搖直上，豪情壯志應(yīng)是體徹到生活的悲的本質(zhì)，卻仍滿腔熱愛(ài)，直至饜足的外化表現(xiàn)吧。一如悲劇總是人生的主基調(diào)，亦是最好的喜劇之核。笑聲未終，人也隨笑聲旋轉(zhuǎn)起來(lái)，暈頭轉(zhuǎn)向。

一圈又一圈，一年又一年，周際之間，似佛陀，又似乞丐。

無(wú)根的果實(shí)，凜冽的西風(fēng)，獨(dú)鳥的悲鳴，四散的落葉，無(wú)休止的旋轉(zhuǎn)……。

最終，你的選擇，是哭，還是笑呢？

恍惚中，我在熟悉的桌前，柔和的燈光下，抬起了頭。放下筆，拉開窗簾，盡管天空未亮，各色人間美景仍是一霎間闖入眼簾，撞動(dòng)了心房。我忍不住抿起了嘴角，下定決心將那張此刻略顯暗淡的成績(jī)拋諸腦后，輕聲笑了出來(lái)。繼續(xù)在燈前坐下，像個(gè)普通高中生那樣，認(rèn)真運(yùn)筆之間，永遠(yuǎn)夾雜著似是無(wú)奈的哀嘆。

一切似乎從未發(fā)生。

如果能忽略眼角的水痕，與僵硬的手指。

醒著做夢(mèng)高中篇六

夢(mèng)的意義只在于感受。所以，要讓心去指引夢(mèng)的方向，感受你所想要感受的。夢(mèng)到一座山，心想要站在山頂上，那就登上去，再高也要登上去；夢(mèng)到一片海，心想到海的那邊去，那就游過(guò)去，再遠(yuǎn)也要游過(guò)去；天上的月亮好美好美，心想到上面去看看，那就飛上去，再困難也要飛上去；夢(mèng)到一個(gè)仙女，心好想伴在她的身邊，那就走到她身邊，認(rèn)真感受她的一顰一笑，反正這人生只是一場(chǎng)夢(mèng)，怕什么。

作為一個(gè)初入高中的高一新生，經(jīng)歷了殘酷的中招考試后，我進(jìn)入現(xiàn)在的高中，在初中的時(shí)候我就做夢(mèng)當(dāng)一名科學(xué)家并進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院當(dāng)一名院士，這個(gè)夢(mèng)看起來(lái)是那么的遙不可及，我便將我的夢(mèng)想分成若干個(gè)小目標(biāo)。

首先，我要在高一的時(shí)候努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為我的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，等到文理分科時(shí)分到一個(gè)好班，我還要在課余的`時(shí)間里閱讀一些科技類的書籍和報(bào)刊，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開拓自己的視野。接著，我要在高二高三努力學(xué)好理科知識(shí)，在高考時(shí)考到660分以上，考到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，那是我的目標(biāo)，是我高中三年中不斷前進(jìn)的動(dòng)力，那里也將是我逐夢(mèng)路的開始。俞敏洪說(shuō)過(guò)“一塊磚沒(méi)有什么用，一堆也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下的所有磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。”如果我考上了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，我不會(huì)像別的大學(xué)生一樣天天享受大學(xué)時(shí)光，我一定去不斷尋找合適的磚頭來(lái)建造我心里的那所大房子。然后我要去攻讀碩士和博士，不斷挑戰(zhàn)自我，我還要去培養(yǎng)我的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。我的夢(mèng)想要與祖國(guó)緊密聯(lián)系起來(lái)，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事。

一個(gè)人是渺小的，但是當(dāng)他與祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)就是偉大的；一個(gè)夢(mèng)想是渺小的，但是它成為國(guó)家的夢(mèng)想時(shí)就是不可估量的。記得蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗。

讓我插上理想的翅膀，在屬于我的藍(lán)天里自由翱翔，我要讓所有人看到，我會(huì)越飛越高。

醒著做夢(mèng)高中篇七

時(shí)間是溫柔的，它給予了我們做夢(mèng)的機(jī)會(huì)；時(shí)間是殘忍的，做夢(mèng)之后，是近于無(wú)盡的醒著的光陰。

但總是這樣，名為宇宙中的地球上，生活著“我們”――“人類”，有重疊著一直醒著的，有重疊著一直做夢(mèng)的。不合理卻又真實(shí)存在的，是這些醒著做夢(mèng)的人。

醒著，是件所謂幸福又接近嚴(yán)肅的事情，能夠切實(shí)感知到何為那種名為“生”的東西，因?yàn)榫褪钦媲械卮嬖谟诒犻_眼所見的一切。是遵循著人類所保留下來(lái)的，幾乎亙古不變的生存習(xí)慣，沒(méi)錯(cuò)，他們“醒”著。

做夢(mèng)，是人類進(jìn)化過(guò)程中的一件十分矛盾的改變。要是打個(gè)不夠真實(shí)的比方，它就像是誘惑著亞當(dāng)夏娃的蘋果，吞下之后，是新世界不斷進(jìn)化的開始，也是原罪加之于人的序章。將做夢(mèng)理解為偏中異項(xiàng)詞或許更為準(zhǔn)確，可在“醒”著的世界看來(lái)，這很可笑。似乎是因?yàn)槟菍臃指钪鴫?mèng)與醒的界限過(guò)于緊實(shí)，具有極強(qiáng)的拍異性。做夢(mèng)的群體不易察覺(jué)，可在天上，俯視一切，也可混在浮世塵埃中，以“一”抵“百”。

時(shí)間的源頭似乎難以確定，因?yàn)椤皶r(shí)間”本就是身為“觀察者”的人類為了探尋從而創(chuàng)造出的同“空間”一起構(gòu)成的縱，橫坐標(biāo)軸，去評(píng)定人類想要明白的一切。可時(shí)間卻仍然真實(shí)的可怕，或者說(shuō)連“時(shí)間”這一表示的背后那種帶動(dòng)著一切運(yùn)行的絕對(duì)力量，可因?yàn)檫^(guò)于絕對(duì)，因此顛倒了“醒”著的人的認(rèn)知，反而顯得平淡無(wú)奇了。

這個(gè)單純的狀態(tài)加上行為在“醒”的一方看來(lái)是不可能的，只是單純般的從其相矛盾的解釋上來(lái)進(jìn)行否定，正如他們生存的方式一樣波瀾不驚。而對(duì)于做夢(mèng)者來(lái)說(shuō)，似乎這樣太過(guò)于苛刻，可能已經(jīng)近似于一種掠奪、一種踐踏。這跟他們生活的價(jià)值觀不相吻合。

其實(shí)是存在的，雖然很難進(jìn)行判斷。是接近于醒著，接近于痛苦，又接近做夢(mèng)，沉溺于矛盾之中。這樣的話是既強(qiáng)大又脆弱的敏感群體，他們敢于追求現(xiàn)實(shí)的幸福，敢于立定強(qiáng)烈的羈絆，但也會(huì)突發(fā)性的流露出難過(guò)的表情，也會(huì)不相信所感觸的一切，在喧鬧中卷入沉寂的暗潮。

醒著做夢(mèng)，在正平穩(wěn)運(yùn)行著的秩序世界中是可笑的，不同于對(duì)做夢(mèng)的笑，這是一種略顯悲憫的笑，是一種十分奇怪但不知為何又顯得空洞的笑。因?yàn)椤靶阎钡脑?，你沒(méi)有資格，更沒(méi)有力氣“做夢(mèng)”。

醒著做夢(mèng)的人只會(huì)越來(lái)越少，但不會(huì)完全消失。怎么說(shuō)呢，將“醒著的人”比做地球上或是世界的建設(shè)者，就是程序流程一般，自然而然。而“做夢(mèng)的人”分為兩種身份，一個(gè)是偉大的創(chuàng)造者，使一切變得更好，更令人滿足；一個(gè)是破壞者，因擺脫不了夢(mèng)中最沉重的枷鎖而墮落，不甘著，去向這世界，或是眼前的一切抗?fàn)帯６嬲靶阎鰤?mèng)”的人，我想將他們稱為“世界的感受者”，嗯，就是用人類微弱卻最寶貴的心跳去與世界間一切感情相適應(yīng)，交織著，在另一個(gè)世界綻放開來(lái)，自己欣賞著，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)有答案的謎題。

醒著做夢(mèng)高中篇八

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的醒著做夢(mèng)高中生優(yōu)秀作文750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢(mèng)的意義只在于感受。所以，要讓心去指引夢(mèng)的方向，感受你所想要感受的。夢(mèng)到一座山，心想要站在山頂上，那就登上去，再高也要登上去；夢(mèng)到一片海，心想到海的那邊去，那就游過(guò)去，再遠(yuǎn)也要游過(guò)去；天上的月亮好美好美，心想到上面去看看，那就飛上去，再困難也要飛上去；夢(mèng)到一個(gè)仙女，心好想伴在她的身邊，那就走到她身邊，認(rèn)真感受她的一顰一笑，反正這人生只是一場(chǎng)夢(mèng)，怕什么。

作為一個(gè)初入高中的`高一新生，經(jīng)歷了殘酷的中招考試后，我進(jìn)入現(xiàn)在的高中，在初中的時(shí)候我就做夢(mèng)當(dāng)一名科學(xué)家并進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院當(dāng)一名院士，這個(gè)夢(mèng)看起來(lái)是那么的遙不可及，我便將我的夢(mèng)想分成若干個(gè)小目標(biāo)。

首先，我要在高一的時(shí)候努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為我的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，等到文理分科時(shí)分到一個(gè)好班，我還要在課余的時(shí)間里閱讀一些科技類的書籍和報(bào)刊，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開拓自己的視野。接著，我要在高二高三努力學(xué)好理科知識(shí)，在高考時(shí)考到660分以上，考到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，那是我的目標(biāo)，是我高中三年中不斷前進(jìn)的動(dòng)力，那里也將是我逐夢(mèng)路的開始。俞敏洪說(shuō)過(guò)“一塊磚沒(méi)有什么用，一堆也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下的所有磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)?！比绻铱忌狭酥袊?guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，我不會(huì)像別的大學(xué)生一樣天天享受大學(xué)時(shí)光，我一定去不斷尋找合適的磚頭來(lái)建造我心里的那所大房子。然后我要去攻讀碩士和博士，不斷挑戰(zhàn)自我，我還要去培養(yǎng)我的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。我的夢(mèng)想要與祖國(guó)緊密聯(lián)系起來(lái)，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家大事。

一個(gè)人是渺小的，但是當(dāng)他與祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)就是偉大的；一個(gè)夢(mèng)想是渺小的，但是它成為國(guó)家的夢(mèng)想時(shí)就是不可估量的。記得蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗。

讓我插上理想的翅膀，在屬于我的藍(lán)天里自由翱翔，我要讓所有人看到，我會(huì)越飛越高。

醒著做夢(mèng)高中篇九

夢(mèng)是人們帶著幻想為基調(diào)而產(chǎn)生出來(lái)的，往往記著我們做不到的事，一朝夢(mèng)破，萬(wàn)事俱焚。

在樹林陰翳的長(zhǎng)椅下，我靜靜的坐在那兒，手里捧著小時(shí)候的日記，眼中泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花。在朦朧之中，我陷入了呆滯之中。

突然，眼前出現(xiàn)了那熟悉的場(chǎng)景，矮小的蘋果樹上結(jié)著青青的酸蘋果，地上一群母雞的寶貝在雞媽媽的帶領(lǐng)下在庭院中悠閑的'散步，而我則倚在奶奶的懷里。因?yàn)槲倚r(shí)候的淘氣，不幸因車禍?zhǔn)チ穗p腿。在父親的帶領(lǐng)下，我被送到鄉(xiāng)下的爺爺家中休養(yǎng)。

我每日悶著頭在小黑屋中發(fā)呆，幻想著我的雙腿還在多好，我是如此地?zé)o能廢物。爺爺見我每天都頹廢的生活著，于心不忍，就從鄉(xiāng)鎮(zhèn)上買來(lái)一大把葡萄的種子。從中挑選出最飽滿、最豐碩的一粒。我倚在奶奶懷里，望著爺爺。

等這種子生長(zhǎng)成一簾，并結(jié)出晶瑩的葡萄時(shí)，你就能下地走路了。當(dāng)時(shí)的我太想下地走路了，竟把如此荒謬的事信以為真.終于，那一粒種子破土而出，生出一株柔嫩的小苗。

爺爺為我買來(lái)一大堆文學(xué)作品，我就每天坐在窗前，看累了就去望向那帶著希望與生機(jī)的嫩苗。爺爺摟著我，我靜靜的坐在他的腿上，給小苗兒澆水、松土，因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)，這樣它就能快點(diǎn)生長(zhǎng)起來(lái)，我的病也能快點(diǎn)好起來(lái)。

我的一篇散文報(bào)到鎮(zhèn)廣播站中，竟出奇的錄用了，在全村的廣播中，都能聽到廣播員用富有神采的語(yǔ)調(diào)禪述著我華麗的篇章。于是我投入到了文字創(chuàng)作之中，忘記了那株苗兒。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，這一天電閃雷鳴，窗外刮著陰涼的寒風(fēng)。終于，大雨掙脫了烏云的束縛沖向了大地。我坐在窗前望向窗外，望向那已有兩米高的葡萄架上，陰風(fēng)吹得他四處飄浮，大雨打落了它的葉子。但她仍扎根地下，不為所動(dòng)！

雨過(guò)天晴，經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)雨的洗禮，它的葉兒顯得更加清翠，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出碧綠的光。

三年已過(guò)，而我在文學(xué)之路上也略有小成，發(fā)表過(guò)一些散文與詩(shī)歌。而當(dāng)我勝利之時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爺爺，當(dāng)初為我植下那一株苗兒是為了讓我在理想與活的信心上重新站立起來(lái)，那一刻，我感動(dòng)了。

后來(lái)我才知道，那一株苗兒是國(guó)外的品種，結(jié)出來(lái)的葡萄又大又甜叫紅提。每次回老家，我都會(huì)與爺爺一起、一起念著我的散文、一起吃著甜美的葡萄。

突然，天空中電閃雷鳴，將我從呆滯中驚醒，淚兒混著雨水一起，一起淌入那大地母親的懷抱之中。

醒著做夢(mèng)高中篇十

我向往一種生活態(tài)度：忙碌。沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì)隨隨便便的成功。

剛剛步入高中的我，常常對(duì)未來(lái)充滿疑惑和迷惘。做著今天的事情，回憶昨天的時(shí)間，想著明天的前途。不過(guò)，總是會(huì)有一種信念支撐著我。

每次到學(xué)校，看到一些哭鼻子的同學(xué)，內(nèi)心不禁有一些同情。同樣的，我千里迢迢來(lái)到城市上高中，媽媽告訴我，只要你再苦三年，奮斗三年，堅(jiān)持一下就行了。我常常分不清現(xiàn)實(shí)和理想，總是活在自己的世界中，想著那些不切實(shí)際的夢(mèng)。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我與我自己的夢(mèng)想隱隱約約進(jìn)了一步，我才開始有了“求生”的欲望。于是，我開始奮斗，執(zhí)著的信念激勵(lì)著我要認(rèn)認(rèn)真真的、一絲不茍的做好每一件事情。

我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。所以我不得不努力地去學(xué)習(xí)理科。對(duì)于理科偏差的我來(lái)說(shuō)是很困難的。但這不能成為擊倒我的借口。成功在于勤奮在于積累。于是，我開始努力起來(lái)。往往成功的道路上充滿荊棘，天上也不會(huì)掉餡兒餅。剛開始起步，我就被絆倒在“門口”。漸漸地，我開始迷惘。這時(shí)，我想起媽媽的話：“你唯一的出路就是學(xué)習(xí)”。我開始重新得到求生的欲望。把數(shù)學(xué)常常掛在嘴邊。吃飯時(shí)，默背公式。跑步時(shí)想著數(shù)學(xué)題，以至于撞在墻上都不知道，沒(méi)有察覺(jué)。成功在于勤奮與積累，這句話是正確的。我開始離我的夢(mèng)想又近了一步。

可是夢(mèng)始終是夢(mèng)，它不過(guò)是你成功的一個(gè)結(jié)果。而它的過(guò)程卻是蜿蜒曲折。你需要信念，需要勤奮。你需要跌倒時(shí)爬來(lái)的勇氣；你需要不斷探索的精神。我現(xiàn)在唯一的目的就是朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)它，把每一天當(dāng)做是最后一天來(lái)過(guò)。我將用盡我所有的力量去完成。假如還剩三天光明，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)；假如還剩三天光明，我一定會(huì)擼起袖子加油干；假如還剩三天光明，我會(huì)拼盡全力，最終倒在成功的終點(diǎn)線上。

沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功，因?yàn)槌晒κ橇艚o那些有準(zhǔn)備的人的。人活著不能整日的碌碌無(wú)為、失去信念。我一直會(huì)保持清醒，去完成我的夢(mèng)想，醒著做夢(mèng)。

醒著做夢(mèng)高中篇十一

人生到底只是黃粱一夢(mèng)罷了，我與你的種種，怕也不過(guò)是一場(chǎng)我費(fèi)力編織的醒著的夢(mèng)。

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。我與你相遇的那一天，桃花開得正好，幼蕊嬌嫩，玉瓣無(wú)暇，像極了揩了胭脂的懷春少女。那桃林太大，一眼望不到邊際，如同彩墨，染紅了天際，也迷了我的眼。你站在那桃樹之下，青絲三千，盡數(shù)梳在頭頂，瑩瑩玉簪插在其中，高冠峨髻、幞頭袍衫。你的雙眸沁了清泉、綴了繁星、含了朝露，嘴角勾起一個(gè)完美的弧度，添了風(fēng)流?；ò曷湓诹四闳缪┑陌着壑?，平添了幾分妖冶，桃花淺深處，似勻深淺妝，真真是陌上人如玉，公子世無(wú)雙。

父親攜起我的手，說(shuō)：“幼微，溫先生以后就是你的老師了?！?/p>

清風(fēng)徐來(lái)，攜著清甜的花香，撲進(jìn)我的心中。我怕是要醉倒在這花香之中了，我想。

那以后，你教我習(xí)字、寫詩(shī)、彈琴、作畫，我傾聽你的抱負(fù)、傾慕你的`才華。我喜歡你認(rèn)真又溫柔地看我，這時(shí)，你的眼睛就像一面鏡子，倒映出我的影子，只有我一個(gè)人的影子，讓我感覺(jué)自己像一件獨(dú)一無(wú)二、價(jià)值連城的珍寶，被你捧在手心、放入心中。父親病逝后，你對(duì)我更加照顧，你于我，如兄長(zhǎng)，又如父親，但我更想成為你的妻子，我相信你對(duì)我是有情的。于是，我用盡了半生的勇氣，向你修書《遙寄飛卿》表白我的心跡：

階砌亂蛩鳴，庭柯煙霧清；

月中鄰樂(lè)響，樓上遠(yuǎn)日明。

枕簟涼風(fēng)著，謠琴寄恨生；

稽君懶書禮，底物慰秋情?！?/p>

可是你逃了，你將我推開，在你心中，師生的界限像一道又寬又深的鴻溝將我們殘忍地分開。

后來(lái)你從外地回來(lái)，將他——李億，帶到了我的面前，像是將一根繩子伸到了我這個(gè)溺水的人面前，我緊緊抓住這最后的救贖。他對(duì)我說(shuō)動(dòng)人的情話，帶我出席熱鬧的宴會(huì)。我喜歡他在友人面前自豪地介紹我說(shuō)：“我的夫人，魚幼微?！蔽椅鍤q能識(shí)字，七歲能寫詩(shī)，十歲才藝絕，是長(zhǎng)安赫赫有名的才女，魚幼薇這個(gè)名字，早已家喻戶曉。這時(shí)，他便會(huì)收獲一批羨慕的眼光。我想，這應(yīng)該就是愛(ài)。直到我得知他已有了正妻，我鬧過(guò)了，哭夠了，最后，退讓了，可那裴氏終究沒(méi)有放過(guò)我。

呵，二十歲，多美的年華。我站在咸宜觀門前，寄給他李億的信石沉大海，三年的青春時(shí)光，換來(lái)的是他攜嬌妻遠(yuǎn)赴揚(yáng)州赴任的消息。是啊，裴氏一族位高權(quán)重，他又怎會(huì)為了我開罪于那裴氏呢。一種陌生的情緒像海浪般涌來(lái)將我的理智打翻，我沉溺其中。后來(lái)我明白，那叫怨恨，是我前半生從來(lái)不曾感受過(guò)的。

憑什么！憑什么我要任你們擺布！憑什么我要當(dāng)你們的附屬品！憑什么我要接受這一次次的欺騙！我要報(bào)復(fù)，既然天不善待我，我又為何要做那純良之輩。我魚玄機(jī)既已成落花，何不隨波漂零。我的才華是最好的請(qǐng)?zhí)业拿烂彩亲詈玫恼信?。我要讓這長(zhǎng)安的文人公子，都拜倒在我的石榴裙下。

世事無(wú)常，魚玄機(jī)啊魚玄機(jī)，你既已被欺騙多次，為何還是受不了背叛呢？

我記得那一天我躲在樹后，看到我的貼身婢女拉著那個(gè)人問(wèn)：“陳樂(lè)師，是我美還是師傅美？”

“唔……這，這……”

我的指甲狠狠地鑲?cè)霕涓桑议_始打量起這個(gè)自小就跟在我身邊的小姑娘，印象中，她總是一副不諳世事的模樣，我不想她步入我的后塵，可不知不覺(jué)中，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，身量纖纖，面容姣好，再也不受我的控制。

“說(shuō)嘛說(shuō)嘛，反正師傅又不會(huì)知道。”

“嗯……你，你比她更年輕些?！?/p>

“咔嚓”我看向斷在樹干上的一截指甲，眼里一片赤紅。是啊，魚玄機(jī)，縱使你有傾城傾國(guó)之貌，也逃不過(guò)歲月流逝，你的容貌，你曾經(jīng)最引以為傲的東西，最終都會(huì)消逝，到時(shí)，你將一無(wú)所有。霎時(shí)，嫉妒和憤怒像餓極了的猛獸迅速吞噬了我。

行刑那天，我跪在法場(chǎng)之上，看著臺(tái)下人山人海，他們唾罵我、鄙視我、用世間最不堪的話語(yǔ)形容我，我都不在乎，我不怨了，也不惱了，殺人償命，天經(jīng)地義。我看到你站在臺(tái)下，晶瑩的淚珠從你臉上劃過(guò)，恍惚中想起那年我不過(guò)十歲，你帶我到城南風(fēng)光秀麗的崇禎觀去游覽，我看到那些意氣風(fēng)發(fā)的青年才俊紛紛提筆留字，蠢蠢欲動(dòng)，也在墻壁上題了一首七絕：

云峰滿月放春晴。

歷歷銀鉤指下生。

自恨羅衣掩詩(shī)句。

舉頭空羨榜中名。

你笑著摸著我的頭說(shuō)：“將來(lái)幼薇長(zhǎng)大了，定是個(gè)了不起的。”

溫庭筠，你可曾后悔當(dāng)初拒絕了我？你可曾后悔自作聰明將我推向李億？

我后悔了，若我當(dāng)年那個(gè)春日沒(méi)在桃林里看到過(guò)你該多好，若我從不曾動(dòng)心該多好。這個(gè)時(shí)代對(duì)女子實(shí)在是太苛刻了，三從四德、婦容婦德，都像座座大山壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，這個(gè)時(shí)代逼得女子依附于男子生活，可世間向來(lái)是無(wú)價(jià)寶易求，有心郎難得?？上?，我懂得太晚太晚了。溫庭筠，我與你的過(guò)往，像是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)做夢(mèng)的人啊，都是醒著的。今天，我終于可以結(jié)束這場(chǎng)醒著的夢(mèng)，終于可以解脫了。

醒著做夢(mèng)高中篇十二

‘醒著做夢(mèng)’也許有許多種不同的定義，但在我這里，它就是保持著清醒，有一個(gè)清晰的，明確的夢(mèng)想，并朝著這個(gè)方向努力前進(jìn)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是考上廈大。

進(jìn)入高中后，漸漸地熟悉了周圍的同學(xué)，熟悉了老師的講課，知道了自己已是一名高中生。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了高中和初中不一樣，課程多，進(jìn)度快，難度大，一旦稍有差池，很難再跟上其他人的步伐，因此每天爭(zhēng)分？奪秒普遍可見。高中里，學(xué)習(xí)比我好的，多得是，顯然我不再和初中一樣有優(yōu)越感，撲面而來(lái)的是對(duì)自己的痛恨，也就是壓力。只能盲目的，像無(wú)頭蒼蠅似得，暫時(shí)跟上班里同學(xué)的步伐。

放假回到家，我待在自己的屋子里想了很多，最終還是沒(méi)能忍住哭了。那天，我一頓飯也沒(méi)吃。

媽媽說(shuō)的一番話，老師也講過(guò)，可我總是認(rèn)為那不重要，但是‘我認(rèn)為’卻害慘了我。

那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，我又成為了班里的佼佼者，重新得到了‘學(xué)霸‘這個(gè)稱號(hào)。第二天媽媽問(wèn)我，你昨晚做了什么夢(mèng)？那么高興，邊笑邊踢被子。我笑而不語(yǔ)，可不能告訴媽媽呀！太尷尬了。

回到學(xué)校，我制定了一個(gè)計(jì)劃本，上面是需要完成的各科作業(yè)的任務(wù)和短期目標(biāo)。果然，這個(gè)方法管用。清晰地，規(guī)范的學(xué)習(xí)，才會(huì)有可能做‘’夢(mèng)‘’。

醒著做夢(mèng)，可不僅僅是做白日夢(mèng)那么簡(jiǎn)單，它還要為自己的夢(mèng)付諸行動(dòng)。

醒著做夢(mèng)高中篇十三

人的一生中有很多做不完的夢(mèng)，也有很多是醒著做的夢(mèng)，至于醒著的夢(mèng)一直在繼續(xù)......

大千世界，蕓蕓眾生，生活讓我們擁有很多的夢(mèng)，我做過(guò)很多不切實(shí)際的夢(mèng)，夢(mèng)見自已莫名的成了一位有名的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。這樣的感覺(jué)，好像我一路都在漫無(wú)邊際的奔跑。我曾夢(mèng)見自已的故鄉(xiāng)，它們荒廢的只剩一遍野草，夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，卻想不起多少。不管是好夢(mèng)還是噩夢(mèng)，最起碼我不曾想起太多。

夢(mèng)？有關(guān)夢(mèng)想，我希望可以像夢(mèng)中一樣成為一名有名的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出數(shù)不勝數(shù)令人滿意的房子，我覺(jué)得室內(nèi)設(shè)計(jì)師要懂得如何審視室內(nèi)設(shè)計(jì)作品，比如室內(nèi)空間布局規(guī)劃方面的`實(shí)用性和合理行性、設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)造型和色彩運(yùn)用等方面是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一、燈光照明、室內(nèi)采光是否合理恰當(dāng)、室內(nèi)整體設(shè)計(jì)與局部之的相互關(guān)系，尺度的把握是否合適恰當(dāng)?shù)?.....總之，一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須具備扎實(shí)的專業(yè)室內(nèi)創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和豐富的藝術(shù)作品審美能力。

我相信過(guò)夢(mèng)，也曾懷疑過(guò)夢(mèng)，正如我對(duì)生活的態(tài)度一樣，要認(rèn)真，也不能太認(rèn)真，較真有時(shí)候也是生活的一大忌諱，夢(mèng)，意味著什么？日子久了，也就淡忘了曾經(jīng)做過(guò)的夢(mèng)，畢竟，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距。但夢(mèng)是要做的，譬如；年少的我們一起向往著天空，迷戀著太陽(yáng)，追尋著夢(mèng)想，那時(shí)，不會(huì)忘記童年的歡快和一起追夢(mèng)時(shí)的伙伴。后來(lái)，我們的生活沿著夢(mèng)的軌跡慢慢延續(xù)，執(zhí)著而快樂(lè)地前進(jìn)，生活或許就像小強(qiáng)一樣，越挫越勇，我努力想成為夢(mèng)的開擴(kuò)者，我忘了，夢(mèng)醒了，總會(huì)成就一些東西，也會(huì)破滅一些東西。

醒著做夢(mèng)高中篇十四

夢(mèng)是美好；夢(mèng)是開心；夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)；夢(mèng)是幸福；夢(mèng)是閑適，夢(mèng)是需要努力實(shí)現(xiàn)的，我們渴望夢(mèng)中的美好；渴望夢(mèng)中的開心；渴望夢(mèng)中的幸福；渴望夢(mèng)中的一切。

在高中校園里，我們接觸到許多的人，高中的三年說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。

高中開始的時(shí)候我迎來(lái)我第一次軍訓(xùn)，在辛苦的背后我也感受到了自豪，高一最重要的就是選文選理，這個(gè)選擇題將伴隨我度過(guò)高一。高二時(shí)期就是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期了，高二的努力是為高三打基礎(chǔ)的。高三時(shí)期我們將要面臨第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

高中的生活使我們成長(zhǎng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)視野，使我們學(xué)習(xí)知識(shí)。

大學(xué)時(shí)光充滿美好，大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是未知，我夢(mèng)寐以求的'大學(xué)充滿青春活力；充滿向上的正氣；充滿歡聲笑語(yǔ)；大學(xué)的操場(chǎng)那么溫暖，大學(xué)的圖書館那么壯觀，大學(xué)的宿舍充滿家的味道。

大學(xué)磨練我讓我具備不言放棄的品質(zhì)；他考驗(yàn)我，讓我具備應(yīng)對(duì)社會(huì)的能力；他開導(dǎo)我，讓我具備交友處事的經(jīng)驗(yàn)。

走出大學(xué)的大門接下來(lái)就要步入社會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，我講體驗(yàn)人生百味，這一過(guò)程是辛苦艱難的，我要帶著理想去體驗(yàn)，帶著興奮去體驗(yàn)，帶著目標(biāo)去體驗(yàn)。

我要讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，只要帶著激情，夢(mèng)想去奮斗，夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)就可以達(dá)到，理想可以完成，我們就會(huì)成功。

醒著做夢(mèng)高中篇十五

醒著做夢(mèng)？難道是白日夢(mèng)？如果你是這樣理解的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。醒著做夢(mèng)，不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白日夢(mèng)，這是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有行動(dòng)的追逐夢(mèng)想的過(guò)程。

三年磨劍，只為了一刻的鋒芒閃現(xiàn)。我們的夢(mèng)逐漸有了它的輪廓，開始變得清晰，正等待著我們努力地將它變成現(xiàn)實(shí)。一個(gè)三年過(guò)去，一個(gè)三年又來(lái)臨，人生又能有多少個(gè)三年可以讓我們?nèi)プ分饓?mèng)想。如今，我們的夢(mèng)想不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)和想，不醒著做夢(mèng)，一切的一切終將淪為虛無(wú)縹緲的幻想。

高中生活過(guò)得十分急促，到了現(xiàn)在我也不知道如何去描述我的高中生活。每天，大家都在通往夢(mèng)想的道路上你追我趕，即使累了，也不能停下休息。有的人毫無(wú)雜念只顧向前奔跑，而有的人只想自己什么時(shí)候能到達(dá)終點(diǎn)，但自己又不肯努力。

每個(gè)人都會(huì)幻想自己以后的生活，以后的職業(yè)，可又有多少人會(huì)真的努力將它實(shí)現(xiàn)？沒(méi)進(jìn)入高中前，我也曾幻想過(guò)，卻與現(xiàn)實(shí)大不相同。迷茫又沮喪，沮喪又迷茫，這大概就是我目前的狀態(tài)。如果現(xiàn)在有人問(wèn)我，我以后想要考哪一所大學(xué)，我可能不知如何回答，即使曾經(jīng)有無(wú)數(shù)次的幻，可那終歸也只是個(gè)幻想，起碼目前來(lái)說(shuō)是這樣的。但是，也還是有人成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，他們從不是簡(jiǎn)單的對(duì)未來(lái)幻想，而是對(duì)未來(lái)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有行動(dòng)的追求。

夢(mèng)醒時(shí)分，不能再將自己的夢(mèng)想歸屬于做夢(mèng)，讓自己的夢(mèng)想有跡可循，讓自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。三年，我們將有精力奮斗的三年。在這三年里，我們要為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，我們?cè)?jīng)被認(rèn)為不著邊際的`夢(mèng)想將會(huì)通過(guò)我們這三年充滿熱血與激情的奮斗一點(diǎn)一點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。

有多少人，能夠真正的踏實(shí)地走向這三年的盡頭，又會(huì)有多少人只是做了三年的白日夢(mèng)?？忌侠硐氲拇髮W(xué)，可能不是我們最終目標(biāo)，但相同的是，我們的夢(mèng)想唯有付出了努力才有可能成真。

人生可以有很多個(gè)三年，但我不會(huì)任意去揮霍！我要用這三年去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。想著做夢(mèng)不是簡(jiǎn)單的白日夢(mèng)。夢(mèng)想成真需要目標(biāo)，計(jì)劃和行動(dòng)。從此刻開始做一場(chǎng)醒著的夢(mèng)。

醒著做夢(mèng)高中篇十六

突然，“站起來(lái)”老師的聲音響起：“就你，往哪看呢”，緊接著我就被老師批了一頓。一如既往的，老師的話我還是左耳進(jìn)右耳出。心中想著，我那美妙的夢(mèng)。

夢(mèng)中，我考上了清華北大；夢(mèng)中，我進(jìn)入了哈弗劍橋；夢(mèng)中，我美麗的妻子在做著美味飯菜；夢(mèng)中，我的一家子陪我去所謂的“大城市”里；夢(mèng)中，我們一家子一起吃著晚飯，其樂(lè)融融。

美妙的夢(mèng)令我如癡如醉，令我失去自我令我……又被老師批了一頓。

一次考試的成績(jī)讓我知道，我醒著做的夢(mèng)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)不過(guò)是幻想罷了，至少我認(rèn)為，那不過(guò)是愚蠢的夢(mèng)，它只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

又一次，我與我父親的談話中知道了那個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，不過(guò)需要很努力很努力。父親帶著帶起來(lái)嚴(yán)肅又高興的.神情，說(shuō)：“人生的道路要自己走不能勉強(qiáng)自己，更不能放縱自己，最好是不要再在上課時(shí)愣眼了。”

最后，我就開始努力，腦中一直有一個(gè)念想，清華北大，哈弗劍橋，美麗妻子，歡樂(lè)生活。之后的考試中，我就獲得了既出乎意料又在意料之中的成績(jī)――第一。

我又開始努力了，做著繁多的試卷，違背了父親的期望，醒著做曾經(jīng)做過(guò)的“幻想夢(mèng)”不過(guò)，這次的夢(mèng)是那么的真實(shí)，好像就在我手邊。不像上次一樣瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

夢(mèng)醒了，過(guò)程中沒(méi)有任何人的打擾，包括，老師。接著，我又開始奮力拼搏著試卷。不會(huì)的問(wèn)題好像都迎刃而解了。

醒著做夢(mèng)高中篇十七

青春不是小說(shuō)。所以那些我們渴望的、厭惡的、畏懼的……總是要親自經(jīng)歷過(guò)才能有真正意義上的成長(zhǎng)。

死亡，這是一個(gè)恐怖的字眼。對(duì)于它，我有一種與生俱來(lái)的恐懼。小時(shí)候，爺爺會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)了一句“渴死了”而批評(píng)我，因?yàn)樗苤M這個(gè)字。

第一次感覺(jué)到“死亡”降臨在身邊，是伯伯出了車禍。那時(shí)我還小，不明白那種悲傷。只知道奶奶一直哭，一直哭，6歲的我對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶，你別難過(guò)了。從那以后，伯伯就從我的生活中消失了，關(guān)于他，他的家，那一片記憶就斷了線，不再有人去填上那空白的段落。而堂姐也從此沒(méi)了多少笑容，寫著憂傷的文字，卻不愛(ài)說(shuō)話。

接著就是非典、禽流感和地震這些天災(zāi)人禍。我總是在這種非常時(shí)期吃不好飯、睡不好覺(jué)。用爸爸媽媽的話來(lái)說(shuō)是無(wú)中生有。但一想到世界上存在可以致千萬(wàn)人于死命的東西，就突然好像被掐住了，不能呼吸，覺(jué)得連身邊的空氣都變得很陌生，很殘忍。

最近的是，一個(gè)好朋友的爸爸因車禍去世。媽媽哽咽著說(shuō)：“原本是一個(gè)多么美滿的家庭?。∫幌伦尤珱](méi)了……”心想著那個(gè)叔叔對(duì)我的`好，我的眼淚斷了線地往下掉。朋友是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、特別懂事地人，獨(dú)自在外地求學(xué)，卻從不輕易低頭。我趕去她家的時(shí)候，她凝視著她家的狗，那條曾經(jīng)兇猛的藏獒現(xiàn)在趴在地上，好像累了。她把我的手放在她的奶奶手里，低聲說(shuō)：“奶奶，我的好朋友來(lái)看我了?！蹦棠誊洶c在椅子上，只是對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽拉著阿姨的手，叮囑道：“以后請(qǐng)個(gè)司機(jī)吧，不要再開車了。”阿姨疲憊的臉上看不出任何表情，只有嘴巴一張一合說(shuō)著話，眼淚悄無(wú)聲息地爬滿了整張臉。

為什么？為什么他們要離我而去。他們都是如此善良可愛(ài)的人。本該有個(gè)幸福的人生，但命運(yùn)卻迫不及待地帶他們走。是妒忌了么？現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我不想睜開眼睛，想就這么睡去。

但這畢竟是現(xiàn)實(shí)，而我的存在也是現(xiàn)實(shí)。我不可能像睡美人一樣被王子吻醒，如果哪天命運(yùn)要帶我走，我也無(wú)權(quán)留戀于人世。生命真的太短暫了。我常想，如果下一秒就有意外發(fā)生，那我會(huì)不會(huì)滿足地離開。答案是否定的?？偸怯心敲炊嗟膲?mèng)想還么有實(shí)現(xiàn)，總是有那么多的好奇心沒(méi)有得到滿足。我對(duì)這個(gè)世界仍舊懷有太多的憧憬，這樣看來(lái)，醒著看見的黑暗卻又總是不值得一提。

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醒著做夢(mèng)高中篇十八

醒著做夢(mèng)，有的人認(rèn)為是白日夢(mèng)；有的人認(rèn)為是空想；還有的人認(rèn)為……而在我看來(lái)，醒著做夢(mèng)就是有清楚的目標(biāo)、清晰的方向，并為之不斷努力、不斷奔跑，讓夢(mèng)想之花盛情綻放。

走過(guò)花野，繼續(xù)前行，就難免要經(jīng)過(guò)荊棘森林。荊棘森林中危機(jī)四伏，很多人在那兒跌倒，自此長(zhǎng)眠；很多人沉迷于美好，再也沒(méi)有走出幻覺(jué)；很多人受不了重重困難，選擇了暢通無(wú)阻的小路，最終墜入深谷。

夢(mèng)想哪里會(huì)有捷徑呢？如果有的話，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。

有人說(shuō)：一定有屬于你的一份人生，你要等?？蛇@漫長(zhǎng)的為夢(mèng)想而等待的路，竟是如此的難熬。當(dāng)我一次又一次練習(xí)背誦

演講稿

為著彼此心中那份執(zhí)念，讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上不停地奔跑。即使有再大的風(fēng)

雨

醒著做夢(mèng)高中篇十九

又是一個(gè)秋季，又是一個(gè)年級(jí)做著夢(mèng)的我，此時(shí)的年齡，或許應(yīng)該醒著做夢(mèng)。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了一個(gè)月，在這一個(gè)月里，也慢慢習(xí)慣了高中的學(xué)習(xí)生活，但總會(huì)有一點(diǎn)似真似幻，仿佛像是在做夢(mèng)一樣！

做夢(mèng)，多么熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)??！我要在這三年高中生活里堅(jiān)持每天做夢(mèng)，但這個(gè)“做夢(mèng)”不是像往常那樣睡著做夢(mèng)，而是意志清醒，精神奮發(fā)向上的醒著做夢(mèng)。醒著做夢(mèng)，我希望我可以醒著做夢(mèng)，做著關(guān)于我這高中三年學(xué)習(xí)生活的夢(mèng)，以及終于實(shí)現(xiàn)了我十幾年夢(mèng)想的夢(mèng)！

醒著做夢(mèng)，我希望我可以醒著做完這個(gè)三年之夢(mèng)，可以充滿信心的去面對(duì)三年之后的高考，可以在高考之后，面帶笑容，自信滿滿的告訴我的母親：‘我一定可以考上我的理想大學(xué)，我一定可以和大哥大嫂一起學(xué)習(xí)，一起生活！’。

醒著做夢(mèng)，用這三年的寶貴時(shí)間，努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了我的夢(mèng)想，為了我的美好未來(lái)，不辜負(fù)任何人，不浪費(fèi)一分一秒，努力奮斗，加油！我相信我一定能行！

醒著做夢(mèng)高中篇二十

我們帶著倔強(qiáng)追逐夢(mèng)想，不管多苦多累，仍向前奔跑，只因心中有夢(mèng)，有信念。

――題記。

我的夢(mèng)想似乎一直在改變，但它們也陪我度過(guò)了三年的初中生活。如今，我如愿以償成為一名高中生，每天生活在忙碌中，來(lái)不及怨天尤人，來(lái)不及享受生活，漸漸地，也就習(xí)慣了。偶爾會(huì)在睡覺(jué)時(shí)懷疑人生：我學(xué)習(xí)是為了什么？不禁自嘲，還用問(wèn)嗎，自己最大的希望就是一家人能一直過(guò)著好生活，既有物質(zhì)上的優(yōu)越也有精神上的享受，不論夢(mèng)想再多變，這一出發(fā)點(diǎn)是不會(huì)更換的。

懷著緊張與匆忙，我步入了考場(chǎng)。果然，身為學(xué)生，不管考過(guò)多少次試，只要進(jìn)入考場(chǎng)，就不會(huì)松懈，那種迎難而上、刻苦鉆研的感覺(jué)是如此熟悉，就好像遇見多年前的摯友，將一切的不公都用成績(jī)來(lái)擺平，讓成績(jī)對(duì)得起良心、汗水。

人生之不如意十之八九，但大部分人都選擇頑強(qiáng)的拼搏，因?yàn)樗麄儾桓势椒?。如果有所謂的太貧窮，不過(guò)是他們不敢再做夢(mèng)，不敢再抬頭看太陽(yáng)，他們下意識(shí)地將自己當(dāng)成角落里的螻蟻，忽視了真實(shí)的自我。

前段時(shí)間看了一篇小說(shuō)。男生和女生都是優(yōu)秀的理工生，男生家境不好，人長(zhǎng)得也不帥，偏偏被家境頗好人又漂亮的'女生看中，兩人談了幾年戀愛(ài)，雖然都深愛(ài)著對(duì)方，但男生一直活在自卑中，他總覺(jué)得自己配不上女生，盡管女生從未嫌棄他。終于，當(dāng)他看到女生和另一個(gè)號(hào)稱高富帥的男生笑著交談時(shí)，主動(dòng)提出了分手，不久，女生為他自殺了.....

如果有所謂的太貧窮，不過(guò)是他們不敢再做夢(mèng)，不敢再抬頭看太陽(yáng)，他們下意識(shí)地將自己當(dāng)成角落里的螻蟻，忽視了真實(shí)的自我。

這世間，每天有多少人在醒著做夢(mèng)？有多少人甘于平凡？平凡的苦衷，世界上大部分人是體會(huì)到了，但那些未看過(guò)的繁榮、那些理想的恢弘深深誘惑著我們這些人，終有一天，它們會(huì)和我們相逢。

醒著做夢(mèng)高中篇二十一

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，不過(guò)蝸牛是醒著的，它相信，雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，不過(guò)蜘蛛是醒著的，它相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，不過(guò)葉子是醒著的，它相信，一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我是醒著的，我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)清醒地用微笑告訴他們，是會(huì)有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。

那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？醒著做夢(mèng)，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。

姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。

沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的'太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。

當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，如果你想做夢(mèng)，請(qǐng)你以醒著的狀態(tài)做個(gè)漂亮的夢(mèng)。

醒著做夢(mèng)，一步步沿夢(mèng)走，讓世界聽從你的夢(mèng)想的安排，而不是讓世界隨機(jī)你的夢(mèng)。終有一天會(huì)夢(mèng)想成真。

醒著做夢(mèng)高中篇二十二

所謂夢(mèng)，可說(shuō)為夢(mèng)想，亦可說(shuō)為白日夢(mèng)，而其中關(guān)鍵在于你究竟是為了你的夢(mèng)想而拼搏，亦或是整日渾渾噩噩不知所為。所謂醒著做夢(mèng)，在我看來(lái)即使為自己終身奮斗之過(guò)程，要知道，不是空有一個(gè)夢(mèng)想就可以的，更要有規(guī)劃,有辛勤的汗水和無(wú)數(shù)的付出，而我卻正處于這個(gè)狀態(tài)。

從小我就有一個(gè)平凡又偉大的理想——成為一名拿著手術(shù)刀的外科醫(yī)生，救死扶傷，不記得從什么時(shí)候開始，我就一直向著這個(gè)目標(biāo)一路披荊斬棘走到了現(xiàn)在，或許這就是支撐我走下去的信念，至少它能給我一個(gè)方向，讓我在茫茫人生路上找到方向，找到歸宿。

還記得我曾對(duì)媽媽如是說(shuō)道：“媽，我將來(lái)要考上最好的醫(yī)科大學(xué)，將來(lái)我一定能成為最優(yōu)秀的醫(yī)生?！眿寢尞?dāng)時(shí)只是慈愛(ài)的摸了摸我的頭，但笑不語(yǔ)。如今想來(lái)，這是一個(gè)多么困難又近在咫尺的目標(biāo)，之所以說(shuō)它困難，是因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)線高的令人不敢肖想，之所以說(shuō)它近在咫尺，是因?yàn)檎f(shuō)身邊無(wú)數(shù)的人都可以考入這所我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，每次聽到別人考上的消息，我都緊握拳頭，默默的在心中道：他們可以，我為什么不可以？這無(wú)疑是我最有用的動(dòng)力。

每一個(gè)清晨，我狠狠的掐自己的腿，用來(lái)保持神智的清醒，我認(rèn)真的背著每一個(gè)英文單詞，每一個(gè)文言文注解，每一個(gè)物理公式。每一個(gè)夜晚，我強(qiáng)忍打哈欠的'欲望，認(rèn)真的鉆研每一道復(fù)雜的題目，認(rèn)真的糾正每一道錯(cuò)題，專注的總結(jié)做題的方法。這樣的一個(gè)個(gè)日日夜夜，實(shí)在是痛苦難捱，我曾經(jīng)一度想要就此放棄，可是我想到它美麗的校園風(fēng)光，想到母親殷切的眼神，似乎就又有了奮斗下去的理由；我卻又甘之如飴，因?yàn)槲以跒槲业膲?mèng)想而奮斗，我熬著痛苦，我受著這磨礪，都是有意義的，為了我一生執(zhí)著追求的理想，我甘愿揮灑汗水，我甘愿吃這些苦。不吃苦中苦，難為人上人！

夢(mèng)想，一個(gè)神圣又充滿希望的名詞，我希望我能夠不辜負(fù)它，我希望我能無(wú)愧于我自己的內(nèi)心，我希望我能一直醒著做夢(mèng)，而不是就此沉浸在歡樂(lè)中無(wú)法自拔，我希望我能一直醒著做夢(mèng)！

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