幼兒健康保健工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 04:30:38
幼兒健康保健工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)
時(shí)間:2023-11-24 04:30:38     小編:念青松

計(jì)劃的靈活性也非常重要,我們需要適時(shí)調(diào)整計(jì)劃以應(yīng)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的情況。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有備案和追蹤的機(jī)制。希望這些范文能夠激發(fā)大家制定計(jì)劃的熱情和動(dòng)力。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇一

我園創(chuàng)建于1983年9月,隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整,先后多次搬遷,于20xx年8月異地創(chuàng)建?,F(xiàn)幼兒園共有6個(gè)班級(jí),各項(xiàng)配備比較完善,辦園水平及辦園聲譽(yù)比較好,現(xiàn)根據(jù)市教育局20xx年度創(chuàng)建規(guī)劃,我園制定某省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃如下:

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn),以創(chuàng)建某省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī),結(jié)合我園實(shí)際情況,提升幼兒園辦園水平,辦人民滿意的幼兒教育。

對(duì)照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排,以提升保教質(zhì)量為中心,以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn),不斷完善辦園條件,更新全體保教人員的教育觀念和教育行為,努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、教師安心、社會(huì)信賴”的樂(lè)園,并在20xx年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

1、通過(guò)召開(kāi)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式,宣傳好開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的意義,提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識(shí),使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證,是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措;通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng),可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向,完善幼兒園的各個(gè)方面的辦園條件,規(guī)范幼兒園管理,提高保教質(zhì)量。

2、對(duì)照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》,逐條篩選,迅速找出差距或者存在問(wèn)題,及時(shí)與上級(jí)主管部門溝通,制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃,并有計(jì)劃地落實(shí)。

3、扎實(shí)開(kāi)展幼兒園管理,以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高,尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求,進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理,特別是強(qiáng)化過(guò)程管理,以精細(xì)化的管理來(lái)提高日常保教質(zhì)量。

4、深入開(kāi)展教育研究,以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動(dòng)能力的整體提高。

借創(chuàng)建“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī),在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下,更新教育理念,深入貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育思想,磨練教師安排和駕馭活動(dòng)的能力,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行,特設(shè)立如下幾個(gè)工作小組:

1、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

具體分工安排:

某:負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位、落實(shí),人員配備,園文化建設(shè)等。

某:配合校長(zhǎng)做好硬件設(shè)施的到位、落實(shí),組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新,做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實(shí)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,全面負(fù)責(zé)保教工作、安全衛(wèi)生等各個(gè)方面。

某:負(fù)責(zé)幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動(dòng)管理、后勤工作、家長(zhǎng)工作等。

某:協(xié)助校長(zhǎng)、園長(zhǎng)落實(shí)幼兒園硬件建設(shè)的到位,督促有關(guān)人員進(jìn)行有計(jì)劃地執(zhí)行和落實(shí)。

某:協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過(guò)程中有關(guān)資料的整理、歸類。

2、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建材料小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

具體分工安排:

保教隊(duì)伍(9-16—9-22):

辦園條件(9-16—9-22):

保教水平(9-16—9-22):

安全衛(wèi)生(9-16—9-22):

管理績(jī)效(9-16—9-22):

3、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:全體教師

職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動(dòng)的安排、設(shè)計(jì)、磨課、教科研的落實(shí)等

具體分工安排:

某:全園各班半日活動(dòng)的安排統(tǒng)籌、教科研的落實(shí)

某:教研組內(nèi)大班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

某:教研組內(nèi)中班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

某:教研組內(nèi)小班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

全體教師:班級(jí)半日活動(dòng)的安排設(shè)計(jì)、磨課

4、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

具體分工安排:

某:全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

某:配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

某:環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中材料的準(zhǔn)備和提供

某:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

某:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

某:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

5、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建過(guò)程中人員配備、設(shè)備的添置維護(hù)、校園環(huán)境建設(shè)等工作。

具體分工安排:

某:人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

某:配合校長(zhǎng)做好人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

某:做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作

某:做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作

6、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:全體保教人員

職責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)建過(guò)程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實(shí)。

具體分工安排:

某:組織落實(shí)好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作

某:做好幼兒園衛(wèi)生保健工作

“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動(dòng)小組:

“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動(dòng)小組:

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間:20xx年9月17日-9月-21)

1、開(kāi)好幼兒園班子會(huì)議和全體教職工會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識(shí),認(rèn)識(shí)到“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。

時(shí)間:9月1下旬;

負(fù)責(zé)人:

2、啟動(dòng)創(chuàng)建的材料工程。

主要是將創(chuàng)建的35個(gè)c級(jí)材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員,并要求各個(gè)責(zé)任人利用休息日,熟悉35條的具體要求,找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問(wèn)題,準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流。

時(shí)間:9月下旬;

負(fù)責(zé)人:

4、“教育科研”小組

時(shí)間:9月下旬;

負(fù)責(zé)人:

(二)準(zhǔn)備階段(時(shí)間:20xx年9月22——9月30月)

1、材料小組:

(1)周前交流:各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問(wèn)題,對(duì)照35條中的要求找出需要在平時(shí)工作中落實(shí)貫徹的內(nèi)容,并制定出明確的要求。

時(shí)間:(9月22日);負(fù)責(zé)人:

(2)完成創(chuàng)建申報(bào)表、自評(píng)表

時(shí)間:9月份;負(fù)責(zé)人:

2、“教育科研”小組:

(1)運(yùn)用一課三研、集體觀摩、隨機(jī)聽(tīng)課等多種形式了解教師組織半日活動(dòng)的情況,并進(jìn)行指導(dǎo)、交流,有目的地選擇主題活動(dòng)中的內(nèi)容進(jìn)行磨課,提高教師組織活動(dòng)的能力。

時(shí)間:20xx年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人:

3、環(huán)境小組:

(1)調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境。

(2)進(jìn)行功能室的環(huán)境布置。

(3)做好班級(jí)主題環(huán)境的布置。

時(shí)間:20xx年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人:

4、辦園條件小組:

(1)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作,為今后招生作好準(zhǔn)備。

(2)做好玩具、圖書、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。

時(shí)間:20xx年9月22日~9月30日;負(fù)責(zé)人:

5、安全衛(wèi)生保健小組

(1)進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求,反復(fù)重申一日活動(dòng)的工作流程,通過(guò)跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力,做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作。

(2)及時(shí)開(kāi)展好保健工作,指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作,確保衛(wèi)生保健工作無(wú)差錯(cuò)。

(3)健全安全工作各項(xiàng)制度,完善安全工作措施,加強(qiáng)對(duì)各部門和崗位人員的安全培訓(xùn),切實(shí)做好安全工作,豐富安全方面的材料。

時(shí)間:20xx年9月22日——9月30日;負(fù)責(zé)人:

(三)實(shí)施階段(時(shí)間:20xx年9月29日——9月某日)

1、材料小組:

(1)材料整理:各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理。

時(shí)間:9月28日前。負(fù)責(zé)人:

時(shí)間:9月30日;負(fù)責(zé)人:

2、“教育科研”小組:

(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況,并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時(shí)間:20xx年9月22日-9月30日;負(fù)責(zé)人:

3、環(huán)境小組:

(1)做好幼兒園新增活動(dòng)室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。

(2)進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時(shí)間:20xx年9月;負(fù)責(zé)人:及班主任

4、辦園條件小組:

(1)完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置,并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

時(shí)間:20xx年30月;負(fù)責(zé)人:

5、安全衛(wèi)生保健小組

(1)繼續(xù)完善安全工作措施,加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn),切實(shí)做好安全工作,豐富安全方面的材料。

(2)繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生保健工作,規(guī)范保育員管理,規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時(shí)間:20xx年9月;負(fù)責(zé)人:

(四)提高實(shí)施階段(時(shí)間:20xx年10月4日—10月13日)

1、材料小組:

(1)材料整理:各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理。

時(shí)間:10月13日前。負(fù)責(zé)人:

時(shí)間:10月13日;負(fù)責(zé)人:

2、“教育科研”小組:

(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況,并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時(shí)間:20xx年10月4日-10月12日;負(fù)責(zé)人:

3、環(huán)境小組:

(1)進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時(shí)間:20xx年10月;負(fù)責(zé)人:及班主任

4、辦園條件小組:

(1)細(xì)化完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置,并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

時(shí)間:20xx年10月;負(fù)責(zé)人:

5、安全衛(wèi)生保健小組

(1)繼續(xù)完善安全工作措施,加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn),切實(shí)做好安全工作,豐富安全方面的材料。

(2)繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生保健工作,規(guī)范保育員管理,規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時(shí)間:20xx年9月;負(fù)責(zé)人:

以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實(shí)際情況制定的創(chuàng)建計(jì)劃,具體實(shí)施過(guò)程中可能根據(jù)上級(jí)的調(diào)研計(jì)劃等有所調(diào)整。我們有信心,有上級(jí)的支持,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,經(jīng)過(guò)我們的努力,我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇二

全面落實(shí)國(guó)家、地方及本區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和《建鄴區(qū)學(xué)前教育發(fā)展五年行動(dòng)計(jì)劃》,學(xué)習(xí)和執(zhí)行《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,緊扣區(qū)教育局工作計(jì)劃,努力宣傳和打造本園信息技術(shù)特色,不斷提高我園教師的信息化素質(zhì)及教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,加快信息技術(shù)與課程整合的研究,強(qiáng)化幼兒園電教工作,完善幼兒園教學(xué)資源庫(kù),繼續(xù)對(duì)我園網(wǎng)站進(jìn)行建設(shè),以此作為主要工作內(nèi)容,使我園信息技術(shù)水平上一個(gè)新臺(tái)階。

1、組建幼兒園信息技術(shù)小組,調(diào)動(dòng)幼兒園青年教師力量,整理幼兒園教學(xué)資源,完善幼兒信息技術(shù)工作。

2、結(jié)合我園課題,開(kāi)展教師信息化培訓(xùn)微講座。

3、加大電教硬件投入,繼續(xù)完善幼兒園教學(xué)資源庫(kù),保證電化教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展。

5、配合市區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃,及時(shí)委派教師參加各類培訓(xùn)班。

6、完善幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容,打造一個(gè)方便教師使用、便于家長(zhǎng)了解,能夠更好宣傳我園的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳作用,增強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站管理能力,豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè),拓寬家園聯(lián)系渠道,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)家園共育,努力打響愛(ài)幼信息技術(shù)特色,創(chuàng)新共育模式。

8、電教工作總結(jié)、評(píng)估。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇三

xxx,新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了。本學(xué)期,幼兒園教學(xué)部繼續(xù)堅(jiān)持以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以《幼兒園一日保教規(guī)范》為具體實(shí)施辦法,積極跟進(jìn)幼兒園發(fā)展的步伐,閉門讀書,進(jìn)一步提高我園的保教質(zhì)量!

一、本學(xué)期工作目標(biāo):

1、積極努力完成幼兒園的各項(xiàng)工作,努力創(chuàng)建一支積極主動(dòng)、上令下行、敢于創(chuàng)新的保教團(tuán)隊(duì)。

2、在《一日保教規(guī)范》的指導(dǎo)下,抓好班級(jí)的一日保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、積極發(fā)揮教研組的指導(dǎo),引導(dǎo),向?qū)ё饔?,提高教育教研工作水平?/p>

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作:

1、《幼兒園一日保教規(guī)范》的實(shí)施,監(jiān)督,指導(dǎo)。

2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查、指導(dǎo)。

3、游戲化集體教學(xué)(藝術(shù)領(lǐng)域)的實(shí)施。

4、骨干教師的提高,新教師的培訓(xùn)與發(fā)展。

5、課題研究工作的完善。

三、具體工作內(nèi)容及實(shí)施辦法:

內(nèi)容:認(rèn)真組織學(xué)習(xí),討論,分析《幼兒園一日保教規(guī)范》的相關(guān)要求,規(guī)范一日保教活動(dòng),促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展,圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研討,找對(duì)策解決問(wèn)題。

(1)、重新制定各年級(jí)科學(xué)的一日活動(dòng)安排,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,根據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)的教師操作要點(diǎn),幼兒操作要點(diǎn)進(jìn)行。

(2)、強(qiáng)化常規(guī)工作的管理。建立《規(guī)范》實(shí)施機(jī)制,及時(shí)登記檢查情況,組織各小組及個(gè)人進(jìn)行研討,從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)。對(duì)不按要求實(shí)施的班級(jí)給予當(dāng)面批評(píng),公開(kāi)批評(píng),以及一系列懲罰制度(打掃辦公室,幫助其他班級(jí)打開(kāi)水,迎門值日等),甚至扣除考核分?jǐn)?shù)。

(二)班級(jí)管理。

1、強(qiáng)化班級(jí)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

(1)、立足行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日活動(dòng)中滲透一日常規(guī)要求,根據(jù)各年齡段幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,學(xué)期末進(jìn)行幼兒良好行為習(xí)慣評(píng)估。

(2)、班級(jí)教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況,《適應(yīng)性發(fā)展課程》內(nèi)容,主題活動(dòng)等制定確實(shí)可行的.班級(jí)一日活動(dòng)內(nèi)容,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)行為,發(fā)展的能力。要求教師通過(guò)富有童趣,簡(jiǎn)單易懂的各種教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

2、創(chuàng)設(shè)各種適宜的環(huán)境與氛圍豐富幼兒活動(dòng)。

一是繼續(xù)開(kāi)展豐富的戶外體育游戲活動(dòng),堅(jiān)持做好每日班級(jí)參加戶外活動(dòng)的次數(shù),時(shí)間,幼兒活動(dòng)量,意義等。

二是創(chuàng)設(shè)班級(jí)主題環(huán)境,指導(dǎo)班級(jí)教師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。

3、通過(guò)聽(tīng)課、進(jìn)班,跟班了解班級(jí)教師管理情況及幼兒活動(dòng)情況,并做好記錄,及時(shí)與老師反饋,分析。

(三)幼兒園區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)的開(kāi)展。

根據(jù)各班級(jí)教師對(duì)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)置與材料投放計(jì)劃,有針對(duì)性的指導(dǎo)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展,并加強(qiáng)班級(jí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的監(jiān)管和督察。

(四)游戲化集體教學(xué)(藝術(shù)領(lǐng)域)的實(shí)施。

本學(xué)期的園本教研(集體教學(xué)部分)重點(diǎn)放在藝術(shù)領(lǐng)域,努力分別歌曲教唱,歌曲表演,音樂(lè)游戲,繪畫藝術(shù)欣賞及創(chuàng)作上有所提高。通過(guò)三,四月份集體備課內(nèi)容,園本學(xué)習(xí),觀摩示范課等形式進(jìn)行。

(五)骨干教師的提升,新教師培訓(xùn)與發(fā)展。

1、制定本學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃,有針對(duì)性的進(jìn)行教培工作。

2、不定期深入各班,看活動(dòng)、看教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃地指導(dǎo)、培養(yǎng)教師提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真做好課題研究工作,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施與總結(jié)做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。

3、加強(qiáng)新教師后續(xù)培訓(xùn),帶教工作等,對(duì)新教師進(jìn)行階段性考核。

(五)課題研究工作的完善。

根據(jù)課題研究的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,完善階段性評(píng)估,積極加強(qiáng)與總部,姐妹園的聯(lián)系,從中提升教研組每一位教師的教研水平。

靜下心來(lái)搞教育,沉下心來(lái)搞教學(xué)。學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新是我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)的,只有積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,保教質(zhì)量才能不斷提高。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇四

關(guān)注孩子在園的學(xué)習(xí)生活情緒和品質(zhì)。通過(guò)日常常規(guī)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,形成初步的集體觀念和紀(jì)律觀念;引導(dǎo)幼兒與人合作,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格;并通過(guò)生活自理能力的培養(yǎng)和戶外活動(dòng)鍛煉等,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

堅(jiān)持認(rèn)真做好晨檢及全日健康觀察,積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病,并向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),做好秋季疾病預(yù)防工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;做好護(hù)齒、護(hù)眼、等冬季保衛(wèi)生保健工作,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

做到每周一小查,每月一大查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)維修,將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的出入情況,嚴(yán)格執(zhí)行出入人員登記制,確保園內(nèi)人、財(cái)、物的安全。

對(duì)幼兒開(kāi)展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動(dòng),提高幼兒的自我防護(hù)意識(shí)

家訪、家委會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與,征求家長(zhǎng)意見(jiàn),優(yōu)化服務(wù)策略。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期剛剛開(kāi)始。我們和孩子一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,孩子對(duì)此非常感興趣,能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作,而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望,對(duì)小朋友的期望,對(duì)老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友。

1、生活方面:孩子們基本上能用筷子吃飯,能自己穿脫衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。

2、學(xué)習(xí)方面:孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神,許多孩子喜歡問(wèn)為什么,生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題,逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。

3、運(yùn)動(dòng)方面:在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高,能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,也懂得了初步的規(guī)則約束,自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高,知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等。

4、游戲方面:游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng),有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí),能控制自己的情緒,有自己的主見(jiàn),合作意識(shí)也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非常快樂(lè),特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且,孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題,自己建議材料的投放,能嘗試互相進(jìn)行合作。

個(gè)別孩子情況:

1、以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)個(gè)別孩子全面、和諧發(fā)展。

2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象,采用多種積極有效的教育的手段,以更多的幫助和教育,使他們健康成長(zhǎng)。

3、 在活動(dòng)中,盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng),積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。

4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子家長(zhǎng)的交流工作,家園共同配合,努力尋找對(duì)孩子發(fā)展更為有利的教育方法。

(一)教育教學(xué)方面

1、體驗(yàn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的快樂(lè)。知道新的一年到了,自己長(zhǎng)大了。

2、了解三、八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育孩子尊敬她們。

3、了解人類信息傳遞的多種方式,體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用,知道人類傳遞信息的方式,激發(fā)孩子探索科學(xué)奧秘的興趣。

4、通過(guò)觀察、討論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng),擴(kuò)大視野,積累有益的生活經(jīng)驗(yàn)。

5、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴交流、探討問(wèn)題,并能積極地表達(dá)自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。

6、通過(guò)多種活動(dòng),知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

(二) 日常生活方面

1、和孩子共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。

2、樹(shù)立安全意識(shí),掌握一定的安全常識(shí)。

3、做好值日生工作,愿意為大家服務(wù)。

(三) 家長(zhǎng)工作方面

1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),建立家園聯(lián)系檔案。

2、家長(zhǎng)配合孩子園工作收集與主題相關(guān)的資料。

3、帶孩子參觀學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇六

新的一年,我學(xué)區(qū)幼兒教研工作將全面學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,以學(xué)習(xí)《綱要》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念為主線,貫穿于師資培訓(xùn)工作和教科研工作,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育實(shí)踐的改善,提高幼兒園保教質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)歷培訓(xùn),提高學(xué)歷層次。

2、堅(jiān)持一個(gè)月一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,提高業(yè)務(wù)水平。

3、認(rèn)真抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,形成理念。

4、選送骨干教師參加《綱要》學(xué)習(xí)研討班。

1、優(yōu)化幼兒一日生活和活動(dòng)過(guò)程,特別注重區(qū)角活動(dòng)及游戲組織。開(kāi)展觀摩活動(dòng)。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,以中心園為基礎(chǔ),提供研討現(xiàn)場(chǎng)。

3、組織參加片教研活動(dòng)。

4、開(kāi)展各種比賽活動(dòng),以賽促研。

(1)幼兒卡拉ok比賽。

(2)教師競(jìng)賽……

鼓勵(lì)幼師積極撰寫教育個(gè)案,教學(xué)反思,典型案例,教育教學(xué)論文,提高理論水平。

附:月份工作安排。

二、三月份:

1、中心教研組會(huì)議,布置學(xué)年教研工作。

2、期初常規(guī)工作檢查,特別是區(qū)角的設(shè)置。

四月份:

1、舉辦有關(guān)《綱要》講座。

2、幼兒卡拉ok比賽。

五月份:

1、參加園長(zhǎng)、幼教輔導(dǎo)員《綱要》學(xué)習(xí)研討班。

2、選送參加市幼兒卡拉ok比賽。

3、開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的觀摩。

4、撰寫幼兒教育個(gè)案。

六月份:

1、開(kāi)展“六一”慶祝

活動(dòng)。

2、評(píng)選教學(xué)反思典型個(gè)案。

七、八月份:

1、選送骨干教師參加《綱要》學(xué)習(xí)研討班。

九月份:

1、學(xué)年初工作常規(guī)檢查。

十月份:

1、教師競(jìng)賽。

十一月份:

1、參加園長(zhǎng)、幼教輔導(dǎo)員《綱要》學(xué)習(xí)班。

2、中心園為學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,提供研討現(xiàn)場(chǎng)。

十二月份:

1、參加片教研活動(dòng)。

2、收集、評(píng)選論文。

3、召開(kāi)中心教研組會(huì)議,總結(jié)工作。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇七

這個(gè)班有24個(gè)男孩和46個(gè)孩子。有22個(gè)女生。其中12名兒童為新轉(zhuǎn)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的小班生活,班里每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高。各方面的分析如下:

(一)健康:

孩子可以用自己的勺子獨(dú)立吃飯,自理能力大大提高。我可以安靜快速的吃自己的飯,飯量也比入園前有所增加,吃飯時(shí)的剩菜和挑食現(xiàn)象也有了明顯的改變。個(gè)別飲食習(xí)慣需要改善的孩子,這學(xué)期會(huì)時(shí)不時(shí)通過(guò)個(gè)別教育、談話討論和監(jiān)督,逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立大小便,有些孩子還把內(nèi)褲塞到褲子里了。班里大部分孩子可以自己穿脫衣服,把衣服放在固定的地方脫。穿脫衣服不太熟練的孩子會(huì)和父母聯(lián)系,給他們更多的鍛煉和照顧自己的機(jī)會(huì)。

兒童的行走和跑步動(dòng)作已經(jīng)相對(duì)協(xié)調(diào)。平衡和鉆孔能力相對(duì)較弱。本期我會(huì)引導(dǎo)他參加這個(gè)游戲,提高他的協(xié)調(diào)能力。

兒童的自我維持能力在鍛煉過(guò)程中得到增強(qiáng)。最后一段時(shí)間,他們時(shí)不時(shí)的聊著,提醒著。知道熱的時(shí)候要流汗休息,知道跑步的時(shí)候要盡量碰撞別人;要知道滑梯一定要等前面的孩子走了再往下滑。這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)給孩子一些相關(guān)的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),進(jìn)一步提高孩子的自我維護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

(二)社會(huì)和情感方面:

孩子的言談舉止,經(jīng)過(guò)一年的生活,已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。能夠更主動(dòng)的和認(rèn)識(shí)的老師打招呼。在日常生活中,可以使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流,提高孩子的交流能力。他們?cè)敢夂屠蠋?、孩子一起玩游戲、聊天,卻不能主動(dòng)和一些陌生的客人、老師打招呼。同時(shí),有些孩子還在集體面前表達(dá)和表現(xiàn)自己,需要進(jìn)一步鼓勵(lì),讓他更加活潑開(kāi)朗。

所以大部分孩子都是自私任性的,壞習(xí)慣還是很多的,因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女。而且孩子的自控能力弱,注意力分散,遵守集體規(guī)則的意識(shí)弱。當(dāng)?shù)睾⒆幼瞬徽_。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣,這學(xué)期重點(diǎn)是建立良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

(三)藝術(shù):

繪畫、線條等技能也增強(qiáng)了這學(xué)期美術(shù)教育中孩子感知美的機(jī)會(huì),孩子對(duì)繪畫有著高度的興趣。培養(yǎng)孩子對(duì)美的敏感,進(jìn)一步提高審美能力。

這個(gè)班的孩子喜歡唱歌和跳舞,他們喜歡音樂(lè)。個(gè)別孩子節(jié)奏感很強(qiáng),對(duì)節(jié)奏、音樂(lè)游戲、歌曲播放特別感興趣。

(四)語(yǔ)言認(rèn)知:

并且可以在日常交流中使用和表達(dá)。班上所有的孩子都能聽(tīng)懂普通話。

喜歡思考,孩子喜歡聽(tīng)故事。學(xué)習(xí)新技能,但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣較差,經(jīng)常打斷。孩子運(yùn)用語(yǔ)言遷移的能力普遍較弱,有些競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象是什么都不說(shuō)的結(jié)果。

兒童對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性得到了提高,他們養(yǎng)成了良好的聽(tīng)、讀和識(shí)別習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的聽(tīng)力和閱讀識(shí)字實(shí)驗(yàn),兒童的識(shí)字率顯著提高。但是還是需要父母的配合。

1、增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2.增強(qiáng)他們的環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)孩子正確使用感官和使用語(yǔ)言進(jìn)行交流的基本能力。

3、培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力、知識(shí)。開(kāi)發(fā)智力。

4.培養(yǎng)良好的品德、行為、習(xí)慣和活潑開(kāi)朗的性格,如誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友誼、愛(ài)護(hù)公物、不怕困難、有禮貌、有紀(jì)律。3.萌發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)科學(xué)的感情。

5.培養(yǎng)孩子的品味和感受美、表達(dá)美的能力。

2、安排一天的活動(dòng),切實(shí)靈活的班級(jí)計(jì)劃。強(qiáng)化過(guò)去的薄弱環(huán)節(jié),滿足大多數(shù)孩子的需求。

3.引導(dǎo)兒童適當(dāng)參與社會(huì)生活,充分利用幼兒園的空間、設(shè)施和活動(dòng)材料。豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展社會(huì)性。

4.注意全面性和趣味性。教育活動(dòng)要充分考慮孩子的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。充分體現(xiàn)在生活和游戲中。

5.根據(jù)孩子自己的喜好,特長(zhǎng),以及在公園和班級(jí)里創(chuàng)造的各種活動(dòng)區(qū)域來(lái)培養(yǎng)孩子。堅(jiān)持扮演好角色,加強(qiáng)孩子個(gè)性的培養(yǎng),注意個(gè)體差異。

6.時(shí)不時(shí)的在花園和家里溝通孩子的情況,在“家庭聯(lián)系欄”和“家庭類報(bào)”和家長(zhǎng)做好聯(lián)系。讓家庭工作順利進(jìn)行。

7.盡量回答問(wèn)題,注意“孩子的主動(dòng)性”,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。并能完成所有任務(wù)。

8、日常生活中不時(shí)進(jìn)行文明禮貌教育和兒童實(shí)踐教育。

(1)健康

1.學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。

2.學(xué)會(huì)整理床鋪,管理好自己的物品。獨(dú)立吃飯,穿衣服褲子鞋襪。

3.了解身體的主要器官和基本功能,了解必要的保健知識(shí)。學(xué)會(huì)適當(dāng)保養(yǎng)身體。愛(ài)吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。

4.警惕陌生人和危險(xiǎn)的東西。了解必要的和平知識(shí)。

5.提高身體對(duì)溫度變化的適應(yīng)能力,積極參加體育活動(dòng)。動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。

(2)語(yǔ)言

1.懂日常用語(yǔ)。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。

2.學(xué)會(huì)用普通話大膽清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的話。

3.愿意表達(dá)自己的感受。能看清楚兒歌,學(xué)會(huì)復(fù)述故事。學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品。

4.愿意與同行交流書籍的主要內(nèi)容。我喜歡依次看電視、聽(tīng)廣播和學(xué)習(xí)看書。并愿意與同行交流熟悉的內(nèi)容。

(3)社會(huì)

1、接觸與自己生活相關(guān)的社會(huì)工作者,關(guān)心和尊重自己的父母、晚輩和老師。理解他的職業(yè)和他自己的關(guān)系,尊重他的勞動(dòng)。

2.分享小組合作的喜悅和成果。學(xué)習(xí)溝通方式,如陪伴、輪換、請(qǐng)求、咨詢、謙遜和表達(dá)意見(jiàn)。

3.盡量做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。意識(shí)到別人的快樂(lè)、悲傷、憤怒等情緒表達(dá)。

4.對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出信心。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

5、遵守集體生活的基本規(guī)則。對(duì)與錯(cuò)的初步區(qū)分。

6.完成你力所能及的任務(wù)。愿意聽(tīng)命于大人。

7.我喜歡參加民間節(jié)日,了解家鄉(xiāng)的著名設(shè)施和景觀。萌發(fā),一種故鄉(xiāng)的情感。

8.開(kāi)展節(jié)日教育。知道九月十號(hào),十月一號(hào),一月一號(hào)的節(jié)日。

(4)科學(xué)

1.好奇。對(duì)身邊的事物和現(xiàn)象感興趣。

2.我喜歡用各種感官去探索周圍的環(huán)境。愛(ài)提問(wèn)。愿意收集有趣的信息。

3.盡量用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)你的探索過(guò)程。

4.能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單概念。學(xué)會(huì)運(yùn)用類比、分類、排序、測(cè)量等方法。

5.維持動(dòng)物、植物和心臟周圍的環(huán)境。初步萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)

1、能感受到他明顯的特點(diǎn),能發(fā)現(xiàn)并感受到周圍環(huán)境中的美。欣賞美術(shù)作品和音樂(lè)作品。表達(dá)你的感受。

2、會(huì)初步有目的地選擇顏色進(jìn)行調(diào)色、配色,學(xué)習(xí)代表物體的基本局部和主要特征。能夠圍繞主題大膽地排列圖片。盡量使用各種材料、工具、方法進(jìn)行組裝、裝配、制造。

3.完全能唱幾首歌。喜歡模仿歌曲和動(dòng)作。我喜歡跟著音樂(lè)的節(jié)奏和心情去模仿、跳舞、玩游戲。我喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,更有表現(xiàn)力。

4.體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇八

由原來(lái)教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),指導(dǎo)思想 現(xiàn)在角色游戲教學(xué)更進(jìn)了一步。存在問(wèn)題還很多,本班大多數(shù)幼兒在游戲中語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠,成為游戲展開(kāi)的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,缺乏一定的社交能力,對(duì)有的角色扮演方面,還不能完全進(jìn)入角色,針對(duì)以上的這些情況,對(duì)本學(xué)期的角色游戲教學(xué)特制定如下計(jì)劃:

1、 在豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題,展開(kāi)有情節(jié),培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性。

2、 引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任新。

3、 通過(guò)在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問(wèn)題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。

4、 讓幼兒在與同伴交往中主動(dòng)獲得語(yǔ)言的發(fā)展,使幼兒有話敢說(shuō)。

5、 提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。

九月份:餐廳

1、 教學(xué)目標(biāo):模仿餐廳工作人員的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。

2、 指導(dǎo):

1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,服務(wù)員主要負(fù)責(zé)周圍環(huán)境,如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生,廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等,顧客的需求服務(wù)員要及時(shí)與廚師反映,服務(wù)員的態(tài)度要如何的熱情等等。

2) 為幼兒提供游戲材料,在已有游戲材料的基礎(chǔ)上,為幼兒提供一些半成品,讓幼兒加工、動(dòng)腦筋豐富材料。

3) 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間,幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場(chǎng)所、分配角色、商量玩法,教師盡可能提供足夠的活動(dòng)空間。

十月份:市場(chǎng)、商場(chǎng)

1、 教學(xué)目標(biāo):豐富幼兒對(duì)各種蔬菜、水品、商品的認(rèn)識(shí),通過(guò)模仿顧客與售貨員之間的對(duì)話,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往,懂得使用禮貌用語(yǔ)及簡(jiǎn)單的計(jì)算。

2、 指導(dǎo):

1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn):通過(guò)《家園聯(lián)系欄》及家長(zhǎng)交談,布置家長(zhǎng)抽空帶幼兒逛街市時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀市場(chǎng)、商場(chǎng),傾聽(tīng)有關(guān)人員的對(duì)話。

2) 提供豐富的游戲材料:大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品,師生共同制作游戲材料。

3) 根據(jù)幼兒的需要,教師要滿足幼兒玩游戲的場(chǎng)地,自由選擇游戲材料、工具,但在游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒把材料按類分放回原位。

十一月份:娃娃家、幼兒園

1、 教學(xué)目標(biāo):

1) 模仿家庭成員的勞動(dòng),懂得家庭成員的工作分配,使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,活躍思維,增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。

2) 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動(dòng),使幼兒進(jìn)一步了解老師的工作,熟悉在園的每天生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),增進(jìn)師生感情。

2、 指導(dǎo):

1) 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn):要求幼兒認(rèn)真、留心、觀察教師每天的工作,熟悉每個(gè)學(xué)習(xí),生活環(huán)節(jié),通過(guò)帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境,為幼兒提供幼兒游戲時(shí)的空間布局,通過(guò)讓幼兒交談、談?wù)?、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)驗(yàn)。

2) 提供一定的材料:提供簡(jiǎn)單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外,鼓勵(lì)幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。

3) 在游戲前,教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,使幼兒意識(shí)到行為的責(zé)任和后果;分配角色后,要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,不能大聲喧嘩等。

十二月份:銀行、發(fā)廊

1、 教學(xué)目標(biāo):

1) 使幼兒知道銀行的作用,通過(guò)人與人的交往,鞏固1—100的計(jì)算。練習(xí)拿取及書寫1—50的阿拉伯?dāng)?shù)字。

2) 模仿理發(fā)員的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、指導(dǎo)

1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),餐前、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識(shí),從而豐富幼兒的知識(shí)。

2) 鼓勵(lì)幼兒帶回一些廢舊材料。

3) 幼兒在這兩種游戲的場(chǎng)地選擇上,所占的空間不用過(guò)大,從而影響別人游戲。

一月份:醫(yī)院

1、 教學(xué)目標(biāo):模仿醫(yī)生、護(hù)士對(duì)病人的關(guān)心、照顧,并懂得簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)。

2、 指導(dǎo)

1) 豐富幼兒對(duì)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng),通過(guò)幼兒回憶,教師與幼兒交談,讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2) 收集幼兒平時(shí)吃藥的各類廢舊物品,動(dòng)員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。

3) 共討提出游戲規(guī)則,懂得與同伴友好合作,會(huì)協(xié)商解決同伴間的糾紛。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇九

一、情況分析:

新的學(xué)期,新的`思路;新的學(xué)期,新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),大家都能積極主動(dòng)地參加,主人翁精神很強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開(kāi)展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng),并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

三、重點(diǎn)工作:

3。提高安全責(zé)任感,安全警鐘長(zhǎng)鳴;

四、目標(biāo)措施:

(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié),細(xì)化大班一日活動(dòng)組織

(二)提高師幼安全責(zé)任,努力做到安全警鐘長(zhǎng)鳴

(三)家園聯(lián)系密切配合,家長(zhǎng)工作細(xì)密、精密

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十

(一)優(yōu)勢(shì):

1、教師:對(duì)幼兒園游戲活動(dòng)的開(kāi)展、環(huán)境材料的投放、集體活動(dòng)的實(shí)施具備正確理性認(rèn)識(shí)。

1——5年青年教師教育教學(xué)專業(yè)能力有提高、顯現(xiàn)個(gè)人專修特色。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力、區(qū)角活動(dòng)實(shí)施能力提高快,有成效。

禮儀教育的集體教學(xué)和各類活動(dòng)開(kāi)展隨著課題的深入開(kāi)展,逐漸日趨完善。

2、幼兒:各班幼兒的行為習(xí)慣發(fā)展均衡良好。

語(yǔ)言表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)、科學(xué)探索在各班都有一定的發(fā)展所長(zhǎng),均衡中見(jiàn)優(yōu)勢(shì)。

3、教研組:組長(zhǎng)能帶領(lǐng)好教研組成員開(kāi)展各項(xiàng)教研工作。

教研組研討氛圍良好,教研過(guò)程趨向有序合理。

(二)弱勢(shì):

1、教師:教師參與教科研的能力相對(duì)薄弱。

對(duì)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏良好的總結(jié)能力。

組織幼兒開(kāi)展角色游戲的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)空白。

新園舍的區(qū)域運(yùn)動(dòng)開(kāi)展是一個(gè)難點(diǎn)。

2、幼兒:區(qū)域運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)常規(guī)、角色游戲中的認(rèn)知、表達(dá)、社會(huì)性發(fā)展還需要培養(yǎng)。

3、教研組長(zhǎng):組長(zhǎng)根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀開(kāi)展有效教研的難度大。

(三)分析

1、本學(xué)期的小社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展需要園本培訓(xùn)和園本教研的正確引領(lǐng),讓老師真正理解角色游戲的內(nèi)涵,小社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程將是老師組織幼兒開(kāi)展角色游戲的專業(yè)化提升的過(guò)程。

2、本學(xué)期區(qū)域運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)老師們也是一大挑戰(zhàn),新的園舍環(huán)境、新的規(guī)劃重新起步,同樣需要幼兒園的園本教研依托。

3、歸于以上兩點(diǎn),本學(xué)期的園本教研的負(fù)荷之重,一定要在業(yè)務(wù)管理上良好規(guī)劃、認(rèn)真實(shí)施、關(guān)注細(xì)節(jié)、運(yùn)用策略、推進(jìn)過(guò)程,才能獲得成效。

4、結(jié)合本學(xué)期的園本教研兩大重點(diǎn),借助上學(xué)期案例撰寫的科研培訓(xùn),整合教科研工作,讓兩者互為推進(jìn),可以讓不同層面的教師撰寫運(yùn)動(dòng)、游戲及園本教研案例。

依據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、圍繞幼兒園本學(xué)期的園務(wù)工作計(jì)劃,以“強(qiáng)師興教” 為核心思想,推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展、推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作實(shí)施。

1、科研為引領(lǐng),梳理幼兒園前期禮儀課題成果并推廣使用,完成“1——3年教師定向?qū)P夼嘤?xùn)的研究實(shí)踐”課題工作,推出幼兒園青年骨干教師梯隊(duì),展示課題實(shí)施資料包,總結(jié)課題實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)、交流、研討、展示”園本教研共生鏈,推動(dòng)幼兒園角色游戲、區(qū)域運(yùn)動(dòng)的實(shí)施、幼小銜接工作;提升教研組長(zhǎng)開(kāi)展有效教研的能力、提高教師的專業(yè)化水平;促進(jìn)幼兒主動(dòng)和諧發(fā)展。

3、使用項(xiàng)目跟進(jìn)式的評(píng)價(jià)機(jī)制,優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)工作實(shí)施過(guò)程,激發(fā)教師參與、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究的工作積極性。

(一)深化幼兒園禮儀課題實(shí)施,梳理總結(jié)匯編《藍(lán)天幼兒園禮儀課題成果集》

3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育內(nèi)容體系

3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育目標(biāo)體系

幼兒一日行為禮儀規(guī)范

“3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育實(shí)踐與研究”課題報(bào)告

小、中、大班幼兒禮儀教育集體活動(dòng)方案集

(二)繼續(xù)開(kāi)展“1——3年教師定向?qū)P夼嘤?xùn)的研究實(shí)踐”課題工作,并結(jié)題。

1、開(kāi)展1——3年青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),創(chuàng)建青年教師展示能力與才華的舞臺(tái),推出幼兒園骨干青年教師。

2、完成定向?qū)P夼嘤?xùn)資料包、培訓(xùn)管理記錄手冊(cè)等呈現(xiàn)課題實(shí)施過(guò)程資料。

3、完成“1——3年教師定向?qū)P夼嘤?xùn)的研究實(shí)踐”課題報(bào)告論文撰寫和結(jié)題工作。

(三)繼續(xù)深入“學(xué)習(xí)、交流、研討、展示”園本教研共生鏈的實(shí)施,內(nèi)容確立為幼兒園角色游戲開(kāi)展、區(qū)域運(yùn)動(dòng)的實(shí)施、幼小銜接工作。

(五)嘗試開(kāi)展項(xiàng)目跟進(jìn)式的評(píng)價(jià)機(jī)制,有效激發(fā)教師工作積極性。

1、全程跟進(jìn)、全程評(píng)價(jià)的方式肯定教師本學(xué)期重點(diǎn)工作項(xiàng)目的創(chuàng)意、實(shí)施過(guò)程和成果,融入幼兒園教育教學(xué)月考核。

2、期末設(shè)獎(jiǎng):青年教師評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)(個(gè)人)、優(yōu)秀案例獎(jiǎng)(個(gè)人)、角色游戲組織實(shí)施獎(jiǎng)(班級(jí)、教研組)、區(qū)域運(yùn)動(dòng)組織獎(jiǎng)(教研組)、幼小銜接項(xiàng)目獎(jiǎng)(班級(jí))、優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)獎(jiǎng)(個(gè)人)等。

(略)

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十一

堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,保教結(jié)合、動(dòng)靜交替,寓教于樂(lè),運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育,發(fā)展幼兒,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒人數(shù) 4 4人,男生 23 人,女生21 人

1、生活衛(wèi)生方面:進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄,但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢,如趙嘉琦、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子,如:?jiǎn)谓鹣琛?/p>

2、德育方面:幼兒能夠主動(dòng)向老師問(wèn)早,會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō);有的幼兒非常好動(dòng),不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律。

3、智育方面:能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),運(yùn)用一些形容詞,能用連貫語(yǔ)言講述,能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

4、體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會(huì)立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。

5、美術(shù)方面:幼兒會(huì)用黑筆勾線,會(huì)用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,再用油畫棒涂色。布局較合理,想象力發(fā)展的較好,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進(jìn)步不大,這學(xué)期要加強(qiáng)。

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。

4、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1、快樂(lè)、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自信心強(qiáng)。

2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往,會(huì)互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。

4、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5、樂(lè)于接受任務(wù),主動(dòng)為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題。

6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,尊敬國(guó)旗,為自己是中國(guó)人而自豪。

7、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、樂(lè)意和周圍的人交談,會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問(wèn)題。

4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

5、對(duì)周圍生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,并有意識(shí)地提出問(wèn)題、尋求答案。

3、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過(guò)程、結(jié)果。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識(shí),能珍惜自然資源,關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。

3、樂(lè)于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。

5、樂(lè)于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè)、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),有一定的表現(xiàn)技能,并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。

(六)家長(zhǎng)工作

通過(guò)開(kāi)放半日活動(dòng)、家訪、與家長(zhǎng)交談、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等,向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,宣傳幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,以取得家長(zhǎng)的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展活動(dòng),有一定的表現(xiàn)技能,并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,幫助家長(zhǎng)提高家教水平。

二、工作目標(biāo):

1.貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致,使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

2.努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

3.結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

4.增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

三、具體措施 :

1.通過(guò)交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),家長(zhǎng)園地等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3.開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶六一等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

新策略,是我班今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問(wèn)題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新,使工作更上一個(gè)臺(tái)階,從而促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展、共同提高。

6.做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。

7.家長(zhǎng)是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者,家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)真實(shí)、客觀、公正、全面地做好家庭指導(dǎo)工作,辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,為進(jìn)一步提升幼兒園品牌而努力。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十三

天氣寒冷,孩子容易受涼生病,有些準(zhǔn)則是保證孩子健康需遵守的。孩子冬季保健要記住以下5個(gè)要點(diǎn)哦。

冬日寒潮多,氣溫變化大,幼兒易著涼、感冒,常會(huì)引起許多大病,如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎、因此冬季要給幼兒保暖,避免著涼。

冬季寒冷干燥,幼兒皮膚中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮膚易干裂發(fā)癢,讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開(kāi)水,并常用熱水洗手、腳、臉,再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。

冬季對(duì)人體的`適宜溫度是18攝氏度,如高于23攝氏度時(shí),人就會(huì)感到頭暈、疲倦。另外,如果室內(nèi)外溫差大,則易感冒。

陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌,幫助幼兒對(duì)鈣、磷的吸收,增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。此外,陽(yáng)光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用,以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。

冬季地面的溫度很低,幼兒坐在上面,體內(nèi)的熱量就會(huì)大量散失,容易感冒。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十四

水是人體不可缺少的重要組成部分,在人體內(nèi)起著至關(guān)重要的作明,維持著人體正常的生理功能,器官、肌肉、血液、頭發(fā)、骨骼、牙齒都含有水分,夏季失水會(huì)比較多,若不及時(shí)補(bǔ)水就會(huì)嚴(yán)重影響健康,易使皮膚干燥,皺紋增多,加速人體衰老。另外礦泉水、冷茶,牛奶,蘋果汁是理想的解渴飲料。

應(yīng)時(shí)起居。

夏季則宜晚睡早起,中午盡可能午睡。切記不能在樓道、屋檐下或通風(fēng)口的陰涼處久坐、久臥、久睡。更不宜久用電風(fēng)扇,因夏令暑熱外蒸,汗液大泄,毛孔大開(kāi),易受風(fēng)寒侵襲,吹的時(shí)間過(guò)久可能會(huì)引起頭痛、腰肌勞損、面部麻痹或肌肉酸痛等。

保健要“養(yǎng)陽(yáng)”

炎熱夏季,很多人會(huì)患空調(diào)病,人們白天夜里都開(kāi)著空調(diào),室內(nèi)外溫差可以達(dá)到十幾度,加上大量食用冰品冷飲,肯定會(huì)傷陽(yáng)氣。因此,要注意居住環(huán)境不要過(guò)于潮濕,不要過(guò)多吃冰凍及涼食,夜間空調(diào)的溫度不要開(kāi)得太低,在26度以上,不要在露天及陰冷的地方過(guò)夜。

飲食清補(bǔ),多吃“苦”

在飲食滋補(bǔ)方面,熱天以清補(bǔ)、健脾、祛暑化濕為原則。肥甘厚味及燥熱之品不宜食用,而應(yīng)選擇具有清淡滋陰功效的食品。苦味食品中所含有的生物堿具有消暑清熱、促進(jìn)血液循環(huán)、舒張血管等藥理作用。熱天適當(dāng)吃些苦味食品,不僅能清心除煩、醒腦提神,且可增進(jìn)食欲、健脾利胃。

苦瓜:取其未熟嫩果作蔬菜,成熟果瓤可生食,既可涼拌又能肉炒、燒魚(yú),清嫩爽口,別具風(fēng)味??喙暇哂性鍪秤⒅?、除熱邪、解疲乏、清心明目等作用。此外,苦菜、茶葉、咖啡等苦味食品亦可酌情選用。應(yīng)注意的是,食用苦味食品不宜過(guò)量,否則可能引起惡心、嘔吐等癥狀。

補(bǔ)充鹽分、鉀和維生素。

暑天出汗多,隨汗液流失的鉀離子也比較多,由此造成的低血鉀現(xiàn)象,會(huì)引起人體倦怠無(wú)力、頭昏頭痛、食欲不振等癥候。熱天防止缺鉀最有效的方法是多吃含鉀食物,新鮮蔬菜和水果中含有較多的鉀,可多吃些草莓、杏子、荔枝、桃子、李子等;蔬菜中有大蔥、芹菜、毛豆等也富含鉀。茶葉中亦含有較多的鉀,熱天多飲茶,既可消暑,又能補(bǔ)鉀,可謂一舉兩得。

人體夏季大量排汗,氯化鈉損失比較多,故應(yīng)在補(bǔ)充水分的同時(shí),注意補(bǔ)充鹽分。每天可飲用一些鹽開(kāi)水,以保持體內(nèi)酸堿平衡和滲透壓相對(duì)穩(wěn)定。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)家還建議:高溫季節(jié)每人每天能補(bǔ)充維生素b1、維生素b2各2毫克,鈣1克,這樣可減少體內(nèi)糖類和組織蛋白的消耗,有益于人體健康。故在夏日應(yīng)多吃一些富含上述營(yíng)養(yǎng)成分的食物,如西瓜、黃瓜、番茄、豆類及其制品、動(dòng)物肝臟、蝦皮等,亦可飲用一些水果汁。

盡量穿淺色衣服。

深色衣服會(huì)吸收陽(yáng)光,使人體溫升高燥熱;同時(shí)蚊子有趨暗的習(xí)性,深色容易吸引蚊子,特別是黑色。

皮膚瘙癢注意事項(xiàng)。

夏季出游,因日曬而導(dǎo)致皮膚瘙癢、干疼時(shí),可涂少量膚輕松等軟膏,不要用熱水燙洗,也不宜用堿性大的肥皂清洗,以免刺激皮膚,加重癥狀。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十五

一、忌家長(zhǎng)摟著孩子睡,因?yàn)檫@樣成人呼出的二氧化碳會(huì)影響幼兒吸入氧氣的濃度,不利于健康,更有甚者,怕孩子凍著,就將孩子的腿腳捂在自己的懷中,或壓在兩回事腿之間,可以想象,以成人的腿的重量壓在孩子腿上,如果時(shí)間長(zhǎng)了,就很可能造成孩子腿的局部缺血引起不良后果或者某種姿勢(shì)持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)而引起不適感。因此,孩子最好是與成人分被或分床睡覺(jué)。

二、忌俯臥勢(shì)。幼兒生理發(fā)育不完善,特別是心腦功能不健全,如果長(zhǎng)時(shí)間俯臥,就會(huì)增加心臟負(fù)擔(dān),影響血液的射出和回流,從而使全身循環(huán)相對(duì)減少,呼吸也不順暢,俯臥時(shí)多是頭偏一側(cè),醒來(lái)后頭頸酸痛,很疲勞,起不到睡眠的休息、恢復(fù)作用。

三、忌蒙頭勢(shì),冬季氣溫低,有的家長(zhǎng)在幼兒睡眠時(shí)將全身甚至頭面部罩住,或留一條窄縫,以為這樣就可以暖各些,殊不知把頭面部罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),氧氣不易吸入,而幼兒代謝比成人旺盛,需氧量也增多,也就容易引起氧氣不足,幼兒就會(huì)感到不適。有的幼兒用手掀開(kāi)被子,甚至用腳踢開(kāi)被子,也就容易受涼,這就適得其反了,有的幼兒捂著會(huì)大汗淋漓,呼吸急促,重者被窒息等。

四、忌仰臥勢(shì),身體和兩腿都伸直,兩臂放在胸前,無(wú)意中壓迫了肺和心臟,會(huì)引起呼吸不暢,血循環(huán)不暢,肌肉不能完全放松,且容易做夢(mèng),說(shuō)夢(mèng)話,大聲哭叫,醒后感到十分疲勞,也不利于幼兒健康。

五、側(cè)臥勢(shì)。這種姿勢(shì)脊柱略向前彎曲,兩腿及臂自然放置,肌肉可得到最大限度放松,呼吸和血循環(huán)系統(tǒng)充分休息,右側(cè)臥位還有助于心臟跳動(dòng)和胃的排空,因此右側(cè)臥勢(shì)較科學(xué)。

如果幼兒愛(ài)踢被子,家長(zhǎng)可用睡袋,穿寬松點(diǎn)的內(nèi)衣,不要蓋太厚太重的被子,應(yīng)選擇輕軟的棉被,一旦發(fā)現(xiàn)不良睡姿要及時(shí)糾正。

一年一度,四季更替,秋去冬來(lái),在寒冷得冬季,家長(zhǎng)和校園更要注意保持幼兒的身體健康。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病,如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計(jì)劃免疫工作。對(duì)于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒,家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開(kāi)展免疫注射,同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥,以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。

合理穿衣,隨時(shí)增減。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過(guò)多,孩子稍有活動(dòng),汗水把內(nèi)衣濕透,而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,只能憑自身的體溫把濕衣暖干,天天如此,容易傷風(fēng)感冒,對(duì)健康不利。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。

外出最好戴口罩,避免著涼。夜間蓋好被褥,家長(zhǎng)或保育員應(yīng)勤查看,幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,以免孩子著涼。不然,常會(huì)引起其它大病發(fā)生,如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。

冬季天氣寒冷,幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,因此應(yīng)增加些能量高,熱性的食物。如肉類、魚(yú)類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。

冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛,需水量大,每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水,個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。

冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增強(qiáng)自身免疫力,才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕。

一、避免著涼:冬日寒潮多,氣溫變化大,幼兒易著涼、感冒,常會(huì)引起許多大病,如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎、因此冬季要給幼兒保暖,避免著涼。

二、保護(hù)皮膚:冬季寒冷干燥,幼兒皮膚中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮膚易干裂發(fā)癢,讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開(kāi)水,并常用熱水洗手、腳、臉,再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。

三、注意室溫:冬季對(duì)人體的適宜溫度是18攝氏度,如高于23攝氏度時(shí),人就會(huì)感到頭暈、疲倦。另外,如果室內(nèi)外溫差大,則易感冒。

四、多曬太陽(yáng):陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌,幫助幼兒對(duì)鈣、磷的吸收,增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。此外,陽(yáng)光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用,以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。

一、保護(hù)皮膚

冬季寒冷干燥,幼兒皮膚中的水分散失較多,皮脂腺分泌較少,皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢,要讓幼兒多吃蔬菜、水果,多喝開(kāi)水,并常用熱水洗手、腳、臉,再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。

二、 堅(jiān)持戶外活動(dòng)

有些父母惟恐孩子凍著,天氣一涼,就不讓小兒出屋,小兒呼吸道長(zhǎng)期不接受外界空氣的刺激,得不到耐寒鍛煉,接觸了感冒病人后,因?qū)Σ≡挚沽Σ?,很易患病。所以,?yīng)該堅(jiān)持讓小兒做戶外活動(dòng),天氣冷可選擇太陽(yáng)光充足、風(fēng)較小的時(shí)候,讓小兒在大自然中活動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí),可提高小兒的體質(zhì)。同時(shí)不坐涼地:冬季地面溫度很低,幼兒坐在上面,體內(nèi)的熱量就會(huì)大量散失,容易感冒、腹瀉。

三、合理飲食

冬季是感冒的高發(fā)季節(jié),合理的飲食能增加機(jī)體的抗病能力。母乳不僅是孩子體格和智力發(fā)育的最佳食品,含有對(duì)呼吸道黏膜有保護(hù)作用的幾種免疫球蛋白,可減少呼吸道疾病的發(fā)生。除了母乳喂養(yǎng)外,應(yīng)根據(jù)小兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,及時(shí)添加輔食,補(bǔ)充富含維生素的食物,如新鮮的水果、蔬菜、蛋魚(yú)及肉類,均衡營(yíng)養(yǎng),防止偏食及挑食,以防維生素及微量元素缺乏使小兒機(jī)體抵抗力下降,適量補(bǔ)充水分,防止呼吸道干燥,以減少呼吸道疾病的發(fā)生。

四、注意節(jié)制飲食

“若要小兒安,三分饑與寒。”現(xiàn)在有些父母總擔(dān)心孩子吃得少,吃不飽,總想讓孩子多吃一點(diǎn)兒。孩子吃多了,幾天下來(lái)就容易形成食積便秘。因?yàn)橹嗅t(yī)認(rèn)為,“肺與大腸相表里”,即大腸有病會(huì)影響到肺的功能。研究表明,大腸的糞食燥結(jié),能夠引起巨噬細(xì)胞死亡率增高,肺組織抵抗力下降,進(jìn)而引起反復(fù)的肺及呼吸道感染。

五、多曬太陽(yáng)

陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌,幫助幼兒對(duì)鈣、磷的吸收,增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。此外,陽(yáng)光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用,以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)技能和幼兒的體質(zhì)。

六、定時(shí)通風(fēng)換氣,注意室溫

冬季對(duì)人體的適宜溫度是20攝氏度,如高于23攝氏度時(shí),人會(huì)感到頭暈、疲倦。另外,如果室內(nèi)外溫差大,則容易感冒。

冬季是呼吸道感染的高發(fā)季節(jié),冬季由于供暖,造成室內(nèi)外溫差過(guò)大,在北方更為突出,室內(nèi)溫度高,濕度相對(duì)較低,加上窗門緊閉,室內(nèi)空氣流通差,居室內(nèi)的微生物密度較高,一些致病菌和病毒易侵襲小兒體內(nèi)。所以,即使是在寒冷的冬季,也要定時(shí)開(kāi)窗換氣,加大室內(nèi)濕度。如果室內(nèi)溫度過(guò)高,可在暖氣片上放上濕毛巾,或在暖氣旁邊放一盆清水。

七、減少病源感染機(jī)會(huì)

冬季是呼吸道傳染病流行季節(jié),家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所,如電影院、聚會(huì)場(chǎng)所、大商場(chǎng)等。注意督促好小兒的手不要亂碰臟東西,及要勤洗手,防止病從口入。

八、注意保暖

冬日寒潮多,氣溫變化大,幼兒易著涼、感冒、常會(huì)引起許多大病,如肺炎、心肌炎、急性腎炎,因此冬季要給幼兒保暖,避免著涼。特別是在兒童玩耍出汗以后,要做好防寒保暖工作。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十六

1、多補(bǔ)鈣,個(gè)兒高高。春天是孩子長(zhǎng)個(gè)的好季節(jié),孩子長(zhǎng)高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣,因此,春季應(yīng)供給孩子充足的鈣。孩子每天適宜的供給量是每日不少于1000毫克。補(bǔ)鈣最好采用食補(bǔ)法,含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等。再就是排骨湯或骨頭湯,這些湯不僅含鈣豐富,而且有助于身體對(duì)鈣的吸收。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn),因?yàn)槔锩婧休^多的磷酸鹽,能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。

2、多補(bǔ)充維生素c

維生素c在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度,使腦對(duì)刺激的反應(yīng)靈活,還能提高免疫力和抗病能力,對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風(fēng),氣候干燥,易引發(fā)出血癥,維生素c對(duì)防止出血有很好的作用,必須及時(shí)供給。補(bǔ)充維生素c的方式也有兩種:其一是服用維生素c片,其二是盡量多吃些含維生素c 的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。

3、粗糧、雜糧有好處

粗糧、雜糧首先是能給人體補(bǔ)充礦物質(zhì),保證微量元素的供應(yīng),如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等,其次是纖維素和各種維生素,再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物,如芳香物質(zhì)、氨基酸等。而且食物的多樣化對(duì)促進(jìn)食欲、引發(fā)孩子胃口和增強(qiáng)孩子的消化吸收能力也很有幫助。??墒秤玫拇?、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。

4、多吃含自然糖分的食物

春季由于氣候轉(zhuǎn)暖和晝長(zhǎng)夜短,使孩子的代謝機(jī)能旺盛,戶外活動(dòng)時(shí)間也大為加長(zhǎng),熱量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會(huì)相對(duì)加大,使孩子經(jīng)常感到饑餓。因此,春季可以用加餐的方式給孩子補(bǔ)充熱量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。適宜的加餐時(shí)間為上午10-11時(shí),下午3-5時(shí),加餐食品可選花生米、紅薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。

5、富含植物性脂肪食品要常吃

脂肪既可以滋潤(rùn)整個(gè)身體,使人面色光潤(rùn),又能在代謝過(guò)程中轉(zhuǎn)化成熱量,供給孩子活動(dòng)中使用,還能經(jīng)代謝轉(zhuǎn)化為腦的結(jié)構(gòu)物質(zhì),擴(kuò)大腦容量。因?yàn)槿四X的 50-80%是脂肪,而且主要是由植物脂肪構(gòu)成的不飽和脂肪,因此,給孩子提供足量的植物脂肪是非常必要的。提供植物脂肪的途徑:一是菜中多加些植物油,但注意油炸食品不宜多吃;二是吃些富含植物脂肪的小食品,如花生米、核桃仁、松子、葵花子等。

一、夏季幼兒保健知識(shí)護(hù)理篇

1、夏季幼兒少剃光頭

很多爸爸媽媽們覺(jué)得夏天的天氣很熱,孩子們剃光頭比較涼爽??墒翘旯忸^卻會(huì)引發(fā)痱子的出現(xiàn)。我們的頭發(fā)有散熱的功能,要是寶寶的頭發(fā)被剃光,頭部散熱能力降低。寶寶的頭部肌膚常接觸外界,也可能感染其他病菌,導(dǎo)致痱子的出現(xiàn)。

2、夏季幼兒別涂抹防曬霜

孩子的皮膚比較細(xì)嫩,夏天的時(shí)候,大人們一般會(huì)涂抹防曬霜,防止被曬黑??墒欠罆袼泻幸恍┗瘜W(xué)物質(zhì),寶寶的皮膚最好少碰這些化學(xué)物質(zhì),還是不要涂抹比較好。因此,夏季幼兒保健中,爸媽們不要把大人用的防曬霜涂在寶寶的皮膚上。

3、夏季幼兒盡量穿襪子

夏天溫度較高,寶寶的衣服穿得少,不過(guò)襪子要盡量少脫。寶寶一般會(huì)待在室內(nèi),夏天室內(nèi)很可能會(huì)開(kāi)空調(diào),溫度還是較低的,寶寶穿襪子可以防止小腳丫著涼。

二、夏季幼兒保健知識(shí)疾病篇

1、夏季幼兒要預(yù)防感冒

在夏天的時(shí)候,要預(yù)防孩子的感冒問(wèn)題。夏天容易流汗,要是寶寶流汗之后沒(méi)有及時(shí)更換衣服,很容易著涼引起感冒。另外病毒的感染也很可能引發(fā)感冒情況。夏季幼兒保健中,要重點(diǎn)預(yù)防感冒的發(fā)生。

2、夏季幼兒要預(yù)防腹瀉

夏天孩子都穿得比較少,寶寶的小手經(jīng)常會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。要是寶寶在地上爬的時(shí)候,也可能弄臟小手。寶寶很可能會(huì)吮吸臟臟的小手,病菌進(jìn)入寶寶腸道之后,很可能會(huì)引發(fā)腹瀉問(wèn)題。為了預(yù)防寶寶的腹瀉,需要及時(shí)清洗寶寶的小手。同時(shí)也要注意寶寶的飲食衛(wèi)生。

3、夏季幼兒要預(yù)防咳嗽

幼兒要是著涼也很可能引發(fā)咳嗽的問(wèn)題。比如孩子不適應(yīng)空調(diào)房和外界的溫度差,就會(huì)引發(fā)咳嗽現(xiàn)象。想要預(yù)防咳嗽,可以通過(guò)飲食調(diào)理進(jìn)行預(yù)防。比如可以讓寶寶食用絲瓜或者是冬瓜,這兩種食物都能夠去除體內(nèi)暑熱。

三、夏季幼兒保健知識(shí)驅(qū)蚊篇

1、哪種驅(qū)蚊方法最安全

夏天的晚上,要是寶寶老是睡不著,很可能是蚊子在打擾寶寶的好夢(mèng)了。想要找到安全的驅(qū)蚊方法,可以利用蚊帳阻擋蚊子的到來(lái)。爸爸媽媽們可以購(gòu)買一些小蚊帳,放在寶寶的小床上。這種方法讓寶寶迅速擺脫蚊子的騷擾,安心的睡覺(jué)。

2、被蚊蟲(chóng)咬到后怎么辦

夏天,孩子要是被蚊蟲(chóng)叮咬后,孩子們會(huì)一直抓著蚊子咬的地方,其實(shí)越抓會(huì)越癢。為了止癢,可以使用肥皂涂抹癢的地方,或是用蘆薈汁涂抹蚊蟲(chóng)叮咬的地方。

3、幼兒要慎重使用花露水

寶寶的肌膚比較敏感,要是使用了過(guò)量的花露水,會(huì)引發(fā)過(guò)敏,使用時(shí)需要注意用量。盡量選擇寶寶專用的花露水。

面對(duì)夏季的驕陽(yáng),相信爸爸媽媽們通過(guò)對(duì)于夏季幼兒保健知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠更科學(xué)的護(hù)理自己的寶寶。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十七

從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度上說(shuō),夏季白開(kāi)水是最好的飲料。白開(kāi)水具有調(diào)節(jié)體溫、促進(jìn)人體新陳代謝,止渴解渴的功效。而諸如汽水,果汁等飲料中都含有過(guò)多的糖份、電解質(zhì)。這些成份不僅會(huì)對(duì)孩子的牙齒發(fā)育造成威脅,同時(shí)也會(huì)引起肥胖,影響到孩子的食欲及消化功效,對(duì)孩子的身心健康都會(huì)造成很大的威脅的。

二、注意營(yíng)養(yǎng)均衡,躲開(kāi)偏食,挑食惡習(xí)。

多數(shù)孩子都人偏食,挑食的壞習(xí)慣,而這種壞習(xí)慣會(huì)引起孩子的營(yíng)養(yǎng)失衡,不利于健康成長(zhǎng)。所以日常做家長(zhǎng)的一定要注意引導(dǎo)孩子注意營(yíng)養(yǎng)均衡,鼓勵(lì)孩子飲食要多樣化,注意葷素搭配。夏季還是各種水果上市的季節(jié),要特別注意避免讓孩子食用沒(méi)有徹底洗干凈的蔬菜水果,避免讓孩子過(guò)多食用生冷的蔬菜及瓜果。

三、注意做好孩子臉部器官的保健。

孩提時(shí)代的兒童對(duì)自己的身體保護(hù)意識(shí)過(guò)于薄弱。做家長(zhǎng)的要起到引導(dǎo)的作用。比如不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,玩電子產(chǎn)品,不要隨意的使用眼藥水,讓幼兒有專業(yè)的毛巾全方位預(yù)防幼兒眼病感染,保護(hù)幼兒視力,對(duì)稍大一點(diǎn)的孩子還要引導(dǎo)其堅(jiān)持做眼保健操。夏季由于氣候的變化無(wú)常,所以很容易感冒,感冒后要注意用藥要注意安全,避免引起中毒性耳聾。一些孩子喜歡用小指去挖鼻孔,做家長(zhǎng)的也要及時(shí)制止。

此外,做好孩子的口腔衛(wèi)生保健最為重要。一定要讓孩子養(yǎng)成早晚刷牙的`習(xí)慣,同時(shí)要教會(huì)孩子正確的刷牙方法,也就是順著牙縫刷,豎著刷。盡量減少孩子食用糖果的量,如果發(fā)現(xiàn)孩子咬手指頭,或者咬鉛筆頭等異物的時(shí)候一定要及時(shí)的制止。兒童時(shí)期也是各種口腔問(wèn)題高發(fā)期,因此一旦發(fā)現(xiàn)孩子有牙齒疼痛,食欲不振等問(wèn)題的話,最好可以帶孩子到口腔醫(yī)院進(jìn)行科學(xué)的檢查。此外正確的處理孩子的乳磨牙、反牙合、替牙障礙等也是日常兒童保健的關(guān)鍵。

四、注意避免各種意外傷害。

夏季出汗多,兒童很容易長(zhǎng)痱子,再者孩子稚嫩的皮膚也很容易受到蚊蟲(chóng)的叮咬,所以加強(qiáng)之方面的防范工作非常重要。此外夏天的陽(yáng)光紫外線危害較大,因此要注意避免孩子在裸露的環(huán)境下活動(dòng),外出要盡量讓孩子穿上淺色或紅色的長(zhǎng)一點(diǎn)的衣物。家里最好常備清涼油、萬(wàn)金油等保健品,以減少蚊蟲(chóng)對(duì)孩子皮膚的傷害。

五、注意給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十八

一、春季天氣變化無(wú)常,又是傳染病的多發(fā)季節(jié),為了能保證幼兒的健康, 使幼兒在春季減少生病的機(jī)會(huì),特向家長(zhǎng)介紹幾種幼兒保健常識(shí)。

1、幼兒衣服的增減要適當(dāng),最好能根據(jù)當(dāng)天天氣來(lái)決定穿多少衣服。

2、在春季傳染病多發(fā)季節(jié),注意家中空氣的流通。

3、帶孩子外出時(shí)注意不要去人多的地方。

4、教育孩子注意衛(wèi)生,防止病從口入。

5、孩子運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼,請(qǐng)?jiān)诤⒆舆\(yùn)動(dòng)前先脫去一件外衣,運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上。

6、鹽水的妙用:家長(zhǎng)可以為幼兒用鹽水刷牙,也可以用鹽水為幼兒

漱口,以保持口腔清潔,還可以在早晨讓幼兒喝點(diǎn)鹽水,對(duì)腸胃有清潔和清熱解毒的功效。

二、春天是孩子生長(zhǎng)發(fā)育較快的一個(gè)季節(jié)。為了適應(yīng)這一特點(diǎn),也為了適應(yīng)春季干燥的氣候,家長(zhǎng)在安排孩子的飲食時(shí),要注意以下幾個(gè)方面。

春天是孩子長(zhǎng)個(gè)的好季節(jié),孩子長(zhǎng)高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣。補(bǔ)鈣一般有兩個(gè)辦法:一是藥補(bǔ),另一個(gè)是食補(bǔ)。最好采用食補(bǔ)法,含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、籮卜、胡蘿卜、海帶、蝦皮等。再就是排骨湯和骨頭湯。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn),因?yàn)槔锩婧休^多的磷酸鹽,能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。

維生素c能提高免疫力和抗病能力,對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風(fēng),氣候干燥,易引發(fā)出血癥,維生素c對(duì)防止出血有很好的作用,必須及時(shí)供給。補(bǔ)充方法也有兩個(gè):其一是服用維生素c片,其二是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如:柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。

粗糧、雜糧首先是給人體補(bǔ)充礦物質(zhì),保證微量元素的供應(yīng),如鐵、鋅等,其次是纖維素和各種維生素,再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物。常可食用的粗、雜糧有玉米、小米、綠豆、黃豆等。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇十九

學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,取得一定成績(jī),但學(xué)校衛(wèi)生工作,任務(wù)仍然很艱巨。本學(xué)期,學(xué)校衛(wèi)生工作將繼續(xù)在上級(jí)主管部門和^v^門的指導(dǎo)下,學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組的支持下繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)教委和^v^聯(lián)合頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中的各項(xiàng)內(nèi)容,深入開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作,繼續(xù)做好常見(jiàn)病的防治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

健康教育課、談話課、思品、科學(xué)、體育教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí)滲透。健康教育保健課有課時(shí)、有課本、有教案、有試卷、有成績(jī)、有分析、有檢查。做好健康教育工作。保證健康教育課不挪作它用、做好健康知識(shí)的學(xué)科滲透。充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì)、學(xué)校各方面力量,共同抓好健康教育。進(jìn)一步注重學(xué)生和教師的心理衛(wèi)生健康問(wèn)題。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé),(大隊(duì)部、總務(wù)處、衛(wèi)生室),定期檢查,形成制度。繼續(xù)做好衛(wèi)生的各項(xiàng)評(píng)比工作,做到有計(jì)劃、有檢查,有反饋、有整改、有總結(jié)。

做好傳染病的預(yù)防管理工作:做好春夏季的疾病的預(yù)防工作。把好學(xué)生出勤關(guān)。及時(shí)了解,及時(shí)預(yù)防。認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作。繼續(xù)做好學(xué)生晨檢工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生病情,按照學(xué)?!秾W(xué)生病假上報(bào)制度》,逐一進(jìn)行上報(bào),遇有疫情及時(shí)上報(bào)學(xué)校和有關(guān)部門。

做好轉(zhuǎn)入我校學(xué)生和xxxx年轉(zhuǎn)入學(xué)生的預(yù)防接種的取證、查證工作。做好補(bǔ)缺、補(bǔ)漏和登記工作。

認(rèn)真做好食堂管理各項(xiàng)檢查記錄。加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的指導(dǎo)。

做好青春期教育工作和基本救護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期安排高年級(jí)學(xué)生觀看青春期教育錄相,開(kāi)展基本救護(hù)知識(shí)的演練。繼續(xù)做好計(jì)劃生育工作。做好外來(lái)人員計(jì)生工作。認(rèn)真參加區(qū)教育局和有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好《學(xué)校衛(wèi)生檔案的》記錄《衛(wèi)生記載本》的記錄工作,教育紅十字會(huì)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生救護(hù)操作的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加健康知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

幼兒健康保健工作計(jì)劃篇二十

答:有1.安全衛(wèi)生制度2.家長(zhǎng)聯(lián)系制度3.門衛(wèi)管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入園制度7.財(cái)務(wù)管理制度。

答;一摸,摸有無(wú)發(fā)熱;二看,看咽部、皮膚、精神狀態(tài);三問(wèn),問(wèn)飲食、睡眠及大小便情況;四查,查有無(wú)傳染病,口袋有無(wú)不安全物品。

答:觀察幼兒精神狀況,面色、食欲,大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。

幼兒發(fā)熱時(shí):觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如:嘔吐、頭痛、皮疹等。

答營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童—肥胖兒等。

答: 1.指導(dǎo)幼兒避免吃過(guò)多的谷類食物、脂肪類食物、保證蛋白質(zhì)食品的共給。2.對(duì)中度以上的肥胖兒童在進(jìn)餐前適當(dāng)讓其先喝點(diǎn)湯,在進(jìn)餐,以減少饑餓感。3.選擇大量的蔬菜水果,瘦肉可增加,米面量要控制。4.適當(dāng)增加他們的體力活動(dòng)。5.增加他們的減肥信心,給與心理上誘導(dǎo),消除心理障礙。6.對(duì)重度以上的肥胖兒童每月測(cè)量血壓一次,每季度查血脂、血糖、膽固醇一次。

答:1.保健人員負(fù)責(zé)喂藥,送藥時(shí)間為餐后20分鐘,不許幼兒自己隨便拿藥吃。2.鼓勵(lì)幼兒自己吃藥,甜藥先吃,苦藥后吃,保健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開(kāi)。3.只接受家長(zhǎng)送治療性藥物,不接保健藥和滋補(bǔ)藥。4.用藥前要核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名、用藥時(shí)間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。

幼兒園用藥注意事項(xiàng):1.止瀉藥飯前服2.對(duì)胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。3.感冒時(shí)盡量不用抗生素。4.體溫38以下不用退燒藥。5.咳嗽時(shí)不要論用止咳藥。

答:每日開(kāi)窗通風(fēng)。一般情況下,每周進(jìn)行空氣消毒一次,傳染病流行季節(jié),每天消毒一次。用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意:關(guān)好門窗、室內(nèi)無(wú)人、時(shí)間30分鐘,消毒結(jié)束,開(kāi)窗通風(fēng)后,幼兒方可入內(nèi)。

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