總結(jié)是一種對事物本質(zhì)進行把握和概括的重要手段。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，以及所要描述的內(nèi)容和重點。以下是一些寫作總結(jié)的提示和建議，希望能提高大家的寫作水平。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇一
20_年，學(xué)校深入貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，堅持學(xué)生主動發(fā)展，教師自主發(fā)展，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的整體發(fā)展思路，規(guī)范管理，安靜辦學(xué)。在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項工作有了長足發(fā)展，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強師德建設(shè)，促進專業(yè)成長。
教師自主發(fā)展是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵因素。學(xué)校引導(dǎo)教師深刻理解和感悟?qū)I(yè)發(fā)展的內(nèi)在因素和發(fā)展過程，增強自主意識，促進專業(yè)成長。
1、加強“職業(yè)道德”，規(guī)范教師思想行為。
引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，充分認識“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)”六條規(guī)范的實質(zhì)和聯(lián)系。認真貫徹落實社會主義核心價值觀，積極推進以“個人品德、家庭美德、社會公德、職業(yè)道德”為主要內(nèi)容的四德工程建設(shè)，繼續(xù)開展“感動市實小十大草根典范”評選，弘揚愛崗敬業(yè)、立德樹人、嚴謹篤學(xué)、無私奉獻的教師典型。
2、貫徹“專業(yè)標準”，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。
新學(xué)期，學(xué)校邀請了老專家郭聿濤為全體教師解讀《小學(xué)教師專業(yè)標準》，引導(dǎo)教師貫徹“專業(yè)標準”，加強自主發(fā)展。不斷修改完善我?！督處煂I(yè)自主發(fā)展的目標體系》，充分發(fā)揮目標引領(lǐng)，內(nèi)因驅(qū)動的作用。展現(xiàn)“草根教師”的教學(xué)智慧和人格魅力，打造“學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的教師隊伍。
3、建設(shè)“和諧團隊”，促進教師共同成長。
一是充分發(fā)揮骨干教師“示范帶頭”作用。青年教師與骨干教師結(jié)成師徒“對子”，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
二是發(fā)揮骨干教師“團隊核心”作用。骨干教師擔(dān)任團隊隊長，以自身的人格魅力、專業(yè)能力和育人業(yè)績凝聚團隊。實施捆綁式評價，引導(dǎo)教師做人“自律”與“寬容”，做事“獨立”與“合作”，思維“務(wù)實”與“創(chuàng)新”。
二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)生主動發(fā)展。
本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)以“育人”為重點，深入開展社會主義核心價值提心和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強德育工作。完善“學(xué)生個體、教師群體、家校聯(lián)合”的運行機制，實施學(xué)習(xí)習(xí)慣以“自主”為前提，生活習(xí)慣以“自理”為起點，品行習(xí)慣以“自律”為主導(dǎo)的養(yǎng)成策略，落實“他律—自律—自覺”遞進的養(yǎng)成過程。
1、學(xué)生個體。引導(dǎo)學(xué)生通過“自主選標——自我管理——自我評價”，發(fā)揮主體作用，激發(fā)內(nèi)在動力，促進主動發(fā)展。
2、教師群體。發(fā)揮教師的示范作用，構(gòu)建“個性化班主任——班級管理研究團隊——學(xué)科滲透、全員育人”的育人機制，促進學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
3、家校聯(lián)合。拓寬與家長的溝通渠道，提高家長教育素質(zhì)，發(fā)揮家長優(yōu)勢資源，繼續(xù)開展“家長助教團”，家長走進學(xué)校;開展“特別的愛給特別的你”家訪工作，教師走進家庭。做到家?！懊鎸γ妗?、“肩并肩”、“心連心”，促進學(xué)生健康成長。
三、“詩文育人”研究，打造學(xué)校特色。
本學(xué)年，學(xué)校從常規(guī)教學(xué)中提取“詩文育人”的積極因素，由詩文閱讀向語文學(xué)習(xí)拓展，由課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外閱讀延伸，由詩文感悟向獨立創(chuàng)作發(fā)展。堅持以“誦讀積累，賞析感悟，詩文創(chuàng)作”為主線，以“學(xué)?！昙墶嗉墶比壴娚鐬橹麝嚨?，以“童書共讀”、“詩意生本高效課堂”研究為切入點，增強“詩文育人”的效果。
1、搞好“誦讀創(chuàng)作”。開展“傳統(tǒng)節(jié)日、多彩活動、童書共讀、課文感懷、感恩教育、相約四季”等主題創(chuàng)作活動，讓學(xué)生在誦讀和創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，不斷豐富“詩文育人”的內(nèi)涵。
2、深入“校本研究”。以“詩意、生本、高效”為研究重點，發(fā)揮骨干引領(lǐng)的作用，形成校本研究課程體系，深化課程改革。
3、開展“多彩活動”。以詩文節(jié)為平臺，充分發(fā)揮“學(xué)校—年級—班級”三級詩社的作用，豐厚學(xué)生文化底蘊，陶冶品德情操，增強習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)因。
四、加強教學(xué)工作，提高師生素質(zhì)。
1、有效落實教學(xué)長效機制。
根據(jù)教學(xué)工作長效機制，扎實開展值周聽課、主題教研、集體備課、共同體活動、質(zhì)量抽測、教學(xué)常規(guī)檢查、春季田徑運動會等常規(guī)工作，做到了有布置有落實有評價有反饋。
2、加強校本教研，突出學(xué)科亮點。
各學(xué)科圍繞教研主題開展了豐富多彩的校本教研活動。語文主要借助主題教研，在與詩文特色融合中豐富語文教學(xué)的內(nèi)涵。數(shù)學(xué)與教研共同體活動相結(jié)合，確定了“小學(xué)生運算能力培養(yǎng)策略研究”這一主題，并積極申報了區(qū)級規(guī)劃課題。英語教研組圍繞閱讀教學(xué)深化研究。音樂教研共同體圍繞“柯達伊音樂教學(xué)法”開展主題研究等。
3、多舉措促進教師專業(yè)自主發(fā)展。
一是開展素養(yǎng)大賽、提升教師素質(zhì)。每學(xué)年定期進行教師素養(yǎng)大賽活動，提升教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
二是骨干引領(lǐng)，師徒結(jié)對，“三課”連展搭平臺。加強青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，新教師在結(jié)對師傅的引領(lǐng)下，上好“上崗課”、“提高課”、“匯報課”，課堂教學(xué)水平有了長足進步。
三是創(chuàng)造機會，通過“請進來，走出去”的方式，注重骨干教師培養(yǎng)，打造了一批市區(qū)有一定影響的名師和骨干教師。
四是加強共同體好團隊教研，教師學(xué)習(xí)、實踐、反思、提高，聽課評課，相互交流，提升自我，促進了教師的專業(yè)自主發(fā)展。
五、搭建活動平臺，促進學(xué)生全面發(fā)展。
一是開展豐富多彩的藝體活動。舉行了春季田徑運動會，開展藝術(shù)節(jié)系列活動，“與快樂相擁，與夢想同行”為主題的大型合唱比賽、“筆墨飄香快樂行”為主題的現(xiàn)場繪畫、書法比賽等，營造了積極向上的校園文化氛圍。
二是積極參加上級組織的各項活動。積極參加區(qū)電腦制作活動，取得了電腦繪畫和電腦動畫作品比賽的好成績，參加了區(qū)手球比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的特長，展示學(xué)生風(fēng)采。
三開展節(jié)日教育活動。學(xué)校通過《傳承節(jié)日文化，經(jīng)典浸潤人生》節(jié)日育人課程，開展系列節(jié)日教育，對學(xué)生實施愛國主義、民族精神、集體主義、親情友情教育、讓學(xué)生在體驗中，思想感情不斷升華。
四是通過參加綜合實踐活動、少先大隊陣地建設(shè)、繪畫比賽、四好少年評選等主題教育，提升學(xué)生自主管理能力、表達能力、動手實踐能力、演講水平等，促進了學(xué)生的主動發(fā)展，健康成長。
六、加強安全管理，打造平安校園。
1、制度保證，齊抓共管。形成“學(xué)?！幨摇壊俊嗉墶彝ァ鐣睂訉迂撠?zé)、齊抓共管的安全工作管理體系。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校安全管理經(jīng)驗，完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，進一步明確學(xué)校各級各類人員的安全工作職責(zé)。
2、重視人防，加強技防。加強對學(xué)生安全導(dǎo)護和門衛(wèi)管理，實行來客登記和出入條登記制度。安裝電子監(jiān)控24處，在校園內(nèi)周邊6個角落安裝了電子巡更器，有效地保障了校園安全。
3、安全教育，常抓不懈。通過安全知識講座、安全教育課、主題班隊會、舉行防震防火應(yīng)急疏散演練等形式，加強師生心理健康教育，提高學(xué)生防火災(zāi)、防中毒、防踩踏、防坍塌、防觸電、防溺水、防不法侵害、防交通事故和應(yīng)對地震、氣象等各種自然災(zāi)害的能力。
4、重點部位，強化管理。滅火器、應(yīng)急疏散標志、應(yīng)急照明燈等設(shè)備齊全，建立健全食堂衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制，制定食堂操作一日工作流程，確保食堂衛(wèi)生安全。做好汛期工作，準備了抗洪防汛迅物資，成立了抗洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和抗洪搶險小分隊，建立了防汛應(yīng)急預(yù)案。
七、求真務(wù)實，做好黨的群眾路線教育實踐活動。
1、夯實理論基礎(chǔ)，強底氣。黨支部按規(guī)定動作抓好學(xué)習(xí)和研討，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)相結(jié)合。先后學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神、習(xí)近平總書記系列重要講話、視察山東重要講話精神、《論群眾路線—重要論述摘編》、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定、社會主義核心價值觀等學(xué)習(xí)材料。組織全體黨員教師觀看《力量》《永恒》、《郭明義》、《雷鋒》、《極限人生》、《焦裕祿》、《朱彥夫》等專題教育片。到奎文區(qū)檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪教育實踐基地、莊龍甲先烈故居參觀學(xué)習(xí)。邀請邀請濰坊市教育局督導(dǎo)組吳法水主任、新華中學(xué)的唐乃梅書記、德潤雙語學(xué)校的齊延臻老師來校為廣大黨員做報告。通過學(xué)習(xí)，使廣大黨員堅定理想信念，提升政治素質(zhì)，做教育事業(yè)的推動者，社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
2、密切聯(lián)系群眾，接地氣。認真聽取群眾意見建議，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，注重從關(guān)系師生切身利益的問題中查找“四風(fēng)”問題，通過座談、談心、走訪、問卷等形式開展征求意見活動，聽取群眾對學(xué)校工作、領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部的意見建議。開展批評和自我批評，查找問題根源，列出問題清單，制定改進措施，注重整改實效。
3、根除“四風(fēng)”，樹正氣。以為民之心，務(wù)實之行，清廉之舉，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干。做到思想上求實，工作上務(wù)實，行動上落實。切實以學(xué)習(xí)實踐活動推動學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，教師的自主發(fā)展和學(xué)生的主動發(fā)展，辦人民滿意的教育。
八、書香為伴，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。
本學(xué)年，學(xué)校堅持開展系列“書香校園，青春風(fēng)采”教師讀書活動。進一步引導(dǎo)青年教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
1、自主承辦。學(xué)校成立的“青年教師讀書沙龍”，是青年教師自主管理的平臺，讀書活動的設(shè)計、組織、承辦，由青年教師自主完成，學(xué)校提供服務(wù)和支持。“讀書沙龍”成為青年教師交流、分享、互動的樂園。
2、形式多樣。“青年教師讀書沙龍”通過“我最喜歡的一本書推薦”“讀書知識競賽”“讀書征文”“讀書之星評選”等靈活多樣的形式，開設(shè)了網(wǎng)上讀書交流平臺，使書籍成為青年教師生活和工作的良師益友。6月，學(xué)校舉行了一場別開生面的青年教師詩歌朗誦會，抒發(fā)了教師熱愛教育、熱愛生活的詩意情懷，展現(xiàn)了“詩文育人”研究中的教師風(fēng)采。本次詩歌朗誦會，青年教師以“配樂吟唱”“詩畫結(jié)合”“中西結(jié)合”等形式，展現(xiàn)了文字的音韻美、形態(tài)美、思想性。
3、特色鮮明。學(xué)校讀書活動與“習(xí)慣養(yǎng)成”和“詩文育人”研究相結(jié)合。教師以身示范，用良好的讀書習(xí)慣帶動學(xué)生的讀書熱情，以自身的詩文底蘊提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)校的特色建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
九、精益求精，圓滿完成校舍加固工作和“兩區(qū)”創(chuàng)建工作。
20_年暑假，在上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，學(xué)校進行了校舍加固工程，并積極迎接“兩區(qū)”創(chuàng)建的驗收工作。這兩項工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的高度評價。留下的做法與經(jīng)驗，凝聚著上級領(lǐng)導(dǎo)、全校師生的汗水與智慧，成為學(xué)校發(fā)展寶貴的精神財富。
1、凡事預(yù)則立。
學(xué)校把校舍加固和“兩區(qū)”創(chuàng)建，作為重中之重的工作，早計劃，早行動。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，進行了明確分工。前期細致周密的計劃，使各項工作工作有了良好的開端。
2、細節(jié)決定成敗。
一是充分借鑒其他兄弟學(xué)校成功的加固經(jīng)驗和創(chuàng)建經(jīng)驗;二是探索符合學(xué)校實際的方案;三是建立工作備忘錄，注重過程性資料的收集。倡導(dǎo)“認真只能把事做對，用心才能把事做好”的理念，使工作有條不紊開展，確保高質(zhì)量。
3、彰顯“團結(jié)、務(wù)實、合作、創(chuàng)新”的學(xué)校精神。
全體師生對校舍加固工作和“兩區(qū)”創(chuàng)建工作，高度支持和參與，黨員們開展“我為校舍加固做貢獻”志愿服務(wù)活動，師生參與課桌椅等物品的搬遷，校舍加固辦公室成員放棄了暑假和節(jié)假日的休息，老師們在開學(xué)前加班加點清理教室和辦公室……每個人用行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當，團結(jié)與合作。
務(wù)實與創(chuàng)新。體現(xiàn)在加固工作程序的規(guī)范高效，內(nèi)部設(shè)施，不追求外表的浮華，但注重內(nèi)在的質(zhì)量。外部裝修，不追求絢麗的效果，但體現(xiàn)育人功能和學(xué)校內(nèi)涵。
十、攜手進步，繼續(xù)做好奎文實驗教育集團工作。
根據(jù)上級要求，20_年6月，濰坊市實驗小學(xué)與濰坊市民生街學(xué)校成立“奎文實驗教育集團”，一年來，集團探索聯(lián)合辦學(xué)新模式，搭建優(yōu)質(zhì)資源共享平臺，促進了區(qū)域教育發(fā)展的均衡化。
1、加強輿論宣傳。
通過新聞媒體、學(xué)校網(wǎng)站等各種方式，向社會宣傳“奎文教育集團”成立的意義，讓社會、家長、教師和學(xué)生了解集團工作思路，形成一定的社會知曉度與影響力。
2、制度文化引領(lǐng)。
統(tǒng)一集團內(nèi)的辦學(xué)理念、發(fā)展目標、學(xué)校精神、管理制度等，通過構(gòu)建和諧的精神文化、豐富的物質(zhì)文化、科學(xué)的制度文化，促進集團內(nèi)規(guī)范管理與文化交流，追求共同的發(fā)展愿景。
3、加強交流共享。
一年來，在學(xué)校管理、教育科研、師資培訓(xùn)、教學(xué)評價、課程建設(shè)、學(xué)生活動等方面緊密合作，采用教師交流、干部走崗、教師走教等方式，加強師資流動，進一步優(yōu)化集團內(nèi)師資隊伍結(jié)構(gòu)，程度實現(xiàn)集團內(nèi)學(xué)校的理念共享、管理共享、資源共享和成果共享。
4、完善各項機制。
通過完善管理機制、人才流動機制、教育教學(xué)一體化機制、考核評價獎勵機制等，規(guī)范集團管理，激發(fā)集團活力，促進集團工作高效、有序、可持續(xù)發(fā)展。
5、創(chuàng)新工作思路。
20_年暑期濰坊市實驗小學(xué)進行校舍加固，為順利完成一年級新生招生工作，進行了集團統(tǒng)一招生，統(tǒng)一調(diào)配師資的探索。集團內(nèi)一年級統(tǒng)一招生491人，在民生街學(xué)校就讀，濰坊市實驗小學(xué)共有11名語、數(shù)、英、音、體等學(xué)科教師到民生街學(xué)校執(zhí)教。集團內(nèi)優(yōu)勢互補、資源共享，統(tǒng)一招生得到了家長、社會的高度認可。
一年以來，在全體老師的共同努力下，學(xué)校各項工作有了長足的進步。1人獲得由中華全國總工會頒發(fā)的全國優(yōu)秀工會積極分子榮譽稱號，4人獲得區(qū)德育工作先進個人稱號，1人被評為區(qū)十佳班主任，3人被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，1人榮獲奎文區(qū)好媳婦稱號，3人被評為20_年度全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。學(xué)校榮獲奎文區(qū)地震科普示范學(xué)校;20_年度信息宣傳工作先進單位;東關(guān)街道20_年人口和計劃生育工作先進單位;20_年度區(qū)級文明單位;20_年度奎文區(qū)事業(yè)單位績效考評a級單位;20_年奎文區(qū)人口和計劃生育工作先進單位;20_年奎文區(qū)安全生產(chǎn)先進單位;在全省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題《山東省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》20_年階段性研究成果評審中，多篇論文和優(yōu)質(zhì)課分獲一二三等獎。
一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的不懈努力下，我校全面推進課程改革，牢固樹立質(zhì)量立校意識，立足實際，開拓進取，齊心協(xié)力，求實創(chuàng)新，經(jīng)過大家的共同努力，我們的各項工作取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范德育管理，提高德育工作實效性，落實立德樹人的指導(dǎo)思想。
本學(xué)年，我校德育工作堅持以育人為本，以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點，主要做好了以下幾個方面：
1、加強德育主陣地建設(shè)，拓展德育工作途徑。一是做好德育過程管理，我校通過國旗下講話，晨會、班會課堂等德育教育陣地，開展法制紀律教育，幫助學(xué)生正確的人生觀，全體教師立足課堂，堅持先教做人、再教知識的正確育人理念。二是開好家長會，定期召開開學(xué)典禮、期中質(zhì)量表彰大會和家長會。學(xué)校通過家長會、家訪等形式提高家庭教育水平，重視留守兒童和貧困生、學(xué)困生的心理健康教育。在開學(xué)初期每位教師都簽訂了師德承諾書，開展了關(guān)愛留守兒童的活動，校委會成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物。學(xué)校開展了大家訪活動，每個班級定期(每班每周一人次)家訪并做好記錄，收到了良好的效果。三是發(fā)揮少隊組織作用，開展豐富多彩的德育活動。不斷拓寬德育渠道，有效挖掘?qū)W生的自主潛能，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理，互助成長。本學(xué)年，大力推進陽光體育運動，召開了第二節(jié)冬季運動會和首屆春季田徑運動會。同時將讀書活動貫穿始終，本學(xué)年舉辦了經(jīng)典朗誦會。結(jié)合六一慶?；顒诱匍_了學(xué)校藝術(shù)節(jié)，利用青少年活動中心下鄉(xiāng)機會開展了科技節(jié)。學(xué)校還成立了道德銀行，促進學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。建立了班主任培訓(xùn)制度，制定了班主任評價機制，定期召開班主任工作座談會。堅持備好、上好班會課。一是以績效工資的實施為杠桿，落實班主任工作待遇，在評優(yōu)、晉升等方面向骨干班主任傾斜，限度調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。二是堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，召開了班主任會，重點研究階段性的問題，解決方向性的問題。建立健全了班主任崗位職責(zé)，班主任考核與獎勵制度。幫助班主任樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3、豐富德育實踐活動。一是扎實開展規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)把《守則》、《規(guī)范》教育作為本學(xué)年德育工作的一項重要內(nèi)容;二是加強文明禮儀教育和誠信教育。我校開展了道德銀行活動，仿照銀行的形式，引導(dǎo)學(xué)生把自己在學(xué)校、社會、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣，存入“道德銀行”，每月進行一次結(jié)算，并在一定場合進行消費存款的一種體驗教育活動方式。通過活動開展，規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，取得很好效果;三是加強優(yōu)良傳統(tǒng)教育。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;結(jié)合縣局開展的“中國夢我的夢”征文活動，我校六十多名學(xué)生參加，并有13名學(xué)生獲得獎勵、兩名教師評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎。四是加強法制教育。本學(xué)期我們邀請司法局干警、律師到我校進行法制教育講座，在學(xué)生中大力宣傳法律知識，通過很多典型事例，從正反兩方面教育引導(dǎo)學(xué)生，從小養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣。
4、加強體育工作。一是依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實健康第一的理念，開展豐富多彩的陽光體育活動，保證學(xué)生每天兩節(jié)大課間活動，開展一小時的體育活動要求，學(xué)校給每個班配備了跳繩、呼啦圈、羽毛球拍等器械，組織學(xué)生在大課間活動做有益的游戲。本年度開展了冬季學(xué)生趣味運動會、春季田徑運動會，全體師生共同參與，活躍校園氣氛，拉近了師生之間的距離，倡導(dǎo)健康生活理念。二是規(guī)范體育課程的開設(shè)和落實“兩操一課”制度，開足上好體育課，精心組織好大課間活動，堅持做眼保健操，努力改善學(xué)生近視現(xiàn)狀。切實加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。陂西小學(xué)在體育課中教授學(xué)生練習(xí)武術(shù)套路，力爭1-2年內(nèi)取得很好效果。
5、關(guān)愛留守兒童。加強留守兒童的管理教育，各校建立了留守兒童檔案，豐富留守兒童的課余生活。夯實班主任的責(zé)任，有針對性的開展心理疏導(dǎo)工作。鼓勵教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子，讓留守兒童感受到家庭的溫暖。學(xué)校在學(xué)生中也廣泛開展感恩教育活動，教育學(xué)生知恩圖報，用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報社會。我鎮(zhèn)設(shè)立了“飛翔”基金，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個人進行了捐贈，所得款項全部用于貧困、留守兒童的資助、救助，使得留守兒童感受到了全社會的關(guān)愛，弘揚了正能量。
二、深入開展書香校園活動，彰顯學(xué)校特色。
1、深入開展一校一品活動，各校以“書香校園活動”創(chuàng)建為學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，以經(jīng)典啟迪學(xué)生心智，以書香伴隨學(xué)生成長。學(xué)校不斷豐富圖書資源，加強環(huán)境建設(shè)，在室外設(shè)置版面，對學(xué)生進行經(jīng)典陶冶;在各班設(shè)立圖書角，開展詩歌朗誦活動，利用各班板報欄開展手抄報展示;語文學(xué)科在教學(xué)中嘗試以寫促讀的方法，不斷增強學(xué)生的閱讀興趣和能力。把書香校園和推廣說普通話、寫規(guī)范字有機結(jié)合起來。學(xué)校開設(shè)了書法課，先后組織開展了經(jīng)典朗誦會、書法教育展示、慶六一書畫展、硬筆書法展等系列活動。
2、積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)建，辦好青少年活動中心校個分部。為了進一步推進素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學(xué)生、老師、家長現(xiàn)場書畫，營造了濃厚氛圍，得到社會各界一致好評，同時開設(shè)書法課由校長兼課。繼續(xù)舉辦了課外興趣活動小組，聘請縣內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)的名師利用每個周日上午對學(xué)生進行特長培養(yǎng)。全校共有七十余名學(xué)生參加了書法、舞蹈、繪畫、興趣英語活動小組。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，成效比較明顯，得到了家長的大力支持。
三、加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能。
一是切實發(fā)揮中心校的職能作用，強化對鎮(zhèn)內(nèi)各完小的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫扶。認真履行各自崗位職責(zé)，加強教育教學(xué)管理。定期召開校長例會及專題工作例會，定期開展中心教研組活動，定期組織學(xué)校工作督查。二是修訂完善了各種制度職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負責(zé)，明確責(zé)任，做到了中心校管理有章可循，有據(jù)可依，工作有人落實。三是實行中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度，制定包校人員職責(zé)。每個領(lǐng)導(dǎo)包2所學(xué)校，將抽查與普查相結(jié)合。采取檢查一個老師的備課、作業(yè)，聽評一節(jié)課的方法，以此來督促各校工作。本學(xué)期對學(xué)校檢查抽查采用攝像的方法進行原生態(tài)通報，對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改到位，取得了良好的效果。
2、重視過程，進一步細化教學(xué)過程管理。
一是健全評價體系，落實過程責(zé)任，突出學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和鞏固率，根據(jù)教師實績不斷修訂完善教育教學(xué)評價制度，強化過程責(zé)任。二是進一步細化教學(xué)常規(guī)管理，加強考核。中心校堅持對各校進行開學(xué)、期中、期末三次常規(guī)檢查，主要是針對教學(xué)常規(guī)工作進行認真檢查，每次檢查聽校長工作匯報，聽課，查教導(dǎo)處資料，查教師教案，學(xué)生作業(yè)及單元練考情況，走訪教師學(xué)生調(diào)查，最后集中反饋。給各校量化排隊，檢查過程扎實細致，對存在問題較多的學(xué)校進行限期整改。同時，中心校領(lǐng)導(dǎo)對各校進行不定期的抽查。三是強化校內(nèi)常規(guī)工作檢查力度，要求各校對教學(xué)過程的備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)、單元練考等各環(huán)節(jié)進行教研組周檢查，教導(dǎo)處月檢查，對檢查情況進行量化考核，每月匯總，并以此為績效工資發(fā)放的基礎(chǔ)。四是進一步加強質(zhì)量監(jiān)控力度，在進一步做好期中期末考試的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們先后組織質(zhì)量調(diào)研3次，對全鎮(zhèn)各校9個學(xué)科進行檢測摸底。陂西中心小學(xué)設(shè)立了周測及雙基訓(xùn)練、廟張小學(xué)開展了“堂堂清”，這些活動的開展極大地促進了教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、創(chuàng)新教學(xué)模式。教學(xué)模式創(chuàng)新是一項長期而艱巨的任務(wù)，本學(xué)年，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學(xué)”思想為主導(dǎo)的教學(xué)模式創(chuàng)新試點，同時確立了以“中心校試點先行、抓點帶面、分類推進、逐步深入”、“語文、英語先行，數(shù)學(xué)從之，體音美跟上”的工作思路。各校也積極構(gòu)建以“先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當堂達標”為特征的自主互動型課堂教學(xué)模式，突出預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課堂展示環(huán)節(jié)，分學(xué)段確定基本的教學(xué)模式。陂西中心校、充分發(fā)揮試點引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢，加快情境課堂教學(xué)模式探索實踐，組織交流學(xué)習(xí)兩次、示范課教學(xué)三次，為全鎮(zhèn)其他學(xué)校樹立了典型，以點帶面，促進了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。
四、教研工作：深化改革，善于探索，穩(wěn)步推進。
1、扎實開展有效教學(xué)。本學(xué)期中心校組織有效教學(xué)研討會兩次，總結(jié)經(jīng)驗、反思問題，形成推動有效教學(xué)的長效機制。各校教師基本做到了在備課方面，認真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體備課的作用;在上課方面，精心組織，突破重難點，講透考點，注重當堂訓(xùn)練，提高課堂效益;在作業(yè)方面，努力做到設(shè)計有層次性，難易適中，批閱精細，及時改錯;在檢測方面，做到了堂堂練，節(jié)節(jié)測，章章(每個單元)練考。
2、強化校本教研，不斷提升教師專業(yè)化水平。一是按照“且教且研、研而為教”的工作思路，把校本教研工作抓緊、抓好、抓實。在全鎮(zhèn)小學(xué)推行教育科研“四個一”制度(即學(xué)習(xí)一篇理論文章，聽評一節(jié)課，做一個專題發(fā)言，討論一個主題)以此來規(guī)范學(xué)校教研組工作的開展。二是以“問題”研究為載體，大力推進小問題研究。以校為本，以課堂為本，重視“小問題研究”，組織教師認真學(xué)學(xué)習(xí)小問題、小課題研究的相關(guān)理論，引導(dǎo)學(xué)科老師從個人教學(xué)實際出發(fā)，提煉教學(xué)問題，并通過教學(xué)實踐嘗試解決問題，積累經(jīng)驗，形成個人的教學(xué)見解。三是以聽評課活動為載體，切實提高課堂教學(xué)效益。各校廣泛深入開展各層次的“聽、評、議”課活動，認真實施“精品課堂工程”。四是堅持每月一次四優(yōu)作品評選活動。要求每位教師每月完成一份優(yōu)秀教學(xué)案例、一篇教育敘事、一篇教后反思、一份教學(xué)論文，不斷提升教師理論水平和執(zhí)教能力。一年來我校有2名教師參加縣級教學(xué)能手大賽，10余名教師教學(xué)論文獲得縣級以上獎勵。
3、我校在高效課堂建設(shè)方面，以高效課堂為抓手，以開展情境教學(xué)為重點，全面推進課堂改革，帶動學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評價改革與變化。一是制定了陂西中心校情境教學(xué)工作實施方案，鼓勵教師大膽實踐、勇于改革、解放思想、放下包袱，明確本學(xué)期此項工作的任務(wù)和時限，確定實驗科目(語文)、實驗教師(高潘、李蓓)，嚴格按照方案要求開展工作。二是固定每周星期二下午為理論學(xué)習(xí)時間，豐富教師情境理論知識，提高教師專業(yè)水平。要求教師認真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。三是保障教師培訓(xùn)經(jīng)費，本年度中心校共投入15000元。實踐課堂每節(jié)課按2課時計。鼓勵教師走出去，學(xué)習(xí)先進教育理念。本學(xué)期我校組織三名教師赴南通學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使教師的教育理念得到很大轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)明顯改善，課堂氛圍發(fā)生前所未有的變化。同時，學(xué)習(xí)教師對全校教師做好二次培訓(xùn)工作，促進全體教師教學(xué)水平得到普遍提高。四是開展課堂實踐活動。任何先進的教育理念都要付諸于實踐，在實踐中得到驗證。因此，本期組織我校全體教師，用情境教學(xué)理念每人精心準備一節(jié)課，人人參與，開展聽評課活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，提高課堂教學(xué)效率。五是加強校際之間的交流活動，吸納眾家之長。淳化縣十里塬學(xué)區(qū)組織教師到我校進行交流活動，我校六名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，效果明顯，受到聽課教師一致好評。承擔(dān)片區(qū)教研活動一次，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、二十余名教師參與，高潘、李蓓兩名教師精湛的教藝，贏得與會同志一致認可，同時也對我校情境教學(xué)工作的開展給予充分肯定。六是加強小課題研究力度。結(jié)合情境教學(xué)課堂實踐中遇到的問題，確立七個小課題，制定研究方案，本學(xué)期末已經(jīng)全部結(jié)題。通過一學(xué)期的努力，我校在高效課堂建設(shè)方面，取得一定成效，也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定良好的基礎(chǔ)。
五、隊伍建設(shè)：強化教育，注重培訓(xùn)。
1、加強干部隊伍建設(shè)。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部全面落實縣局領(lǐng)導(dǎo)干部“十個一”要求，班子成員全部一線帶課，積極參與教研活動，在日常的工作中嚴格要求自已，以身作責(zé)。讓領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，靜下心來讀書看報，研究政策做一名學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)、專家型領(lǐng)導(dǎo)。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入一線指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。我們先后開展了“立師德、樹師表，抓師紀、正師風(fēng)”專項整治、“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐等活動，結(jié)合師德師風(fēng)集中教育月，以《陜西省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，大力開展各種師德主題活動，引導(dǎo)教師形成忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、教藝精湛、操守堅正的高尚師德。嚴格規(guī)范教師從教行為，嚴禁體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生、亂辦班等行為，堅決糾正不尊重學(xué)生隱私、侮辱學(xué)生等“軟傷害”行為。在師德師風(fēng)建設(shè)方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師，南李小學(xué)張海、西賈小學(xué)賈書生、西鄧小學(xué)高建國、于忠義等多名臨近退休的老教師仍然堅持在教學(xué)一線工作;我鎮(zhèn)多名教師先后被評為師德先進個人，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎。
3、強化校本培訓(xùn)，著力提高教師教育教學(xué)能力。一是加強教師基本功培訓(xùn)。大力開展教師基本功培訓(xùn)活動，將教師基本功融入校園文化建設(shè)的大環(huán)境中，建立教師基本功培訓(xùn)的科學(xué)運行機制，嚴格考核、人人過關(guān)。二是加強專業(yè)基礎(chǔ)知識、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法等方面的深入學(xué)習(xí)，學(xué)校本年度共購置理論書籍120冊計3000余元，開展“讀書沙龍”、“心得交流”推動教師成長與發(fā)展。每周二下午我們堅持組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識，并組織骨干教師進行宣講、輔導(dǎo)，收效較好。三是大力推進學(xué)習(xí)《情境教育》理論，在上學(xué)期完成理論學(xué)習(xí)、習(xí)心得交流的基礎(chǔ)上，本學(xué)期從語文學(xué)科開始實施課堂情境教學(xué)，收到了良好的效果。四是加強薄弱學(xué)科培訓(xùn)。加大教師學(xué)習(xí)、交流、觀摩、研究的力度，采取強弱互補等手段促進薄弱學(xué)科限期提高。五是加強骨干教師培養(yǎng)。深入推進“三優(yōu)教師”的評選活動，有組織有計劃的打造我鎮(zhèn)小學(xué)層次名師梯隊。五是加強業(yè)務(wù)干部的分層培訓(xùn)。主要是加強對教研組長和學(xué)科骨干的培訓(xùn)。
六、后勤管理：健全制度，規(guī)范管理，凈化美化環(huán)境，優(yōu)化資源促保障。
1、認真貫徹落實義務(wù)教育保障新機制政策。切實加強財務(wù)管理，健全完善采購機制，不斷規(guī)范資金支出項目和比例，強化校園資產(chǎn)管理，完善了圖書管理，強化了圖書的使用率，加強了水電、文印耗材的使用管理，做好日常維護保障管理工作。在教學(xué)方面不斷加大經(jīng)費投入，提高資金使用效益。大力推進財務(wù)公開，建立有效監(jiān)督機制，重大建設(shè)、添置項目都經(jīng)教代會集體審議通過。
2、精心實施“蛋奶工程”。嚴格落實“蛋奶工程”環(huán)節(jié)管理制度，確保管理規(guī)范及學(xué)生安全食用。
七、不斷加強學(xué)校安全工作。
1、本學(xué)年先后開展了：上好安全教育第一課、安全教育周、秋季校園安全工作專項檢查、百日大檢查大整治、反恐防范、小學(xué)生冬季安全大檢查、防震減災(zāi)演練、學(xué)校常見傳染病防控、冬季重度污染天氣預(yù)防、預(yù)防中小學(xué)生溺水、校園安全和校園周邊綜合治理大整治、致學(xué)生家長的一封信等系列安全活動，有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生和提高了廣大師生的安全意識。
2、進一步加強學(xué)校安全穩(wěn)定及防范管理工作。安全穩(wěn)定是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。日常管理中我們牢固樹立安全責(zé)任意識，建立全員參與的學(xué)校安全工作體系。一是加強校園安全排查，每周一定期開展收繳刀具活動，加強校園安全、食堂衛(wèi)生安全、門禁管理安全等檢查，排除一切可能存在的安全隱患。二是嚴格落實學(xué)校安全責(zé)任，落實安全工作一把手負責(zé)制，建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作規(guī)章制度，完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，開展安全應(yīng)急疏散演練。三是扎實開展安全專題教育活動，提高學(xué)生安全意識和防范能力。四是注重群眾關(guān)心的熱點問題，及時化解矛盾糾紛。五是堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制度。建立了日常值周及每日護校制度，堅持值周護校均由領(lǐng)導(dǎo)帶班。本學(xué)年中心校對各校值班情況采取不定期突擊檢查，對值班脫崗的學(xué)校進行通報批評，并限期整改。我校保持了多年來安全管理零事故的發(fā)生。
八、加強教育宣傳工作。
我校根據(jù)縣局教育宣傳的要求，確定專人負責(zé)教育宣傳工作，制定了教育宣傳工作制度，規(guī)定每月每校定期上報宣傳稿件，加大宣傳力度。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件。我校先后開展的書法教育活動及團省委關(guān)愛留守兒童活動被市縣電視臺進行了報道。同時，我校運動會、經(jīng)典頌讀、志愿者聯(lián)盟等活動報道也得到相關(guān)網(wǎng)站的刊登，起到了良好的宣傳效果。
九、全面推進雙高雙普工作。
1、強化部室管理。我校利用“雙高雙普”創(chuàng)建為契機，雖然學(xué)校建筑面積有限，仍然調(diào)整了：微機室、圖書閱覽室、音樂電子琴室、舞蹈室、少隊體育器材室、集體辦公室、書法美術(shù)室，其它部室也根據(jù)雙高雙普要求做了規(guī)劃。同時制定并完善了相關(guān)部室的制度建設(shè)，健全和規(guī)范了部室使用及管理。
2、明確了辦學(xué)思想。完善了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，設(shè)計了學(xué)校校徽，制作了學(xué)校大門牌匾。
3、積極爭取協(xié)調(diào)上級資金項目，改善校園環(huán)境。我校在本學(xué)年全面貫徹“雙高雙普”要求，不斷加大校園環(huán)境建設(shè)力度，先后完成了教師、學(xué)生廁所的改建工程、學(xué)校餐廳建設(shè)工程、廣場道路硬化、操場改建、制作校徵、教室照明改造、學(xué)校標語、書法文化牌匾及部室標牌更新工作，豐富了校園文化，極大地改善了校園環(huán)境的面貌。
4、大力推進雙高雙普表檔及過程性資料建設(shè)力度，經(jīng)過全體教職工的不斷努力，現(xiàn)已基本完成雙高雙普資料建設(shè)的階段性任務(wù)。
十、存在問題：
一是我校教學(xué)質(zhì)量嚴重滯后，說明我們工作中還有很多地方做得不夠到位，需要在今后工作中不斷改進和完善。
二是校本研修工作開展不夠扎實，高效課堂建設(shè)方面主觀認識還不到位。很多工作停留于表面，沒有深入性地進行研究分析。
三是常規(guī)管理精細化不到位，教學(xué)管理方面缺少科學(xué)系統(tǒng)的評價體系。校本課題研究覆蓋面不足，教研活動形式單一。
四是德育工作沒有系統(tǒng)的安排部署，部分活動開展存在虎頭蛇尾、主題標準不規(guī)范、效果不明顯等現(xiàn)象。
五是學(xué)校辦學(xué)條件較差，校舍嚴重不足、教學(xué)設(shè)施陳舊，布局不合理，與標準規(guī)范和人民群眾的要求相差較遠。
六是教師隊伍人員短缺，教師結(jié)構(gòu)極不合理，老齡化嚴重。
以上問題嚴重制約我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，我們要思想高度重視，采取有力的措施加以盡快解決，只有認真對待，并強力克服各種困難，才能保證我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
總之，經(jīng)過一年來的努力，我鎮(zhèn)目前教育形勢趨于穩(wěn)定態(tài)勢，盡管我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，但許多工作還要進一步完善，我們將會盡自己的努力去完善和發(fā)展我鎮(zhèn)教育事業(yè)，向陂西人民交一份滿意的答卷。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇二
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了中心一(1班的班主任工作，我們一(1)班共有學(xué)生51人，帶著人數(shù)這么多的一年級，讓我感覺到了忙與累。又是一個學(xué)期即將結(jié)束，如今看著他們，我是又喜又憂。喜的是每個孩子在各個方面都有了不同程度的進步，讓人感到欣慰，憂的是，還有孩子的一些方面的不足，自己也是無能為力。
一年級的班中有著更多的小事、煩事、瑣事，這一年來我主要從以下幾個方面入手，進行學(xué)生與班級的管理。
一、養(yǎng)成教育繼續(xù)抓。
二、品德教育無小事。
三、競爭之間出“能人”
雖說我們一年級的孩子還小，但對他們中的一些人進行班干部的培養(yǎng)正是時候。一個學(xué)期下來，我們班中的小干部們基本上都能做好自己的工作。一早，陳麗就開始為班級擦窗臺;中午在蔣文的帶領(lǐng)下衛(wèi)生工作一絲不茍，班級能多次得到國旗班有這些班干部很大的一份功勞;曹鑫偉和蔣文共同管理好早讀與課前讀;各組長每天檢查好同學(xué)的個人衛(wèi)生等等。在班干部的帶領(lǐng)與組織下，我的一些工作都放手讓他們?nèi)プ?，而且效果很好，雖說我們只是一年級，但班干部中管理的能力可以和中年級的同學(xué)相比了，這是讓我們感到自豪的。
當然孩子還小，有時難免會有管不住自己的時候，于是我總會對他們說，我再給你個機會，如果再做不好的，那就要請別的同學(xué)來做。讓班干部也有一種危機感，以促進他們更好的工作，不斷地嚴格要求自己，要跨得比別得孩子快，讓他們成為孩子中的“能人”。
四、自主評價不放松。
一年級的孩子他們對于評價，顯得更為直接，更為顯性。今天老師給他一朵紅花，他會認為今天自己很不錯，會高興很長的時間。反之，則情緒低落，悶悶不樂。每個學(xué)期中，我都讓學(xué)生把自已的優(yōu)點在后面的墻上閃光。每一次孩子做得好了，如寫字好，作業(yè)好，樂助人等等，我就會發(fā)給五角星，小紅花之類的，讓學(xué)生把它貼在后墻自己的表中。有時課間，幾個小朋友會在后墻那里數(shù)一數(shù)，一種自豪感油然而升。本學(xué)期中，我為了更好的評價學(xué)生，給每位學(xué)生準備了一張表格，記錄他們的不足，為他們的前行指引方向，這一張表格我讓班干部收了起來，我告訴學(xué)生是缺點，我們放起來慢慢改，是優(yōu)點就要讓他發(fā)揚光大。每隔一段時間，我就會進行總結(jié)評比，表楊做得好的同學(xué)，并為他們發(fā)獎狀，對一些做得不夠好的學(xué)生，則會根據(jù)記錄進行教育指導(dǎo)，希望他們在下一階段能改正缺點，做得更好。
五、關(guān)注后進齊進步。
我們班中的后進學(xué)生本來較多，這個學(xué)期又新來了一些使得這一支隊伍更加的大。作為班主任，我對于每一位學(xué)生都以愛心與高度負責(zé)之心去關(guān)注他們的成長。首先搞清他們所以成為后進生的原因，盡力做到因材施教。平時對他們處處真誠相待，時時耐心相幫。我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)出其優(yōu)點和長處，并在他們?nèi)〉贸晒r及時的給予肯定與表揚。如班中的李彪，他本身不太會思考問題，可是他記得我對他們說過上課要積極舉手，于是每一次上課他都會高舉著手，回答到現(xiàn)在，他從沒有答對過一次，哪怕是一個組詞也沒有對過，但看著他那么的認真，我還是能在他舉手的時候叫一叫他，保護一下他那種熱情。在自我評價的過程中，我給了這些孩子更多的優(yōu)待，只要他們一有進步，我馬上把鼓勵送給他們，把表揚送給他們。同時再真誠而耐心地教育他們，在這樣的措施下，我看到了許多的同學(xué)在進步，如霍林林、戴云霞、陳哲思、鐘勝、黃城西等等。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇三
真快緊張了一個學(xué)期的校園生活結(jié)束了，我從一名幼兒園的孩子成長為一名小學(xué)生，在這一學(xué)期里我學(xué)到了很多在幼兒園學(xué)不到的東西，也懂得了很多。
20-年8月27日是我非常難忘的日子，這天我坐校班車來到東師中信三附小，實現(xiàn)了我早就想上學(xué)的愿望，這個學(xué)校我并不陌生，因為我學(xué)前班就在這個學(xué)校的幼兒園。
到了學(xué)校一位高年級的同學(xué)把我?guī)У搅税嗬?，我們一年級?0個班，我被分在了8班，我看見了和藹可親的班主任劉老師，又發(fā)現(xiàn)了幼兒園的好朋友池浩文，很開心，以后我們就是好同學(xué)了。下面是我一學(xué)期的基本情況：
一、在校我做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，上課積極大膽發(fā)言。按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)就是個中等生吧。
二、在班里朗讀比賽獲得第二名，獲得積極發(fā)言小明星，站隊小明星。
三、同時也認識到自己有很多不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，上課注意力不集中，小動作多。在完成作業(yè)時還有些粗心大意，不能經(jīng)常自己整理物品，總的說還沒有完全適應(yīng)學(xué)校的生活。
在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)保持好的習(xí)慣，努力改掉壞習(xí)慣,主要是上課不專心、寫字慢不認真。努力爭取在下學(xué)期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生!
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇四
剛來到一（五）班時，我什么干部也沒當上。我努力，向前走，不往后退，媽媽的鼓勵讓我上進，我希望我能做得更好，我不僅當上班長，數(shù)學(xué)老師認為我發(fā)言很好，還讓我當上了數(shù)學(xué)課代表，這兩個干部我一定要好好做，真是一個好機會。我領(lǐng)讀也很好，語文課積極發(fā)言，朗讀有音樂節(jié)奏，高低起伏。上課時抱臂坐得端，一動也不動。數(shù)學(xué)課有很大進步，上課更加積極發(fā)言了。走路隊時不再東扭西看了。我寫字非常好，評比時老師給我很多紅花。我真開心。
語文：以前上語文課時會扭來扭去，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉這個壞毛病，再也不犯這種錯誤了。語文考試總考不到100分，我應(yīng)該檢查，以后一定能考100分。
數(shù)學(xué)：以前得不到老師的“好”，數(shù)學(xué)考試也考不到100分，現(xiàn)在上課積極發(fā)言，考試時要認真檢查，這樣我就可以得到100分了。
作業(yè)：有時候沒檢查，做錯作業(yè)了，以后要記住檢查。做每件事都要檢查。我明白了檢查是很重要的，檢查就是重新做一遍一樣。
紀律：李遇是管紀律的，每次表揚時都有我。我認為我的紀律很好的。每次上課時我不說話，認真聽老師講課。下課時不亂瘋跑，放學(xué)時我不擁擠，讓同學(xué)們先走。
獎狀：我得了許多許多的獎狀，每次發(fā)獎狀時都有我，老師還在講臺上表揚我說每次都有我的獎狀。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇五
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，作為一年級教師，我覺得很忙碌，很辛苦，但也很快樂。本學(xué)期我擔(dān)任一年級語、數(shù)教學(xué)和班主任工作，以及教研組工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、課前把關(guān)，改革備課。
備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。這是我們教學(xué)工作中要做到的，但是要想做到這些首先要做到備課要“深”。
1、認真?zhèn)湔n。
(1)做到四個精心。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練。
(2)統(tǒng)一備課，每周及時檢查教案，按課時進度，每課都有教材分析、教學(xué)目標，重點、難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置、教后反思等。認真鉆研課標、教材，緊扣教學(xué)目標，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際應(yīng)用能力。
(3)積極參加集體備課。做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，特別是在備教學(xué)目標，備探究點，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。這學(xué)期我們在備課上下了一番功夫，尤其重視集體備課，并能認真地寫好反思。
2、以說課促發(fā)展。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。我們語文組堅持開展課前說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動來開展。每次課前說課，從教學(xué)目標、重點、難點，教材的前后聯(lián)系，突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的方法、技巧以及所應(yīng)該具備的能力。在研討課后，把說與講聯(lián)系起來，集體探討教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教具的使用是否有助于課堂教學(xué)，教學(xué)思想、方法的滲透是否得當，是否符合素質(zhì)教育的要求，教學(xué)目標是否達到，從而促進了教師教學(xué)水平的提高。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。
1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。有時同一節(jié)課教研組內(nèi)前后通過幾次聽課：說課，講課，后討論，再集體備課，再讓她上課，再發(fā)現(xiàn)問題，再討論，再上。研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長的目的。本學(xué)期學(xué)校多次派人外出聽課，回來后，在組內(nèi)討論、交流，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，尋找自己的不足，在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。
三、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不夠高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇六
xx年的九月,沉悶壓抑,一直都死死地抵在胸口,坐在車上,望著家鄉(xiāng)越來越遠,大學(xué)的校門越來越近,是死死的厭惡,是恨?？缛氪髮W(xué)的校門,看著以后要生活三年的地方，胸口是喘不過氣的攪疼，母親輕輕地握著自己的手，笑笑，很暖，卻驅(qū)除不了內(nèi)心的寒冷。只是默默地，機器的做著該做作的事。軍訓(xùn)的第一天，在火辣辣的驕陽下，皮膚被灼傷，厚厚的一層，在臉上，與整個手臂上，還是木然，望著鏡子，嘲諷地笑笑！只是在晚上，抱著巴金的激流三部曲中的《春》，慢慢的翻著，看著。而在接完母親的整個電話后，徹底的失去了控制。只是低低的哭泣，抱著書，卷縮在被子里。第二天，望著外面的林蔭，再看看那依舊躺在被窩里的書，笑了，“春天是屬于我們的”。很多的東西的都是掌握在自己手里的。我們無從去批判世道，也沒有理由很能力去改變曾經(jīng)的過去。而我們有的是把握自己的“春天”，創(chuàng)造自己的“春天”。用自己的雙手，去改變逆境的自己。在生活與學(xué)習(xí)上都忙碌讓自己快速的成長起來。
專業(yè)不是自己所愛的，強逼著自己去喜歡，即使對它，自己什么也不懂，什么也不會，按照老師的做，多查查課外資料，抓緊自己課堂上知識的吸收。首先的就是讓自己去了解這個行業(yè)，讓自己能夠體會和理解到它的意義，不去理會以后是否會有一個好的發(fā)展，而是把現(xiàn)在的自己武裝好了就可以了。而母親也說過，相遇是緣，既然現(xiàn)在自己在這一條路上，就該坦然的去面對，不再逃避，學(xué)會的是堅強地去面對，即使對于某一些事情自己還是在逃避，慢慢來，相信自己終會有一天會坦然的去接受。
加入學(xué)生會，擔(dān)任團支書，寫入黨申請書，讓自己勇敢地去承擔(dān)責(zé)任，去學(xué)會怎樣與別人交往相處，跨出了自己的世界。當身邊的人越來越多的時候，才發(fā)現(xiàn)，快樂取之于自己，不滿意的大學(xué)，也在慢慢的變得可愛起來，慢慢的喜歡上它。而在某一天，室友突然對我說“你知道嗎？剛?cè)雽W(xué)的時候，你進入寢室，本來很熱的空氣一下就變冷了很多，也稀薄了很多。”只是笑笑。不是只有環(huán)境才會造就人的，而人也會造就環(huán)境。
xx年9月，時間很快的就過去了，在過去的一年中，自己收獲無論是在學(xué)業(yè)上還是在友誼上，工作上都有了很大的提高。在xx年的歲月里，快速的讓自己成長了起來，即使自己還很稚嫩，但也可以在空中展翅飛一段時間。在學(xué)生會中，由一個默默無名的干事，成為了組織部副部長，被評為優(yōu)秀團員，入黨積極分子，成功的獲得黨校結(jié)業(yè)證書。組織的系部和班上的活動都得到了好評。學(xué)業(yè)上在班級成績和綜合測評為第一，榮獲院“三好學(xué)生標兵”，院“一等獎學(xué)金”，“國家勵志獎學(xué)金”。而也在xx年的12月成功的'加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。
而母親每次聽到了自己報告的好消息，都會樂上幾天。很快的告訴父親，與父親一起分享，卻每次都很平淡的說，“這些不重要的，只要開心就好。”“我的女兒，不需要太出色，只要健康就好”“女兒不要忘本，不要自卑?！本渚淇蹌又约旱男南摇８赣H雖沒有母親的威嚴，卻是自己最敬愛的，雖然歲月在父親的臉撒謊能夠留下了痕跡，卻沒有磨滅父親的稚子之心，像個頑童，在自己不開心的時候，與自己斗嘴，驅(qū)散自己內(nèi)心的陰影?；丶遥阍谀赣H的懷里，吃著父親煮的飯菜，香香，甜甜的。慢慢的學(xué)會了父母的包容心里，懂得了如何去關(guān)愛他們。母親的換位思考定理，一直都存在于自己的心理。摸著以前母親所看的心理書，看著父母在外談笑的身影，心暖暖的。而自己不最虧欠的就是父親和母親，抱著母親，感覺母親越來越嬌小，而父親的背影也不再如以前那樣高大，小鷹展翅，不再是為了奔向遠方，而是讓自己能更加強大來保護自己父母。
xx年1月，當自己告訴父母，寒假前面很行那段時間，自己會在外面獨自一個人進行學(xué)習(xí)時，父親和母親的擔(dān)憂和那一聲欣慰與釋然的嘆息聲，聽在耳里，對父母知道自己已經(jīng)放下，重新站立起來的高興與自己陰影給他們造成的傷害感到愧疚，默默的發(fā)誓，以后的人生，有自己為父母撐起一片遮風(fēng)擋雨的地方，讓他們可以快樂無憂健康的生活。一個月，一個月獨自生活，學(xué)會了的，是自己真正懂得如何看待社會，如何去真去自己所需要的，見識到的同事和老師，給予了自己不同人生的概念，不像大學(xué)時哪單一關(guān)系，不同的人，不同的環(huán)境，不同年齡層次，我們需要的是應(yīng)該自己主動去爭取，而不是慢慢的去等待天降香餅，一個月，知識和人生理念上的改變，讓自己慢慢的趨向于成熟。
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小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇七
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時間就好似手中的一捧沙，總是悄無聲息的從指縫中流走。一晃，到大學(xué)已經(jīng)快一年了。將近一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我品嘗過大學(xué)的酸甜苦辣，當然也因此受益頗豐。
也許，這一輩子都不會忘記20xx年的九月。是的，這年九月，我踏進了高等學(xué)府——江夏學(xué)院。第一次離家，卻沒有那種離愁，只是一直在憧憬著美好的大學(xué)生活。
進入大學(xué)的第一件事，好吧，就是讓無數(shù)大學(xué)新生頭痛的新生軍訓(xùn)。這是汗水的代名詞。雖然我們這次為期九天的軍訓(xùn)被稱作史上最輕松的軍。但是，也不妨礙我從中獲益，什么磨礪品行，知道吃苦耐勞都是虛的。軍訓(xùn)最大的收獲，就是讓班級的同學(xué)差不多都認識了我，現(xiàn)在回想起來，很感謝徐教官的大力支持，給了我那么多表現(xiàn)的機會。
軍訓(xùn)完了，理所當然的進入了大學(xué)學(xué)習(xí)階段。大學(xué)的課堂果真不似高中。好吧，或許你們覺得這是自由輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我卻覺得，這種松散的學(xué)習(xí)氛圍這的是讓人極易墮落。你居然會因為睡過頭而一天不去上課，居然會應(yīng)為那些不用花幾分鐘就能做完的作業(yè)而不停抱怨，一切的一切，都只出現(xiàn)在大學(xué)課堂。所以，那段時間，真的對大學(xué)感覺河馬迷茫。后來，才漸漸開始懂了。大學(xué)學(xué)習(xí)靠的就是兩個字——“自覺”。大家都是成年人了，就應(yīng)該有自己獨立的思想，就應(yīng)該學(xué)會對自己負責(zé)，自覺學(xué)習(xí)，當真是每個大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的。
當然，除了學(xué)習(xí)，課外活動也是少不了的。我的課外活動雖然不能說是多姿多彩，但也是能讓我回味無窮。我是班級籃球隊隊員，好吧，雖然球技可能不入你法眼。我還是籃球裁判。周末我會去打太極，到現(xiàn)在，我已經(jīng)能完整的耍一套太極了。當然，動靜結(jié)合，去圖書館看書也是必不可少的。說實話，呆在圖書館的時候，總是覺得莫名的溫馨，很享受這種安靜的感覺。
之后我經(jīng)歷了大學(xué)的第一次期末考，還好，都過了。
大學(xué)的第二個學(xué)期，突然覺得課業(yè)重了很多。會計，高數(shù)，微觀…各種一不小心就會在個跟頭的科目，的確很難讓人安心。不過，只要努力過，這些東西，真的不是很難。
好吧，事物是矛盾的。大學(xué)的生活必定不可能都是開心的。好吧，我來說說那些讓我煩心過的二三事。首先，是想家?？傄詾樽约翰粫爰遥约汉苡赂?，但后來才發(fā)現(xiàn)，這是不可能的，每個人都有戀家的情節(jié)，記得想家最嚴重的那幾天，真的快哭了，之后，慢慢的好了，雖然還會想家，但是不似以前那么嚴重了。最后，是最然我覺得無聊的，有的所謂的學(xué)姐學(xué)長總是覺得在我們面前有種說不出的優(yōu)越感，喜歡對我們指指點點。行，對的我會接受，不過，如果說得不對，我真的不會給面子的。都說大學(xué)是半個社會，我有融入社會的決心，但不允許身邊總有那么一兩只蒼蠅，好吧，或許我是真的激進了。
還有幾十天，我即將結(jié)束大一的學(xué)習(xí)生活了。不求自己的前路一帆風(fēng)順，只求，無悔就好。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇八
本著奉獻為先，學(xué)習(xí)為先的原則，在思想上首先要做一個樂于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時代的教師。把愛學(xué)生、愛工作、愛學(xué)習(xí)當作生活中最大的樂趣。教師的工作是一份良心活，面對的是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、不斷提高個人素質(zhì)。
1.在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)，多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導(dǎo)自己的工作，這學(xué)期認真研讀了兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。
2.虛心請教，取人之長，補己之短。積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3.加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師，在教學(xué)中我運用先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極做到三認真：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育，做好教師工作。
結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況，我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題。
四、努力提升自己的教師基本功水平。
在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇九
一年級年級就要過去了，我們將迎來新的學(xué)年，升到小學(xué)二年級，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長?；仡欁哌^的一年，我各方面在各位老師無微不至的關(guān)懷和精心培育下，有了很大的提高。
一、品德方面：在學(xué)校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。
在班上我能團結(jié)同學(xué)，主動的幫助同學(xué)。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學(xué)校的公共財物，愛護公共衛(wèi)生。
二、學(xué)習(xí)紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進步。
三、衛(wèi)生方面：在學(xué)校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。
每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。
四、發(fā)言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
另外，我想要參加品德，學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇十
第一，每天看書半小時。我們吳老師說的'對，如果想語文成績好，平時除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多看課外書。
第二，認真對待每一次的作業(yè)。語文作業(yè)要書寫工整;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，完成后要檢查;英語作業(yè)書寫工整，多讀多聽。
第三，每周六下午認真跟教練學(xué)習(xí)下象棋的本領(lǐng)，平時多練習(xí)殘局，多下棋，多總結(jié)，
第四，我要鍛煉身體。我喜歡打乒乓球，我每周日上午繼續(xù)堅持上乒乓球課，目標打敗我的媽媽。
最后，我也安排了周六日玩一個小時電腦，如果我表現(xiàn)好，媽媽就一定同意的。
同學(xué)們，你們覺得我的學(xué)習(xí)計劃有意思嗎?我一定要為所定的目標而努力!
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小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇十一
經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于盼來了年味十足的寒假。為在寒假中豐富自己的知識面，按時學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，制定此寒假生活學(xué)習(xí)計劃：
8:00-9:00起床(刷牙、洗臉、吃飯)。
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動;。
2.讀兩本好書，看一部好的電影;。
3.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的'事;。
4.完成假期作業(yè),并努力做到最好;。
5.一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物;。
6.每天要做適量的'戶外運動,不要因為天氣寒冷躲在家里;。
在寒假里，我最要學(xué)會的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇十二
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
1、組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）。
2、按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）。
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習(xí)、強化。
5、無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。
6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8、對于新初三的.學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）。
9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。
3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
1、設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。
此類計劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。b份計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇十三
學(xué)期。
是學(xué)生較常撰寫的一種計劃，但目前不少學(xué)生撰寫的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃卻不夠理想。下面是有小學(xué)一年級學(xué)習(xí)計劃，歡迎參閱。
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣：
1、愛惜時間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內(nèi)完成。
2、獨立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學(xué)校的活動。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛勞動的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
三、培養(yǎng)好性格：
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
四、學(xué)習(xí)好知識：
(一)語文。
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
(二)數(shù)學(xué)。
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
(三)英語。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。
一年之計在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導(dǎo)自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。
一、早晨：6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時起床6:10起床)。
二、中午：放學(xué)回家至上學(xué)前。
1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識字”，每天3個新字，學(xué)完后要抄寫一排并組詞。
2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務(wù)。
3、聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學(xué)過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。
4、背書復(fù)習(xí)：背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí);。
5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》，一、三、五日做語文，
二、四日做數(shù)學(xué)，星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。
6、有時間可看動畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。
三、晚上：放學(xué)回家。
1、一回家學(xué)“悟空識字”復(fù)習(xí)鞏固，并聽寫。
2、完成老師布置的家庭作業(yè)。
四、休息日安排。
(1)早上8:30分起床。
1、教學(xué)《。
弟子規(guī)。
》：要求懂每句的意思，會背誦?！兜茏右?guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。
2、觀看《孔子》，二集。
3、自由活動。
(二)中午11:30——1:30。
1、學(xué)“悟空識字”3個新字，學(xué)完后要抄寫一排并組詞。
2、復(fù)習(xí)背誦的《弟子規(guī)》。
3、自由活動。
(三)下午：2:00——4:30。
1、做家庭作業(yè)。
2、自由活動。
三、晚上6:00——8:30。
1、再次復(fù)習(xí)背誦《弟子規(guī)》。
2、學(xué)習(xí)“悟空識字”復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)完后聽寫。
3、做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。
4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。
不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇十四
洗臉刷牙---早讀背誦---課堂聽講---課后復(fù)習(xí)---完成作業(yè)---課前預(yù)習(xí)。
課前我們應(yīng)該怎么做？
4、不懂的地方查字典、查資料、上網(wǎng)尋找答案；
5、仍不會的問題要標記出來，以便在課堂上有重點的學(xué)習(xí)。
課堂上我們應(yīng)該怎么做？1、
2、先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)；
3、對當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時復(fù)習(xí)鞏固，需要記憶的字詞句段篇、概念、公式以及單詞、詞句、名人名言等理解深刻，記憶準確。
4、獨立、認真、按時完成老師布置的各類作業(yè)；
5、做作業(yè)時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆；7、
8、要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正；
11、及時記錄生活感悟，養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇十五
7:00吃早飯。
7:30自由活動。
7:50抄寫數(shù)學(xué)題-----------------每天一類或乘法口訣。
8:30休息。
9:30看課外書-------------------作文類書籍，《詩詞故事》。
10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會一首。
11:00休息。
12:30看動畫片。
2:00休息。
2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶。
3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內(nèi)容。
3:30休息。
4:30寫日記、看課外書---------學(xué)寫《小學(xué)生日記》。
5:30休息。
7:00體育活動。
8:00睡前準備。
8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶。
9:00睡覺。
一、學(xué)習(xí)方面。
1、課堂聽講專心，回答問題積極踴躍，課后作業(yè)主動、認真完成。
2、不懂的課本知識要主動多向老師、同學(xué)、家長請教。
3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。
4、每周休息時間，完成布置作業(yè)外，多閱讀其它書籍，增長知識面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班，認真去學(xué)習(xí)、掌握。
二、紀律方面。
1、每天按時到校，有事給老師寫請假條;放學(xué)后，不亂跑，按學(xué)校、家長要求等候家長接。
2、改掉上課小動作多的毛病，專心聽講。
3、愛護學(xué)校器材、用具，愛護班里財產(chǎn)。
4、見了老師、同學(xué)、長輩主動打招呼、問好。
三、生活習(xí)慣方面。
1、在家改掉看電視時間長的不好習(xí)慣，改掉平時做事慌的毛病。
2、和同學(xué)有矛盾，多向老師、家長匯報，不講不文明的話，主動抵制其他同學(xué)的不好行為對自己的影響。
3、不亂摘、亂踩學(xué)校的花草，學(xué)會愛護它們。
4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習(xí)慣，學(xué)會幫家人干自己會干的家務(wù)活。
四、奮斗目標。
1、提高學(xué)習(xí)成績，期中、期末考試進入班級前三名。
2、積極表現(xiàn)自己，成為一名優(yōu)秀的'少先隊員。
3、在班里學(xué)習(xí)、紀律、勞動等方面起帶頭作用，爭取當一名班干部。
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇十六
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學(xué)；
每天保障一小時的戶外活動或運動、
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施、
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成、
2、語文課程計劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)、
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做、
自己注意計算細心化的糾正、
4、英語課程計劃。
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準、
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，當1—2天家長；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排、
每天日程安排：
8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）。
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)。
9：00~10：00做課外作業(yè)。
10：00~13：00玩。
13：00~14：00做課外作業(yè)。
14：00~15：00玩。
15：00~16：00做課外作業(yè)。
16：00~21：00玩。
從另一個角度寫的：
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動、
2、做有意義的公益勞動、
3、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)......
4、改掉一個壞毛病、缺點、
5、讀一部好書，寫出讀后感、
6、根據(jù)身邊的`事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力、
7、看一部好的電影，試著寫出觀后感、
8、學(xué)一首好歌......
9、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的（好）事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好......
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料、字體要工整、
14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能、
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)篇十七
1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學(xué)講話，上課做好筆記。
2、回家認真寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預(yù)習(xí)新課15分鐘，復(fù)習(xí)舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
1、愛惜時間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內(nèi)完成。
2、獨立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學(xué)校的'活動。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛勞動的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
(一)語文。
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
(二)數(shù)學(xué)。
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
(三)英語。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。術(shù)：95分。
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