文學是人類表達情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術形式。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實可行的建議和改進措施?？偨Y(jié)是一個學習和提升的過程，不斷閱讀他人的總結(jié)作品，可以拓寬自己的思維和視野。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇一
匯報。
根據(jù)陜政督團[2008]1號文件關于《陜西省中小學實施素質(zhì)教育督導評估指標體系（試行）》的通知精神及縣局對此項工作的通知要求，我校自開學以來，對照《陜西省中小學實施素質(zhì)教育督導評估指標體系（試行）》的各項指標及要求，結(jié)合學校實際，扎實開展了自查自糾和整改工作?，F(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育方面的情況及自查工作予以匯報：
一、自查工作情況。
1.成立學校實施素質(zhì)教育情況自查工作班子，由校長任組長，校委會其他成員為組員的組織機構(gòu)，充分認識全面貫徹教育方針，進一步深化素質(zhì)教育是貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要，是實施人才戰(zhàn)略的必由之路和有效舉措。
2.組織全體教職工認真學習陜督團[2008]1號文件精神，吃透文件中有關評估的指標要求，召開班子成員會，落實責任、明確分工。
3.對照實施素質(zhì)教育督導評估指標體系（試行）的各項指標要求，逐項逐條扎實開展自查工作。
4.針對自查中出現(xiàn)的問題制訂切實可行的整改辦法，并細致開展整改工作。
1.學校能認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，依法辦學、規(guī)范辦學，對全面實施素質(zhì)教育的重大意義認識明確，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬，結(jié)合本校實際，制訂了素質(zhì)教育工作規(guī)劃方案，辦學目標可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃。學校教學環(huán)境優(yōu)美、設施完備，為全面提高教育質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎。
2.面向全體學生，促進全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生個性特長。徹底糾正了以考試成績?yōu)闃藴试u價學生、評價教師造成學生課業(yè)負擔和心理壓力過重的錯誤做法，對學生的評價采取等級制，不給學生和教師按考試成績排序。
3.為確保轄區(qū)適齡兒童接受九年義務教育的權(quán)利，學校建立了控輟保學責任制，并采取相應的措施，廣泛宣傳義務教育法，走村入戶說服教育，使所有適齡兒童接受義務教育。
4.學校班額設臵合理，公平對待每位學生。從未開設重點班和非重點班，不向?qū)W生推銷和變相推銷商品，無舉辦任何收費形式的補課班、提高班的現(xiàn)象。
——學校管理與教育教學。
1.校長經(jīng)過崗位培訓，作風正派、業(yè)務熟練，領導班子和中層成員結(jié)構(gòu)合理、職責明確、團結(jié)協(xié)作，實行校長負責制和責任追究制，對教職工關心的熱點難點問題召開民主生活會，廣泛接納教職工建議和意見，實行校務公開，接受社會和教師監(jiān)督。
2.學校堅持“以教學為中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的宗旨，狠抓學校教學管理，學校領導能經(jīng)常深入教學第一線了解指導教學工作。教育教學工作計劃的制訂既緊扣上級主管部門的工作要點，又結(jié)合學校實際，切實可行，有具體的活動安排和落實措施，并建立相應的檢查、考評、反饋和調(diào)整機制，及時。
總結(jié)。
3.建立健全了學校各項規(guī)章制度，操作性強。實行崗位責任制和目標考核制，建立全方位、多角度、多渠道的全程管理體系，檔案有專人管理，門類齊全、規(guī)范，管理科學，詳實記載了學校教育教學工作及各項活動的開展情況，能依照新課改的要求及課程計劃開足開齊義務教育階段設臵所有課程，課時充足，課程表編排科學。
4.狠抓學校德育工作，堅持德育為首。德育工作目標明確，并做到管理機構(gòu)、工作隊伍、基地、經(jīng)費、途徑和措施的健全落實，注重對學生進行愛國主義、集體主義、民族精神教育，感恩教育等方面教育及日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮少隊組織在德育工作中的紐帶作用，堅持經(jīng)常性地開展德育及少隊活動，升旗儀式規(guī)范，國旗下講話有記載。
5.建立學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡，重視防范未成年人犯罪，設有法制副校長，能夠針對學生實際開展形式多樣的法制教育和心理健康教育，并利用櫥窗、宣傳欄張?zhí)嘘P未成年人犯罪的條例、案例、宣傳畫。堅持每學期三至五次的家長會及教師的家訪工作與家長交換意見匯報情況，共同探討育人良策。
6.扎實開展教學工作，落實常規(guī)教學管理，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實驗、考試、考核以及聽課、評課等常規(guī)教學工作堅持經(jīng)常性的檢查考評，有完善的落實檢查制度，有效促進了學校教學質(zhì)量的提高。
7.積極有效地推行新課程改革，建立有校本特色的課程體系。教師能夠引導學生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐操作，堅持開展教學研討和各類教學活動，能充分利用教具和信息技術等現(xiàn)代化教學手段組織教學，形成民主、平等、和諧、互動的師生關系和教學環(huán)境。
8.認真貫徹“兩個條例”，能保證學生每天在校有一小時的體育活動時間，堅持開展體育活動及各類競技比賽、文娛活動，活躍了學校文化生活。嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，從而使學生的身體和心理素質(zhì)得到提高。
——教師隊伍建設。
1.能按編制配齊各學科教師，所有教師持證上崗，學歷達到中師以上。學校鼓勵教師進行學歷進修，提倡小學教師大?；F(xiàn)在有50%的教師持有大專學歷，有2名教師持大本學歷，有部分教師還正在進修。
2.為調(diào)動教師工作的積極性，在職稱評聘工作中科學規(guī)范、公平公正，對教學成績優(yōu)異、業(yè)務能力強、工作態(tài)度好的教師優(yōu)先考慮。
3.所有教師能嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣局“八條禁令、八條提倡”的有關規(guī)定，熱愛學生、熱愛教育、忠職敬業(yè)，有創(chuàng)新、合作與奉獻精神，對學生堅持正面教育，不侮辱、體罰學生，學校能定期開展各類師德教育活動，通過演講、寫心得、舉辦專欄等形式提高教師職業(yè)道德水準。
4.重視師資培訓，與城關二小結(jié)對幫扶，建立長期的合作伙伴，鼓勵支持教師業(yè)務培訓，特別是薄弱學科的教師培訓。制訂青年、骨干教師培訓計劃，定期開展活動，隨時向上級推薦，參與評定。校本教研培訓開展經(jīng)常，成效顯著。
5.鼓勵教師進行教育教學研究，撰寫論文，制作課件，編寫教案，并參加各級舉辦的學術研討評選，對被評為縣級以上成果的教師予以獎勵，并在職稱晉升、年度考核中優(yōu)先考慮。
6.努力改善教師工作和生活條件。學校有教師辦公和休息的宿辦樓，照明、供暖設備齊全，并為教師的生活提供適當?shù)难a償，使教師合法權(quán)益得到保障。
——教育質(zhì)量。
1.學校有良好的校風、教風、學風，學生精神面貌好，富有朝氣和活力，具備基本的辨別是非能力和自我管理能力，行為習慣良好，操行品德合格，身體發(fā)育正常，達到《體育課標》要求，體制健康測試合格率達90%以上，并能及時進行常見病的防治工作。
2.學校重視特長生培養(yǎng)，通過書法、繪畫、文藝、科技勞動等活動，使學生的興趣愛好、創(chuàng)造能力、動手動力、審美情趣得到提高，學生熱愛勞動、珍惜勞動成果，掌握了一定的基本勞動技能，具有基本的生活自理能力。學生作品、演講、舞蹈、體育等項目在市縣參賽演出獲獎。
——辦學條件。
1.學校制訂了科學、合理的校園總體規(guī)劃，學校的占地面積達到規(guī)定標準，能滿足教學、活動、辦公、生活之需，維修及時，無危漏房舍。2.校園整體布局合理，四季常綠，校園環(huán)境達到凈化、綠化、美化和道路硬化。標語符合實際，有文化品位，學生公寓食堂環(huán)境布臵個性鮮明、干凈衛(wèi)生，從業(yè)人員有健康證、有工作服。
3.學校內(nèi)部設施齊全，結(jié)構(gòu)合理，設施配備達到了二類標準，并建立了詳細的管理和使用制度，教學和育人功能得到充分發(fā)揮，有滿足教學需要的體育、音樂、美術和綜合實踐場所、設備器械。
4.重視安全工作，層層簽訂安全責任合同，開展經(jīng)常性的安全教育活動，建立安全防范措施和各類制度，實行安全責任追究制，定期不定期地檢查，消除各類安全隱患，并與當?shù)嘏沙鏊⒋褰M聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，為學校創(chuàng)造一個舒適、安全、優(yōu)美的工作學習生活環(huán)境。
醍醐中心學校2008年3月。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇二
一年來，我校在各級教育主管部門的正確領導下，在全體教職員的工的共同努力下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十八大精神為指導，本著“實施科教興國戰(zhàn)略，大力推進教育創(chuàng)新”的宗旨，全面貫徹落實黨的教育方針，提高學校的教育教學質(zhì)量，在工作上取得顯著的成績，在全縣真正起到中心示范作用。
現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：
1、加強班子的自身建設，校領導班子，事業(yè)心、責任心強。樹立正確的教育觀念，實施依法治校，民主管理的學校管理方法，重視效能建設，向管理要質(zhì)量，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法，創(chuàng)造性地開展工作。
2、注重教師素質(zhì)的提高，學校以建設一支“德才兼?zhèn)?，甘于奉獻”的教師隊伍為目標。積極引導教師學習教育，抓好教師基本功再訓練。信息技術考試。堅持周一下午的政治學習及周三晚的業(yè)務學習組織學習《“三個代表”重要思想學習綱要》、《中小學教師職業(yè)道德》、《教育雜志》等教育理論文章。為實施素質(zhì)教育，奠定了堅定的基礎。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評議行風活動，做好行評的自查自糾。落實整改，總結(jié)工作，促進行風建設，提高教師職業(yè)道德水準，樹立人民教師“愛生如子，愛校如家”的新形象。
開放周活動，同時還組織教師觀看最新優(yōu)秀教學錄像課、積極聽取先進的教學理論經(jīng)驗。選派多位教師參加市級各學科教師技能大賽和公開課比賽，取得較好的`成績，大大促進了教師的教研能力。
（2）鼓勵自學，提高學歷層次
我們積極鼓勵教師參加大?；詫W考試，提高學歷層次，以適應素質(zhì)教育的需要。到目前，我校教師取得大專文憑的比例約為50%，本科在學的教師約占教師總數(shù)的20%。
（3）建立網(wǎng)絡，促進交流互動。
開展校本教研，設立本校的教研項目，并堅持把周三晚業(yè)務學習作為教研時間，做到全員參與，人人獲益。在校本教研的基礎上，教研組推出示范課、觀摩課向全體教師輻射。
（4）及時總結(jié)，撰寫論文。
一年來，教師的教育教學水平大大地提高了。課堂上運用新理念教學的教師比比皆是。在縣學科教學觀摩活動中，多人次榮獲獎。教學論文在省、縣里獲獎達30多人次。
學校堅持把德育工作放在學校工作的首要位置，致力于提高小學德育的實效。學校確定了“注重德育，全面育人，著眼素質(zhì)，辦出特色”的原則，堅持把德育放在學校工作的首要位置。樹立“育人為本、育德為先”的思想，緊緊地把愛國主義集體主義、社會主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學校教育的始終，加強學生的道德建設，加強校園的文明建設，營造良好的德育氛圍。
1、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊課上對學生進行政治思想教育，從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民的崇高品質(zhì)。
2、進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。
3、根據(jù)課程標準上足上好思想品德課，在各學科教學中，滲透思想品德教育。
4、建立家庭、社會、學校三位一體的德育網(wǎng)絡，形成合力，增強德育實效。
5、充分發(fā)揮團支部的職能，在系列活動中求深化。開展“手拉手”互助活動和實踐活動。組織宣傳服務隊下鄉(xiāng)服務，受到好評。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇三
一年來，我校在上級黨政和教育主管部門的領導下，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的&“四有&”新人為已任，確定了德育的先導地位，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。以全面提高學生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)&“四有新人&”為目標，對學生的素質(zhì)教育進行了全面落實，總結(jié)如下：
學校的一切工作，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關系。學校管理，最根本的是對人的管理，就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性，而制度只能管人的行為，并不能管人的思想。因此學校管理中我們堅持以人為本，以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點，從而使每個人參與學校管理，真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮。
我校每周堅持業(yè)務理論的學習，學習的內(nèi)容和形式多種多樣，既有專題研討、專題講座，又有觀摩錄像、心得交流，其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報課”的研討活動已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進步的舞臺;此外我校還主動參加各級的培訓學習，積極爭取機會聽專家的專題講座，參加聽課研討活動，從而使教師的業(yè)務素質(zhì)得到了長足的提高。
實施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，充分利用每周周四、五教研日時間組織教師進行理論學習，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進教師教學思想觀念的轉(zhuǎn)變。當教學觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢利導，要求全體教師把新的教育教學思想觀念落實到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。
深入開展《課程標準》的學習研討活動，同時關注新的教研信息和課改動向，提高教師的教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。
我校嚴格按照上級部門有關課程設置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時，做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學、英語、體育、美術、音樂、等興趣小組，激發(fā)學生興趣，增減學生個性和特長。
近年來，我校德育工作以貫徹《公民道德建設實施綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點，幫助和引導學生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀守法的法制意識和文明的行為習慣。通過大隊部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機制。
在過去的這一學年里，我校緊跟課程改革的步伐，進行一系列教育教學的改革，推進了素質(zhì)教育進程，學生的綜合素質(zhì)在原有的基礎上有了一定程度的提高。在以后的教育教學工作中，我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實施，提高學生的綜合素質(zhì)。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇四
一、領導高度重視，成立活動小組。
中小學“素質(zhì)教育月”活動，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，促進學生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實做到了提高認識，注重實效，不搞形式、不走過場，我校加強對“素質(zhì)教育月”活動的組織領導，成立了活動領導小組。精心組織，加大對活動的宣傳力度，及時總結(jié)經(jīng)驗、宣傳典型，積極探索，開拓創(chuàng)新，確保活動順利開展。
二、以“健康成長”為主題開展了一系列活動。
我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊會、讀書活動和心理咨詢等活動，培養(yǎng)學生健康的身心、強健的體魄、良好的意志;幫助學生樹立科學的健康理念，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學生們健康生活、快樂成長。
三、加強宣傳，營造氛圍，取得成效。
(一)宣傳教育(3月第4周)。
1、利用好“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”(3月22日)，由六年級學生作國旗下講話(活動的目的、進程及具體安排)。
2、組織部分班級觀看有關心理健康宣傳片。
3、心理健康班隊會。(各班主任負責)。
4、各班刊出了一期心理與健康黑板報，班級黑板報大力進行心理健康知識普及教育。
5、學科健康教育的滲透。(科任教師)。
6、各班利用晨會課宣傳健康教育知識，發(fā)動學生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊部發(fā)出倡議，讓學生學會“熱愛運動、關愛他人、團結(jié)合作”。
(二)活動實施。
1、學生設計了一條健康成長宣傳標語。
2、創(chuàng)建了一個班級心理咨詢郵箱。
3、從身邊的小事做起。
4、開展了一次主題班會。(4月第1周)。
5、在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動，并予以評比。
7、展了“放飛夢想快樂成長”繪畫比賽。
8、開展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動。結(jié)合母親節(jié)各班開展“媽媽，我想對你說??”活動。
我校開展“素質(zhì)教育月”活動以來，全方位、多角度地開展豐富多彩的活動，樹立了學生科學的健康理念，激發(fā)了學生的積極情感，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識和合作精神，為推進素質(zhì)教育再上臺階打下了良好的基礎。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇五
一、基本情況：
白團中學始建于1972年，原系一所鄉(xiāng)辦農(nóng)村初級中學，現(xiàn)已發(fā)展為一所保定市區(qū)級中學。學校占地面積15127平米，生均占地面積17.92平米，建筑面積4133.09平米，生均建筑面積4.9平米。在校學生逐年增加，現(xiàn)教師70人，學生900人，18個。
教學。
班，自素質(zhì)教育示范校動員會以來，我校加強了硬件基礎建設投入，使理化生儀器、實驗室、音、美信息等各功能室達到了標準配備，我校新建廁所兩座，對學生活動區(qū)進行了硬化，對學校線路進行了徹底的改造。在2016國檢的基礎上新配備學生電腦55臺，教師機69臺；安裝電子白板15臺，豐富了教師課堂教學容量，提高了教師計算機使用水平。我校改造籃球場一個在學校領導的積極運作下尋求社會力量鋪設了塑膠地面、新建羽毛球場兩個。今年暑假我校將對學生自行車場地進行硬化，美化功能室地面。力爭使我校的辦學條件更上一個新臺階。
近年來，在上級教育部門的正確領導下，在全體教職工的不懈努力下，白團中學由一所瀕臨兼并的學校，逐漸發(fā)展壯大起來。學校本著“讓每個孩子都感到優(yōu)秀”的辦學理念，因材施教，以人為本，精誠團結(jié)，我校確立了“辦內(nèi)涵學校，做智慧教師，育文明學生”的辦學目標，貫徹實施了“以情待人，以誠感人，以信取人”的管理理念，以“勵志、尚德、博學、慎思”為校風校訓，力爭達到“科學與人文并舉，規(guī)范與個性并存，人品與學識同步”的管理目標，使我校綜合辦學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二、教師隊伍和教學方面。
近年來，我校積極踐行社會主核心價值觀，認真貫徹落實上級各級教育主管部門的精神，抓管理，促質(zhì)量，努力做到“六個重視”。
（一）、重視教師隊伍建設。
加強教師隊伍建設，既注重抓教師職業(yè)道德，又注意抓教師業(yè)務學習，雙管齊下，要求教師多學習，少抱怨，時刻注意為人師表、淡泊明志，把教育當成一種事業(yè)，樂于耕耘，懂得奉獻。
（二）、重視教學制度建設。
我校制定了相應制度，以制度作保證，強化過程管理，確保教學工作的正常進行。
（三）、重視常規(guī)教學的過程管理。
近幾年，按照區(qū)教育局抓常規(guī)管理不放松的指示精神，我們很抓常規(guī)教學：認真?zhèn)湔n、及時候課、精心講課、耐心輔導、及時反饋、階段測試。我校在教學常規(guī)工作中嚴要求，勤督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學校注重對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量觀。堅持領導隨堂聽課制，通過及時調(diào)研，聚焦課堂，通過教師的常態(tài)課發(fā)現(xiàn)教學中的實際問題，找出課堂困惑，在聽課、評課、研討、測試的過程中共同提高。
（四）、重視課堂模式改革的實施（1）、變換管理角色，提升管理智慧。
隨著新課改的推進，學校清醒地認識到：要想讓教師盡快地適應課改、融入課改，學校領導必須轉(zhuǎn)變自己的角色。一是當好課改的排頭兵，變“居高臨下”為“平等合作”，變“指手畫腳”為“指導幫助”，變“檢查評比”為“協(xié)商切磋”。要求領導班子在課改中起模范帶頭的作用。二是當好服務者。在管理上，我們強化以人為本的管理理念，建立科學的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開展創(chuàng)造性工作的管理制度，做到“無情制度”，“有情管理”，為師生提供實實在在的服務。三是當好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓勵教師在課改中講真話，提困難，為課改的組織工作提供決策依據(jù)。尤其是對青年教師，盡量給他們提供展示才華的舞臺，允許失敗，善待失敗。
（2）改革課堂教學，推進課堂改革教學進程。
一是加強教學改革，積極推進新課程。為更新教學觀念，并將新的理念運用于教學中，組織教師學習《新課程理念》、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻。在教師間的交流和討論中，加深了對新課程的理解。二是利用業(yè)余時間組織教師參加多媒體課件的制作學習，廣泛應用于課堂教學中，提高了課堂教學效率。三是認真組織校級“教學評優(yōu)課”、“教研組示范課”、“各教研組推門課”，積極探索課堂教學改革之路，教師課堂教學水平有了很大的提高，展示了我校新課程改革取得的可喜成果。四是注重交流學習，引導教師走出去或請進來方法，開闊視野，提高課改意識。
（五）、重視校本研修的開展（1）、開展常規(guī)教研活動。
（2）、注重集體備課，優(yōu)化教學設計，注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
以每學期開始的開學第一課為例，我們要求教師的教學設計要有明確的教學理論作指導，要以學生的自主學習、自覺學習為主，要以合作、探究為主要學習方式，要在全過程中為學生創(chuàng)建表現(xiàn)和展示的空間。為達到這一目的，我們注重集體備課，備課經(jīng)歷課前備、課中備、課后備三個階段。尤其強調(diào)的是教師在備課過程中預設小組活動出現(xiàn)的情況，為小組教學順利進行做好充分準備。
（3）、聚焦課堂，改進教學策略。
課堂教學是師生共同的活動，是課程實施的關鍵環(huán)節(jié)，我們把管理的重點轉(zhuǎn)向教師的教與學生的學，關注學生的學習方法、學習習慣、學習效果，鼓勵學生勤學好問，敢于問難質(zhì)疑，提倡合作學習。尊重學生對教學的意見，重視學生對教師的評價，評價指標設計結(jié)合學生的真實體驗，便于學生回答，引導教師針對學生學的實際來改進自己的教。我校積極開展校本教研活動，為不同層次教師創(chuàng)設展示教學的平臺，讓教師在一次次的課堂歷練中，學會教學。
（4）、重視課題研究，提升教學智慧。我校積極開展以校為本的教學研究，確立核心課題。通過調(diào)研、反思和討論，我校每個教師在課題的引導下，從教育教學的活動和成果中體驗科研的強大生命力和效果，從而由被動參與到主動參與，主動探索，由重視成果到重視過程，不斷提高教師的科研意識和能力。通過課題研究，教師涌動著激情，充滿著幸福，同時也撰寫了大量的研究隨筆和論文。近年來，我校就有多個課題立項或結(jié)題，使我校教研活動也煥發(fā)出新的活力。
（六）、重視開展豐富多彩的文體活動。
在學生管理方面，我校更是通過多途徑、多方法對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、安全教育、感恩教育、服務教育等，幫助學生樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀。積極開展多種活動，提高同學們的綜合素質(zhì)，我校在開齊、開全、開足多門課程的基礎上，積極開展各種活動，極大地豐富了學生的學習和生活。關注貧困學生，及時做好心理輔導，促進學生健康成長。
比如，開學初，通過《白團中學養(yǎng)成教育手冊》、《育心讀本》對學生進行養(yǎng)成教育和心理教育，加強班風建設，落實《中學生日常行為規(guī)范》；利用每周的升旗、班會及重大節(jié)假日，開展專題活動，如母親節(jié)、父親節(jié)的感恩教育，“迎五四新團員宣誓”、國慶節(jié)的愛國主義教育，法制宣傳周的安全教育；利用每天中午的“快樂分享”欄目對學生進行勵志教育等；“新生軍訓匯演”“班級廣播操比賽”“迎元旦書畫展”“拔河比賽”課間跳繩比賽、快樂跑操、春秋季運動會等活動也豐富了校園活動；通過各種不同的讀書活動增強學校的文化氛圍，鍛煉學生能力；通過校園文化建設，熏陶學生，讓學生從校園的各個角落感受到一種積極向上的氛圍，受到美好思想的感染、教育。
三、
取得的成績。
12、20。
13、20。
14、20。
15、2016年連續(xù)被教育局授予“教育教學質(zhì)量先進單位”；我校連續(xù)多年中考成績優(yōu)異，2014年中考我校教學成績名列全縣第三，綜合成績第一；2015年中考我校取得優(yōu)秀成績，名列全縣第二名。2016年中考我校再創(chuàng)佳績?nèi)?，清中入學率名列全縣第二名，綜合排名全區(qū)第三名。同時，非畢業(yè)班教學成績也突飛猛進，令人振奮。2013年我校被評為市級師德建設先進單位，2015年春季在區(qū)運動會上獲得隊列優(yōu)秀獎和精神文明獎。2016年、2017年秋季在區(qū)運動會上均獲得第七名的好成績并且榮獲隊列優(yōu)秀獎和精神文明獎。
四、存在的問題。
1、教師的業(yè)務水平和思想水平有待提高。
2、我校占地面積還存在嚴重不足，亟待上級領導協(xié)助解決。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇六
尊敬的各位領導：
時值金秋，我校迎來縣教科局對我校進行素質(zhì)教育評估。在此，我謹代表碧峰鄉(xiāng)中心
小學
全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！素質(zhì)教育評估是學校的一件大事，我校必將以此次檢查評估為契機，進一步規(guī)范學校的管理，讓素質(zhì)教育的實施再上新臺階?，F(xiàn)就我校近幾年來實施素質(zhì)教育工作的情況向各位領導匯報如下：一、學?；靖艣r
碧峰鄉(xiāng)中心小學位于鄉(xiāng)政府所在地西北角,創(chuàng)建于1946年，距縣城37公里,座落于山麓河畔之間。
校園
占地面積6850平方米,校舍面積3124平方米,校園內(nèi)綠樹成蔭，整潔、美觀、舒適，真可謂小巧玲瓏。是縣級“綠色學?！?、“平安校園”。辦學條件的改善得益于希望工程項目，世行貸款項目，義教工程項目，特別是綜合樓和多媒體教室的投入使用，基本滿足了素質(zhì)教育的需要。今年暑假
學校實施了打造“優(yōu)美校園”、“優(yōu)美教室”工程，校園環(huán)境更加優(yōu)美。校園凈化、硬化、綠化、美化相得益彰。學校現(xiàn)有專任教師有36人(良育借調(diào)2人)，其中取得本科學歷的有10人，大專學歷24人；評聘為小學高級教師的有11人；在學科引領方面，縣級骨干教師2人。是一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍。全?，F(xiàn)有10個教學班，學生400人（其中在校外租房學生59人）。
幾年來，學校以抓管理，提質(zhì)量、樹形象為目標，在改革中不斷進取、創(chuàng)新，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。歷屆領導班子和廣大教師秉承“團結(jié)、奮進、開拓、創(chuàng)新”的校訓，大力弘揚
愛
崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，敢為人先，務本求實，在全體教職員工的共同努力下，實現(xiàn)了學校的健康跨越發(fā)展。學校先后被評為縣級“教育系統(tǒng)先進集體”、“教學目標考核先進單位”、“優(yōu)秀少先隊集體”、“兩基工作先進單位”、“縣級綠色學?！薄ⅰ翱h級平安校園”等系列榮譽稱號；在全縣年終目標考核中，多次獲得“優(yōu)良”以上等次；在各級各類競賽中，均有師生獲獎。這些不僅是對學校工作的肯定，更是以后工作開展的新的動力。二、措施與成效
（一）打造師資隊伍，保障素質(zhì)教育發(fā)展
1、加強領導班子建設帶好路
學校領導班子精誠團結(jié)，銳意進取，身先力行。各部門團結(jié)合作，分工具體明確，職責到位且能獨擋一面，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的領導隊伍。能夠不斷加強政治
學習
和業(yè)務學習，不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。班子成員堅持做到定期檢查自己的分管工作，相互幫助，共同進步。具有為教師服務的意識，能夠與教師真誠相處，工作中以情動人，以理服人。在政治上引領教師，事業(yè)上支持教師，業(yè)務上指導教師，生活
上關心教師，使教師能充分感受到學校大家庭的溫暖，從而讓教師隊伍充滿凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。我校堅持依法治校、民主治校，科學治校,充分發(fā)揮教代會、工會的作用，學校每一項制度和方案的出臺，都是先提交到教代會，經(jīng)過教代會充分討論、修改后付諸實施。
2、加強教師隊伍建設發(fā)好力
（1）增強敬業(yè)愛生意識，不斷提高教師人格品位
注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須具備的基本素質(zhì)。在師德建設中，我校長期堅持師愛宣傳，弘揚無私奉獻的高尚師德，以年度考核和評優(yōu)評先活動為契機，大力表彰獎勵具有高尚師德的教師。
我校堅持每周一下午教師集中學習，不斷提高教師自身素質(zhì)，更新教師教育理念，不斷進行師德、師能、師表的修煉，提高教師的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在每一次的學習中，校領導都耐心細致地教育引導教師處處做學生的楷模，做學生的典范，做學生最真誠的朋友。校領導不放過與教師每一次談心的機會，結(jié)合教師實際工作潛移默化滲透新的教育理念。
（2）重視教師培訓，加強中青年骨干教師的培養(yǎng)
學校領導班子帶領廣大教師員工團結(jié)協(xié)作，務實苦干，逐步建立起了一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。經(jīng)常組織教師到外地學習培訓，積極組織實施校本培訓。學校先進的辦學思想、科學的管理方法、優(yōu)良的校風、嚴謹?shù)慕田L、優(yōu)異的教學
成績
，贏得了家長和社會的贊譽。（二）改善辦學條件，為有效實施素質(zhì)教育提供保障
1、學校操場內(nèi)裝有籃球架，乒乓球臺等，單杠等，最大限度地滿足了師生的運動需求。結(jié)合學生的年齡特點，培養(yǎng)學生熱愛體育運動的興趣。除此之外，學校每期還根據(jù)實際情況，增添一定的體育設施設備。
2、學校教學用房充足，有教室12間，多媒體教室、圖書室、學生微機及教師電子備課室、音體美器材室、儀器室、實驗室、少先隊活動室等一應俱全。
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學校素質(zhì)教育工作匯報篇七
自貫徹落實1999年第三次全國教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育6年來，長沖中學在縣委、縣政府領導和各級教育主管部門的指導下，大力推進素質(zhì)教育，可謂六年邁了四大步，步步走向新輝煌。一是優(yōu)化了育人環(huán)境，保證了推進素質(zhì)教育的前提；二是提升了育人水平，滿足了推進素質(zhì)教育的需要；三是開拓了育人的'方法，鑄造了推進素質(zhì)教育的靈魂；四是打造了育人品牌，步入了推進素質(zhì)教育快車道。
一是育人環(huán)境和諧完善。六年來，學校變化是翻天覆地，樓化了教舍：新做了教職工宿舍，女生宿舍、男生宿舍、學生食堂四棟樓，總面積達一萬平方米；硬化了球嘗人行道、空余場地；形象化了文化品位，校訓醒目，?；丈铄?、校歌嘹亮，校牌亮麗；系統(tǒng)化了教學設備、電腦辦公、錄像制作、多媒體教學、電視接轉(zhuǎn)、校園廣播、圖書閱覽、實驗室一應俱全。
三是育人方法百花齊放。異步教學，精彩紛呈；創(chuàng)新教育，熱火朝天；綜合實踐，方興未艾。
異步教學，曾在此召開全縣現(xiàn)場會；創(chuàng)新教育，全市在此成功推出現(xiàn)場；綜合實踐，進入省級課題研究。
一是千方百計抓前提，優(yōu)化育人環(huán)境。向外爭取項目工程，積極申請危改資金，密切校友疏通情感，開拓市場搞活后勤，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增添后勁，厲行節(jié)約，不亂花一分。
二是管導結(jié)合抓關鍵，提升師資水平。推進素質(zhì)教育的關鍵是教師，不斷完善教師管理機制，引導教職工在崗自學，脫崗進修，指導教師在崗教學練兵、自覺投身教研教改。
三是突出重點抓核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神，我們于20xx年底就申報了省級十五重點課題“初中創(chuàng)新教育”并立項投入全員、全方位研究。
首先是把創(chuàng)新教育的“著眼點”放在觀念上。
在辦學理念上創(chuàng)新，提出了“修德為先，啟智為要，強體為本，成才為上”的辦學理念。通過“天天看”、“時時唱”、“周周講”等形式去強化。
在教師觀念的創(chuàng)新上，消除了三個誤解：創(chuàng)新“神秘論”、“冒險論”、“沖突論”。在學生求學信念的創(chuàng)新上，樹立了四種信念。一是自信的求學信念，學會說“我會”；二是自愛的“求學”信念，學會說“我愿”；三是自覺的求學信念，學會說“我能”；四是自主的求學信念，學會說“我敢”。
其次是把創(chuàng)新教育的“著力點”放在過程中。
1、在時空上不留空白。
從開題起步到實驗運行，再到全面實踐、攻堅結(jié)題，科科有課題，班班有研究，人人都實踐。
2、在實踐的主陣地上不放空炮。
勿庸置疑，創(chuàng)新教育教學的主陣地在課堂。如何在課堂教學中突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不讓創(chuàng)新實踐在主陣地上放空炮，我們的主要作法是三條：
（1）以課堂教學為中心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
（2）以創(chuàng)造性思維為核心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
（3）以個性化發(fā)展為重心開發(fā)學生創(chuàng)新能力。
3、在實踐機制上不說空話。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇八
為了激勵和引導我校學生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實施，根據(jù)評價內(nèi)容，對學生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時記錄工作，以便期末進行評價時有據(jù)可依，現(xiàn)就本學期的學生評價進行總結(jié)：
（一）思想道德素質(zhì)：
學生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學校組織的各項活動，學生能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，學生有一定安全意識和自我保護意識。
（二）學習能力：
大多數(shù)學生上課大膽發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識，由于學校重視學生實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，學生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎上，實際動手能力也不同程度的提高。
（三）特長發(fā)展：
由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長也注重孩子的特長的發(fā)展，，觀察孩子對所活動的內(nèi)容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進一步發(fā)展，很多學生在課余時間學習美術、書法，并取得了很好的效果。
（一）心理素質(zhì)較差：
1.表現(xiàn)在很多學生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。
補救措施：班級營造一個寬松、和諧團結(jié)，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長心理問題的土壤，提高心理健康水平。
2.學校家庭密切配合，分析學生心理問題產(chǎn)生的原因，從問題入手，共同努力，幫助學生找回健康的心理。
（二）勞動意識淡薄：表現(xiàn)在學生自己的勞動任務需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務完成會替別人多干一點就覺得自己吃了大虧，在勞動過程中不講究技巧，不會干活。
1.樹立“勞動光榮”的.觀念，讓學生意識到勞動可以創(chuàng)造一切。良好的學生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動成果。
2.做好家長工作，保持家庭和學校教育的一致性，要求家長不要溺愛孩子，所有的事情包辦代替，把學生最起碼的自理，自護能力剝奪了。
以上是對學生評價過程中發(fā)現(xiàn)的進步地方和不足點，并根據(jù)學生存在的問題采取相應的補救措施，為使學生綜合素質(zhì)有更大的提高，我們將堅持不懈地努力！
時間如水,歲月如梭.轉(zhuǎn)眼間一個學年結(jié)束了。下面將我校的綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)一下。
我區(qū)的綜合素質(zhì)評價工作是為了深入推進基礎課程改革，加快素質(zhì)教育實施進程，促進學生全面發(fā)展，協(xié)同市里有關規(guī)定而開展的。小學生綜合素質(zhì)評價工作強調(diào)了家庭、社會的廣泛參與，注重了人文理念，科學、公正的對每一位學生實施評價。以六個維度，20個要素為基本內(nèi)容，結(jié)合學生的實際，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評價的導向性、激勵性，采取多元化的評價方法，力求全面反應學生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長，更好的促進學生的主體發(fā)展。
1、加強思想認識，強調(diào)評價工作的重要性。
我校從開展此項工作以來，一直都把此項工作當作一項重要工作來抓，每學期初，學期中，學期末都要召開教師會，強調(diào)平時性評價、學期中和學期末的評價，要做到公平、公正、公開。
2、制度評價方案、成立領導組織及評價組織。
本學年我們結(jié)合以為制度的方案，進行認真修訂，從新制度了更為合理的評價方案，并下發(fā)到各個班級。學校成立了以教學校長為組長的領導組織，成立了以班主任、科任教師和部分學生為主的評價組織。把評價的意義和重要性宣傳到家長中，并得到家長的支持和配合。
3、注重素質(zhì)評價單的填寫。
班主任教師在學期末組織本班學生認真填寫評價單，按照評價的標準，公正、客觀、準確、公開地評價每一位學生，全面反應學生綜合素質(zhì)與學習能力的發(fā)展水平。我校尤其注重發(fā)展性評語的填寫，要著眼于關注學生的發(fā)展?jié)撃?，力求突出激勵性、發(fā)展性、方向性。每學期我們都要搞發(fā)展性評語的征集活動?！皩W生心語”部分也是在教師的指導下，由學生在自我總結(jié)、自我反思的基礎上自行填寫的。
雖然在評價工作中取得了一定的成績，但也存在一定的問題。如宣傳力度不是很到位，個別教師對于評價工作不夠重視，認識不夠深刻。低年級學生由于年齡尚小，對于評價工作還存在認識不足，而且由于識字量較小，填寫也就存在一定的難度。在今后的工作中，我們還要加強工作的力度，把綜合素質(zhì)評價工作作為一項長期工作來抓，把工作真正落到實處，使評價工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進步。
下學期的評價工作要在本學期工作的基礎上，從教師到學生，從開學初就做各方面準備，嚴格要求學生按照評價細則去做，牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，從多方面提高學生的道德品質(zhì)，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇九
尊敬的各位領導：
推進素質(zhì)教育涉及教育理念、教育體制、教學方式、教學內(nèi)容等全方位的調(diào)整，只有深化改革，在教育教學的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)上取得突破，才能激發(fā)課堂教學活力和學校辦學活力，從而將素質(zhì)教育落到實處。應該講，近幾年來，我市在全面實施素質(zhì)教育方面進行了一些探索，也取得了良好的成效，但教育教學改革還存在不能適應社會快速發(fā)展需要和學生快樂成長需要的現(xiàn)象，學用脫節(jié)、課業(yè)負擔較重、教法陳舊、學生厭學等問題，既不利于增強學生的學習興趣和動力，也不利于素質(zhì)教育的實施，必須堅持以全面提高學生素質(zhì)為根本目的，重視加強學生的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、身心健康等教育，具體講，我覺得應著重抓好以下工作：
一、狠抓規(guī)范辦學，開齊開全各類課程。嚴格按照新課程改革及省規(guī)要求，從師資到課時安排，認真落實音體美、微機、綜實、校本、地方等課程；為防止教師私自放棄或擠占挪用上述課時，市教育局及學校應加大督查考核力度，力促各類課程落實到位。
節(jié)，真正實現(xiàn)課堂教學的師生良性互動、精講多練、課堂內(nèi)外緊密銜接等要求，向四十五分鐘要質(zhì)量。
三、注重個性化發(fā)展，促進學生健康快樂成長。要結(jié)合特色學校建設方案，堅持“綜合+特長”的培養(yǎng)模式，因校制宜地組建繪畫、書法、乒乓球、籃球、聲樂、舞蹈等特長興趣小組，利用體育大課間等課外活動時間，廣泛開展隊列展示、籃球、乒乓球等比賽活動，每年舉辦一次師生田徑運動會，一次校園文化藝術節(jié)，一次讀書節(jié)，豐富學生生活，促進學生全面健康發(fā)展。同時，要根據(jù)形勢發(fā)展需要和學生心理特點，針對單親家庭、學生厭學等突出心理問題，積極組建心理健康輔導中心，安排專兼職心理老師定期舉辦心理健康教育講座，及時為學生的身心健康發(fā)展破解難題，提高學生心理素質(zhì)，完善品格，健全人格。
四、在師德建設方面，要以貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為重點，不斷完善師德教育考核評估機制，切實提高師德修養(yǎng)，創(chuàng)樹教師形象。
一是重視發(fā)揮典型引路的正面激勵引導。探索建立優(yōu)秀師德表彰機制，對日常工作中表現(xiàn)突出的教師和事跡，及時利用各種簡報和會議進行大張旗鼓的通報表彰，號召全體教師討論學習。學期開展“師德明星”、“最美教師”評選活動，并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等渠道宣傳激勵。努力形成愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、扎實勤勉的師德氛圍。
教行為是否規(guī)范。其次是校外監(jiān)管，聘請社會各界人士組建“師生行為監(jiān)察員”隊伍，隨時通過師德師風熱線反映教師師德行為。第三是學生及其家長監(jiān)管，定期發(fā)放師德行為調(diào)查問卷，全面了解學生及家長對教師師德行為的意見和建議；或通過校長信箱、校長熱線反映問題，使惡劣的師德師風無所遁形。
三是建立師德管理臺賬，強化師德考核評價。全市應該研究出臺具體明確的師德評價標準，除對教師師德進行定期多元化評價外，各級部主任統(tǒng)一建立教師日常師德行為臺賬，每月總結(jié)通報。年終結(jié)合個人臺賬記錄和各種多元評價等級進行量化，對教師師德作出最終評定。教師師德綜合表現(xiàn)情況，反饋教師本人得知。
四、結(jié)合師德評價，開展自查自糾。利用每年師德建議月組織“師德教育”活動，要求教師針對上學年個人師德評價，進行全面總結(jié)和認真剖析，真正從內(nèi)心查找不足和差距，制定整改目標和措施，簽訂個人承諾書，爭取在短時間內(nèi)改善自我?guī)煹滦蜗?，提高師德水平。謝謝。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇十
嚴格依據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)關于開展“兩基”鞏固提高工作先進縣督導評估和“雙高普九”督導評估的通知（內(nèi)政教督【2010】7號），遵照敖漢旗人民政府督導室下發(fā)的關于“兩基”鞏固提高和“雙高普九”督導評估工作的文件指示精神，按照教育局和金廠溝梁中心校關于“素質(zhì)教育”的實施要求，我校在素質(zhì)教育工作中本著“牢固基礎，創(chuàng)建特色，提升師生素養(yǎng)”的原則，力爭將各項指標得以穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)達標?，F(xiàn)將此項工作向各級領導做如下匯報、一、建立健全組織機構(gòu)。
為了加強學校素質(zhì)教育工作，使“素質(zhì)教育”中的b級指標中的“教育發(fā)展環(huán)境建設、健全管理機制、提升教研能力、德育工作、校園文化建設、學校管理制度建設、學校安全工作、辦學行為”工作得到有序、有效、有益地實施，我校分別成立了以校長為組長，以業(yè)務校長、德育校長為副組長，以教導處、政教處、安監(jiān)辦為成員的學校素質(zhì)教育實施領導小組，制定了各相關制度，以此調(diào)控素質(zhì)教育工作全程的組織、實施、監(jiān)控、評價流程。
二、科學實施常規(guī)工作。
嚴格遵照上級素質(zhì)教育工作精神，科學遵循素質(zhì)教育規(guī)律，正確把握素質(zhì)教育理念，辯證分析我校素質(zhì)教育實情，我們在常規(guī)工作中、從“備講批輔考”到“學思創(chuàng)改導”的延伸，從課內(nèi)學習到課外活動的發(fā)展，從能力提升到素養(yǎng)發(fā)展的融合，從教學研究到課程反思的統(tǒng)一，從基礎訓練測試到個性特長展示，從“畢業(yè)成績、行為規(guī)范、體育健康、視力檢測”到教育質(zhì)量匯總，從體衛(wèi)藝工作到“33211”工程，從課程語言到語言規(guī)范化工作，從學生學業(yè)評價到綜合素養(yǎng)評價，從個性發(fā)展軌跡到全面成長記錄。各項常規(guī)工作扎實活潑，做到“十性”，即“教師進步的專業(yè)性，學生發(fā)展的全面性，方案規(guī)劃的合理性、計劃制定的科學性、落實執(zhí)行的及時性，實施過程的務實性，達成目標的一致性，運作反思的客觀性，教師合作的統(tǒng)一性，操作流程的痕跡性”。
三、創(chuàng)新發(fā)展形成合力。
（一）、大力促進電化教學工作的發(fā)展。我校是一所鎮(zhèn)級初中，近幾年來的教學成績在全旗鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中中名列前茅，電化教學的實施、開展，現(xiàn)代遠程教育設備的安裝、開通，更是如虎添翼，全校教師“學電教，使用電教”，“習遠教，操作遠教”的現(xiàn)象已蔚然成風。自89年始，我校電化教學工作逐漸顯現(xiàn)了一個有計劃、有步驟、有規(guī)模、有成效的良好運作態(tài)勢。
第一、領導高度重視，充實電教設備。
源及相關資源，我校的電化教學已經(jīng)跨入了“青年期”，狀況良好，形勢喜人。
第二、制度齊全完善，實施科學管理。
1、成立電化教學組織。我們深知電化教學項目投資大，技術性高，專業(yè)性強，為了使遠程教育設備“模式三”能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優(yōu)質(zhì)資源進行教育、學習的互補，從而整體提高教育教學水平，真正做到“樹立新形象，建設新金中，辦好人民滿意的學校”。為此，學校專門成立了電化教學領導組織、遠程教育領導組織，以校長任組長，業(yè)務校長、教導主任為副組長，年級主任、教研組長、信息技術教師為成員的遠程教育領導小組，加強領導和管理，做到專人負責，專人實施，保證了電化教學正常開展及現(xiàn)代遠程教育設備的順利安裝、正常運行。2、加強遠教應用管理。學校在電化教學管理制度的基礎上制定了遠程教育相關的制度、《執(zhí)機人員職責》、《現(xiàn)代遠程教育設備管理制度》、《遠教（接收）機房管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度》、《遠教資源接收、下載制度》、《計算機教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》、《遠程教育設備維護、保養(yǎng)制度》、《機房安全保全管理制度》，保障了教師及時、有效的使用遠程教育資源。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇十一
一、抓思想道德建設：
圍繞未成年人思想道德建設，加強對學生進行道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。
1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國教育;開展做人做事基本道理和文明行為習慣養(yǎng)成教育;開展孝親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)教育;開展熱愛學習、立志成才教育;開展社會生活基本常識和安全教育等。以行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，規(guī)范學生行為，強化學生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核。普及和發(fā)展學校藝術教育，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術，將德育和美育滲透到學科教學中，加強對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。注重班風建設，做到重點清，要求明，措施實，檢查細、考核嚴、獎罰清，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，從而實現(xiàn)道德建設、民族精神及國家意識的教育。
2、要進一步強化班、團的作用，按學校和團工作計劃，圍繞教育重點，組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。
3、繼續(xù)抓好學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)。加強德育的環(huán)境建設，通過家長學校、社區(qū)實踐、教師家訪形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。教師做到深入到學生中去，深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生素質(zhì)。
4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在禮貌、衛(wèi)生、謙讓、安全和節(jié)約上下功夫，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建設作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。
5、加強班主任隊伍建設，定期開展工作交流與學習培訓。有計劃地組織教師學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。對班主任日常工作的考評做到具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。
6、繼續(xù)重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質(zhì)量;星星廣播內(nèi)容豐富，主題鮮明，為師生所喜愛;校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
二、在教學工作中落實素質(zhì)教育：
1、以科學發(fā)展觀指導教學工作，牢固樹立以人為本、為學生的終身發(fā)展奠基的意識，努力提高教學的效益和學生的綜合素質(zhì)及能力。嚴格執(zhí)行新的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，確保學生健康成長。
2、組織全體教師學習教學理論，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進與提高教師教學能力、提高教學效益的作用。每逢雙周一和周三分語文、數(shù)學集體備課;制定具體的校本培訓計劃十二次。
3、繼續(xù)做好六認真的堅持與改革工作，通過課堂教學的精講巧練，來實現(xiàn)有效教學。要求教師鉆研教材，精心備課，精心設計練習，達到既提高教學質(zhì)量又減輕學生過重負擔雙贏的效果;加強隨堂聽課，有針對性地對個別教師實行跟蹤聽課，開展教學研究交流聽課活動，對課堂教學做好評估調(diào)研指導工作，探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，安排校內(nèi)研討課、交流聽課、隨堂聽課16節(jié);抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用，積極開展校內(nèi)的優(yōu)秀教師評選。
4、重視個別輔導，分類評價，及時激勵。教導處要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時分析調(diào)整和改進教學。
5、要繼續(xù)重視科學、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術學科的教學。認真上好每門課，衛(wèi)生工作專人負責。要不斷提高學生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率;做好防近工作。將課外、校外藝術活動和校園文化建設相結(jié)合，發(fā)動和組織學生積極參與美化校園的活動。注重提高學生的藝術知識技能以及藝術的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術能力。
6、興趣小組活動及各項課外活動做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動真正作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。
7、繼續(xù)開展教育科研工作，結(jié)合外來人員子女越來越多的校情，探索更有效的德育教育研究新課題，撰寫有質(zhì)量的論文，通過教育科研建設一支學習型、研究型的教師群體，確保素質(zhì)教育的進一步落實。
三、狠抓隊伍建設：
1、組織教師深入學習“三個代表”重要思想，樹立服務意識，關注學生的發(fā)展。進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象，繼續(xù)開展每月師德考核，及時聽取學生、家長的意見，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質(zhì)量。
2、努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查評比，落實教師規(guī)范，提高辦學質(zhì)量。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀教師評選活動，完善青年教師梯隊培養(yǎng)計劃，建立有效機制，促進骨干成長。
3、為適應新形勢的需要，老師需要不斷學習、不斷給自己“充電”。從學校的實際出發(fā)，制訂確實可行的校本培訓計劃，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
4、繼續(xù)研究改進和完善教職工考核條例，依據(jù)職、責、權(quán)、利同步原則，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責重多得、獎勤獎優(yōu)，使廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮。
5、做好教師崗位聘任工作。要認真搞好本學期的教師考核評價工作，做到客觀、公正、合理。
四、增強安全衛(wèi)生意識，提高自我保護能力：
1、加大安全教育宣傳力度，持久地開展安全教育，強化師生的安全意識和自我保護意識，開展定期的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然;加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
2、學校安全領導小組，統(tǒng)一實施學校安全工作，明確各部門的具體職責和責任人，簽定安全責任書，并實行責任追究和責任考核制度，使全體教職工意識到人人均有維護學校和學生安全的責任和義務確保學校安全工作有序開展，使學校安全管理覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
3、學校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進行教育。培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
4、學校在教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，每天進行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個月由后勤部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
普豐中學教導處。
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學校素質(zhì)教育工作匯報篇十二
徐州市王杰中學，始建于1956年。歷經(jīng)市第二初級中學、市第三初級中學、市第十四中學，1985年始用現(xiàn)名。學校是市教育局在老城區(qū)東部的唯一一所直屬的完全中學，是徐州市“十一五”期間要重點辦好的學校之一。進入新世紀以來，學校連續(xù)5年榮獲省、市“文明單位”稱號，連續(xù)2年被評為省、市“德育工作先進學?！?，還被授予“徐州市文明學?！?、“江蘇省青少年法制教育先進集體”、“十佳學?！薄ⅰ白畎踩珜W?！?、“徐州市文明單位”、“市教育系統(tǒng)先進集體”、“市未成年人思想道德建設工作先進單位”、“市平安校園”、省防震減災科普示范學校、市防震減災志愿者站等二十多個榮譽稱號，受到上級和社會的廣泛好評。目前學校有39個教學班級，在校學生2000余人。
近年來，徐州市王杰中學領導班子，以“學習實踐科學發(fā)展觀”為契機，著眼于教師專業(yè)發(fā)展的校本研修活動，著眼于學生全面發(fā)展的綜合實踐活動，促進教師的教育教學觀念發(fā)生了根本性的變化，教師愛教愛生，精心精細，學生愛學愛問、成長成才，贏得了良好的社會聲譽。
二、實施素質(zhì)教育主要措施和成效
（一）、明確辦學理念，全面實施素質(zhì)教育。
素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導思想，具有鮮明的時代特
征，它是對應試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進全體學生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，明確提出了“弘揚王杰精神，踐行勵志教育，培養(yǎng)報國之才”的辦學理念,堅持面向全體學生，圍繞提高學生素質(zhì)，積極為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。
（二）、優(yōu)化德育機制，努力探索德育工作新路，著力提升學生思想道德素質(zhì)。
首先，學校明確了指導思想，高度重視王杰精神的浸潤作用，大打“王杰牌”，形成了“王杰精神育人”鮮明的德育特色。以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學生行為規(guī)范教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。
其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學校文明創(chuàng)建領域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進校園文化建設：
1、深化“文化”育人
古代文化典籍的長廊，王杰烈士、三風一訓、王杰校歌等壁畫，還加強了班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學生情操；學校設立了校園廣播站，每天廣播勵志歌曲，文學作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學校設立宣傳櫥窗，內(nèi)容有學生活動展覽，王杰獎學金獲得者照片和事跡簡介、文明班級、先進集體，三好學生、優(yōu)秀學干公布，常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比、學、趕、幫、超的氛圍。
2、狠抓“示范”教育
俗話說，身教重于言教。實踐證明：教育無小事，事事在育人；教師無小節(jié)，處處做楷模。如果教師有良好的師德師風，教師群體有良好的行為規(guī)范，那么開展學生養(yǎng)成教育、落實《中學生日常行為規(guī)范》就會事半功倍。為此，我們在全校開展師德標兵與師德楷模的評選，組織了師德交流與演講活動。學校在倡導德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先，其身正，不令則行，其身不正，雖令不行。良好的師德師風對養(yǎng)成教育是有力的推動和促進。師生同步，注重良好行為習慣的養(yǎng)成教育，可以收到相得益彰、共同提高的效果。
3、借助“家庭”教育
家長會、電話聯(lián)系，請學生家長到學校面談教育學生事宜，到學生家中走訪，向?qū)W生家長進行關于行為習慣養(yǎng)成的知識宣傳，向家長詳細宣講學校養(yǎng)成教育工作計劃和對各個年級學生的具體要求，鼓勵家長以身作則，為子女樹立一個好的榜樣，使學生的良好行為習慣在學校和在家里一個樣，實現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。
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學校素質(zhì)教育工作匯報篇十三
幾年來，我校始終認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極探索，大膽實踐，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。經(jīng)過幾年來的努力，我校各項工作都取得了較好的成績。
（一）加強領導班子建設，堅持社會主義辦學方向，深化教育改革。
學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學路子，全面貫徹黨和國家的教育方針，注意抓每學期“開好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學生素質(zhì)，結(jié)合學校的實際，每學期初認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《安全工作計劃》和《德育工作計劃》等各種計劃，以及根據(jù)上級的有關精神，認真制定各種活動的實施方案。期末認真進行總結(jié)和自查。學校依據(jù)《中小學素質(zhì)教育督導評估細則》，認真制定了考評方案,并在具體實施過程中不斷修訂完善。學校注意依據(jù)計劃，對各階段，每周工作精心安排，做到每項重點工作、活動有研究，有分工負責、有檢查評比，有記載記載獎懲，收到較好的效果。
（二）加強教師隊伍建設，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務水平。
1、加強師德教育。我校堅持組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等有關教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀守法，組織教師認真參加“三個代表”重要思想學習教育活動，并進行相互交流，提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動，廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。在教師隊伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴謹治學、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務育人、關心集體、遵紀守法、作風正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風尚。
2、健全完善各項制度，靠制度管人。我校堅持實行“崗位責任制”，依據(jù)學校實際，逐步修改，完善，充分調(diào)動教書育人的積極性，激勵教師的競爭意識，有力地推動了學校各項工作的.順利進行，使全體教師能出色地完成各項工作任務。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務培訓，鼓勵教師向“一專多能”、“教學有特色”的方向進取。鼓勵和支持教師進修，不斷提高學歷。學校重視骨干教師隊伍的建設，學校制定骨干教師培養(yǎng)計劃，分批分期指派教師參加各級級骨干教師培訓。骨干教師能真正起到示范作用。可以說，我校教師的基本職業(yè)技能和教育教學能力以及教師隊伍的學歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。
（三）加強學校管理，努力辦出特色學校。
1、加強和改進德育工作。創(chuàng)新教育方法，整合法制教育、毒品預防教育、網(wǎng)絡文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源，增強德育工作的針對性和實效性。堅持育人為本、德育為先，認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生的思想政治工作。開展班主任培訓，加強德育工作隊伍建設。加強學校德育工作的研究，開展多種形式的德育研討和交流活動，鼓勵德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗。進一步加強學校、家庭、社會教育相結(jié)合，形成德育教育合力。
2、切實提高教學質(zhì)量。以課堂有效教學為基點，優(yōu)化課堂教學設計，提高學生自主、合作、探究學習的能力，切實提高課堂教學效率；加強學科組建設，鼓勵青年教師積極參加教師基本功比賽，促進教師專業(yè)化發(fā)展；積極開展各類競賽活動，做好輔導工作，力爭取得好成績；加強教學常規(guī)工作的檢查與考核，建立健全學科組全面質(zhì)量管理體系，吸取先進課改經(jīng)驗，切實提高教學質(zhì)量。
3、加強教育教學科研。以課堂教學為主陣地，以研究解決學科教學問題為突破口，探究新課程教學模式，以教改促課改，務實教育科研工作，建立人人重視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵機制。按照校本教材上好校本課程，積極開展書香校園活動。積極參加有關新課程改革的教研活動。
（1）文藝工作：制定好文藝教育工作計劃，開齊開足藝術課。堅持貼近校園、貼近學生、貼近實際的原則，開展豐富多彩的文藝活動，積極參加各項文藝演出和比賽活動，活躍學生身心，提高藝術素質(zhì)，促進學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（2）體育工作：做好學校體育器材配備工作，進一步完善體育設施建設。切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，充分利用學校現(xiàn)有的體育資源，認真上好體育課，積極開展體育運動，提高學生的競技水平和身體素質(zhì)。
（3）衛(wèi)生工作：健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制，加強學校傳染病預防與食品衛(wèi)生安全管理。
（4）科技教育工作：弘揚科學精神，創(chuàng)設尊重科學、熱愛科學的環(huán)境，使學生掌握科技知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討，圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
2、教師在思想上重視不夠，缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。
3、學校專任教師，如圖書管理、音體美等教師不足，教學質(zhì)量難以保證。
4、家長素質(zhì)不高，家長與老師對學生教育的配合還不好。
1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識，強化質(zhì)量是生命線的意識。
2、進一步加強師德、師風建設，完善教師激勵機制，完善評價制度。
3、研究、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑，努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長的素質(zhì)教育主題模式。4、繼續(xù)進行基礎教育課程改革實驗，在實驗中摸索，在實驗中前進。
5、進一步加強對薄弱生教學常規(guī)的管理、檢查、指導。
6、認真開展課題教研活動，努力使課題研究初見成效。
7、努力爭取有關上級的經(jīng)濟等的支持，大力改善辦學條件，提高教學質(zhì)量?？傊l(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅持以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，提高創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)師生斗志，增強干事業(yè)的責任感和主人翁意識，以求真務實的作風和姿態(tài)，把我校辦成人民滿意的學校。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇十四
全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。認真落實《岳陽市中小學教學工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現(xiàn)實，承認差距，切實制定工作任務和目標;更新觀念，改進方法，有效提高教學質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進我校教育和諧發(fā)展。
二、工作任務和目標。
1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現(xiàn)初一新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。
2、狠抓教學管理，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線18人以上，普高上線60人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科、七年級五科。
3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質(zhì)從而提高教學質(zhì)量，發(fā)揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長。
4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學服務的功能。
5、加強學習與研究，提高教師業(yè)務水平，適應新課程教學的新要求。
6、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零。
三、工作重點及內(nèi)容。
重點一、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查“;。
重點二、健全教研制度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū);。
重點四、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩(wěn)步推進我校校本課程建設。
四、工作措施和方法。
(一)保學控流。
1、繼續(xù)實施并完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執(zhí)行獎罰制度?？亓骺冃в嬋刖C合考評。學年鞏固率低于95%的班級責任人不予評優(yōu)。
2、加強家校聯(lián)系。采取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優(yōu)生、學困生、問題生必訪。
3、規(guī)范教師教學行為，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。
4、系統(tǒng)開展多種學生競賽活動，為充分展現(xiàn)學生個性特長搭建平臺。
5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規(guī)范學生思品評價工作。
(二)教學管理。
1、落實《中小學教學常規(guī)》，修訂《學校新課程教學常規(guī)》，適當調(diào)整教學常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。
2、改進教學常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質(zhì)量。(1)抽查和普查相結(jié)合，抽查二次，普查二次。(2)建立《教師工作手冊》，規(guī)范教學管理檔案。(3)檢查結(jié)果登記在《教師工作手冊》上，由教師保管，加強檢查信息的反饋，提高管理質(zhì)量。
3、加強對教師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。
4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫字等活動課程的管理，規(guī)范教學行為，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強化獎罰措施。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。)。
5、堅持教學常規(guī)工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師盡快改進。
6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全，定期開放，借閱管理規(guī)范;實驗室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實驗開出率達到規(guī)定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉(zhuǎn)正常，電教課開出率達到上級規(guī)定要求。
7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分。
8、精心組織開辦初二、初三音樂、體育特長生培訓班，進行系統(tǒng)訓練，提高訓練成績。
(三)校本教學研究和教師培訓。
1加強理論學習。以現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學習，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識，提高新課程教學能力。教師每期做不少于一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進行一次專題業(yè)務學習。
2、開展課題研究。繼續(xù)進行語文讀寫結(jié)合課題，認真搞好綜合實踐活動課的開設。
3、積極開展課堂教學研討活動，以教研組(備課組)為單位，每兩周一次，按照“說課—授課—評課”的方式進行，做到每次教研活動都有成效。每個教師每期都要上好一堂公開課。
4、加強教學反思。要求每個教師每課教后認真撰寫教學后記。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敘事式的教育隨筆。每個教師每學年要撰寫一篇教學經(jīng)驗論文。
5、加強考評。
(1)教導處不定期對教研組、備課組的工作進行督查。
(2)教研組、備課組對教師教研活動情況進行登記考核。
(3)學校將教師、教研組、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評。
(四)課程開設。
1、嚴格按省定標準開設課程，保證國家課程全部開足，地方和校本課程根據(jù)實際情況靈活開設。
2、根據(jù)我校學生實際，語文開設語文綜合、英語開設英語綜合、數(shù)學開設數(shù)學綜合課程，每周各一節(jié)。以落實新課程對語文課外閱讀的要求，彌補農(nóng)村學生英語聽說能力實踐訓練較少的不足，數(shù)學對生活結(jié)合不足。由語文教研組英語教研組和數(shù)學教研組分別制訂具體的課程實施方案。
同志們，趕快的意識到當前面對的形勢吧。小到看到我們和先進地方學校的差距，努力的提高自己，大到看到當今世界的形勢。當今世界的形勢動蕩不安，為了我們祖國的未來，我們必須要把我們的這一代學生帶到最好的境界中去，讓他們健康成長，在將來才能夠與世界的虎狼之師爭斗。我們的現(xiàn)在就是他們的未來。
教育下一代的成長需要我們不懈的努力才能夠完成，我們責無旁貸，行動起來吧，孩子們的未來掌握在我們手上，我們不能辜負社會上對我們的期待，不能辜負我們的未來，加油吧。
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學校素質(zhì)教育工作匯報篇十五
一、【學校概況】：
蘇橋中心小學創(chuàng)建于2001年，校園占地面積7923平方米，建筑面積2128平方米。教學環(huán)境幽雅，教學設備先進。目前共有11個教學班，在校生437人，教職工28人，大中專以上27人，小學高級職稱16人，省、市、縣級骨干教師8人。我們學校堅持“團結(jié)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的校風；保持“嚴謹、博愛、樂教、敬業(yè)”的教風；培養(yǎng)“勤學、慎思、誠實、活潑”的學風，本著使學生“快樂成長”的目標，努力把學校辦成方向正、校風好、紀律嚴、校園美、質(zhì)量高為特色的現(xiàn)代化農(nóng)村小學?！白尯⒆映蔀樽詈玫淖约骸笔俏覀兊霓k學理念。首先，我們堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施規(guī)范化管理，培養(yǎng)學生良好素質(zhì)，狠抓教育教學工作。通過科學決策，民主制校，情感激勵，經(jīng)濟驅(qū)動等方式，推動我校的教育教學工作不斷進步。其次，改善辦學條件，加強學校建設。現(xiàn)在學校辦公室電腦已連網(wǎng)，便于老師備課，設有多媒體教室兩個，有效地利用了現(xiàn)代化多媒體教學。圖書、儀器、體育器材、勞動用具配備齊全，確保了教學工作的順利進行，另外，我校正在努力實現(xiàn)班班通工程。良好的育人環(huán)境，教師素質(zhì)的提高，科學有序的管理，使我校的教育教學工作穩(wěn)步上升。
二、【具體做法】：
獨具特色的育人環(huán)境確保了我校素質(zhì)教育工作的實施，我們的具體做法是“三抓三促”。
（一）、抓“環(huán)境育人”，促素質(zhì)教育工作全面發(fā)展。
優(yōu)美的環(huán)境是孩子健康成長的搖籃。因此，我們十分注重環(huán)境育人。
1、校園環(huán)境優(yōu)美宜人。我們的校園進行了合理的規(guī)劃，整潔優(yōu)美， 1
布局精巧，花團錦簇，綠樹成蔭。逸夫樓、綜合樓美觀整潔，交相輝映，充滿現(xiàn)代化氣息。進入校門，“育人為本、全面發(fā)展、尊師愛生、求實創(chuàng)新”的校訓，“勤學、慎思、誠實、活潑”的學風映入眼簾。板報欄設計美觀大方，內(nèi)容豐富，“安全文明校園知識宣傳欄”、“法制教育宣傳欄”、“三風”和各種積極向上，爭做文明學生的版面不僅色彩鮮明，而且內(nèi)容豐富，具有較強的導向性和教育性。
2、校園“溫馨話語”隨處可見。為了讓每塊墻壁活起來，讓每個角落充滿人性化，我們在樓層及校園內(nèi)都設計、張貼了許多名人佳句和溫馨提示話語。如：“上下樓梯請靠右行”；“為了一切學生，請家長不要上樓接送孩子”；和“出門走好路，開口說好話，動手做好事”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“提筆要寫規(guī)范字，開口請說普通話”等。充分利用這一良好的育人環(huán)境來時刻警示學生如何從點滴小事中養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生學習等習慣，做到從細微處著想，從小事中育人，從言行中培養(yǎng)。
（二）、抓“管理育人”，促孩子健康成長。
學校總體施行“分層管理”，形成教育網(wǎng)絡。對于一個擁有近500名學生的鄉(xiāng)村學校，抓好學生的養(yǎng)成教育并非是一件輕而易舉的事，這需要全校師生多管齊下，并制定橫向和縱向的管理措施，分層管理，形成一個“教育網(wǎng)絡”，只有這樣，學生的養(yǎng)成教育才能逐步見成效，學生才能在這種教育網(wǎng)絡中得到健康成長。
記載，這樣，學生無論是在課間還是在課堂，隨時都有老師提醒；同時也能及時處理一些突發(fā)事件，確保學生安全。
（2）值日學生巡校園。學校各樓層有了“監(jiān)督崗”還不夠，校園也必須設立“巡查”點，這樣，即便學生隨心所欲地亂丟亂畫，追逐打鬧等也無機可乘了。所以，我們每天安排學生檢查組在整個校園站崗、巡查和記載。這天，他們既是值日生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，要求他們既要督促、檢查同學的文明衛(wèi)生行為，又要隨時撿起地上的紙屑等，這樣，他們既為全校同學做出了表率，又為校園環(huán)境的整潔出了一份微薄之力。
（3）“評比通報”樹典型。我們認為，形成了這種管理網(wǎng)絡還不夠，還必須將老師和學生每天記載的內(nèi)容，在每天的紅領巾廣播站如實廣播，表揚先進，樹立典范。少先隊成立檢查組，每天對班級紀律、衛(wèi)生進行檢查評比。結(jié)果，在意的不僅是學生，老師也如此。經(jīng)過“教育網(wǎng)絡”近一年的努力，如今，學生基本已形成了一種良好的文明衛(wèi)生習慣，全校已形成了一種比“優(yōu)良班風”，趕“優(yōu)良班風”，超“優(yōu)良班風”的競爭態(tài)勢。
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學校素質(zhì)教育工作匯報篇十六
本學期，我校在縣教育局、中心校領導的關心支持下，全體教職工認真學習和貫徹黨的十八大精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校的教育教學工作，圍繞學校素質(zhì)教育的辦學目標，全體教職工同舟共濟，齊心協(xié)力，在學校管理、師資隊伍建設和辦學質(zhì)量等方面，接近和達到了廬江縣中等學校平均水平。按照學校提出的“為每個學生創(chuàng)造美好明天”的辦學理念。依法治校，以德立校，落實了縣教育局提出的《素質(zhì)教育目標管理方案》的各項要求，學校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高。全校教職工以求真務實的精神實現(xiàn)了學校制既定的辦學目標，學校的教育教學工作得到了學生、家長和社會各界的好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：
兒童教育，留守兒童之家，做到定時開放，每天學生可以在值班老師的指導下，進行讀書、文體比賽等活動。學校團隊制度健全，活動豐富多彩，有序規(guī)范，一批團員學生在學校開展的各項活動中，表現(xiàn)突出，發(fā)揮了主人翁的作用。一學期來，我校的校風好、教師的教風正，學生的學風盛。學生的違法犯罪率始終保持零的記錄，家長們高興地說，“我們把孩子送到xx中學是放心的”。
學校每學期召開教職工代表大會，為了調(diào)動教職工的積極性，學校制定教職工崗位職責，做到分工明確，獎懲分明。完善學?！丢剳蜅l例》、《骨干教師隊伍建設意見》、《名優(yōu)教師培養(yǎng)方案》、《績效考核方案》等多項管理措施。針對學校發(fā)展情況，不斷調(diào)整學校的發(fā)展計劃，使學校一年一個樣，年年呈現(xiàn)新氣象。統(tǒng)一思想提高認識，嚴格按照課程標準設置課程，班班通教學能充分運用，標準化圖書室、音樂室、實驗室建成并投入運用。近幾年來，我校在學校管理、行風建設，辦學質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。
上，以“六個一”為抓手，重視質(zhì)量管理監(jiān)控機制，實行教學效益與考核掛鉤。近幾年來，我校的教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，實現(xiàn)了辦學目標中提出的教學質(zhì)量達到全鎮(zhèn)中等以上的成績。
（1）組織教職工學習師德規(guī)范要求，制訂“xx中學師德考核方案”，明確教師的使命和職責，學習先進人物，樹立身邊的榜樣，確立人民教師的光榮感和責任感。
（2）抓干部隊伍建設，選用靠得住、會干事，想干事的同志進班子工作。
（3）關心教師成長。由于學校重視，經(jīng)過幾年的進修、培訓，中青年教師本科學歷達95%以上。目前，我校學科教師的結(jié)構(gòu)漸趨合理。現(xiàn)在我?，F(xiàn)有校級骨干教師15名，鎮(zhèn)教學能手6名，縣教學能手4名。學校創(chuàng)設平臺，鼓勵校級以上骨干教師為學校爭榮譽創(chuàng)成績。認真貫徹縣教育局常規(guī)教學“3+1”考評方案，組織校本培訓，走內(nèi)涵發(fā)展道路。學校制訂校本培訓計劃，認真落實校本培訓的每一次活動。通過組織新教師上亮相課、青年教師上公開課、骨干教師上示范課等活動，指導教師進行有效的聽課、評課和說課，有效地促進了廣大教師實踐和探究“課改“的積極性和自覺性，一個抓學習，促教研比學趕幫的風氣正在我校形成。
全體教職工愛崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)變了教育觀念，滿懷熱情積極投入到“縣局提出的提升教學質(zhì)量”的實踐之中。目前，我校學習型教師群體正在形成，一批骨干教師正在由實踐型、反思型向?qū)＜倚湍繕伺?。全體教師勤教、善教，廣大學生虛心好學。
學校行政和黨支部團結(jié)一致，積極支持工會和團隊工作。在創(chuàng)建和諧校園方面做了大量工作。如每年組織一次全校性的教職工茶話會，開展專題論壇等。學校團委少先隊開展工作有特色，多次被縣、鎮(zhèn)評為先進集體。
學校環(huán)境整潔，優(yōu)雅美觀，校園文化氣息濃郁，是學生學習的樂園。學校的圖書館、音樂室、實驗室、留守兒童之家和食堂，使用效率高，管理到位。學校硬件設備建設基本達標。學校班班通、實驗室通過縣設備儀器站驗收。學校安全工作常抓不懈，職責明確，安全事故為零。
但是，學校工作還存在許多不足，如在校本培訓的力度方面還需要加強，一部分教師的學歷達標要督促，教育教學質(zhì)量還要爭取有新的提高等。這些不足，爭取在新的一年里獲得新進步。
我們重視業(yè)已取得的成果，但我們更加注重任重而道遠的未來。我校將在鎮(zhèn)中心校和縣教育局的關心支持下，不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，學習先進學校的辦學經(jīng)驗，為實現(xiàn)新的辦學目標而努力奮斗。
xx中學。
20xx年7元月3日。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇十七
一年來，我校始終認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極探索，大膽實踐，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。經(jīng)過努力，我校各項工作都取得了較好的成績。
（一）加強領導班子建設，深化教育改革。學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學路子，全面貫徹黨和國家的教育方針，注意抓每學期“開好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學生素質(zhì)，結(jié)合學校的實際，每學期初認真制定《學校工作計劃》、《教導工作計劃》、《安全工作計劃》和《德育工作計劃》等各種計劃，以及根據(jù)上級的有關精神，認真制定各種活動的實施方案。期末認真進行總結(jié)和自查。學校依據(jù)《中小學素質(zhì)教育督導評估細則》，認真制定了考評方案,并在具體實施過程中不斷修訂完善。學校注意依據(jù)計劃，對各階段，每周工作精心安排，做到每項重點工作、活動有研究，有分工負責、有檢查評比，收到較好的效果。
（二）加強教師隊伍建設，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務水平。
1、加強師德教育。我校堅持組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等有關教育的法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀守法，提高了廣大教師的政治理論水平。堅持在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的'系列教育活動，廣大教師在活動中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育。在教師隊伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、嚴謹治學、愛校愛生、教書育人、管理育人、服務育人、關心集體、遵紀守法、作風正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的師德新風尚。
2、健全完善各項制度，靠制度管人。依據(jù)學校實際，逐步修改，完善，充分調(diào)動教書育人的積極性，激勵教師的競爭意識，有力地推動了學校各項工作的順利進行，使全體教師能出色地完成各項工作任務。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務培訓，鼓勵教師向“一專多能”、“教學有特色”的方向進取。不斷提高學歷。學校重視骨干教師隊伍的建設，骨干教師能真正起到示范作用?？梢哉f，我校教師的基本技能和教育教學能力以及教師隊伍的學歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。
（三）加強學校管理，努力辦出特色學校。
1、加強和改進德育工作。創(chuàng)新教育方法，整合法制教育、毒品預防教育、網(wǎng)絡文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明教育等教育資源，增強德育工作的針對性和實效性。堅持育人為本、德育為先，認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生的思想政治工作。開展交流活動，鼓勵德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗。進一步加強學校、家庭、社會教育相結(jié)合，形成德育教育合力。
2、切實提高教學質(zhì)量。以課堂有效教學為基點，優(yōu)化課堂教學設計，提高學生自主、合作、探究學習的能力，切實提高課堂教學效率；加強學科組建設，鼓勵青年教師積極參加教師基本功比賽，促進教師專業(yè)化發(fā)展；積極開展各類競賽活動，做好輔導工作，力爭取得好成績；加強教學常規(guī)工作的檢查與考核，建立健全學科組全面質(zhì)量管理體系，吸取先進課改經(jīng)驗，切實提高教學質(zhì)量。
3、以課堂教學為主陣地，以研究解決學科教學問題為突破口，探究新課程教學模式，以教改促課改，按照校本教材上好校本課程，積極開展書香校園活動。積極參加有關新課程改革的教研活動。
（1）文藝工作：制定好文藝教育工作計劃，開齊開足藝術課。堅持貼近校園、貼近學生、貼近實際的原則，開展豐富多彩的文藝活動，積極參加各項文藝演出和比賽活動，活躍學生身心，提高藝術素質(zhì)，促進學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（2）體育工作：做好學校體育器材配備工作，進一步完善體育設施建設。切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，充分利用學?，F(xiàn)有的體育資源，認真上好體育課，積極開展體育運動，提高學生的競技水平和身體素質(zhì)。
（3）衛(wèi)生工作：加強學校傳染病預防與食品衛(wèi)生安全管理。
（4）科技教育工作：弘揚科學精神，創(chuàng)設尊重科學、熱愛科學的環(huán)境，使學生掌握科技知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討，圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。
2、教師在思想上重視不夠，缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。
3、家長素質(zhì)不高，家長與老師對學生教育的配合還不好。
1、切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識，強化質(zhì)量是生命線的意識。
2、進一步加強師德、師風建設，完善教師激勵機制，完善評價制度。
3、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑，努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長的素質(zhì)教育主題模式。
4、繼續(xù)進行基礎教育課程改革實驗，在實驗中摸索，在實驗中前進。
5、進一步加強對薄弱生教學常規(guī)的管理、檢查、指導。總之，發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅持以人為本，樹立科學的發(fā)展觀，提高創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)師生斗志，增強干事業(yè)的責任感和主人翁意識，以求真務實的作風和姿態(tài)，把我校辦成人民滿意的學校。
學校素質(zhì)教育工作匯報篇十八
涇陽縣縣前街小學位于縣城縣前街，是一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的縣級直屬完全小學。學校前身是“水惠小學”，由著名水利專家李儀祉先生于1908年創(chuàng)辦，解放后更名為“縣前街小學”。學校占地4462平方米，建筑面積3348平方米。目前，學校設有22個教學班，在校學生1379名，男生731人，女生649 人。學校教職工82人，其中本科61人，?？?0人，高中1人，7名青年教師出外支教，現(xiàn)有全國勞動模范1人，省級教學能手4人、市級學科帶頭人9人、縣級知名教師、學科帶頭人12人。
學校現(xiàn)有一部十三室，有少隊部、圖書室、閱覽室、儀器室、勞技室、信息中心、微機室、展室、檔案室、體育器材室、音樂室、文印室、衛(wèi)生室、警衛(wèi)室。近年來，學校以其優(yōu)越的辦學條件、過硬的師資力量和先進的辦學理念，取得了“咸陽市特色學校” 、“文明單位”等驕人的業(yè)績，教育質(zhì)量不斷提高，素質(zhì)教育穩(wěn)步推進，創(chuàng)造了自己鮮明的辦學品質(zhì)和風格。
二、辦學方向端正
教師、學生評價機制，建立了有效的控輟保學責任制，進一步減輕了學生課業(yè)負擔，全面提高教育質(zhì)量，素質(zhì)教育工作有序開展。
學校堅持“管理優(yōu)化，校園美化，校風優(yōu)良，育人優(yōu)質(zhì)?！钡霓k學目標，秉承“課程育人，讓智慧之光照亮未來”的辦學理念，堅守“博愛 尚學 崇德 明理”的校訓，走立足長遠發(fā)展之路，使學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，素質(zhì)教育成效顯著，辦學的效益日益明顯。先后被評為教育教學綜合評估“先進單位”，咸陽市少兒體育市級體育傳統(tǒng)項目學校，涇陽縣信合杯中小學迎元旦冬季越野賽團體總分第一名，涇陽縣廉政文化進校園書畫比賽優(yōu)秀組織獎，涇陽縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎，涇陽縣慶六一文藝匯演二等獎等榮譽。開辦了書法、繪畫、音樂、舞蹈、科技制作等專長班。開設了寫字課、閱讀課、英語口語課等，培養(yǎng)學生正確書寫和閱讀的好習慣。實行每班一特色活動，1、2年級開展鉛筆字、兒童畫、經(jīng)典誦讀、英語口語特長班；3、4年級開展橡皮泥、折紙、手工制作、圍棋、象棋特長班；5、6年級開展鋼筆字、毛筆字、英語訓練、作文等特長班。全體教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，能面向全體，尊重個性。
學生沒有一個因家庭貧困而輟學，三是關心智障和殘疾少年兒童的就學。9月份，學校聯(lián)系團幫扶六年級4班畢杰，六年級3班張玉杰兩位貧困生各500元，幫助他們完成學業(yè)。
三、辦學條件優(yōu)越
2017年以來，縣政府、教育局對學校環(huán)境建設投資500余萬元，建成教學樓兩棟，硬化操場，徹底改變了過去的土木結(jié)構(gòu)教室，校園基建面積達到3380㎡。新添13處文化墻，營造了比較濃郁的文化氛圍。目前，全校22個教學班全部安裝了空調(diào)和多媒體電子白板或直板電視，實現(xiàn)了班班通。
先后投資一萬七千多元為各班級配備圖書柜22個，建立圖書角9個，學校新購置教學圍棋60套、教學象棋60套，跳棋40套、教學用音箱4個。在各活動區(qū)內(nèi)布置學科園地4個，設置激勵性標語70多條、在校園布置學生毛筆書法作品共135件，使學生走進校園就可以在書的海洋中翱翔，在文化的天地里觸動心靈。
四、教師隊伍、校本研修
及時獲取教改信息，準確把握教改新動向，刻苦鍛煉教學基本功，努力提高教學藝術的同時，我校把校本教研和校本培訓作為課改的重中之重，并貫穿于教學過程的始終，在課堂中教師能按照“課堂四步法”的模式上課，利用學生小組合作學習去解決問題，教師只是在點撥、引導，充分調(diào)動學生自主學習積極性。堅持利用每周全干會前10分鐘的時間開展校本小課題培訓，促進教師觀念的更新。同時，學校還與縣內(nèi)的云陽、王橋、崇文等三所中心校結(jié)對幫扶，經(jīng)?；ヅ山處熼_展業(yè)務交流活動。通過一次次打磨雕琢和一項項人性化的舉措，構(gòu)建起了現(xiàn)代學校的“學習型”團隊。為縣前街小學的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
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學校素質(zhì)教育工作匯報篇十九
尊敬的各位領導：
下午好！你們從百忙當中，抽空來到我們學校開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，這是對我鎮(zhèn)教育工作的關心、支持和鼓勵，在此我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我鎮(zhèn)的教育工作在鎮(zhèn)黨委政府的直接領導下，在區(qū)教科體局的指導下，認真貫徹黨的教育方針，全面落實國家課程計劃，按照科學發(fā)展、開拓創(chuàng)新、育人為本、全面發(fā)展的總體要求，努力推進素質(zhì)教育，至力于辦好人民群眾滿意的學校，現(xiàn)就我鎮(zhèn)素質(zhì)教育工作情況，向在座領導匯報如下：
太平鎮(zhèn)區(qū)域面積47.7平方公里、轄9個村、分場，1個街道居委會，56個自然村，總?cè)丝诩s1.2萬人。全鎮(zhèn)辦有九年一貫制寄宿學校1所（獅峰學校），村級教學點8所，現(xiàn)有在校學生998人，其中小學生651人，初中生347人。全鎮(zhèn)教師總數(shù)86人，其中獅峰學校教師59人，村小教師27人。獅峰學?，F(xiàn)有在校學生903人，村小現(xiàn)有學生95人。
學校教育必須以貫徹“兩全”方針，堅持“三個面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進學生五育全面發(fā)展為宗旨?！耙匀藶楸?，面向全體學生，全面提高學生素質(zhì)”即是學校教育的出發(fā)點也是落腳點。教書，重在育人，因此，我們學校始終把德育工作放在首位，通過發(fā)揮二個“陣地”（課堂和課外）的作用，努力培養(yǎng)學生講文明、懂禮儀、有道德、守紀律的一代新人。
課堂是教學的主戰(zhàn)場，堅守課堂教學這個陣地，是開展素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的關鍵首在，也是重中之重。課堂教學我們著力抓好三個方面，()一是全面落實國家課程計劃，開齊開足課時；二是要求老師把好備課、上課、批改作業(yè)三道關。三是抓好課研教改活動，創(chuàng)新教學方法。課外活動是實施素質(zhì)教育的另一個重要陣地，近年來我們主要抓好三個方面工作，一是抓好學校團隊建設，成立課外活動俱樂部，開展豐富多彩的文體生活，如舉辦建國七十周年、建黨九十周年紀念活動、“六一”文娛匯演、“元旦”節(jié)日聯(lián)歡等活動；二是成立音樂、美術、體育興趣小組，以學校文化宮為平臺，組織開展一些競賽活動，讓音體美特長生的優(yōu)勢得到更好的發(fā)揮，我們還將學生的優(yōu)秀作品進行鏡框裱裝后掛在教學樓的每層梯樓間進行展示；三是通過“請進來、走出去”的辦法，開展一些有益于學生身心健康的活動。請進來，就是請區(qū)“五老”到學校來為學生宣講愛國主義，民族優(yōu)良傳統(tǒng)、法律法規(guī)和英雄模范事跡等；走出去，就是組織學生參與社會實踐和公益事業(yè)活動，比如到下羅烈士陵園祭尊英烈，到鎮(zhèn)敬老院為孤寡老人送溫暖、獻愛心等。
我校地處山區(qū)農(nóng)村，外出打工農(nóng)民較多，學校留守兒童也就較多，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，全鎮(zhèn)學校留守兒童將近占在校生的80%左右，由于留守兒童家長不在身邊，子女缺乏父母的關愛和監(jiān)督，很容易形成性格孤癖、思想散漫、行為偏激，因此，教育難度比較大，如果稍不注意，很可能成為學校的問題學生。為了加強對學校留守兒童的教育，我校成立了“留守兒童關愛之家”，設立了留守兒童“愛心活動室”，“心理輔導室”，建立了留守兒童家校信息網(wǎng)絡平臺，并經(jīng)常通過學校網(wǎng)絡平臺開展家?；樱ㄟ^一系列措施，中小學留守兒童的教育工作取得了良好成效。沒有一例留守兒童失學、失足現(xiàn)象的發(fā)生。
20xx年獅峰學校被評為灣里區(qū)關愛留守兒童工作先進單位、區(qū)綜合治理工作平安校園；20xx年被評為南昌市社會主義新農(nóng)村示范學校、區(qū)文明單位；20xx年被評為江西省少先隊員工作示范學校、南昌市綜合治理工作先進單位。另外，20xx年獅峰學校獲得灣里區(qū)中考成績綜合評比第一名。近年來中小學教師累計共有41人次榮獲市級表彰的個人業(yè)績獎，有23人次榮獲區(qū)級表彰的個人業(yè)績獎；學生在參加各種競賽活動中，獲得省一級獎勵的3人，市級獎勵的30人，區(qū)級獎勵的若干人。
1、村小素質(zhì)教育主要還是發(fā)揮課堂作用，沿襲的是傳統(tǒng)的教學模式，這主要有以下原因，一是老師年齡偏大，知識偏科。村小老師平均年齡53歲，除2人是科班出身外，其余都是80年民師轉(zhuǎn)編老師，沒有專業(yè)體藝教師，就無法開展寓教寓樂的一些豐富多彩的體藝活動；二是學生太少，課外活動缺乏人氣，沒有人氣當然就缺乏興趣，全鎮(zhèn)8所村小，平均每所學校只有12個學生，規(guī)模小的學校只有3個學生，所以課外活動開展不起來。
2、獅峰學校音體美教師、衛(wèi)生與健康老師、計算機等專業(yè)課程教師缺乏，學科老師的配置不能滿足全面推進教育的需要，教學技術裝配滯后，與國家規(guī)定的目標要求還有一定距離。
1、進一步改善辦學條件，按照國家規(guī)定要求，完善中小學校舍、設備、師資的配套建設，優(yōu)化教育資源，提高教學質(zhì)量，發(fā)展教育水平，要著力解決老師知識結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，讓學校有朝氣、有生氣、有活力。特別是要解決村小老師老齡化問題，而且每所學校均應配置體藝專業(yè)水平的老師，使音體美課程能得到發(fā)展。
活動，促進村小老師業(yè)務水平和教學質(zhì)量的提高。
3、進一步加強學校管理，完善和健全學校各項。
規(guī)章制度。
努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境重點搞好校容校貌建設營造一種朝氣蓬勃、生動活潑、健康向上的校園氛圍。
1、當前村小辦學的存在兩大突出矛盾，一是網(wǎng)點設置的法定要求與當前辦學效益過低、教育成本過高之間的矛盾；二是家長對教育資源的需求與農(nóng)村辦學條件落后之間的矛盾。因此，在網(wǎng)點布局和辦學效益上，要統(tǒng)籌兼顧，即要考慮教育成本和財政負擔，又要兼顧網(wǎng)點布局符合國家義務教育法的相關規(guī)定。
2、進一步調(diào)整村小辦學規(guī)模。調(diào)整學校網(wǎng)點和規(guī)模是解決教師配置難、辦學效益低、教育成本高的一項有效舉措。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)各自然村均通了水泥公路，交通便捷，可以將村小設置為一、二年級教學點，三年級以上可以集中到獅峰讀書，遠村的走讀學生可以參照“寄宿生補貼”的標準解決學生交通費用問題。由于獅峰學校教育資源好，村村通了水泥公路，小車進出方便，加上學生走讀又解決交通費問題，減輕了學生家庭經(jīng)濟負擔，我認為家長完全可以接受。調(diào)整村小辦學規(guī)模后，擬將閑置校舍改造成幼兒園舍，為村小開辦附屬幼兒班作好準備。
3、根據(jù)我鎮(zhèn)村小“學校網(wǎng)點多，在校學生少，教師配置難、教育成本高”的現(xiàn)狀，我認為建設一支特色的走教老師隊伍，適合我鎮(zhèn)鄉(xiāng)情。走教老師人事關系放在鎮(zhèn)中心學校，一人可兼教多校，實行課程專業(yè)化，這樣即提高了教師的使用效率，降低了辦學成本，節(jié)省了教育資源，同時又使教師的專業(yè)水平得到充分發(fā)揮，但要制訂相關措施，解決教師食宿困難和交通問題，使他們安心愉快地工作。
4、未雨綢繆，規(guī)劃好村小教師的新老交替工作，政府要把解決村小教師老齡化問題提到議事日程上來。據(jù)統(tǒng)計，5年以內(nèi)，村小現(xiàn)有的教師將有80%的教師要退休，新增老師必然是通過公開招聘而來自五湖四海。由于村小較為偏僻、交通不便，又缺少老師食宿條件，外地老師到村小工作要面對很多困難，所以人難招，身難安，心難留，即使招錄進來了，最多是個翹板，終究留不住人。因此我們建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)招錄老師，是否可根據(jù)農(nóng)村的特殊情況，優(yōu)先照顧錄用當?shù)卮笾袑煼额惍厴I(yè)生。同時建議今后凡進村小工作的老師均列入中心學校編制，作為中心學校的教師隊伍，并且所有村小退休老師也均視為在中心學校退休，以保障全鎮(zhèn)退休老師享受平等對待。
5、要求教育上收縣區(qū)管理，切實落實省政府規(guī)定的“經(jīng)費統(tǒng)籌、人事統(tǒng)管、工資統(tǒng)發(fā)”的縣區(qū)教育管理體制，同時要求理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校體制關系，切實解決當前中心學校存在的“無合法主體，無人員編制，無經(jīng)費保障，無明確定位”的“四無”現(xiàn)象。
尊敬的領導，我們在推進素質(zhì)教育工作中雖然做了大量的工作，并取得了一定的成效，但與上級的要求還有很大差距，教育工作任重而道遠。我們有信心，在鎮(zhèn)黨委政府和區(qū)教育主管部門的正確領導下，通過全體教師的共同努力，素質(zhì)教育一定會再創(chuàng)新績，結(jié)出碩果。
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