心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)等方面的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們反思和提升自己。最近我有了一些心得體會(huì)，可能是時(shí)候總結(jié)一下了。心得體會(huì)能夠讓我們明確自己的成就和不足，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)對(duì)自己的心得體會(huì)的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)的方向和提升的空間。一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)給予了我很多啟示和收獲，我希望通過(guò)總結(jié)來(lái)深化對(duì)這些體會(huì)的理解。注意邏輯性和連貫性，段落之間的過(guò)渡應(yīng)該自然而流暢。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家產(chǎn)生一些啟發(fā)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的心得體會(huì)是如何表達(dá)和呈現(xiàn)的，同時(shí)也可以從中汲取一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的思考能力和寫(xiě)作水平。讓我們一起來(lái)看看吧，相信這些范文會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
學(xué)習(xí)魯班心得體會(huì)，是一次令我受益匪淺的經(jīng)歷。作為一個(gè)普通的中學(xué)生，我也曾遇到過(guò)許多難題，而通過(guò)學(xué)習(xí)魯班心得，我學(xué)到了許多解決問(wèn)題的方法和技巧。魯班心得不僅教會(huì)了我如何面對(duì)困難，還為我樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，讓我受益終身。
第二段：理解力與思考力的培養(yǎng)（250字）。
在學(xué)習(xí)魯班心得的過(guò)程中，我最大的收獲是培養(yǎng)了理解力與思考力。魯班心得強(qiáng)調(diào)不僅要懂得問(wèn)題的答案，還要明白問(wèn)題的背后原理和邏輯。這要求我們通過(guò)深入思考，不斷提出問(wèn)題和質(zhì)疑，從而拓展自己的思維邊界。通過(guò)分析和解決問(wèn)題的過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)出了銳利的觀察力和綜合分析能力。這種能力的培養(yǎng)不僅在學(xué)習(xí)上有幫助，更能應(yīng)用到生活的各個(gè)方面，讓我學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，做出正確的判斷。
第三段：自學(xué)能力與解決問(wèn)題的方法（300字）。
學(xué)習(xí)魯班心得也幫助我提高了自學(xué)能力和解決問(wèn)題的方法。魯班心得注重培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)魯班心得，我明白了知識(shí)就像一把鑰匙，而我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用這把鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。魯班心得教會(huì)了我如何尋找答案、查閱資料、整理思路，讓我在學(xué)習(xí)中能夠更好地獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)方式也使我在解決日常問(wèn)題中能夠更加從容和靈活。
第四段：價(jià)值觀與人生態(tài)度的培養(yǎng)（300字）。
學(xué)習(xí)魯班心得還為我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度。在校園生活中，我們時(shí)常面臨各種選擇和挑戰(zhàn)，而正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度是我們走向成功的重要保障。魯班心得教會(huì)了我尊重他人、坦誠(chéng)相待、勤勉拼搏和堅(jiān)持不懈。這些態(tài)度的培養(yǎng)不僅在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)，更讓我在人際交往中更加成熟穩(wěn)重，能夠團(tuán)結(jié)他人、共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
學(xué)習(xí)魯班心得，讓我受益匪淺。通過(guò)培養(yǎng)理解力與思考力，我懂得了如何去思考、分析和解決問(wèn)題；通過(guò)提高自學(xué)能力和解決問(wèn)題的方法，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立探索知識(shí)的過(guò)程；通過(guò)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度，我走上了追求進(jìn)步和成功的道路。展望未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)魯班心得的方法和原則，持續(xù)提升個(gè)人能力，勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)，相信在未來(lái)的道路上必將取得更好的成績(jī)。學(xué)習(xí)魯班心得，不僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值觀的傳承。我將用學(xué)習(xí)魯班心得的精神去追求自己的目標(biāo)和理想，為自己和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇二
魯班，又稱(chēng)伯樂(lè)，是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一位傳奇人物。作為杰出的木匠和工程師，他創(chuàng)造了世界上第一臺(tái)木馬，并為后來(lái)修建長(zhǎng)城等眾多偉大工程作出了卓越貢獻(xiàn)。魯班的聰明才智和精湛技藝，讓人們艷羨不已。而如今，學(xué)習(xí)魯班已經(jīng)不再是個(gè)傳說(shuō)，而是現(xiàn)實(shí)生活中一項(xiàng)必不可少的技能。下面，我將分享我學(xué)習(xí)魯班的心得體會(huì)。
魯班心中有一句至理名言：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！濒敯喔嬖V我們，學(xué)習(xí)魯班并不是一蹴而就的事情，需要付出大量的時(shí)間和精力。而且，學(xué)習(xí)魯班需要耐心和恒心。從初步了解魯班的生平開(kāi)始，我就開(kāi)始經(jīng)歷了各種困難和挫折。有的時(shí)候，我不得不一遍又一遍地讀書(shū)，一遍又一遍地實(shí)踐，才能真正理解和掌握魯班的技藝。但正是因?yàn)槲矣凶銐虻哪托暮秃阈?，才使我能夠逐漸掌握魯班的真諦。
“勞動(dòng)，是我們照亮未來(lái)的燈塔?！边@是魯班在我國(guó)古代傳說(shuō)中一個(gè)著名的名言。學(xué)習(xí)魯班需要付出極大的努力和汗水。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不得不放棄一些誘惑和娛樂(lè)活動(dòng)，將時(shí)間集中在學(xué)習(xí)魯班上。每天早晨，我都會(huì)迅速完成早餐，然后投入到學(xué)習(xí)的波濤中。在工作室里，我用心觀察魯班的作品，用心模仿魯班的手法，用心解決工作中的各種難題。盡管學(xué)習(xí)魯班艱辛而辛苦，但正是這種努力讓我收獲了滿滿的成績(jī)和自豪。
第三段：學(xué)習(xí)魯班需要?jiǎng)?chuàng)新思維。
魯班是一個(gè)不拘泥于傳統(tǒng)的人。他在創(chuàng)造木馬時(shí)，憑借著自己獨(dú)特的思維，將木頭變成了如假包換的馬。而我在學(xué)習(xí)魯班的過(guò)程中，也深刻體會(huì)到了創(chuàng)新思維的重要性。傳統(tǒng)的魯班技藝只是一個(gè)基礎(chǔ)，要想在這個(gè)領(lǐng)域有所突破和創(chuàng)新，我們必須要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。所以，我在學(xué)習(xí)魯班的同時(shí)，也積極參與各種設(shè)計(jì)競(jìng)賽和木工活動(dòng)，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，不斷拓展自己的思維和創(chuàng)新能力。
魯班的作品是無(wú)數(shù)木匠和工程師的集體智慧之作。在學(xué)習(xí)魯班的過(guò)程中，我也深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，就不能完成魯班的偉大工程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積極與同學(xué)們合作，相互幫助和鼓勵(lì)。我們一起交流經(jīng)驗(yàn)，分享技巧，一起解決問(wèn)題。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)合作精神，我才能夠更好地理解和運(yùn)用魯班的技藝。
而今，魯班的技藝已不局限于木匠和工程師，而成為了一種生活的藝術(shù)。學(xué)習(xí)魯班的過(guò)程不僅帶給了我技藝的提升，更讓我對(duì)生活充滿了熱情和創(chuàng)造力。我用魯班的手藝制作了許多精美的木制品，這些作品不僅賦予了我的生活更多的樂(lè)趣，還帶動(dòng)了身邊的朋友們?nèi)プ穼つ竟に囆g(shù)的魅力。魯班的技藝在我的生活中已經(jīng)融入得越來(lái)越深，讓我從中受益匪淺。
學(xué)習(xí)魯班的心得體會(huì)是一個(gè)艱苦卓絕的過(guò)程，需要耐心、恒心、努力、創(chuàng)新以及團(tuán)隊(duì)合作等多種能力的綜合運(yùn)用。然而，魯班的技藝所帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感是無(wú)窮無(wú)盡的。通過(guò)學(xué)習(xí)魯班，我不僅掌握了一門(mén)古老而神奇的技藝，更豐富了我的思想和人生經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)魯班的理念，讓魯班的精神在我們的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇三
xx年3月5日，我們?nèi)肆Π嗯e行了以愛(ài)在你我身邊，學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中，大家踴躍發(fā)言，在融洽的氣氛中，我們進(jìn)一步地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵，也對(duì)周?chē)娜撕褪掠辛烁钜粚拥恼J(rèn)識(shí)。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的；而《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣的勵(lì)志歌曲激勵(lì)了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無(wú)聞地為人民服務(wù)。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
其實(shí)，在絕大多數(shù)國(guó)人心目中，學(xué)雷鋒始終是一項(xiàng)提倡助人為樂(lè)的公益活動(dòng)。不論其緣起如何，經(jīng)過(guò)四十年磨礪，如今已被簡(jiǎn)化為“再單純不過(guò)的符號(hào)”——可以“極凝練地概括為三個(gè)字：‘做好事！’。這顯然比用“政治掛帥”或“無(wú)私奉獻(xiàn)”概括“雷鋒精神”，來(lái)得更貼切、更平實(shí)、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產(chǎn)主義精神”、“時(shí)代精神”還是“民族精神”；“雷鋒精神”與今日市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)社會(huì)，是“對(duì)立”的、“互補(bǔ)”的，還是有可能“化合”的……就讓他們繼續(xù)探討下去好了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們班同學(xué)之間多了份關(guān)注，互相幫助的情感，很多同學(xué)動(dòng)情地描述了自己身邊的好人好事，讓全班為之動(dòng)容。雖然有時(shí)感動(dòng)藏于心里就好，但是，把感動(dòng)說(shuō)出來(lái)，能更好地觸動(dòng)身旁的人，也感染大家做多點(diǎn)好人好事。在我們身邊除了擁有朋友，兄弟姐妹，父母之外，還有許多為了我們，默默付出的人，她們都是我們學(xué)習(xí)的模范。我們不應(yīng)該忘記他們，我們應(yīng)該感謝他們，珍惜他們。有時(shí)，感謝的一句簡(jiǎn)短的話可以勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
愛(ài)就在你我身邊，發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)的小故事的時(shí)候，別忘記也深思一下，或許哪天自己就能夠成為你故事里的小主人公。讓我們一起珍惜感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們深呼吸，那都是那么的美好。
雷鋒教給我們的精神已經(jīng)能夠成為我們精神建設(shè)的重要方面，培養(yǎng)青年的主要途徑，傳播精神文明的重要形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。我們這一代也要繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，將愛(ài)進(jìn)行到底。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇四
11月8日，黨的勝利召開(kāi)，黨的是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，聆聽(tīng)報(bào)告，很受教育，深感振奮。報(bào)告高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為我們堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)指明了方向。報(bào)告高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問(wèn)題，是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。”胡的報(bào)告目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一。我們作為基層的黨員，在平時(shí)的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力，還是一種行為，同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來(lái)磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來(lái)證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。的報(bào)告對(duì)我國(guó)今后教育的發(fā)展進(jìn)行了重要論述。的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨的報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
同時(shí)，作為一名黨員教師，要發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。提升師德自覺(jué)性，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的自信心。要勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識(shí)型的黨員教師。辦好人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇五
雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無(wú)數(shù)。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒同志無(wú)論走到哪里，他都會(huì)做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見(jiàn)到做好事的人，都會(huì)想起雷鋒，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣!雷鋒是人民的勤務(wù)員;是一位可敬的“傻子”;是孩子們的知心人;是一名模范班長(zhǎng)，為人謙虛謹(jǐn)慎。雷鋒有奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日。其實(shí)，我們身邊就有很多“小雷鋒”。“小雷鋒”們也像雷鋒一樣，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，做好事總是不留名，總是一看見(jiàn)有需要幫助的就會(huì)去幫忙?！按髮W(xué)生為了救一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會(huì)的爭(zhēng)議。有人說(shuō)，這值得嗎?一個(gè)大學(xué)生為了救一個(gè)快死的人而犧牲了，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)人才。也有人說(shuō)，這不是值不值得的問(wèn)題，而是如果這個(gè)大學(xué)生見(jiàn)死不救的話，就算他活著也沒(méi)有意義。
這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！弊龊檬?，可能會(huì)付出代價(jià)，就像那位可敬的大學(xué)生那樣，為了就一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但是，如果他見(jiàn)死不救，那么他就不算是一個(gè)大學(xué)生了，學(xué)了那么多知識(shí)，卻連做人的道理都不懂。
親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個(gè)可敬的“傻子”，做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生!
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇六
11月8日，黨的在北京隆重召開(kāi)，胡的報(bào)告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會(huì)意義重大，影響深遠(yuǎn)，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報(bào)告中對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行了闡述。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。更加強(qiáng)調(diào)讓每個(gè)孩子成為有用之材，而這對(duì)教師團(tuán)隊(duì)中的我來(lái)說(shuō)更加有責(zé)任去對(duì)特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂(lè)于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)技能。
從的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺(jué)到，黨正在逐步開(kāi)放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí)，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)生字、詞語(yǔ)，理解一句或一段話的意思，還應(yīng)力爭(zhēng)讓我和學(xué)生一起營(yíng)造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開(kāi)放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過(guò)一段美好的兒童時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過(guò)上更好生活。”這是最讓我感動(dòng)的地方。
黨的報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。
其次，自覺(jué)把精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
身為剛步入三尺講臺(tái)的新教師，對(duì)“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇七
總之，團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜群眾的榮譽(yù)，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的。
口號(hào)。
就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn)，群眾主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神，在我們工作中離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的指引，團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)統(tǒng)一的指揮，才能保證團(tuán)隊(duì)的順利工作和工作成績(jī)的取得，這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大作用，在我們不一樣的歷史時(shí)期，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點(diǎn)是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。
團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì)我們總結(jié)了一下團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想在工作中產(chǎn)生用心的影響，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在。
這天我校全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)，管理方面的一些的知識(shí)。我深深的體會(huì)到如何更好的做到人與人之間溝通和交流。大家在一齊就是一個(gè)大家庭，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我認(rèn)為所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種群眾意識(shí)，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。
1、團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫忙的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁職責(zé)感，并發(fā)奮自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的群眾榮譽(yù)，自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
2、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而構(gòu)成的群眾意識(shí)，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。透過(guò)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能取得更好的成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種群眾意識(shí)，是團(tuán)隊(duì)成員理想信念的體現(xiàn)，具有凝聚力和號(hào)召力，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為共同愿望，首先要統(tǒng)一思想，同心同戰(zhàn)，配合默契，分工合作，能設(shè)身處地為他人著想，齊心協(xié)力，在群眾奮斗中發(fā)揮個(gè)人才智，擰成一股繩，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，消除內(nèi)部損耗，居安思危，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，從而發(fā)揮整體效能。
團(tuán)隊(duì)，不僅僅僅是一個(gè)群眾，而是由一些具有共同信念的員工為到達(dá)共同目標(biāo)而組織起來(lái)的。在團(tuán)隊(duì)中，人們能夠獲得和使用更多的不可言傳的知識(shí)，價(jià)值觀念和文化特質(zhì)，它們往往是決定命運(yùn)的東西，團(tuán)隊(duì)成員之間有著相同或相近的態(tài)度和價(jià)值取向，透過(guò)溝通和交流，能夠善意地協(xié)調(diào)、默契協(xié)作、互補(bǔ)互助。
1、團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源，沒(méi)有最好的個(gè)人只有最好的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力。
2、無(wú)論是在工做中還是在生活中要有職責(zé)感，要勇于承擔(dān)職責(zé)。
3、彼此信任、鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)職責(zé)更容易構(gòu)成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更容易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
4、在實(shí)施團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)時(shí)，要有意識(shí)的加強(qiáng)參與者對(duì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，只有這樣培訓(xùn)的效果才會(huì)更好的到達(dá)。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇八
要干成事，還是少點(diǎn)智叟、多點(diǎn)愚公好”、“當(dāng)一任干部，就要?jiǎng)?chuàng)百年基業(yè)”……連日來(lái)，全市各級(jí)各部門(mén)認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)省委書(shū)記周本順撰寫(xiě)的評(píng)論《山區(qū)致富需要愚公精神》，深入貫徹市委會(huì)議精神，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)郭成志精神、推廣前南峪經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。大家紛紛表示，要高揚(yáng)“兩面旗幟”，學(xué)習(xí)愚公精神，創(chuàng)百年基業(yè)，做百姓喜愛(ài)的好官，加快推進(jìn)“三個(gè)發(fā)展”。
威縣組織各級(jí)黨員干部對(duì)前南峪和郭成志“兩面旗幟”進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論。大家紛紛表示，“兩面旗幟”是今后自己工作的動(dòng)力，要以前南峪和郭成志為學(xué)習(xí)榜樣，扎實(shí)苦干，不畏困難，“比”作為、“爭(zhēng)”上游，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求;要克服小富即安的思想、沾沾自喜的心態(tài)、好高騖遠(yuǎn)的心理，著力抓好招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善等重點(diǎn)工作，打造經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“升級(jí)版”。
南和縣委書(shū)記李超英表示，南和正處于爬坡趕超的關(guān)鍵時(shí)期，要推進(jìn)“三個(gè)發(fā)展”、建設(shè)“三個(gè)南和”，特別是盡快摘掉貧困帽，實(shí)現(xiàn)群眾脫貧致富，需要郭成志的“當(dāng)代愚公”精神和前南峪人百折不撓、堅(jiān)韌不拔的干勁兒，更需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郭成志和前南峪“兩面旗幟”一樣的黨員干部群眾，有這種精神和干勁，才能有信心、有底氣、有動(dòng)力，加快發(fā)展步伐，確保早日實(shí)現(xiàn)脫貧，全面建成小康。(下轉(zhuǎn)第三版)。
(另段)“郭成志和前南峪人的治山精神，比愚公移山的精神還要偉大?！睒蛭鲄^(qū)中華街道辦干部王興說(shuō)，郭成志那句“心中有百姓，眼里就有‘向往’的活兒、手上就有‘奮斗’的事兒”深深觸動(dòng)了他，今后要把群眾所思所想所盼作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，努力建設(shè)美麗社區(qū)，讓群眾住得舒心、出行放心、生活安心。
橋東區(qū)組織各級(jí)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)前南峪和郭成志。橋東區(qū)三合莊是我市農(nóng)村面貌改造提升試點(diǎn)村之一，黨支部書(shū)記辛五須說(shuō)：“前南峪取得的驕人業(yè)績(jī)，關(guān)鍵是有務(wù)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、干事的帶頭人。我們要始終心系群眾，走出一條具有田園特色的生態(tài)發(fā)展之路?！?/p>
市交通局號(hào)召全體黨員干部學(xué)習(xí)前南峪和郭成志。局長(zhǎng)王明新認(rèn)為，大家要進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)，高揚(yáng)“兩面旗幟”，發(fā)揚(yáng)愚公移山和前南峪精神，持之以恒地做好本職工作;交通干部要像郭成志帶領(lǐng)群眾治理前南峪那樣，修路富民，創(chuàng)百年基業(yè)，做百姓喜愛(ài)的好官。
市規(guī)劃局積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)、總結(jié)、推進(jìn)”等一系列學(xué)習(xí)前南峪和郭成志活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式，在全局營(yíng)造踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、謀事務(wù)實(shí)的工作風(fēng)氣。大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)前南峪人的治山精神，認(rèn)真做事、科學(xué)謀事，為推動(dòng)建設(shè)“三個(gè)邢臺(tái)”奠定規(guī)劃基礎(chǔ)。
“前南峪為太行山區(qū)生態(tài)致富樹(shù)立了一面旗幟，郭成志為干部創(chuàng)百年基業(yè)樹(shù)立了一面旗幟。”市政務(wù)服務(wù)中心建設(shè)局窗口干部王建飛認(rèn)為，要像郭成志那樣，始終堅(jiān)持廉潔清正、勤懇為民，在實(shí)際工作中，以“早”求服務(wù)主動(dòng)，以“細(xì)”求服務(wù)優(yōu)化，以“新”求服務(wù)突破，為市場(chǎng)主體和廣大群眾多辦好事、實(shí)事。
“前南峪和郭成志這‘兩面旗幟’就是我們工作對(duì)標(biāo)的標(biāo)桿?！笔泄╇姽韭毠す仍骑w表示，要進(jìn)一步抓項(xiàng)目惠民生，加快實(shí)施打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程建設(shè)，切實(shí)讓群眾分享到更多的電力改革發(fā)展成果;要進(jìn)一步提高工作效率、提升服務(wù)意識(shí)，尋求多元化方法簡(jiǎn)化工作流程，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇九
習(xí)近平總書(shū)記在陜西省考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，延安精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，全面從嚴(yán)治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量。作為黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新的重要成果，延安精神有其固有“內(nèi)核”和不變“基因”，集中體現(xiàn)為堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。精神實(shí)質(zhì)永恒不變，傳承弘揚(yáng)卻要與時(shí)俱進(jìn)。在決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，貫徹五大發(fā)展理念，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，需要深入挖掘延安精神的時(shí)代價(jià)值，促進(jìn)黨員干部從中汲取政治養(yǎng)分，不斷提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，補(bǔ)足精神之“鈣”，讓延安精神鐫刻于心、見(jiàn)之于行。
自延安時(shí)期毛澤東斬釘截鐵地回答了中國(guó)共產(chǎn)黨能夠跳出"其興也渤焉，其亡也忽焉"的“歷史周期律”。治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)的不懈奮斗中，在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下，所體現(xiàn)出來(lái)的理想信念、精神風(fēng)貌、思想品德、工作與生活作風(fēng)的精華和結(jié)晶被。
總結(jié)。
概括為“延安精神”。它以“理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”為主要內(nèi)容，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨具有強(qiáng)大的自我發(fā)展、自我革命、自我完善的勃勃生機(jī)。“延安精神”在新時(shí)期仍然是指導(dǎo)黨追求事業(yè)成功的精神財(cái)富、學(xué)習(xí)、貫徹“延安精神”是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。我們必須繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)“延安精神”,從中汲取吸收治國(guó)治黨的經(jīng)驗(yàn)和精髓。
堅(jiān)定正確的政治方向，是延安精神的靈魂。延安時(shí)期，在生產(chǎn)力水平很低、物質(zhì)資源匱乏的情況下，我們黨始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，科學(xué)分析和把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，堅(jiān)定正確的政治方向，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)軍民自己動(dòng)手、豐衣足食，克服困難、勇于勝利，毫不動(dòng)搖地為中華民族和中國(guó)人民的根本利益而努力奮斗。這是我們黨由小變大、由弱到強(qiáng)的根本原因，也是延安精神最突出的特征和最重要的價(jià)值。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的根本目標(biāo)，是一代又一代共產(chǎn)黨人的不變的追求。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，更有底氣、也更應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗?，F(xiàn)階段黨員干部堅(jiān)定正確的政治方向，最重要的就是把階段性任務(wù)同最高理想統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的第一個(gè)百年目標(biāo)，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路的發(fā)展趨勢(shì)，深入領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在深刻變革的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境中，做到不畏浮云遮望眼，始終保持應(yīng)有的政治定力。
實(shí)事求是是延安精神的精髓。延安時(shí)期，我們黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的第一次歷史性飛躍，孕育形成了毛澤東思想?！皬淖铑B強(qiáng)的事實(shí)出發(fā)”，清醒認(rèn)識(shí)自己，正視矛盾問(wèn)題，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，及時(shí)地去解決、去糾錯(cuò)、去調(diào)整，這就是實(shí)事求是的態(tài)度，也是我們黨增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的銳利武器。
建國(guó)以來(lái)，我們黨就是依靠實(shí)事求是，堅(jiān)持一切從客觀實(shí)際出發(fā)，敢于自我批評(píng)和公開(kāi)糾正，使黨和人民的事業(yè)不斷得到新發(fā)展。
牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，彰顯人民至上的價(jià)值取向，全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨，也是延安精神的核心。我們黨是靠人民群眾的擁護(hù)發(fā)展起來(lái)的，也必然要靠人民群眾的擁護(hù)走下去。中國(guó)人壽與國(guó)同生，歷經(jīng)71年的發(fā)展走到今天，成功跨入世界500強(qiáng)，在以后的工作中我們將傳承好延安精神，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，崇尚榮譽(yù)、敬畏規(guī)則，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）。
魯班文化是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其精髓在中華民族歷史長(zhǎng)河中傳承至今。在我學(xué)習(xí)魯班文化的過(guò)程中，深刻地感受到了其中蘊(yùn)藏的智慧和博大精深，也讓我重新審視了自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。在這篇文章中，我分享一下我學(xué)習(xí)魯班文化的幾點(diǎn)體會(huì)和感悟。
第二段：魯班文化傳承及其精神內(nèi)涵（250字）。
魯班文化起源于中國(guó)古代，是國(guó)粹中的重要組成部分，主要以木工藝術(shù)和木構(gòu)造建筑技術(shù)為基礎(chǔ)，并以“工匠傳承”為核心價(jià)值觀。其精神內(nèi)涵包括敬業(yè)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、自我超越等等。在魯班文化傳承中，強(qiáng)調(diào)了人們?cè)谌粘５墓ぷ髦星趯W(xué)苦練、腳踏實(shí)地的重要性，注重職業(yè)技能的培養(yǎng)和發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了“傳?承?得”的重要性，以及學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí)魯班文化，我深刻了解到了其強(qiáng)大的智慧和卓越的技術(shù)成就。學(xué)習(xí)魯班文化幫助了我審視自己的職業(yè)價(jià)值、提高自己的職業(yè)技能，同時(shí)激發(fā)了我的潛在潛能，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)熱情。此外，學(xué)習(xí)魯班文化也有助于我們剛才的溫故知新，從前人留下的智慧和技術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)，為我們現(xiàn)代人走向更加先進(jìn)的未來(lái)提供了更有力的支持。
雖然學(xué)習(xí)魯班文化有很多的好處，但是學(xué)習(xí)中也存在不少的挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)魯班文化需要我們花費(fèi)更多的精力和時(shí)間，從文學(xué)經(jīng)典、歷史演播、魯班文化研究等多方面全面了解魯班文化；其次，學(xué)習(xí)魯班文化需要我們對(duì)人類(lèi)智慧和技術(shù)的洞察力以及技能要求高、實(shí)踐質(zhì)量高；最后，在現(xiàn)代社會(huì)的日常生活中，我們需要把魯班文化中的職場(chǎng)精神，融入到自己日常的工作中，這需要我們的堅(jiān)持、努力和耐心，以換來(lái)更加美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)魯班文化的過(guò)程，我更好的了解了魯班精神，并從中受益不淺。學(xué)習(xí)魯班文化，不僅僅可以從中得到靈感，深度認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)也可以使我們更好地關(guān)注人類(lèi)智慧和技術(shù)創(chuàng)新，激勵(lì)我們?cè)趯?shí)際工作中展現(xiàn)自己的職業(yè)技能和能力。正是在這些方面的成長(zhǎng)和提升中，我們才能更好地展現(xiàn)人類(lèi)智慧和技術(shù)的深度和廣度，推動(dòng)人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇十一
魯班是中國(guó)古代著名的木工匠人，他精通木工技藝，為后人留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。小學(xué)魯班精神是指小學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和社交中，不斷努力，追求卓越的品質(zhì)和技能。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了小學(xué)魯班精神的重要性和價(jià)值，下面我將以五段式的方式，詳細(xì)論述我的心得體會(huì)。
首先，小學(xué)魯班精神教會(huì)我如何勇往直前。作為小學(xué)生，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的難題，或者是生活中的煩惱。然而，小學(xué)魯班精神告訴我，無(wú)論遇到什么困難，都不能退縮，而是要勇往直前。正如魯班對(duì)木工技藝的熱愛(ài)和堅(jiān)持一樣，只有我們堅(jiān)持不懈地努力，才能克服困難，取得更大的進(jìn)步。
其次，小學(xué)魯班精神教會(huì)我如何獨(dú)立思考。魯班是一位非常聰明的人，他不斷思索、鉆研，使自己的木工技藝達(dá)到了極高的水平。小學(xué)魯班精神告訴我，在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能依賴(lài)他人的思考和決策，而是要有自己獨(dú)立的見(jiàn)解和想法。只有通過(guò)自己的努力和思考，我們才能成為真正的魯班，解決問(wèn)題，并取得更好的成績(jī)。
再次，小學(xué)魯班精神教會(huì)我如何團(tuán)結(jié)合作。魯班制作木工器具時(shí)，需要使用不同的工具和材料。然而，他很清楚，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持和合作是無(wú)法完成任務(wù)的。小學(xué)魯班精神告訴我，在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要與同學(xué)們合作，形成團(tuán)隊(duì)，共同解決問(wèn)題。通過(guò)相互支持和幫助，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并取得更好的成果。
此外，小學(xué)魯班精神教會(huì)我如何關(guān)注細(xì)節(jié)。魯班是一位非常注重細(xì)節(jié)的人，他對(duì)木工器具的每一個(gè)部分都非常講究。小學(xué)魯班精神告訴我，在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能忽視細(xì)節(jié)，而是要關(guān)注每一個(gè)細(xì)小的事物。只有細(xì)心觀察和處理細(xì)節(jié)，我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。正如魯班制作木工器具一樣，只有每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美，我們才能取得更好的結(jié)果。
最后，小學(xué)魯班精神教會(huì)我如何永不停止學(xué)習(xí)。魯班一生都在學(xué)習(xí)和研究木工技藝，從不滿足于現(xiàn)狀。小學(xué)魯班精神告訴我，每天都要不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)新知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能在學(xué)習(xí)和生活中更加出色。正如魯班對(duì)木工技藝的追求一樣，只有我們永不停止地學(xué)習(xí)，才能不斷超越自己，取得更大的成就。
總之，小學(xué)魯班精神在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起到了非常重要的作用。它教會(huì)了我如何勇往直前，獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)合作，關(guān)注細(xì)節(jié)，并永不停止學(xué)習(xí)。我相信，只要我在以后的學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持這些精神，我一定能夠取得更大的成績(jī)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)，我也希望我的同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到小學(xué)魯班精神的重要性，通過(guò)努力，成為有價(jià)值的人。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇十二
年初以來(lái)，日東高速公路菏澤管理處在省廳、省局和市局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照精神文明建設(shè)的總體要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，以“創(chuàng)建文明行業(yè)”活動(dòng)為載體，緊密?chē)@高速公路管理中心工作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)，取得明顯成效，真正實(shí)現(xiàn)了“時(shí)間過(guò)半，任務(wù)超前”的目標(biāo)，為下半年各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、育人為本，認(rèn)真開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，思想政治工作呈現(xiàn)新氣象。
今年中共中央決定在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。高管處按照教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，深入調(diào)研，制定方案，精心準(zhǔn)備，適時(shí)推開(kāi)，嚴(yán)格程序，扎實(shí)工作，大膽探索，認(rèn)真研究，確保了全處先進(jìn)性教育活動(dòng)工作的順利開(kāi)展，發(fā)展健康，成效明顯，基本達(dá)到了“提高黨員素質(zhì)，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求，得到了市局督導(dǎo)組的充分肯定。
一是采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。每個(gè)支部都能按照中心領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合工作實(shí)際，采取行之有效的學(xué)習(xí)方式，在“學(xué)”上花功夫，在“改”上做文章采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，集中討論和個(gè)別談心相結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展黨員之間的交心談心活動(dòng)，廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，加深了黨員之間的了解。同時(shí)，將征求的黨員意見(jiàn)和基層群眾意見(jiàn)進(jìn)行梳理匯總，屬于支部的問(wèn)題，在全體黨員大會(huì)上進(jìn)行意見(jiàn)反饋，屬于黨員個(gè)人問(wèn)題，及時(shí)將意見(jiàn)反饋給個(gè)人，真正把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處。
三是掀起學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想新高潮。黨總支把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”貫穿整個(gè)教育活動(dòng)的始終，特別是認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想新高潮》的通知，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的重要講話、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》等學(xué)習(xí)材料，在全體黨員中迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，要求全體黨員要對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、在認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個(gè)代表”上取得新的成效，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)踐基礎(chǔ)、歷史地位、精神實(shí)質(zhì)的理解。
通過(guò)學(xué)習(xí)，高管處的思想政治工作呈現(xiàn)出了新氣象，全體人員增強(qiáng)了宗旨觀念，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，強(qiáng)化了紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，個(gè)個(gè)表示立足崗位，多做實(shí)事，為高速公路事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，出謀出力，為辦人民滿意的行業(yè)多作貢獻(xiàn)。
二、與時(shí)俱進(jìn)，拓展思路爭(zhēng)奪行業(yè)標(biāo)兵，文明建設(shè)再創(chuàng)新績(jī)。
文明行業(yè)和文明單位的創(chuàng)建是我省公路兩個(gè)文明建設(shè)發(fā)展的重要內(nèi)容，也是反映菏澤公路文明建設(shè)水平的一個(gè)標(biāo)志，高管處把“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建活動(dòng)與中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，深入持久地開(kāi)展好創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)，讓全體職工真實(shí)感受到創(chuàng)建活動(dòng)的存在，體會(huì)到創(chuàng)建活動(dòng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(一)抓黨團(tuán)組織建設(shè)、帶動(dòng)文明創(chuàng)建工作。
在菏澤高管處黨總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各黨支部從加強(qiáng)黨的思想組織作風(fēng)建設(shè)入手，以搞好黨員隊(duì)伍的日常教育和管理，提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨性觀念為出發(fā)點(diǎn)，以充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用為突破口，真正做到了黨組織建設(shè)有制度、有計(jì)劃、有落實(shí)，達(dá)到了各項(xiàng)工作有提高、有發(fā)展的良好目的。在各支部?jī)?nèi)形成了既有組織紀(jì)律，又可暢所欲言的民主空氣。與此同時(shí)，針對(duì)隊(duì)伍年輕、學(xué)歷較高、思想活躍、可塑性較強(qiáng)的特點(diǎn)，注重加強(qiáng)團(tuán)建的工作，大力支持共青團(tuán)組織發(fā)揮其黨的助手和后備軍的作用。全處共有150余人寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，這些同志在各支部中發(fā)揮著先鋒模范作用，成為文明創(chuàng)建中一支不可忽視的力量。
(二)抓企業(yè)文化建設(shè)，配合文明創(chuàng)建活動(dòng)。
高管出在企業(yè)文化建設(shè)中，重點(diǎn)突出“三大亮點(diǎn)”，一是進(jìn)一步發(fā)掘《人生小檔案》的潛在內(nèi)涵，突出“人生小檔案”管理的人性化、情感化，突破“小檔案”歸檔管理的傳統(tǒng)模式，讓小檔案“走”出來(lái)，讓它更貼近實(shí)際、貼近工作，充分尊重和展示出“個(gè)性”，凝聚成“共性”，從而產(chǎn)生更大更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二是按照把高速公路建成生態(tài)路、景觀路、文化路和旅游路的思路，突出到“東海觀海、到泰山攬圣、到曲阜懷古，到菏澤賞花”這一山東高速公路半日旅游圈特色，滿足國(guó)內(nèi)外人士文明服務(wù)的需要，強(qiáng)化英語(yǔ)文明用語(yǔ)訓(xùn)練，學(xué)以致用，呈現(xiàn)亮點(diǎn)。三是在五星級(jí)管理和iso9000質(zhì)量管理體系已有的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建出具有自己特色的“三個(gè)評(píng)價(jià)體系”，改革創(chuàng)新，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)事業(yè)，積極尋找文明行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
(三)抓收費(fèi)站建設(shè)，促進(jìn)文明創(chuàng)建活動(dòng)。
勸導(dǎo)，避免了大面積堵車(chē)事故的發(fā)生，為施工單位創(chuàng)造良好的環(huán)境，受到一致好評(píng)。
菏澤收費(fèi)站在“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作中，通過(guò)制定創(chuàng)建目標(biāo)，做到有的放矢，推動(dòng)全局，帶動(dòng)一般，使各項(xiàng)工作都有突破，協(xié)調(diào)一致，互為促進(jìn)，激勵(lì)大家立足崗，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗將，并將文明單位創(chuàng)建納入收費(fèi)員工的量化考核中，使創(chuàng)建活動(dòng)有了制度保障。今年五月，菏澤收費(fèi)站喜獲國(guó)家級(jí)“全國(guó)青年文明號(hào)”的稱(chēng)號(hào)，成為公路系統(tǒng)文明標(biāo)兵。
三、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，緊緊圍繞通行費(fèi)征收工作，文明窗口形象再增新輝。
高速公路作為展示交通形象的一個(gè)重要“窗口”，我們把文明服務(wù)作為通行費(fèi)征收工作的主題，在工作中要緊緊圍繞“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”這一主題，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗愛(ài)路”的高管精神，再接再厲，全力打造“青年文明號(hào)”的服務(wù)品牌，為菏澤高速公路文明窗口形象再增新輝。
首先，以司乘人員需求為起點(diǎn)，以司乘人員滿意為終點(diǎn)，不斷增強(qiáng)高品位的服務(wù)意識(shí)，從延伸服務(wù)功能入手，拓寬服務(wù)內(nèi)容，規(guī)范服務(wù)行為，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明服務(wù)、人性化服務(wù)，努力為司乘人員營(yíng)造文明、快捷、準(zhǔn)確、舒適的行車(chē)環(huán)境，構(gòu)筑和諧高速、誠(chéng)信高速。充分利用現(xiàn)代高科技技術(shù),建立收費(fèi)、信息、監(jiān)控三位一體的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。
其次，積極開(kāi)展以“救火、救災(zāi)、救難、救生、救急”為主題的“平安山東，文明高速生命綠色通道”行動(dòng)。進(jìn)一步制定完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)與路政、消防、氣象、120急救中心等有關(guān)部門(mén)的配合，提高搶險(xiǎn)救援、突發(fā)事件、惡劣天氣和緊急情況的快速反應(yīng)能力，營(yíng)造上下齊動(dòng)，左右聯(lián)動(dòng)，社會(huì)互動(dòng)管理氛圍，建立健全一整套“有求必應(yīng)、有難必幫、有險(xiǎn)必救”的搶險(xiǎn)救援服務(wù)保障體系。
再次，對(duì)新增人員集中進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)嚴(yán)格的“軍訓(xùn)”、“軍管”和完善的制度體系，廣大青年員工逐漸養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、令行禁止、吃苦耐勞、敢打硬仗的良好作風(fēng)，關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、打得響。第二加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，建立健全適應(yīng)市場(chǎng)運(yùn)作的規(guī)章制度，切實(shí)提高全員學(xué)法、知法、懂法意識(shí)，運(yùn)用法律、法規(guī)維護(hù)高速公路的合法權(quán)力。第三，建立健全安全、廉政長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督和防護(hù)，逐步形成重點(diǎn)領(lǐng)域的全方位覆蓋、全天候運(yùn)行的安全、廉政保障體系。
四、改革創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，力爭(zhēng)早日建成省級(jí)高速公路文明大通道。
今年李懷堂局長(zhǎng)提出開(kāi)展“構(gòu)建和諧公路系統(tǒng)，促進(jìn)公路事業(yè)發(fā)展”的活動(dòng)后，高管處積極響應(yīng)號(hào)召，處總支召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)工作會(huì)議精神，針對(duì)“一個(gè)中心、六項(xiàng)建設(shè)、三項(xiàng)制度”的講話重點(diǎn)，認(rèn)真部署各項(xiàng)工作，確保構(gòu)建和諧高速公路工作的順利進(jìn)行。
一是組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)李懷堂局長(zhǎng)關(guān)于開(kāi)展“構(gòu)建和諧公路系統(tǒng)，促進(jìn)公路事業(yè)發(fā)展”的講話精神，充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)建“和諧公路系統(tǒng)”的重要性，把握和諧公路的總體要求：即“努力建設(shè)民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧公路系統(tǒng)”，特別強(qiáng)調(diào)要把先進(jìn)性教育活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的熱情和干勁，落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去。
二是把構(gòu)建“和諧公路系統(tǒng)”與打造“和諧高速”有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，與高管處五星級(jí)管理、iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系、三個(gè)評(píng)價(jià)體系和人性化管理統(tǒng)一起來(lái)，面對(duì)工作中存在的困難和問(wèn)題，迅速調(diào)整思路，以構(gòu)建“和諧高速”為主旋律，明確具體內(nèi)容和目標(biāo)，大力推進(jìn)六項(xiàng)建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核，強(qiáng)化監(jiān)督。
三是把構(gòu)建“和諧高速”與創(chuàng)建高速公路省級(jí)文明大通道相活動(dòng)結(jié)合，以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨，以打造“山東公路與時(shí)代同步、與文明同行”、“文明誠(chéng)信·菏澤公路”品牌為總抓手，以構(gòu)建“和諧高速”活動(dòng)為契機(jī)，爭(zhēng)取早日建成省級(jí)高速公路文明大通道。
總之，高管處精神文明的建設(shè)，全體職工思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有了明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強(qiáng)，增強(qiáng)了文明服務(wù)的自覺(jué)性，推動(dòng)了服務(wù)質(zhì)量水平的提高，促進(jìn)了各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，認(rèn)真落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制的建立，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇十三
主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個(gè)孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天，雷鋒乘火車(chē)出差，在車(chē)上，他看到許多旅客沒(méi)有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車(chē)員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車(chē)廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車(chē)的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!""我不累!"是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢(qián)津貼，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。后來(lái)，他又把100元錢(qián)，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過(guò)工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫(xiě)道：
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種"釘子"精神。
我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
啊!雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
同學(xué)們，讓我們?cè)诿利惖娜乱黄鸷霌P(yáng)雷鋒精神精神吧!
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇十四
魯班文化是中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的代表之一，以其精湛的木工工藝和深?yuàn)W的哲學(xué)思想而聞名于世。我近期有幸參加了一次魯班文化體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)魯班文化有了更加深入的了解和理解。在這篇文章中，我將會(huì)談?wù)勎覐倪@次學(xué)習(xí)魯班文化中所得到的心得體會(huì)。
第一，魯班文化強(qiáng)調(diào)的是學(xué)徒制度。在魯班文化中，強(qiáng)調(diào)師傅與徒弟之間的緊密聯(lián)系和相互幫助，后者會(huì)在前者的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、觀察和模仿。這種學(xué)徒制度的工作方式被完美地體現(xiàn)在傳統(tǒng)的木雕工藝中，每個(gè)徒弟都會(huì)不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、打磨和研究，直到最終可以掌握技藝。
第二，魯班文化注重的是自我修養(yǎng)。在傳統(tǒng)的魯班文化中，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人的道德品質(zhì)和修養(yǎng)。在這個(gè)文化中，會(huì)把經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在過(guò)程中不斷地反思自己，培養(yǎng)自己的品德，以達(dá)成一個(gè)高尚的人格和價(jià)值觀。
第三，魯班文化重視的是團(tuán)隊(duì)精神。在魯班文化中，注重的是協(xié)同工作和合作。一個(gè)成功的木工項(xiàng)目無(wú)法由一個(gè)人完成，它需要每個(gè)人都發(fā)揮出自己的專(zhuān)業(yè)技能和社交能力，以創(chuàng)造出最好的工作結(jié)果。
第四，魯班文化傳遞著悠久的歷史故事和民間故事。魯班文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一，即使在現(xiàn)代，這種文化仍然引起了人們濃厚的興趣。在這個(gè)文化中，還有很多傳說(shuō)和神話，許多家長(zhǎng)還會(huì)講給孩子們聽(tīng)，以展示中國(guó)文化的美妙之處。
第五，魯班文化中最重要的部分是對(duì)木頭的理解和處理。木頭是傳統(tǒng)的魯班文化中的重要材料，因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)模型創(chuàng)造出精致的手工。魯班文化中，要想學(xué)會(huì)制造這一美妙的藝術(shù)品，需要對(duì)內(nèi)外部結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)的判斷和分析。他們需要分析這些木頭的密度、堅(jiān)硬度、材料等因素，以確保每個(gè)項(xiàng)目的材料是最適合并能滿足所需要求的。
總結(jié)：
在這次學(xué)習(xí)魯班文化的體驗(yàn)活動(dòng)中，我收獲了很多。通過(guò)更加深入地了解魯班文化，我知道了很多以前不知道的東西，并對(duì)魯班文化背后的愿景有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要性，以及它在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪莸慕巧?。我們有?zé)任把這些知識(shí)和價(jià)值觀傳遞下去，以確保它們?cè)谙乱淮幕械玫絺鞒小?/p>
在學(xué)習(xí)魯班文化的過(guò)程中，我們會(huì)更加深入地認(rèn)識(shí)和了解自己，也會(huì)更加看重傳統(tǒng)文化和它在我們生活中的價(jià)值。魯班文化并不只是工藝上的技能，它還包含了我們與他人協(xié)作以及包容中的價(jià)值。讓我們珍惜這份傳統(tǒng)文化，并以我們今天的行動(dòng)為它的傳承及演進(jìn)做出我們的一份貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)魯班精神心得體會(huì)篇十五
“匠人精神”近幾年“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”……這些可謂是對(duì)教師的最美贊譽(yù)。其實(shí)，完全沒(méi)有必要將教師職業(yè)神化。作為教師，我們應(yīng)該意識(shí)到，教師不過(guò)是三百六十行其中之一行，教師不過(guò)是億萬(wàn)普通勞動(dòng)者之一員。因?yàn)樯鐣?huì)需要以及分工的不同而形成了不同的職業(yè)，每種職業(yè)都有其自身的特殊牲和不可替代性。教師的工作有別于其它工作，確實(shí)很重要?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好出危險(xiǎn)品”社會(huì)拒絕次品、廢品和危險(xiǎn)品。教師面對(duì)的是一群懵懵懂懂的孩子，要把這些懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生，塑造成社會(huì)有用之才棟梁之才。離不開(kāi)教師的精雕細(xì)琢，耐心打磨。
在今年政府工作報(bào)告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。在經(jīng)濟(jì)改革中需要培養(yǎng)精益求精的工匠精神，教師從事的培養(yǎng)人的工作，可謂是精細(xì)中之精細(xì)，在教師的工作中何嘗不需要倡導(dǎo)工匠精神？“教書(shū)匠”是社會(huì)對(duì)教師的戲稱(chēng)，在筆者看來(lái)，并沒(méi)有什么不妥。從某種意義上說(shuō)，教師也是工匠。教育教學(xué)工作的性質(zhì)決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態(tài)度，態(tài)度決定效果，這正是我們積極推崇的時(shí)代“工匠精神”。
我國(guó)的教育專(zhuān)家呂型偉有一個(gè)教育名言是，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”既然是事業(yè)、科學(xué)和藝術(shù)，只有不懈的努力用畢生的精力才能獲得事業(yè)的成功，才能達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)的高峰，教師的“工匠精神”不可以或缺。
“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”。在筆者看來(lái)，科學(xué)發(fā)展日新月異，教師的這一桶水還要常換常新，最好是長(zhǎng)流水。其實(shí)，不僅需要教師有大量的知識(shí)和技能的儲(chǔ)備，更主要的是怎么向?qū)W生傳授知識(shí)和技能，這并非易事。教師要依據(jù)教育規(guī)律，根據(jù)教育實(shí)際摸索出最適合的方法，提高教育效率和教育效果。眾所周知，學(xué)生的智力水平和非智力水平參差不齊，教育教學(xué)中并不排斥做必要的強(qiáng)化訓(xùn)練。教師也有必要采用師付帶徒弟的方法，手把手地教學(xué)生。人們總結(jié)出，教育是一門(mén)慢藝術(shù)，需要小火慢燉，急不得，需要不厭其煩，誨人不倦。教育不是一蹴而就，可能會(huì)出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象，教育不容淺嘗輒止。
“校園無(wú)小事，事事皆教育?！币幻處煟彩且幻そ?，必須腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，積沙成塔，集腋成裘。我們的教育固然需要教育家，但更需要大量的一線教師。既然做不了教育家那就做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“教書(shū)匠”，將“工匠精神”帶到工作之中，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。來(lái)大爆發(fā)，可能緣起與有一年春節(jié)期間，中國(guó)人跑到日本搶購(gòu)馬桶蓋，造成馬桶蓋幾乎斷貨。這樣一個(gè)大工業(yè)生產(chǎn)線上的普通產(chǎn)品，竟然和壽司、日本武士刀并列在一起，又一次打上了匠人精神的烙印。
在日本，有一個(gè)傳統(tǒng)詞匯指代擁有精湛技藝的手工藝者，叫“職人”?！奥毴恕笔且粋€(gè)令人肅然起敬的稱(chēng)謂，“職人精神”代表著精益求精、堅(jiān)韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，許多掌握尖端技術(shù)的制造業(yè)者也被稱(chēng)作“職人”，甚至遍及社會(huì)各個(gè)行業(yè)，在日本媒體報(bào)道中常見(jiàn)“政策職人”、“相撲職人”、“科學(xué)職人”和“教育職人”等稱(chēng)呼，都指在本領(lǐng)域掌握高超技藝的能人。
本質(zhì)上，匠人起源于手工業(yè)，匠人精神首先意味著個(gè)性化，而不是標(biāo)準(zhǔn)化，是“匠心”獨(dú)運(yùn)的雕琢，而不是刻板的流水線生產(chǎn)。反觀我們教育，教育不是工業(yè)，而更像是農(nóng)業(yè)，需要教師花費(fèi)時(shí)間與精力深入學(xué)生的心靈，翻土、施肥、澆水、除草、間苗。
雖然我們不知道他們什么時(shí)候開(kāi)花，也不知道他們什么時(shí)候結(jié)果，甚至我們也不敢肯定，每一株幼苗都能開(kāi)出美麗的花，都能結(jié)出碩大的果。但我們依然執(zhí)著、依然努力，教育需要在和煦的陽(yáng)光中，春風(fēng)化雨，潛滋暗長(zhǎng)，需要靈魂的安靜，需要耐心的等待。做教師真的需要有“匠心”。
“匠心”的背后隱含著的是專(zhuān)注、技藝和對(duì)完美的追求。在教學(xué)中，“匠心”可以讓孩子們莞爾一笑，學(xué)習(xí)瞬間變得幸福而快樂(lè)；能夠使枯燥的知識(shí)立刻展現(xiàn)神奇，終身難忘；更會(huì)令師生的交流，歡快順暢。在教學(xué)中追求“匠心”應(yīng)該是每位教師的職業(yè)意識(shí)。
做教師，就得像個(gè)手藝人一樣沉浸其中，心無(wú)旁騖，在激情飛揚(yáng)和揮汗如雨之中，享受教育本身所帶來(lái)的痛苦和幸福。慢慢地陪伴，靜靜地等待，悄悄地聆聽(tīng)，不浮躁，不顯擺。
匠心”就是用簡(jiǎn)單的心做單純的事。法國(guó)思想家蒙田曾說(shuō)過(guò)：“教育不是為了適應(yīng)外界，而是為了自己內(nèi)心的豐富?！比绻處煻寄苁冀K潛心教育，那么就能摒棄浮躁、功利，回歸教育本真。人的一生，需要選定一把椅子，意大利歌唱家帕瓦羅蒂年輕時(shí)讀過(guò)師范，畢業(yè)時(shí)他問(wèn)父親自己該干什么？父親告訴他，如當(dāng)教師，就好好當(dāng)，不要做歌唱家的夢(mèng)；若是想當(dāng)歌唱家，那么你就去做歌唱家的夢(mèng)，不要在兩把椅子中間彷徨！他的歌聲，至美，至純，他的一生，至簡(jiǎn)，至定。
生活中的確有許多把誘人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都適合每一個(gè)人，我們只有根據(jù)自己的條件與特點(diǎn)，摒棄浮躁，抵御誘惑，堅(jiān)守定律，堅(jiān)持只坐那一把適合自己的椅子，才會(huì)有希望獲得成功，它或許不是最美的，卻是承載你最多喜怒哀樂(lè)的物品。人的一生要處理好三種關(guān)系，即人與物的關(guān)系，人與人的關(guān)系以及人與自己內(nèi)心的關(guān)系。
人的內(nèi)心簡(jiǎn)單了就會(huì)快樂(lè)，專(zhuān)一了就會(huì)強(qiáng)大。內(nèi)心的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。著名作家王蒙曾說(shuō)過(guò)：“人的一生要做許多事情，但最重要的不是知道自己應(yīng)該做什么，而是清醒地知道自己不應(yīng)該做什么。”因此，教育工作不能太復(fù)雜、太繁瑣、太神秘，應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)“留白”，讓學(xué)生輕松一點(diǎn)，多一點(diǎn)自主選擇，讓學(xué)生有興趣一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容悅納，讓學(xué)生自信一點(diǎn)。
我越來(lái)越堅(jiān)信，真正的教育應(yīng)該是純手工的，那是一種依靠積累、源于傳承的工匠精神，這種精神無(wú)法瞬間獲得、想要就有。杏壇之上，弦歌不輟，教師們耳提面命，一張嘴，一塊黑板，三尺講臺(tái)，一支粉筆寫(xiě)春秋，一個(gè)好的教師應(yīng)該要有“匠心”的執(zhí)著——專(zhuān)注而簡(jiǎn)單。
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