總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更加明確下一步的目標和計劃。如何寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對自己的表現(xiàn)有清晰的認知。總結(jié)范文是一個學(xué)習(xí)和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
即將告別母校篇一
教師們，你們辛苦了！感激你們?nèi)陙韺ξ业木呐嘤?/p>
在黃岡外校，我不僅僅學(xué)到了豐富的文化知識，更重要的是學(xué)會了做人。在這一千多個日日夜夜，你們嘔心瀝血，辛勤耕耘，忘我工作。
你們像父母一樣的無微不至，讓我從懵懂走向成熟，從幼苗長成大樹。
同學(xué)們，你們每一個人都很優(yōu)秀。請盡情發(fā)揮你們的聰明才智，請揚起你們夢想的風帆，朝成功的彼岸努力前行！
即將告別母校篇二
這三年，外校不僅僅給我供給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的展示平臺，還使我收獲了志趣相投的友誼。今日我所取得的成績，離不開學(xué)校對我的培養(yǎng)，也離不開教師們對我的幫忙和鼓勵，我衷心期望我的母校未來越來越好！
最終，想對我可愛的學(xué)弟學(xué)妹們說：“認真+細心=成功”，相信你們只要認真學(xué)習(xí)知識，必須能在未來的中考中創(chuàng)造佳績！
即將告別母校篇三
在母校學(xué)習(xí)生活的幾年中，我深切感受到了教師們對我無微不至的關(guān)懷。你們總是精心備好每一堂課，耐心糾正我在學(xué)習(xí)上的不足，認真幫忙我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。投之以桃，報之以李，教師們，多謝您！
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。三年的朝夕相處讓我們結(jié)下了深厚的友誼，期望我們都能經(jīng)過自我奮力的拼搏，考上夢想的學(xué)校！
祝福我的母?！S岡市外國語學(xué)校，永遠年輕，永遠充滿生機，越辦越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的少年！
即將告別母校篇四
飲水思源，我深切感激母校的栽培，美麗的外校，起航的地方，您給予了我知識、視野、友愛、信心和戰(zhàn)勝困難的力量。祝愿母校宏圖更展，再譜華章！
您用諄諄教誨，傳道解惑；您用智慧教鞭，點亮我們的期望；您用執(zhí)著態(tài)度，辛勤耕耘；您用滿腔熱忱，托起我們的未來。多謝您，教師！
不負青春，不負韶華，以夢為馬，夢想為帆。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
即將告別母校篇五
不知不覺，我已經(jīng)要告別母校了，因為我畢業(yè)了，再過不久，我就不在是小學(xué)生了。
將要離開母校的時候，我心里很是有一種舍不得的感覺。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點留戀，有那諄諄教導(dǎo)的和藹的老師讓我體會老師對我的愛;有那互相幫助的同學(xué)們，讓我感覺到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無窮。
有句話說的號：“友誼是偉大的”，我覺的這句話說的好。有一次，上體育的時候在跑步時，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來，同學(xué)見了我摔倒了，立馬先扶起來，送到醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個噓寒問暖，聽了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說的好：“老師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見我這樣，就過來和我講解起來，和我一起畫圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會了以后，她的心好像才放下來，她覺的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會了，老師才放心。這就是老師對學(xué)生們的關(guān)心和愛。
母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個小行星。
現(xiàn)在，我告別母校，不過我知道，不管將來我到哪里，母校都會是我知識的搖籃，讓我在未來的道路上有更多的力量。
即將告別母校篇六
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點綴著這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風吹來，魚兒輕輕晃動，那種境界真是美極了！你好想在潛水，可愛的魚兒們在上面游動，這多么神奇?。?/p>
我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都歡呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎杯柜，那一個個金晃晃的獎杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺，你就融入了故事的情節(jié)，感受著主人公的喜怒哀樂，進入了一個嶄新的世界。
母校，我的彼岸，我永遠不會忘記您與我共同走過的時光。因為它是我幸福的一個轉(zhuǎn)折點，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
啊！母校！我深深地，深深地留戀著你。
即將告別母校篇七
時光在不經(jīng)意中流逝，打開記憶之門，我曾灑下過奮斗的汗水，也流下過失意的淚水，更多的是與教師和同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)、生活的歡樂。小學(xué)畢業(yè)的我，以較好的成績考入外校，之后由于我驕傲自滿，在一次月考中一下子被甩出了年級50名之外。我的心跌落谷底，那段時間我失落至極，班主任吳教師多次主動找我談心，他說：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。首先你要明確學(xué)習(xí)目標，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并腳踏實地去完成，我相信你必須會實現(xiàn)自我的愿望?！眳墙處煹膸拙湓挒槲尹c明了前進的方向，我的成績也一步一個腳印，在不斷地提高著。
感激三年來嘔心瀝血、辛勤培育我們的教師，感恩我的母校黃岡外校，正是她良好的環(huán)境與濃厚的學(xué)習(xí)氛圍熏陶著我們成長。學(xué)弟學(xué)妹們，奮發(fā)向上，努力拼搏吧，不要辜負母校和教師們的厚望。
今日我以外校為榮，明朝外校以我為榮！
即將告別母校篇八
萬里無云，陽光明媚，這樣的好天氣，卻第一次觸動了心靈中最隱蔽的那一部分。在同樣的環(huán)境下，我目睹過一屆又一屆高年級學(xué)生的離開。那時，我總是好奇地盯著那一張張褪去了幼稚的臉龐，猜測他們的所思所想。我多么羨慕他們?。∷麄兗磳碛幸欢涡碌纳?，開啟一段新的旅程，我憧憬著那些。如今，我再也不是那個天真幼稚，沒有憂愁的兒童了。我曾無數(shù)次希望快點兒畢業(yè)，它終于來了，我卻不舍得離開。
我沿著學(xué)校的每一處走著，就像參觀自己從沒有到過的地方，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里還隱藏著太多我不知道的東西。我有些慚愧，直到離開的那一刻，我才真正認識了它。
即將告別母校篇九
再見了！母校！再見了！同學(xué)們！再見了！教室！再見了！老師！再見了！我昔日的好朋友！
在這個哺育我六年的母校，我想對您說：“謝謝您！”您為了我們?nèi)５膶W(xué)生嘔心瀝血，您不求得到什么回報，但我卻要衷心的說一句話：謝謝您，再見了！我知道，這不只是一句話這么簡單，這句話蘊含了我無限的感情，千言萬語只醞釀成一句話：再見了！母校！時光飛逝，我將要畢業(yè)了！我昔日的好朋友將要和我分開，我敬愛的老師也將要和我分開！我知道分開是免不了的事，在我學(xué)校生活中，這只是我的第一次分離。
在我的記憶中，母校像溫柔的母親一樣。無論我范了什么錯誤，您都不會怪我，即使我考試沒考好，您也不會怪我，反倒鼓勵我下次在努力，一定能考好！母校不僅是我無微不至到母親！還是我親切的導(dǎo)師！每當我有難題時，我會問一問我的老師，老師會很有耐心的給我講題。學(xué)校母親！在我為某件事迷惘時！
您為我指路，像我前進的照明燈一樣。六年了！我將要離開您了！我在這里真誠的說一聲：再見了！母校！再見了！無微不至的母親！再見了！我親切的導(dǎo)師！
即將告別母校篇十
人固有一死或重如泰山，或輕如鴻毛。
千古名句說生命的意義。人的死可以如泰山般重也可如鴻毛般輕賤，意義在我們做了什么?從前有人和我談過大夢想，那時我想大夢想就是夢想，今天我有了不同看法，全在于這個大。或許夢想的主人是人，大夢想的主人是全人類。我就不是個有大夢想的人，或許多數(shù)人都不是吧。但是，我是有夢想的人，或許大多數(shù)人也都有夢想。無論時代怎么變社會怎么變，有大夢想者都在起著推動作用。剩下的多數(shù)人在過他們的小日子，他們無論接受不接受，最終都在浪潮中屈服最終迎合變化繼續(xù)前行。大多數(shù)人當然也在不停的批判新事物拋棄舊事物。不同年代不同社會格局都會有不同的故事，大家都在讀者前人的故事過著現(xiàn)在的生活。大家也在輕賤涂抹著過去的故事來娛樂現(xiàn)在的生活。歷史的壯烈悲壯成為了一種紀念和緬懷，現(xiàn)在的人們更多的大腹便便腦中無物，心中如竹竿空空。
即將告別母校篇十一
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒在灰塵中。
我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數(shù)個日日夜夜，一起看過了無數(shù)次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。
許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進屋內(nèi)，空氣中細小的灰塵好像還不適應(yīng)我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學(xué)后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁?。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
高一:譚兔球。
點評：這是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整體營造了一種愜意舒適的氣氛。如詩一般的語言給人留下了深刻的印象，將青春的故事娓娓道來，流露出濃濃的對母校的眷念深情。從吱呀的開門聲，到空曠的教室，從落滿灰塵的窗戶，到孤零零的計時牌，無一不見證著自己的汗水和成長。
文章語句精美，雕琢而不流俗。如開篇“黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上”，運用擬人等手法，暈染出一份別樣的韻味。更是多處化用詩人徐志摩《再別康橋》中的詩句，增添了文采，提升了意境。結(jié)尾處的化用，更升華了全文主題思想。
點評老師：楊秋紅。
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即將告別母校篇十二
不足兩個月，我們就要奔赴中考的戰(zhàn)場了，感念師恩，恩澤四海。教師，感激您一路對我們的不離不棄、嚴勵教導(dǎo)。我們必須發(fā)奮努力，為您和母校爭光。祝福母校人才濟濟，桃李芬芳，成為人才的搖籃、知識的沃土。
期望學(xué)弟學(xué)妹們能珍惜時光，心存夢想，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪前行！
學(xué)生來源：黃岡市東坡小學(xué)。
即將告別母校篇十三
不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。
我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數(shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢!我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊!在無數(shù)個黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。
自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗?是誰站在清樓上對著月亮等待夫君?又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁?他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。
即將告別母校篇十四
在五年級的那段時光里，我遇到了我最喜歡的數(shù)學(xué)老師—陳老師。
在考完期末試的時候，我才想到我的數(shù)學(xué)老師。我和我的朋友們?nèi)フ依蠋煟蠋熣f：“我只做二班的班主任了?！?/p>
沒想到是這樣“草率”的分別。發(fā)試卷那天，他向全班宣布了這個消息。在全班不舍的叫聲中，我站起來了：“老師，給我們講一下全級都沒做對的那道題吧!”“好?！蔽覀冹o靜地聽著。但老師不像平時那樣愉快地講了……題講完了，下課鈴響了，老師喊道：“下課!”“謝謝老師……”“老師再見”卻沒有人說得出口。
老師，今天教師節(jié)，讓我對你說一句：“謝謝老師，您辛苦了!”
即將告別母校篇十五
六年時光即將結(jié)束，學(xué)校里的每一個角落都留下我們的足跡，異常是教室門口的走廊，每一天上學(xué)放學(xué)，我們每次都會經(jīng)過走廊，雖然它早已變得熟視無睹，卻最讓我忘不了。走廊的邊種著幾棵植物，正悠閑地曬著太陽，偶爾開幾朵紅花。植物的旁邊不時探出幾個綠色的小腦袋——雜草，無時無刻地陪伴著它，這不正像一群學(xué)生在教師的周圍傾聽教師講課嗎？這不算美景，想起卻熟悉親切。
“青青園中葵……”上課鈴聲響起，同學(xué)們個個依依不舍地離開走廊，回到教室上課。走廊格外安靜。上課了，等待教師到來，我們總會根據(jù)腳步聲確定教師來了。每當走廊傳出輕緩的腳步聲時，同學(xué)便斷定是語文教師來了；而如果是傳出急促的腳步聲時，同學(xué)們便明白那是帶著怒氣的數(shù)學(xué)教師來了。
二樓共有六個班，每每走廊上會傳來朗朗的讀書聲。不禁讓人想到“讀書破萬卷，下筆如有神?！碑厴I(yè)之際，每個人都在努力，好迎接畢業(yè)考。
每一天下課，去上廁所時，走過別的班級，有的已經(jīng)下課了，而有的卻依舊還在上課，教室不時傳出同學(xué)們圓珠筆寫學(xué)的沙沙聲，或者是教師講課的.聲音。
上體育課，同學(xué)們排成兩排，結(jié)伴下樓，邊走邊說幾句閑話，整個走廊熱鬧非凡。
下課時的走廊與上課時的截然不一樣。同學(xué)們紛紛跑到走廊，開始竊竊私語，“我跟你說……”“哈哈，真趣味。”同學(xué)們你一句我一句，聊得不亦樂乎。各個臉上都是一種無比簡便的樣貌，全然沒有上課時候的緊張凝重。
即將告別母校篇十六
畢業(yè)在即，不忍揮手，教師的恩德，同學(xué)的情誼歷歷在目。短暫的三年外校生活讓我感受最深的是外校的教學(xué)理念——因材施教、授人以漁?！安皇呛唵蔚膹?fù)制一個她，而是用心地塑造一個你”，讓每個學(xué)生能從心底里有學(xué)習(xí)的動力，奮斗的目標。
祝愿我的教師身體健康，祝愿我的母校桃李芬芳，祝愿我的學(xué)弟學(xué)妹不負韶華，好好珍惜外校的生活學(xué)習(xí)。
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