教師節(jié)演講稿分鐘(精選19篇)

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教師節(jié)演講稿分鐘(精選19篇)
時間:2023-11-24 08:21:14     小編:碧墨

演講稿是一個展示個人才能和魅力的機會,可以提升演講者的影響力和說服力。如何撰寫一份引人注目的演講稿?請看下面這些演講稿的范文,或許能給您一些創(chuàng)作和表達的靈感。

教師節(jié)演講稿分鐘篇一

親愛的老師、同學們:

大家好,我今天給大家介紹一本好書《笑貓日記—小貓出生在秘密山洞》這本書寫了笑貓的一系列故事,我覺得非常好看,所以給大家推薦這本書。

這本書的作者是楊紅纓,她是當代最受小讀者熱愛的童書作家。書里的主要人物有笑貓、虎皮貓、馬小跳、杜真子和地包天?;⑵へ埳怂膫€孩子,老大叫胖頭,老二叫二丫,老三叫三寶,老四叫小可憐。因為小可憐是虎皮貓難產(chǎn)生下來的,所以身體很虛弱。一次突如其來的寒流,奪取了小可憐的生命……這個故事很感人。

讀了這本書,我知道了動物和人類一樣。都有著濃濃的友情和親情。我知道了,生命對于人和動物都一樣的寶貴。

怎么樣,聽了我的介紹,你們動不動心啊?心動不如行動,趕快去書店買來好好閱讀吧!

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教師節(jié)演講稿分鐘篇二

各位老師、同志們:

今年的教師節(jié)是我國的第29個教師節(jié)。今天,“國家振興,教育為本。教育振興,教師為本”的理念,已經(jīng)成為全黨、全國人民的共識。尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。

在教師的政治地位和社會地位日益提高的今天,在教師節(jié)即將到來之際,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。人民教師的敬業(yè)精神,無私奉獻精神,人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所做出的巨大貢獻,社會各界和廣大人民群眾有目共睹今天,到會的有國家級、省、市、區(qū)級優(yōu)秀教師和骨干教師培養(yǎng)對象,都是我市教育界的精英,我市教育改革的中堅。能在教師節(jié)前夕與各位一起座談,同慶教師節(jié)這個神圣節(jié)日,共商我市教育大計,我倍感驕傲。借此機會,我謹代表市教委,向你們并通過你們向全市8萬多名教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈,用自己的辛勤勞動推動下一代去開拓進取。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的普通勞動者,在他們的成長過程中,都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業(yè)的成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來就有“一日為師,終身為父”的美譽,教師歷來備受人民的尊重和愛戴。江澤民同志在第三次全國教育工作會議上指出:“教師是人類靈魂的工程師。在我國,人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者?!彼浞挚隙巳嗣窠處熢谒茉烊说拿篮眯撵`,在社會主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用。這是贊譽,是肯定,是鞭策,更是諄諄的教誨與期待。

在我市,各級黨委、政府和社會各界歷來都十分關(guān)心、重視和支持教育事業(yè),經(jīng)過多年的努力,時至今日,在農(nóng)村,“最好的房子是學?!币殉蔀椴粻幍氖聦崱ぁひ贿@些成績的取得,首先是廣大教師、教育工作者艱苦努力的結(jié)果。在這里,我代表市教委,向為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出卓越貢獻的廣大教師和教育工作者,向關(guān)心支持我市教育事業(yè)的廣大干部群眾,表示衷心的感謝!

我想,在慶祝教師節(jié)的時候,除了對全市教職員工表示節(jié)日的祝賀外,也就如何發(fā)揮全市優(yōu)秀教師、骨干教師的模范作用,帶動全市廣大教職員工,全面推進素質(zhì)教育,談幾點簡單的意見:

第一,推進素質(zhì)教育要把思想品德教育作為第一位的工作。要說素質(zhì),思想道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。我們要從幼兒園、小學開始就注重培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學的思想,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人。從這個高度來看,思想品德教育,對于任何一位教育工作者來說,都是第一位的工作第二,推進素質(zhì)教育,要把培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為重點。要迎接科學技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速興起的挑戰(zhàn),最重要的是堅持創(chuàng)新,創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

素質(zhì)教育著眼于未來社會對人才的需求,是21世紀學校教育的方向,素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。廣大教育工作者,特別是在座的各位,在實施素質(zhì)教育的過程中要突出這一個重點,要勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

第三,要努力學習,善于學習,不斷地充實和提高自己。信息時代,知識更新?lián)Q代的周期越來越短,增長的速度驚人。“十年寒窗,終身受用”的觀念將被完全摒棄,要清醒地看到,如果停止學習,就將成為信息社會的“功能性文盲”。我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發(fā)展,就必須要不斷地學習、學習、再學習。不但要自覺地努力學習,善于學習,更要積極投身到繼續(xù)教育的洪流中去,不斷地充實提高自己,提高競爭能力。

隨著教育系統(tǒng)用人制度的改革,教師全員聘任制度的實施,競爭機制將引入教師隊伍,學校將實行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、共同管理的舉措。到時會是適者聘用,不適者淘汰。

我們的優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干,首要一條我想就是努力學習、善于學習,否則便會是今天優(yōu)秀,明天就不優(yōu)秀了,今天是骨干,明天就不是骨干了第四,要認真發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用、示范作用和輻射作用。在深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的過程中,優(yōu)秀教師、骨干教師要帶頭忠于職守,帶頭執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,帶頭探索和創(chuàng)新,要上好示范課、觀摩課,將先進的教書育人方法傳播到廣大教師中去,推動教師整體水平的提高,推動素質(zhì)教育深入開展。要帶頭發(fā)揚主人翁精神,多提發(fā)展和振興教育的建設(shè)性建議。

第五,要加強教師隊伍管理,加強教師隊伍建設(shè)。要以培養(yǎng)各級各類骨干教師和骨干中小學校長為重點,面向全體教師和中小學校長,實施我市“面向21世紀中小學教師繼續(xù)教育工程”。要按照“三個代表”重要思想的要求,抓緊建設(shè)一支全面推進素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊伍。

第六,教育行政部門要認真負起管理教育的責任。要搞好行風評議工作,規(guī)范各種辦學行為。

第七,各級人民政府要采取切實可行的措施為教師辦實事,要努力改善教師的工作和生活條件,切切實實地幫助教師解決工作、生活方面存在的實際困難,尤其是要依法保證教師工資按時足額發(fā)放,不得以任何理由或借口拖欠教師的工資。要依法查處侵犯教師合法權(quán)益的各類案件和事件,切實保障教師的合法權(quán)益,努力為教師排憂解難。

希望社會各界、廣大人民群眾繼續(xù)密切地配合和大力支持教育,努力搞好家庭教育和社會教育,為實施素質(zhì)教育,為少年兒童、青年學生生動活潑地、主動健康地成長提供良好的環(huán)境。多為教師辦實事、辦好事。

同志們,國運興衰,系于教育;教育振興,全民有責。我相信,有黨和政府的重視,有社會各界的大力支持和密切配合,有廣大教育工作者的不懈努力和無私奉獻,我市的教育事業(yè)必將在一個更高的層次上得到發(fā)展。

最后,祝教師們節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,合家幸福!

教委主任xx年月日。

教師節(jié)演講稿分鐘篇三

各位領(lǐng)導、同學們:

你們好!

我常常在思考,我能給學生什么樣的愛?愛某個學生還是愛某些學生?愛聽話的學生還是愛成績好的學生?不——這樣的愛是偏愛!基于責任,我的愛不應是偏愛,而應是博愛!世界上沒有兩片完全相同的樹葉,可每一片樹葉都有屬于自己的美;世界上沒有兩個完全相同的學生,可每一個學生都有屬于自己的魅力!在趙勝東的身上,我看到了剛強;在王然的身上,我看到了包容;在李彤的身上,我看到了管理;在金鑫的身上,我看到了樂觀;在王強的身上,我看到了積極進取……帶著博愛的眼神去看待每一個學生,心情由此變得快樂,教學由此變得靈動,收獲由此變得豐盛。

我常常在思考,我該給學生什么樣的愛?縱容的愛,無奈的`愛?不——這樣的愛是溺愛!基于責任,我的愛不應是溺愛,而應是“制”愛!這里的“制”,是“克制”的“制”,只有克制的愛才是理性的愛,只有克制的愛才能讓學生擁有高尚的情操、正確的價值觀!王強是個個性很強的孩子,他聰明,有強烈的自尊心和榮譽感,不允許別人說他。近年來,班里許多學生都不愿意和他在一起玩耍,他張嘴就罵,伸手就打,批評教育后,他竟然振振有辭。我靜下心來,耐心地說服同學們,將心比心,體諒王強的孤獨;同時我又耐心地和王強談心,就事論事,肯定他的優(yōu)點,指出它的缺點。在班級中,發(fā)現(xiàn)他有一點優(yōu)點及時表揚,幫助他在班級樹立威信;發(fā)現(xiàn)他做錯了事,及時批評,并幫助他尋找正確地做法,不斷教給他如何交朋友,怎樣和同學相處得更融洽。經(jīng)過多次的這樣痛苦的教育,他悔恨交織,現(xiàn)在同學們不再討厭他了,他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了。我慶幸,克制的、理性的愛戰(zhàn)勝了縱容的、無奈的愛。正是出于責任,我時刻克制著自己對學生洶涌澎湃的愛!

我常常在思考,我必須給學生什么樣的愛?面對孩子們的錯誤,我不隱藏,不忽視,在保護學生自尊心的情況下,正面引導,批評他錯誤之所在,那是嚴肅的愛;面對孩子們的歡聲笑語時,我和他們同歌同舞,同歡樂。多年來,我深深地體會到:老師是吃良心飯的。基于那份責任,我的愛如陽光般照耀學生的前程;我的愛如爐火般溫暖學生的心靈;我的愛如熾光燈般點亮學生的理想!平等、交流;微笑、贊美;分享、欣賞……這一切才是教育的真諦,才是愛的體現(xiàn)。

于是,我說:“因為責任,愛不再偏頗;因為責任,愛不再縱容;因為責任,愛不再冷酷!因為責任,我感到”任重而道遠!“我親愛的同仁們,讓我們同舟共濟!以愛為舟,以責任為槳,乘風破浪吧!

教師節(jié)演講稿分鐘篇四

大家好!

珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠?;A(chǔ)年級期中考試剛剛過去,這是最容易松懈的時候,我們必須抓住這段易逝的時光,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

市統(tǒng)考即將臨近,作為一名高三學子,我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神,學習紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時間里,進行扎實有效的復習,爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收,為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ),為明年的高考建立我們應有的自信。同學們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

教師節(jié)演講稿分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛家長朋友、老師們:

大家好!

又是一年教師節(jié)。今年是第29個教師節(jié),首先,我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導致以崇高的敬意!向鼎立支持幼兒園工作的家長朋友表示忠心的感謝!接下來,我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂!”

人們常把教師比作園丁,確實如此。當老師非常的辛苦和勞累,尤其是幼兒教師。幼教是一項耐心、持久、艱苦的工程,幼教意味著責任,汗水,配合。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,沒有誰脫離家長的配合就能成功。在當今重視教育,家長要求越來越高,孩子的個性越來越強的社會背景下,做一個好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn),不斷改進我們的服務(wù)態(tài)度,端正我們的工作態(tài)度,才能贏得家長的信任。也只有真心的付出和全身心的投入,才能贏得孩子的愛。

上學期,老師們都付出了辛勤的勞動,也贏得了絕大多數(shù)家長的信任。所以在本學期擴大了生源。成績的取得離不開領(lǐng)導的關(guān)心和家長的支持。當然,我們的工作也存在很多的不足,比如保育工作還可以做得更細一些,教育方面,還要不斷地學習與提高。如今,我們又一次步入了金秋的九月,又一次面臨著新的學期新的起點,又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報名時,當我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神,當我看著孩子們天真無邪的眼睛,當朱港的干部,及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里,我感覺任重而道遠。孩子是每一個家庭的核心,幼兒園關(guān)系到千家萬戶,幼兒園是監(jiān)獄工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好,我們的干工才能安心、踏實地工作。在以后的日子里,我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是艱辛的,孩子們的回報則是厚重的。在新學年的工作中,我們不求驚天動地,只愿平凡無悔;不求碩果累累,只愿問心無愧;不求點石成金,只愿春風化雨;不求桃李滿天下,只愿笑聲滿園關(guān)不住!

幼兒教育離不開家長的配合,所以請家長同志在對孩子進行引導時,一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過分寵愛,或動則呵斥、或撒手不管、或過分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上,要引導孩子尊重老師,不要用老師來嚇唬幼兒。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見。

幼兒教育也離不開監(jiān)獄領(lǐng)導的關(guān)心。上半年,幼兒園合并。監(jiān)獄給予了幼兒園極大的支持。每個教室安裝了空調(diào),本學期又翻新了小小班教室的地板。下一步,幼兒園計劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊,再增添一套大型幼兒室外玩具,不斷地改善環(huán)境。相信監(jiān)獄領(lǐng)導會一如繼往地給予支持。

其實,幼兒園就像是一個大家庭,有老師,有孩子,有爸爸媽媽。在監(jiān)獄領(lǐng)導的大力支持下,只要我們大家團結(jié)起來,齊心協(xié)力,我們的幼兒園一定會一天比一天好!

最后,我衷心地祝愿在座的每一位,身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!

教師節(jié)演講稿分鐘篇六

尊敬的全院教職員工:

在這金桂飄香、秋菊溢彩的美好時節(jié),我們迎來了第38個教師節(jié)。在此佳節(jié)來臨之際,學院黨委和行政向辛勤耕耘、默默奉獻的廣大教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向為學院的發(fā)展和建設(shè)作出貢獻的全體退休老同志致以親切的慰問和誠摯的謝意!

過去的一年,是我院全體干部職工上下同心、奮勇拼搏、取得豐碩成果的一年。在全體教職員工的無私奉獻和大力支持下,學院保持了健康快速發(fā)展的良好勢頭。學院專業(yè)建設(shè)卓有成效,師資隊伍建設(shè)不斷加強,校企合作逐步深化,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,對外合作與交流日益加強,招生就業(yè)形勢喜人,社會服務(wù)能力逐步增強,辦學環(huán)境不斷優(yōu)化。這些成績的取得,無不凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水,無不凝聚著廣大教職員工的智慧和才華!

百年大計,教育為本。當前,現(xiàn)代職業(yè)教育正加快發(fā)展,我們要抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),深化內(nèi)涵發(fā)展,增強辦學實力。廣大教職員工要忠于黨的教育事業(yè),弘揚正氣新風,做社會主義核心價值體系的模范踐行者,做良好社會風尚的積極推動者。學院的發(fā)展離不開我們?nèi)w教職工每個人的辛勤工作,全體教職工是學院發(fā)展的動力源泉。

希望廣大教職工切實發(fā)揮主人翁精神,以嚴謹求實的治學精神和勤勉扎實的工作作風,凝心聚力,拼搏奮進,推動學院實現(xiàn)又好又快發(fā)展。學院也將繼續(xù)弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),深入關(guān)心和全力支持教職工的全面發(fā)展,為全體教職工的工作、學習、生活提供更加良好的環(huán)境。

新的征程,新的起點。讓我們振奮精神,同舟共濟,以高尚的職業(yè)道德,精湛的教育教學藝術(shù),卓有成效的工作業(yè)績,為學院的發(fā)展作出新的貢獻!

祝全體教職員工節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,闔家幸福!

教師節(jié)演講稿分鐘篇七

尊敬的各位老師:

下午好!

我是__學院20__級碩士研究生__。本科也就讀于我校數(shù)學學院,20_年_畢業(yè)后報名參加了“大學生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動,在__省__市__縣第一中學擔任初中物理老師。兩年后我的學生初中畢業(yè)了,我也有幸再次回到了__大學就讀。

以前是做學生,做了兩年老師,現(xiàn)在又回來做了學生。短短兩年的時間,雖然只教了一屆學生,但這期間,我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題,在尋求解決問題,也在反思自己工作的過程中,我想到最多的,就是我做學生的時候,我的老師是怎么做的。

在讀大學本科期間,有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次,我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文,他在辦公室一見到我,就很嚴肅的問我:“你當時上經(jīng)濟控制論課程的時候,為什么不請假就沒來上課?”他一直對學生很平易近人的,但那次,我感受到了_老師的不怒自威。

“教不嚴,師之惰?!边@句話深深的印在了我的腦海中,一名優(yōu)秀的老師,一定是對學生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間,我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也盡可能的學習這種優(yōu)秀品質(zhì),將其帶入我的教學工作中。

在我兩年的執(zhí)教生涯當中,一直會遇到學生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候,我很生氣,只是一味的嚴厲批評,但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,相反學生還對我有排斥感。我就學著去改變自己的表達方式,和學生多交流,和學生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,嚴格要求學生,他們就會慢慢學著去遵守這些規(guī)則。

俗話說,“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”。昨天,我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學院__教授的文章,_老師說:老師最重要的是能為學生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?,介紹好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學生真正的知識。

在我去年教初三的時候,有一次,一個學生問我:“老師,你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當時啞口無言。學生給我臨時出的這份試卷,我顯然沒能通過考核。

在我教初二的時候,給學生講了二進制的算法,學生沒有聽懂,在兩年的時間里,每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,我都會換一種方式講一遍二進制,直到初三第二學期,才有大部分學生掌握了。

在那篇采訪文章里我看到,學生評價__老師說:_老師講那么復雜的數(shù)學,用那么清晰和明了的思路講解出來,我收獲很大。

我自己親身體會了以后,才知道,我的老師們在講臺上的風采,用通俗易懂的語言方式,講述清楚復雜的知識,那是需要真功夫的,那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的,而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中,站在講臺上的我,知識儲備還遠遠不夠。

教師節(jié)演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:

大家好!

明天是教師節(jié)。晚上躺在床上反復思考:“送什么禮物才能表達心意?”突然,我的眼里閃出了——雙!送一束野菊花!

9月10日,我起了個大早,背上書包,向著后村的曠野跑去。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心快樂地飛翔。在野外,哇!許多美麗的野花。1黃色、藍色和紫色的多漂亮啊。多可愛啊!他們一直朝我點頭微笑。我迫不及待地開始采摘,一個接一個地采摘。然后選來選去,挑來挑去,挑出不好的花。然后把剩下的花捆成兩捆,帶著它們快速跑回學校。

到了學校,看到老師辦公室的窗戶開著,就悄悄走到窗前。往里面看啊!老師不在!多好的機會啊!辦公桌上放著很多辦公用品——,一個筆筒,一個臺歷,一個地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋子還開著,一本課本上還配了一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作。看到這一切,老師慈祥的面容,灰色的鬢角,布滿皺紋的額頭出現(xiàn)在我的眼前;善良的教誨,熱情的鼓勵,嚴厲的批評縈繞著我。老師,老師,你是辛勤栽培我們的園丁,你是帶我們在知識的海洋中暢游的快艇,你是自我犧牲的粉筆,你是無私奉獻的蠟燭,你是??傊阏娴暮馨?想著想著,我把那束開得最燦爛的野菊花放進了這個筆筒。

老師,今天是9月10日教師節(jié),是你的節(jié)日。雖然我沒有給你買什么貴重的禮物,但我希望這束野菊花能消除你的身心疲勞,帶給你溫暖和快樂。也希望這一束野菊花能向你傳達我深深的問候:“老師,你辛苦了!”

教師節(jié)演講稿分鐘篇九

敬愛的老師,同學們:

大家好!

時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼之間,我已邁過了xx個冬春夏秋,我夢寐已久的初級中學已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè),眼前卻浮現(xiàn)出小學時期一直工作孜孜不倦的老師們。

這個星期五,不知是因為什么原因,通知單上說:會提早放學,這個消息對我們來說可真謂是舉足輕重。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲,急急忙忙抄好作業(yè),來不及整理,把書本一塞,鉛筆盒一丟進書包,不管三七二十一,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個書包帶就跑下樓梯,沖向車庫,騎上車,和好朋友們直奔我們的母校實驗小學。一停自行車,我們就馬上便跨入大門,一切都是那么熟悉,熟悉的操場,熟悉的`花草,熟悉的樹木,熟悉的教室,匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。

我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室,悄悄地望了一眼,好像是,又好像不是,好朋友也瞧了瞧,位置怎么變了?深呼一口氣,輕輕打開門,報告!。進來。頓時,我的心中涌起一股暖流,似乎,往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個樣子,那么大方,婉約,平易近人,一抬頭,那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡,長長的黑色卷發(fā),嘴角還是微微翹著,面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了,笑容很燦爛,很美麗。

歲月像一條溪流,不斷沖刷我的記憶,許多事情已經(jīng)淡忘??墒?,小學老師那溫和的目光我永遠都難以忘記,它會一直保存在我的腦海里,揮不去,抹不掉。它會一直激勵我,繼續(xù)積極向前!

教師節(jié)演講稿分鐘篇十

親愛的老師、同學們:

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級的初中生了?;叵脒^去,曾有許多老師教過我,每個老師都在我成長的過程中給予了我正確的引導,讓我受益無窮。其中,最令我難忘的就是徐老師了。

徐老師有一張瓜子臉,一雙小眼睛上架著一副400多度的眼鏡,她年輕又時尚,講課細心認真,幽默風趣,大家都親昵地叫她“可愛眼睛老師”。

那時,我上四年級,十分不懂事,媽媽忙著照顧剛滿周歲的小弟弟,我成了“自由兵”。晚上草草寫完作業(yè)就和同學們出去玩,像假小子一樣與同學“打成一片”,玩的不亦樂乎,每天都要等到九十點鐘才回家,由于晚上睡眠不足,第二天我就像綿羊一樣軟綿綿的,無精打采??墒?,一到晚上,我就像撲火的飛蛾,無所忌憚的又跟著去玩了。因此,我的成績大大下滑,媽媽為此也打過我,但我還是死性不改。

細心的徐老師發(fā)現(xiàn)了我的變化,于是他便開始仔細的留意我。當老師發(fā)現(xiàn)我成績下滑時,老師在我的作業(yè)本上寫下了這樣兩個字:成績。當作業(yè)本發(fā)下來時,我很后悔,回想自己成績的下滑真的很大??墒?,誘惑最終還是戰(zhàn)勝了理智,我又去玩了。

終于,在一次期末考試后,我被老師叫去了辦公室“喝茶”。其中有一句話,我現(xiàn)在還記憶猶新:“如果你再這樣下去的話,你連高中都考不上?!边@句話深深刺痛了我,并在我心中扎下了深根,一向自認為是好學生的我,內(nèi)心十分脆弱,經(jīng)不起任何批評?;氐郊液螅冶ь^痛哭。我內(nèi)心的天使終于戰(zhàn)勝了惡魔,我下定決心不再像以前那樣瘋玩,重新做回一個好學生。

經(jīng)過這件事后,我的內(nèi)心承受力加大了很多。

這就是徐老師,一個幽默風趣的人,一個說話直爽的人,一個負責任的人。感謝您,徐老師,是您讓我在迷途中選對了方向,是您讓我不再那么脆弱因為你,才有今天堅強,自信的我!

教師節(jié)演講稿分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

大家好!

在這個秋風送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來了第__個教師節(jié)。在此,向在座的各位同仁致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導,表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!今天我演講的題目是《腳踏凈土,做一名幸福教師》。

一位老教師在退休前這樣對我說:教師這工作是少有的凈土,如果能在光榮感之余再多點幸福感,是值得一直干下去的。光榮?幸福?我細細咀嚼,不禁有些懵懂。

我們教師的幸福是什么呢?有人說應是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無限付出,也有人說應是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的偉大無私。而曾經(jīng)的我,也是這樣為幸福教師下定義的。

走出象牙塔,成為班主任,我切實體會到了教師平凡而瑣碎的生活,也體會到了工作的壓力和背負的責任??墒?,當我轉(zhuǎn)身看我身邊多年如一日、默默地堅持在自己崗位上的同事們。我問他們:你們的時間都去哪兒了,他們長嘆道:教書育人一輩子,滿腦子都是學生哭了笑了。然而,他們又驕傲地說道:我們是富翁,因為我們桃李滿天下。那一段觸及我靈魂深處的對話,似乎讓我明白了教師的幸福其實很簡單,學生的進步、家長的認可、同事的幫助、領(lǐng)導的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福。

同時,我還因為擁有愛而幸福,這是我的學生教會我的。愛學生,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,你愛他們,他們也會愛你;你給每個人的,只有一份愛,他們愛你,卻是六十多份愛,日子久了,它就會縈繞成一團幸福,緊緊裹住你的心靈。記得那一次,我的咽喉炎又犯了,嗓子嘶啞充血,當我艱難地吐出第一個字音時,一只只小手舉了起來:“老師,我們知道您喉嚨不好,您不要講了,您布置點作業(yè)給我們吧。我們會管住自己的?!薄皩Γ蠋熌鷦e擔心,我知道一種藥效果很好。”……中午,不知什么時候,我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”,還有一大罐用來泡水喝的金銀花??粗矍暗囊磺?,我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊含的故事:那是一位支援西部的年輕教師,他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到:我們的老師是個好人,他很愛我們,給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌,真好吃。大家很感動,都流淚了。冰激凌也很感動,流著白色的淚。是啊,總有一種力量讓我們淚流滿面??梢宰鲆粋€簡單的計算:工作十二年來我教過三屆學生,約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的,那么在親人朋友之外,我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛。教師這份職業(yè),讓我獲得了額外的關(guān)愛,它豐富了我的人生,我幸福的內(nèi)涵。

記得這樣一句話:教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但它應當如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;但它應當如星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火。教學工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因為我付出了,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導的支持,同事的幫助,家長的信任和學生的愛。在此,我要真誠地感謝學校領(lǐng)導給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應該感謝我的學生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標,我會把這些當作我人生的財富,化作我工作的動力和源泉。

記得羅曼·羅蘭曾說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!苯裉煳乙f:“工作中不是缺少幸福,而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)”。而選擇幸福的權(quán)利就在我們手中。雖然我將來可能不會有令人羨慕的財富權(quán)利,不會有顯赫一時的聲名榮譽,也不會有悠閑自在的舒適安逸。但我還是堅定的選擇了它,因為我知道,所有的職業(yè)都是在改造世界,而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界,我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。就像此刻,心懷陽光,腳踏凈土,桃李芬芳,做一名幸福教師!

教師節(jié)演講稿分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的各位老師:

幾年的教育教學之路,有苦有澀,有酸有甜。我不曾有也從未追求過“不盡長江滾滾來”的轟轟烈烈。但我卻想體現(xiàn)出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏。要想做一個合格的乃至出色的人民教師,就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾,要不斷地陶冶自己的心靈,為人師表,就要提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力。

愛學生必須關(guān)注學生。細心地注視他們成長中的每一個細節(jié),才能為他們的每一微小進步而衷心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑,并且為解決他們的問題而盡心竭力??梢哉f愛是陽光,愛是教育的金鑰匙。

”愛能超越自我,使自己的精神更加完美起來?!拔覠釔凼聵I(yè),事業(yè)也治練了我。對學生的愛不是說在嘴上,寫在紙上,而是要身體力行。幾年來,由于超負荷的工作,自己已患上了很多疾病。每當自己因病而疼痛難忍時,我也想請假。誰不想自己有個健康之軀呢?但是我教的學生是多少家庭的希望啊!怎能耽誤他們呢?我的崗位在學校,于是我咬咬牙堅持上班。我沒有為家庭私事請過一天假,落過一節(jié)課。這樣做,我覺得心里踏實,對得起學生。

教師的人格魅力,班任對學生的感召與遙控能力,追本溯源,在一定程度上仰仗于你的學識,你的教學水平。因此多年來,我潛心鉆研教材,認真研究教法,努力更新和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

在平時教學中,我仔細觀察每個學生的學習特點。從表面現(xiàn)象看,有的孩子聰明伶俐,有的孩子反應遲鈍,有的孩子老實聽話,有的孩子頑皮淘氣。但是我發(fā)現(xiàn)不是所有的表現(xiàn)都反映學生的本質(zhì)。因此我認真研究,因人施教。在課堂教學中,我根據(jù)學生的實際和教材內(nèi)容,采取相應的方法。

回顧這幾年的教育教學,確實感慨萬千。但使我感受最深的卻是:回眸一笑堪慰。我會一如既往,敬業(yè)拼搏,為教育事業(yè)貢獻自己全部的力量。

教師節(jié)演講稿分鐘篇十三

老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻著自己。下面是本站小編為你整理的幾篇教師節(jié)的。

演講稿。

2分鐘,希望能幫到你喲。

春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言,訴說著一個相同的話題:偉大的人民教師?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這是陶先生對教師的形象概括。

千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題,是一個不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見于人世。

教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災難;機會來時,您美麗的聲音是我們前進的號角,使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,您諄諄的教導是我們行動的指南,讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!

教師,您是春天的雨露,夏天的涼風,秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤我們渴求的心田,陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什么叫做愛心,是您告訴了我們,做人要把愛放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛,是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出,越長越大,越長越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,人生的圈也是越畫越大,這時我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,生命好象嚴重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時候,付出日夜的操勞,讓我們度過了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長!來到大學,遠離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風雨來時,習慣了您的遮擋;不順心時,習慣了您的呵護;寒風中,安于您的庇護。這就是您,我的老師——無論春秋,都給我溫暖的老師呵!

三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻的故事。

教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,是祖國的未來;而人民教師,您是祖國的園丁,您是祖國的現(xiàn)在,您是祖國的一切!

高歌贊揚教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國!歌頌您,祖國的園丁!

老師們,同學們:

大家好!

今天我,演講的題目是:感恩父母感恩老師。

古人說得好:滴水之恩,應當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界??墒?,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富?!捎诒г固?,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來,要到何處去。

要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。

母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。

同學們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學,中學,來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,樹立了遠大的志向。

同學們,面對父母,老師的養(yǎng)育和教導之恩,我們是不是應該勤奮讀書呢答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是三更燈火,五更雞是敏而好學,不恥下問是讀破萬卷書,行萬里路還是應知學問難,在于點滴勤事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說:生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

同學們讓我們一起努力,讓夢飛翔!

尊敬的老師們:

大家下午好!金桂飄香,秋風送爽,值此全國各地熱烈慶祝第二十五個教師節(jié)之際,我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府及韓場鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向關(guān)心支持韓場鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!

在新中國成立的60周年特別是改革開放的30年來,我鎮(zhèn)的經(jīng)濟水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化,尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認真落實教育教學方針政策,在各級黨委、政府的領(lǐng)導下,忠于職守,默默耕耘,無私奉獻,銳意進取,不斷創(chuàng)新,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展、文化水平提高、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻。在此,我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意!

去年我們經(jīng)歷了“5。12”大地震的考驗,今天我們更應以頑強的拼博精神履行自己的責任和使命。希望各位教師愛崗敬業(yè),忠誠于黨和國家的教育事業(yè),忠誠于光榮的教師職責,滿懷愛心,弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神,愛校愛生、誨人不倦,盡職盡責地做好教育工作,加強學習,德藝雙修,拓寬視野,不斷改革創(chuàng)新教育教學藝術(shù)和方法,切實承擔起教育者的社會責任,在孩子們的心中播下善良、誠實、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子,做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

老師們,新世紀教育的藍圖正在規(guī)劃與展現(xiàn),希望老師們充分施展抱負和才華,傾盡智慧與力量,去譜寫新世紀教育改革發(fā)展的新篇章,努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會發(fā)展作出更大的貢獻!我相信只要大家齊心協(xié)力,開拓進取,扎實工作,我們韓場鎮(zhèn)學校的明開一定會更美好!我們韓場鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌!

最后,再次祝各位教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,生活幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

輕輕地,我從鄉(xiāng)間走來,踏一路風塵,披縷縷清輝,于這秋雨綢繆的九月與大家相聚在教研室這塊成長的平臺之上,共享第xx個教師節(jié)的歡快與溫馨。

細數(shù)走過的點點滴滴,無數(shù)的風塵韻事轉(zhuǎn)瞬已成記憶,記憶里承載著童年的夢幻,成長的足跡,汗水的拋灑和痛苦并快樂著的旋律。

我是大山的女兒,為了放飛大山的希望,激發(fā)大山孩子的夢想,歷經(jīng)十年寒窗,我成了一名孩子王。

春天的童話永遠鮮亮,孩子們的心靈純潔童真。當東方亮起第一道曙光,我引領(lǐng)他們暢游在知識的海洋,校園的上空書聲瑯瑯,我開始了一天的繁忙。掃地,擦窗;備課,講堂;轉(zhuǎn)化,提高;我們便像陀螺不停地旋轉(zhuǎn)奔波。任汗水濕透衣衫,任疲勞將腳步纏繞。星兒眨眼,萬家燈火之際,早已身心疲憊。面對著作業(yè)本上鮮紅的對號,試卷上耀眼的100分,我幸福的笑容里溢滿了自豪和歡欣。永遠記得10年前的端午節(jié)那天,因婆母病逝,我形容枯槁,面目灰黃,腳步踉蹌,好像秋冬的茄子遭受了霜降。然而,當我走進課堂的一剎那,滿室的斛香侵襲了心房,那如小山般的粽子映亮了我的雙眼;那無數(shù)張我的畫像讓我讓我震顫,那大大小小的賀卡溫潤我的心田。

有一首歌中這樣唱到:那間教室放飛的是希望,守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴;那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己。這就是人民教師真實的寫照。我們選擇了教師,就選擇了清風明月的收獲;我們選擇了付出,就選擇了與世無爭的淡泊;我們選擇了奉獻,就選擇了高山大海般的胸襟和無悔的執(zhí)著。

今天的我,離開了三尺講臺,專門從事教研工作。當明天變成了今天成為了昨天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我們會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時間推著向前走了一大截,我們停留的遠處其實已被時間的洪流無聲地卷走。而我,更不能裹足不前,要明白角色的轉(zhuǎn)換?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來?!薄拔釃L終日而思矣,不如須臾之所學也。”“仰之彌高,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后。”我不敢偷閑,在這專業(yè)人才聚集之地,我更應努力地向在座的各位學習。

立足教研教改的崗位,我更明白肩負的責任。認真洞察教研工作的實質(zhì),了解全縣教學工作的現(xiàn)狀,遵照領(lǐng)導的工作思路,積極學習教研理論,提升教研水平,讓我們從一株幼苗長成參天大樹,蔭蓋庇佑一方熱土,更是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。當我們能夠在生活中摸爬滾打并欣賞生活時,我們就獲得了一種夢想的、不可或缺的完整,就能體會痛苦著并快樂著的辯證的人生真諦。休謨說:“正是勞動本身構(gòu)成了你追求幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而獲得的享受,很快就會變的枯燥無聊,索然無味?!蔽蚁嘈?,“一份耕耘,一份收獲?!敝灰覀儾シN一份勤奮,一份努力,一份崇高的追求,那就一定會收獲明天書山學海的能量。讓我們駕起學習的風帆,輕盈地,希望地,溫馨地,詩意地生活著,工作著,我們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅,默默地波動著教研室這脈洶涌的波濤,推動全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮。

我的演講完畢,謝謝大家!

教師節(jié)演講稿分鐘篇十五

全校教職員工:

暑退九霄凈,秋澄萬景清。在這收獲成果又播種希望的美好時節(jié),我們迎來了新的學期,也迎來了自己的節(jié)日——第38個教師節(jié)。值此佳節(jié),我代表學校校委會和全體學生向辛勤耕耘在我們學校教育教學管理的全體教職員工和為學校發(fā)展做出重大貢獻的離退休教師,致以熱烈的祝賀和親切的慰問,并向全體教師誠摯地問候:“老師,您辛苦了!”也向長期默默支持學校工作無私奉獻的各級領(lǐng)導、社會各界人士和全校教職員工家屬,致以親切的慰問和誠摯的謝意!

捷報頻傳丹桂香,喜訊適至金菊逸。過去的一年,在上級教育部門和__中心校的正確領(lǐng)導下,全校師生上下同心同德,開拓進取,扎實工作,成績斐然:教科研取得豐碩成果;內(nèi)部管理體制改革不斷深化;辦學條件得到進一步改善,德育和思想政治工作進一步加強。學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,呈現(xiàn)出健康、和諧、持續(xù)發(fā)展的局面。這正是由于全校廣大教職員工秉承“教師激情干事、學生快樂學習、人民放心滿意”的教育理想,愛崗敬業(yè),傾心育人,用辛勤汗水打造了學校教育的質(zhì)量品牌,以奉獻精神豐富了教育的時代內(nèi)涵,憑卓越才智譜寫了科教興校的華彩樂章,無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號,無愧于我們所處的偉大時代。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。目前,強化內(nèi)部管理,促進文化建設(shè),為實施創(chuàng)建市級文明校園和打造學校教育特色品牌而努力奠基。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人,同心共筑中國夢”。學校將繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展,不斷加大教育投入,傾力發(fā)展現(xiàn)代教育,全面深化教育改革,全力營造尊師重教的良好氛圍,促進學校教育快速均衡發(fā)展。

教師節(jié)演講稿分鐘篇十六

崇高的師德,源于千百年來中華文化的積淀和傳承?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今,崇高的師德在中國教師中薪火相傳,生生不息。

在我們國家,有許許多多的老教師,他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自我的一生,他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范,給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的__教師就是這樣一位教師,他熱愛學生、一絲不茍的關(guān)心每一個學生的成長,他把全部心血都拋灑在教書育人上,在擔任班主任期間,以火熱的活力感召學生,以真摯的愛心滋潤學生,深入細致地做學生的思想工作,培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班團體,培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,并多次在縣、校介紹,得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時,他不但盡自我一份微薄的力量給學生以幫忙,還組織學生互助給以解決,許多理解過他捐助和關(guān)懷的學生在升入高?;虍厴I(yè)后,曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領(lǐng)的學生們,個個都很信服他,每一年,在我們學校組織的評教評學活動中,他都是最受學生歡迎的教師之一。

_教師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里源于波瀾壯闊新時代的歷史提高,源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是此刻,一代代人民教師淡泊名利,安于奉獻,堅守在三尺講臺,守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自我的學識,以學生的成長提高為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨,還是坦誠直言的嚴格要求,都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至,學生們的生命受到威脅,他們挺身而上,用身軀和生命為學生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,但在崇高的師德面前,任何語言都顯得蒼白無力,難以充分表達我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),教師的愛與眾不一樣,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,是理智的科學的愛,是主動進取的愛。精誠所致,金石為開。教師們的愛不會付之東流,他們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,它應對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

教育是人類崇高的事業(yè),每個人都有自我的教師,每個人都受過教師的恩惠。師恩難忘!今日,在這個意義非凡的教師節(jié)里,請允許我代表天下的莘莘學子,向天下所有的教師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福,道一聲:”教師,您辛苦了!”

教師節(jié)演講稿分鐘篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導,老師:

老師,我想告訴你,我愛你。因為你用寬廣的胸懷關(guān)愛著年少無知的人。

你太年輕了,但你的小眼睛充滿了精神,你的小嘴巴能發(fā)出響亮的聲音,你干凈的長發(fā)顯示出年輕的氣息。

你太愛笑了。每當你說到一個搞笑的情節(jié),總會引我們發(fā)笑,露出一排整齊的牙齒。在熱鬧的教室里總能聽到你爽朗的笑聲。你笑起來還不失優(yōu)雅,真聰明。偷偷的,大家都叫你笑面虎,你卻不介意。

你個子不高,和我們站在一起。經(jīng)常從外面進來的同學找不到你。事實上,你就站在他們面前。

我記得3月17日,我三次四次打擾你,但你想盡一切辦法和學生溝通,才把我調(diào)到合適的地方??吹侥慊厝ィ液芨屑?。這時候我才知道,你為了我的調(diào)動,很努力。你感冒發(fā)燒了。老師,老師,我只是一個臨時學生,但是你對我沒有偏見,就像對所有的學生都是公平無微不至一樣。當時我深深的恨自己的愚蠢給你帶來了不該有的麻煩!

老師,我也想對你說,我謝謝你!感謝你們的支持,感謝你們發(fā)掘我的潛力,教會我正視自己的價值。

老師,我也想告訴你,很多人對你充滿了依戀和愛。大作家魏巍在《我的老師》中寫道,‘一個孩子對老師的純粹依戀,是戀愛中的人難以比擬的!’這正是我和同學想要的。老師,我愿洗去你額頭的汗水和手上的灰塵;我愿化作一片云,幫你遮擋強烈刺眼的陽光;我愿意為你變成一扇窗戶,抵擋瘋狂的風雪,讓你在一生的勞累之后得到休息。

你的腰太直了,讓我第一次覺得自己像個女生。走在你身邊,我忍不住挺直了腰。是你讓我,一個跑來跑去,制造噪音的女孩,冷靜下來,覺得我應該是個小人類。

我愛優(yōu)雅高貴的百合,精致可愛的玫瑰,堅強不屈的菊花,優(yōu)雅芬芳的夜來香,但我更愛你———老師,你永遠是我心中最美的花!老師讓我借一句歌詞告訴你‘:’是你溫暖的眼神教會我如何堅定的向前看。你的愛是無限的。請讓我說“我真的愛你”

教師節(jié)演講稿分鐘篇十八

我們班的語文老師大家都親切的叫她姚老師。

姚老師有著一頭金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。

姚老師的知識淵博,教學經(jīng)驗十分豐富,上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那么的幽默風趣,引人入勝,使我興趣盎然。

很多原本不喜歡寫作文的同學,通過姚老師的指導,都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學來說,他是個聰明的學生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后,專門輔導他的作文:每天放學,姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來,讓同學們點評……就這樣過了半個學期,何林臻同學現(xiàn)在不但喜歡寫作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

這個學期,姚老師憑著自己的努力和上課時的生動,在“骨干教師課堂教學展示”的活動中,獲得了廣州市的二等獎,班里的同學知道,都為老師感到高興。

我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。

教師節(jié)演講稿分鐘篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的各位老師:

九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種期望,傳承禮貌,規(guī)劃未來,用自我默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自我,成就了別人。我卻認為,教師是學生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復疑無路”時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學生,自我只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時,教師用自我的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應對現(xiàn)實的種種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的,他有著豐富而淵博的.知識,把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠,有著藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學生的一個問題,立刻精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,是把名字刻在學生心靈上的,這才是真正的永存。

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