總結(jié)可以幫助我們思考，思考是進步的源泉。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們可以參考一些范文和案例來提升寫作水平。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三臨界生發(fā)言稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我是九年級(1)班的王都曉。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標(biāo)點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實，不可改變。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中;有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重點、難點和疑點;積極參與課堂活動，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維;并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個雙向交流的過程：一方面老師講、你聽，另一方面通過把你的反應(yīng)反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點和看法，使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認(rèn)真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對教師內(nèi)容的機械復(fù)制，它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學(xué)分配自己的注意力，針對科目的難易有所側(cè)重：對于較難的科目，可以50%的時間聽講，50%的時間記筆記;對那些更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90%的時間聽講，10%的時間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。
3、課后復(fù)習(xí)。及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，進行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了八年級這個關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊，讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細節(jié)。
6、合理安排復(fù)習(xí)時間。
知識是容易遺忘的，因此我們必須盡早、及時地對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)。合理安排復(fù)習(xí)時間特別重要，我們可以制定復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格按計劃執(zhí)行，力求形成習(xí)慣。
7.重視錯題積累。
在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們可能遇到過一錯再錯的現(xiàn)象。根本原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不注意總結(jié)積累。那么，該怎么辦呢?我認(rèn)為自編一本“錯題集”是避免做題一錯再錯的最好辦法。周末在家，我們可以將本周做過的導(dǎo)學(xué)案拿出來，在錯題集上記下自己錯誤的地方，這樣復(fù)習(xí)起來也會很輕松。
8.學(xué)會冷靜。八年級這一年是決定命運的一年，是拼搏最關(guān)鍵的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜、冷靜、再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊!無數(shù)的事實證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個學(xué)期又過半了，距離期終考試的時間又縮短了二分之一，而我們緊握手中二分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。有句話說得好：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好!”而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽;但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好!為自己的夢想奮斗，時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢!加油!
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂W(xué)習(xí)靠的不是運氣，希望每個同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功!
最后，祝愿我們一天比一天進步，成績越來越好!謝謝老師、謝謝同學(xué)們!
初三臨界生發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初三(17)班的毛思成，很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認(rèn)真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài)，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬不能對學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對于學(xué)習(xí)來說，再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費。
其次，生活方面也要注意幾點，一是要管理好時間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費時間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認(rèn)為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學(xué)努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩;有些因為害怕承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因為注意力在旁處，無心學(xué)習(xí);還有些是因為對某項科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài);對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)大家好：
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
初三臨界生發(fā)言稿篇三
老師們，同學(xué)們，上午好！
我是初三（4）班的高明英。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來，我們在王史中學(xué)的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率?！爸R就是力量”，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學(xué)科知識條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。當(dāng)然，進入初三，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時個人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個好榜樣，當(dāng)一個好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；按時上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧！
謝謝大家！
初三臨界生發(fā)言稿篇四
各位家長、老師：
你們好！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表在xxxx學(xué)校的所有學(xué)生感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
我是和豐中學(xué)的一名初三學(xué)生，我叫xxx，即將面臨中考的來臨。時間過得很快，依稀之間我已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，而初三上學(xué)期隨著一場冬雨也悄悄的接近尾聲。
我是從今年暑假開始在xxx進行學(xué)習(xí)，剛進來的時候是每天就只知道做作業(yè)，成績也不理想，想著書上的那些數(shù)學(xué)符號，它認(rèn)識我，我不認(rèn)識它，對學(xué)習(xí)也沒有多大興趣。就連我們的老師也說考上高中沒有希望，平常的試卷、家庭作業(yè)老師也只是批改成績“好”的，我們的作業(yè)也不會幫你批閱，所以我們自然而然也就被冠以“差生”的行列，就在老師都快放棄我們這些差生的時候，我要感謝我的爸爸和媽媽，他們始終沒有放棄我，一直鼓勵我，支持我，給我講身邊的名人案例，后來媽媽了解到xxx學(xué)校，一直致力于先有學(xué)習(xí)態(tài)度再有成績的提高的培訓(xùn)學(xué)校。
當(dāng)大家正沉浸享受自己的暑假假期的時候，我正在戴氏學(xué)習(xí)；當(dāng)大家還在睡懶覺的時候，我已經(jīng)洗漱完背上書包來到學(xué)校上課或者自習(xí)；當(dāng)大家都已經(jīng)進入夜晚看電視的時候，我還在教室里面自習(xí)，做當(dāng)天或者假期的作業(yè)。每天都是從早上八點到晚上十點，不是上課就是自習(xí)做作業(yè)。以前我一直都不喜歡做作業(yè)，假期上課更是反感。但是到了這里，和這里的老師每天的相處溝通，盡管每天都在這里，都在我的20號教室，但是我卻并不厭煩，仿佛這就像吃飯一樣是每天都要做的事情，所以我不后悔我的假期。
我很清楚這一年意味著什么。面臨人生第一次考驗，我們需要冷靜、沉著地去面對，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h不會干涸”。就像我在這里的老師給我所說的一樣，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要去找到失敗的原因。我們付出了汗水，也得到了回報，我的成績進步了許多，成績也由以前二十幾名進入到班上十幾名，學(xué)習(xí)態(tài)度上我相信只要努力一定有收獲，相信自己盡最大努力去做。我會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。
我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。我感謝我的爸爸媽媽，每晚陪著我復(fù)習(xí)做作業(yè)。
我也感謝在xxxx所有的老師，從暑假到現(xiàn)在每一個周末，那些幫過我的老師，鼓勵我的老師，支持我的老師，謝謝你們！相信有你們我一定走得更好。
謝謝大家，我的發(fā)言就到這里。
初三臨界生發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
六月的校園，生機勃發(fā)，我們，剛剛接受了中考檢測洗禮的20xx屆初三師生，今天迎來了這隆重的畢業(yè)典禮。
坐在這里，我想告訴大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在這個校園中，每一天，都發(fā)生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年，一共是九千四百六十九萬四千四百秒，就在每個同學(xué)的心中，每一秒，都產(chǎn)生著足以令我們心頭一熱的感動。三年了，這些故事，這些感動都凝煉成永遠珍藏在我們心頭的記憶。
依稀記得的是：初一，我們在領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下，“播種習(xí)慣，收獲希望”。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳，......所以起初習(xí)慣的養(yǎng)成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導(dǎo)來實施的。但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時，我們必須承認(rèn)，正是這嚴(yán)格地要求，特殊地教誨，讓習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長，我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋?、人本、人格的良苦用心?/p>
升入初二，我們成為承上啟下的年級，是全校的中堅力量。初一時栽下的希望之樹此時已郁郁蔥蔥，初二，我們要用希望和激情澆注理想之花。從書法比賽到校運會；從三月的風(fēng)箏到清明的謁陵；從懵懂的孩子到共青團員；每周一冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是擁有使命的青年了。
三年短，情路長。親愛的老師們：您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對失敗的冷靜和面對成功的理智。我想，再過若干年，我的.同學(xué)中，當(dāng)有人成為時，忘不了初中三年帶給他的處事閱歷；當(dāng)有人成為最前沿的科技工作者時，忘不了初中三年帶給他的"篤行求知"的精神；當(dāng)有人成為海內(nèi)外雄踞一方的商界巨賈時，忘不了初中三年所帶給他的誠信至上的品質(zhì)。親愛的老師們：你們的諄諄教誨陪伴了我們?nèi)?，還將影響我們一生，為此我們終生心存感激！你們將永遠是我們的老師！有一種愛，無法言語，有一種感情，無從解釋?？傄詾樽约阂呀?jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，當(dāng)離別時，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連、榮辱與共，深深的眷戀、依依的不舍，一齊涌上心頭。今天，我們還沒來得及充分挖掘出自己的潛力、還沒體味夠同學(xué)間親切的情意，明天，我們就要揚帆遠航，離開我們生活三年的母校；惜別尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師和同學(xué)們。
三年前，我們從四面八方來到這個美麗的校園，現(xiàn)在我們又將從這里走向四面八方，不管將來走向何方，我們將人生最美好的一段年華留在了學(xué)校，這片家園都會成為我們永遠的牽掛，永遠美好的回憶！今天，我們初中畢業(yè)了，我們的人生將從這里展開翅膀，我們是雛鷹初離巢，滿懷對母校的不舍和面對未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說：我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們曾經(jīng)屬于這里，心就永遠依戀這里。
昨天我們以母校為榮，今天您有理由以我們?yōu)闃s，而明天我們將用您給我們的財富鑄造輝煌，我們將帶著累累碩果回報您，并向您證明：繼往開來的我們是您最值得驕傲的學(xué)生！
初三臨界生發(fā)言稿篇六
初三學(xué)生發(fā)言稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!時光飛逝，初中的生活就這樣悄悄的結(jié)束了，但它卻像曇花，雖然只瞬間一現(xiàn)卻留給人們無限的回憶。期間，你也許會有一絲不舍和青澀，但更多的是花季的燦爛與青春的美好。面對即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們，我謹(jǐn)代表在校生向?qū)W長們致以親切的問候和熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們即將從新的起點開始人生的新征程。
在此，我也代表在校生向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，辛勤耕耘，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
感謝你們在今年的中考中以驕人的成績?yōu)槟感ｈT就了新的輝煌，為我們后來人點亮了希望的明燈，為我們前進的道路豎起了一座閃亮的豐碑，他將引領(lǐng)我們沿著你們的足跡向前、向前、再向前。
有人說，青春是一本倉促的書。三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，畢業(yè)的歌聲就要響起，但回首往事，我們記憶中卻清晰的刻寫著你們的青春風(fēng)采。從水，并肩歡呼……轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將升入高一級的學(xué)校。然而我們都不會忘記這些曾經(jīng)給予我們溫暖，教會我們感動的人。(因為我們都不會忘記這份純真的友情，純真的夢想。我們?yōu)樵?jīng)有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)長而感到驕傲。學(xué)長們：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們將是祖國的棟梁!當(dāng)你們結(jié)束中考后，看到空了三分之一的。
教學(xué)。
樓，我們頓時感到自己肩上的重?fù)?dān)。初三的日子已近在眼前，我們深知在即將邁向的臺階上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑著去面對。平靜地去迎接，勇敢地去較量。我們要以學(xué)長們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，加倍努力，201x年中考再創(chuàng)佳績，為自己初中三年的學(xué)習(xí)生活畫上一個完美的句號。
最后，我們初一初二全體同學(xué)祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們帶著回憶與微笑離開，在高中的學(xué)習(xí)生活中一路披荊斬棘，攀上自己理想的高峰。
附送：
時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。
初二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。xx年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，初三年被評為校三好生。
學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出入黨申請書范文一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段些成績。xx年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，同年12月我光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團。
在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人，并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。在學(xué)習(xí)上,我相信一分耕耘一份收獲。
盡管學(xué)習(xí)方面，我的基礎(chǔ)不夠扎實，但我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不敢怠慢，認(rèn)真聽講，做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，不懂的問題向老師和同學(xué)請教。
初中三年是我不斷進娶逐步完善、充實自己、開拓奮斗的三年。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，在與人的交往中我也學(xué)習(xí)到了很多我不擅長的事。學(xué)會如何與人交流也是我初中學(xué)習(xí)到的重要事情。我勇于探索新鮮事物，愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。我熱愛勞動，不怕苦，不怕累。
初三的上半學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期中，老師如蠟燭般的燃燒著自己，為了我們大家付出了許多心血，同時為了不讓老師失望，我也更加的努力學(xué)習(xí)。
過去的半年，學(xué)習(xí)中我注意。
總結(jié)。
思考，認(rèn)認(rèn)真真看書，及時的預(yù)習(xí)，及時的總結(jié)自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動。
過去的半年，作為一個團員，我繼續(xù)著為國做貢獻的思想。努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，為我即將開始的新學(xué)年打好知識基礎(chǔ)，身體基礎(chǔ)?？晌倚枰玫谋薏咦约?，參加了光榮的中國共青團以后，使我的思想基礎(chǔ)更加牢固!總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面。
一.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，自覺遵守課堂紀(jì)律，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動作;對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題，能主動向同學(xué)和老師請教。
二.認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業(yè)中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經(jīng)常把以前做錯的題拿出來復(fù)習(xí)，直到弄懂弄會。
三.課外學(xué)習(xí)不放松。每天做完作業(yè)，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學(xué)題。
在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學(xué)會正確地評估自己，學(xué)會一分為二看待問題，學(xué)會定義自己的人生目標(biāo)。
羅馬不是一天建成的，要靠著日積月累才能知道的更多，所以在新的學(xué)期里，我會更加的努力的。
伴隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完多彩的初中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。我加入了共青團，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛護公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明。
作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當(dāng)我們班的板報獲年段我是xx班的xx，在班中擔(dān)任副班長的職務(wù)。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我作為一名共青團干部，感到無比自豪。
我是初中二年級成為一名光榮的共青團員的，我知道我肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，我知道這是一種使命，一種青年人的光榮使命。我時刻銘記自己是一個共青團員，處處嚴(yán)格要求自己，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，履行團員的義務(wù)，注意自身的素質(zhì)培養(yǎng)，努力在工作和學(xué)習(xí)中做好模范帶頭作用。
這一年來，在思想上我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線、積極向黨組織靠攏，我努力實踐三個代表重要思想和黨的路線、方針、政策問題，提升自己看待問題、分析問題、解決問題的能力。
在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，還要嚴(yán)格要求自己，我們要具有積極優(yōu)秀的心態(tài)，樂觀的態(tài)度和甘于向困難挑戰(zhàn)的精神，并且要驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕的，而是長期養(yǎng)成的過程。
作為一名共青團員，我深知良好的思想政治素質(zhì)在每一個共青團員的成長過程中的作用，我始終堅持把提高自己思想覺悟與政治修養(yǎng)放在多團日活動，如紀(jì)念12.9運動的活動，消除學(xué)校的白色污染，美化學(xué)校環(huán)境等等。
通過這些活動，我的思維變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，在組織方面也有很大的提高。面對以后的生活中，我信心百倍，輝煌的過去不能代表美好的未來，但我相信只要我努力，我依舊可以開創(chuàng)出美好的未來，我相信將來不管面對什么惡劣的環(huán)境，我都會全力拼搏，努力開創(chuàng)出一個全新的未來。
雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績，但是我認(rèn)為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。
作為一名團員，我積極參加青年團的相關(guān)活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務(wù)，共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進的青年的使命。
因為通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)是：中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手。進入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴(yán)格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進，活動中更要積極。我認(rèn)真貫徹和落實三個代表重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認(rèn)識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn)。下面我將總結(jié)一下我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況。
在思想政治方面。我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并時刻用黨的理論來指導(dǎo)自己的行為。大一伊始，我便遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，經(jīng)過幾年的努力，我在上學(xué)期成為了重點積極分子。我知道努力決對不能盲目，要有正確方向的指引，與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)，所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等，而且把一些原則性的問題積極落實到現(xiàn)實生活中。在思想道德上的不斷提高不僅是為我以后加入優(yōu)秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學(xué)入黨做好充分服務(wù)準(zhǔn)備工作。中國共產(chǎn)黨先公后私、立黨為公，執(zhí)政為民的精神是我所追求的，我相信跟著這么優(yōu)秀的政黨，潛力是無窮的。
在學(xué)習(xí)方面。我上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓，我積極閱讀各種書籍資料和學(xué)術(shù)刊物來擴大自己的知識面，這些知識促使著我走向成熟，融入社會，肩負(fù)起歷史和時代賦予我們神圣的使命。
在工作方面。為了更好地鍛煉自己，同時也想尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會，在開學(xué)之初我便積極參加班委的選舉，有幸成為了班級的宣傳委員，在任職期間我嚴(yán)格要求自己，力爭全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。除此之外，在大二我進入了系學(xué)生會任團總支宣傳委員，初三我任職學(xué)院社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長和系學(xué)生會宣傳部部長，在組織和參與的多項活動中取得優(yōu)異的成績，我取得的可能是些微不足道的成績，但這與黨組織的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的幫助、同學(xué)的支持是分不開的。
作為一名團員，我也時刻注意當(dāng)今世界時事政治的變化。中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)人親民化的路線讓我對中國的未來充滿了信心，也增加了我對中國共產(chǎn)黨的無限向往。眾所周知這些日子中國其實并不平靜，處處充滿著挑戰(zhàn)：南沙島嶼爭議、法國佳士得拍賣圓明園獸首等事件揪著國人的心，中國共產(chǎn)黨將會如何面對，成為炎黃子孫又一個關(guān)注的焦點。最終，中國共產(chǎn)黨給出了最令人滿意的答案：面對強勢決不讓步，堅持自己的原則，淡定從容地體現(xiàn)著大國風(fēng)范!中共面對突如其來的挑戰(zhàn)做著最靈敏的反應(yīng)，制定出最具體可行的方針，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!革命尚未成功，同志仍需努力，知識永無止境，學(xué)習(xí)更無止境?，F(xiàn)在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應(yīng)新時代的發(fā)展，跟上新時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動，團結(jié)同學(xué)，互助互愛，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做好社會實踐工作，做一個全面發(fā)展的大學(xué)生。
今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負(fù)團組織和廣大師生對我的期望.
初三臨界生發(fā)言稿篇七
大家好！
我是九年級三班的白xx。今天，很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體同學(xué)向一生平凡，一世艱辛的老師們道一聲：您們辛苦了！祝老師們教師節(jié)快樂！永遠健康幸福！作為新初三的學(xué)生，初中旅程我們已走過了三分之二?；厥孜覀円黄鹱哌^的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)步入了初三的課堂。我們在操場上嬉戲，在實驗室里專注，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力的學(xué)習(xí)歲月。
有人說，初三是條波濤洶涌的大河，但只要我們把握好理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美麗的風(fēng)景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會枯燥、無味，但只要我們真正明確了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。時光的流逝，從不留戀、回頭。但我們感受著，經(jīng)歷著，活在每個當(dāng)下，可以做到的，就是盡自己最大的努力，去追趕時間的腳步，將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對未來的期盼，把握住每個現(xiàn)在。我們還有很長的`路要走，沒有人可以預(yù)料我們下一分鐘是怎樣，但是這一分卻很真實，只有把握現(xiàn)在，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地?fù)]手。
上屆的學(xué)長已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，她是那么蓬勃的火焰，就像我們的斗志，正如我們的生命！如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候！
同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起胸膛。相信，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們會更堅強，經(jīng)過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝愿大家在今后的征途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行！
同學(xué)們，我們是騰空雄鷹，千里駿馬。我們是學(xué)校的希望。社會、學(xué)校、家長對我們寄以很高的期望，我們要不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，勤學(xué)苦練，勇于拼搏，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹們作出表率。明年x月，我們將是從這個校園中走出去的又一屆學(xué)子，我們的名字將彪炳學(xué)校發(fā)展的史冊。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。最智慧的人生是用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的自信面對未來，用激情照耀自己的初中生活吧！相信他日我們必將滿載累累碩果！在美麗健康的校園中實現(xiàn)夢想，成就未來！
傲雪凌風(fēng)踏寒霜，策馬長歌醉驕陽。相信同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中必會發(fā)揚褚村回中學(xué)子的精神，在這方土地上留下自己最瑰麗的人生足跡。
我的講話完畢，謝謝大家！
初三臨界生發(fā)言稿篇八
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了××中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們已經(jīng)在倒數(shù)中考來臨的日子。"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高賞明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。"是的，時間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴百日之后的戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。
同學(xué)們，不知你們現(xiàn)在是否在為開學(xué)初的調(diào)研成績而欣喜，但是我覺的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個事實，只要你現(xiàn)在欣然接受這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標(biāo)，你就會在從600分到650分的拼搏過程中，培養(yǎng)出許多成功者必須具備的素質(zhì)和能力。
在最后的這一百多天的奮斗過程中，或許會遇到重重困難，但是你要知道失敗其實是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因為只有這樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯誤的選擇，重新調(diào)整方位，用我們的堅強與毅力和未來再作一次拼搏。
曾經(jīng)有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養(yǎng)金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力的姿勢說："我不甘心!"然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人。一個53歲的老人可以如此有毅力，對于我們這些少當(dāng)力壯的年輕人來說，我們可以做的更好。
不得否認(rèn)，人在某些方面確實有差異，有的同學(xué)擅長文言理解，有的同學(xué)擅長繁復(fù)幾何，但這不能影響我們奔向理想的大道。
網(wǎng)上有句名言：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。據(jù)說，這是"童話大王"鄭淵潔上小學(xué)時寫在作文中的話。早起的鳥兒有蟲吃，說出了一種積極進取的人生態(tài)度；早起的蟲子被鳥吃，則說出了人生中一種無法回避的不公正的事實。結(jié)局并不都是悲觀的，并不是所有"早起的蟲子"都會被"鳥兒"吃掉，總有一些"早起的蟲子"，能逃脫"早起的鳥兒"的魔掌。它們沒有"被鳥吃"，并不是同為它們沒有"早起"，也不是因為它們沒有遇到過"早起的鳥兒"，而是因為它們已學(xué)會了用智慧和"早起的鳥兒"兜圈子，學(xué)會了在不公正的環(huán)境中。
初三臨界生發(fā)言稿篇九
六年的時光，彈指一揮間，再有三個多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們地悉心呵護下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會了自信、提高了素質(zhì)……6年的，6年的成長中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進入六年級以來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來說說我們的老師，她同時也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源于老師對待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“態(tài)度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度?！倍诮虒W(xué)過程當(dāng)中，潑生動的教學(xué)語言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們在短短的時間內(nèi)就激發(fā)起對學(xué)習(xí)語文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會讓我們先仔細地自學(xué)課文，針對課文提出問題，老師再匯總大家的問題進行有獎抽問，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動起來，在課堂上回答問題再也不是被動的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，老師還開展了有趣的口語交際、快樂的作文點評、語文競賽等教學(xué)活動，使得語文課成了一個腦力激蕩的環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語文課成了我們最盼望的課程。
在語文學(xué)習(xí)中，這樣生動的例子比比皆是，由于時間的關(guān)系，我無法一一例舉。但還有一點我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費盡了心思，付出了時間與精力。
老師常說：“不求做到，但求做得更好！”這提醒了我們要時時保持平常心，不做無謂、無效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂目標(biāo)，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好，這樣實實在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動力了。
初三臨界生發(fā)言稿篇十
最近，我發(fā)現(xiàn)我的作文有一點小進步。
往常，我寫的作文從來都是一張左右，寫的也不怎么詳細，也都是絞盡腦汁才寫出來的，就有些不真實。
而現(xiàn)在我不一樣了，我會把我的真實感情寫出來，還會用優(yōu)美詞句。媽媽也說我比以前會寫了，寫的很詳細，知道寫重點。我寫作文直接就出來，不用使勁想。雖然速度有點慢，但也有一點進步。
我想，我的.作文水平提高的原因還是因為課外書籍。就例如我寫的《快樂的中秋節(jié)》中的“這棗真小啊，幾乎就是一顆小石子!”這句話我把棗比作小石子，突出了棗的小。其實我也是在某本書中看到的。還有“這時，我向前跑去，驚奇地發(fā)現(xiàn)……”中驚奇地發(fā)現(xiàn)我覺得用的很好，能夠說明這個發(fā)現(xiàn)是個令人驚訝的。通過這兩個句子說明：要提高作文水平，必須得多看課外書。
我的閱讀速度也提高了不少。假如你給我一本三百頁的書，要在以前我起碼要讀一兩星期，可是現(xiàn)在，只要一兩天就讀完了，連我都嚇了一跳。不過我希望我能把所有好看的書都看完。我在閱讀中感受著無窮的快樂與智慧，這是一個多么令我開心的事呀!
我的字體也有進步。不只是描字帖的緣故還是寫的認(rèn)真了，從開學(xué)到現(xiàn)在，字體確實有些進步了，我一點要再接再厲。
光有這些方面進步可不行，我一定要認(rèn)真細心再用心，不能把自己落在別人后面，跟著尚老師好好學(xué)習(xí)，天天向上!
初三臨界生發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,尊敬的叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們:。
大家,下午好!
三年前，我們懷揣一份敬仰,擁著一份青春夢想，踏入了學(xué)校。在這片藍天之下,我們耕耘了三年，也收獲了三年。
一路走來,我們有母校相隨。源源東江之水,郁郁皇崗公園。美麗的校園,綠草如茵,鳥語花香,處處充滿人文氣息,為我們營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。在此之中,我們從懵懂無知走向成熟。我們牢記“”；我們志存高遠、腳踏實地；我們堅信云頂，離太陽最近的地方。
三年，我們從一個什么都不太懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；三年，我們從一個連英語單詞都會不了幾個的小學(xué)生，成長到一個能用英語寫文章的中學(xué)生；三年，我們從一個絞盡腦汁幾個小時寫不出一百字的小學(xué)生，成長到一個能在四十分鐘的時間里寫600多字作文的中學(xué)生。真正成就這番成績的，是眾多不辭勞苦的老師，是父母一千多個日日夜夜百般呵護。
回想走過的三年，母校給了我們很多很多人生第一：第一次歡樂午宴，第一次校長接待宴會，第一次走上銀屏，第一次免費晚修，第一次獲得獎學(xué)金…這許許多多的第一次，將是我們永遠的財富和記憶?；叵胱哌^的云頂，有許多活動讓我們永生難忘：每天一小時活動讓我們身體健康，每周周五社團是我們的向往，每學(xué)期的藝術(shù)節(jié)是我們的瘋狂，每學(xué)期的運動會是我們的張揚。在這里，我和我的同學(xué)們找回了很久以前遺失了的熱忱和信心，讓我們今后人生更充滿自信。今天我們以母校為榮,他日我們一定讓母校為我們而驕傲。
在座的七、八年級學(xué)弟學(xué)妹們，初一時，我們說離中考還有兩年多呢，我們想盡辦法玩；初二時，我們想離中考還有一年多，我們有空就玩，總抱怨老師布置作業(yè)多了；到了初三，覺得中考的.腳步離我們一天天逼近，我們有點著急。一周上六天課，抽空還要請家教，可還是覺得時間不夠?？上О?，世上沒有后悔藥。假如再讓我們從初一讀起，我們一定會給父母、給老師一個奇跡！
初中三年一晃而逝,三年的時光我們一起走過。感謝老師給了我們展示的舞臺；感謝母校給了我們發(fā)展的空間，感謝父母給了我們快樂的年代！
敬愛的母校,親愛的老師,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,三年的精心培育,又豈止是滴水?親愛的同學(xué)們,就讓我們再次用熱烈的掌聲,表達我們對老師對學(xué)校最崇高的敬意吧!
初三臨界生發(fā)言稿篇十二
一、老師給了我努力向前的動力。
我非常幸運，能夠在初一、初三兩年的時間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈愛，總是給我們無微不至的關(guān)懷。日出東方，班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們，日落西山，班主任目送我們各自騎著自行車像歸巢的小鳥般回家，而班主任總是輕聲地叮囑我們路上要注意安全，全班，班主任是最后一個回家的。班主任把全班的每一個同學(xué)都放在心上，找同學(xué)談心，找任科老師幫助偏科的同學(xué)，老師總是極有耐心地對待我們出現(xiàn)的各種各樣的問題。數(shù)學(xué)老師王老師上課條理清楚，老師總是能把一道題進行各種各樣的變化，培養(yǎng)我們舉一反三的能力，可以讓我們靈活多樣地解決各種數(shù)學(xué)難題。英語老師李主任授課緊湊，講解時切中要點，重點突出，老師讓我們將背誦的課文發(fā)語音到班級群里，鍛煉我們的口語能力和背誦能力。物理老師吳老師善于從生活中的現(xiàn)象引導(dǎo)我們思考問題，記得有一次，我因為鏡子的反射問題請教老師，老師把我叫到辦公室的鏡子前，對著鏡子讓我觀察，為我講解?；瘜W(xué)老師王老師給4個班上課，可是每次的作業(yè)，老師總是親自給我們批改，每次到辦公室請教問題，總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍，化學(xué)老師對待我們提出的問題總是極有耐心不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師，授課方式新穎別致，重難點突出，能夠聯(lián)系當(dāng)前的時事熱點為我們講解知識，理論聯(lián)系實際，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有了困惑，姜老師總是耐心細致地為我們解答。歷史老師，是常年送會考班的楊老師，中考的重難點了如指掌，歷史知識梳理得清晰、明白。生物老師宋老師常年送會考，同學(xué)們都十分喜歡她，老師對待我們像對自己的孩子，我們有不懂的問題，她總是一遍一遍地給我們講解。微機也是今年的會考科目，鄭老師給我們講理論知識細心認(rèn)真，帶領(lǐng)我們上機做題點撥到位。體育老師為了提高我們的身體素質(zhì)，總是帶領(lǐng)我們一起鍛煉，為了一年后的體育中考，老師指導(dǎo)我們的動作要領(lǐng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)是幸運的，每一位老師都為我們的成長付出了全部的心血。
二、父母給了我克服困難的勇氣。
父母給了我一個快樂、無憂無慮的童年，媽媽經(jīng)常說，孩子在該玩的年齡就要痛快地玩，在該學(xué)的年齡就要認(rèn)真地學(xué)。小時候，父母帶我釣魚、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸為了讓我能坐得住，在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時期就教我寫毛筆字。在小學(xué)、幼兒園時父母主要培養(yǎng)我的自制力，那時候，父母外出故意把電腦放在我能看得見的地方，看我是否能抵住誘惑。媽媽經(jīng)常說：“一個需要別人去管制的人，一生都會一事無成?！彼?，父母總是讓我自己管理好自己的事情。進入初三，學(xué)習(xí)科目增多，會考科目增多，媽媽改變了晚飯后和爸爸外出散步的習(xí)慣，坐在我的書桌前，給我削蘋果，準(zhǔn)備各種水果，剝我喜歡吃的堅果，媽媽說就喜歡坐在旁邊看我努力學(xué)習(xí)的樣子，因為一旦上了高中住校，想陪伴也沒有機會了。我也非常珍惜和父母在一起的夜晚時光，父母雖然在旁邊從不干涉我的學(xué)習(xí)，可是我學(xué)習(xí)起來更有動力，學(xué)習(xí)效率更高了。父母在節(jié)假日和雙休帶我去市民之家的圖書館看書，增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語閱讀能力，爸爸給我從書店買來專項訓(xùn)練書，媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題，我的做題能力有了很大的提高。
三、養(yǎng)成習(xí)慣是提高成績的關(guān)鍵。
媽媽規(guī)定我每天晚上必須10：00睡覺，這樣可以保證第二天足夠的精力，所以，我上課聽課必須足夠認(rèn)真，有不會的題及時請教老師，晚上寫作業(yè)的效率就提高了。寫完作業(yè)后我將一天中出現(xiàn)的錯題整理在錯題本上，復(fù)習(xí)老師講過的知識，如果時間充裕，我會讀一下中國通史和古文觀止等課外書，開闊一下自己的視野，媽媽常說：“語文學(xué)習(xí)在課內(nèi)，能力增長在課外?！彼韵胍獙W(xué)好語文，必須提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。我會利用雙休時間，在家做化學(xué)試驗，我用生活中常見的東西來代替化學(xué)試驗中的器材，來驗證實驗結(jié)果。我還利用雙休的時間提前做下一章節(jié)或單元的新題，對所學(xué)知識有一個大體的了解。水滴石穿，所以好習(xí)慣的養(yǎng)成需要天天堅持，不能間斷。
叔叔，阿姨們，我們是一棵棵小樹，需要父母的陪伴和教育，請相信我們，只要對我們充滿信心，只要對我們足夠耐心，我們一定不會讓你們失望！
最后，祝叔叔、阿姨們，工作順利，身體健康！
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初三臨界生發(fā)言稿篇十三
親愛的家長和老師：
大家好!我首先代表全體同學(xué)向遠道而來的家長表示熱烈歡迎!這次家長會的主題是“感恩”，所以我也用這個題目來寫自己的.心聲。
我要感恩父母，是父母將我養(yǎng)育長大，讓我有了這是這十幾個春秋的精彩;我要感恩老師，是老師將知識傳授給我，讓我知道了做人和做事的道理;我要感恩同學(xué)，是同學(xué)讓我感到集體的溫暖與力量，讓我不再孤獨。我要感恩所有為我付出的人，是他們的給予，我才成為一個天真活潑的小孩。
我感恩父母供我吃飯，穿衣，上學(xué)，這才有了我這個想要求知的孩子;我感恩老師給我講題，分析成績，給我鍛煉的機會，這才有了我這個不斷進步的孩子;我感恩同學(xué)給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和討論氛圍，這才有了我這個熱愛班集體的孩子;我感恩所有為我付出的人給予我掌聲，鼓勵和笑臉，這才有了我這個懂得感恩的孩子。
我知道，我是個幸福的孩子。因為在我身旁有許許多多愛我并為我默默奉獻的人。因為有了你們，我的生命才有意義!
謝謝大家!
初三臨界生發(fā)言稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
為了確保學(xué)生在這個特殊的假期做到“停課不停學(xué)”，我們開展了以釘釘app為依托的線上教育。自開展線上教育以來，緊跟鄭州市教育局的教學(xué)進度要求，盡量確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)效果。從起初的跟著河南電視臺的空中課堂學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)與我們區(qū)的教材版本不太一樣，我們及時轉(zhuǎn)換了聽課方式。鄭州市教研室組織的課堂錄制中用的是我們平時用的人教版本，符合我們學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，所以我們開展了以學(xué)生看視頻課和老師的直播課相結(jié)合，這樣既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的課程，也根據(jù)自己學(xué)生的實際情況進行了一定的輔導(dǎo)。
在一開始直播過程中，由于不熟悉平臺的操作，我們二年級老師建了一個二年級數(shù)學(xué)組的群，每個人都直播相互聽課，從試音響設(shè)備、麥克風(fēng)、課件的顯示問題等一系列問題進行研究討論，讓自己在使用的過程中更加的熟練，防止在給學(xué)生直播的時候出現(xiàn)問題。在后來的直播中，我們發(fā)現(xiàn)連麥的一些弊端出現(xiàn)了，需要時間比較久，提問的時間也比較長，所以在學(xué)校的建議下，我們采取了發(fā)送語音條這樣的操作，這樣以來，時間也節(jié)省了，并且能聽到很多學(xué)生對題的理解，學(xué)生的心聲。提高了教學(xué)的時效性，了解了學(xué)生的真事學(xué)習(xí)情況。針對教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)問題我們數(shù)學(xué)組的老師每天在微信群討論，文字太慢就打語音電話，語音電話一打就是1小時，相互交流意見，共同進步。在這樣的教研氛圍下，誰能逃得過巨大的進步呢。
直播以來，都會遇到大大小小的問題，但是辦法總比困難多，所以我們會砥礪前行，努力做好分內(nèi)的工作。既然已經(jīng)春暖花開，我們更要繼續(xù)努力，早日回到學(xué)校，見到我們可愛的孩子們。加油！
初三臨界生發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)：
大家上午好。
我是這個班的英語課代表。今天很榮幸作為進步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二(15)班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎!
時間過得很快，一個月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進入了這個陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈，自信度大大降低。喜歡一個人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅強，在角落里默默地奮斗。其實情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績也沒多大的起色，看著高二第一學(xué)期文科成績單，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)，我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅強的后盾，怕什么!一切都會好的!寒假開始，我下決心，樂觀地做事，樂觀地學(xué)習(xí)。這個假期，過得很充實。每天合理安排各科時間，靜下心來，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好。返校考，我考出了不錯的成績。
通過這個實踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會給你相應(yīng)的回報。
這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法，做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問題，及時找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機會，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對數(shù)學(xué)樹立了堅定的信心。
在學(xué)習(xí)過程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會用各種方式來調(diào)解。我有時寫隨筆自勉自勵，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時候，到操場一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時我會主動找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理，不敢請教問題，也不敢談心。其實不然，用感恩，真誠，平等的心對待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時候，總是有意外的收獲，他們對我的鼓勵，對我的支持，都會轉(zhuǎn)變成我前進的動力!
感謝父母一路的陪伴；
感謝同學(xué)對我的幫助；
感謝班主任給予我的支持；
感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心；
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番，以意志作為朋友，以經(jīng)驗作為顧問，以謹(jǐn)慎作為兄長，以希望作為守護神，腳踏實地堅定走下去，才能成功在望!
最后一年，我會保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!
最后，我代表初三(15)班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會辜負(fù)你們的期望!
謝謝大家!
初三臨界生發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)大家好：
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
初三臨界生發(fā)言稿篇十七
老師同學(xué)們：
大家好！
我是初三四班的劉路正，今天是20xx年12月20日，距初三開學(xué)已經(jīng)過去111天，離我們的中考還剩210天，這就是我眼中的初三，是要一天一天數(shù)的，今天我就要與你們分享初三的我：
初三剛剛開學(xué)，我就表現(xiàn)出了“慢熱”的特點，開學(xué)前兩周一直就找不到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，聽不下去課總是不知怎的走神，課后作業(yè)量的大大增加也打亂了我在家中的學(xué)習(xí)計劃，總是忙于寫作業(yè)而忘了每節(jié)課之后的復(fù)習(xí)，于是學(xué)期開始的幾次班中小考我的成績都不是很好，再加上我們班乃至整個學(xué)校的同水平的同學(xué)都在暗中加勁，就有了幾天的煩躁期，幾乎可以是見到誰都要發(fā)怒，看見作業(yè)題心里就煩，甚至想要把練習(xí)冊撕掉，但憤怒只會讓自己更加憤怒，它能夠解決什么問題呢？只會讓自己連努力的心都沒有了，于是我向老師詢問方法，想方設(shè)法調(diào)整自己，于是面對面前一本本練習(xí)冊，狠狠一咬牙逼著自己的手一直處于高速書寫狀態(tài)，用了平常作業(yè)時間的一半就完成了更多的作業(yè)，然后就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)我也不是死背，我感覺我就是再用心去感受它們，不管是文科理科知識點，我都要搞清楚知識點本身，知識點的來源，知識點的延伸，就像我了解一個朋友，我了解他的所有。多理解，多接觸，如果每天晚上都看到同一個知識點，一星期下來能不熟識嗎？還有就是強調(diào)思路，現(xiàn)在不只是理科、文科有問題我也要去問問老師，在老師細致的解析中，我了解了老師們的思路，有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的思考方式，有政治、歷史的答題思路。所以有典型題還是要問老師弄明白分析思路。
第一次月考之后，很多人大呼：“劉路正年級第一，怎么考那么好！”“好幾科滿分”什么強人之類的說法，我只能給予一句評價：“數(shù)據(jù)并不代表一切”看看那次成績，語文成績在小小的四班都不可以算是優(yōu)秀，英語成績看似不錯，但是老師不忘提醒一句：“跟去年同水平的成績還差一大截呢”其他學(xué)科，尤其政治、歷史成績我感覺都是心存僥幸，所以這次考試，我認(rèn)為它就是一次僥幸的成功，自己的僥幸我非但沒有因此而高興，我還入了魔似的對自己進行更深層次的自責(zé)，我責(zé)問自己一連串的“如果”來假定下次運氣不好的考試，最后狠狠的拋給自己一個結(jié)論：“劉路正，你還差遠著呢，努力好幾年才能趕上呢?！迸叮炷?，我竟然又一次給自己面前擺上一座大山，的確，我相信此論點，所以，又是自暴自棄的一類行為了。哎，所以說我的學(xué)習(xí)就是典型的資本主義經(jīng)濟，發(fā)展具有曲折性，在頂峰之后，總是要下降到低谷，低谷？低谷就是要再次爬升，又是半個月的沉淪，半個月的崛起。這次調(diào)整之中，我讓自己愛上了體育，因為要有體育考試，我每天下午課間都要長跑，一是為了提高體育成績，二是可以磨練自己，讓自己能夠?qū)W會堅持。更重要的則是在一番運動之后，渾身疲憊，心情也就放松下來，繃緊了一天大腦也可以放松一下，更有利于晚自習(xí)的學(xué)習(xí)，俗話有“文體不分家”一說，體育真的會影響文化成績。第二次月考成績不錯，文化課成績年級第一，體育得了這十幾年來第一個滿分，這可是我體育終于可以在班中排上名次的偉大時刻??！我猜想正是那一天天下午的跑到頭暈眼花才使得我成功。但是這次考試之后，我又開始責(zé)備自己，責(zé)備自己每處錯誤都是不值得的。我仔仔細細的總結(jié)出每一處錯誤背后的原因，然后用一個個缺點來抹黑自己在自己心中的形象，我又給自己打下個“不及格”的叉號，我知道，你們每個人聽到這些都會十分憤怒，想著：“這還不夠好嗎？劉路正太貪心了吧！”對我很貪心，我的最終目標(biāo)不是什么七中第一、不是什么邢臺市狀元、我只朝一個目標(biāo)前進：中考全科滿分。只不過這也許不可能，但我就是要為這個目標(biāo)奮斗。有了它，我才不會因一次小小月考而驕傲，我知道，我還差著遠呢。我才能在考試之后，用各種方式反思自己，我才有理由告訴我自己：你不行！我才會一次次重新抬起頭，盯著那個可望不可及的目標(biāo)繼續(xù)和整個年級、和我自己斗爭。所以，在一次進步之后，看看遠處的目標(biāo)，打擊一下自己，然后才會有更充足的動力前進。
努力、汗水歷來是被反復(fù)強調(diào)的成功途徑，人人都知道愛迪生那句名言：“成功就是99%的汗水加上1%的靈感”，但是據(jù)說這之后還有句解釋：“但那1%的靈感有時甚至比那99%的汗水更重要”的確，許多同學(xué)十分努力，許多同學(xué)流出了多得多的汗水，但缺少的就是“靈感”“靈感”不管乎智力、智商。靈感每個人都會有，只是看你去不去發(fā)掘。靈感先是要有興趣，因為你喜歡，所以你的大腦就會更加用功，在上初中之前我的英語不及格，但上初中時就因為愛聽英文歌而愛上英語，因此才能一直學(xué)好英語。但要注意：靈感并不是瞬間的爆發(fā)，是長期的積累，不是偶然而是必然，一小時的死做題有時真的比不上30分鐘的做作業(yè)再加上10分鐘的總結(jié)，付出汗水之前想一想，這樣做有用嗎？在付出汗水之后想一想，做完這樣后掌握了什么？必須要有汗水，汗水是基礎(chǔ)，靈感是基于一定汗水之后提升拔高的工具。
最后，讓我用一句名言來形容初三生活，這就是美國著名海豹部隊隊訓(xùn)：theonlyeasytimewasyesterday!”
美好時光.......只在昨日！
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