在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)校德育工作的思考篇一
“一屋不掃，何以掃天下?！薄逗鬂h書·陳蕃傳》
“千里之堤，潰于蟻穴?！薄俄n非子·喻老》
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高：江海不擇細(xì)流，故能就其深?！?/p>
“莫以惡小而為之，莫以善小而不為?！薄獎?/p>
小學(xué)德育工作該如何從“小”入手呢?首先表現(xiàn)在德育工作應(yīng)符合兒童的年齡特征、心理狀況，避免成人化，充分體現(xiàn)兒童化，在快樂中接受教育。還表現(xiàn)在教給學(xué)生做人做事最基本的道理，體現(xiàn)小學(xué)德育的基礎(chǔ)性。
如：在中華民族的傳統(tǒng)美德教育中，我們小學(xué)德育工作者應(yīng)該向孩子們傳遞些什么呢?這是當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點與難點。我認(rèn)為目前主要是向?qū)W生輸送一些傳統(tǒng)的美德理念。如在原有的基礎(chǔ)上結(jié)合時代的發(fā)展，編出新的，或者是順口溜，兒歌等。通過德育工作中的教，唱，背等喜聞樂見形式，構(gòu)建起小學(xué)生做人的起碼道德底線。話不在多，而在于有拓展性，讓德育工作者可以結(jié)合各校的實際加于延伸。注重小學(xué)生的行為習(xí)慣教育。小學(xué)生的德育教育應(yīng)與養(yǎng)成教育為主，這是任何時候都不能動搖的。養(yǎng)成教育在小學(xué)階段應(yīng)該在學(xué)校構(gòu)成完成的系列，在實施的過程中，我認(rèn)為應(yīng)該整體推進(jìn)，也就是說，小學(xué)生的行為習(xí)慣的教育一開始就應(yīng)該是全面接觸的。只是落實到位時要因年齡，學(xué)生的個性差異而定。有的學(xué)生可以提前完成，有的可以適當(dāng)延長時間完成，不可按年級，班級搞一刀切，應(yīng)進(jìn)行層次化規(guī)劃，完成不同年齡的德育教育。我們還應(yīng)該探索一條讓所有學(xué)生都能接受，學(xué)校又便于操作的學(xué)生德育評價體系，我覺得各校是完全有能力去制定和實施。
現(xiàn)在，黨和國家非常重視學(xué)校的德育教育，頒布了一系列的法律法規(guī)，來規(guī)范學(xué)校的德育工作，為學(xué)校的德育教育提供了豐富的，鮮活的教育內(nèi)容。我們從事教育工作者的人也應(yīng)該高興，不斷的去探索落實德育教育的途徑與方法，我相信只要改掉德育工作做表面文章的壞毛病，從小處入手，從小事做起，就一定會有一個新的德育教育天地。
學(xué)校德育工作的思考篇二
德育教育在近些年來，總是叫的響，唱得高。在這高調(diào)的背后，我們卻時常為現(xiàn)在的孩子教育“頑皮，不聽話“而苦惱。為此組織了多次集體的活動，也找學(xué)生個人談話，但總覺得現(xiàn)在的孩子們的行為習(xí)慣，品行沒有什么好轉(zhuǎn)，我們的德育工作到底該做些什么?又不該做些什么?怎樣做才是大家滿意的學(xué)校德育工作。我認(rèn)為小學(xué)德育姓“小”，應(yīng)抓住一個‘小’字，著重從小處入手，從小事做起。常言道：
“一屋不掃，何以掃天下?！薄逗鬂h書·陳蕃傳》
“千里之堤，潰于蟻穴?！薄俄n非子·喻老》
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高：江海不擇細(xì)流，故能就其深?！?/p>
“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。”——劉備
小學(xué)德育工作該如何從“小”入手呢?首先表現(xiàn)在德育工作應(yīng)符合兒童的年齡特征、心理狀況，避免成人化，充分體現(xiàn)兒童化，在快樂中接受教育。還表現(xiàn)在教給學(xué)生做人做事最基本的道理，體現(xiàn)小學(xué)德育的基礎(chǔ)性。
如：在中華民族的傳統(tǒng)美德教育中，我們小學(xué)德育工作者應(yīng)該向孩子們傳遞些什么呢?這是當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點與難點。我認(rèn)為目前主要是向?qū)W生輸送一些傳統(tǒng)的美德理念。如在原有的基礎(chǔ)上結(jié)合時代的發(fā)展，編出新的，或者是順口溜，兒歌等。通過德育工作中的教，唱，背等喜聞樂見形式，構(gòu)建起小學(xué)生做人的起碼道德底線。話不在多，而在于有拓展性，讓德育工作者可以結(jié)合各校的實際加于延伸。注重小學(xué)生的行為習(xí)慣教育。小學(xué)生的德育教育應(yīng)與養(yǎng)成教育為主，這是任何時候都不能動搖的。養(yǎng)成教育在小學(xué)階段應(yīng)該在學(xué)校構(gòu)成完成的系列，在實施的過程中，我認(rèn)為應(yīng)該整體推進(jìn)，也就是說，小學(xué)生的行為習(xí)慣的教育一開始就應(yīng)該是全面接觸的。只是落實到位時要因年齡，學(xué)生的個性差異而定。有的學(xué)生可以提前完成，有的可以適當(dāng)延長時間完成，不可按年級，班級搞一刀切，應(yīng)進(jìn)行層次化規(guī)劃，完成不同年齡的德育教育。我們還應(yīng)該探索一條讓所有學(xué)生都能接受，學(xué)校又便于操作的學(xué)生德育評價體系，我覺得各校是完全有能力去制定和實施。
現(xiàn)在，黨和國家非常重視學(xué)校的德育教育，頒布了一系列的法律法規(guī)，來規(guī)范學(xué)校的德育工作，為學(xué)校的德育教育提供了豐富的，鮮活的教育內(nèi)容。我們從事教育工作者的人也應(yīng)該高興，不斷的去探索落實德育教育的途徑與方法，我相信只要改掉德育工作做表面文章的壞毛病，從小處入手，從小事做起，就一定會有一個新的德育教育天地。
學(xué)校德育工作的思考篇三
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
身為財務(wù)工作人員，本職工作性質(zhì)所在，工作的重中之重就是確保好資金安全，財務(wù)工作也是一份須要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對待的工作。我的錯誤，充分暴露出我在工作上存在的現(xiàn)金管理意識不強、對管理制度的認(rèn)識不夠與危機預(yù)判能力不到位等不足與缺點。
如今，犯下了如此嚴(yán)重的失職錯誤，除認(rèn)錯反省之外，我必須做出深刻改正：
第一，重新審視工作當(dāng)中存在不符合制度規(guī)范的一切行為，切實加以糾正。重新認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍《公司財務(wù)工作規(guī)則》，牢記規(guī)則，今后勢必妥善保管資金，每次離崗務(wù)必將資金鎖進(jìn)保險柜。
第二，從此次錯誤當(dāng)中深刻吸取教訓(xùn)，時時銘記在心，自己反思錯誤細(xì)節(jié)，最大程度上避免今后發(fā)生同類錯誤。
第三，通過此次錯誤嚴(yán)肅正視自身工作行為，吃一切長一智，提供自身工作危機意識。在每一步工作做到有足夠危機預(yù)判，盡己所能避免工作錯誤的發(fā)生。
現(xiàn)在，面對造成如此嚴(yán)重的后果，我內(nèi)心十分痛苦與糾結(jié)。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。此次錯誤之后，我深感對不起領(lǐng)導(dǎo)，我將努力改正不足，盡最大努力為公司做出貢獻(xiàn)。
簽名：
時間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇四
酒店領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著自責(zé)、反省和感激的心情寫這份檢討書，在單位3年的日子里，這里留給我了很多成長的腳印，留給我了很多感動的畫面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗和教訓(xùn)?？粗约旱浆F(xiàn)在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對我的教導(dǎo)、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯誤的悔恨。
作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己平時的努力、付出是分不開的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認(rèn)真工作到現(xiàn)在整個部門發(fā)生的事情，以及對酒店、對其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責(zé)任的。經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)的反省，我認(rèn)為在以下幾點是我犯下的錯誤：
1、在自己對工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對于自己的工作，對于酒店對我的信任、對于一個團(tuán)隊對我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導(dǎo)致了部門管理的松懈，導(dǎo)致了部門業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力。
2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應(yīng)該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和職責(zé)，對于我來講，一直以來對于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯誤的方式給予員工錯誤的人際關(guān)系概念。
3、在部門監(jiān)管力度方面。作為一個部門經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營部門來講，前臺是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，通過不斷的檢查和復(fù)查，找出流程上存在的問題和預(yù)見可能發(fā)生的問題，是作為一個管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點上面，我沒有做到認(rèn)真監(jiān)督、努力去尋找及發(fā)現(xiàn)錯誤和漏洞，造成酒店的損失。
簽名：
時間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇五
為了貫徹執(zhí)行《重慶市物業(yè)管理條例》，規(guī)范我辦物業(yè)管理活動，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)的合法權(quán)益，改善社區(qū)居民的生活和工作環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合我辦實際，制定物業(yè)管理工作實施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：張勁松(牌樓街道辦事處主任)
副組長：張成兵(牌樓街道辦事處副主任)
成 員：幸坤權(quán)(牌樓辦事處社區(qū)服務(wù)中心主任)
駱 霞(牌樓街道辦事處城管科科長)
陳守元(印盒石社區(qū)主任)
陳聯(lián)國(觀音巖社區(qū)主任)
黃東方(萬安社區(qū)主任)
潘中英(太平社區(qū)主任)
王 明(石峰村主任)
葉 平(大河溝社區(qū)主任)
周 君(搭馬橋社區(qū)主任)
何永鳳(袁家墩社區(qū)主任)
何小燕(牌樓社區(qū)主任)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在社區(qū)服務(wù)中心，幸坤權(quán)兼任辦公室主任。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各社區(qū)居委會劃分物業(yè)管理小區(qū)，抓好試點，協(xié)調(diào)幫助社區(qū)居委會解決有關(guān)問題，各社區(qū)要成立社區(qū)服務(wù)站，作為社區(qū)基層的物業(yè)管理協(xié)調(diào)機構(gòu)。
二、規(guī)劃與目標(biāo)
1、小區(qū)根據(jù)需要與合理原則，全辦城建規(guī)劃為176個物業(yè)管理小區(qū)，(其中基礎(chǔ)條件較好的居民區(qū)(一類小區(qū))xx個;單位型居住區(qū)(二類小區(qū)) 個;目前，各方面尚不具備條件的小區(qū)(三類小區(qū)) 個。
印盒石社區(qū)17個，其中一類小區(qū)1個，二類小區(qū)12個，三類小區(qū)4個。
觀音巖社區(qū)19個，其中一類小區(qū)4個，二類小區(qū)5個，三類小區(qū)10個。
萬安社區(qū)31個，其中一類小區(qū) 2個，二類小區(qū) 8個，三類小區(qū)21個。
石峰村1個，其中一類小區(qū) 個，二類小區(qū) 個，三類小區(qū)1個。
太平社區(qū)30個，其中一類小區(qū)5個，二類小區(qū)9個，三類小區(qū)16個。
大河溝社區(qū)20個，其中一類小區(qū)3個，二類小區(qū)3個，三類小區(qū)4個。
搭馬橋社區(qū)29個，其中一類小區(qū)個，二類小區(qū) 8個，三類小區(qū)21個。
袁家墩社區(qū)21個，其中一類小區(qū)4個，二類小區(qū)6個，三類小區(qū)11個。
牌樓社區(qū)8個，其中一類小區(qū)2個，二類小區(qū)4個，三類小區(qū)2個。
2、工作目標(biāo)。社區(qū)物業(yè)管理工作是城市管理工作的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到居民的切利益和社會的穩(wěn)定與發(fā)展，加強社區(qū)物業(yè)管理有利于提高城市管理水平和改善居住環(huán)境，而且對于我區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、文明城市和一流人居環(huán)境具有重要意義。我辦物業(yè)管理工作的目標(biāo)是：加大物業(yè)管理工作的宣傳力度，讓社區(qū)居民充分認(rèn)識到物業(yè)管理工作的重要意義，取得理解和支持;在轄區(qū)物業(yè)管理小區(qū)逐個召開業(yè)主大會，成立業(yè)主委員會，力爭在20xx年底，逐步實現(xiàn)規(guī)范化的物業(yè)管理，以全面提升城市管理水平。
三、實施步驟
1、制定方案(20xx年8月1日——8月30日。組織街、居工作人員對社區(qū)居民住宅進(jìn)行摸底調(diào)查，研究討論，在征求有關(guān)單位和社區(qū)居民意見的基礎(chǔ)上，劃定物業(yè)管理小區(qū)、制定社區(qū)物業(yè)管理實施方案。
2、宣傳部署(20xx年9月1日——9月30日)。對社區(qū)物業(yè)管理工作動員部署。運用墻報、黑板報、專欄等形式加大物業(yè)管理工作的宣傳力度，使社區(qū)居民充分認(rèn)識實行物業(yè)管理工作的必要性和意義，以及給群眾帶來的切身利益。
3、抓好試點(20xx年10月1日——10月30日)。確定大河溝社區(qū)、牌樓社區(qū)、太平社區(qū)為物業(yè)管理的試點社區(qū)。
4、總結(jié)推廣(20xx年11月1日——11月30日)?？偨Y(jié)試點工作經(jīng)驗在各社區(qū)加以推廣，試點中的問題和不足之處加以修正和改進(jìn)，在具體實施過程中搞好分類督促指導(dǎo)，推進(jìn)(重慶市物業(yè)管理條例)在我辦的全面落實。
四、主要措施
1、物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和會議精神，分析進(jìn)度，查擺問題，研究部署階段性工作等。
2、建立街、居二級目標(biāo)管理責(zé)任制。街道和社區(qū)居委會主要領(lǐng)導(dǎo)是落實物業(yè)管理的第一責(zé)任人，對社區(qū)物業(yè)管理工作做到親自規(guī)劃部署，經(jīng)常了解情況，積極協(xié)調(diào)解決問題，確保全辦物業(yè)管理工作有計劃有步驟地推進(jìn)。
3、強化考評，嚴(yán)肅紀(jì)律。街道將定期或不定期地對各社區(qū)居委會對推進(jìn)物業(yè)管理工作的情況進(jìn)行督促檢查和評比，對物管工作落實好的社區(qū) 和表現(xiàn)突出的個人，年終進(jìn)行表彰。對群眾反映強烈，不認(rèn)真宣傳條例，不主動劃定物業(yè)管理區(qū)域，不積極支持業(yè)主成立業(yè)主委員會或配合有關(guān)部門推進(jìn)物業(yè)管理工作的單位，要及時督導(dǎo)，責(zé)令限期改正，典型的要予以通報批評或組織處理。
學(xué)校德育工作的思考篇六
酒店領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著自責(zé)、反省和感激的心情寫這份檢討書，在單位3年的日子里，這里留給我了很多成長的腳印，留給我了很多感動的畫面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗和教訓(xùn)?？粗约旱浆F(xiàn)在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對我的教導(dǎo)、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯誤的悔恨。
作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己平時的努力、付出是分不開的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認(rèn)真工作到現(xiàn)在整個部門發(fā)生的事情，以及對酒店、對其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責(zé)任的。經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)的反省，我認(rèn)為在以下幾點是我犯下的錯誤：
1、在自己對工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對于自己的工作，對于酒店對我的信任、對于一個團(tuán)隊對我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導(dǎo)致了部門管理的松懈，導(dǎo)致了部門業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力。
2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應(yīng)該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和職責(zé)，對于我來講，一直以來對于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯誤的方式給予員工錯誤的人際關(guān)系概念。
3、在部門監(jiān)管力度方面。作為一個部門經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營部門來講，前臺是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，通過不斷的檢查和復(fù)查，找出流程上存在的問題和預(yù)見可能發(fā)生的問題，是作為一個管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點上面，我沒有做到認(rèn)真監(jiān)督、努力去尋找及發(fā)現(xiàn)錯誤和漏洞，造成酒店的損失。
簽名：
時間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇七
縣、市兩級各位主管領(lǐng)導(dǎo)：
在x年6月17日中考專項治理噪音超音巡查過程中，我項目部未全部停工噪音超標(biāo)被查出，作為項目負(fù)責(zé)人，對此深感震驚、愧疚和不安，近日來本人認(rèn)真反思，深刻自剖，現(xiàn)檢討如下：
一、對問題嚴(yán)重性的認(rèn)識不夠
我項目發(fā)生如此嚴(yán)重違反噪音管理規(guī)定的問題，作為卓越明郡主要負(fù)責(zé)人，我負(fù)有全部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，我將認(rèn)真配合上級相關(guān)部門的調(diào)查，誠懇接受上級領(lǐng)導(dǎo)的一切處理意見，并就相關(guān)問題進(jìn)行反思。
二、問題發(fā)生的根源
1、思想認(rèn)識不到位。本人擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人以來，由于多方面的原因，對項目噪音管理工作重要性的認(rèn)識不足，沒有意識到問題的嚴(yán)重性，在全國上下全面整治中考期間噪音超標(biāo)形勢下，在思想認(rèn)識上沒有引起高度重視，在管理和運行上抱有十分可怕的僥幸心理的想法。同時，由于自身對工地管理知識缺乏，造成現(xiàn)在的違規(guī)行為。
2、工作銜接不到位。作為項目一把手，對工作及管理人員疏于嚴(yán)格管理，沒有親自過問檢查做的到不到位，沒有按照有關(guān)規(guī)定經(jīng)常性組織督查、檢查。監(jiān)督職能沒有充分發(fā)揮，致使工地有無人開工心里沒數(shù);致使管理人員一盤散沙，造成現(xiàn)在的結(jié)果。
3、制度執(zhí)行不到位。一項新任務(wù)下來，項目雖然制定了制度，但在執(zhí)行上嚴(yán)重存在軟肋，有時由于工作緊迫，在工作運行、管理上沒有嚴(yán)格按章辦事，存在管理脫節(jié)、程序錯位、制度形如同虛設(shè)，造成今日的局面。
三、落實的措施
1、提高認(rèn)識，全面認(rèn)真抓好以后上級部門下達(dá)的任務(wù)。對上級查出
的問題，我們完全認(rèn)可，完全接受上級的處理意見，對上級領(lǐng)導(dǎo)做出的處理結(jié)果逐項全面落實。避免類似問題再次發(fā)生。
2、統(tǒng)一思想。我將正視存在的問題，在全面抓好紀(jì)律整治的同時，
認(rèn)真組織抓好當(dāng)前各項中心工作。并以此為契機，認(rèn)真組織管理人員思想教育，提高管理人員綜合素質(zhì)。
3、強化措施，積極建立健全管理機制。通過上級部門檢查，及時發(fā)
現(xiàn)問題，對我來說是一次發(fā)現(xiàn)自身問題和不足以及改正錯誤的機會，我將認(rèn)真吸取教訓(xùn)，認(rèn)真彌補自己的過錯。并以此為契機，創(chuàng)新思路，強化措施，完善各項規(guī)章制度，積極探索建立健全管理的長效工作機制，以努力爭創(chuàng)一流工作業(yè)績來回報上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
總之，我的行為已經(jīng)給沾益縣帶來了不好的影響，我的心情非常沉重
和羞愧。相信上級領(lǐng)導(dǎo)給我和項目一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以加倍努力的工作來證明自己，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)考驗。
檢討人：
x年xx月xx日
學(xué)校德育工作的思考篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在這里，我表達(dá)我對工作失職、疏于監(jiān)管、對下屬要求不嚴(yán)、對業(yè)務(wù)掌握的不精不透，并給相關(guān)當(dāng)事人造成了一定損失的無比愧疚心情。首先我作為一名科長，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)的法律、法規(guī)和政策;并組織實施落實上級相關(guān)的法規(guī)政策，做好各項程序落實監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作。
近期因我們具體工作人員，因業(yè)務(wù)不熟、責(zé)任心不強，而使申報業(yè)務(wù)出了重大失誤。給我們工作及當(dāng)事人造成了一定的損失。
分析其原因有下面幾點：1、本人在思想沒有重視此項工作，平時也很少過問;2、沒能及時安排必要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而使我及我們的工作人員對業(yè)務(wù)不精甚至不透;3、平時對下屬要求不嚴(yán)，辦事程序疏于監(jiān)管。
對于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯誤給當(dāng)事人造成了一定損失，給領(lǐng)導(dǎo)以及我們地區(qū)的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向當(dāng)事人、領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了!我此項工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來這么長犯下的非常嚴(yán)重的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴(yán)重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監(jiān)督失職的原因種種，然而我的工作管理監(jiān)督失職已是不爭事實，我并不想說出其它種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這項工作管理監(jiān)督失職，歸根結(jié)底是我主觀方面犯下的嚴(yán)重錯誤。
以后，首先我要與我們相關(guān)責(zé)任人盡全部努力，采取補救措施，全面逆補當(dāng)事人的損失，其次要進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)這次事件前因后果，引以為戒，制定出有效的措施，全面完善我們的工作，堅決杜絕此類事件的再次發(fā)生。
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時間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇九
昨晚女兒晚自習(xí)回來，告訴我，她隔壁的一班有學(xué)生下課的時候，對著對面的實驗樓放沖天炮，結(jié)果鞭炮飛進(jìn)對面樓上的一間辦公室，剛好引燃辦公桌上的一張報紙，所幸沒有釀成大禍。目前，我們學(xué)校初二的十幾個班，只有兩個小班和我做班主任的住校生班，共3個班上晚自習(xí)，因為晚自習(xí)的緣故，平時我們3個班主任的聯(lián)系比較密切，在一個班出現(xiàn)的情況，可能會在另一個班出現(xiàn)，我的準(zhǔn)則是防患于未然，所以發(fā)生在其他班的事情，我也可能會用來教育我班上的學(xué)生，我班上發(fā)生的事情，他們也會教育自己的學(xué)生。
今天早讀快結(jié)束的時候，我向?qū)W生提及此事，學(xué)生一臉了然，我故作不知的問：“該不是我們班的同學(xué)吧?”他們立即告訴我是一班的學(xué)生做的。我也就這個事情給學(xué)生講了危害，如果昨晚鞭炮落在實驗樓存放實驗品的地方，后果一定是不堪設(shè)想，做這個事情的學(xué)生一定會后悔莫及。我也趁此機會，再次宣布學(xué)校不得在校園燃放煙花爆竹的規(guī)定。我覺得有時候，把不許做這個事情的原因講清楚，勝過直接給學(xué)生說不許這，不許那效果要好得多。
下課回到辦公室，我還是把這件事給那個班的班主任說了，我的用意也簡單，要她給學(xué)生提個醒，免得學(xué)生玩起性，釀成大禍。哪知我剛說完，我的同事很生氣，馬上質(zhì)問一句：“你憑哪點說就是我班上的學(xué)生做的，你憑哪點說是我的學(xué)生?!”我想了一下，還是把消息的來源告訴她，她依舊質(zhì)問：“你憑哪點說是我的學(xué)生?!”一連串的憑什么，言外之意我在撒謊、栽贓，于是我也消極的息事寧人：“得了，算我沒說，不是你班上的學(xué)生，就算是我的學(xué)生好了，算我冤枉你的學(xué)生好了?！?/p>
我的同事也是一位盡心盡職的班主任，據(jù)說我上課后，她也在班上查了此事，也查出了惡作劇的始俑者。靜下心來，我也想到一些道理。平時，我們作為施教者，站在旁觀者的角度，我們很容易辨得出哪些家長溺愛孩子，我們也容易給家長指出其中的弊端。其實，有時做老師特別是班主任的時候，我們對學(xué)生又何嘗不會這樣呢，只不過我們已經(jīng)成了當(dāng)局者，當(dāng)然就不會有旁觀者的清醒了。班主任和學(xué)生接觸的時間越多，對學(xué)生付出的愛就越多，和學(xué)生的感情也就越深，在他的心里，學(xué)生不會再是一個一個的名字，而是一張張性格各異面孔，這個時候就會有很多家長那種感受：橫看豎看左看右看都是自己的孩子乖巧、順眼。有了這種想法，難免會滲入自己的情感而失去理智。
昨天處理了一件班上學(xué)生被其他班學(xué)生打了的事情。我從學(xué)生那里了解到，前來打架的學(xué)生又是受另一個班學(xué)生的指使，我想只有把幕后的學(xué)生找出來，對他曉之以理，才是解決問題的關(guān)鍵。所以我去找了這個班主任，告訴了這件事情。班主任詢問了這件事，告訴我那個學(xué)生和這件事情無關(guān)。后來在學(xué)校保衛(wèi)科我看到了這個學(xué)生。我又找了這個班主任，我只希望她能做好這個學(xué)生的工作，不再發(fā)生這樣的事情。后來這個班主任又把這個學(xué)生叫到辦公室，問他去保衛(wèi)科的原因，這個學(xué)生還是說保衛(wèi)科只是證實一下這件事和他無關(guān)。我實在無語，可能我也有點融入自己的感情，相信自己的學(xué)生，我駕信這件事情一定不是這個學(xué)生說的這樣簡單。但是，我也很擔(dān)心我的學(xué)生撒謊，所以去保衛(wèi)科看了筆錄，事情和我的學(xué)生告訴我的差不多，那個在班主任面前撒謊的學(xué)生其實在保衛(wèi)科承認(rèn)的這事是他始俑的。當(dāng)然，我也不會再去找這個班主任了。我們四川有句話叫做“會管管自己的孩子，不會管管別人的孩子?！?，既然我是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，那我還是多管自己的孩子。打人者賠償了藥費，始俑者逍遙，這件事情不會這樣煙消云散，但愿這是我的杞人憂天。好在快到期末放假了，目前我要求家長周五到學(xué)校接孩子，周日送孩子到學(xué)校，學(xué)生平時就在學(xué)校，不出校園，在這短暫的時間里還不算困難。其他是事情就下學(xué)期再說吧?；蛟S經(jīng)過一個假期，時間能沖淡一切，孩子心中不記隔夜“仇”。
我自己應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是，用愛和學(xué)生建立一種師生關(guān)系無可厚非，但切忌感情用事，給學(xué)生的愛出了“潤物細(xì)無聲”的溫柔之外，還應(yīng)有理智，不能什么時候都覺得自己的孩子乖。
不管怎么說，寒假快到了，還是自己給自己的心情放一個假吧!
學(xué)校德育工作的思考篇十
沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的認(rèn)識;沒有反思的教學(xué)也稱不上是成功的教學(xué)，至多是一次教學(xué)嘗試。為了提高班級管理和教學(xué)水平，現(xiàn)將這一個月的教育教學(xué)工作反思如下：
一、班務(wù)反思研究學(xué)生、把握特點，善于摸索教育規(guī)律。
1.已誠相待，要保護(hù)學(xué)生脆弱的心靈。學(xué)生犯錯誤的時候，千萬不能打罵或在眾人面前惡語譏諷學(xué)生，哪怕是大錯，也要冷靜下來分析原因，對癥下藥。過激的處理方式容易引起學(xué)生的逆反心理，不利于師生之間深層次的溝通，隔膜也就越深厚。
2.哲理啟迪，忌平庸說教。如對一個問題的由淺入深的啟發(fā)思考，運用警句格言啟迪學(xué)生思索人生，選擇人生道路樹立遠(yuǎn)大理想，提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)人格素質(zhì)。
3.說話簡練。只有言語簡練，或警喻，或幽默，或啟發(fā)，才富有感召力，學(xué)生方聽得入耳，不會產(chǎn)生反感，然后照你說的去做。
4.和風(fēng)細(xì)雨.
5.說到做到.時刻留給學(xué)生一個值得信任的形象。
二、教學(xué)反思
1.教材中知識的承繼和銜接。
2.教學(xué)方法的銜接。激發(fā)學(xué)生主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)、引導(dǎo)學(xué)生從本質(zhì)上理解所學(xué)內(nèi)容。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)實情況。摸清學(xué)生素質(zhì)情況。利用各種教學(xué)手段培養(yǎng)現(xiàn)實的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)科素養(yǎng)。善于啟發(fā)式教學(xué)。不管采用什么教學(xué)程序和方法，“啟發(fā)式”都是必要的。因為它使教學(xué)過程成為在教師指導(dǎo)下學(xué)生主動探索知識的過程，能極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高有一個提高的過程。
學(xué)校德育工作的思考篇十一
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
身為財務(wù)工作人員，本職工作性質(zhì)所在，工作的重中之重就是確保好資金安全，財務(wù)工作也是一份須要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對待的工作。我的錯誤，充分暴露出我在工作上存在的現(xiàn)金管理意識不強、對管理制度的認(rèn)識不夠與危機預(yù)判能力不到位等不足與缺點。
如今，犯下了如此嚴(yán)重的失職錯誤，除認(rèn)錯反省之外，我必須做出深刻改正：
第一，重新審視工作當(dāng)中存在不符合制度規(guī)范的一切行為，切實加以糾正。重新認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍《公司財務(wù)工作規(guī)則》，牢記規(guī)則，今后勢必妥善保管資金，每次離崗務(wù)必將資金鎖進(jìn)保險柜。
第二，從此次錯誤當(dāng)中深刻吸取教訓(xùn)，時時銘記在心，自己反思錯誤細(xì)節(jié)，最大程度上避免今后發(fā)生同類錯誤。
第三，通過此次錯誤嚴(yán)肅正視自身工作行為，吃一切長一智，提供自身工作危機意識。在每一步工作做到有足夠危機預(yù)判，盡己所能避免工作錯誤的發(fā)生。
現(xiàn)在，面對造成如此嚴(yán)重的后果，我內(nèi)心十分痛苦與糾結(jié)。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。此次錯誤之后，我深感對不起領(lǐng)導(dǎo)，我將努力改正不足，盡最大努力為公司做出貢獻(xiàn)。
檢討人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
管理工作失誤檢討書(四)
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，關(guān)于我此次疏忽、怠慢工作的嚴(yán)重錯誤，我要向您做出深刻反省、檢討。
如今，我已經(jīng)對錯誤有了深刻認(rèn)識：我作為公司的一名管理層人員，不顧公司有重要出貨項目不參與加班，導(dǎo)致此次出貨過程人員緊張，造成了極大不便。此外，由于跟領(lǐng)導(dǎo)您有親戚關(guān)系，我這樣怠慢工作的行為，也在公司內(nèi)部造成了極大的負(fù)面影響。
此次我的錯誤，充分暴露出我對待工作的不夠重視，說明我沒有做到“以公司為家、以工作為重”，以及偷懶、散漫的不足與缺點。
如今反省錯誤，我就必須制定在今后的改正措施，并嚴(yán)肅改正：
第一，從今往后我要正視自己的工作態(tài)度問題，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的本職工作，做到一切以工作為重，在沒有完成工作任務(wù)之前不擅自下班，并堅決負(fù)責(zé)到位地完成工作任務(wù)。
第二，針對我偷懶、散漫的缺點，我必須從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，徹底地審視自己這方面不足。今后工作當(dāng)中，一定要充分改正，盡自己最大努力做好工作。
第三，由于跟領(lǐng)導(dǎo)有親戚關(guān)系，錯誤給公司內(nèi)部造成了不良影響，我愿意當(dāng)面做個檢討、澄清。讓同事都清楚看到我的悔過，以最大程度修復(fù)由于我錯誤對公司造成的不良影響。
在此，對于我本次怠慢工作的錯誤，我真的覺得十分愧疚于您，以深深自責(zé)的心情向您表示道歉：對不起，我錯了!我要堅決執(zhí)行改正錯誤，今后再不敢犯此類錯誤。
簽名：
時間：20xx年**月**日
學(xué)校德育工作的思考篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
在這里，我表達(dá)我對工作失職、疏于監(jiān)管、對下屬要求不嚴(yán)、對業(yè)務(wù)掌握的不精不透，并給相關(guān)當(dāng)事人造成了一定損失的無比愧疚心情。首先我作為一名科長，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)的法律、法規(guī)和政策;并組織實施落實上級相關(guān)的法規(guī)政策，做好各項程序落實監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作。
近期因我們具體工作人員，因業(yè)務(wù)不熟、責(zé)任心不強，而使申報業(yè)務(wù)出了重大失誤。給我們工作及當(dāng)事人造成了一定的損失。
分析其原因有下面幾點：1、本人在思想沒有重視此項工作，平時也很少過問;2、沒能及時安排必要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而使我及我們的工作人員對業(yè)務(wù)不精甚至不透;3、平時對下屬要求不嚴(yán)，辦事程序疏于監(jiān)管。
對于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯誤給當(dāng)事人造成了一定損失，給領(lǐng)導(dǎo)以及我們地區(qū)的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向當(dāng)事人、領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了!我此項工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來這么長犯下的非常嚴(yán)重的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴(yán)重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監(jiān)督失職的原因種種，然而我的工作管理監(jiān)督失職已是不爭事實，我并不想說出其它種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這項工作管理監(jiān)督失職，歸根結(jié)底是我主觀方面犯下的嚴(yán)重錯誤。
檢討人：
x年xx月xx日
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