總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，它可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。請(qǐng)大家注意，以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，但請(qǐng)勿抄襲。
寫文具的童話故事篇一
期中考試結(jié)束了，兔寶寶考了一次最好的成績(jī)---滿分。放學(xué)了，一路上的手舞足蹈，歡歌笑語(yǔ)。到了家里爸爸媽媽又給了很高的獎(jiǎng)勵(lì)。
吃過晚飯，做完做業(yè)，就美滋滋的躺進(jìn)了舒舒服服的被窩，不一會(huì)就帶著激動(dòng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。趁兔寶寶美夢(mèng)的時(shí)候。文具盒這座漂亮的大巴里卻發(fā)生了不尋常的爭(zhēng)吵。他們各抒己見，都認(rèn)為除了小主人的智慧外，滿分的`功勞應(yīng)該屬于它們。
首先聽到的是很苗條。漂亮。還穿著花裙子的鉛筆在講：“我的功勞是最大的，沒有我小主人那優(yōu)美的詞語(yǔ)。感人的文章。整齊的算式……都不會(huì)被大家看到的，小主人可能就交白卷，別說現(xiàn)在的滿分了?！?/p>
肥頭大耳的削筆刀聽后很不服氣，晃了晃它笨重的身體說：“我的功勞最大，沒有我你能到卷面上展示動(dòng)人的舞姿嗎?更不會(huì)留下什么足跡?！闭f完后環(huán)顧四周，得意洋洋的把尾巴轉(zhuǎn)了幾圈。
這時(shí)橡皮撅起它那美麗的小嘴生氣的說：“你們吹吧，沒有我小主人卷面也不會(huì)那么整潔，錯(cuò)字怎么修改?否則，也拿不到滿分?！毕鹌ぽp蔑的瞪了一眼。
聽到這些，文具盒很不樂意地跳出來，用它的笨掘的大嘴說道：“要不是我把你們運(yùn)來運(yùn)去的，用我堅(jiān)硬的肚皮保護(hù)著你們，你們能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)嗎?！?/p>
它們各說各有理的爭(zhēng)吵不休，一晃幾年過去了，兔寶寶也該上四年級(jí)了，爸爸媽媽又給他換了一個(gè)新的文具盒，里面裝的是鋼筆，這時(shí)鉛筆，橡皮，削筆刀都無(wú)用武之地了，光榮的“”了，他們?cè)谔稍谝粋€(gè)大箱子了，天天呆呆的望著白皚皚的墻，眼里含著傷心，孤單和后悔的淚水。這時(shí)他們才真正明白一個(gè)道理---只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛才能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。
寫文具的童話故事篇二
哎呦我的臉我被小主人重重地摔在了地上！你這沒用的膠帶！你看看我的作業(yè)都被你弄破了！小主人抱怨道。嗚嗚小主人，你冤枉我了，明明是你那么用力地撕，本子才懷的怎么能怪到我頭上呢？我有氣無(wú)力地哭喊著。
就這樣，小主人不再理我，這時(shí)，小主人的語(yǔ)文老師走了過來，說要開始記作業(yè)了。嘿嘿，小主人這回一定要用到我了。我暗自竊喜，只聽：啪嗒一聲，鋼筆兄弟也落到了地上，他滾到我身邊悄悄地說：你在這里做什么呀？小主人正找你呢！嗯，我知道了，可是小主人根本沒發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@里呀！我大喊道。當(dāng)我們倆正著急的時(shí)候，小主人突然從文具盒里拿出一支新的鋼筆和一捆新的膠帶來，讓我們大吃一驚。
嗚嗚小主人不要我們了嗎？我放聲大哭起來。
肯定不會(huì)的，一定會(huì)有人看見我們?cè)谶@里的，你不用擔(dān)心。這時(shí)，一只冰冷的小手把我們撿了起來，她把我們交給了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師把我們舉得高高的，詢問道：這是誰(shuí)的鋼筆和膠帶呀？小主人立刻舉手說：我的！我的！這是我的！請(qǐng)你以后保管好你的東西哦。老師輕輕地把我們放到了小主人身邊，小主人在我的身上親了幾下，內(nèi)疚地回答：我知道了，我以后會(huì)保管好自己的東西的。
我在心里默默地說：小主人一定要遵守約定哦！從此以后，小主人再也不亂丟東西了。
寫文具的童話故事篇三
有一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來開會(huì)了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀!在工廠的時(shí)候，工廠的叔叔阿姨都對(duì)我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對(duì)我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈!”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時(shí)候工廠的叔叔阿姨也對(duì)我特好，他們給我涂上藍(lán)色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對(duì)我很好，用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一個(gè)粉色橡皮說。又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛?！?/p>
“太可惡了!我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。
【文具家族】。
書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐穿著美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的.腳還可以寫字呢!
橡皮妹妹也很愛打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了!
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯(cuò)了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對(duì)好姐妹呀!每一次，鉛筆姐姐受傷的時(shí)候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀!
他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。
我的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……。
有一天，這些文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，我書寫流暢?！变摴P說：“我寫也很流暢，但你寫出來的字被橡皮一擦就會(huì)沒有，橡皮卻擦不掉我?！便U筆說：“那你改不了錯(cuò)字了?！蹦z帶連忙說：“不要怕，有我那?！敝挥邢鞴P刀和墨水一句話也不說。
第二天，鋼筆正要寫字就沒有水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的時(shí)候鉛筆芯斷了，這時(shí)沉默不語(yǔ)的削筆刀和墨水終于說話了“我們既要看自己的長(zhǎng)處也要看自己的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。
通過這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時(shí)不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競(jìng)爭(zhēng)力、生命力最強(qiáng)、最有前途的人。
我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮擦......?？墒怯幸惶?，它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來，說：“小主人用我們倆用得最多!”
“不對(duì)!”鉛筆又尖又細(xì)的聲音傳了過來。接著，三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前?！皩懻Z(yǔ)文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語(yǔ)、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我!”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時(shí)候，尺子跑出來，說：“你們能畫直線嗎?沒有我，你們倆誰(shuí)也畫不出直線來。”
連平時(shí)默默無(wú)聞的橡皮檫和涂改帶也來了，他們把尺子趕走，對(duì)著鉛筆和簽字筆大聲叫：“你們?cè)俸靡矝]用，寫錯(cuò)了還是要我們清除掉!”橡皮擦對(duì)著鉛筆，涂改帶對(duì)著簽字筆。他們倆是好朋友，所以，他們倆才不會(huì)吵起來呢!
后來，鋼筆、剪刀、膠水都來了，也跟著他們一起吵吵起來了。
“吱呀!”門開了，剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦!原來是我回來了。
【誰(shuí)的本領(lǐng)大】。
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?”
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大?！?/p>
鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”
橡皮不服氣地說：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫那么好的字嗎?”
轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊?！?/p>
三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來。這時(shí)，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會(huì)，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。三個(gè)人看著自已的“杰作”，傻了。
這時(shí)，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯(cuò)了，橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。
鋼筆爺爺笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻€(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
寫文具的童話故事篇四
下午，主人放下書包出去玩了。書包里文具開始玩耍，有默默無(wú)聞的水筆先生、簡(jiǎn)樸實(shí)用的圓珠筆先生、小巧玲瓏的'橡皮小弟、濃墨噴香的墨水工人、惟妙惟俏的白紙小姐，還有那美麗動(dòng)人的硯女士、氣勢(shì)蓬勃的文具盒壯士。
有一天，文具盒壯士把筆墨紙硯、小橡皮給關(guān)在了自己的肚子里。主人回來又帶來了一個(gè)強(qiáng)大的東西――書包，書包把文具盒給包圍了，文具盒里的小生命正在集合，做好一切準(zhǔn)備沖出重圍，大家做了最鋒利的武裝，橡皮吹響了第一次沖鋒的號(hào)角。十分鐘過后文具盒壯士快撐不住了，二十分鐘過了文具盒壯烈犧牲了。
大家休息了一會(huì)兒，又開始了戰(zhàn)爭(zhēng)，但此時(shí)書包卻累得睡著了，大家出去看發(fā)現(xiàn)很高，橡皮跳下去說：“快點(diǎn)往我身上跳，保證你們生命安全?！贝蠹壹娂娡绿?，終于成功逃出。
寫文具的童話故事篇五
小明的文具經(jīng)常吵架。
一天，鉛筆說：“我是文具的主角，沒我，小明就做不了功課了!”小刀氣呼呼地說：“你算得上什么，沒有我，小明就要經(jīng)常被美術(shù)老師批評(píng)了，所以我才是文具的主角!”書本發(fā)火了，說：“如果不是我，小刀裁不了紙，鉛筆就寫不了字了所以我才時(shí)文具的主角!”桌子爺爺說：“孩子們，你們都很重要，都是主角，如果你們誰(shuí)少了一個(gè)，小明就上不了課了?！?/p>
聽了桌子爺爺?shù)脑?，小明的文具從此就不吵架了?/p>
寫文具的童話故事篇六
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，月亮在打盹，星星甜甜地睡著了，只有頑皮可愛的蟲子在夜晚中不停地歡歌笑語(yǔ)。在主人的桌子上卻傳來了一陣吵鬧的聲音。
原來文具們都在爭(zhēng)誰(shuí)最厲害！鉛筆老弟跳出來翹著二郎腿說：“哈哈，我最厲害，因?yàn)槊刻熘魅硕家梦襾韺懽鳂I(yè)，沒我不行哦！”
尺子大哥跳出來，昂首挺胸地說：“我最厲害，因?yàn)橹魅艘梦耶嬛本€，要是沒有我，主人就會(huì)畫一條彎彎曲曲的小蛇，多難看呀！”
橡皮擦小姐突然蹦出來，像打機(jī)關(guān)槍一樣說：“我最厲害，因?yàn)槊慨?dāng)鉛筆老弟寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就派上用場(chǎng)了，可以把那寫錯(cuò)的.字擦掉，要是沒有我，你們就會(huì)在主人的本子上面出丑，那主人會(huì)多沒面子呀！”
聽了文具們的話，被氣得火冒三丈的筆盒爺爺忍不住沖了上去，大聲地說：“你們別鬧了，一群頑皮的家伙！要說誰(shuí)最厲害，只能是我了，因?yàn)槟銈冃r(shí)候都在我的肚子里，多暖和呀！要是沒有我，你們都會(huì)在外面喝西北風(fēng)呢！再說了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，別吵了！”
聽了筆盒爺爺?shù)脑?，頑皮的文具們難為情地低下頭，以后再也不敢吵鬧了。
寫文具的童話故事篇七
裁判長(zhǎng)。
小布頭。
參賽人員。
鋼筆、水筆、鉛筆、可擦魔筆(鋼)、可擦筆(水)、水彩筆、蠟筆、橡皮、圓規(guī)、改正液(紙、貼)。
“咳咳——”裁判長(zhǎng)小布頭先清了清嗓子,“今天咱們開展這前所未有的文具競(jìng)技賽,也是應(yīng)了廣大中小學(xué)生的邀請(qǐng)。
我先說說規(guī)則:咱們競(jìng)技賽采用淘汰制,今天的競(jìng)技,就是競(jìng)技誰(shuí)的本領(lǐng)大,優(yōu)點(diǎn)多,那么它可以繼續(xù)自己的文具生涯;誰(shuí)的本領(lǐng)小,缺點(diǎn)多,它將被剝奪在文具界生活的權(quán)力。
大家聽明白了嗎?”
“聽明白了!”文具們信心滿滿地回答。
“好,那么競(jìng)技賽,現(xiàn)在開始!”
隨著裁判長(zhǎng)一聲令下,可擦兄弟就開始炫耀起它們的本事來:可擦筆先說:“我是弟弟——可擦筆”,可擦魔筆接著說:“我是哥哥——可擦魔筆”。
“我倆本事大,黑圈圈不用怕。
因?yàn)槲覀兪?可擦兄弟。
”可擦兄弟一起說道。
“鋼筆、水筆兄弟,我看你們還是趁早退休吧!我們兄弟倆,早已將你們與之取代了!我們兩個(gè)從來不怕錯(cuò)字,因?yàn)槲覀兛梢詫⑺鼈兘y(tǒng)統(tǒng)消滅。
你去看看我們主人們的作業(yè)本,上面沒有一個(gè)黑疙瘩。”可擦兄弟說完,便哈哈大笑起來。
可擦兄弟這一番話,可把鋼筆、水筆兩兄弟的臉氣得通紅,一句話也說不上來。
這時(shí),裁判長(zhǎng)發(fā)話了:“可擦兄弟,注意你們的言行。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。
你們也不是光有好處,沒有壞處。
你們本身就帶著一股毒性,所以,請(qǐng)你們不要太驕傲自大?！?/p>
裁判長(zhǎng)這一番言辭,贏得了全體文具們的擁護(hù)。
“我們兄弟雖然比不上可擦兄弟,但是用我們寫出來的'字,比用可擦兄弟寫出來的字要秀美、大方。”鋼筆兄弟彬彬有禮地說。
“還有我們!不用怕。
有了我們,哪怕是普通的鋼筆、水筆,寫錯(cuò)了也不用怕,因?yàn)槲沂歉恼彝?”改正家族(改正液、改正貼、改正紙)忙跑來說。
鋼筆兄弟無(wú)可奈何,裁判長(zhǎng)生氣地說:“還說呢@你們身上的毒性更強(qiáng)!”
裁判長(zhǎng)和鋼筆、水筆的話,雖讓可擦兄弟、改正家族感到不滿,但也讓它們啞口無(wú)言。
“大家好!我是鉛筆。
我一般用來勾勒美術(shù)圖,也常到低年級(jí)小朋友的文具盒里做客。
不過,有我就得有我的好朋友——橡皮?！便U筆說著,就把橡皮拉上來。
“大家好!我是橡皮。
我是鉛筆的助手,如果鉛筆寫錯(cuò)了字,我就可以來幫助鉛筆消除錯(cuò)字痕跡。
這就是我的主要用途。
謝謝大家!”橡皮含蓄地說。
“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò)。一對(duì)謙虛有禮的好朋友?！辈门虚L(zhǎng)稱贊道。
一語(yǔ)未了,只聽一陣震耳欲聾的聲音傳來——“hello,everyone!我們是,水彩筆大家族!”
“哦,原來是水彩筆家族啊。”裁判長(zhǎng)說。
“我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
我們?cè)谝黄?可以描繪出彩虹、白云、太陽(yáng)······我們是兒童常用的繪畫工具。
我們的優(yōu)點(diǎn)是水分充足,色彩鮮艷;缺點(diǎn)是水分不均勻,過渡不自然。我們介紹完了?！?/p>
“好,下面有請(qǐng)蠟筆家族?！?/p>
“我們是蠟筆家族!蠟筆是兒童繪圖時(shí)最理想的工具。
不過我們蠟筆沒有滲透性,是靠附著力固定在畫面上,不適宜用過于光滑的表面。
但是現(xiàn)在已經(jīng)研發(fā)出新型蠟筆,質(zhì)量?jī)?yōu)良,色澤鮮亮。”蠟筆們介紹道。
“不錯(cuò)。圓規(guī)兄弟,該你了。”
“嗨!我是圓規(guī)。
我們?cè)跀?shù)學(xué)和制圖里,可是大功臣,我們是用來繪制圓或弦的工具,常用于尺規(guī)作圖。
”圓規(guī)兄弟說。
“現(xiàn)在,我們的參賽人員都闡述完自己的優(yōu)缺點(diǎn)了嗎?”裁判長(zhǎng)問。
“完了!”文具們回答。
“好,大家說,我們應(yīng)該淘汰哪種工具?”
大家面面相覷,不言而知······。
同學(xué)們,你們說,該淘汰哪種文具呢?
寫文具的童話故事篇八
文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來寫字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”
“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝?，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩?！毕灩P自豪地說。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”
它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽不下去了，說：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻€(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
寫文具的童話故事篇九
從前有一個(gè)書包鎮(zhèn)，里面有一個(gè)漂亮的房子，那就是文具盒。里面住著快樂的一家人，分別是：鉛筆姐姐、橡皮妹妹、小刀哥哥、尺子弟弟和文具盒爸爸。
但是是，好景不長(zhǎng)，在一個(gè)漆黑的夜晚，細(xì)長(zhǎng)的鉛筆姐姐發(fā)話了：“我的本領(lǐng)是最大的，小主人要寫字一定得靠我才行，尺子弟弟不以為然，它噘著嘴，得意地說：“我的本領(lǐng)才大呢，要不是我，小主人怎么畫直線？”這時(shí)候候，在一旁憋了很久的橡皮妹妹終于忍不住了，她著急地?fù)尩溃骸昂冒?，都是你們的功勞，那在寫錯(cuò)字，畫錯(cuò)畫的時(shí)候，你們?cè)趺磶脱?？難道我就不重要？”就在這時(shí)候，鋒利的小刀哥哥笑瞇瞇地說：“最有用的總是在最后出場(chǎng)，你們仔細(xì)想想，如果不是我每天都把主人的鉛筆削得尖尖的，她怎么能寫出那么漂亮的`字？”文具盒里的文具們就這樣嘰嘰喳喳地吵起來，它們的聲音越來越大，你不讓我，我不讓你，直到把公正的文具盒爸爸吵醒了。
文具盒爸爸驚奇地問：“你們?cè)诔呈裁囱?？”它們齊刷刷地答道：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”文具盒爸爸說：“你們的本領(lǐng)一樣大，少了誰(shuí)都不行！”它們聽完都低下了頭：“我們?cè)僖膊怀臣芰?！?/p>
從那以后，它們的友情更加深厚了！
寫文具的童話故事篇十
一大清早，文具盒里就吵吵鬧鬧，這是怎么回事?塬來，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大，最受小主人寵愛。
鉛筆第一個(gè)講話，它用像雷一樣洪亮的聲音神氣十足地說：“伙伴們，我又細(xì)又長(zhǎng)，每次小主人都用我畫出精美的圖畫，寫出一手漂亮的好字。我的功勞最大?！便U筆的話招來了橡皮的一陣嘲笑，頂不服氣的橡皮，理直氣壯地說：“沒有我，你畫出的畫，寫出的字，都會(huì)變成‘黑臉怪’，所以我的功勞最大，我才最受主人的寵愛?！边@時(shí)，橫挑鼻子豎挑眼的尺子得意洋洋地走來，傲慢地說：“我的功勞最大，每次小主人不都是用我測(cè)量連線嗎?所以我才是小主人最受寵愛的。”就這樣，大家你一句，我一句，爭(zhēng)得不可開交。
這時(shí)，文具盒和藹可親地說：“你們不要相互爭(zhēng)論了，你們各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)起來才行，你們都生活在一個(gè)家庭里，不要斤斤計(jì)較?！甭犃宋木吆械脑挘木邆兡樇t了，它們互相道歉。從那以后，它們又和以前一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，為小主人服務(wù)。
寫文具的童話故事篇十一
林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。
鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不起，要不是我把你削得尖尖的，你能把字寫得那么漂亮嗎?這兒呀，我的本領(lǐng)才是最大的!”橡皮妹妹更帶著輕蔑的語(yǔ)氣說：“你們哥倆又有什么了不起，鉛筆弟弟寫得很漂亮，然后我把字全都擦干凈，那還不是一無(wú)所有嗎?”這時(shí)，文具們的爭(zhēng)吵更激烈了，把正在休息的尺子吵醒了，尺子姐姐有條有理地說：“你們別吵了，你們不是為了比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是為我們的主人服務(wù)。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著對(duì)方，心里悶悶不樂。尺子姐姐繼續(xù)評(píng)理說：“那么，你們都藏起來，不給主人做事，看看主人會(huì)怎么樣?！庇谑?，文具們都藏了起來。第二天，主人要寫作業(yè)，可具怎么也找不到，她只好出去買文具了。尺子姐姐說：“你看，我們生來就是為人們服務(wù)的，不是來比本領(lǐng)的?！蔽木邆兌嫉拖铝祟^，感到十分羞愧。
從此，文具們不再爭(zhēng)吵了，他們大家一起過著和睦、安寧的生活。
寫文具的童話故事篇十二
“文具兵”是啥？哈哈！告訴你吧！這就是我“打仗”的時(shí)候用的。是不是感到很驚奇，那就看下文吧！
“文具兵”里的中性兵就是團(tuán)長(zhǎng)，鉛筆兵，用來畫圖，橡皮可以擦掉多余的部分，他們倆可是好搭檔呢！尺子兵，劃直線。修正貼醫(yī)生，貼掉中性兵。中性兵說：“看看我，主人每天用我的時(shí)間最長(zhǎng)，在看看你們，主人都不喜歡”尺子兵說：“但我們也有作用的，我直劃直線，鉛筆兵能畫圖，橡皮兵能擦掉，修正貼醫(yī)生能救治”中性兵聽完了羞紅了臉。
“是啊！修正貼醫(yī)生經(jīng)常為了幫助別人，犧牲自己身上的資源”橡皮兵說道?！拔乙稽c(diǎn)也不辛苦，橡皮兵更辛苦?！毙拚N醫(yī)生說?！拔覀儜?yīng)該相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短才行”鉛筆兵說“我們應(yīng)該戰(zhàn)斗時(shí)不退縮，對(duì)自己不會(huì)的東西也要學(xué)?！敝行员f“我再也不會(huì)瞧不起你們了，請(qǐng)你們?cè)徫摇贝蠹铱吹街行员嬲\(chéng)的道歉，也都原諒它了。
上課鈴響了，因?yàn)楣P兵的心都已經(jīng)團(tuán)結(jié)一致了，所以在多的敵人也被消滅了。你看你看，什么畫圖呀，計(jì)算啊，全都完成了！敵人也不得不向我們投降。耶！我們做到了。中性兵歡呼到。
之后，筆兵們一直都很快樂，因?yàn)樗鼈冇袀€(gè)好團(tuán)長(zhǎng)。
寫文具的童話故事篇十三
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們?cè)诒日l(shuí)最有用。
鋼筆說：“小主人寫字都用我，所以我最有用?！薄颁摴P，你說錯(cuò)了，”鋼筆橡皮說，“小主人字寫錯(cuò)了都用我擦掉，所以我才是最有用的?！便U筆說：“你們都錯(cuò)了。小主人寫得不對(duì)都要用我來修改，我最有用！”“不對(duì)不對(duì)！小主人用鉛筆在修改過程中出錯(cuò)，就要用到我來改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說道。
就這樣，它們?cè)匠陈曇粼酱螅岩贿吽X的小主人都吵醒了。小主人起來說：“都這么晚了，誰(shuí)在吵架？”鋼筆說：“小主人，你醒了，正好過來評(píng)評(píng)理，我們誰(shuí)最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑著說道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看。“因?yàn)殇摴P可以用來寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯(cuò)的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過鉛筆橡皮可以把錯(cuò)誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊?！毙≈魅苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說。文具們聽了小主人的話后，明白了它們的作用不分高低，都是有用的。
“其實(shí)啊，人也一樣。社會(huì)上每個(gè)人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?！毙≈魅擞终f。文具們聽了，不禁連連點(diǎn)頭。
寫文具的童話故事篇十四
夜深人靜時(shí)，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛(wèi)士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個(gè)跳出來，他皺著眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個(gè)使用我，還總是要抱著我呢！”聽了這句話，橡皮衛(wèi)士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說道：“要是沒了我，小主人謝了錯(cuò)別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，插著腰說道：“要是沒了我，小主人怎么能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說辯解，說道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀?！?/p>
桌子爺爺聽不下去了，說道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無(wú)家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。
寫文具的童話故事篇十五
小紅的文具盒里，住著三個(gè)活潑、可愛的小伙伴——鉛筆大哥、橡皮老弟和卷筆刀妹妹。它們互相幫助，友好相處。瞧，鉛筆寫錯(cuò)了字，就請(qǐng)橡皮來幫忙，筆尖斷了，就請(qǐng)卷筆刀來幫忙削一削，在它們的共同努力下，小紅的功課門門優(yōu)秀。
有一天，小紅考試又得了滿分，書法比賽也得了第一名，小紅高興極了。文具盒里的鉛筆聽說的這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來。心想：要不是我，主人能得那么優(yōu)秀的成績(jī)嗎？它驕傲地走到橡皮的面前，挺直了腰說：“喂，胖子?？鞄臀野茨Π茨??！边@時(shí)，正在呼呼大睡的橡皮老弟，很是不耐煩地說：“別打擾我睡覺?！?/p>
鉛筆一聽，筆顏大怒，不滿意地說：“你有什么資格在我面前睡覺。要不是我，主人哪來那么多的榮譽(yù)。你那有個(gè)家可以睡覺?！毕鹌ひ宦?，大肚子一挺，生氣地說：“什么？如果不是我，你寫錯(cuò)了字，誰(shuí)來幫你改正。我的功勞最大?！薄安粚?duì)，我的功勞最大！我每次都能幫主人取得好成績(jī)。”鉛筆瞪大了眼睛。橡皮越來越不服氣：“每次什么功勞都是你的，榮譽(yù)都是你領(lǐng)，你常受到人類的表?yè)P(yáng)，還有什么不滿意的？”
“哼！”倆人誰(shuí)也助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。
寫文具的童話故事篇十六
故事發(fā)生在上個(gè)周末，小主人在馬路上撿到一個(gè)文具盒，可環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)人影，就把它帶回了家。這個(gè)文具盒里有許許多多的文具，它們各有各的用途，看上去再不普通不過了?？墒怯幸惶?，它們開始了激烈的爭(zhēng)吵。
原來是它們都覺得自己的用處最大、最多。之后一場(chǎng)激烈的辯論賽就這樣開始了。
鉛筆搶著發(fā)言：“小主人每次寫作業(yè)都用我，所以我的作用最大！”“你每次出錯(cuò)都是用我來修改，所以我的用途最大！”橡皮搶著說。轉(zhuǎn)筆刀這會(huì)兒也開始攻擊鉛筆說道：“你每次變鈍不是需要我出馬，還好意思說你用處最大……?！边€沒等轉(zhuǎn)筆刀說完圓珠筆說：“你們都不行，我根本不需要削，方便快捷我是新時(shí)代的產(chǎn)品哪像你們！”它們一直爭(zhēng)論不休，把熟睡的小主人給驚醒了。
小主人說：“你們都有各自的用途，都一樣重要，但又需要互相配合，每個(gè)人我都需要，這沒有什么好爭(zhēng)論的。你們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，這樣才可以交到更多的朋友，才能幫助我更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！甭犃诵≈魅说脑捤鼈兌加X得很羞愧。從此以后它們不再爭(zhēng)論了，而是互相配合，小主人的成績(jī)也是日益進(jìn)步。
寫文具的童話故事篇十七
清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴說：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠(yuǎn)不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對(duì)鉛筆說：“你怎么能這么說！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯(cuò)字嗎？”穿著藍(lán)色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說：“你們以為自己誰(shuí)啊，我不在的話，小主人就無(wú)法連線，不能畫方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進(jìn)尺，要知道，沒有我，你就不能為小主人寫字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說：“要沒了我，小主人的畫就不會(huì)五顏六色的！”
就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說：“文具盒媽媽說得對(duì)，你們要團(tuán)結(jié)一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無(wú)家可歸了。文具們聽了，慚愧地說：“我們下次再也不吵了，要團(tuán)結(jié)?！弊雷影职趾臀木吆袐寢屄犃?，高興地笑了。
寫文具的童話故事篇十八
我有一個(gè)妹妹，上了一年級(jí)，在她的文具盒里住著幾位幫她度過難關(guān)的人，他們分別是：聰明并且穿著花衣服的鉛筆哥哥，調(diào)皮可愛能散發(fā)香味的橡皮妹妹和找人喜愛能說會(huì)道的轉(zhuǎn)筆刀弟弟。
”沒有了我---轉(zhuǎn)筆刀，你們還能生存嗎?“轉(zhuǎn)筆刀弟弟用輕蔑的語(yǔ)氣問道，”當(dāng)鉛筆你筆芯粗了哪次不是我給你削的呀，如果沒有了我，橡皮也起不了作用，不也是聾子的耳朵，瞎子的眼睛---擺設(shè)嗎?"。
第二天，妹妹用他們時(shí)，他們一動(dòng)不動(dòng)，害得妹妹連寫好幾個(gè)錯(cuò)字，當(dāng)她拿起橡皮妹妹擦字時(shí)，橡皮妹妹一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)還把紙擦的寫不了字，當(dāng)妹妹拿起轉(zhuǎn)筆刀弟弟時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀弟弟不但不削筆，而且海拔筆芯削斷，害得妹妹挨了老師的批評(píng)。
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