在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
不良行為倡議書(shū)500篇一
我們的校園充滿(mǎn)了生氣,充滿(mǎn)了希望。然而遺憾的是,在我們身邊,在我們的校園里,還是有著一些不文明行為:課桌上總能看到一幅或一串莫名其妙的涂鴉或難解的字符;樓梯上、教室外面的空地上總能見(jiàn)到與美麗校園極不和諧的垃圾;教室內(nèi)、走廊上總能聽(tīng)到起哄打鬧的聲音;聽(tīng)到部分同學(xué)的臟話(huà)、粗話(huà);……凡此種種,不僅有悖于學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范,影響了同學(xué)們的自身形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的'小事做起,告別不文明行為。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想和成才目標(biāo),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。同時(shí),樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀、成才觀,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
二、不曠課,不遲到,不早退,不在課堂上睡覺(jué),上課期間不玩手機(jī)、不在校園內(nèi)亂逛,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,。
三、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不損壞花草樹(shù)木,發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)垃圾要主動(dòng)彎腰撿起。
四、語(yǔ)言文明,禮貌待人,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),提倡用敬語(yǔ)。不罵人、打架,態(tài)度和藹,友愛(ài)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。
五、以校為家,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不亂涂抹、亂刻畫(huà),不損壞公物,節(jié)約用水用電。
六、講究個(gè)人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七、儀表端莊,著裝樸素整潔,不穿奇裝異服,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝,男、女生正確交往。
八、在學(xué)校餐廳就餐,排隊(duì)打飯菜,不浪費(fèi)糧食。
九、遵守學(xué)生一日行為規(guī)范,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。 "撿起這個(gè)紙團(tuán),你撿到了一種快樂(lè);丟掉這片果殼,你丟掉了自己的美德。"我們希望這樣的話(huà)語(yǔ)成為每一位學(xué)生的箴言。同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌,讓青春與文明同行!
不良行為倡議書(shū)500篇二
為了正校風(fēng)、嚴(yán)學(xué)風(fēng),更好地優(yōu)化育人成才環(huán)境,為了在我校形成“學(xué)禮儀,講文明”的良好氛圍,八年級(jí)一班向全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們學(xué)習(xí)禮儀,告別不良行為,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
菁菁校園,學(xué)習(xí)圣地,靠我們共同呵護(hù),才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們孜孜追求,才有其碩果累累;師生和諧,崇德尚紀(jì),靠我們言行相隨,才有其蔚然成風(fēng)。文明是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,作為知識(shí)殿堂的'學(xué)校,校園文明更應(yīng)該走在社會(huì)的前列,為此,我們應(yīng)做到:
1、儀表文明:為富有朝氣的學(xué)生,儀表服飾應(yīng)與自己的身份匹配,不追求名牌服裝,不過(guò)于花哨,不燙發(fā)、染彩發(fā),男性不留女性發(fā),生活儉樸,服飾大方,著裝整潔。
2、語(yǔ)言文明:大力推廣“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言,不罵人、不說(shuō)臟話(huà)、臭話(huà)、大話(huà)、假話(huà)。
3、行為文明:遵守社會(huì)基本道德規(guī)范,遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)維護(hù)教學(xué)和生活秩序,不在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)大聲喧嘩、吵鬧,不在校園里使用手機(jī)、mp3、mp4等電子產(chǎn)品,不起哄不吸煙、不酗酒、不賭博不觀看和傳播反動(dòng)和淫穢制品,不參與任何邪教組織
4、交往文明:同學(xué)之間、師生之間學(xué)會(huì)相處,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),大力倡導(dǎo)男女同學(xué)間的坦誠(chéng)交往、禮貌交往、理智交往,旗幟鮮明地反對(duì)不文明交往的傾向和行為。
5用餐文明:遵守用餐秩序,尊重食堂職工,計(jì)劃用餐,不亂拋剩飯殘菜。
6、環(huán)境文明:愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施和一切公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)校園的一草一木,愛(ài)護(hù)文明整潔的校園環(huán)境,不隨地吐痰,不亂拋瓜皮果殼,不亂擲食品包裝袋,自覺(jué)向“白色污染”宣戰(zhàn)。
7、考試文明:講究誠(chéng)信,以正確的心態(tài)對(duì)待考試,將考試舞弊行為驅(qū)除校園外。
文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn),只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑。文明到底有多遠(yuǎn),其實(shí)并不遠(yuǎn),只是你愿意彎腰拾起地上的一團(tuán)紙屑,只要你遵規(guī)守紀(jì),這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近!
校園是我家,文明靠大家。讓我們從自身做起,從身邊做起,從今天做起,為爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
不良行為倡議書(shū)500篇三
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
春回大地,萬(wàn)象更新。我們美麗的校園里綠草茵茵,歌聲縈繞,書(shū)聲瑯瑯。這里充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)希望。但是,有一些不文明的`行為正污染著我們純潔的校園文化,污染著我們天真的心靈:亂扔的紙屑和隨意丟棄的食品袋隨處可見(jiàn),不堪入耳的臟話(huà)隨時(shí)可聞,還有一些同學(xué)隨意損壞學(xué)校的公物
學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。我們是學(xué)校的主人,應(yīng)該自覺(jué)告別身邊的不文明行為。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議:
1、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不在校園內(nèi)吃零食,不亂扔廢棄物,認(rèn)真做好值日。
2、言語(yǔ)文明,不說(shuō)臟話(huà)。自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)。
3、孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué)。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,不踐踏、攀折花草樹(shù)木,不在校園長(zhǎng)廊、墻壁和課桌凳上亂涂亂畫(huà)。
5、課間做健康有益的游戲,不在樓上做游戲,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不攀爬體育器械。
6、講究個(gè)人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕“細(xì)水長(zhǎng)流”。
8、自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊小事做起,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,培育良好道德風(fēng)尚,爭(zhēng)做校園文明之星。
不良行為倡議書(shū)500篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
一個(gè)文明城市,能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市,需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是跨向二十一世紀(jì)的新一代,建設(shè)一個(gè)美麗、富裕、文明的宜昌城,我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。因此,隆中路小學(xué)大隊(duì)部向全體同學(xué)們發(fā)出“告別不良行為,爭(zhēng)做文明小市民”的倡議:
一、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)人民,為建設(shè)美麗、富裕、文明的宜昌城而努力奮斗,認(rèn)真做到“四不”:不損壞公物、不損壞綠化、不亂涂亂畫(huà),不影響市容。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),言行文明,不粗言穢語(yǔ),不相互吵架。
三、尊師愛(ài)校,敬老愛(ài)幼,鄰里相親,幫貧扶困,不亂花錢(qián),不欺窮愛(ài)富,講求社會(huì)公德。
四、講求衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物,自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
五、遵章守紀(jì),見(jiàn)義勇為,保護(hù)公德,不闖紅燈,不妨害交通,自覺(jué)遵守公共秩序,敢于向不良行為做斗爭(zhēng)。
同學(xué)們:讓我們攜起手來(lái),在家長(zhǎng)和教師的`辛勤培育下,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)拼搏,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的城市,讓我們的城市更加美麗、文明、富裕。
不良行為倡議書(shū)500篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
一個(gè)文明城市,能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市,需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是跨向二十一世紀(jì)的新一代,建設(shè)一個(gè)美麗、富裕、文明的宜昌城,我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。因此,隆中路小學(xué)大隊(duì)部向全體同學(xué)們發(fā)出“告別不良行為,爭(zhēng)做文明小市民”的倡議:
一、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)人民,為建設(shè)美麗、富裕、文明的宜昌城而努力奮斗,認(rèn)真做到“四不”:不損壞公物、不損壞綠化、不亂涂亂畫(huà),不影響市容。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),言行文明,不粗言穢語(yǔ),不相互吵架。
三、尊師愛(ài)校,敬老愛(ài)幼,鄰里相親,幫貧扶困,不亂花錢(qián),不欺窮愛(ài)富,講求社會(huì)公德。
四、講求衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔雜物,自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
五、遵章守紀(jì),見(jiàn)義勇為,保護(hù)公德,不闖紅燈,不妨害交通,自覺(jué)遵守公共秩序,敢于向不良行為做斗爭(zhēng)。
同學(xué)們:讓我們攜起手來(lái),在家長(zhǎng)和教師的辛勤培育下,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)拼搏,用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的城市,讓我們的城市更加美麗、文明、富裕。
“告別不良行為,爭(zhēng)做文明小市民”倡議書(shū)
今天,我們即將向全世界敞開(kāi)大門(mén),迎接來(lái)自五湖四海的國(guó)際友人。能夠在中國(guó)舉行奧運(yùn)會(huì),這是無(wú)數(shù)中國(guó)人的共同幻想。我們多少年的幻想終于要實(shí)現(xiàn)了。為此,我要積極地用自己的實(shí)際舉動(dòng)來(lái)為奧運(yùn)出力。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
一張紙屑的扔放,一口粘痰的隨意,一句臟言的放曠……在我看來(lái)都與那民族形象有著密切的關(guān)聯(lián),我不希望一切看起來(lái)很小的不文明事件還出現(xiàn)在20xx年世界關(guān)注的全新的北京身上。我不但在要求著自己,更在提醒著身邊的人,我這樣是不是已經(jīng)在為奧運(yùn)做著志愿的保護(hù)了呢?我想是的。
我要從自身做起,用我的實(shí)際舉動(dòng)影響我身邊的人,倡導(dǎo)文明,改掉陋習(xí),為奧運(yùn)會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!
文明奧運(yùn)伴我行老師們、同學(xué)們:早上好!
今天我要講的標(biāo)題是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家答復(fù):因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有必定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種道路和努力后,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)掃除,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的.。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出精良的學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)明出精良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在輔助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐盛的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技巧的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心協(xié)調(diào)發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精力財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德崇高的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精力風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,必定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生
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