在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
不良行為倡議書(shū)500篇一
我們的校園充滿(mǎn)了生氣，充滿(mǎn)了希望。然而遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園里，還是有著一些不文明行為：課桌上總能看到一幅或一串莫名其妙的涂鴉或難解的字符；樓梯上、教室外面的空地上總能見(jiàn)到與美麗校園極不和諧的垃圾；教室內(nèi)、走廊上總能聽(tīng)到起哄打鬧的聲音；聽(tīng)到部分同學(xué)的臟話(huà)、粗話(huà)；……凡此種種，不僅有悖于學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，影響了同學(xué)們的自身形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的'小事做起，告別不文明行為。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想和成才目標(biāo)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。同時(shí)，樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
二、不曠課，不遲到，不早退，不在課堂上睡覺(jué)，上課期間不玩手機(jī)、不在校園內(nèi)亂逛，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，。
三、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹(shù)木，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)垃圾要主動(dòng)彎腰撿起。
四、語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，提倡用敬語(yǔ)。不罵人、打架，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。
五、以校為家，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂涂抹、亂刻畫(huà)，不損壞公物，節(jié)約用水用電。
六、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，男、女生正確交往。
八、在學(xué)校餐廳就餐，排隊(duì)打飯菜，不浪費(fèi)糧食。
九、遵守學(xué)生一日行為規(guī)范，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。 "撿起這個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂(lè)；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。"我們希望這樣的話(huà)語(yǔ)成為每一位學(xué)生的箴言。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行！
不良行為倡議書(shū)500篇二
為了正校風(fēng)、嚴(yán)學(xué)風(fēng)，更好地優(yōu)化育人成才環(huán)境，為了在我校形成“學(xué)禮儀，講文明”的良好氛圍，八年級(jí)一班向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們學(xué)習(xí)禮儀，告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
菁菁校園，學(xué)習(xí)圣地，靠我們共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。文明是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，作為知識(shí)殿堂的'學(xué)校，校園文明更應(yīng)該走在社會(huì)的前列，為此，我們應(yīng)做到：
1、儀表文明：為富有朝氣的學(xué)生，儀表服飾應(yīng)與自己的身份匹配，不追求名牌服裝，不過(guò)于花哨，不燙發(fā)、染彩發(fā)，男性不留女性發(fā)，生活儉樸，服飾大方，著裝整潔。
2、語(yǔ)言文明：大力推廣“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，不罵人、不說(shuō)臟話(huà)、臭話(huà)、大話(huà)、假話(huà)。
3、行為文明：遵守社會(huì)基本道德規(guī)范，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)教學(xué)和生活秩序，不在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機(jī)、mp3、mp4等電子產(chǎn)品，不起哄不吸煙、不酗酒、不賭博不觀看和傳播反動(dòng)和淫穢制品，不參與任何邪教組織
4、交往文明：同學(xué)之間、師生之間學(xué)會(huì)相處，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，大力倡導(dǎo)男女同學(xué)間的坦誠(chéng)交往、禮貌交往、理智交往，旗幟鮮明地反對(duì)不文明交往的傾向和行為。
5用餐文明：遵守用餐秩序，尊重食堂職工，計(jì)劃用餐，不亂拋剩飯殘菜。
6、環(huán)境文明：愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施和一切公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，愛(ài)護(hù)文明整潔的校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋，自覺(jué)向“白色污染”宣戰(zhàn)。
7、考試文明：講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)除校園外。
文明到底有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)，只是你愿意彎腰拾起地上的一團(tuán)紙屑，只要你遵規(guī)守紀(jì)，這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近！
校園是我家，文明靠大家。讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，為爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
不良行為倡議書(shū)500篇三
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
春回大地，萬(wàn)象更新。我們美麗的校園里綠草茵茵，歌聲縈繞，書(shū)聲瑯瑯。這里充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望。但是，有一些不文明的`行為正污染著我們純潔的校園文化，污染著我們天真的心靈：亂扔的紙屑和隨意丟棄的食品袋隨處可見(jiàn)，不堪入耳的臟話(huà)隨時(shí)可聞，還有一些同學(xué)隨意損壞學(xué)校的公物
學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該自覺(jué)告別身邊的不文明行為。我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
1、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔廢棄物，認(rèn)真做好值日。
2、言語(yǔ)文明，不說(shuō)臟話(huà)。自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ)。
3、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不踐踏、攀折花草樹(shù)木，不在校園長(zhǎng)廊、墻壁和課桌凳上亂涂亂畫(huà)。
5、課間做健康有益的游戲，不在樓上做游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不攀爬體育器械。
6、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“細(xì)水長(zhǎng)流”。
8、自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，培育良好道德風(fēng)尚，爭(zhēng)做校園文明之星。
不良行為倡議書(shū)500篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)文明城市，能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市，需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是跨向二十一世紀(jì)的新一代，建設(shè)一個(gè)美麗、富裕、文明的宜昌城，我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。因此，隆中路小學(xué)大隊(duì)部向全體同學(xué)們發(fā)出“告別不良行為，爭(zhēng)做文明小市民”的倡議：
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)人民，為建設(shè)美麗、富裕、文明的宜昌城而努力奮斗，認(rèn)真做到“四不”：不損壞公物、不損壞綠化、不亂涂亂畫(huà)，不影響市容。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，言行文明，不粗言穢語(yǔ)，不相互吵架。
三、尊師愛(ài)校，敬老愛(ài)幼，鄰里相親，幫貧扶困，不亂花錢(qián)，不欺窮愛(ài)富，講求社會(huì)公德。
四、講求衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
五、遵章守紀(jì)，見(jiàn)義勇為，保護(hù)公德，不闖紅燈，不妨害交通，自覺(jué)遵守公共秩序，敢于向不良行為做斗爭(zhēng)。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，在家長(zhǎng)和教師的`辛勤培育下，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的城市，讓我們的城市更加美麗、文明、富裕。
不良行為倡議書(shū)500篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)文明城市，能給市民提供良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。建設(shè)一個(gè)文明城市，需要社會(huì)各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是跨向二十一世紀(jì)的新一代，建設(shè)一個(gè)美麗、富裕、文明的宜昌城，我們每個(gè)青少年有著光榮的義務(wù)和神圣的責(zé)任。因此，隆中路小學(xué)大隊(duì)部向全體同學(xué)們發(fā)出“告別不良行為，爭(zhēng)做文明小市民”的倡議：
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)人民，為建設(shè)美麗、富裕、文明的宜昌城而努力奮斗，認(rèn)真做到“四不”：不損壞公物、不損壞綠化、不亂涂亂畫(huà)，不影響市容。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，言行文明，不粗言穢語(yǔ)，不相互吵架。
三、尊師愛(ài)校，敬老愛(ài)幼，鄰里相親，幫貧扶困，不亂花錢(qián)，不欺窮愛(ài)富，講求社會(huì)公德。
四、講求衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
五、遵章守紀(jì)，見(jiàn)義勇為，保護(hù)公德，不闖紅燈，不妨害交通，自覺(jué)遵守公共秩序，敢于向不良行為做斗爭(zhēng)。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，在家長(zhǎng)和教師的辛勤培育下，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的城市，讓我們的城市更加美麗、文明、富裕。
“告別不良行為，爭(zhēng)做文明小市民”倡議書(shū)
今天，我們即將向全世界敞開(kāi)大門(mén)，迎接來(lái)自五湖四海的國(guó)際友人。能夠在中國(guó)舉行奧運(yùn)會(huì)，這是無(wú)數(shù)中國(guó)人的共同幻想。我們多少年的幻想終于要實(shí)現(xiàn)了。為此，我要積極地用自己的實(shí)際舉動(dòng)來(lái)為奧運(yùn)出力。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
一張紙屑的扔放，一口粘痰的隨意，一句臟言的放曠……在我看來(lái)都與那民族形象有著密切的關(guān)聯(lián)，我不希望一切看起來(lái)很小的不文明事件還出現(xiàn)在20xx年世界關(guān)注的全新的北京身上。我不但在要求著自己，更在提醒著身邊的人，我這樣是不是已經(jīng)在為奧運(yùn)做著志愿的保護(hù)了呢？我想是的。
我要從自身做起，用我的實(shí)際舉動(dòng)影響我身邊的人，倡導(dǎo)文明，改掉陋習(xí)，為奧運(yùn)會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！
文明奧運(yùn)伴我行老師們、同學(xué)們：早上好！
今天我要講的標(biāo)題是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有必定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種道路和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)掃除，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的.。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出精良的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)明出精良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在輔助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐盛的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技巧的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心協(xié)調(diào)發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精力財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德崇高的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，必定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生
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