總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，是我們在追求進(jìn)步的道路上的必備工具。可以借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但要保持個(gè)人風(fēng)格。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和視野，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。
寫風(fēng)景的地方篇一
暑假，媽媽帶我去海邊旅行，大海的風(fēng)光真美啊！
早晨，太陽從東方升起，照在海面上，波光粼粼，我漫步在柔軟的沙灘上，海浪悄悄地向我的腳跟爬來，輕輕地?fù)崦业哪_。我躺在沙灘上，沙子軟軟的，仿佛躺在媽媽的懷抱里，享受著溫暖的愛撫。
我踏著潔白的浪花，尋找著千姿百態(tài)的貝殼，有的像一只瓢，有的像一把大扇子，還有的像一頂娃娃帽。五顏六色，好看極了。
我穿上游泳衣，戴上游泳帽下水游泳了，我在海邊嬉水，和小朋友們打水仗，我玩累了，躺在睡椅上享受著日光浴。抬頭可以看見藍(lán)藍(lán)的天空，空中飛著一群海鷗，真讓人心情舒暢。
大海真使人流連忘返！
寫風(fēng)景的地方篇二
你去過風(fēng)景優(yōu)美的地方嗎？我去過，在我的記憶中我覺得風(fēng)景最優(yōu)美的地方，是我五歲時(shí)去的廈門。
那時(shí)是夏天，所以我只穿著背心和短褲去的。到了以后我們就先住進(jìn)了一家賓館，放下行李。因?yàn)樘鞖馓珶嵛覀兞⒖檀蜷_了空調(diào)，躺在床上舒舒服服的睡了一覺。第二天我們跑到海邊去玩，在海邊媽媽在一旁躺著，我在她身邊堆沙堡，不一會(huì)，我就堆了一個(gè)漂亮的沙堡，然后拿著我心愛的變形金剛做游戲。玩的正開心的時(shí)候有人用水潑我，我猛一回頭原來是爸爸，爸爸手里拿著救身圈，一看就知道是給我準(zhǔn)備的.。爸爸剛張開嘴我就已經(jīng)拿著救身圈等著他了，然后我倆進(jìn)水。剛開始覺得海水特別涼，不一會(huì)我就適應(yīng)了海水的溫度，一直玩到晚上我們都沒有覺得累。晚上我們一起去看廈門的夜景，廈門的夜景非常的漂亮，海邊的立交橋在五顏六色的燈光照射下像一條條彩帶。漂亮得霓虹燈光彩奪目，我們在天橋上看的霓虹燈，所以還可以看到各種各樣的車川流不息。
一個(gè)星期的時(shí)間很快就過去了，我依依不舍的離開了這個(gè)美麗海濱城市。那次我去玩的特別的開心，說心里話我還想再去一次。
寫風(fēng)景的地方篇三
借助心理沙盤場景真實(shí)、沙具多樣、組合多變等特性來輔助。
作文。
教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生寫作興趣，增強(qiáng)學(xué)生個(gè)性體驗(yàn)，教師可以借鑒這種方法。以下是本站小編為大家整理的地方風(fēng)景作文500字，歡迎大家參考閱讀。
北京的酷暑徘徊在城區(qū)，讓人厭煩。我們一家三口再也忍受不下去，決定去呼倫貝爾涼爽一“夏”。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)在飛機(jī)上的顛簸，終于到了中俄邊界——國門滿洲里。滿洲里是連接歐亞大陸的“橋頭堡”，素有“中國的北大門”之稱。
一踏到滿洲里那松軟的土地，就聞到草原與鄉(xiāng)村融合而發(fā)出的那種特有的氣息。爸爸此時(shí)也驅(qū)車來接我們了。我們沿路穿城區(qū)而過，發(fā)現(xiàn)這里的建筑多為東正建筑，少有蒙古建筑，使人感受到一種異國他鄉(xiāng)的情感。隨后，就到了莊嚴(yán)肅穆的國門。
接著，我們又去了套娃廣場，我很想數(shù)一數(shù)這里有多少個(gè)套娃，可是這里的套娃跟天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。接著，我便于列寧、愛因斯坦以及雕塑蛇、龍、馬分別合影。
滿洲里一日游結(jié)束了，我們又直接奔向內(nèi)蒙古最大的城市——海拉爾……。
小時(shí)候，我沒有記憶，一直記不住冬天的滿洲里是什么的，今年冬天，我終于看到了滿洲里的雪。
在飛機(jī)上，我往下望。啊，地面上有好多雪啊!它們覆蓋在山地草地上，白白的上好像一座座雪上，整個(gè)大地上都是雪，像鋪上了白棉花。
回到了家，我又去公園玩，冬天的公園別有一番景色。地面上的雪厚地都有一半的小腿肚了。樹枝上的雪把樹枝都?jí)鹤兞?，好像?dòng)畫里圣誕節(jié)里的松樹一樣美麗。我看來看去，覺得好像有點(diǎn)不對勁。原來是因?yàn)楸焙Y(jié)了冰，上面有一層厚厚的雪，我還以為是雪地呢!為此，一家汽車公司(奧迪汽車)還在這兒舉辦了一次汽車冰雪體驗(yàn)活動(dòng)，好多車在書面上奔馳著，對于南方的地理環(huán)境來說，真是不可思議。
咦，這里怎么多了幾個(gè)“龐然大物”呢?這是因?yàn)闉榱俗尨蠹业膴蕵返牡胤礁?，所以才雕了這些冰雕，雪雕。有用冰塊砌成的“城堡”，“高樓大廈”，最受我們歡迎的是冰塊砌成滑梯，人站在高處，往下滑下去，真是既刺激，有好玩。還有雪雕，就是用人工雪雕刻層一件件作品，有人物肖像，有動(dòng)物的，都很逼真，惟妙惟肖。
我的家鄉(xiāng)。
在滿洲里，這里一年四季美景如畫，獨(dú)具韻味，下面由我?guī)阕哌M(jìn)魅力雪城——滿洲里看一看把!
我們這屬于東北地區(qū)，冬天特別冷，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，漫天飛舞，你別看它冷，但是歡樂讓整個(gè)城市有絲陽光般的溫暖的氣息早晨，天還沒有亮，我走出家門，雪包圍了我們家的小院，靜的連掉根針都能聽見，一片又一片的雪花手牽著手無聲無息的從天而降，落到屋檐上，落到大地上好象給大地穿上了一件潔白的厚大衣，雪裝扮了整個(gè)城市，給人眼前出現(xiàn)白茫茫的景象，踩上去軟綿綿的特別舒服，中午雪停了，校園里只聽那歡聲笑語不斷，孩子們打雪仗，堆雪人，道路兩旁有好幾個(gè)拿著蘿卜，棍子的雪人，他們像守護(hù)神時(shí)刻保衛(wèi)著這個(gè)城市，讓這個(gè)城市不在孤寂。
傍晚，人們吃完飯了一家三口拿著照相機(jī)去廣場照相，今年是冰雪節(jié)，我們這雕刻了許多雪雕，有冰滑梯，有用冰雪雕刻的小孩抱著條大魚，晚上燈亮了，天上飄著點(diǎn)小雪，雪雕上有各種顏色照在上面放出耀眼的光芒特別美麗。
雪給城市帶來了交通的不便，但雪給這座城市也帶來了歡樂，也帶來了美麗的景色，它的功勞太大了，沒有它怎么會(huì)有這么好看的雪雕呢?這美麗的雪城還吸引了不少中外游客千里迢迢的來觀賞這迷人的景色。
我愛冬天，愛家鄉(xiāng)魅力雪城——滿洲里，正因雪使這座城市變得精彩!魅力雪城——滿洲里歡迎您!
寫風(fēng)景的地方篇四
我總是喜歡眺望遠(yuǎn)方的枝繁葉茂，但不知身旁就有屬于自己的一片森林。
秋天是讓人感到乏力的一個(gè)季書，我坐在書桌前寫作業(yè)，有氣無力的感受一波一波的向我襲來，讓我趴在書桌上。我的筆也是拿了放，放了拿，望著眼前枯燥的書本和空白的作業(yè)，我更是沒有活力了。正當(dāng)我要起身離開時(shí)，我的手卻不小心打翻了一旁的蘭草，原本花盆里整齊的泥土散落一地。我只能暗暗發(fā)苦將土一點(diǎn)一點(diǎn)的填了回去。看著這干燥的土，我心生一計(jì)，既然沒勁學(xué)習(xí)，不如給家中的花草澆點(diǎn)水吧！
我給水壺裝滿了水，一盆一盆仔細(xì)地澆灌著。家中花草種類也不少，有花葉垂吊的蘭草，如披著長發(fā)的仙女；有枝芽嫩綠、剛中有柔的綠蘿；還有一些帶有花苞，如君子一般挺立的長壽花。他們各有各的風(fēng)采，形成了一道靚麗的風(fēng)景線?？晌覅s有一點(diǎn)疑惑，為什么當(dāng)我給土壤澆水時(shí)，總有一邊比較茂密，而另一邊比較稀疏呢？這可誘起了我的好奇心。為了一探究竟。我從遠(yuǎn)處向這些綠植們看去，我發(fā)現(xiàn)了所有茂密的一面都向著光亮的方向，而稀疏那一面總是朝著昏暗的室內(nèi)，就連那幾株只有幾根莖葉的小草也是向著陽光傾斜，并且屋內(nèi)的綠植也都是如此狀況，幾盆靠著墻的盆栽，似乎也正倚著墻，努力地向外伸展、伸長！
這些綠植，無一例外的向陽而生，這又是為了什么呢？只是單純的因?yàn)樗麄冃枰コ砷L嗎？我想，陽光是他們迫切需要的，而且只有陽光的照耀，它們才能有能量去進(jìn)行光合作用，讓自己成長的同時(shí)又造福于人類。我們不也正應(yīng)該如此嗎？作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該像植物那樣，不斷學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的養(yǎng)料，在未來的奮斗中追求人生的理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。正如家中的風(fēng)景一般，向陽而生，這是屬于綠植自己存在的意義，更是我們的不懈追求。
愿這充滿未知的未來，能夠向陽而生！
寫風(fēng)景的地方篇五
1、引導(dǎo)學(xué)生通過圖片、照片、文字等資料直觀感受，介紹自己喜歡的一處。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元學(xué)到的寫作方法，按一定順序、運(yùn)用比喻的等寫作手法把這個(gè)地方怎么吸引人寫清楚，寫具體。
3、感受祖國大好河山的美麗，增強(qiáng)對祖國的熱愛。
抓住這個(gè)地方怎么吸引人來寫。
引導(dǎo)學(xué)生能通過一些表達(dá)方法把這個(gè)地方的景物或變化寫清楚，寫具體，能運(yùn)用自己積累的好詞語。
準(zhǔn)備好已寫的片段文章搜集的幾處風(fēng)景優(yōu)美的圖片。
一、回顧課文，談方法。
在欣賞美景的過程中，同學(xué)們一定學(xué)到了很多寫作方法，誰來說一說。（按一定的順序進(jìn)行描寫，如《美麗富饒的西沙群島》是按照海面——海底——海灘——海島地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序進(jìn)行描寫，《美麗的小興安嶺》是按照春夏秋冬的順序進(jìn)行描寫，《天安門廣場》一文中，介紹天安門廣場四周的景物時(shí)是按照從南邊——到東邊——再到西邊的方位順序進(jìn)行描寫，按一定順序描寫，可以使文章脈絡(luò)更加清晰。先總寫后分寫。文中用了許多比喻和擬人的手法，使文章更具體更生動(dòng)）。
2、今天習(xí)作課，我們就用我們學(xué)到的寫作方法，“寫”
二、明確習(xí)作要求。
教師引導(dǎo)學(xué)生看習(xí)作要求，明確要求：
師：把書翻到77頁，自己讀一讀，劃一劃本次習(xí)作的要求是什么。
寫作內(nèi)容：寫一個(gè)去過的地方或想去的地方。
寫作重點(diǎn)：寫出這個(gè)地方怎么吸引人。
三、介紹自己喜歡的.風(fēng)光。
教師總結(jié)：剛才小導(dǎo)游介紹時(shí)，都抓住了這個(gè)地方最吸引人的特點(diǎn)，給大家留下深刻的印象。（板書：抓特點(diǎn)）。
四、展示日記片段，引導(dǎo)學(xué)生把景物的特點(diǎn)或變化寫清楚，寫具體。
1、選擇日記片段中描寫景物特點(diǎn)的段落，發(fā)現(xiàn)問題。
師：下面我請大家來欣賞一個(gè)小片段（這是許宸日記中的一個(gè)片段）：
養(yǎng)馬島的前海有海水浴場，那里有沙灘，有海水，水里有小魚。
2、回顧課文，回顧把景物寫清楚具體的方法。
師：咱們來回顧學(xué)過的課文《美麗的小興安嶺》，我把第三段修改了一下。
修改后的第三段：夏天，樹木的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來。太陽出來了，陽光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著野花。
這樣寫好不好，為什么？（不好，雖然抓住了夏天的樹木、霧、太陽、野花等景物來描寫，但對景物的特點(diǎn)描寫不清楚，不具體，不吸引人。）。
出示原文第三段：夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的、真像個(gè)美麗的大花壇。
大家一起讀一讀。
聽了大家的朗讀，我仿佛看見小興安嶺茂盛的大樹，濃濃的白霧，太陽發(fā)出像利劍一樣的金光，草地上盛開著五顏六色的野花。
你覺得原文寫得怎么樣？（這一段把景物的特點(diǎn)寫得非常清楚，非常具體，寫出了小興安嶺夏天的迷人，非常吸引人。）板書：寫清楚，寫具體。
師：通過比較，你覺得怎樣才能把這個(gè)地方的景物寫清楚，寫具體？（生）。
師：是的，只有認(rèn)真觀察，展開想象，用自己積累的好詞來描寫，才能把景物的特點(diǎn)寫清楚，寫具體。
3、針對日記片段，指導(dǎo)說清楚、具體。
師：我們再來看這段話。我們應(yīng)該在哪個(gè)地方展開進(jìn)行具體描寫呢？
學(xué)生討論。師生交流。
課件出示：養(yǎng)馬島的前海有海水浴場，那里有沙灘，有海水，水里有小魚。
學(xué)生試著修改。
出示海水浴場的圖片再次修改。
這樣一修改，就把養(yǎng)馬島海水浴場的特點(diǎn)寫清楚，寫具體了。
五、片段練寫。
1、下面請大家選擇自己喜歡的地方的一處風(fēng)光來寫一段話，注意選擇其中的2——3個(gè)景物，把它們的特點(diǎn)寫清楚，寫具體。
為學(xué)生提供幾個(gè)家鄉(xiāng)美景的圖片：養(yǎng)馬島跨海大橋天馬廣場（學(xué)生可以寫這兩處風(fēng)光，也可以寫自己喜歡的地方的風(fēng)光。）。
3、全班展示，評價(jià)。
過渡語：同學(xué)們把喜歡的這個(gè)地方的一處風(fēng)光寫得這么具體生動(dòng)，相信我們的這次習(xí)作“寫一處”會(huì)寫的更出色。
六、撰寫初稿。
下面，請大家拿出探索基地本，按照剛才的習(xí)作要求：寫一處你去過或想去的地方，把這個(gè)地方的景物特點(diǎn)按一定的順序?qū)懬宄瑢懢唧w。比一比，誰寫的地方最吸引人。
寫風(fēng)景的地方篇六
我越過你越過的河流，我翻過你翻過的高山，我走過你走過的小橋，我看過你看過的風(fēng)景。
題記。
秋風(fēng)蕭瑟，樹木的枝丫上也唯余零星的幾點(diǎn)樹葉，頑強(qiáng)地同秋風(fēng)做著斗爭。忽地，一片枯黃的落葉觸到了院子中正吱呀作響的老藤椅上，悄悄地滑進(jìn)了它的懷抱，也滑進(jìn)了我的記憶當(dāng)中。
呼。我睜開迷蒙的.眼，映入眼簾的是你年輕的臉，我最親愛的你。你伸手將我抱起，樂呵呵地看著我，嘴角掛著止不住的笑容，眼里充斥的是慈愛的光。你是我第一個(gè)看到的人，定格在我腦中的風(fēng)景，我最親愛的你。
畫面一轉(zhuǎn)，卻都是我咿呀學(xué)語的時(shí)候。你蹲在我的面前，樂此不彼地教我念yeye二字。每當(dāng)我不耐煩時(shí)，你就伸手抱住我，使出渾身解數(shù)來讓我專注，終于，一聲ye從我口中蹦出，你高興極了，抱著我原地轉(zhuǎn)圈，臉上浮現(xiàn)的是歡喜的神色。你是第一個(gè)教會(huì)我漢字的人，暫停在我心中的聲音，我最親愛的你。
一轉(zhuǎn)眼間，我便出落成一個(gè)亭亭玉立的姑娘。在臺(tái)上肆意的展露著自己的光芒。你卻才匆匆趕來，臉上淌著的是冷風(fēng)拍打過后的汗水。我在上面跳著舞，你在下面鼓著掌，心中呼嘯而出的是自豪的情感。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，你就在臺(tái)下大聲跟別人說著我是你的孫女，臉上是掩不住的驕傲，豐盈的連天上的嫦娥玉兔都耐不住，提前伸出頭來打探。你是第一個(gè)見證我輝煌的人，我最親愛的你。
你見證了我生命中許許多多重要的第一次，是我生命中最重要的人。你，是我生命長河中最璀璨的一段。
吱呀一聲輕響將我從漫長的回憶中拉回。我望著眼前獨(dú)自搖晃的空蕩的老藤椅，心中泛起一陣悲涼。記憶中有關(guān)你的最后畫面竟是你躺在潔白的病床上，任憑我怎樣呼喊也不肯睜開雙眼的景象。
現(xiàn)在，時(shí)過境遷，物是人非?？晌倚闹袇s依然保留著你帶給我的溫暖和風(fēng)景。
有你的地方就是最美好的風(fēng)景。
謝謝你，我最親愛的爺爺。
寫風(fēng)景的地方篇七
在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們迎來了又一周游學(xué)營活動(dòng)。
走了半天，一路上，一棵棵高大的樹，一個(gè)個(gè)有趣的知識(shí)，使我有了更高一層的進(jìn)步。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)中還有著泥土和花兒的芳香，使我的'心田里甜滋滋的。
我們來到了一片再好不過的地方，一層綠油油的草，再加上一些藍(lán)色，紅色，黃色的小花，給這里增添了一處美景。老師開始點(diǎn)評作文一篇篇如流水一樣的作文，從耳邊流過“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！边@首詩寫了鄉(xiāng)村里春季人們的忙碌。
我們向回家的方向走去，但是剛才的時(shí)光在我的腦子里又浮現(xiàn)了出來，我愛春天，是因?yàn)榇禾齑笞匀坏纳鷻C(jī)勃勃，是因?yàn)槲覀冊诖笞匀焕锟梢詫W(xué)到更多的知識(shí)，讓我在綠色的世界里自由自在的翱翔。
寫風(fēng)景的地方篇八
今天我要給大家介紹的一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方是被稱為“人間天堂”和“童話世界”的九寨溝。
九寨溝位于四川岷江上游的阿壩州境內(nèi)，距離成都有450公里，因?yàn)樗闹車芯艂€(gè)藏族村寨，所以稱它為“九寨溝”。
九寨溝有重重的山巒和茂密的森林，有彩色的湖泊和奔涌的飛瀑，還有各種鳥類和珍禽，九寨溝中任何一景，看起來都是一幅優(yōu)美的.圖畫。有人說“黃山歸來不看云，九寨歸來不看水”，九寨溝景觀的奇特之處首先在于它有108個(gè)清澈的湖泊（當(dāng)?shù)厝朔Q為“海子”）。傳說在很久很久以前，神勇的山神達(dá)戈熱戀著美麗的女神沃諾色姆，達(dá)戈送給女神一面寶鏡，或許是太高興了，女神竟不慎失手把寶鏡摔成了108塊，化作了108個(gè)海子，從此成為九寨溝最美麗的108個(gè)景觀。
寫風(fēng)景的地方篇九
我們中國有許多美麗的景色，如：桂林的山水、上海迪士尼公園、連云港的沙灘、壯麗的萬里長城……但我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的響水湖公園了！
走進(jìn)去，你會(huì)看見燈籠廣場，之所以叫燈籠廣場，是有原因的。因?yàn)閺V場上有六個(gè)大燈籠柱，像一串串的冰糖葫蘆，讓人直流口水。再往前走，就是我最喜歡的`石拱橋了！它是用許許多多，數(shù)不勝數(shù)的石頭做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條美麗的絲帶漂浮在水中，又像一條巨大的長龍……之后就是一條條小路了，小路旁邊有數(shù)不清的鮮花嫩草，有桃花、有梨花、有杏花、有迎春花……真好看呀！最后就是音樂廣場了，夏天的晚上，青蛙在唱歌，螢火蟲在給它當(dāng)燈光師。
?。№懰珗@你是我心目中最美的地方！
寫風(fēng)景的地方篇十
心是甜的，人生處處是妙曼風(fēng)景。風(fēng)景或許是那一株株青翠的小草，或許是一位朋友，還或許是一個(gè)曾位幫助你的醫(yī)生、警察……但在我的心中，落葉是最美的風(fēng)景。
我走在小區(qū)的林蔭小徑上，微風(fēng)拂面，當(dāng)我正享受著這一股喚醒秋天的涼風(fēng)，一片落葉在我眼前如羽毛般無聲的飄下。
這是我入秋看到的第一片落葉，我彎腰拾起來，捧在手里慢慢欣賞。落葉，它沒有嫩葉的青翠，它沒有花朵的鮮艷，更沒有大樹的強(qiáng)壯與挺拔，那它會(huì)有什么呢？它是金黃色的，很脆弱，脈絡(luò)干枯，像長者們身上的骨頭和眉額間的皺紋，它并不起眼，只是像完成了一段任務(wù)一樣平凡，但落葉真的平凡嗎？不，不平凡。它給我們演繹了一段又一段普通而特別的生命奇跡。
我走到一旁慢慢坐下，閉上眼睛，一幅深秋的畫面盤繞于腦海。樹上、地上已是滿滿的金黃，平時(shí)青翠欲滴的樹，現(xiàn)在卻成了“搖錢樹”，從樹上看到地上，平時(shí)被打掃得干干凈凈的大馬路，如今卻變了副模樣。落葉用它那金黃金黃的身軀鋪成了一條黃金大道，完全沒有秋冬的蕭瑟。
放眼過去，反而整個(gè)畫面顯得如此和諧與溫暖，它仿佛在告訴別人：“冬天的寒冷快要來了，你們要多穿衣服，注意保暖哦。”沙沙聲依然縈繞于耳，落葉用他們那小小的身軀，給人們又增添了一處風(fēng)景，讓人賞心悅目的風(fēng)景，多美?。?/p>
落葉不僅僅外表美，他的內(nèi)心也是美的。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽蚁耄苍S落葉也可以算是這句話最好的詮釋了。
落葉從飄下來的那一刻開始，它便知道自己已經(jīng)走到了盡頭，但盡管是這樣，它也不想白白走一趟，他把自己獻(xiàn)給了大地，獻(xiàn)給了泥土，獻(xiàn)給了養(yǎng)活自己一生的大樹，為來春孕育新的生機(jī)。落葉就這樣靜靜的躺著，準(zhǔn)備化作營養(yǎng)報(bào)答別人。生活中有很多人都像落葉一樣，雖然逝去了，但卻把一生的才華留給了世人，有些人甚至愿意捐獻(xiàn)器官，讓一些身患?xì)埣驳娜四軌蛑孬@新生。
想到這兒，我不禁對落葉心生敬意，它雖然最終會(huì)化作泥土而消逝，但它這種無私奉獻(xiàn)與報(bào)答的品格留在了世上，成了一道最美的風(fēng)景！
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。是啊，朋友！人生可以沒有燦爛，卻不能失去平凡，像落葉，用她那美麗的身軀和心中永不泯滅的奉獻(xiàn)精神，書寫了一段讓人感慨的故事，一幅令人驚嘆的圖畫，一處令人贊嘆的美麗風(fēng)景，定格在每個(gè)人心里！
寫風(fēng)景的地方篇十一
幼年的我時(shí)常游戲在我家的院子里，可以說院子是我最熟悉的地方之一。
我熟悉它，但我并不那么喜歡它。因?yàn)樵鹤訉?shí)在太亂了：水桶到處是，衣服也晾在那兒，還有一些不要的鍋勺碗盆拖把掃帚等，都堆在院子里。我一直認(rèn)為這里沒有什么風(fēng)景可言。
今天，我把桌子搬出院子，用自然光做作業(yè)。時(shí)間走得累了，我也做得累了，于是我開始靠在椅子上休息，頭也就自然向上傾斜30度。
二樓的陽臺(tái)邊上有三盆植物。
一棵海棠，海棠呈褐綠色，陰陰沉沉，枝葉松散，一副想摔下來的樣子，我都為它抹了一把汗。
一棵富貴竹，但它已經(jīng)毫無富貴的樣子了。它落魄，它的枝干在攔腰處折了，就像一個(gè)嚴(yán)重駝背的乞丐。
為什么？這三棵植物都是“有瓦遮頭”的，受不著風(fēng)吹雨打，為什么還長成這個(gè)模樣？
于是我便哀嘆這熟悉的地方確實(shí)沒有風(fēng)景。
但是當(dāng)我向右轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，我看見了一棵樹。那是一棵黃皮樹，它的葉子數(shù)不勝數(shù)，翠綠晶瑩。細(xì)看，沒有一片枯葉。然而當(dāng)我追尋到它的根部時(shí)，“我的心似乎遇著了一個(gè)霹靂”：原來它生在那堆雜物之中，它的兩個(gè)枝丫就負(fù)著那根掛滿衣服的晾衣桿。在重荷下，它的枝干仍然粗直有力，似乎有一種不斷向上的生命力，在不斷“爭高直指”，毫無低頭之意。在綠意中，它結(jié)出了顆顆飽滿的黃皮，褐色的黃皮點(diǎn)綴著綠葉，就像黑色的子點(diǎn)綴著紅色的西瓜肉一般誘人。這棵樹，微風(fēng)中擺擺，顯得剛?cè)岷弦?，真美?/p>
我不知道原來這兒也有風(fēng)景，并且我開始沉醉于它。
但我又開始思考：為什么會(huì)有如此大的'差異呢？我反復(fù)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，觀望著兩邊的植物。
那三棵長在二樓的植物，恃著自己的起點(diǎn)高，不斷地放縱自己長到一半就放棄了，甚至從未努力向上過，雖生枝葉，但毫無堅(jiān)韌與生機(jī)。
而這棵黃皮樹，雖然長在雜物中，時(shí)常經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)背負(fù)著沉重的晾衣桿，但它堅(jiān)持下來了，它堅(jiān)韌不拔，克服了一切不良的先天條件，它長得比二樓的植物更高，更綠，更成熟！
原來院子里也有風(fēng)景，這是我多么熟悉的地方，但我竟然到今日才發(fā)現(xiàn)。
望畢，我又埋下頭做我的作業(yè)，但是我的心始終向著那棵黃皮樹。
寫風(fēng)景的地方篇十二
風(fēng)景有很多種，如：心靈的風(fēng)景，所看到的風(fēng)景……而每一種風(fēng)景也有獨(dú)特的美，與眾不同的美。而我今天就要寫一篇有你的地方就有風(fēng)景這篇作文。在我心中久久不能忘懷的是我以前的母校。我的母校是一個(gè)美麗而富饒的學(xué)校，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了初中，但我還會(huì)隔三差五的去母校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。
我的母校在謝召，她是一個(gè)很美的校園。當(dāng)你一進(jìn)入校門映入眼席的就是一個(gè)愛心形的大花壇，花壇里面種著許許多多的月季花、玫瑰花、冬青樹和一棵茂盛的大松樹。愛心花壇旁邊還有一棵槐花樹，每當(dāng)槐花樹結(jié)果時(shí)，同學(xué)們和老師們都會(huì)摘一點(diǎn)坐在花壇的邊緣上吃著、說著、笑著。
再往前走就是教學(xué)樓。進(jìn)入了教學(xué)樓就像是進(jìn)入了知識(shí)的.洞穴里，只要你一進(jìn)去就會(huì)聽到朗朗的讀書聲。教學(xué)樓前面有兩顆不高不矮的柳樹。每當(dāng)冬天一過去，春天來臨之時(shí)，柳樹的枝條便發(fā)了瘋似的瘋狂地長，最后全都散在了地上，漂亮極啦！就像是一朵大蘑菇，也像是小女孩們披散的頭發(fā)。再往前走還有一個(gè)高大的合歡樹。合歡樹每年開花的時(shí)候站在下面聞一下，味道香極了。聽大人們說：“合歡樹不能摘她的花放在鼻子邊聞，否則晚上會(huì)睡不著的?！碑?dāng)時(shí)畢竟幼小，自然聽了大人的話便不敢去摘它，大人們還說：“合歡樹晚上何必早上開放?！庇谑牵覀兠刻毂阋淮笤绲呐艿叫@來觀看，當(dāng)?shù)弥@件事真的時(shí)，激動(dòng)的連話都說不出來了。再往前走就是娛樂圈了，里面有乒乓球臺(tái)，還有石板制成的乒乓球臺(tái)。石制的乒乓球臺(tái)下面還有一個(gè)小洞。每次捉迷藏躲在里面，再讓觀看打乒乓球的人往洞口一站就成為最后的贏家了。因?yàn)槟莻€(gè)乒乓球已經(jīng)很多年了，于是，校長便不讓我們躲在乒乓球下面玩……以前的母校充滿無限的趣味。而現(xiàn)在的母校，愛心的花壇、槐花樹、柳樹合歡樹、石制乒乓球臺(tái)都沒有了。一切樂趣都沒有了，只剩一些回憶留在舊母校當(dāng)中。多么希望母校不要改變，即使是學(xué)校是土路，學(xué)生也會(huì)來上學(xué)，即使學(xué)校的條件再差，但也會(huì)給學(xué)生充滿無限樂趣。
雖然現(xiàn)在的母校見到非常漂亮，但是無論建成什么樣都比不上舊母校了。離開母校后，在生活中見過許許多多經(jīng)濟(jì)好的美麗的學(xué)校，以及現(xiàn)在學(xué)習(xí)的學(xué)校都比不上，舊母校的樣貌深深的刻在了我的心靈中。母校，你給予了我們無限的智慧。但是你卻是我們心中最迷人的風(fēng)景。有你的地方就有風(fēng)景——我的母校！
寫風(fēng)景的地方篇十三
大連位于遼東半島南端，地處黃渤海之濱，冬無嚴(yán)寒，夏無酷署，有“東北之窗”、“北方明珠”、“浪漫之都”之稱，是一座風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。小朋友們我已經(jīng)告訴你大連在哪里了，現(xiàn)在就讓我來告訴你，什么時(shí)候，我和誰去的，當(dāng)來到這兒的心情，讓我們在文中揭曉答案吧!放暑假的時(shí)候，我媽媽帶我、姑姑帶甜甜我們一同去大連玩，當(dāng)來到這兒的時(shí)候，我眼睛都看花了，因?yàn)槟抢锖芨蓛?，一點(diǎn)垃圾都沒有，我想不明白，大連的'垃圾都去哪了，連個(gè)影子都沒看到，它是不是在和我玩捉迷藏呢!那里的大海是那樣藍(lán)，水是那么清澈，沒有人去碰它的時(shí)候，它就像一面明亮的鏡子照著我，我多么想一下子就跳到水里面呀!可是那樣不行，我又急忙去換泳衣。海水涼涼的，好舒服，一個(gè)大浪沖過來，嗆了我一口水，我還找來一個(gè)瓶子，在海里找了很多海帶，裝在瓶子里，我拿到了海灘上，給媽媽看，媽媽說：“咱們該走了”，于是我說：“媽媽等一下，我要把海帶埋起來”，我很快把洞挖好，把海帶瓶放在里面，蓋上土走了。
你們知道大連最有名的食物是什么嗎?哈哈，你們不知道吧!讓我來告訴你吧!大連最有名的食物是海鮮，我們?nèi)チ撕ｕr大排擋，那里有大蝦、海螺、扇貝等等，哈哈，你們看那里有只螃蟹多有趣，正在一點(diǎn)點(diǎn)的往前爬。大連還有很多有趣的地方，比如說：發(fā)現(xiàn)王國、老虎灘公園、金石灘。發(fā)現(xiàn)王國里有很多玩的，就像童話世界一樣。老虎灘有各種動(dòng)物，有在北極的北極熊，有在南極的企鵝，還有在海洋深處的水母、鯊魚、烏龜、白鯨和各種顏色的小魚。金石灘有山有水，還有瀑布，還有很多美麗的景色。
我最大的感覺是看見了祖國的山水，我多么開心能為到這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，我以后要去更多的地方，體驗(yàn)這美好時(shí)光。
寫風(fēng)景的地方篇十四
青島是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。那里有一望無際的大海，有雄偉的嶗山，還有銀沙灘上的`小螃蟹。
大海上有洶涌的巨浪。為什么巨浪一到海邊就會(huì)分散呢?原來，海邊沒有水，海浪一到岸上就會(huì)落下來。
嶗山上有清澈的泉水，最雄偉的還得算瀑布。那瀑布從天而降，簡直就可以用一首古詩來表示，那就是《望廬山瀑布》了。
青島真是太美了，我愛這座城市。
寫風(fēng)景的地方篇十五
記得那是去年暑假的時(shí)候，我們一家人乘坐一輛大巴車去到了風(fēng)景優(yōu)美、四季如春的湖南。
一路上，我聽奶奶津津有味地講著關(guān)于湖南的一些知識(shí)，那里有許多風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)，而且還是五a級(jí)景區(qū)呢！聽奶奶說完，我都迫不及待地想要去看看了。
終于來到了湖南，我們先來到了又高又陡的`高山上，首先映入眼簾的就是那高聳入云的紅石峽，經(jīng)過漫長的排隊(duì)，我們成功通過安檢口，進(jìn)到了里面。原來里面有一座大橋，仿佛懸掛在這陡峭的山峰上一樣，兩側(cè)深不見底，我伸出脖子，試探性地往下看，心都快要跳出來了。我們又走了長長的樓梯，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一種奇特的石頭——彩石，它是用一塊塊彩石建成的一座大山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)大的“調(diào)色盤”，我們又沿著小路來到了一個(gè)黑漆漆的山洞，等出了洞時(shí)已經(jīng)走到了橋下，那里還可以看到茂盛的花草樹木，奔流不息的江河。不知不覺，我們已經(jīng)走出了紅石峽風(fēng)景區(qū)。
在回家的路上，我的腦海中還印著剛才的景物，心里在默默地說著：“湖南，我愛你！”
寫風(fēng)景的地方篇十六
這再熟悉不過的老房子也要離我們而去了。出于家人對老人的著想，毅然決定把老房子低了，讓老人住進(jìn)了社區(qū)的樓房。沒想到再次走進(jìn)這老房子，竟發(fā)現(xiàn)熟悉的地方也有風(fēng)景。
隨著一聲吱呀聲便推開了朱紅色的大門，一只只栩栩如生的仙鶴便出現(xiàn)在眼前，踩在它們腳下的，是一棵棵蜿蜒盤曲的老松。中國畫平素在表現(xiàn)花鳥蟲獸是也常常講究一點(diǎn)象征，這仙鶴應(yīng)也是表現(xiàn)某種美好的寓意，也同樣為這老家平添了幾分生機(jī)。這便是老家的迎門墻。平時(shí)覺的再普通不過的一面墻，現(xiàn)在看來卻充滿著新奇。隱約看到了越出墻頭的斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠跡，一下子就勾起了我的回憶。
剛認(rèn)識(shí)它時(shí)總是好奇的很，爬墻虎真的有兩只腳可以爬上去墻壁嗎，面對這已占據(jù)了整面墻的爬墻虎，我實(shí)在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有腳的，并且腳上還有吸盤……這讓我喜歡上了爬墻虎。爬墻虎把外墻涂得很綠，根扎在墻根，藤則攀墻亂爬，葉子重重疊疊，像厚厚的毯子，并且整個(gè)房頂都是它的地盤。有的會(huì)從窗口探進(jìn)頭來，充滿著好奇心。不知不覺間，爬墻虎便成為了老家的一員。每隔一段時(shí)間我們就會(huì)修理爬墻虎，以免爬入鄰居家的.外墻。時(shí)間久了，總不會(huì)再去仔細(xì)觀察它了，對它的變化也是習(xí)以為常了。每天經(jīng)過外墻時(shí)，只要還在，就安心了。對待爬墻虎也如花花草草一般滿不在乎了。再次見到爬墻虎，它還是一如既往的綠，現(xiàn)在藤葉間還冒出了淡黃帶點(diǎn)淺綠的小花，嬌滴滴的。風(fēng)吹過來的時(shí)候，葉子沙沙啦啦的響，好聽極了，現(xiàn)在盛夏驕陽如火，爬墻虎卻濃蔭送涼。
這些風(fēng)景，是以前我看不見的，原來熟悉的地方也有風(fēng)景，只是我們?nèi)鄙儆^察與發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，風(fēng)景無處不在。
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