健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財富之一。寫總結(jié)時要注意適當運用一些修辭手法和修飾詞語，使文章更具吸引力和感染力。作為學習的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。
學古箏小學篇一
在這一學期的工作學習教學中，遇到這樣的情況：個別學生開始學古箏的時候很高興，但是后來漸漸下降，甚至坐在古箏前面愁眉苦臉，我發(fā)現(xiàn)雖然喜歡古箏，但是花費的時間不夠，自己沒定心，興趣不能替代意志力的培養(yǎng)，更不能代替才能，但是有了興趣，就可以使學生的潛能最大限度地發(fā)揮出來。經(jīng)過這段時間的摸索，教這樣的學生，我先請程度深的學生表演，這是我發(fā)現(xiàn)他的眼睛瞪得大大地看著、聽著、羨慕不得了。下課時，拉著我問：“老師，什么時候叫我彈琴啊？”，可見，學生對彈琴產(chǎn)生了興趣，在這種狀態(tài)下學琴，學生即高興主動積極學生，效果也比較好。
看到他們每天積極努力的練習，心里真的很高興。
學古箏小學篇二
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，20xx年春季教學工作又已結(jié)束。在過去的一學期里，我校堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革和遠程教育實施為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量，取得了一定的成績。
一、制定切實可行的學校教學工作計劃。
開學伊始，教導處室根據(jù)學校實際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實可行的學校教學工作計劃，在教師會上宣讀，讓教師們明確本學期學校的教學工作任務，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標，這樣，就為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、堅持以學習促發(fā)展，提高教師的思想、業(yè)務素質(zhì)。
1、加強教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學工作息息相關(guān)，因此讓每位教師愛崗敬業(yè)、為人師表對學校的發(fā)展尤為重要。本學期開學集訓時，組織教師學習了新《義務教育法》、《教師教育工作者學行為規(guī)范》、《關(guān)于加強未成年人的思想道德建設的若干意見》等。學期中，由黨支部書記牽頭，組織自學《教師手冊》的內(nèi)容。通過系列學習活動，教師們提高了行業(yè)認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
2、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。
新課程實施一年多以來，盡管前兩年也組織教師進行了多次學習，但在教學中，教師們還是感到新課程難教，針對這一情況，教導處利用遠程教育資源，組織教師們聽專家講座，集體研討等活動。由于本校有兩個校區(qū)，集中學習有困難，所以本學期的學習以自學為主，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導教師多讀書，多積累，不要僅限于教本。教導室在教學調(diào)研時，還對教師們的學習筆記進行檢查評比。
三、切實提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：
1、開學初，學校就給每班發(fā)了學困生輔導記載，要求語數(shù)老師排出本班學習有困難的學生，根據(jù)本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導，增強教師的質(zhì)量意識，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試，因此學校還加強了對六年級的管理，特意召開了畢業(yè)班座談會，對六年級還專門制定了獎懲，激勵教師全身心投入到教學中。
2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。
課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機械照搬照套，突出教案的實用性，堅決杜絕上無準備之課。特別強調(diào)課后進行教學反思，根據(jù)實際情況寫好教后記。
上課，堅持以學生為主體，教師為主導的教學模式，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面,進行面批，還對每個單元的作業(yè)情況作好記載。
對學生的輔導也是教學中的一個重要環(huán)節(jié)，因為學生個體的差異，使得知識掌握情況不均衡，教師對學生課后的輔導就尤為重要。在平常的教學中，嚴禁體罰與變相體罰，對學習有困難的學生要耐心輔導，并要求作好輔導記載。
3、抓好教研組建設，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學校教學管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學期，注重了對40-50歲的各學科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說課、評課。通過教研活動，中青年教師相互交流、相互學習，取人之長補已之短，共同提高。也讓教師們認識到搞教學研究不是年輕人的專利，每位教師都需要活到老，學到老。配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語空中課堂展示活動。
時，教導處還注重召開學生座談會，深入了解班級狀況。這樣，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，教師的授課情況也有了具體了解。通過這些措施，教導處對全校的教學工作情況可謂了如指掌，對教學的管理與指導打下良好的基礎(chǔ)。
5、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。本學期,語文組組織了各年級的硬筆書法競賽，綜合組組織了全校學生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出。使學有專長的教師能夠展示自己的特長，學生從而受益匪淺。并堅持開放圖書室、實驗室，倡導教師在多媒體教室授課。
四、注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育。
本學期，教導室督促各班加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，開學初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學校與家長聯(lián)系卡》等記載，要求各班注重了解學生、關(guān)心學生，愛護學生。少先隊大隊部還專門設置了文明監(jiān)督崗，督促學生規(guī)范言行。本學期教導室領(lǐng)導少先隊組織了“佩紅領(lǐng)巾，說普通話，當小衛(wèi)士”的主題教育，還組織全校學生開展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書活動。少先隊還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊放學集合對學生進行思想道德教育；班主任在班會，課任老師在思想品德課向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些活動及措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。
五、嚴肅考風考紀，力求公平公正。
在本期期末考試和小學畢業(yè)會考中，教導室嚴格按上級通知要求，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風，確保了考試的公正公平，成績客觀真實。成績統(tǒng)計實行計算機管理，快速、準確，有效地減輕了老師們負擔。本屆畢業(yè)班，實行了寄宿制，各教學點的學生融入我校，給教學帶來了一定的難度，但全體畢業(yè)班教師腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對學困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會考，全市對鎮(zhèn)中心學校進行了統(tǒng)一調(diào)考，成績至今未公布，不管結(jié)果如何，教育質(zhì)量的提高永遠是我室工作的重心。
過去的一學期，學校的教學工作取得了一定的成績，在中心校的學期考核中，獲得了一致好評，但我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學校黨政領(lǐng)導的支持。同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉(zhuǎn)變，學生的思想道德教育更要成為新學年的首要任務，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強。路漫漫其修遠兮，本室還需不斷求索！在新的學年中，我們定將團結(jié)全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質(zhì)，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。
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學古箏小學篇三
今天，我上完古箏課以后有點餓，我就想到前幾天我和媽媽吃的肉夾饃很好吃，我就打電話問媽媽：“媽媽，上次我們吃的肉夾饃挺好吃的，我先在上完古箏課有點餓，怎么去吃肉夾饃??？”媽媽說：“上古箏的地方前面有一個公交站臺，坐126（因為自己坐公交車去，所以前一天和媽媽踩過點）到園區(qū)二實小下車?！薄芭?，知道了，謝謝?！眲傉f完我就快步跑向站臺，可是，一看站臺上的站數(shù)顯示126還有13站我一下就傻眼了，可是我想：總會有奇跡出現(xiàn)，就等等吧。剛過個兩三分鐘這個站臺的另一趟車128來了，又過一會兒，我看見有一個公交車在網(wǎng)站臺駛來，我仔細看看，哇，那就是126，此時，站臺上顯示的站數(shù)還有11站。
終于坐上公交車了，可惜這個公交車上沒有空調(diào)，而且我只坐一站。到了園區(qū)二實小，我往前走走到前面的街上，我疑惑了：怎么沒看到賣肉夾饃的？突然我有看到一家我們吃過的麻辣燙，我就確定了方位：還要往前走一站路。不知不覺就走到了目的地，我一下就沖進去，就到服務臺名買了兩個肉夾饃，剛剛拿到肉肉夾饃我就大口大口的吃了起來。肉夾饃還是那么好吃！
學古箏小學篇四
古箏的聲音非常好聽，我第一眼看到它就喜歡上了它。
五歲的時候，我正式開始學習古箏。那時，我“多來米”都不認識。老師就耐心地一步步地從指法開始教我，我也認真地學。從基本曲子開始，一首首地練，練到熟悉為止。
學了一年后，我開始考級了。一開始我很擔心，怕我彈得不好，不能考上。沒想到，我越彈越順利，感覺彈得非常好，一點都不感到難，很輕易地就考上了一級。然后就是三級，五級，現(xiàn)在正認真地練習，準備考六級呢。
現(xiàn)在，我和古箏成了非常要好的朋友。每當我做完作業(yè)時，就開始和它玩耍了。我的雙手和它做游戲的時候，它非常聽話地發(fā)出悅耳的琴聲，我們好像一起進入了音樂的海洋。媽媽總是豎起大拇指表揚我，這時候候，我和我的“好朋友”就臉紅地低下了頭。
我喜歡我的“好朋友”——古箏。
學古箏小學篇五
剛上一年級的時候，媽媽領(lǐng)我去試聽了一堂古箏課，古箏那渾厚深沉的聲音，婉轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào)，深深地吸引了我，從此古箏成了我的業(yè)余愛好。古箏是我們中華民族的一種民樂，長方形音箱，弧形面板，有21根弦。我覺得它象一位婀娜的美少女，有著修長的身段，細長的發(fā)絲，充滿了生命力。
首先，我從最簡單的指法練習開始，因為古箏是靠左手按弦，右手撥弦的，每次彈奏時，都要戴上假指甲，從最早的勾托抹托開始練習，一彈就是二小時，每次練習完后，我的手指酸疼，胳膊發(fā)麻。每天反復練習的就是枯燥單調(diào)的練習曲，時間一長，我慢慢失去了學習古箏的興趣，有好幾次，都想放棄了，但是在媽媽和老師的鼓勵下，我堅持住了。漸漸的，我喜歡上了彈古箏。每天放學回家，寫完作業(yè)后，我便開始彈古箏。我發(fā)現(xiàn)，古箏是一塊充滿了靈性的木頭，如果我用快樂的心情去彈奏它，它會發(fā)出歡快的聲音；如果我滿懷傷心的去彈奏它，它會發(fā)出悲傷的聲音。它成了我生活中親密無間的好伙伴。
我最喜歡彈古箏名曲《高山流水》了，那丁丁冬冬的流水聲，使我仿佛置身于藍天白云、青山綠水、鳥語花香的美景中。今年，我還報考了中央音樂學院的古箏五級考級，我會勤學苦練，努力實現(xiàn)心中的目標。我愛彈古箏，因為我熱愛美好的生活；我愛彈古箏，因為它教會了我做什事只要堅持不懈，持之以恒，就一定會取得成功。
學古箏小學篇六
音樂會如此美妙，有高雅的鋼琴，有琴聲悠揚的小提琴……但是，我最喜愛流傳千古充滿韻味的古箏。
古箏是樂器中的“國學經(jīng)典”，千古流傳，古聲古色。
只靠弦彈出優(yōu)美聲音是不行的，每當我操起琴來，便會想起那一句令我刻骨銘心的話：彈琴要心手合意。要手指靈活不可僵硬，還要熟記譜子，把譜子記得一一復應粘貼腦子里一般，還得心琴合并如一，這樣彈出的曲子就更讓人身臨奇境引人入勝的感覺。
萬事說起來簡單，古箏也不意外。但彈起來可不容易。有時因長期刮動弦，手指會磨破甚至流出鮮血，不過我堅信付出一份汗水收獲的一定是那豐厚的碩果！倘若不認真不付出，怎能換得回那又美又豐厚的報酬呢。每彈會一首曲子我會欣喜萬分，任憑十指在琴弦上“飛舞”不愿意放下。
彈古箏必須苦練，清晨，傍晚，甚至每每在夢里都在練習，但是它使人覺得愉快歡唱。彈古箏更需要心練，練琴更練人的'性子，只有將整個身心融入其中。才會彈奏出讓人癡迷，而又孜孜不倦優(yōu)美的樂聲。
也許是過于偏心它的緣故，我總覺得它奏出的曲子如詩如畫，時而歡快，時而沉重，時而凄涼，它磨練了我，我也征服了它，我相信它會把我這粒細小的沙粒磨練出閃閃發(fā)光的珠子——。
古箏2。
今天，我上完古箏課以后有點餓，我就想到前幾天我和媽媽吃的肉夾饃很好吃，我就打電話問媽媽：“媽媽，上次我們吃的肉夾饃挺好吃的，我先在上完古箏課有點餓，怎么去吃肉夾饃?。俊眿寢屨f：“上古箏的地方前面有一個公交站臺，坐126（因為自己坐公交車去，所以前一天和媽媽踩過點）到園區(qū)二實小下車。”“哦，知道了，謝謝?！眲傉f完我就快步跑向站臺，可是，一看站臺上的站數(shù)顯示126還有13站我一下就傻眼了，可是我想：總會有奇跡出現(xiàn)，就等等吧。剛過個兩三分鐘這個站臺的另一趟車128來了，又過一會兒，我看見有一個公交車在網(wǎng)站臺駛來，我仔細看看，哇，那就是126，此時，站臺上顯示的站數(shù)還有11站。
終于坐上公交車了，可惜這個公交車上沒有空調(diào)，而且我只坐一站。到了園區(qū)二實小，我往前走走到前面的街上，我疑惑了：怎么沒看到賣肉夾饃的？突然我有看到一家我們吃過的麻辣燙，我就確定了方位：還要往前走一站路。不知不覺就走到了目的地，我一下就沖進去，就到服務臺名買了兩個肉夾饃，剛剛拿到肉肉夾饃我就大口大口的吃了起來。肉夾饃還是那么好吃！
學古箏小學篇七
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間二年級的學習生活就結(jié)束了，本來想在這個暑假好好玩玩的，可是這個暑假里有一個艱巨的任務等著我，那就是古箏考級，我今年考的是業(yè)余七級。
由于平時上學，不能練琴，所以任務落在了剩下的近兩個月的時間上，暑假一開始我便開始了艱苦練琴的生活，我每天不僅要練琴，還要學英語，還要學游泳，根本沒有空閑的時間。我這次考級的曲目是《戰(zhàn)臺風》，這首曲子對我來說有點難度，但是經(jīng)過老師的指點，在加上我自己認真刻苦的練習，我的進步很大，有時候走路的時候我都在唱譜子呢！
考級那天我和媽媽早早的來到了考級的地方，我看時間還早，就想先跟同學玩一下，但媽媽卻讓我看著別人彈琴，她怕我玩野了，心收不回來。我只好無精打采地坐著看別人彈琴。突然，我聽見評委老師叫我的`名字，我平靜地走過去把準考證交給評委老師，然后坐在椅子上開始彈琴，我流利地彈完考級曲目，只見評委老師笑嘻嘻的對我說：“不錯，彈得很流利，如果彈琴的時候身子動一下就更好了?！蔽抑x過評委老師，走出考場后頓時感到一陣輕松。
這次考級讓我懂得了一個道理“臺上一分鐘，臺下十年功”。考級的過程雖然只有幾分鐘，但是為了準備這幾分鐘，那也不是一天兩天的努力就能達到的。
學古箏小學篇八
我被那動聽的聲音迷住了，讓媽媽送我去學古箏。一開始我答應我媽我會好好學習的。但當時沒想到學習過程中會有這么多枯燥無味的東西。曾幾何時，我對古箏有點厭倦，以為過了這一年就把它扔掉，去學別的東西。但是每次想起我對媽媽的承諾，我都會咬咬牙，把作業(yè)練完整。也因為我的不懈努力，我的作業(yè)每次都會得到老師的表揚。在那本古箏書里，我有很多“棒極了！”“繼續(xù)好好干！”“優(yōu)秀！”也可能是老師不斷的鼓勵和表揚，讓我放棄了學古箏的想法，把它拋到了九霄云外?，F(xiàn)在基本上完成了古箏一級到二級的課程。老師也看到我進步很快，所以有時候放學打掃衛(wèi)生的時候，總會被分配一些比較輕的東西，所以我媽經(jīng)常問我：“哎，還沒有人放學嗎？”你為什么這么快就出來了？”當時我，我會說，“我已經(jīng)完成了老師交給我的任務！“我會很自豪能把古箏學得這么好！
每天放學回家后，我總是盡快完成作業(yè)，然后坐在心愛的'古箏前，認真彈幾首歌，優(yōu)美的音樂傳到房間的每個角落。這時，我的父母不禁佩服起來?！扒嗲?，你彈得真好，讓我們都陶醉了?！惫?，我真的很愛彈古箏。
從今天開始，我會更加認真的練習。我希望有一天我能像電視上的表演者一樣給你帶來最美的音樂。
學古箏小學篇九
可能大家對古箏并不陌生，在我的音樂道路上，我就是與它為伴。
現(xiàn)在，雖然還沒有學得太好，但這也是每一個古箏愛好者都要經(jīng)歷的最低級——第一級。可能大家還會說：“才第一級，哪來的什么音樂道路？”但我會反駁，因為我相信，我會從第一級一直走下去。
剛開始，我是因為看到電視里有人彈古箏，琴聲優(yōu)美，非常好聽，所以喜歡上了古箏。纏著媽媽帶我去學古箏，到了那兒，優(yōu)美的琴聲把我迷住了。這家店的老板立即聯(lián)系了老師，這位老師就成了我的古箏老師。
學古箏光喜歡還不行，還必須有堅持下去的決心和恒心。學了第一節(jié)課，我很有興趣，第二節(jié)、第三節(jié)……漸漸地，越來越難學了，練習任務重，又是枯燥的'練習。我對古箏漸漸地沒有了興趣。我對媽媽嚷著說：“我不學了！”可是媽媽堅決不干。拗不過媽媽，我只有堅持下去，繁重的學習任務、枯燥的音符和僵硬的手型讓我討厭，有時候老師有事，不上古箏課我會偷偷地笑。媽媽每天監(jiān)督我去練琴，還經(jīng)常陪我去，經(jīng)過每天堅持練習，我的手型不再那么僵硬了。在我有了一些基礎(chǔ)后，老師教我學習了一些曲子，使得學習不再是那么枯燥無味了，我又開始喜歡學古箏了。還讓我明白了：做一件事就要持之以恒，不可知難而退。
現(xiàn)在，我很喜歡學古箏了，它在我心里深深扎根。我學會了很多曲子，我要感謝媽媽和那位教我學古箏的老師。
學古箏小學篇十
有一次，我到少年宮學英語，路過古箏班，班里傳來優(yōu)美的樂曲，我被吸引住了。這到底是什么樂器呢？怎么會發(fā)出如此美妙的聲音呢？回到家，我問了媽媽才知道那是古箏。
古箏，是我國的傳統(tǒng)民族樂器，它可以彈出許多樂曲。其中《高山流水》這首樂曲音韻古樸、典雅、抒情寫意，描繪了高山的氣魄、流水的形態(tài)。《娃哈哈》則表現(xiàn)了兒童們天真、爛漫、活潑可愛的面貌。
慢慢地，我喜歡上了古箏，于是便央求媽媽給我報古箏班，媽媽同意了。
學古箏可不是一件容易的事。一開始，我的節(jié)奏感很差，一會兒彈得慢，一會兒彈得快，樂曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節(jié)奏器，每天練1小時。終于我的節(jié)奏感變強了，發(fā)音也準確了。可是最近幾天，我又遇到了兩個問題：一是樂曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么辦？忽然，一個金點子從我眼前閃過。我可以這樣呀：先一小節(jié)一小節(jié)地彈，每個小節(jié)彈五遍，彈熟練后再把它們連起來彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個兩全其美的辦法。于是，我就一直苦練到天黑。功夫不負有心人，終于，我不僅下滑音很準確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那里，老師讓我們挨個上去彈。沒想到，老師聽了我彈的樂曲，好好地表揚了我一番，說我彈得樂曲流暢、音色優(yōu)美。同學們都用羨慕、佩服的目光望著我。
是古箏，讓我變得更有耐心。
是古箏，讓我感受到樂曲的美。
古箏，我愛你！
學古箏小學篇十一
古箏是一種民間樂器，它外形美麗，特別是琴首和琴尾上雕刻的花紋，讓人更感覺它優(yōu)雅、古典。
古箏有一個“古”字，就代表它從發(fā)明到現(xiàn)在的歷史已經(jīng)很久遠了?，F(xiàn)在一般的古箏都由21根琴弦、21個雁柱和三個發(fā)音孔組成的s型古箏。古箏的聲音有的委婉，有的動聽，還有的柔和。大家都知道要彈古箏一定要戴統(tǒng)一戴假指甲，指甲的形狀猶如一滴小水滴。分別用白色的膠布裹在自己的.大指、食指、中指和無名指上，這樣你就可以在裹古箏的琴弦上彈出優(yōu)美的聲音了。
學古箏小學篇十二
前幾天打掃衛(wèi)生的時候，看到了我許久未見的古箏，上面落滿了灰塵，我試彈了一下，音調(diào)也是不正確的。這也難怪了，我離家好幾個月才回來，家里也沒有人會談它，嫌它礙事，就把它放在一個不起眼的角落里。
幸好我回來了，可以從新?lián)崦@把我最愛的古箏的。當初我就是被它美妙的音色所吸引了，一直吵著讓父母幫我在網(wǎng)上也買一把，價格雖然只是普通古箏的一半，相比也不是什么很好的“料子，”但我還是很珍惜它。
我對它的喜歡可能多數(shù)時候只是三分鐘熱度而已，但它卻也成了我打發(fā)閑暇時光最好的工具。我曾經(jīng)也去專門學音樂的教育機構(gòu)呆了一個月的時間，古箏老師只交會了我一點基本的手法和曲子，這課程就那么草草的結(jié)束了，后來我也因為各種原因沒有堅持學下去，更多的時間是自己在網(wǎng)上搜視頻自學。
通過一些簡單曲譜的聯(lián)系，我勉勉強強還能彈出其中的'一二，雖然對曲譜并不熟練，但還是可以聽出其中的音色的。最令我頭疼的是，我唱歌走調(diào)，所以在拍打曲譜的時候，我的節(jié)奏就亂了，像是我自己改編的一個版本似的。我算是真正見識到什么叫買家秀好賣家秀的區(qū)別了。
我覺得古鎮(zhèn)入門并不是很難，即使沒有專業(yè)老師的指導，只要自己肯花時間去練習，自己也能自學成功的。天才并不是一天練成的，而是需要一步一個腳印走出來的，相信自己也能做到。
學古箏小學篇十三
音樂會如此美妙，有高雅的鋼琴，有琴聲悠揚的小提琴……但是，我最喜愛流傳千古充滿韻味的古箏。
古箏是樂器中的“國學經(jīng)典”，千古流傳，古聲古色。只靠弦彈出優(yōu)美聲音是不行的，每當我操起琴來，便會想起那一句令我刻骨銘心的話：彈琴要心手合意。要手指靈活不可僵硬，還要熟記譜子，把譜子記得一一復應粘貼腦子里一般，還得心琴合并如一，這樣彈出的`曲子就更讓人身臨奇境引人入勝的感覺。
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