總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意避免太過(guò)于個(gè)人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。閱讀他人總結(jié)的同時(shí)，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
大海樣的胸懷初中篇一
一個(gè)人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和不平。小編收集了大海樣的胸懷。
作文。
歡迎閱讀。
夏天到了，當(dāng)看見(jiàn)荷花將粉嘟嘟的臉依靠在荷葉上時(shí)，就想起了老舍爺爺?shù)靡痪湓挕邢灿袘n有笑有淚，也就想起了藏在內(nèi)心深處的相冊(cè)。
一聽(tīng)到海我就充滿了力氣。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那次的快樂(lè)與那次痛苦，因?yàn)橹挥心谴?，我才真正體會(huì)到快樂(lè)與痛苦并存的滋味。
我喜歡海，喜歡海那淺淺的藍(lán)，喜歡海那微微的浪，更喜歡海那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和寬廣的胸懷。初次來(lái)到海，我迫不及待的光著腳丫，在金色的沙灘上任意走動(dòng)，那金色的沙又似濕潤(rùn)的泥土，一腳踩下去就有一個(gè)或深或淺的腳印。在跑像海的路上不知踩了多少個(gè)這樣的腳印。我轉(zhuǎn)了一圈，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。望著這一望無(wú)際的大海，我心里有種說(shuō)不處來(lái)的激動(dòng)。還等什么?gogogo!終于來(lái)到了我一直向往的大海。
我踏入海中，沒(méi)想到一個(gè)高高的浪花狠狠的向我撲過(guò)來(lái)，害我不得不咽下一口海水：“呸呸呸，不是說(shuō)海水是咸的嗎，怎么這海水是苦的呀?”我捧起海水，咦?海水怎么是透明的?不是藍(lán)色的么?我放走海水，揉揉雙眼，又捧起海水，還是透明的呀!突然，又一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，“咳咳，此地不宜久留我閃!”我連忙跑到沙灘上，再往手上一看，水全漏了!呵~真癢，原來(lái)是金色的沙黏在了腳下，我跑到海里想報(bào)仇，突然看見(jiàn)太陽(yáng)毒辣辣的，我想，這在海里又沒(méi)多曬，也沒(méi)太在意。一來(lái)二去，摸出點(diǎn)門(mén)道，浪來(lái)了，向后退，，越往后，浪越小。就這樣，我和浪花激烈?jiàn)^戰(zhàn)著?？墒腔亓思?，發(fā)現(xiàn)自己的皮膚被曬黑了許多，而且很疼，后來(lái)，我苦笑道：“原來(lái)快樂(lè)的時(shí)候可沒(méi)想到現(xiàn)在的痛”
大海，謝謝您的無(wú)私，讓我們?cè)谀鷮拸V的胸懷里自由自在的游著;謝謝您的頑強(qiáng)，讓我們明白該怎么面對(duì)困難;謝謝您的寬闊，讓我們完成了飛向藍(lán)天的夢(mèng)想;也謝謝您讓我懂得：人世間，有喜有憂，也有很難完成的夢(mèng)想，只要你努力，用最佳的心情去面對(duì)挫折，再大的夢(mèng)想也會(huì)與你拉近距離!
“一個(gè)人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和不平?！边@是媽媽的。
座右銘。
也是她經(jīng)常教育我的話。
最近，我們搬家了。在新的住所，我高興地看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，直到吃飯時(shí)，才停下來(lái)休息。看著沾滿灰塵的雙手，我走到水槽邊準(zhǔn)備洗手，一伸手，我愣住了，水龍頭呢?我問(wèn)媽媽，她告訴我：“這里的住戶彼此存有疑心，每家都各自裝有水表，怕有人偷水，因此用完水后就把水龍頭拔掉了?！迸?，原來(lái)如此!轉(zhuǎn)念想，想，也有道理：有的人不自覺(jué)，愛(ài)占小便宜，這樣倒使他無(wú)機(jī)可乘。
我裝上自家的水龍頭，洗好手，也要拔下來(lái)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用拔下來(lái)了。”“怎么?”我不解地問(wèn)。媽媽把我拉進(jìn)屋，對(duì)我說(shuō)：“你呀!我不是常對(duì)你說(shuō)，為人要胸懷寬廣嗎，要用咱們的行動(dòng)去幫助別人，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。這兒鄰里之間互存疑心，這水龍頭一會(huì)兒裝，一會(huì)兒拔，多麻煩呀!我們要相信別人，別人肯定會(huì)信任我們的……”聽(tīng)著媽媽的話，我有些半信半疑，唉，先照著辦吧。
果然，第二天，水管上又多了兩只亮錚錚的龍頭，我對(duì)媽媽信服了。
過(guò)了幾天，我又不樂(lè)意了：媽媽每天早晨起得很早，先把公共通道打掃一遍，再把垃圾運(yùn)走，忙得不得了。我對(duì)媽媽說(shuō)：
“你干嘛這么起勁，這又不是我們一家的事!”
媽媽說(shuō)：“別人家的事情多，我?guī)椭驋咭幌拢屗麄兡軠p輕負(fù)擔(dān)也是應(yīng)該的。”
“我們家里的事還少啊!”我不滿地說(shuō)。
媽媽又笑了：“你呀!我不是常對(duì)你說(shuō)，為人要胸懷寬廣，要盡力地幫助別人，不能光想著自己!”
“話雖有理，但他們領(lǐng)情了嗎?什么垃圾都往地上扔!”
“我們要相信別人，上次水龍頭的事不就是很好的證明嗎?”
說(shuō)到這，媽媽臉上洋溢著幸福的神采。我不再說(shuō)話。
幾天后，地上的垃圾少了，也經(jīng)常有人主動(dòng)打掃公共通道。
媽媽以她大海一樣寬廣的胸懷，踐行著自己的信仰，悄悄影響著周圍的人，更深深教育著我。
大愛(ài)，可以改變一切。
有這樣一個(gè)故事：一位失去孩子的母親精神近乎崩潰，同時(shí)，作為一名醫(yī)生，她也放不下自己的病人們。正當(dāng)拿起勇氣重回崗位之際，她卻收到了不同尋常的病人——一個(gè)精神病人，正是那個(gè)殺死她的孩子的兇手。經(jīng)歷一陣思想的狂瀾，她還是決定醫(yī)治他，她也做到了，并且一直把他當(dāng)做自己的孩子一樣細(xì)心照顧，直至送他走出醫(yī)院。
正如紀(jì)伯倫所言，一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。無(wú)論是憤怒還是仇恨，無(wú)論是私心還是邪念，這些心靈的毒瘤都應(yīng)當(dāng)用寬容去消釋，大地承受不住的東西，胸懷可以容納!
又如韓嬰所言，人善我，我亦善之，人不善我，我亦善之。齊桓公不計(jì)管仲一箭之仇，故能成其霸業(yè)：唐太宗不計(jì)前嫌，重用魏征，故能成就“貞觀之治”;婁師德放下恩怨，舉薦荻仁杰為相，讓大唐再度興盛。寬容是一種氣度，是一種美德，它不具有寶石一般的華貴，卻如天空般浩然。只有以廣闊的胸懷容納他人的過(guò)錯(cuò)，消釋恩怨，同時(shí)壓制自己的妒賢忌才之心，才能為眾人所擁護(hù)。如果把才能比作左翅，那么胸懷恰是右翼，它們將助你乘風(fēng)而上，輕松飛翔。
當(dāng)然，寬容不是圣賢特有的品德，胸懷也不是天生就那么廣闊。就像每個(gè)人的心臟，需要鍛煉才會(huì)越發(fā)強(qiáng)健。胸懷所承載的事物越多反而更加廣闊，人自然而然變得更加寬容。
如果世界異變，縱然天空為之震怒，縱然大地為之崩裂，縱然海洋為之翻滾，請(qǐng)別忘了，我們還有廣闊的胸懷!
大海樣的胸懷初中篇二
今日我來(lái)到海邊，望著一望無(wú)際的大海，心里說(shuō)不出的爽快。海風(fēng)撲面而來(lái)，一陣陣涼爽把夏日的炎熱趕走了，好像秋天即將來(lái)臨。海水打在礁石上，啪啪的聲音和沙子流動(dòng)的聲音構(gòu)成了一首美妙的交響曲。再看大海，好像一直延伸到天際。大海如此廣闊。
我們的心胸能如此廣闊嗎？我不禁問(wèn)道。也許會(huì)有，但可能非常少。在人世間一個(gè)小玩笑，可能引起驟然打亂。小的也會(huì)讓友情化為烏有。但這只是一個(gè)玩笑。有人會(huì)說(shuō)：“這會(huì)傷人的自尊心我們?cè)趺慈萑?？”我只能說(shuō)那是錯(cuò)誤的想法。再拿大海說(shuō)。大海孕育了鯊魚(yú)，但是人類的捕殺，讓它們?cè)絹?lái)越少。再說(shuō)鯨魚(yú)抹香鯨瀕臨及微。這還不夠。但是大海幾次懲罰過(guò)我們。再來(lái)看一下我們。
我有一位同學(xué)，他可謂跟我是無(wú)與倫比的好朋友。一次他跟我出去玩。路上我們又說(shuō)又笑。我無(wú)意中說(shuō)漏了一句跟他有關(guān)系的話。心想，哎慘了。但只見(jiàn)他還是一如既往的說(shuō)說(shuō)笑笑。我這才放下心。我們來(lái)到景區(qū)啊。一看人山人海，真是熱鬧非凡。但是災(zāi)難降臨了。許多的沙子能到了腳上，特難受于是抱怨起來(lái)?？墒侵灰?jiàn)他笑瞇瞇地說(shuō)：“大自然的沙子帶回去做點(diǎn)紀(jì)念吧！”再看一下我羞愧萬(wàn)分。
這就是心胸寬廣。讓每個(gè)人都像大海吧！
大海樣的胸懷初中篇三
今年暑假，和親戚一起去了大鵬灣，當(dāng)天中午就到了目的地。下午我們來(lái)到海邊。我們覺(jué)得沒(méi)那么熱，雖然又熱又出汗。因?yàn)榭吹竭@美麗迷人的大海太開(kāi)心了，以至于忘記了自己的感受。
我的腳踩在金色的沙灘上，感覺(jué)好像有成千上萬(wàn)的螞蟻在撓我。我躺在沙灘上，笑得肚子疼。望著浩瀚的碧海，遠(yuǎn)處是相連的天水。大海一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到岸邊，海浪拍打著我的雙腳，嘩嘩作響，濺起水花，非常壯觀！
大海樣的胸懷初中篇四
“海邊出生，海里成長(zhǎng)，大海呀大海，是我生長(zhǎng)的地方。”我的家鄉(xiāng)是享有“江蘇北戴河”美譽(yù)的贛榆縣青口鎮(zhèn)。山里的孩子愛(ài)大山，海邊的孩子愛(ài)大海，我愛(ài)大海?我愛(ài)大海的浪花。海水卷起的浪花，就像盛開(kāi)的矢車菊般美麗迷人。
有的三五成群圍在一起玩沙雕，甚至干脆用沙子把自己埋起來(lái)，玩起了捉迷藏的游戲;還有的追著浪花，爭(zhēng)搶海水送來(lái)的禮物——貝殼、鵝卵石，不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的驚叫聲;更有的套著游泳圈，在海里打起了水仗??而太陽(yáng)傘下的大人們笑瞇瞇地看著這些玩瘋了的孩子。
我愛(ài)這寬廣的大海。拂面而來(lái)的海風(fēng)，那絲絲涼爽里，有海水的淡淡味道;放眼望去，只見(jiàn)波光粼粼的海面無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)處的漁帆仿佛片片樹(shù)葉，在波浪的起伏中浮動(dòng)著;海鷗時(shí)而貼著海面低低地滑行，一瞬間又展翅飛上高空，發(fā)出歡快的嗚叫聲??看著看著，竟會(huì)讓我們這些孩子心里萌生出海有多大，我們的胸懷就有多大的遐思來(lái)。
大海樣的胸懷初中篇五
年少時(shí)總想去看海，站在一望無(wú)垠的海水之邊，吹著濕潤(rùn)的海風(fēng)，踩著干凈的沙礫，感受海浪雄渾磅礴的氣勢(shì)，體會(huì)海的魅力，海的深刻。
千河匯聚，隱流匿浪，波瀾之下集珍藏寶，變化萬(wàn)千，這便是海。曹操《觀滄?！吩疲骸叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，將海水的磅礴之勢(shì)、厚重之息、寧?kù)o之氣描繪的淋漓盡致。我想，面對(duì)這樣的大海，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被深深地震撼。
那寬闊蔚藍(lán)的海，敞開(kāi)她廣博的胸懷，靜靜地躺在大地上。她可以包容萬(wàn)噸巨輪，可以收納億萬(wàn)種生物，可以容下數(shù)不盡的沙石，甚至在水天相接的地方她也可以包容云朵和天空。她披起那一身藍(lán)瀅瀅的衣服，出現(xiàn)在我的眼里，她寧?kù)o，高貴，擺弄著微瀾，仿佛是一個(gè)幽藍(lán)的夢(mèng)。
聽(tīng)著她在遠(yuǎn)方為我喧騰，雪白的海潮夜夜奔來(lái)，一次次浸濕了我干枯的心靈。
我站在海邊，拋開(kāi)所有的顧慮隨心的呼喊，那些喜悅的、憎惡的、快樂(lè)的、悲傷的故事，難以釋?xiě)训男氖露己敖o她聽(tīng)，她總是百聽(tīng)不厭，翻起一波一波的海浪，一次一次地回答我，那些痛苦便隨著遠(yuǎn)去的海浪，消失在了風(fēng)中。
海子曾說(shuō)：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)?！蹦鞘撬膲?mèng)，也是我的夢(mèng)，大?？偸悄茏屖篱g的一切紛擾都平靜下來(lái)。
我想畫(huà)一片海，也畫(huà)上海邊的人那孤寂的心，落寞的黃昏映在沙灘上，海風(fēng)吹起，一波波海浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開(kāi)。
大海樣的胸懷初中篇六
沙灘，是金黃的；大海，是蔚藍(lán)的；浪花，是潔白的；礁石，是灰褐的！這是我從電視上看到的想感覺(jué)雙腳踩在細(xì)細(xì)的沙灘上的感覺(jué)；想坐在沙灘上遠(yuǎn)望，豁然間理解什么是開(kāi)闊，什么是廣大，什么是壯觀，這是我夢(mèng)寐以求的。不同的人，不同的心境，可以看到不同的大海。大海在看海人眼里的千姿百態(tài)，更是感受到種種各異的心情。有容乃大，說(shuō)的就是大海，大海以它的寬闊心胸，容納百川，洗污吐新。這是爸爸告訴我的。
20xx年終于如愿了，媽媽帶我去長(zhǎng)島，我真的看到我夢(mèng)中的大海了，從未有過(guò)的感動(dòng)，從未有過(guò)這樣的放松，呀!好美的大海啊!這是我第一次看到大海。一望無(wú)垠的大海和晶瑩雪白的浪花，真是太美了。大海太大了，無(wú)邊無(wú)際，煙波浩渺．是我的感受。我對(duì)著大海說(shuō)：“大海我來(lái)了，大海我愛(ài)你！”我的心胸也突然隨之顯得特別的大，欲裝下這浩翰的大海。第一次這么近的親近大海，大海對(duì)于我更有另一番的滋味！雖然今天的海水有點(diǎn)涼，可是在海邊我還是忍不住的去趟過(guò)來(lái)的浪。我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)離海最近的機(jī)會(huì)，光著腳走在柔軟的細(xì)沙中，讓時(shí)漲時(shí)退的潮水拍打著我的腳面，忽而一個(gè)浪襲來(lái)，將衣裙打濕，笑聲，盈滿心房。
整整一上午，在海邊上玩的如癡如醉。人生如大海，需要錘煉，需要波瀾，需要抗?fàn)?。大海奏出的是一曲交響?lè)，完美的人生只是一篇樂(lè)章。大海豐厚的內(nèi)涵不僅在其大，而且在其壯。這是我對(duì)大海的感悟。有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)看你的美麗的大海。
大海樣的胸懷初中篇七
《三國(guó)演義》是元代作家羅貫中所寫(xiě)的。里面描述了以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾與斗爭(zhēng)。在這些明爭(zhēng)暗斗中，作者把雙方的站略、力量的對(duì)比，地位的轉(zhuǎn)化，都描寫(xiě)得井井有條。除了一些著名的戰(zhàn)役外，作者還塑造了一系列鮮明生動(dòng)，家喻戶曉的人物形象。比如：神機(jī)妙算的諸葛亮、勇猛過(guò)人的趙云、義氣深重的關(guān)羽、爽直粗魯?shù)膹堬w、仁義愛(ài)民的劉備、奸詐陰險(xiǎn)的曹、老謀深算的司馬懿、心胸狹窄的周瑜、誠(chéng)懇忠厚的魯肅等等。這些人物都栩栩如生，讓人難以忘懷。
在《三國(guó)演義》中，周瑜就是典型的心胸狹窄，妒賢忌能的人。當(dāng)他一發(fā)現(xiàn)諸葛亮的才智超過(guò)自己，便想盡辦法謀害諸葛亮。結(jié)果，他的計(jì)謀卻被諸葛亮一一識(shí)破，自己反而中了諸葛亮的謀算，一而再，再而三地被諸葛亮氣得吐血，直至身亡。
《三國(guó)演義》真是一本好書(shū)。它不但讓我知道了一些聞名中外的戰(zhàn)役外，還教會(huì)了我許許多多做人的道理。
就象有一次，我在古詩(shī)詞比賽中落榜了，但我的.好朋友小森卻可以參加鎮(zhèn)里的比賽，我的心里很不服氣，總覺(jué)得自己的水平比他高，自己卻不能參加比賽。在那段時(shí)間里，我一句話也沒(méi)對(duì)小森說(shuō)，他來(lái)叫我，我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一點(diǎn)也沒(méi)有理會(huì)他，兩個(gè)人就像被隔離了似的，沒(méi)有溝通。就這樣我們倆的這種僵局一直維持了好一段時(shí)間，只到我看了《三國(guó)演義》。我發(fā)現(xiàn)故事里的周瑜和我完全是一模一樣，都是心胸狹窄，妒賢忌能。當(dāng)我看完《三國(guó)演義》后，我心里十分后悔，于是就馬上跟小森道歉，小森十分的大度，原諒了我，我們倆從那以后又做回了一對(duì)親密無(wú)比的朋友了。
《三國(guó)演義》真是我生活中不可缺少的一顆明亮的星星。如果沒(méi)了它，我《三國(guó)演義》可能就這樣喪失了一位好朋友；如果沒(méi)了它我可能還是會(huì)心胸狹窄，執(zhí)迷不悟地錯(cuò)下去；如果沒(méi)了它，我的生活就沒(méi)有現(xiàn)在那么的精彩。
大海樣的胸懷初中篇八
隔著布滿痕跡的眼鏡，隔著改變世界顏色的墨鏡，我在海南的日月灣，看到了日月灣的海。此刻的它，正怒吼著撲向沙灘，大浪和礁石撞在了一塊，濺起了的浪花飛向天空，隨后又向下墜去，與大海融為一體。
大海是深藍(lán)色的，在這深藍(lán)色里孕育著無(wú)數(shù)的生命，有著很多未知的秘密。大海一望無(wú)際，波浪壯闊，大海也想人一樣擁有喜怒哀樂(lè)，它平靜時(shí)微波粼粼、碧波蕩漾，憤怒時(shí)波濤洶涌、驚濤駭浪。大浪是白色的，它非常活潑好動(dòng)，是不是與海灘來(lái)個(gè)親密接觸，這時(shí)海灘就不耐煩地趕它回去，海浪便乖乖退了回去，有戀戀不舍地卷起了一點(diǎn)小波，就回去與大海匯合了，隨后又有一個(gè)不知好歹的海浪沖上來(lái)?yè)肀碁?。我們?cè)诤＿吢稜I(yíng)，海浪的嘩嘩聲就像一曲催眠曲，讓我們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
清早起來(lái)，海上像是被披上銀紗，一切都在朦朧中，配上海浪的嘩嘩聲，使大海顯得神秘、美妙。走在海邊，軟軟的沙灘親吻著腳丫，海浪擁抱著腳丫，腳底有一種涼涼的感覺(jué)。有時(shí)有一陣巨浪來(lái)沙灘做客，頑皮的海浪就與我的褲子交上了朋友。我在沙灘上留下的腳印，不一會(huì)兒就被海浪沖一干二凈。傍晚，天空被映紅了，大海也被映紅了，波浪涌動(dòng)著，形成了動(dòng)態(tài)美，天空中的落日靜靜地掛在那，形成了靜態(tài)美，眺望遠(yuǎn)方，分不清哪兒是天哪兒是海。一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)落山了，大海又被黑夜籠罩著。它等待著新的一天到來(lái)，等待著又一天的燦爛。
大海樣的胸懷初中篇九
“日月之行若出其中。星漢燦爛若出其里”，這首詩(shī)給人一種寬闊的胸懷。可是世間萬(wàn)物都不是如此。但是他們卻以另一種形式存在。草兒等待生命的翠綠；農(nóng)民伯伯等待秋季的收獲；學(xué)校孕育著我們，是為了明天更好的發(fā)展和完善。而我的心中卻有一棵種子在萌發(fā)。
這就是我心中的種子。它讓我明白了什么是寬容，什么是親情。但愿那些還在迷途中的人們趕快醒悟吧！別人最親，最愛(ài)的人對(duì)你失望。
此時(shí)，讓我們攜手一起向”大?！俺霭l(fā)！
大海樣的胸懷初中篇十
夏天到了，當(dāng)看見(jiàn)荷花將粉嘟嘟的臉依靠在荷葉上時(shí)，就想起了老舍爺爺?shù)靡痪湓挕邢灿袘n有笑有淚，也就想起了藏在內(nèi)心深處的相冊(cè)。
一聽(tīng)到海我就充滿了力氣。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那次的快樂(lè)與那次痛苦，因?yàn)橹挥心谴?，我才真正體會(huì)到快樂(lè)與痛苦并存的滋味。
我喜歡海，喜歡海那淺淺的藍(lán)，喜歡海那微微的浪，更喜歡海那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和寬廣的胸懷。初次來(lái)到海，我迫不及待的光著腳丫，在金色的沙灘上任意走動(dòng)，那金色的沙又似濕潤(rùn)的泥土，一腳踩下去就有一個(gè)或深或淺的腳印。在跑像海的路上不知踩了多少個(gè)這樣的腳印。我轉(zhuǎn)了一圈，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。望著這一望無(wú)際的大海，我心里有種說(shuō)不處來(lái)的激動(dòng)。還等什么?gogogo!終于來(lái)到了我一直向往的大海。
我踏入海中，沒(méi)想到一個(gè)高高的浪花狠狠的向我撲過(guò)來(lái)，害我不得不咽下一口海水：“呸呸呸，不是說(shuō)海水是咸的嗎，怎么這海水是苦的呀?”我捧起海水，咦?海水怎么是透明的?不是藍(lán)色的么?我放走海水，揉揉雙眼，又捧起海水，還是透明的呀!突然，又一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，“咳咳，此地不宜久留我閃!”我連忙跑到沙灘上，再往手上一看，水全漏了!呵~真癢，原來(lái)是金色的沙黏在了腳下，我跑到海里想報(bào)仇，突然看見(jiàn)太陽(yáng)毒辣辣的，我想，這在海里又沒(méi)多曬，也沒(méi)太在意。一來(lái)二去，摸出點(diǎn)門(mén)道，浪來(lái)了，向后退，，越往后，浪越小。就這樣，我和浪花激烈?jiàn)^戰(zhàn)著?？墒腔亓思?，發(fā)現(xiàn)自己的皮膚被曬黑了許多，而且很疼，后來(lái)，我苦笑道：“原來(lái)快樂(lè)的時(shí)候可沒(méi)想到現(xiàn)在的痛”
大海，謝謝您的無(wú)私，讓我們?cè)谀鷮拸V的胸懷里自由自在的游著;謝謝您的頑強(qiáng)，讓我們明白該怎么面對(duì)困難;謝謝您的寬闊，讓我們完成了飛向藍(lán)天的夢(mèng)想;也謝謝您讓我懂得：人世間，有喜有憂，也有很難完成的夢(mèng)想，只要你努力，用的心情去面對(duì)挫折，再大的夢(mèng)想也會(huì)與你拉近距離!
大海樣的胸懷初中篇十一
一個(gè)人的思想應(yīng)該像大海一樣寬廣，以容忍矛盾和不平衡。
這是我母親的座右銘，她經(jīng)常教我。我們最近搬走了。在新居里，我很高興看到它，直到我吃了一頓飯。看著灰塵，我走到水槽前洗手。我凍僵了。我問(wèn)媽媽，她告訴我：這里的居民對(duì)彼此有疑問(wèn)。每個(gè)家庭都有水表，因?yàn)楹ε掠腥嗽谟盟笸邓?，所以他們把水龍頭拔掉了。哦，那是真的。再想一想，有些人不知不覺(jué)地利用它，這樣他就沒(méi)有機(jī)會(huì)利用它了。
當(dāng)我穿上水龍頭洗手時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別把它拉出來(lái)?！痹趺戳?？我困惑地問(wèn)。媽媽把我拉進(jìn)房間，對(duì)我說(shuō)，你在哪里？我不經(jīng)常告訴你要寬廣嗎？用我們的行動(dòng)幫助別人。別擔(dān)心。鄰居們互相懷疑。水龍頭有點(diǎn)麻煩。我們必須相信其他人會(huì)信任我們聽(tīng)我們母親的話。我有點(diǎn)懷疑。先做。果然，第二天水管上又有兩個(gè)亮點(diǎn)。我相信我媽媽。幾天后，我不喜歡：我媽媽每天早上起得很早，在把垃圾運(yùn)走之前先打掃干凈。我對(duì)我媽媽說(shuō)，為什么你這么努力？這不是我們家的事。媽媽說(shuō)，我應(yīng)該清理別人的房子，這樣他們才能減輕負(fù)擔(dān)。我們家有很少的東西。我不滿意地說(shuō)。媽媽又笑了：你在哪兒？我不經(jīng)常告訴你，你應(yīng)該盡力幫助別人。你不能只想自己。
這是合理的，但他們很欣賞嗎？把所有的垃圾扔在地上。我們必須相信，最后一個(gè)水龍頭是一個(gè)很好的證明嗎？說(shuō)到這一點(diǎn)，母親的臉上充滿了幸福。我不再說(shuō)話了。幾天后，地面上的垃圾越來(lái)越少，人們往往采取主動(dòng)清理公共通道。母親用寬廣的心在她的海洋中練習(xí)她的信仰，并悄悄地影響著周圍的人，深深地教育著我。偉大的愛(ài)可以改變一切。安徽省橋城區(qū)7號(hào)、8號(hào)/13級(jí)初中二年級(jí)：田翔。
大海樣的胸懷初中篇十二
大海一個(gè)神奇的名字，海是多種多樣的，但我還是喜歡旅順的海。
清晨，海是朦朧的，海像帶著神秘的面紗的女孩。忽然面紗變了，變得紅紅的，?。≡瓉?lái)是太陽(yáng)出來(lái)了！瞧那遠(yuǎn)處的地平線，已經(jīng)是紅的了，那太陽(yáng)像羞澀的小姑娘，海也變了個(gè)樣不再是朦朧的了，而是紅艷艷的變成了火海。
上午，海是熱鬧的，人們?nèi)宄扇旱淖叱鰜?lái)。海鷗聲，喧嘩聲，大海拍打鵝卵石的聲音，匯成一片成為了海的交響曲，我悄悄地走過(guò)去，然后使勁的往里跳，海水灌入了口鼻，好咸！大海真的是咸的.??！那調(diào)皮的水流一會(huì)拍拍我的腳，一會(huì)兒又拍拍我的手，好像在和我做游戲，我高興的跑來(lái)跑去，鵝卵石被我踢開(kāi)了，呀！下面居然還有小螃蟹，我高興得合小螃蟹做起了游戲。
下午，海是美麗的，那鵝卵石海灘有為顯的突出，陽(yáng)光灑在海上，灑在海灘上，泛著金光，和蔚藍(lán)的天空相互照應(yīng)著，黃昏了，海平靜了，夜幕也降臨了，終于還結(jié)束了他的一天。
大海樣的胸懷初中篇十三
古人云：“君子和而不同，小人同而不合。”中華民族自古以來(lái)都擁有著一種高境界的民族精神，它具有鮮明的包容性，即求同存異，兼容并蓄。
詩(shī)人說(shuō)：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶?！钡拇_，生活中有人偏愛(ài)白花淡茶般的素雅，不喜歡綠葉濃酒式的熱烈；其實(shí)，也有人偏愛(ài)濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡。世界是多樣的，是復(fù)雜的，是豐富的。每個(gè)人都有自己與眾不同的人生，而恰恰是不同的性格決定了不同的人生。
其實(shí)，不管是喜歡白花淡茶般的素雅，還是偏愛(ài)綠葉濃酒式的熱烈，這些都不足以評(píng)價(jià)一個(gè)人的品味以及品格。之所以造成這種觀點(diǎn)的差異，不外乎是所處的地理環(huán)境不同、風(fēng)俗習(xí)慣不同，所生活的文化環(huán)境不同所造成的。世界因不同而精彩，我們要包容世界的不同之處，體驗(yàn)百味人生。
生活中，因?yàn)橛幸慌愿袼匮诺娜?，從而少了一些喧囂與糾紛；因?yàn)橛幸慌愿駸崆榈娜?，從而多了一些歡笑與熱鬧。二者相輔相成，缺一不可。在盛世，性格熱烈的人，成為了時(shí)代的弄潮兒，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，引領(lǐng)了時(shí)代的進(jìn)步；在亂世，性格素雅的人，成為了治理社會(huì)的一劑良藥，他們與世不爭(zhēng)，恬靜淡然，使生活平靜了下來(lái)。二者在歷史的歷程中起著同樣重要的作用，不分上下。
古時(shí)文武百官，一文一武，相互牽制，相互調(diào)和。人的性格也一樣，世界上因?yàn)橛兴匮拧崃覂煞N不同性格，從而使社會(huì)得到平穩(wěn)地發(fā)展。因此，社會(huì)需要我們包容，處理好兩種性格之間的關(guān)系，這就要求我們求同存異，兼容并蓄。
求同存異，使我們可以和不同性格的人和諧相處，共同進(jìn)步，相互促進(jìn)；兼容并蓄，使我們可以吸取百家之長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向不同性格的人學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀之處。這對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)尤為重要，這樣，我們才能成為時(shí)代的引領(lǐng)者、開(kāi)拓者和弄潮兒。
仰望蒼穹，一群大雁劃破蒼穹。正是因?yàn)榇笱惆萘颂斓氐暮拼?，所以它們得以盡情翱翔；環(huán)視森林，一群動(dòng)物自由奔跑于林間。正是因?yàn)閯?dòng)物包容了森林的廣曠，所以它們得以自由奔跑；俯視海洋，一群魚(yú)兒穿梭于海水之間，正是因?yàn)轸~(yú)兒包容了海洋的寬闊，所以它們得以快樂(lè)的嬉戲。
人的一生因?yàn)榘荻嘧硕嗖?，天地也因此顯得更加曠闊，心靈也由此寬宏起來(lái)。
2月2日在英國(guó)劍橋大學(xué)的演講遭到一名叫楊克學(xué)生扔鞋子擾亂，接著這名學(xué)生便被校方帶走。事后，卻希望校方給這名學(xué)生一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他改過(guò)自新，以發(fā)展的眼光看待中國(guó)。包容了楊克的無(wú)理取鬧，不僅贏得了全中國(guó)的贊許，更深受《紐約時(shí)報(bào)》的好評(píng)。這種寬宏之心，不僅使他人生之路綻放光彩，也使全世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)。
正是因?yàn)榈陌?，人性的美好得以流傳?/p>
美國(guó)游泳健將——菲爾普斯，近來(lái)被發(fā)現(xiàn)吸食毒品。他，面對(duì)這件事坦然承認(rèn)自己的年少輕率，并承諾改掉這個(gè)錯(cuò)誤。之后，他的勇于承認(rèn)錯(cuò)誤使他贏得了所有粉絲的贊許。全世界包容了他。也正是因?yàn)槿藗兊陌?，使得世界不?huì)因此而失去一個(gè)游泳天才。全世界的包容，讓菲爾普斯得以蛻變。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，他又會(huì)為我們創(chuàng)造神話。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，因?yàn)榘荻兊霉獠室?，世人稱頌。讓我們從這一刻做起，人人懷有一顆包容之心，將包容的精神在我們?nèi)松穬膳圆シN、生根、發(fā)芽吧！讓我們的人生之路芳香四溢。
大海樣的胸懷初中篇十四
大海氣象萬(wàn)千，美不勝收，從不同的角度看大海，都可以得到不同的感受。
1.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
2.海岳宴咸通。七載秉鈞調(diào)四序，一方獄市獲來(lái)蘇?！畛馈毒洹?。
3.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！畎住秾⑦M(jìn)酒》。
4.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！畎住抖汕G門(mén)送別》。
5.海上升明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g《望月懷古》。
7.山水繞城春作漲，江濤入海夜通潮?！愖訛憽抖鞑蛟?shī)》。
8.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。——王維《使至塞上》。
9.白日依山盡，黃河入海流?！踔疁o《登鸛鵲樓》。
11.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》。
12.口銜山石細(xì)，心望海波平?！n愈《精衛(wèi)填?！?。
14.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?——樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》。
15.樓觀滄海日，門(mén)對(duì)浙江潮?！沃畣?wèn)《靈隱寺》。
16.海上升明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g《望月懷古》。
17.俯首無(wú)齊魯，東瞻海似杯?！顗?mèng)陽(yáng)《泰山》。
18.春江潮水連海平，海上明月共潮生?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂?。
20.春江潮水連海平，海上明月共潮生?！獜埦琵g《春江花月夜》。
21.浮天滄海遠(yuǎn)，去世法舟輕?！X(qián)起《送僧歸日本》。
22.白日依山盡，黃河入海流。——王之渙《登鸛鵲樓》。
23.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！ 峨x思》。
24.山水繞城春作漲，江濤入海夜通潮。——陳子瀾《恩波橋詩(shī)》。
25.海日生殘夜，江春入舊年。——王灣《次北固山下》。
26.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！畎住抖汕G門(mén)送別》。
27.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》。
28.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
30.山水繞城春作漲，江濤入海夜通潮。——陳子瀾《恩波橋詩(shī)》。
32.浮天滄海遠(yuǎn)，去世法舟輕。——錢(qián)起《送僧歸日本》。
34.口銜山石細(xì)，心望海波平。——韓愈《精衛(wèi)填海》。
35.俯首無(wú)齊魯，東瞻海似杯?！顗?mèng)陽(yáng)《泰山》。
36.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》。
37.東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙?！懿佟队^滄海》。
38.海日生殘夜，江春入舊年。——王灣《次北固山下》。
39.三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！懹巍肚镆箤猿龌h門(mén)迎涼有感》。
40.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?。
42.海上濤頭一線來(lái)，樓前指顧雪成堆。——蘇軾《望海樓觀景》。
43.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?。
44.三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！懹巍肚镆箤猿龌h門(mén)迎涼有感》。
45.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?——樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》。
47.浮天滄海遠(yuǎn)，去世法舟輕。——錢(qián)起《送僧歸日本》。
48.春江潮水連海平，海上明月共潮生?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂?。
49.海水無(wú)風(fēng)時(shí)，波濤安悠悠。——白居易《題海圖屏風(fēng)》。
50.海上濤頭一線來(lái)，樓前指顧雪成堆。——蘇軾《望海樓觀景》。
51.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》。
大海樣的胸懷初中篇十五
大海，你有寬闊的胸懷！一望無(wú)際，碧波蕩漾。你將五彩斑斕的魚(yú)兒，攬進(jìn)自己的懷抱，讓他們自由自在的生長(zhǎng)；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株占據(jù)你的心，如慈母哺育她們，長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！
清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽(yáng)光。試卷要發(fā)下來(lái)了，我臉上寫(xiě)滿了興奮，期待那如潮水般的贊揚(yáng)?？墒牵葋?lái)的卻是一句：“你落后了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不愿相信，回回“霸占”前三名的我，這一次為什么會(huì)落后。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵(lì)的笑容，我卻認(rèn)為是嘲笑；小文對(duì)我開(kāi)心地說(shuō)著，我卻認(rèn)為是炫耀；同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我卻認(rèn)為是不友善的議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動(dòng)，妒忌的無(wú)名火直沖心底，懊惱也在我腦子里瞎轉(zhuǎn)悠。嫉妒使我被沖昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個(gè)人發(fā)：“考試超過(guò)我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學(xué)，不再是成雙成對(duì)，只有兩個(gè)人的孤單；上學(xué)，不再歡聲笑語(yǔ)，只有兩個(gè)人的沉默；上課，不再默契發(fā)言，只有兩個(gè)人的無(wú)精打采……本是我錯(cuò)了！我釋然了，只想與他和解。
大海，你教會(huì)了我成長(zhǎng)！
大海樣的胸懷初中篇十六
大海的美在詩(shī)人的眼中是怎樣的呢?看看他們對(duì)于大海的描述就知道了。
1、東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙?！懿佟队^滄?！贰?/p>
2、浮天滄海遠(yuǎn)，去世法舟輕?！X(qián)起《送僧歸日本》。
3、俯首無(wú)齊魯，東瞻海似杯。——李夢(mèng)陽(yáng)《泰山》。
4、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨贰?/p>
5、海日生殘夜，江春入舊年?！鯙场洞伪惫躺较隆?。
6、海上升明月，天涯共此時(shí)。——張九齡《望月懷古》。
7、海水無(wú)風(fēng)時(shí)，波濤安悠悠。——白居易《題海圖屏風(fēng)》。
8、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
9、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。——李白《將進(jìn)酒》。
11、口銜山石細(xì)，心望海波平?！n愈《精衛(wèi)填?！贰?/p>
12、樓觀滄海日，門(mén)對(duì)浙江潮?！沃畣?wèn)《靈隱寺》。
14、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！懹巍肚镆箤猿龌h門(mén)迎涼有感》。
15、山水繞城春作漲，江濤入海夜通潮?！愖訛憽抖鞑蛟?shī)》。
16、小舟從此逝，江海寄余生?！K軾《臨江仙》。
18、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！畎住抖汕G門(mén)送別》。
19、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！ 峨x思》。
21、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回?！啤だ畎住锻扉T(mén)山》。
22、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。——唐·李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
23、黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！啤だ畎?。
24、春江潮水連海平，海上明月共潮生?！啤埲籼摗洞航ㄔ乱埂贰?/p>
25、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南?——唐·白居易《憶江南》。
26、白日依山盡，黃河入海流?！踔疁o《登鸛鵲樓》。
27、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?——樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》。
28、乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》。
29、春江潮水連海平，海上明月共潮生?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂贰?/p>
30、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。——王維《使至塞上》。
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2、海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
4、難忘那清爽的潮濕的帶著談?wù)劦暮Ｐ任兜暮ｏL(fēng)，吹拂著人的頭發(fā)面頰身體的每一處的感覺(jué)。就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人。
5、大海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。所以，我面對(duì)的是大海博大的胸懷。
6、漸漸走近海，真的好象擁進(jìn)了大海的懷抱。海水一沉一浮，我也隨著海水一上一下，偶爾海水濺到口中，啊，好咸!偶爾一陣?yán)藵縼?lái)，把我推到岸邊。偶爾海浪退下，把我?guī)Щ睾Ｖ?。我在海中拼命地游著，搏擊著，真的好刺激?/p>
7、大海，她有氣吞山河之勢(shì)，有包容萬(wàn)物之量;她承載歷史，托起巨輪，孕育生命，傳承文明。可是，又有誰(shuí)能知道，大海也和人一樣，有喜怒哀樂(lè)，也有悲歡憂愁。
8、絢麗的朝霞映在那遼闊的海面上，猶如仙女剪下的紅霞，把大海裝點(diǎn)得格外美麗。休息了一夜后的大海，顯得更有精神了。一層層波浪不斷地涌來(lái)，像個(gè)活潑的孩子在玩水嘻戲。
10、太陽(yáng)把大海映紅了，好像得大海披上了一層紅紗。海面上閃爍著一串一串五彩繽紛的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。
11、海潮開(kāi)始上漲，在太陽(yáng)將她最后一絲力量用盡的時(shí)刻，一浪接著一浪，攜卷著白色的泡沫，海水?dāng)€足勁卻又優(yōu)游的向岸邊涌。遠(yuǎn)處的海面中心似乎有一支無(wú)形的巨大的手，想將這些海水全部都推上岸，于是，不管海水們?cè)敢獠辉敢?，就推擠著它們朝這里涌來(lái)了。
12、晨看大海，旭日從海面噴薄而出，將碧波蕩漾的海水染得金碧輝煌，大海就像張開(kāi)了羞紅的'笑臉，迎接初升的太陽(yáng)，讓人產(chǎn)生美好的遐想;暮觀大海，當(dāng)夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地沉入海底，帶走最后一抹余暉，大海變得一片昏暗沉寂，讓人生出絲絲傷感，惆悵;當(dāng)風(fēng)暴雨急，臺(tái)風(fēng)驟起，大海潮洶波涌，驚濤駭浪，昏天黑地，山呼海嘯，讓人產(chǎn)生恐懼，唯恐躲避不及，在心中留下一片陰霾。
13、大海啊，你時(shí)兒像白兔一樣溫柔，時(shí)兒像雄獅一樣威嚴(yán)兇狠，讓人捉摸不透，卻不忍離去。我愛(ài)大海，真想就這樣靜靜地看著海，思緒遨游在廣闊無(wú)垠的海邊。
16、我愛(ài)海，愛(ài)它那波濤洶涌磅礴的氣勢(shì);愛(ài)它那無(wú)邊無(wú)際的胸懷;愛(ài)它那深不見(jiàn)底的寶藏;更愛(ài)它那藍(lán)藍(lán)的，咸咸的，深深的，永不停息的海水。
17、望著這天水相接，浩浩蕩蕩，深不可測(cè)的大海。有誰(shuí)真正讀懂了大海的博大與深邃，有誰(shuí)真正領(lǐng)悟了大海的坦蕩與浩氣。從古至今人們贊美大海，是因?yàn)樗|闊浩瀚。正因?yàn)樗{百川，集細(xì)流，有著博大坦蕩的胸懷，萬(wàn)涓溪流才向她匯集，滔滔江河才為她奔騰。
18、只有在陽(yáng)光的照耀下，海面上波光鱗鱗，閃爍著五光十色的光環(huán)，遠(yuǎn)處可眺迎風(fēng)破浪隨波起伏影影綽綽的點(diǎn)點(diǎn)白帆;近處能觀顏色各異，大小不一，穿梭于港口碼頭的各種艦船，此刻的大海最溫柔，最美麗。
19、站在大海的邊上，領(lǐng)略大海的無(wú)限風(fēng)光，忽的感到人是那么的藐小，它真的無(wú)邊無(wú)際，真的深不可測(cè)?？罩械暮ｚt在海面上展翅飛翔。它們搏擊長(zhǎng)空，堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神耐人尋味。忽然，一陣海浪由遠(yuǎn)而近，奔騰而來(lái)，猶如千駿萬(wàn)馬，齊頭并進(jìn)，發(fā)出隆隆的聲音。
20、海面上，那閃閃發(fā)光的浪花，撥開(kāi)了海那可愛(ài)的一面。在晚霞的映照下，珍珠般的浪花帶動(dòng)著小舟，在那里飄來(lái)蕩去，無(wú)憂無(wú)慮地漫游，快活地生活著。晚上，海邊人跡罕見(jiàn)，而海那可愛(ài)的一面在這時(shí)更表現(xiàn)得淋漓盡致，毫無(wú)保留了。那一層接一層的波浪在海的中間慢慢地依次向岸邊滾動(dòng)，那是大海美麗的褶皺;排排浪尖上跳動(dòng)著浪花，那是大海衣服的裝飾品;濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。好一幅壯觀的海浪圖!
大海樣的胸懷初中篇十七
看過(guò)《老師的恩惠》這部電影的人都知道，電影中的老師，其實(shí)我們這個(gè)社會(huì)上普遍存在的！
當(dāng)學(xué)生因?yàn)樨毟F輸?shù)袅吮荣悤r(shí)，老師給予她的是一個(gè)耳光；當(dāng)學(xué)生因?yàn)榉逝?，不小心把體重機(jī)壓壞時(shí)，來(lái)勢(shì)給予她的不是安慰，更多的是嘲笑和諷刺；當(dāng)窗外澆花化肥的臭味飄進(jìn)教室同學(xué)認(rèn)為是她把大便拉在褲子上，嘲笑她時(shí)，老師給予的不是阻止同學(xué)，而是和同學(xué)一起起哄，一句”馬上背上書(shū)包出去”的話，是怎樣的讓人絕望！
就是老師如此簡(jiǎn)單的幾句話，可卻傷害著無(wú)數(shù)的心靈，這樣的老師是多么的可怕；這樣的老師，又要怎么樣去承受！
可是，責(zé)任又怎么能全在老師身上呢？
其實(shí)，是我們一直把老師當(dāng)成了神仙，自認(rèn)為他們完美到?jīng)]有缺陷，當(dāng)這種完美一但有一絲打破時(shí)，最承受不了的，終究還是我們自己！
愿普天之下的所有學(xué)生，都能一顆相互理解的寬廣心去理解和包容老師，再也別傷害他們……因?yàn)樗麄円彩侨煜伦钇胀ǎ钇椒驳娜耍皇鞘ト耍?/p>
大海樣的胸懷初中篇十八
記憶像斷了線的珍珠，散落在各個(gè)昏暗的角落。我無(wú)法尋找，卻也不想尋找其中的某些。青春就像節(jié)節(jié)拉長(zhǎng)的肌肉，疼痛，而我們就像一只只正破繭而出的蝴蝶，追求重生。每個(gè)人都在奔跑，不經(jīng)意會(huì)踩到別人。
小學(xué)時(shí)，留給我印象最深的畫(huà)面是一幅夕陽(yáng)西下的場(chǎng)景。暗黃色的斜陽(yáng)鋪在已經(jīng)破落的老瓦房上，蕭蕭的草兒擠在瓦片間，幾近枯萎，在秋風(fēng)中瑟瑟哆嗦。穿梭于羊腸小道之間的是我和幾位同學(xué)。那像一張泛黃的老照片，深深刻在我的記憶深處，以至于我現(xiàn)在都很奇怪，對(duì)于后來(lái)堪稱“驚心動(dòng)魄”的事記得不深，這卻如此清晰。
那時(shí)，我正在抱怨數(shù)學(xué)老師的講課技術(shù)之爛。不知道說(shuō)了什么，但肯定是言過(guò)其實(shí)，因?yàn)槲抑幌氚l(fā)泄一下不滿。我們幾人說(shuō)得熱火朝天，自是不會(huì)顧及身后那個(gè)永遠(yuǎn)寂寞的身影。她不高不瘦不矮不胖，但按我們幾人的標(biāo)準(zhǔn)，她就是個(gè)胖墩。這還不是最要命的，如果忽略她右邊臉上醒目的黑色的胎記，她還算長(zhǎng)得可愛(ài)。為此，我?guī)缀跏翘焯斐爸S她，更是瞧不起她——她媽往老師那兒跑得最勤。
自然是不會(huì)注意她，也就更不會(huì)發(fā)現(xiàn)她矛盾夾雜著顧慮的臉色，更不會(huì)想到她第二天就打了小報(bào)告，告訴了那位數(shù)學(xué)老師我的談話內(nèi)容。蓄意的報(bào)復(fù)，因?yàn)樗徽f(shuō)出了我一個(gè)人名字。
恍惚間，我的頭一片暈眩。我坐在教室里，卻什么都聽(tīng)不見(jiàn)。周圍的同學(xué)都對(duì)我抱以同情的臉色，認(rèn)為我死定了。我傻乎乎地進(jìn)了辦公室，數(shù)學(xué)老師的語(yǔ)氣里隱隱透露出不滿與失望。倒沒(méi)處罰我，只是我覺(jué)著心里有口氣悶著憋著，但就是出不來(lái)。我遲鈍地拖著灌了鉛的雙腳走出辦公室，趴在窗口，盯著幾朵白云。
想哭，但哭不出來(lái)，甚至有點(diǎn)覺(jué)得自個(gè)兒活該，真有點(diǎn)“不是不報(bào)，時(shí)候未到”的味道。我心里念著她的名字，一遍又一遍。是的，她不幸，她無(wú)奈，甚至有點(diǎn)像被我逼的。我呢，做了什么?除了在她傷口上一把又一把撒鹽，我還干了什么?她看似是一只無(wú)力的小貓，蜷縮著，一點(diǎn)一點(diǎn)減少自己尊嚴(yán)所占的位置，我卻一步步得寸進(jìn)尺，終有一日，她忍無(wú)再忍便不須再忍，用鋒利的爪子給我一擊。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我又遇到了她。分在不同的班級(jí)，已是許久不見(jiàn)。那般平靜，相視一笑，我陡然輕松了許多，像是扔下了許久的包袱，謝謝你呀，告訴我包容一個(gè)人是如此幸福，就讓記憶逐流而去，閃閃在永久的天空吧!
大海樣的胸懷初中篇十九
你知道曹操“燒信”的故事嗎?兩者都體現(xiàn)了寬容。有人把寬容比作水、詩(shī)、火，然而，寬容更是一縷希望的陽(yáng)光。人生漫長(zhǎng)，一生中又有多少荊棘和障礙，于此，有些人選擇了怨天尤人，而他們卻不知應(yīng)放開(kāi)胸懷，適應(yīng)環(huán)境，讓自己的心靈能保持寧?kù)o。不是有許多人都在逆境中努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研走向了成功嗎。這些人誰(shuí)沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)暴雨的襲擊，在他們的生命中有多少的坎坷，然而，就因?yàn)樗麄兂ㄩ_(kāi)了胸懷，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，才養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，具有了堅(jiān)定的意志。寬容是一種心靈美。生活中，有誰(shuí)沒(méi)有不開(kāi)心的事兒，這時(shí)候，你是選擇斤斤計(jì)較，整天愁眉苦臉，還是選擇心胸開(kāi)闊呢?劉少奇說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該注意自己不用語(yǔ)言去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害你的時(shí)候，也應(yīng)該受得起”。古人說(shuō)，將軍肩上能跑馬，宰相肚里能撐船。胸懷開(kāi)闊不只能夠原諒“得罪”自己的人，還應(yīng)該無(wú)論逆境都保持遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，保持為祖國(guó)為民族貢獻(xiàn)一生的雄心壯志，病為之努力奮斗。朱德?tīng)敔斦f(shuō)：“我餓哦們共產(chǎn)黨人的胸襟要廣闊，氣量要宏大，要求自己要比要求別人更嚴(yán)格一些，有功顯貴群眾，有過(guò)用于擔(dān)當(dāng)”。它的這一席話，使中國(guó)人民有了良好道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，使中國(guó)共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)活在人民心中。
當(dāng)今社會(huì)，寬宏大量不知被遺忘在哪個(gè)角落。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”只要人與人能彼此寬容，心胸寬闊，就會(huì)化戾氣為祥和，大事變小，小事化了。大海因?yàn)閷?duì)海浪的寬容，才創(chuàng)就了無(wú)數(shù)生命;森林因?qū)?dòng)物的寬容，才會(huì)郁郁蔥蔥。所以，寬容創(chuàng)就友愛(ài)，友愛(ài)成就溫馨。讓我們多一份善意的寬容，少一份無(wú)意的傷害。
大海樣的胸懷初中篇二十
七月底，我、哥哥和媽媽隨旅游團(tuán)來(lái)到了青島。第一次看見(jiàn)大海，天空是那么明朗，空氣是那么清新。
早上，我們來(lái)到海邊。海風(fēng)吹到臉上，有絲絲的涼意。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)大海退潮了，但是，海風(fēng)一吹，海水溫柔地爬到了我的腳上。海水并不算涼，好像在對(duì)我說(shuō)：“我好累呀！昨天我和人們玩了一整天，讓我歇一會(huì)，好嗎？”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽提議讓我和哥哥去游泳。我和哥哥異口同聲道：“好，好！”只見(jiàn)哥哥一個(gè)猛子下去，連救生圈都沒(méi)帶，我看了猛吸一口氣，媽媽督促讓我下去，剛開(kāi)始我還有些猶豫，不敢下水，后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸往水中走，海水親吻著我的身體，我才發(fā)現(xiàn)海水是那么好玩。哥哥趁我不注意，捧了一捧水，灑在我的頭上，我和哥哥開(kāi)始玩起了打水仗，周圍的小朋友見(jiàn)我們玩的那么開(kāi)心，也參與進(jìn)來(lái)，人越聚越多，連大人也和我們小孩一起玩起了潑水的游戲，整個(gè)海面掀起萬(wàn)丈高的水花，笑聲此起彼伏，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“海水漲潮了！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)了一個(gè)大海浪，我一不留神，帶著泳圈栽倒在海水里，冷不防喝了幾口海水，我發(fā)現(xiàn)海水的味道是又澀又咸，心里不由得十分惱火，心想：大海真調(diào)皮！
我和哥哥懷著對(duì)大海的留戀來(lái)到岸邊，我看見(jiàn)海浪漸漸多了起來(lái)，從大海的最左邊到最右邊，遠(yuǎn)看構(gòu)成一條白線的時(shí)候涌過(guò)來(lái)，一浪接一浪，永不休止。
啊，大海，我愛(ài)你！
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