通過總結(jié)，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會(huì)。如何提高自己的邏輯思維和問題解決能力？接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，或許可以給你帶來靈感。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇一
薊州區(qū)100多名志愿者走進(jìn)位于城北山區(qū)的羅莊子鎮(zhèn)清水泉村志愿者植樹基地開展義務(wù)植樹活動(dòng)。植樹現(xiàn)場，孩子和家長一起有的揮舞鐵锨挖坑、有的培土、澆水。。。。。。有的家長讓孩子扶正苗木，自己填土，有的跟孩子一起把種好的樹苗踩實(shí)。植樹現(xiàn)場紅旗招展、一派繁忙景象。通過植樹活動(dòng)孩子感受到了義務(wù)植樹的意義，并在勞動(dòng)中共享快樂。在栽植的樹苗上，孩子們掛上了“愛心樹”的標(biāo)牌，有的孩子還在新栽植的果樹上用紙片留下了自己“我和小樹一起長大”“小樹小樹聽我話，我會(huì)常來看你的”等心愿。
每年的3月20日，是天津市全民義務(wù)植樹日。為迎接本市植樹節(jié)的到來，薊州區(qū)志愿服務(wù)單位發(fā)起了“我和綠樹有個(gè)約定”親子植樹活動(dòng)。中國的植樹節(jié)由林學(xué)家凌道揚(yáng)等創(chuàng)議設(shè)立，最初確定于4月5日清明節(jié)，孫中山先生逝世后改為3月12日。根據(jù)天氣情況天津市把每年的3月20日定為“天津市全民義務(wù)植樹日”。春天是孕育生命的季節(jié)，家長帶著孩子植樹，是為了增強(qiáng)孩子對(duì)植物的認(rèn)識(shí)，提高孩子們對(duì)植物的愛護(hù)意識(shí)和對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。為家鄉(xiāng)增添一點(diǎn)綠色，讓我們的生活環(huán)境更加美麗，這樣的親子活動(dòng)是非常有意義的。
志愿者陳麗茹說：“我們就想帶孩子來體驗(yàn)一下這種環(huán)保的活動(dòng)，然后增加這種意識(shí)，也為環(huán)保做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，為綠色薊州做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)?！?/p>
參加這次義務(wù)植樹的志愿者團(tuán)隊(duì)有薊州學(xué)雷鋒環(huán)保、青年、文藝等志愿服務(wù)分隊(duì)，還有薊州巾幗志愿服務(wù)隊(duì)、薊州溫州商會(huì)志愿服務(wù)分會(huì)、小青汽貿(mào)黨支部志愿服務(wù)隊(duì)、天津宏泰華凱科技志愿服務(wù)隊(duì)以及東二營、西葛岑、壩尺峪等幾個(gè)鄉(xiāng)村志愿服務(wù)隊(duì)。大家驅(qū)車幾十里來到羅莊子鎮(zhèn)，在山川田野間播下片片新綠，感受著植樹的樂趣。壩尺峪村志愿者周宇說：“我們就是從村里趕過來上這義務(wù)植樹來，大家伙感覺到十分的快樂，像這種活動(dòng)我們也積極參加，為文明薊州創(chuàng)建盡我們最大努力吧！”
在志愿者當(dāng)中還有許多小學(xué)生，他們與家長一起齊心協(xié)力，密切配合，經(jīng)過一番努力將一顆顆小樹苗植在了山坡上。小學(xué)生志愿者劉筱妍說：“我跟媽媽一起把樹坑挖好了，然后把樹扶直再填上土，然后澆上水，我很開心，因?yàn)榈葮溟L高了山坡就變成綠色的啦！”
東二營鎮(zhèn)巾幗志愿者柴金香說：“今天我兩個(gè)孩子都參加了植樹，他們非常高興。一大早孩子就催我，媽媽給我準(zhǔn)備小鐵锨，我要去植樹。這樣的親子活動(dòng)，我以后有時(shí)間就參加，讓孩子走進(jìn)大自然，也鍛煉了孩子。”
來參加植樹的還有一支特別的團(tuán)隊(duì)，薊州溫州商會(huì)志愿服務(wù)分會(huì)天一世紀(jì)聯(lián)華志愿服務(wù)隊(duì)，他們都是溫州人，薊州已經(jīng)是他們第二個(gè)故鄉(xiāng)了，他們?cè)诖龠M(jìn)薊州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也積極參加薊州的各項(xiàng)志愿服務(wù)工作。植樹當(dāng)天他們來了二十多人，家長們都精心準(zhǔn)備了一個(gè)植樹愛心卡，掛在載好樹苗上，留作植樹紀(jì)念。溫州商會(huì)志愿者林玲玲說：“今天孩子們種樹非常用心，跟著家長一起植樹他們高興地不得了，這一大片都是我們團(tuán)隊(duì)種的，以后我會(huì)帶孩子常來看看這些小樹，等它結(jié)果了，我們?cè)趤聿烧?。?/p>
愛綠護(hù)綠是大家的共同責(zé)任，薊州區(qū)志愿者們?cè)灾驳拿恳恢陿淠?，都是一片綠色的希望，伴隨著綠樹的成長以及每個(gè)人環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)的增強(qiáng)，京津后花園薊州區(qū)一定會(huì)天更藍(lán)、山更綠、水更清。志愿者秦福忠說：“有一百多人參加了咱們這個(gè)植樹活動(dòng)，比去年多，包括母子倆、父子倆、母女倆一起挖樹埯，一起栽樹，栽完樹以后把樹附上自己的名字，讓小孩子們從小有一個(gè)美化家園，有一個(gè)環(huán)保的意識(shí)，可以說非常有意義。”
時(shí)裝秀活動(dòng)篇二
我懷著興奮的心情拿來了幾張報(bào)紙，我已經(jīng)想好要制作什么了，目標(biāo)是一個(gè)手提包。因?yàn)閳?bào)紙?zhí)?，所以我要把兩張?bào)紙粘在一起來制作包的底。剩下的往上一折，再一粘。從側(cè)面看好似一個(gè)梯形。我很激動(dòng)，也很高興，因?yàn)椋译x成功又近了一步。然后，我又剪出兩個(gè)與底同寬的長條，把它們先粘在底上一點(diǎn)兒，再與上面像梯形的報(bào)紙粘在一起，接著，我如法炮制，把左邊和右邊都這樣粘，就像一個(gè)百寶箱。我心里就像抹了蜜一樣甜，不由得蹦蹦跳跳。但我拿起未完成的包，左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：我的手提包的上面還是空的呢。于是，我再用報(bào)紙剪了一個(gè)跟手提包的寬一樣大小的長方形做蓋子，蓋在了上面，再用雙面膠粘在一點(diǎn)在包上，就像扣子一樣。如果不打開包，就把上面的蓋兒粘一下，如果打開，就把蓋兒從膠上拿開便可。我臉上笑開了花，離成功只差一步。
看看別的同學(xué)，有的正在發(fā)愁，不知道接下來該怎么做了；有的喜笑顏開，正喜滋滋設(shè)計(jì)呢；有的都快制作完成了，有的卻才剛做一點(diǎn)。
看完他們，我又埋頭做我的“工作”了。離成功差那一步——便是手提包上的帶子。我想給手提包配上一根細(xì)細(xì)的帶子，我想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。我用一塊報(bào)紙，邊搓邊卷，卷成了一根細(xì)細(xì)的帶子，粘在了包上。雖然不是特別好看，但還是像模像樣的，我感到很有成就感。
我?guī)鲜痔岚跁r(shí)裝秀中進(jìn)行了表演，雖然不知道別人感覺怎么樣，但自我感覺良好。帶上手提包一走，滿滿的成就往我心中涌，我當(dāng)然像是吃了蜜一樣激動(dòng)、開心。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇三
xx月xx日，我園開展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
1、與全體家長針對(duì)美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問卷、座談，通過開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。
2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。
二、其中的不足。
2、“跳躍”活動(dòng)的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開展，時(shí)間就由家長自定了。
3、活動(dòng)記錄表。
每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。
三、家園共育：
1、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多，他說：“我會(huì)在平時(shí)的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對(duì)我們的工作開展是一大推動(dòng)和鼓舞。
2、每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí)，有些家長能很認(rèn)真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達(dá)出來，更是得到其他家長的欽佩。
3、我園的園報(bào)設(shè)立了一版專門記錄子課題活動(dòng)的專欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。
4、在布置任務(wù)讓家長設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有很多家長結(jié)合自己在平時(shí)開展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。
四、心得體會(huì)：
略
時(shí)裝秀活動(dòng)篇四
閱讀，能給孩子帶來無限的樂趣。熱愛閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。親子閱讀更能給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。閱讀是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。20xx年10月19日，我校二年級(jí)和三年級(jí)組在曲江第一小學(xué)操場上開展了“螢火蟲亮起來”親子共讀活動(dòng)，取得了一定的成效，孩子們從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，同時(shí)也增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。
活動(dòng)前期，老師們積極準(zhǔn)備，精心挑選出本學(xué)期親子共讀的經(jīng)典著作《鼴鼠的月亮河》、《舒克和貝塔》等書籍，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行閱讀。
活動(dòng)中，部分二年級(jí)和三年級(jí)學(xué)生及家長代表參與了此次活動(dòng)。活動(dòng)由趙琰老師和學(xué)生共同主持。活動(dòng)一開始，孩子們?cè)诩议L的陪同下，一頂頂小帳篷在操場亮起來，就像在秋夜飛舞的螢火蟲，格外的溫馨和美麗。每頂帳篷就是一個(gè)小家，讓每個(gè)家庭都享受親子閱讀的快樂。隨后讀書分享展示將此次活動(dòng)推向高潮。二年級(jí)三班同學(xué)和家長帶來的歌曲《舒克和貝塔》拉開了讀書分享活動(dòng)的序幕。情景劇《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓——撞了一個(gè)包》讓孩子們綻開了如花的笑顏，飾演路燈的家長更是給大家留下了深刻的印象，從頭到尾高舉著路燈。而二年級(jí)四班同學(xué)胡楊紫霖帶來的快板《鼴鼠的故事》更是將本次活動(dòng)推向了高潮，熟練的串口，啪啪響的快板，迎來了同學(xué)們和家長們的陣陣掌聲。隨后的節(jié)目更是精彩紛呈，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而靜靜欣賞。二十八個(gè)家庭給我們帶了一場精彩紛呈的讀書表演交流會(huì)。讓我們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中感受到了讀書給我們帶來的快樂。本次活動(dòng)也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的讀書時(shí)刻，也使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更提供了一個(gè)良好的平臺(tái)使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流。
本次活動(dòng)中還穿插了有獎(jiǎng)知識(shí)問答，孩子們通過看節(jié)目以及讀書回答主持人提出的問題，得到了獎(jiǎng)品，充分激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。
通過這次活動(dòng)，我們還評(píng)出了優(yōu)秀親子閱讀家庭他們分別是：
頒獎(jiǎng)典禮更是將這一活動(dòng)推向了高潮，郝主任和三年級(jí)年級(jí)組長鄒老師及二年級(jí)年級(jí)組長郝老師為所有獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)了《書香家庭》證書。會(huì)后部分家長感言，說這一次的活動(dòng)，再次重溫了他們童年的讀書夢(mèng)，讓他們?cè)俅胃惺艿搅藭愕镊攘Α拔灮鹣x亮起來”親子共讀活動(dòng)的開展，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。此次活動(dòng)學(xué)生、老師以及家長都獲益匪淺。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇五
2.剪刀、訂書機(jī)、雙面膠、透明膠，各類裝飾性材料（皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報(bào)紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等。）。
3.提前讓幼兒觀看時(shí)裝表演的vcd，時(shí)裝秀背景音樂。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇六
冬天的寒意還未褪盡，為迎接植樹節(jié)，讓孩子們能夠積極主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)植樹的快樂，勝利第四中學(xué)組織開展了“大手拉小手，一起去植樹”的親子植樹活動(dòng)。
勝利四中六年級(jí)的學(xué)生及家長們攜帶工具、滿懷喜悅地相聚在勝利四中老校區(qū)六戶校園內(nèi)?；顒?dòng)開始后，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，讓孩子們了解了四中的發(fā)展史，隨后，以班級(jí)為單位展開了活動(dòng)，孩子們來到種植園地。
孩子們拿著早已準(zhǔn)備好的鐵鍬、水桶等工具在各自的“自留地”上翻土、挖坑、種樹、填土，按照工序有條不紊地進(jìn)行著。孩子們忙的不亦樂乎，在植樹、撿樹枝、掛樹牌的過程中，他們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助，親身感受到了種樹的辛苦、體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣快樂，看著一排排即將成長的樹苗，孩子們開心的笑了。家長們紛紛表示這次植樹活動(dòng)意義非凡，日后也要更加關(guān)注“綠化、環(huán)保”問題，為孩子們做好榜樣。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起。此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的環(huán)保意識(shí)，在孩子們幼小的心靈中播種下愛護(hù)自然的種子，相信在不久的將來，這顆愛心的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、枝繁葉茂！“在今后的日子里，我們要把植樹造林、保護(hù)環(huán)境、避免霧霾、保護(hù)地球逐漸成為一種自覺行為，為環(huán)境保護(hù)盡我們的一點(diǎn)綿薄之力?！睂W(xué)校老師說。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇七
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)，院學(xué)生會(huì)女生部準(zhǔn)備開展第二屆環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“綠色點(diǎn)亮生活，時(shí)尚秀出魅力”通過活動(dòng)使廣大職院學(xué)生增強(qiáng)資源回收意識(shí)，并在活動(dòng)過程中達(dá)到宣傳環(huán)保知識(shí)，提高職院學(xué)子的環(huán)保素質(zhì)的目的。
1、活動(dòng)目的：為了提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)，積極推動(dòng)我院文化建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活。
2、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)女生部、外聯(lián)部。
3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：6月4號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
4、活動(dòng)流程策劃：
4月15日----4月20日院學(xué)生會(huì)女生部對(duì)環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)進(jìn)行宣傳工作。
4月21日----5月18日各系開始收集設(shè)計(jì)方案，全面開展衣服制作。
5月19日----5月24日各系進(jìn)行彩排（先由各系自己內(nèi)部進(jìn)行，然后在院里彩排，最后參加院里活動(dòng)），上報(bào)參賽結(jié)果（上交時(shí)，必須交服裝設(shè)計(jì)理念，表演節(jié)目等等）。
5月25日----6月1日模特培訓(xùn)（由院女生部組織統(tǒng)一培訓(xùn)）。
6月4日上午場地準(zhǔn)備，活動(dòng)安排。
5、活動(dòng)流程。
13:00全體工作人員及表演人員到場準(zhǔn)備。
14：20領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓入席。
14：30主持人出場、開場白、介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)講話。
15：00活動(dòng)正式開始，模特開始走t臺(tái)秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
共計(jì)1450元。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)（系）。
二等獎(jiǎng)：2個(gè)（系）。
三等獎(jiǎng)：3個(gè)（系）。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：4個(gè)（系）。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：10個(gè)。
十佳模特：10個(gè)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
1、充分利用廢品，重點(diǎn)突出環(huán)保主題（4分）。
2、表演者表情豐富、動(dòng)作活潑，自然大方、感染力強(qiáng)（3分）。
3、服裝設(shè)計(jì)簡單大方，生動(dòng)形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)理念好（2分）。
4、音樂模式和模特服裝設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)性好（1分）。
附加分：2分。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇八
主題：“活動(dòng)的色彩?跳動(dòng)的音符”――平頂山分公司慶“三八”大型時(shí)裝秀活動(dòng)（相識(shí)色彩，熟悉色彩，擁有色彩，展現(xiàn)女性魅力。通過服裝秀一方面通過穿著工裝展現(xiàn)我公司女工緊張工作、建功立業(yè)的一面，一方面通過色彩鮮明的潮流服飾展現(xiàn)公司女工賢淑、溫順的一面。）。
內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2、慶祝馮秀芳同志榮獲集團(tuán)公司“十大杰出青年”稱號(hào)并請(qǐng)其致辭。
3、展現(xiàn)公司女性獨(dú)特魅力的時(shí)裝秀（在演員換裝時(shí)穿插若干歌舞類節(jié)目）。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇九
活動(dòng)中大家可以利用生活中的“廢物”，創(chuàng)新設(shè)計(jì)出美麗的時(shí)裝。我們將為這些夢(mèng)想設(shè)計(jì)提供一個(gè)平臺(tái)，把自己的夢(mèng)想展示在大家面前。
宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”，變“廢”為“寶”。我們這次的活動(dòng)就是希望把“廢物”的美好用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來，從而提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
展示自我風(fēng)采：這個(gè)活動(dòng)為廣大學(xué)生提供了一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái)，讓參加者做自己的設(shè)計(jì)師。
豐富課余生活：環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場校園視覺盛宴，豐富了學(xué)生的課余生活，充分體現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情。
三、活動(dòng)主題。
活動(dòng)的主題有“環(huán)?！焙汀皥A夢(mèng)”兩個(gè)，環(huán)保時(shí)裝秀中的“環(huán)?！敝咐蒙钪械摹皬U物”（如舊衣服、舊裝飾品、廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等）設(shè)計(jì)或改造出個(gè)性時(shí)裝。而“圓夢(mèng)”是響應(yīng)“我的中國夢(mèng)”的主題。參賽者可以圓做自己的設(shè)計(jì)師，親身走上t臺(tái)的夢(mèng)想。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日校會(huì)課。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：大禮堂。
（三）參加人員：六、七、八年級(jí)。
（四）活動(dòng)要求：
1、要求每個(gè)參賽隊(duì)伍至少有一名設(shè)計(jì)師。
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報(bào)紙或塑料袋制作而成，并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝。絕對(duì)淘汰沒有經(jīng)過改裝的服裝。
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說稿說明你們隊(duì)伍的.設(shè)計(jì)。
（五）活動(dòng)程序。
1、開場：開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始。
2、t臺(tái)展示：模特在走秀的同時(shí)主持人念服裝講解稿，年級(jí)展示完成后6名模特及其設(shè)計(jì)師依次走秀并接受評(píng)委點(diǎn)評(píng)。（主持人介紹設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師自己解說其設(shè)計(jì)）。
3、宣布結(jié)果：模特集體站出然后臺(tái)下觀眾現(xiàn)場投票選出現(xiàn)場最佳人氣獎(jiǎng)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)后評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，由主持人公布結(jié)果。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十
活動(dòng)的主題有“環(huán)?！焙汀皥A夢(mèng)”兩個(gè)，環(huán)保時(shí)裝秀中的“環(huán)?！敝咐蒙钪械摹皬U物”（如舊衣服、舊裝飾品、廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等）設(shè)計(jì)或改造出個(gè)性時(shí)裝。而“圓夢(mèng)”是響應(yīng)“我的中國夢(mèng)”的主題。參賽者可以圓做自己的設(shè)計(jì)師，親身走上t臺(tái)的夢(mèng)想。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十一
為充分挖掘家長教育資源，更好地開展家校共讀，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，3月3日，學(xué)校在一年級(jí)舉辦了“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長”活動(dòng)。
本次活動(dòng)學(xué)校共邀請(qǐng)了3位非教育行業(yè)非教師職業(yè)的爸爸走進(jìn)我們的課堂給一年級(jí)聽課家長作了示范課，旨在讓家長在家長的“傳幫帶”中，讓更多的故事爸媽走進(jìn)課堂，同時(shí)，更希望有“故事爸爸”作榜樣，帶動(dòng)更多的爸爸們能主動(dòng)參與到家庭教育之中。
學(xué)校自20xx年2月27日開展“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)后，已有483位家長走進(jìn)了實(shí)小的講臺(tái)給孩子們講故事。不僅增進(jìn)教師與家長的了解、激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣，而且為家長提供親子的機(jī)會(huì)，讓孩子們享受到傾聽爸媽講故事的溫馨與快樂，同時(shí)，讓家長們學(xué)會(huì)講故事這種方式是增強(qiáng)家長閱讀的教育意識(shí)和推廣閱讀的參與意識(shí)?！肮适掳謰屵M(jìn)課堂”活動(dòng)搭建了家、校溝通交流的橋梁，武建黨校長說：將會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展并傳遞下去，讓更多的故事爸媽走進(jìn)課堂，達(dá)到“一個(gè)故事媽媽帶動(dòng)兩個(gè)故事爸媽，一個(gè)熱愛閱讀的家庭帶動(dòng)一批熱愛閱讀的家庭”的效果，從而推動(dòng)每個(gè)家庭溫馨和諧的親子閱讀氛圍，讓熱愛閱讀深入到實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)家長的心中。
“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長”活動(dòng)雖然只有2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但為了保證活動(dòng)質(zhì)量，讓后序的推廣工作變得高效有序，會(huì)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和示范課的家長們做了大量的前期準(zhǔn)備工作，所以整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了非常滿意的效果，為了使今后的工作能做得更加扎實(shí)，特別反思與總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視，準(zhǔn)備充分。
上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校就有了本學(xué)期在一年級(jí)舉行了“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長”示活動(dòng)的計(jì)劃，為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，保障活動(dòng)的實(shí)效性。放假前的全體教師大會(huì)上，武校長就要求家長學(xué)校在寒假里完成本學(xué)期工作計(jì)劃，并提前設(shè)計(jì)開學(xué)初的各種活動(dòng)方案，所以這項(xiàng)活動(dòng)的邀請(qǐng)函、通知書、反饋信息等12種表格的制作，于愛萍老師已在假期全部完成。二年級(jí)班主任老師在寒假前精心挑選出了作示范課的3名故事爸爸后，家長學(xué)校同時(shí)發(fā)出了第一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)信由孩子帶給了家長，說明我們這次活動(dòng)的目的，意義，希望得到3位家長的大力支持。并與講課家長多次溝通，確定故事內(nèi)容，提出具體的要求。
二、真誠溝通，細(xì)節(jié)把關(guān)。
學(xué)校方面：
2月29日（周一），學(xué)校例會(huì)后，又專門把一二年級(jí)老師和活動(dòng)的相關(guān)人員留下，大家聚在一起，對(duì)這次活動(dòng)的內(nèi)容作了認(rèn)真討論。針對(duì)本次活動(dòng)的詳細(xì)方案作了嚴(yán)格把關(guān)，并發(fā)表見解，提出建議，明確每人在活動(dòng)中的職責(zé)。目標(biāo)就是齊心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。
本次活動(dòng)的方案、第二次邀請(qǐng)書、家長聽課記錄表、心得體會(huì)表、學(xué)生聽課反饋表、班主任組織活動(dòng)表、家長簽名表等10多種不同內(nèi)容，不同制作的表格的打印及速印在活動(dòng)前一周就全部完工。
家長方面：
（一）準(zhǔn)備階段。
這3個(gè)家長都不是“老師”，卻讓他們來做示范課確實(shí)有點(diǎn)難度，但這3位家長幾乎表達(dá)的是同一個(gè)意思：盡管我自己水平有限，但我們老師這樣費(fèi)心也是為了孩子們，我們家長沒有理由不支持！——理解萬歲！
家長們還說：“不是我講故事有多么精彩，不是我選得故事多么生動(dòng)，而是我要對(duì)得起“爸爸”這個(gè)稱謂?！嗝从胸?zé)任心的家長！謝謝大家都有這樣的覺悟，也祝你們?cè)絹碓絻?yōu)秀！
（二）“彩排”驗(yàn)收。
試講時(shí)，3個(gè)家長傻眼了，因?yàn)槎喙δ芙淌依餂]有一個(gè)學(xué)生，只有我和他們。家長們登臺(tái)后，好不習(xí)慣，老師——給大人講課真的不好意思?。ㄟ@是于老師的“狠招”——沒的商量——如果你面對(duì)幾個(gè)大人能有激情試講，那么你面對(duì)孩子們時(shí)他們的熱情會(huì)讓你更自信，講得更出彩）。
試講就是讓我們可以講講——停?！h議。說實(shí)在話，給3位家長提供試講的機(jī)會(huì)，一是看看他們的準(zhǔn)備情況，二是讓他們相互評(píng)評(píng)，應(yīng)該注意點(diǎn)什么即可。聽下3節(jié)課后，家長的講課的風(fēng)格、富有兒童化的語言、教態(tài)我都非常滿意，只是其中一個(gè)家長的內(nèi)容有點(diǎn)超出了一年級(jí)孩子的認(rèn)知水平。所以試講后，我建議其更換內(nèi)容，家長很爽快地答應(yīng)了。并且一再表示自己回家加班攻克難關(guān)，這種自己嚴(yán)格要求的表現(xiàn)是對(duì)活動(dòng)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，更是他們平時(shí)工作與生活的一種態(tài)度！所以與他們相處，共同經(jīng)歷這次活動(dòng)的準(zhǔn)備，也是給了自己一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
3.組織教師。
這場活動(dòng)的課堂組織者是一（6）班的班主任侯晉云老師。事先，我和侯老師有過溝通，希望她們能在三位家長講課上下場換課件的間隙能和孩子們有個(gè)小小的互動(dòng)，一是讓三節(jié)課有序地“串”起來，二是能想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，給講課家長登臺(tái)前緩解一下緊張情緒……說實(shí)話，這種組織與互動(dòng)對(duì)于我們專職老師來說是“小菜一碟”，可是侯老師強(qiáng)烈要求試講時(shí)聽課，但是試講時(shí)間她正好有課，所以我聽后重新給她說了說每個(gè)家長的講課內(nèi)容及風(fēng)格。這種“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”虛心、認(rèn)真的態(tài)度很讓我“肅然起敬”。謝謝侯老師！
三、主題鮮明，內(nèi)容實(shí)用。
本次活動(dòng)的主題是——“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長”，活動(dòng)內(nèi)容有兩項(xiàng)——一是“故事爸爸”示范課，聽課家長觀摩學(xué)習(xí)；二是現(xiàn)場家校面對(duì)面交流活動(dòng)。
課前，我簡介活動(dòng)，目的就是讓家長們?cè)诼犝n的時(shí)候心里清清楚楚，明明白白觀摩什么，學(xué)習(xí)什么；觀摩課后，又讓講課的家長把自己參與活動(dòng)的經(jīng)歷、收獲、體會(huì)與大家一一分享。同時(shí)，我也把“故事爸媽進(jìn)課堂”的后序活動(dòng)安排給家長們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹：學(xué)校這項(xiàng)活動(dòng)每月兩次，定在每周的星期三下午第一節(jié)“說話”課，間周進(jìn)行。課后還給家長們簡單介紹了這兩年多來“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)的實(shí)績、家長學(xué)校做了哪些工作，長效活動(dòng)有哪些，這樣做的目的是什么?？傊?，所有的努力都是為了我們的孩子們受益——希望家長能與我們凝聚合力，攜手共進(jìn)！讓家校這塊工作繼續(xù)做得扎扎實(shí)實(shí)！
四、勇敢挑戰(zhàn)收獲頗豐。
在這3位講課家長中，沒有一位當(dāng)專職教師的。在準(zhǔn)備的過程中，有幾個(gè)一聽說要做“示范課”，心里十分不安，甚至有一點(diǎn)“放棄”的念頭。為了讓他們自信地走向講臺(tái)，班主任老師發(fā)動(dòng)他們的孩子們用不同的方式一直鼓勵(lì)自己的爸爸媽媽走上講臺(tái)。就像李瑾瑄爸爸說得那樣：在孩子堅(jiān)毅和懇請(qǐng)的目光中，我鼓足勇氣，決定為孩子做好榜樣！當(dāng)然，當(dāng)一個(gè)個(gè)走進(jìn)課堂，與孩子們做了親密的接觸之后，我們的“故事爸媽”感觸更深。他們有的說：“現(xiàn)在的孩子的見識(shí)面越來越廣，看來我平時(shí)低估了孩子們的能力”也有的家長深深體驗(yàn)到了做老師的苦楚和艱辛：“面對(duì)這一個(gè)個(gè)差異迥然、個(gè)性千差萬別的孩子，要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升，也真為難我們的老師了！”，還有的家長說：這段準(zhǔn)備講課時(shí)間里，孩子比我還積極，一直鼓勵(lì)我，讓我覺得孩子比我這個(gè)家長做得好，因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)孩子缺少鼓勵(lì)了。以后我一定要對(duì)孩子耐心點(diǎn)……看到每一位家長寫的教后反思，自己十分感動(dòng)，因?yàn)槲乙材芨惺艿郊彝ソ逃?、家長的精神面貌及家長的價(jià)值觀會(huì)讓孩子們的成長受到很大的影響。
五、積極參與，認(rèn)真聽課。
這次活動(dòng)中，家長的到會(huì)率很高。因?yàn)椴挥脭?shù)，除去有限的124個(gè)座位，后面排放的凳子全部占滿。所有的家長自始自終都是認(rèn)真地觀摩，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長對(duì)學(xué)校教育和孩子成長的高度關(guān)注，可以說明，通過家庭教育的力量、家長的支持來共同培育孩子的是很有希望的，這次活動(dòng)就是努力整合出家長方面的教育力量，讓他們的課程不僅成為學(xué)校課程的有益補(bǔ)充，更是通過這種方式讓更多的家庭能夠喜歡上親子閱讀，能夠懂得在孩子的成長過程中，需要爸爸媽媽的陪伴與引導(dǎo)！
六、共同努力，完成目標(biāo)。
這次活動(dòng)在制定出可行方案后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，才確?；顒?dòng)的有序性、有效性。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十二
1．紀(jì)念“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年！
2．創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)素質(zhì)，巾幗建功展風(fēng)采！
3．巾幗建功開拓創(chuàng)先，崗位成才立志爭優(yōu)！
4．弘揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神，塑造時(shí)代新女性。
5．尊重婦女、保護(hù)婦女，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。
6．保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益，改善婦女兒童發(fā)展環(huán)境。
7．向辛勤耕耘在各條戰(zhàn)線的婦女工作者表示崇高的敬意！
8．向關(guān)心支持婦女兒童工作的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十三
時(shí)裝表演(fashionshow)，又名花生秀，是時(shí)尚服裝、產(chǎn)品形象的首次發(fā)布會(huì)、記者招待會(huì)，目標(biāo)觀眾包括傳媒工作者，例如時(shí)裝評(píng)論家、記者、專欄作家、未來的買家及消費(fèi)者等?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
吧!
一、活動(dòng)目的：
通過“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)，提升小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感，也使更多學(xué)生體驗(yàn)到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
二、活動(dòng)。
口號(hào)。
認(rèn)識(shí)環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個(gè)性、展示自我。
一至五年級(jí)。
四、展示時(shí)間：
5月29日上午。
五、活動(dòng)形式：
1、各班為各自的時(shí)裝系列定一個(gè)主題(5月25日?qǐng)?bào))，選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著裝走秀展示，最后參賽隊(duì)伍集體亮相，下場。
3、各班時(shí)裝表演自備背景音樂(5月28日定)，表演活動(dòng)時(shí)最好能化妝。
六、活動(dòng)要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報(bào)紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長力量，動(dòng)員家長參與。
七、人員安排：
音響、場地：
進(jìn)場、出場：
舞臺(tái)布置、攝影：
評(píng)委組織：
后勤支持：
活動(dòng)主持：
八、活動(dòng)評(píng)委：
六年級(jí)家長。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評(píng)分：服飾設(shè)計(jì)3分;個(gè)性創(chuàng)意3分;舞臺(tái)表演2分，家長參與1分，解說1分。
2、統(tǒng)計(jì)得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
十、相關(guān)事項(xiàng)：
1、準(zhǔn)備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長的指導(dǎo)下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準(zhǔn)備丟棄的塑料袋，報(bào)紙、海報(bào)、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時(shí)裝。
2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時(shí)候?qū)ο鄳?yīng)時(shí)裝作品做出解說。
3、出場順序：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)、五年級(jí)。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
設(shè)班級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。
本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個(gè)人“最佳服裝獎(jiǎng)”4名，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”4名，“最佳人氣獎(jiǎng)”4名，學(xué)校進(jìn)行表彰并頒發(fā)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品。
個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)方法：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學(xué)”微信平臺(tái)，公布參賽著信息，并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票;微信平臺(tái)將推送活動(dòng)宣傳圖文3次，其中包含：拉動(dòng)平臺(tái)粉絲投票、公布當(dāng)期得票量前12名學(xué)生。
投票說明：參賽者可動(dòng)員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺(tái)后方可進(jìn)行投票。
4、6月11日，對(duì)投票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出得票量最高的12名同學(xué)。
一、活動(dòng)前言。
6。5世界環(huán)保日到來之際，我們對(duì)環(huán)境的呼吁之聲越來越。
為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)，院學(xué)生會(huì)女生部準(zhǔn)備開展第二屆環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“綠色點(diǎn)亮生活，時(shí)尚秀出魅力”通過活動(dòng)使廣大職院學(xué)生增強(qiáng)資源回收意識(shí)，并在活動(dòng)過程中達(dá)到宣傳環(huán)保知識(shí)，提高職院學(xué)子的環(huán)保素質(zhì)的目的。
二、活動(dòng)介紹。
1、活動(dòng)目的：為了提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高他們的綜合素質(zhì)，積極推動(dòng)我院文化建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活。
2、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)女生部、外聯(lián)部。
3、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：6月4日。
活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
4月15日————4月20日院學(xué)生會(huì)女生部對(duì)環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)進(jìn)行宣傳工作。
4月21日————5月18日各系開始收集設(shè)計(jì)方案，全面開展衣服制作。
5月19日————5月24日各系進(jìn)行彩排(先由各系自己內(nèi)部進(jìn)行，然后在院里彩排，最后參加院里活動(dòng))，上報(bào)參賽結(jié)果(上交時(shí)，必須交服裝設(shè)計(jì)理念，表演節(jié)目等等)。
5月25日————6月1日模特培訓(xùn)(由院女生部組織統(tǒng)一培訓(xùn))。
6月4日上午場地準(zhǔn)備，活動(dòng)安排。
6月4日下午時(shí)裝秀正式舉行。
5、活動(dòng)流程。
13：00全體工作人員及表演人員到場準(zhǔn)備。
14：20領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓入席。
15：00活動(dòng)正式開始，模特開始走t臺(tái)秀，主持人介紹各服裝理念。
17：30領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
共計(jì)1450元。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：1個(gè)(系)。
二等獎(jiǎng)：2個(gè)(系)。
三等獎(jiǎng)：3個(gè)(系)。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：4個(gè)(系)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：10個(gè)。
十佳模特：10個(gè)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、充分利用廢品，重點(diǎn)突出環(huán)保主題(4分)。
2、表演者表情豐富、動(dòng)作活潑，自然大方、感染力強(qiáng)(3分)。
3、服裝設(shè)計(jì)簡單大方，生動(dòng)形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)理念好(2分)。
4、音樂模式和模特服裝設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)性好(1分)。
附加分：2分。
各系表演節(jié)目精彩，影響力強(qiáng)。
一、活動(dòng)背景。
結(jié)合當(dāng)今的能源利用與和諧社會(huì)的主題,響應(yīng)“我的中國夢(mèng)”活動(dòng)主題,以“環(huán)?！睘橹黝}的“圓夢(mèng)”時(shí)裝秀活動(dòng).在這個(gè)活動(dòng)中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設(shè)計(jì)出美麗的時(shí)裝.我們將為這些夢(mèng)想設(shè)計(jì)提供一個(gè)平臺(tái),把自己的夢(mèng)想展示在大家面前.
二、活動(dòng)目的。
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動(dòng)就是希望把“廢物”的美好用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來,從而提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí).
展示自我風(fēng)采:這個(gè)活動(dòng)為廣大學(xué)生提供了一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì),展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái),讓參加者做自己的設(shè)計(jì)師.
豐富課余生活:環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受,同時(shí)也是一場校園視覺盛宴,豐富了學(xué)生的課余生活,充分體現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情.
三、活動(dòng)主題。
活動(dòng)的主題有“環(huán)?！焙汀皥A夢(mèng)”兩個(gè),環(huán)保時(shí)裝秀中的“環(huán)保”指利用生活中的“廢物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等)設(shè)計(jì)或改造出個(gè)性時(shí)裝.而“圓夢(mèng)”是響應(yīng)“我的中國夢(mèng)”的主題.參賽者可以圓做自己的設(shè)計(jì)師,親身走上t臺(tái)的夢(mèng)想.
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月28日校會(huì)課。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):大禮堂。
(三)參加人員:六、七、八年級(jí)。
(四)活動(dòng)要求:。
1、要求每個(gè)參賽隊(duì)伍至少有一名設(shè)計(jì)師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報(bào)紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對(duì)淘汰沒有經(jīng)過改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說稿說明你們隊(duì)伍的設(shè)計(jì).
(五)活動(dòng)程序。
1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始。
2、t臺(tái)展示:模特在走秀的同時(shí)主持人念服裝講解稿,年級(jí)展示完成后6名模特及其設(shè)計(jì)師依次走秀并接受評(píng)委點(diǎn)評(píng).(主持人介紹設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)師自己解說其設(shè)計(jì))。
3、宣布結(jié)果:模特集體站出然后臺(tái)下觀眾現(xiàn)場投票選出現(xiàn)場最佳人氣獎(jiǎng),統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)后評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),由主持人公布結(jié)果.
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十四
結(jié)合當(dāng)今的能源利用與和諧社會(huì)的主題，響應(yīng)“我的中國夢(mèng)”活動(dòng)主題，以“環(huán)?！睘橹黝}的“圓夢(mèng)”時(shí)裝秀活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中大家可以利用生活中的“廢物”，創(chuàng)新設(shè)計(jì)出美麗的時(shí)裝。我們將為這些夢(mèng)想設(shè)計(jì)提供一個(gè)平臺(tái)，把自己的夢(mèng)想展示在大家面前。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十五
本次的“親子時(shí)裝秀”的活動(dòng)。家長、孩子都很配合，也看到了家長們的用心?？粗⒆觽兊囊路€(gè)個(gè)風(fēng)格各異，心意十足。孩子們都非常喜歡這次環(huán)保時(shí)裝秀，喜歡和自己的好朋友一起走也喜歡自己身上環(huán)保衣。為自己的環(huán)保衣個(gè)個(gè)都沾沾自喜。希望在這有聲有笑的活動(dòng)中孩子們都能真正知道環(huán)保的意義，做到不亂扔垃圾不隨便浪費(fèi)資源。
這樣的活動(dòng)非常有意義，我也很提倡孩子們可以經(jīng)常參加類似的活動(dòng)。但我覺得本次活動(dòng)中我們班的家委會(huì)和老師都很用心，有家長簽到、有每戶家庭一瓶礦泉水、有對(duì)孩子的裝扮等等做的都很到位。就是還有些地方做的不夠細(xì)致，這對(duì)第一次舉辦活動(dòng)有關(guān)。終歸到底孩子們高興就好，活動(dòng)還是很圓滿的！為下次的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)牢固的“地基”。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十六
當(dāng)代大學(xué)生在相對(duì)單調(diào)的生活之余，的確需要一些文化元素，特別是時(shí)尚文化元素調(diào)節(jié)校園生活，時(shí)裝秀不僅給同學(xué)們以展示才藝與構(gòu)思的舞臺(tái)，更重要的是我們要通過我們的最終成果告訴大家材料學(xué)院的學(xué)生不僅懂得欣賞美而且還能創(chuàng)造美。現(xiàn)特面向全體材料學(xué)院學(xué)生開展“材料之美”服裝設(shè)計(jì)大賽。
通過比賽使材料學(xué)院學(xué)生更加了解材料，更加懂得運(yùn)用材料，感受材料之美，同時(shí)展示材料學(xué)院學(xué)生青春、健康、自信、時(shí)尚的新時(shí)代大學(xué)生形象，營造材料學(xué)院的多元化文化氛圍，促進(jìn)班級(jí)的`凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)和激發(fā)材料學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十七
今天，我們舉行了一場轟轟烈烈的時(shí)裝秀比賽。
我被分到了第一組，我們組的.組長是王書揚(yáng)。
我們打算做帽子、衣服、裙子，這個(gè)時(shí)候，老師就把制作材料發(fā)給我們作文你也可以投稿，有廢報(bào)紙、塑料袋、筷子，還有各種各樣的圖片。我們開始做了，王子鑫和史馬三衫做帽子，王書揚(yáng)和她的同桌做裙子，我負(fù)責(zé)檢查。過了一會(huì)，帽子做好了，我們仔細(xì)地看了看，覺得還是史馬三衫做得好。王書揚(yáng)她們做的裙子改成了衣服。我們選的模特是史馬三衫。到了模特走秀了，模特們走了貓步還擺了好看的造型。
今天，我真高興??！
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十八
看到這個(gè)題目是不是覺得很有趣，這卻實(shí)是一場很特別表演。
這場表演是我們?cè)谟⒄Z夏令營中一個(gè)游戲。晚上，李老師帶著我們來到nj03班，外教老師在我們班選了兩位同學(xué)當(dāng)模特，另外一班選了一位，老師分別給她們做了三頂帽子、三件衣服、三條褲子，你能猜出這些服裝是用什么材料做的嗎？呀！原來都是用材料紙做的，上面畫上五顏六色的顏色，可漂亮呢！我們帶著這些服裝來到了多媒體教室準(zhǔn)備參加表演。教室里已經(jīng)座滿了人，這時(shí)音樂響起了我們這些模特一個(gè)接一個(gè)的上場了，原來不只我們的衣服做得漂亮其他班的更漂亮，有用報(bào)子做的'，有用朔料紙做的......這些衣服穿在我們身上很可愛又很漂亮。這是一場多有趣的表演。
整個(gè)表演在歡呼聲和在掌聲中結(jié)束了。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
時(shí)裝秀活動(dòng)篇十九
以開展宣傳“環(huán)?！被顒?dòng)為契機(jī)，為我校的小朋友提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間，今天我們?nèi)缙谂e行了《繽紛三月、炫麗你我》的親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了家長的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報(bào)紙、舊桌布、購物紙袋等，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。
本次活動(dòng)不僅讓家長體驗(yàn)了制作“時(shí)裝”的樂趣，也讓孩子們有了一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)。在富有節(jié)奏且激烈的音樂聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識(shí)也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了家?；?dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在校園的師生、家長心中開花結(jié)果。
我們以“紙”為主，大部分家長積極地給自己的孩子制作了服裝，絕大部分都是用報(bào)紙、撲克牌、廢舊包裝紙等等做成的，一套套有特色的服裝真是值得表揚(yáng)。在活動(dòng)過程中家長有較高的參與度，小朋友們也感到非常有新鮮感。小朋友們身穿報(bào)紙蓬蓬裙，包裝紙?zhí)最^衫、廢舊卡紙抹胸裙、撲克牌將軍服等等，擺出最美、最酷的姿勢(shì)，讓在場的所有家長和圍觀人員紛紛舉起手機(jī)或者相機(jī)，為孩子們記錄下這美好的一刻?；顒?dòng)為孩子們提供了一個(gè)展示自己的小舞臺(tái)，同時(shí)也展示了創(chuàng)建和諧、健康、向上的藝術(shù)氛圍，鍛煉了孩子們的膽量，豐富孩子們的生活，增進(jìn)了孩子的環(huán)保意識(shí)。這是值得肯定的！
活動(dòng)雖然結(jié)束了，對(duì)我們來講收獲頗豐，在活動(dòng)中雖然遇到了很多問題，同時(shí)也暴露了不少問題，特別是在時(shí)裝展示的環(huán)節(jié)，展示完的家長和孩子沒有更好的第一時(shí)間的回到觀眾席位置當(dāng)好觀眾并給他人掌聲導(dǎo)致場面有些混亂，這一點(diǎn)表示有缺陷。但我相信隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，我們一定能在今后的活動(dòng)中注意和把控好這些問題。一次活動(dòng)下來，老師、家長們都感受到了活動(dòng)的意義，還有家長經(jīng)過活動(dòng)后，了解到了老師的不容易，紛紛跟老師說感謝說辛苦。
總之，這次活動(dòng)的開展還是得到了預(yù)期的效果，相信在老師共同的努力下每一次的活動(dòng)都會(huì)越辦越好的！
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