總結(jié)是把一段時(shí)間內(nèi)的點(diǎn)滴匯聚為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。為了寫出有說(shuō)服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
我的幸福人生篇一
有言道：書(shū)中自有黃金屋。我們自學(xué)習(xí)第一個(gè)字時(shí)，就已經(jīng)踏入了一片新天地。在這個(gè)天地里，我又何嘗不知，是閱讀，構(gòu)筑了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀早已經(jīng)是家常便飯。在每一個(gè)早晨，伴隨著清風(fēng)和陽(yáng)光，我緩緩翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)香和花香一同滲進(jìn)我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，盡管是同一頁(yè)，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書(shū)海里，盡情享受。
于是，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，我踏入了小學(xué)一年級(jí)的課堂。我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。慢慢的，我能認(rèn)讀一篇小說(shuō)，甚至是一整本書(shū)！這感覺(jué)就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書(shū)海中遨游。遨游書(shū)海，讓我還不滿足，我覺(jué)得海太小，它畢竟沒(méi)有天之廣，地之闊。到了六年級(jí)，我又接觸了更多新的書(shū)籍，那時(shí)的我，已經(jīng)成為書(shū)的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機(jī)會(huì)，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態(tài)品味書(shū)籍的字里行間。
直到今天，我成為了一名初中生。我的心態(tài)變了，變得只會(huì)感受無(wú)謂的快樂(lè)、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚想過(guò)：用閱讀重新構(gòu)筑幸福人生。五六天后，我又做到了，閱讀，重新構(gòu)筑了。
其實(shí)，人生也是一本書(shū)，只不過(guò)這本書(shū)更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書(shū)里飽含著無(wú)數(shù)的心情，我們以一個(gè)幸福者的身份去面對(duì)，就會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣。我還記得，有人和我說(shuō)過(guò)這么一句話：“只要讓閱讀充實(shí)你的生活，生活就不再單調(diào)?！边@不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過(guò)是一個(gè)普通人說(shuō)的一句普通的話?？蛇@句話影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無(wú)味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉(zhuǎn)告給一個(gè)成績(jī)差的朋友，讓他品味閱讀。幾天后，他拿著一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財(cái)富——幸福！”
閱讀，真能構(gòu)筑幸福嗎？
會(huì)的，只要你用心感受閱讀的樂(lè)趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構(gòu)筑你的幸福吧！
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我的幸福人生篇二
樹(shù)葉擁有陽(yáng)光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂(lè)春天；大海擁有小魚(yú)，才擁有碧波蕩漾。而我們擁有了書(shū)籍，便擁有了幸福人生。
窗外的天很藍(lán)，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。一縷金色的陽(yáng)光漫進(jìn)窗來(lái)，輕輕地灑在我的小書(shū)桌上，映出我疲憊的身影。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，做作業(yè)，預(yù)習(xí)新課將我?guī)нM(jìn)一個(gè)昏昏沉沉的世界。望著窗外繁忙的世人，望著在廣闊天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我的心里很羨慕，我也想擁有一片自由的天空?？墒俏也⒉还陋?dú)，因?yàn)槲矣袝?shū)，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來(lái)。因此我愛(ài)讀書(shū)，猶如魚(yú)兒愛(ài)水。
人生的路途并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多波折，擋住我們前進(jìn)的道路。我也曾經(jīng)失敗過(guò)，當(dāng)那一科科不理想的分?jǐn)?shù)像攔路虎一樣站在我的面前，當(dāng)那一個(gè)個(gè)難題封閉住我的腦海，我曾想過(guò)放棄。再努力也得不到回報(bào)，努力又有什么用呢？我這么做又是為了什么？于是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書(shū)，我開(kāi)始坐在床上，打開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，不覺(jué)間，書(shū)中的主人公這種頑強(qiáng)不息的精神深深感動(dòng)了我，海倫凱勒的要求是多么低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應(yīng)該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠(yuǎn)的自信心。自此以后，這本書(shū)一直在激勵(lì)我向前進(jìn)。
書(shū)是我們的朋友，最好的朋友。他不會(huì)欺騙我們，不會(huì)背叛我們，不會(huì)因?yàn)槲覀儼阉釉谝贿叾鴴仐壩覀?，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什么是真正的努力。我愛(ài)讀書(shū)，如同花兒愛(ài)蝴蝶。
若你第一次看見(jiàn)我，一定會(huì)淡淡的想：這個(gè)女孩在看書(shū)。若你第二次看見(jiàn)我，你還是會(huì)想：這個(gè)女孩又在看書(shū)了。若你第三次看見(jiàn)我，你就明白了：這個(gè)女孩很愛(ài)讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，如同小魚(yú)愛(ài)大海。如果書(shū)能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我想對(duì)它說(shuō)：書(shū)，謝謝你教會(huì)了我那么多的東西，謝謝讓我體驗(yàn)了那些從未體驗(yàn)過(guò)的心情，是你，改變了我的世界，是你，構(gòu)筑了我的幸福人生。
我的幸福人生篇三
一）。
我大概是一個(gè)不好伺候的人，不喜愛(ài)燥熱的夏就像厭惡酷寒的冬一樣，夏天了，受不了每一天的滿頭大汗，于是我說(shuō)如果是冬天就好了，可真到冬天了，走在烈烈寒風(fēng)中，于是又開(kāi)始難過(guò)了，說(shuō)如果是夏天就好了，倘若有一個(gè)掌管四季交替的仙君，我想他必須會(huì)來(lái)到我的面前指責(zé)我了。
還好，這個(gè)夏天就要過(guò)去了---其實(shí)已經(jīng)過(guò)去了。是否心理的那份躁動(dòng)也隨著夏的離去而消失了呢？一樣，依然有感動(dòng)，依然有溫暖，只是少了某種渴望，多了一份淡然。沒(méi)有好與不好只是隨著時(shí)光的悄然逝去一天天的過(guò)著，活著僅此而已?？磥?lái)我已經(jīng)麻木了。
我是一個(gè)記憶力很不好的人，常常忘記昨日吃的什么晚餐，不記得朋友的'生日，盡管這樣，而我卻喜愛(ài)在某個(gè)月高風(fēng)清的夜晚，將我那沉淀了的稀薄的記憶倒出來(lái)，一次一次的將這些零碎而又殘缺的碎片拼湊成一個(gè)幸福的圓，而我就像是一個(gè)小孩字，在這個(gè)圓里轉(zhuǎn)圈圈，一種幸福的眩暈。
也是在夜晚，我喜愛(ài)在高高的陽(yáng)臺(tái)仰望天空，哪怕看上去也只有大片大片的黑，可我的內(nèi)心卻感到十分的痛快。我是一個(gè)個(gè)性的人。而在月高風(fēng)情的夜晚，看著滿天繁星和那個(gè)大月亮，卻常常有一種莫名的酸楚。之后看到郭敬明說(shuō)這是一種寂寞的姿勢(shì)，然后我開(kāi)始害怕了，就很少這樣看天了，尤其是黑夜，正因我也是一個(gè)害怕寂寞的孩子。
我承認(rèn)我還只是一個(gè)孩子，難過(guò)就哭，開(kāi)心就笑。
我常常說(shuō)，如果一個(gè)人連自己都覺(jué)得不好看或者不帥，那么這個(gè)人肯定長(zhǎng)得慘不忍睹。于是我自認(rèn)為我是一個(gè)很好看的女孩子。但是別人很少說(shuō)我是一個(gè)可愛(ài)的人，別人眼中的我是一個(gè)冷漠清高的女孩。也許是正因我不常常說(shuō)話。
我以前也是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，此刻依然是，只是不知道從什么時(shí)候多了一份憂傷。于是我不喜愛(ài)繁華熱鬧的地方，于是我總是在喧鬧嬉笑的場(chǎng)合突然難過(guò)，突然一下子安靜下來(lái)，于是我開(kāi)始想要了解我更甚至遷就我的朋友，突然想要大把大把的溫暖。
二）。
但是這些天我碰到一個(gè)叫做天涯的網(wǎng)友。他也是問(wèn)了我這些問(wèn)題，我告訴他這是我不喜愛(ài)的問(wèn)題，我也不知道自己喜愛(ài)聊什么，只是有時(shí)候和某個(gè)人聊著聊著，我會(huì)很開(kāi)心，之后我知道原來(lái)我是喜愛(ài)這個(gè)話題的。于是他說(shuō)我就應(yīng)是一個(gè)很文靜的女孩，有自己的想法和生活態(tài)度。你很熱愛(ài)生活，對(duì)么？我不知道說(shuō)是還是不是，我回答他，我不知道我是不是一個(gè)熱愛(ài)生活的人？我不知道我的那些想法和生活態(tài)度是不是好的，于是他告訴我人要堅(jiān)信自己，并按自己的想法走下去，不然就會(huì)迷惘。
他還問(wèn)我喜愛(ài)什么花，我說(shuō)其實(shí)我不喜愛(ài)花，正因我見(jiàn)過(guò)的花大多凋謝的太快，因此我不喜愛(ài)。如果遇到別人又得批評(píng)的我無(wú)可辯駁了。他只是說(shuō)，第一次見(jiàn)這么獨(dú)特的人。他還說(shuō)這是一種悲涼的美，我告訴他。當(dāng)我看到散落滿地的花瓣慢慢枯萎，心里滿是落寞，正正因悲涼才不喜愛(ài)的。他說(shuō)我就應(yīng)是一個(gè)不喜愛(ài)說(shuō)話的人。他還說(shuō)我想問(wèn)題和別人不一樣。因此我不喜愛(ài)和別人說(shuō)話，有一種曲高和寡，知音難覓的感覺(jué)。
這樣一個(gè)故事你肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)野獸受了傷，它能夠找個(gè)山洞躲起來(lái)，一邊舔自己的傷口一邊咬牙堅(jiān)持，可一旦被噓寒微暖起來(lái)，它就受不了了。
其實(shí)我第一次聽(tīng)到這個(gè)故事，是從郭敬明那里知道的。
三）。
說(shuō)到郭敬明，那是一個(gè)叫人心疼的孩子，很小的個(gè)子，他的照片都是頭微揚(yáng)，一臉的憂傷，這就叫人心疼了，但是他還要寫那么多看了叫人心疼的文字。
有人說(shuō)寫字的人都是流離失所的。
喜愛(ài)文字已不是一天兩天的事了，總覺(jué)得文字帶給我太多的東西，我得好好待著。從不追究喜愛(ài)文字的原因，喜愛(ài)便是喜愛(ài)了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單毫無(wú)雜念。并無(wú)現(xiàn)實(shí)的紛爭(zhēng)，安安靜靜沒(méi)有壓力沒(méi)有雜質(zhì)，只有相互給予的溫暖。
我覺(jué)得文字總是誠(chéng)實(shí)的，不會(huì)和你爭(zhēng)辨。比如，你明明哭了，很悲哀的哭了，而你卻能夠帶著悲憤寫下其實(shí)我很快樂(lè)，很開(kāi)心。這時(shí)文字不會(huì)跳出來(lái)說(shuō)你說(shuō)謊了，你可真是一個(gè)虛偽的人啊。于是我覺(jué)得這是寫文字的最大好處，能夠?qū)懴潞芏噙`心的和不敢說(shuō)的話。
四）。
我很不喜愛(ài)走進(jìn)辦公室，太小太擁擠。如果有著坐井觀天的幸福也就罷了。
我每每看到那些隔開(kāi)來(lái)的辦公桌，就覺(jué)得渾身不自在了，況且我們做的真皮的鞋子，滿屋子的豬皮或者牛皮羊皮還有橡膠的味道，倘若有從馬路上輾死小貓小狗的地方經(jīng)過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，那就知道是什么味了。還好我們都習(xí)慣了。想想我們?nèi)祟愂嵌嗝礆埲?，這些可憐的動(dòng)物，吃了肉不說(shuō)，連皮都不肯放過(guò)。而且里面的人不喜愛(ài)講話，那種氣氛很是沉悶。
有2處地方是我喜愛(ài)的，一個(gè)是我左手邊的老板的辦公室，里面有一個(gè)看起來(lái)很溫暖的沙發(fā)，還有一個(gè)原因就是那有一個(gè)露天的陽(yáng)臺(tái)。我的左手邊是一片很大的玻璃墻，于是我喜愛(ài)透過(guò)這片墻張望，盡管只是一些微薄的陽(yáng)光，卻總也是溫暖的。以至于我的老板總以為我又要找他有什么事了。當(dāng)然，這是老板的辦公室，我是不能常去的。
另一處就是老板對(duì)面的那個(gè)小房子，盡管小，也比我那里要空蕩一些。而且有一面窗戶，望出去是能夠看到天的。還有濃厚的古龍水的味道。于是這是我常去的地方，但大多時(shí)候是去那邊聊天，和2個(gè)師傅很是聊的來(lái)。
網(wǎng)上說(shuō)流氓不可怕，可怕的是流氓有文化。那么我想小蝦就算的上是一個(gè)有文化的流氓了。聽(tīng)他說(shuō)話很逗，他總是喜愛(ài)以自我為中心，而且每句話都那么有說(shuō)服力，哪怕錯(cuò)了，也叫人無(wú)可辯駁。他是一個(gè)極其講究的人，每一天洗2次澡，無(wú)論春夏。一個(gè)有潔癖的男生。黑妹說(shuō)這是變態(tài)。頭發(fā)向后梳著，噴了很厚的發(fā)膠，以至于看起來(lái)很有光澤。他喜愛(ài)用古龍香水，整個(gè)辦公室都彌漫著濃濃的香味。他常常和我聊香水，睫毛膏，粉底，時(shí)裝…我有些自慚形穢了，正因他比我還要了解這些。如果一個(gè)女孩這樣是很好明白的，但是這是一個(gè)男生，顯得有些不可理喻了。
五）。
手指生疼了，我喜愛(ài)狠狠的敲擊鍵盤，有一種很痛快的感覺(jué)。我是一個(gè)個(gè)性的人。
喜愛(ài)文字，當(dāng)初是打算從事找一個(gè)與文字有關(guān)的工作，但是到最后，根據(jù)一切從實(shí)際出發(fā)的思考，步入斜（鞋）途。
我以前說(shuō)過(guò)我想去隱居，這是一個(gè)夢(mèng)也是一個(gè)期望，我不想逃避現(xiàn)實(shí)，從表面上看對(duì)于現(xiàn)實(shí)我依然能夠游刃有余，但人都要有夢(mèng)，有夢(mèng)便會(huì)有期望，在自已苦苦掙扎下才會(huì)有更多力量。如果說(shuō)這是一種軟弱，那么要知道人在某一段時(shí)刻是需要這種心態(tài)的。
我是一個(gè)心如止水的人，不以物喜，不以己悲。因此我常常懷疑自己是否活著，不知道這樣的生活態(tài)度是不是好的。但是我仍然是一個(gè)用心樂(lè)觀的人。我知道很發(fā)奮的做事，知道用心生活。
有人說(shuō)，不是每次發(fā)奮就有收獲，但是每一次收獲都務(wù)必發(fā)奮，只是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
我也是一個(gè)幸福的孩子。
如果一個(gè)22歲的女子還要把自己稱作孩子，是有那么一些不可理喻的。我很極端，要么說(shuō)我是一個(gè)孩子。要么想要再老一點(diǎn)。要知道孩子總是讓人心疼的，老人總是讓人到尊敬的。任何不合理的要求都是能夠得到滿足和原諒的，隨時(shí)有零花錢，那種不勞而獲的感覺(jué)實(shí)在很好。沒(méi)有人和你爭(zhēng)辨。就算和小伙伴鬧別扭，說(shuō)再也不和你好了，明天卻要還要和他分享自己喜愛(ài)的糖果和心愛(ài)的玩具。
我記憶里的童年不是這樣的，但是我也覺(jué)得很幸福，一個(gè)容易滿足的孩子。
六）。
實(shí)在無(wú)聊，又去了小蝦的辦公室。
我喜愛(ài)這條走廊。我能夠看到三樓陽(yáng)臺(tái)上的小魚(yú)池，陽(yáng)光照在上方，波光閃閃的，里面有幾天長(zhǎng)大了的紅色的魚(yú)，我不知道叫什么名字，但我知道那是用來(lái)觀賞的。還有2只烏龜。唯獨(dú)不喜愛(ài)魚(yú)池上方的那個(gè)假山，顯的太擁擠。
我本來(lái)想多坐一會(huì)，打發(fā)時(shí)刻，反正離下班還早。
但是我們聊著聊著，小蝦說(shuō)親情是拿來(lái)利用的，我說(shuō)不是，親情是用來(lái)享受的，但是他還是堅(jiān)持。他說(shuō)姐姐就是拿來(lái)利用的，就是理所當(dāng)然的為我們付出的。我說(shuō)，當(dāng)我們?yōu)樗麄冏鍪裁吹臅r(shí)候一樣很幸福。他說(shuō)這就是她在利用你。我無(wú)語(yǔ)。小風(fēng)的臉上長(zhǎng)出來(lái)一些胡茬，很頹廢的的樣貌。我說(shuō)你幾天沒(méi)有收拾自己了，留胡子的男生看起來(lái)會(huì)很老。小蝦說(shuō)，男生沒(méi)有老，只有成熟，性感，魅力，只有女生才說(shuō)老。我頓時(shí)語(yǔ)塞。小風(fēng)卻得意了。他在一邊附和。于是我站起來(lái)，丟下一句話給小蝦，你真是不可理喻。就悻悻的回來(lái)了。
回來(lái)的路上，看到3樓陽(yáng)臺(tái)上魚(yú)兒在幸福的呼吸。烏龜在岸上曬太陽(yáng)。
精選閱讀（三）：
幸福就在自己的意識(shí)里。
小時(shí)候?yàn)榈玫揭粔K自己喜愛(ài)的小手帕，就會(huì)感到很幸福，我們那個(gè)年代，哪個(gè)女孩子手里沒(méi)有幾塊漂亮喜愛(ài)的小手帕呢？積攢糖紙也是很多女孩子的喜好，我記得自己就很喜愛(ài)積攢各種各樣的糖紙，每次吃了糖塊兒會(huì)把糖紙加進(jìn)書(shū)里，沒(méi)事兒的時(shí)候拿出來(lái)欣賞，左看看右看看愛(ài)不釋手。積攢各種各樣的郵票，記得過(guò)去自己有許多珍重的郵票，每次接到書(shū)信，都會(huì)留意翼翼地把郵票揭下來(lái)，收藏起來(lái)。積攢各種式樣的毛主席像章，把他們精心地e在毛巾上，有好多好多呢。這些事情都是那么具有幸福感。
小的時(shí)候，不知道什么叫憂愁，住校的時(shí)候媽媽來(lái)看我了，就幸福的不得了。穿上一件新衣服也覺(jué)得幸福的不得了。幸福真的好簡(jiǎn)單好簡(jiǎn)單！
長(zhǎng)大了，應(yīng)對(duì)各種誘惑，應(yīng)對(duì)名和利能做到無(wú)動(dòng)于衷嗎？（勵(lì)志名言lz13）很多人的煩惱與不幸都來(lái)源于太多的爭(zhēng)斗，但是大千世界，不是所有的人都甘于寂寞，也不是想簡(jiǎn)單就能簡(jiǎn)單的了。
人的一生，不可能沒(méi)有欲望，有欲望就不可能簡(jiǎn)單，所謂簡(jiǎn)單我明白就淡泊人生，把一切都看淡了，其實(shí)就簡(jiǎn)單了，也就沒(méi)有那么多煩惱了。要想真正做到淡泊人生是需要境界的，是需要修煉的。很多人追求的不是簡(jiǎn)單的幸福，而是轟轟烈烈的幸福。看來(lái)太多的人生不夠簡(jiǎn)單，太多的人生歷盡坎坷。但也不能說(shuō)復(fù)雜的人生就不幸福。
那么幸福在哪里呢？幸福其實(shí)就在自己的意識(shí)里。只要自己認(rèn)為幸福就是幸福。不論簡(jiǎn)單與復(fù)雜。
我的幸福人生篇四
自小體弱多病，找的最多的人是醫(yī)生，去的最多的單位是醫(yī)院。病卻年復(fù)一年，春風(fēng)不吹也生，慢慢的便恨了醫(yī)生怕了醫(yī)院。
漸漸的長(zhǎng)大了，對(duì)醫(yī)生醫(yī)院仍懷著某些恐懼。哪知命運(yùn)兩不濟(jì)，嫁到夫家不到一年，新醫(yī)院巍然聳立，與我將要居住一生的家血脈相連。神人若授我魔法，我必搬到千里之外。惟獨(dú)老公喜上眉梢，從此不用他陪，我也可以獨(dú)自去看病了。
住的久了，對(duì)醫(yī)院的恐懼少了許多。經(jīng)常站在陽(yáng)臺(tái)上望院子里和病房的病人，男的、女的、老的、少的、蹦肘的、纏腿的、抬著進(jìn)去的、笑著哭著出來(lái)的，形形色色筆端難盡。人生的舞臺(tái)盡集于此了吧！
一瞬間，淚不能自抑。我在別人的眼里是如此幸福?。∥夷窃?jīng)想要施魔法搬離的家在那人眼里原來(lái)是天堂?。⌒腋ｎD時(shí)溢滿了心頭，幸福的淚如泉涌，愿這淚化作滿天星，照亮夜行的人！
思之再三，終于悟出一個(gè)道理：原來(lái)我們總是看見(jiàn)了別人所擁有的，而看自己時(shí)總是看所缺少的。以他人所有比己所無(wú)，又怎么會(huì)滿懷幸福呢？哪怕看見(jiàn)一個(gè)乞丐我們也會(huì)覺(jué)得他是幸福的，他象空氣一樣的自由，他無(wú)須偽裝，不必看臉色行事，此處不給大不了去別處。而我們還有那么多的遺憾，還未升職、還未加薪、還未置房買車、還得夾著尾巴做人，陽(yáng)光照亮了全世界，卻沒(méi)有一縷灑到自己身上，我們是多么的不幸?。?/p>
我們真的不幸嗎？屈指算算，我們身體健康，有判斷是非的能力，有享受生活的權(quán)利，有自己的事業(yè)，有一個(gè)小家，有摯愛(ài)的親人和朋友，我們擁有的這些還不足以讓我們感覺(jué)到幸福嗎？幸福原來(lái)也是可以算的啊，親愛(ài)的朋友，在你感覺(jué)不幸的時(shí)候請(qǐng)屈指算算，看看你已經(jīng)擁有了多少。
親愛(ài)的朋友，您現(xiàn)在感到幸福了嗎？
我的幸福人生篇五
我很完整地降臨到這個(gè)世界，帶給家人焦急等待中的欣悅，我能唱，我能跳，我能畫，我可以將這世間一切美麗又可愛(ài)的事物盡收于眼底，所以，我很幸福。
他們卻帶著一絲匆忙來(lái)到這個(gè)世界，上帝卻忘記了賜予他們一副完整的身體，家人的焦慮與擔(dān)憂成為了他們來(lái)到這個(gè)世界的第一份“禮物”，醫(yī)院成為他們第二個(gè)歸屬的地方，白色永遠(yuǎn)籠罩著他們，所以，他們不幸福。
成長(zhǎng)中，我呼風(fēng)喚雨，得到了我所想要的，與父母逛大街，看世界，我目不暇接。與同伴吵鬧著，歡呼著，讓我樂(lè)不思蜀，沒(méi)有讓我困擾的事情，這個(gè)童年很開(kāi)心，所以，我很幸福。
他們的童年很匆忙，很緊張，還是日日夜夜的在醫(yī)院徘徊，周圍還是那一塵不染的白色，手術(shù)房進(jìn)進(jìn)出出，家人的心揉成一團(tuán)，一刻也放不下。這個(gè)童年就這么過(guò)了，所以，她們不幸福。
我在“幸?！倍种杏崎e地晃蕩，他們?cè)凇安恍腋！比种薪辜钡呐腔病?/p>
上學(xué)了，享受著書(shū)本帶給我的快樂(lè)，即使我遇到不順的事情，即使我沒(méi)有取得驕人的成績(jī)，又即使我與同學(xué)發(fā)生了口角，父母則會(huì)細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，用心的鼓勵(lì)我，耐心的教我，毫無(wú)怨言，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受著溫暖。所以，我很幸福。
他們則來(lái)到了一個(gè)專屬他們的環(huán)境，用自己獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)描繪自己略乏卑調(diào)的生活，他們?cè)?jīng)或許絕望過(guò)，撕心裂肺的哭喊過(guò)，為什么上帝這么不公？但現(xiàn)在他們用自己的堅(jiān)強(qiáng)證明了他們是不屈的，是強(qiáng)悍的，他們比我更幸福。
現(xiàn)在，他們也在追逐自己的理想，用微笑面對(duì)生活，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)殘酷的環(huán)境，他們毅然決然地將挫折踩在了腳下，他們現(xiàn)在用最大限度地實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義，他們的生活比我更為豐富，更為耀眼，所以，他們比我更幸福。
我們都是幸福的人，我們都可以插上翅膀飛翔，自由自在。
但我想，他們比我更幸福。
我的幸福人生篇六
其實(shí)幸福并不是那么遙不可及當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無(wú)私地為他人著想，我們都會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自我早已被幸福的感覺(jué)圍繞，做一個(gè)幸福的人，原先很簡(jiǎn)單。
她感恩，所以她幸福。
記得劉翔說(shuō)過(guò)："我也以往擔(dān)心是否會(huì)摔倒，但只要我站在起跑線上，我就充滿自信"憑著這份自信，這位名不見(jiàn)經(jīng)傳的黃皮膚小子在2000年的雅典奧運(yùn)會(huì)上以13秒91的成績(jī)平了男子110米欄的世界記錄；憑著這份自信，他又以12秒88的成績(jī)刷新世界記錄；憑著這份自信，他勇敢地挑戰(zhàn)自我，成功地改八步上欄為七步上欄，2011年在上海又一次奪得世界田徑錦標(biāo)賽的冠軍他為中國(guó)乃至亞洲贏得了極大的榮譽(yù)，受到無(wú)數(shù)人的崇拜，劉翔無(wú)疑成了一個(gè)幸福的人，而他的幸福，正來(lái)源于他的自信。
他自信，所以他幸福。
牛玉儒，任長(zhǎng)霞，微塵，隨心所欲……這些名字對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不陌生他們始終以百姓利益為上，以無(wú)私的心關(guān)注著百姓的生活，他們受到百姓的愛(ài)戴，他們成的真正幸福的人。
他們無(wú)私，所以他們幸福。
用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無(wú)私的陽(yáng)光照耀，我們看到幸福的大樹(shù)上開(kāi)出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無(wú)私之風(fēng)鼓起自信之帆，我們看到幸福小船滿載而歸，并期待又一次遠(yuǎn)航！
懷抱感恩，自信，無(wú)私之心，做一個(gè)幸福的人，我們都能夠。
我的幸福人生篇七
幸福無(wú)處不在，我的幸福是我有一個(gè)幸福的家。在這個(gè)家里，有歡聲笑語(yǔ)，也有喜怒哀樂(lè)。
每天早晨，媽媽很早就起來(lái)給我做早飯了。中午，每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總是給我端出香噴噴的飯菜。晚上，我做完作業(yè)媽媽會(huì)陪我打羽毛球、跳繩。在學(xué)習(xí)上媽媽也非常關(guān)心我，如果我考出好成績(jī)時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”如果我沒(méi)考好，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，認(rèn)真分析，找到出錯(cuò)的原因。”要是遇到不會(huì)的題時(shí)，媽媽就會(huì)反復(fù)思考，再教我怎樣做。每次我生病時(shí)，媽媽總會(huì)守在我的身邊，為我拿藥、拿水。我寂寞的時(shí)候，她還會(huì)給我講故事，讓我開(kāi)心，為的是讓我快點(diǎn)好起來(lái)，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我還有一個(gè)和藹可親的爸爸，爸爸每天工作很忙，早出晚歸。星期六和星期天也不休息，但是爸爸不管回來(lái)多晚，都要看看我的作業(yè)。爸爸還教了我許多做人的道理，要我尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，還要有愛(ài)心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
家是一棵大樹(shù)，它是一個(gè)能給我幸福的港灣。爸爸媽媽的愛(ài)包容了我的任性和頑皮。讓我在這個(gè)愛(ài)的港灣開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的幸福人生篇八
打開(kāi)窗子，陽(yáng)光灑進(jìn)我的小屋，風(fēng)在我身邊跳舞。此時(shí)，我記起了一個(gè)故事。
傳說(shuō)，兩個(gè)人死后，到了天堂，而此時(shí)天堂只能容下一人，而另一個(gè)人則要下地獄。上帝決定讓二人下凡，再度人生。抓鬮決定他們的命運(yùn)，一個(gè)人是天生殘廢，另一個(gè)人則是百萬(wàn)富翁。沒(méi)多久，那個(gè)天生殘廢的人便回到天堂，抱怨道：“我的一生真是太悲慘啦！我天生殘廢，忍受著人們的嘲笑，整天只能在大街上乞討，還吃不飽飯，真是一個(gè)悲慘的人生！”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，第二個(gè)人也回到天堂，他興高采烈地講述著他精彩的人生：“我這一生過(guò)得真是太幸福啦！我將自己的財(cái)產(chǎn)捐給了希望工程，幫助了很多人，這可真是個(gè)幸福的人生！”上帝聽(tīng)后，正要宣布決定，第一個(gè)人卻要求讓兩人交換人生。
上帝應(yīng)允了，于是他們兩又各自下凡去，那個(gè)要求交換人生的人又回來(lái)了，一臉不悅：“我雖是個(gè)百萬(wàn)富翁，可卻終日生活在恐慌當(dāng)中，我感覺(jué)每個(gè)人都在窺視我的財(cái)產(chǎn)，終日提心吊膽，這種日子真是太難熬了。”上帝聽(tīng)后，搖搖頭，又問(wèn)剛回來(lái)的那個(gè)人：“你的這一生又過(guò)得怎樣呢？”那個(gè)人臉上充滿著自豪：“我的肢體雖然殘疾了，但是我卻用雙手譜寫出了世間絕唱，我用我的文字激勵(lì)了每一位青年，感動(dòng)了世人，譜寫出了真、善、美，我的人生，就如那蜂巢里的甜蜜，真是太幸福啦！”上帝笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，那個(gè)人自然留在了天堂，而另一個(gè)人，只得等他真正體味到了幸福，再做抉擇。
朋友，聽(tīng)完這個(gè)故事，你又做何感受呢？的確，人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些坎坎坷坷，可又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)這樣的人生不壯觀呢？世界上之所以有強(qiáng)者和弱者之分，是因?yàn)閺?qiáng)者在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)說(shuō)：“我不放棄！”而弱者卻說(shuō)：“算了，我放棄！”
我們希望做生活中的強(qiáng)者，渴望擁有幸福的人生，那么，就請(qǐng)守住一顆平靜的心。沒(méi)有坎坷，怎會(huì)成路？沒(méi)有荊棘，又何為人生！幸福并不例外，只要能把心駐在美好一邊，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，這就是個(gè)幸福的人生。
我相信世界的每一個(gè)角落都會(huì)有陽(yáng)光灑過(guò)，而那些陰影只是白云的一次偶然擁抱。我眼里的世界是純凈的，因?yàn)槲倚脑诿篮靡贿?，我臉上的笑容是燦爛的，因?yàn)槲业男膽B(tài)積極樂(lè)觀，我的人生是幸福的，因?yàn)槲抑溃L(fēng)雨過(guò)后，仍是一片藍(lán)天。
我的幸福人生篇九
因?yàn)槟恪獣?shū)，讓我知道，幸福是什么。
在那陽(yáng)暖花開(kāi)的日子。
晨曦才過(guò)，已有鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，你我相遇在這樣一個(gè)醉人的季節(jié)，我相信這是一種征兆：分明感覺(jué)跳動(dòng)的心與你的敘述一起跌宕起伏——我們今后也許再也不會(huì)分開(kāi)。
撥開(kāi)桌旁精巧的百葉窗，溫潤(rùn)的陽(yáng)光仿若你對(duì)我纏綿的情思，肆無(wú)忌憚地撒我一身。我也感到了與你初見(jiàn)的美麗，心也不想割舍如你這般悅耳的神情。
那么，就讓你就這這些柔和的陽(yáng)光，陪我走過(guò)陽(yáng)暖花開(kāi)的春天吧。
走過(guò)翠綠溢目的小徑。
才是半晌時(shí)刻，太陽(yáng)卻已急急地想竄上我的正上方，我不責(zé)怪你的火辣，因?yàn)樾囊雅c你一樣地?zé)霟帷?/p>
因?yàn)橛心?，讓我嘗遍多少國(guó)度的文學(xué)美味；因?yàn)橛心悖屛移教矶嗌俑行郧樗?；因?yàn)橛心?，讓我在如此煩躁的季?jié)里，享受著翠綠的清涼。
也好，我們一起共享著無(wú)與倫比的美麗，相伴走過(guò)這小徑，相伴走得更遠(yuǎn)些，看看這蒼翠怎樣滴在我的唇，解我心渴。
天高神爽，享受甜美華實(shí)。
也許在遇見(jiàn)你之前，在這樣的季節(jié)里，我會(huì)哀嘆盛花的落敗、多姿田野的褪色和那令人生厭的澀澀的干涼的風(fēng)。
但是，因著與你心貼心的精神交流，因著內(nèi)在世界的日益豐富，我看到了他的另一面：淡云高天，累累碩果，讓我的心神豁然開(kāi)朗！
你就是我活水的源頭，為我的沉寂注入絲絲動(dòng)人的活力。
大雪紛飛，舞出精彩人生。
這段日子里，太陽(yáng)的光芒不再利露，是不是你也不再與我親近？那生在南國(guó)的紅豆，是我對(duì)你的思念。
啊！他告訴我，不是這樣的，看那多多飛揚(yáng)在我身邊的雪花，你化作了他們隨風(fēng)飄舞，陪伴在我的身邊。
那么，就讓我與你一起，和風(fēng)共舞，旋轉(zhuǎn)出來(lái)年的春暖夏麗，再次共享甜蜜的秋實(shí)！
我和你，就這樣慢慢相知，因?yàn)槲业慕庾x，你不再只是寂寞地安在書(shū)架上；因?yàn)槟愕南喟?，讓我擁有著柔和又不乏?jiān)韌的幸福。
我的幸福人生篇十
年關(guān)了，在農(nóng)村里，敢年集是一件很有趣也是很必要的事情，雖然現(xiàn)在我的年齡長(zhǎng)了，但是我仍然非常喜歡熱鬧，年集我主動(dòng)要求讓父母在家中，我去買東西。
過(guò)年的風(fēng)俗是貼。
對(duì)聯(lián)。
很多人都是買現(xiàn)成的對(duì)聯(lián)但是在集市的一處我發(fā)現(xiàn)很多人擁擠在一起我便好奇的走進(jìn)了人群原來(lái)是一個(gè)年長(zhǎng)者在寫對(duì)聯(lián)。那個(gè)老者滿頭白發(fā)但是那一手剛勁有力的毛筆字美觀大方的字體引來(lái)了圍觀人的嘖嘖稱贊。老者的對(duì)聯(lián)我們可以不用付錢免費(fèi)領(lǐng)取但是有的人覺(jué)得過(guò)意不去按照買對(duì)聯(lián)的正常價(jià)格自覺(jué)地付給老者錢。聽(tīng)圍觀的人說(shuō)原來(lái)這是位老教師在職時(shí)教語(yǔ)文書(shū)法特別好退休后一直沒(méi)有放棄自己的書(shū)寫每天堅(jiān)持練習(xí)現(xiàn)在都已經(jīng)是很多書(shū)寫協(xié)會(huì)的會(huì)員了。每逢年集他總是不顧寒冷出現(xiàn)在集市上他義務(wù)給群眾們寫對(duì)聯(lián)。我偷偷地觀察了一下那位老者我看到他臉上洋溢的是幸福自豪的笑臉我真佩服你！
我的幸福人生篇十一
幸福女神的飄散，是令人恐懼的。她的終點(diǎn)站是什么？答案很簡(jiǎn)單――是人生。
什么是人生？這是個(gè)并不簡(jiǎn)單的問(wèn)題。人生意義所在，不是看那條漫漫的人生路有多么的平坦或多么的不平，而是看路邊被栽下了多少開(kāi)放的鮮艷的花兒。
什么又是幸福？一句話，有人生就有幸福。
人生是多姿多彩的，幸福也是多種多樣的。無(wú)論是什么樣的幸福，它都建立在人生之上。
我有一次在媽媽辦公室內(nèi)喝水時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了郭老師與我媽媽在談?wù)撘舶嗬锏囊粋€(gè)學(xué)生，我耳朵長(zhǎng)，聽(tīng)了個(gè)一清二楚，大致是說(shuō)那位同學(xué)在參加鼓樂(lè)隊(duì)人選時(shí)，由于他上廁所，老師一時(shí)想不起還缺誰(shuí)，就把名額給了另一同學(xué)，弄得他很是失落。“可你知道他后來(lái)怎樣嗎？”郭老師語(yǔ)氣中透著些許神秘，“他說(shuō)：‘算了，不參加也有不參加的好，我獲得了更多空余時(shí)間，同樣可以做好其他事……’”其實(shí)，這也是一種幸福，自我安慰的幸福。
人生與幸福是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的，它們是共同存在的。同學(xué)某總是向我抱怨他不幸福，他倒霉，我笑笑了之。因?yàn)槭聦?shí)并不是真的像他所說(shuō)的那樣。再說(shuō)“活著就是幸福的”。
我的幸福人生篇十二
隨著身體的長(zhǎng)高，隨著體重的增加，隨著時(shí)光的流逝，這就是人生，這就是生活。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的理想之花，需要自己澆灌它，人生道路的困難，需要自己去克服它，而自己一生的幸福，需要自己去把握?！蔽覀?cè)谌松吠局杏锌嘁那耐滔?，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嘗，有淚我們就讓它在心里流淌。繼續(xù)張開(kāi)我們飛翔的翅膀，再一次升起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，涉過(guò)這殘冰，度過(guò)這黑暗，。殘冰之前必是春光，黑暗之后必是曙光！
采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū)，細(xì)細(xì)地讀，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌！花朵在陽(yáng)光下開(kāi)得艷，青草在露珠中長(zhǎng)得綠，日夜更替，一直循環(huán)不斷。
有人說(shuō)，“綠色是美好的開(kāi)始”，你看四季中第一個(gè)是春季，它讓你看到了綠色，讓你在新的一年中過(guò)好每一天。
人生，是一幅山水畫，它記載了從古到今的美麗風(fēng)景，思潮起伏，總是有那么多的落差。人生是一幅水彩畫，顏色渲染了生活的多姿多彩，它給我們快樂(lè)，在我們心中有一種歡樂(lè)。人生是一場(chǎng)夢(mèng)，只要你努力，就一定有收獲，。人生就是一顆果子，甜中帶酸，酸中帶甜。
人生中必有困難，請(qǐng)你記住這6個(gè)字吧：不拋棄，不放棄！理解了它，你的人生就會(huì)綻放出別樣的光彩！一種敢于拼搏的人生精神，一種有勇氣的精神，它們告訴你一個(gè)無(wú)價(jià)值的東西，在你不斷前進(jìn)的過(guò)程中，抬起頭來(lái)，一切不算什么，它們只會(huì)成為你的手下敗將！
錯(cuò)過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒(méi)醉的，不是英雄。之前的心酸、落寞會(huì)轉(zhuǎn)化為豁達(dá)、微笑——坐看云聚云散，行賞花開(kāi)花落，與明日邀歌。同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵(lì)志人生！
我的幸福人生篇十三
一年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)，我的手被小刀劃破了，這時(shí)，一只手拿著衛(wèi)生紙遞給了我，我覺(jué)得一股暖流涌上心頭，于是，我第一次體會(huì)到了“幸?！钡拿篮谩Ｔ谶@漫漫飄泊的人生中，幸福就從此伴我而行了。
哦，對(duì)于媽媽這個(gè)解開(kāi)我的迷惑的人，給我的幸福最多，放學(xué)回家后，她的一聲溫柔的話語(yǔ)，考試前有緊張心情時(shí)，她的一聲悅耳的鼓勵(lì)，都會(huì)使我感到那暖流往上涌，一直涌到心頭，讓人感受到幸福的溫馨，幸福的美好，幸福的可愛(ài)。
幸福伴隨著我們。生活中的某些不起眼的小事，也會(huì)讓我們心存溫馨，比方說(shuō)，同學(xué)見(jiàn)你有困難主動(dòng)幫助，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們努力為你加油，這些生活中的小事都會(huì)使我們感到幸福。
而我，在受過(guò)媽媽一翻薰陶下，我在人生旅途中必不可少的當(dāng)然是幸福。
“幸福”這兩個(gè)字在我的心靈中留下了美好的回憶，我所經(jīng)歷過(guò)的事物中有一半是幸福美好的。
我們?nèi)松切腋５模敲篮玫模?/p>
我的幸福人生篇十四
在慶祝我國(guó)幼教百年的大喜日子里，我和所有的幼教工作者一樣，感到無(wú)比的高興。
我在幼教戰(zhàn)線上已經(jīng)工作、學(xué)習(xí)了整整51個(gè)春秋。在這半個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月里，我深感幼教事業(yè)的重要和工作的艱辛，同時(shí)也從工作中獲得無(wú)數(shù)的歡樂(lè)!1951年我考入蘇州市蘇南幼兒師范學(xué)校(前身為景海幼兒師范學(xué)校，1952年并入新蘇州師范學(xué)校)。畢業(yè)后進(jìn)入南師教育系學(xué)習(xí)。7年的師范教育.在老師們的辛勤教導(dǎo)和培育下，我逐步認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一切教育的基礎(chǔ)，它關(guān)系到每個(gè)人的終身發(fā)展和進(jìn)步，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)和未來(lái)。我為自己能選擇教師這一崇高的職業(yè)感到自豪。
1963年我由幼兒師范學(xué)校調(diào)到南師大五臺(tái)山幼兒園工作后，更真切、深刻地感受到這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)五臺(tái)山幼兒園是一所全托幼兒園.教師不僅要擔(dān)負(fù)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重任，還要管理好幼兒的全部生活，甚至要擔(dān)負(fù)起一部分家庭承擔(dān)的責(zé)任，比如給孩子理發(fā)、看病，有時(shí)候家長(zhǎng)工作繁忙，星期天孩子也留在園內(nèi)由教師照顧。春天是傳染病多發(fā)季節(jié)，1963年2月，我到幼兒園工作的第二周，在園的全部幼兒被隔離起來(lái)直到“五一”放假，確保孩子沒(méi)有問(wèn)題后，才讓家長(zhǎng)接回家。整整兩個(gè)月的時(shí)間，平常照顧孩子，星期天接待家長(zhǎng)，每個(gè)老師只能每周輪流休息半天，有時(shí)候連這都不能保證。當(dāng)時(shí)大家心里就只有一個(gè)想法:讓幼兒在園身體健康、生活快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心和滿意。
幼兒教育是一項(xiàng)艱辛的事，我在幼兒園工作的幾年，感受尤為深刻。記得我到幼兒園的第一天，正是幼兒洗澡的日子。當(dāng)時(shí)幼兒園條件差，沒(méi)有較好的取暖設(shè)備，只能在浴室里生一只大煤爐。為了防止幼兒在洗澡時(shí)受涼感冒，老師們將洗澡時(shí)間改在晚上，這樣幼兒一洗完，就可以用棉被裹好，直接送進(jìn)臥室睡覺(jué)。一百多名幼兒就這樣由老師一個(gè)一個(gè)抱進(jìn)臥室。有的教師組織幼兒洗澡，有的教師組織等待的幼兒開(kāi)展活動(dòng)，還有一部分教師組織臥室內(nèi)的幼兒入睡。回想起那情景，真像一場(chǎng)戰(zhàn)斗。平日里老師們的工作也相當(dāng)緊張，當(dāng)時(shí)排定的上班時(shí)間是9小時(shí)。上午班的老師每天6:30就趕到幼兒園，根據(jù)當(dāng)天的氣溫變化給幼兒調(diào)整著裝，和夜班老師交接，了解幼兒夜間睡眠和身體的健康情況。擔(dān)任下午班的老師則要到晚上8:30才能下班。年輕老師還要經(jīng)常完成一些額外的勞動(dòng)任務(wù)。例如給幼兒洗棉被，那時(shí)還沒(méi)有洗衣機(jī)，全部是用手搓洗。因此，天氣一晴，大家就搶著把被子洗好、縫好。夜間孩子突然發(fā)熱、生病，也是老師抱著孩子跑去醫(yī)院看病。當(dāng)時(shí)我園既有金陵女子大學(xué)畢業(yè)的老教師，也有南師院和幼師畢業(yè)的年輕老師。老教師對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)幼兒的關(guān)心熱愛(ài)，對(duì)工作的認(rèn)真細(xì)致，給大家樹(shù)立了良好的榜樣。年輕教師個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，干勁十足，各項(xiàng)任務(wù)總是搶在前面。正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好的教師群體，幼兒園才渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
那段時(shí)間幼兒園的教育活動(dòng)豐富多彩，扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)習(xí)、研究的氣氛都很濃厚。大家在南師學(xué)前教研室老師的指導(dǎo)下，在園內(nèi)老教師的帶領(lǐng)下，不斷深入地探索、研究全托幼兒園的教育特點(diǎn)和規(guī)律。為了培養(yǎng)全托幼兒的自我服務(wù)能力和愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，老師們根據(jù)各年齡班的發(fā)展水平和特點(diǎn)，研究、確定了各班自我服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)開(kāi)展的途徑和組織形式。小班培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自己穿、脫襪子，扣衣服紐扣，抹自己坐的小椅子等;中大班幼兒要學(xué)習(xí)穿、脫、折疊衣服，抹活動(dòng)室的桌椅、櫥柜，學(xué)習(xí)園地種植(如點(diǎn)播種子，給蔬菜澆水等);大班幼兒學(xué)習(xí)洗手帕，修補(bǔ)舊圖書(shū)等，每天下午還輪流派出兩名幼兒幫助弟弟妹妹穿衣服。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了幼兒自我服務(wù)能力，養(yǎng)成了幼兒良好的生活習(xí)慣，還培養(yǎng)了他們關(guān)心同伴、關(guān)心他人、愛(ài)借物品等良好的品德行為。當(dāng)時(shí)幼兒園地處五臺(tái)山高坡上，園內(nèi)場(chǎng)地不大，開(kāi)展體育活動(dòng)受到一定的限制，老師們就充分利用周圍環(huán)境中的有利條件，如帶領(lǐng)幼兒去五臺(tái)山體育場(chǎng)散步、進(jìn)行球類游戲等。大班老師還在每天早上幼兒起床后，帶領(lǐng)幼兒在寬敞、安全的省體委門口的場(chǎng)地上跑步、做早操，活動(dòng)半小時(shí)后再回幼兒園盥洗、早餐。這些戶外體育活動(dòng)，充分利用了陽(yáng)光、空氣等自然條件，使幼兒的身體得到了很好的鍛煉，提高了幼兒肌體的抵抗力和適應(yīng)能力。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒身心都獲得了較好的發(fā)展。今天我仍感到當(dāng)時(shí)的教育實(shí)踐，值得認(rèn)真思考、總結(jié)。
這一切充分地表現(xiàn)著幼兒的智慧和創(chuàng)造才能。我為老師們的專業(yè)成長(zhǎng)感到高興，更為孩子們的健康成長(zhǎng)感到高興!現(xiàn)在，我雖然己經(jīng)退休了，但我仍愿意為幼兒教育做一點(diǎn)力所能及的事，因?yàn)槲覑?ài)孩子，我愛(ài)幼教!
我的幸福人生篇十五
什么時(shí)候我們會(huì)感受到“被需要”呢?在老人跌倒的時(shí)候，在公交車上看到孕婦焦急地尋找著座位的時(shí)候，在同學(xué)苦思冥想解不出一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候……當(dāng)他們向你投來(lái)熱切的目光時(shí)，沒(méi)錯(cuò)，你感覺(jué)到了自己“被需要”。
“被需要”是一種幸福?！氨恍枰钡娜送塬@得滿足感，因?yàn)樗麄儼炎约旱臏嘏o予了別人。需求是每個(gè)人都會(huì)有的'，而“被需要”是一種使命，是一種價(jià)值的體現(xiàn)。一次次奮不顧身地救出一條條寶貴生命的消防隊(duì)員們，他們被人民所需要，他們也從自己的職業(yè)里感受到使命感和榮譽(yù)感，因而是幸福的；用自己勤勞的雙手建設(shè)祖國(guó)的農(nóng)民和工人，他們被這個(gè)社會(huì)需要，他們最自豪的是得到了人們的尊重，這也是他們的幸福感的體現(xiàn)。
“被需要”的情況普遍存在于每個(gè)人的身邊。家人需要你的陪伴，朋友需要你的慰藉，陌生人需要你的援助之手，每一個(gè)人都活在“被需要”的世界里。而需要和“被需要”又是相輔相成的。在遇到困難的時(shí)候你需要?jiǎng)e人的幫助；而別人在危難之際也需要你伸出援助之手。我們對(duì)彼此的需要，會(huì)讓我們之間的關(guān)系變得更親密、更穩(wěn)固，也會(huì)讓社會(huì)更加和諧。《增廣賢文》中寫道:“雪中送炭君子少，錦上添花小人多。”當(dāng)“被需要”的時(shí)候，能及時(shí)給予援助之手，不僅別人得到了幫助，自己也會(huì)體驗(yàn)到莫大的快樂(lè)吧。
當(dāng)我們匆匆走過(guò)每一個(gè)路口、每一個(gè)街角的時(shí)候，不妨把腳步慢下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音向我們說(shuō):“我需要你?！比绻校敲从浀猛Ｏ聛?lái)，幫他一把。也許我們最終都會(huì)在這看似微不足道的交集中，收獲一份屬于自己的幸福與滿足。
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我的幸福人生篇十六
孔，顏二人清淡甜瓤的人生感悟，讓我對(duì)當(dāng)下有所思當(dāng)后浪的呼聲成為浪潮席卷而摩登，《新青年》的標(biāo)鉛不由分說(shuō)地成為人生的中當(dāng)，我們是否能在過(guò)載的七恤夏堅(jiān)受自我，能否在新世紀(jì)的星光大道下尋覓到正確的方向，當(dāng)我被捏緊拳頭聲嘶力竭地重復(fù)著口號(hào)時(shí)，感受到的是發(fā)自內(nèi)心的雀躍。還是沉默的負(fù)擔(dān)，同學(xué)們，有些人在所謂追逐夢(mèng)想的道路上。疲憊奔波，卻失掉了發(fā)掘內(nèi)心幸福集。行隨之，月末先行的敦敦教誨，得意，讓我寧?kù)o下來(lái)，重新審視自己的內(nèi)心。
品味孔樂(lè)，讓我嘗到了他名為自得其樂(lè)的佳肴。初一放十浮云富貴，面對(duì)清淡的生活，孔子鋼之如怡，我想到了那位長(zhǎng)慢煮生活的汪曾祺先生，他的文字中透露著茶放小品幫清閑的人生哲思，一只《葡萄月令》唱出了他艱辛勞作中的一絲絲甜蜜。一場(chǎng)云南小調(diào)，調(diào)劑了萵苣大西南的寂寞歲月，無(wú)論生活多苦多難，她總是能拋卻分房的雜念，從商石峰岳茶，放中品，悟出幸福的蹤跡，她火得清淡，廣如曲肱而枕的孔字，我們也許做不到像汪老先生那樣上次的，但我們卻能像他或孔子那樣，拋卻生活中的不順心的小事。不希望泡沫幫的宏大，情愿做個(gè)幸福的。詩(shī)意棲居于大地的青年。
回味延樂(lè)，我嗅到了他叫做寧?kù)o致遠(yuǎn)的名相，不憂不樂(lè)，堅(jiān)守本心顏回活出了屬于他人生的本味，這令我想到林清玄筆下的采蓮人，怡然自得的采擷著生活的真理，無(wú)關(guān)他人目光i為一生又是商，青水秀無(wú)光生活。舟車勞頓，劉德義持倉(cāng)和聽(tīng)雨進(jìn)候又一年花嚷了留我，我被是否該反思，有時(shí)他人的指點(diǎn)會(huì)成為我們奮進(jìn)的枷鎖，不盡其數(shù)的標(biāo)簽，會(huì)遮擋我們品鑒生活的障礙。看看千年前的那瓶陋室中的圣人吧，無(wú)關(guān)風(fēng)月，我們也只是需要做好我們自己幸福的自己。
能讓品味眼孔之樂(lè)，當(dāng)然不是要讓我們成為撒手掌柜幫的佛系青年。而是要讓我們學(xué)會(huì)調(diào)劑，恰當(dāng)?shù)挠玫疵?。舒緩緊繃的神經(jīng)，讓我們巡孔顏之樂(lè)，做一個(gè)佛系的。青年吧一控顏值的充實(shí)內(nèi)心，以工匠精神面對(duì)時(shí)代。在兩者的有機(jī)統(tǒng)一下，我們定能成為因?yàn)橛兄厩嗄曜月捎中腋５捻嵚伞?/p>
我的幸福人生篇十七
寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒??！}記幸福是什么？有的人窮竭一生，摸摸索索，生命彌留之際仍反問(wèn)蒼天：幸福是什么？是啊，幸福到底是什么？為什么有的人可以輕易抓住它：有的人卻永遠(yuǎn)也得不到它。有的人即使覺(jué)得抓住了幸福的尾巴，也是在瞬間灰飛煙滅的。其實(shí)生活是無(wú)辜的，是我們自己為幸福的歲月平添了一刀兩斷。生活不是一場(chǎng)賽跑，而是每一步都宜細(xì)細(xì)品嘗的人生旅程。為生民限速降低生活的頻率，細(xì)細(xì)品味人生。在生命中，喧嘩城市中忙碌久了，很難分出一點(diǎn)閑情逸致來(lái)體悟生命之本源，很難找到真實(shí)的自我。
于是，喧鬧，碌碌無(wú)為逐漸占據(jù)了我們所有的生命空間！常有一種疲憊，焦慮，不安，不時(shí)襲向心靈深處，身居鬧市，早已遠(yuǎn)離了寧?kù)o，遠(yuǎn)離了自然，遠(yuǎn)離了人生之來(lái)源，早已失去了心“靜”，靈魂“靜”。為生命創(chuàng)造出那別致的“靜”。是為生命限速的前提。靜是一種感受；閑居靜處，一杯香茗，思緒飄飛，不覺(jué)靜由心來(lái)，四處散發(fā)，淡而愜意。真正的靜，其實(shí)是一種境界，早就有諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”之說(shuō)。意思是說(shuō)：“在喧囂的塵世中，唯有靜才能開(kāi)闊視野，在紛亂中看出事物發(fā)展的規(guī)律，然后以明志、得志而大展宏圖。在寧?kù)o中，為生命限速，走近人生的本源，感受幸福的人生。
孔子說(shuō)：知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。也就是說(shuō)，人要學(xué)會(huì)進(jìn)的前提就是思考，有了達(dá)到這種最高境界的志向，才能心靜，心靜才能安穩(wěn)，安穩(wěn)后才能達(dá)到最高境界。為生命限速，感受幸福人生，要求我們：不要一生奔忙，匆匆而過(guò)，以至于忘記：自己從何而來(lái)，往何而去？寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。是一種智慧的體現(xiàn)，是看透人生的智慧之舉。在喧鬧的忙碌中，分出一點(diǎn)閑情逸致，體悟人生之本源，從而感受人生的精彩，難道不是我們心之所想、心之所向嗎？為生命限速，減緩歲月的步伐。在盛滿人生鮮花的青石路上，佇足兩旁，花香四溢，流連忘返，感受幸福人生給予的洗禮，沐浴人生的溫馨之浴。徜徉在無(wú)邊無(wú)際的坦然之中，是多么幸福的一件事。
我的幸福人生篇十八
爺爺生病了，是一種很健忘的病。好在只是早期，學(xué)名“阿爾茲海默癥”。
起初我并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，早在挺久之前，我就發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)姆闯！?wèn)過(guò)我的事情總會(huì)再三地確認(rèn)，沒(méi)過(guò)多久卻又忘了。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)多想，只認(rèn)為爺爺老了，開(kāi)始健忘了，沒(méi)想到是阿爾茲海默癥。
得知診斷后，我們心急火燎地趕到了奶奶家?！搬t(yī)生說(shuō)暫時(shí)不會(huì)有什么大事，就是會(huì)記憶衰退，要靠藥物治療才行。”我聽(tīng)見(jiàn)奶奶哽咽地對(duì)爸爸說(shuō)。一向堅(jiān)強(qiáng)的奶奶眼眶紅紅的，我第一次看到了她的脆弱和無(wú)奈。
在那之后，除了一日三餐和基本的日?；顒?dòng)之外，奶奶又多了一個(gè)任務(wù)：每天問(wèn)爺爺一些回憶性的問(wèn)題，讓他記憶一些東西。奶奶難過(guò)了一段時(shí)間，之后就帶著爺爺?shù)教幦ヂ糜瘟恕Ｋ麄內(nèi)チ嗽S多地方，國(guó)內(nèi)的名山古跡，國(guó)外的冰川沙漠，都留下了他們的足跡。他們常常今天從這個(gè)地方回來(lái)了，后天又出發(fā)去另一個(gè)地方了。爺爺奶奶出去拍了許多照片，有單人拍的，有兩個(gè)人合照，甚至還會(huì)有和國(guó)內(nèi)外的陌生友人的合影。
一次，在奶奶家吃完飯后，我突然問(wèn)奶奶出去玩累不累，為什么要一直出去玩。奶奶笑了笑說(shuō)：“你爺爺呀，老忘事兒。我們也都不年輕了，就想趁你爺爺還能記著，趁著我們還走得動(dòng)，帶他出去玩玩。以后走不動(dòng)了，他忘了，看看這些照片，也還能有印象！回憶起來(lái)，想想去過(guò)那么多地方，心里會(huì)樂(lè)的！”
聽(tīng)了奶奶的話，我突然問(wèn)爺爺：“爺爺，你還記得你和奶奶是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？”爺爺聽(tīng)了這個(gè)，眼睛里有了亮光：“當(dāng)然了！那個(gè)時(shí)候我可年輕了，你奶奶還是個(gè)圖書(shū)管理員呢……”這個(gè)時(shí)候，奶奶就在旁邊聽(tīng)著：“臭老頭，總算沒(méi)把我給忘了！”她那么數(shù)落著爺爺，手卻和爺爺?shù)氖治盏镁o緊的，那么堅(jiān)定。那一刻，陽(yáng)光照在他們身上，照在爺爺奶奶的笑容上，暖洋洋的。
一瞬間，我突然覺(jué)得，幸福，也莫過(guò)如此。白頭偕老，相互扶持，不離不棄。這，便是幸福人生吧！
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