心得體會可以是文字、圖片、音頻等形式，通過多樣化的方式呈現(xiàn)個人對事物的理解和感悟。寫心得體會時，可以參考一些名人或?qū)＜业挠^點和經(jīng)驗，補充和豐富自己的思考。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，給大家提供寫作的靈感和參考。
記汶川地震感人事跡心得體會篇一
求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!
一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發(fā)了瘋一樣的救人，然而往往救不了，跟著去的攝影只了拍一張照片，就扔下相機去幫忙，因為那情景讓你不可能站著看著。學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領(lǐng)巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當(dāng)時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!
看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，所有的人都已經(jīng)泣不成聲。
記汶川地震感人事跡心得體會篇二
她，是剖腹產(chǎn)的主刀醫(yī)生張瑛。地震時，產(chǎn)婦的腹腔剛剛被打開。突然，手術(shù)室劇烈地抖動起來，手術(shù)器具臺的帕巾鉗、針持、鑷子滑動碰撞起來。醫(yī)生站不住，無影燈劇烈搖晃，不一會，燈也滅了。醫(yī)生們放棄了逃亡的機會，他們繼續(xù)手術(shù)，用手電筒照射，劃開子宮……嬰兒順利降生了。
他與她，你與我，或許都不曾相識。但災(zāi)難，把我們的心連在了一起——奮力救人，捐錢捐力，祝福災(zāi)區(qū)；有人流淚，有人歡呼，有人悲傷，有人奮起……愛心，在此時，更多的是一種脫離困難的勇氣，一種無私互助的愛。
記汶川地震感人事跡心得體會篇三
是營救廢墟下的兒子?還是要把壓在兒子身體上老伴的尸體切斷?一個是骨肉，一個是風(fēng)雨同舟40年至愛之人。面對這樣的抉擇，68歲的老人王感強不知道該怎么辦。最后，他作出了此生最艱難的選擇：切斷老伴的身體，把兒子救出來。最后，兒子雖然被搶救了出來，但沒能挺到最后。兒子被救出來時，身上已經(jīng)爬滿了媽媽身體上的蛆。地震后，老王天天找自己的親人，直到兩天后，他才找到了氣息尚存的兒子。于是，他趕緊找來消防隊員營救。在前天的營救中，消防隊員面臨難題：地形非常復(fù)雜，搶救難度很高，但消防官兵們還是堅持著。當(dāng)營救步步為營的時候，卻碰到了一個棘手的難題，老王已經(jīng)死去的老伴卡住了兒子的身體，如果要救兒子，就必須切斷老伴的身體。面對這樣的選擇，營救人員無法作出決定。老王老淚縱橫，很短時間他就決定：“搶救活人要緊!”那位切尸體的醫(yī)生安慰老王：“對不起，我們實在??”
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記汶川地震感人事跡心得體會篇四
地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個學(xué)生的英雄竟然是她心愛的老公。
記汶川地震感人事跡心得體會篇五
一場地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。
汶川一震，舉國同悲。人間臻悲，天地動容。
黑紙白字上的死亡人數(shù)每增加一個，這世上曾經(jīng)鮮活的生命就會減少一個；時間每流逝一秒，一條生命得以存活的可能就會減少一分。此時此刻，生命，高于一切、大過一切、急于一切。
災(zāi)區(qū)的人們，我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài)，但我們唯一知道的是，他們是我們的同胞，他們在某個時空上是我們的兄弟姐妹，他們與我們一樣都有著生活的熱望與夢想。一場突如其來的特大地震，讓許多生命尚未充分展開便直接面向死亡，讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂，再也沒有實現(xiàn)的可能。
物傷其類，何況生命如此成批成批的倒下，在廢墟中被掩埋，在黑夜和暴雨里掙扎。災(zāi)區(qū)同胞的痛苦與呻吟，需要被聽見，需要生者用盡一切力量去拯救正在受苦受難的災(zāi)區(qū)同胞。
有許多人在災(zāi)區(qū)奮力營救，或者正在奔赴救災(zāi)一線的路上，而有更多人也許無法去往災(zāi)區(qū)，沖向廢墟，用腳感知大地的創(chuàng)痛，用手扒開掩蓋在身體上的磚石塵土。但我們有心，災(zāi)區(qū)同胞的生死下落、性命攸關(guān)，會觸動每個人心靈中最柔軟最敏感的部分。心靈，可以超越一切時空阻隔，宛如在場，感同身受。
我們的眼里充滿淚水，我們的心靈充盈悲痛，讓我們攜起手，讓溫度相互傳遞，以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。我們并不只有心靈，我們還可以做得更多。我們可以伸出手臂，獻出紅色的血液；我們可以解開包囊，捐出災(zāi)區(qū)急需的物資。忙碌者請暫時放下手中的事情，行走者請暫時停下趕路的腳步，為災(zāi)區(qū)同胞默悼、致哀。我們還可以點燃蠟燭，奉上鮮花，去照亮層層廢墟下、闔上雙眼的另一個國度的夜。
災(zāi)區(qū)不是一座孤島，災(zāi)區(qū)同胞不是自然宿命的犧牲者，讓我們做一切能力所及的事情去護佑和溫暖，讓我們以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。
我們信息共享，我們相互溫暖，我們無所畏懼。
記汶川地震感人事跡心得體會篇六
作為中國歷史上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一，汶川地震深深地觸動了每一位中國人心靈的敏感神經(jīng)。在這場災(zāi)難中，許許多多愛心無私的人們奮不顧身，甚至將自己生命的安全置之度外，去幫助災(zāi)區(qū)的人們渡過難關(guān)。他們的先進事跡感動了整個中國，而我在參與汶川救援工作的過程中，也從中受到了許多深刻的啟示和感悟。
第一段：感恩。
作為香港大學(xué)的一名學(xué)生，我當(dāng)時正好在成都實習(xí)。然而，當(dāng)汶川地震發(fā)生后，我的內(nèi)心深處卻感到一股強烈的召喚，要我去盡一份力，去幫助有需要的人們。因此，我參加了當(dāng)?shù)氐木仍?，和其他救援人員一起，來到受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，向那里的受災(zāi)者們伸出援手。在救援過程中，我深深地感到，我們身處的這個幸福的時代，其實是建立在我們先人們、甚至是這些受災(zāi)者們辛勤勞作的基礎(chǔ)上。正是因為他們?yōu)槲覀兘⑵鹆诉@樣一個紅塵世界，我們才有了一切幸福的條件。因此，我們也應(yīng)該立志于以更加勤奮的態(tài)度來報答他們，把幸福的生活維護好，世世代代營造更好的時代。
第二段：勇氣。
在救援最艱難的時刻，我發(fā)現(xiàn)我自己的勇氣和毅力是非常必要的。我們被要求不斷地向前，沖向最危險的地區(qū)，為了能夠救助這些受災(zāi)者們，我們必須保持意志的堅定，不能半途而廢。正是因為這種毅力和勇氣，使我們得以在最短時間內(nèi)順利地完成任務(wù)，并自豪地為祖國、為人民作出貢獻。這讓我體會到，人類的精神力量是無限的，只有在面對特殊困難和極端情況下，我們的意志才能真正地得到鍛煉和提高。因此，如果我們想要在人生中成為一個更加優(yōu)秀的人，我們必須學(xué)會堅定自己的勇氣和毅力。
第三段：感同身受。
在救援現(xiàn)場，我深刻印象最深的是那些受災(zāi)者的臉龐。他們無數(shù)次的哭喊與顫抖，都讓我感受到了他們的痛苦和苦難。這讓我明白，作為一個人，在生活中不能以自我為中心，我們的視野必須要向外面去看，關(guān)注一切需要我們的幫助的人。我們要用自己最關(guān)愛的心去體貼、溫暖和幫助他們，這種感同身受的力量，讓我更加深切地明白了“寧可曲意奉獻，不要堅持自我”的真諦。
第四段：團隊合作。
在這次救災(zāi)中，我們組成了一個更廣泛的團隊，我們之間的協(xié)調(diào)和合作非常有默契。正是有了合作和協(xié)調(diào)，我們才能把援助工作做得更好。但是，并不是所有的救援隊都有這樣高效的合作情況，我想，這也告訴我們，團隊精神和合作精神（teamwork）非常重要。每個人要互相支持、互相信任，從而形成一個緊密有序的工作整體。我將這種精神帶回了香港，成為我日后在工作生活中最為重要的習(xí)慣。
第五段：毫無保留的付出。
意志、勇氣、同感、團隊合作等等工作能力，這些都是我們工作所需要的基本素質(zhì)；而這些素質(zhì)的背后，是真正的付出和奉獻。許多救援人員可以毫無保留地付出個人的時間、精力和安全，得到災(zāi)區(qū)民眾的愛戴和感激。同樣，對于我們每一個人來說，不管是在工作還是生活中，我們都要有這樣的付出精神，讓我們不斷成長和進步，同時也滿足自己的成就感。
總之，汶川地震救援活動極大地提高了我的人生閱歷和人際交往能力?；厥走@次事件，讓我明白真正的勇氣其實不只是面對那些崇高的挑戰(zhàn)，而是在平凡日常之中，我們不斷積累小的前進，才能讓我們更加自信地挺起腰桿，面對每一個人生的困難。我也深深地體會到：無論是生活還是工作，在我們和身邊的人們相處中，我們應(yīng)該相互支持，相互鼓舞，攜手前進，發(fā)掘人性的美好，讓我們的社會變得更加美好。
記汶川地震感人事跡心得體會篇七
20xx年5月12日，一場突如其來的大地震襲擊了安詳而美麗的四川汶川小城，打破了平靜的生活。頓時，許多建筑便化為烏有，就好似世紀(jì)末日來臨了一樣。
許多人在廢墟中哭泣，這真是一場震驚世界的大地震！情況緊急，四面八方的搜救隊員趕緊奔赴現(xiàn)場。
大概是地震的影響，汶川的天空出奇的暗，它傾斜著，分分秒秒都有可能跨下來。空氣中飄散著一股難以名狀的異味，似乎是死亡的氣息。
在一座普通居民房的廢墟下，一對母女困在了里面——一塊預(yù)制板封住了出口。這小女孩大概有七八歲吧，紅彤彤的臉蛋格外引人注目，就像一個大蘋果。她面對著可怕的大地震，眼神顯得恐懼不已。她的媽媽很年輕，臉上有幾道血痕。她緊緊抱著女兒，時不時安慰道：“沒事的，搜救隊員叔叔一定會把我們救出來的，乖，不用怕……”
在亂石堆之下，惡劣的環(huán)境是可想而知的，就好似來到了陰暗，潮濕的水牢里。時間一分一秒地過去，食物已經(jīng)全部吃完了，這可這么辦?無奈之下，母親為了不讓女兒餓著，用牙咬破手指，喂自己鮮紅鮮紅的血給女兒。這是多么痛苦的過程??！而女兒也很知情達理，盡量咬著牙忍住饑餓，常常對母親說“我不餓”之類的話語，讓媽媽少擔(dān)心，少流血。
在互相幫助，關(guān)心的情況下，搜救隊員終于找到了奄奄一息的母女倆?？墒牵齻兙谷辉趶U墟里活了整整四天，超乎搜救隊員的想象剛從廢墟里抬出時，母女倆大哭了起來。這哭是勝利的哭，是堅強的哭，讓失去親人的地震幸存者有了活下去的信心。
正是人與人之間的這種精神，使得這對母女平安獲救。做為一個即將走出社會得人，我們一定要學(xué)習(xí)這種精神，才能使社會的藍天更加湛藍！
記汶川地震感人事跡心得體會篇八
我親愛的寶寶：
如果你能逃過這場劫難，你要記住，媽媽永遠愛你。
寶貝，也許你長大了以后，你會很羨慕，那些有媽媽疼，有媽媽愛的孩子;也許，你會很難過，為什么媽媽不來陪我呢?沒事的，寶貝，媽媽相信你一定會學(xué)會堅強，即使媽媽不在了，你也會忍住眼淚，照顧好自己，你不能像別的寶貝那樣依賴父母了，但是你一定不能自暴自棄啊!媽媽在天堂里會默默的看著你，支持你的，你要記住啊，你的媽媽是愛你的。
寶貝，你長大了，千外不要因為沒有媽媽的管教，叮囑，就變成一個道德敗壞的人。媽媽不要你語文好，不要你數(shù)學(xué)好，也不要你干出一番大事業(yè)，只要你能做一個有良心的人啊!更不要因為一時的氣憤，一時的泄氣，就做出一些傷害自己的事來。媽媽會傷心的，你這樣做可是讓媽媽死的不安心啊!就算是為媽媽著想，你也要平平安安的度過這一聲。
寶貝，這場地震來得太突然了。望著你熟睡的臉龐，媽媽做出了決定。你還年輕著呢，以后要走的路還多著呢，怎么能就這樣放棄?媽媽也在這個是上活了這么久，也活夠了啊!就讓你的生命在媽媽的手里重新復(fù)燃，好好的活下去吧。
寶貝啊，你一定要記住，媽媽永遠永遠愛著你啊!
愛你的媽媽。
記汶川地震感人事跡心得體會篇九
強震，冷雨，傷亡，災(zāi)難，慘不忍睹，催人淚下。
這是一場突如其來的地震，這是一場驚天動地的災(zāi)難??！
還記得那個堅持著把生的希望留給孩子的瞿老師，她毅然用她那柔弱的肩膀牢牢地?fù)踝×丝缢乃喟?。看著一個個孩子獲救，微笑了的瞿老師微笑著離開了人間，只有一只只散落的小鞋，陪伴在她的身邊。
還記得__披星戴月、冒雨前進的那個背影，還記得__彎下身子，從斷瓦殘磚里扒出孩子的書包和鞋子后濕潤的雙眼。__啊，年近花甲的老人，竟忘了那冰冷的雨打濕了他的發(fā)絲，竟忘了鋒利的石塊劃傷了他的胳膊，冒著生命危險站在抗震救災(zāi)的最前沿。
還記得救援者在山坡水溝里摸索前行，還記得武警戰(zhàn)士們用自己的手和肩艱難地傳遞著每一位傷員，豆大的汗珠劃過他們的臉頰，他們的腳步卻永不停歇地向前向前！
這一切的一切啊，怎不令人感激啼零；這一切的一切啊，怎不令人淚流滿面。
關(guān)愛，互助，團結(jié)，人與人之間手挽著手肩并著肩，在巴蜀大地，寫下了華夏民族的勇氣，立地頂天！
多一分關(guān)懷，少一些冷漠；多一分幫助，少一些孤獨。天災(zāi)無情人有情，讓和煦的陽光撒在汶川大地上！用您的愛心譜寫愛的旋律，用您的雙手傳遞愛的呼喚。伸出我們的友愛之手，筑起愛的長城，向世人昭示——團結(jié)的民族是任何天災(zāi)都不能戰(zhàn)勝的！和諧的中國是任何天災(zāi)都不能戰(zhàn)勝的！
來吧，朋友，讓我們一起，用火熱的愛心為災(zāi)區(qū)人民撐起一片陽光明媚的天！
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記汶川地震感人事跡心得體會篇十
“清清，那個美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
在亂石堆中，每看到一具學(xué)生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢?”
終于，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好?！?/p>
與鄧清清一樣，另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡，結(jié)果她贏了死神。
記汶川地震感人事跡心得體會篇十一
北川1名女子砸腿喝血親手鋸?fù)缺焕?天后獲救。
一個結(jié)婚多年仍不敢一個人睡覺的“膽小”女人，為何有親手鋸掉右腿的勇氣逃生？是想見到兒子成才的母愛，支持著她！
龔天秀說）：我們家在農(nóng)業(yè)銀行宿舍樓三樓。當(dāng)時我午休剛起來，還穿著睡衣，正準(zhǔn)備換衣服上班去。突然房子搖晃了一下，我還沒有反應(yīng)過來，房子又劇烈晃動。老公大喊“地震”，然后抓起一件睡衣一邊包我的頭，一邊把我推向衛(wèi)生間方向。我們準(zhǔn)備向衛(wèi)生間跑。但是還沒有進去，樓就塌了。樓塌的時候，他一直用胳膊護著我。我們掉到了樓下。當(dāng)時什么都看不到，全是灰塵。我們掉在一個夾縫里面。我右腿被一塊樓板砸住了，神志還很清醒。老公一直死死地把我護在胳膊下。我說，你松一點。他說，我可能不行了，估計要死了。我說，我們現(xiàn)在安全了，你怎么說這樣的話。我一摸他的背，全是血。他的頭肯定被砸了。
他要我堅強點。我們還有一個娃，去年剛大學(xué)畢業(yè)。他要我把娃看嚴(yán)一些。要娃走正道。一足不慎，就全毀了。我說，我曉得。我們倆對娃一直管得很嚴(yán)。我會要求更嚴(yán)格一些。
我一直大聲地喊他。開始他還答應(yīng)，大概半小時后他就沒有聲音了。我就一直緊緊地抱住他。
第二天我看到一點亮光，就開始喊。使勁地喊。我的同事劉華清也被壓在我上面的廢墟里。她傷得不重。她不要我喊，要我保存體力。
當(dāng)時想死了算了。但是一想到老公給我說的.話，我就要活下去。我一直抱著他身子。我右腿已經(jīng)不流血了，估計里面形成了血栓。后來我就摸了一塊磚頭，使勁砸右小腿，小腿被砸爛了，開始流血，然后我就把這只腿頂在老公的背上，血從他的背上流下來，我用嘴接著喝。當(dāng)時被困在里面，我只能這樣才能喝到血。
喝了一些血，有力氣了，我接著喊。第二天我能聽到外面有人說話的聲音，一有動靜我就喊。喊一會喊不出來了，我就砸腿，然后喝一些血，接著喊。但是外面聽不到。外面一點點聲音我就能聽到。我聽到外面有人說，這里又垮了，那邊又死了幾個人。就是沒有人知道下面還埋了人。后來麻木過去了，腿開始痛。要不是為了娃，我寧愿不出來，死在里面，也不愿砸自己的腿，太痛苦了。我是一秒鐘、一秒鐘地熬。
第二天估計快天黑了。我喊了一天，突然聽到我們行長江山的聲音。我當(dāng)時一下子來勁了，拼命地大喊。我說，江山，我在這兒，我是龔天秀，快給我搞點水來。第三天消防隊來了。后來我知道，是陜西消防總隊渭南中隊的人，來了十幾個人。他們在上面也不敢動。水泥板抬不走。先把一些小的墻渣搬走后，露出了盆子大一個洞。一個武警戰(zhàn)士把頭伸過來，我看到他了，還能碰到他的手。
是啊，后來他們找來鋸子，把上面壓的木頭鋸掉。但是我被壓住了腿，出不來。我告訴這個戰(zhàn)士，我把腿砸爛了，還剩下一些皮肉連著的。我讓他去找把鋸子，我把腿鋸掉。
我是為了娃，我只要能出去，只要有一雙眼睛能看到娃，我還有思維能管著娃就行了。把娃兒培養(yǎng)成對社會有用的人，是我們倆一輩子的希望。
把皮肉鋸斷了，筋還連著。我又問他們要剪刀。后來他們遞給我一把剪刀。前前后后弄了半個小時，終于把右小腿弄掉了。爬過一段距離后，戰(zhàn)士就把我拉出來了。我非常感激大家來救我。非常感謝來自全國的救援人員。我還想對正在遭難的鄉(xiāng)親們說，一定要堅強，一定要勇敢，只要勇敢，能出來，一切都會好的。
記汶川地震感人事跡心得體會篇十二
“媽媽，我想你！” “瑞瑞乖，你快快長大點，媽媽把你帶到彭州讀書書哈……”
這是5月12日中午12時許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。
兩個小時后，14時28分，蔣敏與女兒永遠天各一方。在這場災(zāi)難中，蔣敏全家10口人死亡。揩著永遠也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)第一線。
對于地震幸存者而言，面對這突如其來的災(zāi)難，首先想到的是第一時間給家人報平安。但就在那一刻，蔣敏工作的彭州市通訊中斷，電話打不進來，也打不出去。
19時10分，出門巡邏回來的蔣敏再次撥動那個再熟悉不過的電話號碼，然而，傳來的還是那令人揪心的忙音。
20時30分，電話依然無法撥通。
13日凌晨6時許，蔣敏的手機響了，來電顯示對方號碼是北川的?！拔?！”蔣敏剛剛和對方說了兩句話，頓時淚如雨下。
“道路不通，通信不通，我回去也沒用，還不如在這里做點事，幫幫和家人一樣的災(zāi)民?！痹馐苤貏?chuàng)的蔣敏，此時異乎尋常地選擇了堅強。
地震發(fā)生后，蔣敏一直和戰(zhàn)友們忙碌在救援第一線，維持震后秩序，幫助安置源源不斷從災(zāi)區(qū)送下來的災(zāi)民。她想走，但不能走，也不忍心走。
看著蔣敏在抗災(zāi)一線一天天忙碌憔悴，領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常擔(dān)心，特意把她調(diào)換到了指揮中心，但一天后，她又要求到了一線。
因為連日的勞累和悲傷，蔣敏暈厥過去?，F(xiàn)場的'警官們趕快把蔣敏扶到板凳上，用手托著她的頭，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，她的血壓很低。在醫(yī)生的堅持下，蔣敏被送到了醫(yī)院輸液，但一醒過來，她馬上要求再次回到安置點。
“我還行，我不能占醫(yī)院的床位，我也不能停下來?！笔Y敏掙扎著回到天彭中學(xué)安置點。
28歲的蔣敏出生在北川縣，是個漂亮的羌族姑娘。女兒降生后，由于夫妻工作繁忙，無人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川。
女兒兩歲了，會打電話了。蔣敏告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會在電話里背唐詩給媽媽聽，還會甜甜地說：“媽媽，我想你?！薄皨寢?，我愛你?！?/p>
“現(xiàn)在，我再也聽不到有人叫我媽媽了，這個電話，就像通往天堂，再也沒有人接聽。”張燕告訴記者，因為一家分居三地，蔣敏曾多次對他們說，自己對女兒對母親充滿愧疚。
記汶川地震感人事跡心得體會篇十三
蔣敏，一位年僅28歲的普通民警，包括母親和年僅２歲的女兒在內(nèi)１０位親人被大地震奪去了生命。她強忍著巨大的悲痛，不停地在災(zāi)區(qū)奔忙，幾度昏倒在救災(zāi)現(xiàn)場，15天后才回到北川祭奠親人。她對記者說：“我失去了那么多親人，卻得到了更多親人，永遠不會孤獨。”
５月15日，在一個受災(zāi)群眾安置點，看到餓得哇哇大哭的嬰兒時，江油縣女民警蔣小娟毅然敞開胸懷，同時給兩個孩子喂奶。她說：“孩子們太餓，就一邊喂一個吧?！倍藭r，她不滿半歲的兒子卻正在老家農(nóng)村吃米粉。
有一位軍人，當(dāng)戰(zhàn)友不讓他再進入廢墟救人時，他憤怒地指著身上的`迷彩服大喊：“一個兵，穿上軍裝的時候，就不再是你老子的兒子，你老婆的男人！而是老百姓的兒子，國家的軍人！”
清華大學(xué)博士梁蘇會向災(zāi)區(qū)人民獻血時，看到已經(jīng)排了上千人的長隊，她沖到隊伍前面懇求道：“求您了，抽我的血吧！”
……
災(zāi)難面前這些頂天立地的人既是普通人，也是時代英雄。他們的話語雖然樸實無華，卻格外真誠，所以才擲地有聲，才能感動億萬人，影響后來人。
這些實話似乎沒有一點兒文采，甚或有點粗魯，但正是這些毫無雕琢的語言，閃爍著人性美的絢爛光輝，讓人更感到親切、真實、可敬、珍貴，是提煉我們民族精神的寶貴素材。
抗震救災(zāi)中的英雄們，或忍著痛失親人的悲傷，或忍著親人離散的憂苦，或忍著連續(xù)奮戰(zhàn)的疲勞，或忍著幼子挨餓的心痛，面對被地震傷害的同胞和毀壞的家園，只有一個信念：救人！幫人！所以，他們的語言簡單而樸實。
抗震救災(zāi)中的英雄們用樸實而又感人的話告訴我們，只有做到了，說出來的話才有分量；只有真誠的話，才是人世間最動聽的語言。
記汶川地震感人事跡心得體會篇十四
2歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫(yī)院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護儀的膠貼。20多個小時之前，他還是活蹦亂跳的六年級學(xué)生。12日的強震震倒了學(xué)校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。
“他本來可以不這樣的。”父親陳強說。
陳浩是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學(xué)的學(xué)生。12日下午2時許汶川發(fā)生了7。8級地震，而溫江距離震中僅有55公里。
“我和班上的同學(xué)正在上課。突然兩層的教學(xué)樓開始猛烈搖晃起來，我們都趕忙往樓下跑?！边@個高挑清秀的男孩說。跑下了樓梯，穿過了樓邊升旗臺的他很快就到了安全地帶。可轉(zhuǎn)頭一望，他看見一個女孩還在旗臺的高墻前，想也沒多想的他轉(zhuǎn)頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了：三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來，陳浩的.背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個他不認(rèn)識的女同學(xué)卻安然無事。
雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫(yī)生給陳浩的傷下了定語——“嚴(yán)重”。在最初清理傷口的時候，由于傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可堅強的他愣是沒有哭出一聲。12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽他呢喃“我抓住她了”……“要是再遇到這樣的事，我還會的。因為能救而不救，我肯定會感到慚愧?！标惡频恼Z氣很平靜。在家中，由于父母多在外跑貨物運輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。
堅強的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個最要好的同學(xué)的生命。
記汶川地震感人事跡心得體會篇十五
通江縣永安壩村小學(xué)新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個可怕的念頭。
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土?xí)r，他斷斷續(xù)續(xù)地說著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時20分 ，當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個孩子安然無恙，但茍曉超卻永遠地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f茍老師年輕，書教得好，對學(xué)生負(fù)責(zé)任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當(dāng)記者趕赴現(xiàn)場時，坍塌的教學(xué)樓前已布置了長長警戒線，一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
記汶川地震感人事跡心得體會篇十六
地震發(fā)生十余小時后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個少先隊隊禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。
面對早已超出了其年齡所能承受的地震，3歲的郎錚從廢墟中被救出時，竟然不忘向救援人員敬上一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮。倘若在平時，人們或許會會意地一笑，稱之為聰明玩皮，然此時從其敬禮中分明讓人讀出了堅強和勇敢。有了這份堅強，無論是大人還是小孩，天變已不足畏了。
一名3歲的孩子，一名不諳世事的'嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災(zāi)讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。
曾有網(wǎng)友動容地感慨：地震中的孩子們最堅強。是的，此次地震襲擊最集中的場所之一就是校園，而面對地震，孩子們所表現(xiàn)出的冷靜與堅韌，常常讓人感動著而淚流滿面，小郎錚如此，其他許許多多的孩子無不如此。
在災(zāi)難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅韌而偉岸。
從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們歷經(jīng)了無數(shù)的災(zāi)難，然正因為有了這種臨危不懼、堅韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險阻。
從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠遠不如鋼筋混凝土堅硬，但我們的心比什么都堅強。我們因為堅強而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號，這是信心，這是希望。
3歲小男孩的堅強，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。
記汶川地震感人事跡心得體會篇十七
成都6月17日電（記者唐召明、王洋）記者在汶川地震災(zāi)區(qū)采訪時，無不為這樣一支英雄隊伍所感動――他們就是當(dāng)大地震發(fā)生時，維持秩序、解救受災(zāi)群眾，譜寫一幅幅感人畫卷的人民警察。
劉東：帶領(lǐng)民警救出130多人。
汶川大地震發(fā)生時，汶川縣公安局副局長劉東正走出辦公大樓，他本能地抱住路邊一棵小樹，使自己不要摔倒。同時，他發(fā)現(xiàn)大街上有位5歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此時，街道兩邊建筑物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來，眼看這名小女孩就要被砸中。劉東沖上去，將這名小孩攬在懷里，共同抱住那棵小樹。
2分鐘后，大地暫時停止了搖晃，鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來，叫人睜不開眼，喘不過氣。10多秒鐘后，才逐漸看清眼前的一切，劉東迅速把小女孩交給她的親人，立即在縣公安局前組織在場的民警展開救援。
與縣公安局比鄰的桑坪中學(xué)此時傳出陣陣哭喊聲，劉東馬上意識到縣城的2所中學(xué)、2所小學(xué)、1所幼兒園、1所中專、1所大專院校師生的安全。他立即對身邊聚集的１０多名民警進行簡單分工，在頻繁發(fā)生的余震中以最快速度分別趕赴這幾個學(xué)校，開展救援工作，同時，他自己迅速地趕到學(xué)生最為密集的威州中學(xué)。
通過1個多小時的冒死營救，劉東帶領(lǐng)民警共救出遇險學(xué)生和群眾130余人，并成功將1200多名師生和避險群眾轉(zhuǎn)移到姜維城避險。
雷震宇：組織學(xué)生安全轉(zhuǎn)移。
5月12日14時10分左右，正在值班的汶川縣威州鎮(zhèn)派出所副所長雷震宇接到新橋村一位農(nóng)民報案：家中被盜現(xiàn)金1000余元。他立即和同事鐘成駕車出警，到達現(xiàn)場正準(zhǔn)備進行勘查時，地震發(fā)生了。
報案者家背面靠山，地震將山體震得大面積滑坡，大量飛石滾落下來，他們立即將報案者及家人轉(zhuǎn)移到了公路中間的安全地帶。
地震還在繼續(xù)，阿壩師專對面的山體不斷產(chǎn)生大面積滑坡，頃刻間天黑了下來，伸手不見五指，大量的灰塵撲來，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇發(fā)現(xiàn)前面有200多名學(xué)生驚慌失措地從已倒塌的學(xué)校圍墻處跑到公路上，雷震宇和鐘成大喊：“有沒有學(xué)生會的干部，快站出來！”
這時，有幾名學(xué)生干部站了出來。他就和他們一道組織學(xué)生在公路中間蹲下，并叮囑他們待在原地，不要亂跑。他和鐘成安頓好學(xué)生后又跑向郭竹鋪村，組織逃生的青壯年一起把村民轉(zhuǎn)移到田地較為安全的`地方。
張：連續(xù)奮戰(zhàn)在救援一線。
汶川大地震發(fā)生后，汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷，正在執(zhí)行巡邏任務(wù)的民警張，連忙通過，對講機呼喚本中隊民警：“地震了，請大家疏散群眾，迅速到學(xué)校?！本o接著，上級指示也通過對講機傳了過來，“立即到學(xué)校！”張和戰(zhàn)友們迅速跑到威州中學(xué)，此時這里哭聲一片，幸好當(dāng)時學(xué)校正在操場開全校師生大會，沒有造成人員死亡。
張見此情況又馬上奔向幼兒園，途中遇到了他二姨，二姨對他說：“你外婆在菜市場門口被人撞倒了，快點去救！”與此同時，旁邊又有人在喊：“我們的老人被困在屋里了，求求你幫忙營救吧！”
張二話沒說就同呼救的人一道跑向居民樓，從３樓救出１位７０多歲的老人。救出老人后，對面建行營業(yè)廳有個營業(yè)員在呼救，他又跑進營業(yè)前廳。營業(yè)室的門口被垮塌的山體堵死了，而前廳窗口則是厚厚的防彈玻璃，被困者無法逃生。張見狀，便抱起一塊大石頭用力去砸，全然不顧手被石頭劃破，最終砸開了玻璃窗口，將４名營業(yè)員一個個地救了出來。
5月14日晚，汶川縣公安局決定成立５人突擊小分隊徒步到重災(zāi)區(qū)映秀鎮(zhèn)，張主動請戰(zhàn)。5月15日清晨，他和范昌都、明宏衛(wèi)等5人組成的突擊小分隊出發(fā)了。
威州鎮(zhèn)距離映秀鎮(zhèn)58公里，按照要求，他們?nèi)熘畠?nèi)必須到達映秀鎮(zhèn)。為節(jié)省時間，他們沿著滑坡最嚴(yán)重的危險河谷地段前進。在行進途中，遇到了許多從重災(zāi)區(qū)逃生出來，多天沒有喝水吃飯的受災(zāi)群眾，他們將自己所備的飲水和干糧全部送給了受災(zāi)群眾，而自己則忍著饑餓口渴向重災(zāi)區(qū)映秀進發(fā)。
15日中午，他們在途經(jīng)草坡至銀杏鄉(xiāng)滑坡嚴(yán)重的路段時，發(fā)現(xiàn)有位婦女被一大石頭卡在公路護欄上，此時飛石還在亂滾，這位婦女的生命受到嚴(yán)重威脅。冒著被飛石砸到的危險，他們用木棒撬，用手刨，用腳蹬，花了一個多小時，終于救出了這位婦女。
一路上，他們穿越了７公里滑坡最嚴(yán)重的亂石窖，手腳并用攀越了河水湍急、波濤洶涌只剩鋼繩的兩座鐵索橋，于16日13時許到達震后一片廢墟的映秀鎮(zhèn)。
在地震災(zāi)區(qū)的警察隊伍里，還有許許多多同他們一樣舍生忘死，奮力解救災(zāi)民的民警。這其中有安全轉(zhuǎn)移爆炸物品100余噸的廖康；帶領(lǐng)民警救助被困群眾158人的何勇；將30000名群眾全部安全轉(zhuǎn)移到姜維城的羅林和他的戰(zhàn)友；冒著余震不斷的危險沖到４樓營救老人的周興毅；帶病堅守抗震第一線的楊東升……他們用自己的勇敢和無畏為共和國的金盾增添新的光輝。
記汶川地震感人事跡心得體會篇十八
我們挖出了一名老師，她的身體蜷縮著跪在地下，把自己的背部盡量往上挺，她的底下就是一名學(xué)生，這名學(xué)生幸存了，但是這個老師的頭部嚴(yán)重受傷，當(dāng)場就已經(jīng)遇難了?，F(xiàn)在在災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場我們能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡。
“清清，那個美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。
當(dāng)鄧清清被武警官兵救出來時，讓陳全紅與官兵們感動的是，這個堅強的女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實讓聽者無不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。”
說起獲救的一刻，金曉娟很是感動，“當(dāng)時我們和另外幾個女的被埋了，是她們的丈夫救我和女兒出來的，但是她們的妻子已經(jīng)死了?！苯饡跃赀煅手f，雖然他們知道自己深愛的人已經(jīng)死去，但他們一邊大聲哭喊，一邊繼續(xù)用滿是鮮血的手刨開廢墟，救出了更多的人。
央視的主持人趙普在直播中哭了，在說出“為什么我們能夠這樣（愛心救助），是因為這片土地的人民懂得互相守望和幫助”的這一句話，他眼含淚水，忍不住哭泣。然而，這一次沒有人責(zé)怪他?？粗菧I眼朦朧的畫面，我忍不住哭了，很多觀眾也忍不住哭了。災(zāi)難牽動著億萬中華兒女，每個人都忍不住動容。
記汶川地震感人事跡心得體會篇十九
是營救廢墟下的兒子?還是要把壓在兒子身體上老伴的尸體切斷?一個是骨肉，一個是風(fēng)雨同舟40年至愛之人。面對這樣的抉擇，68歲的老人王感強不知道該怎么辦。最后，他作出了此生最艱難的選擇：切斷老伴的身體，把兒子救出來。最后，兒子雖然被搶救了出來，但沒能挺到最后。兒子被救出來時，身上已經(jīng)爬滿了媽媽身體上的蛆。地震后，老王天天找自己的親人，直到兩天后，他才找到了氣息尚存的兒子。于是，他趕緊找來消防隊員營救。在前天的營救中，消防隊員面臨難題：地形非常復(fù)雜，搶救難度很高，但消防官兵們還是堅持著。當(dāng)營救步步為營的時候，卻碰到了一個棘手的難題，老王已經(jīng)死去的老伴卡住了兒子的身體，如果要救兒子，就必須切斷老伴的身體。面對這樣的選擇，營救人員無法作出決定。老王老淚縱橫，很短時間他就決定：“搶救活人要緊!”那位切尸體的醫(yī)生安慰老王：“對不起，我們實在??”
記汶川地震感人事跡心得體會篇二十
汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
記汶川地震感人事跡心得體會篇二十一
5月12日，是給四川人民帶來災(zāi)難的日子。那天14時28分那里發(fā)生了7.8級大地震！
經(jīng)過幾天在電視上看到的、網(wǎng)上查的，我了解了很多很多，每一幅畫面都讓人感到心酸，每一句話都讓人感到難過。有許多畫面都讓我銘記心頭。
在四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)武都小學(xué)的教學(xué)樓在地震中倒塌，眾多學(xué)生和老師都被埋在倒塌的校舍中，在圖上看到，從她們那一雙雙大眼睛里感受到她們多么渴望趕緊從廢墟中被救出來??！
在北川縣城核心現(xiàn)場，從深山逃出的人流中，11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓，非常吃力地走著。同行的爺爺奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，小吉萬就勇敢地?fù)?dān)起小男子漢的責(zé)任。小吉萬說，他很愛妹妹。
在什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌的民房內(nèi)，傳出了微弱的哭聲，戰(zhàn)士們經(jīng)過了40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的情景出現(xiàn)在戰(zhàn)士面前：一個臉色蒼白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動這小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下來沒有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，一位戰(zhàn)士上前抱起小女孩，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護所。據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰(zhàn)士們。
……
我們沉痛著，但我們也感動著。四川地震的受災(zāi)人們牽動這全國人民的'心，救援人員不分晝夜地在廢墟中救出遇難的人們。各地的志愿者也從四面八方趕往災(zāi)區(qū)進行抗震救災(zāi)工作。有的志愿者幾天沒休息，竟累倒在現(xiàn)場！各地人民紛紛為災(zāi)區(qū)捐款捐物。
……
抗震救災(zāi)，眾志成城!
地震無情人有情！5.12地震災(zāi)情牽動人心，我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更翼望彼此的關(guān)懷和溫暖。您每一個行動，每一份祝福，都將給災(zāi)區(qū)的人民帶去希望和力量！
記汶川地震感人事跡心得體會篇二十二
這段時間，每次看到這些感人的故事，就禁不住眼里充滿淚水，心里盈滿悲痛。這一個個感人的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的畫面激勵著活著的我們每一個中國人。我既為災(zāi)區(qū)人們的不幸而傷心，也深深被這些可愛的老師的壯舉而感動，同時還為我們的教育行業(yè)有這樣一批優(yōu)秀的老師而自豪。在地震這樣無情的自然災(zāi)害面前，他們用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起了一條生命之路，用自己的生命譜寫了一曲師愛的贊歌。在世人面前詮釋了什么是責(zé)任，什么是無私。感動之余我在思考究竟是什么讓他們在災(zāi)難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是強烈的責(zé)任感，是教師那種“學(xué)生的生命高于一切的使命感”。因為他們熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在他們心中拯救學(xué)生是他們義不容辭的責(zé)任。因此在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先營救的也必須是學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋棄一切，一心只為了學(xué)生。用鮮血乃至生命維護了師尊，鑄就了師魂。
教師是太陽下最光輝的職業(yè)，這些教師用自己的行動甚至生命詮釋了這一名言。危難時刻，見證了師魂的偉大；生死關(guān)頭，彰顯著人性的力量。老師們挺身而出，舍生忘死，表現(xiàn)出高尚的情操和無私的境界。他們沒有什么豪言壯語，有的只是對教育事業(yè)的無限忠誠和強烈的責(zé)任感，從踏上講臺的第一天起他們就深知自己身上擔(dān)負(fù)著沉甸甸的責(zé)任：不僅要教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，更要教會他們做人，還要以自己的責(zé)任甚至性命保障學(xué)生的安全。
看看他們我們該做些什么呢？該怎樣對待自己的學(xué)生和工作呢？我想，那就是我們要以更大的熱情和虔誠來對待我們的`工作，以最大的無私和博愛來對待我們的學(xué)生。我應(yīng)該從這些方面去學(xué)習(xí)這些老師的精神，進一步做好自己的工作。
“書到用時方恨少”，我要充分利用點滴時間涉獵群書，拓寬自己的知識面。用知識武裝自己，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，積極進取成為業(yè)務(wù)上的骨干。在平時的教學(xué)中要深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到教研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力?！吧碚秊閹?，學(xué)高為范，”我們只有不斷學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，善于總結(jié)，才能為師，為范。講究工作方法，克服急躁的毛病，真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人；作為益友，我堅持以理服人，以情感人。讓學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑，以教師的人格力量影響教育學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)我深深地體會到“職業(yè)責(zé)任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責(zé)任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對教育的責(zé)任，才能是一個合格的教師。在今后的工作中，我要保持高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對待自己的工作，以英雄教師的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
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