總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對事物的認識。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢？以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。
三年級剪紙篇一
剪紙是我國民間藝術(shù)的一種，而我偏偏就喜愛剪紙，鐘情于剪紙。一天我拿出語文書，不經(jīng)意間瞄到了一個剪紙，我不由得對它進行了想象。
在蒙古大草原上住著一個小女孩，她有一個美麗的名字華麗。
華麗非常喜歡讀書?？墒侨A麗家境并不是很好，看不起書。她很是難過。
天上的神知道后很是同情，所以他趁著所有人都不在時偷偷的把許多書都放到華麗的家里。
當(dāng)華麗到了家以后，看著眼前的一切不敢相信。以為是誰擺錯了地方。善良的她挨家挨戶地問書是誰的。累的精疲力盡。最后神親自出面告訴了華麗。華麗一顆懸著的心終于落了下來。
華麗翻開《燕子》。聞著牽?；ǖ南阄督蚪蛴形兜乜雌饡鴣?。連窗外的兩只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了過來。
范文二：有趣的剪紙。
今天上午，老師說下午要舉行了一次有趣的剪紙活動，話剛落音，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：“剪什么呢？”
下午回到家，我連忙找出剪刀和彩紙。最激動的時刻到了，老師說：“剪紙活動開始，看誰剪得又快又好?！敝宦犚娊淌依铩斑青?、咔嚓”的剪紙聲，大家可認真了。
我拿了一張正方形的紙，對折再對折，先剪個半圓，再往上一剪，然后凹進去剪一刀，最后橫著剪一刀。我本以為剪得很好，當(dāng)我小心打開一看時，全分開了。我很好奇，仔細檢查一遍，原來是我剪凹進去的時候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能馬馬虎虎。我沒有灰心，又重新剪了一個漂亮的大紅花。
剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)之一?？磥砦乙嗉渝憻捔恕?/p>
剪紙是中國最流行的'民間藝術(shù)之一，它歷史悠久，風(fēng)格獨特，深受國內(nèi)外人士所喜愛。
剪紙是由剪刀鉸為主，不是用機器做成的。主要原料是紙，剪完后再把幾張（一般不超過8張）剪紙粘貼起來，最后要用鋒利的剪刀對圖案進行加工。
剪紙流傳面廣，數(shù)量大，樣式多，基礎(chǔ)深比任何一種藝術(shù)都更加突出。生活動物的剪紙有：牛，狗，貓，羊，豬，駱駝等；植物的剪紙有：梅，蘭，菊花，玫瑰，竹，牡丹等；剪紙本身也可作為禮物贈送他人，如：福、喜、壽、十二生肖、窗花、蓮花上面有鯉魚（表示連年有余）等等。
剪紙將人們平凡的生活點綴得瑰麗多姿，充分寄托和表現(xiàn)了中華民族對真善美的追求和向往。
三年級剪紙篇二
在寒假的時候，老師讓我們剪一副剪紙畫。
這幅剪紙畫描繪的是；一位梳著長辮子的小姑娘，她正在打掃衛(wèi)生，她拿起掃把，把地上的臟東西掃在了一堆，拿起矬子，準(zhǔn)備把地上的東西掃進去。四面是花草樹木，顯得更加漂亮。在左右兩邊有兩只小鳥，在飛來飛去，它們像在議論什么，鳥身上有許多花紋，剪時候非常不好剪，這就是一副美麗的剪紙畫。
每次見到它都讓我聯(lián)想一個小故事，在一個家庭里，媽媽是醫(yī)生，爸爸是大學(xué)老師，就連是星期六星期日都沒有時間回來看一看孩子，曉紅的爸爸媽媽上班很辛苦，下班沒有時間來做家務(wù)的活。
有一天，曉紅想自己已經(jīng)長大了，因該為父母做點什么，馬上曉紅拿起掃把和矬子，跑到院子里，看見些臟東西，二話不說的馬上去掃，掃著掃著，突然，來了幾只小鳥飛來飛去，在嘰嘰喳喳說話。不一會兒，曉紅把院子和每個房間打掃的干干凈凈。
父母回來了?？匆娏烁蓛舻募?，是誰打掃的嗯？曉紅說；我把家打掃的。父母說；我們的孩子長大了。曉紅的全家笑了。
三年級剪紙篇三
我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，有剪紙。貼對聯(lián)。戲劇。國畫，但我最喜歡的還是剪紙。每到年底，人們總是剪一些福字，還有喜字表示慶賀。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，比如花草樹木。魚蟲鳥獸。剪紙刻著很多精美的圖案，比如（天女下凡)。有一次，我奶奶費了很大的功夫，剪了一個很大的福字，上面有很多小星星，我一看驚呆了。那么好看的福字，真令我驚訝??！我把它掛在墻上，那是多么的好看??！這表示著我們一家人都有福氣。多么好看的福字呀！你們過年有什么喜慶的事，也來展示一下吧。
山東濰坊壽光市壽光市道口鎮(zhèn)北單村小學(xué)三年級:單景謙。
三年級剪紙篇四
在我的語文書上有一幅美麗生動的剪紙作品，它是這樣子的：一個帶著頭巾的長發(fā)女孩，穿著花衣裳在外面布滿牽?；ǖ拿晒虐锏牡財偵献雷由蠑[著一本漫畫書，也許是很搞笑吧，她的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑的無比開心，但是正當(dāng)開心之時，她卻又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下淚來。
剪紙，描繪了我們生活中的藝術(shù)，歡樂、悲傷、感人、憂慮、疑問……的故事，這些故事被剪成一幅幅生動的剪紙，平成了一個個么美麗的圖案。
瞧!這些美不勝收的剪紙，一把剪子一張紙，咔嚓咔嚓、就能創(chuàng)造出如此豐富的藝術(shù)品。這就是我們的——中國剪紙!
中華傳統(tǒng)文化——剪紙。
中華傳統(tǒng)文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。
舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫上半個“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字，還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個個栩栩如生，讓人愛不釋手。
媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人，還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動手能力，更發(fā)揮了我的想象力，設(shè)計出一張張美麗的剪紙。
中華傳統(tǒng)文化剪紙。
剪紙，大家都聽說過，剪窗花就是剪紙的一種，剪紙是公元前1600—11開始的。西漢時，傳說漢武帝的龐妃去世后，皇帝思念不已，于是請術(shù)士用麻紙剪了龐妃的影象為其招魂，這大概是最早的剪紙。
至現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)得最早而且有據(jù)可查的是新疆吐魯番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝團花剪紙、對馬團花、對猴團花、金銀花團花、菊花團花、八用形團花。
剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一。大約因材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎。在過去，人們經(jīng)常用紙做成各種各樣的物像和人像，與死者一起下葬或葬禮上燃燒，這一習(xí)俗在中國境外有時仍可見到。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等。也可為禮品作點綴之用。
剪紙是中國的傳統(tǒng)文化，我們要把它發(fā)揚光大!
三年級剪紙篇五
爸爸有一套剪紙的十二生肖。剪紙里，十二生肖栩栩如生。有膽小的老鼠，強壯的牛，兇猛的老虎，可愛的白兔，威武的龍，細長的蛇，雄偉的馬，潔白的羊，聰明的猴，雄壯的`公雞，淘氣的狗，肥胖的豬。
這些剪紙，有的地方細如春蠶吐絲，有些地方粗如大筆揮抹，體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，是勞動人民聰明才智的智慧展示，更是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
總之，我對這些剪紙愛不釋手！
三年級剪紙篇六
快樂是從每個人的內(nèi)心里散發(fā)出來的，自然每個人得到快樂的方式也是各種各樣、五花八門的。例如：從音樂中得到的快樂、從學(xué)習(xí)中得到的快樂……而我卻是從剪紙這門傳統(tǒng)藝術(shù)中得到的快樂。
剪紙是一門中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的歷史，有著濃厚的民族風(fēng)俗。這也正是我選擇這門剪紙藝術(shù)的理由，同樣也是我對剪紙這門藝術(shù)的好奇心。
這次偶然的機會給了我一次全新的發(fā)揮，但我萬萬沒有想到，這些步驟竟會這樣地復(fù)雜。
功夫不負有心人，快樂、興趣，全是剪紙帶給我的。
三年級剪紙篇七
我國的傳統(tǒng)文化有春節(jié)剪紙、放風(fēng)箏、端午節(jié)、賽龍舟……其中我最喜歡的是剪紙。
剪紙有幾千年的歷史，以前人們沒有紙，就在木頭上雕刻圓形，后來人們覺得在木頭上雕刻麻煩，就在動物的皮上雕刻，再后來人們發(fā)明了紙，先在紙上畫好自己喜歡的圖形，再剪下來就變成窗花了。
剪紙的花樣有很多，有魚、花、草、蟲、樹、各種動物，其中我見過魚的剪紙，魚剪的胖胖的，代表的意思是年年有余，往窗上一貼喜氣洋洋，我也會剪紙，就剪一朵花吧！我先再紙上畫了一個小花的圖案，然后再用剪刀剪下來，一朵美麗、鮮艷的小花就剪成了。
我喜歡剪紙，看著這些各種各樣美麗好看的圖案，會給我?guī)碓S多的快樂。
三年級剪紙篇八
剪紙是中國的民間藝術(shù)魂寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“?！薄跋病薄皦邸?，等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精神的剪紙文化。
例如：十二生肖剪紙中的子鼠。它的腦袋圓圓的;鼻子尖尖的;還長滿了許多胡子;身子活像一顆大瓜子;它的尾巴彎彎的，很像英文中的“s”;眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆;手和腳像書法中的一點;兩只耳朵豎起來，直直的，好像是怕別人發(fā)現(xiàn)它上桌偷油吃。
民間藝術(shù)剪紙，是它展示了中華傳統(tǒng)文化的光輝與燦爛。它是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
中華傳統(tǒng)文化剪紙。
一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費盡心機去設(shè)計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會不知不覺產(chǎn)生奇跡。
生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開它時，也許真的是一個奇跡!
三年級剪紙篇九
今天上午，我們學(xué)校三年部全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，去望花區(qū)教育培訓(xùn)基地進行社會實踐活動。
我被分到剪紙小組。首先，由剪紙專業(yè)田老師給我們進行培訓(xùn)，內(nèi)容是：1、有關(guān)剪紙的方法、步驟;2、剪紙的由來以及各民族剪紙作品的展示;3、剪紙時的注意事項。接著，老師給我們每個人發(fā)一把剪紙刻刀和一張圖案。然后，我們就開始刻。剛開始時，我還真有點膽怯，害怕刻刀刻到手，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢開始適應(yīng)，一點一點就不害怕了，而且還刻得比較快，直到最后完成作品。下午，老師又交我們進行剪紙，看到各種各樣的圖案展現(xiàn)在我們面前，真得好漂亮。
通過今天的親身體驗，使我知道了剪紙是我國幾千年來流傳已久的民間手工制做，它象征著世界和平，祖國興旺、社會和諧、人民幸福安康。并且通過這次活動，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識，同時對剪紙這個項目有了初淺認識。
總之，今天的活動不僅增強了我的社會實踐意識，而且還提高了自己你的動手能力。
我真的好開心!
三年級剪紙篇十
在一個鳥語花香的小村子里，住著一位叫卡雅喜拉的姑娘。卡雅喜拉姑娘正直勇敢、美麗善良，左鄰右舍都很喜歡她。小村里的人辛勤勞作，早出晚歸，生活得挺幸福?？刹痪?，小村里發(fā)生了一場罕見的干旱，接連好幾個月不下雨，莊稼都枯死了，連泥也變成了粉末，水井和河流成了泥坑。人們饑渴難忍，每天都有人死去。小村里到處是奄奄一息的樣子。
卡雅喜拉姑娘看在眼里急在心里，不知該怎么辦才好，就向村子里一位見識廣泛的老人請教有什么方法能制止干旱。老人說：“在西方的一座山里，有一位女神。找到她，就有辦法使小村不再干旱。”卡雅喜拉姑娘聽了老人的話，又看看那些快被曬死的鄉(xiāng)親，決定去西方找女神。她告別村里人，即刻向西方走去?？ㄑ畔怖媚锩爸崾?，跋山涉水，邁著步伐艱難地走著。路上，她摘野果解渴，經(jīng)歷了重重困難，終于找到了女神。
卡雅喜拉姑娘祈求女神讓村里不再干旱。女神被卡雅喜拉姑娘堅持不懈的精神和毅力打動了，她拿出三個盛滿清水的陶瓷碗遞給卡雅喜拉姑娘，說：“你到村里的高處，把這三碗神水分別灑向村莊，就可以使你們的村莊不再干旱?！笨ㄑ畔怖媚镏x過女神，來到村莊的山坡上，小心翼翼的把三碗神水一一灑下去。
村莊立馬恢復(fù)了原樣，小河“嘩嘩”的流淌，莊稼也被河水灌得濕潤了起來。鄉(xiāng)村們喜出望外，奔走相告。呈現(xiàn)在卡雅喜拉姑娘面前的，是一片生機勃發(fā)的樣子?？ㄑ畔怖媚锔吲d極了，把三個碗摞在一起，放在頭頂上，在開滿花兒的山坡上跳起了歡快的舞蹈。
于是，一幅精美的剪紙就誕生了。它的樣子大概是這樣：一個穿著繡有花紋的大裙子，頭上還頂著三個精致的陶瓷碗的少女，在滿山的花之間跳著歡快的舞蹈。
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三年級剪紙篇十一
第一段：引言（150字）。
剪紙是一項古老而神奇的手工藝，憑借一把剪刀和一張紙，我們可以創(chuàng)造出美輪美奐的作品。三年級的我也開始學(xué)習(xí)剪紙，雖然起初有些挫敗感，但隨著經(jīng)驗的積累和技巧的提高，我逐漸發(fā)現(xiàn)了剪紙的樂趣和思維的訓(xùn)練。在這三年的剪紙學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，不僅學(xué)會了創(chuàng)作出精美的剪紙作品，而且培養(yǎng)了思考、耐心和藝術(shù)感知能力。接下來，我將分享一些我在剪紙學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：探索與創(chuàng)意（250字）。
在剪紙學(xué)習(xí)的過程中，我意識到創(chuàng)造力是至關(guān)重要的。首先，我要學(xué)會觀察和發(fā)現(xiàn)，把周圍的事物融入到我的作品中。例如，我可以觀察花朵的形狀，樹木的紋理，動物的線條等，并將它們應(yīng)用到剪紙作品中。其次，我要積極挑戰(zhàn)自己，嘗試不同的剪紙風(fēng)格和技巧。例如，我可以將簡單的直線和曲線組合在一起，創(chuàng)造出獨特的形式和圖案。通過不斷地探索和實踐，我學(xué)會了如何將自己的創(chuàng)意和想法融入到剪紙作品中，并在其中體現(xiàn)出個性與美感。
第三段：技巧與耐心（250字）。
剪紙需要良好的手眼協(xié)調(diào)能力和耐心。起初，我發(fā)現(xiàn)剪紙技巧很難掌握，常常剪破紙張或剪錯了形狀。而且，一件精美的剪紙作品可能需要花費很多時間和耐心。但是，我從中學(xué)會了如何保持專注和耐心。漸漸地，我學(xué)會了控制剪刀和紙張的力度，慢慢地改進剪刀的姿勢和剪紙的技巧。我發(fā)現(xiàn)，隨著經(jīng)驗的積累和耐心的培養(yǎng)，我可以制作出更加精細和獨特的剪紙作品。
第四段：審美與感知（250字）。
剪紙是一門藝術(shù)，它不僅需要技巧，還需要審美和感知能力。在剪紙學(xué)習(xí)中，我開始學(xué)會欣賞不同剪紙作品的美感和獨特之處。我學(xué)會了用心去感受每一道剪紙線條的起伏和紋理，觀察每一種顏色的搭配和構(gòu)圖的合理性。在這過程中，我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)美和欣賞美，也培養(yǎng)了對藝術(shù)的感知力。這不僅幫助我創(chuàng)作出更加美麗的剪紙作品，還讓我更加熱愛藝術(shù)，愿意去欣賞和學(xué)習(xí)不同形式的藝術(shù)作品。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過三年的剪紙學(xué)習(xí)，我認識到剪紙不僅是一門手工藝，更是一種思維的訓(xùn)練和創(chuàng)造的享受。剪紙讓我學(xué)會觀察和發(fā)現(xiàn)，鍛煉了我的創(chuàng)造力和耐心，培養(yǎng)了我對美的感知和欣賞能力。在將來，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)剪紙，提升自己的技巧和審美水平，并且將這門傳統(tǒng)的手工藝?yán)^續(xù)發(fā)揚光大。無論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我相信剪紙都將成為我鍛煉自我的一種方式，讓我在創(chuàng)意、耐心和藝術(shù)感知方面都能不斷進步。
三年級剪紙篇十二
新的一新期又開始了，我來到畫室學(xué)畫畫。今天是開學(xué)第一天，孫老師讓我們學(xué)剪紙，孫老師告訴我們：剪紙是一種民間藝術(shù)，可以剪出各種各樣的動物和植物，同同時可以鍛煉手和腦，使小朋友變的聰明。
聽完孫老師的話，我拿起一張自己喜歡的彩紙，把它折成一個小正方形，然后把小正方形疊三下后，用鉛筆在上面畫上你喜歡的圖案，在把這些好的圖案剪下來，一朵鮮艷的小花就呈現(xiàn)在手中。再拿一張綠色的彩紙，把它折成小長方形，之后對折，用筆在紙上畫出半個葉子，在把半個葉子剪下來，打開，一個完整的葉子就手中。拿一個黑色的紙剪成豎條便成了花莖。在拿一張白紙，把小花，葉子和豎條貼在上面，顯的很漂亮。
我的畫很好看，下次剪紙，我會剪一個更美麗的花貼在我房間的窗戶上，使我的房間更漂亮。
三年級剪紙篇十三
今天是星期六，我和幾個同學(xué)到阿姨單位去學(xué)習(xí)剪紙。
教我們剪紙的是一位76歲的老奶奶，老奶奶先給我們展示了她以前的一些作品，哇！奶奶剪得太棒了，蝴蝶：有的迎風(fēng)而飛；有的側(cè)著飛行；還有的兩只觸須相對，很親密的樣子，這些蝴蝶大小不同，形狀不一，跟真的一模一樣。還給我們看了十二生肖、卡通、動物，更讓我們吃驚的還有毛主席和鄧小平肖像，每張都栩栩如生，真是太像了。
開始學(xué)習(xí)剪了，第一個叫“青春”，屬于陰剪，就是剪外表輪廓，里面不用細剪。剪頭發(fā)的時候最難了，頭發(fā)是鋸齒的而且還是彎的，剪刀一會向上一會向下，一不小心把一張剪斷了，只好向奶奶請教，原來剪頭發(fā)的時候不能用剪刀的中間而是用尖頭，知道了方法不一會兒就剪完了，打開一看，啊原來是4張。還有陽剪……接著我們又剪了蝴蝶和小狗，時間過得真快，該回家了。
剪紙真難，但想練，就要認真好好練，向奶奶一樣只要功夫深，鐵杵磨成針。我們一定要好好學(xué)習(xí)練出真功夫。
三年級剪紙篇十四
剪紙是中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的之一，有些地區(qū)人們都會在過年的時候用剪紙來表示對親朋好友的祝福。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于三年級剪紙的。
作文。
300字，希望能夠幫助到你們。
剪紙是中國的民間藝術(shù)魂寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“福”“喜”“壽”，等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精神的剪紙文化。
例如：十二生肖剪紙中的子鼠。它的腦袋圓圓的;鼻子尖尖的;還長滿了許多胡子;身子活像一顆大瓜子;它的尾巴彎彎的，很像英文中的“s”;眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆;手和腳像書法中的一點;兩只耳朵豎起來，直直的，好像是怕別人發(fā)現(xiàn)它上桌偷油吃。
民間藝術(shù)剪紙，是它展示了中華傳統(tǒng)文化的光輝與燦爛。它是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費盡心機去設(shè)計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會不知不覺產(chǎn)生奇跡。
生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開它時，也許真的是一個奇跡!
剪紙，剪刀和紙是離不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的，這樣，剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好，質(zhì)地薄的紙為宜。
如果要剪出好的作品，則要根據(jù)造型，先決定紙張的折疊，一定要折得整齊、嚴(yán)實，并要壓平。初學(xué)剪紙者可先將花紋畫上，然后根據(jù)畫上的筆印剪。以后有經(jīng)驗了，便可隨折隨剪?；涌刹痪幸桓?，但是不宜總使用直線型的，應(yīng)多采用些曲條紋，因為曲條紋往往耐看，富有流動感。在剪的過程中，手對紙的轉(zhuǎn)動和剪的方向要配合好，這樣，剪出的紋路才清晰連貫。最后，去除多余的部分，再剪出一個外框，這時，一件小小的作品即告完成。
有了上述的一般剪法后，你還可以豐富一下想象力，剪條龍，剪個網(wǎng)袋……總之，當(dāng)你運用自如時，你會發(fā)現(xiàn)，你是那樣富有耐心。
剪出的作品可以收藏在書中或空白的筆記本中，夾在兩頁紙之間，上面再附上一層半透明的紙，保持整潔。
待靜下心來時，翻閱欣賞下自己的作品，嘿，那才是其樂趣窮呢!
三年級剪紙篇十五
記得上幼兒園的時候，老師教過我們怎樣剪紙，首先，拿一張彩紙，對折，把圖案的一半畫在上面，用剪刀沿著線剪，剪完后，再展開，一個漂亮的剪紙就做好了，比如：蘋果、松樹、房子等等，從那時起，我就喜歡做手工了。
媽媽說：“剪紙是一種民間藝術(shù)，是我國的傳統(tǒng)文化，至今已有二百多年的歷史了。”
我家的窗戶上就貼著一對剪紙，紅色的，圓形的圖案，一個大大的福字，中間有一頭牛，這是春節(jié)前我和媽媽一起去買的，它象征著：鼠年快樂、幸福美滿。各式各樣的剪紙，看得我眼花繚亂：十二生肖里的每一個動物都剪得那么生動，細致；各種各樣的“?！弊郑贿€有魚、花、鳥等等。
我覺得剪紙藝術(shù)非常了不起，非常神奇！同學(xué)們，拿一張紙，一把剪刀，用你的靈巧的手，一起學(xué)剪紙吧！
三年級剪紙篇十六
一把把普普通通的剪刀，一張張普普通通的彩紙，孕育出一幅幅栩栩如生，妙不可言的剪紙。
晨霧似乳白色的薄紗，如夢如幻，如詩吉畫，揮不走，扯不開，斬不斷，擋不住，在這片美麗而又神奇的寶地上，生活著一個叫萌雪的女孩。
萌雪婀娜的身姿，是那樣楚楚動人，她舉止莊重，彬彬有禮，人們打心眼里喜歡她，她優(yōu)美灑脫的舞蹈更是令人們喜愛。
一年一度的草原盛會又到了。瞧，他們把天作舞臺的帷幕，用翠色欲滴的大草原作舞臺，草原兒女所表演的每個節(jié)目都非常精彩，一個，二個，三個……終于到了萌雪了，只見她身著五顏六色的蒙古族服飾，頭頂著個銀碗，宛如仙女下凡。舒緩的音樂聲徐徐飄蕩，輕靈舞動的萌雪就是一只舞姿輕盈、翩翩起舞的蝴蝶。她時而寧靜佇立，時而飛旋身姿，時而低頭俯視……她的美麗倩影永遠記在人們心里，萌雪把這一切演繹得惟妙惟肖，評委也給出了從未有的高分。
萌雪以優(yōu)美的舞姿贏得了這場比賽。她用舞蹈企盼吉祥、和平、幸福、快樂。
每一幅剪紙背后，都有一個動人的故事，一個美麗的傳說。
我愛那剪紙。
美術(shù)課上，老師走進教室對大家說：“這節(jié)課我們學(xué)剪紙?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“好!”老師又說：“每逢過年過節(jié)或有喜事臨門，人們都要將剪紙作品貼在窗戶上，貼在大門上。因為剪紙還代表著吉祥和祝福。”
從那時起，剪紙成了我的愛好之一。
這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。
關(guān)于這幅剪紙，還有一個這樣的故事。
微微上一年級了，可她的成績總是倒數(shù)一二名，因此，家里的人都很擔(dān)憂。
一天，微微又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那里做什么。微微湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就搶過來看，她看了以后，呆呆地愣了一下，實在使不明白奶奶為什么要剪這幅剪紙，就問奶奶。奶奶回答：“還不是因為你?！币娢⑽⒉幻靼?，奶奶又剪出一幅：一個女孩丟一堆作業(yè)在一邊，上面的沒有一道題是完成的，而她自己去玩了?！翱疵靼琢藛?”奶奶又問。微微點點頭，“正如俗話所說，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學(xué)習(xí)，成績自然提高了，到時候，你就會覺得學(xué)習(xí)比玩還快樂。”奶奶意味深長地說。
從此以后，微微每天都刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，她的成績漸漸好了起來，在班里總是名列前茅?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針。”奶奶的話總是回響在她的耳邊。
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三年級剪紙篇十七
在我們的生活中，有許多傳統(tǒng)文化，剪紙是傳統(tǒng)文化中別具一格的一種，早在唐、漢時期，剪紙就已經(jīng)流傳人間。
剪紙的材料是：剪刀、筆、紙。先把正方形對折再對折，然后在上面畫一些圖案，再展開就行了。老師先給我發(fā)了一張廣告紙讓我們練習(xí)。說起來簡單，做起來難，我不小心把紙剪成了一個方形的“相框”。我只好拿起剪掉的部分再剪，我還沒剪完就要開始正式制作了。我先往中間剪一個圖案，再往三條邊上剪一些梯形、三角形、方形、月牙形……對了，我還把邊修整了修整，我覺得它現(xiàn)在像只沒耳朵的兔子。我把我疊的“兔子”展開一看，“咦？中間怎么剪成了花？原來是三角形太大了，形成了一朵花。
中國民間剪紙工藝猶如一株常青樹，它的普及性、實用性、審美性成為了符合民心的美好象征。
三年級剪紙篇十八
咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸，花草樹木，亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物構(gòu)成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類有很多，窗花、喜花、禮花等等。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都會剪一些“?！弊?，“喜”字來表示慶賀。
剪紙刻畫的圖案惟妙惟肖，栩栩如生，來看看這張“孔雀和花”吧！“孔雀”站在樹枝上，展開它那色彩斑斕的羽毛，滿樹粉如霞的“芙蓉花”綻開了笑臉，它們似乎都在和對方比美呢！
三年級剪紙篇十九
剪紙，是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。
爸爸有一套剪紙的十二生肖，爸爸小心地珍藏著。世人剪的十二生肖栩栩如生。有膽小的老鼠，強壯的牛，兇猛的老虎，可愛的白兔，威武的龍，細長的蛇，雄偉的馬，潔白的羊，聰明的猴，雄壯的公雞，淘氣的狗，肥胖的豬。看著這些剪紙，有的地方細如春蠶吐絲，有些地方粗如大筆揮抹，它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的'智慧展示，是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。我喜歡你剪紙！
三年級剪紙篇二十
今天下午，有少先隊社團課。少先隊社團課，聽說是王舟遙媽媽來上呢!她是一位剪紙高手，所以下午的社團課也就是剪紙課啦!
王舟遙媽媽來啦!旁邊還有陳思伊外婆，王梓屹媽媽，張圣嵐媽媽。老師說：“她們是今天下午的管理員?！?/p>
管理員們把材料發(fā)給我們，材料是一張白色軟紙，白色硬紙和一張圓形橘色彩紙。
開始做手工了，我專心致志地聽著王舟遙媽媽說的每一句。王舟遙媽媽說;“首先，我們把橘色彩紙拿出來，在橘色彩紙上畫出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要畫在中心稍微偏上一點的位置。我聽完了就想想怎么可以畫得更漂亮。
我們先把大嘴巴給畫上去，然后把牙齒畫在白色軟紙上，用剪刀把牙齒剪下來，把嘴唇牙齒都涂上顏色。接著還要把食物畫在白色軟紙上，用剪刀把食物剪下來貼在嘴巴里面，再把圓形橘色彩紙后面的雙面膠撕下來貼在白色硬紙上。并且把你喜歡吃的食物也畫在旁邊，最后再在旁邊畫上手，在上面畫上彩虹。這樣一個大胃王就做好了。
今天的剪紙課收獲真大啊!我學(xué)到了不管做什么事都要認真，仔細，有耐心。
三年級剪紙篇二十一
最近我學(xué)了一門民間藝術(shù)，剪紙，看別人剪紙很簡單，可學(xué)起來才知道太難了剪個星星到很難啊。
我看很多人家的窗戶上都貼上了自家的窗花，我看著自己也來了一種想學(xué)的力量，之后我就去找了我的姑姑，他以前學(xué)過剪紙也賣過剪紙。
我拿起剪刀，學(xué)期我姑姑東一剪，西一剪，我姑姑建德多漂亮，我剪得什么也不是，不要放棄，我對自己說，這回剪得很好，我經(jīng)過不斷的練習(xí)，已經(jīng)剪得很好了，可我想學(xué)漸出字的剪紙，這回間的慢，一不小心還簡住手了，雖然我只學(xué)會了幾個字，可是我學(xué)會了剪紙，以后我也剪紙，貼到窗戶上，多漂亮??！我還可以拿出去賣。
我心里真高興?。?/p>
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