方案是為解決某一問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的計(jì)劃或方案。成功的方案需要全面考慮各種可能性和情況，以做出適時(shí)的調(diào)整和應(yīng)對(duì)。希望以下范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案的制定和實(shí)施方法。
小班體育活動(dòng)方案篇一
1.練習(xí)企鵝步，學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。
2.有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
場地布置：15—20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，小魚若干。
【活動(dòng)過程】。
一、基本部分。
1、熱身運(yùn)動(dòng)：跟著老師做模仿操(根據(jù)廣播體操改編簡單的動(dòng)作)。
2、活動(dòng)幼兒各關(guān)節(jié)，使身體各部位舒展開來。
二、集體活動(dòng)。
1.師幼一起跳企鵝舞，導(dǎo)入課題。
師做企鵝的動(dòng)作，讓寶寶們看看，是誰來了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)作的好的孩子。
2.幼兒扮演小企鵝去捕魚。企鵝們，學(xué)了這么久，肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧，那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過冰山，走過冰窟才能吃到小魚，你們會(huì)嗎?誰先來試一試的?(請(qǐng)一幼兒做示范)。
·小企鵝們一個(gè)一個(gè)走過冰山(平衡木)。
·小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。
·小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。
3.表揚(yáng)勇敢的小企鵝。
三、結(jié)束部分。游戲：冰爺爺。我們都是勇敢的小企鵝，冰爺爺也來跟我們玩游戲了。
小班體育活動(dòng)方案篇二
我運(yùn)動(dòng)。
好玩的布?jí)|主要教學(xué)領(lǐng)域體育。
布?jí)|柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷，是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的，他們喜歡抱著、靠著布?jí)|，也喜歡躺在上面，布?jí)|對(duì)于小班孩子來說既感到親近熟悉，又感到新奇。深受幼兒的喜歡，非常適合小班幼兒用來進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。
1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。
2、能肢體協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
發(fā)展幼兒各項(xiàng)基本動(dòng)作（如跳，爬，平衡等），提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性；嘗試一物多玩，鼓勵(lì)幼兒想出布?jí)|的多種玩法，發(fā)展思維。
1、各種顏色鮮艷的、不同大小的布?jí)|若干。
2、“小貓”、“小狗”、“小雞”等玩具若干。
3、音樂課件。
1、聽音樂《動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳》幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，引出活動(dòng)。
提問：小朋友看，這是什么啊？（教師拿出布?jí)|）。
提問：那你們說說看小布?jí)|有什么用??？
老師：是的，它是可讓我們?cè)诶鄣臅r(shí)候靠一靠，可舒服了。不過，今天，老師要拿它來和你們一起做游戲，你們想一想它能跟我們做哪些游戲呀？小朋友快找一個(gè)自己喜歡的布?jí)|玩一玩吧（幼兒自由玩布?jí)|）。引導(dǎo)幼兒頂布?jí)|、夾著布?jí)|跳、背著布?jí)|學(xué)小烏龜、變成長長的蛇、劃船、排火車等。
2、調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
老師：小朋友想出了這么多好玩的游戲，真棒！現(xiàn)在我們一起玩一玩好不好？小眼睛看仔細(xì)，小耳朵聽仔細(xì)嘍，我們要開始玩了?！安匮讲匮讲刎堌?，藏起小臉找不著?！?/p>
（用布?jí)|把自己的臉遮?。┮?、二、三，喲……我的臉出來嘍（拿開布?jí)|）。
哈哈，小朋友也來試一試吧。（重復(fù)幾次，可以擋住不同的身體部位）。
老師：哇，我們小朋友學(xué)得真快，那我現(xiàn)在再換一種游戲，看看你們會(huì)不會(huì)玩？一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來變一變（幼兒跟著做）。學(xué)小矮人走路。
老師：很好，那你們來試試怎么做一個(gè)巨人啊？
老師：小朋友真棒。老師剛才收到了一封信，我們一起看一看（教師看信）。噢，是小猴寄給我們的要邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易骺汀?/p>
3、老師：今天小猴要請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，小朋友們想不想去？不過，去小猴家要很長的路才可以到，所以在去小猴家之前我們要先學(xué)習(xí)開車，現(xiàn)在我們就用布?jí)|來練習(xí)吧。用布?jí)|開車（剎車、按喇叭、慢開、快開、打彎等）。
老師：小朋友都學(xué)會(huì)了開車，我們現(xiàn)在出發(fā)去小猴家作客吧。教師與幼兒邊說兒歌邊開車?！靶∑?，嘀嘀嘀，開到東，開到西。小小車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，帶著我們?nèi)ビ瓮?。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，看到行人慢慢開，大路寬寬快快開，小朋友們要記住，交通安全最重要。”引導(dǎo)幼兒去小狗家、小貓家等，并與這些小動(dòng)物打招呼問好。
老師：到小猴家敲門，與小猴打招呼問好。（課件打雷）哎呀，不好了小猴家這里要下雨了，我們快點(diǎn)把布?jí)|當(dāng)成小雨傘，撐著雨傘回家吧。
4、終于到家了可真累呀，坐下來休息一下吧。（聽音樂）請(qǐng)幼兒坐在布?jí)|上，
敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布?jí)|玩了許多好玩的游戲大家高不高興？小布?jí)|也累了我們一起把它送回家吧（師幼一起把布?jí)|擺好）。小朋友跟小布?jí)|玩了這么多游戲，小手一定弄臟了，大家排好隊(duì)去洗手吧。結(jié)束活動(dòng)。
小班幼兒活潑好動(dòng)基本動(dòng)作發(fā)展較弱，堅(jiān)持性差，注意力易分散。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。根據(jù)小班幼兒對(duì)小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，選擇游戲化的活動(dòng)，讓幼兒參與其中，能激發(fā)幼兒積極主動(dòng)的參與意識(shí)。
幼兒用書小班下。
小班體育活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想:。
為全面貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和成都市教育局、體育局、團(tuán)市委《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們公平競爭、熱愛和平、追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織單位:成都華西中學(xué)。
三、主題“青春·運(yùn)動(dòng)·健康”
四、啟動(dòng)儀式與活動(dòng)內(nèi)容:。
(一)根據(jù)市教育局活動(dòng)安排，結(jié)合本校實(shí)際于20xx年4月29日進(jìn)行啟動(dòng)儀式。
第一階段:3一6月全校開展以學(xué)生“陽光伙伴”、體育勵(lì)志活動(dòng)為主體的陽光體育運(yùn)動(dòng)，在開足開齊各年級(jí)體育課程基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和鼓勵(lì)全體學(xué)生，開展各種喜聞樂見的體育活動(dòng)(不拘形式)，讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時(shí)的體育活動(dòng)之中。
1、學(xué)校組織全體學(xué)生開展午間一小時(shí)課外文體活動(dòng)。
2、以參加成華區(qū)、成都市組織的學(xué)生籃球、足球和乒乓球比賽為載體，開展以年級(jí)、班級(jí)為單位的學(xué)生球類、棋類比賽。
3、4月中旬——5月中旬組織初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的迎考和組織工作。
4、5月，組織初一、初二、高一、高二年級(jí)學(xué)生的遠(yuǎn)足、野外生存訓(xùn)練。
第二階段:7一9月以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題，青少年學(xué)生的體育競賽或夏令營活動(dòng)為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，沐浴陽光，親近自然。
1、8月組織開展新生學(xué)生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
2、8月倡導(dǎo)學(xué)生積極參加省市少年宮組織的各種學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、以參加省市區(qū)中學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，開展廣泛性的學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)。
2、學(xué)校舉行以迎奧運(yùn)為主題，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，開展各項(xiàng)主題活動(dòng)，并運(yùn)用校園網(wǎng)、宣傳窗等渠道廣泛學(xué)生運(yùn)動(dòng)及健康知識(shí)。
小班體育活動(dòng)方案篇四
我校由于受學(xué)生人數(shù)多，場地狹窄等因素影響，由于組織得力巧妙安排，從去年10月至今一直都開展得十分順利，主要做到了時(shí)間上保證：每周一到周五早晨有半小時(shí)晨練時(shí)間，假期也做到了堅(jiān)持不懈訓(xùn)練時(shí)間的保證;其次是場地分開，按各年級(jí)所在校區(qū)就近參錯(cuò)訓(xùn)練，保證活動(dòng)有條不紊，減少混亂;再次是活動(dòng)多樣化，低年級(jí)采用“跑兩圈、走兩圈、再跑三圈，減壓長跑法，中年級(jí)跑四圈，中間又間以慢跑，跳繩等緩沖法，高年級(jí)采用適應(yīng)性比賽跑、熱身跑、運(yùn)球跑等多樣的形式，采用適合不同年級(jí)層次的多種陽光體育鍛煉方法、學(xué)生活動(dòng)興致很濃;較后是加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生跑前熱身，控制跑步速度和呼吸節(jié)奏，教會(huì)長跑的技能技巧，不斷加強(qiáng)活動(dòng)強(qiáng)度，使學(xué)生逐步適應(yīng)經(jīng)常性帶耐力性的體育訓(xùn)練，確保在鍛煉中不出任何差錯(cuò)。
針對(duì)學(xué)生體質(zhì)滑坡，身體素質(zhì)下降等弱勢，提出“每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”?！瓣柟怏w育與祖國同行”等活動(dòng)主題與口號(hào)，學(xué)校專門成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，由體育委員及各個(gè)科任老師協(xié)助班主任組織。全體師生積極參與，確保了晨跑活動(dòng)安全、有序、健康地開展。
三、活動(dòng)重評(píng)比。
活動(dòng)開展充分發(fā)揮組織監(jiān)督力度，值日老師、學(xué)生會(huì)干部每天都會(huì)如實(shí)登記各班晨跑情況，并給予張榜公布，培養(yǎng)了全校師生熱衷體育鍛煉的自覺積極性，逐步實(shí)現(xiàn)了“要我跑”向“我要跑”的根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)校還將此項(xiàng)活動(dòng)記入到期末班級(jí)目標(biāo)管理中，作為一項(xiàng)提升素質(zhì)的綜合項(xiàng)目，先后評(píng)出了__等幾名陽光體育學(xué)生明星，__等教師先進(jìn)個(gè)人，60、56、57等三個(gè)先進(jìn)班級(jí)。
四、活動(dòng)見成效。
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，通過此項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，85%以上學(xué)生心肺功能增強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力增強(qiáng)，與往年相比，學(xué)生的抵抗力大大增強(qiáng)，感冒、心肺、呼吸道等各項(xiàng)病患明顯降低與減少，同時(shí)由于學(xué)生活動(dòng)的方式增多了，操場上做游戲、打羽毛球、開展各項(xiàng)體育活動(dòng)的學(xué)生多起來了。學(xué)生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗(yàn)到快樂與健康、活躍與進(jìn)取，從而大大提高了教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了大飛躍。
生命在于運(yùn)動(dòng)，陽光體育鍛煉貴在于堅(jiān)持，只要每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，就會(huì)幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續(xù)努力、多方激勵(lì)、不斷改變訓(xùn)練方式，將陽光體育活動(dòng)進(jìn)行到底，讓學(xué)生們都有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，做祖國未來杰出的建設(shè)者。
小班體育活動(dòng)方案篇五
三.口號(hào)：友誼第一比賽第二四.活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生們的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的頑強(qiáng)奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神，以及增加體育和上同學(xué)們的凝聚力分享多姿多彩的大學(xué)生活，特舉行此次活動(dòng)。
五.活動(dòng)對(duì)象：綜合班全體學(xué)生。
六.活動(dòng)流程：
1袋鼠接力跳。
規(guī)則：全體學(xué)生平均分成六個(gè)小組(那女平均分配)，并給每個(gè)人進(jìn)行編號(hào)，每組每個(gè)人間距為十米，有絲帶捆綁每個(gè)人的雙腿，從第一個(gè)人往第二個(gè)人跳，等到第二個(gè)人跟前時(shí)第二個(gè)人開始跳，直至輪到最后一人。兩組兩組比賽，一共比賽三輪，每輪比賽懲罰比較慢的那一組。
懲罰：慢的那一組再跳一次。
2一分鐘踢毽子。
全體學(xué)生平均分成五個(gè)小組(那女平均分配)，每人踢毽子一分鐘，由一人計(jì)算每組踢毽子數(shù)的總和。
懲罰:踢毽子數(shù)最少的兩組,合唱個(gè)搞笑歌曲。
小班體育活動(dòng)方案篇六
設(shè)計(jì)意圖：
喜愛動(dòng)物是孩子的天性，孩子們還會(huì)經(jīng)常把小動(dòng)物當(dāng)做是自己的朋友。小班的孩子最喜歡那些活潑可愛的小動(dòng)物，喜歡模仿他們的動(dòng)作、聲音。孩子們對(duì)小動(dòng)物有極大的興趣，可是對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性和一些細(xì)微的器官不了解。從孩子愛小動(dòng)物的興趣出發(fā)，我設(shè)計(jì)了本次的語言活動(dòng)《雞媽媽的翅膀》，加深幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛，并在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂，感受媽媽對(duì)寶寶的喜愛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解散文的主要內(nèi)容，欣賞散文的語言美。
2、初步理解和學(xué)說重疊詞“烏黑烏黑、金燦金燦、雪白雪白”。
3、樂于欣賞散文，感受散文中雞媽媽對(duì)小雞的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、雞媽媽、小雞的圖片黑、黃、白色若干張。
2、教學(xué)課件：《雞媽媽的翅膀》。
3、背景音樂。
活動(dòng)過程：
一、出示雞媽媽和小雞的圖片，激發(fā)幼兒興趣。。
教師：這是什么小動(dòng)物?你喜歡他們嗎?
二、配樂朗誦，完整欣賞散文。
雞媽媽和小雞給我們帶來了一首好聽的散文詩，我們一起來聽一聽?
問題：聽一聽?散文里面都有誰?
幼兒回答(出示雞媽媽圖片貼在黑板上)。
這些小花花是什么?
七、幼兒自己看圖完整說散文問題：雞媽媽愛小雞嗎?你從哪看出來的?
八、師幼分角色朗誦散文師扮演雞媽媽，幼兒分組扮演小黑雞、小黃雞、小白雞(圖片粘在椅子上，幼兒站堆兒說)。
結(jié)束：教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小花花，跟隨雞媽媽一邊走一邊表演，去草地上玩了。
小班體育活動(dòng)方案篇七
1、體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂。
2、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
3、知道在人少的地方游戲，不拔小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動(dòng)作的游戲。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)（用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)），音樂磁帶，錄音機(jī)。
掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前方投遠(yuǎn)。
1、放音樂。聽音樂做準(zhǔn)備，重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。
2、游戲：“小飛機(jī)飛起來”，練習(xí)向前方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
幼兒要將小飛機(jī)舉過肩頭，向后揮動(dòng)上臂，向前上方將小飛機(jī)投出去。
3、游戲：“飛上藍(lán)天做游戲”
4、放松游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。
小班體育活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種玩具小動(dòng)物。
活動(dòng)名稱：小蜜蜂找話活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：蜜蜂頭飾。
活動(dòng)名稱：小貓?jiān)谀睦锘顒?dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：寬敞、平坦的場地。
活動(dòng)名稱：小螞蟻搬豆活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、小螞蟻頭飾。
活動(dòng)名稱：開火車活動(dòng)目標(biāo)：在鉆的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。
1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
2、知道外出時(shí)不離開成人。
1、愿意與同伴交往和游戲。
2、在走的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。
1、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
2、在爬的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具下面的空間。
活動(dòng)名稱：水果雨。
活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用廢舊報(bào)紙和彩色膠帶制作的小球。
活動(dòng)名稱：小貓捉魚活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制小魚若干。
活動(dòng)名稱：小熊要回家活動(dòng)目標(biāo)：在走、跑的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅色、黃色、綠色的呼啦圈。
活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)：在爬、走的游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木、自制豆子。
活動(dòng)名稱：活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中，能平穩(wěn)的控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備：軟球、紙球。
小螞蟻過河。
母雞下蛋。
活動(dòng)名稱：小猴走平衡木。
活動(dòng)目標(biāo)：在走的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平衡木。
活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料動(dòng)物玩具。
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物真可愛。
活動(dòng)目標(biāo)：在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：寬闊、平坦的活動(dòng)場地。
活動(dòng)名稱：開火車。
活動(dòng)目標(biāo)：在走的過程中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備：寬闊、平坦的活動(dòng)場地。
活動(dòng)名稱：小刺猬運(yùn)水果。
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾、自制水果。
活動(dòng)名稱：快來拍球吧。
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球。
活動(dòng)名稱：大皮球活動(dòng)目標(biāo)：在跳的游戲中能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：顏色、質(zhì)地不同的球。
活動(dòng)名稱：小鹿運(yùn)果子活動(dòng)目標(biāo)：在走、跳、跑、投的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙粘貼的小河。
活動(dòng)名稱：小馬跑跑。
活動(dòng)目標(biāo)：在跑的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制玩具馬韁繩。
活動(dòng)名稱：小飛機(jī)活動(dòng)目標(biāo)：在跑的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備：飛機(jī)頭飾、歌曲磁帶。
活動(dòng)名稱：貓捉老鼠活動(dòng)目標(biāo)：在走、跑的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大老鼠玩具、兒歌、小貓胸飾。
活動(dòng)名稱：結(jié)冰。
活動(dòng)目標(biāo)：在走、跳、跑、投的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：寬闊、平坦的戶外游戲場地。
活動(dòng)名稱：好玩的歡樂球。
活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色氣球若干。
活動(dòng)名稱：相親相愛的袋鼠寶寶活動(dòng)目標(biāo)：在走、跳、跑、投的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小軟球若干。
活動(dòng)名稱：推小車活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。活動(dòng)準(zhǔn)備：透明可樂瓶。
小班體育活動(dòng)方案篇九
（2012--2013學(xué)年度）。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。2.學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
3.引導(dǎo)幼兒練習(xí)從跳躍，并能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍；4.喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。
5.培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢.關(guān)心他人的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備。
運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)小孩的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離以及呼啦圈的擺放路線。
活動(dòng)過程。
1.熱身運(yùn)動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)。
2.“跳荷葉”，探索不同的跳的動(dòng)作。(幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。)。
（1）教師示范，幼兒嘗試跳的動(dòng)作，從中體驗(yàn)怎樣才能跳的遠(yuǎn)，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作。
（2）教師和幼兒一起從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈。
里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
（3）比比誰跳得輕.跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
3.放松活動(dòng)：《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)。
從小重視幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)，能為幼兒更好的適應(yīng)社會(huì)，將來有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒具有好活動(dòng)的特點(diǎn)，他們喜愛運(yùn)動(dòng)，幼兒在身體運(yùn)動(dòng)中既能得到身體的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，又能使其心理得到健康地發(fā)展，使幼兒活潑、開朗，精力充沛。結(jié)合以上特點(diǎn)，在小班我首先從培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣入手，使幼兒養(yǎng)成良好的身體運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從而達(dá)到學(xué)會(huì)健體的目的。
（一）從自然起步，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
幼兒在沒有壓力、沒有拘束的情況下很快適應(yīng)集體生活，這就為以后的體育課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）以游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育課的興趣。
《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：“幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場地”；《國家教委、建設(shè)部、城市幼兒園建筑面積定額》（試行）規(guī)定：幼兒園戶外場地每生4平方米。然而事實(shí)上，在一些條件較差的幼兒園，以上關(guān)于場地的規(guī)定幾乎是一個(gè)奢望。特別在一些歷史較長的大中城市中，建園較早的幼兒園有相當(dāng)?shù)囊徊糠衷缫驯唤淘谟邢薜目臻g內(nèi)了。這些園地處橫街窄巷，無論是向空間發(fā)展，還是向周圍發(fā)展，都是非常困難和渺茫的。
既然擴(kuò)建現(xiàn)有的園不太現(xiàn)實(shí)，國家也不可能一下子拿出一大筆財(cái)力來重新興建標(biāo)準(zhǔn)的園舍，那么如何利用現(xiàn)有條件，積極挖掘潛力，提高小班體育質(zhì)量，便成為當(dāng)前集中研究的問題。
一、合理利用現(xiàn)有的場地，使之發(fā)揮最高使用率和最好使用效果。
首先修改日作息時(shí)間表，錯(cuò)開每班的早操和小編體育活動(dòng)時(shí)間，然后，把全園的室外活動(dòng)場地劃分為若干小區(qū)，較合理公平地分配給各班在不同的時(shí)間里使用，使用這種統(tǒng)一安排場地的方法，應(yīng)當(dāng)注意這樣一些問題：
1.在一些中，相同年齡班可共同使用場地。如早操時(shí)間，如果相同年齡班使用同一套早操內(nèi)容，可以合并在同一場地進(jìn)行。2.盡量避免互相干擾，讓每一位都能按自己進(jìn)行。
3.綜合考慮場地諸因素進(jìn)行場地分配。如樓上的班級(jí)有陽光，而樓下的班級(jí)則沒有這個(gè)條件，因此，就應(yīng)當(dāng)把樓下的班級(jí)安排到陽光較多，較通風(fēng)的地方。
二、走出園，在大自然中開辟廣闊的天地。
當(dāng)園內(nèi)活動(dòng)面積明顯不足的時(shí)候，把活動(dòng)范圍伸展到園外，可以大大地增加小班體育活動(dòng)所需要的場地，豐富小編體育活動(dòng)內(nèi)容，提高小班體育的質(zhì)量，同時(shí)，也能更有效地結(jié)合其他教育內(nèi)容，產(chǎn)生多方效益。
當(dāng)然，這個(gè)做法的前提之一，就是上至幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)，下至園工作人員在思想上的大膽解放。因?yàn)椋@樣的伸展，僅安全一項(xiàng)就足以會(huì)使許多人搖頭了。但是實(shí)踐證明，只要解放思想，周密安排，細(xì)致照顧，這個(gè)方法是很有前途的。只不過，在之前，必須統(tǒng)籌周密地考慮到一切可能發(fā)生的問題，并以更大的耐心，更為細(xì)致的關(guān)心，使活動(dòng)順利進(jìn)行，以達(dá)到目的。
組織這類，同時(shí)也要注意到以下問題：
1.內(nèi)容除了考慮豐富多變的原則外，還要考慮到如何對(duì)園內(nèi)鍛煉的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)償和加強(qiáng)。
2.通過控制活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間，抓好適宜的活動(dòng)量和強(qiáng)度。3.要有明確的目標(biāo)，避免”放羊“。
三、
發(fā)動(dòng)和家長制作有趣、實(shí)用的小編體育運(yùn)動(dòng)器材，豐富小班體育內(nèi)容。
在場地和空間的限制下，集中的小編體育活動(dòng)和小班體育游戲在形式上、內(nèi)容上、數(shù)量上都大大削弱了，作為補(bǔ)償，分散和分組活動(dòng)（特別是組數(shù)多，各種活動(dòng)材料充足，人數(shù)少的活動(dòng)）在很大程度上就要通過材料和活動(dòng)器械進(jìn)行控制了。當(dāng)前，園在自由活動(dòng)（分散活動(dòng)）時(shí)間里提供的玩具普遍較為單調(diào)，除了固定的攀登架等大型小編體育器械外，常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳繩等玩具，久而久之孩子們便失去了對(duì)這些活動(dòng)的興趣，自由活動(dòng)往往變成“放羊”、“放馬”式的散漫，失去了小班體育鍛煉的意義。
要改變材料單一的現(xiàn)狀，途徑之一是發(fā)動(dòng)、家長和小朋友一起動(dòng)手，制作游戲材料。制作的小編體育材料應(yīng)當(dāng)一物多用，少占空間，少占場地，以靈活多變的小班體育游戲來彌補(bǔ)場地限制帶來的不足。
重慶市北碚區(qū)柳蔭幼兒園劉華。
郵箱:349991548@電話:***。
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒喜歡吃甜食，在日常生活中又不太愿意聽從成人的勸告學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。經(jīng)調(diào)查與觀察，我發(fā)現(xiàn)班上有50%的幼兒沒有刷牙的意識(shí)。但在幼兒平時(shí)的交往中我們又常?？吹?，幼兒非常樂意與同伴交流各自的經(jīng)驗(yàn)。如：“知道同伴用的是小白兔牙膏，于是也要媽媽買同樣的牙膏；在游戲中學(xué)著給娃娃刷牙，并告訴娃娃要保護(hù)牙齒??為此，我嘗試用游戲的形式引導(dǎo)幼兒，使他們的樂意主動(dòng)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的重要性。2.學(xué)習(xí)正確刷牙的方法，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。
3.在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，初步形成樂意幫助他人的情感和意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
材料：紙盒做的海綿寶寶“大嘴怪”（嘴里有齲齒），糖果、餅干等甜食若干。
小牙刷人手一把，毛絨玩具人手一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、好吃的大嘴怪。
1、出示“大嘴怪”引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
師：“嗨，小朋友，你們好呀！知道我是誰嗎？（鼓勵(lì)幼兒自由猜想）。
師：“我呀叫大嘴怪。你們瞧，我有許多牙齒（教師邊說邊擺弄“大嘴怪”的嘴。
部）。我呀最喜歡吃香香甜甜的東西，能很快把許多好吃的東西都吃完，我的牙齒很厲害。
幼兒自由給大嘴怪喂食。
師：我的肚子有點(diǎn)餓了，想要吃東西。誰愿意來喂喂我呀？
（在幼兒喂食過程中，“大嘴怪”與幼兒交流，如“你給我吃的什么呀”，引導(dǎo)幼兒表達(dá)出“我給你吃xx”“大嘴怪”則用牙齒咬住食物，然后吞到肚子里，開開心心地說：“啊嗚，真好吃！真香??！”）。
二、“大嘴怪”的煩惱。
1、引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。“大嘴怪”突然不吃東西，發(fā)出痛苦的叫聲：“哎呀，哎呀，好痛呀！我的牙齒怎么這么痛??？”
（幼兒自由表達(dá)牙痛的原因。）。
2、請(qǐng)幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。
師：小朋友，你們快幫幫我吧。我該怎么辦呀？
（幼兒自由表達(dá)，教師根據(jù)幼兒回答內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行歸納。
總結(jié)。
飯后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙??）。
三、“大嘴怪”學(xué)本領(lǐng)1、討論刷牙的方法。
（幼兒討論交流，“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動(dòng)作。）2、創(chuàng)編刷牙歌。
師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上刷。
刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷。這邊刷，那邊刷，最后喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀！
3、與“大嘴怪”一起唱兒歌邊做刷牙動(dòng)作。
師：現(xiàn)在我的牙齒真舒服！這個(gè)方法真好。我一定要告訴其他“大嘴怪”，讓他們也來刷刷牙。謝謝小朋友！4、與“大嘴怪”再見。
四、幫小動(dòng)物刷牙。
（師幼共同練習(xí)）。
2、師：小朋友現(xiàn)在都學(xué)會(huì)了刷牙的本領(lǐng)了。那你們知道每天什么時(shí)候刷牙最好嗎？
師：瞧，小動(dòng)物們都在看我們呢，它們也想干什么呀？（刷牙）你們?cè)敢饨趟鼈儐幔?/p>
（幼兒給毛線玩具刷牙，復(fù)習(xí)鞏固《刷牙歌》。）。
大班健康活動(dòng)：《快樂小小島》。
活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握保持身體平衡的基本方法。
2、遵守游戲規(guī)則，感受競賽活動(dòng)帶來的樂趣。3、有幫助別人的意愿，懂得團(tuán)結(jié)互助戰(zhàn)勝困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備：海龜頭飾、大小不同的彩色紙片、報(bào)紙若干張、音樂?；顒?dòng)過程：
一、熱身活動(dòng)。
1、師戴上海龜頭飾，在音樂聲中作游泳狀出場。并提問：知道我是誰嗎？引幼兒興趣。
2、提問：小海龜在水里是怎樣游玩的？3、師：你們想做我的海龜隊(duì)員嗎？
4、師帶領(lǐng)幼兒模仿小海龜在水里游玩。
兒歌：小海龜，真可愛，伸出頭來看一看，伸出手臂劃劃水，劃劃水。伸出腳來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。一二三，三二一，一二三四五六七，水里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。
二、探索活動(dòng)：小海龜學(xué)本領(lǐng)。
1、師：小朋友們的動(dòng)作都很靈敏，看來可以做我的海龜隊(duì)員。你們還想學(xué)其它本領(lǐng)嗎？今天隊(duì)長給大家送來了石頭，我們要在石頭上練本領(lǐng)。
師示范：雙腳完全站立在“石頭”（紙片）上。2、幼兒自由探索、練習(xí)。
三、再次探索：其它站立的方法。
雙腳尖站立的方法或其它的站立方法。
交流討論：怎樣才能站得更穩(wěn)？
提取經(jīng)驗(yàn)：雙臂伸直，保持平衡。
四、游戲。
1、石頭挑戰(zhàn)賽。
規(guī)則：在地上擺放三塊小“石頭”，幼兒單腳站立在上面，站立時(shí)間長為勝者。
2、大鯊魚來了。
規(guī)則：場地上擺放幼兒人數(shù)一半的“石頭”（報(bào)紙），小海龜們自由游玩，師大喊：“大鯊魚來了，快到‘石頭’上去。”幼兒立即到“石頭”上。（嘗試兩位或三位幼兒共同站在一塊石頭上。）（1）引導(dǎo)幼兒觀察站得穩(wěn)的幼兒，總結(jié)站穩(wěn)的方法。（緊抱在一起）。
不斷對(duì)折報(bào)紙，讓“石頭”變得越來越小，讓幼兒嘗試怎樣才能大家都站在安全的“石頭”上，躲過大鯊魚。
（2）引導(dǎo)幼兒幫助其他未站到石頭上的幼兒。
五、活動(dòng)結(jié)束：
小海龜回家了，幼兒在舒緩的音樂聲中隨老師走出教室。
小班體育活動(dòng)方案篇十
1、能快速繞開障礙物，能辨別方位。
2、能自然協(xié)調(diào)地、輕松自然地鉆和跳。
1、折疊軟墊若干，呼啦圈6個(gè)，拱形門3個(gè)。
2、場地布置：起點(diǎn)處橫向放置5個(gè)軟墊，相隔兩米處用折疊軟墊搭起露天迷宮，相隔兩米放置六個(gè)呼啦圈（呼啦圈間拉開距離），相隔兩米放置三個(gè)拱形門，3組游戲器械圍成圓形。
1、情境導(dǎo)入：今天，老師帶小朋友去叢林里探險(xiǎn)，誰愿意參加？好，探險(xiǎn)的小勇士們出發(fā)！
3、幼兒排好隊(duì)，依次滾過泥潭，快速穿過樹木迷宮，跳過小溪，穿過山洞。
爬一爬、滾一滾。軟墊拼成大大的床，小朋友可練習(xí)變換方向，向前、向后、向側(cè)爬行，或同向方向滾動(dòng)身體。
小班體育活動(dòng)方案篇十一
從小重視幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)，能為幼兒更好的適應(yīng)社會(huì)，將來有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒具有好活動(dòng)的特點(diǎn)，他們喜愛運(yùn)動(dòng)，幼兒在身體運(yùn)動(dòng)中既能得到身體的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，又能使其心理得到健康地發(fā)展，使幼兒活潑、開朗，精力充沛。結(jié)合以上特點(diǎn)，在小班我首先從培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣入手，使幼兒養(yǎng)成良好的身體運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從而達(dá)到學(xué)會(huì)健體的目的。
（一）從自然起步，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
幼兒在沒有壓力、沒有拘束的情況下很快適應(yīng)集體生活，這就為以后的體育課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）以游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育課的興趣。
《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：“幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場地”；《國家教委、建設(shè)部、城市幼兒園建筑面積定額》（試行）規(guī)定：幼兒園戶外場地每生4平方米。然而事實(shí)上，在一些條件較差的幼兒園，以上關(guān)于場地的規(guī)定幾乎是一個(gè)奢望。特別在一些歷史較長的大中城市中，建園較早的幼兒園有相當(dāng)?shù)囊徊糠衷缫驯唤淘谟邢薜目臻g內(nèi)了。這些園地處橫街窄巷，無論是向空間發(fā)展，還是向周圍發(fā)展，都是非常困難和渺茫的。
既然擴(kuò)建現(xiàn)有的園不太現(xiàn)實(shí)，國家也不可能一下子拿出一大筆財(cái)力來重新興建標(biāo)準(zhǔn)的園舍，那么如何利用現(xiàn)有條件，積極挖掘潛力，提高小班體育質(zhì)量，便成為當(dāng)前集中研究的問題。
一、合理利用現(xiàn)有的場地，使之發(fā)揮最高使用率和最好使用效果。
首先修改日作息時(shí)間表，錯(cuò)開每班的早操和小編體育活動(dòng)時(shí)間，然后，把全園的室外活動(dòng)場地劃分為若干小區(qū)，較合理公平地分配給各班在不同的時(shí)間里使用，使用這種統(tǒng)一安排場地的方法，應(yīng)當(dāng)注意這樣一些問題：
1.在一些中，相同年齡班可共同使用場地。如早操時(shí)間，如果相同年齡班使用同一套早操內(nèi)容，可以合并在同一場地進(jìn)行。2.盡量避免互相干擾，讓每一位都能按自己進(jìn)行。
3.綜合考慮場地諸因素進(jìn)行場地分配。如樓上的班級(jí)有陽光，而樓下的班級(jí)則沒有這個(gè)條件，因此，就應(yīng)當(dāng)把樓下的班級(jí)安排到陽光較多，較通風(fēng)的地方。
二、走出園，在大自然中開辟廣闊的天地。
當(dāng)園內(nèi)活動(dòng)面積明顯不足的時(shí)候，把活動(dòng)范圍伸展到園外，可以大大地增加小班體育活動(dòng)所需要的場地，豐富小編體育活動(dòng)內(nèi)容，提高小班體育的質(zhì)量，同時(shí)，也能更有效地結(jié)合其他教育內(nèi)容，產(chǎn)生多方效益。
當(dāng)然，這個(gè)做法的前提之一，就是上至幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)，下至園工作人員在思想上的大膽解放。因?yàn)椋@樣的伸展，僅安全一項(xiàng)就足以會(huì)使許多人搖頭了。但是實(shí)踐證明，只要解放思想，周密安排，細(xì)致照顧，這個(gè)方法是很有前途的。只不過，在之前，必須統(tǒng)籌周密地考慮到一切可能發(fā)生的問題，并以更大的耐心，更為細(xì)致的關(guān)心，使活動(dòng)順利進(jìn)行，以達(dá)到目的。
組織這類，同時(shí)也要注意到以下問題：
1.內(nèi)容除了考慮豐富多變的原則外，還要考慮到如何對(duì)園內(nèi)鍛煉的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)償和加強(qiáng)。
2.通過控制活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間，抓好適宜的活動(dòng)量和強(qiáng)度。3.要有明確的目標(biāo)，避免”放羊“。
三、發(fā)動(dòng)和家長制作有趣、實(shí)用的小編體育運(yùn)動(dòng)器材，豐富小班體育內(nèi)容。
在場地和空間的限制下，集中的小編體育活動(dòng)和小班體育游戲在形式上、內(nèi)容上、數(shù)量上都大大削弱了，作為補(bǔ)償，分散和分組活動(dòng)（特別是組數(shù)多，各種活動(dòng)材料充足，人數(shù)少的活動(dòng)）在很大程度上就要通過材料和活動(dòng)器械進(jìn)行控制了。當(dāng)前，園在自由活動(dòng)（分散活動(dòng)）時(shí)間里提供的玩具普遍較為單調(diào)，除了固定的攀登架等大型小編體育器械外，常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳繩等玩具，久而久之孩子們便失去了對(duì)這些活動(dòng)的興趣，自由活動(dòng)往往變成“放羊”、“放馬”式的散漫，失去了小班體育鍛煉的意義。
要改變材料單一的現(xiàn)狀，途徑之一是發(fā)動(dòng)、家長和小朋友一起動(dòng)手，制作游戲材料。制作的小編體育材料應(yīng)當(dāng)一物多用，少占空間，少占場地，以靈活多變的小班體育游戲來彌補(bǔ)場地限制帶來的不足。
一、指導(dǎo)思想。
為了能讓幼兒、教師踴躍參加到各項(xiàng)體育活動(dòng)中來，到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心。本學(xué)期我園體育節(jié)活動(dòng)將以“面向全體幼兒及教師，人人參與體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)幼兒、教師身體健康”為活動(dòng)宗旨。結(jié)合本園特色，以“健康快樂”為主題，從幼兒及教師的不同興趣愛好出發(fā)，以集體活動(dòng)為主要形式，激發(fā)幼兒及教師的興趣，培養(yǎng)幼兒及教師體育煅練的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒及教師體質(zhì)，提高健康水平。從而活躍園所文化生活，培養(yǎng)幼兒及教師綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。營造園所體育文化氛圍，促進(jìn)幼兒及教師全面健康發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。
3.給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)活潑、開朗的性格，促進(jìn)交往能力的發(fā)展。
4.讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
三、活動(dòng)原則。
1．分年齡組進(jìn)行，每年齡組可設(shè)集體項(xiàng)目、親子項(xiàng)目、班級(jí)項(xiàng)目等。項(xiàng)目由各個(gè)教研組自定。
2．每個(gè)孩子至少參與1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競爭性。
四、組織保障1.總策劃：xxx。
2.后勤保障：xxx（所需物品購買、橫幅）3.安全保障及車輛擺放：xxx4.環(huán)境布置：各個(gè)教研組長5.新聞報(bào)道：xxx6.音響：xxx7.各組活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主持人：大班組：xxx；中班組：xxx；小班組：xxx。
8.班級(jí)活動(dòng)相互協(xié)助安排。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月14日——4月24日）。
利用幼兒園多種形式傳即將開展的體育節(jié)活動(dòng)，提高幼兒參與興趣，激發(fā)幼兒鍛煉身體的積極性，從而為體育節(jié)活動(dòng)起到鋪墊及發(fā)起作用。
（二）評(píng)獎(jiǎng)辦法：每個(gè)班評(píng)選出運(yùn)動(dòng)健將10名，運(yùn)動(dòng)明星10名；健康寶貝若干。
（三）活動(dòng)時(shí)間：2015年5月7日——5月8日六、活動(dòng)流程。
（一）運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式流程。
1．主持人（幼兒）宣布——xxx幼兒園第一屆體育節(jié)開幕式正式開始2．國旗手?jǐn)y國旗入場。3．各班運(yùn)動(dòng)員入場。4．園長致開幕詞。5．幼兒代表致詞。
6．各班熱身運(yùn)動(dòng)。（小蘋果音樂）。
7．各項(xiàng)目組節(jié)目表演：武術(shù)（大班全體幼兒）、籃球（大一班）、跳皮筋表演（大二班），跳繩（大三班）。
3．大班親子活動(dòng)。（五）活動(dòng)時(shí)間安排：七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。
1．活動(dòng)形式要求大膽創(chuàng)新、健康向上、歡快熱烈，能夠激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒、教師服飾要求適合運(yùn)動(dòng)。2.提前通知家長，倡導(dǎo)全體家長參與活動(dòng)。
3.班主任負(fù)責(zé)找安排拍照、放音樂、器械放置等工作，分工明確，包括負(fù)責(zé)人、安全、材料準(zhǔn)備、場地布置等。
一、指導(dǎo)思想。
為了能讓幼兒、教師踴躍參加到各項(xiàng)體育活動(dòng)中來，到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心。本學(xué)期我園體育節(jié)活動(dòng)將以“面向全體幼兒及教師，人人參與體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)幼兒、教師身體健康”為活動(dòng)宗旨。結(jié)合本園特色，以“弘揚(yáng)民族體育，振興民族精神”為主題，從幼兒及教師的不同興趣愛好出發(fā)，以集體活動(dòng)為主要形式，激發(fā)幼兒及教師的興趣，培養(yǎng)幼兒及教師體育煅練的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒及教師體質(zhì)，提高健康水平。從而活躍園所文化生活，培養(yǎng)幼兒及教師綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。營造園所體育文化氛圍，促進(jìn)幼兒及教師全面健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂！
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2．幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。3．敢于克服困難不怕寒冷堅(jiān)持體育活動(dòng)。
4．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格，獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些初淺經(jīng)驗(yàn)，為自己是個(gè)小運(yùn)動(dòng)員而自豪同時(shí)能體驗(yàn)到勝利的愉悅。
5．提高教師教育教學(xué)能力，增強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
四、活動(dòng)原則。
1．分年齡組進(jìn)行，每年齡組設(shè)集體項(xiàng)目1個(gè)、親子項(xiàng)目1個(gè)、班級(jí)項(xiàng)目3個(gè)。項(xiàng)目由各個(gè)教研組自定。
2．每個(gè)孩子至少參與1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競爭性。
五、活動(dòng)要求。
1．活動(dòng)形式要求大膽創(chuàng)新、健康向上、歡快熱烈，能夠激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2．幼兒、教師服飾要求適合運(yùn)動(dòng)。
六、組織保障總裁判長：沈雪琴。
大班組：主持人夏曉飛。
中班組：主持人沈凱莉。
小班組：主持人倪悠。
七、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月12日——11月22日）。
利用幼兒園多種形式傳即將開展的體育節(jié)活動(dòng)，提高幼兒參與興趣，激發(fā)幼兒鍛煉身體的積極性，從而為體育節(jié)活動(dòng)起到鋪墊及發(fā)起作用。
（三）活動(dòng)時(shí)間：2012年11月23日——12月20日。
八、活動(dòng)流程。
（一）運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式流程。
（1）主持人（夏曉飛）宣布——鐘管鎮(zhèn)中心幼兒園第三屆體育節(jié)開幕式正式開始。
（2）國旗手?jǐn)y國旗入場。
（3）各教研組方隊(duì)入場、運(yùn)動(dòng)員出場。
（4）舉行升國旗儀式，全場人員行注目禮。
（5）王園長致開幕詞。
（6）運(yùn)動(dòng)員代表致詞。
（7）總裁判長：沈雪琴致詞。
（8）各班熱身運(yùn)動(dòng)（請(qǐng)主持人選一段音樂：）。
（9）各教研組節(jié)目表演：小班童謠誦讀、中班歌舞表演、大班體操表演。
（二）幼兒體能比賽篇。
9）小班幼兒項(xiàng)目比賽：《小兔拔蘿卜》。
集體項(xiàng)目。
1）大班集體項(xiàng)目：3）小班集體項(xiàng)目：活動(dòng)名稱《小馬跳跳跳》。
（三）家園親子活動(dòng)篇。
3、大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。背著寶貝向前沖。
（四）教師教研活動(dòng)篇。
1、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（工會(huì)主席吳芬芬負(fù)責(zé)）2、教師健康活動(dòng)公開課比賽（自愿報(bào)名）。
內(nèi)容涉及童謠加健康相結(jié)合（五）運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式1、升國旗。
2、運(yùn)動(dòng)員入場。
2012年11月18日。
小班體育活動(dòng)方案篇十二
2、體驗(yàn)給別人帶來快樂的情感。
圖片-桃花
一、導(dǎo)入
1、結(jié)合情景創(chuàng)設(shè)，欣賞故事的開頭句：
桃樹媽媽開了花……飄落下來。
2、每人揀一片桃花瓣，玩一玩，看一看，桃花瓣是什么樣的?它像什么?
二、展開
1、欣賞故事《桃花瓣》
提問：故事的名字叫什么?哪些小動(dòng)物揀到了花瓣兒?小動(dòng)物用花瓣兒做什么?
2、邊看圖邊聽故事
提問：小兔子為什么要把桃花瓣送給好朋友?你喜歡小兔子嗎?為什么?
3、討論：如果你也得到了桃樹媽媽的花瓣兒，你用它做什么?
三、結(jié)束
幼兒根據(jù)自己對(duì)花瓣兒的認(rèn)識(shí)和對(duì)故事的理解畫出桃花瓣。
故事《桃花瓣兒》
桃樹媽媽開了花，真美麗。風(fēng)兒輕輕吹過，桃樹媽媽讓粉紅色的花瓣兒，飄呀飄呀，飄落下來啦。
小螞蟻揀了一片花瓣兒，在洞口搭了一個(gè)涼棚。粉紅色的涼棚真美麗!
小甲蟲揀了一片花瓣兒當(dāng)小船，搖呀搖，粉紅色的小船真美麗!
小兔揀了許許多多花瓣兒，做了三個(gè)花環(huán)，粉紅色的花環(huán)真美麗!小兔送了一花環(huán)給刺猬，送一個(gè)花環(huán)給小松鼠。
“桃樹媽媽，你沒花瓣了怎么辦呢?”桃樹媽媽說：“不要緊，不要緊?！?/p>
咦，桃樹媽媽沒了花瓣兒，結(jié)了許多許多的桃子。紅紅的桃子，真甜呀!
小班體育活動(dòng)方案篇十三
《綱要》明確指出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?！痹谛“嗌眢w動(dòng)作技能的練習(xí)中，跑是練習(xí)的重點(diǎn)，如何在游戲中調(diào)動(dòng)幼兒跑的興趣，幫助幼兒掌握四散跑的技能呢？結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“開軍艦”活動(dòng)，以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，發(fā)展幼兒四散跑、聽信號(hào)向指定方向跑的能力。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑，并學(xué)會(huì)聽信號(hào)向指定方向跑。
2.在跑的過程中學(xué)會(huì)互不碰撞。
3.喜歡并愿意參加游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：在場地中間用藍(lán)色布條圍成“大?！?，一旁擺放與幼兒人數(shù)相等的小椅子（代表碼頭）?！盾姼壑埂芬魳反艓А⒖谏?。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先看過軍艦的圖片、錄像，初步了解關(guān)于軍艦的知識(shí)。
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