方案是為解決某一問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的計(jì)劃或方案。成功的方案需要全面考慮各種可能性和情況,以做出適時(shí)的調(diào)整和應(yīng)對(duì)。希望以下范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案的制定和實(shí)施方法。
小班體育活動(dòng)方案篇一
1.練習(xí)企鵝步,學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。
2.有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
場地布置:15—20厘米高的平衡木一架,鉆爬器械,小魚若干。
【活動(dòng)過程】。
一、基本部分。
1、熱身運(yùn)動(dòng):跟著老師做模仿操(根據(jù)廣播體操改編簡單的動(dòng)作)。
2、活動(dòng)幼兒各關(guān)節(jié),使身體各部位舒展開來。
二、集體活動(dòng)。
1.師幼一起跳企鵝舞,導(dǎo)入課題。
師做企鵝的動(dòng)作,讓寶寶們看看,是誰來了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué),及時(shí)表揚(yáng)作的好的孩子。
2.幼兒扮演小企鵝去捕魚。企鵝們,學(xué)了這么久,肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧,那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過冰山,走過冰窟才能吃到小魚,你們會(huì)嗎?誰先來試一試的?(請(qǐng)一幼兒做示范)。
·小企鵝們一個(gè)一個(gè)走過冰山(平衡木)。
·小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。
·小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。
3.表揚(yáng)勇敢的小企鵝。
三、結(jié)束部分。游戲:冰爺爺。我們都是勇敢的小企鵝,冰爺爺也來跟我們玩游戲了。
小班體育活動(dòng)方案篇二
我運(yùn)動(dòng)。
好玩的布?jí)|主要教學(xué)領(lǐng)域體育。
布?jí)|柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷,是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的,他們喜歡抱著、靠著布?jí)|,也喜歡躺在上面,布?jí)|對(duì)于小班孩子來說既感到親近熟悉,又感到新奇。深受幼兒的喜歡,非常適合小班幼兒用來進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。
1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。
2、能肢體協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
發(fā)展幼兒各項(xiàng)基本動(dòng)作(如跳,爬,平衡等),提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性;嘗試一物多玩,鼓勵(lì)幼兒想出布?jí)|的多種玩法,發(fā)展思維。
1、各種顏色鮮艷的、不同大小的布?jí)|若干。
2、“小貓”、“小狗”、“小雞”等玩具若干。
3、音樂課件。
1、聽音樂《動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳》幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),引出活動(dòng)。
提問:小朋友看,這是什么啊?(教師拿出布?jí)|)。
提問:那你們說說看小布?jí)|有什么用???
老師:是的,它是可讓我們?cè)诶鄣臅r(shí)候靠一靠,可舒服了。不過,今天,老師要拿它來和你們一起做游戲,你們想一想它能跟我們做哪些游戲呀?小朋友快找一個(gè)自己喜歡的布?jí)|玩一玩吧(幼兒自由玩布?jí)|)。引導(dǎo)幼兒頂布?jí)|、夾著布?jí)|跳、背著布?jí)|學(xué)小烏龜、變成長長的蛇、劃船、排火車等。
2、調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
老師:小朋友想出了這么多好玩的游戲,真棒!現(xiàn)在我們一起玩一玩好不好?小眼睛看仔細(xì),小耳朵聽仔細(xì)嘍,我們要開始玩了?!安匮讲匮讲刎堌?,藏起小臉找不著?!?/p>
(用布?jí)|把自己的臉遮?。┮?、二、三,喲……我的臉出來嘍(拿開布?jí)|)。
哈哈,小朋友也來試一試吧。(重復(fù)幾次,可以擋住不同的身體部位)。
老師:哇,我們小朋友學(xué)得真快,那我現(xiàn)在再換一種游戲,看看你們會(huì)不會(huì)玩?一、二、三,我要變成小矮人了,你們也來變一變(幼兒跟著做)。學(xué)小矮人走路。
老師:很好,那你們來試試怎么做一個(gè)巨人啊?
老師:小朋友真棒。老師剛才收到了一封信,我們一起看一看(教師看信)。噢,是小猴寄給我們的要邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易骺汀?/p>
3、老師:今天小猴要請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?,小朋友們想不想去?不過,去小猴家要很長的路才可以到,所以在去小猴家之前我們要先學(xué)習(xí)開車,現(xiàn)在我們就用布?jí)|來練習(xí)吧。用布?jí)|開車(剎車、按喇叭、慢開、快開、打彎等)。
老師:小朋友都學(xué)會(huì)了開車,我們現(xiàn)在出發(fā)去小猴家作客吧。教師與幼兒邊說兒歌邊開車?!靶∑?,嘀嘀嘀,開到東,開到西。小小車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),帶著我們?nèi)ビ瓮?。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,看到行人慢慢開,大路寬寬快快開,小朋友們要記住,交通安全最重要。”引導(dǎo)幼兒去小狗家、小貓家等,并與這些小動(dòng)物打招呼問好。
老師:到小猴家敲門,與小猴打招呼問好。(課件打雷)哎呀,不好了小猴家這里要下雨了,我們快點(diǎn)把布?jí)|當(dāng)成小雨傘,撐著雨傘回家吧。
4、終于到家了可真累呀,坐下來休息一下吧。(聽音樂)請(qǐng)幼兒坐在布?jí)|上,
敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布?jí)|玩了許多好玩的游戲大家高不高興?小布?jí)|也累了我們一起把它送回家吧(師幼一起把布?jí)|擺好)。小朋友跟小布?jí)|玩了這么多游戲,小手一定弄臟了,大家排好隊(duì)去洗手吧。結(jié)束活動(dòng)。
小班幼兒活潑好動(dòng)基本動(dòng)作發(fā)展較弱,堅(jiān)持性差,注意力易分散。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。根據(jù)小班幼兒對(duì)小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn),選擇游戲化的活動(dòng),讓幼兒參與其中,能激發(fā)幼兒積極主動(dòng)的參與意識(shí)。
幼兒用書小班下。
小班體育活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想:。
為全面貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和成都市教育局、體育局、團(tuán)市委《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神,促進(jìn)和諧校園建設(shè),培養(yǎng)同學(xué)們公平競爭、熱愛和平、追求發(fā)展的精神,養(yǎng)成積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣,提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織單位:成都華西中學(xué)。
三、主題“青春·運(yùn)動(dòng)·健康”
四、啟動(dòng)儀式與活動(dòng)內(nèi)容:。
(一)根據(jù)市教育局活動(dòng)安排,結(jié)合本校實(shí)際于20xx年4月29日進(jìn)行啟動(dòng)儀式。
第一階段:3一6月全校開展以學(xué)生“陽光伙伴”、體育勵(lì)志活動(dòng)為主體的陽光體育運(yùn)動(dòng),在開足開齊各年級(jí)體育課程基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)和鼓勵(lì)全體學(xué)生,開展各種喜聞樂見的體育活動(dòng)(不拘形式),讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時(shí)的體育活動(dòng)之中。
1、學(xué)校組織全體學(xué)生開展午間一小時(shí)課外文體活動(dòng)。
2、以參加成華區(qū)、成都市組織的學(xué)生籃球、足球和乒乓球比賽為載體,開展以年級(jí)、班級(jí)為單位的學(xué)生球類、棋類比賽。
3、4月中旬——5月中旬組織初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的迎考和組織工作。
4、5月,組織初一、初二、高一、高二年級(jí)學(xué)生的遠(yuǎn)足、野外生存訓(xùn)練。
第二階段:7一9月以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題,青少年學(xué)生的體育競賽或夏令營活動(dòng)為主要內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生走出教室,沐浴陽光,親近自然。
1、8月組織開展新生學(xué)生軍訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
2、8月倡導(dǎo)學(xué)生積極參加省市少年宮組織的各種學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、以參加省市區(qū)中學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體,開展廣泛性的學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)。
2、學(xué)校舉行以迎奧運(yùn)為主題,利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式,開展各項(xiàng)主題活動(dòng),并運(yùn)用校園網(wǎng)、宣傳窗等渠道廣泛學(xué)生運(yùn)動(dòng)及健康知識(shí)。
小班體育活動(dòng)方案篇四
我校由于受學(xué)生人數(shù)多,場地狹窄等因素影響,由于組織得力巧妙安排,從去年10月至今一直都開展得十分順利,主要做到了時(shí)間上保證:每周一到周五早晨有半小時(shí)晨練時(shí)間,假期也做到了堅(jiān)持不懈訓(xùn)練時(shí)間的保證;其次是場地分開,按各年級(jí)所在校區(qū)就近參錯(cuò)訓(xùn)練,保證活動(dòng)有條不紊,減少混亂;再次是活動(dòng)多樣化,低年級(jí)采用“跑兩圈、走兩圈、再跑三圈,減壓長跑法,中年級(jí)跑四圈,中間又間以慢跑,跳繩等緩沖法,高年級(jí)采用適應(yīng)性比賽跑、熱身跑、運(yùn)球跑等多樣的形式,采用適合不同年級(jí)層次的多種陽光體育鍛煉方法、學(xué)生活動(dòng)興致很濃;較后是加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生跑前熱身,控制跑步速度和呼吸節(jié)奏,教會(huì)長跑的技能技巧,不斷加強(qiáng)活動(dòng)強(qiáng)度,使學(xué)生逐步適應(yīng)經(jīng)常性帶耐力性的體育訓(xùn)練,確保在鍛煉中不出任何差錯(cuò)。
針對(duì)學(xué)生體質(zhì)滑坡,身體素質(zhì)下降等弱勢,提出“每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”?!瓣柟怏w育與祖國同行”等活動(dòng)主題與口號(hào),學(xué)校專門成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu),由體育委員及各個(gè)科任老師協(xié)助班主任組織。全體師生積極參與,確保了晨跑活動(dòng)安全、有序、健康地開展。
三、活動(dòng)重評(píng)比。
活動(dòng)開展充分發(fā)揮組織監(jiān)督力度,值日老師、學(xué)生會(huì)干部每天都會(huì)如實(shí)登記各班晨跑情況,并給予張榜公布,培養(yǎng)了全校師生熱衷體育鍛煉的自覺積極性,逐步實(shí)現(xiàn)了“要我跑”向“我要跑”的根本性轉(zhuǎn)變,學(xué)校還將此項(xiàng)活動(dòng)記入到期末班級(jí)目標(biāo)管理中,作為一項(xiàng)提升素質(zhì)的綜合項(xiàng)目,先后評(píng)出了__等幾名陽光體育學(xué)生明星,__等教師先進(jìn)個(gè)人,60、56、57等三個(gè)先進(jìn)班級(jí)。
四、活動(dòng)見成效。
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)人民體質(zhì),通過此項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)階段的訓(xùn)練,學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng),85%以上學(xué)生心肺功能增強(qiáng),適應(yīng)環(huán)境能力增強(qiáng),與往年相比,學(xué)生的抵抗力大大增強(qiáng),感冒、心肺、呼吸道等各項(xiàng)病患明顯降低與減少,同時(shí)由于學(xué)生活動(dòng)的方式增多了,操場上做游戲、打羽毛球、開展各項(xiàng)體育活動(dòng)的學(xué)生多起來了。學(xué)生顯得生龍活虎,精力充沛,精神風(fēng)貌大大改觀,課堂效果也改變了以往的死氣沉沉,老氣橫秋,使師生從陽光體育中體驗(yàn)到快樂與健康、活躍與進(jìn)取,從而大大提高了教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了大飛躍。
生命在于運(yùn)動(dòng),陽光體育鍛煉貴在于堅(jiān)持,只要每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),就會(huì)幸福生活一輩子,我校在取得的已有成績上,繼續(xù)努力、多方激勵(lì)、不斷改變訓(xùn)練方式,將陽光體育活動(dòng)進(jìn)行到底,讓學(xué)生們都有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,做祖國未來杰出的建設(shè)者。
小班體育活動(dòng)方案篇五
三.口號(hào):友誼第一比賽第二四.活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生們的體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生們的頑強(qiáng)奮斗,勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神,以及增加體育和上同學(xué)們的凝聚力分享多姿多彩的大學(xué)生活,特舉行此次活動(dòng)。
五.活動(dòng)對(duì)象:綜合班全體學(xué)生。
六.活動(dòng)流程:
1袋鼠接力跳。
規(guī)則:全體學(xué)生平均分成六個(gè)小組(那女平均分配),并給每個(gè)人進(jìn)行編號(hào),每組每個(gè)人間距為十米,有絲帶捆綁每個(gè)人的雙腿,從第一個(gè)人往第二個(gè)人跳,等到第二個(gè)人跟前時(shí)第二個(gè)人開始跳,直至輪到最后一人。兩組兩組比賽,一共比賽三輪,每輪比賽懲罰比較慢的那一組。
懲罰:慢的那一組再跳一次。
2一分鐘踢毽子。
全體學(xué)生平均分成五個(gè)小組(那女平均分配),每人踢毽子一分鐘,由一人計(jì)算每組踢毽子數(shù)的總和。
懲罰:踢毽子數(shù)最少的兩組,合唱個(gè)搞笑歌曲。
小班體育活動(dòng)方案篇六
設(shè)計(jì)意圖:
喜愛動(dòng)物是孩子的天性,孩子們還會(huì)經(jīng)常把小動(dòng)物當(dāng)做是自己的朋友。小班的孩子最喜歡那些活潑可愛的小動(dòng)物,喜歡模仿他們的動(dòng)作、聲音。孩子們對(duì)小動(dòng)物有極大的興趣,可是對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性和一些細(xì)微的器官不了解。從孩子愛小動(dòng)物的興趣出發(fā),我設(shè)計(jì)了本次的語言活動(dòng)《雞媽媽的翅膀》,加深幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛,并在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂,感受媽媽對(duì)寶寶的喜愛。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步理解散文的主要內(nèi)容,欣賞散文的語言美。
2、初步理解和學(xué)說重疊詞“烏黑烏黑、金燦金燦、雪白雪白”。
3、樂于欣賞散文,感受散文中雞媽媽對(duì)小雞的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、雞媽媽、小雞的圖片黑、黃、白色若干張。
2、教學(xué)課件:《雞媽媽的翅膀》。
3、背景音樂。
活動(dòng)過程:
一、出示雞媽媽和小雞的圖片,激發(fā)幼兒興趣。。
教師:這是什么小動(dòng)物?你喜歡他們嗎?
二、配樂朗誦,完整欣賞散文。
雞媽媽和小雞給我們帶來了一首好聽的散文詩,我們一起來聽一聽?
問題:聽一聽?散文里面都有誰?
幼兒回答(出示雞媽媽圖片貼在黑板上)。
這些小花花是什么?
七、幼兒自己看圖完整說散文問題:雞媽媽愛小雞嗎?你從哪看出來的?
八、師幼分角色朗誦散文師扮演雞媽媽,幼兒分組扮演小黑雞、小黃雞、小白雞(圖片粘在椅子上,幼兒站堆兒說)。
結(jié)束:教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小花花,跟隨雞媽媽一邊走一邊表演,去草地上玩了。
小班體育活動(dòng)方案篇七
1、體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂。
2、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
3、知道在人少的地方游戲,不拔小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動(dòng)作的游戲。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:自制小飛機(jī)(用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)),音樂磁帶,錄音機(jī)。
掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前方投遠(yuǎn)。
1、放音樂。聽音樂做準(zhǔn)備,重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂,如伸伸臂、揮揮手等。
2、游戲:“小飛機(jī)飛起來”,練習(xí)向前方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。
幼兒要將小飛機(jī)舉過肩頭,向后揮動(dòng)上臂,向前上方將小飛機(jī)投出去。
3、游戲:“飛上藍(lán)天做游戲”
4、放松游戲:“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。
小班體育活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo):喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種玩具小動(dòng)物。
活動(dòng)名稱:小蜜蜂找話活動(dòng)目標(biāo):
活動(dòng)準(zhǔn)備:蜜蜂頭飾。
活動(dòng)名稱:小貓?jiān)谀睦锘顒?dòng)目標(biāo):
活動(dòng)準(zhǔn)備:寬敞、平坦的場地。
活動(dòng)名稱:小螞蟻搬豆活動(dòng)目標(biāo):
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、小螞蟻頭飾。
活動(dòng)名稱:開火車活動(dòng)目標(biāo):在鉆的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。
1、喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
2、知道外出時(shí)不離開成人。
1、愿意與同伴交往和游戲。
2、在走的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。
1、喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
2、在爬的游戲中,能平穩(wěn)的控制自己的身體。
活動(dòng)準(zhǔn)備:大型玩具下面的空間。
活動(dòng)名稱:水果雨。
活動(dòng)目標(biāo):會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材?;顒?dòng)準(zhǔn)備:用廢舊報(bào)紙和彩色膠帶制作的小球。
活動(dòng)名稱:小貓捉魚活動(dòng)目標(biāo):喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快?;顒?dòng)準(zhǔn)備:自制小魚若干。
活動(dòng)名稱:小熊要回家活動(dòng)目標(biāo):在走、跑的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體?;顒?dòng)準(zhǔn)備:紅色、黃色、綠色的呼啦圈。
活動(dòng)名稱:活動(dòng)目標(biāo):在爬、走的游戲中,能平穩(wěn)的控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備:平衡木、自制豆子。
活動(dòng)名稱:活動(dòng)目標(biāo):在游戲中,能平穩(wěn)的控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備:軟球、紙球。
小螞蟻過河。
母雞下蛋。
活動(dòng)名稱:小猴走平衡木。
活動(dòng)目標(biāo):在走的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體?;顒?dòng)準(zhǔn)備:平衡木。
活動(dòng)目標(biāo):會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材?;顒?dòng)準(zhǔn)備:塑料動(dòng)物玩具。
活動(dòng)名稱:小動(dòng)物真可愛。
活動(dòng)目標(biāo):在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。
活動(dòng)準(zhǔn)備:寬闊、平坦的活動(dòng)場地。
活動(dòng)名稱:開火車。
活動(dòng)目標(biāo):在走的過程中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備:寬闊、平坦的活動(dòng)場地。
活動(dòng)名稱:小刺猬運(yùn)水果。
活動(dòng)目標(biāo):喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快?;顒?dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物頭飾、自制水果。
活動(dòng)名稱:快來拍球吧。
活動(dòng)目標(biāo):喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快?;顒?dòng)準(zhǔn)備:皮球。
活動(dòng)名稱:大皮球活動(dòng)目標(biāo):在跳的游戲中能平穩(wěn)地控制自己的身體?;顒?dòng)準(zhǔn)備:顏色、質(zhì)地不同的球。
活動(dòng)名稱:小鹿運(yùn)果子活動(dòng)目標(biāo):在走、跳、跑、投的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備:彩紙粘貼的小河。
活動(dòng)名稱:小馬跑跑。
活動(dòng)目標(biāo):在跑的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體?;顒?dòng)準(zhǔn)備:自制玩具馬韁繩。
活動(dòng)名稱:小飛機(jī)活動(dòng)目標(biāo):在跑的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。活動(dòng)準(zhǔn)備:飛機(jī)頭飾、歌曲磁帶。
活動(dòng)名稱:貓捉老鼠活動(dòng)目標(biāo):在走、跑的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體?;顒?dòng)準(zhǔn)備:大老鼠玩具、兒歌、小貓胸飾。
活動(dòng)名稱:結(jié)冰。
活動(dòng)目標(biāo):在走、跳、跑、投的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體?;顒?dòng)準(zhǔn)備:寬闊、平坦的戶外游戲場地。
活動(dòng)名稱:好玩的歡樂球。
活動(dòng)目標(biāo):會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色氣球若干。
活動(dòng)名稱:相親相愛的袋鼠寶寶活動(dòng)目標(biāo):在走、跳、跑、投的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小軟球若干。
活動(dòng)名稱:推小車活動(dòng)目標(biāo):會(huì)玩球、包、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。活動(dòng)準(zhǔn)備:透明可樂瓶。
小班體育活動(dòng)方案篇九
(2012--2013學(xué)年度)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。2.學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。
3.引導(dǎo)幼兒練習(xí)從跳躍,并能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;4.喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。
5.培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢.關(guān)心他人的品質(zhì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備。
運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)小孩的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離以及呼啦圈的擺放路線。
活動(dòng)過程。
1.熱身運(yùn)動(dòng):教師編兒歌《小青蛙》“小青蛙,要回家,跳跳,呱呱,跳跳,呱呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)。
2.“跳荷葉”,探索不同的跳的動(dòng)作。(幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲,調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。)。
(1)教師示范,幼兒嘗試跳的動(dòng)作,從中體驗(yàn)怎樣才能跳的遠(yuǎn),引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作。
(2)教師和幼兒一起從起始線開始,從一個(gè)圈跳到其他圈。
里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”
(3)比比誰跳得輕.跳得遠(yuǎn),幼兒再次嘗試。
3.放松活動(dòng):《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)。
從小重視幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng),能為幼兒更好的適應(yīng)社會(huì),將來有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒具有好活動(dòng)的特點(diǎn),他們喜愛運(yùn)動(dòng),幼兒在身體運(yùn)動(dòng)中既能得到身體的鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),又能使其心理得到健康地發(fā)展,使幼兒活潑、開朗,精力充沛。結(jié)合以上特點(diǎn),在小班我首先從培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣入手,使幼兒養(yǎng)成良好的身體運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,從而達(dá)到學(xué)會(huì)健體的目的。
(一)從自然起步,養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
幼兒在沒有壓力、沒有拘束的情況下很快適應(yīng)集體生活,這就為以后的體育課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)以游戲?yàn)橹?,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育課的興趣。
《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:“幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場地”;《國家教委、建設(shè)部、城市幼兒園建筑面積定額》(試行)規(guī)定:幼兒園戶外場地每生4平方米。然而事實(shí)上,在一些條件較差的幼兒園,以上關(guān)于場地的規(guī)定幾乎是一個(gè)奢望。特別在一些歷史較長的大中城市中,建園較早的幼兒園有相當(dāng)?shù)囊徊糠衷缫驯唤淘谟邢薜目臻g內(nèi)了。這些園地處橫街窄巷,無論是向空間發(fā)展,還是向周圍發(fā)展,都是非常困難和渺茫的。
既然擴(kuò)建現(xiàn)有的園不太現(xiàn)實(shí),國家也不可能一下子拿出一大筆財(cái)力來重新興建標(biāo)準(zhǔn)的園舍,那么如何利用現(xiàn)有條件,積極挖掘潛力,提高小班體育質(zhì)量,便成為當(dāng)前集中研究的問題。
一、合理利用現(xiàn)有的場地,使之發(fā)揮最高使用率和最好使用效果。
首先修改日作息時(shí)間表,錯(cuò)開每班的早操和小編體育活動(dòng)時(shí)間,然后,把全園的室外活動(dòng)場地劃分為若干小區(qū),較合理公平地分配給各班在不同的時(shí)間里使用,使用這種統(tǒng)一安排場地的方法,應(yīng)當(dāng)注意這樣一些問題:
1.在一些中,相同年齡班可共同使用場地。如早操時(shí)間,如果相同年齡班使用同一套早操內(nèi)容,可以合并在同一場地進(jìn)行。2.盡量避免互相干擾,讓每一位都能按自己進(jìn)行。
3.綜合考慮場地諸因素進(jìn)行場地分配。如樓上的班級(jí)有陽光,而樓下的班級(jí)則沒有這個(gè)條件,因此,就應(yīng)當(dāng)把樓下的班級(jí)安排到陽光較多,較通風(fēng)的地方。
二、走出園,在大自然中開辟廣闊的天地。
當(dāng)園內(nèi)活動(dòng)面積明顯不足的時(shí)候,把活動(dòng)范圍伸展到園外,可以大大地增加小班體育活動(dòng)所需要的場地,豐富小編體育活動(dòng)內(nèi)容,提高小班體育的質(zhì)量,同時(shí),也能更有效地結(jié)合其他教育內(nèi)容,產(chǎn)生多方效益。
當(dāng)然,這個(gè)做法的前提之一,就是上至幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo),下至園工作人員在思想上的大膽解放。因?yàn)椋@樣的伸展,僅安全一項(xiàng)就足以會(huì)使許多人搖頭了。但是實(shí)踐證明,只要解放思想,周密安排,細(xì)致照顧,這個(gè)方法是很有前途的。只不過,在之前,必須統(tǒng)籌周密地考慮到一切可能發(fā)生的問題,并以更大的耐心,更為細(xì)致的關(guān)心,使活動(dòng)順利進(jìn)行,以達(dá)到目的。
組織這類,同時(shí)也要注意到以下問題:
1.內(nèi)容除了考慮豐富多變的原則外,還要考慮到如何對(duì)園內(nèi)鍛煉的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)償和加強(qiáng)。
2.通過控制活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間,抓好適宜的活動(dòng)量和強(qiáng)度。3.要有明確的目標(biāo),避免”放羊“。
三、
發(fā)動(dòng)和家長制作有趣、實(shí)用的小編體育運(yùn)動(dòng)器材,豐富小班體育內(nèi)容。
在場地和空間的限制下,集中的小編體育活動(dòng)和小班體育游戲在形式上、內(nèi)容上、數(shù)量上都大大削弱了,作為補(bǔ)償,分散和分組活動(dòng)(特別是組數(shù)多,各種活動(dòng)材料充足,人數(shù)少的活動(dòng))在很大程度上就要通過材料和活動(dòng)器械進(jìn)行控制了。當(dāng)前,園在自由活動(dòng)(分散活動(dòng))時(shí)間里提供的玩具普遍較為單調(diào),除了固定的攀登架等大型小編體育器械外,常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳繩等玩具,久而久之孩子們便失去了對(duì)這些活動(dòng)的興趣,自由活動(dòng)往往變成“放羊”、“放馬”式的散漫,失去了小班體育鍛煉的意義。
要改變材料單一的現(xiàn)狀,途徑之一是發(fā)動(dòng)、家長和小朋友一起動(dòng)手,制作游戲材料。制作的小編體育材料應(yīng)當(dāng)一物多用,少占空間,少占場地,以靈活多變的小班體育游戲來彌補(bǔ)場地限制帶來的不足。
重慶市北碚區(qū)柳蔭幼兒園劉華。
郵箱:349991548@電話:***。
設(shè)計(jì)意圖:
小班幼兒喜歡吃甜食,在日常生活中又不太愿意聽從成人的勸告學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。經(jīng)調(diào)查與觀察,我發(fā)現(xiàn)班上有50%的幼兒沒有刷牙的意識(shí)。但在幼兒平時(shí)的交往中我們又常??吹?,幼兒非常樂意與同伴交流各自的經(jīng)驗(yàn)。如:“知道同伴用的是小白兔牙膏,于是也要媽媽買同樣的牙膏;在游戲中學(xué)著給娃娃刷牙,并告訴娃娃要保護(hù)牙齒??為此,我嘗試用游戲的形式引導(dǎo)幼兒,使他們的樂意主動(dòng)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步了解牙齒的作用,知道保護(hù)牙齒的重要性。2.學(xué)習(xí)正確刷牙的方法,養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。
3.在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá),初步形成樂意幫助他人的情感和意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
材料:紙盒做的海綿寶寶“大嘴怪”(嘴里有齲齒),糖果、餅干等甜食若干。
小牙刷人手一把,毛絨玩具人手一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、好吃的大嘴怪。
1、出示“大嘴怪”引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
師:“嗨,小朋友,你們好呀!知道我是誰嗎?(鼓勵(lì)幼兒自由猜想)。
師:“我呀叫大嘴怪。你們瞧,我有許多牙齒(教師邊說邊擺弄“大嘴怪”的嘴。
部)。我呀最喜歡吃香香甜甜的東西,能很快把許多好吃的東西都吃完,我的牙齒很厲害。
幼兒自由給大嘴怪喂食。
師:我的肚子有點(diǎn)餓了,想要吃東西。誰愿意來喂喂我呀?
(在幼兒喂食過程中,“大嘴怪”與幼兒交流,如“你給我吃的什么呀”,引導(dǎo)幼兒表達(dá)出“我給你吃xx”“大嘴怪”則用牙齒咬住食物,然后吞到肚子里,開開心心地說:“啊嗚,真好吃!真香??!”)。
二、“大嘴怪”的煩惱。
1、引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。“大嘴怪”突然不吃東西,發(fā)出痛苦的叫聲:“哎呀,哎呀,好痛呀!我的牙齒怎么這么痛???”
(幼兒自由表達(dá)牙痛的原因。)。
2、請(qǐng)幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。
師:小朋友,你們快幫幫我吧。我該怎么辦呀?
(幼兒自由表達(dá),教師根據(jù)幼兒回答內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行歸納。
總結(jié)。
飯后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙??)。
三、“大嘴怪”學(xué)本領(lǐng)1、討論刷牙的方法。
(幼兒討論交流,“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動(dòng)作。)2、創(chuàng)編刷牙歌。
師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》:小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上刷。
刷,下刷刷,里刷刷,外刷刷。這邊刷,那邊刷,最后喝口清清水。啊,牙齒好舒服呀!
3、與“大嘴怪”一起唱兒歌邊做刷牙動(dòng)作。
師:現(xiàn)在我的牙齒真舒服!這個(gè)方法真好。我一定要告訴其他“大嘴怪”,讓他們也來刷刷牙。謝謝小朋友!4、與“大嘴怪”再見。
四、幫小動(dòng)物刷牙。
(師幼共同練習(xí))。
2、師:小朋友現(xiàn)在都學(xué)會(huì)了刷牙的本領(lǐng)了。那你們知道每天什么時(shí)候刷牙最好嗎?
師:瞧,小動(dòng)物們都在看我們呢,它們也想干什么呀?(刷牙)你們?cè)敢饨趟鼈儐幔?/p>
(幼兒給毛線玩具刷牙,復(fù)習(xí)鞏固《刷牙歌》。)。
大班健康活動(dòng):《快樂小小島》。
活動(dòng)目標(biāo):1、掌握保持身體平衡的基本方法。
2、遵守游戲規(guī)則,感受競賽活動(dòng)帶來的樂趣。3、有幫助別人的意愿,懂得團(tuán)結(jié)互助戰(zhàn)勝困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備:海龜頭飾、大小不同的彩色紙片、報(bào)紙若干張、音樂?;顒?dòng)過程:
一、熱身活動(dòng)。
1、師戴上海龜頭飾,在音樂聲中作游泳狀出場。并提問:知道我是誰嗎?引幼兒興趣。
2、提問:小海龜在水里是怎樣游玩的?3、師:你們想做我的海龜隊(duì)員嗎?
4、師帶領(lǐng)幼兒模仿小海龜在水里游玩。
兒歌:小海龜,真可愛,伸出頭來看一看,伸出手臂劃劃水,劃劃水。伸出腳來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。一二三,三二一,一二三四五六七,水里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。
二、探索活動(dòng):小海龜學(xué)本領(lǐng)。
1、師:小朋友們的動(dòng)作都很靈敏,看來可以做我的海龜隊(duì)員。你們還想學(xué)其它本領(lǐng)嗎?今天隊(duì)長給大家送來了石頭,我們要在石頭上練本領(lǐng)。
師示范:雙腳完全站立在“石頭”(紙片)上。2、幼兒自由探索、練習(xí)。
三、再次探索:其它站立的方法。
雙腳尖站立的方法或其它的站立方法。
交流討論:怎樣才能站得更穩(wěn)?
提取經(jīng)驗(yàn):雙臂伸直,保持平衡。
四、游戲。
1、石頭挑戰(zhàn)賽。
規(guī)則:在地上擺放三塊小“石頭”,幼兒單腳站立在上面,站立時(shí)間長為勝者。
2、大鯊魚來了。
規(guī)則:場地上擺放幼兒人數(shù)一半的“石頭”(報(bào)紙),小海龜們自由游玩,師大喊:“大鯊魚來了,快到‘石頭’上去。”幼兒立即到“石頭”上。(嘗試兩位或三位幼兒共同站在一塊石頭上。)(1)引導(dǎo)幼兒觀察站得穩(wěn)的幼兒,總結(jié)站穩(wěn)的方法。(緊抱在一起)。
不斷對(duì)折報(bào)紙,讓“石頭”變得越來越小,讓幼兒嘗試怎樣才能大家都站在安全的“石頭”上,躲過大鯊魚。
(2)引導(dǎo)幼兒幫助其他未站到石頭上的幼兒。
五、活動(dòng)結(jié)束:
小海龜回家了,幼兒在舒緩的音樂聲中隨老師走出教室。
小班體育活動(dòng)方案篇十
1、能快速繞開障礙物,能辨別方位。
2、能自然協(xié)調(diào)地、輕松自然地鉆和跳。
1、折疊軟墊若干,呼啦圈6個(gè),拱形門3個(gè)。
2、場地布置:起點(diǎn)處橫向放置5個(gè)軟墊,相隔兩米處用折疊軟墊搭起露天迷宮,相隔兩米放置六個(gè)呼啦圈(呼啦圈間拉開距離),相隔兩米放置三個(gè)拱形門,3組游戲器械圍成圓形。
1、情境導(dǎo)入:今天,老師帶小朋友去叢林里探險(xiǎn),誰愿意參加?好,探險(xiǎn)的小勇士們出發(fā)!
3、幼兒排好隊(duì),依次滾過泥潭,快速穿過樹木迷宮,跳過小溪,穿過山洞。
爬一爬、滾一滾。軟墊拼成大大的床,小朋友可練習(xí)變換方向,向前、向后、向側(cè)爬行,或同向方向滾動(dòng)身體。
小班體育活動(dòng)方案篇十一
從小重視幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng),能為幼兒更好的適應(yīng)社會(huì),將來有一個(gè)強(qiáng)壯、健康的身體奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒具有好活動(dòng)的特點(diǎn),他們喜愛運(yùn)動(dòng),幼兒在身體運(yùn)動(dòng)中既能得到身體的鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),又能使其心理得到健康地發(fā)展,使幼兒活潑、開朗,精力充沛。結(jié)合以上特點(diǎn),在小班我首先從培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣入手,使幼兒養(yǎng)成良好的身體運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,從而達(dá)到學(xué)會(huì)健體的目的。
(一)從自然起步,養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
幼兒在沒有壓力、沒有拘束的情況下很快適應(yīng)集體生活,這就為以后的體育課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)以游戲?yàn)橹?,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育課的興趣。
《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:“幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動(dòng)場地”;《國家教委、建設(shè)部、城市幼兒園建筑面積定額》(試行)規(guī)定:幼兒園戶外場地每生4平方米。然而事實(shí)上,在一些條件較差的幼兒園,以上關(guān)于場地的規(guī)定幾乎是一個(gè)奢望。特別在一些歷史較長的大中城市中,建園較早的幼兒園有相當(dāng)?shù)囊徊糠衷缫驯唤淘谟邢薜目臻g內(nèi)了。這些園地處橫街窄巷,無論是向空間發(fā)展,還是向周圍發(fā)展,都是非常困難和渺茫的。
既然擴(kuò)建現(xiàn)有的園不太現(xiàn)實(shí),國家也不可能一下子拿出一大筆財(cái)力來重新興建標(biāo)準(zhǔn)的園舍,那么如何利用現(xiàn)有條件,積極挖掘潛力,提高小班體育質(zhì)量,便成為當(dāng)前集中研究的問題。
一、合理利用現(xiàn)有的場地,使之發(fā)揮最高使用率和最好使用效果。
首先修改日作息時(shí)間表,錯(cuò)開每班的早操和小編體育活動(dòng)時(shí)間,然后,把全園的室外活動(dòng)場地劃分為若干小區(qū),較合理公平地分配給各班在不同的時(shí)間里使用,使用這種統(tǒng)一安排場地的方法,應(yīng)當(dāng)注意這樣一些問題:
1.在一些中,相同年齡班可共同使用場地。如早操時(shí)間,如果相同年齡班使用同一套早操內(nèi)容,可以合并在同一場地進(jìn)行。2.盡量避免互相干擾,讓每一位都能按自己進(jìn)行。
3.綜合考慮場地諸因素進(jìn)行場地分配。如樓上的班級(jí)有陽光,而樓下的班級(jí)則沒有這個(gè)條件,因此,就應(yīng)當(dāng)把樓下的班級(jí)安排到陽光較多,較通風(fēng)的地方。
二、走出園,在大自然中開辟廣闊的天地。
當(dāng)園內(nèi)活動(dòng)面積明顯不足的時(shí)候,把活動(dòng)范圍伸展到園外,可以大大地增加小班體育活動(dòng)所需要的場地,豐富小編體育活動(dòng)內(nèi)容,提高小班體育的質(zhì)量,同時(shí),也能更有效地結(jié)合其他教育內(nèi)容,產(chǎn)生多方效益。
當(dāng)然,這個(gè)做法的前提之一,就是上至幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo),下至園工作人員在思想上的大膽解放。因?yàn)椋@樣的伸展,僅安全一項(xiàng)就足以會(huì)使許多人搖頭了。但是實(shí)踐證明,只要解放思想,周密安排,細(xì)致照顧,這個(gè)方法是很有前途的。只不過,在之前,必須統(tǒng)籌周密地考慮到一切可能發(fā)生的問題,并以更大的耐心,更為細(xì)致的關(guān)心,使活動(dòng)順利進(jìn)行,以達(dá)到目的。
組織這類,同時(shí)也要注意到以下問題:
1.內(nèi)容除了考慮豐富多變的原則外,還要考慮到如何對(duì)園內(nèi)鍛煉的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)償和加強(qiáng)。
2.通過控制活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間,抓好適宜的活動(dòng)量和強(qiáng)度。3.要有明確的目標(biāo),避免”放羊“。
三、發(fā)動(dòng)和家長制作有趣、實(shí)用的小編體育運(yùn)動(dòng)器材,豐富小班體育內(nèi)容。
在場地和空間的限制下,集中的小編體育活動(dòng)和小班體育游戲在形式上、內(nèi)容上、數(shù)量上都大大削弱了,作為補(bǔ)償,分散和分組活動(dòng)(特別是組數(shù)多,各種活動(dòng)材料充足,人數(shù)少的活動(dòng))在很大程度上就要通過材料和活動(dòng)器械進(jìn)行控制了。當(dāng)前,園在自由活動(dòng)(分散活動(dòng))時(shí)間里提供的玩具普遍較為單調(diào),除了固定的攀登架等大型小編體育器械外,常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳繩等玩具,久而久之孩子們便失去了對(duì)這些活動(dòng)的興趣,自由活動(dòng)往往變成“放羊”、“放馬”式的散漫,失去了小班體育鍛煉的意義。
要改變材料單一的現(xiàn)狀,途徑之一是發(fā)動(dòng)、家長和小朋友一起動(dòng)手,制作游戲材料。制作的小編體育材料應(yīng)當(dāng)一物多用,少占空間,少占場地,以靈活多變的小班體育游戲來彌補(bǔ)場地限制帶來的不足。
一、指導(dǎo)思想。
為了能讓幼兒、教師踴躍參加到各項(xiàng)體育活動(dòng)中來,到陽光下,到操場上,到大自然中陶冶身心。本學(xué)期我園體育節(jié)活動(dòng)將以“面向全體幼兒及教師,人人參與體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)幼兒、教師身體健康”為活動(dòng)宗旨。結(jié)合本園特色,以“健康快樂”為主題,從幼兒及教師的不同興趣愛好出發(fā),以集體活動(dòng)為主要形式,激發(fā)幼兒及教師的興趣,培養(yǎng)幼兒及教師體育煅練的意識(shí),增強(qiáng)幼兒及教師體質(zhì),提高健康水平。從而活躍園所文化生活,培養(yǎng)幼兒及教師綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。營造園所體育文化氛圍,促進(jìn)幼兒及教師全面健康發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。
3.給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)活潑、開朗的性格,促進(jìn)交往能力的發(fā)展。
4.讓家長進(jìn)一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進(jìn)家園同步教育。
三、活動(dòng)原則。
1.分年齡組進(jìn)行,每年齡組可設(shè)集體項(xiàng)目、親子項(xiàng)目、班級(jí)項(xiàng)目等。項(xiàng)目由各個(gè)教研組自定。
2.每個(gè)孩子至少參與1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn),富有趣味性、競爭性。
四、組織保障1.總策劃:xxx。
2.后勤保障:xxx(所需物品購買、橫幅)3.安全保障及車輛擺放:xxx4.環(huán)境布置:各個(gè)教研組長5.新聞報(bào)道:xxx6.音響:xxx7.各組活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主持人:大班組:xxx;中班組:xxx;小班組:xxx。
8.班級(jí)活動(dòng)相互協(xié)助安排。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月14日——4月24日)。
利用幼兒園多種形式傳即將開展的體育節(jié)活動(dòng),提高幼兒參與興趣,激發(fā)幼兒鍛煉身體的積極性,從而為體育節(jié)活動(dòng)起到鋪墊及發(fā)起作用。
(二)評(píng)獎(jiǎng)辦法:每個(gè)班評(píng)選出運(yùn)動(dòng)健將10名,運(yùn)動(dòng)明星10名;健康寶貝若干。
(三)活動(dòng)時(shí)間:2015年5月7日——5月8日六、活動(dòng)流程。
(一)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式流程。
1.主持人(幼兒)宣布——xxx幼兒園第一屆體育節(jié)開幕式正式開始2.國旗手?jǐn)y國旗入場。3.各班運(yùn)動(dòng)員入場。4.園長致開幕詞。5.幼兒代表致詞。
6.各班熱身運(yùn)動(dòng)。(小蘋果音樂)。
7.各項(xiàng)目組節(jié)目表演:武術(shù)(大班全體幼兒)、籃球(大一班)、跳皮筋表演(大二班),跳繩(大三班)。
3.大班親子活動(dòng)。(五)活動(dòng)時(shí)間安排:七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。
1.活動(dòng)形式要求大膽創(chuàng)新、健康向上、歡快熱烈,能夠激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒、教師服飾要求適合運(yùn)動(dòng)。2.提前通知家長,倡導(dǎo)全體家長參與活動(dòng)。
3.班主任負(fù)責(zé)找安排拍照、放音樂、器械放置等工作,分工明確,包括負(fù)責(zé)人、安全、材料準(zhǔn)備、場地布置等。
一、指導(dǎo)思想。
為了能讓幼兒、教師踴躍參加到各項(xiàng)體育活動(dòng)中來,到陽光下,到操場上,到大自然中陶冶身心。本學(xué)期我園體育節(jié)活動(dòng)將以“面向全體幼兒及教師,人人參與體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)幼兒、教師身體健康”為活動(dòng)宗旨。結(jié)合本園特色,以“弘揚(yáng)民族體育,振興民族精神”為主題,從幼兒及教師的不同興趣愛好出發(fā),以集體活動(dòng)為主要形式,激發(fā)幼兒及教師的興趣,培養(yǎng)幼兒及教師體育煅練的意識(shí),增強(qiáng)幼兒及教師體質(zhì),提高健康水平。從而活躍園所文化生活,培養(yǎng)幼兒及教師綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。營造園所體育文化氛圍,促進(jìn)幼兒及教師全面健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng)!我健康!我快樂!
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2.幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。3.敢于克服困難不怕寒冷堅(jiān)持體育活動(dòng)。
4.培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格,獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些初淺經(jīng)驗(yàn),為自己是個(gè)小運(yùn)動(dòng)員而自豪同時(shí)能體驗(yàn)到勝利的愉悅。
5.提高教師教育教學(xué)能力,增強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
四、活動(dòng)原則。
1.分年齡組進(jìn)行,每年齡組設(shè)集體項(xiàng)目1個(gè)、親子項(xiàng)目1個(gè)、班級(jí)項(xiàng)目3個(gè)。項(xiàng)目由各個(gè)教研組自定。
2.每個(gè)孩子至少參與1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn),富有趣味性、競爭性。
五、活動(dòng)要求。
1.活動(dòng)形式要求大膽創(chuàng)新、健康向上、歡快熱烈,能夠激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2.幼兒、教師服飾要求適合運(yùn)動(dòng)。
六、組織保障總裁判長:沈雪琴。
大班組:主持人夏曉飛。
中班組:主持人沈凱莉。
小班組:主持人倪悠。
七、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月12日——11月22日)。
利用幼兒園多種形式傳即將開展的體育節(jié)活動(dòng),提高幼兒參與興趣,激發(fā)幼兒鍛煉身體的積極性,從而為體育節(jié)活動(dòng)起到鋪墊及發(fā)起作用。
(三)活動(dòng)時(shí)間:2012年11月23日——12月20日。
八、活動(dòng)流程。
(一)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式流程。
(1)主持人(夏曉飛)宣布——鐘管鎮(zhèn)中心幼兒園第三屆體育節(jié)開幕式正式開始。
(2)國旗手?jǐn)y國旗入場。
(3)各教研組方隊(duì)入場、運(yùn)動(dòng)員出場。
(4)舉行升國旗儀式,全場人員行注目禮。
(5)王園長致開幕詞。
(6)運(yùn)動(dòng)員代表致詞。
(7)總裁判長:沈雪琴致詞。
(8)各班熱身運(yùn)動(dòng)(請(qǐng)主持人選一段音樂:)。
(9)各教研組節(jié)目表演:小班童謠誦讀、中班歌舞表演、大班體操表演。
(二)幼兒體能比賽篇。
9)小班幼兒項(xiàng)目比賽:《小兔拔蘿卜》。
集體項(xiàng)目。
1)大班集體項(xiàng)目:3)小班集體項(xiàng)目:活動(dòng)名稱《小馬跳跳跳》。
(三)家園親子活動(dòng)篇。
3、大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。背著寶貝向前沖。
(四)教師教研活動(dòng)篇。
1、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(工會(huì)主席吳芬芬負(fù)責(zé))2、教師健康活動(dòng)公開課比賽(自愿報(bào)名)。
內(nèi)容涉及童謠加健康相結(jié)合(五)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式1、升國旗。
2、運(yùn)動(dòng)員入場。
2012年11月18日。
小班體育活動(dòng)方案篇十二
2、體驗(yàn)給別人帶來快樂的情感。
圖片-桃花
一、導(dǎo)入
1、結(jié)合情景創(chuàng)設(shè),欣賞故事的開頭句:
桃樹媽媽開了花……飄落下來。
2、每人揀一片桃花瓣,玩一玩,看一看,桃花瓣是什么樣的?它像什么?
二、展開
1、欣賞故事《桃花瓣》
提問:故事的名字叫什么?哪些小動(dòng)物揀到了花瓣兒?小動(dòng)物用花瓣兒做什么?
2、邊看圖邊聽故事
提問:小兔子為什么要把桃花瓣送給好朋友?你喜歡小兔子嗎?為什么?
3、討論:如果你也得到了桃樹媽媽的花瓣兒,你用它做什么?
三、結(jié)束
幼兒根據(jù)自己對(duì)花瓣兒的認(rèn)識(shí)和對(duì)故事的理解畫出桃花瓣。
故事《桃花瓣兒》
桃樹媽媽開了花,真美麗。風(fēng)兒輕輕吹過,桃樹媽媽讓粉紅色的花瓣兒,飄呀飄呀,飄落下來啦。
小螞蟻揀了一片花瓣兒,在洞口搭了一個(gè)涼棚。粉紅色的涼棚真美麗!
小甲蟲揀了一片花瓣兒當(dāng)小船,搖呀搖,粉紅色的小船真美麗!
小兔揀了許許多多花瓣兒,做了三個(gè)花環(huán),粉紅色的花環(huán)真美麗!小兔送了一花環(huán)給刺猬,送一個(gè)花環(huán)給小松鼠。
“桃樹媽媽,你沒花瓣了怎么辦呢?”桃樹媽媽說:“不要緊,不要緊?!?/p>
咦,桃樹媽媽沒了花瓣兒,結(jié)了許多許多的桃子。紅紅的桃子,真甜呀!
小班體育活動(dòng)方案篇十三
《綱要》明確指出:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與?!痹谛“嗌眢w動(dòng)作技能的練習(xí)中,跑是練習(xí)的重點(diǎn),如何在游戲中調(diào)動(dòng)幼兒跑的興趣,幫助幼兒掌握四散跑的技能呢?結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了“開軍艦”活動(dòng),以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,發(fā)展幼兒四散跑、聽信號(hào)向指定方向跑的能力。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑,并學(xué)會(huì)聽信號(hào)向指定方向跑。
2.在跑的過程中學(xué)會(huì)互不碰撞。
3.喜歡并愿意參加游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:在場地中間用藍(lán)色布條圍成“大?!?,一旁擺放與幼兒人數(shù)相等的小椅子(代表碼頭)?!盾姼壑埂芬魳反艓А⒖谏?。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先看過軍艦的圖片、錄像,初步了解關(guān)于軍艦的知識(shí)。
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