經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們能更深刻地理解問(wèn)題的本質(zhì)，為解決問(wèn)題提供思路和方法。學(xué)習(xí)如何主動(dòng)思考和提問(wèn)，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解寫(xiě)作的要求和技巧，進(jìn)而提升自己的表達(dá)能力。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇一
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話(huà)是杜甫寫(xiě)的，他告訴我們要多讀書(shū)。
哦，剛說(shuō)到這兒。還沒(méi)說(shuō)到我要說(shuō)的書(shū)吧！很想知道吧，這本叫《吹小號(hào)的天鵝》相信大家都讀過(guò)吧！這本書(shū)的作著是e.b.懷特，他是美國(guó)著名的散文家。在書(shū)中他能把主人公----路易斯寫(xiě)的非常動(dòng)人，大家還想不想知道e.b.懷特寫(xiě)的書(shū)呀？有《精靈鼠小弟》和《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)的也很動(dòng)人。話(huà)有說(shuō)回來(lái)了，小啞巴----路易斯發(fā)生的故事讓我給大家講講吧！
路易斯生下來(lái)就是一只啞巴天鵝，為了說(shuō)出自己的想法，“他”學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，但沒(méi)有一只天鵝是認(rèn)字的。所以，路易斯沒(méi)得到任何天鵝的欣賞。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從店里偷來(lái)小號(hào)。路易斯學(xué)了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)怎么樣吹出心底的歌，不僅打動(dòng)了路易斯的愛(ài)人----塞雷斯，也贏得了人們的尊敬與贊賞。生活的道路，在路易斯的眼中，越來(lái)越寬廣。這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。
說(shuō)到這里你感動(dòng)了嗎?不會(huì)說(shuō)話(huà)的路易斯不氣餒，也讓我學(xué)到了，不管我有任何困難，只要我們堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，找對(duì)方法，一樣能成功。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好?！睕](méi)有人不會(huì)不欣賞你的！所以，如果你是殘疾人，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)！一定要學(xué)習(xí)路易斯的精神---克服困難到獲得成功。做一個(gè)有才華的人。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇二
剛一看了這本書(shū)的標(biāo)題，我就開(kāi)始產(chǎn)生一些疑問(wèn)了，在哪里才可以找到會(huì)吹走小號(hào)的天鵝呢？實(shí)在是太奇怪了，甚至都有些不尋常的感覺(jué)。那么，這本書(shū)的內(nèi)容一定是非常精彩的了。于是，我迫不及待地翻開(kāi)了這一本書(shū)。
當(dāng)我看到這本書(shū)主要是講的一只不會(huì)發(fā)出聲音的天鵝時(shí)，我顯得大為奇怪。故事情節(jié)是這樣的.：有一對(duì)天鵝生了五只小天鵝，其中有一只天鵝沒(méi)有辦法說(shuō)話(huà)，叫路易斯，天鵝的爸爸沒(méi)有辦法，盡管這只天鵝可以寫(xiě)字來(lái)表達(dá)對(duì)人類(lèi)的話(huà)，但是它卻無(wú)法表達(dá)對(duì)天鵝小姐的感情。
它的爸爸很聰明，到音樂(lè)的商店里去偷走了一把價(jià)格昂貴的小號(hào)，破壞了它自己的好名聲。這樣它就欠下了一大筆債，為了把債給還清，天鵝路易斯付出了巨大的努力……最后，經(jīng)過(guò)天鵝路易斯的一番努力，它找到了自己的愛(ài)人塞蕾納。它的脖子上的裝備很多：石板、石筆、獎(jiǎng)?wù)潞托√?hào)。當(dāng)然還有錢(qián)袋。它終于可以把欠了的債給還清了。
我從這本書(shū)中體會(huì)到了，做一件事都要付出很大的努力，沒(méi)有一個(gè)人不付出努力是能獲得成功的。所以，我們也要學(xué)習(xí)天鵝路易斯這樣做事十分努力的好精神。
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六只天鵝的讀書(shū)心得篇三
今日，我讀了《六只天鵝》這篇故事，我懂得了許多的道理。故事中的仆人翁是一位執(zhí)著而和善的公主，她為了挽救被巫婆施了魔法的六位哥哥，不眠不休的，并受盡磨難堅(jiān)持縫制衣服，到了最終，她的誠(chéng)意最終感動(dòng)了上天，哥哥們都恢復(fù)了原來(lái)的樣子。這個(gè)故事告知了我們，只要堅(jiān)持究竟，就會(huì)向勝利不斷的邁進(jìn)。公主在六年里沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，也沒(méi)有笑過(guò)，她只是躲在大樹(shù)上去給她的六位哥哥縫這件襯衫，由于小公主知道只有采集水草，才可以為她的.六位哥哥們縫制衣服，只要在六年里縫好衣服，她的哥哥才能得救。
要做和善的人，才會(huì)受到上天的愛(ài)護(hù)，而邪惡的人是會(huì)遭受到報(bào)應(yīng)的，由于我們大家做得任何一件事情都不會(huì)逃過(guò)上帝的眼睛，所以，我們?cè)诤蜕钪幸嗷リP(guān)心，相互信任，肯定要做一個(gè)和善的人哦!與邪惡作斗爭(zhēng)。不管遇到了什么事情或是什么困難，都要英勇的面對(duì)，由于只有這樣才會(huì)獲得勝利任何困難都會(huì)迎刃而解。任何危害別人的計(jì)謀都有被識(shí)破的那一天，我們肯定要有一雙不被蒙蔽的眼睛，由于只有這樣才會(huì)成為一個(gè)真正英勇的人!
有一顆永恒的心和一個(gè)糊涂的大腦，只要專(zhuān)心的去做每一件事情，都會(huì)成功的，由于“堅(jiān)持就是成功”，我信任這句話(huà)始終在鼓舞著我們。同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)在一起，遵守校規(guī)、校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，持之以恒地去實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)吧!
六只天鵝的讀書(shū)心得篇四
在《四年級(jí)野天鵝》這本書(shū)中，我跟隨著主人公天鵝的腳步，一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的秘密之旅。通過(guò)閱讀，我了解到了天鵝的種類(lèi)和習(xí)性，也學(xué)到了很多關(guān)于自然環(huán)境的知識(shí)。同時(shí)，書(shū)中溫馨而感人的故事也讓我收獲了很多。
第二段：勇敢與成長(zhǎng)。
天鵝是一種非常勇敢的鳥(niǎo)類(lèi)，它們勇敢地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。與天鵝經(jīng)歷的種種感情沖突和成長(zhǎng)歷程相比，我的成長(zhǎng)似乎是微不足道的。然而，通過(guò)與天鵝的故事接觸，我深刻體會(huì)到勇氣和成長(zhǎng)的意義。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中，只有勇敢面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長(zhǎng)。
第三段：友誼與合作。
在整個(gè)故事中，天鵝和其他動(dòng)物之間的友誼和合作無(wú)處不在。無(wú)論是兔子幫助天鵝找到回家的路，還是小鳥(niǎo)幫助天鵝躲避獵人，這些友誼和合作都讓我深受感動(dòng)。通過(guò)與動(dòng)物們共同對(duì)抗困難，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助，共同創(chuàng)造更美好的世界。
第四段：對(duì)自然的熱愛(ài)。
《四年級(jí)野天鵝》中展現(xiàn)了豐富多彩的自然景觀，從湖泊到山脈，從森林到花海，都讓人流連忘返。通過(guò)閱讀，我對(duì)大自然產(chǎn)生了更加深厚的熱愛(ài)。我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并將會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，為創(chuàng)造美麗的自然環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：與書(shū)中人物的情感共鳴。
在讀《四年級(jí)野天鵝》的過(guò)程中，我深深地與書(shū)中的人物產(chǎn)生了共鳴。我與天鵝一同經(jīng)歷了離別與重逢，與小鳥(niǎo)一同害怕了獵槍的威脅。這些情感上的共鳴讓我更加理解了書(shū)中人物的心情，并從中獲得了更多的思考和啟示。
通過(guò)閱讀《四年級(jí)野天鵝》，我得到了很多。不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)，如勇氣、合作和熱愛(ài)大自然的能力。這本書(shū)啟發(fā)了我，激發(fā)了我的好奇心和閱讀興趣。更重要的是，它讓我明白了友誼的珍貴和每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心環(huán)境的重要性。我相信，通過(guò)不斷閱讀這樣的書(shū)籍，我將會(huì)成為一名更加優(yōu)秀、有愛(ài)心和勇氣的人。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇五
我讀完了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是：雌天鵝生的孩子里有一個(gè)叫路易斯的`天鵝是啞巴。雄天鵝為了讓路易斯能說(shuō)話(huà)，從商店偷了一把小號(hào)給路易斯。路易斯為了還清小號(hào)的債，就出去打工，最后還清了小號(hào)的債。
在這本書(shū)里，我最喜歡路易斯。
第一：它欠別人的錢(qián)，不是躲債，也不是讓它的父母還，而是自己還。
第二：它有不服輸?shù)木?。它不?huì)吹小號(hào)時(shí)，它不是放棄，而是找人幫助，堅(jiān)持練習(xí)。我喜歡它的這種精神。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇六
第一段：引言（介紹參加讀書(shū)活動(dòng)的背景）。
作為一名四年級(jí)野天鵝，我參加了學(xué)校舉辦的讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是為了鼓勵(lì)我們培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣，提高我們的閱讀能力。在這個(gè)活動(dòng)中，我選擇了一本名為《小王子》的書(shū)進(jìn)行閱讀。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我有了許多的收獲和體會(huì)。
第二段：主體部分（展示閱讀帶來(lái)的豐富收獲）。
首先，閱讀《小王子》讓我學(xué)到了關(guān)于友誼的重要性。在故事里，小王子和狐貍之間的交流讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，友誼不是簡(jiǎn)單地建立在相識(shí)和相處上，而是需要雙方花時(shí)間去培養(yǎng)和維系。只有當(dāng)我們真正投入時(shí)間和關(guān)心去和別人建立深厚的友誼，我們才能體會(huì)到其中的真正美好和意義。
其次，閱讀《小王子》讓我對(duì)于環(huán)境保護(hù)有了更多的思考。小王子所經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)星球的描寫(xiě)以及那些星球上的特殊居民，讓我想到了我們身邊的世界。我們應(yīng)該珍惜自然資源，愛(ài)護(hù)我們的地球。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)地球，讓這個(gè)世界變得更加美好。
此外，這本書(shū)還讓我明白了溝通的重要性。小王子和他所遇到的不同星球上的居民溝通的方式各不相同，有些甚至無(wú)法溝通。這讓我意識(shí)到，溝通是建立友誼和解決問(wèn)題的重要手段。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)我們的想法，以有效地與他人進(jìn)行溝通。
第三段：聯(lián)系實(shí)際（結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬?shí)踐中的體會(huì)）。
在日常的生活中，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們分享我閱讀的知識(shí)和感悟。我告訴他們關(guān)于《小王子》的內(nèi)容以及通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到的友誼、環(huán)境保護(hù)和溝通的重要性。我的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，有些人也被我深深地感動(dòng)，他們開(kāi)始主動(dòng)去閱讀這本書(shū)。通過(guò)和同學(xué)們的討論，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)于這本書(shū)的理解和體會(huì)都是不同的，這讓我意識(shí)到閱讀是一個(gè)可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)不同世界的活動(dòng)，它可以讓每個(gè)人都有自己的獨(dú)特體會(huì)。
第四段：收獲成長(zhǎng)（總結(jié)閱讀的收獲和對(duì)未來(lái)的展望）。
通過(guò)閱讀《小王子》，我深刻地體會(huì)到了友誼、環(huán)境保護(hù)和溝通的重要性。我相信這些寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨著我一生。未來(lái)，我將更加注重和朋友們保持真摯的友誼，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，努力提升自己的溝通能力。
第五段：結(jié)論（開(kāi)放式結(jié)尾，鼓勵(lì)讀書(shū)的重要性）。
參加這次讀書(shū)活動(dòng)，我受益匪淺。通過(guò)閱讀《小王子》這本書(shū)，我不僅提高了自己的閱讀能力，還學(xué)到了許多重要的生活道理。我希望將來(lái)還能有更多類(lèi)似的讀書(shū)機(jī)會(huì)，通過(guò)閱讀更多優(yōu)秀的作品，豐富我的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我對(duì)世界的理解和思考能力。我也鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，通過(guò)閱讀豐富自己的內(nèi)心世界，開(kāi)啟新的人生旅程。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇七
我讀了一本《吹小號(hào)的天鵝》，這里講了一只叫路易斯的啞巴雄天鵝，為了能說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字?？墒?，其它天鵝是不識(shí)字的，路易斯還是白翳辦法向他喜歡的雌天鵝表達(dá)它的愛(ài)慕之情。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店偷來(lái)了小號(hào)。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號(hào)中吹出了心底深處的歌。樂(lè)聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬和贊賞。
而我家膽小的弟弟看到我學(xué)滑輪很羨慕，但他就是不敢嘗試，不管舅舅怎樣威逼利誘，他就是死豬不怕開(kāi)水燙，就是一個(gè)字：怕，所以至今1年多了，弟弟還是沒(méi)有學(xué)會(huì)滑板。
通過(guò)這兩件事的對(duì)比，讓我懂得了許多道理。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇八
我看過(guò)一個(gè)故事叫六只天鵝。里面講的是一個(gè)王后把小姑娘的六個(gè)哥哥變成了天鵝，妹妹為了幫他們恢復(fù)人形六年沒(méi)有說(shuō)話(huà)?，F(xiàn)在讓我給你們講一講這個(gè)生動(dòng)的故事。
從前有一個(gè)國(guó)王，特別喜愛(ài)打獵。有一天他在森林里打獵迷了路，遇見(jiàn)了一個(gè)巫婆。巫婆說(shuō)：“我可以關(guān)心你，但你要和我的女兒結(jié)婚。”國(guó)王很可怕就答應(yīng)了。他順當(dāng)?shù)幕氐搅送鯇m里，和巫婆的女兒進(jìn)行了盛大的婚禮。
國(guó)王有六個(gè)男孩，一個(gè)女孩，他愛(ài)他們賽過(guò)一切。他怕繼母不好好對(duì)待他們，就把他送到了偏僻的王宮里?？蛇€是被王后發(fā)覺(jué)了。她把六個(gè)男孩變成了六只天鵝。只有小女孩兒在宮里觀察了一切。她打算要救哥哥們。哥哥們告知她：“你必需在六年里不講，還得用蕁蔴為我們做六件襯衫。”說(shuō)完就飛走了。
她每天都在孤獨(dú)的.森林里做襯衫，雙手都被尖利的蕁麻刺破了。有一天，一個(gè)年輕的國(guó)王經(jīng)過(guò)這里，被女孩的漂亮吸引住了，把她帶回王宮，和她進(jìn)行了婚禮。漂亮的啞女孩成了王后。但國(guó)王有一個(gè)心腸惡毒的母親，她始終想害死王后。王后生了三個(gè)孩子都她偷走了。而且還誣陷王后把孩子吃了。國(guó)王開(kāi)頭不信任，后來(lái)信以為真，交給了法庭。王后在被執(zhí)行火刑的那天，最終織好了六件襯衫交給了哥哥們，他們變回了原形。王后解釋了一切，人們把惡毒的婆婆推動(dòng)火里燒成了灰。
通過(guò)這個(gè)故事我看到了女孩勇于面對(duì)、不懈的精神。告知我只要努力就能。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇九
你們見(jiàn)過(guò)黑天鵝嗎?那知道黑天鵝紫水晶是誰(shuí)嗎?哈哈,不知道了嗎,那就讓給你們介紹一下它吧!這所以叫紫水晶是因?yàn)樗难劬κ亲仙?像兩顆閃爍的紫水晶,非常漂亮!紫水晶是一只非常有母愛(ài)的黑天鵝,它的丈夫被袋狼吃掉后,它不忍心舍棄孩子,就同一個(gè)友善的人一起撫養(yǎng)孩子.最后用自己的生命為孩子們擋住了無(wú)數(shù)個(gè)敵人,換取了孩子們的重生.這讓我想起了高爾基名言:“母愛(ài)是世界最偉大的力量…”
我看了這本書(shū),想到了我的媽媽,記得一年的夏天,我在游泳池里游泳,被扶攔邊上的小鐵片劃傷大拇指了,頓時(shí)血流如注,我疼得哇哇大哭,媽媽看見(jiàn)了,從游泳池的另一端飛奔而來(lái),趕快抱起我,沖向前臺(tái),她像一頭生氣的獅子似的咆哮著,對(duì)前臺(tái)工作人員喊:”還愣著干什么?快拿醫(yī)藥箱來(lái)止血呀,快!快!”媽媽看著我的腳，眼淚都在眼睛里打圈了。她在得知沒(méi)有此血藥品，她已經(jīng)不能控制自己情緒了，對(duì)周邊上喊道:”快打120，快打120，我女兒血流得太多了…?！?/p>
終于我們來(lái)到醫(yī)院了，聽(tīng)說(shuō)要縫針，我躺在擔(dān)架上害怕極了，媽媽俯下身子，抱著我，安慰我，這時(shí)我才注意到媽媽還穿著泳衣，全身都是水淋淋的。我頓時(shí)覺(jué)得鼻子一陣發(fā)酸，有媽媽在，縫針?biāo)闶裁础?/p>
其實(shí)生活中媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，我時(shí)時(shí)被媽媽的愛(ài)包圍著，媽媽的愛(ài)給了我勇氣，讓我敢于面對(duì)一切。媽媽就是我幸福的港灣。有媽媽在，什么困難都不怕。
紫水晶的母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的!自然界的動(dòng)物們的母愛(ài)都是無(wú)私的。如果我長(zhǎng)大了成為母親，我也會(huì)像書(shū)中的紫水晶一樣，為孩子無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至生命。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇十
在許許多多的書(shū)中，我喜歡的書(shū)有很多，如《草房子》、《橘子味的夏天》、《櫻桃溝的春天》、《小屁孩日記》等等，但是我最喜歡的一本書(shū)應(yīng)該還是《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書(shū)講述了一個(gè)即有趣又感人的故事。有一只吹號(hào)天鵝生了五只小天鵝，可是第五只小天鵝是一只生來(lái)就不會(huì)說(shuō)話(huà)的雄天鵝，它的名字叫路易斯，路易斯為了讓自已學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，它學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，可是天鵝們是不認(rèn)識(shí)字的。為了幫助路易斯，天鵝爸爸到音樂(lè)店偷了一把小號(hào)，路易斯為了學(xué)會(huì)吹小號(hào)，練了一遍又一遍，終于成為了一個(gè)小號(hào)手，它的樂(lè)聲不僅打動(dòng)了他心愛(ài)的雌天鵝――塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬和贊賞。生活的道路，在路易斯面前，變得越來(lái)越寬廣。
讀完《吹小號(hào)的天鵝》，覺(jué)得路易斯身上有許多好的品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。對(duì)于我，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，就是它努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，永不放棄的精神。它學(xué)習(xí)吹小號(hào)時(shí)，雖然沒(méi)有老師教它，但它憑著自己刻苦鉆研，不惜割開(kāi)了自己的腳蹼，最后自學(xué)成才，學(xué)會(huì)了許多非常好聽(tīng)的曲子。我在學(xué)習(xí)素描時(shí)，平常在家練習(xí)時(shí)，僅限于課堂上那一次習(xí)作，而且不是很認(rèn)真，沒(méi)有按老師要求的――要用“心”去畫(huà)。在以后，我要多多學(xué)習(xí)路易斯認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神。我更要學(xué)習(xí)路易斯和他爸爸的高尚品質(zhì)，做一個(gè)品格高尚的人。我還要像薩姆一樣，熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，做動(dòng)物們的好朋友!
六只天鵝的讀書(shū)心得篇十一
這部小說(shuō)主要講的是：約翰即將畢業(yè)，他來(lái)到塔斯馬尼亞島，寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)物的論文。結(jié)果他在一個(gè)池塘旁邊遇到了袋狼。袋狼咬死了一只雄黑天鵝。約翰無(wú)意中嚇跑了袋狼。那只劫后余生的雌黑天鵝出于感激之情把約翰認(rèn)作“丈夫”。
這只雌黑天鵝被約翰任名為紫水晶。紫水晶生下了五只小黑天鵝。紫水晶為了趕跑敵人，甚至把自己好多羽毛活生生地扯下來(lái)，把敵人引開(kāi)，讓五只小黑天鵝不受到傷害。紫水晶腳被澳洲蜥蜴咬斷了，在遭遇老鷹襲擊時(shí)，約翰以為紫水晶飛不起來(lái)了，但為了自己孩子的安危，紫水晶還是飛上了天空與老鷹奮力搏斗。紫水晶最終犧牲了。
《黑天鵝紫水晶》是一部很感人的小說(shuō)。有句話(huà)說(shuō)：母愛(ài)是世界上最無(wú)私的。這句話(huà)，在紫水晶身上完全體現(xiàn)華考|zk168出來(lái)了。自然界是弱肉強(qiáng)食的，當(dāng)紫水晶因袋狼而失去丈夫時(shí)，她應(yīng)該像其他大多數(shù)黑天鵝一樣放棄巢里的那幾顆蛋，但是她想：小寶貝們就要出生了，我一旦走了他們肯定活不成，于是她留了下來(lái)，全力照顧她的五個(gè)小寶貝。
自從一位探險(xiǎn)家在1679年發(fā)現(xiàn)了黑天鵝后，整個(gè)歐洲卻異口同聲認(rèn)定黑天鵝是從地獄里飛出來(lái)的黑色幽靈。都說(shuō)竇娥冤，其實(shí)黑天鵝更比竇娥冤一百倍。
黑天鵝的母愛(ài)這么偉大，很多動(dòng)物園里卻將天鵝們割斷了翅膀上的一根經(jīng)脈，讓它們?cè)俨荒茱w起，不能翱翔在遼闊無(wú)垠的天空里，只能成為地面上的囚犯，甚至有的菜肴是用天鵝肉或天鵝蛋做成的，想到這些，我就很痛心。
許許多多野生動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣，也是有血有肉有情感有智慧的，我希望人們放下手中的屠刀，不再宰割無(wú)辜的生命。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇十二
近年來(lái)，黑天鵝和灰犀牛成為了熱門(mén)的概念。黑天鵝指的是那些不可預(yù)測(cè)、高度影響事件，而灰犀牛則是指那些明顯、容易被忽視，但存在巨大風(fēng)險(xiǎn)的事件?！逗谔禊Z》和《灰犀?！愤@兩本暢銷(xiāo)書(shū)引領(lǐng)著人們對(duì)未知和風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和警覺(jué)性。在閱讀這兩本書(shū)后，我深感益處匪淺，不僅加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和理解，同時(shí)也給我?guī)?lái)了一些寶貴的思考和啟發(fā)。
第一段：黑天鵝的存在讓我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知與預(yù)測(cè)的局限性。在《黑天鵝》一書(shū)中，作者納西姆·尼古拉斯·塔勒布指出，我們過(guò)于相信自己可以預(yù)測(cè)和控制未來(lái)，而忽視了許多不可預(yù)測(cè)的事件。正如書(shū)中所述的，黑天鵝事件具備著極大的影響力和難以預(yù)測(cè)性，這些事件改變了整個(gè)世界格局，而我們往往對(duì)它們毫無(wú)準(zhǔn)備。因此，要想在一個(gè)充滿(mǎn)不確定性的世界中生存，我們需要放下對(duì)自己能力的依賴(lài)，更加注重靈活性和應(yīng)變力。
第二段：與此同時(shí)，灰犀牛的概念讓我反思了人們對(duì)明顯風(fēng)險(xiǎn)的忽視?；蚁Ｊ悄切┤菀妆缓鲆?，但存在著巨大風(fēng)險(xiǎn)的事件，我們往往習(xí)慣性地忽略或推遲對(duì)其采取行動(dòng)?！痘蚁！愤@本書(shū)提醒了我，我們不能只看到眼前的利益，而忽略了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。我們需要意識(shí)到灰犀牛的存在，并通過(guò)提前的預(yù)防和應(yīng)對(duì)策略來(lái)化解潛在的危機(jī)。
第三段：通過(guò)了解黑天鵝和灰犀牛概念，我開(kāi)始更加關(guān)注從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局的角度看待問(wèn)題。我們往往傾向于只看到眼前的利益和困擾，忽視了背后的根本原因和整體影響。讀完這兩本書(shū)后，我意識(shí)到了全局思維的重要性。只有從整體的角度出發(fā)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源，并做出更加明智的決策。黑天鵝和灰犀牛都是全局思維的提醒者，它們讓我認(rèn)清了狹隘思維的局限性，助我更好地處理問(wèn)題。
第四段：此外，黑天鵝和灰犀牛的概念也啟發(fā)了我對(duì)個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考。在一個(gè)充滿(mǎn)變革和不確定性的時(shí)代，我們需要擁抱變化，提高個(gè)人的適應(yīng)能力。無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都需要培養(yǎng)靈活性、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，以應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的黑天鵝事件和灰犀牛風(fēng)險(xiǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地適應(yīng)變化，并抓住機(jī)遇。
第五段：綜上所述，黑天鵝和灰犀牛的概念對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們讓我意識(shí)到人類(lèi)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和預(yù)測(cè)的局限性，提醒我不能忽視明顯風(fēng)險(xiǎn)的存在。同時(shí)，它們也啟發(fā)了我對(duì)全局思維、個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)保持警覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)未知和風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知，并以靈活性和應(yīng)變力為武器，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
六只天鵝的讀書(shū)心得篇十三
許多人認(rèn)為黑天鵝是邪惡與兇暴的象征。黑天鵝源于歐洲，當(dāng)歐洲人知道世界上不僅只有白天鵝，還有黑天鵝的時(shí)候，便異口同聲地認(rèn)定黑天鵝是從地獄里飛出來(lái)的黑色幽靈；他們把自己所鐘愛(ài)的白天鵝視為從天堂飛來(lái)的吉祥鳥(niǎo)。就因?yàn)槿藗儫o(wú)法否定黑天鵝的存在，于是就把黑天鵝妖惡化，可見(jiàn)人們當(dāng)時(shí)思想的狹隘。
于是一段人與天鵝的故事便由此展開(kāi)了。雖然有人類(lèi)的保護(hù)，但紫水晶毫不松懈，保護(hù)著自己的孩子，最后甚至付出了生命的代價(jià)，才將自己的孩子養(yǎng)大。
至今盛行的芭蕾舞劇《天鵝湖》里，黑天鵝仍是丑與惡的化身。要我說(shuō)，黑天真是比竇娥還冤！我真的希望人們對(duì)黑天鵝的看法能早日改變，評(píng)判善與惡的標(biāo)準(zhǔn)也根本不是外表！
六只天鵝的讀書(shū)心得篇十四
暑假里，我看了許多課外書(shū)，有《笑貓日記》、《丑狗》、《柳林風(fēng)聲》、《地球的故事》，但是，震撼我心靈的是沈石溪寫(xiě)的《黑天鵝紫水晶》這本書(shū)。
紫水晶伸直脖頸發(fā)出凄厲地鳴叫，仿佛是對(duì)入侵者說(shuō)：只要我還有一口氣，你就休想傷害我的孩子!
每次讀到這兒，我禁不住眼淚就會(huì)流下來(lái)。是什么力量讓她不顧自己的危險(xiǎn)與一些野獸搏斗?是母愛(ài)!是一種最純潔的母愛(ài)!紫水晶，這位偉大的母親，為了保護(hù)自己的孩子而不惜任何代價(jià)!讓我們善待這些可愛(ài)的生靈吧!
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