教案的編寫需要注重教學資源的合理利用,充分利用多樣化的教學手段和教學工具。教案的編寫需要教師對學科知識和教學理論的掌握,以及對學生的心理和行為特點的了解。接下來是一些教師們在教學實踐中總結(jié)的一些教案經(jīng)驗,希望可以幫到大家。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇一
在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學教案活動《圓圓的世界》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
這個世界對于3歲的幼兒來說,一切都是那么神奇,都值得去探索,他們的小腦瓜里會在想:為什么有些東西是圓的,而有些東西卻不是,他們想知道,這就需要我們引導他們?nèi)ヌ剿?,去發(fā)現(xiàn),用孩子無窮的想像和創(chuàng)新思維,感知世界。這樣的課題內(nèi)容貼近生活,就在孩子們的身邊,易于孩子操作和體驗。
小班孩子,年齡小,對于生活中見到的圓的東西太多了,但是需要有條理的說出來,還不是太容易,因此在本次活動中,為幼兒創(chuàng)設了相關情境,讓幼兒感覺到就在自己的身邊,容易為幼兒所接受。
1、通過故事《圓圓樂園》讓幼兒了解我們的身邊有哪些物品是圓的,這些物品在我們的生活中是隨處可見的,讓幼兒直觀地了解圓在生活中的應用,為孩子的想像打開空間。
2、擴散思維:想一想,平時生活中還有哪些東西是圓的,看到圓,你還想到了什么呢?讓幼兒充分發(fā)揮想像力,近距離地感知生活中的圓。
3、逆向思維活動:想一想,如果將生活中的圓換成別的形狀,會怎么樣呢?借助生活環(huán)境,為孩子提出一些假設性的問題,訓練孩子分析問題、解決問題的能力。
4、操作活動:添添畫畫,幼兒在動手操作的過程中,培養(yǎng)幼兒的大膽想像和繪畫的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。
5、活動體驗:玩一玩,啟發(fā)幼兒創(chuàng)新圓的各種玩法,看誰玩的花樣多,讓孩子在玩過程中,認識圓的'特性。
1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習慣,了解生活中的圓。
2、喜歡聯(lián)想,發(fā)展幼兒擴散思維品質(zhì),大膽想像。
3、喜歡探索,在體驗中體驗創(chuàng)新思維的樂趣和解決實際問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒喜歡繪畫的興趣。
5、初步了解其特性。
(一):導入活動:講述故事《圓圓樂園》
(二)擴散思維活動:讓幼兒充分發(fā)揮想像力,近距離地感知生活中的圓。
(三)逆向思維活動:提出假設:寶寶們想一想,如果把汽車的車輪變成三角形的,行不行呢?為什么呢?引出圓的特性。
(四)讓孩子動手操作:添添畫畫,幼兒在動手操作的過程中,培養(yǎng)幼兒的大膽想像和繪畫的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。
孩子們,今天,老師還請來了一位魔術師,他有一塊神奇的魔板,能讓一個圓變成一樣東西,他會變出什么呢?讓我們來看一看。(教師操作電腦繪圖)
孩子們,你能把一個圓變成什么呢?幼兒自由說,那讓我們也來做魔術師,看看能把一個圓變成什么,好不好?讓幼兒動手操作,發(fā)現(xiàn)。
(五)教師出示多圓的拼圖。
看,孩子們,剛才我們用一個圓變成了好多東西,老師用好多個圓,變成了什么?(蝴蝶、毛毛蟲、小雞等)
(六)活動體驗:玩一玩,啟發(fā)幼兒創(chuàng)新圓的各種玩法,看誰玩的花樣多,讓孩子在玩過程中,認識圓的特性。
剛才我們認識了好多圓的東西,它們可好玩了,今天老師準備了好多圓形的玩具,我們一起來玩,看誰玩的花樣多?與幼兒一起活動。
室外游戲
在活動室里地方太小了,讓我們到院子里一起玩,好不好?
本次活動,緊扣教學目標開展活動,設計結(jié)合動靜交替的方式,讓幼兒通過看一看、想一想、說一說、畫一畫、玩一玩等多種方式展開創(chuàng)新思維活動,培養(yǎng)了幼兒主動參與想像、操作的能力。教師鼓勵幼兒大膽添畫,放手去玩,使幼兒從不同角度發(fā)散思維,體驗發(fā)散思維的樂趣。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇二
這是一個情境表演香煙先生的遭遇,乍一看來香煙與即將的大班孩子沒有太大的關系,但作為社會小主人的孩子們,在5月31日世界無煙日到來之際,我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中,我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多,所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標志認識起,講講吸煙對自己,他人以及社會的危害,并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標志,樹立初步的環(huán)保意識,建立初步的社會責任感。
1、了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。
2、通過認識禁煙標志,初步感受禁煙的社會意義。
3、通過動手動腦的操作游戲,發(fā)揮幼兒的想象,增強幼兒的環(huán)保意識。
1、準備:幼兒了解吸煙對人體健康的危害,幼兒已有改編歌曲的能力。
2、材料準備:大型積木,剪刀,各種材料紙,彩色筆等,視頻轉(zhuǎn)換儀,禁煙標志。
3、環(huán)境準備:在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字,創(chuàng)設寬松的教學環(huán)境,以便幼兒能坐在地毯上看電視。
1、情境表演,引導幼兒認識禁煙標志。
配班老師扮作香煙先生,后走到“電影院”等場景處不敢進,卻遛走了,引導幼兒觀察禁煙標志的特征,及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。
(分析:幼兒由情境表演引到認識禁煙標志,此處把幼兒帶到情境中去,引起了幼兒認識禁煙標志的興趣)。
師:小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志?
幼:a:吸煙不光危害自己的健康,在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。
b:吸煙還會引起火災。
(分析:此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來,就很自然的.過渡到下一個環(huán)節(jié),為下面的討論活動做好鋪墊)。
幼:a:吸煙危害自己,經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰,香煙里的有害物質(zhì)會使人生病,甚至得癌癥。
b:吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人,特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。
c:吸煙的人一不小心就會引起火災,造成很大的損失。
幼兒自由討論后回答:好的幾十塊錢,差的也得幾塊錢,我們可以用這些錢買書,買衣服,買文具用品等等。
(分析:此處先讓幼兒自由討論,教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟”價值這個上面,培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力,此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在)。
3、教師介紹世界無煙日,并引導幼兒尋找戒煙的。
幼:a:把他關起來,不讓他吸。
b:這不行,這樣他會偷偷地吸。
c:把生產(chǎn)香煙的廠關悼。
d:給他吃糖,把煙藏起來。
e:這也不行,他不喜歡吃糖怎么辦?煙藏起來他還可以再去買呀。
f:買一些戒煙的藥給他吃。
g:買一些戒煙食品給他吃。
(分析:此處幼兒討論激烈,能力得到發(fā)展,能想到怎樣解決戒煙問題,這個方法是不是最好的方法,從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”)。
師:香煙會給人們帶來這么多害處,我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演。
(分析:此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮,使幼兒不但從思想,語言上了解香煙的危害,從行動上也抵御害人又害己的壞香煙)。
5、游戲“戒煙工廠”的搭建,建立初步的環(huán)保意識。
師:我們趕走了香煙先生,既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好,干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。
分組游戲:
a組:用大型積木搭建戒煙工廠。
b組:用各種材料剪貼禁煙標志。
c組:用各種材料制作各種戒煙食品。
(分析:將幼兒剛獲得的經(jīng)驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來,幼兒體驗到成功的喜悅,興致很高,同時讓幼兒自主選擇小組活動,充分發(fā)揮幼兒的自主性,讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮)。
6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇三
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第xx個世界無煙日。活動目的讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康,吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
20xx年5月31日。
中班組全體師生。
幼兒園內(nèi)。
1、認識禁煙標志。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害。
圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生?。坑變簩⒆约赫{(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)。
圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的'小寶寶為什么哭?
加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁。吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康。吸煙容易引起火災,造成財產(chǎn)損失。
3、宣傳戒煙。
發(fā)放宣傳單,通過大手牽小手的活動,向家長普及吸煙有害健康的知識。
4、繪畫“禁止吸煙”標志。
指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇四
20xx年5月30日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第二十九個世界無煙日,口號是“煙草致命如水火無情,控煙履約可挽救生命”?;顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】?,吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
20xx年5月30日。
中班組全體師生。
幼兒園內(nèi)。
1、認識禁煙標志。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害。
圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)。
圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
3、宣傳戒煙:。
發(fā)放宣傳單,通過大手牽小手的.活動,向家長普及吸煙有害健康的知識。
4、繪畫“禁止吸煙”標志。
指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇五
活動目標:
1、引導幼兒學習畫海洋生物的簡單形象,并表現(xiàn)其一定的動態(tài)。
2、重點根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,畫成6幅連環(huán)畫。
3、積極的.參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。
難點:
注意遠近、大小關系,合理安排畫面的能力。
活動準備:
幼兒聽過小蝌蚪找媽媽的故事,鴨子、魚、烏龜、鵝、青蛙圖片,圖畫紙,油畫棒。
活動過程:
1、導入活動,引起興趣。
——我們已經(jīng)聽過小蝌蚪找媽媽的故事,今天我們把故事中的主要角色和內(nèi)容畫出來,每一段故事畫一張畫,連起來就叫連環(huán)畫,讓別人把幾張畫連起來看就知道是一個完整的故事。
2、引導幼兒觀察主要角色的特征。
幼兒討論,故事里都有哪些小動物。
出示動物圖片,請幼兒觀察。
3、交代要求,幼兒操作,教師指導。
——我們把故事分成6幅圖,在畫的右下角標上數(shù)字。
畫之前,請幼兒先想好如何構圖。
幼兒作畫,教師巡回指導,提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間,注意添畫與主題有關的事物,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)動物形象和設計畫面。
4、評價作品,結(jié)束活動。
鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的最好的作品進行表揚并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。
活動反思:
《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,均對幼兒園美術教育做了全面具體的闡述,既要求幼兒園通過各種手段,萌發(fā)幼兒對美的感受、美的體驗,豐富幼兒對美的想象、美的創(chuàng)造,引導幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇六
xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第xx個世界無煙日。
讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康,吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
xx年5月30日。
中班組全體師生。
幼兒園內(nèi)。
1、認識禁煙標志。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害。
圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)。
圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
3、宣傳戒煙:
發(fā)放宣傳單,通過大手牽小手的活動,向家長普及吸煙有害健康的`知識。
4、繪畫禁止吸煙標志。
指導幼兒每人制作1個禁止吸煙的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇七
目的:在游戲中初步感知、了解日本有趣的飲食方式,學習禮貌交往技能。
準備:訓練幾位日本料理的“服務員”(由幼兒扮演),并學說幾句簡單日本禮貌用語:您好!歡迎光臨等;自制日本飲食品:海鮮、豆腐、小豆飯、米團、三色米糕等替代物;師生共同布置“日本料理”店:用印有木板花紋的塑料膠紙鋪在地面,并隔成一個個小廂房,廂房內(nèi)擺放木板桌面,以便“顧客”能跪坐用餐。
重點指導:
目的:進一步了解潮汕小吃的特點,會自制潮汕小吃2至3種,學習有禮貌地接待客人的技能。
準備:提供各種米果印、面團、竹葉、濕報紙團等半成品材料;紅桃米果、水晶球、粽球等各種風味小吃的'替代物若干;各種盤碟、湯匙、筷子等潮汕餐具和炊具玩具幾套;“廚師”和“服務員”的服飾。
重點指導:
村內(nèi)分設有中國和西歐風俗村,區(qū)內(nèi)有各具特色的節(jié)日游戲。
(1)狂歡節(jié)。
目的:感受西方狂歡節(jié)的歡樂場面,盡情領略狂歡的樂趣。
準備:各式假面具:王子、公主、巫婆、精靈、小丑等。
重點指導:
目的:進一步了解中國最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)的習俗,感受其歡樂、祥和的氣氛。
準備:女“工作人員”頭扎紅頭繩,身穿“如意衫”,男“工作人員”頭戴留有辮子的“鄉(xiāng)紳帽”;面團、色紙、紅紙袋等若干;舞獅頭二個;錄音機二臺。
重點指導:
目的:感知西方最盛大的節(jié)日,并體驗由此而帶來的樂趣。
準備:裝飾圣誕樹;圣誕老人一位(幼兒扮演);若干小禮品放于大袋中。
重點指導:
目的:為參加各游戲點提供流通服務。
準備:制作“儲蓄卡”的替代物;有“儲蓄”、“取款”等窗口標志,大量塑料花片。
重點指導:
目的:使各游戲之間得到自然聯(lián)系,學習遵守交通規(guī)則。
準備:用大紙板箱制作成大型的“公共汽車”、“的士”等交通工具;交警衣服、帽子2套;設置紅綠燈牌和候車站。
重點指導:
(一)通過游戲促進幼兒社會性發(fā)展。
社會性是指人在形成自我意識、進行社會交往、內(nèi)化社會規(guī)范、進行自我控制及進行其他社會活動所表現(xiàn)的心理特征。由于幼兒在游戲中自由打扮自己所喜愛的人種、社會角色,所以他們?nèi)グ缪葸^程中始終顯得很自信、獨立性強,頗有創(chuàng)造性。他們由于受自己喜愛的角色行為支配,在游戲中學會與同伴合作、互助、分享、相互尊重等良好社會行為規(guī)范。如有一個“顧客”走進“日本餐廳”后,不脫鞋就坐在木板上用餐,“服務員”馬上給予提醒:“先生,這是日本餐廳,應該把鞋放在廂外面?!卑缪荨邦櫩汀钡囊埠軜芬飧恼?,連說:“對不起,我忘了。”他們在游戲中已經(jīng)學會尊重別人習慣,遵守游戲規(guī)則,懂得不能無所顧忌、由著性子,學會了自我控制??傊?,在游戲中,他們能以禮相待、相互尊重,自信心也隨之增強,在這良好的氛圍里大家也樂意按游戲規(guī)則做事,該投幣的投幣,該排隊的排隊,已能初步表現(xiàn)出與自己所扮演的角色相符合的行為規(guī)范。
(二)感受世界豐富多彩文化生活,萌發(fā)了世界人類一家親的美好情感。
實踐是人產(chǎn)生情感的基礎,在整個游戲中幼兒始終在充滿“世界公民”、“世界餐廳”、“世界風俗村”的環(huán)境刺激下,與不同膚色,不同種族的人親密無間、友好往來,親如兄弟姐妹般地一起嘗試各種有趣的“進餐”方式,一起玩耍各種民俗游戲,共同感受“世界”生活文化的多樣性,在他們的心中絲毫沒有歧視、抗爭和敵意的成份,在這美好、溫馨的“世界”氛圍里感受到人類生活的多姿多彩及和平共處的情感熏陶,“世界”在他們的幼小的心靈已經(jīng)是“人類的大家庭”,他們長大之后將會更珍惜、熱愛這個人類的世界。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇八
一、活動背景及目的:
20xx年5月30日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第二十五個世界無煙日,口號是“煙草致命如水火無情,控煙履約可挽救生命”?;顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】?,吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
二、活動時間:20xx年5月30日。
三、參加人員:中班組全體師生。
四、活動地點:幼兒園內(nèi)。
五、活動內(nèi)容。
(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害。
圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生?。坑變簩⒆约赫{(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)。
圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
發(fā)放宣傳單,通過大手牽小手的活動,向家長普及吸煙有害健康的知識。
指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇九
1.了解世界無煙日,認識吸煙對身體健康和環(huán)境的危害。
2.體會吸煙的危害,積極爭當一名禁煙宣傳員。
物質(zhì)準備:有關“世界無煙日”的宣傳視頻,禁煙標志、圖片和ppt。
一、看照片引出話題。
教師引導幼兒自由討論:
教師:這是在哪兒?(醫(yī)院)。
教師:這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)。
二、出示圖片和香煙,師幼討論香煙危害。
1.討論:圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
2.加油站為什么發(fā)生火災?
(知道吸煙容易造成火災)。
教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產(chǎn)損失。
3.我們該怎么做?
教師發(fā)動幼兒思考如何宣傳戒煙:
1.教師出示禁煙標志。
教師介紹禁煙標志:一根點燃的香煙,加上一條紅色的斜線,表示禁止吸煙。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十
5月31日是世界無煙日,為進一步做好幼兒園控煙工作,深化幼兒、家長、社區(qū)人員對吸煙危害的認識,保護幼兒健康成長,根據(jù)教育局有關通知,決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動。
制止煙草制品非法貿(mào)易。
5月28日(星期四)。
(一)開展社會宣傳活動。
1、幼兒園電子顯示屏,以標語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。
2、在離園活動時,教師在門口向家長發(fā)放禁煙、控煙倡議書。
3、設立兼職巡視員,耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態(tài),發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻,確保園內(nèi)無煙環(huán)境。
活動攝影:
活動小結(jié)(報道):
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十一
1、活動室內(nèi)布置一些關于環(huán)境保護的圖片,布置一些環(huán)保標記圖片。
2、設計一些環(huán)境保護的標記,如:禁煙標記等。
3、提供吸管、綠色皺紙,讓幼兒制作小樹。
益智區(qū):觀察馬路上機動車排放尾氣的情況,記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計表。
語言區(qū):討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題,及使空氣清潔的辦法。
美工區(qū):不同材質(zhì)的紙、筆,讓幼兒繪畫關于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。
表演區(qū):創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》,請幼兒大膽模仿,提高語言表達能力,培養(yǎng)幼兒的表演才能。
1、利用休息日帶孩子去公園走走,呼吸大自然的清新空氣。
2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的.小知識。
3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。
4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。
如果每人每天少抽一根煙,世界就少了很多煙,讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義,希望“世界無煙”的愿望早日實現(xiàn)。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十二
活動背景:
20__年5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第_個世界無煙日,口號是“煙草致命如水火無情,控煙履約可挽救生命”。吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
活動時間:
20__年5月20日——5月31日。
參加人員:
花二班幼兒、家長。
活動地點:
幼兒園內(nèi)。
目標:
1.了解世界無煙日的由來并知道5月31日是世界無煙日,讓幼兒了解吸煙的危害。
2.增強幼兒關心、保護環(huán)境的意識。
過程:
1.觀看ppt,老師講解世界無煙日的由來。
2.了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?
(1)圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與大家共享(吸煙的人牙齒、衣服、手指怎樣?)。
(2)圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
(3)加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產(chǎn)損失。
3.討論:你覺得哪些地方不能吸煙?
教師總結(jié):汽車站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。
世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害,讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環(huán)境。
活動二:遠離二手煙。
目標:
1.通過分析煙的有害成分,使幼兒了解吸煙以及被動吸煙的危害所在。
2.拒絕吸二手煙,用有效的方式勸誡周圍的人戒煙營造無煙環(huán)境。
3.學會保護自己,遠離二手煙。
過程:
1.談話:你家有人吸煙嗎?誰在吸煙?你喜歡他吸煙嗎,為什么?
老師小結(jié):我們小朋友當中很少有媽媽是吸煙的,但是很多的爸爸是煙民。在我們生活的人群中,只要有一個人在吸煙,其他人就在被動的吸煙,也就是我們經(jīng)常講的:其他人在吸“二手煙”。
3.討論:吸二手煙給我們帶來哪些危害?
(1)被動吸煙15分鐘等于主動吸煙。
(2)與吸煙者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發(fā)病的危險?;挤伟┑臋C率比常人多出6倍。
(3)吸二手煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道癥狀和疾病,并且影響正常的生長發(fā)育。對于孕婦來說會導致死胎、流產(chǎn)和低出生體重兒。
4.關愛家人的身體,我?guī)桶职謥斫錈煛?/p>
(1)把他的吸煙用具扔掉,打火機、煙灰缸、香煙。
(2)建議他餐后喝水、吃水果或散步,擺脫飯后一支煙的想法。
(3)煙癮來時,教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖,避免用零食代替香煙。
(4)告訴別人他已經(jīng)戒煙不要給他遞煙了,也不要在我面前吸煙。
(5)給他安排一些體育活動,如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力,另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。
(6)當他有想吸煙的沖動時告訴他可以用喝水來控制。當他感到空腹或想吸煙時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙藥。
5.總結(jié):吸煙有害健康,吸二手煙危害更大。讓我們遠離香煙,共同營造一個清新的無煙世界。
活動三:我們身邊的禁煙標志。
目標:
1.認識禁止吸煙標志,知道它所表示的意思。
2.懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
3.引導幼兒關心周圍的生活環(huán)境,形成初步的是非感。
過程:
1.看錄象引出標志。
提問:這個叔叔在干嗎?他來到了什么地方?為什么不讓這個叔叔進幼兒園?
2.認識禁止吸煙標志。
(1)這是什么標志?你是怎么知道的?
師小結(jié):(用圖示范)一根點燃了的香煙表示在吸煙,加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
3.小小宣傳員。
(2)幼兒尋找身邊的禁煙標志,并且請爸爸媽媽拍下,進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁煙標志的照片播放在幼兒園大屏幕上。
活動四:制作禁煙標志。
目標:
1.鞏固了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,知道公共場所禁止吸煙。
2.嘗試設計禁煙標志,懂得關愛家人,知道保護自己和家人的健康。
過程:
1.分享照片。請幼兒說一說這是在哪里找到的禁煙標志。
2.自己嘗試設計制作禁止吸煙的標志或圖片。
3.教師把幼兒的作品展示出來,并互相介紹說一說。
4.幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里,當一名禁煙的宣傳員。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十三
5月31日是世界無煙日?;顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】担鼰煾鼤廴经h(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
xx年5月30日。
中班組全體師生。
幼兒園內(nèi)。
1、認識禁煙標志。
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害。
圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)。
圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
3、宣傳戒煙:
發(fā)放宣傳單,通過大手牽小手的活動,向家長普及吸煙有害健康的知識。
4、繪畫禁止吸煙標志。
指導幼兒每人制作1個禁止吸煙的標志帶回家里,鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十四
這是一個情境表演香煙先生的遭遇,乍一看來香煙與我們沒有太大的關系,但作為社會小主人的孩子們,在5月31日世界無煙日到來之際,我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過x時與我們班幼兒的一些閑聊中,我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多,所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標志認識起,講講吸煙對自己,他人以及社會的危害,并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標志,樹立初步的環(huán)保意識,建立初步的社會責任感。
1、了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。
2、通過認識禁煙標志,初步感受禁煙的社會意義。
3、通過動手動腦的操作游戲,發(fā)揮幼兒的想象,增強幼兒的環(huán)保意識。
1、經(jīng)驗準備:幼兒了解吸煙對人體健康的'危害,幼兒已有改編歌曲的能力。
2、材料準備:大型積木,剪刀,各種材料紙,彩色筆等,視頻轉(zhuǎn)換儀,禁煙標志。
3、環(huán)境準備:在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字,創(chuàng)設寬松的教學環(huán)境,以便幼兒能坐在地毯上看電視。
配班老師扮作香煙先生,自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進,卻遛走了,引導幼兒觀察禁煙標志的特征,及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。
(分析:幼兒由情境表演引到認識禁煙標志,此處把幼兒帶到情境中去,引起了幼兒認識禁煙標志的興趣)。
師:小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志?
幼:a:吸煙不光危害自己的健康,在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。
b:吸煙還會引起火災。
(分析:此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來,就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié),為下面的討論活動做好鋪墊)。
幼:a:吸煙危害自己,經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰,香煙里的有害物質(zhì)會使人生病,甚至得癌癥。
b:吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人,特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。
c:吸煙的人一不小心就會引起火災,造成很大的損失。
幼兒xx討論后回答:好的幾十塊錢,差的也得幾塊錢,我們可以用這些錢買書,買衣服,買文具用品等等。
(分析:此處先讓幼兒xx討論,教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟”價值這個上面,培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力,此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在)。
幼:a:把他關起來,不讓他吸。
b:這不行,這樣他會偷偷地吸。
c:把生產(chǎn)香煙的廠關悼。
d:給他吃糖,把煙藏起來。
e:這也不行,他不喜歡吃糖怎么辦?煙藏起來他還可以再去買呀。
f:買一些戒煙的藥給他吃。
g:買一些戒煙食品給他吃。
(分析:此處幼兒討論激烈,邏輯思維能力得到發(fā)展,能想到怎樣解決戒煙問題,這個方法是不是最好的方法,從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”)。
師:香煙會給人們帶來這么多害處,我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演。
(分析:此處利用歌表演把幼兒的情緒推向xx,使幼兒不但從思想,語言xx解香煙的危害,從行動上也抵御害人又害己的壞香煙)。
師:我們趕走了香煙先生,既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好,干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。
分組游戲:
a組:用大型積木搭建戒煙工廠。
b組:用各種材料剪貼禁煙標志。
c組:用各種材料制作各種戒煙食品。
(分析:將幼兒剛獲得的經(jīng)驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來,幼兒體驗到成功的喜悅,興致很高,同時讓幼兒自主選擇小組活動,充分發(fā)揮幼兒的自主性,讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮)。
(分析:結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動室,師生共同張貼和布置娃娃商店,使幼兒覺得自己的成果有用處,感受游戲活動的快樂。)。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十五
20xx年5月31日是第xx個世界無煙日,為進一步做好幼兒園控煙工作,深化幼兒、家長、社區(qū)人員對吸煙危害的認識,保護幼兒健康成長,根據(jù)教育局有關通知,決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動。
活動主題:制止煙草制品非法貿(mào)易。
20xx年5月28日(星期四)。
(一)開展社會宣傳活動。
1、幼兒園電子顯示屏,以標語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。(負責:陳凌靚)。
2、在離園活動時,教師在門口向家長發(fā)放禁煙、控煙倡議書。(負責:林海贊、鄔丹葉)。
3、設立兼職巡視員,耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態(tài),發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻,確保園內(nèi)無煙環(huán)境。(負責人:孫金康)。
活動攝影:
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十六
x是一個吸煙大國,經(jīng)過我們的初步xx和參考網(wǎng)絡資源得出“x煙民非常多”,其中吸煙人數(shù)大概占全國xxx的29%;而被動吸煙的主要受害者是婦女和兒童,經(jīng)常在家庭、公共場所遭受他人二手煙的傷害。
科學研究證明二手煙對人群健康危害嚴重,能導致癌癥、心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病等,“二手煙”嚴重的可以致命。其實幼兒對香煙并不陌生,大多數(shù)幼兒都知道吸煙有害健康,但對于什么是二手煙?幼兒的認知卻知之甚少。
本次活動設計根據(jù)大班幼兒的年齡,通過活動讓幼兒了解:什么是二手煙及二手煙對人類健康的影響,懂得吸煙及被動吸二手煙對人類的危害,并向身邊的人宣傳戒煙的方法。
本次活動設計了三個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)運用談話導入,激發(fā)幼兒的興趣及喚醒幼兒已有經(jīng)驗,產(chǎn)生對該活動的興趣;
第二個環(huán)節(jié)分析xx表,觀察圖片,初步了解二手煙對人類的危害;
第三個環(huán)節(jié)通過談話感知二手煙的危害,并宣傳戒煙的方法,使幼兒懂得吸煙及被動吸二手煙對人類的危害,為了他人和自己的健康應宣傳戒煙。
1、知道吸煙對身體對周圍環(huán)境的危害,知道向家人宣傳戒煙好處多。
2、嘗試利用多種形式制作“禁止吸煙”標志或戒煙宣傳畫。
3、體驗與同伴分享、交流的樂趣。
【活動重點】。
了解二手煙對人類和環(huán)境造成的危害。
【活動難點】。
能利用多種形式制作“禁止吸煙”標志或戒煙宣傳畫。
2、物質(zhì)準備:禁煙標志及禁煙標語、紙、筆、剪刀每人一份;
3、視頻準備:
1、出示禁煙標志圖片,請幼兒觀看并xx:
——“這是什么標志?你在什么地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(幼兒園、公共汽車上、電影院、汽車站、加油站等)”
——“這個標志告訴我們什么事情”
1、請個別幼兒來分享自己的xx統(tǒng)計結(jié)果。
——現(xiàn)請兩名幼兒來說說自己的xx統(tǒng)計的結(jié)果和你的心情。
2、播放視頻,并提出問題。
——小朋友看到了什么?爸爸做了什么事?媽媽說了什么話?
——視頻上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生?。?/p>
——最后發(fā)生了什么事情?
3、教師結(jié)合視頻,引導幼兒討論什么是“二手煙”
——小朋友們,你們知道什么是二手煙嗎?(引導幼兒參與討論)。
4、教師與幼兒共同小結(jié):二手煙就是被動吸煙,就是不抽煙的人吸取其他吸煙者吐出的煙霧的行為,又稱為“強迫吸煙”或“間接吸煙”,一般來說被動吸煙15分鐘以上時,就可以形成二手煙。二手煙不僅傷害眼睛、喉嚨,還會增加多動癥。科學研究證明二手煙的暴露對人群健康危害嚴重,能導致癌癥、心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病等,“二手煙”嚴重的可以致命。
三、通過活動認識到二手煙的危害,鼓勵幼兒遠離二手煙,并宣傳戒煙的方法。
1、結(jié)合生活,了解家人吸煙的'情況。
——你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣傳戒煙的?
3、幼兒制作“禁止吸煙”標志及戒煙宣傳畫。
——幼兒將制作的標識或宣傳畫帶回家里,鼓勵幼兒爭做禁止吸煙的小小宣傳員。
4、請幼兒介紹自己或與同伴合作的作品并分享交流,教師評價小結(jié)。
通過這次的學習我們都知道了吸煙對人類的危害了,如果我們有家人吸煙的一定要勸他們戒煙,我們幼兒園也是公共場所,我們現(xiàn)在就一起去檢查看有沒有人在幼兒園內(nèi)吸煙,如果發(fā)現(xiàn)有人吸煙我們應該怎么做呢。
亮點所在:
本次活動首先以觀看圖片“禁煙標志”來引發(fā)幼兒的興趣,讓幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗去回憶自己在哪些地方見到過這些標志和禁止吸煙的標語,鼓勵孩子敢于回答,來調(diào)動幼兒的積極性與主動性。接著,通過幼兒的xx統(tǒng)計表來了解孩子的家庭吸煙情況和心情,通過此環(huán)節(jié)進一步了解孩子在面對有人吸煙時的一種心情,間接的為下面的話題作鋪墊,引發(fā)孩子有想讓身邊人戒煙的想法。
其次,通過觀看視頻再結(jié)合話題討論“為什么媽媽沒有吸煙還會生病了”,引出“二手煙”這個字眼,再分小組討論什么是二手煙及二手煙對人類的危害,孩子們在小組討論時氣氛很活躍,都能積極地參與、大膽表達自己的看法,從中可以看出,孩子們還是有很多自己不一樣的想法。
最后,通過觀看視頻“世界無煙日宣傳片”,讓幼兒討論“為什么會定在5月31日為無煙日”“有什么好的方法可以讓家人戒煙”,讓幼兒積極的參與討論,并利用繪畫、手工的形式來設計出自己的戒煙產(chǎn)品或戒煙宣傳畫,以激發(fā)幼兒有勸告家人戒煙的欲望。
不足之處:
通過此次活動,孩子雖然都知道吸煙有害健康,了解了什么是二手煙及二手煙會對人類造成什么傷害,也都有想讓身邊的人戒煙的初步想法,但對于設計戒煙產(chǎn)品,對于能力強和社會經(jīng)驗較豐富的孩子來說能順利完成自己的作品,而對于其他孩子來說還是有一定的難度。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十七
接到市愛衛(wèi)辦關于做好第xxx個世界無煙日活動及相關控煙履約工作的通知,我園認真學習通知要求,做了如下工作:
一、幼兒園完善了控煙工作計劃,對控煙制度的落實進行了檢查,積極倡導吸煙的教職員工戒煙,為幼兒創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
二、開展第xxx個"世界無煙日"宣傳教育活動,幼兒園利用升旗儀式,進行宣傳吸煙有害健康的講話,并布置開展第25個"世界無煙日"活動計劃。
1、利用早談,積極開展吸煙有害健康的宣傳教育,讓幼兒知道哪些場合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙,引導幼兒積極參與"我勸父母戒煙"的家園聯(lián)系活動。
2、在大班開展"世界無煙日,吸煙的危害"的主題教育活動,組織幼兒參與"拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代"簽名活動。
3、對全園幼兒進行常規(guī)教育:自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控煙活動的宣傳員和監(jiān)督員;自覺地做控煙的踐行者;幼兒不學吸煙,拒絕吸二手煙,積極向家人勸阻吸煙、宣傳吸煙的危害。
4、在園內(nèi)張貼禁煙宣傳圖片,對幼兒進行吸煙有害健康宣傳,教育幼兒不要吸煙。
5、把無煙日活動與保護環(huán)境教育活動結(jié)合起來,讓全園師幼樹立健康意識。明白關愛健康,保護生命是環(huán)境保護的最高目標、是幸福的基石。
通過本次活動,讓幼兒知道了本次無煙日的主題是"煙草業(yè)干擾控煙",口號是"生命與煙草的對抗"。明白了煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一,是人類健康所面臨的最大的危險因素,我園將長期做好此項工作,繼續(xù)為幼兒營造一個良好清新的社會環(huán)境,促進幼兒全面健康成長。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十八
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第35個“世界無煙日”。為廣泛宣傳吸煙的危害,給孩子們創(chuàng)設無煙環(huán)境,促進孩子們身心健康成長,盱眙縣仇集中心幼兒園開展了“遠離香煙珍愛生命”主題宣傳教育活動。
老師借助于繪本故事、圖片、視頻等方式展開了“世界無煙日”主題教育活動,引導幼兒認識禁煙標志,幫助孩子們真切地認識到煙草帶來的危害性,加深幼兒對“世界無煙日”的了解。
此次活動,進一步提高了幼兒園孩子和廣大家長對吸煙危害健康的認識,了解到禁煙也是保護環(huán)境和創(chuàng)建文明的.一項重要措施,小手拉大手,一個孩子帶動一個家庭,一個家庭推動一個社區(qū),攜手共同創(chuàng)造無煙環(huán)境,為凈化身邊的美好環(huán)境而做出自己的努力。
幼兒園世界無煙日活動教案及反思篇十九
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生xx(who)發(fā)起的第xx個世界無煙日,xx是“xx”。吸煙更會污染環(huán)境,懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
20xx年5月20日——5月31日。
花二班幼兒、家長。
幼兒園內(nèi)。
目標:
1、了解世界無煙日的由來并知道5月31日是世界無煙日,讓幼兒了解吸煙的危害。
2、增強幼兒關心、保護環(huán)境的意識。
過程:
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?
(1)圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生???幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與大家共享(吸煙的人牙齒、衣服、手指怎樣?)。
(2)圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
(3)加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
教師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災,造成財產(chǎn)損失。
3、討論:你覺得哪些地方不能吸煙?
教師總結(jié):汽車站、電影院、醫(yī)院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。
世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害,讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環(huán)境。
活動二:遠離二手煙。
目標:
1、通過分析煙的有害成分,使幼兒了解吸煙以及被動吸煙的危害所在。
2、拒絕吸二手煙,用有效的方式勸誡周圍的人戒煙營造無煙環(huán)境。
3、學會保護自己,遠離二手煙。
過程:
1、談話:你家有人吸煙嗎?誰在吸煙?你喜歡他吸煙嗎,為什么?
老師小結(jié):我們小朋友當中很少有媽媽是吸煙的,但是很多的爸爸是煙民。在我們生活的人群中,只要有一個人在吸煙,其他人就在被動的吸煙,也就是我們經(jīng)常講的:其他人在吸“二手煙”。
3、討論:吸二手煙給我們帶來哪些危害?
(1)被動吸煙15分鐘等于主動吸煙。
(2)與吸煙者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發(fā)病的危險?;挤伟┑臋C率比常人多出6倍。
(3)吸二手煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道癥狀和疾病,并且影響正常的生長發(fā)育。對于孕婦來說會導致死胎、流產(chǎn)和低出生體重兒。
4、關愛家人的身體,我?guī)桶职謥斫錈煛?/p>
(1)把他的吸煙用具扔掉,打火機、煙灰缸、香煙。
(2)建議他餐后喝水、吃水果或散步,擺脫飯后一支煙的想法。
(3)煙癮來時,教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖,避免用零食代替香煙。
(4)告訴別人他已經(jīng)戒煙不要給他遞煙了,也不要在我面前吸煙。
(5)給他安排一些體育活動,如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力,另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。
(6)當他有想吸煙的沖動時告訴他可以用喝水來xx。當他感到空腹或想吸煙時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙藥。
5、總結(jié):吸煙有害健康,吸二手煙危害更大。讓我們遠離香煙,共同營造一個清新的無煙世界。
活動三:我們身邊的禁煙標志。
目標:
1、認識禁止吸煙標志,知道它所表示的意思。
2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
3、引導幼兒關心周圍的生活環(huán)境,形成初步的是非感。
過程:
1、看錄象引出標志。
xx:這個叔叔在干嗎?他來到了什么地方?為什么不讓這個叔叔進幼兒園?
2、認識禁止吸煙標志。
(1)這是什么標志?你是怎么知道的?
師小結(jié):(用圖示范)一根點燃了的'香煙表示在吸煙,加上一個xxx斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
3、小小宣傳員。
(2)幼兒尋找身邊的禁煙標志,并且請爸爸媽媽拍下,進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁煙標志的照片播放在幼兒園大屏幕上。
活動四:制作禁煙標志。
目標:
1、鞏固了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,知道公共場所禁止吸煙。
2、嘗試設計禁煙標志,懂得關愛家人,知道保護自己和家人的健康。
過程:
1、分享照片。請幼兒說一說這是在哪里找到的禁煙標志。
2、自己嘗試設計制作禁止吸煙的標志或圖片。
3、教師把幼兒的作品展示出來,并互相介紹說一說。
4、幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里,當一名禁煙的宣傳員。
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