寫心得體會(huì)是一個(gè)評(píng)估自己學(xué)習(xí)和工作成果的方式。心得體會(huì)要有自己的獨(dú)特見解和觀點(diǎn)，避免拷貝他人。心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富，它不僅可以反思過去，還可以啟迪未來，指引我們前行。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇一
急診醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在大學(xué)期間非常重要的一環(huán)，對(duì)于提高學(xué)生的臨床實(shí)踐能力、增加醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備能力有非常重要的作用。我在進(jìn)行急診實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了許多感人、難忘的瞬間，感悟頗深，寫下這篇文章來進(jìn)行回顧與總結(jié)。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容。
急診科實(shí)習(xí)是學(xué)生真正接觸到現(xiàn)實(shí)世界的機(jī)會(huì)，每天能夠親身參與到真正發(fā)生在病人身上的急危重癥的診治過程中。在這段時(shí)間里，我能夠?qū)嵺`到醫(yī)學(xué)理論如何運(yùn)用到實(shí)際操作中去，提高自己的處理問題能力。不僅如此，我還學(xué)到了許多不是真正意義上的醫(yī)學(xué)知識(shí)，比如如何更好的與人溝通交流、幫助患者減輕病痛帶來的心理困惑等。
第三段：日常工作。
在急診科實(shí)習(xí)的過程中，我們每天要面對(duì)各種各樣的急危癥患者，在診療中要平衡對(duì)患者的醫(yī)療保障、精神撫慰與醫(yī)院及與家屬的相應(yīng)關(guān)系等，這一切都需要我們具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)能力與情感同理心，綜合考慮才能擊出最好的醫(yī)療方案。
第四段：收獲感悟。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己的臨床能力得到了很大的提升，對(duì)于各類疾病的診斷與治療更加熟練和自信。同時(shí)，這段經(jīng)歷中也讓我明白了醫(yī)生要承擔(dān)的責(zé)任不僅僅是醫(yī)學(xué)上的技能，更是情感上的連接與悉心照顧。
第五段：結(jié)束語。
急診科實(shí)習(xí)是一段非常寶貴的經(jīng)歷，即使面臨壓力與困難，也是一次學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在以后的醫(yī)學(xué)生涯中，這段經(jīng)歷將成為我的財(cái)富，并且砥礪我成為一個(gè)更好的醫(yī)生。我相信，通過這次經(jīng)歷的積累，我的將來一定能夠成為一名出色的急診科醫(yī)生。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
急診是醫(yī)院中最繁忙和關(guān)鍵的科室之一。作為急診科的醫(yī)生或護(hù)士，要在緊張忙碌的工作環(huán)境下應(yīng)對(duì)各種急癥情況，要求我們具備高度的技術(shù)能力、快速的反應(yīng)能力和冷靜的應(yīng)變能力。通過自己在急診科的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深切體會(huì)到了急診工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（250字）。
急診科工作任務(wù)繁重，人員和物資都需要充分準(zhǔn)備。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們必須保持高度警覺并隨時(shí)準(zhǔn)備迎接突發(fā)狀況。在工作之前，我們要了解并掌握急診科內(nèi)各種急危重癥的處理流程和操作規(guī)范，對(duì)急癥常識(shí)和新興技術(shù)進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)和提高。此外，合理的工作安排和團(tuán)隊(duì)配合也是保障急診科工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。只有做好充分準(zhǔn)備，我們才能在緊要關(guān)頭做出正確的判斷和處理。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)（350字）。
急診科是一個(gè)高度緊張和壓力巨大的工作環(huán)境，我們需要在瞬息萬變的情況下保持高度冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)。急癥病人由于病情嚴(yán)重，可能表現(xiàn)出激動(dòng)、痛苦、焦慮等情緒，我們需要用平和的態(tài)度和言語安撫和鼓勵(lì)患者，為他們提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，急診科也面臨著時(shí)間緊迫、醫(yī)療資源有限等問題，要求我們能夠快速、準(zhǔn)確地診斷病情，并迅速采取適當(dāng)?shù)闹委煷胧?。在長(zhǎng)時(shí)間的工作中，我們還需要與家屬進(jìn)行溝通，解釋病情、治療方案和預(yù)后，從而獲得患者和家屬的合作和信任。
第四段：知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)（300字）。
急診工作要求我們具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。只有通過長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更加熟悉各種急性病癥的特點(diǎn)和處理方法，并能迅速做出正確的判斷。隨著科技的進(jìn)步，新的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備不斷出現(xiàn)，我們也要及時(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以便更好地為患者服務(wù)。此外，與同事之間的交流和合作也是提高工作效率和質(zhì)量的重要因素。我們要與其他科室的醫(yī)生和護(hù)士保持聯(lián)系，及時(shí)溝通和共享經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第五段：反思與展望（150字）。
急診工作是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，正是因?yàn)樗奶厥庑院椭匾裕也鸥由钊氲亓私獾剿囊饬x和價(jià)值。在這個(gè)過程中，我也不斷反思和總結(jié)自己的工作，并根據(jù)實(shí)際情況不斷完善和提高自己。未來，我希望能夠繼續(xù)在急診科工作，并不斷探索和創(chuàng)新，為患者提供更好地醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)（100字）。
急診是醫(yī)院中最關(guān)鍵和繁忙的科室之一，急診工作需要我們具備高度的技術(shù)能力、快速的反應(yīng)能力和冷靜的應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會(huì)到了急診工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力，為急診科的工作做出更大的貢獻(xiàn)。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇三
急診醫(yī)學(xué)科是臨床醫(yī)學(xué)中一個(gè)重要的分支，與其他醫(yī)學(xué)科相比，急診醫(yī)學(xué)科更加注重醫(yī)療救援與急救處理，是一個(gè)對(duì)醫(yī)生醫(yī)術(shù)和應(yīng)急能力都極高要求的領(lǐng)域。在我的醫(yī)學(xué)生涯中，我有幸參加了急診醫(yī)學(xué)科的實(shí)習(xí)，通過親身參與和觀察，深深感受到了急診醫(yī)學(xué)科的魅力。
在實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到了急診醫(yī)學(xué)科與其他醫(yī)學(xué)科的不同之處，它首先是一門高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力、高技能要求的醫(yī)學(xué)專業(yè)。急診病人常常面臨的是情況緊急，治療時(shí)間有限，需要醫(yī)生做出迅速、精準(zhǔn)的診斷計(jì)劃及處理流程。這需要醫(yī)生熟練掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)、積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有冷靜、果斷、敏捷、協(xié)調(diào)等優(yōu)秀的工作技能。
第三段：實(shí)習(xí)感悟。
在參加急診醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了作為醫(yī)生的責(zé)任感和使命感，特別是在病人救治和生命挽救方面。很多急診病人都是意外發(fā)生或疾病急性惡化等突發(fā)情況導(dǎo)致的，急救目標(biāo)往往就是在最短的時(shí)間內(nèi)停止緊急情況的發(fā)展、穩(wěn)定患者病情、盡可能降低危害，為病人爭(zhēng)取搶救時(shí)間和治療機(jī)會(huì)。我一直認(rèn)為這是醫(yī)生最重要的工作之一。
第四段：實(shí)習(xí)收獲。
在急診醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。急診醫(yī)生必須具備處理各種疾病及緊急狀態(tài)的能力，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了豐富、復(fù)雜的病例操作技巧和知識(shí)，包括最新的急救技術(shù)和處理流程。同時(shí)，也強(qiáng)化了自身的責(zé)任感和切實(shí)意義上的實(shí)踐能力，感覺到自己進(jìn)步了不少。
第五段：未來展望。
急診醫(yī)學(xué)科不僅要求醫(yī)生具有高超技能、精銳頭腦，更重要的是人性的因素。急救中的患者通常情況下處于害怕、疼痛、驚恐、失望和無助的狀態(tài)，細(xì)微的關(guān)心和溫暖會(huì)讓他們感受到社會(huì)的溫情和醫(yī)生的關(guān)愛。未來我希望自己能成為一位急診醫(yī)生，不僅具有醫(yī)術(shù)淵博和技巧完備，更重要的是文明敬業(yè)、尊重生命、付出關(guān)愛之心，以示醫(yī)者仁心和品德高尚的風(fēng)范。
總結(jié)：
急診醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，除了困難和挑戰(zhàn)，更是收獲和體驗(yàn)，富有教益和價(jià)值。在實(shí)習(xí)過程中，我真切感受到了被患者信任和依賴的榮幸與壓力，也明確了作為醫(yī)生應(yīng)該有的家國(guó)情懷和道德追求。急診醫(yī)學(xué)科是一份神圣而有挑戰(zhàn)的職業(yè)，我希望自己能在這樣的專業(yè)領(lǐng)域中有所建樹，為患者和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇四
急診護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的技能，因?yàn)榛颊呖赡艹霈F(xiàn)危機(jī)情況，需要立即處理。作為急診護(hù)士，必須具備快速反應(yīng)、嚴(yán)密的思維能力和精確的執(zhí)行能力，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。在實(shí)際工作中，我深刻體會(huì)到了急診護(hù)理的意義和重要性。本文將分享我的一些心得和體會(huì)。
第二段：預(yù)判和快速反應(yīng)能力。
急診環(huán)境下，時(shí)間非常寶貴，因此，作為急診護(hù)士，必須具備預(yù)判和快速反應(yīng)能力。預(yù)判是指在評(píng)估患者病情時(shí)，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥，并制定溝通和執(zhí)行計(jì)劃。快速反應(yīng)能力是指在最短時(shí)間內(nèi)采取適當(dāng)措施應(yīng)對(duì)患者的問題。例如，在遇到呼吸暫停的患者時(shí)，必須立即進(jìn)行CPR。
第三段：高效應(yīng)對(duì)能力。
急診護(hù)理需要高效應(yīng)對(duì)能力，必須在短時(shí)間內(nèi)完成多項(xiàng)任務(wù)。為了有效地應(yīng)對(duì)，我通常采用任務(wù)分配和分工協(xié)作的方式。例如，當(dāng)我們需要進(jìn)行急救時(shí)，我通常會(huì)分配每個(gè)人的任務(wù)，讓每個(gè)人知道他們應(yīng)該做什么和何時(shí)做。這樣不僅可以提高效率，還可以提高工作質(zhì)量。
第四段：與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)合作是急診護(hù)理中至關(guān)重要的一環(huán)。護(hù)士、醫(yī)生、放射檢查員和實(shí)驗(yàn)室技師必須密切合作，共同完成任務(wù)。在工作中，不同專業(yè)的人員必須進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我遇到過很多場(chǎng)景，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能成功地完成任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
急診護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的技能，也是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和提高的技能。通過了解急診護(hù)理的重要性、學(xué)會(huì)預(yù)判和快速反應(yīng)、掌握高效應(yīng)對(duì)能力、理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們就能在工作中更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。我相信，在我們的努力下，急診護(hù)理會(huì)越來越發(fā)展，為患者提供更好的護(hù)理。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇五
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，急診醫(yī)學(xué)科作為醫(yī)療服務(wù)的重要門戶得到了越來越多的關(guān)注。為了更好地了解和掌握急診醫(yī)學(xué)科的知識(shí)和技術(shù)，我在大學(xué)期間選擇了進(jìn)行急診醫(yī)學(xué)科的實(shí)習(xí)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在此，結(jié)合個(gè)人實(shí)際體驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)急診醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
在開始實(shí)習(xí)之前，我首先通過文獻(xiàn)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)了解了急診醫(yī)學(xué)科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀以及急診醫(yī)學(xué)科的特點(diǎn)和定位。我了解到急診醫(yī)學(xué)科在醫(yī)院中的重要性和急救的緊迫性，以及在急診醫(yī)學(xué)科工作的人員不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要具備高度的責(zé)任心和職業(yè)精神。
第二段：實(shí)踐操作讓我學(xué)到更多。
隨著實(shí)習(xí)的開始，我開始參與到急診醫(yī)學(xué)科的日常工作中。在實(shí)踐操作中，我跟隨著專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士開展急診醫(yī)學(xué)科的各項(xiàng)工作，了解各種疾病的特征、預(yù)防和治療方法，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，在實(shí)踐操作中，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)急性疾病的突發(fā)情況，如何進(jìn)行急救措施等等，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我今后的醫(yī)學(xué)生涯有幫助，也讓我在日常生活中遇到緊急情況更加從容。
第三段：心理素質(zhì)是成功的基礎(chǔ)。
急診醫(yī)學(xué)科的工作環(huán)境具有很大的不確定性和壓力性，醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)至關(guān)重要。在急診醫(yī)學(xué)科的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)護(hù)人員要時(shí)刻保持冷靜，面對(duì)病情時(shí)不打慌亂。我學(xué)到了如何平衡自己的情緒，如何正確地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，如何在高壓下工作和面對(duì)日常的生活問題。
第四段：提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在急診醫(yī)學(xué)科的實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一種病癥的診斷和治療常常需要多個(gè)人的合作，因此我學(xué)到了如何和同事之間建立好的溝通和合作方式，如何相互協(xié)作，提升團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作能力，共同實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的目標(biāo)。
急診醫(yī)學(xué)科雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但也是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。在急診醫(yī)學(xué)科的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會(huì)隨時(shí)可能涌現(xiàn)，比如在實(shí)踐操作中培養(yǎng)實(shí)踐能力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和專長(zhǎng)，開啟自己未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)之路。通過實(shí)習(xí)，我也有機(jī)會(huì)在急診醫(yī)學(xué)科的專家與頂尖醫(yī)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，提高了自己的素質(zhì)與能力，深刻感受到急診醫(yī)學(xué)科市場(chǎng)的巨大發(fā)展?jié)摿Α?/p>
總之，在急診醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)中我得到了很好的鍛煉，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。希望未來的醫(yī)學(xué)生涯中，能夠用這些經(jīng)歷來進(jìn)一步提高自己的技能，為社會(huì)和人類健康作出貢獻(xiàn)。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇六
急診課是我們醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要課程之一，不僅讓我們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種急性情況的技術(shù)和策略，更讓我們感受到醫(yī)生應(yīng)該具有的職業(yè)精神和人文關(guān)懷。在急診課的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多的體驗(yàn)和感悟，下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)談?wù)勎业男牡门c體會(huì)。
一、眼看著病人掙扎著卻不能幫助他們，面對(duì)最無力的狀況，我們確立了“生命至上”的核心價(jià)值觀。在急診課中，我們深深地感受到了“生命至上”的重要性。隨著知識(shí)的不斷積累，我逐漸的意識(shí)到，醫(yī)生不僅需要具有醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要具有責(zé)任心和使命感，一定要全力以赴的救治病人。自己或許并不能救治所有的病人，但“生命至上”精神的確立，讓我認(rèn)識(shí)到自己在任何情況下都要全力以赴的救治，即使結(jié)果沒有我們所期待的那樣，但大眾對(duì)于醫(yī)生的信任和尊重，就是我們最大的動(dòng)力。
二、醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性。在急診課中，我們要求掌握各種急性病的處理方式和應(yīng)對(duì)策略，這就需要我們對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，不斷的學(xué)習(xí)和積累才能更好的應(yīng)對(duì)急性情況。同時(shí)，在急診課中，我們也看到了一些病人的病情已經(jīng)發(fā)展到了不可逆轉(zhuǎn)的程度，這讓我意識(shí)到，更要重視預(yù)防和早期干預(yù)的重要性，讓病人的病情不會(huì)出現(xiàn)不可挽回的情況。雖然現(xiàn)在我們還不具有完全的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，但只有不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能在急性情況中應(yīng)對(duì)嫻熟。
三、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診課收了許多急性疾病的病人，不可避免的會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人難以承受壓力的狀況，這就需要領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作呈現(xiàn)出來，促進(jìn)工作的進(jìn)展。在急診中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅是醫(yī)生們應(yīng)有的素質(zhì)，更要求我們的溝通和協(xié)作能力。在完成任務(wù)時(shí)，好的溝通和處理能力，能夠加速團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，降低出現(xiàn)事故的風(fēng)險(xiǎn)。
四、人性化服務(wù)的體現(xiàn)。在這個(gè)急診眼看著病人們脆弱的狀態(tài)，我更加明白了我們救治急性病人的服務(wù)，需要全力以赴，更需要考慮到病人的感受和情緒。我們認(rèn)真傾聽患者陳述病情時(shí)的細(xì)節(jié)，讓患者覺得自己得到了關(guān)注，讓一些看不到希望的患者也能在我們的耐心和鼓勵(lì)下，走出病痛的陰霾。
五、急診充滿挑戰(zhàn)和敬畏。在這個(gè)急診的過程，我們充分的感受到，生命是脆弱的。病人的情況千變?nèi)f化，我們必須在一個(gè)瞬間作出最好的選擇，給出及時(shí)的處理方式，讓病人獲得更好的救治結(jié)果。在這里，我深深地感受到了急診醫(yī)生的感慨和沉默。他們的眼神有時(shí)候足矣說明一切，有時(shí)候也足矣表明他們對(duì)于急診工作的敬畏之心。
總之，在急診課的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和感悟，深深的感受到了生命至上的重要性，醫(yī)學(xué)知識(shí)的必要性，團(tuán)隊(duì)合作的緊密和人性化服務(wù)的體現(xiàn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，將成為我未來工作中不斷進(jìn)步和完善的源泉，讓我能夠更好的適應(yīng)急性情況，實(shí)現(xiàn)救治，讓生命充滿希望。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇七
急診室是醫(yī)院里最繁忙、緊張的地方之一。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，在急診實(shí)習(xí)期間，我親身體會(huì)到了急診室的忙碌和壓力。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我在急診室的心得體會(huì)。
首先，與患者建立良好的溝通和信任是至關(guān)重要的。急診患者通常在極度緊張和焦慮的狀態(tài)下來到醫(yī)院，因此，作為醫(yī)務(wù)人員，我們需要以友善、耐心和細(xì)致的態(tài)度對(duì)待每個(gè)患者。在與患者溝通的過程中，我們需要傾聽他們的問題和癥狀，并向他們解釋和建議可能的治療方案。通過與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，我們能夠更好地了解他們的需求，并提供適當(dāng)?shù)尼t(yī)療服務(wù)。
其次，急診室是一個(gè)高度協(xié)作的環(huán)境。在急診室的工作中，不僅醫(yī)生和護(hù)士之間需要緊密配合，還需要與其他科室的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行溝通和合作，如實(shí)驗(yàn)室、放射科等。對(duì)于我來說，最重要的是學(xué)會(huì)如何與其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以確?；颊吣軌虻玫郊皶r(shí)的診斷和治療。此外，通過與其他醫(yī)務(wù)人員的溝通和合作，我也學(xué)到了如何更好地分擔(dān)工作負(fù)荷和協(xié)調(diào)任務(wù)，提高工作效率。
再次，急診室教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)應(yīng)急情況。急診室是一個(gè)充滿不確定性和變數(shù)的環(huán)境，患者的病情可能隨時(shí)發(fā)生變化，需要我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)作出準(zhǔn)確的判斷和決策。在這種情況下，冷靜和果斷是必要的素質(zhì)。通過實(shí)習(xí)期間緊張的工作和觀察，我學(xué)到了如何迅速反應(yīng)和處理緊急事件，同時(shí)也學(xué)到了如何在壓力下保持冷靜和專注。
此外，急診室的工作經(jīng)驗(yàn)也增強(qiáng)了我的臨床技能。在急診室，我有機(jī)會(huì)接觸和處理各種急性疾病和創(chuàng)傷病例，這為我提供了寶貴的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過親眼目睹和參與各種醫(yī)療程序，我進(jìn)一步提高了我在心肺復(fù)蘇、外傷處理、急性藥物管理等方面的技能水平。這些技能對(duì)于我未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)發(fā)展將非常重要。
最后，急診室教會(huì)了我如何成為一個(gè)更有同情心和耐心的醫(yī)務(wù)人員。在急診室，我經(jīng)常會(huì)遇到各種不同背景和病情的患者，有些情況非常危急，有些患者可能需要很長(zhǎng)時(shí)間的等待。在這些情況下，我學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)思考患者的處境，以及如何在待人接物中更具同情心和耐心。這些實(shí)踐也讓我意識(shí)到每個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們都值得得到全面的關(guān)懷和尊重。
總結(jié)來說，急診室實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中的重要一步，我從中學(xué)到了許多關(guān)于溝通、協(xié)作、應(yīng)急處理、臨床技能和人性關(guān)懷等方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，也讓我更加堅(jiān)定了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想。將來，我希望能夠繼續(xù)在臨床實(shí)踐中累積經(jīng)驗(yàn)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇八
急診醫(yī)學(xué)是一門重要而復(fù)雜的學(xué)科，它涉及到對(duì)各種急危重癥的診斷和治療，需要醫(yī)生具備高度的專業(yè)知識(shí)和技巧。作為一名急診科的醫(yī)生，我在日常工作中體會(huì)到了許多關(guān)于急診學(xué)的心得體會(huì)。本文將從患者初診、醫(yī)療資源優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)合作、應(yīng)急能力和情緒管理等五個(gè)方面來闡述我的心得體會(huì)。
就診患者初診是急診學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。作為急診科醫(yī)生，我們需要快速準(zhǔn)確地判斷患者的病情，對(duì)需要立即治療的急診患者進(jìn)行及時(shí)救治。初診時(shí)，了解患者的病史、主訴和體征非常重要。而且，在快節(jié)奏的急診環(huán)境中，我們需要保持冷靜，不被外界因素影響判斷。因此，我意識(shí)到了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)的重要性，并時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，以提高自己的診斷能力。
醫(yī)療資源的優(yōu)化利用是急診科工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。急診室是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和高壓力的環(huán)境，患者需要及時(shí)得到治療，但醫(yī)療資源有限。因此，對(duì)于需要立即救治的病人，我們要及時(shí)調(diào)整醫(yī)療資源，確?；颊吣軌虮M快得到救治。除此之外，我們還要合理分配時(shí)間和精力，做好醫(yī)患溝通工作，避免資源的浪費(fèi)，提高診斷效率。
團(tuán)隊(duì)合作是急診科必備的素質(zhì)。在急診室工作，醫(yī)生往往面臨高強(qiáng)度、高風(fēng)險(xiǎn)的工作環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，醫(yī)生間緊密配合，互相協(xié)作非常重要。團(tuán)隊(duì)合作能夠提高診療質(zhì)量，降低誤診率。因此，我們要善于傾聽、溝通和協(xié)調(diào)，與科室內(nèi)的其他醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員建立良好的工作關(guān)系。只有形成緊密的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地救治患者。
應(yīng)急能力是一名急診醫(yī)生必備的素質(zhì)。急診室的病人情況各異，有時(shí)甚至?xí)龅酵话l(fā)情況。因此，急診醫(yī)生要具備快速判斷的能力，并能夠在緊張的情況下迅速采取正確的救治措施。而這不僅僅需要醫(yī)學(xué)知識(shí)的積累，更需要豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急能力。為了提高自己的應(yīng)急能力，我會(huì)經(jīng)常參加各種模擬演練和培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)各種急診情況的方法和技巧。
情緒管理是急診醫(yī)生工作中不可或缺的一部分。急診室的工作環(huán)境緊張，患者情緒也往往不穩(wěn)定，需要醫(yī)生有良好的情緒管理能力。雖然我們要全力以赴救治患者，但也要理解患者的恐懼和焦慮，給予他們足夠的安撫和理解。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，避免情緒對(duì)工作的干擾。通過參加心理課程和和同事及家人的交流，我逐漸提高了自己的情緒管理能力。
急診學(xué)是一門需要醫(yī)生們不斷學(xué)習(xí)和提升的學(xué)科。通過在急診科工作的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到急診醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)、快速準(zhǔn)確的判斷能力、優(yōu)化醫(yī)療資源的能力、團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)急能力以及情緒管理能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地為患者提供及時(shí)有效的救治，為醫(yī)院的急診工作做出貢獻(xiàn)。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇九
急診課是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程，這門課程主要教授緊急情況下的救護(hù)方法和處理方案。在我大學(xué)學(xué)習(xí)階段，我也順利通過了這門必修課程，并深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)該課程的重要性和意義。下面，我將分享我在急診課學(xué)習(xí)中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：多元化的學(xué)習(xí)方法。
最難的莫過于面對(duì)未知的病情，做出準(zhǔn)確的處置。建立系統(tǒng)的急診知識(shí)框架和掌握正確的急救技能是成功的關(guān)鍵。在修讀急診課程中，我了解到課堂教學(xué)也不僅僅是老師講解和學(xué)生聽講。授課老師采取多種形式，如圖像、音頻、視頻、模擬實(shí)戰(zhàn)等多元化的教學(xué)方式，充分地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過不斷地反復(fù)鞏固和實(shí)踐練習(xí)，我不斷地提高自己的技能和對(duì)危急病人的判斷和處理能力。
第三段：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
急診課難能可貴之處在于他不僅僅是理論知識(shí)的傳授，更是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的綜合課程。學(xué)習(xí)急救技能并不是學(xué)習(xí)一種科學(xué)理論，他是涉及到人的生命健康和安全等多方面課程。而身處于誘發(fā)危機(jī)的處理現(xiàn)場(chǎng)中操作，也是學(xué)習(xí)急診課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在課程結(jié)束之后，我曾經(jīng)多次跟著課程教室內(nèi)的模擬實(shí)訓(xùn)教官深入到醫(yī)療機(jī)構(gòu)體驗(yàn)實(shí)際急救操作課程。實(shí)踐操作是我們檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)踐不斷強(qiáng)化專業(yè)能力，也讓我更有信心應(yīng)對(duì)不同的急救情境。
第四段：創(chuàng)新思維的提高。
急診課程教學(xué)不僅要培養(yǎng)我們處理急救狀況的技能和知識(shí)，更要教授我們正確的思維和學(xué)習(xí)方法。醫(yī)學(xué)課程中很多解決問題的方法都是基于“診斷、治療、隨訪”的基本模式，但是不同的情境下處理的方法和改進(jìn)方式均有所不同。在急診課學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用創(chuàng)新思維，不但要懂得選擇性注意，有意識(shí)地去尋找病情中的不同和矛盾，更要靈活運(yùn)用所掌握的診療方法，有“因材施教”的方法學(xué)習(xí)和處理問題。此外，急診課程也讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)永無止境，要不斷學(xué)習(xí)吸取新知識(shí)。
第五段：結(jié)語。
急診課程教授的不僅是臨床實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，也包括處理不同情況下的思維模式以及創(chuàng)新解決問題的方法。因此，這門課程對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生有著極為重要的作用，能夠幫助我們快速反應(yīng)和高效應(yīng)對(duì)危急情況，更改進(jìn)以后的繼續(xù)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我也在急診課程中受益良多，將會(huì)在日后的臨床實(shí)踐中更加注重實(shí)踐技能，運(yùn)用創(chuàng)新思維，為不時(shí)降臨的危急狀況做好準(zhǔn)備。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
急診醫(yī)學(xué)是一門迫切需要的醫(yī)學(xué)專業(yè)，涉及到人們生命安全的重要環(huán)節(jié)。急診學(xué)的學(xué)習(xí)過程需要緊密聯(lián)系理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)臨床操作，因此在急診學(xué)的學(xué)習(xí)中需要掌握一定的方法與技巧。在接觸急診學(xué)的過程中，不僅了解了實(shí)際急診醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了與人溝通和理解患者的能力。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到急診學(xué)不僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握，更是一種責(zé)任與使命感的體現(xiàn)。
第二段：學(xué)科重要性與獨(dú)特性（250字）。
急診學(xué)作為醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科，有著獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn)與鮮明的應(yīng)用方向。急診醫(yī)生需要具備快速、準(zhǔn)確地判斷與處置急危重癥患者的能力，因此需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。急診學(xué)中所涉及的疾病種類廣泛，包括心腦血管急癥、外傷與創(chuàng)傷、急性中毒等，因此急診醫(yī)生需要掌握多學(xué)科的知識(shí)，并能夠靈活應(yīng)用。急診學(xué)還需要具備臨床常識(shí)、資源的合理利用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在急診學(xué)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要了解各種急癥的處理、急救措施和急診科設(shè)備的使用，旨在提高對(duì)急危重癥患者的實(shí)施急救和搶救能力。
第三段：實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)（350字）。
急診學(xué)學(xué)科實(shí)踐是急診學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)。我通過參與急診科的線下實(shí)習(xí)和臨床實(shí)踐，在與真實(shí)病例的接觸中，不斷提高自己的應(yīng)對(duì)急診病患的能力。在實(shí)踐中，我明白到理論知識(shí)的掌握只是第一步，更重要的是將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。與此同時(shí)，我也經(jīng)歷了一系列的實(shí)踐，感受到了急診醫(yī)生面對(duì)困難時(shí)的沉著與冷靜。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了檢查病情、穩(wěn)定患者病情的方法，也學(xué)會(huì)了與患者家屬的溝通技巧，讓患者及其家人在急診治療的過程中感受到醫(yī)生的關(guān)懷。
第四段：責(zé)任與使命（250字）。
急診醫(yī)生的職責(zé)就是保護(hù)和拯救生命。在急診科臨床實(shí)踐的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到急診醫(yī)生不僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)的傳遞者，更是患者及其家人心靈的寄托。當(dāng)處理危重病患時(shí)，急診醫(yī)生需要敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，并能夠在壓力下保持冷靜。急診醫(yī)學(xué)的魅力在于，通過我們的努力，可以挽救許多本來就存在生命危險(xiǎn)的患者。急診醫(yī)生需要抱有一顆對(duì)生命負(fù)責(zé)的心，無論何時(shí)何地，都能夠迅速響應(yīng)并提供適當(dāng)?shù)闹委?。這是一種責(zé)任與使命，也是急診醫(yī)生無可回避的責(zé)任。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
急診學(xué)是一個(gè)既宏大又復(fù)雜的學(xué)科，我對(duì)它深感興趣，并承認(rèn)在這個(gè)領(lǐng)域里，我還有太多需要學(xué)習(xí)的地方。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸了解到急診醫(yī)生的工作是辛苦的，但也是非常有意義的。急診學(xué)需要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要有靈活的思維和臨床操作能力。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷提升自己的技能，成為一個(gè)優(yōu)秀的急診醫(yī)生，為更多的患者提供及時(shí)、有效的急救服務(wù)。
總結(jié)：急診學(xué)不僅是一門醫(yī)學(xué)學(xué)科，更是一種責(zé)任與使命。急診醫(yī)生的工作需要快速、準(zhǔn)確地判斷與處理各種急危重癥，旨在保護(hù)和拯救生命。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我們需要通過不斷的努力提升自己的知識(shí)與能力，以更好地為患者提供安全和優(yōu)質(zhì)的急救服務(wù)。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十一
急診部門是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的一個(gè)重要部分，它負(fù)責(zé)接收和處理突發(fā)疾病的患者。作為一名實(shí)習(xí)生，我有幸在急診部門度過了一段難忘的時(shí)光。在這里，我學(xué)到了很多知識(shí)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下是我的心得體會(huì)。
首先，急診部門是一個(gè)高壓力的工作環(huán)境。門診部通常處于高強(qiáng)度和高頻率的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，醫(yī)生和護(hù)士們必須全天候地應(yīng)對(duì)各種緊急情況。時(shí)間緊迫，以秒計(jì)；病情重癥，瞬間決策。工作壓力巨大，對(duì)于每一位醫(yī)務(wù)工作者來說，保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)是至關(guān)重要的。因此，在急診部門工作的人需要具備高度的責(zé)任感和抗壓能力。
其次，急診部門要求醫(yī)護(hù)人員具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。急診領(lǐng)域的疾病和傷情類型多樣，醫(yī)生在接診時(shí)需要準(zhǔn)確地評(píng)估病情，確定治療方案。在急診部門實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多診療和護(hù)理技巧。例如，在處理骨折患者時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)使用合適的固定器材，掌握急救措施和疼痛緩解方法。此外，我還了解了許多急癥手術(shù)的流程和技巧，如心肺復(fù)蘇、氣管切開等，這些技能將使我日后在急診部門更加自信和熟練。
另外，急診部門是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的典范。在急診部門，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，從接診到治療的整個(gè)過程中，相互協(xié)作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的角色都是至關(guān)重要的，只有相互之間積極合作、相互信任，才能保證順利開展工作。與急診部門的醫(yī)護(hù)人員一起工作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也培養(yǎng)了自己更好地與他人協(xié)作的能力。
此外，急診部門也是一個(gè)愛心滿滿的地方。在急診部門，我們每天都會(huì)遇到不同的患者，他們可能是急性腹痛、高熱、心絞痛或者其他各種急癥的患者。盡管工作繁忙，但醫(yī)護(hù)人員始終能夠給每個(gè)患者關(guān)懷和安慰。他們用關(guān)切的目光，耐心傾聽患者的訴說，給予患者溫暖和鼓勵(lì)。這種人文關(guān)懷不僅能夠帶給患者安心與舒適，也能夠?yàn)樗麄儙砀斓目祻?fù)與療效。在急診部門，愛心無處不在，這里也是人性光輝璀璨的地方。
在急診部門的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我真正體會(huì)到作為一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任和使命感。每個(gè)患者都來自于各個(gè)不同的背景和經(jīng)歷，他們需要醫(yī)生的急救和治療，也需要醫(yī)生的關(guān)懷和支持。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我學(xué)習(xí)到的并不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更是如何以正確的態(tài)度和心態(tài)去面對(duì)生死、痛苦和希望。我將這份經(jīng)歷和體會(huì)作為我今后醫(yī)生職業(yè)道路上最寶貴的財(cái)富，為了更好地服務(wù)患者，我會(huì)不斷提高自己的專業(yè)水平，不斷追求卓越。
急診部門是一個(gè)辛苦但充滿成就感的地方。在這里，我學(xué)到了如何在高壓下保持冷靜，如何快速準(zhǔn)確地處理各種急診情況。急診部門同事的互助和團(tuán)隊(duì)合作精神令我難以忘懷。這段經(jīng)歷讓我明白了醫(yī)生職業(yè)的辛苦和責(zé)任，也讓我更加堅(jiān)定地選擇了醫(yī)學(xué)這個(gè)行業(yè)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)將這段寶貴經(jīng)歷融入到我的醫(yī)患關(guān)系中，并成為一個(gè)更加出色的醫(yī)生。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十二
第二個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)是藥劑科的急診藥房，在急診藥房為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)會(huì)很多。來到急診藥房當(dāng)然先要了解急診藥房。首先要知道急診藥房的工作制度：1.急診藥房實(shí)習(xí)24小時(shí)配方制。2.配方實(shí)行刷卡病人“身份”確認(rèn)制，依收費(fèi)憑證和本月處方予收，配方。不能為外院處方持有者配方。3,對(duì)急診癌癥患者開據(jù)麻醉藥品，需憑借知情同意書及專用病例卡，收方人員應(yīng)核對(duì)病史及處方后發(fā)藥。4.無關(guān)人員未經(jīng)同意不準(zhǔn)進(jìn)入藥房。4,藥師發(fā)藥時(shí)應(yīng)進(jìn)行“四查十對(duì)”急診的處方無特殊情況下不超過3日用量.單張急診處方不超過五種藥品。為急診患者開具的麻醉藥品注射劑，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量。第一類精神藥品注射劑，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量。剛進(jìn)急診病房時(shí)，我先幫忙折藥，整理藥柜，這樣可方便我記藥品的位置。后來老師們就開始讓我配藥了。配藥的人一定要自信，因?yàn)橛性S多藥的名字可能相同相近，但是藥性和規(guī)格都不同。所以在配藥時(shí)一定要仔細(xì)對(duì)藥名。劑型，規(guī)格和數(shù)量，以免拿錯(cuò)藥。雖然也有核對(duì)的發(fā)藥人員，但也不能粗心大意。漸漸的，我對(duì)配藥越來越熟悉了，很快能找到藥物的位置。在進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候也方便很多，后來我對(duì)發(fā)藥人員的工作也進(jìn)行了了解。具有藥師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職，任職資格的人員負(fù)責(zé)處方審核，評(píng)估，核對(duì)，發(fā)藥以及安全用藥指導(dǎo)。藥師應(yīng)當(dāng)憑醫(yī)生處方調(diào)劑處方藥品，非經(jīng)醫(yī)師處方不容調(diào)劑。藥師應(yīng)加強(qiáng)管理，做好“四查十對(duì)”。藥師經(jīng)審核后，認(rèn)為處方不合理時(shí)，應(yīng)當(dāng)告知處方醫(yī)師，請(qǐng)其確認(rèn)或者重新開具處方。
鎮(zhèn)江高專。
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。
藥品零售。
2012年11月。
一、實(shí)習(xí)目的及意義。
（1）：本次實(shí)習(xí)的目的：通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高。
度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。學(xué)生通過畢業(yè)前有針對(duì)性的實(shí)習(xí)為勝任今后的工作打下基礎(chǔ)；另一方面要求學(xué)生接觸社會(huì)，了解企業(yè)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)各種崗位需要的素質(zhì)和能力。實(shí)習(xí)的目的在于鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,專業(yè)知識(shí)和基本技能,通過理論與實(shí)際的結(jié)合，進(jìn)一步加深對(duì)書本理論知識(shí)的理解，為正式步入社會(huì)做更充分的準(zhǔn)備。（2）：實(shí)習(xí)意義：通過實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)和社會(huì)有個(gè)初步的了解，為將來走向社會(huì)打基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，來培養(yǎng)自己運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行管理系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)及分析問題、解決問題的能力，從而為畢業(yè)以后更好的適應(yīng)工作崗位做必要的準(zhǔn)備。并且作為藥品的銷售人員，深刻了解到藥品質(zhì)量的保證是對(duì)顧客健康的負(fù)責(zé)。做好藥品知識(shí)及醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，遵守醫(yī)藥行業(yè)準(zhǔn)則，以安全有效作為自己的職業(yè)道德，實(shí)踐及鍛煉與人接觸、與人交往的能力。
二、公司簡(jiǎn)介。
（hk1109）、華潤(rùn)微電子（hk597）和華潤(rùn)燃?xì)猓╤k1193），是以實(shí)業(yè)化為核心的企業(yè)集團(tuán)，為全球500強(qiáng)企業(yè)之一。
區(qū)店、商超店、便利店，五種業(yè)態(tài)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。作為一家藥品健康零售的連鎖企業(yè)，禮安連鎖堅(jiān)持“專業(yè)專注、真誠(chéng)服務(wù)”的理念，以不斷創(chuàng)新的精神，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步鞏固“區(qū)域領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)知名”的地位。
務(wù)宗旨；以依法經(jīng)營(yíng)，質(zhì)量第一，確保藥品在流通過程中的安全性和有效性為質(zhì)量方針；以科學(xué)的管理制度、嚴(yán)格的質(zhì)保體系為保障，為社會(huì)提供了優(yōu)質(zhì)的商品和完善的服務(wù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，公司勇于探索，開拓拼搏，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，立足蘇州，輻射全國(guó)，并成為一大批大型跨國(guó)公司產(chǎn)品在蘇州地區(qū)的總代理。眾多銷售公司、連鎖零售店遍布蘇州地區(qū)，已經(jīng)形成了強(qiáng)大和有效的銷售網(wǎng)絡(luò)。2002年公司通過了國(guó)家藥品監(jiān)督管理局《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)定》（gsp）認(rèn)證，成為蘇州市首家通過gsp認(rèn)證的醫(yī)藥批發(fā)公司。
長(zhǎng)期以來，公司致力于塑造高品質(zhì)的品牌形象，經(jīng)過多年的努力，“禮安”已成為蘇州市民乃至整個(gè)華東地區(qū)廣泛認(rèn)可的知名品牌。這不僅代表禮安高品質(zhì)的產(chǎn)品和高水準(zhǔn)的服務(wù)，承載著“專業(yè)專注，誠(chéng)信承諾”的經(jīng)營(yíng)理念，更襯映出禮安追求“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越”的企業(yè)文化、品牌優(yōu)勢(shì)正是由這許多內(nèi)涵積聚而成。
店的連鎖化，批發(fā)經(jīng)營(yíng)的逐步現(xiàn)代。
化進(jìn)程。
2010年11月，華潤(rùn)宣布，與蘇州禮安醫(yī)藥有限公司簽訂合作協(xié)議，由華潤(rùn)旗下北京醫(yī)藥股份有限公司注資10億元，從而控股蘇州禮安65%股權(quán)。
“華潤(rùn)蘇州禮安”品牌已成為蘇州市民，乃至整個(gè)華東地區(qū)廣泛認(rèn)可的知名。
品牌。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間我的主要任務(wù)是熟悉各種藥品合成，功效，用法用量，規(guī)格，適應(yīng)癥和不良反應(yīng)。
比如布洛芬的合成布洛芬(ibuprofen，brufen)的化學(xué)名為2-(4-異丁基苯基)丙酸。本品為白色結(jié)晶性粉末，稍有特異臭，幾乎無味，幾乎不溶于水，易溶于甲醇和丙酮等有機(jī)溶劑及堿液中。熔點(diǎn)74.5~77.5℃。
布洛芬是一種非甾體消炎鎮(zhèn)痛藥，其消炎、鎮(zhèn)痛和解熱作用比阿司匹林大16~32倍。
------環(huán)氧羧酸酯法(布洛芬的工業(yè)生產(chǎn)方法)是目前國(guó)內(nèi)采用的主要方法。異丁苯與乙酰氯經(jīng)傅-克反應(yīng)得異丁基苯乙酮，再與氯乙酸異丙酯發(fā)生darzens縮合，產(chǎn)物經(jīng)水解、中和及脫羧反應(yīng)制得異丁基苯丙醛，異丁基苯丙醛經(jīng)氧化或經(jīng)成肟、消除再水解成布洛芬。
在校個(gè)人總結(jié)。
我是濱州職業(yè)學(xué)院與青島衛(wèi)校聯(lián)辦的2005級(jí)三二連讀藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在校期間積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上學(xué)期間不遲到，不早退，不違反學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。其中在校期間獲得二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金。獲長(zhǎng)征精神征文優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，積極配合老師的教學(xué)工作，平日幫老師做力所能及的事。連任3年半的課代表，包括化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析。協(xié)助老師管理班中紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。較圓滿地完成了學(xué)校期間的學(xué)業(yè)，希望實(shí)習(xí)也能夠順利完成。
在帶教老師的指導(dǎo)下，我能夠配合老師進(jìn)行調(diào)劑、發(fā)藥的工作，熟悉了發(fā)藥的流程。了解了一般常用藥品、急救藥品、麻醉藥品、精神藥品的擺放及管理的要求。尊敬師長(zhǎng)，積極完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)之間良好的溝通，了解同學(xué)的實(shí)習(xí)情況。
臨床藥學(xué)。
在臨床藥學(xué)基地的學(xué)習(xí)過程中，我了解了許多學(xué)校沒有的儀器，學(xué)會(huì)了部分儀器的操作方法及注意事項(xiàng)。在處方的點(diǎn)評(píng)工作中，使我懂得處方應(yīng)如何書寫，書寫的正確與否，從哪些方面點(diǎn)評(píng)處方等等，此項(xiàng)工作的意義在于幫助醫(yī)師合理處方、合理用藥。通過這里的學(xué)習(xí)，我知道有些藥物是要經(jīng)常測(cè)其血藥濃度，血樣的檢測(cè)過程中都必須一一對(duì)應(yīng)，一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我認(rèn)為這是醫(yī)學(xué)生從現(xiàn)在開始必須具備的醫(yī)德。
外科藥房。
在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置，可以協(xié)助老師拿藥、退藥、盤點(diǎn)藥品往科室送藥、與護(hù)士老師清點(diǎn)藥品。了解了藥物的適應(yīng)癥，藥物相互作用。同時(shí)在日常的工作學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不僅有知識(shí)上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作經(jīng)驗(yàn)匱乏，我會(huì)盡快彌補(bǔ)自己的不足，做一個(gè)能付得起責(zé)任的人。
病房藥房。
病房藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了給病人發(fā)藥，退藥的程序，對(duì)于統(tǒng)計(jì)藥品每天要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)，處方的分類處理，藥品在藥房?jī)?nèi)儲(chǔ)存方法，掌握了藥物的臨床用途及藥物在治療量過程中的不良反應(yīng)，在病房藥房要隨時(shí)為每個(gè)科室儲(chǔ)備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實(shí)習(xí)。
門診藥房。
在門診西藥房的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)處方的分類及管理，知道藥品的擺放位置及分類，精神藥品、麻醉藥品、貴重藥品的特殊管理方法，了解發(fā)藥、退藥、領(lǐng)藥的程序，掌握了一些藥物的適應(yīng)癥以及在用藥過程中的注意事項(xiàng)，能以積極的心態(tài)面對(duì)工作，但是不論在學(xué)習(xí)中，還是工作中，仍有很多不足，希望“博學(xué)慎思，篤行親民”不斷促使我前進(jìn)。
注：處方的分類（合格處方、不合格包括250元以上處方，藥士發(fā)藥的處方、特殊人員的處方、大病統(tǒng)籌的處方、精神處方、麻醉處方）。
中藥庫。
在中藥庫的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了以下關(guān)于。
藥品養(yǎng)護(hù)的知識(shí)：中成藥的排列是按照劑型的分類，要求藥品陳列整齊，保持室內(nèi)清潔、溫濕度，庫房通風(fēng)，藥品應(yīng)放在避光干燥的地方，收貨驗(yàn)貨時(shí)要有質(zhì)檢報(bào)告書和發(fā)票，檢查藥品的質(zhì)量、效期，發(fā)藥與驗(yàn)收程序上有相同之處。草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質(zhì)量，驗(yàn)收發(fā)藥與成藥類似，每月要進(jìn)行盤點(diǎn)工作。我提出工作上不懂的問題，老師總會(huì)耐心解答，在此感謝老師。
西藥庫。
在西藥庫中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥、注射用藥，再按照藥理作用分類。庫房的儲(chǔ)備條件、收發(fā)藥品與中藥相似，發(fā)藥要雙人復(fù)核，特殊的藥品特殊管理。在這里我只能協(xié)助老師核對(duì)藥品數(shù)量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，使我在工作上更加努力，更加認(rèn)真。
中成藥房。
在中成藥房的學(xué)習(xí)中，我可以協(xié)助老師進(jìn)行藥品調(diào)劑的工作，掌握了中成藥的分類、部。
中草藥房。
中草藥房的實(shí)習(xí)我學(xué)到了以下知識(shí)：1堅(jiān)決杜絕將十八畏、十九反中相反藥物放在一起2藥品存放的藥斗中，不能出現(xiàn)串斗，錯(cuò)斗，因此要定期檢查，挑出串斗，錯(cuò)斗的藥物。3由于中藥存放在藥斗中，要每天做好填補(bǔ)工作，不能裝太多，要定時(shí)開窗通氣。4藥稱的使用方法，發(fā)藥的流程等等。短短兩周的時(shí)間在中草藥房的實(shí)習(xí)快樂而圓滿的結(jié)束。
腦科藥房。
篇四：門診藥房實(shí)習(xí)總結(jié)。
門診藥房學(xué)習(xí)總結(jié)。
陳思迪。
來到天山中醫(yī)醫(yī)院門診藥房工作已有三個(gè)月了，對(duì)藥房的日常工作有了初步的認(rèn)識(shí)。在擺放藥品和配方的過程中，我熟悉了藥品擺放位置，正確的記憶和固定藥品擺放位置是避免配方時(shí)差錯(cuò)最有效的方法，每月的效期統(tǒng)計(jì)和擺放不同批號(hào)藥品時(shí)，要根據(jù)批號(hào)及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序。對(duì)于近期將過期的藥品要特別標(biāo)記或單獨(dú)處理。嚴(yán)格遵循先進(jìn)先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循四查十對(duì)得制度。查處方，對(duì)科別，對(duì)姓名，對(duì)年齡；查藥品，對(duì)藥名，對(duì)劑型，對(duì)規(guī)格，對(duì)數(shù)量；查配伍禁忌，對(duì)藥品性狀，對(duì)用法用量；查用藥合理性，對(duì)臨床診斷?？墒且趯?shí)際操作過程中快速準(zhǔn)確完成一系列的動(dòng)作需要假以時(shí)日訓(xùn)練。真確是一切的前提。在發(fā)放藥品之后，應(yīng)告知患者如何使用，尤其外用藥、吃半片的藥需提醒患者，也需要告訴患者鎮(zhèn)靜催眠藥如艾司唑侖、阿普唑侖等，再如抗過敏藥左西替利嗪都宜晚上服用。藥師更需要根據(jù)處方的不同，掌握一般處方7日常用量、急診處方3日常用量、對(duì)于老年病慢性病患者處方不應(yīng)超過一個(gè)月的用量，精神類藥物應(yīng)單獨(dú)開具精神藥物處方。青霉素類藥物需皮試后陰性方可使用。在發(fā)藥結(jié)束后藥師還要根據(jù)處方歸類為中成藥處方、西藥處方、抗菌雷藥物處方。平時(shí)我也會(huì)時(shí)常留意一些藥品說明書，這樣幫助理解藥理知識(shí)。門診藥房的抗高血壓藥和糖尿病藥占據(jù)了西藥房很大一部分。婦科用藥安宮黃體酮、溴隱亭等，不同的臨床癥狀使用的劑量不同。還有一些針劑不宜選用葡萄糖或是氯化鈉作為溶媒。如去甲腎上腺素、胺碘酮不能選用氯化鈉溶解；速尿針劑不宜與葡萄糖混溶。中成藥的針劑選擇的溶媒相對(duì)西藥的針劑限制少一點(diǎn)。
我總結(jié)了一下，在窗口服務(wù)時(shí)主要會(huì)遇到患者關(guān)于如下問題的咨詢：關(guān)于某些藥物藥房是否有，掛哪個(gè)科、如何服用：飯前、飯后還是空腹。在工作中最常遇到特殊狀況是：對(duì)醫(yī)生開具的處方中的用法有疑義，患者需要退藥或提交不良反應(yīng)、護(hù)士需要借藥等。在服務(wù)中需時(shí)常使用簡(jiǎn)練、易懂的語言，提升服務(wù)質(zhì)量和效率，利人利己。在此感謝各位老師和同事們的指導(dǎo)，讓我在復(fù)雜的環(huán)境中學(xué)會(huì)基本的操作和最快捷的方式。
藥房實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)目的：隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對(duì)自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會(huì)對(duì)藥學(xué)人員高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會(huì)的藥學(xué)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的操作能力，根據(jù)學(xué)校的要求，我選擇了在康樂縣醫(yī)院進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)，根據(jù)教務(wù)科的安排，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房和藥檢室進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。希望通過實(shí)習(xí)能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房?jī)?nèi)部操作，配藥程序，貴重藥品、麻醉藥品和精神藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實(shí)習(xí)期是我們這些即將跨入學(xué)校的學(xué)生學(xué)以致用的最佳時(shí)期，希望能通過實(shí)習(xí)學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、住院藥房。
4、培福沙星注射劑等應(yīng)避光保存;并對(duì)精神藥品的管理有了更進(jìn)一步的了解。雖然實(shí)踐工作中難免產(chǎn)生失誤，但改正后便是自己實(shí)習(xí)中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、門診西藥房。
結(jié)束了住院藥房的實(shí)習(xí)后，在藥劑科主任的安排下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調(diào)劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務(wù)的窗口，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應(yīng)了藥劑科的形象，也反應(yīng)了醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量的另一個(gè)側(cè)面。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時(shí)意味著門診處的工作會(huì)格外繁忙。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對(duì)流動(dòng)的病人，工作作業(yè)量大，活動(dòng)高峰時(shí)間明顯。藥品關(guān)乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會(huì)釀成嚴(yán)重的不良后果。所以，調(diào)劑工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，認(rèn)真審查和核對(duì)，確保發(fā)出藥品的準(zhǔn)確、無誤。發(fā)出藥品應(yīng)注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項(xiàng)。對(duì)處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對(duì)有配伍禁忌、超劑量處方，調(diào)劑人員應(yīng)拒絕調(diào)配，必要時(shí)經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調(diào)配。為保證藥品質(zhì)量，藥品一經(jīng)發(fā)出，不得退換。
門診西藥房實(shí)行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個(gè)發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人門診西藥房實(shí)行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個(gè)發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人負(fù)責(zé)收方、審查處方和核對(duì)發(fā)藥，另一人負(fù)責(zé)配方。此方法配方效率高，差錯(cuò)少。在門診西藥房，處方審查是調(diào)劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查，第二類精神藥品處方保存兩年備查，第一類精神藥品處方保存三年備查。處方的審查應(yīng)嚴(yán)格遵守“四查十對(duì)”，即查處方，對(duì)科別、姓名、年齡;查藥品，對(duì)藥品規(guī)格、數(shù)量、標(biāo)簽;查配伍禁忌，對(duì)藥品性狀、用法用量;查用藥合理性，對(duì)臨床診斷。處方的書寫應(yīng)規(guī)范，對(duì)審核不合格的處方，調(diào)劑人員有權(quán)拒絕調(diào)配。
到熱心藥師的指點(diǎn)。起初花的時(shí)間較長(zhǎng)，后期較熟悉了，調(diào)配藥物就快了許多，在繁忙的時(shí)候也能忙些忙。在西藥房實(shí)習(xí)期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點(diǎn)，即統(tǒng)計(jì)藥房每種藥品的具體數(shù)量，與實(shí)際藥品數(shù)量是否吻合，得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務(wù)加幾個(gè)小時(shí)的班，才能完成。通過門診西藥房幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)門診的調(diào)劑工作有了大致的了解，調(diào)劑不是簡(jiǎn)單的取藥，從劃價(jià)、繳費(fèi)、到核對(duì)、發(fā)藥，是一個(gè)不可分割的整體，每步都要牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，交到患者手中的每一付藥都是整個(gè)門診調(diào)劑室所有工作人員共同勞動(dòng)的結(jié)果。在這了，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)和必要性，學(xué)會(huì)了與人配合、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度。在這里，我增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，如藥品的多種應(yīng)用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚科處方中也較常見，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對(duì)內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應(yīng)而達(dá)到治療的目的。
當(dāng)然，由于理論知識(shí)的不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足，在學(xué)習(xí)中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠(chéng)的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵(lì)，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到以后的生活中。
3、藥檢室。
一進(jìn)藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)試劑，有很多在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進(jìn)入藥檢室，就如同進(jìn)入了一間巨大的實(shí)驗(yàn)室，琳瑯滿目的試劑，化學(xué)反應(yīng)的天地，接下來的工作一定很有趣。
藥檢室是進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作的藥檢工作,其主要職責(zé)是對(duì)藥物中間品和成品進(jìn)行取樣、檢驗(yàn)、留洋，并出具檢驗(yàn)報(bào)告，評(píng)價(jià)原料、中間品和成品的質(zhì)量穩(wěn)定性，為確定藥物儲(chǔ)存期和制劑有效期提供依據(jù)，以便為臨床用藥安全提供保障。藥檢室的工作標(biāo)準(zhǔn)和過程主要遵照《中國(guó)藥典》，其檢驗(yàn)程序一般包括：取樣，主要是對(duì)中間品和成品分別進(jìn)行取樣，包括產(chǎn)品名稱、數(shù)量、批號(hào)、規(guī)格、來源、取樣方法、和送檢日期作詳細(xì)記錄;藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強(qiáng)，再現(xiàn)性好，靈敏度高，操作簡(jiǎn)便快捷，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗(yàn)報(bào)告，檢驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容主要包括名稱、批號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、取樣方法、送檢日期、檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)結(jié)果，檢驗(yàn)報(bào)告填寫后應(yīng)簽上檢驗(yàn)人員的姓名。檢驗(yàn)報(bào)告的書寫需完整、真實(shí)，不得涂改。藥品質(zhì)量檢測(cè)的目的是保證臨床用藥安全，檢測(cè)藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國(guó)家規(guī)定，所以每一個(gè)操作步驟都要按標(biāo)準(zhǔn)走，保證試驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，切不可捏造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進(jìn)行操作的，但這些操作在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學(xué)藥品，尤其是試驗(yàn)用的試劑，有好多都是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿，這就要求我們一定要嚴(yán)格遵守相關(guān)的使用操作規(guī)范，一時(shí)的不注意就可能引發(fā)嚴(yán)重的事故，所以在藥品檢驗(yàn)過程中要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕。
通過藥檢室的實(shí)習(xí)，我提高了試驗(yàn)中動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，相信這段即將走向社會(huì)的訓(xùn)練，將使我受益終生。
4、中藥房中藥房是我此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，走進(jìn)充滿中藥味的中藥房，第一次面對(duì)如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時(shí)傳來的搗藥聲，心里特別的興奮，這里是將我在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，并檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)最好不過的地方了。中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復(fù)方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補(bǔ)中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補(bǔ)腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對(duì)特殊的中藥飲片需特殊放置，如揮發(fā)性的砂仁應(yīng)密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨(dú)的藥柜里。對(duì)存放時(shí)間較長(zhǎng)的飲片應(yīng)定時(shí)抽樣檢查。
剛到中藥方，首先應(yīng)熟悉的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，使用時(shí)右手提提住后毫可以稱量100克以內(nèi)的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時(shí)要先在定盤上定位，便于稱量時(shí)進(jìn)行校準(zhǔn)。只有熟練使用藥戥子，才能快速準(zhǔn)確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的使用，要達(dá)到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學(xué)不到的。這次中藥房的見習(xí)真是讓我大開眼界，收獲滿滿!在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識(shí)，嫻熟的動(dòng)手操作能力，在拿到中藥處方時(shí)要驗(yàn)方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認(rèn)無誤后方可調(diào)劑發(fā)藥，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時(shí)候又要熟練的使用藥戥子進(jìn)行稱量，配藥時(shí)，按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應(yīng)先搗碎，以便病人煎煮用。
中藥房的實(shí)習(xí)生活讓我的中藥專業(yè)知識(shí)從課本上真實(shí)的應(yīng)用到實(shí)際中，并學(xué)習(xí)到了從課本上學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度，從拿戥子的手勢(shì)姿勢(shì)到撐開藥袋將藥材倒入時(shí)兩手的配合，以及藥包的封口，這看似簡(jiǎn)單日復(fù)一日的重復(fù)勞作都需要極大地耐心和堅(jiān)持，都需要認(rèn)真的用心的去學(xué)、去做。實(shí)習(xí)心得：
固定藥品擺放位置是避免配方時(shí)差錯(cuò)最有效的方法，每月的效期統(tǒng)計(jì)和擺放不同批號(hào)藥品時(shí)，要根據(jù)批號(hào)及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序。對(duì)于近期將過期的藥品要特別標(biāo)記或單獨(dú)處理。嚴(yán)格遵循先進(jìn)先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循四查十對(duì)得制度。查處方，對(duì)科別，對(duì)姓名，對(duì)年齡;查藥品，對(duì)藥名，對(duì)劑型，對(duì)規(guī)格，對(duì)數(shù)量;查配伍禁忌，對(duì)藥品性狀，對(duì)用法用量;查用藥合理性，對(duì)臨床診斷。可是要在實(shí)際操作過程中快速準(zhǔn)確完成一系列的動(dòng)作需要假以時(shí)日訓(xùn)練。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十三
急診室是醫(yī)院中最繁忙、最關(guān)鍵的部門之一，它是救死扶傷的第一道防線。在急診室工作的醫(yī)護(hù)人員需要具備高強(qiáng)度的工作能力和良好的應(yīng)變能力，從事急診工作的過程不僅需要技術(shù)上的熟練，更需要注重人文關(guān)懷，對(duì)患者的心理需求給予關(guān)注。以下是我在急診室的工作體會(huì)。
首先，急診工作要具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度和敬業(yè)精神。在急診室，醫(yī)護(hù)人員面臨的是各種各樣的急危重病患者，他們需要在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確判斷患者病情，采取及時(shí)有效的救治措施。一個(gè)細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)每個(gè)患者和患者家屬給予耐心的解釋和安慰，能夠有效地減輕患者和家屬的緊張情緒，增強(qiáng)患者的治愈信心。
其次，急診工作還需要善于團(tuán)隊(duì)合作和緊急應(yīng)對(duì)能力。在急診室，醫(yī)護(hù)人員需要與來往的各類患者和家屬打交道，臨床各個(gè)科室的協(xié)作也顯得十分重要。只有良好的團(tuán)隊(duì)合作與配合，才能夠提供更加高效的醫(yī)療服務(wù)。而緊急應(yīng)對(duì)能力則需要醫(yī)護(hù)人員能夠在急診室環(huán)境下保持冷靜，并能夠在緊急情況下迅速反應(yīng)和做出正確的決策，將患者從危險(xiǎn)中解救出來。
此外，急診工作還需要醫(yī)護(hù)人員有良好的溝通能力和情緒控制能力。在急診室里，患者們的病情時(shí)好時(shí)壞，情緒也相對(duì)較為激動(dòng)或脆弱。而作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要給予患者足夠的關(guān)注和關(guān)懷，并與患者進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和病情，幫助他們平復(fù)情緒。此外，急診工作壓力較大，醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常需要長(zhǎng)時(shí)間的工作，因此醫(yī)護(hù)人員自身也需要具備良好的情緒控制能力，以平穩(wěn)應(yīng)對(duì)各類工作壓力。
最后，急診工作需要醫(yī)護(hù)人員具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷提升的精神。急診室是醫(yī)務(wù)工作的前線陣地，新的醫(yī)療技術(shù)、新的疾病案例和新的醫(yī)療設(shè)備層出不窮。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的疾病和醫(yī)療挑戰(zhàn)，更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，急診工作是一項(xiàng)重要而繁忙的工作，它需要醫(yī)護(hù)人員有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度和敬業(yè)精神，善于團(tuán)隊(duì)合作和緊急應(yīng)對(duì)，具備良好的溝通能力和情緒控制能力，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平。急診工作雖然辛苦，但每一個(gè)患者的微笑和康復(fù)，都是對(duì)醫(yī)護(hù)人員最好的回報(bào)。我相信，在急診工作的磨礪下，我將會(huì)變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)，為患者的健康和生命貢獻(xiàn)自己的力量。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十四
作為一名醫(yī)學(xué)生，學(xué)習(xí)急診課程是必不可少的。在學(xué)習(xí)過程中，急診PPT是我們不可或缺的學(xué)習(xí)工具。我也通過認(rèn)真學(xué)習(xí)急診PPT，獲得了一些體會(huì)和心得，現(xiàn)在與大家分享。
第一段：認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT的重要性。
急診PPT是我們學(xué)習(xí)急診課程的重要工具。它是教師在課堂上講解所用的主要形式，包含了重要的內(nèi)容點(diǎn)、流程圖和圖表等。因此，認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT是我們學(xué)好急診課程的基礎(chǔ)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT，才能對(duì)課程的重要內(nèi)容點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)作系統(tǒng)性、全面性的理解和掌握。
第二段：注意觀察PPT的細(xì)節(jié)。
急診PPT的制作是高度專業(yè)化的，因而注重細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)PPT的過程中，不僅要注意內(nèi)容點(diǎn)，還要注意PPT的布局及設(shè)計(jì)，對(duì)其進(jìn)行分析，以便對(duì)PPT更好的理解。同時(shí)，注意PPT中的語言文字的深度和廣度是否足夠，是否能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所要表達(dá)的意思，以此來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和掌握情況，以及提高自己的表達(dá)能力。
第三段：積極參加PPT相關(guān)講解、課程研討活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)急診課程的過程中，有些PPT的內(nèi)容難以理解，或者是自己在學(xué)習(xí)過程中有相關(guān)問題想要解決。這時(shí)，可以通過參加相關(guān)講解、課程研討活動(dòng)來獲取答案。積極參加講解、研討活動(dòng)，能夠使自己對(duì)PPT內(nèi)容的理解更深入、更透徹。
第四段：注重實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)方式。
急診PPT在學(xué)習(xí)過程中，往往是以知識(shí)點(diǎn)為主線，涉及到急診操作技術(shù)的知識(shí)比較少，因此在學(xué)習(xí)過程中，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT課程，還應(yīng)該注重實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)方式。實(shí)踐操作不僅可以使急診課程的知識(shí)點(diǎn)變得更加具體、實(shí)質(zhì)性，還能讓自己更加理解急診操作步驟及其對(duì)應(yīng)的急診疾病，從而提高診斷和處理急診患者的能力。
第五段：總結(jié)PPT學(xué)習(xí)心得，以實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
通過學(xué)習(xí)PPT和實(shí)踐操作，我對(duì)急診的一些基本知識(shí)點(diǎn)及操作技巧有了較好的掌握，能夠更加熟練地應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我也總結(jié)出了一些PPT學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和技巧，例如：要反復(fù)閱讀、理解與記憶PPT，注重PPT的細(xì)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐操作等。這樣不斷的總結(jié)與實(shí)踐，才能使自己更加專業(yè)化，更加熟練地應(yīng)對(duì)各種急診病例。
總之，急診PPT是學(xué)習(xí)急診課程的重要工具。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT，并結(jié)合實(shí)踐操作，在能夠提高自己的急診操作熟練度和診斷能力的同時(shí)，也能提高自己的理解和掌握能力，獲得從理論到實(shí)踐的全面性的學(xué)習(xí)效果。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十五
急診eICU是一種創(chuàng)新的醫(yī)療模式，在急診室的中心位置利用了最先進(jìn)的電子數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，通過遠(yuǎn)程監(jiān)控和傳輸技術(shù)，將專家醫(yī)生遠(yuǎn)程聯(lián)系到急診室，為急救患者提供緊急診療、監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。在我的工作中，我有幸參與了急診eICU的實(shí)踐，通過這一體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了急診eICU的種種優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，與大家分享我對(duì)急診eICU的心得體會(huì)。
首先，急診eICU模式的最大優(yōu)勢(shì)是可以實(shí)現(xiàn)緊急醫(yī)療資源的快速調(diào)配和優(yōu)化利用。在傳統(tǒng)急診室里，醫(yī)生資源往往有限，尤其在人手緊缺的情況下，很難滿足患者的及時(shí)診療需求。而急診eICU通過遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，可以將遠(yuǎn)程的專家醫(yī)生聯(lián)系到急診室，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如，在一次急救項(xiàng)目中，當(dāng)我遇到一個(gè)危重患者需要緊急進(jìn)行胸壓施救時(shí)，我通過eICU系統(tǒng)撥通了遠(yuǎn)程的重癥監(jiān)護(hù)專家。專家通過遠(yuǎn)程監(jiān)護(hù)對(duì)患者指導(dǎo)，并實(shí)時(shí)調(diào)整治療措施，使得施救效果得到了最大化的提升。這一經(jīng)驗(yàn)使我意識(shí)到，急診eICU具有暢通信息渠道，幫助醫(yī)生及時(shí)獲取遠(yuǎn)程指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)，最大限度地發(fā)揮醫(yī)療資源的作用。
其次，急診eICU的實(shí)踐對(duì)醫(yī)療技術(shù)的促進(jìn)與提高有著積極作用。在傳統(tǒng)急診室中，醫(yī)生面臨諸多的醫(yī)療技術(shù)難題，諸如影像診斷、遠(yuǎn)程會(huì)診等。而急診eICU通過先進(jìn)的電子數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)醫(yī)生與專家之間的交互與合作。通過遠(yuǎn)程監(jiān)控，專家可以及時(shí)了解患者的病情和診療情況，并通過影像診斷系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)診。我還記得有一次，遇到一個(gè)以猝死為主要表現(xiàn)的患者，傳統(tǒng)急診室的醫(yī)生難以進(jìn)行精準(zhǔn)的診斷。而通過急診eICU系統(tǒng)，我們及時(shí)將患者的心電圖傳輸給專家，專家通過重要指標(biāo)的監(jiān)控和分析，得出了患者當(dāng)時(shí)的病情狀態(tài)，并及時(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行急救。急診eICU的實(shí)踐推動(dòng)了醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，提高了急診室的診療水平。
然而，急診eICU也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先是技術(shù)的可行性和成本的問題。急診eICU需要建立起完善的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)和專家資源庫，并配備相應(yīng)的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。這既涉及到醫(yī)療技術(shù)的支持，也需要考慮到投資的問題。在我參與的實(shí)踐中，由于設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的落后，急診eICU系統(tǒng)的運(yùn)行存在一定的困難，影響了我們的工作效率。其次是人文關(guān)懷的缺失。雖然急診eICU可以通過遠(yuǎn)程監(jiān)控和指導(dǎo)提高急救的效果，但卻無法提供與患者直接接觸的溫暖和安慰。有時(shí)，患者和家屬期待的并不只是一個(gè)冷冰冰的電子屏幕，而是人性化的溝通和陪伴。
綜上所述，急診eICU是一種有著巨大潛力和發(fā)展前景的醫(yī)療模式。通過遠(yuǎn)程監(jiān)控和傳輸技術(shù)，急診eICU打破了傳統(tǒng)急診室所面臨的資源短缺和技術(shù)難題，提高了急救的效果和效率。然而，它也面臨技術(shù)可行性和人文關(guān)懷問題等挑戰(zhàn)。我深信，隨著科技的不斷發(fā)展和完善，急診eICU模式必將在急救領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，并為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十六
急診RRT（RapidResponseTeam）是一支由專業(yè)醫(yī)護(hù)人員組成的應(yīng)急團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)響應(yīng)急診科病人病情惡化的緊急情況。作為一名急診RRT的成員，我在這個(gè)工作崗位上積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)急診RRT工作的心得體會(huì)。
首先，急診RRT工作的核心是高效的溝通與協(xié)作能力。面對(duì)急診病人的緊急狀況，時(shí)間就是生命。因此，RRT團(tuán)隊(duì)成員之間必須具備良好的溝通與協(xié)作能力，迅速交換信息并作出明智的決策。而這種能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。在每次急診RRT的工作中，我和團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合使得我們能夠更好地迅速響應(yīng)、評(píng)估病情并采取恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理和治療措施，有效提高了搶救成功率。
其次，急診RRT工作需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)病情復(fù)雜多變的急診狀況時(shí)，只有具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，才能更好地判斷病情和制定適當(dāng)?shù)闹委煼桨浮Ｔ谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索新治療方法，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平，從而為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。正是這些理論知識(shí)的支撐和臨床經(jīng)驗(yàn)的積累，使得我們能夠更加準(zhǔn)確地把握病情發(fā)展的趨勢(shì)，并做出科學(xué)的搶救措施。
此外，急診RRT工作需要具備冷靜的心態(tài)和處理突發(fā)狀況的能力。在急診科工作中，病人可能隨時(shí)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，維持冷靜的心態(tài)是我們工作的基礎(chǔ)。只有在這樣的心態(tài)下，我們才能夠快速做出判斷和決策，并妥善處理各種突發(fā)情況。每當(dāng)遇到復(fù)雜嚴(yán)重的病情時(shí)，我都能保持冷靜并迅速采取措施，從而最大程度地減少了病人的痛苦和風(fēng)險(xiǎn)。
最后，急診RRT工作需要具備耐心和同理心。在緊急情況下，病人和家屬往往處于慌亂和恐慌之中，對(duì)我們的要求和期望也更加迫切。在與病人和家屬的交流中，我們需要保持耐心，用溫暖的語言和態(tài)度安撫他們的情緒，讓他們感到被關(guān)心和支持。同時(shí)，我們也要對(duì)病人和家屬的處境感同身受，幫助他們度過難關(guān)，并繼續(xù)為他們提供必要的心理支持。這樣的關(guān)懷使得我們更親近病人，獲得病人的信任和配合，使得我們的工作更具價(jià)值和意義。
急診RRT工作帶給我無數(shù)獨(dú)特的體驗(yàn)和難忘的回憶。我深知急診RRT工作雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但也給予了我巨大的成就感和滿足感。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己能夠在緊張的工作中保持冷靜，迅速作出反應(yīng)，并為病人提供及時(shí)有效的搶救措施。這一切都源自于課堂上學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)中積累的寶貴財(cái)富。
總之，急診RRT工作的經(jīng)歷讓我從實(shí)踐中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增加了醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了冷靜處理突發(fā)狀況的能力，并提升了與病人和家屬的溝通和同理心能力。雖然這些工作是辛苦的，但通過與團(tuán)隊(duì)成員和病人的合作，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步是顯而易見的。我相信，未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的水平，為更多的病人帶去希望和健康。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十七
ICU急診是醫(yī)院內(nèi)最關(guān)鍵和緊急的部門之一，負(fù)責(zé)救治危重病人，提供各種急救和重癥治療。在這個(gè)快節(jié)奏和高壓力的環(huán)境中，醫(yī)護(hù)人員需要具備高度的緊迫感、協(xié)調(diào)能力和專業(yè)知識(shí)。通過長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)，我積累了一些關(guān)于ICU急診的心得體會(huì)。
第二段：重要的團(tuán)隊(duì)合作。
在ICU急診中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。作為醫(yī)生，我們需要與護(hù)士、技師和其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同搶救危重病人。團(tuán)隊(duì)合作需要互相信任和溝通，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的專業(yè)能力。每一位成員都在力所能及的范圍內(nèi)貢獻(xiàn)自己的力量，并與團(tuán)隊(duì)共同努力，使患者能夠盡早得到救治。
第三段：冷靜應(yīng)對(duì)急診情況。
ICU急診的情況時(shí)刻都能夠發(fā)生變化，醫(yī)護(hù)人員必須隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急狀況。在面臨危重病人時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和清晰的思維。這是因?yàn)榧痹\情況需要我們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)做出決策，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。冷靜的思維可以幫助我將注意力集中在最緊要的問題上，避免緊迫感和壓力過大。
第四段：與患者和家屬的溝通。
與患者和家屬的溝通在ICU急診中非常重要。危重病人和他們的家屬常常處于焦慮和緊張的狀態(tài)之中。作為醫(yī)護(hù)人員，我們需要耐心地向他們解釋病情和治療方案，并給予他們希望和安慰。通過與患者和家屬的溝通，我們能夠獲得他們的信任和支持，使診療過程更加順利和舒適。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。
ICU急診的工作要求醫(yī)護(hù)人員具備深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。為了不斷提高自己的能力，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。每個(gè)急診病例都是對(duì)我知識(shí)和技能的考驗(yàn)，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種急診情況。同時(shí)，與同事交流經(jīng)驗(yàn)和參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議也是提升自己的有效途徑。
總結(jié)：
ICU急診是醫(yī)院內(nèi)一個(gè)重要而繁忙的部門。在這里，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了保持冷靜和清晰的思維，加強(qiáng)了與患者和家屬的溝通，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。這些心得體會(huì)幫助我成為一個(gè)更專業(yè)、更有效的ICU急診工作者。盡管急診環(huán)境壓力大，但我仍然堅(jiān)定地相信，只要保持良好的心態(tài)和專業(yè)能力，我們能夠幫助更多的患者度過困難時(shí)刻。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十八
急診是醫(yī)院中最關(guān)鍵的部門之一，負(fù)責(zé)處理各種突發(fā)疾病和重大創(chuàng)傷的患者。作為一名急診醫(yī)生，我有幸能夠親身體驗(yàn)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作環(huán)境。在這里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了急診的特殊之處。在這篇文章中，我將分享我對(duì)急診工作的理解和心得體會(huì)。
首先，急診是一個(gè)充滿不確定性和緊迫感的工作環(huán)境。每天進(jìn)入急診部門，我都不知道會(huì)遇到什么樣的病例和狀況。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)熱病人可能背后隱藏著一個(gè)嚴(yán)重的感染或者其他內(nèi)科疾?。挥袝r(shí)候，一個(gè)看似輕微的創(chuàng)傷可能會(huì)造成重大的損傷。因此，急診醫(yī)生需要具備快速思考和判斷的能力，以及抗壓和應(yīng)急的心理素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了保持頭腦冷靜，不受外界因素的干擾，迅速做出正確的診斷和處理方案。
其次，急診醫(yī)生需要具備協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在急診科，我們往往需要與多個(gè)科室的醫(yī)生和護(hù)士緊密合作。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和知識(shí)，各自負(fù)責(zé)不同的部分。因此，要想在急診工作中做到協(xié)調(diào)一致、高效率的處理患者，就需要大家緊密配合，相互間進(jìn)行信息共享和溝通。這樣，我們才能盡快做出正確的診斷和治療方案，提供及時(shí)有效的救治。
第三，快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)是急診醫(yī)生的重要素質(zhì)。在急診科，我們常常會(huì)遇到一些罕見或者疑難的病例，對(duì)于這些病例，我們可能沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。但是，作為一名醫(yī)生，我們不能因?yàn)樽约翰皇煜ざ丝s。相反，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極主動(dòng)地去查閱相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，借助多學(xué)科的合作和專家的指導(dǎo)，逐步掌握對(duì)這些疑難病例的處理方法。在這個(gè)過程中，我們需要培養(yǎng)良好的信息搜集和分析的能力，同時(shí)加強(qiáng)自己的治療技術(shù)和操作手法。
第四，急診醫(yī)生需要具備良好的溝通和人際交往能力。急診科不僅是病人和醫(yī)生的交匯點(diǎn)，也是情緒和壓力的緊張場(chǎng)所?；颊吆图覍偻幱诮辜焙涂只诺那榫w之中，需要我們用耐心和同理心去與他們交流和溝通。在與患者交談的過程中，我們需要運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂的語言，向他們?cè)敿?xì)解釋病情、診斷和治療方案，幫助他們更好地理解和接受。同時(shí)，我們還需要尊重患者的意愿和權(quán)益，充分尊重他們的選擇和決策。
最后，急診醫(yī)生需要時(shí)刻保持專業(yè)的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。在急診科，我們往往要面對(duì)生死攸關(guān)的病人，每一分鐘都可能影響到患者的生命安全。因此，我們需要時(shí)刻保持專業(yè)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，嚴(yán)守職業(yè)操守，忠于本職工作。我們需要時(shí)刻關(guān)注患者的生命體征和病情變化，對(duì)病情發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整治療方案。同時(shí)，我們還需要精心記錄和整理患者的病歷和醫(yī)療信息，為之后的診斷和治療提供依據(jù)。
急診工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也是一項(xiàng)充滿成就和人情味的工作。通過這段時(shí)間的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了急診的特殊之處，也受益于這個(gè)充滿壓力和緊迫感的工作環(huán)境。急診工作讓我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，更鍛煉了我的應(yīng)急和處理突發(fā)事件的能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為更多的患者提供及時(shí)高效的醫(yī)療救治。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇十九
急診ICU（IntensiveCareUnit）是醫(yī)院中最關(guān)鍵的部門之一，是能夠救治危重病患、應(yīng)對(duì)急救情況的重要場(chǎng)所。在這個(gè)特殊的工作崗位上，我親身體會(huì)到了工作的壓力、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及對(duì)患者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。下面我將從三個(gè)方面來分享我的工作體會(huì)。
首先，急診ICU工作的壓力是巨大的。作為ICU醫(yī)護(hù)人員，每天面對(duì)的都是生死攸關(guān)的病患，錯(cuò)過了任何細(xì)節(jié)都有可能導(dǎo)致患者的生命危險(xiǎn)。我們需要在第一時(shí)間準(zhǔn)確判斷病情、制定治療方案，并配合團(tuán)隊(duì)進(jìn)行快速而精確的操作。在這個(gè)環(huán)境下，緊張與焦慮是難以避免的，因此要保持冷靜思考以及自我管理的能力尤為重要。通過不斷的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，我盡量提高自己的專業(yè)能力和技術(shù)水平，以更好地應(yīng)對(duì)各種急救情況。
其次，急診ICU工作需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。急救工作常常需要多個(gè)醫(yī)護(hù)人員密切配合，而每個(gè)人的角色都是至關(guān)重要的。一套默契的合作機(jī)制是成功搶救患者的關(guān)鍵。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都盡力克服工作中的困難，互相支持與鼓勵(lì)。我們共同努力，爭(zhēng)取將每一個(gè)危重病患帶到安全地帶。在每一次緊急醫(yī)療中，我們都利用每一位成員的專業(yè)與經(jīng)驗(yàn)，使患者得到更好的護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理，也能夠增強(qiáng)每個(gè)人的工作積極性和工作效率。
最后，急診ICU工作讓我深切體會(huì)到對(duì)患者責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每個(gè)患者都是一個(gè)生命，我們的責(zé)任就是盡一切可能拯救患者、保護(hù)患者的生命安全。面對(duì)病情復(fù)雜、危險(xiǎn)系數(shù)高的患者，我們要保持樂觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行搶救工作?？v使面臨著失敗和挫折，我們也不能放棄，因?yàn)槊恳淮螄L試都有可能改變患者的生死結(jié)局。通過與患者和家屬的交流，我深切感受到了其對(duì)我們的信任和依賴，這讓我更加明白了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
急診ICU工作是一項(xiàng)充滿壓力與挑戰(zhàn)的工作。然而，正是通過這樣的工作，我鍛煉了自己的意志力和對(duì)工作的熱情。在這個(gè)環(huán)境中，我學(xué)到了如何處理危急情況，同時(shí)也提高了我的專業(yè)能力和技術(shù)水平。團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我懂得了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更好的成果。最重要的是，急診ICU工作給我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，讓我明白了對(duì)生命負(fù)責(zé)任的重要性。
總之，急診ICU工作經(jīng)歷給我留下了深刻的體會(huì)，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。面對(duì)生死，我們必須時(shí)刻保持冷靜、專業(yè)和緊張。且團(tuán)隊(duì)合作是我們?yōu)榛颊咛峁┳詈米o(hù)理的必要條件。最重要的是，急診ICU工作責(zé)任重大，需要我們保持擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感。通過這個(gè)工作，我真切地理解到了“救死扶傷”背后的深刻含義，同時(shí)也更加珍惜生命和珍惜每一次與患者相處的機(jī)會(huì)。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇二十
急診LCU是一項(xiàng)嚴(yán)肅而重要的工作，作為一名急診醫(yī)生，我有幸參加了這項(xiàng)工作并積累了不少經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得與體會(huì)，以幫助更多的醫(yī)生在急診LCU工作中取得更好的成果。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
首先，準(zhǔn)備工作的重要性不言而喻。在急診LCU中，我們需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如確認(rèn)病人信息、檢查監(jiān)護(hù)儀、準(zhǔn)備藥品設(shè)備等。只有做好這些準(zhǔn)備工作，我們才能確保LCU的順利進(jìn)行，并為病人提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：溝通技巧的應(yīng)用。
其次，溝通技巧在急診LCU中的應(yīng)用也是非常重要的。急診LCU的病人通常處于危急狀態(tài)，他們需要我們盡可能地給予關(guān)心和安慰。同時(shí)，與病人家屬的溝通也不容忽視。在與病人家屬溝通時(shí)，我們需要用簡(jiǎn)單的語言清晰地向他們闡述病人的情況，幫助他們理解并配合我們的治療。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
急診LCU的工作需要醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作是非常必要的。急診LCU的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)包括醫(yī)生、護(hù)士、藥師等多個(gè)崗位，每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)著不同的角色，需要密切協(xié)作，共同完成任務(wù)。在急診LCU工作中，每個(gè)人都需要充分尊重并傾聽他人的意見，這樣才能使得LCU的運(yùn)作更為高效，給病人帶來更好的治療效果。
第五段：總結(jié)與展望。
急診LCU是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我們需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，運(yùn)用良好的溝通技巧，在團(tuán)隊(duì)合作中充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能持續(xù)提高LCU的治療效果，為病人提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。未來LCU工作還將面臨新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)新形勢(shì)下的急診LCU工作。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇二十一
急診醫(yī)學(xué)是一門既具挑戰(zhàn)性又充滿成就感的科學(xué)，作為一名急診醫(yī)生，我有幸參與了許多突發(fā)狀況和緊急情況的處理。通過這些經(jīng)歷，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，認(rèn)識(shí)到急診醫(yī)學(xué)的重要性以及對(duì)患者生命的直接影響。在這篇文章中，我將分享我在急診中所得到的心得體會(huì)。
首先，在急診中，冷靜是最重要的。面對(duì)突發(fā)事件和緊急狀況，醫(yī)生必須保持冷靜，這不僅僅是因?yàn)槔潇o可以幫助醫(yī)生更好地分析問題和制定治療方案，更重要的是冷靜可以給予患者安全感。當(dāng)患者感到緊張和恐懼時(shí)，醫(yī)生的冷靜會(huì)傳遞給他們一種希望和信心，增強(qiáng)他們對(duì)治療的信任。因此，在急診中，我學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜，并用平和的態(tài)度和語氣與患者溝通。
其次，急診是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的領(lǐng)域。在急診中，患者的生命常常取決于團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和協(xié)作。作為急診醫(yī)生，我深知每個(gè)人的角色和責(zé)任。緊急情況下，及時(shí)而準(zhǔn)確地將任務(wù)分配給團(tuán)隊(duì)中的成員，是確?；颊攉@得最佳護(hù)理的關(guān)鍵。通過與護(hù)士、技術(shù)員和其他醫(yī)生緊密合作，我學(xué)會(huì)了如何高效地團(tuán)隊(duì)合作，以提供及時(shí)而優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第三，急診醫(yī)學(xué)是一門不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科。在急診中，隨時(shí)可能遇到各種不同的疾病和病情，醫(yī)生需要不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的情況。通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，我不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還了解了最新的治療方法和技術(shù)。在急診的環(huán)境中，更新自己的知識(shí)是至關(guān)重要的，這有助于提高我的診斷和治療能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四，溝通是急診醫(yī)學(xué)中的一個(gè)關(guān)鍵因素。急診醫(yī)生需要與患者和他們的家人進(jìn)行有效的溝通，以理解他們的病情和需求。良好的溝通可以建立醫(yī)患之間的信任和互動(dòng)，為患者提供更好的護(hù)理。我學(xué)會(huì)了傾聽患者的顧慮和疑慮，并將醫(yī)學(xué)術(shù)語轉(zhuǎn)化成易于理解的語言。通過與患者和家屬建立良好的溝通，我能夠更好地提供關(guān)懷和支持，幫助他們度過困難時(shí)刻。
最后，急診醫(yī)學(xué)需要一顆愛心和同理心。在急診中，患者經(jīng)常處于危急狀態(tài)，他們需要我們的安慰、關(guān)心和理解。急診醫(yī)生需要對(duì)患者的痛苦和痛苦保持敏感，以便及時(shí)采取行動(dòng)。每個(gè)患者都是值得我們盡力幫助的人。通過對(duì)他們誠(chéng)摯的關(guān)懷和理解，我們可以為患者帶來安慰和希望，成為他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
急診醫(yī)學(xué)是一門令人振奮的學(xué)科，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。通過急診工作，我學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜、有效地團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)、良好地溝通和懷有同理心。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人事業(yè)的發(fā)展有所幫助，更重要的是，它們讓我能夠?yàn)椴∪颂峁┳詈玫淖o(hù)理，幫助他們渡過困境，恢復(fù)健康。急診醫(yī)生是一個(gè)充滿責(zé)任和使命感的職業(yè)，我為能夠成為其中的一員感到自豪。
急診學(xué)心得體會(huì)急診醫(yī)學(xué)科心得體會(huì)篇二十二
作為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)后，我有幸有機(jī)會(huì)進(jìn)入醫(yī)院門急診部進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，不僅對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深入的了解，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，門急診是醫(yī)院的窗口。在門急診部實(shí)習(xí)，我真切地感受到了醫(yī)院各個(gè)科室的緊密聯(lián)系。作為一個(gè)窗口，門急診部承擔(dān)著診斷、治療和轉(zhuǎn)診的重要任務(wù)。在這里，我親眼目睹了一位沉默寡言的老人因?yàn)樾呐K病發(fā)而被緊急送進(jìn)急診室。急診醫(yī)生高效地進(jìn)行了一系列緊急救治，成功挽救了他的生命。這讓我深感門急診部帶給患者的重要性，也使我更加理解了門急診部與其他科室之間的緊密聯(lián)系。只有通過科學(xué)、高效的診療和及時(shí)的合理轉(zhuǎn)診，才能更好地保護(hù)患者的生命。
其次，門急診部是醫(yī)生修煉自己技術(shù)和提高自身能力的搖籃。在這里，我們接觸到了各種各樣的病癥，不同科室的醫(yī)生也在此進(jìn)行集中討論。形形色色的病例給我們提供了一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，既可以通過結(jié)合實(shí)踐豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，又可以借鑒其他?？漆t(yī)生的經(jīng)驗(yàn)和技巧。與這些優(yōu)秀的醫(yī)生合作和交流，讓我非常感慨和受益。在實(shí)習(xí)的過程中，我有幸親眼見證了一位心胸外科的醫(yī)生將一名心臟驟停的病人成功復(fù)蘇，在緊急情況下憑借自己的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)做出了正確的判斷和處理，這激勵(lì)著我不斷努力，提高自己的臨床能力。
另外，門急診部教會(huì)了我如何正確對(duì)待患者和他們的家屬，培養(yǎng)了我的溝通能力。每天接待著大量的患者，有許多患者情緒激動(dòng)或焦慮不安。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我必須保持冷靜和耐心，用專業(yè)的知識(shí)安撫他們的情緒，專業(yè)而溫暖的話語能夠讓患者感到安心。除此之外，對(duì)于一些臨終的患者，我們也要給予精神上的安慰和撫慰。在接待過程中，我充分體會(huì)到人文關(guān)懷在醫(yī)患溝通過程中的重要性，并逐漸提升了我的溝通能力。此外，我們也要盡量給予患者的家屬關(guān)注和支持，讓他們感受到醫(yī)院的溫暖和關(guān)懷。
最后，門急診部也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療資源的有限性。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了醫(yī)院資源的匱乏和矛盾。由于人員和設(shè)備的限制，很多患者需要等待才能得到及時(shí)的救治。在這種情況下，我們要做好排班和時(shí)間管理，提高工作效率，確?；颊吣軌蚣皶r(shí)得到救治。同時(shí)，也讓我意識(shí)到醫(yī)患之間的信任和理解是非常重要的，只有患者與醫(yī)生之間的良好溝通才能減少不必要的誤解和沖突，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感受到了門急診的忙碌和繁瑣，更體會(huì)到了醫(yī)生的辛苦和責(zé)任。門急診部不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的“門診”或“急診”，它代表著醫(yī)院的窗口、醫(yī)生技術(shù)的訓(xùn)練場(chǎng)、患者安全的守護(hù)者以及醫(yī)患溝通的橋梁。我在實(shí)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來醫(yī)學(xué)生涯的寶貴財(cái)富，讓我更加深入地了解醫(yī)學(xué)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，更好地服務(wù)患者，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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