總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結(jié)和進(jìn)步。
初中生科學(xué)論文篇一
星期天，我看見(jiàn)媽媽在廚房炒菜，我就站在一旁看。突然，鍋里的油燒了起來(lái)，熊熊的火苗冒出了一尺多高。我急忙用勺子接水水救火，媽媽阻止了我，只見(jiàn)她嫻熟地把鍋蓋往鍋上一罩，一會(huì)兒，火就滅掉了。為什么蓋上蓋子火就滅了呢？我驚奇地問(wèn)媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢？”媽媽笑著說(shuō)：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。用水去澆著火的油，只會(huì)令火勢(shì)更大，就像”火上燒油“一樣。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來(lái)，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)?！眿寢屵€告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會(huì)兒，鍋中的氧氣沒(méi)了，火也就滅了，我聽(tīng)了恍然大悟。原來(lái)生活中處處有科學(xué)，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)?。?/p>
初中生科學(xué)論文篇二
有夢(mèng)想的人，自然是好的。只是，現(xiàn)在的人，越來(lái)越不愿意去將夢(mèng)想表達(dá)出來(lái)，仿佛那是一件丟臉的事情。然而，事實(shí)上，我覺(jué)得，那是一件沒(méi)有必要的事情。
我們之所以不愿意去承認(rèn)這件事情，有時(shí)候，不是因?yàn)槲覀儧](méi)有夢(mèng)想，而是因?yàn)槲覀兛謶诌@個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)不了，而被他人質(zhì)疑，嘲笑，而顏面掃地。可是，我覺(jué)得，只要是有夢(mèng)想的人，就已經(jīng)足夠酷了。當(dāng)然，能夠堂堂正正的承認(rèn)自己的夢(mèng)想，也是好的。能夠?qū)崿F(xiàn)，就更好了。
人們現(xiàn)在越來(lái)不越不坦誠(chéng)了，不愿意承認(rèn)自己的夢(mèng)想，還對(duì)努力的人，加以打擊。很多時(shí)候，一個(gè)人想要努力去做一件事情，都要小心翼翼，偷偷摸摸，就怕別人發(fā)現(xiàn)，然后盯著你失敗，在你失落的時(shí)候，找機(jī)會(huì)打擊你。同樣，也是因?yàn)檫@個(gè)付出的過(guò)程，會(huì)讓別人看到，別人也會(huì)知道你想要做什么。這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有不和諧的聲音，來(lái)刺激你的耳朵，而當(dāng)你放棄的時(shí)候，又會(huì)迎來(lái)新的打擊。這個(gè)過(guò)程，就變得痛苦起來(lái)了。其實(shí)也會(huì)有人鼓勵(lì)，但是人總是將痛苦的事情，記得清晰。
其實(shí)，我也不能說(shuō)，要封住別人的嘴，我只能說(shuō)，想要離自己理想的樣子，靠近一些，就要有這樣的心理承受能力。也許別人那樣的嘲諷是錯(cuò)的，可是你和別人去爭(zhēng)論，就更加錯(cuò)了。面對(duì)那些心胸狹隘的人，我們不用去理會(huì)，應(yīng)該保持自己的本心，努力是沒(méi)有錯(cuò)的，做正確的事情，也沒(méi)有錯(cuò)。不要因?yàn)閯e人的眼光，言語(yǔ)，而放棄真實(shí)的自己。你最好的回?fù)?，就是?jiān)持自己。哪怕傻傻的堅(jiān)持，沒(méi)能換來(lái)什么，也比那些懶散的人，只會(huì)說(shuō)風(fēng)涼話的人，好的多。
也許，沒(méi)有承認(rèn)夢(mèng)想的勇氣，但是，也不要去放棄。當(dāng)你真正成功的時(shí)候，就可以堂堂正正的說(shuō)出來(lái)，也由不得任何人質(zhì)疑。所謂夢(mèng)想，產(chǎn)不是丟臉的事情，努力也不是。我不懼怕一切災(zāi)難，我只畏懼你想要放棄。當(dāng)你真正有一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，好好抓住它，并且，努力去做。別人說(shuō)什么，都是別人的話，不要忘了，那是你的夢(mèng)想，那是你的青春，那你要去的事情，與他人無(wú)關(guān)。如果別人幫不了你，那他同樣也打不敗你。
我一直以為自己沒(méi)有夢(mèng)想，因?yàn)樽约翰桓页姓J(rèn)，也覺(jué)得自己不行。我從內(nèi)心深處覺(jué)得自己是渺小的，卑微的，沒(méi)有夢(mèng)想的。但是，很多事情回過(guò)頭來(lái)，是自己沒(méi)有那個(gè)決心。夢(mèng)想，于我來(lái)說(shuō)，就是找盡所有借口說(shuō)不會(huì)去做，但是又，從來(lái)沒(méi)有放棄的那件事情。不是夢(mèng)想丟臉，是我怕自己不行，可是，如果不去努力，我又為什么一定不行。
初中生科學(xué)論文篇三
今天，我在同學(xué)那里知道了蜜蜂蜇人后會(huì)死去的，但是他們也不知道為什么會(huì)這樣，我就想一探究竟。
放學(xué)后，我為做實(shí)驗(yàn)專門捉了幾只蜜蜂，回到家后，我把蜂蜜倒在兩張紙上，然后把蜜蜂放了出來(lái)，雖然他們很恨我，但是一聞到蜂蜜就飛了過(guò)去，趴在了上面。其中一張紙上只有1只蜂蜜，正合我意，我把它惹惱之后，他就到處亂飛，還停在我手上，我一抖，它險(xiǎn)些摔在地上。這時(shí)候又引起了另一只蜜蜂的注意，兩只蜜蜂到處亂撞。最后，一只蜜蜂把我扎了，一只被我活捉了。我被扎了的手臂又酸又疼，不過(guò)，我也達(dá)到了目的，但是還是腫了起來(lái)，又疼又癢。我還管不上那口子，把我扎了的蜜蜂，果然死了。當(dāng)我還見(jiàn)那只活著的蜜蜂尾部的針時(shí)，我發(fā)現(xiàn)死了的蜜蜂沒(méi)有那針，再檢查手臂時(shí)，我沒(méi)看見(jiàn)那針的存在。在我后來(lái)查書時(shí)，我知道了原因是，蜜蜂刺針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，其末端同體內(nèi)的大、小毒腺及內(nèi)臟器官相連，刺針尖端帶有倒鉤。蜜蜂蜇人后，刺針的倒鉤會(huì)掛住人的皮膚，使刺針拔不出來(lái)，當(dāng)蜜蜂用力飛走時(shí)，它的內(nèi)臟會(huì)被拉傷甚至脫掉，所以它們蜇完人后都會(huì)死。如果它們蟄到那種身上覆蓋著硬質(zhì)表皮的昆蟲時(shí)，它就可以從破口中拔回刺針，從而使自己免于死亡。
初中生科學(xué)論文篇四
許多動(dòng)物的確住在房子里，但可不住在像我們這樣的房子里。動(dòng)物的房子通常用木頭、泥或石頭等做起來(lái)的動(dòng)物的家用于保護(hù)它們躲避天敵和惡劣的天氣，動(dòng)物能在那里休息、吃飯和收藏食物。
夏天，往池塘里瞧瞧，我們會(huì)看到像石頭一樣的東西在池塘底下爬行，這就是石娥的幼蟲小石娥，它們的房子是用黏液將樹(shù)葉、棍子或礫石粘在一起建成的。
蝸牛不僅住在房子里面，而且它們走到那兒就把房子帶到那兒，這個(gè)房子就是它們的殼。蝸牛長(zhǎng)大時(shí)，它的殼跟著長(zhǎng)大，蝸牛還可以把殼的入口封住，這樣做可以把敵人擋在房子的外面，熱天還可以保持屋里涼爽、濕潤(rùn)。
雕有十分寬敞的家，它們的家建在懸崖或大樹(shù)上。在所有的鳥(niǎo)類中，雕的家是最大的，它們的家是用一大堆樹(shù)枝搭成的。每年雕都會(huì)選擇一個(gè)家住進(jìn)去，再另外放些樹(shù)枝將家建得又大又堅(jiān)固。有些雕的家甚至跟小汽車一樣大。
我想：如果以后動(dòng)物變聰明了，說(shuō)不定能建一個(gè)跟我們住的房子一樣的小型房子。
初中生科學(xué)論文篇五
摩擦三兄弟就是指靜摩擦、滑動(dòng)摩chay擦和滾動(dòng)摩擦，它們都是摩擦家族的成員。
說(shuō)起摩擦，大家一定不陌生，因?yàn)槟Σ潦俏覀兩钪兴究找?jiàn)慣的現(xiàn)象，我們每時(shí)每刻都在和摩擦打交道。我們走路、吃飯、洗衣服依靠摩擦；各種車輛的行使依靠摩擦，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)摩擦；就是建造房子也離不開(kāi)摩擦。
假如沒(méi)有了摩擦，世界將會(huì)變成什么樣？真是不可想象?？梢哉f(shuō)，摩擦是我們?nèi)祟愲x不開(kāi)的好朋友。但是在很多場(chǎng)合，摩擦三兄弟扮演著“不受歡迎”的角色。
在現(xiàn)代汽車中，20%的功率要用來(lái)克服摩擦；飛機(jī)上的活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)因摩擦損耗的功率要占10%，就是最先進(jìn)的渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)也要為克服摩擦損耗2%的功率。世界上有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的汽車、數(shù)以萬(wàn)架的飛機(jī)，這樣每年要有多少燃料被白白浪費(fèi)掉，真是可惜。
但更為嚴(yán)重的是，摩擦還會(huì)造成機(jī)器零部件的磨損。據(jù)報(bào)道，英國(guó)在這方面損失每年要超過(guò)20億美元。摩擦除了導(dǎo)致磨損之外，還會(huì)使航空和航天器過(guò)度發(fā)熱，這更是現(xiàn)代科技遇到的又一難題。
當(dāng)飛機(jī)著陸的時(shí)候，閘閥和閘輪會(huì)摩擦產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，這樣的高溫使機(jī)閘材料變軟、變質(zhì)，一幅價(jià)格昂貴的閘瓦和閘輪，往往只使用了幾次就報(bào)廢了。
當(dāng)宇宙飛船返回地面的時(shí)候，由于高速船體與空氣之間的摩擦，會(huì)使整個(gè)船體成為一個(gè)通紅的火球，為了保護(hù)飛船里的宇航員和各種儀器設(shè)備，人們不得不付出昂貴的代價(jià)，用耐高溫的特種合金制造船體，并且還在外面加裝了耐高溫材料。
為了能駕馭摩擦，讓摩擦三兄弟為人類更好地服務(wù)，人們一直進(jìn)行著艱苦的研究和探索。早在15世紀(jì)，達(dá)·芬奇就開(kāi)始了對(duì)摩擦的研究。到17、18世紀(jì)，法國(guó)形成了一股摩擦研究熱，庫(kù)侖根據(jù)達(dá)·芬奇的想法完成了摩擦起因的`凹凸說(shuō)。到了18世紀(jì)上半葉，有人又創(chuàng)立了分子說(shuō)。進(jìn)入20世紀(jì)后又出現(xiàn)了粘合說(shuō)。
可以說(shuō)有關(guān)摩擦起因的爭(zhēng)論還在進(jìn)行著，凹凸說(shuō)、分子說(shuō)和粘合說(shuō)都持之有理，言之有據(jù)，究竟怎樣圓滿地解釋摩擦的起因，還一直是一個(gè)很活躍的研究課題。
初中生科學(xué)論文篇六
不知大家是否嘗試過(guò)捏雞蛋，可能有的人會(huì)覺(jué)得這沒(méi)有意義，因?yàn)檎l(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就碎，有多少人知道這其中鮮為人知的奧秘。
那時(shí)我在家上網(wǎng)查資料，看到了一個(gè)有趣的故事，上面說(shuō)：“一個(gè)大力士能徒手打碎一塊磚，可是有個(gè)人叫他把雞蛋捏破，大力士拿起雞蛋使勁捏了半天，卻怎么也捏不破?！蔽铱戳税胄虐胍桑瑳Q定找個(gè)機(jī)會(huì)試驗(yàn)一下。
這天，媽媽答應(yīng)中午給我做我最愛(ài)吃又最有營(yíng)養(yǎng)的番茄炒蛋，想到那甜甜的番茄，滑滑的`雞蛋，我便口水直流。到了中午，我主動(dòng)請(qǐng)纓要去幫媽媽，媽媽答應(yīng)了，讓我去打兩個(gè)雞蛋。我先從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，然后拿了一個(gè)大碗，看著雞蛋，我心想：試驗(yàn)的好機(jī)會(huì)來(lái)了。第一個(gè)雞蛋，我按平常的方法打到碗里去，一敲就破的雞蛋讓我對(duì)那個(gè)故事產(chǎn)生了更多懷疑。第二個(gè)雞蛋，為了防止捏碎雞蛋時(shí)蛋黃灑一地，我刻意把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗中心。這時(shí)，我的心“砰砰”直跳，手心都冒出了汗。雞蛋破碎那一幕仿佛出現(xiàn)在我的眼前，我雙眼一閉，然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，雞蛋竟然沒(méi)破。第一回合的“失利”沒(méi)有讓我氣餒，我準(zhǔn)備進(jìn)行第二回合。第二回合，我吸取了“教訓(xùn)”，我這次用兩只手把雞蛋緊緊握在手里，然后咬緊牙關(guān)，瞪大眼睛，使出全身力量去捏雞蛋。盡管我使出了九牛二虎之力，可在我認(rèn)為這回雞蛋“必死無(wú)疑”的時(shí)候，它卻安然無(wú)恙地在我手中。這讓我又懊惱又驚奇，我只好去問(wèn)在旁邊的媽媽。
媽媽聽(tīng)了我的一番話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，這其實(shí)蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋殼雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形，當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
其實(shí)這個(gè)世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛(ài)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)觀察，愛(ài)勞動(dòng)，就能與科學(xué)邂逅。當(dāng)今社會(huì)可以說(shuō)已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了，相信我們明亮的眼睛能發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事物。
初中生科學(xué)論文篇七
我這個(gè)人不怎么喜歡喝純牛奶，可媽媽卻又買了那么多純牛奶，看看那一杯杯純牛奶，腦子里突然閃過(guò)一道光，把純牛奶加工成酸奶。
我翻閱了有關(guān)書籍，拿出拿出四杯純牛奶，僅剩的一杯酸奶和一個(gè)杯子。首先，為了做實(shí)驗(yàn)，先取了一部分。我按著書上的步驟，先把純牛奶加熱燒開(kāi)，再冷卻到溫?zé)?，倒入杯中，往里面放?/4的酸奶，蓋上杯蓋，在外放了八小時(shí)，大功告成！在那漫長(zhǎng)的八小時(shí)后，我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸似的打開(kāi)了杯蓋，可我的心如同宇宙里的衛(wèi)星掉到了地下一百米，一股餿味撲鼻而來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，對(duì)照書，我才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了n多個(gè)步驟。于是，我又鼓起了勇氣，從頭再來(lái)。
由于吸取了上一次的教訓(xùn)，我相信自己不會(huì)再做錯(cuò)了，把三瓶純牛奶全部倒入了鍋里煮，不一會(huì)兒便開(kāi)了，把他們小心翼翼的倒入杯中，等到純牛奶差不多溫?zé)崃耍野咽Ｓ嗟哪?/4的酸牛奶全部倒入了純牛奶中，使勁攪拌，使乳酸菌和純牛奶渾均，然后把杯子蓋好放入溫水中保溫一到二小時(shí)，因?yàn)槿樗峋钕矚g的溫度了，我嘗了一口，哇，真想商店里的酸奶，好好喝！可是那么多，我一時(shí)肯定喝不完，可以放入冰箱保存一至兩個(gè)星期的哦！
這次制作酸奶訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力。也讓我體驗(yàn)了什么叫成就感！
初中生科學(xué)論文篇八
奶奶的一次經(jīng)歷讓我第一次聽(tīng)到了“鬼壓床”這個(gè)詞，雖然聽(tīng)得我感到毛骨悚然，不過(guò)我都是聽(tīng)過(guò)就罷并沒(méi)有放在心上。但是一次親身的體驗(yàn)卻讓我感受到了“鬼壓床”的恐怖。那天，我白天打了網(wǎng)球還去游了泳，晚上回到家時(shí)非常累了，所以很早我就睡了。當(dāng)我蒙著頭在睡覺(jué)的時(shí)候，突然覺(jué)得有個(gè)人壓在我身上，胸口悶悶的，四肢無(wú)力，想動(dòng)卻提不上勁來(lái)。幸虧媽媽進(jìn)來(lái)看我推了我一把才讓我恢復(fù)了知覺(jué)。
在這一陣恐懼之后，我不禁覺(jué)得納悶這個(gè)世界上真的有鬼嗎？老師都告訴我們了要相信科學(xué)，世界上是沒(méi)有什么鬼神的，但是我親身的體驗(yàn)又是怎么回事呢？這個(gè)“鬼壓床”挑起了我的疑惑，于是我就對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了一些調(diào)查。
我先對(duì)自己發(fā)生“鬼壓床”現(xiàn)象做了一個(gè)自我的反思，我有“鬼壓床”那天白天玩得比較累，難道“鬼壓床”與人的疲勞有關(guān)？提出了自己的假設(shè)以后，我又在自己的家人中進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)奶奶，媽媽，阿姨與表姐都有過(guò)“鬼壓床”的經(jīng)歷，我首先問(wèn)了媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽有幾次加班很晚，回到家也是很累了，早早睡覺(jué)的，晚上反而有了“鬼壓床”的現(xiàn)象；阿姨是在分娩以后遇到這個(gè)事情的，還說(shuō)那個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有力氣睜開(kāi)眼睛，但是意識(shí)卻是清醒的；姐姐有的幾次都是在考試之前，她都睡不好，每次都到很晚才睡著，好幾次都是睡了醒過(guò)來(lái)卻動(dòng)不了身體；而奶奶與姐姐的情況差不多，老年人晚上都睡不著，早上又起的比較早，所以當(dāng)晚上奶奶睡著以后，半夜清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，她都覺(jué)得身上有個(gè)人壓著，四肢動(dòng)不了，但是腦子卻是很清醒。
看來(lái)“鬼壓床”這個(gè)情況跟疲勞還是關(guān)系很密切的，但是除了這個(gè)以外就沒(méi)有其他原因了嗎？我回想了一下，那天我睡覺(jué)的時(shí)候是仰著睡的，還悶著被子，那這個(gè)與睡覺(jué)的姿勢(shì)有沒(méi)有關(guān)系呢？我又去問(wèn)了媽媽他們。發(fā)現(xiàn)，除了姐姐也有悶著被子睡覺(jué)的習(xí)慣以外，其他幾個(gè)人都不是。但是我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們幾個(gè)人都是喜歡仰著睡覺(jué)的。
經(jīng)過(guò)這一系列的調(diào)查歸納，我大概覺(jué)得“鬼壓床”只是一個(gè)生理現(xiàn)象，并不是真正的鬼神之類的東西，為了了解的更詳細(xì)，我借助了網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行了查閱，發(fā)現(xiàn)“鬼壓床”又稱之為“睡眠麻痹”是人的意識(shí)是清醒的，但是身體卻不聽(tīng)人使喚。這最直接的原因是白天的疲勞，當(dāng)人入睡以后再次醒來(lái)時(shí)，身體上的肌肉因?yàn)榘滋斓钠诙共怀霰M，而仰睡的習(xí)慣往往會(huì)把手放在胸前，這就會(huì)使人感到胸悶，好像有人壓在身上一樣。還有壓力大的人容易腦疲勞，而體質(zhì)較弱的人身體往往容易超負(fù)荷了但他自己還不知道，容易處于亞健康狀態(tài)，所以也會(huì)有這種“鬼壓床”的情況產(chǎn)生。
經(jīng)過(guò)了這次簡(jiǎn)單的調(diào)查我更加發(fā)現(xiàn)，我們要相信科學(xué)，任何問(wèn)題都要用科學(xué)的方法來(lái)解決與解釋才是真理。比如“鬼壓床”我們只要多多鍛煉自己的身體，增加體質(zhì)，注意勞逸結(jié)合就不會(huì)出現(xiàn)所謂的“鬼壓床”的現(xiàn)象了。
初中生科學(xué)論文篇九
星期天，看見(jiàn)爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣‘‘唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為何呢？我不經(jīng)疑惑。
于是我就去問(wèn)爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了。
初中生科學(xué)論文篇十
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多東西給人們帶來(lái)了方便，但也就是這些東西，給人們帶來(lái)的危害也是很大的。就像平時(shí)老師寫黑板用的粉筆，那是我們平時(shí)并不太注意的東西。但由于粉筆是由碳酸鈣、硫酸鈣和少量的氧化鈣組成的，所以長(zhǎng)期抓粉筆對(duì)手的傷害很大，而長(zhǎng)期吸入也會(huì)對(duì)肺造成很大的傷害。
而我想發(fā)明的就是一種由紅外線感應(yīng)的一種粉筆。首先是黑板，黑板要改裝成遇到紅外線就會(huì)顯示圖案的那種。然后是筆，筆改裝成會(huì)放射紅外線的，用這種筆在黑板上寫，不會(huì)有塵，對(duì)肺不會(huì)有危害，對(duì)手也不會(huì)有侵害。而這種筆是用電的，但不是用電池，而是用太陽(yáng)能充電。只要沒(méi)電時(shí)放在陽(yáng)光底下曬幾分鐘，筆的電量又足夠用很久了，絕對(duì)的環(huán)保，實(shí)用期很長(zhǎng)。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，如果這種健康又環(huán)保的粉筆可以創(chuàng)造出來(lái)，我想這對(duì)人類將是一個(gè)很大的幫助?，F(xiàn)在很多人不注意，往往對(duì)身體危害很大的就是我們身旁這些微小的東西。
我一直以為植物很枯燥，自從讀了《葉片上的肉食大餐》這篇文章后，改變了以前的看法，對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，植物世界很奇妙。
初中生科學(xué)論文篇十一
媽媽曾給我出過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將?！边@則迷語(yǔ)告訴我們：蜘蛛專吃活的東西。“難道它不吃死的東西嗎？”我想。這引起了我的興趣，于是我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從墻角處捉來(lái)一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里。心急的我沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng)，就撿來(lái)一只死去的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛?yún)s置之不理。我隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬走了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死的東西。第二天，我又來(lái)到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來(lái)的地方，可盒子角處卻多了一個(gè)網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時(shí)，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒(méi)被吃掉是不是因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來(lái)輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)。緊接著，我又用筆尖輕輕地觸動(dòng)了網(wǎng)的邊緣。蜘蛛這才有了反應(yīng)，開(kāi)始向顫動(dòng)的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號(hào)就斷了。它又停了下來(lái)。不一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開(kāi)始顫動(dòng)，蜘蛛就開(kāi)始向這邊爬來(lái)，我又把筆尖收回，蜘蛛又停了，與上次一模一樣。過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)產(chǎn)生感覺(jué)的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。
為了證實(shí)蜘蛛是否是靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺(jué)，我又做了實(shí)驗(yàn)。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長(zhǎng)時(shí)間的顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來(lái)越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺(jué)好像也越來(lái)越強(qiáng)烈。蜘蛛匆匆忙忙地趕過(guò)來(lái)，等蜘蛛碰到蒼蠅時(shí)，我將筆尖收回，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏黏乎乎的蜘蛛絲將蒼蠅捆住，接著我又看著蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅。不一會(huì)兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲。
我又到圖書館、書店與互聯(lián)網(wǎng)上查閱了大量有關(guān)蜘蛛的資料。其中《普通動(dòng)物學(xué)》一書中說(shuō)道：“蜘蛛為食肉性動(dòng)物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動(dòng)物。但口無(wú)上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲等動(dòng)物觸網(wǎng)時(shí)，會(huì)用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)而使蜘蛛很快發(fā)覺(jué)，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上。先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼被完整的棄留在蜘蛛網(wǎng)上。這些資料都充分證明：飛來(lái)的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動(dòng)，網(wǎng)顫動(dòng)會(huì)使產(chǎn)生感覺(jué)，蜘蛛產(chǎn)生感覺(jué)就會(huì)將獵物捕獲。因此，這證實(shí)了蜘蛛只吃活物，而不吃死的昆蟲。
初中生科學(xué)論文篇十二
茫茫黑暗的生命之途上，那閃爍耀眼的良知，那是對(duì)一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的救贖。
良知，是生命的那盞燈。
生命需要一盞燈，需要那份良知來(lái)恪守我們做人的原則，來(lái)指引我們何去何從。
魯迅，是一個(gè)冷峻的審視者，為古老的東方龍的傳人指出了一條可循的路，他是一個(gè)謙虛的無(wú)視者，將時(shí)間海綿擠盡，將咖啡的香氣鐫刻在紙邊;他正是一個(gè)復(fù)雜的良知者，用犀利的筆“畫”下了那個(gè)年代的弊陋，與冷漠。可回望當(dāng)今，魯迅筆下的阿q是否消失得無(wú)影無(wú)蹤?漆黑的生命途中，良知是否己經(jīng)成為人們的附屬品?我想沒(méi)有，若是有，躺在身下幾經(jīng)碾壓的小悅悅為何被無(wú)視?若是有，現(xiàn)代工業(yè)膠囊又為何被當(dāng)成食用膠囊?良知，無(wú)需裝染，無(wú)修飾，它本就耀眼奪目地藏在人心底，它本就是對(duì)一個(gè)好人最高貴最透徹的評(píng)價(jià)。
生命需要一盞燈，燈下的我們才可以望見(jiàn)未來(lái)，活得血性，活得精彩。擁有良知的生命在黃金元寶的俗光下更見(jiàn)其奪目。
正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“人沒(méi)有良知，就像是天空沒(méi)有太陽(yáng)，黑夜沒(méi)有月亮?！睂?duì)，它就是如此閃亮。韓愈被發(fā)配至潮州，卻嘆道：“欲為圣明除弊事，肯將將衰朽惜殘年?！绷謩t徐被貶伊犁更是抒情：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避驅(qū)(趨)之。”這是良知，他們愛(ài)國(guó)憂國(guó)，良知放在國(guó)家上;北大副校長(zhǎng)說(shuō)：“北大的人見(jiàn)到摔倒的老人就要去扶，被告了北大法律系為你撐腰;被要錢了北大替你賠錢!”抱起小悅悅的陳阿姨說(shuō)：“我也不忍心?！边@是良知，這是內(nèi)心善的呼喚，社會(huì)的凜然正氣!良知是人們內(nèi)心的真實(shí)，擁有良知的人生命中會(huì)看見(jiàn)甚至創(chuàng)造許多美麗。
生命需要一盞燈，需要那盞心靈之燈如影隨形為我們照耀;
生命需要一份良知，陪伴我們放逐心靈，創(chuàng)造和諧。
就讓那良知的光芒為我們照耀前方，讓我們看見(jiàn)那“水光瀲滟晴方好”的美麗世界!
初中生科學(xué)論文篇十三
在我成長(zhǎng)的道路中，有父親為我鋪墊道路;有母親為我精心打點(diǎn);有老師為我指明道路;有好友與我攜手同行，除此之外，我還有一樣?xùn)|西，它沒(méi)有華麗的外表，但卻一直默默陪伴著我成長(zhǎng)，它就是——書籍。
俗話說(shuō)的好：“書籍是人類思想的寶庫(kù)。“一點(diǎn)都不錯(cuò)，我從書里不僅學(xué)到了知識(shí)，還領(lǐng)悟到了面對(duì)困難要從容淡定，明白了做事要有持之以恒的決心，還讓我認(rèn)識(shí)到了外面大千世界的精彩。
我在書籍的海洋里開(kāi)懷暢游;在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀，領(lǐng)我看遍了這個(gè)世界，甚至帶我飛出地球，探索無(wú)窮無(wú)盡宇宙的奧妙。
我飛到了遙遠(yuǎn)而古老的埃及，矗立在雄偉的金字塔前，嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長(zhǎng)的船上，和他一起欣賞海上的風(fēng)光，一起面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難。
我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長(zhǎng)乘坐”鸚鵡螺號(hào)“，探求海底的奧秘，領(lǐng)略大自然的神奇。
或許，我又來(lái)到了一個(gè)莫名而未知的世界，看著一幕幕悲劇喜劇的發(fā)生，為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛(ài)情傷心;或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。
讀書不僅可以讓我看盡世界各地的習(xí)俗風(fēng)光，也可以讓我疲憊的身心得到放松，沒(méi)事時(shí)，泡一壺茶，拿一卷書，坐著我的庭院里，一邊感受大自然的美好，一邊細(xì)細(xì)品味著茶，然后悠閑自在地讀著書，便可把一切煩惱都拋之腦后。有人說(shuō)：”腹有詩(shī)書氣自華。“讀書的益處不可能馬上就顯現(xiàn)出來(lái)，但是經(jīng)過(guò)日積月累，每天都積累一點(diǎn)小知識(shí)，慢慢的便可以從書中領(lǐng)略到人生的真諦，便可以榮辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒。擺脫世俗，做到真正的”歸隱“。
這個(gè)寒假我不再寂寞，因?yàn)橛袝阕靼?
初中生科學(xué)論文篇十四
我愛(ài)江南水鄉(xiāng)。我在斯里蘭卡出生長(zhǎng)大。我已經(jīng)沉浸在江南的溫柔里了。江南的秋天，到處都是流動(dòng)的芳香，鮮花和雨水。我喜歡秋天。自古以來(lái)，學(xué)者對(duì)秋天的看法大多是悲涼的，只是因?yàn)榍镲L(fēng)掃葉的蒼涼。但是，我只愛(ài)江南的秋天。風(fēng)涼而不冷，水清而不冰。
我總是喜歡有水的地方。我一直認(rèn)為，有水的地方就會(huì)有靈氣，江南的女人就會(huì)溫柔美麗。
唱歌《雨巷》，也會(huì)有調(diào)皮的小朋友在雨中玩耍。清脆的笑聲就像掛在屋檐和墻角的風(fēng)鈴。那個(gè)甜美的丁香一樣的女孩，撐著油紙傘消失在迷蒙的雨巷，留下一個(gè)背影讓人遐想。這里的一切都像一首優(yōu)美的詩(shī)，每一朵花每一棵樹(shù)都充滿靈氣，營(yíng)造出一種詩(shī)意的氛圍。
真秋自然坦蕩，秋天的滿月更像一個(gè)天真無(wú)邪的少女，摘下神秘的面紗，在清澈的天湖中暢游。秋天是一個(gè)透明的季節(jié)。秋雨最善解人意，宛如古典美人。然而秋雨卻成了江南最具代表性的景觀之一。秋雨中的風(fēng)景與秋雨安靜平和的交流，那份閑適與秋雨相呼應(yīng)，構(gòu)成了天地間最美的一幕。浪漫而專注的畫面映入眼簾，讓人想起每天溫暖的故事，關(guān)于昨天、今天、明天、你和我每天的驚喜。
我細(xì)細(xì)低語(yǔ)，在這個(gè)秋雨的季節(jié)，讓大自然溫暖的美裝點(diǎn)沉淀已久的怯懦的優(yōu)雅，它總是那么簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔是那么同一杯水，卻是淡淡的，滋潤(rùn)著心靈。
但是，寒意，冷雨初歇，秋葉添了不少?zèng)鲆狻Ｒ乐巴膺B綿不斷的雨聲，聲音悄然而至，悠悠而逝。
初中生科學(xué)論文篇十五
現(xiàn)在的生活多姿多彩，許多人都擁有一部屬于自己的手機(jī)，確實(shí)手機(jī)的功能也很廣泛。有時(shí)候讓我們挺依賴它的，但是我們應(yīng)該正確的去認(rèn)識(shí)它，使用它。
大街上，“低頭族”隨處可見(jiàn)，他們忽略了車輛的.往來(lái)，忘記了自己的人身安全，他們睡覺(jué)前也玩手機(jī)，卻忘記了這樣會(huì)傷害到自己的健康；人生不可重來(lái)，我們要小心地走好每一步。沉迷于玩手機(jī)，還會(huì)讓我們的生活變得一團(tuán)糟，你是否見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，當(dāng)我們?nèi)⒓友鐣?huì)時(shí)，低著頭玩手機(jī)上網(wǎng)的現(xiàn)像數(shù)不勝數(shù)，忽略了身邊的人，減少了與他人的交流，把我們的生活顯得更單一化。身邊的他們，或許有一天他們都會(huì)離我們而去，我們何不好好珍惜。
把太多的時(shí)間花在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)上，終有一天，我們會(huì)被毀在手機(jī)上，人生，就不該頹廢，不該無(wú)欲無(wú)求。我們要做一個(gè)有質(zhì)量，有價(jià)值的人。所以，更不應(yīng)沉迷與玩手機(jī)。
初中生科學(xué)論文篇十六
20xx年，二年級(jí)的我惴惴不安地推開(kāi)了老師家的門，想到日后能如文人墨客般筆走龍蛇，揮毫于指尖，從那一刻起，我就決定與書法為伴，絕不半途而廢，直到學(xué)成為止。那時(shí)的我天真幼稚，更不懂得做成一件事所要付出的努力和毅力。老師握著我的小手一筆一畫地寫下每一個(gè)字，方方正正?？匆?jiàn)毛筆在手中劃過(guò)一道道弧線，我更是仿佛遇到了摯友般，無(wú)限的想和它接近，勵(lì)志學(xué)好它的愿望更濃了?！巴酢笔俏矣秒`書寫下的第一個(gè)字，雖然只是生硬地依葫蘆畫瓢，但端詳著它，首尾圓潤(rùn)，中間平滑，不溫不火，沒(méi)有楷書尖銳的傲氣，有的只是一種和氣，有種謙謙君子，溫潤(rùn)如玉的內(nèi)斂之感。我也正是秉著著種心智學(xué)習(xí)書法，緩緩起筆收筆，凝神于筆尖，如同雕刻藝術(shù)品般追求細(xì)節(jié)上的完美，不知不覺(jué)間時(shí)光在筆下悄悄溜過(guò)，我享受著這個(gè)過(guò)程。時(shí)光荏苒，數(shù)年一晃而過(guò)，我如數(shù)家珍：免檢的作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)到的綠毛龜，掛在墻上展覽的作品……書法更是小有所成，領(lǐng)先同時(shí)學(xué)習(xí)的數(shù)本字帖，一路劈波斬浪，學(xué)習(xí)到了行草。
那時(shí)的書法對(duì)我來(lái)說(shuō)意義又不同，我已可以寫出自己的風(fēng)格，這是一種陶冶性情的途徑。每每寫字我都會(huì)沉浸其中，好像總有一種獨(dú)特的感覺(jué)，這是一種禪的境界，周圍的環(huán)境全部消失，只剩下一筆，一紙，一人。提起筆，筆下宣紙仿佛化身為宇宙，第一筆就像在茫茫宇宙中投胎，身體化為虛無(wú)，感悟著，摸索著，時(shí)而精雕細(xì)琢，細(xì)膩動(dòng)人；時(shí)而粗獷豪邁，刷刷點(diǎn)點(diǎn)；時(shí)而小巧玲瓏，內(nèi)有乾坤；時(shí)而宏偉壯觀，震懾四方。我不斷領(lǐng)悟著古代詩(shī)詞大家作品中所蘊(yùn)含的意境“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔莫及；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無(wú)奈；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的救世豪言……抬手間，一個(gè)個(gè)文人的人生在我眼前略過(guò)，體悟著他們的酸甜苦辣，用字來(lái)體現(xiàn)我的感悟。七年習(xí)字生涯讓我初窺其境，功利如考級(jí)的書法并非真正的書法。有些書法家的字為何珍貴，正是源于他們對(duì)字和人生關(guān)系的理解。
卷一襲馥郁的墨香，散一卷空靈的宣紙，我的衣角在風(fēng)中飄揚(yáng)。撫琴一曲，執(zhí)豪錄世間之大道，豐哉！
初中生科學(xué)論文篇十七
希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：“有感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。
日子總是像指尖渡過(guò)的細(xì)沙，在不輕易間悄然滑落了許多許多。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下，隨波輕輕的逝去，而留下的歡笑和笑臉，就在“希望與失望”中徘徊，在它們深處歷久彌新。
經(jīng)過(guò)了許多個(gè)來(lái)來(lái)回回的人生旅程，走過(guò)了許許多多年的風(fēng)雨，走過(guò)了無(wú)數(shù)失望，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)希望但又有失望，我終于明白：‘一次無(wú)奈的哭泣，便函是失望的所有滄桑，一次小小的挫折，便函是希望的'所有彷徨。
七年級(jí)我學(xué)了這樣一篇詩(shī)歌，他的名字叫《在山的那邊》這篇課文告訴我們要想看到大海不能只翻過(guò)一座山，而是要翻過(guò)無(wú)數(shù)座山。有時(shí)候我也會(huì)懷著隱秘的相望，爬上那一座座山，去尋找大海，但最后總是徒勞，媽媽告訴我那是因?yàn)槲疫€沒(méi)長(zhǎng)大。
五年級(jí)我學(xué)過(guò)這樣一篇文章《生死攸關(guān)的燭光》他就告訴我們眼看就沒(méi)有生的希望時(shí)，一盞燈又給老人的生的希望。
老師曾這樣說(shuō)過(guò)：面對(duì)失望，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，希望就在前方，只要你勇敢抬起頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。”這句話一直是我受益匪淺。
面對(duì)失望要努力進(jìn)取，就算只有一點(diǎn)光明，一線希望，他也可能是成功的開(kāi)始。生命的潮汐、海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，他是而平靜如鏡，時(shí)而巨浪沖天，人們經(jīng)歷了更多的失望迎到更多的希望，往往會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道冒然而上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
因?yàn)槲蚁嘈牛?是大家相信，每個(gè)人都在希望與失望之間徘徊不定過(guò)，不是嗎?
初中生科學(xué)論文篇十八
宅最初源于日本電視劇《螢之光》，傳入中國(guó)后它象征了一種新文化的開(kāi)始，不再是那個(gè)簡(jiǎn)單的宅，而是人們對(duì)自我世界提升，凈化的方式。
現(xiàn)代都市白領(lǐng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不過(guò)著快節(jié)奏的城市生活，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，商業(yè)勾心斗角，社會(huì)冷暖讓他們倍感壓力，他們中的許多人開(kāi)始出現(xiàn)憤世嫉俗的思想，對(duì)逝去的懷念、對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望、對(duì)未來(lái)的憧憬使他們更加鐘情于孤獨(dú)與寂靜的生活。如今足不出戶便可知天下的互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代很好的符合了這樣的宅文化，可以幫助白領(lǐng)們宅出自己的特點(diǎn)，宅出自己所希望的生活，宅出自己的未來(lái)。
宅并不是單純的純宅，俗稱蹲在家，這樣的宅是不健康的，是對(duì)人對(duì)事有抵觸心理的行為：宅也不是虛無(wú)宅，不同于純宅，虛無(wú)宅屬于在社會(huì)生活上沒(méi)有朋友，不了解社會(huì)交際重要性更不了解自己，沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有目標(biāo)，無(wú)工作的病宅。正確的宅很好的避開(kāi)了前兩個(gè)宅的誤區(qū)，它在宅人有工作，有目標(biāo)，有理想的基礎(chǔ)上獨(dú)自一人生活工作，這不是病態(tài)而是一種自我尋找，自我發(fā)現(xiàn)的方式。
古往今來(lái)，“采菊東籬下”的陶淵明、“如今當(dāng)三分天下“的諸葛亮都是經(jīng)典宅男。陶淵明看清了官場(chǎng)狡詐，勾心斗角，對(duì)自己踏入仕途的醒悟與悔恨，晚年他依然辭去官職，奔向隱居的田園生活，盡享“弊廬何必廣，取足蔽床席。鄰曲時(shí)時(shí)來(lái)，抗言談在昔。奇文共欣賞，疑義相與析”的宅日子。不同于陶淵明，諸葛亮先宅后出，出道前十余年，諸葛亮在茅廬中飽讀詩(shī)書，縱觀天下，深諳兵法，未出茅廬便得出三分天下的結(jié)論，可謂“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”，劉備的三顧茅廬，使諸葛亮找到明主，厚積薄發(fā)，懷著“鞠躬盡瘁，死而后已”的想法輔佐玄德匡扶漢室。小隱隱于市，大隱隱于世。“宅”也是一種隱居，在這充滿浮躁之氣，爭(zhēng)名逐利的社會(huì)，“宅”于內(nèi)心，“宅”于一片凈土，不為花花綠綠的欲望所累，“宅”是一種境界。
宅在中庸，便能登峰造極：宅在極致，便可玉石俱焚。宅貴于度，宅貴于精，子曰：過(guò)猶不及。宅也是這個(gè)道理，適合的宅可以修身養(yǎng)性，提升自我境界，相反過(guò)度的宅便使自己漸漸脫離了社會(huì)，成為沒(méi)血沒(méi)肉的機(jī)器人。沒(méi)有生活追求，是輕佻的，是可怕的：宅出平靜，宅出安逸，宅出技術(shù)，人宅心不宅，始終準(zhǔn)備擁抱社會(huì)。一朝宅在家，只為明天更好一飛沖天：一朝宅在家，只為舞動(dòng)人生奇跡：一朝宅在家，只為尋找一片心靈凈土。
許多人問(wèn)我：“想宅么？”實(shí)話實(shí)說(shuō)，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，敢宅是勇氣，宅好才是真本領(lǐng)，我顯然并不夠格去宅好，畢竟我涉世未深，畢竟我經(jīng)驗(yàn)尚淺，我從未著急，我努力把握現(xiàn)在，如果將來(lái)有機(jī)會(huì)，有能力我定會(huì)好好宅它一把。
一時(shí)之宅，閉關(guān)蓄力，出宅之時(shí)，厚積薄發(fā)，演繹精彩人生。
初中生科學(xué)論文篇十九
紙鶴——死寂沒(méi)有被賦予生命色彩的，他們擁有翅膀，但從來(lái)不被外人所注意。但我在我眼中，他們正是適合追逐夢(mèng)想的：持久，且承擔(dān)著屬于自己所有的責(zé)任，沒(méi)有人要求他們?cè)鯓?，而他們卻清楚的明白自己要追求的是什么，堅(jiān)定的朝著目標(biāo)前進(jìn)，外人的眼光從來(lái)不在他們的心中占有一席之地，因?yàn)槟羌儩嵍指挥謨?nèi)涵的地方被一個(gè)叫做夢(mèng)想的小家伙兒充斥著，不受凡間世俗的任何沾染。
而在現(xiàn)實(shí)中我們連追逐夢(mèng)想的權(quán)利也被繁重的生活壓力剝奪了去，它——是一種奢侈品，我們擁有過(guò)，或者他們存在過(guò)，但最終抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，他們一去不復(fù)返，不再存在我們小小的心臟里，又或者是連他們也厭煩了我們內(nèi)心中的糾結(jié)，悄悄的溜走了，是在懲罰我們的猶豫吧，就像是情人間吃醋那般，如有誠(chéng)心又豈會(huì)怕夢(mèng)想不折路而返呢!
我們是渺小的，但在每一個(gè)人心中又住著一個(gè)大大的不平凡的自己，那個(gè)自己擁有著豐翼，可是隨意翱翔，不顧屋外有多大的暴風(fēng)雨等待著他們，在重重考驗(yàn)下依然偏執(zhí)的選擇堅(jiān)持的自己。即使遍體鱗傷也從沒(méi)有停滯不前的想法，即使無(wú)數(shù)次被折斷翅膀也從未有過(guò)放棄的念頭，然不確定的因素有種種許多，可能成功，可能失敗，但我肯定的說(shuō)等我們蒼白了兩鬢，臉上盡是歲月的洗禮的時(shí)候，至少還可以大聲地說(shuō)：“我擁有過(guò)，我追逐過(guò)。
歲月讓許多事情化作泡影，他無(wú)疑是我們最大的敵人。但身體里流淌著驕傲不羈血液的我不允許自己有任何的不堅(jiān)定。
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