批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問題的能力。在總結(jié)中，我們應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出自我提高的建議和措施。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的成長經(jīng)歷和思考方式。
初一新老師的印象篇一
要說在這些老師中最“牛”的，那就一定要提一提自然老師了。
自然老師是一位男老師，矮矮的個(gè)子，就像奧運(yùn)會(huì)上的舉重冠軍——土耳其神童！聽語文老師說，有一次搬書，老師們都是兩個(gè)人抱一摞，我們語文老師自己就抱了一摞，自認(rèn)為很厲害。竟沒想到自然老師一手提一摞，一共提了兩大摞！比語文老師還“牛＂！當(dāng)時(shí)所有看到的`老師和學(xué)生都以為他是體育老師，搞舉重。沒有想到竟來教我們自然！自然老師說他以前是搞舉重的不過沒有教過一節(jié)體育課。而且還向我們吹牛說他是山東第一，全國第五！哼，我才不信呢。要真是那樣，那他早不就成了國家隊(duì)的隊(duì)員了嘛。
看，自然老師夠牛吧！
“章普”第一人——健康老師和社會(huì)老師。
“章普”是那么?，你們肯定不知道，我呀，先暫時(shí)保密，等你看完了我得作文你就明白了。
健康老師和社會(huì)老師的普通話水平都不高，經(jīng)常是上半句普通話，下半句章丘話。把彩筆說成彩逼，把旅游說成驢游，把看不清說成看不群...因此，同學(xué)們也編成了笑話：a“你去青島驢游嗎？”b“我去青島驢游。”a“你能用彩逼把地圖畫出來嗎？”b“不能，我看不群！”
你現(xiàn)在知道“章普”是什么意思了吧。指導(dǎo)教師：王耐冬。
毫無疑問，這是篇成功之作！
初一新老師的印象篇二
在暑假的尾期，我和爸爸媽媽一起來到了西安。
西安，又稱長安，13朝古都。中國歷史上的四個(gè)最鼎盛的朝代周、秦、漢、唐均建都西安。它的歷史文化深厚，西安高陵楊官寨遺址發(fā)現(xiàn)，將中國城市歷史推進(jìn)到了6000年前的新石器時(shí)代晚期，同時(shí)確定了西安是世界歷史上第一座城市。秦始皇統(tǒng)一中國為一個(gè)中央集權(quán)的封建國家，兵馬俑是秦朝留給后人的一份可觀遺產(chǎn)。西漢時(shí)期，張騫出使西域，是中國歷史上首次與西方進(jìn)行的最大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)文化交流活動(dòng)，絲綢之路也由此聞名于世，而它的起點(diǎn)就是長安。唐朝的乾陵和當(dāng)年楊貴妃沐浴的地方都成了今天的旅游熱點(diǎn)。近代的西安事變等事件的發(fā)生，又給西安了一份紅色的革命歷史。
而在我眼中的西安，是平和、寧靜而廣博的。傍晚，我站在了鐘樓之上，整個(gè)城市在我的眼中，古樸而又寧靜。在現(xiàn)代化的時(shí)代里，它依然按照自己的節(jié)拍在前進(jìn)，不見一絲慌亂。如果說我的家鄉(xiāng)杭州是一首歌的話，那么西安就是一本書，一本充滿時(shí)間沉淀的歷史書。歲月匆匆，幾千年過去了，但它還依然是它，不折腰，不迎合，依然挺立著！
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初一新老師的印象篇三
九月一日，是個(gè)開學(xué)的日子。因?yàn)槲沂遣灏嗌钡骄旁铝?hào)才背上久違的書包，走進(jìn)新學(xué)校的大門。
當(dāng)我的一次走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校的時(shí)候，第一個(gè)迎接我的是您，敬愛的劉老師！因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的人很多，每個(gè)班幾乎有八十人！當(dāng)我去的時(shí)候班里幾乎已經(jīng)沒有了位子，是您，敬愛的劉老師，是您給我安排了位置，使我在六一班的教室有理一席之地，是您伴幫我找回了熟悉的感覺。
上您的語文課，讓我感到津津有味。原本不喜歡語文的我已經(jīng)深深的愛上了語文，當(dāng)然這是因?yàn)槟木壒剩∫驗(yàn)槟偸悄茏屇切┪覀兛床欢奈淖肿兂晌覀冋J(rèn)識(shí)的文字，讀有趣的`故事和課文，總能讓我的心一直留在語文課上！
看見您，我就仿佛看見了我的家人。您是那么的和藹可親，讓人覺得無比的親近；又是那么嚴(yán)厲，讓人覺得有一種圣神不可侵犯的威嚴(yán)。
人們常說：“一日為師，終身為父”，為了我敬愛的劉老師，我一定會(huì)把這句話牢記在心頭！
初一新老師的印象篇四
那是一個(gè)星期天，我飛快地完成了作業(yè)?！凹依餂]有新書可看了，去新華書店買幾本看看吧！”我滋滋有味地想著。
書店里的書真多??！用目不暇接、琳瑯滿目來形容真是一點(diǎn)兒也不夸張。我在書店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后選了一本《巴金讀本》。
當(dāng)我來到收銀臺(tái)準(zhǔn)備付款的時(shí)候，被眼前的景象驚呆了：等待付款的人密密麻麻，在收銀臺(tái)前排起了長龍。我走到一隊(duì)人稍微少點(diǎn)的隊(duì)尾排起了隊(duì)。我注意到排在我前面的是一個(gè)男孩，大概八、九歲的樣子。留著一頭又黑又亮的蘑菇頭，圓圓的眼鏡后面兩只大眼睛炯炯有神，透出智慧又誠實(shí)的眼神。
“一共39元。”輪到我前面的男孩付款了，只見他遞了一張50元錢給收銀員阿姨。不知是因?yàn)榕抨?duì)的人太多，還是有點(diǎn)走神，收銀員竟把50元錯(cuò)當(dāng)成100元，給了男孩61元錢。見了這一幕，我心想：“天啊，他盡然白白多得了50元，這可不是小數(shù)目，可以買好多零食！他肯定不會(huì)還回去了。想到這兒，我甚至有點(diǎn)羨慕起他的‘走運(yùn)’來了！”
“阿姨，你多找了我50元?！薄笆?，是嗎？”收銀員疑惑地說。“是的，阿姨?！蹦泻⒄０椭劬?，望著收銀員阿姨，一邊說一邊把錢遞了過去。“謝謝你，小弟弟！”收銀員阿姨笑著說：“真不知道怎么感謝你，要不是你還了錢，我又該被領(lǐng)導(dǎo)罵了，這個(gè)月的獎(jiǎng)金就沒了……哦，你還小，不跟你說這些了，反正謝謝你小朋友，這是你的書……”邊說邊把書遞給男孩。男孩接過書走了。
排在后面的我目睹了全過程，我驚呆了：天底下竟有如此的`大“傻瓜”，竟愿意把白白到手的“肥肉”還回去。是他太傻了嗎？還是他對(duì)誠實(shí)的堅(jiān)持？在金錢的誘惑下，他毅然選擇把多余的錢還回去，不是自己的錢多一分也不要，這可是多少成年人也不一定能做到的啊！我開始佩服起他來了。
“小朋友，該你了?！焙竺娴拇笕颂嵝蚜艘宦?，這才使我回過神來。
過了幾天，我竟又意外地看見了那個(gè)令我佩服的男孩。原來他和我住一個(gè)小區(qū)啊。“你好，我叫葉奕成，住在這個(gè)小區(qū)?！蔽覠崆榈刈呱锨叭ジ蛘泻?，“上次在新華書店我可是全程目睹了你的光榮事跡，太令我佩服了，我能跟你做朋友嗎？”“好啊，當(dāng)然可以?！彼斓卮饝?yīng)了。
就這樣，我們成了好朋友。我也知道了他的名字——盧炫辰。盧炫辰，他就是這樣一個(gè)誠實(shí)得叫人佩服的好少年。
初一新老師的印象篇五
9月1日，開學(xué)了。早讀課鈴一響，我們便坐端正等英語王老師的到來。誰知，快步走進(jìn)教室的卻是一位陌生女老師，教室里立即響起了一群人的議論聲：“這個(gè)老師是誰??？”“難道英語老師換了？”
在同學(xué)們的議論聲中，老師快步走上講臺(tái)，微笑著做起了自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的新英語老師，我姓洪，你們以后就叫我洪老師吧……”
洪老師個(gè)子高高的，身穿一件藍(lán)白碎花套裙，臉上總是掛著微笑，小小的眼睛散發(fā)出智慧的光芒。她的`身上有一股淡淡的清香，上課時(shí)風(fēng)趣幽默，我們都喜歡她，親切地叫她“misshong”。
開學(xué)第二天，有一節(jié)英語課。上課時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都坐得很端正，豎起耳朵瞪大眼睛，生怕漏掉一個(gè)字。老師很認(rèn)真、很細(xì)心地講解所學(xué)單詞的含義、寫法與用途，中間不時(shí)會(huì)“插播”幾個(gè)搞笑的“幽默詞匯”，我們都笑得前仰后合，有的人笑得眼淚都出來了。
這是一位陌生的老師，但她的幽默風(fēng)趣使我們對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望老師以后能夠在學(xué)習(xí)上帶動(dòng)我們?nèi)嘁黄疬M(jìn)步，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。而我們也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，會(huì)努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生！
初一新老師的印象篇六
聽說這個(gè)學(xué)期，我們換了一位新班主任——操老師。9月1日一大早，我興高采烈地來到了教室，只見同學(xué)們都在議論。記得我以前曾看過的一本書上介紹說，曹操的后代后來都改姓“操”，我很好奇這位操老師是不是曹操的后代，我越發(fā)地想早點(diǎn)見到這位操老師。
學(xué)校的廣播響起來了，我們和往常一樣，排著整齊的隊(duì)伍去到了操場(chǎng)參加開學(xué)典禮?？芍钡介_學(xué)典禮結(jié)束，我們都不知道哪個(gè)是操老師，大家都十分掃興地走回了教室。
“鈴——”上課鈴聲響了。我們都迫不及待地回到了座位上，兩眼直盯著教室門口，伸長著脖子盼著操老師的到來。很快，一位年輕的.女老師面帶微笑地走進(jìn)了教室。這位老師披著齊肩的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，中等身材，白皙的皮膚，櫻桃小嘴，一身得體的制服令她看上去更加端莊大方。咦？這位就是操老師嗎？正當(dāng)我們大家都在猜測(cè)的時(shí)候，這位老師開口了：“同學(xué)們好！我是你們的新班主任兼語文老師操老師。在接下來的日子里，由我來帶領(lǐng)大家完成小學(xué)最后一年的學(xué)業(yè)……”
然后，操老師跟我們像老朋友那樣聊起了天，她幽默風(fēng)趣的話語不時(shí)逗得我們開懷大笑，我們已經(jīng)開始漸漸喜歡上了操老師。最后，操老師語重心長地對(duì)我們說：“同學(xué)們，六年級(jí)是小學(xué)生涯中非常重要的一個(gè)階段。我們每個(gè)人都應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的。現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，每天努力多一點(diǎn)，快樂和幸福就會(huì)向你招手……”我聽了之后深受震撼。
聽說，這位操老師可棒了，媽媽還告訴我，就在去年，操老師還是被海南省教育廳選送去三沙支教的第一批老師，央視10套還作過專題報(bào)道呢。在接下來的一年里，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)操老師對(duì)我們的殷切期望。
初一新老師的印象篇七
快樂的暑假被時(shí)間接走了，我們又迎來了高年級(jí)的第一學(xué)期，現(xiàn)在的老師是什么樣子的呢？我情緒的海洋里，興奮從一個(gè)小小的浪頭，變成了一朵朵滔天巨浪，在我心里排山倒海，真是讓我思緒萬千。
第一次看到老師的時(shí)候是報(bào)名那天，那時(shí)，媽媽只告訴我新老師姓盛，卻沒有告訴我性別，到了學(xué)校才知道原來語文老師的“廬山真面目”：一個(gè)男老師，而且是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)！呀，真是不看不知道，一看嚇一跳，這下完了，在我記憶中，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)個(gè)每天都是冷漠臉，看著讓人發(fā)寒的.那一種，所以還是小心為妙?？墒俏矣侄ňσ磺?，呵，這個(gè)不是領(lǐng)導(dǎo)吧？一點(diǎn)架子都沒有！他讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的想象又刷新了一遍，一副平易近人的樣子，一點(diǎn)也不像領(lǐng)導(dǎo)，看來我還要觀察觀察，看看他到底是一個(gè)什么樣的老師。
上課啦，老師說的每一個(gè)字都浸透出他的才華，他的口才也非常的好，話語中如同跳出一個(gè)個(gè)小人兒，時(shí)不時(shí)讓我們笑得合不攏嘴。他也讓枯燥的語文課變得充滿了歡聲笑語，我們從骨子里就透露出一股歡喜和快樂的勁兒，讓我感覺到這次突如其來的男語文老師真是和藹可親的呀！老師和同學(xué)們也很合得來，還和毛是舊交情，叫他“毛芋頭”，所以我們班的同學(xué)都很喜歡這個(gè)老師，有一種自來熟的感覺！
這就是我們的新語文老師，一個(gè)幽默的老師，一個(gè)博學(xué)多知的老師，也是一個(gè)充滿魔力的老師，一個(gè)可以讓時(shí)間加速的老師……我的老師就是萬能的人！
初一新老師的印象篇八
開學(xué)了，“辭舊迎新”！每個(gè)班級(jí)都迎來了新老師，他們?nèi)菝插漠?，各有所長。比如我們班，就來了一位頗有特點(diǎn)的語文老師——姚老師。
姚老師高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
接下來的幾天，我們對(duì)姚老師有了一些了解。姚老師最大的特點(diǎn)便是“兩面派”，他對(duì)我們時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲。
語文課上，同學(xué)們完全被姚老師的講課吸引住了，隨著他忽高忽低的語調(diào)，課堂氣氛很快被調(diào)動(dòng)起來了，大家紛紛沉浸在課文中：與林海音一起竊讀；和苗苗一起，去采訪季羨林老先生；跟著尤安·艾肯一起在書的王國遨游……老師還不時(shí)請(qǐng)同學(xué)回答問題，“答得好！”、“完全正確！”，短短幾字，卻給予了同學(xué)們無限的'信心與肯定。不一會(huì)兒，由一峰獨(dú)秀，到三五峰呼應(yīng)，再到千峰林立，大家都開始踴躍地回答問題。
但，姚老師對(duì)我們的要求同樣嚴(yán)格。一天下午，姚老師提著作業(yè)，橫眉豎目，緊繃著臉走進(jìn)教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’?！惫黄淙?，姚老師站在講臺(tái)桌前，厲聲說道：“近來同學(xué)們對(duì)作業(yè)的態(tài)度有點(diǎn)松懈，不過關(guān)的要重做……”說著，一個(gè)個(gè)點(diǎn)起名來，每念一個(gè)名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡見縫插針，蒙混過關(guān)的同學(xué)這次算是“老鼠見著貓”了，任何的偷工減料都瞞不過姚老師的眼睛。“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學(xué)一一“落網(wǎng)”。
姚老師就是這樣的一個(gè)“兩面派”：“陰睛不定”、“喜怒無常”。但我知道，這陰與睛之間，包含著對(duì)我們濃濃的關(guān)心。
初一新老師的印象篇九
親愛的同學(xué)們：
首先祝賀你成為浮橋中學(xué)新的一員，踏上人生新的征程。
初中階段是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。初中階段你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹立理想。從進(jìn)入浮橋中學(xué)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，每個(gè)人心里都應(yīng)該有了理想的藍(lán)圖。
初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅知識(shí)程度加深加寬，而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺化。你們要變從前的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，尤其需要大家在學(xué)習(xí)工程中學(xué)會(huì)合作、探究與同學(xué)分享成功的喜悅。隨著年齡的增長。你們還要按照在集體生活中應(yīng)遵循的要求，自覺遵守校紀(jì)班規(guī)、團(tuán)結(jié)互助，對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，要變從前的“他律”為“自律”。
親愛的同學(xué)們，人生有多少路，可關(guān)鍵的只有幾步。買好新的起步，讓自己的學(xué)習(xí)生活過得非常充實(shí)而愉快，那么，與浮中相伴的日子必將成為一生中最值得回憶的日子。
親愛的同學(xué)們：
你們好！祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學(xué)們共同度過三年的初中學(xué)習(xí)生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的第二次蒙醒，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。
的老人大步走上演講臺(tái)，后面跟著兩位彪形大漢，手持大鐵錘。老人在掌聲結(jié)束后，就叫兩位大漢分別用錘子敲打鐵球，只見兩人各敲打了幾分鐘就停了下來，因?yàn)樗麄兪炙針O了。而他們面前的鐵球卻紋絲不動(dòng)。此時(shí)，老人步上前，從口袋中摸出一把小鐵錘，在大球上敲起來。五分鐘過去了，大球毫無反應(yīng)；十五分鐘過去了，大球依然毫無反應(yīng)；四十五過去了，大球依然紋絲不動(dòng)。底下的聽眾席上起了喧嘩，有人離場(chǎng)了，兩小時(shí)過后，下面只剩下三分之一的聽眾。在兩個(gè)半小時(shí)后，聽眾席上響起了潮水般的掌聲，只見不可思議的事情發(fā)生了，大球居然在輕微的晃動(dòng)著，在老人的小鐵錘的敲擊下，大球擺動(dòng)了起來，而且幅度越來越大，直至在空中搖擺。掌聲經(jīng)久不歇，掌聲中，老人在旁邊的'黑板上寫下了一句話。同學(xué)們，你們覺得這位老人寫下了怎樣一句話?（學(xué)生議論）
是的，他寫的是： 成功：簡(jiǎn)單事，重復(fù)做！也即我們說的“持之以恒” ！
在你們走向成功的征途中，我們——你們的老師，將一路陪伴著你們，將憂你們所憂、急你們所急、樂你們所樂。我們是你們成功道路上的陪伴者、扶持者、更是你們成功的見證者。老師是助手，幫助你們成功；老師是引玉之磚，惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因?yàn)楹湍銈兘慌笥眩覀儠?huì)變得純凈、年輕。
動(dòng)留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動(dòng)，去創(chuàng)造我們?nèi)松某晒洼x煌。
我們堅(jiān)信：今天，你們以進(jìn)四中為驕傲；明天，四因你們而自豪！
有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣， 你將收獲一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。
熱烈祝賀你們順利地從六年級(jí)畢業(yè)，告別童年，步入花季，成為一名中學(xué)生，你們的加入將使各中學(xué)充滿朝氣與活力！
新入初一，意味著你們將要隱去昨日頭頂?shù)母鞣N榮耀光環(huán)，在中學(xué)的殿堂中重新學(xué)習(xí)行走。榮耀屬于過去，在這里，大家又一次站在了同一條起跑線上，你們要面對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手重新賽跑，誰抓住了先機(jī)，誰就將在中考這場(chǎng)馬拉松中占據(jù)優(yōu)勢(shì)！
匆匆三年，也是人生中最關(guān)鍵的三年，其實(shí)只是彈指一揮。希望你們能盡快融入這"短短的三年"，從砥礪中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從時(shí)間中尋找效率，從平凡中找出她的不平凡，找到屬于自己的真我生活，希望你們不斷要求自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣；希望你們學(xué)會(huì)冷靜的思考，不使自己的心靈在粉壇中迷失；你們要始終記得，未來掌握在自己手中，時(shí)間是永不能再來的驛站。
有一個(gè)故事，講的是一只鷹從小混在了雞群里，農(nóng)場(chǎng)主一直喂它雞飼料，把它訓(xùn)練成了一只雞，所以它一直都不想飛，它的一舉一動(dòng)根本就是雞，早已忘記自己是一只鷹了。一個(gè)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)事情之后，輕輕把老鷹托在手臂上，然后說："你屬于藍(lán)天而不是大地，張開翅膀飛翔吧。"可是老鷹根本不知道自己是誰，疑惑之后又在雞群里啄食了。生物學(xué)家不死心，又把它放到屋頂上，然后是高山的懸崖邊，并把它舉起來向著太陽，而且反復(fù)鼓勵(lì)它："你是一只老鷹，屬于遼闊的藍(lán)天，快張開翅膀飛翔吧！"終于奇跡發(fā)生了：老鷹的身體開始顫抖起來，然后慢慢張開翅膀。最后發(fā)出了勝利的叫聲，沖向天際！
聽完這個(gè)故事，你們會(huì)有怎樣的感悟呢？其實(shí)你們每個(gè)人都是一只可以沖上云霄、劃破長空的雄鷹！每個(gè)人都有一雙老鷹一般的隱形翅膀，這個(gè)隱形的翅膀就是你無限的潛能，可是由于種種原因，它被埋沒了，你看不見它，也忘記了自己是一只屬于遼闊藍(lán)天的老鷹，還以為自己就是一只普普通通的雞呢。你愿意找出并發(fā)揮你的潛能翱翔藍(lán)天呢，還是繼續(xù)做一只渾渾噩噩庸庸碌碌在地上啄食的雞？這完全取決于你自己的選擇和持之以恒的努力。
在我們眼中，每一位同學(xué)現(xiàn)在都在同一個(gè)起點(diǎn)，你考90分或者60分都只是代表過去，精華愿意成為故事中的生物學(xué)家，我們的使命就是鼓勵(lì)并幫助你們找回自己潛在的特質(zhì)，而你們要做的就是相信自己，持之以恒地發(fā)掘并表現(xiàn)自己的特質(zhì)，最后翱翔藍(lán)天！
我們堅(jiān)信，站在精華的肩膀上，必將超越前人！讓我們攜手幫你找到那雙屬于自己的翅膀，助你飛得更高！
親愛的同學(xué)們：
沐浴秋日的陽光，攜著父母的殷切的希望，揣著自己美好的夢(mèng)想，你們來了！你們信心百倍、躊躇滿志的來了！你們激情澎湃、英姿勃發(fā)的來了！
歡迎你們！熱烈的歡迎你們！——可親可愛的新同學(xué)！
都黨中學(xué)是一所全日制初級(jí)中學(xué)。具備一流的師資隊(duì)伍、一流的辦學(xué)水平，科學(xué)、規(guī)范、先進(jìn)的管理水平。近幾年中考成績節(jié)節(jié)攀升，位居全區(qū)領(lǐng)先地位。人們傳誦著令人欣喜的中考捷報(bào)，金榜學(xué)子，星光閃耀，教學(xué)業(yè)績，聲明遠(yuǎn)揚(yáng)！成功是需要理由的，沒有春的耕種，哪有秋的收獲！能夠讓都黨聲名顯赫的是這群具有勤奮、拼搏、不怕困難、勇往直前的學(xué)生，而且，我們有理由相信，也包括今天踏進(jìn)中學(xué)大門即將坐在中學(xué)教室里的你們！希望你們繼承學(xué)哥學(xué)姐的優(yōu)良品質(zhì)、以高尚的品德、健康的體魄、健全的人格、優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績回報(bào)家人回報(bào)學(xué)?；貓?bào)社會(huì)！
初一新老師的印象篇十
“所謂全世界都喜歡原生家庭完美無缺的孩子，那你到我這里來吧，讓我抱抱敏感軟弱又沒有被耗盡溫柔和善意的你?！?/p>
初次見你，是在那個(gè)夏天，到那個(gè)偏僻的在大山深處的小山村支教，你給我的印象，便是那個(gè)扎著兩條小辮子，眨著狡黠又調(diào)皮的大眼睛，扯著我的袖子，心急火燎的喊著：“老師我不會(huì)搞“的那個(gè)難纏的小孩。
“老師我不會(huì)搞”這句話曾是你的口頭禪，也讓最初沒有好好備課的我?guī)捉罎?，明明教過你們要將章魚胖胖的身子團(tuán)成一個(gè)球，你卻非要用你短短的手指頭來回戳弄那團(tuán)泥，戳成奇形怪狀的一團(tuán)，歪歪扭扭的立在桌上。
我心煩意亂的瞅瞅，看你仍在笨拙的戳弄，索性就倚到了講臺(tái)上去，可你卻急急的跑過來，仰起小臉，盯著我：“老師，老師我不會(huì)搞，這要怎么搞啊……”，你小心翼翼的捧著那團(tuán)泥，像是護(hù)著什么寶貝，你清脆的童音不住地叫著老師老師，讓我忽然心底一片柔軟，我似乎不應(yīng)該也無法拒絕小小的你，那個(gè)雖然做不好卻一直在努力的你。
于是我?guī)湍銚芘脠A乎乎的身子，看你驚喜的輕輕接過云，笑的嘻開了小嘴，樂呵呵的跑回去，放在桌上翻來覆去的看。
那一刻，莫名的感動(dòng)，原來我這個(gè)不稱職的老師，也會(huì)讓你笑得這么開心。
后來漸漸地了解了你的故事，你也就不再如同我原來想像的那般不諳世事和無憂無慮了，原來，你是個(gè)留守兒童。
那次你端著舊舊的餐盒，大口的吃著并不可口飯菜，我們問起你的爸媽，你低下頭，乖巧的說：“爸爸媽媽打工去了呢。”半晌，你又抬頭，眨著眼睛：“好幾個(gè)月才回來一次。”
聽罷，我看向你小鹿般的大眼睛，這對(duì)輕快而天真的眼眸背后，必定也有很多不為人知的酸楚和無奈吧，誰不希望父母的陪伴和關(guān)愛呢?你還只是個(gè)四五歲的小孩子啊!可你卻堅(jiān)強(qiáng)的收起了思念，用笑容來應(yīng)對(duì)著貧窮，用你的純真來擁抱這個(gè)對(duì)你并不溫柔的世界，你揚(yáng)著快樂的笑臉，笑容如玫瑰花瓣甜美而舒展，帶著小孩子特有的朝氣。
只可惜支教很快結(jié)束，我們也不得不說再見，可你樂觀而溫柔的模樣，卻永遠(yuǎn)的被我刻在了心底，讓我每次在想要埋怨世界的不公平時(shí)，毫無預(yù)兆的想到你，想起你清澈的笑容，也就一下子卸下了所有的重?fù)?dān)。
那個(gè)心底一片明凈的你，是留給我的最最寶貴而美好的印象。
初一新老師的印象篇十一
新的一個(gè)學(xué)期開始了，我也有了一個(gè)新的語文老師――班主任王老師，我可喜歡她啦！
王老師個(gè)子中等，但身材很好！她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，精神極了！她的臉圓圓的，濃眉下一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們，鼻梁上一副厚厚的眼睛，顯得她學(xué)問多。那小巧玲瓏的鼻子下面有一張能言善辯的櫻桃小嘴，平時(shí)總帶著微笑，給我一種親切的感覺！
上了一周的課，我發(fā)現(xiàn)王老師是一個(gè)特別幽默的人。她在課堂上用一些幽默的語言使我們更加理解文章的內(nèi)容，讓同學(xué)們?cè)絹碓较矚g語文這個(gè)科目，也會(huì)通過講笑話等各種方式方法令我們口服心服，上課積極發(fā)言，下課主動(dòng)做課堂內(nèi)外的作業(yè)。
別看王老師非常幽默，同時(shí)她也挺嚴(yán)厲喲！只要有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她便會(huì)指出來并教育他。小廖就是個(gè)例子：因?yàn)樯险n說話，被王老師狠狠地批評(píng)了一頓，讓其他同學(xué)引以為戒，不敢胡來。
在學(xué)習(xí)之外的生活中，王老師非常和藹，只要有同學(xué)遇到困難，她總會(huì)耐心地幫助他教導(dǎo)他，給我們當(dāng)榜樣。
王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格，在生活中對(duì)我們親切?？傮w來說，王老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親的老師！我們?nèi)喽继貏e喜歡他！
初一新老師的印象篇十二
烈日炎炎似火燒，我和古古頂著大太陽，急急匆匆去校報(bào)告廳排練朗誦，還沒進(jìn)去，就聽見一陣清脆的念稿聲“詩的境界中必須有山有水，那么請(qǐng)看濟(jì)南吧......”好熟悉的聲音啊，難道是趙，趙敏老師?我一陣怡然，大踏步流進(jìn)去，啊!果然是趙敏老師!她身穿一襲黑色連衣裙，拿著稿子給參賽的同學(xué)們范讀，笑意盈盈地注視著臺(tái)下的同學(xué)們，整個(gè)人光芒閃閃。
“趙老師是不是調(diào)到中學(xué)部了?”古古湊到我耳畔，“這下我們的排練有總指揮啦!”
“這不會(huì)是在做夢(mèng)吧!”上了初中，我再也沒有見到可親可敬的趙老師!
望著趙老師認(rèn)真專注的樣子，聽著她抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，我的思緒回到了暑假前：
小學(xué)畢業(yè)典禮在即，我和古古有幸成為小主持，中午扒幾口飯就跑去大隊(duì)部排練。
“吱呀”推開門，沒有人，只有一張反著擺放的沙發(fā)。倆小孩手拉手興奮地跳起舞來。忽然，古古一扭頭，停住了，疾步過去，驚訝地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上躺著的趙老師。或許我倆的動(dòng)靜驚醒了她，“來了，把稿子給我看看!”她用胳膊肘支撐著上身，艱難地站起來，強(qiáng)打著精神，理理頭發(fā)，微笑著“老師爬不起來，呵呵，老了!”我看著趙老師，她雖然化了妝，但是依然掩蓋不了她的黑眼圈。上課、排練，畢業(yè)典禮的策劃，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)壓在了她的肩上。
“趙老師，您吃飯了吧?”我小聲問一句。
“不吃了，快，趕緊把這一段弄順了，后面的編排就ok了!”趙老師干脆利落地說，高跟鞋打著拍，范讀起我倆的稿子。趙老師一邊讀著，一邊給我倆做指導(dǎo)。哪里兒注意停頓，哪里帶上感情，哪里讀的俏皮一點(diǎn)，哪里可以加上動(dòng)作……那是一種百靈鳥般婉轉(zhuǎn)的聲音，甜甜的融化著我的心。
“來，走一遍!”趙老師的眼神掃過我倆，這命令不容人有半點(diǎn)遲疑，!趙老師就是這樣，像盒怪味豆，你永遠(yuǎn)不知道下一顆的味道。我一驚，按照趙老師的思路和節(jié)奏，開始了和古古的演練。
畢業(yè)典禮很成功，我們贏得了掌聲和鮮花，臺(tái)下，“小妮子不賴!辛苦了!”趙老師的贊賞涌了過來，那目光如初春的暖陽一般，溫暖怡人。
“想什么哪?”古古猛地一拍，“趙老師是利用午休來給我們的演出作指導(dǎo)的!大美泉城，我們的《濟(jì)南的秋天》要出彩啦!”我下意識(shí)抬起頭，再一次深情地望著趙敏老師，她神采依舊，熟悉的--師聲朗朗，目光漾漾!
作者|于佳辰。
公眾號(hào)：濟(jì)南匯才語文組。
初一新老師的印象篇十三
我們每個(gè)人都有自己印象最深刻的老師，在我眼里，我印象最深刻的老師是我的游泳張教練。張教練的身材又高又壯，一雙烏黑而又炯炯有神的大眼睛和一副帥氣的.面孔。
去年暑假，媽媽已經(jīng)給我們?cè)趶埥叹氝@里學(xué)過蛙泳，今年，我們還繼續(xù)跟著張教練學(xué)習(xí)自由泳。張教練耐心的教我們學(xué)習(xí)自由泳姿勢(shì)，他會(huì)親自下水來教我們，他的腳都被水泡爛了，卻仍然專心地我們指導(dǎo)著我們，通過幾節(jié)課后，我就掌握了要領(lǐng)，教練嘴角露出一絲微笑，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后他讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游泳。一聽這話，我緊張地想：“去深水區(qū)游泳？深水區(qū)有兩米高呢，比一個(gè)大人都高，那么深的水池我怎么游泳呢？”我怯怯地來到深水區(qū)。
這里的水果然很深，弟弟率先跳入水中，我跟著也跳了進(jìn)去。因?yàn)樗?，我游的沒有往常那么自如，游到水池一半距離時(shí)，自己就感覺非常疲勞了，于是，我游到岸邊準(zhǔn)備休息時(shí)，教練走過來沖對(duì)著我堅(jiān)定說道：“男子漢勇敢些，加油！不要停，繼續(xù)游！”聽到教練的鼓勵(lì)，我咬緊牙繼續(xù)游著。過了一會(huì)，在教練的鼓勵(lì)下，我終于游上了岸，教練為我豎起了大拇指，我高興地笑了。
游泳教練的那聲鼓勵(lì)的話我深深地記在心里，以后再遇到什么困難我都會(huì)堅(jiān)持勇敢地去面對(duì)。
初一新老師的印象篇十四
最親愛的老師：
您好！
時(shí)間在不知不覺中竟過得如此之快，如白駒過隙一般，稍縱即逝。我于恍惚間窺見六年來的些許幻影，一幀一幀，鐫刻的都是您明媚的笑容。
剛?cè)雽W(xué)那時(shí)候，我怕生極了。您讓我們小組合作完成任務(wù)，可我只能呆呆地看著同學(xué)們開始三三兩兩的結(jié)伴在一起。我四處詢問著，但可能是因?yàn)槲业穆曇籼?，沒有人回過頭來看我。他們的背影像是一堵高高的墻。我頓時(shí)覺得很無助，回到座位，我呆呆地坐著，茫然地看著黑板。忽然，您走了過來，淺笑嫣然的拉起我的手。那天下午，溫柔的陽光灑在您的臉上，成為了那個(gè)小姑娘記憶里不可磨滅的風(fēng)景。
然后我長大了。每次聽您的語文課，我都不覺入了神。您的語言總是那么風(fēng)趣，笑容也總是那么溫柔。那時(shí)最令我羨慕的就是您的一筆好字。每次課間，我都會(huì)拿出鉛筆，一筆一筆地對(duì)照著您的板書寫著字。我用心的觀察著，黑板上的字深深的印在了我的腦海里，可是每次一下筆，字就扭扭歪歪的，與那清秀的字跡形成了極大的反差。于是您就用自己休息的時(shí)間一遍遍握著我的手。到現(xiàn)在，我的字還帶著您的痕跡。
寫至此，分別的悲傷再一次涌上心頭。您曾教會(huì)我那么多：是您告訴我要“粗糲能甘，紛華不染”；也是您說過就算是一滴水也能折射出太陽的光輝。在這離別之際，又是您告訴我“無為在歧路，兒女共沾巾?！?/p>
我的眼淚再一次流下來。雖然與您可能不會(huì)再相見，但請(qǐng)您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初一新老師的印象篇十五
親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的'是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今天。
如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。
假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!
五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
“積財(cái)千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
正因?yàn)閰R聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
熱愛書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
知識(shí)是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博眼光遠(yuǎn)大的人。
學(xué)問是苦根上長出的甜果。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。
往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。
崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
初一新老師的印象篇十六
x老師：
您好!
聽了您在家長會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長看著孩子也可憐。
很久以來，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說：“媽媽，再睡三分鐘?！薄安恍?”“再睡一分鐘。”他夢(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫助我。在此深表感謝!
此致
敬禮！
家長：xxx。
20xx年xx月xx日。
初一新老師的印象篇十七
親愛的老師：
您好！
一直以來，您在我們大家心中都是一位溫柔、好脾氣、善解人意的好老師。不過好像是從前幾個(gè)星期起，您有時(shí)上著課就突然開始大聲地、幾乎是喊著說話，行動(dòng)有時(shí)也粗魯了點(diǎn)，把全班同學(xué)嚇了一大跳。
就拿前幾天前來說吧。那天上課，我們正在認(rèn)真地聽您講一位名人的趣事，忽然，一聲炸雷般的怒吼沖著一位同學(xué)發(fā)出：“你在干什么！”我驚魂未定地循聲望去，看見您雙目圓瞪，雙手叉腰，氣沖沖地站在講臺(tái)上。還有一次，有一些同學(xué)的寫字本沒有改好，您就把一本作業(yè)本往講臺(tái)上一拍，砰的一聲，整個(gè)教室仿佛都被講臺(tái)撼動(dòng)了。
李老師，我知道您平時(shí)的壓力也會(huì)像山一樣大，有時(shí)面對(duì)一些同學(xué)那極其馬虎、潦草的作業(yè)也會(huì)無可奈何。終于，您容忍不了那些亂做作業(yè)、上課吃東西的同學(xué)，就爆發(fā)了。雖然這樣可以令他們收斂些，可是經(jīng)常高聲喊叫不僅對(duì)嗓子不好，還會(huì)影響心情。老是大喊大叫的話，您的身體就會(huì)有負(fù)能量。要知道這是對(duì)身體健康有害的，我們都不想您的身體不健康。況且，研究還表明，經(jīng)常大聲喊叫的人還會(huì)加速衰老！
李老師，我覺得如果我們的作業(yè)寫認(rèn)真一點(diǎn)，不那么調(diào)皮，也許您就會(huì)少一些大吼大叫的時(shí)刻。不過您最好還是要調(diào)整好情緒。人類大多會(huì)是情感行事，調(diào)整好情緒，才不會(huì)做出錯(cuò)誤的事。如果您實(shí)在是太生氣了，準(zhǔn)備“火山爆發(fā)”時(shí)，可以先深呼吸三下，平靜心緒，然后用適當(dāng)?shù)恼Z言告訴讓您不高興的同學(xué)，他錯(cuò)在哪里、應(yīng)該怎么改正。你也可以像周總理一樣用上精妙的語言，您的心情輕松了，犯錯(cuò)的同學(xué)也被逗笑了，并知道錯(cuò)處和改正的方法，真可謂是“雙贏”！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初一新老師的印象篇十八
敬愛的老師：
您好！
我是邸xx的父親，首先感謝您對(duì)孩子這一個(gè)月的細(xì)心教育，我們家的孩子比一般孩子要調(diào)皮些，這點(diǎn)我想老師您也應(yīng)該很清楚不過了，但是他本性不壞，也是一個(gè)好孩子，所以讓您費(fèi)心啦，孩子現(xiàn)在開始上學(xué)了，做父母的.有點(diǎn)舍不得，也有些不放心，怕孩子在學(xué)校有什么煩心瑣事，也怕孩子適應(yīng)不了學(xué)校那個(gè)環(huán)境，孩子從小在家就被我和孩子他母親寵著，所以也沒吃過什么苦，幾歲的孩子經(jīng)歷的也少，在班級(jí)那樣一個(gè)溫暖的大家庭里，他應(yīng)該也能夠成長起來，現(xiàn)在我不放心的就是學(xué)習(xí)方面的問題，孩子天生調(diào)皮，做什么事情有些不扎實(shí)，所以請(qǐng)老師您以后多多費(fèi)心了，多照顧照顧咱家的孩子，希望您能體會(huì)一個(gè)做父母的心情，一個(gè)月了，孩子也有很大的進(jìn)步，功勞都是您的，我也看見孩子進(jìn)步很多，這一個(gè)月來您為了這幫孩子也費(fèi)了太多太多的心，您辛苦啦，大過節(jié)的多多休息，祝愿您節(jié)日快了，青春永駐，老師是世界上最神圣的職業(yè)，也是世界上最偉大的職業(yè)，更是最另人尊敬的，您肩負(fù)著祖國未來的希望，細(xì)心教導(dǎo)著祖國的新一代，我相信您是一名出色的人民教師，像和藹可親的母親一樣去愛我們的孩子。祝您節(jié)日快樂！
xxx。
20xx年xx月xx日。
初一新老師的印象篇十九
金秋是收獲的季節(jié)。上一學(xué)年，我校工作取得了驕人的成績。超額完成了重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)指標(biāo)。體藝書法等特色教育成績斐然。縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣中學(xué)生籃球賽、市乒乓球賽、市書法比賽等比賽中均取得了優(yōu)異的成績。
今天，站在新的起跑線上，我們應(yīng)該百尺竿頭、更進(jìn)一步。
新學(xué)年，我們的教與學(xué)的任務(wù)、環(huán)境、方式發(fā)生了變化，這就要求我們的教與學(xué)也要作出與之相適應(yīng)的改變。
變化一：從今年開始我縣的高中招生作了重大的調(diào)整。初升高的基本指標(biāo)已分到各學(xué)校，但這并不意味著升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)不再激烈。三門中學(xué)高中招生人數(shù)從今年起已經(jīng)減少了很多，這對(duì)我們九年級(jí)的同學(xué)來說并不是好消息。狹路相逢勇者勝，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，只有努力不懈的人刻苦向上的人才能勝出。
變化二：中考試題不再是很淺很輕松的低難度，試題更傾向于有甄別作用，有梯度地加難。九年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上不能僅滿足于基礎(chǔ)題，要給自己加加壓，適量地加點(diǎn)難度，適當(dāng)?shù)卦黾訌?qiáng)度。
變化三：七八年級(jí)的通宿生不再統(tǒng)一在學(xué)校里晚自修了。原來習(xí)慣于在學(xué)校里在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的模式必須改變了。同學(xué)們有了更多的自由支配時(shí)間，這就要求大家有更高的學(xué)習(xí)自覺性。
基于這些變化，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該作出策略性的調(diào)整。
九年級(jí)同學(xué)要感到緊迫，要以“只爭(zhēng)朝夕”的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，要有沖刺中考的拼搏精神。
八年級(jí)同學(xué)要從老師指導(dǎo)下自修的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變?yōu)樽月蔂顟B(tài)下的自修。以前都習(xí)慣了在學(xué)校里做作業(yè)，現(xiàn)在在家里可能不適應(yīng)了，要控制好自己，不放任。要從自己的實(shí)際出發(fā)，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理支配時(shí)間，科學(xué)有序地安排好在家的作息時(shí)間。
七年級(jí)同學(xué)要盡快適應(yīng)中學(xué)生活。小學(xué)里大家學(xué)習(xí)的任務(wù)輕，到了中學(xué)，學(xué)科變多了，每天的作業(yè)不再是語文、數(shù)學(xué)兩門，五六門學(xué)科的作業(yè)對(duì)大家來說可能不是很輕松。要學(xué)會(huì)合理安排做作業(yè)的時(shí)間，要適應(yīng)中學(xué)的快節(jié)奏生活。特別要提醒大家，中學(xué)里所有的學(xué)科都很重要，不能偏科。以后中考的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的較量。任何一門學(xué)科的困難都會(huì)變成制約你升學(xué)的短板。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是辛苦的，但這份辛苦會(huì)帶給我們很多樂趣，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂趣，你就會(huì)脫離了低級(jí)趣味，你就找到了精神樂園。魏書生老師說“學(xué)習(xí)是享受”，是高級(jí)享受。
希望同學(xué)們能享受學(xué)習(xí)帶來的快樂，實(shí)現(xiàn)人生更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。享受學(xué)習(xí)帶來的快樂就是樂學(xué)，實(shí)現(xiàn)了人生更高遠(yuǎn)的目標(biāo)就是成才。這是我們今天開學(xué)典禮的主題：樂學(xué)成才。
親愛的同學(xué)們：
你們好!祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學(xué)們共同度過三年的初中學(xué)習(xí)生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的第二次蒙醒，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅知識(shí)程度加深加寬，而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺化。變從前的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時(shí)，同學(xué)們不要有任何擔(dān)心害怕，只要記住“聽話、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”六字要訣，那么，你會(huì)在初中時(shí)期過得非常充實(shí)而愉快，從而成為一生中最值得回憶的日子。
下面我一下初中的一些學(xué)習(xí)方法。在軍訓(xùn)過后希望同學(xué)們馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間：
1.通常情況晚上睡覺時(shí)間：初一，9:30;初二,10:00;初三,10:30.記住：“寧可早起也別熬夜”。
2.平日不要看電視，周末可選擇性地看新聞、青少年節(jié)目和體育節(jié)目。
3.利用好平時(shí)浪費(fèi)的時(shí)間：例如早上起床、穿衣、疊被、洗漱的十五分鐘可以背誦課文、法則、定理或單詞等。
4.主副科時(shí)間分配為：7：3。
5.每天有固定時(shí)間讀外語。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)方法：
1.定時(shí)閱讀法：糾正不能專心的毛病。到家就看不下去書的同學(xué)，可以把自己關(guān)在一個(gè)房間，準(zhǔn)備一個(gè)鐘表，大聲朗讀語文或外語書中的一篇文章，記錄所用時(shí)間。反復(fù)多次直到既準(zhǔn)既快為止，開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.集中精力糾正溜號(hào)法：在家學(xué)習(xí)的房間里，拿走分散精力的東西。例如：電視、電腦、玩具、雜志、畫具、樂器、健身器，甚至與目前學(xué)習(xí)無關(guān)的好書(這些書可以假期看)。
3.全面發(fā)展娛樂學(xué)習(xí)：不能偏科，只有如饑似渴地愛學(xué)每一科才能學(xué)好每一科，即使討厭某一科也應(yīng)抱著一種不服輸?shù)男睦韺W(xué)好它，而且要下更多的精力。例如：你十分討厭做數(shù)學(xué)題，那么就在做對(duì)一道后默念一句“又做對(duì)了，真有意思。”堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，結(jié)果會(huì)令你大吃一驚的。
4.一周復(fù)習(xí)法：人的遺忘周期是一周左右，所以一周必須復(fù)習(xí)一次。例如：新學(xué)期每一周末復(fù)習(xí)第一周內(nèi)容;第二周復(fù)習(xí)第二周內(nèi)容;第三周復(fù)習(xí)第一周和第三周內(nèi)容;第四周復(fù)習(xí)第二周和第四周內(nèi)容……。
5.目錄回憶法：課間進(jìn)行。合上書本回憶第一章是什么?第二章是什么?……第一節(jié)是什么?第二節(jié)是什么?……第一節(jié)重點(diǎn)、規(guī)律、結(jié)論、注意是什么?……回憶如洗衣機(jī)甩干，它能檢驗(yàn)?zāi)阌洃浿泻嗌偎荨?/p>
6.歸納學(xué)習(xí)法：復(fù)習(xí)使用。即把目錄回憶法進(jìn)行的內(nèi)容用筆寫下來，看書和其他資料歸納，要準(zhǔn)確全面。例如：數(shù)學(xué)的定義、法則、結(jié)論、規(guī)律、注意等。每科分記在一個(gè)專本上，保存到中考復(fù)習(xí)用。
7.卡片學(xué)習(xí)法：準(zhǔn)備長7cm、寬5cm的卡片，工整記錄新單詞、背誦段、公式等，放在課桌里、寫字臺(tái)上、床頭、書包里、口袋里、文具盒里、甚至衛(wèi)生間。隨時(shí)可以利用看上幾眼。
8.學(xué)好三門主科的關(guān)鍵：學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于課堂集中精力聽講，一周復(fù)習(xí)法與歸納法相結(jié)合，做到掌握知識(shí)全、準(zhǔn)、滴水不漏，而后多做題;學(xué)好語文的關(guān)鍵是課前充分預(yù)習(xí)、課上記好筆記、課間及時(shí)復(fù)習(xí)、抓住主要文章和作者，更重要的是假期閱讀好的文學(xué)作品提高寫作能力;學(xué)好外語的關(guān)鍵是課上紀(jì)錄工整準(zhǔn)確的筆記，回家有不少于三十分鐘的大聲朗讀。
中學(xué)生應(yīng)該注意的幾個(gè)問題。
1.營養(yǎng)充足：初三、高三時(shí)，不僅打?qū)W習(xí)仗而且打體力仗，有很多同學(xué)由于身體健康原因而痛失良機(jī)，所以從小就應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意飲食均衡。除肉、蛋、奶、水果、蔬菜之外多補(bǔ)充豆制品、面食和水。
2.眼睛保護(hù)：據(jù)調(diào)查分析，中學(xué)生近視原因并不全在于學(xué)業(yè)的增多，而多數(shù)在于小學(xué)養(yǎng)成的不良用眼習(xí)慣和錯(cuò)誤坐姿。本應(yīng)放正，人坐正，做到三個(gè)一：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)。忌走路、乘車、躺臥、太暗、太亮處看書。用力做眼操，時(shí)常遠(yuǎn)眺綠色。睡前、醒后轉(zhuǎn)眼球30次。
3.身體鍛煉：堅(jiān)持下面方案可以治療懶惰并保持精力充沛。早上做30個(gè)仰臥起坐或俯臥撐，中午做30個(gè)擴(kuò)胸或啞鈴，晚上做30次壓腿。積極參加團(tuán)體比賽、體育課，運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)月必須訓(xùn)練。
4.人際交往：訓(xùn)練自己成為一個(gè)開朗、樂觀、正直、勇敢、靈活、充實(shí)的人。中學(xué)時(shí)代的友誼十分珍貴，互相尊重、奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)才能交到知心好友。凡是學(xué)生都應(yīng)該把全部精力放在學(xué)習(xí)上，男女生交往要適當(dāng)。嚴(yán)格杜絕早戀傾向，希望同學(xué)們給自己和家長保留尊嚴(yán)。此事從現(xiàn)在起，如有以身試法者，嚴(yán)懲不怠。
6.要有志向：男兒當(dāng)自強(qiáng)，無有一番作為來世間走這三萬天又作何?
誰說好女不如男，要求上進(jìn)，追求時(shí)代步伐，女子要頂半邊天。
有志向要堅(jiān)持，“常立志不如立長志”。
7.成功的路上沒有掌聲”，走好第一步。別在乎學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助，別被一次又一次的挫折和困難嚇倒，挺直了，別趴下!提高自己的能力，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
同學(xué)們：那就是選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)年。同學(xué)們背著書包，個(gè)個(gè)精神抖擻、生氣勃勃地來到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了，我代表全校教職工歡迎你們回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
過去的一年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個(gè)信心：我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!謝謝大家。
初一新老師的印象篇二十
敬愛的李老師：
您好！
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”這六年的小學(xué)生活可真難忘啊。俗話說的好，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子難忘。
想起第一次見到老師的情景，那是個(gè)普通的下午，普通的微風(fēng)，普通的時(shí)間，普通的地點(diǎn)，我遇見了您。
記得您剛來班里教學(xué)的時(shí)候，我是那么地不識(shí)抬舉?？刂撇蛔〉亻_小差，而我在開小差的時(shí)候，您總會(huì)走到我的身旁提醒我上課要認(rèn)真，而我也在心里默默地感激您的不計(jì)較。經(jīng)過一段時(shí)間和很多次的交流后，我才漸漸發(fā)現(xiàn)您是個(gè)特別陽光、活潑開朗的人。慢慢地，我們跟您熟了起來。因?yàn)橄嗵幍煤芎?，班里的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度也認(rèn)真了起來，成績提高了不少，我們的好成績絕對(duì)離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。李老師您像慈母一樣的包容我們，教導(dǎo)我們，可您又像一條小溪流無時(shí)無刻地滋潤著我們。我們前進(jìn)的每一步，都離不開您在我們身后細(xì)心的呵護(hù)。
六年的時(shí)光里雖然您只教了我們兩年，卻讓我們懂得了許多道理和有用的知識(shí)，這兩年里，我們看到了您為我們這個(gè)班辛苦的付出，同時(shí)也感謝您在我們感到卑微的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們生病的時(shí)候關(guān)心我們，在我們受傷的時(shí)候?yàn)槲覀兲幚韨冢芨兄x您能夠出現(xiàn)在我們的班級(jí)里，我們的生活里。馬上就要面臨離別，這兩年，您辛苦了，我們班永遠(yuǎn)愛您。您永遠(yuǎn)是我們六五班心目中最善良，最敬愛的老師！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初一新老師的印象篇二十一
從入校的那天起，就對(duì)你的初中三年做一個(gè)規(guī)劃：將來上那所高中，那所理想的高中每年錄取分?jǐn)?shù)是多少，你現(xiàn)在每門功課考多少就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想;每學(xué)期要趕上班級(jí)的哪位同學(xué)，要給自己定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。無論你學(xué)習(xí)曾經(jīng)多不好，但每一次期考超越5位同學(xué)是有可能做到的，三年就是超越30名同學(xué)呀!只要有目標(biāo)的堅(jiān)持不懈，理想最終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二、要重視數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)。
從歷屆學(xué)生中我們發(fā)現(xiàn)，只要數(shù)學(xué)英語學(xué)不好，三年后難考上高中。數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講比什么都重要。小學(xué)英語是一門副科，中學(xué)成為主課后許多同學(xué)重視不足，可就是它使許多小學(xué)就很優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)上一落千丈。如果一開學(xué)發(fā)現(xiàn)自己英語跟不上，千萬不要怨天尤人的放棄，與其懊悔和抱怨不如奮起直追，有無數(shù)的例子說明只要鍥而不舍最終都可以趕上來。
三、千萬不要輕視副科。
有人把上副科當(dāng)作休息，不認(rèn)真聽講，課后拖拉不完成作業(yè)。殊不知這些科目全要中考，也會(huì)影響將來高中的學(xué)習(xí)。
許多的經(jīng)驗(yàn)只有親歷后才承認(rèn)他的正確，過多地告誡不如親身體驗(yàn)?？傊袑W(xué)的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝愿同學(xué)們能盡快享受到學(xué)習(xí)的快樂。如果說我們?cè)?jīng)有過耀眼的成績，但那已成為過去，只有你們到來后勤奮的努力才能給學(xué)校創(chuàng)造更為輝煌的未來，最后祝愿我們的新同學(xué)們能在新的校園里快樂成長，為我們?cè)賱?chuàng)輝煌。
四、及時(shí)改錯(cuò)，不讓你的錯(cuò)題陪你一起過夜。
多去老師辦公室對(duì)你來說沒壞處，開學(xué)幾天內(nèi)就應(yīng)該把任課老師的辦公室都摸一個(gè)遍，記住，不光光是主課老師的辦公室哦，你喜歡的歷史老師、地理老師的辦公室，也要去。
去老師辦公室總不是照一面就走吧，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎?之類的，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不對(duì)這個(gè)好學(xué)的小伙子產(chǎn)生好感呢。
記住，如果開學(xué)兩周時(shí)間里，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動(dòng)。
初一新老師的印象篇二十二
親愛的老師：
您好！
當(dāng)我第一次來到您的課堂時(shí)，您開朗、幽默的風(fēng)格便深深吸引了我。您告訴我們：“作文是釋放感情的工具，作文是用筆說話，把自己的所見所聞所感都寫到自己的文章里。”
在您的耐心指導(dǎo)下，我的寫作水平不斷提高，現(xiàn)在寫任何題型的作文都不在話下了。
老師，您的課堂是有趣的，是令人流連忘返的。您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。您曾經(jīng)告訴我們：“你若自信，必將站于世界之巔。你若自信，必將改變未來?！睆拇?，我便立志成為一個(gè)有自信的人。
授課時(shí)，您告訴我們要與時(shí)間賽跑，要珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人。
您的課堂，總是效率極高的。在這里我們學(xué)到了，做事講究效率。改掉了磨蹭的壞習(xí)慣。在您的課堂上我們還學(xué)到了，無論做什么事都要堅(jiān)持，只要多思考，堅(jiān)持不懈，就一定可以做到。你也教會(huì)了我們，要有自己的人生夢(mèng)想。讓我們明白了，人生就像射箭，而夢(mèng)想就像箭靶。只要有夢(mèng)想，通過自己的努力一定可以取得成功。
是您讓我懂得了讀書的快樂，您告訴我們，要想寫好作文就要多讀書。從此我便養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。哈姆雷特的英勇讓我浮想聯(lián)翩；羅密歐與朱麗葉的愛情故事令我感動(dòng)不已；忠誠的革命戰(zhàn)士保爾柯察金那種不屈不撓的精神，更是令我一生難忘。
老師，您對(duì)我的教誨，我一生難忘。您是我的啟蒙老師，您的言行舉止都時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。您的品行人格將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
希望您身體健康，桃李滿天下。
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初一新老師的印象篇二十三
尊敬的趙老師：
您好！
我是xx的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的`對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
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