總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學習、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗進行總結(jié)和概括。要寫一篇較為完美的總結(jié)，可以通過多次修改和潤色來提高質(zhì)量和準確度。以下是一些精選的總結(jié)寫作范例，供大家參考和學習。
大班學期德育工作總結(jié)篇一
德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織地塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這一時期對幼兒施以良好的教育的潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。本學期，我認真研究幼兒心理特點，努力學習幼兒教育理論，在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲。一學期來，我班在《幼兒園教育指導綱要》、《指南》精神的指導下，積極推進素質(zhì)教育，突出愛國主義，集體主義，社會主義和文明行為習慣養(yǎng)成教育，現(xiàn)將本學期的德育工作小結(jié)如下：
一、在系列化的活動中進行品德教育。
3~6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。
2、三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來的盆景布置自然角，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
3、“三八”婦女節(jié)時，主題活動《我愛我的媽媽》在開展系列化教育活動之后，家長們說“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務?！?/p>
4、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領幼兒到尋找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。
5、“五一勞動節(jié)”，我們開展了“各行各業(yè)走進幼兒園”的活動，幼兒通過直接觀看表演，了解到交警、消防員、理發(fā)師、教師、醫(yī)生、護士等不同職業(yè)的勞動都的工作，從面激發(fā)幼兒熱愛勞動者的感情。同時，這種形式符合幼兒的年齡特點，易于理解，幼兒喜歡，是一種很好的教育形式。
二、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。
幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學期我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動：我們先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
三、根據(jù)獨生子女的身心特點因材施教。
目前幼兒園的孩子已經(jīng)大部分是獨生子女，由于家庭教育的失誤，其大部分都一定程度上具有不良個性品質(zhì)，如自私、愛發(fā)脾氣、任性固執(zhí)、聽不得批評、打人、不懂得向人道歉、不愛展公物、遇到困難愛哭等等。因此，對獨生子女幼兒進行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒園身心發(fā)展特點采取有效的教育方法。如對待性橋怯懦的幼兒，應以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主;對待個性霸道的幼兒，應以培養(yǎng)寬容、和諧與人為善的個性為主;對待貪占他人物品的幼兒應以培養(yǎng)誠實品質(zhì)為主;對待逆反個性較強的幼兒，采取綜合訓練方式，對其進行有效的方法進行有的放矢地教育。
四、重視示范性教育影響。
教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
幼兒在家庭中的時間要多于在幼兒園的時間，由于父母與幼兒的親情關(guān)系的影響，他們往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。所以要培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德和行為習慣，必須要有家庭教育的配合才能達到預期的教育目的。本學期我們通過溫馨預約、家訪、電話聯(lián)系、談話、家長會等形式與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，掌握幼兒在家庭中思想品德變化的情況，以便采取有效的教育措施。同時利用“家園聯(lián)系冊”向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學習情況和表現(xiàn)，“愛心家園”宣傳幼兒園的教育主張和對幼兒品德教育的要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，真正使幼兒德育工作產(chǎn)生實效。
一年來，通過老師、家長、孩子們的共同努力，本班幼兒已形成較好的班級常規(guī)，逐步形成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、文明禮貌行為，也很適應幼兒園生活了，為幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的學習空間，為培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才打下良好的基礎。
大班學期德育工作總結(jié)篇二
本學期，我們認真學習了幼兒發(fā)展目標及太倉市幼兒發(fā)展評價指標，并在平時的工作中嚴格遵守；開學初，我們年級組內(nèi)就協(xié)調(diào)、分配好每個教師的備課內(nèi)容，要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點、充分了解幼兒認知發(fā)展水平的基礎上進行第一備課，然后其他教師結(jié)合本班幼兒實際情況進行第二次備課。在年級組內(nèi)我們也形成了良好的教學風氣——先執(zhí)教完活動的老師，會及時和其她老師交流自己活動后的感想，提出改進意見，保證了接下來組織活動的教師更有效地開展活動，更好地促進幼兒的發(fā)展。
在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，同時關(guān)注幼兒的發(fā)展需要，支持和推動幼兒的生成活動。為了豐富幼兒的感性認識與經(jīng)驗，我們組織孩子進行了各項社會活動，如參觀新華書店、去圖博中心進行參觀和親子閱讀活動等等，以此開闊了幼兒的眼界，使幼兒在主題活動的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。
現(xiàn)在，有些家長工作較忙，往往很少有空和老師交流，我們就通過“家校路路通“與他們交流，有效使用“寶寶成長記錄”將近期的工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋給他們，使家長們能根據(jù)自己孩子的實際情況及存在的一些問題對癥下藥。其次，各班充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的班級活動中。如：發(fā)動家長為班內(nèi)的主題教育收集資料，制作教、玩具、鼓勵家長寫下育兒心得，相互交流、邀請家長老師參加活動。同時，充分利用親情卡電話聯(lián)系、學校網(wǎng)站等，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。
三月，結(jié)合主題我們進行了參觀新華書店的活動，通過參觀孩子知道和了解了新華書店是大家看書、買書的地方，知道了許多的知識都是可以從書本中來了解的。初步了解閱讀的規(guī)則，知道要愛護圖書。我們還進行了修補圖書，制作書簽，設計連環(huán)畫等活動，孩子們通過這一系列的活動對書本更感興趣了，一有空就三三兩兩聚在一起在書本的海洋里翱翔著。
四月里，消防車開進了校園，我們與消防車近距離接觸，我們認識了消防車的結(jié)構(gòu)，觀看了消防車是如何救火的，叔叔也給我們講解了遇到火災自救的基本方法，幫助我們提高安全意識。四月中我們幼教中心閱讀節(jié)拉開了序幕！結(jié)合閱讀節(jié)，與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進行親子閱讀，參觀了博物館，了解了很多有關(guān)家鄉(xiāng)太倉的人文知識，真的很有意義。
六月的畢業(yè)匯報演出”，對孩子們來說不僅僅是一件有趣的事情，對于他們每個人來說來說都具有一定的意義。在辛苦排練了一個月后，每個孩子在臺上都展現(xiàn)了自我的精彩和留念。做上一份畢業(yè)紀念冊，留下好朋友的身影和電話留下老師的電話，有空常聯(lián)系哦！戴上親手制作的博士帽，畢業(yè)了，笑一個，讓我們的甜蜜笑容永遠留在大家心中！7月，我們放飛一群白鴿，展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福、理想、希望與憧憬！讓白鴿帶著稚嫩的宣言，用知識豐富自己，練就雄膺的雙翅博擊長空，飛向未來！
在忙忙碌碌中我們一學期的工作畫上了圓滿的句號，作為大班組的一員，這一學期，我感受到了老師們對工作的熱情、對幼兒的關(guān)愛以及同事之間濃濃友情，愿我們這個團結(jié)協(xié)作的集體，在新的一年中，再接再勵，再創(chuàng)佳績！
大班學期德育工作總結(jié)篇三
在市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟初見端倪的現(xiàn)代社會,幼兒園德育也要與時俱進。今天本站小編給大家整理了幼兒園大班德育下。
希望對大家有所幫助。
時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
一、政治思想。
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
認真學習《幼兒園教育指導綱要》愛崗敬業(yè)對班級工作認真負責積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心對家長主動熱情與同事友好相處時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育。
工作計劃。
》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作。
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向。
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
下學期又快結(jié)束了，在這緊張又充實的半年里，我成熟了不少。看著自己所帶的幼兒們一天天成長，心里充滿了喜悅和成就感。為了在以后的工作中做得更好，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)：
一、思想方面。
學高為師，德高為范，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準的嚴格要求自己，做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表。本人擁護黨的領導，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利，不違背黨和國家方針政策的言行，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。
二、教學方面。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
三、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣。
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、業(yè)務學習方面。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
五、家園溝通。
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
六、存在不足：
1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
七、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將過去?；仡欉@學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度。
5、簽訂。
責任書。
：幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位。
在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學期來，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康、更快樂的成長!
大班學期德育工作總結(jié)篇四
工作總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路，下面是由百分網(wǎng)小編為大家整理的大班下學期德育教學工作總結(jié)，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
1.“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶祝活動，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。 幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.
2.三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
4.“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風情園”去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了“綠領巾”的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基礎。看著孩子們一張張嚴肅的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的.努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給 幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展?？傊?，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
大班學期德育工作總結(jié)篇五
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。具體如下：
1、晨間活動：我們讓提前來園的孩子，為小朋友們整理桌椅、打掃好活動室，然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
2、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，說說今天有誰沒來園，怎么了，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
3、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，好玩的玩具大家一起玩。
4、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
1、“三八”婦女節(jié)到了，我們班上的老師帶領幼兒制作節(jié)日禮物，并送給所有幼兒的女性家長。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，孝順父母。
2、三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，獻愛心”系列活動。
4、“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。
5、快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園參加六一親子游園活動，一起唱歌、一起跳舞一起做游戲，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1、進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
在孩子們在幼兒園度過的最后學期里，我們一起歡笑過、一起學習過、一起生活過，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過、一起嚴格過，現(xiàn)在，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團結(jié)的小伙伴們，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們，我班德育工作構(gòu)建了新的局面，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
大班學期德育工作總結(jié)篇六
進入21世紀，小學德育工作面臨國際國內(nèi)新形勢，如何加強小學德育工作的針對性、實效性，是當前小學德育工作的新課題。如何作幼兒園大班下學期德育。
工作總結(jié)。
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。
一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育。
1.“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了。
邀請書。
請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒蛹议L們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕操場上充滿了歡笑聲她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.
2.三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
4.“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風情園”去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了“綠領巾”的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基礎?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織地塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這一時期對幼兒施以良好的教育的潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。本學期，我認真研究幼兒心理特點，努力學習幼兒教育理論，在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲。一學期來，我班在《幼兒園教育指導綱要》、《指南》精神的指導下，積極推進素質(zhì)教育，突出愛國主義，集體主義，社會主義和文明行為習慣養(yǎng)成教育，現(xiàn)將本學期的德育工作小結(jié)如下：
一、在系列化的活動中進行品德教育。
3~6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。
2、三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來的盆景布置自然角，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
3、“三八”婦女節(jié)時，主題活動《我愛我的媽媽》在開展系列化教育活動之后，家長們說“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務。”
4、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領幼兒到尋找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。
5、“五一勞動節(jié)”，我們開展了“各行各業(yè)走進幼兒園”的活動，幼兒通過直接觀看表演，了解到交警、消防員、理發(fā)師、教師、醫(yī)生、護士等不同職業(yè)的勞動都的工作，從面激發(fā)幼兒熱愛勞動者的感情。同時，這種形式符合幼兒的年齡特點，易于理解，幼兒喜歡，是一種很好的教育形式。
二、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。
幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學期我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動：我們先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
三、根據(jù)獨生子女的身心特點因材施教。
目前幼兒園的孩子已經(jīng)大部分是獨生子女，由于家庭教育的失誤，其大部分都一定程度上具有不良個性品質(zhì)，如自私、愛發(fā)脾氣、任性固執(zhí)、聽不得批評、打人、不懂得向人道歉、不愛展公物、遇到困難愛哭等等。因此，對獨生子女幼兒進行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒園身心發(fā)展特點采取有效的教育方法。如對待性橋怯懦的幼兒，應以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主;對待個性霸道的幼兒，應以培養(yǎng)寬容、和諧與人為善的個性為主;對待貪占他人物品的幼兒應以培養(yǎng)誠實品質(zhì)為主;對待逆反個性較強的幼兒，采取綜合訓練方式，對其進行有效的方法進行有的放矢地教育。
四、重視示范性教育影響。
教師是幼兒的鏡子，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中，教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
幼兒在家庭中的時間要多于在幼兒園的時間，由于父母與幼兒的親情關(guān)系的影響，他們往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。所以要培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德和行為習慣，必須要有家庭教育的配合才能達到預期的教育目的。本學期我們通過溫馨預約、家訪、電話聯(lián)系、談話、家長會等形式與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，掌握幼兒在家庭中思想品德變化的情況，以便采取有效的教育措施。同時利用“家園聯(lián)系冊”向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學習情況和表現(xiàn)，“愛心家園”宣傳幼兒園的教育主張和對幼兒品德教育的要求，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育，真正使幼兒德育工作產(chǎn)生實效。
一年來，通過老師、家長、孩子們的共同努力，本班幼兒已形成較好的班級常規(guī)，逐步形成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、文明禮貌行為，也很適應幼兒園生活了，為幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的學習空間，為培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才打下良好的基礎。
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎，而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。
一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣;組織幼兒輪流做小值日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力;自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡?？傊?，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
二、把德育貫穿在各種教育活動中。
注重品德教育的系統(tǒng)化，在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯(lián)系、不可分割。讓孩子們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時他們還學會了將學到的知識和技能運用到生活中，成為自己的知識和本領。另外我們還開展了一系列的科學類的探索活動。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活動中我們不僅培養(yǎng)幼兒愛科學、學科學的興趣，以及動手動腦解決問題的能力，培養(yǎng)他們好奇、好問、愛動腦、善探索的現(xiàn)代兒童素質(zhì)，而且讓他們知道科學家取得成功的艱難，并學習科學家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質(zhì)。
三、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。
結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如“三八”婦女節(jié)到了，我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽，并寫一句你最想說的話。開展主題活動——“我是媽媽的好幫手”，請幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務事。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母?？鞓返摹傲粌和?jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們?nèi)珗@聯(lián)合組織了游園活動。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。大班的孩子已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，我們大班組組織幼兒參觀了小學，這讓幼兒充分了解了小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基礎。
四、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。
密切家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
大班學期德育工作總結(jié)篇七
伴隨著時代進步的潮流和幼教改革的趨勢，轉(zhuǎn)眼本學期也漸到尾聲，大班下學期德育工作總結(jié)。本學期是我班幼兒由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期。
在園領導的正確指導及班上老師的努力下，我們抓住這一重要時期，分析班級年齡特點，深入開展班級德育工作新策略，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，實現(xiàn)了德育工作大幅度提高，為幼兒進入小學打下良好的基礎?，F(xiàn)將我班本學期德育工作總結(jié)如下：日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。
具體如下：
1、晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
2、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
3、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
4、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
6、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
大班學期德育工作總結(jié)篇八
伴隨著時代進步的潮流和幼教改革的趨勢，轉(zhuǎn)瞬本學期也漸到尾聲。本學期是我班幼兒由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，在園領導的正確指導及班上教師的努力下，我們抓住這一重要時期，分析班級年齡特點，深入開展班級德育工作新策略，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的`文明習慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，實現(xiàn)了德育工作大幅度提高，為幼兒進入小學打下良好的根底?，F(xiàn)將我班本學期德育工作總結(jié)如下：日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進展教育。詳細如下：
1、晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。
2、我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)懷自己的同伴，喜愛班級體。
3、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)懷、照看小一點的孩子，幫忙他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
4、進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。
6、離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
大班學期德育工作總結(jié)篇九
20xx年幼兒園大班上學期德育工作總結(jié)大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
1．“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師就利用圖片和視頻，讓幼兒了解。并自己制作禮物給媽媽。和孩子們共同游戲，操場上充滿了歡笑聲，幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，孝順父母、2．三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
討論如何來做個愛勞動的好孩子。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5、快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。
6、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上
鮮艷的紅領巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了“綠領巾”的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基礎。看著孩子們一張張嚴肅的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1．進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分準備。
大班學期德育工作總結(jié)篇十
在教育局關(guān)于德育工作精神的指導下，按照學校工作計劃和德育工作計劃，堅持以人為本、育人先育德的原則，政教處完成了本學期的德育工作和班級管理工作任務。
一、進一步完善德育教育網(wǎng)絡、促進規(guī)范化管理。
在上學期德育教育工作的基礎上。本學期進一步對德育教育網(wǎng)絡進行了規(guī)范，使之逐步形成體系，向科學化、規(guī)范化方向發(fā)展。
1、加強了班主任隊伍建設，使班級管理成為德育教育的主陣地。
班主任工作會議每月召開一次。會議有準備、有重點、有記錄、有總結(jié)。本著務實的原則，在會議上，各班主任從學校、班級的實際出發(fā)，充分交流、發(fā)言、討論，內(nèi)容涉及班級管理理念、方法以及管理的得與失等，對有代表性的事件的處理思路與方法，管理中的個性問題與共性問題，中學生的時代特征等方方面面。班主任會議既是對前一階段工作的小結(jié)，使學校能夠及時了解各班的工作情況，又能各抒己見充分討論，達到統(tǒng)一認識、共同提高的目的，在管理思路上既能保持班主任的個性，又能體現(xiàn)出共性。
2、規(guī)范了學生會工作，增強了學生參與學校管理的廣度和深度。
學生會組織機構(gòu)已經(jīng)完善，工作職責已經(jīng)明確?，F(xiàn)有成員24名，由學生會主席負責開展工作，每兩周召開一次會議，由各年級組長匯報各自的思想和工作情況，并對學生會工作提出建議。為學校全面了解學生提供了一個窗口。從一學期的工作情況看，其成績是優(yōu)異的。
3、注重課堂教學的德育教育功能，發(fā)揮思品、歷史等課程的德育教育作用。
按照學校工作計劃的要求，本學期把思品、歷史等課程的教學工作也納入了德育教育的范圍內(nèi)，拓寬了德育教育的渠道。各科教師按照學校工作的要求，除了搞好課堂教學外，還組織學生觀看了戒煙、禁毒、地震等方面的電教片，用鮮活的事例構(gòu)筑了學生的人士觀、價值觀。
4、以家長會為契機，加大了與家長的聯(lián)系與溝通，增強了德育教育的效果。
學校于4月底組織召開了家長會，家長到會率達到85%，比之以往有了很大的進步，逐步改變著農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié)。家長會從計劃、動員到組織召開都做了精心的準備。各班級都認真組織，注重每一個細節(jié)，向家長全面匯報了學生在學校的學習、生活、品德等情況，認真聽取了家長的意見和建議，在教育學生上與家長形成了共識，起到了較好的作用。
二、注重班級建設，抓好常規(guī)工作，突出了文明禮儀建設。
班級建設是德育工作的核心內(nèi)容。以五項評比為主要內(nèi)容，從衛(wèi)生、紀律、出勤、三操、文明禮儀等方面對班級進行量化管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。
整潔干凈的環(huán)境是學校精神風貌的體現(xiàn)。本學期對衛(wèi)生工作進行了進一步規(guī)范。規(guī)劃了衛(wèi)生區(qū)，提出了打掃的具體標準，定期和不定期的進行檢查、量化。這些做法既保證校園環(huán)境的整潔，更重要的是培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣。
由于學校特殊的地理環(huán)境，影響到了學生的.出勤。本學期在出勤工作上除了教育之外，還加大了檢查的力度。早晨、中午、下午，分三個時間段對各班出勤情況進行檢查，并對出勤情況實行匯報制。這樣做既保證了教學秩序的正常，又避免了意外事故的發(fā)生。
學校把文明禮儀建設作為常規(guī)工作的重點。此項工作也參加了本學期自治區(qū)關(guān)于德育創(chuàng)新工作的評比。文明禮儀建設主要是針對目前社會上一些不良習氣對學生產(chǎn)生的負面影響和社會發(fā)展對文明禮儀提出的高要求而開展的。學校制定了相關(guān)的制度，指明了行為的標準，由政教處、團總支、學生會定期進行檢查，堅決杜絕了不良習氣的蔓延。七年級和八年級學生在文明禮儀建設中表現(xiàn)良好，良好的風氣已然形成。
三、認真組織德育活動，促進校園文化建設。
德育活動是德育教育的實踐，學生是實踐的主人。在實踐中體驗做人做事的原則，培養(yǎng)良好的思想道德情操。
本學期針對學校和學生的實際情況，主要開展開學表彰會、退休教師歡送會、感恩母親作文競賽、家長會、畢業(yè)典禮、校園綠化等活動。
每一次活動都有鮮明的主題，認真的準備，精心的組織，引導學生向積極健康的人生道路邁進，體會作為一個社會人的責任與義務，體驗作為一個個體所必須具備的情感、態(tài)度、價值觀。
為了更好更有深度和廣度的開展文明禮儀建設，在校園內(nèi)營造良好的氛圍，學校延續(xù)了上學期進行的校園文化建設，進一步完善了建設內(nèi)容，使學校的文化氣氛更加濃厚，潛在的影響著學生向積極健康的人生方向前進。
四、積極做好“兩基”迎檢工作。
今年國家對我區(qū)“兩基”工作進行了檢查驗收。為了迎接檢查，政教處配合學校積極開展了工作。從管理到建檔做了細致的工作。認真對待工作的各個環(huán)節(jié)，順利的完成了承擔的工作任務，先后迎接了鎮(zhèn)、教育局、市、大市和自治區(qū)等各級領導的檢查驗收，受到了各級部門的肯定和好評。同時，以此項工作為契機，做好了控輟保學工作。
五、工作中存在的不足。
由于各種因素的制約，在工作中還存在著諸多的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、班主任培訓工作不扎實、不全面。
2、德育活動次數(shù)較少。
3、對特點學生的教育方法單一。
4、工作的各個環(huán)節(jié)不夠流暢。
以上不足我們有信心在以后的工作中改正，把工作做的更好。本學期工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但留下的思考卻很多很多。這也是今后開展工作的寶貴財富。在此基礎上，我們會盡心的工作，把工作做到更好，為學生的未來引好路、奠好基。
大班學期德育工作總結(jié)篇十一
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎，而大班幼兒正處于學前晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢當、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們要充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣；組織幼兒輪流做小值日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
注重品德教育的系統(tǒng)化，在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯(lián)系、不可分割。讓孩子們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時他們還學會了將學到的知識和技能運用到生活中，成為自己的知識和本領。另外我們還開展了一系列的科學類的探索活動。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活動中我們不僅培養(yǎng)幼兒愛科學、學科學的`興趣，以及動手動腦解決問題的能力，培養(yǎng)他們好奇、好問、愛動腦、善探索的現(xiàn)代兒童素質(zhì)，而且讓他們知道科學家取得成功的艱難，并學習科學家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質(zhì)。
結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如五月的母親結(jié)合父親節(jié)到了，我們提議幼兒每人做兩張卡片送給媽媽和爸爸，并寫一句你最想說的話。開展主題活動“我是媽媽的好幫手”，請幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務事。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母?？鞓返摹傲粌和?jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們?nèi)珗@聯(lián)合組織了游園活動。在孩子們的輕快舞姿中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。
密切家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學習習慣和勞動習慣等等。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們健康成長、走向社會做好充分的準備。
大班學期德育工作總結(jié)篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的德育工作總結(jié)如下：
1、注重學生的養(yǎng)成教育。
所謂養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)、督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。當然這是一個貫穿于孩子整個學習階段的工作，需要長期的堅持。我針對班級學生的情況，每個星期樹立一個小的短期目標，讓學生做好要求做到每一件小事，形成一種習慣，慢慢地，一期下來，學生就能自覺遵守學校、班級各項規(guī)定了，并形成了一些良好的生活、學習、衛(wèi)生、文明禮貌的習慣。
2、培養(yǎng)學生的讀書情趣。
我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學習之必備。通過讀書可擴大學生的知識面，提高學生的閱讀理解能力，還可以讓學生積累大量的好詞佳句，并為己所用。最主要的是三年級的學生已經(jīng)完全具備了獨立閱讀的能力，于是開學沒多久，我就在班上成立了圖書角。
(1)捐書。提倡每名同學至少要捐兩本書，而且拿來的書要有閱讀價值。這樣班級每個同學就會有百多多本的書可看了。
(2)激趣。光有書不看還不行，我就給學生講讀書的好處，并且告訴學生老師最喜歡愛讀書的孩子。開始就會有一部分學生為了討老師喜歡而讀書，但到后來他們都養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
(3)鼓勵。受一部分愛讀書的同學的影響，越來越多的同學都能找一些學習的空閑時間看書了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞，學生的興趣更高了。
(4)轉(zhuǎn)化。光看不記等于白看，于是我又開始讓學生進行積累。在看書的過程當中把自己認為好的詞、句或感興趣的內(nèi)容記錄下來，變成自己的一本書。而且除了讓學生利用早自習或?qū)W習的閑余時間看書之外，我還布置了回家看書的作業(yè)，目的是讓學生真正的把看書變成自己生活的一部分。
3、建立評比機制，調(diào)動學生的學習積極性。
為了鼓勵學生的進步，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進步，我在后面的黑板上設立了一個評比臺“星星滿園”。把學生的進步及時的在黑板上展示出來，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進步最大的“班級之星”給予獎勵，借此激勵其他同學的上進心。
4、利用好一切的教育契機。
人們常說“十年樹木，百年樹人”，所以學生行為習慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提醒、不斷的督促的過程。
(1)注意利用好每一次班隊會進行培養(yǎng)。
(2)充分利用家長會、家長開放周的時機調(diào)動家長參與到教育行列中來。
(3)利用好課堂教學進行思想教育。
(4)在參加學校各項活動的過程中進行思想教育。
總之，抓住一切時機對學生進行思想品德教育，讓學生把好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行為，從而不斷提高每個孩子的素質(zhì)，在形成良好習慣的過程中不斷成長。
大班學期德育工作總結(jié)篇十三
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，至xx學年第二學期的德育工作，在縣教育局、學區(qū)和學校的正確領導和親切關(guān)懷下，加之全鎮(zhèn)師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下：
一、基本情況本學期注重全面實踐全國中小學德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績。
1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。小學從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。
2、本學期我們組織學生觀看愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。要求教師的教案設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。三月份全校開展了以《寫規(guī)范字，說普通話，做優(yōu)秀少先隊員》為主題的演講會。五月份開展了《愛勞動，愛生活》的作文比賽。六月份開展了慶“六一”班級文藝比賽。通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學生更加熱愛學習了。
大班學期德育工作總結(jié)篇十四
德育工作是學校教育教學的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在本學期，我校繼續(xù)圍繞“積勝文化”創(chuàng)建為核心，不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學期結(jié)束，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：
根據(jù)《中小學生德育大綱》要求，本學期我校在德育工作中堅持圍繞“崇德至善積勝成才”的辦學理念出發(fā)，認真落實《中小學德育實施細則》，做到有計劃、有活動、有總結(jié)等相關(guān)環(huán)節(jié)，對學生的思想品德教育、愛國教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法制教育等貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把學生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡。為達到學期目標，我校根據(jù)學期德育工作計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。
（一）、認真落實“國旗下講話”系列德育活動。
國旗下講話是學校開展愛國主義教育的一項重大活動，對一學期德育工作起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調(diào)。我?！皣煜轮v話”活動做到周周有主題，圍繞“行為習慣養(yǎng)成”、“愛國、愛家”、“感恩”、“安全”、“誠信”、“文明”等多方面對師生進行宣講，樹典型、立榜樣，規(guī)范升國旗相關(guān)禮儀制度，讓學生在升國旗活動中生發(fā)愛國情感、立下理想之志。
（二）、落實好“主題班會活動”，讓班會課成為學生成長的方向指南。
班級是學校教育的基本單位。班主任根據(jù)學校工作的要求，運用班集體對學生進行教育和開展工作，也是學生實行自我教育的有效方式。結(jié)合主題開展班會活動即是主題班會。
一個有教育意識與教育藝術(shù)的班主任，會經(jīng)常巧妙地利用主題班會這種形式來加強班級管理，同時以此為手段和途徑，來達到育人的目的。我校積極落實好“主題班會活動”，遵循學校引導、班級落實為原則，抓好主題班會的實效性。一系列主題班會的開展，發(fā)揮學生的主動性，達到提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學生的民主意識，鍛煉自理自治能力，增強班級凝聚力，從而達到鞏固班集體和良好班風的目的。
（三）、規(guī)范行為習慣養(yǎng)成教育。
我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學禮儀、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決學生“禮儀”、“亂扔垃圾”、“上課紀律”等幾個突出問題，效果比較明顯。同時注重尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。
（四）、利用重大節(jié)日對學生進行思想教育。
本學期，我校利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)假日，認真組織開展了“清明詩歌會”、“陽光校園，我們是好伙伴”、“第二節(jié)南康文化藝術(shù)節(jié)朱坊中學選拔賽”、“學?！龑θ@球賽”。利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。學校開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展。
（五）、開展具有“積勝文化”特色的各項德育活動。
學校本學期認真開展了組織“新八德”教育、“弟子規(guī)”等經(jīng)典誦讀活動，讓學生汲取傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，提高綜合素養(yǎng)。學校認真組織一系列弟子規(guī)“故事演講”、“弟子規(guī)誦讀”、“弟子規(guī)書寫”等活動，一系列活動的開展，讓學生吸取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用經(jīng)典來潤澤心靈，指導個人的言行成長，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
學校開展獨具特色的大課間體育活動。“大課間跑操”成為學校陽光體育運動一道靚麗的風景。針對不同年級特點，學校開展各類體育比賽，“三對三籃球賽”、“乒乓球賽”、“籃球賽”、“拔河比賽”、“校運會”等活動的舉辦，不僅增強了學生體質(zhì)，而且樹立了學生團結(jié)協(xié)作意識，增強了班級凝聚力。
學校積極開展“班級對抗賽”，扎實提升教學質(zhì)量。系列活動的開展，營造良好的競爭氛圍，學生在對抗中提高了競爭意識，培養(yǎng)了團隊精神，從而達到“積勝成才”的目標。
（六）、繼續(xù)開展好“積勝校園明星”培養(yǎng)和評選活動。
在本學期，學校繼續(xù)提升和創(chuàng)新明星師生評選的類型和內(nèi)容，設立教師“園丁之星”、“榜樣之星”、“奉獻之星”以及學生各年級“十項明星，重新擬定了“評選內(nèi)容和標準”。同時，學校著力打造“積勝”校園明星墻，讓“明星教師”和“明星學生”成為師生學習的榜樣，成為學校弘揚新風尚、正能量的一扇櫥窗。同時，在學習層面上，學校打造卓越星，超越星、宏志星，意在培養(yǎng)學生的學習意識，提高學習能力，提高學校教育教學質(zhì)量。
到目前為止，學校涌現(xiàn)出了像九年級王玉珍、范春涵；八年級劉芳、劉婷；七年級曾慶祥等等優(yōu)秀的學習明星以及段志寬、李玉琳等優(yōu)秀的教師明星，這些明星學生和明星教師成為了學校一道靚麗的風景。
（七）、抓好主題教育，發(fā)展學生個性。
扎實開展各項文體活動是我校的一大特色，學校結(jié)合自身實際，營造良好的校園環(huán)境，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為學生學習、成長、發(fā)展特長的樂園。常規(guī)活動有：“最美朱中少年”、“安全文明行”、“感恩教育”等主題活動?；顒蛹冗M行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學生的視野?！靶@文化藝術(shù)節(jié)”、“疊被子比賽”、“田徑運動運動會”、“科技創(chuàng)新大賽”等活動，為學生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學生的個性特長。
（八）、狠抓安全教育，創(chuàng)建平安校園。
安全工作是學校教育教學的前提。本學期，我校在落實狠抓常規(guī)安全教育的基礎上，細化安全管理的方式，加強教師管理、值日組管理與學生管理的分工協(xié)作。平時做到堅持安全五分鐘教育，堅持路隊出校門，堅持年級錯開放學、堅持食堂用膳列隊等相關(guān)好的做法。一學期來，安全教育常抓不懈，學校師生平安。
本學期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學典禮活動；強化行為規(guī)范教育；組織班主任開展好主題班會活動，進行了普法宣傳；組織開展了“新八德”系列活動“孝親”、“誠信”主題；開展了“好家風、正能量”主題征文活動、珍愛生命教育，“感恩教育”等系列活動；繼續(xù)開展和創(chuàng)新了“積勝明星”評比活動；舉行了“三對三”籃球賽、南康文化藝術(shù)節(jié)選拔活動等。多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。
德育教育是學校教育的靈魂。政治處根據(jù)學?！胺e勝文化”創(chuàng)建的方向和學校實際以及學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力，全面提升了學校德育的水平。
我校為加強德育工作，重視了對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是年輕班主任教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學期德育工作取得了的成績與班主任隊伍的提升有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
德育工作務必落實在活動中。孩子的天性是好玩，學校教育的各項內(nèi)容都必須圍繞活動來展開。圍繞德育目的，制定計劃，落實活動，注重活動的過程和學生在過程中的情感體驗，這是提升學校德育水平最好的途徑。在德育活動中，采用榜樣示范法、情感熏陶法、自我教育法等，用高尚品德和情感陶冶受教育者，用社會實踐使學生自我教育、自我提高。
本學期德育工作雖然取得了一定的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。
2、應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性。
3、繼續(xù)加強班主任的培訓工作，提高班主任管理班級的能力和素質(zhì)。
大班學期德育工作總結(jié)篇十五
大家都知道,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學期晚期,是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進入小學打下良好的基礎。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動:我們讓值日生提前來園,為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。
課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的`東西整理好,等父母來接。
1.“三八”婦女節(jié)到了,我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒?家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕,操場上充滿了歡笑聲,她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.
2.三月五日是“學雷鋒日”,為此我們開展了“學雷鋒,做好孩子”系列活動,教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,給種植園地上的植物澆水,拔草等,都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
4.“五一勞動節(jié)”,我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,幼兒都發(fā)表了自己的見解,討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風情園”去春游、到烈士陵園去掃墓、…………。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了,為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,一起唱歌、一起跳舞,在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期,馬上就要升入小學,要戴上鮮艷的紅領巾了,我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識,使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領巾的渴望之情,養(yǎng)成良好的習慣,就開展了“綠領巾”的入對儀式,讓幼兒了解小學中的一些學習、生活常規(guī),和德育內(nèi)容,為幼兒入小學打下良好的基礎。看著孩子們一張張嚴肅的小臉,我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.進行“五愛”教育的時候,我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片,不給他們穿奇裝異服,不燙發(fā),不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲,不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之,我們會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
大班學期德育工作總結(jié)篇十六
積極做好2009年度的課題申報工作。在本年度的課題申報中，我校結(jié)合學校教育工作的重點——優(yōu)化課堂教學，申報了區(qū)級課題《基于視頻案例的初中精致化教學的行動研究》，目前已通過區(qū)學科組的評審，有望成為重點課題。實施精致化教學將成為我?？蒲泄ぷ鞯挠忠恢攸c。此外，我校還積極進行了校級課題的申報工作，一些圍繞學校德育、教學工作實際的課題被立為校級課題。
進一步深化學校的統(tǒng)領性課題——《“九年一貫制”學校實施國學教育》的實踐研究?！丁熬拍暌回炛啤睂W校實施國學教育的實踐研究》是學校的統(tǒng)領性課題，亦是學校教科研工作的重點。本學期新學年國學教育校本教材正式完成并投入使用。在此基礎上，課題組重點繼續(xù)探索國學教育校本課程的有效教學方法、策略與基本教學模式。同時，圍繞國學教育與德育、國學教育與人文學科教學、國學教育與學生社團活動和國學教育與校園文化建設相融合的研究，各子課題亦進一步進行了積極的探索，取得了可喜的研究成果。目前課題研究已進入到課題中期報告的撰寫階段。
積極抓好學校各級課題的中期管理。除《“九年一貫制”學校實施國學教育的實踐研究》外，其他各級課題的中期管理亦是學校教科研的一項重要工作。教科室按時舉行課題組長例會。學校的各級課題研究情況良好。區(qū)級一般課題《基于webquest構(gòu)架的初中數(shù)學學科教學與信息技術(shù)整合的策略研究》在對學生認知水平和教學內(nèi)容進行分析的基礎上，選定了實驗年級和實驗教學內(nèi)容，并就webquest構(gòu)架應用于初中數(shù)學教學進行了初步的嘗試，為下一階段的進一步深入研究打下了基礎。尤其是區(qū)級重點課題《初中語文序列化情境作文指導的實踐研究》，在本學期做好了課題的開題工作，完成課題研究計劃，并且預備年級序列化情境作文校本教材已告初步完成。
積極做好各級課題的結(jié)題工作。按照《開元學校教育科研管理辦法》的要求，對業(yè)完成的各課題如區(qū)級一般課題《“新課標”理念下音樂課程與信息技術(shù)整合的策略研究》進行了認真的驗收，幫助各課題做好結(jié)題工作，提高研究報告水平。
2、質(zhì)量評估工作。
繼續(xù)抓好教育質(zhì)量評估員隊伍建設。本學期我校繼續(xù)聘請區(qū)語、數(shù)、外名專家和名師擔任了學校的質(zhì)量評估員。質(zhì)量評估員們深入課堂聽課、評課，指導中青年教師改進教學方法，提高課堂教學水平。各科質(zhì)量評估員還在學科教學質(zhì)量的把關(guān)上發(fā)揮關(guān)鍵性作用，例如：期中、期末考試的命題、教學質(zhì)量的分析等。在學科教育科研上，質(zhì)量評估員亦起到了導師的作用。
努力加強學生家長委員會建設。本學期質(zhì)量評估處和教育運行處相配合，進一步完善了學校三級家委會機構(gòu)，并增補、充實了校級家委會隊伍。在學校的一系列重要問題上與學校家委會及時聯(lián)系、及時交流，聽取家委會的意見和建議，并通過家委會加強與全體家長的溝通，取得家委會及家長們的理解和支持。
舉辦開元教育開放日活動。本學期舉辦了新一屆的教育開放日活動。社區(qū)代表和家長們參加了學校的科技周開幕式，隨機聽取了各班教師的隨堂課或主題教育課，并參加了各年級舉辦的座談會，尤其是小學部還以學校的科技周活動為內(nèi)容，組織家長進行了親子活動。通過這些活動，深化了家長們對學校素質(zhì)教育的理解，增強了家校聯(lián)系，對鼓勵學生家長參與學校管理也一定的促進作用。同時，家長們提出的意見和建議，對學校改進教育工作亦有很高的參考價值。
大班學期德育工作總結(jié)篇十七
1、常規(guī)管理。認真制定總務處工作計劃，不斷完善有關(guān)規(guī)章制度。強化服務意識，提高服務效能，做好后勤保障。規(guī)范管理程序，明確管理制度及建基設備工作。加強了學校財物管理的力度，制定了較為詳細的校產(chǎn)管理、公物支領、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責任。做到經(jīng)常有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。學校的財物都一一登記，指定專人負責。對于易損易耗的物品由后勤保障處統(tǒng)一管理，學生、教師領取物品時作好登記。對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎上，按規(guī)定要求學生照價賠償。購買物品實行統(tǒng)一采購制，所購物品均作登記。加強班級財產(chǎn)管理，保證良好的教學環(huán)境。加強財務監(jiān)管，規(guī)范收費行為。規(guī)范收費，按照上級政策文件收費，做好有關(guān)收費手續(xù)，按照上級指示上交收費情況報告。在財務公開欄中公布收費項目公示表。抓好財務管理，管好各類經(jīng)費，管好各類費用的收支，定期參加會審。本學期學校還裝備了演播室。根據(jù)我校目前實際情況，為使我校的心理輔導工作更有特色并逐步走向完善，學校裝備心理健康室。
2、食堂、衛(wèi)生及其他工作：我校食堂由上海綠捷快餐有限公司（以下簡稱綠捷）委托管理。根據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，本學期學校對綠捷公司實行場地零租賃，免收水、電、煤氣費用，此項費用用于貼補全體師生用餐，具體做法是每周五午餐向全體師生提供水果一份。本學期加強對清潔工的管理，明確責任，加大檢查的力度，做到校園內(nèi)的垃圾時時有人掃，紙屑時時有人撿。根據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號文件精神，長寧教育服務公司設立在校園內(nèi)的小賣部于12月底之前已經(jīng)關(guān)閉。
3、安全保衛(wèi)工作。協(xié)助學校安全保衛(wèi)干部檢查重點部位的安全，排除安全隱患。在教學樓內(nèi)安裝報警、防盜設施，認真做好防盜工作。對學校消防器材設施進行了多次檢查，對即將到期的滅火器進行更換或重新灌裝藥粉。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14829341.html】
