商榷是對觀點(diǎn)和理論進(jìn)行辯論和討論的過程，它可以促使我們思考和拓寬思維。怎樣培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？總結(jié)范文中的例子和案例，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的方法和技巧。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇一
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一塊橡皮。它長四厘米，寬兩厘米，厚一厘米，沒有誘人的香味，也沒有漂亮的外衣。但是擦起錯(cuò)別字來，卻毫不含糊，總是擦得一干二凈。我可喜歡它啦！兩年來，在它的幫助下，我的成績有了一定的提高，而它的身體卻越來越小。對此，我覺得很對不起它，因而非常珍惜它。
一次去音樂教室的路上，我拿著準(zhǔn)備寫樂譜的鉛筆和心愛的小橡皮，誰知一不小心，手上的橡皮滾進(jìn)了沒有水的下水道里。當(dāng)時(shí)，我好著急哦，連忙蹲下身子，想把手伸進(jìn)石板的縫隙里把它拿出來，可我怎么使勁，手也夠不到它。這可怎么辦呢？我可舍不得丟掉我的好伙伴呢。幸虧身旁的同學(xué)幫我出了個(gè)主意。我趕忙找來一雙筷子，伸進(jìn)石縫里，小心翼翼地把橡皮從里面夾了出來。那一刻，我像得了寶貝似的'把它我在手中。
時(shí)間長了，橡皮的身體變得越發(fā)小了，很容易滾到地上，每次遇到這種情況，我都是一番地毯式的搜尋。這不，不知怎么的，橡皮又沒了影子。我上上下下找了半天，也沒有發(fā)現(xiàn)，心想：這下真完了，用了兩年的橡皮，就這么bye—bye了。好幾天，我都惦記著它。終于有一天，我在老師的講臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了它的身影。??！肯定是哪位同學(xué)撿到放在講臺(tái)上的。我一陣驚喜，得到老師的允許后，拿著橡皮左看右看，愛不釋手。同學(xué)們都笑我太小氣了，這么小的橡皮也舍不得扔。哎，他們哪里知道，這塊橡皮既幫助我學(xué)習(xí)，又養(yǎng)成了我勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我與小橡皮的感情可比桃花潭的水還深呢！
（點(diǎn)評(píng)：小作者能從孩子們司空見慣的橡皮中體會(huì)到它的作用，并與之建立深厚的感情，難能可貴。指導(dǎo)老師：錢云寧）。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇二
我愛讀書，不管是童話書、科幻書，還是文學(xué)書，我都愛看?？偠灾?，除了我們不適合看的書，我都可以入迷。
但是，在讀書的路程中，還發(fā)生過許多有趣的事呢！
記得小時(shí)候，媽媽管得嚴(yán)，不讓我看課外書?？赡菚r(shí)的我特別喜歡看童話，沒辦法，那我只能偷偷的看了。
于是，我想出了一個(gè)點(diǎn)子。
那天，我拿了一本童話書，套在一本作文書里，看了起來。但又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我只能正面對這媽媽。
因?yàn)槲铱偸钦鎸χ鴭寢?，所以媽媽只能看見外面的作文書，就以為我在學(xué)習(xí)，所以一點(diǎn)都不知道這件事情。
看了好幾天，只剩下楊紅櫻阿姨的笑貓日記了，我就又看了起來，但難免有些悲傷，因?yàn)橹皇＿@一本書了。
因?yàn)檫@本書實(shí)在是很好看，所以，我早已沉浸在這本書里，把身邊的一切都忘了。
就在這時(shí)，媽媽開始懷疑了：怎么一本書看了折磨多天都沒看完？于是，媽媽走到我后面，想看一看這本書到底有多厚?？晌乙稽c(diǎn)都沒發(fā)覺。
紙包不住火。哎，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那只好再想辦法了。于是，我又想出了一個(gè)主意。
那天下午，我陳媽媽不注意，把那本沒看完的笑貓日記藏到衣服里，對媽媽說我要去姥姥家，打開書看?？赐炅藭?，我心滿意足的回了家。
偏偏那么不巧，三天后的早晨，姥姥到我家來了。記性好的姥姥想起了三天前的事。姥姥不知道媽媽不讓我讀童話，就對媽媽說了那天我看的特別入迷，叫我我都不說話。
媽媽一想就知道我看了什么書，但媽媽沒有生氣。媽媽說：“既然你想看，那就看吧，但千萬別耽誤了學(xué)習(xí)呀！”我開心極了：“真的嗎？耶！”這時(shí)，我又想看書了，可書已經(jīng)看完了，怎么辦呢？這時(shí)，我想到姐姐也愛看書，，就去找姐姐借了一本來看。
不知不覺間，到了吃飯時(shí)間。媽媽做好了午飯，叫我吃飯?？晌铱吹倪€是像三天前那樣入迷?？蛇@樣我可倒霉了。
媽媽把弟弟抱到我身上，讓弟弟騎馬。弟弟駕駕駕地騎了起來。啊，好重??！這時(shí)我才“醒”了過來。
我愛看書不僅是因?yàn)榭磿苡腥?，還因?yàn)榭磿梢栽鲩L我們的知識(shí)。
我的讀書生活。
我愛讀書，書能帶給我無限樂趣，教給我許多知識(shí)，讓我懂得了一些做人的道理。正如大詩人杜甫說的：“讀萬卷書，行萬里路。”書籍是我的朋友，我也非常愛護(hù)我的朋友，下面，我給大家舉個(gè)例子吧！
我從不會(huì)用臟手去摸書，更不會(huì)給書折角，我最憎恨的就是把書折了無數(shù)次角的人了。其次，我從來不會(huì)把書撕破。雖說那些書我已經(jīng)看了許多遍了，但那些書絕對是完好無損的，絕不會(huì)有一點(diǎn)臟點(diǎn)。我買書時(shí)，都會(huì)把書翻上好幾遍，確保它沒有一點(diǎn)損壞。
我不僅愛護(hù)我的朋友，我還非常熱愛看我的這些朋友，像《史記》、《湯姆叔叔的小屋》、《霧都孤兒》、《神曲》……我都看了不下十遍了，可我還是對它們非常感興趣。每天晚上臨睡前，中午午飯后，我都要看一會(huì)書。
我不僅熱愛看書，若要向我推薦一本書，只要我認(rèn)為是好的，我就一定要把它弄到手。有一次，張老師在講完《窮人》一課后，我了解到文章的作者列夫?托爾斯泰是俄國一位非常有名的作家，還知道了他還有許多有名的作品，我就下決心一定要把這幾本書弄到手，一回家，我就讓媽媽給我在網(wǎng)上去買。
這就是我與書的故事，雖說我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，功課也非常緊張，但我每天還是會(huì)擠出時(shí)間來讀書。
我愛讀書！
在書的陪伴下成長。
我是一個(gè)愛看書的女孩。從呱呱落地開始，書就成了我形影不離的好朋友。
記得七八歲時(shí)，第一次讀《格林童話》。我羨慕白雪公主的美麗；我痛恨王后的險(xiǎn)惡；我幻想擁有美人魚的歌喉；我向往書中的夢幻境界……隨著年齡的增長，我開始讀一些字幅較大的書。讀《獲獎(jiǎng)作文》《優(yōu)秀作文》《話題作文》，我的作文水平可真算是“芝麻開花――節(jié)節(jié)高”。讀《唐詩三百首》《宋詞三百首》，我陶醉于那些美妙絕倫的古典詩詞?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來”，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”……都令我魂?duì)繅艨M。讀《神話故事》，我知道了從盤古開天辟地到女媧造人再到普羅米修斯盜火的故事。讀《周恩來小傳》《魯迅自傳》，我從名人的事跡中讀懂了：“失敗乃成功之母”，“勝不驕，敗不餒”，“成功=1%的天才+99%的`汗水”……讀《小幽默大智慧》《伊索寓言》，我從一個(gè)個(gè)短小精悍的故事中明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理。讀《幽默故事》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，我的課余生活因此變得豐富多彩……高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔聦?shí)一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
魚是水的朋友，鳥是樹木的朋友，書是我的朋友！在書的陪伴下成長，我受益匪淺！
愛看書的我。
我是一個(gè)愛看書的小姑娘，一有空就拿起書津津有味的看起來。我最愛看的書就是作文書和故事書，當(dāng)然也包括創(chuàng)新作文。就算是早上媽媽幫我扎頭發(fā)我也會(huì)拿起書看個(gè)不停，買來的書更是百看不厭。有時(shí)候我也會(huì)看看知識(shí)類的書，比如“十萬個(gè)為什么”。我現(xiàn)在正在看一本叫“新典范作文”的書。我看書的速度很快，兩本兩厘米厚的書，一個(gè)星期就被我看完了。希望大家能像我一樣，多多看書。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇三
大家都說書是人類進(jìn)步的階梯，我也是這樣認(rèn)為的。在這漫長的幾年學(xué)習(xí)時(shí)光中，我讀懂了許多書，這讓我受益匪淺。書，已成為我的良師益友，走進(jìn)書的世界，就像在知識(shí)的海洋中暢游，讓我從中汲取了豐富的'養(yǎng)料，增長了知識(shí)，就像古人所說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從古到今，日月滄桑，人類與書一直相伴進(jìn)步。
記得有一次，媽媽給我訂了幾種雜志和書放在家里，過了幾個(gè)星期，我全部都看完了，至于書中的意思我還不太明白，也沒有再去理會(huì)。一天，媽媽問我：“這些書你都看完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“你看懂了嗎？”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說：“不看懂書中的意思那看書有什么用呢！”說著，她就把那堆書又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書不是為了完成任務(wù)而看，要看就必須看懂書中的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)書中的意思，把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。
有這樣一句成語讓我在一堂語文課上銘記了它。一次考試，一道成語填空難倒了我，我焦急萬分，也不得其解。老師講卷子的時(shí)候才知道應(yīng)該填寫“博覽群書”，我后悔萬分，知道自己沒有多讀書。以后，我要博覽群書，見多識(shí)廣，長大了不被別人嘲笑，要做個(gè)有出息的人。
科技迅速發(fā)展的今天，人們更是離不開書，書給予了人們知識(shí)、道理、啟發(fā)和歡笑，書幫助人們度過了快樂的一生。相信未來，我們能把博覽群書的好習(xí)慣傳遞給后代，讓后代在書中享受快樂時(shí)光。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇四
一年一度的校園足球賽開始了。我們個(gè)個(gè)都精氣十足，穿好隊(duì)服球衣上場了。
今年是20xx年。往常我們的服裝和球鞋，都差不多，但這次比賽的球鞋卻發(fā)生了很大的變化。
從外觀上看，最為贊嘆的是每一名球員的球鞋都是不一樣的。因?yàn)檫@些鞋子都是私人定制的，張揚(yáng)了我們每個(gè)球員的個(gè)性特點(diǎn)。我的球鞋就像一顆子彈頭，因?yàn)槲业奈恢檬亲笄?，所以我主要是把球以最快的速度傳給前鋒，所以我的球鞋要打造成象一顆子彈頭一樣。我再來介紹一下我們球隊(duì)后衛(wèi)的鞋子吧！他的鞋就像那個(gè)安全帽，因?yàn)楫?dāng)他把腳抬起來時(shí)那個(gè)足球鞋就會(huì)鼓起來，當(dāng)踢的時(shí)候球直接就會(huì)飛到對方的那半場。非常具有沖擊力。
從功能上看，球鞋更堅(jiān)硬了，同時(shí)也安上了透氣裝置。足球鞋的最前面稍微有一點(diǎn)往上彎曲，并且有了保護(hù)腳踝的作用，如果有一些球品不好的球員想往別人的腳踝上踢，足球鞋就會(huì)不讓你的腳動(dòng)，然后把你紅牌罰下場。再有如果拿腳夠高球，馬上就要踢到別人腦部位置的時(shí)候，球鞋就會(huì)從鞋底突出一個(gè)防護(hù)網(wǎng)，對方的頭部就不會(huì)受傷了。這種新式足球鞋大大減少了踢足球受傷的風(fēng)險(xiǎn)。
現(xiàn)在我們中國已經(jīng)獲得了奧運(yùn)會(huì)第一名，并贏得了足球世界杯第一名。這不僅因?yàn)槲覀兊募夹g(shù)提高了，也因?yàn)槲覀兊难b備先進(jìn)了。我們到處都是足球場，到處都有人在練足球，我可以自豪的對全世界人民說：我們得到足球世界杯的第一名，是因?yàn)槲覀兣毩?xí)踢足球的結(jié)果！
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇五
奧運(yùn)會(huì)在家門口舉辦。
引得外國友人把賽參、把景觀。
公平公正和公開，更高更快和更強(qiáng)，這是奧運(yùn)的宣言。
奧運(yùn)五環(huán)的旗幟，將世界各國人民的心兒牽。
能夠交流、互助、取長補(bǔ)短，
這正是奧運(yùn)會(huì)的`大優(yōu)點(diǎn)。
規(guī)則系數(shù)愈來愈難，
那只有憑借自己的努力來獲得桂冠。
如果沒有平時(shí)訓(xùn)練的汗水與辛酸，
哪里會(huì)有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一張張燦爛的笑臉。
盡管動(dòng)作要求很難，
但是我們也要用自己最大的力量完成，而不是欺騙同伴。
強(qiáng)身健體，超越極限，
哪怕只是一分一厘的長短，
都有可能決定著你是冠軍還是名落孫山。
四年一屆的奧運(yùn)是許多運(yùn)動(dòng)員的夢想，
每年的奧運(yùn)賽場是很多人夢寐以求的地點(diǎn)。
時(shí)間愈來愈近，
那個(gè)神圣的時(shí)刻離我們的距離也越來越短。
期盼，
呼喚。
這一天，會(huì)將世界各國人民的心兒，震撼！
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇六
一年級(jí)時(shí)，我向哥哥借了四本書。那時(shí)，當(dāng)我看到有本書里密密麻麻的字，隨手就扔到了一邊。
可是現(xiàn)在的我已經(jīng)三年級(jí)了，我再次拿起這本書，里面的內(nèi)容一下子把我像磁石一樣吸引住了。里面豐富的.內(nèi)容令我驚訝不已。我在想：“一年級(jí)時(shí)我為什么沒注意到呢？”管他三七二十一，只要一有空，我就拿起這本書讀：下課讀，中午讀，晚上讀，早上讀，走路讀，算了走路就不讀了。以免被車撞。
有一天，晚上寫完作業(yè)之后，我抓起那本書瘋狂的讀了起來，爸爸叫我去陪弟弟玩電腦，我的回答是—“不！”已經(jīng)半夜三更了，我還在津津有味的看書。一會(huì)兒，媽媽一進(jìn)門?！昂钐┰?！快睡覺！”我依依不舍的放下書，躺在床上。雖然，書已經(jīng)放下，可是腦子里還在回味著書里豐富的內(nèi)容。
你看，我現(xiàn)在就是一個(gè)不折不扣書迷。以前，幾個(gè)月看不了一頁，現(xiàn)在，借的四本書早早都看完了。我還經(jīng)常去圖書館看書，看書、買書是經(jīng)常的事。生日快到了，我的愿望就是：能有更多的書看，獲得更多的知識(shí)！
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇七
自從我會(huì)下象棋開始，我就天天想和象棋高手爺爺比一比。
這一天，我們正要去奶奶家，我一蹦三尺高，拿上象棋便去奶奶家了。
到了家，我激動(dòng)萬分，下了車就跑，也夠急的，差點(diǎn)撞在方柱上。
我見到了爺爺，說明了我的想法，爺爺同意了，并說：“讓你看看什么是高手！”
于是，一場激烈的象棋大戰(zhàn)開始了，我讓“馬”飛了過去，爺爺也還擊了，一個(gè)“炮”打中了我的小“兵”。我飛一馬，爺爺?shù)呐诒晃夷昧藗€(gè)正著，爺爺忙飛馬去拿將，我卻早料到了這一招，不能去，爺爺?shù)鸟R已經(jīng)離我的“將”一步之遙了。我靈機(jī)一動(dòng)，出動(dòng)保護(hù)者——“相”，我走了個(gè)田子，“馬”也拿了。可轉(zhuǎn)念一想，這樣也不行，不動(dòng)的`話“炮”在我的“相”上邊了，不然“炮”擊中“相”完了我的“將”。于是，我先把“相”移開，再讓“炮”也對“將”，把“馬”放在“將”的另一邊，爺爺動(dòng)保護(hù)者，我的“馬”反擊。同樣，動(dòng)我“馬”，“炮”也打“將”了。最后爺爺說：“寶貝勝了！”我高興極了！
我終于登上了家中象棋“高手”的寶座。
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我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇八
書是人類最好的朋友!小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我去圖書館看書。在他的引導(dǎo)下，我喜歡上了看書，像《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《三國演義》之類的書我全都看過。剛開始，我喜歡看童話書、漫畫書;長大了，慢慢的又喜歡上了故事書、作文書、科普書。其中我最喜歡看少兒版《百科全書》，這本書還和我發(fā)生了一些小故事哩。
拿著爸爸剛買的《百科全書》，我很快就看得著迷了，星期六早上，我躺在被窩里看得是“天昏地暗”的，把奶奶讓我起床吃早飯的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。奶奶喊了好幾遍，卻不見我有動(dòng)靜。她終于忍不住了，走到臥室里面來，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我：“叫你起床吃飯都好幾次了，聽見沒有?不吃算了，我可要去買菜了啦?！蔽译S口說了一句：“不吃就不吃。”唉!奶奶買菜去了，我的肚子可餓的難受了……!
還有一次，放學(xué)回家后該做作業(yè)了，我卻拿出《百科全書》津津有味地看了起來。正看得起勁時(shí)，感覺身后有人站著?；仡^一看，啊!我的天，爸爸都下班回家了。爸爸生氣地看著我，說：“作業(yè)做完了嗎?把書拿給我?！蔽抑坏孟裰粶仨樀男【d羊一樣把我的寶貝交了出來。唉，看書也不能忘了做作業(yè)啊!
可也有高興的事!上學(xué)期上科學(xué)課，老師講到：“地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起了哪些地形上的變化”同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦思冥想。這是，我忽然來了靈感，這不是《百科全書》上就有得嗎?于是，我使勁回憶，終于想起來了答案。我把手高高舉起，流利的回答了老師的提問。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光，那種滋味就跟吃了蜂蜜一樣甜!
我和書的故事講到這里吧。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們：“愛書吧!讓屬陪伴我們一起成長!”
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇九
比賽馬上就要開始了。幾個(gè)孩子背著書包，蹦蹦跳跳地走過來，顯然被他們吸引住了，就坐在旁邊的長椅上等候比賽開始。終于，小裁判員向前一步，把足球放在中線，一聲令下，比賽開始了！身著黑色衣服的守門員弓起背，手搭在膝蓋上，而負(fù)責(zé)搶球的隊(duì)員們像猛虎一樣向球沖去。紅方隊(duì)員左傳右傳，球球直追藍(lán)方球門。而藍(lán)方隊(duì)員也不是吃素的，一個(gè)藍(lán)方隊(duì)員迅雷不及掩耳把球搶了過來，來一個(gè)“胯下過球”，揚(yáng)腿一踢，球直奔紅方的球門射去…紅方守門員也是聚精會(huì)神地盯著場上一舉一動(dòng)，面對來勢兇兇的射門，也是奮力一撲，才把球擋出去！真的是太精彩了。
比賽中紅方有一隊(duì)員受傷了，被換下的他站在守門員身后休息，只見他雙手插腰，眼睛炯炯有神地盯著球場上的比賽，好像在說：“我還能踢呢，讓我上！”隨著比賽在繼續(xù)，來觀看比賽的人多了起來，有的站在椅子上看，有的蹲在最前面看，大家都是全神貫注，生怕看漏了比賽的一點(diǎn)細(xì)節(jié)。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇十
清晨，朦朧的薄霧蓋住了剛剛探出頭來的太陽，早起的鳥兒落在了我房間的窗臺(tái)上棲息，它清脆的叫聲仿佛在呼喊我：“起床了，春游了！”
我們乘著大巴穿過了杏林大橋，很快就來到誠毅科技探索中心。一進(jìn)門大家就看見了最高大，最明顯的“巨型滑梯”，頓時(shí)科技館內(nèi)都是同學(xué)們的感嘆聲和討論聲。
首先，我們忘乎其形地來到了“星際探險(xiǎn)”這個(gè)展館里參觀。一進(jìn)門，我就看見了在大型展臺(tái)上擺放著天宮一號(hào)的模型，里面的結(jié)構(gòu)也詳細(xì)的展顯出來。讓我驚喜交集，“驚”是因?yàn)樽约河H眼近距離地看到天宮一號(hào)風(fēng)采；“喜”的是為國家具有如此完美的航天飛機(jī)而感到驕傲自豪，據(jù)說這種東西只有幾個(gè)國家擁有。
四樓的模擬自然災(zāi)害區(qū)里醒目的一句話“自然災(zāi)害是多么的可怕，人在大自然面前是多么渺小與無助。”提醒著每一個(gè)經(jīng)過這里的人們。在這里我分別體驗(yàn)了地震、海嘯、泥石流等自然災(zāi)害的可怕，也深深地感受到人類保護(hù)生態(tài)，愛護(hù)環(huán)境的緊迫感。
短短的體驗(yàn)之行即將結(jié)束了，卻讓我受益匪淺。大自然和宇宙還有許多人類未知的領(lǐng)域，需要人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)摸索，掌握科學(xué)知識(shí)才能創(chuàng)造出更多對人類有用的高科技。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇十一
書，是人類精神的食糧，是每個(gè)人必不可少的。小時(shí)候，我對書的認(rèn)識(shí)只有上課時(shí)用的課本，膚淺的漫畫或是催人淚下的童話書;而現(xiàn)在，書，對我來說仿佛是營養(yǎng)素，在學(xué)習(xí)之余，我的手上總是捧著一本書。
說起我和書的故事，可是有很多很多。記得當(dāng)我看完《貓武士》時(shí)，看見每一只貓都想成貓武士，一味的在想它們是哪族的貓武士她們，它們之間又發(fā)生了什么事情等等;記得我在看《哈利波特》時(shí)，沉迷于魔法世界，幻想著窗口飛來一只貓頭鷹告訴我被魔法學(xué)院錄取了，結(jié)果一頭撞到了墻上……類似這樣的故事還有很多很多，但我印象最深刻的，還是那一次。
漸漸地，不知道為什么養(yǎng)成一個(gè)毛病——睡覺前必須要看書。一次，我深深地陷進(jìn)了《女生日記》曲折的故事情節(jié)里，即使很晚了，腦海里還一味的呈現(xiàn)著故事人物的舉動(dòng)，媽媽又不讓我再看了，沒辦法，我趁媽媽不注意時(shí)，偷偷的拿著手電上床，捂著被子，打開手電繼續(xù)沉迷于我的故事里。但我的故事常常被打斷——只要聽見風(fēng)吹草動(dòng)，我馬上收起書，裝作一副睡著的樣子。就這樣，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，貪婪的汲取著書中的營養(yǎng)。我仿佛蕩漾在了大海上，觀看著水手的起義，觀看著雪洛從一位淑女到一名光榮的女水手的變化……就當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，我突然感覺被子被掀開了，眼前一亮，原來是媽媽。媽媽發(fā)現(xiàn)了我在偷偷看書并拿走了我的書和手電，并訓(xùn)斥我好好睡覺，沒有了書的陪伴，我只能猜測著結(jié)局，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我和書的故事，這就是我和書的回憶。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇十二
?普通話是一門重要學(xué)科。學(xué)普通話當(dāng)然就要先學(xué)拼音。學(xué)拼音時(shí)，我也有許多故事呢！
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽要我讀拼音，每天就反復(fù)地讀bpmfd……bpmfd……覺得拼音很枯燥無聊極了！于是，每次我讀時(shí)便會(huì)開小差，小手就開始玩小玩具?？墒怯幸淮?，媽媽要我做拼音測試練習(xí)，我做得一塌糊涂：bd不分，平舌音變成了翹舌音，翹舌音又變成了平舌音，前鼻音和后鼻音也搞混了。于是媽媽便對我說：“瑩瑩，讀拼音很簡單呀！”我就嘟著小嘴說：“就是太簡單了嘛！一點(diǎn)也不好玩！”“那我們把它變得好玩點(diǎn)吧！”媽媽說。媽媽想了想，又說：“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q，你把它拼成“qi”氣球。氣球飄飄……好玩嗎？”我覺得這方法真有趣。我用勁點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始開心地讀起拼音拼字“游戲”。
從那時(shí)起我不再覺得讀拼音枯燥了。我還把讀拼音當(dāng)成一個(gè)很有趣的拼字游戲！
漢語，乃中華民族舞千年的文化結(jié)晶；而漢語拼音，乃助我們學(xué)習(xí)漢語的利器。學(xué)習(xí)漢語，一般得從漢語拼音學(xué)起，在學(xué)習(xí)漢語的漫漫長路中，漢語拼音替我拔荊斬棘，為我開拓了道路，同時(shí)又給與我很多很多。
轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)逐漸從拼音到漢字。那時(shí)一開始我們學(xué)的是如何查字典，剛開始，同學(xué)們氣喘吁吁地把一本碩大的字典背來，面對著里面密密麻麻的字就不知所措。后來經(jīng)老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了利用拼音找自己想找的漢字，我至今還忘不了從茫茫字海中“大海撈針”似的找到了一個(gè)“張”字時(shí)，無法言喻的興奮和激動(dòng)，與此，字典成了我形影不離的好伙伴，看書時(shí)，看到了不認(rèn)識(shí)的字，我便從字典中把他的真名目找出來，然后再謹(jǐn)重地在書上標(biāo)上拼音，以免下次再看看不認(rèn)得，平時(shí)沒事時(shí)，我還喜歡隨便翻翻字典，還不不時(shí)地自言自語：“這個(gè)念‘shu’啊，從沒有人跟我說過呢”“哈，這個(gè)字的拼音和我平時(shí)念的不一樣！看來是我念錯(cuò)了……”字典又成了我的新伙伴，與漢語拼音一起，護(hù)送著我通向漢字大門。
很快，我上初中了，初中的課程相對以前多而煩，但漢語拼音的影子少了許多。在今天的應(yīng)試時(shí)代中，只占3~4分的漢語拼音顯得不再那么重要，我們常常把大段大段的時(shí)間花在背長長的文言文，研究長長的名著好段，寫長長的考場作文上。而忽略了，一路護(hù)送你到漢字海洋的彼岸的漢語拼音在你背后欣慰得看著你，它知道它的任務(wù)已差不多完成了，它要再護(hù)送更多的學(xué)者到達(dá)漢字海洋的彼岸。我，一定會(huì)在百忙中回過頭來，對漢語拼音說一聲：“謝謝你！”
真的，漢語拼音給了我很多很多，歡笑，自豪，淚水，都是從漢語拼音感受到的。不管未來的路怎么樣，我永遠(yuǎn)都忘不了這一路伴隨我成長的朋友，永遠(yuǎn)的伙伴。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇十三
書是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他便只是生存在一個(gè)渺小的世界里。我非常喜歡讀書。小時(shí)候，我就只有媽媽講故事，才睡覺，如果有一天不給我講故事，我就睡不著。
漸漸地，我知道了正義和邪惡，悲慘和善良。在我聽見《皇帝的新裝》這個(gè)故事時(shí)，我為愚蠢的皇帝而捧腹大笑，在聽見《賣火柴的小女孩》和《美人魚》這兩個(gè)故事時(shí)，我為她們凄慘而痛哭。
記得有一次。我在家，媽媽出去有事，走進(jìn)再三叮囑我說火上燒水，記住關(guān)火。我在家也沒什么事干，就拿起課外書看，看著，看著，我入了迷。早就把關(guān)火的事拋在腦后，幸好媽媽回來得早，要不然水都燒干了。
還有一次，我開著燈在床上看書。開始，我看得津津有味，不知不說，我睡了。在睡時(shí)，我夢見自己是現(xiàn)代作家，自己寫的著作都在世界日報(bào)上。
啊!書，我愛你，我真希望你能為我實(shí)踐夢想。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇十四
我的家中養(yǎng)著一只活潑可愛，充滿靈性的小烏龜。
記得小烏龜剛到我家時(shí)，膽子特小，每天我給它喂東西吃，它都會(huì)躲到柜子底下，等我一走開。它就敏捷地躥出來，迫不及待的搶著吃，只要有人出現(xiàn)，它又急忙閃開，躲在它的“鐵堡”里，慢慢地，小烏龜?shù)哪懽娱_始大了起來，每天都要在家中爬上爬下，非常靈敏，這兒看看，那兒聽聽，害得我們跟它身后收拾東西。
小烏龜最引人注目的要算那雙炯炯有神的大眼睛了，真可謂變化多端，多彩多樣。平時(shí)是蛋黃色，中午時(shí)分又成了淡紅色，晚上轉(zhuǎn)為黃色。這雙眼，不知給小烏龜、添了多少美麗|！它的殼小巧玲瓏，總是濕潤潤的.，一遇到危險(xiǎn)趕緊把頭和四肢縮進(jìn)殼里，哪怕你千呼萬喚它也不肯出來。小烏龜牙齒不鋒利但經(jīng)常搗亂，媽媽還常常打掃衛(wèi)生，小烏龜就這樣成了我們一家的寵物。
它不失淘氣但充滿了靈性。每次我去上學(xué)時(shí)，它老不走開，一直纏繞在我的褲腿邊，甩也甩不開，掙也掙不脫，可真淘氣呀！放學(xué)回家時(shí)，小烏龜總是縮著頭，呆頭呆腦的。我們的感情更深了。
一轉(zhuǎn)眼，小烏龜和我生活了半年之久，我們一直形影不離。這種近似朋友的關(guān)系，更讓我品味出了人與人之間的情誼，動(dòng)物如此，何況聰明、善良的人呢？！
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇十五
有一天，我和媽媽去買《知音漫客》。我們走了好長時(shí)間，一個(gè)報(bào)亭也沒有找到。原來，所有的報(bào)亭都被拆了。沒有買到《知音漫客》，我傷心極了。后來，媽媽帶我去了好多家書店，但每個(gè)書店都說賣完了。我忍不住哭了起來。最后，媽媽在淘寶網(wǎng)站上給我買到了那本書。我非常感謝我媽媽，她跑了好多家書店給我買書。但是通過這件小事，我也體會(huì)到了我是多么喜歡《知音漫客》。
我把《知音漫客》看做是我最好的朋友。我希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇十六
本站：書籍是我們進(jìn)步的階梯也是我們精神的豐富食糧，讓我們在書本的浸泡下體驗(yàn)書籍的魅力，感受作者和書之間的故事吧，下面我們一起看看這篇《我與書的故事》。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅Ｏ矏劭磿拖窭鲜髳鄞竺住，F(xiàn)在，我就給大家講一講我與書的故事。
我開始非常喜愛看書是從我剛剛認(rèn)字的時(shí)候，媽媽給我買的一本書。一開始，我捧起書，頭就感到痛，對書并不怎么感興趣?？墒?，媽媽每天都給我講一個(gè)故事，講到最精彩的部分，媽媽就故意停下來，笑著說：“小家伙，要想聽下文，只有等媽媽明天講。”書中的人物讓我牽腸掛肚，為了想知道書后面的內(nèi)容，我只好打開書看了起來。從此一發(fā)不可收拾，我漸漸迷上了書。
為了看書，我可沒有被少罵。記得有一次，媽媽去買菜。市場附近就有一家書店，我就在里面看書。我走進(jìn)去，東看看西看看，看得我眼花繚亂。書店里的書應(yīng)有盡有，有關(guān)于歷史的，關(guān)于科技的，關(guān)于地理的……我挑了一本《西游記》看，看了很久，把時(shí)間都忘記了，最后媽媽等不及了，把我拉出了書店，叫我看看時(shí)間，我一看嚇了一跳，原來我已經(jīng)從四點(diǎn)看到了六點(diǎn)?；氐郊液笞鲎鳂I(yè)，可我還是想著故事里的情節(jié)：后來孫悟空被抓住了怎么辦?想著想著已經(jīng)九點(diǎn)半了，我數(shù)學(xué)作業(yè)都忘記寫了，最后被媽媽罵了一頓。結(jié)果可想而知，我一直寫到將近十一點(diǎn)，才睡覺?？墒牵覜]有半句怨言，誰讓我和書成了好朋友。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書是我的至愛。我愛真理，更愛讀書!
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇十七
《閱讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開知識(shí)的寶庫,幫我撥開學(xué)海的層層迷霧。翻開書，我對學(xué)習(xí)不再迷茫、不再困惑;書就像導(dǎo)航儀，幫我找準(zhǔn)路線，走出迷宮;翻開書，我對學(xué)習(xí)充滿好奇，充滿興趣。《閱讀》給我快樂，在欣賞中吸收各種養(yǎng)分，潛移默化地，使自己的知識(shí)逐漸變得豐富起來，也使知識(shí)的獲取同樣成為一種快樂。
突然，一股濃濃的焦苦味撲鼻而來，我快速跑到廚房，關(guān)掉天然氣，打開鍋蓋一看，完了，白粥也燒焦了，煤氣灶上都是粥糊糊，地上也一塌糊涂。這時(shí)爸爸回來了，看到這場景說：“你怎么看個(gè)粥都不行!”爸爸用抹布清理，我站在一邊，心里真不是滋味。我又回書房去看書。
同學(xué)們，我這里有一句閱讀體會(huì)送給你們：讀《閱讀》就像與過去時(shí)代那些最高尚的人進(jìn)行交談，而且是一種經(jīng)過精心準(zhǔn)備的談話。
我與科學(xué)探索號(hào)三年級(jí)篇十八
今天，是全國讀書日，我趕緊跑回家，看起了我最愛的《你不能不知道的18個(gè)童話小女孩》。
這本書里的18個(gè)童話小女孩長得可美了。其中《釀造太陽色彩的女孩》里面聰明又懂事的女孩非常值得我們學(xué)習(xí)，讓我們來看看吧!
你看!這個(gè)小女孩長得又美麗又乖巧。這個(gè)童話講了這么一個(gè)故事：從前有個(gè)叫“山坳”的地方，那里四面環(huán)山，連唯一的河流也被群山“鎖”著，天空只露出一小塊。六月，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，荷塘的荷葉上睡著一個(gè)小拇指般大小的女孩。一個(gè)老爺爺發(fā)現(xiàn)了，把她抱上了岸。
過了不久，爺爺?shù)昧松?，小女孩為了救爺爺，到處去找方法。一天，她問太陽媽媽：“我怎樣才能治好爺爺?shù)纳?”太陽媽媽對她說，除非，小女孩讓太陽進(jìn)入她的身體里。她毫不猶豫地答應(yīng)了。她深深吸了一口氣，吐出了自己的心，讓太陽進(jìn)入她的身體。突然，她的心和太陽組成了像七色彩虹般的太陽。爺爺?shù)纳ず昧?，他到處尋找小女孩，但小女孩為他變成了太陽?/p>
你們知道嗎?這篇童話你們喜歡嗎?知道了這個(gè)懂事的女孩吧!她的.精神值得我們學(xué)習(xí)。
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