演講稿通過言辭和語言技巧來傳遞信息，引起聽眾的共鳴和思考。如何在演講中引起聽眾的共鳴？可以通過引用感人的真實故事或展示個人情感，讓聽眾更好地與演講內(nèi)容產(chǎn)生共情。這里有一些經(jīng)典演講片段的視頻資源，歡迎您的觀看和學(xué)習(xí)。
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇一
如果有人問我這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？我務(wù)必會說：“會的。”不要以為我是開玩笑，我是有理由的。
溫暖的陽光會給地球無限生機(jī)，萬物生長都離不開陽光。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的，由于太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫，才會使它不斷地燃燒。
太陽此刻正處于壯年期，但再過幾十億年，太陽的能量就會耗盡了。到那時，太陽內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近了太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng)，并且使太陽外部急劇膨脹，成為比此刻太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾具行星，如：水星、金星和人類居住的地球吞沒掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
務(wù)必要喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)。這樣，我們的地球就能更好。
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我為大家演講的題目是《做熱愛科學(xué)的新一代》。
當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
這就需要我們少年兒童熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。這不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家。我的演講完畢!
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好。
有幸在這里和大家交流創(chuàng)作方面的經(jīng)驗我倍感榮幸和激動，由衷的感謝大家對我的認(rèn)可和肯定。老實說，理工科出身的我踏上文學(xué)之路被動的成分更多一些。自知才疏學(xué)淺，難望專業(yè)人士之項背，所以今天不敢妄談經(jīng)驗，只是說一說自己慣有的寫作思路和過程，和大家共勉。
我的寫作過程，可以用四句話概況。
“勤思想”，所謂“磨刀不誤砍柴工”。對于確定的文章主題，我首先做的就是圍繞主題就如何擬題、如何立意、選擇什么切入角度、運用什么表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行深入的思考和豐富而活躍的聯(lián)想。我認(rèn)為，這部分所占比重舉足輕重。因為思考是觀察的深化，而聯(lián)想是此時此地的觀察與彼時彼地觀察的融會貫通。經(jīng)過深思熟慮的構(gòu)思，文章的大致框架基本成型，下步著手的方向和重點就明確了。
“廣借鑒”，所謂“天下文章一大抄”。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)為我們的“抄”提供了更大的便利，也提高了我們“抄”的質(zhì)量和速度。我認(rèn)為，對于同樣搜索出來的東西，要仁者見仁，智者見智。要有所取舍，有所創(chuàng)新。同時，在我們?yōu)g覽、欣賞別人作品的過程中，新的思路、新的靈感就會如涓涓細(xì)流悄然而至；亦或如滔滔江水滾滾而來。
“心寫就”，所謂“心血澆花花更紅”。文字不僅是記錄的工具，更具傳情達(dá)意的功能。它似一泊湖水，表面一平如鏡，內(nèi)部卻蘊含著很多特殊的情感交織。我認(rèn)為，每篇文章都有一個真實或虛幻的背景，只有真正融入自己的真實情感，用心感受、用心寫就，“字字皆傳情、句句吐衷腸”，就一定是一篇好的文章。雅安地震發(fā)生后，在鋪天蓋地的災(zāi)情報道中，我被一個獲救時仍緊緊抱著已去世孩子的媽媽深深感動，寫了《你若安好，便是晴天―謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給地震中失去親人的人》一文。我以主人公的身份，用心體會失去親人的痛苦與無奈，真切感受災(zāi)難的無情和人間的大愛，一邊流淚一邊完成。我認(rèn)為，這些用真心和鮮血浸潤的文字一定可以引發(fā)讀者強烈的共鳴。
對于一些不愿直白地表達(dá)自己思想情感的事情，托物言志、寄情于景就是最好的表現(xiàn)方法。這也是我最喜歡的表達(dá)方式。貌似花草樹木等不相干的東西，都可以是我的一顰一笑、一舉一動。當(dāng)時過境遷，物是人非時重新翻閱，那些花間草尖跳躍的喜怒哀樂、那些白雪厚土掩藏的酸甜苦辣，真?zhèn)€別有一番滋味在心頭。
“多修改”，所謂“切磋琢磨美玉成”。文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來。我國文壇巨匠王安石、魯迅等都有反復(fù)修改的故事廣為流傳，說明文章修改的重要性。也有人說“好文章不是寫出了的，是改出來的”，我非常贊同。我認(rèn)為，初稿成型時，不要急于改動，因為經(jīng)過思考、查找、寫作的過程，已出現(xiàn)審美疲勞，急于求成反而會事與愿違。要束之高閣，待思想放松、精力充沛時再進(jìn)行改動。改動時，“自吟自頌”是最好的方法，“流利順暢”是最好的效果。
當(dāng)然，靈感看似偶然，實則必然；妙想看似自然，實則曲折。只有善于積累，勤于實踐，才能字字珠璣、句句經(jīng)典，才能讓筆尖美麗的花朵在公司的錦繡畫卷上綻放。
以上就是我的點滴做法與心得，不妥之處敬請批評指正。
謝謝大家！
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇四
成長是人生的必經(jīng)之路;成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實;成長像是桌上的各種菜式，酸、甜，苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想:等我們長大，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學(xué)會忍耐寂寞，學(xué)會能屈能伸，學(xué)會適當(dāng)?shù)乇３殖聊覀儽仨毻懽兂梢粋€社會人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
我是舊縣小學(xué)四年級的學(xué)生，我演講的題目是《科學(xué)就在身邊》。
您知道向日葵為什么總是向著太陽嗎？您知道冰淇淋為什么會“冒氣”嗎？您知道為什么燃燒的火焰總是向上竄嗎？這些發(fā)生在我們身邊的司空見慣的平?，F(xiàn)象，里面卻蘊藏著深奧的科學(xué)知識。
凡是有成就的科學(xué)家，他們都善于抓住身邊的看似平凡卻蘊含科學(xué)道理的一些小事，進(jìn)行深入細(xì)致的研究，最終攀登到了科學(xué)的高峰。
英國科學(xué)家牛頓被掉下來的蘋果砸中了頭而研究出了萬有引力定律；英國瓦特觀察水燒開后的壺蓋發(fā)明了蒸汽機(jī)，我國古代發(fā)明家魯班的手被帶齒的草葉劃破發(fā)明了鋸子他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的研究后取得的創(chuàng)造成果，這些發(fā)明推動著人類文明的歷史前進(jìn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，這樣的例子還要我再列舉嗎？不，不用了！我們遨游太空，這里有科學(xué)；我們品嘗美味佳肴，這里有科學(xué)；我們欣賞五顏六色的鮮花，這里有科學(xué)；我們翻看各種書本，這里也有科學(xué)，科學(xué)無處不在。
皇天不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會拉出稀薄的屎。我猜想：也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？后來，這個猜想在一個寵物醫(yī)生那里得到了證實。我高興得一蹦三尺高，我終于通過自己的努力獲得了知識！
從這件事中我明白了，只要我們認(rèn)真觀察，勤動腦，勤動手，時刻留意身邊的各種現(xiàn)象，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊！
謝謝大家！
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《熱愛科學(xué)》。
什么是科學(xué)呢？古人道：“科學(xué)是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西?！编嚑敔斦f：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！闭f到科學(xué)，同學(xué)們一定會想，我們只是一個小學(xué)生，科學(xué)離我們也太遠(yuǎn)了吧。其實，科學(xué)就在我們的身邊。比如可愛的動畫片，迷人的電腦游戲，快速的`列車，還有不管多遠(yuǎn)都能接通的長途電話等等，這些，都是科學(xué)家們潛心研究后應(yīng)用于生活的成果。
科學(xué)給我們帶來的變化是巨大的，在努力學(xué)好各種文化課的同時，更應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識。平時多看一些科普書籍、報刊，如：《十萬個為什么》《百科知識》《我們愛科學(xué)》等等。同時還要積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等等。
一個蘋果熟了，落到了地上，這個正常的現(xiàn)象引起了牛頓的思考。為什么蘋果會往地上落而不是往天上去呢？最終，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，成為舉世聞名的大科學(xué)家。這個故事大家都很熟悉，它也給了我們這樣的啟示：科學(xué)無處不在，缺乏的只是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和勇于創(chuàng)新的精神。
科學(xué)的進(jìn)步離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步和發(fā)展的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我們對待科學(xué)一定要有敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新和樂于創(chuàng)新的精神。要做到這些并不難，勤觀察、勤動手、勤思考，當(dāng)靈光一閃時，立刻動手試一試。說不準(zhǔn)，你就是未來的科學(xué)家、發(fā)明家呢！
同學(xué)們，十一月是科技宣傳月，本月黑板報的主題也是“愛科學(xué)”，這個月同樣也是愛動手的學(xué)生大顯身手的好時機(jī)，如果你有好的科技小制作，近期就可以上交到學(xué)校的科學(xué)辦公室，老師們將對同學(xué)們的優(yōu)秀作品進(jìn)行評選，好的作品還會推薦到區(qū)里或者市里參賽。
期待同學(xué)們的驚喜！
我的講話完畢，謝謝大家！
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術(shù)，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。
沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發(fā)出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會亮。老師告訴我們其實這并不是魔術(shù)，而是有科學(xué)道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣啊!
然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍(lán)鯨的眼睛，大家都猜對了。
接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯里的水倒進(jìn)小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時，把小瓶子倒過來，發(fā)現(xiàn)水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關(guān)，就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。
最后一個試驗是在一個裝了水的瓶子里，倒進(jìn)紅、黃、藍(lán)幾種顏色。倒入紅色和藍(lán)色之后，發(fā)現(xiàn)還是藍(lán)色。再倒入黃色，發(fā)現(xiàn)黃色漂在藍(lán)色上面。老師告訴我們這和水的密度有關(guān)系。
通過這些有趣的科學(xué)活動，我覺得收獲了很多科學(xué)知識。
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇八
這天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：做一個讓雞蛋從二樓掉下去不破的實驗。我一聽，心想：不會吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會破，這怎樣可能嘛，雞蛋連一不留意掉下去都會破，更何況是二層樓!沒辦法，“師命難違”，我于是一回到家就做了起來。
我先拿來一個熟雞蛋，再拿來幾個保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，留下幾個重疊在一齊，做了個“降落傘”，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一齊，從二層扔了下去，只聽見“啪噠”一聲，雞蛋碎了。
我不灰心，又拿來一個熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒里，用剛才的那些保鮮袋包住，再做了一個降落傘，從二樓扔下去，“啪噠”，雞蛋又碎了。我心里賭氣地想：最后再做一次，再失敗就不做了。
我坐在沙發(fā)上冥思苦想，正好電視上在播一個教我們怎樣看雞蛋是否有壞的竅門，是在一盆水里撒進(jìn)許多鹽，把雞蛋放進(jìn)去，如果雞蛋浮起來……我看到這，一想，不是正能夠利用水的浮力來做嗎?我立刻找來幾個完好的保鮮袋重在一齊，裝進(jìn)了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進(jìn)去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，留意翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了!
我信心倍增，又想了一個辦法再做一次。做了一次實驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再從二樓陽臺輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。
“世上無難事，只怕有心人”是千真萬確的。
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
親愛的同學(xué)，當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電游戲，在網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)資料的時候，你可曾意識到科學(xué)的力量，是多么強大!科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器等已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星，載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明作出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。從爆炸原子彈和氫彈到發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
作為二十一世紀(jì)的主人，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從現(xiàn)在做起!我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，對各種適合我們中學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好的課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧!
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
如果有人問我這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？我務(wù)必會說：“會的。”不要以為我是開玩笑，我是有理由的。
溫暖的陽光會給地球無限生機(jī)，萬物生長都離不開陽光。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的，由于太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫，才會使它不斷地燃燒。
太陽此刻正處于壯年期，但再過幾十億年，太陽的能量就會耗盡了。到那時，太陽內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近了太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng)，并且使太陽外部急劇膨脹，成為比此刻太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾具行星，如：水星、金星和人類居住的地球吞沒掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
務(wù)必要喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)。這樣，我們的地球就能更好。
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇十一
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我要演講的題目是《科學(xué)》。
我從三年級開始就喜歡上了科學(xué)?？茖W(xué)不僅豐富了我的課余生活，而且開闊了我的眼界。讓我在不知不覺中學(xué)到了特別多的知識。
宇宙是無窮的，地球是行星。這些真是讓我了解到世界原來這么神奇！科學(xué)讓我感受到了快樂。
通過科學(xué)我還懂得了很多知識。也明白了很多科學(xué)原理。通過科學(xué)我知道了什么是太空，什么是宇宙。通過科學(xué)我知道了，不要迷信，要相信科學(xué)。這些知識讓我懂得了許多道理。更讓我感受到提升自我的快樂！
宇宙是無窮無盡的，里面有很多東西是我們沒有發(fā)現(xiàn)的，科學(xué)是證明一切的最好的辦法。
同學(xué)們，讓我們走近科學(xué)的世界，去開闊視野，豐富生活，去不斷提高，去不斷進(jìn)步吧！
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇十二
保障群眾用藥安全是藥監(jiān)人的神圣職責(zé)國家食品藥品監(jiān)督管理局局長邵明立在全國食品藥品監(jiān)督管理座談議上所作的“統(tǒng)一思想提高認(rèn)識樹立和實踐科學(xué)監(jiān)管理念”的重要講話，深刻闡明了科學(xué)監(jiān)管理念的本質(zhì)和核心，它的本質(zhì)和核心就是：以人為本，立黨為公、執(zhí)政為民。食品藥品監(jiān)管要把群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，要急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，發(fā)展好人們?nèi)罕姷娘嬍秤盟帣?quán)益，才算一心一意“為民”。科學(xué)監(jiān)管理念是食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是我們堅持科學(xué)行政、依法行政、民主行政的題中之義，是我們踐行“三個代表”重要思想，確保人民群眾飲食用藥安全有效的必然要求，是實現(xiàn)食品醫(yī)藥事業(yè)健康、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
如何運用科學(xué)監(jiān)管理念，對藥品醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位進(jìn)行科學(xué)監(jiān)管，是擺在我們面前的重大課題。今年6月份我局接到上級通知對轄區(qū)內(nèi)的魚腥草注射液等7個注射劑產(chǎn)品進(jìn)行清查，由于時間緊，任務(wù)重，只靠全局的執(zhí)法人員要在緊緊的幾天時間里全部排查完，是很難完成。在這種特殊情況下，為了爭取時間，我局領(lǐng)導(dǎo)與衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，借用永豐縣衛(wèi)生局疾病預(yù)防信息網(wǎng)絡(luò)平臺，在該網(wǎng)絡(luò)中向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的協(xié)管員發(fā)布了暫停使用魚腥草注射液等7種注射液的通知，并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)藥品協(xié)管員在第一時間通知轄區(qū)內(nèi)的藥品經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)行此通知精神。同時我局全體執(zhí)法人員深入到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村進(jìn)行地毯式排查。有一件事對我觸動很大，記得我縣離縣城102公里的鄉(xiāng)有一個村衛(wèi)生所，它離鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)有10多公里的山路，當(dāng)時由于修路，執(zhí)法車不能通，只能搭農(nóng)用車進(jìn)去。當(dāng)時已經(jīng)是下午4點多鐘，怎么辦？去還是不去呢？這時，執(zhí)法人員態(tài)度堅決地說：“這里是邊遠(yuǎn)山區(qū)，我們不能存有僥幸心理，路再難我們也要進(jìn)去清查，不能讓這里成為清查的死角，一定要保證貧困山區(qū)人民的用藥安全，保障群眾用藥安全是我們藥監(jiān)人的.神圣職責(zé)?！碑?dāng)我們到達(dá)衛(wèi)生所時，衛(wèi)生所的門緊緊地關(guān)著，聽旁人說，醫(yī)生出診了，可能要天黑了才能回來。沒有辦法，只能坐在衛(wèi)生所的門檻上等，一直等到晚上7點多鐘，鄉(xiāng)村醫(yī)生才回來。我們立即對該衛(wèi)生所進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)了拾盒魚腥草注射液，我們按照程序及時進(jìn)行封存，等檢查登記完畢后已是晚上8點多鐘。當(dāng)時沒有農(nóng)用車了，我們只能靠步行10多公里的山路，憑著記憶，高一腳，低一腳的走在彎彎曲曲的不熟悉的山路上，山區(qū)的夜晚靜悄悄，路上隨時都有毒蛇和野獸出沒，當(dāng)時我又餓又累，但是想到今天假如我們怕苦怕累，不到這邊遠(yuǎn)的山區(qū)來，這拾合魚腥草就不能被及時發(fā)現(xiàn)，群眾用藥安全就可能得不到保障。而科學(xué)監(jiān)管理念的根本目標(biāo)是保障公眾飲食用藥安全，為了這崇高的理想，雖然苦點累點，又算的了什么，想到這里心里浮出了一絲欣慰。
科學(xué)監(jiān)管必須處理好監(jiān)管與發(fā)展的關(guān)系。在今年9月底，我局執(zhí)法人員接到群眾舉報對某個單位進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)了該單位的違法事實，執(zhí)法人員按照程序辦案，監(jiān)管相對人就塞給每位辦案人員500元，辦案人員當(dāng)場拒絕了，監(jiān)管相對人見我們不領(lǐng)“情”，就在那里發(fā)牢騷，“你們何必那么較真呢，都是永豐那幾個人，抬頭不見，低頭見，沒有必要搞的這樣?！蓖瑫r又跑到局里找領(lǐng)導(dǎo)說：“我是70年代就學(xué)藥的，我在學(xué)藥劑的時候，你們局里的有些人還不知道在干什么呢，你們左調(diào)查右調(diào)查，影響了我們的正常工作，要企業(yè)怎么發(fā)展，是不是要找上級領(lǐng)導(dǎo)出面跟你們講呀?！本诸I(lǐng)導(dǎo)聽后多次耐心的對監(jiān)管相對人說明：“我們的隊伍雖然還年輕，但我相信他們是按照藥品管理法依法行政，按程序辦事，假如對違法事件聽之任之，那就是對群眾極大的犯罪，不能因為你個人的商業(yè)利益，而損害群眾根本利益，當(dāng)公眾利益與商業(yè)利益、個人利益發(fā)生沖突時，必須堅決地毫不遲疑地維護(hù)公眾利益。相信上級領(lǐng)導(dǎo)也會堅決支持我們，不會為維護(hù)一小部分人不正當(dāng)利益而去充當(dāng)保護(hù)傘，我們查處你的違法事情，是規(guī)范你們的行為，規(guī)范了你們的行為，才有利于企業(yè)今后的發(fā)展。并不是說對你進(jìn)行監(jiān)管，就不要你發(fā)展，因為監(jiān)管與發(fā)展是相輔相成的有機(jī)整體，監(jiān)管為發(fā)展創(chuàng)造條件，指明方向，提供動力，監(jiān)管是發(fā)展的有效保障，發(fā)展為監(jiān)管輸送鮮活的實踐，提供條件，發(fā)展是監(jiān)管的重要基礎(chǔ)。你的藥品走向市場只有質(zhì)量可靠，才會受到群眾歡迎，才會把企業(yè)做大做強?！蓖ㄟ^反復(fù)教育，監(jiān)管相對人才心服口服的接受處理。今年通過整頓與規(guī)范藥品市場秩序?qū)ｍ椥袆?，我縣藥品生產(chǎn)已進(jìn)入健康發(fā)展快速期，僅此1-10月份藥品生產(chǎn)企業(yè)上繳稅收1600萬元，比上年同期增長60%，成為全縣四大經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。
藥品監(jiān)管一定要遵循科學(xué)監(jiān)管理念，要充分利用各種資源，發(fā)揮藥品監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)的作用，依法履行藥監(jiān)人的神圣職責(zé)，確保公眾飲食用藥安全。
我的演講完畢。謝謝大家！
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《反對邪教樹新風(fēng)崇尚科學(xué)》。
說起“邪教”一詞，相信大家都很熟悉，它是萬惡的化身，對人們進(jìn)行著精神的控制，它是社會的毒草，無休止地折磨著可憐的人類。在這個美麗的`世界上，原本應(yīng)該是一片和平的土地，沒有驚濤駭浪，沒有狂風(fēng)驟雨。但是，罪惡的邪教組織，卻使得這一片美麗的土地洶涌澎湃，不斷上演著邪惡的悲劇。
我們不禁要問:都說人類是世界上最聰明的動物，但在邪教面前，怎么變得如此的愚蠢呢？我想一切都源于他們的無知，源于對科學(xué)知識的缺乏。
面對邪教給社會給數(shù)以千萬計的家庭造成的危害，我們要用科學(xué)的力量去抵制邪教的侵害。這是一場正義與邪惡，科學(xué)與邪教的戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中科學(xué)用其正義的力量終將戰(zhàn)勝邪教。我相信，只要我們忠于科學(xué)、崇尚科學(xué)，我們就一定能夠使那些迷失于邪教歧途的人們重新找回自我，用科學(xué)的光芒照亮那片被邪教陰霾遮蔽的生命之空。同學(xué)們，讓我們從今天開始，一天一個愿望，樹立科學(xué)新風(fēng)尚；一天一個夢想，拒絕邪教防侵害；一天一個景象，和諧世界齊分享。讓我們一起行動起來：反對邪教樹新風(fēng)，科學(xué)文明伴我行！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評委：
大家好！我很高興參加學(xué)校組織的比賽。我正在競爭一個理科教師的職位。下面我就客觀的說明一下我的求職能力，綜合討論一下我做好班主任的思路和具體措施。我將從以下幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委做一個簡短的說明：
雖然小學(xué)初中科學(xué)沒有物理化學(xué)那么受重視，但它是孩子們接觸科學(xué)的一扇門。它為孩子們打開了理解科學(xué)的大門，激發(fā)了孩子們探索我們周圍各種科學(xué)現(xiàn)象的欲望。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的.思維能力、想象力和研究能力。為他們初中學(xué)習(xí)物理化學(xué)、地理、生物的興趣打下了基礎(chǔ)。它還為我們培養(yǎng)和尋找未來的科學(xué)家。
1、有良好的師德。
我一直都是老老實實真誠做事的。工作愉快，和身邊的人相處融洽。無論是同事、家長還是學(xué)生。工作上，嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)，不管別人對錯。遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。不侮辱體罰或變相體罰，深入學(xué)生內(nèi)心。得到了周圍人的肯定。
2、有扎實的理論基礎(chǔ)。
“興趣是最好的老師?！蔽覐男【蛯@些科學(xué)知識感興趣。在校學(xué)習(xí)期間，一直在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)學(xué)科的各種科學(xué)知識。我喜歡科學(xué)涉及到的各種物理、化學(xué)、生物地理知識，能很好的表達(dá)出來。我讀了很多關(guān)于科學(xué)的書，也為學(xué)生訂購了一些科學(xué)雜志。這些都給了我堅實的理論基礎(chǔ)。
3、豐富的實踐經(jīng)驗。
工作期間，我兼職教了三年理科。上課時，我教學(xué)生一些科學(xué)現(xiàn)象，帶領(lǐng)他們做一些科學(xué)實驗，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。我被任命為學(xué)校第二次課堂活動實驗組的老師。這些實驗都是用簡單的科學(xué)知識做的實驗。實驗組的活動受到了許多學(xué)生的喜愛。在區(qū)內(nèi)綜合學(xué)科青年工人競賽中獲得理科學(xué)科二等獎，在綜合學(xué)科專家競賽中獲得理科學(xué)科教學(xué)專家稱號。
如果我能成功競爭，我將在未來的科學(xué)教學(xué)中做以下工作：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的知識，在教學(xué)過程中可以讓課堂受到學(xué)生的喜愛，給課堂增添色彩。
2、結(jié)合課本知識開展相關(guān)科技活動，培養(yǎng)學(xué)生探究、持續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。
課本中有大量的地理、生物知識。如果學(xué)生看相關(guān)的電影，會更直觀的學(xué)習(xí)，開闊視野。教材中有許多優(yōu)秀的實驗，培養(yǎng)了學(xué)生的思維和實踐能力。激發(fā)學(xué)生探索的欲望。
3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志，讓學(xué)生對失敗有容忍度，有頑強的戰(zhàn)斗精神。
4、讓學(xué)生樹立正確的科學(xué)價值觀，樹立科學(xué)信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
5、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社會活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作的能力；收集和處理數(shù)據(jù)的能力；動手實踐能力。
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我們愛科學(xué)》。
首先，什么是“科學(xué)”呢？我問爸爸，爸爸說一年級的小學(xué)生很難理解，科學(xué)就是反映事實真相的學(xué)說。
比如電燈為什么發(fā)亮？是電變成了光。人為什么會生?。渴歉腥玖思?xì)菌等等。對這些現(xiàn)象的正確解釋就屬于科學(xué)的一部分。
為什么要愛科學(xué)呢？因為它可以讓我們過上更美好的生活。比如，有了信息科學(xué)，我們就可以在電腦上寫“成長日志”了，又如有了生物醫(yī)藥科學(xué)，奶奶骨折不能動，手術(shù)換了人造關(guān)節(jié)，又可以走路了。
如何做到愛科學(xué)呢？爸爸說，關(guān)鍵是要保持我們好奇的天性，做到勇于問“為什么？”比如人為什么會換牙，小草為什么會長大，冬天為什么會很冷，天上為什么會有雨水等等。
總之，通過自己的努力，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)，讓我們的生活變得更美好。
我的演講完了，謝謝大家！
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該用知識、用科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段。學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從現(xiàn)在做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，我們最好在課余多閱讀一些適合我們學(xué)生看的科普書籍、報刊，還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
我與科學(xué)演講稿我與科學(xué)演講稿篇十七
說起科學(xué)，人們往往就會聯(lián)想起人造衛(wèi)星、宇宙飛船、汽車高鐵，還有手機(jī)、電視、電腦……沒錯!這一切都是科學(xué)的力量造就的!科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌，科學(xué)帶給我們一個神奇美妙的世界!我愛科學(xué)!
也許有的同學(xué)會說，科學(xué)如此深奧，那可是科學(xué)家的事，跟我們小學(xué)生沒多大關(guān)系。其實不是這樣，科學(xué)和我們的日常生活是息息相關(guān)的。
三年級的時候我們開始上了科學(xué)課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學(xué)問題，引導(dǎo)我們通過觀察和測量的方法去認(rèn)識自然界的科學(xué)奧秘：我們觀察各種天氣狀況，學(xué)會了氣象小知識;我們嘗試種植一株植物，認(rèn)識到了土壤對生命的重要;我們測量了固體的重量和液體的體積……從此我們逐漸步入一個有趣的科學(xué)殿堂，我愛上了科學(xué)!
于是，媽媽幫我買來了《十萬個為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛科學(xué)》等科普書籍，一有時間我就如饑似渴地閱讀起來。從這些書中我懂得了許多科學(xué)知識，并且學(xué)習(xí)利用它們來解決生活中的一些難題。
記得有一次，我在家里玩乒乓球時不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來。這時，我想起科學(xué)書上介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗，可能會讓乒乓球鼓起來。于是我把球放在一個杯子里，然后倒進(jìn)熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復(fù)了原來的樣子。這件事說明了科學(xué)與我們的生活是如此的貼近，我更加熱愛科學(xué)了!
科學(xué)就是力量，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊!同學(xué)們，讓我們一起從小養(yǎng)成“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好習(xí)慣!
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