總結(jié)是對自己思維的整理和梳理，進而提升思考能力。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了的表達方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。以下是一些成功的總結(jié)范例，它們能夠啟發(fā)您對總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。
花開的季節(jié)小學篇一
手指滑過，留下深深的痕跡，不知道是否有一天，它會隱隱作痛。
這份前世的緣，來的太早，也過于匆忙，無形中，這是錯。美麗的錯誤，美麗的心，美麗的花兒開在不美的季節(jié)。
冰封的世界，一切都是冷的，握著我的左手的你的右手也一樣是冷的。慢慢滑落，在我的心上劃出一道血紅的傷痕。
不敢相信這是真的，它太柔了，害怕像水一樣萬般柔情，有一天，也會掀起波浪打翻漂泊的小船。想讓心中充滿希望，但害怕希望越大，失望就會越大。累了，也不再想，靜靜地等待，那一天的結(jié)局。
花兒，冷嗎？掉下來的眼淚都結(jié)冰了。是你太堅強，還是我太脆弱。不離開你，你的眼淚怎么會融化？可堅強的你是那樣憐惜地乞求，我又怎能忍心不答應(yīng)？答應(yīng)了，也傷了。眼淚里有鹽，滴在心上的傷口里，真的好痛。冰封了，眼淚就不再流，傷口也會變成傷疤，留下深深的痕跡。
知道這是毒酒，卻還是喝了下去。不醉，也不后悔，只有眼淚，血紅的，滴在了傷口上，更疼了。愈合，我想，花兒謝了，也不會。傻傻的，含笑飲毒酒。
花兒，疼嗎？你說要一生一世都開著，永不凋謝。我也希望，花開花落，各有世界，冰雪，你不會凋謝嗎？我害怕這希望會落空，但我相信，你會的。即使，只有這一個冬天，已經(jīng)足夠了。
紅酥手，染紅了花瓣，柔情似水，像刀一樣滑過，劃傷了藍的天，流下淚來，像針一樣扎進皮膚，滲透，蒼白的骨頭。
輕輕的，手指滑落，流下美麗的花兒，綴著你那還未融化的眼淚……。
花開的季節(jié)小學篇二
有人會疑惑，既然我們是會開花的草，為什么到現(xiàn)在我還沒有開過花呢？其實每一朵絢麗的花開放，都是它在做小草的'時候打下過堅實的基礎(chǔ)的。小草努力地吸取水分和養(yǎng)分，才能醞釀出最美的花蕾，然后在開放時才有足夠的力量支撐它盡顯自己的美麗。而我們?nèi)祟悾挥性谧约喝松凶蠲篮玫臅r光里勤奮刻苦，孜孜不倦地汲取知識的養(yǎng)分，才可以積蓄力量，迎接自己花開的季節(jié)。若是養(yǎng)分汲取得不夠，那么有可能自己的小花才剛剛開放，還沒有來得及在世人眼前亮相，就不幸夭折了。
所以，朋友們，相信自己，我們都是生活在同一片藍天下都會開花的小草，我們沒有理由不相信自己。只要我們努力過奮斗過，就一定會迎來自己花開的季節(jié)，并一定會綻放出最美的花朵。
「誤區(qū)點擊」：
此外，本文表達過于平淡，通篇波瀾不驚，缺乏“亮點”。無論是選材、立意、布局，還是語言，都無“出彩”之處，這樣一篇毫無特點的作文也只能被評為三類文。
「點石成金」：
從這篇作文中，我們可以得到這樣的警示：一是寫作文時一定要有文體意識，要選擇一種自己最能駕馭的文體去寫。二是要力爭在作文的某一方面“出彩”，寫出個性。一篇作文，只要有一個“亮點”，也就足夠了。
花開的季節(jié)小學篇三
花，無聲無息的開了。
在陽光下，顯得是那樣的耀眼。
可誰有能知道，你害怕凋謝的那顆心。
你不是虛榮，我知道。
你在害怕，你在恐懼。
你害怕再也看不到太陽。
你恐懼再也感受不到了雨。
那么，讓我來幫你。
讓你在這里，完美的開下去。
花開的季節(jié)小學篇四
亙古久遠的夢，被匆忙的腳步填充生命的憧憬，在流年的光華中，尋找散落一地如花的寂寞。拈花微笑。
煙雨古陶映流光。
我不是圣賢，也不是生活的智者。既學不會東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達與大氣，也沒有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與自得。于是古道邊，留下我千年的喟嘆：他自有他的高潔，我自有我的堅守。如果選擇注定要寂寞，那么我寧可孤單一輩子。從此以后，天涯處，便只剩下西風與瘦馬。
坐看云起水如天。
晨曦正好，陽光普照著虔誠祈禱的人兒，那些汗水浸泡的土地，正吐著生命的真誠與希望，地平線上一串串的腳印，是他們跋涉寫就的故事：因?qū)嶒灐昂┒瓜壬倍慌e成名的狄金森在被無數(shù)光環(huán)籠罩的背后那些不為人知的心酸有誰能懂。來自包括父親在內(nèi)的所有人的嘲諷與不屑沒有使他絕望，而是在母親的關(guān)懷下，他學會了等待，等待那個讓自己開花的季節(jié)。每一片花瓣，都是他顫抖的心。幸福、痛苦、歡樂或悲憫，人的靈魂，呵護歲月的傷疤，承受烈日的炙烤，想忘記什么，又能忘記什么。精神牽引生命，為此負累多年。我微笑著，坐看生命風起云涌，唯獨不變的，是那份堅守。
彩云深處夢影藍。
被毛毛蟲認定的末日，我們稱之為化蝶。我期待那一天的到來。于是我渴望站在太陽旁邊，讓自己光芒四射；我想要面對太陽，驕傲的活著；踮起腳尖，是為了更接近太陽。不放棄！既然選擇了前方，留給世界的就只有孤傲的背影。此刻的我，在一個透明的午后，用手中的筆為我的青春喝彩。陽光透過淡藍色的玻璃窗，灑在書桌上，搖曳著一個金色的夢。
恰似指尖舞千秋。
三月花開，面朝大海，讓短暫而美好的青春在我們的呵護下若蓮花開落。沉思往事立殘陽，當時只道是尋常，看得見開始，卻猜不到結(jié)局。像一場盛世千秋的演出，在我青春的舞臺上，落下完美的帷幕。
花開的季節(jié)小學篇五
期末考試如約到來。
寫下最后一筆。
落上最后一畫。
六年前那個稚嫩的我。
如今將要離去。
每個人都擁有七彩的童年。
每個人都走過無怨的青春。
我們踏過走廊。
我們奔向操場。
撒下一滴晶瑩的汗水。
留下一聲最美的祝愿。
唱起一首回憶的歌。
跳了一曲離別的舞。
我們伸手。
我們微笑。
接過六年最后的禮物。
一本證書。
一張相片。
將我們從回憶拉到現(xiàn)實。
現(xiàn)實是多么殘忍。
若六年重來，若時光倒流。
花開的季節(jié)小學篇六
那一句謝謝你！
又是一年春來到，看桃花十里燃燒!時間的腳步不知不覺地走到了20xx年的3月，我在這所母校小學里任教已有兩年了，眼看著新教學樓在學生們每天朗朗的讀書聲中拔地而起，操場旁邊那一棵柳樹早已悄悄地露出了帶黃色的嫩葉的柳絲，在春風中自由飄蕩，再看看與他肩并肩站立的杏樹，那白中帶粉的花朵開得那么艷麗而不俗氣，我想這個秋天一定會也應(yīng)該會結(jié)出滿樹果實吧，我心里突然飄起一陣無名的暖意，與其說是這暖暖的春風飄進了我心里，不如說我見證了這所鄉(xiāng)村小學的一次次變遷和一步步成長，每一步都來的那么不容易，而我會在這所母校里播散我所有的愛與希望，堅持到底。
疼了?！蔽衣牶鬂M心感激輕拍著他的肩膀?qū)λf：謝謝你！老師一定會吃的。
這就是愛吧，來的這么突然又這么真切，讓我覺得一種暖暖的感覺頓時涌入心底，無法言喻。我經(jīng)常在班上教導孩子們：一個人，你可以沒有錢，你也可以學習成績不好，但是你必須學會感恩，學會給予別人愛與關(guān)懷，沒想到孩子們此時把愛卻給了我。
看著操場旁那一棵棵高大挺拔的松樹，我在想人活著是為了什么，是享受是奮斗還是隨遇而安？是索取是奉獻還是無限抱怨？是大步向前還是在原地打轉(zhuǎn)？我想此時我知道該怎么做了.
在這個花開的季節(jié)，在這個萬物復(fù)蘇的時刻,我的心也跟隨著清晨校園里那第一縷朝陽，走進教室，看著他們渴望的眼神，微笑的面龐，我不禁想說：花開的季節(jié),有你們真美!
花開的季節(jié)小學篇七
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香。
——題記。
踏進考場，忽然回頭一看，您那疲倦?yún)s略帶笑意的臉龐，輕輕的對經(jīng)過您身邊的熟悉的同學揮著手，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您的形象一下子涌出來，太多太多的感動，溫暖著我的心。初見您時，您是那么平凡，輕輕的和我打聲招呼后，便離開了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對每一個學生都很好，您總是耐心地解答學生的疑問，在您心里，沒有差生和尖子生之分。您是一位好老師，我們很慶幸能在小學的最后一學年遇上您。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對我們這些“瘸腿科”很重視。每次語文考試后，您都召集我們?nèi)マk公室分析試卷。雖然我們八個人不時地嘴里說倒霉，可我知道，其他七個同學和我一樣心里樂翻了天的。
可那一次，我哭了，我因為不相信自己的能力，而不敢去參加學校的知識競賽。您讓其他十四個同學在教室里準備，把我叫到教室外，耐心的引導我。從未見您如此急切又慈祥的目光，一霎那，我感覺，在您的目光中，我變得那么渺小。我淚如泉涌，我好彷徨。最后，我終于鼓起勇氣走進了考場。此后，您比以前更關(guān)心我。您總會鼓勵我說：“一定要相信自己，你的成績不錯，只要有自信，一定會考出好成績的。你有能力沖擊饒平師范實驗中學，我們都相信你?！?/p>
即將踏進選拔實驗中學新生的考場，您對每一個學生都說了一些該注意的事項和鼓勵的話，您對我說：“鼓起勇氣，走出不相信自己的牢籠，客觀看待自己。在心里好好默念我能行。不要緊張哦?！毙模粌H僅是感動，還有一股強大的力量在涌動。我強忍著淚笑了。
您給我的，總是如星星般細小的關(guān)愛，卻又如星星般點綴我十三歲的天空，從您身上，我看到了一朵簡樸的花在綻放，默默無聞，卻沁香了每個人的青春！七月，梔子花開，您醞釀的芬芳早已蔓延開來。你如一朵梔子花，不需要華麗的外表，卻依然香溢我的心間。
花開的季節(jié)小學篇八
春天來了，在我們美好的回憶中，春天總是芳草如茵，“花兒朵朵”，春風拂面，熱鬧非凡。
而今，又到了。你看，青綠的枝葉，各色美麗的花朵，俏麗枝頭，爭相趕趟似的露出久違的歡笑。藍藍的天空上飄蕩著搖擺不定的白云，倒映在解凍的河水溪水中，正在與魚兒嬉戲呢！
在微風中，在田野間，鳥兒們奏響了歡樂的歌曲，聽起來讓人心曠神怡。一切都顯得美好而自然。也不知道什么時候，在陰涼密集處，一群漂亮的女孩兒挽著花籃，在樹叢中尋找著什么。走近一看，原來她們是采蘑菇的小姑娘。你看，她們彎著腰，在這些樹木堆里尋覓著，把這鮮嫩的“小雨傘”一個一個地裝進籃子里。不一會兒，豆大的汗珠兒沁出來，可她們?nèi)匀徊粶p高昂的興致。她們是多么勤勞?。?/p>
青翠的樹木，在陽光照射下留下斑駁的影子；到處是翩翩起舞的蝴蝶；成群結(jié)隊的燕子來回飛舞，好像很久沒有這么來勁兒了。
這樣的色彩，這樣的季節(jié)，這樣的畫卷，美，真美！
你我都會多么想一直停留在這里！
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花開的季節(jié)小學篇九
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對于緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔憂。
老師依舊站在講臺上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風扇“吱吱呀呀”，其實并不能帶來多少涼爽。學生們都很認真地低頭抄筆記。只有窗外的數(shù)，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復(fù)一日的忙碌，可是好像并不覺得厭倦，反而變的習慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來到學校時，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽同學講起，之前退學的小f同學回來了學校。腦子里閃現(xiàn)出那個面貌模糊的女生，實在沒有太大的映像。聽說她在退學一段時間后想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。后來不時想起小f同學的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會想回來。后來，我明白了，學校外面是一個更大的籠子，還很危險，于是小f同學就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學些東西，自由什么的都是浮云。
關(guān)于學校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學后的時間剛好，太陽掛在遙遠的山間，江邊有很大很涼爽的風，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學一起走在江邊，講現(xiàn)在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學可以看到我寫的這個，應(yīng)該也是很懷念的笑著吧。
中學前的日子也許有點辛苦，可是有那么多可愛又親切的同學陪著一起度過，也是充滿樂趣的?，F(xiàn)在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時候的陽光、笑臉和汗水。
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花開的季節(jié)小學篇十
四月，陽光明媚，暖風襲來，酥了種子堅硬的外殼。學校西面的樹林又一次綠了起來，原本清晰可見的小路，現(xiàn)在已經(jīng)無處可尋。那年，期待著能和一個人踩著薔薇花開的香走走那條小路，一個童話里的諾言卻擱淺在了故事的開始。
對于六月，我把它定為藍色與黑色，因為它們代表悲傷與莊重。六月是一個離別的月份，有些人，一別即永別，無緣再見。那時我們會告別剛剛認識還沒來得及說話的同學。那時我們會告別暗戀已久的人，臉上再也不會有害羞的紅暈。那時我們會告別我們的同桌，一首《同桌的你》或許還能勾起當年的回憶。那時我們會告別我們的老師，多年后所期盼的可能是老師步入教室時激情洋溢的一聲“上課”。有人說這一切都會釋然，因為時間，因為距離。但時間再長，距離再遠，或深或淺的都刻在了心中。六月又是一個莊重的月份，代表我們真正要步入社會，我們的雙肩上不再是空氣，而是一種責任與擔當。這也許只有我們到那時周圍燈火暗下來時，透過開滿鮮花的星空才能把過去和未來看的更清楚更透徹。
此時的我們，盼望與不舍的矛盾心理充斥在心中，各種壓力讓我們的心靈不斷膨脹，浮躁的心理讓我們坐立不安，我們想趕緊過去，但又是高中最后一段時間。曾經(jīng)流星劃過天空，錯過了許愿的剎那，曾經(jīng)驚濤拍岸，錯過了祈禱的瞬間，但現(xiàn)在我們不想錯過每一秒，我們不敢說明天，不敢說以后，不敢對未來承諾。只知道丟掉了白天的太陽，就不能錯過夜晚的星星。有人說，我們所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天，我們厭惡的現(xiàn)在，是未來的自己回不去的曾經(jīng)。是的，我們與其用淚水悔恨昨天，不如用心感悟今天，把回憶留給明天。珍惜現(xiàn)在，每一次哨聲，因為它曾經(jīng)節(jié)約了我們太多時間。珍惜現(xiàn)在，每一位同學，因為他曾經(jīng)給我們帶來了快樂。珍惜現(xiàn)在，每一位老師，因為他曾經(jīng)扶植著我們成長。珍惜現(xiàn)在，把握每一個瞬間，每一個此時，也就無悔了。
我們不能因為漸漸長大而變得可怕，我們要牢牢記住彼此的臉，要珍惜留給彼此的思念，那些日子在我們心中永遠都不能抹去，即使紅著雙眼說我們回不去了，但依舊能回憶起那些年，，一起走過的路。
花開的季節(jié)小學篇十一
猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)夏日已至。我用涼水洗了把臉，腦子一下清醒了許多。外面的花開了，紅的、綠的、粉的、黃的……各種各樣，令人眼花繚亂。我沒有看到花開的過程，我只看見了花苞和現(xiàn)在正爭妍斗奇的鮮花。
我靜靜地回想，花開過程時我都干了些什么？
我像是一棵森林中的小樹，艱難地生活著。終于有一天，我的小樹開了花苞，我欣喜不已，一直看著那好不容易才結(jié)出的花苞，而忘記了再吸收營養(yǎng)來培育它。當我終于覺察的時候，我成了萬花中唯一沒有開花的樹，我悲傷，難過，想就這樣吧。
一朵小花對我說：“不要放棄，加把勁，你還是能再次開花的，而且開的花會更加美麗。相信我，努力吧?！?/p>
我鼓起了對生活的信心。我相信，對于我的，即將來臨。
我不會再因為花苞而忘記了花朵，也不會因為花朵而忘記了果實，更不會因果實而忘記了種子。
“人赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”在這，我立下誓言，一定要綻放我的生命之花，靈魂之花。
花開的季節(jié)小學篇十二
內(nèi)容提要：觀庭前花開花落，望天邊云卷云舒。文字在眸中起舞，書香在指間縈繞。
——讀《我們小的時候》有感。
巴掌大的房間，昏暗而擁擠，卻總是彌漫著快樂的氣息。寄人籬下，本應(yīng)滿腹愁緒。但艾麗莎卻天馬行空般地在床底下搭建了自己的天地，哪怕后來睡在床上的塔塔奶奶差點把她壓成肉餅，也沒能改變她那洋洋灑灑、熱衷生活的性格。她用行動向我們詮釋了熱愛生活的底蘊，堅持自己的追求，隨心隨性，發(fā)掘生活的正能量，不斷探索，勇于創(chuàng)新。她的童年，是。
用一只流浪狗換弟弟，你愿意嗎？起初，普爾斯會毫不猶豫地點頭。但我敢肯定她是刀子口、豆腐心，因為她對這份手足之情的珍惜是顯而易見的。為了讓體弱的弟弟變得更健康，她遵從醫(yī)生的囑托，每天早早起床，不厭其煩地陪弟弟到海灘上進行日光浴，共享每一份快樂的心情。盡管普爾斯有不少優(yōu)點，我還是欣賞她的珍惜理念，一花一草、一人一物，珍惜在她身上已成了一種習慣。這樣，成年后甚至一生中才不抱憾。她的童年，花開朵朵。
曾幾何時，我渴望走得更遠，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)童年不再，摧凌了一樹一樹的花開，幾度徘徊，感傷時光易逝，催人太急，惆悵于童年往事。在這一點上，我不得不自嘆不如。兩位主人公從不怨天尤人，用執(zhí)著的追求向生活中的一點一滴索要價值與趣味，敢于成為生命的主宰。她們雖然活在故事里，卻啟人于現(xiàn)實中。如果因為失去太陽而流淚，那么必將錯過群星。一切美好的都會走遠，重要的是：隨和面對“花落去”，切記珍惜“燕歸來”。
愿把心境擱置在向陽的地方，面朝大海，春暖花開……。
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花開的季節(jié)小學篇十三
十四歲，正是花季般的年齡?；镜纳倌猩倥畟兘?jīng)過了朝露的洗滌，變得灑脫，變得成熟了。他們展開秀軟的花瓣，沐浴著春天最柔和的陽光，帶著青春的羞澀親吻著大地，仿佛要借春雨后泥土的清香來波動那根隱藏在自己心中的寶貴的琴弦。所有花兒心中，都有這樣一根屬于他們自己的琴弦。它們組合在一起，奏成了一個個美妙的音符，伴隨的隱匿在空氣小粒子下的圣潔天使，譜成一曲曲動聽的歌。這歌，是喜？是悲？是怒？還是樂？令人捉摸不定。就像青春，這個簡單的詞語里夾雜著太多的“音符”，它被各式各樣的人賦予了各種不同的意義。青春，看似透明，卻總給人一種迷惘的感覺。
青春猶如，朝陽升起的時刻，我們是處于這個季節(jié)的少男少女，各自懷著惴惴不安的心情來感受這個世界。朋友的關(guān)心，父母的愛撫，人間的溫暖都將澆灌我們心中那棵稚嫩的幼苗，撥動我們的心弦?；?，有著人生的酸甜苦辣，有著對生命的思考，有著必定經(jīng)歷的困難挫折。我們苦惱，因為青春的沖動讓我們忐忑不安；我們憂慮，因為青春的成熟在我們心中潛滋暗長；我們激動，因為青春的沖動和成熟是生命賦予我們巨大的和無上高貴的禮物。
在青春的世界里，我們走過了一段長長的旅程。遇見沙漠，我們絕望過；遇見綠洲，我們歡呼過；遇見荒地，我們努力過?？傊?，我們嘗遍了人生的酸甜苦辣，領(lǐng)略了人生的艱辛。在青春的歲月里，我們經(jīng)歷了太多太多的事情。我們曾經(jīng)一起努力，緊密團結(jié)在一起，為自己的班級爭光添彩；我們曾經(jīng)一起學習，為了同一個夢想，孜孜不倦的勤學苦練。是美好的，我們是花季的一分子，我們是青春的一分子，我們在青春的大道上流下了成熟的腳印。
不要讓腳步停留，不要停止對青春的探索。相反，我們要勇往直前，追隨著前人留下的痕跡，一起來看那!
花開的季節(jié)小學篇十四
每一朵花都會盛開。春桃開，夏荷綻，秋菊盛，而梅則是在積蓄了三季的力量終在寒冬蓬勃迸發(fā)，于白茫茫一片中傲然孤立。每一朵花都會盛開，只不過有些需要等待與耐心。
每一朵花都會盛開。如今尚未開放又何妨，只需相信，只需懷著勇氣等待，只需不斷積蓄充實自己，豐滿自己的羽翼，終有一天，會以自己最美的姿勢去迎接你生命中的春天。
每一朵花都會盛開，即使盛開時已是秋風蕭瑟，寒冬三月。
著名詩人蘇洵，雖虛度了他寶貴的年少時光，卻在半老之年頓然醒悟，閉門謝客，苦讀詩書，專心治學，最后終是成就大學問。還有那著名畫家齊白石，他雖然家境貧寒卻勤奮好學，喜愛畫畫。但上天似乎并未看見他的勤奮刻苦，以至于他而立之年卻并未成名。但他沒有放棄自己的藝術(shù)之途，依舊磕磕碰碰地前進，終在五十知天命之年厚積薄發(fā)，一舉成名。
命運這東西，生來就是要被踏于足下的。如果你還未有力量反抗它，只需懷著勇氣等待，等待那朵。我們都是花朵，我們必會開放。
也許是春，在萬千嬌美中或奪一席之地，或作點綴；也許是夏，頂著烈日驕陽開得火熱；也許是秋，于瀟瀟秋風中微醺搖曳；也許是冬，傲立于茫茫白原。等，一朵。
花開的季節(jié)小學篇十五
如今已是三月天，春風帶來了溫暖，也吹開了百花。
桃花、櫻花、杏花……競相開放，紅的、白的、黃的……好不熱鬧。
煙花三月，與花為盟，做一朵平淡無奇的小花，靜靜地開在塵世一隅。
站在春風下，我在等花開，也在等你。
《行香子·樹繞村莊》。
宋·秦觀。
樹繞村莊，水滿陂塘。
倚東風，豪興徜徉。
小園幾許，收盡春光。
有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻，隱隱茅堂。
飏青旗，流水橋旁。
偶然乘興，步過東岡。
正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
春風來時，秦觀隨興來到一個村莊。
春水滿池塘，桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。溪水的小橋旁，青色的酒幌子在風中飛揚。走過東面的山岡。只見鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。
春風來，百花開，不去游春的人，將錯過多少美景呀！
《減字木蘭花·鶯初解語》。
宋·蘇軾。
鶯初解語，最是一年春好處。
微雨如酥，草色遙看近卻無。
休辭醉倒，花不看開人易老。
莫待春回，顛倒紅英間綠苔。
黃鶯開始啼叫，這初春是一年中最好的季節(jié)；細雨蒙蒙，珍貴如油，滋潤著草木。
不要害怕會醉倒在這個季節(jié)，有花而不去看它開放，就意味著人生很快消逝。不要等待著春離開大自然，紛紛落花夾雜著綠色的苔蘚。
自然中的每一場美景，都值得我們?nèi)バ蕾p。人生中的每一次美好，都值得我們用心感受。如此，方不負時光。
《山房春事二首》。
唐·岑參。
風恬日暖蕩春光，戲蝶游蜂亂入房。
數(shù)枝門柳低衣桁，一片山花落筆床。
春風柔日光暖滿目蕩漾春光，蝴蝶和蜜蜂不時亂飛進廳房。門前的幾枝柳條低拂著衣架，一片山花飄落在了筆床之上。
住在山中，春色、春光是掩藏不住的，君不見，連山房書屋都被蜂蝶花木占領(lǐng)。
如果有一朵花飄窗而入，不如暫時停下手邊的工作，走到山花中間，略作休息。你會發(fā)現(xiàn)，春天給你的驚喜會讓你忘記所有疲勞。
《天凈沙·春》。
元·白樸。
春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，
楊柳秋千院中。
啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
桃紅柳綠的春山，煦暖的陽光照耀，和柔的東風吹拂，樓閣上卷起簾攏，憑欄遠望。院中楊柳依依，秋千輕輕搖動。院外黃鶯啼囀，燕子飛舞，小橋流水旁花瓣飛落。
草長鶯啼，花落燕舞，姹紫嫣紅。春天景色如畫，生機盎然。
春天是一個希望的季節(jié)，花開了，大地春回，又是一個新的開始。縱然以前有太多的迷茫與失望，不如從這個春天，再次出發(fā)，請相信，春天耕種，秋天自有收獲。
《眼兒媚·萍鄉(xiāng)道中乍晴臥輿中困甚小憩柳塘》。
宋·范成大。
萍鄉(xiāng)道中乍晴，臥輿中困甚，小憩柳塘。
酣酣日腳紫煙浮，妍暖破輕裘。
困人天色，醉人花氣，午夢扶頭。
春慵恰似春塘水，一片縠紋愁。
溶溶泄泄，東風無力，欲皺還休。
久雨初晴，范成大走在路上，聞著令人陶醉的花香，正午酣夢時扶著頭醉態(tài)迷離。
和煦溫暖的春風，暖乎乎的花香沁人心脾，陶醉了范成大，風也懶洋洋，水也懶洋洋，人也懶洋洋。
春天是心靈的休憩之所。如果你將自己放逐在春風里，那你一定會被春風、春花陶醉入夢。
《醉桃源·春景》。
宋·嚴仁。
拍堤春水蘸垂楊，水流花片香。
弄花噆柳小鴛鴦，一雙隨一雙。
簾半卷，露新妝，春衫是柳黃。
倚闌看處背斜陽，風流暗斷腸。
春水映著垂楊，流水中花兒飄香，那水中的鴛鴦，相親相愛一雙跟著一雙。
多么美的春景，可是，有一個女子卻憂愁不已，是啊，那鴛鴦都一對又一雙，而我卻孤單倚樓望。
春天有美景，也有淡淡的憂愁。如果在春景之中，有也能成雙成對，那才是真正的春天美景。
春天已經(jīng)在眼前了，趁著春光正好，出去游春賞花，讓藏了一冬的心情，好好地松一松。
春天來了，和三五朋友，相攜游春，讓感情在春風中升華。
春天來了，趕緊出去玩吧！不要辜負了這大好風光。
花開的季節(jié)小學篇十六
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我倏忽的體會到了一種別樣的馨香。
——題記。
梔子來了，順著股幽香，我進了所陌生的學?！尘袑W。
來到這里，天是那么的藍，空中泛著朵朵白云，充滿了希望。順著那閃光的陽光，我見到了我的新老師。他是多么的慈祥，那么的平凡，他輕輕和我打聲招呼后，便帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)書，在他的背影中，看到了種種說不來，道不出的樸實。
幾個月過去了，他對我們是那么的好，不管在課堂上，還是在課間休息時，他總是微笑著面對我，幾個月的相處以來，與我的這位老師相處還算好。就有這么一次，我因為抄作業(yè)，被你留下來了，你嚴厲的批評了我，未見過你如此銳利的目光，我變得那樣污濁。我好后悔，害怕你從此討厭我。
可不是的，你依舊關(guān)心我，甚至比從前更好，還記得那天，你跟我閑聊了一會兒，在這段話中，你鼓勵了我，叫我要更努力，力爭上游。那時，我的心，不只是感動，還有一股強大的力量激勵著我前進。
你總是那么樸實，為了讓我們信服，你嚴格要求自己，不管是穿著，言行，舉止等各個方面，你沒有用華麗的語言，鮮艷的穿著裝飾自己。卻讓我們各個學生感受到了你的樸實與嚴格。
一個期中考過去了，你對我的成績甚是不滿，你在放學后，跟我語重心長的說了些話：“澤鵬，考試過去就算了，但你考的八十一名卻不是你理想的成績，你父母工作也夠累的，所以，我作為老師的，希望你更加的努力，算是為了老師，為了父母，更是為了你自己，好好加油！好嗎？”聽了這些話，我甚是感動的說了聲恩。過了一會兒，老師望了望窗外，見天色不早了，便說：“已經(jīng)不早了，你趕快回家吧！不然你父母會著急的?！蔽衣犃?，跟老師說了聲：“再見！”老師便微笑的回應(yīng)了我。
在回家的路上，望著那一輪圓圓的紅日，感覺今天收獲很大，隨著黑夜的降臨，這一天，打了個圓滿的句號。
回到家，我沉思了一會兒，感覺老師給我的，總是如星星般細小的關(guān)愛，卻又如星星般點綴了我十四歲的天空。
花開的季節(jié)小學篇十七
正巧下課鈴打了，鈴聲擦過校園寂靜的上空，剛才還在"滿地找牙"的劉老師像找到了救星似的，連忙直了直腰，對全班的騷動作出了一個難得的尷尬微笑，便匆匆布置完作業(yè)，離開了教室。
于是乎，安靜的教室剎時被那一個經(jīng)典鏡頭被吸引的體無完膚，好象比地球引力還要有"魅力"般，再瞧瞧那個廢紙簍，哈哈，倒是名正言順地成為了廢紙簍。僅僅十分鐘，那個平時不被人重視，曾經(jīng)備受冷落的家伙，現(xiàn)在碰巧與課本中的白楊樹受到了一樣的"遭遇"，但后來不還是被人注意了，只不過書中的白楊樹是被人家大名鼎鼎的沈德鴻先生注意的，而我們這個紙簍呢，則是被本班一位稍有"膽識"的人給盯上的，不過都差不多，反正咱們的紙簍也不介意，揚眉吐氣的時機算是到了吧，現(xiàn)在正前后左右被包圍在廢紙中呢。
下午4：16分打完最后一次鈴聲。同學們也便三三兩兩陸續(xù)回了家，看情形好象還在議論著今天在上課時發(fā)生的事呢。當我背上書包時，卻不知為何笑了起來，決不是為了那個"投球"，而是，今天放學，又要看見那些奇怪的人了，我也不知道是從什么時候開始的'，每每放學時分，我總能看見些單肩背書包的學生，?？崴频膩砹藗€極吳建豪的pose；而那些著一身長風大俠裝素的學生，則冷酷般的回了個很梁朝偉的甩頭，這好象已經(jīng)成為了我們中學生之間流行的時尚了，不過這更好笑，看來這里可沒有周杰倫的份了，記得在一份雜志上曾看到過這樣一句由于過于夸張而使我這位素來不熱愛關(guān)于杰倫的條條事事的人從此開始關(guān)注他的話，我記得那上面是這樣寫的，"要想知道現(xiàn)在的中學生之間流行什么，一看周杰倫最近在玩什么就知道了"夸張，是有一點了吧，不然，他玩雙截棍難不成我們也一大早上自修課帶著這"東東"？不知道老師們看到了，會是什么表情。
花開的季節(jié)小學篇十八
木槿花朝開暮落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢爛地開放，就像太陽不斷地落下又升起，就像春去秋來四季轉(zhuǎn)輪，卻是生生不息。
轉(zhuǎn)眼已到六月，是木槿，也是母親身體最不大好的日子。
我的母親已年近六旬，父親他一直在外打工，很少回家，我因此沒有體會過父愛是什么滋味，但這并不妨礙我健康的成長，在我長大成人期間，母親給了我很多的安慰和鼓勵，是我成長道路的導師。
“媽，你怎么又去補鞋了?！蹦赣H從外面回來，帶著一切補鞋所需的工具，我知道她又偷偷的去補鞋以賺取小錢了。明明自己的身體不大好，卻還要出去。我不由得責備起她來。
她卻笑了笑，“在家悶著也是悶著，我能給家里一點補貼也是好的?！?/p>
每每母親這么說的時候，心總是很痛。我家不是什么富貴人家，小時候我哥哥夭折了，現(xiàn)在只剩我這么個獨子，可我卻還沒有足夠能力養(yǎng)家糊口。
自己父母年紀都那么大了，卻未能安享晚年。
“以后你不要這樣了，我畢業(yè)了打工了就能養(yǎng)活你們了。”
母親慈祥的繼續(xù)說，“孩子，我是因為想出去活動活動才順便補鞋的，不要想多了?！蹦赣H知道我的憂慮，她知道我擔心她時日無多。
母親的身子其實是有病的身子，長年累月積累下來的病，要治其實也挺簡單，也就好生養(yǎng)著，可就目前情況來說是不可能的。
我大一，其實我本不愿上高中讀大學的，父母的擔子很重，很累。可是父母希望我將來能有所出息，不要走他們的老路，打工，或者耕田。
可他們何曾想過，我自己想要走什么樣的路？
接下來的日子，母親的身子越來越不好了，我真擔心有一天她就這么去了。
然而上天還是讓我的擔心成了真。
母親下葬的那天是個下雨天，我就這么的跪在母親墳前，顧不得下大雨，就這么跪著。旁邊，還有著我一年難得一見的父親。他眼睛都腫了啊，他沒少哭。
我已經(jīng)很長時間不知道孤單的滋味了，因為習慣了孤獨，而今天有一種很孤單的感覺，我想這來自母親的離去，很可怕，很無助，突然就覺得這世界上就只剩我一個人了，我有些不知所措，很害怕，媽媽，我想你為何要去得那么早，上天為何那么早的奪去你的生命？徒留我這兒子空空的。
事隔三年，我已畢業(yè)，甚至已經(jīng)結(jié)婚，卻沒有母親欣慰看向我已長大成人的目光。
我想到當時母親離開的情景，能體會人死時候的無助和凄涼，這感覺很久沒有了，自己從來不計較什么，就感覺自己很一樣，很想在夜晚為自己編一個溫暖的牢籠。這個世界上我一無所有的來，卻注定帶著一身的思緒走。
想找個角落哭一下，然后自己活在自己編織的溫暖牢籠里，陪著寂靜的夜晚，迎接黎明的到來。
花開的季節(jié)小學篇十九
作者：若梅花開誦讀：夢佳。
時光一閃即逝，剎那之間，如白駒過隙，分秒變換，季節(jié)更迭，乾坤眨眼即變。剛剛還在春的門楣上倚靠，又到夏的長廊里漫步。
走過了春的旖旎，迎來了夏的蓬勃，從春花爛漫，草長鶯飛，到百花嬌媚，爭奇斗艷，是這般的繽紛絢麗，燦爛奪目。
夏天，是百花齊放，百鳥爭鳴的季節(jié)；是你方唱罷，我登場的喧囂時節(jié)。
百花之首牡丹，從暮春開到初夏，花期雖不長，但它雍容華貴，高貴典雅的氣質(zhì)，最為迷人。
唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。牡丹園里，每一朵牡丹都怒放著生命，猶如一幅延綿不斷、精心織就的五彩錦緞，為錦繡河山增香添彩。
五月，薔薇花開，它是一種繞籬笆、掛墻頭的花；是一種不與百花爭艷，只顧默默綻放的花，開得安安靜靜，簇簇團團，美得讓人窒息。
“玉女翠帷薰，香粉開妝面；不是占春遲，羞被群花見；纖手折柔枝，絳雪飛千片?！?/p>
白色的薔薇，不爭不搶，無欲無求，在院墻上，在籬笆上，淡定從容的綻放，像一位《詩經(jīng)》里走出來的純情女子，溫柔大方，美麗動人，驚艷時光，傾倒紅顏。她只顧默默地開好自己的花，不問世事紛擾，不管滄桑變遷，只求歲月無恙，時光靜好。
初夏，是“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”；是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；是“一年春色摧殘盡，再覓姚黃魏紫看”。
是春風走了八千里，往南一步，錦繡未央，萬物至此皆長成；是不管花開花落，不問歸期何期，只要陽光正好，微風不燥，有暖入心，有涼入懷。
夏日的風，吹皺了裙擺，吹動了心田，心動一夏。張開雙臂，敞開心扉，一路款款而來，迎接一季芬芳馥郁。
人，當生如夏花般絢爛，把繁花根植于心田，豐盈而燦爛，卓爾不群，喧而不囂。如午后驕陽，不濃不淡，不熱不涼，輕輕舒展，溫柔相待。
人生如四季，夏是一個人剛剛好的年紀，風華正茂，沒有青春的青澀，沒有深秋的蕭瑟，如日中天，如月正圓。人生行至一半，不偏不倚，恰恰好。
面對多彩的夏，種一份清淺時光，讓歲月靜謐而溫馨；聽一場雨落竹林，安守本份，勿忘初心。靜待花開，靜看花落，依窗而立，把盞品茗。聽雨落紅塵，看云舒云卷，吟詩誦詞盡怡情，墨池相伴享清歡。
夏日的風雨，編織了唯美的詩行。垂柳如絲，在雨中搖曳著綿綿柔情；蒲公英在風中舞蹈，雪白的絨毛飛滿天；鳥兒在盡情地歌唱，大自然變成了音畫王國。
夏等百花開，芬芳已入懷。輕輕叩響五月的門楣，細嗅薔薇，羨煞芍藥，月季散發(fā)著滿園的心事，海棠熾熱的綻放溫情，玫瑰深情地吐露馨香。
火熱的夏，滾燙了歲月，溫暖了心田，熱情了紅塵，化解了幽怨。讓詩情畫意灑滿人間，讓漫山遍野都開滿鮮花，讓花香溢滿人間，讓美好長留心田。
夏，承上啟下，從春天走來，向秋天走去，走進輪回。人生，從少年走來，向中年走去，步履不停，一路向前。
初夏，讓我們坐在時光深處，聽颯颯的風，等瀟瀟的雨，嗅泥土的味，愛執(zhí)著的人。
馬玉梅。筆名，若梅花開。甘肅省天水市人。木蘭書香專欄作者，一個喜歡在文字里行走的女子，一杯淡茶，慢煮歲月。公眾號：（zhongqiu1964）。
夢佳，熱愛生活，熱愛工作，心有陽光，眼有綠色；喜歡在文字里行走，在聲音里尋夢，在大自然里徜徉。
花開的季節(jié)小學篇二十
不知過了多少個春秋，窗前那株梔子花依舊開放著。在我心里，他已經(jīng)不是一個美麗的象征，他變得丑陋，變成了我心上的一處不可抹去的傷疤。
我比她大，所以她經(jīng)常向我撒嬌，有什么事光依賴著我，之后，便伸出她細長小拇指，我當然知道她要干什么：“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”
在我眼里，她是完美的。小學的時候，她就會寫歌，一首首簡單的小歌，常常把我從郁悶的牢獄中救出來?？梢哉f，她是我的開心果，更是我的幸運星。我有時甚至感覺到有他在我身邊我可以做到任何事！
我們之間的友情越來越深，我們在一起的時間除了歡笑還是歡笑?？捎幸惶欤齾s要走了。他在收拾行李就要回到遙遠的地方去了。我呆呆的站在一邊，我心里有很多話想和她說，可是卻一句話也說不出來。終于，我從牙縫里擠出了幾個字：“能不能不走？”她什么也沒說，我只是看見從她的臉上掉下來幾滴充滿無奈的淚水，我也不說話了，幫她一起收拾，兩個人就這樣一直沉默著，我忍不住的情感終于釋懷了，她拿出紙巾為我拭去臉上的淚，那種感覺還是這么暖，可惜，以后再也沒有了。她臨走的時候?qū)ξ艺f：“好好照顧那棵我們共同種下的梔子花，有它陪你，我可以放心的走了！”
看見她遠去的背影，我的淚如此時充滿陰霾的天空再也忍不住了，我永遠的失去她了。
可我不會忘記她，不會忘記那一首首歌，不會忘記那個我們相遇的梔子。
還有“拉鉤，上吊，一百年，不許變。
花開的季節(jié)小學篇二十一
當童年的小舟隨著溪水飄向遠方，我們便迎來了人生的花季——青春。梔子，細雨霏霏，在雨中，我們用最美的姿態(tài)將自己放飛，讓一顆充滿童真的心隨著雨點在風中輕舞飛揚。
清晨，一陣陣清香撲面而來，滿屋都充滿香氣，揉揉朦朧的睡眼，一株梔子正悄然開放，那是我從家鄉(xiāng)帶來的，因為覺得梔子是世界上最潔白無瑕的花朵，所以從小就十分喜歡它，它身上每時每刻彌散出的優(yōu)雅氣質(zhì)深深吸引了我，一朵一朵的梔子花呀！那么素雅，花瓣中，露出潔白的花心。一陣微風吹來，花兒就翩翩起舞。我欣賞著這美麗的梔子花，恍惚中，我看見一個純白小精靈在綠葉中沉沉睡去。
過去的已隨風而逝，剩下的只是回憶。
我們在這如水的青春中，如一朵朵美麗的梔子，即使有做不完的作業(yè)，記不完的單詞，解不完的方程，但是，我們?nèi)允且欢浞枷闼囊绲幕ǘ?，我們來自不同的地方，所滋潤的東西也不同，但是，我們?nèi)蚤_出最美的花朵。我對著窗臺上的梔子花，它的葉子綠得發(fā)亮，細細的，長長的，有的新芽直挺挺的站在那兒，即便是花枯萎了后，它的葉子也會保持碧綠，雖然只有幾天。梔子沒有玫瑰的華麗高貴，卻有桂花的十里飄香，它也沒有荷花的出淤泥而不染，卻有梅花的樸實，它沒有櫻花的嬌艷，卻有雅蘭的清雅。
梔子花的花語，如同生機盎然的夏天充滿了未知的希望，同多滋多味的青春布滿了荊棘！我喜歡這梔子花，它不貪慕不屬于它的五彩繽紛，只是默默的像世人奉獻自己的清香。
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