總結(jié)是我們反思過去的機(jī)會，也是我們規(guī)劃未來的起點。平凡的付出可能會創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個細(xì)微的努力。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
秋葉六年級篇一
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！弊x著這優(yōu)美的詩句，我頓時身臨其境，感同身受。
夏天過去了，秋媽媽又給樹木換上了新裝。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯輕盈飛翔。地上滿是落葉像鋪了一層厚厚的毯子。
看，那邊飄飄搖搖落下一片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。我把它捧在手心里，細(xì)細(xì)端詳：哦，原來是一片柳葉。它還有些呢！也許，它是太想展現(xiàn)它那優(yōu)美的舞姿吧！所以還沒等我走過去，它就迫不及待地用它纖弱嬌嫩的身體開始了表演。我輕輕地把它放入口袋，又向前走去。
走著走著，突然眼前一亮：遠(yuǎn)處有一把金黃色的大傘，傘上掛滿了一片一片的金屬，黃得讓人心醉，我深深地被它所吸引了。當(dāng)我輕輕地走到它身邊時，我才發(fā)覺，原來是一棵銀杏樹。這時，我的目光不由自主地看向腳下，??！我驚訝不已，原來，我的腳下正踩在一片金燦燦的大地毯上呢！趁我不注意，突然一只“渾身金黃的小蝴蝶”飛到了我的肩膀上“休息”，我用手輕輕捧起它，聞一聞，居然帶著青草的芳香，要是你不仔細(xì)看，你或許真以為這是夏天變小了的扇子呢！我輕輕地扇子呢！我輕輕地扇了扇，還真有一絲絲涼爽呢！我把它帶在發(fā)間，與這片美麗的秋葉一起歡樂著，一起舞蹈著，一起旋轉(zhuǎn)著……難怪古人常說：“滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功?！睂Υ宋艺媸歉型钍馨?！
我愛秋天，不是因為秋天的果實，也不是因為愛那美麗的菊花，而是愛那五彩繽紛的秋葉，因為把秋天打扮得如詩如畫！
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秋葉六年級篇二
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
秋風(fēng)蕭瑟銀杏黃。
黃澄澄的銀杏葉隨著秋風(fēng)悄然落下，給我們帶來了深秋的訊息?？窗?！那一片片銀杏葉像一把把小扇子。有的還是深綠色，有的鬢角開始微微發(fā)黃，有的已經(jīng)滿頭金發(fā)，與春天嫩綠的樹葉相比，仿佛已是風(fēng)燭殘年的老人。
銀杏葉可以被當(dāng)作藥物來使用。它不僅可以防止血管硬化，而且還能提高記憶力、改善腦功能。但我更喜歡拿它來當(dāng)書簽，夾在我最喜歡的書里，似乎增加了幾分書香味。
霜葉紅于二月花。
說起秋葉，我更喜歡熱情如火的楓葉。楓葉為什么這樣紅？原因是氣溫降低，葉片中的葉綠素變少，類胡蘿卜素增多。它外形奇特，有三瓣的，像魚的尾巴；有五瓣的，像人的手指；有七瓣的，像七條鋸齒。
楓葉的花語是：該溫柔時溫柔，該發(fā)威時發(fā)威。我仿佛從中看到了老師的身影：平時和風(fēng)細(xì)雨，但發(fā)威時卻是暴風(fēng)驟雨?？墒?，老師和楓葉一樣對待學(xué)生熱情似火。
歲寒，然后知松柏之后凋也。
松樹的葉子與眾不同。它那細(xì)長的身軀，緊密簇?fù)碇晒?，如同眾星捧月一般。它和其他樹葉不同，不會隨著秋風(fēng)而變色，而是四季常青。但是，無論是秋風(fēng)凜冽，還是大雪封山，松針都不曾改變自己的模樣。
陳毅有詩云：“大雪壓青松，青松挺且直?！鼻嗨珊退扇~的品格鼓舞了中國歷史上無數(shù)的仁人志士百折不撓，勇往直前。
秋葉黃，黃燦燦的是豐收的喜悅；秋葉紅，紅艷艷的是教師的心血；秋葉綠，綠油油的是勃勃的生機(jī)。
秋葉六年級篇三
古人說：“一年之計在于春?！钡艺J(rèn)為“一年之美在于秋”。我喜歡秋天，更愛那秋天的樹葉。
清晨，我漫步在小道上，忽然，迎面飛下來的幾片樹葉，在晨風(fēng)中飄飄搖搖，時起時落。秋葉飛在空中，像蝴蝶在起舞，又像小鳥在飛翔，秋葉悄悄地跌落，擠在了滿地的黃葉中。
走著走著，我發(fā)覺了廣玉蘭的葉子，它呈橢圓形，正面是米黃色，非常光滑，連影子都可以照出來呢！反面，枯黃色的，顯得有些粗糙，主脈旁有許多排列正確的分支，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，還真像《西游記》里的芭蕉扇呢！
繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處，一片片銀杏樹葉金黃金黃的，仿佛是誰撒了一大把碎金，又像給大地媽媽披上了件晚禮服。風(fēng)一吹，樹葉像一只只顏色深淺不一的彩蝶，漂亮極了！我情不自禁走上前去，忍不住撿起一片，細(xì)細(xì)端詳起來：葉色淺綠，和樟葉不一樣，它由葉柄和葉片組成，葉片頂端還有一條“波浪”。摸著葉表面，滑滑的，軟而嫩，舒服極了，上面還有一道道不規(guī)則的斑紋。整體看起來，它像一把小蒲扇。我不由自主地聞了聞，??！還有一股淡淡的清香呢！我精挑細(xì)選了幾片銀杏葉，打算回家后把它做成書簽，讓它一直陪在我的身邊。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！彪m然，葉子離開了大樹媽媽，埋入了土中，但它們卻是為了來年的旺盛。
大自然真是個杰出的畫家，把這團(tuán)團(tuán)簇簇的黃，閃閃爍爍的金，巧妙地結(jié)合起來，展現(xiàn)在人們面前，使人流連。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
秋葉六年級篇四
秋天，已經(jīng)悄悄地來臨。校園里隨處都可以看到金黃色的樹葉在秋風(fēng)中搖曳著它淡黃色的身姿。這時，一片梧桐樹葉在空中輕輕地盤旋著，仿佛一只金黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我連忙跑過去，小心翼翼地把這片樹葉撿起，捧在手心細(xì)細(xì)端詳。
梧桐葉呈心型，既像一個大手掌，又像一把小扇子。它是青綠色的并帶有一些深黃色。用手輕輕地摸一摸，軟軟的，滑滑的。它的正面就如涂上色拉油一樣光亮，而背面卻凹凸不平，像人的掌紋一樣，還有淡黃色的短柔毛。我輕輕地聞了聞，酸中帶著縷縷清香，它沒有桂花那么誘人，但讓心曠神怡。不僅這樣，梧桐葉的作用還不少，它的葉、花、根及種子可以做成中藥，具有補(bǔ)氣養(yǎng)陰、明目平肝的功效，種子還可以食用或榨油呢！從古至今，許多詩人也喜歡梧桐樹，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”和“梧桐樹，三更雨，不道離別正苦”等名句都體現(xiàn)出梧桐高大典雅、堅韌不拔的品質(zhì)。
這時，一陣秋風(fēng)吹過，在我身旁的梧桐樹散發(fā)出了淡淡的清香。一群小朋友跑來好奇地問：是什么東西發(fā)出這迷人的香味？我說是梧桐樹?！拔嗤?？”他們不解地望著我。于是我將手中的梧桐葉遞給他們聞一聞。他們高興地說：“就是這個味道！”小朋友們開心地手舞足蹈，而我也沉浸在歡樂的海洋中。
突然，又一陣涼風(fēng)習(xí)來，樹葉“沙沙”作響，楓葉、銀杏也悄然落下。紅色、黃色交織在一起，猶如一個五彩繽紛的童話般的迷人世界。俗話說：“葉落歸根”。一些落葉被深深地埋入土中，慢慢地化成養(yǎng)分，供給大樹。它們這種舍己為人的精神值得我去贊美。
“一葉落知天下秋。”我喜歡五彩繽紛的秋天，更喜歡五彩繽紛的秋葉。
秋葉六年級篇五
秋天到了，樹葉慢慢褪去了綠意，換上了金色的大衣，開始飄落。當(dāng)秋天的寒風(fēng)將樹上最后幾片葉子吹落時，我卻感受到了濃濃的暖意。
深秋的一個下午，冰冷的風(fēng)兒劃過臉頰，我像被潑了桶冷水一樣，渾身哆嗦。這壞天氣，使我著了涼。
我快步向前走，藥物的作用使我雙眼打顫，頭昏沉沉的，腳上也似被系上了大鐵球，我只好坐在椅子上休息。過了一會兒，我站起身，大步地向?qū)γ娴纳痰曜呷?，買了點兒糖果后，我走出商店的大門，急匆匆地往家走，目的只有一個——睡覺!
走到半路，一摸口袋，唉?鑰匙哩?我一拍腦袋，呀!落在店里了!我心中大喊不妙，快步往回跑。我一邊加快速度一邊想：那家店一定快關(guān)門了，買糖時，店員已經(jīng)準(zhǔn)備下班了!
我又加快了腳步，當(dāng)我走到路口抬頭望去時，果然，店里的燈，早已熄滅。風(fēng)兒又刮了起來，樹枝搖晃著，將片片枯葉搖下，那一片片落葉在空中盤旋，舞蹈。我心中卻重重嘆了口氣：唉，還是晚了一步。
突然，一個身影出現(xiàn)在我的視線中，是那家店的收銀員!她正站在那兒，四處張望。當(dāng)她看到對面的我，笑著揮揮手讓我過去。
我快步上前，她拿出一把鑰匙，我定睛一看：呀，那不正是我落下的那把嗎?只見她又笑盈盈地問：“這是你的鑰匙嗎?”我連忙點點頭?！跋麓尾灰@么粗心了?！彼贿叞谚€匙給我，一邊叮囑，“快回家吧，小妹妹，我看你一定感冒了，別再著涼了!”“她一定等了很久了吧?這樣的天氣，誰不想早些回家呢?”想到這兒，一股暖流涌上心間，我激動地說：“謝謝!”她再次淡淡一笑，轉(zhuǎn)身走了。
一陣寒風(fēng)吹來，葉子一片片落下。秋天，萬物凋零的季節(jié)，但望著手中那串鑰匙，心中分明有一粒種子破土而出。也許，這便是人與人之間的關(guān)愛吧!
安老師說：本篇習(xí)作的題目很新穎，富有詩意，結(jié)尾意味深長，令人深思。一件生活中的小事讓小作者描寫得繪聲繪色，語言、心理描寫都把握得很到位。秋葉飄落，心中愛的種子卻正在萌芽，相信，這顆小種子也定能長成參天大樹或是開出絢麗的花。
秋葉六年級篇六
曾記得這樣的一幕：
這一幕在我的腦海里蕩漾著……。
葉的離去，不是因為風(fēng)的鞭責(zé)，也不是因為樹的不挽留，而是葉兒對樹的愛，深沉的愛……。
宛如秋葉的憂傷，有些事總是有對立兩面，要么他人憂傷，要么自己憂傷。如秋葉般的人，往往選擇后者。他們會躲在角落，暗自流淚舔傷。
于是也就有了秋葉的憂傷也是一種美，一種獨特的美，一種以自己犧牲換來的美。
玫瑰之所以艷麗，是因為有樹葉的襯托；中國之所以成立，是因為有烈士的犧牲。
總是立足于天地之間，秋葉的憂傷，誰又不能說是一種美呢？
秋葉六年級篇七
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運(yùn)會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學(xué)會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
秋葉六年級篇八
星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時爸爸便進(jìn)了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c點頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
秋葉六年級篇九
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學(xué)期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
秋葉六年級篇十
陽光透過窗戶射進(jìn)來，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實的。
小學(xué)的六年似乎過得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
秋葉六年級篇十一
六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運(yùn)動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
秋葉六年級篇十二
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險，還真是非常有趣！
秋葉六年級篇十三
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時導(dǎo)游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識，體驗了農(nóng)民生活，體會到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
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