總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種記錄，也是對他人的一種分享。寫總結(jié)時要注意客觀公正，對自己的不足和不足之處要有清醒的認識和批評。寫總結(jié)時，我們常常需要一些例子作為參考，以下是小編為大家準備的總結(jié)范文，希望有所幫助。
集編者的話篇一
愛需要表達，比如友情，一個人的一生大都有幾個交心的朋友，她們無話不談。也許一句話，一個動作，一個眼神，收獲的便是一份難得的友情，但，千萬不要選擇沉默。
我與小c之間的友情，就如一塊分不開的口香糖，你離不開我，我也離不開你?？稍谏蟼€星期，我們之間鬧了點小矛盾。
那天，每個人桌子上都有一張定書的單子，我放在那也沒用，就索性給了小c旁邊那位男生，他悄悄塞進小c的抽屜里，當作什么也沒發(fā)生。
小c一來，看見柜子里又有一張單子，就問同桌，是不是你干的？小s搖了搖頭，不，是邵欣桐放的，我以為小c會認為這是在逗她玩，一笑而過，可沒想到，她坐在那不說話了，接著一天都沒講。
就這樣，我們之間沉默了三天。
直到星期四，我受不了沒和小c一起聊天的日子，我主動站出來，向她道歉：“對不起，我不應(yīng)該把單子扔給你，我們和好吧！好嗎？”只見小c笑了，“我沒有生氣啊，我以為你生氣了呢！就這樣，我們又和好了，甚至比以前更加珍惜這份友誼了！
是呀！沉默有時很可怕，也許會讓珍貴的東西離你而去，因為愛需要表達。如果那時我沒有主動提出和好，可能我們之間的沉默就會成為小學(xué)生涯最大的遺憾！
一生，那么長的路，那么多的感情，該表達時千萬別猶豫，千萬別讓人生充滿太多的遺憾。拿出勇氣，去訴說心情去，愛需要表達。
集編者的話篇二
編者按，是修改對將要發(fā)表的文章所證明某種觀點、態(tài)度，給讀者一些啟示性的說明。它是最簡短言論形式之一，在修改工作中用途很廣。編者按通常200字左右，甚至更短，有時僅三言兩語，但要能夠切中要點。它沒有獨立的標題，位置也較自由。
是否需要配發(fā)編者按，要看文章是否有重要可讀性，即資料是否具有啟迪性、方向性、典型性以及創(chuàng)新性。
一般說來，編者按分為以下幾種：
一，是介紹性的編者按。
一般來說，篇幅比較長的，說理比較深奧的文章，適合下這類的編者按。對于篇幅比較長的，以梳理情節(jié)，歸納主題，點出最大特點為主要資料；對于比較深奧的文章，應(yīng)以通俗易懂的語言將文章大意復(fù)述出來為重中之重。尤其是最近，社團接到的大篇幅小說較多，寫這種編者按最為適宜。
己的觀點強加給讀者，進而影響讀者自己的獨立思考。
二，是評論性的編者按。
一般來說，特點不甚鮮明的文章，編者需要透過自己的分析加以凸現(xiàn)，以便于讀者快速把握；還有一些有爭議的話題或者觀點，也十分適合這種編者按。
這類編者按的要點是，必須要從文本出發(fā)，也就是務(wù)必針對文本自身加以評價，有拓展，也不能太多，否則就會出現(xiàn)誤導(dǎo)讀者脫離文本思考另外問題的歧途。而這又恰恰是評論性編者按的大忌。
三，綜合性的編者按。
這類編者按就有以上兩種編者按的特點，只是在具體的撰寫過程中，能夠根據(jù)文章本身的特點，去確定編者按的側(cè)重點，或以介紹為主，或以評論為主，或二者兼顧。因而，以上兩種編者按需要注意的問題，在這類編者按中，都不可偏廢。
集編者的話篇三
幸福的家庭總是相似的，因為有爸爸媽媽的愛啊!只要有愛，這個家才是幸福的!
因為有了愛，我們在父母的呵護下成長;因為有了愛，我們的學(xué)習(xí)有了動力;因為有了愛，我將會更加努力的回應(yīng)你們的愛。
當我為理想，為青春歡歌時，你們告訴我未來不一定會海闊天空;當我為事故所傷，你們來撫慰我;當我為挫折、失敗不開心時，你們來鼓勵我、激勵我。你們總是在第一時間來陪伴我，讓我不再害怕，不再孤單。
從小到大，父母給我們的東西實在太多太多。都說子女是父母的債主，可是，這債主當?shù)檬遣皇翘焕硭鶓?yīng)當了呢?如果是債主，那么父母的債早就還清了。還清后，父母給我們的不再是債，而是恩。所以，我們要報恩。父母不希望我們報恩，他們希望的只是讓我們過得好好的，僅此而已。
所以，從現(xiàn)在開始，我們要把這份恩情牢牢的記在心頭。每當父母為我們每件事操心事，讓我們說一聲謝謝吧。感恩，從小事做起。為減輕母親的負擔，主動做家務(wù);為讓父母整潔出門，幫忙把鞋子擦一擦衣服洗一洗，為緩解父母的疲勞，他們下班后，主動為他們到杯熱茶，給他們按摩按摩。
父母愛我們，我們要更愛父母才行!
或許，我們要感恩的人還很多，這些人只要牢牢記在心頭就行，同時，也讓我們付出行動吧，去幫助需要幫助的人!
這時，《感恩的心》的旋律在我的腦海里浮現(xiàn)，每個音符都是那么美好。是啊，只有存有感恩的心，世界才會更加美好!
集編者的話篇四
之前，有朋友問我：“你怎么連教師節(jié)都不送老師禮物?。俊蔽胰鐚嵒卮穑骸拔覜]送。因為我覺得送禮物是一片心意，只要我努力學(xué)習(xí)，取得好成績，就是對老師愛的最好表達了?！?/p>
難道不是嗎？老師認真地教我們讀書，教我們做人，不就是讓我們今后對社會有所貢獻嗎？現(xiàn)在，我逐漸長大了，翅膀也逐漸豐滿了。我可以用自己的行動，去表達對老師的那份愛了。
每天早上見到老師時，對老師說聲“早上好！”；放學(xué)時，對老師說聲“再見！”。這不僅是對老師的尊重，還體現(xiàn)出自己的文明禮貌。
記得那時，我情緒和狀態(tài)都特別不好，作業(yè)頻頻出錯，上課又時常分神。老師看見我這樣，十分著急，連忙把我叫到辦公室，問我最近怎么了？為了讓我的情緒和狀態(tài)調(diào)整過來，老師連那天的學(xué)生作業(yè)都沒有批，忙著為我找原因、想辦法。
我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。老師為了我，放下全班同學(xué)的作業(yè)來關(guān)懷我、幫助我。老師每天都很忙碌，而我又因為自己的不懂事而去打擾老師，實在太不應(yīng)該了。
就像我前面說的那樣，做一個懂禮貌、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，就是對老師最好的表達了！
老師，就像一位園丁，辛勤地培育著我們。當我們長大后，成為一個優(yōu)秀的人才時，再回來看望老師，這就是今后的我，對老師愛的表達了！
集編者的話篇五
在我看來，愛需要表達，感情才會更美好。
我5歲那年媽媽的生日，很有氣氛，到最后，我給了媽媽一個親吻和一句稚嫩的“我愛你！”媽媽嘴角上揚，甜甜的微笑起來，把我抱住，感動的說：“謝謝你，有你真好！”
但隨著年齡的增長，一個親吻和一句“我愛你！”都變成了十分羞澀的舉動。所以慢慢的，慢慢的……我10歲那年媽媽的生日，曾經(jīng)媽媽的生日擁有的溫暖氣氛畫上了一個句號。我從來不知道，媽媽似乎每天都在等這一刻，讓她心里溫暖、欣慰。
后來媽媽生了妹妹，她幾乎把所有的時間用在了妹妹身上，那時我不懂事，以為妹妹奪走了媽媽對我全部的愛，也認定了媽媽的偏心，她生日的時候，我連一個禮物也沒再送給媽媽了。
那次生日后的第二天，她明顯憔悴了，臉頰上早已沒有了當初那般的微笑與光彩。
漸漸的，我長大了，終于學(xué)會了體諒媽媽，但她早已不是當初那個她，曾經(jīng)那個她因等不到那一刻消失了。我也沒當初那般大膽了，有時候想表達愛卻表達不出來了。因此我羨慕我小時候，羨慕那些熱情奔放的人，羨慕他們那份自信，那份勇于表達的勇氣。
我對于親情可能沒有太多的勇氣去表達，可能是因為年紀的增長，習(xí)慣了那份沉默。但我正嘗試敞開心扉，勇敢去向親人表達愛。
集編者的話篇六
在一個果實飄香的秋季，廣小又將迎來一批可愛的孩子們，就如同當年的我們，活潑、可愛，無憂無慮。但當他們來臨時，就意味著我們要告別老師、同學(xué)，告別母校，開啟一段新的校園生活。所以，我要編這本作文集，保存，記錄我的童年。在這本作文集中，我將小學(xué)生活中的作文拿來一一呈現(xiàn)，希望這本作文集能見證我的成長，陪伴我逐漸成熟。
這本作文選主要會由寫人、寫事、寫景這幾個方面來編選，再從一年級依次排到六年級，可以看到我的童年與成長。
這本書最吸引人的地方莫過于出去游玩時，十分興奮地寫下的即興作文了。這些作文反而更真實地反映了我小時候的生活，更可以讓讀者真真切切地體會到小時候的天真可愛、無憂無慮。
編寫過程中少不了好玩的事兒。我先是讓母親整理出一些文章，以便我的挑選。哪想她辛辛苦苦整理了好幾天，整理出了三大本，我正想哪兒來的那么多文章，于是隨手一翻，卻發(fā)現(xiàn)她以為我小時候的小練筆那些也算，于是把幾十字的小片段也理了進去，東拼西湊才湊足了三大本。本想讓自己更方便，這會兒卻更加麻煩了。雖很感謝母親的操勞，但這件事卻依舊使我哭笑不得。
《致童年》這本作文選我盡量挑出質(zhì)量最好的幾篇文章，給讀者更好的閱讀感受。我希望能通過這幾篇文章，來反饋我的童年。這本作文集，我想送給老師，送給父母，送給自己，送給，我唯一而美好的童年，送給一去不復(fù)返的時光。
在此，我還要特別感謝老師、父母、同學(xué)和自己。是你們給了我指導(dǎo)，給了我建議，給了我動力。這本作文集的編成，有一部分也是你們的功勞。在此致以最真摯的感謝。
集編者的話篇七
我自編的這本作文集終于問世了，它是我從五年級到六年級的作文中，精心選編而成的作文冊。它記載了我的學(xué)習(xí)、生活中難忘的、有趣的、有意義的人、事、景、物，不但反映了我成長的歷程，而且體現(xiàn)了我的作文水平不斷提高的全過程。寫作難嗎？有的人認為寫作文很難，寫不好；有人認為自己寫作文已有些基礎(chǔ)，但總是提不高；還有一部分同學(xué)老覺得沒什么好寫的，覺得沒意思。
其實寫作文并不難，“泰山不辭土，方能成其高；江河不擇細流，方能其大?！边@句話道出了日積月累的重要性。在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發(fā)現(xiàn)，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。你身心愉快體驗生活，感悟現(xiàn)實，投入地寫好每一篇文章，相信你會成為令人欣羨的作文高手。
這就是寫作選材的秘訣。
有這樣一句話：你是一塊金子，但上面蒙了灰塵，快擦凈吧，讓自己發(fā)出光束來。編者在此衷心祝其他小作者們百尺竿頭更進一步！
集編者的話篇八
也許當你站在講臺上，在公共場合發(fā)言的時候，你會感覺莫名其妙的緊張，可是當你在人群當中尋找熟悉人的眼睛，你看到他們鼓勵的眼神，熟悉的感覺就會蔓延而來，你就開始變得沒那么緊張了。
剛才我在看一本書就是講的演講的魅力，很多時候我們在面試的時候再參加各種需要講話，需要發(fā)言的場合的時候，都需要去鍛煉自己的發(fā)言能力和表達能力，我們?nèi)绾伟岩患虑檎f得完整又準確，而且簡單又概括性強，這其實不是簡單的練習(xí)就可以的，這需要在我們平時有一個大體的認知，并且能夠掌握這一方面的能力。
我記得在很小的時候語文老師推薦我們很多人在星期六星期天的時候去圖書館里看書，即便是不買那些書也可以每天坐在那里坐著公交車，然后帶著飯在那里看上一天的書，那種感覺是非常奇妙的，而且我的內(nèi)心也非常的向往，可是很遺憾，我卻一次也沒有去過，我只是等自己考完了大學(xué)之后，坐在學(xué)校的圖書館里，每天去感慨著。
我們的情況都是不一樣的，當你沒有經(jīng)歷過這種生活的時候，你就會覺得這樣的生活是有些不可思議，甚至難以想象，人生其實本來就是這樣的面貌，每一個人都是一座孤島，當年未曾涉及別人的生活時，你就沒有權(quán)利去評價別人，你不知道那意味著什么，更不知道他為此而承擔了多少代價。
當我們看著別人在講臺上侃侃而談的時候，我們就知道那些缺失掉的東西其實是一系列的，而不是一小塊兒的領(lǐng)域。
是悲哀，當然也不值得感慨出來。
集編者的話篇九
春天來了“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。
油”說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風(fēng)吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經(jīng)過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
集編者的話篇十
家有女兒-----三年級作文集（2）序：很多朋友看了芊芊的小練筆，認識的，熟悉的，陌生的，給了很多的鼓勵和夸獎。欣欣然，繼續(xù)記錄著她成長的足跡，細細品著字里行間的真摯和美好，我感到做為母親，心的滿足，幸福之泉溫暖流淌并充溢。靜靜地敲擊著鍵盤，觸摸著滿屋子的快樂。家有女兒，每刻每秒，真的很美！
續(xù)：?。
??（一）媽媽，我愛你----版本1。
父母無私地愛著我們，而我們想過要回報他們的愛嗎？
那一天，是媽媽的生日，可是她還像往常一樣精心地照料我，給我買早飯，送我上學(xué)，我整天都在不停地想：“媽媽這是怎么了？難道她忘記了自己的生日？”
下午放學(xué)，我想給她一個驚喜，就拿著外公給我的.錢，急沖沖地對媽媽說：“等我一會兒。”于是，飛快地向面包房跑去，東看看，西瞧瞧，把一個最精致、最可愛的小蛋糕給買下了。
媽媽有點納悶，不知道我的心思如何，我笑瞇瞇地走到媽媽的身邊，把蛋糕遞給她，誠心誠意地說：“生日快樂，媽媽！”媽媽聽了，呆住了，興奮地把我抱起來，說：“芊芊，謝謝你，你真關(guān)心我?！?/p>
晚上，家人連連夸獎我說：“小寶會回報父母的愛了。。。”我聽了，心里也美滋滋的。其實，從一點點小事做起，就能說明你是個很懂事的孩子。
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集編者的話篇十一
前兩天，孩子放學(xué)后告訴我，老師提倡每個學(xué)生把以前的作文整理成小冊子，永遠保存下來。我聽了非常高興，感謝老師為孩子出了這么個好點子，孩子轉(zhuǎn)眼小學(xué)就要畢業(yè)了，確實應(yīng)該為孩童時代留下點什么！我便鼓勵他做好這件事并幫助他搜集資料。只是平時沒有很好的保存資料，致使許多作文已難找到，而今只整理了少許幾篇。
說實話，喬智的作文談不上什么文筆和章法，但我從數(shù)量很有限的字里行間能感受到他那純真的童心，感受到他待人的真誠，感受到他的頑皮和勇敢。他有夢想，也有責任感。他的作文告訴我：他已經(jīng)是一個比較懂事的少年了。
孩子問我這本小冊子取一個什么名字好，我說：“言為心聲，這是你內(nèi)心真實的寫照，爸爸媽媽給你起名叫喬智，就是希望你能成為一個大智大勇的男子漢，不如就叫《智之聲》吧！”《智之聲》不但有“智慧”之“智”，還有“稚嫩”的“稚”之意。惟其“稚”，才有希望；惟其“智”，才能有所作為。
集編者的話篇十二
一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。文學(xué)是一盞燈，只要親近過它，它就會無聲無息地世代照亮著你。而作家就是那些點燈的人?！币晃幻巳缡钦f。
以前，父母、老師總是勸說到：“多讀些優(yōu)秀的書吧，要不你就會后悔的！”于是，我閱讀了安徒生、魯迅、凡爾納、大仲馬……認識了小美人魚、孔乙己、尼莫船長……他們就是那為我點亮一盞盞燈的人。
可是，我也想當一個點燈的人??！于是，在父母、老師的幫助下，有了你面前的這本《初點燈》。雖然它其中的語言尚顯稚嫩，畢竟它是我自己的書，合乎我的年紀，合乎我的趣味，快活地笑或是嚴肅地思考，不假冒天真，不故意深刻。
翻開這本書，你就會看到我在成長過程中的一個又一個腳印。將來，也許我會走得更遠，繼續(xù)在父母、老師的幫助下點亮一盞盞燈。
集編者的話篇十三
我是一個平平常常的小學(xué)生，我也有壞毛病，我的壞毛病是--馬虎。
我這個壞毛病還時常發(fā)作，我因為這個壞毛病，而惹了許多麻煩和責罵聲.那是一個天氣晴朗的日子，那天中午我們考試.我考得很好但是卻忘寫了兩個單位而被扣了一分，從那以后老師就經(jīng)常拿我開玩笑，說我尾巴翹起來了或老油條等等一些話來刺激我，激勵我可是我卻感到很羞愧.我便要下定決心來要改掉著個壞毛病，我就叫我爸爸買了許多試卷來給我做，我每做完一張試卷就叫我哥哥改一張.從那以后我便很少馬虎了，終于到了考試的時侯了，我考了100分，我就知道我改掉了馬虎。
同學(xué)們?nèi)绻銈円灿袎拿∫惨恼?/p>
集編者的話篇十四
他的臉是國字臉，高鼻梁，雙眼皮，粗粗的眉毛，一張嘴整天笑哈哈，不過他發(fā)起脾氣來卻怒氣兇兇--那就是我的爺爺。
有一次，我看見他在一個地方不知道在干什么。
我走近一看原來他在給一只小鳥包扎，包扎完后就把小鳥放飛了。
一次我不小心磕破了頭，爺爺便過來虛寒問暖，把我頭上的淤血吸干了，又吹了吹，再給我貼上了止血膏。
我有一個這樣關(guān)心我，疼愛我的爺爺你們有么。
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