新年感想英語(yǔ)(通用18篇)

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新年感想英語(yǔ)(通用18篇)
時(shí)間:2023-11-25 10:48:09     小編:ZS文王

在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以提高學(xué)習(xí)效果,增加知識(shí)的積累??偨Y(jié)需要有層次、條理清晰,并注重邏輯推理。以下是小編為大家整理的一些人生哲理,希望能引發(fā)大家對(duì)人生的思考與矚目。

新年感想英語(yǔ)篇一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,英語(yǔ)逐漸融入了我們的生活,不會(huì)英語(yǔ),在這個(gè)世界上就等于是文盲?,F(xiàn)在的課上時(shí)常可以聽(tīng)到英語(yǔ)老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生。現(xiàn)在我們就對(duì)這些所謂的方法稍加分析。

現(xiàn)在有的同學(xué)為了要把英語(yǔ)學(xué)好,天天背單詞,不惜把大量的時(shí)間都用在背單詞上,其形式到最后結(jié)果無(wú)疑是兩種:1、記住了,但很快就忘了,給自己的思想加上一句話:本人太笨,學(xué)不會(huì)英語(yǔ)。2、記住了,一直沒(méi)忘,但就是不能正確的恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用,給自己的思想造成一個(gè)錯(cuò)誤的觀念:英語(yǔ)太難,我是學(xué)不會(huì)的,讓別人學(xué)去吧!

這容易使我們有一種錯(cuò)誤的思想。眾人所知,“興趣是人類(lèi)最好的老師”,有了興趣才能增強(qiáng)某方面的成績(jī),當(dāng)然英語(yǔ)也不例外。但也需要掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,我大致將它分為六種常見(jiàn)形式:

新年感想英語(yǔ)篇二

昨天重新點(diǎn)開(kāi)了英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)的小視頻。

每一個(gè)小視頻的時(shí)長(zhǎng)并不長(zhǎng),而且句式也不會(huì)特別地復(fù)雜,老師是把它們分成了四個(gè)階段。

有盲聽(tīng),有英文字幕,有中英文字幕,再到新的一次盲聽(tīng)。

這原來(lái)就是特別棒的練習(xí)方式。

之前我有聽(tīng)過(guò)幾天,原本想堅(jiān)持的,后來(lái)碰到有些難度的就給擱置了。

之所以昨天會(huì)再去練習(xí),最主要的原因是舍友在放一部英文電影的時(shí)候,坐在一旁的我,沒(méi)有看劇情,但是聽(tīng)了一些臺(tái)詞,居然聽(tīng)懂得了一大半。

這讓我有點(diǎn)驚奇,想著這是不是之前不經(jīng)意地做的那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。

平時(shí)沒(méi)有特別地去驗(yàn)證有沒(méi)有進(jìn)步,所以當(dāng)見(jiàn)到有這樣不知不覺(jué)的提升,就讓我更加有學(xué)習(xí)英文的動(dòng)力了。

以前就是希望自己可以達(dá)到看英文電影不看字幕也能看懂,這樣的進(jìn)步讓我一下又想起了自己的目標(biāo)。

不急于求成,這一次給自己定個(gè)小目標(biāo),但貴在堅(jiān)持。

新年感想英語(yǔ)篇三

這幾天一直聽(tīng)到外婆念叨一句話。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng),原來(lái)是什么“還樓”。我奇怪地問(wèn)奶奶:“你用這個(gè)詞干什么?”奶奶神秘地說(shuō):“過(guò)幾天你就知道了!”一天下午,放學(xué)回到外婆家,聽(tīng)說(shuō)她還在讀《還樓》。我不耐煩地問(wèn)她:“你在看什么?”奶奶說(shuō):“我在學(xué)英語(yǔ)!”“學(xué)英語(yǔ)!”我驚訝地大叫。奶奶說(shuō):“我聽(tīng)你姐夫說(shuō)‘還樓’!”“奶奶,我來(lái)教你英語(yǔ)!”

第二天,奶奶見(jiàn)我不在學(xué)校,趕緊放下工作,洗了手,坐在沙發(fā)上。我也坐下了,奶奶說(shuō):“快教我英語(yǔ)!”我說(shuō),“好吧!”奶奶問(wèn):“ok是什么意思?”我說(shuō)很好。奶奶說(shuō):“我知道。”

在未來(lái)的日子里。我還教了奶奶很多單詞,比如不,謝謝,等等。

不知道怎么傳到爺爺耳朵里的。爺爺說(shuō)他也會(huì)學(xué)。奶奶自告奮勇,說(shuō):“我教你?!币粋€(gè)星期過(guò)去了,爺爺進(jìn)步很快。眨眼間,爺爺?shù)挠⒄Z(yǔ)水平和奶奶一樣好。我用英語(yǔ)寫(xiě)下了他們的問(wèn)題,我的爺爺奶奶像寫(xiě)日志一樣回答了他們。

畢竟都是我的功勞。

新年感想英語(yǔ)篇四

在學(xué)校,我最喜歡的課程是英語(yǔ)。當(dāng)我第一次接觸英語(yǔ)時(shí),我的老師告訴我們這是一門(mén)非常重要的課程。學(xué)好英語(yǔ)相當(dāng)于多了一個(gè)工具,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都很有用。

從那時(shí)候起,我就暗暗下定決心,一定要學(xué)好英語(yǔ),不能落下這門(mén)課的成績(jī)。所以我從一開(kāi)始就開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ)。

剛開(kāi)始我覺(jué)得英語(yǔ)很難,一直記不住英語(yǔ)單詞。語(yǔ)法對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件困難的事情,但在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)技巧,慢慢開(kāi)始知道如何高效地記憶英語(yǔ)單詞。這種方法的總結(jié)使我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率提高了很多,也增加了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

我知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,所以我不會(huì)松懈,堅(jiān)信我以后一定要學(xué)好英語(yǔ)。

新年感想英語(yǔ)篇五

今年夏天我在方通學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們班只有8個(gè)人。老師是澳大利亞人。她很胖,很開(kāi)朗。她只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)中文。大多數(shù)班級(jí)用英語(yǔ)和我們交流。她說(shuō)得很好。她每節(jié)課都和我們玩一些游戲,經(jīng)常逗我們笑。每個(gè)學(xué)生都有一張印有1到20個(gè)數(shù)字的紙。

誰(shuí)上課表現(xiàn)好,老師就在編號(hào)后面放一個(gè)超人形的章節(jié)。研究結(jié)束后,看看誰(shuí)的超人最多,就能得到最大的漫畫(huà)貼紙。結(jié)果得到了這份禮物,我是班上分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生。我很高興在方通學(xué)習(xí)英語(yǔ)??上业膶W(xué)習(xí)結(jié)束了。9月1號(hào)我要回二小學(xué)。我希望明年暑假我能在方通學(xué)英語(yǔ)。

新年感想英語(yǔ)篇六

哈!下個(gè)學(xué)期就要學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,別的同學(xué)好像都已經(jīng)開(kāi)始學(xué)了,而我們又找不到合適的地方學(xué)習(xí),因此,我很著急。

爸爸建議在家里自學(xué)英語(yǔ),我愉快的答應(yīng)了。我家正好以前買(mǎi)了一套gogo學(xué)英語(yǔ)的碟片,我先從“a”碟看起,僅僅半個(gè)月時(shí)間,不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了許多單詞和對(duì)話。一不注意,就冒出幾句洋話,真是不可思議??!

在所學(xué)的gogo學(xué)英語(yǔ)節(jié)目中,我最喜歡的還是電視臺(tái)一課,gogo和tony成了電視明星了,他們和主持人一起做游戲。主持人把他們的眼睛蒙上了,但gogo和tony總是能順利過(guò)關(guān)。

一邊看動(dòng)畫(huà),一邊學(xué)英語(yǔ),還可以一邊聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,真是太有趣了。

新年感想英語(yǔ)篇七

當(dāng)我走進(jìn)我的教室時(shí),再黑板上寫(xiě)著大大的英文,經(jīng)過(guò)老師的翻譯,知道了這其中的意思是說(shuō):歡迎來(lái)到初一(5)班.原來(lái)我的英文老師是我們班的班主任,他是一個(gè)年輕的小伙子.雖然看起來(lái)顯得比較瘦小,但是更沒(méi)想到的是他竟然是一個(gè)聲音超大的.怎么說(shuō)呢,其實(shí)這個(gè)跟他的教學(xué)方法有關(guān)哦!

新年感想英語(yǔ)篇八

新年,新天氣。帶著歡笑和祝福,我們迎來(lái)了20xx年。今年中國(guó)是焦點(diǎn),所有人的心都被五環(huán)緊緊鎖住。所以,讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)加油吧!

在送走20xx的同時(shí),也送走了過(guò)去所有的成就和不快,希望新的一年更好更快更強(qiáng)。所以,希望我學(xué)業(yè)進(jìn)步,家庭健康,父母富裕,身邊的朋友天天開(kāi)心,中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì),臺(tái)灣省早日回歸祖國(guó)懷抱。

今年天氣不好。雖然這種天氣可能會(huì)持續(xù)到前幾天,但今年仍然非常平靜。與此同時(shí),許多救災(zāi)英雄和感人的故事出現(xiàn)了。在這里,我對(duì)你說(shuō)聲謝謝!大家都很努力!千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡。然而,我們所有人都有一顆心!那就是希望:今天會(huì)更好!

祝大家新年快樂(lè)!

新年感想英語(yǔ)篇九

每個(gè)星期天下午,我媽媽都會(huì)帶我去少年宮學(xué)英語(yǔ)。

每次走進(jìn)英語(yǔ)教室,大家都在靜靜地復(fù)習(xí)。教室里有四排座位,我坐在第三排。其實(shí)學(xué)習(xí)也可以玩可以學(xué)!我們的英語(yǔ)課程是根據(jù)童話故事教的。比如《白雪公主》,你可以選一小段來(lái)教我們,老師會(huì)給我們發(fā)星星!班上有兩組。一組是香,一組是迷人,兩者結(jié)合就是香迷人。我們都很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兛梢栽谡n堂上舉手,回答問(wèn)題,或者比較聲音,就能拿到星星。如果你得到10顆星,你可以得到一顆金星。期末拿到5金星的時(shí)候,可以拿一本英語(yǔ)練習(xí)本?,F(xiàn)在我有4個(gè)金星,我希望我能得到一本英語(yǔ)練習(xí)本。

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真。所以我覺(jué)得很有意思。

我的收獲是,無(wú)論學(xué)什么都要努力,認(rèn)真。

新年感想英語(yǔ)篇十

今天,我們上了一節(jié)英語(yǔ)課。

剛上英語(yǔ)課的時(shí)候,我們都很想自己考了多少分,老師問(wèn)我們是從高到低,還是從低到高的念,我沒(méi)有吭聲,因?yàn)槲疫€在思考,到底是選哪一個(gè),之后我的同學(xué)說(shuō)從高到低,有的同學(xué)說(shuō)是從低到高,之后我跟從低到高的人一起,之后田老師也說(shuō)從低到高,從低到高的原因是可以知道到自己可以到哪一個(gè)行列里,老師開(kāi)始念了,我很緊張我考不好,老師從三十幾個(gè)一直念到七十,還沒(méi)有念到我,我就可以知道我分?jǐn)?shù)就在七十分以上,很快就念到七十五分饒宇鵬,我很失望,原來(lái)我就考了七十五分呀,我很失望。

下次我要考到九十分以上,不能再考這么低了。

新年感想英語(yǔ)篇十一

這件事應(yīng)該從我二年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始。有一天,我的父親,他聽(tīng)到英語(yǔ)時(shí)很害怕,突然讓我教他英語(yǔ)。我覺(jué)得挺好玩的,就開(kāi)心的拿出英語(yǔ)書(shū),跟著老師的榜樣,翻開(kāi)書(shū)按了一下。然后他指著一個(gè)詞問(wèn)他爸爸:“這個(gè)詞怎么讀?”爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“老師,你什么都沒(méi)教我,我怎么讀?”媽媽在旁邊看著我們,盡量不笑出聲來(lái)。然后我媽問(wèn)我:“你喝水嗎?”我有點(diǎn)受啟發(fā),想了想,說(shuō):“水就是水?!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭,“水,水!”雖然發(fā)音有點(diǎn)不準(zhǔn),但還是真的。然后我教爸爸蘋(píng)果,爸爸問(wèn)我:“什么叫‘切’???”我說(shuō):“不是‘切’,是蘋(píng)果,蘋(píng)果的意思?!卑职终f(shuō):“哦,蘋(píng)果,蘋(píng)果,不是‘切’“我問(wèn)爸爸,你還想學(xué)什么?爸爸說(shuō):“今天就在這里學(xué)吧,我累死了!”我媽笑著說(shuō),“剛學(xué)兩個(gè)累不累?”“日積月累,肯定能學(xué)好?!卑职终f(shuō)。

別告訴我,爸爸的英語(yǔ)水平真的提高了很多!

新年感想英語(yǔ)篇十二

今天學(xué)完英語(yǔ),來(lái)到外婆家,坐在沙發(fā)上復(fù)習(xí)。奶奶也坐在旁邊,嘀咕著:“不知道你看對(duì)了沒(méi)有?!蔽矣X(jué)得:“讓我當(dāng)個(gè)小老師,教奶奶一句話。”于是我對(duì)我奶奶說(shuō),她欣然同意。我說(shuō):“heiio!但是我奶奶說(shuō):“退樓。".我不厭其煩地重復(fù)了幾次。

但是,我奶奶反對(duì)我說(shuō):“‘退樓’和‘退樓’?!蔽覔u搖頭。我心想:“這個(gè)詞不能教別的,但是奶奶越學(xué)越離譜。最后奶奶什么都沒(méi)學(xué)到。這次,我作為小老師失敗了。由此我意識(shí)到,老師要教給我們這么多知識(shí),付出很多,克服很多困難,所以每節(jié)課都要教好,不要辜負(fù)老師的期望。

新年感想英語(yǔ)篇十三

今天在本部圖書(shū)館有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的講座,主講人是宏基在浙江的總經(jīng)理。懷著能對(duì)未來(lái)找工作能有些許的幫助的心態(tài),和室友萍兩個(gè)決定冒著冷冷的天氣也要趕赴本部。

圖書(shū)館報(bào)告廳不是很大,到的人也不是很多,也許不是知名大學(xué)的教授的原因吧(在風(fēng)則江大講堂,那氛圍就不同了)。

講座的內(nèi)容不是很多,加上后面的提問(wèn)活動(dòng),一共持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)。時(shí)間雖短,感受還是有的。給我印象最深的還是那一句“成功的人際關(guān)系是建立在知識(shí)傳遞基礎(chǔ)上的?!薄澳愕闹R(shí)地圖有多大?”當(dāng)被問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)了十幾年,卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò),我的知識(shí)地圖是有哪些組成的?我的知識(shí)來(lái)源于哪里?課本、老師,還有嗎?原來(lái)我的知識(shí)來(lái)源如此的狹隘。向課本學(xué)習(xí)是我們最經(jīng)常的,向老師學(xué)習(xí)是因?yàn)樗麄儽任覀冮啔v、學(xué)歷豐富,向上學(xué)習(xí)是最簡(jiǎn)單的方法,可是學(xué)習(xí)的方向并不是單一的直線式。更多的時(shí)候需要我們?nèi)ネ诰蛞粭l橫向的線路橫向?qū)W習(xí)。是啊,我們一味的向比我們有豐富學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí),但我們忘了其實(shí)我們身邊有很多我們可以學(xué)習(xí)的對(duì)象,古曰“三人行必有我?guī)煛辈痪褪沁@個(gè)含義嘛。學(xué)習(xí)擴(kuò)張自己的知識(shí)地圖。

還有一個(gè)需要牢記的是對(duì)待事務(wù)的態(tài)度。這是通過(guò)比較成功者和失敗者的區(qū)別來(lái)比較的。成功者會(huì)認(rèn)為它可能是困難的,但它是有可能實(shí)現(xiàn)的;而失敗者認(rèn)為它是可能實(shí)現(xiàn)的但它是困難的。后面還有幾句比較的句子,我由于看不清楚屏幕所以就沒(méi)有寫(xiě)下來(lái),但我還是覺(jué)得我體會(huì)到了些東西:其實(shí)只有自己認(rèn)為可以做到,才會(huì)有信心做好,成功者首先看到的是希望,而失敗者最先看到的困難,所以他們注定要失敗。有人說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,也有人說(shuō)性格決定成敗,其實(shí)決定成敗的因素很多,態(tài)度亦可以。

11月3日晚。

新年感想英語(yǔ)篇十四

英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的技能之一。在我念了多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我不僅僅是學(xué)到了語(yǔ)言技巧,更是學(xué)到了一些人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順。在學(xué)習(xí)初期,我感到很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不喜歡聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)方式。但是當(dāng)我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義時(shí),情況便有了改善。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的各種訓(xùn)練,我慢慢擴(kuò)充了詞匯量、語(yǔ)法以及口語(yǔ)和寫(xiě)作的技巧。

第三段:感受到的啟示和感想。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了提高自己的語(yǔ)言能力,還能幫助我們更好地了解不同的文化和思維方式。在不同的文化背景中,英語(yǔ)的使用是互聯(lián)世界中溝通天空的橋梁,也是建立相互信任和尊重的機(jī)會(huì)。

第四段:結(jié)合自身經(jīng)歷的總結(jié)。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我感受到一個(gè)人的成長(zhǎng)之路并不是一帆風(fēng)順。尤其是在學(xué)習(xí)一個(gè)新的語(yǔ)言時(shí),需要堅(jiān)持不懈地努力,才能夠取得進(jìn)步。同時(shí),學(xué)習(xí)英語(yǔ)也讓我明白了很多在平時(shí)生活中不光是學(xué)習(xí)英語(yǔ),更是身心修行,學(xué)會(huì)面對(duì)困難的勇氣。

第五段:看到英語(yǔ)的未來(lái)。

最后,我想說(shuō)的是,世界在不斷發(fā)展變化中,我們需要不斷地更新自己,提高自己的職業(yè)技能和語(yǔ)言能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是其中必經(jīng)之路,尤其在信息化技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛的時(shí)代,英語(yǔ)的重要性也日益突顯。我深信,我們只有不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),才能緊行己遠(yuǎn),做出自己的貢獻(xiàn)。

新年感想英語(yǔ)篇十五

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很多人的必修課,無(wú)論是為了考試還是為了工作需要,英語(yǔ)已成為我們生活中的必需品。在過(guò)去的幾年里,我也一直在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),無(wú)論是自學(xué)還是上課,都取得了一些進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中,我也獲得了一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì),接下來(lái)我想與大家分享一下。

第二段:學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耐心和堅(jiān)持。

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,和其他語(yǔ)言一樣,學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要長(zhǎng)期的耐心和堅(jiān)持。我曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間的停滯期,即使學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,我的英語(yǔ)水平依然停滯不前。但是后來(lái),我決定找到更多的學(xué)習(xí)資源,并保持每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平開(kāi)始有所提升,這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

第三段:語(yǔ)感的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要部分。

除了技巧和詞匯量,語(yǔ)感對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)也非常重要。語(yǔ)感是指人們能夠理解和使用一門(mén)語(yǔ)言的自然能力。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我們應(yīng)該努力培養(yǎng)語(yǔ)感,這是一種非常重要的感覺(jué),可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言。如何培養(yǎng)語(yǔ)感?最好的方法就是多聽(tīng)多說(shuō),多讀多寫(xiě),讓自己沉浸到英語(yǔ)環(huán)境中。

第四段:多元化的學(xué)習(xí)方式有助于提高英語(yǔ)水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不應(yīng)該是一個(gè)單一的學(xué)習(xí)方式,而應(yīng)該是多種學(xué)習(xí)方法綜合運(yùn)用。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我試著去嘗試更多的學(xué)習(xí)形式,如看電影、聽(tīng)英文歌曲、閱讀英文文章等等。這樣的多元化學(xué)習(xí)方式可以更好地幫助我們掌握英語(yǔ),并且讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中更感興趣。

第五段:結(jié)尾。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我也有很多挫折和困難,但隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)方法的不斷改進(jìn),我的英語(yǔ)水平也有所提高,讓我感到非常自豪。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耐心和堅(jiān)持,需要語(yǔ)感的培養(yǎng),需要多元化的學(xué)習(xí)方式,但是最重要的是要相信自己,要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,只有這樣才能真正取得好的成績(jī)。

新年感想英語(yǔ)篇十六

上個(gè)月中旬,我們學(xué)校英語(yǔ)組組織了一次為期二天的英語(yǔ)新課改培訓(xùn),這次培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,通過(guò)聽(tīng)課和學(xué)習(xí),我的心得體會(huì)是在新課改中首先需要轉(zhuǎn)變的就是觀念,教學(xué)目的上要轉(zhuǎn)變觀念。

在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中,把系統(tǒng)的傳授知識(shí)作為重點(diǎn),目的在于讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握大量的知識(shí),強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和條理性。教師在教學(xué)中把知識(shí)范疇、重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)掂量估計(jì),圍繞它來(lái)展開(kāi)自己的教學(xué)過(guò)程,通常會(huì)忽略掉學(xué)生能力的培養(yǎng),以及情感、態(tài)度價(jià)值觀念的培養(yǎng)。

但是如今社會(huì)的知識(shí)更新很快,教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí),而且使學(xué)生具備終生獲取知識(shí)的能力,因此在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中,首先要考慮如何使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中達(dá)到這一目的。

預(yù)期目的。

然而高考這個(gè)指揮棒依然牽掛著每個(gè)人的`心,所以老師們都認(rèn)為探究并不是每節(jié)課都要去做的,一是受到課堂時(shí)間的影響,二是受到一些教學(xué)設(shè)備的制約,所以只能合適的時(shí)間合適的場(chǎng)地進(jìn)行,在講課時(shí)一些注意點(diǎn)還是要好好把握的,把知識(shí)點(diǎn)貫穿到自己的課堂中去,教給學(xué)生的知識(shí)讓他們學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,所以上課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)敢馊W(xué)、感興趣去學(xué)。

第三在教學(xué)內(nèi)容上要轉(zhuǎn)變觀念,打破學(xué)科之間的局限,要重視知識(shí)之間的遷移。英語(yǔ)科學(xué)教學(xué)是整體教學(xué)教育的一個(gè)組成部分,在能力以及情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面,教學(xué)目的常常是跨學(xué)科的,各科教學(xué)目的都在于培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的人才。因此,在教學(xué)中首先要打破學(xué)科局限,立足于英語(yǔ)學(xué)科,通過(guò)生物學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)全面發(fā)展的新人。所以不光是教書(shū)而且要育人,要成才更要成人。這就是新課改精髓所在。

通過(guò)這幾天的英語(yǔ)新課改培訓(xùn),我將心得體會(huì)總結(jié)成這篇文,與各位老師共同討論,為跟好的實(shí)施新課改而努力。

新年感想英語(yǔ)篇十七

因?yàn)槲腋赣H學(xué)生時(shí)代學(xué)過(guò)俄語(yǔ),沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以,今天,我和媽媽上完英語(yǔ)興趣班回家后,我打算教爸爸學(xué)英語(yǔ)。

爸爸工作很忙,不喜歡學(xué)英語(yǔ),我就逼著他學(xué)。強(qiáng)行把他從沙發(fā)拖到我的小房間,讓他在椅子上坐下。其實(shí)一個(gè)月前,我已經(jīng)把二十六封英文信遞給了父親,但是因?yàn)楦赣H太懶,直到現(xiàn)在他都沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真的記憶。我好生氣!

這次,我教了我爸兩個(gè)字。我覺(jué)得以我爸的水平記住兩個(gè)字挺好的。令我驚訝的是,我父親今天很快就記住了這個(gè)詞,“哦,我父親學(xué)會(huì)了,太棒了,是的'!”我大叫。

我教我爸怎么發(fā)音,我決定讓他再接再厲,把這兩個(gè)英文單詞背下來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間臉紅脖子粗的沉思,我爸爸終于明白了。但令我驚訝的是,他的中文意思寫(xiě)錯(cuò)了,而且全部來(lái)自連筆。就連歌詞也是連筆的。但想了想,還是百分之百給了我爸。

嗚嗚嗚,我徹底被我爸打敗了。我真想給他一個(gè)大鴨蛋。嗚嗚嗚,我無(wú)言以對(duì),嗚嗚嗚。

新年感想英語(yǔ)篇十八

星期天,我媽媽帶我去上英語(yǔ)課。我對(duì)老師說(shuō):“我的記憶力太差,記不住那些單詞和句子?!钡抢蠋熣f(shuō):“你想學(xué),當(dāng)然可以學(xué)。”我答應(yīng)過(guò)的。剛開(kāi)始學(xué)不到東西,就想起老師和媽媽的鼓勵(lì),認(rèn)真聽(tīng)老師講。所以我下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。我每天一遍又一遍地聽(tīng)著,和錄音機(jī)交談。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們上課默寫(xiě)是必須的??戳藥妆榫湍鼙诚聛?lái)。

我發(fā)現(xiàn):學(xué)一門(mén)課,做一件事,只要有信心,就能學(xué)好,好好學(xué)習(xí),回報(bào)偉大的祖國(guó),回報(bào)家庭,回報(bào)老師。

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