讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容、主題以及個人感受的總結(jié)和表達。要寫一篇較為完美的讀后感，可以引用書中的經(jīng)典語句或?qū)υ挘黾游恼碌牧咙c和吸引力。接下來是一些獨特的讀后感范文，希望能夠為大家提供新鮮的思路和寫作方式。
幸運的吉姆讀后感篇一
以下是小編整理的關(guān)于幸運的小狐貍讀后感，歡迎閱讀參考。
這本書很感人，我剛看了書名以為是一本動物小說，但實際上是一個小男孩救了它，而且小狐貍也是遭遇了不幸才變成孤兒的。
主角比利其實和小狐貍的命運是一樣的。
小狐貍遭遇了殘酷的命運，開始它有一個媽媽和三個兄弟姐妹。
狐貍媽媽和三只狐貍被人打死，只有它逃了出來。
主角小比利是一個孤兒，一位警察撿到了被遺棄在警察局門口的小比利。
比利是不幸的被親人遺棄，就連出生日期也沒有。
可他也是幸運的，因為他被救了。
但是收養(yǎng)他的家庭沒有一個人喜歡他的.。
除了收養(yǎng)比利最久的梅嬸嬸對比利很好，可比利卻不喜歡她。
但是梅嬸嬸還是每天送他上學，他逃跑的時候第一時間報警……當然，故事中也有很多好人，比如說：喬，威廉，法扎克法官。
雖然比利與很多人素不相識，但是那些好心人卻一心一意的去幫助比利幫助他度過困難。
生活中，我們也要幫助別人。
這本小說還告訴我們要保護動物，不能隨便射殺動物，因為它們也是地球上的主人翁。
所以我們不能隨便砍樹、殺害動物，要學習故事中比利、喬一樣保護動物們!
睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。
這本《幸運的小狐貍》也是如此，它比較長，已經(jīng)講了三個晚上，還沒有結(jié)束。
我昨晚有點按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動……我想也許這和我們回家之路是一樣的。
它的作者麥克·莫波格被譽為英國最會講故事的人，“是英國著名兒童文學家，英國最暢銷小說家之一……他極愛歷史，一心渴望迷失在故事里。
他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。
有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫書，那種每個字都很重要的書?！?/p>
比利是個棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個個家庭中，可是沒有人喜歡他，他也無法和周圍的環(huán)境融合。
直到他找到一個廢棄的教堂和周圍的荒地，那里成了他的精神家園。
他從幾個年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車禍中喪生，比利勇敢地承擔起照顧四個嗷嗷待哺的小狐貍的責任。
可是不幸地其它三只狐貍被人殺死，比利為了拯救最后一只小狐貍，帶著他開始逃亡之路。
一路上它們游過大河，躲過獵人的追逐，終于到達了一個叫做“諾亞”的一艘船上。
“諾亞”的船主--喬也是個愛動物的人，專門照顧受傷的天鵝。
由此比利找到了自己真正的家。
書中講述了一名叫比利的小男孩,他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。
他曾被許多家庭任養(yǎng)過，但他仍然無法融入到身邊的世界。
他從小就有口吃病，這讓他更夾失對生活的勇氣。
他在班里他很孤獨，沒有任何喜歡跟他交往，連老師都沒一個喜歡他。
天天，孤獨折磨著他。
終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。
日子一天天的過，他在那里度過了一個又一個空閑的時刻。
在那里，他從喜歡折磨小動物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時，他又幸運的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只“嗷嗷”待哺的狐貍幼仔。
當比利知道了他們的媽媽慘死在車輪下時，而其他3只也死在獵人的槍口下時，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。
他們互相依靠，像親人一般的——尋找他們的未來……
幸運的吉姆讀后感篇二
看完一本名著后，從中我們收獲新的思想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《幸運的套鞋》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
今天，我讀了《安徒生童話》里的一篇文章，叫《幸運的套鞋》。作者安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，所以，這個故事就發(fā)生在丹麥的首都哥本哈根市的.中心。
《幸運的套鞋》的內(nèi)容是：有兩位女神，幸運女神和憂慮女神。幸運女神為了慶祝她的生日，把一雙幸運的套鞋送到人間，誰穿上幸運套鞋，誰的一切希望和要求馬上就可以實現(xiàn)。
這雙幸運套鞋有5個人穿過。第一位是法官，第二位是守夜人，第三位是年青的醫(yī)生，第四位是警察局的書記員，第五位是一書記員的大學生鄰居。他們5個人，都曾實現(xiàn)過自己的愿望，當他們得到那種生活時，他們并不是很幸福，最后都得到這樣一個結(jié)論：我們應(yīng)該認真對待的就是現(xiàn)實生活。
這個童話故事告訴我們：珍惜眼前的生活，目前擁有的才是最重要的，做任何事都得腳踏實地才行，每個人只要活好當下，讓自己現(xiàn)在的生活盡量的有意義這才是最大的意義。
幸運的吉姆讀后感篇三
有趣的名字，是這本書吸收我的關(guān)鍵。書里的幸運符是一張照片。
在戰(zhàn)火紛飛的`伊拉克，男主人公美國海軍陸戰(zhàn)隊隊員蒂伯在廢墟里撿到一張照片，照片上一個年輕女人微笑著。自此，蒂伯經(jīng)歷了一連串好運：生死關(guān)頭能化險為夷等。其好友維克多對此認為--這張照片給了他好運。
回到家鄉(xiāng)后，蒂伯穿過半個美國，終于找到了照片上的女人--單身媽媽貝絲。他被這個女人深深吸引，在迎接嶄新的愛情的同時，又面臨她前夫的糾纏。在一個暴風雨夜，前夫終于暴發(fā)。本--他們的孩子受不了他們的爭吵，奪門而出。為了救他，她前夫溺水身亡。蒂伯雖然同時溺水，幸運的是他沒有死。蒂伯的狗救了本。貝絲和他終于有情人終成眷屬。
風雨中，誰是你的幸運符?你是否相信過什么東西，它能使你夢想成真。那些戰(zhàn)場上的士兵，他們相信各種奇怪的事，他們相信命運。
這是一個愛情故事，歐美的愛情故事并不是羞澀婉約的，它更多的是心理描寫，心理路程。故事架構(gòu)很清晰。
幸運的吉姆讀后感篇四
內(nèi)容梗概：
故事的主人公吉姆的一生似乎只在為一個失誤活著，為另一個失誤去死，實際上，他一生只犯了一個刻骨銘心的錯誤，本能的一跳。在這本能的一跳之前，他在帕特納號一做大副，年輕有為，雄心勃勃，決心在這個世界上混出個模樣。在一次遠舫中，滿載一船香客的帕特納號將要深沒時，他對以船長為首的船上的官員不顧乘客性命，拼命去爭奪有限的幾只救生艇的行為，極為鄙視，不屑和他們?yōu)槲?。他決意和一船乘客共患難。但是，在最后的關(guān)鍵時刻，他被恐懼和混亂嚇破了膽，那致命的一跳在本能的驅(qū)使下終于發(fā)生;他到底還是跳到了他曾經(jīng)厭惡過的同伴中。但帕特納號并沒有沉沒有責任感的丑聞人物，法庭因此判他們失職罪，沒收到航海證件。吉姆為逃避輿論，從一地躲到另一地，最后和一群幾乎與世隔絕的土著人和睦相處，贏得尊敬，成為“爺”;但在正得意時，他以犯下錯誤，引咎請罪，演出一幕悲劇。
作者簡介：
約瑟夫·康拉德(1857-1924)，波蘭出生的英國作家，被譽為英國現(xiàn)代八大作家之一。我國作家老舍稱他為“近代最偉大的境界與人格的創(chuàng)造者”?？道碌囊簧錆M了變化，他的足跡遍及全球，經(jīng)歷極其豐富。他從祖國波蘭獲得了愛國熱忱，從法國汲取了文學素養(yǎng)，在英國接觸了當時最先進的生產(chǎn)力，學得了寫作語言，而他所到過的亞非地區(qū)則構(gòu)筑了他的海洋小說的背景?？道碌男≌f風格獨特，在敘述故事，描寫原始與文明的對立及陸與海的沖突的同時著力刻劃受環(huán)境影響的人，具有很強的感染力。
人物介紹：
白力厄利船長。
生前沒有任何瑕疵的白力厄利船長，如果不是碰巧擔任吉姆案件的顧問，可能一直會將他的光榮進行到底，然而在吉姆的事件上，他敏感的心預(yù)見到了追求榮譽的浪漫，理想在冷酷的現(xiàn)實面前的脆弱，人性一時的自私會毀了人的一生，他對生且保持榮譽產(chǎn)生了強烈的絕望，他的自殺代表了康拉德對道德的困惑。
吉姆。
海盜布朗。
如果說吉姆是是一個自欺欺人式的理想道德主義者，那么海盜布朗則是赤裸裸的唯我主義無道德者。他目的明確追求利益，沒有絲毫的道德心與理想感。他是殖民主義道德與現(xiàn)代道德的化身。可悲的是，在現(xiàn)實中道德水平低的人反而更能適應(yīng)這個社會，茍活也好，賴活也罷總之生命是長久的，心靈是輕松的。
作品影響：
《吉姆爺》(1900)無論從思想內(nèi)容方面還是從藝術(shù)風格方面來看都是康拉德的代表作，它被普遍譽為“本世紀英國文學中第一部突出的現(xiàn)代主義作品?！敝袊鄶?shù)論者認為：《吉姆爺》是用印象主義創(chuàng)作方法譜寫的一曲悲嘆人類失去道德尊嚴的挽歌。
幸運的吉姆讀后感篇五
《我的幸運一天》講的一只小豬和一只狐貍的故事，狐貍在家看到有一只小豬自己送上門來，他就以為這是自己幸運的一天，沒想到是小豬的幸運，因為它給小豬洗了個澡，又幫小豬準備了一頓豐富的午餐，又幫小豬按摩得舒舒服服的。
狐貍累得再也站不起來了，小豬就可以逃跑了，讀了這個故事我有一想法，好事也能變成壞事，壞事也能變成好事，就看我們怎么做啦。
幸運的吉姆讀后感篇六
英國著名作家麥克莫波格的《幸運的小狐貍》這本書讓我很著迷。我覺得這本書的內(nèi)容很深奧，對我有很大的啟示，下面讓我來慢慢講述吧！
讀到“母狐之死”時，我的心在悄無聲息地流淚。心中好像打翻了五味瓶，既為母狐的死感到悲傷，又為它的死因感到憤怒，同時還為荒地里嗷嗷待哺的小狐貍感到擔憂和同情。
故事美好的'結(jié)局是，他們自己創(chuàng)造出了美好的天地。經(jīng)過幾番經(jīng)歷，比利留在了一個溫馨的家里，小狐貍則回到了樹林里，過著快樂、安寧的生活！比利和小狐貍真勇敢！
讀完整個故事，我開心地笑了，因為比利和小狐貍自力更生的生活畫上了一個圓滿的句號，他們找到了屬于自己的幸福。故事的主人公——比利邦奇是我在書中見過的一個最勇敢、最堅強、最聰明的男孩。他與一只狐貍結(jié)伴而行，流落天涯，最終用自己的汗水換取了美好的生活。
生活中，我們也應(yīng)該保護小動物。讓它們在湛藍的天空下自由地嬉戲、快樂地生活。比利雖然有很多缺點，但他的愛心卻深深地震撼著我，值得我們?nèi)W習！
幸運的吉姆讀后感篇七
《幸運的小狐貍》這本書的作者是英國獲得“桂冠作家”榮譽的作家之一麥克*莫波格。他的多部作品被拍成電影、電視劇、舞臺劇和歌劇，憑借在文學領(lǐng)域的貢獻被授予“大英帝國軍官勛章”。
《幸運的小狐貍》的大意是：比利是個有口吃并且被遺棄的小男孩，因為這些原因他無法融入到身邊的環(huán)境，在學校里也沒有朋友。但是比利又是個富有愛心和同情心的男孩，在河岸廢棄的教堂旁邊從一個愛折磨動物的小孩手中救過一只小天鵝；還把一只失去媽媽和兄弟姐妹的小狐貍收留，并且和它一起相依為命，浪跡天涯，受困山洞、藏身農(nóng)場，經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難。直到有一天他們搭乘一艘駁船，在船上遇到了一位善良、同樣愛護小動物的.老人——喬，喬使他懂得了許多道理，比利聽從喬的建議把小狐貍放歸大自然，使小狐貍成為了一只“真正的狐貍”。比利的善良和愛心得到了喬和妻子的喜愛，最終他們成為了幸福的一家人。
這個故事讓我懂得了善良和愛心的意義：一個人只要心存善意，有一顆善良的心，時刻懂得愛護別人，幸福也終將與他相伴。我們應(yīng)該要像比利一樣，不管自己所處環(huán)境如何，都要有善良的心，盡自己最大的能力在別人需要幫助時去幫助他，愛護他，我們從中也會感到幸福和快樂。
愛別人也是愛自己。
幸運的吉姆讀后感篇八
一只小肥豬找錯了門，來到了狐貍家。狐貍簡直不敢相信這是真的。它正愁著沒有午餐呢！—可不是每一天都能碰到午餐自己送上來的好運氣。它不由分說把它拖了進來。就要烤著吃。突然，小豬說：“狐貍先生你不想吃上一頓可口、鮮嫩的烤豬肉嗎？不該給我洗個澡，然后再給我吃點東西讓自己吃得更過癮一點嗎？然后，再給我做個按摩。讓你吃的更嫩一點的烤肉嗎？狐貍一想也是呀！于是狐貍開始忙起來。又是洗澡、有又是做午餐、又是推拿按摩。小豬成了全村最干凈、最肥美的小豬了?？墒呛偫鄣慕钇ＡΡM了，昏過去了，不能吃烤豬肉了。小豬趁機逃回家去。
這則故事中狐貍本來是很聰明的、很狡猾的.，盡欺騙別人?？蛇@次竟被老實、厚道、有笨又臟的小豬給騙了。這說明不管是誰，遇到任何事情不要慌，要認真思考，多想想怎么辦。就會有辦法。小笨豬也能累昏了狡猾的狐貍，自己逃命了。小豬也很聰明??！小豬真可愛。狐貍太自信了、太貪心了。被小豬拖垮了?；钤?！
幸運的吉姆讀后感篇九
故事是這樣的：一天狐貍正在修指甲，一只小豬在門口問道：“小兔，你在家嗎？”狐貍想：“哪有什么小兔，有的話早被我吃掉了！”正想著，小豬進來了，一見是狐貍，嚇得大叫：“我走錯門了！”正欲拔腿逃跑，狐貍撲上來，一邊把小豬往屋里拖，一邊大叫：“來了就別想走，送上門的烤豬肉，不要白不要！”小豬眼看無法逃跑，靈機一動，計上心來，便說道：“狐貍先生，我已經(jīng)七天沒洗澡了，臭的像榴蓮！”狐貍想：洗個澡也沒什么事。就燒水給小豬洗了澡。洗完澡，它正想吃小豬時，小豬又說：“我兩天沒吃飯了，瘦得可憐?！焙偙阌肿隽艘活D飯。小豬吃飽后，又說：“我發(fā)現(xiàn)按摩能加快營養(yǎng)傳遞，肉也更嫩！”狐貍又給它按摩，按著按著狐貍累暈了，小豬趁機逃走了。
我們做事不能向狐貍學，狐貍因為貪婪而失去了到口的'晚餐。我們不能為了過上較好的生活而把時間浪費在沒有意義的追求上，而要把時間花在學習和進取上，這樣才能過上好日子。如果遇到壞人也可以用小豬的方法：冷靜、遇事不慌。冷靜地應(yīng)對就很容易發(fā)現(xiàn)對方的弱點，從而產(chǎn)生應(yīng)對方法。
幸運的吉姆讀后感篇十
大家都知道幸運是屬于自己的，幸運要靠自己去爭取，有這樣一個故事：
一只可愛的小豬因為找錯了門，而到了狐貍的手里。狐貍剛要把小豬扔進烤鍋時，小豬說：“我非常臟，難道你不想給我洗澡嗎？”于是，小豬因為冷靜思考，讓狐貍先給他洗澡。洗完澡后，小豬說：“難道你不想喂飽我，讓自己吃得飽一點嗎？”狐貍又開始忙碌起來，她摘西紅柿，做通心粉，烤小甜餅，后來還給他按摩。最后，狐貍被累暈了。小豬興高采烈地帶著剩下的小甜餅回家了，草地上留下小豬歡快的腳印。這個故事告訴我們什么是幸運，怎么把幸運轉(zhuǎn)化到自己身上。幸運就是冷靜，幸運就是細心。要把幸運轉(zhuǎn)化到自己身上，一定要想出好辦法，連我自己也有過幸運呢！
一天，由于我在家對英語的.新知識進行預(yù)習，課堂上我得到的紅旗最多。我用得到的紅旗跟老師換取了禮物—水晶寶寶?；丶液?，我按說明把水晶寶寶放進玻璃瓶里。漸漸地，我看見水晶寶寶長大了，一天天變多。后來，我把觀察過程寫下來，還得到老師的夸獎。老師送了一本書給我，希望我以后做個生活中的有心人。我是不是很幸運？幸運的得到水晶寶寶，養(yǎng)水晶寶寶讓我體會到它的成長過程。
現(xiàn)在，大家知道幸運是什么了嗎？
幸運的吉姆讀后感篇十一
今天我剛剛讀完《幸運的小狐貍》這部兒童小說。書中主要講的是一個叫比利的小男孩和一只小狐貍的.故事。
比利是一個孤兒，他沒有朋友，而且說話也結(jié)結(jié)巴巴，很可憐！有一天，比利在放學路上救了一只受傷的小天鵝，并且在草地上發(fā)現(xiàn)了一窩狐貍?？墒怯幸淮魏倠寢尦鋈ソo小狐貍找食物時，被一輛汽車碾死在車輪下面，比利對死去的狐貍媽媽說：“我一定會保護好您的孩子?！睆哪且院螅壤拖氡M千方百計幫助小狐貍生活，最后和小狐貍成為了親密的好朋友。
讀完這本書，我覺得，其實人類也可以和狡猾的狐貍成為朋友的！
書中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。他曾被許多家庭任養(yǎng)過，但他仍然無法融入到身邊的世界。他從小就有口吃......
“書是人類進步的階梯”。一本書的一個人的影響是很大的甚至能影響一個人的一生。這本書是媽媽在我過生日的時候那天送給我的，書中講述了一個名叫比利......
幸運的吉姆讀后感篇十二
這本書主要講了比利是一個從小沒人要的孩子，他最長時間的養(yǎng)母是梅嬸嬸。比利天生就有口吃病，直到有一天他遇到了一只小天鵝，幫他奇跡般地治好了他的口吃病。
因為它們也是地球上的主人翁。所以我們不能隨便砍樹、殺害動物要學習故事中比利、喬一樣保護動物們！
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