總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來(lái)的規(guī)劃提供依據(jù)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以開(kāi)拓視野，拓寬思路，提升自己的表達(dá)能力。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇一
月球，是地球的天然衛(wèi)星。在科技不發(fā)達(dá)的年代，文人墨客總是會(huì)賦予月亮最浪漫的色彩，甚至在民間還流傳出嫦娥奔月、吳剛砍桂樹(shù)的故事。我們的祖先在面對(duì)未知的事情時(shí)，總是會(huì)產(chǎn)生很多聯(lián)想和故事，他們還稱呼月球?yàn)樘?、玄兔、嬋娟、玉盤，來(lái)寄托他們的思想。
望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明讓人類對(duì)月球的探索有了更進(jìn)一步的了解，人們發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的，但那時(shí)人們還不知道月球的背面是什么。當(dāng)人類第一次踏上月球，尼爾阿姆斯特朗說(shuō)出了讓全人類沸騰的話，“這是我的一小步，確實(shí)全人類的一大步?！?/p>
人們發(fā)現(xiàn)月球表面布滿了小坑，這些小坑是由其他隕石撞擊而形成的，因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有大氣層的保護(hù)，所以當(dāng)宇宙里的隕石劃過(guò)時(shí)，就會(huì)撞擊在月球的表面，形成一個(gè)個(gè)小坑。月球是太陽(yáng)系中比較小的衛(wèi)星，它只是圍繞著地球轉(zhuǎn)。所以其實(shí)我們每天都能看到月亮，只不過(guò)月亮自身并不會(huì)發(fā)光，晚上之所以能看到月亮是因?yàn)樗瓷涮?yáng)的光，所以我們才能在晚上看到它，事實(shí)上，月亮一直都掛在天上，只是白天看不帶而已。
關(guān)于月球的誕生有很多種說(shuō)法，目前比較有說(shuō)服力的說(shuō)法有四種。第一種就是分裂說(shuō)，這種說(shuō)法是達(dá)爾文的兒子喬治提出來(lái)的，他認(rèn)為月球本來(lái)是地球的一部分，后來(lái)因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)太快就把地球上的一部分物質(zhì)拋出去了，形成了月球。不過(guò)這個(gè)說(shuō)法很快就被別人推翻了。
第二種說(shuō)法就是俘獲說(shuō)，他們認(rèn)為月球是被地球的引力吸引過(guò)來(lái)的，但是也有人認(rèn)為地球恐怕沒(méi)有那么大的力量吸引住月球。第三種說(shuō)法就是同源說(shuō)，他們認(rèn)為地球和月球都是太陽(yáng)系中彌漫的星云物質(zhì)，幾乎在同一個(gè)太陽(yáng)星云的區(qū)域經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)和吸積，同時(shí)形成大小不同的天體。但這個(gè)說(shuō)法也是存疑的，因?yàn)樵虑虮砻娴膸r石，比地球表面的巖石年齡要古老許多。還有一種說(shuō)法就是碰撞說(shuō)，這個(gè)說(shuō)法就比較復(fù)雜，就是說(shuō)在一次天體碰撞時(shí)，月球由碰撞的天體和地球上撞落的物質(zhì)結(jié)合而成，但又無(wú)法脫離地球的引力。因此形成了月球。
關(guān)于月球的探索人類從未停止過(guò)腳步，我國(guó)的嫦娥五號(hào)也順利降落在月球上，還取樣了月球表面的巖石土壤。月球是離我們最近的天體，也是我們探索宇宙的第一步，也許在不久的將來(lái)，我們都可以一訪月球呢。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇二
當(dāng)我第一次踏上這美麗的星球時(shí)我就能想象到幾百年后他的結(jié)局。
我深吸了一口氣，不想再想下去了。抬頭望了望，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的數(shù)不清的星星調(diào)皮地向我眨著眼睛，“月明星稀”這個(gè)詞已不適用了，一切對(duì)月球美好的憧憬與向往一不復(fù)存在。
向前走我看見(jiàn)了許多科研人員，他們正忙著測(cè)測(cè)月球這兒，測(cè)測(cè)月球那兒，他們像一匹匹餓狼，貪婪的尋找著這里的一切資源，然后開(kāi)發(fā)，最后枯竭，地球就是例子……人類是最大的兇手，包括我。
放下了行李，我又回了頭，望了望地球，突然明白月球只是人們暫時(shí)的居所，祝你好運(yùn)吧，月球！
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇三
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)。
教學(xué)。
進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)探索太空的奧秘教案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)宇宙太空的奧秘，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。
2、誘發(fā)幼兒對(duì)太空的探究和好奇心。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提供給幼兒介紹太空的資料：圖書(shū)、錄像、電腦。
2、設(shè)計(jì)好的大幅“未來(lái)太空城”的圖片。
3、各種大型積木，橡皮泥，彩紙，皺紙，各種廢舊材料等。
4、錄音機(jī)、磁帶。
三、
活動(dòng)過(guò)程：
1、感知太空。
(1)教師扮演星姐姐：“小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你們很想知道我住的地方到底是什么樣的，所以，今天我就邀請(qǐng)你們到太空去做客，你們高興嗎?那我們?cè)趺慈ツ?(坐飛船、航天飛機(jī)等)。
(2)幼兒隨音樂(lè)一起做律動(dòng)“坐飛船”，然后自由地圍坐在一起。
(3)查看關(guān)于介紹太空的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
“現(xiàn)在，我們來(lái)到太空資料廳，請(qǐng)你們自己去查看關(guān)于太空的介紹，好嗎?幼兒自由選擇，借助各種媒體感知太空的奧秘。
2、構(gòu)思太空城。
(1)請(qǐng)幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關(guān)太空的知識(shí)，教師適當(dāng)幫助補(bǔ)充小結(jié)。
(2)教師出示“未來(lái)太空城”的圖片。
“小朋友們，現(xiàn)在星姐姐住的太空里來(lái)了很多新朋友，有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城，等到不久的將來(lái)，我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看，這就是我設(shè)計(jì)的“未來(lái)太空成”，這里也有學(xué)校、工廠、商店、娛樂(lè)場(chǎng)所、街道，到了那時(shí)，你們就可以天天和星姐姐住在一起了，你們高興嗎?”
(3)幼兒大膽想象“未來(lái)太空成”
“那星姐姐請(qǐng)你們幫幫忙，幫我再設(shè)計(jì)幾座太空成好嗎?”幼兒自由設(shè)想、構(gòu)思，并相互討論交流。
3、建造太空城。
(1)教師幫助幼兒分組，讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，利用各種材料進(jìn)行建造。
(2)幼兒分工合作，教師巡視指導(dǎo)。
(3)請(qǐng)幾名幼兒代表說(shuō)說(shuō)自己建造的太空成，共同欣賞美麗的太空成，并給它取名，掛牌，然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。
4、聽(tīng)音樂(lè)坐飛船回到地球，和星姐姐再見(jiàn)，結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸。
在區(qū)域中繪畫(huà)或搭建“未來(lái)太空城”。
大班科學(xué)探索太空的奧秘教案如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌蟀嗫茖W(xué)探索太空的奧秘教案范文。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇四
20xx年1月12日是我最高興的一天，因?yàn)閲?guó)家航天局決定由我駕駛“神舟十六”號(hào)飛船，帶領(lǐng)一部分游客到月球上去旅行。
清晨6時(shí)23分，聽(tīng)到起航命令后，我沉著地按下了電鈕。剎那間，飛船的尾部射出一股濃煙，船體離開(kāi)地面，直沖藍(lán)天。飛行了大約一個(gè)多小時(shí)，突然，不知誰(shuí)叫了一聲：“月球！”頓時(shí)，船艙里沸騰起來(lái)，我們的目光一齊投向艙外。
茫茫宇宙，一顆顆星星閃爍著耀眼的光芒，流星在艙外一閃而過(guò)，各種各樣的飛行器穿梭往來(lái)。向窗外看去，地球越來(lái)越小，而月球越來(lái)越大。
月球到了，游客們按照出發(fā)前的安排，每人背著一個(gè)氧氣袋，排著隊(duì)，有秩序地走出船艙。誰(shuí)知一出船艙，大家竟無(wú)法掌握平衡，既像走又像飛，飄飄悠悠。隨行的一個(gè)小同學(xué)竟嚇得哭起來(lái)。我告訴大家不要害怕，這是因?yàn)樵虑蛞π。耸е亓?，稍用力就可以飛起來(lái)。大家漸漸地習(xí)慣了，盡興地玩耍起來(lái)，有的還打開(kāi)了隨身攜帶的人造翅膀，騰空飛翔起來(lái)，一會(huì)兒像一只小鳥(niǎo)掠過(guò)大家的頭頂，一會(huì)兒又像一只雄鷹在搏擊長(zhǎng)空。
后來(lái)，大家又乘坐月球履帶車來(lái)到了一座環(huán)形大山前，在山峰上挖掘并挑選石頭，準(zhǔn)備帶回去送給自己的親朋好友，留作紀(jì)念。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊像兔子一樣的石頭，馬上撿了起來(lái)。我想，這可能是神話傳說(shuō)中在廣寒宮門口搗藥的玉兔吧，它向往地球的生活，才變成了石頭，讓我?guī)氐厍颉Ｓ谑?，我?xì)心地擦拭了它，裝進(jìn)標(biāo)本盒里，準(zhǔn)備回家送給我那愛(ài)徒——航天專家龐之浩。
突然，隨身攜帶的微型電腦提醒我，月球的黑夜就要來(lái)臨。我知道，月球上晝夜溫差很大，沒(méi)有特別防護(hù)服，人們是無(wú)法在月球上過(guò)夜的。于是，我招呼大家返航，人們才戀戀不舍地離開(kāi)了月球。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇五
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《探索泥土的'奧秘》，希望對(duì)大家有所幫助。
1、探索發(fā)現(xiàn)泥土的奧秘，知道泥土里有很多養(yǎng)分，是許多動(dòng)植物賴以生存的基礎(chǔ)。
2、知道正確使用工具，注意安全。
3、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣，并萌發(fā)對(duì)泥土的感情。
4、對(duì)泥土有濃厚的興趣，熱愛(ài)生活樂(lè)于探索。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
一把小鏟子。
一、談話引出活動(dòng)。
師：你們見(jiàn)過(guò)泥土嗎？哪些地方有泥土？你們猜猜泥土里有什么？
二、出示圖片，讓幼兒觀察。
1、師：這塊泥土地中長(zhǎng)了些什么？如果沒(méi)有泥土。植物會(huì)怎樣？你們知道泥土里有些什么嗎？猜猜看。
2、和你們想的是否一樣呢？
3、幼兒自由觀察，與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。
師：為什么泥土里會(huì)有這么多的東西呢？因?yàn)槟嗤猎趺礃樱?/p>
（泥土里有許多養(yǎng)分，植物生長(zhǎng)血藥養(yǎng)分，所以泥土是植物生長(zhǎng)離不開(kāi)的地方。許多小蟲(chóng)子就喜歡在泥土里生活，所以泥土還是許多小蟲(chóng)子的家）。
師：今天我們發(fā)現(xiàn)泥土里有許多奇怪的小蟲(chóng)，那它們是怎樣生活在泥土里呢？我們下次再來(lái)尋找、發(fā)現(xiàn)。
（挖泥的時(shí)候，小心泥土中生長(zhǎng)的植物，一邊挖一邊看。同時(shí)要注意身邊的小朋友，自己的鏟子不要碰到他們，注意安全）。
本次活動(dòng)在幼兒的歡笑聲中結(jié)束，但由于平時(shí)的錯(cuò)誤引導(dǎo)，幼兒對(duì)泥土的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使得本次活動(dòng)幼兒還是沒(méi)能夠大膽玩泥。但通過(guò)這次不太成功的游戲活動(dòng)案例，折射出我們幼兒教育的一個(gè)瑕斑。我們從事一線的幼兒教師應(yīng)該大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，把快樂(lè)留給孩子，把童真還給孩子。給孩子留下一個(gè)值得記憶的美好童年。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇六
對(duì)于月球的起源，科學(xué)家提出3種理論，它們?nèi)加腥毕?，但是“阿波羅”計(jì)劃卻有助于證明，其中看來(lái)可能性最小的理論是最佳理論。有些科學(xué)家認(rèn)為，月球是和地球一起，于46億年以前，從一團(tuán)宇宙塵埃中生成的。另一種理論認(rèn)為月球是地球的“孩子”，也許是從太平洋地區(qū)“摳”出去的。然而“阿波羅”登月探險(xiǎn)的結(jié)果表明，地球和月球的結(jié)構(gòu)成份差別很大，有一些科學(xué)家提出了另一種假說(shuō)，即“俘獲說(shuō)”。他們認(rèn)為，月亮是偶然闖入地球引力場(chǎng)，而被鎖定在目前的軌道上?？墒牵獜睦碚撋辖忉屵@一過(guò)程的機(jī)制，難度相當(dāng)大。因此，上述3種理論全都難以站得住腳。正如羅賓·布列特博士所稱：“要解釋月球不存在，要比解釋月球存在更容易些。”
令人驚異的是，從月球帶回的巖石標(biāo)本，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)其中99%的年齡要比地球上90%年齡最大的巖石更加年長(zhǎng)。阿姆斯特朗在“寂靜海”降落后揀起的第一塊巖石的年齡是36億歲。其他一些巖石的年齡為43億歲、46億歲和45億歲——它幾乎和地球及太陽(yáng)系本身的年齡一樣大，地球上最古老的巖石是37億歲。1973年，世界月球研討會(huì)上曾測(cè)定一塊年齡為53億歲的月球巖石。更令人不解的是，這些古老的巖石都采自科學(xué)家認(rèn)為是月球上最年輕的區(qū)域。根據(jù)這些證據(jù)，有些科學(xué)家提出，月球在地球形成之前很久很久便已在星際空間形成了。
月球土壤的年歲比巖石年歲更大之謎。
月球古老的巖石已使科學(xué)家束手無(wú)策，然而，和這些巖石周圍的土壤相比，巖石還算是年輕的。據(jù)分析，土壤的年齡至少比巖石大10億年。乍一聽(tīng)來(lái)，這是不可能的，因?yàn)榭茖W(xué)家認(rèn)為這些土壤是巖石粉碎后形成的。但是，測(cè)定了巖石和土壤的化學(xué)成份之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這些土壤與巖石無(wú)關(guān)，似乎是從別處來(lái)的。
當(dāng)巨大物體襲擊月球時(shí)，月球發(fā)出空心球似的聲音之謎。
在“阿波羅”探險(xiǎn)過(guò)程中，廢棄的火箭第三節(jié)推進(jìn)器會(huì)轟地一下撞在月球表面。據(jù)美國(guó)航空航天局的文件記載，“每一次這樣的響聲，聽(tīng)起來(lái)仿佛是一個(gè)大鈴鐺的聲音?！碑?dāng)?shù)窃氯藛T降落在顏色特別黑的平原上時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)要在月球表面鉆孔十分困難。土壤樣品經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)，其中含有大量地球上稀有的金屬鈦(它被用于超音速噴氣機(jī)和宇宙飛船上);另一些硬金屬，如鋯，銥、鈹?shù)暮恳埠茇S富。科學(xué)家覺(jué)得迷惑不解，因?yàn)檫@些金屬只有在很高的高溫--約華氏4500度下，才會(huì)和周圍的巖石融為一體。
不銹鐵之謎。
月面巖石樣其中還含有純鐵顆粒，科學(xué)家認(rèn)為它們不是來(lái)之隕星。蘇聯(lián)和美國(guó)的科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加奇怪的現(xiàn)象：這些純鐵顆粒在地球上放了7年還不生銹。在科學(xué)世界里，不生銹的純鐵是聞所未聞的。
一天，我?guī)е恢仗诫U(xiǎn)隊(duì)，乘宇宙飛船6號(hào)來(lái)到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！這里有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長(zhǎng)著樹(shù)木雜草，只是沒(méi)有人類的足跡。我們?nèi)w隊(duì)員踏著荒原，攀著山路，去探索無(wú)窮的奧秘，規(guī)劃著美好的未來(lái)。
連日的疲勞被無(wú)限的興奮戰(zhàn)勝了。經(jīng)過(guò)勘察，發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒著黃澄澄的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多么豐富呀！我想，這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來(lái)這里就業(yè)了嗎？太好了！
我們晝夜兼程，馬不停蹄地向前走啊走?？?，這里多么開(kāi)闊，完全可以在這里建設(shè)一座現(xiàn)代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場(chǎng)，還可以建飛機(jī)場(chǎng)、火車站。
嘿！前面風(fēng)景旖旎，是一個(gè)理想的旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。對(duì)，我們一定要保護(hù)好自然風(fēng)景，把世界上的游人都吸引到這里來(lái)，讓他們飽覽月球上無(wú)限美好的獨(dú)特風(fēng)光。
我?guī)е仗诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走，無(wú)數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，宏偉的開(kāi)發(fā)規(guī)劃也擬訂出來(lái)了。
在一片熱烈的掌聲中，我當(dāng)選為月球總統(tǒng)。我很快組成了內(nèi)閣，安排好了政府人員，并立即開(kāi)展工作。我們大家一致表示，一定要讓精神、物質(zhì)兩個(gè)文明之花在月球上開(kāi)放。我們是月球上的第一代主人！我們生活在這里是多么幸福，多么自由啊！
我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開(kāi)睡眼，還是滿天星星。啊，我做了一個(gè)美夢(mèng)。
不，這是夢(mèng)，又非夢(mèng)。這是美好的未來(lái)。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇七
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的月球，夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下，首先參觀了月球。
璐璐仿佛看出了我的心思，笑著說(shuō)：“這只是月亮的表面，看了內(nèi)部，你也許不想走了呢!”
“是嗎?”我半信半疑的隨著她走進(jìn)一個(gè)大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!
“這就是地下城?”地下城里，我們還設(shè)計(jì)了植物園，走。
吧!我?guī)闳タ匆豢窗?
“嘀嘀———”汽車一聲長(zhǎng)鳴，駛進(jìn)了植物園。
我好奇的走進(jìn)了植物園：稻米竟有雞蛋那么大，散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個(gè)大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹(shù)吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開(kāi)放著嫣紅的小花兒，美麗極了。
“這是———”
鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒，我突然覺(jué)得，未來(lái)的月球?qū)?huì)是人類的第二個(gè)家園，人類不再只有一個(gè)家了。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇八
夜，是寧?kù)o的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的.夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無(wú)瑕的。躺在一望無(wú)際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺(jué)是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代詩(shī)人呂巖筆下所描寫(xiě)的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚(yáng)的笛聲，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……熏陶了每一個(gè)人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無(wú)限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風(fēng)箏，乘風(fēng)破浪，飛到千里之外?？此蒲劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地凝視著星空，其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠(yuǎn)方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗(yàn)風(fēng)“嗖嗖”飛過(guò)身后的感覺(jué)，突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。每一顆星星都代表了不同的夢(mèng)想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢(mèng)想，就有星星。當(dāng)你的夢(mèng)想快要破滅時(shí)，這顆星星也許就會(huì)變得暗淡無(wú)光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時(shí)，這顆星星就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。每當(dāng)你完成一個(gè)夢(mèng)想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺(jué)，頭頂上的星空漸漸暗下來(lái)。
望著星空，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
我和我的導(dǎo)游坐著飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導(dǎo)游昕薇是個(gè)月球人，她渾身呈藍(lán)色，帶我直奔廣寒宮。哇！原來(lái)這就是傳說(shuō)中的廣寒宮??！聽(tīng)昕薇介紹說(shuō)，廣寒宮80%是由水晶構(gòu)成的，15%是由藍(lán)鉆構(gòu)成的，5%是由瑪瑙構(gòu)成的。這是廣寒宮里走出一個(gè)大姐姐，昕薇說(shuō)這就是嫦娥，生活了86年了。跑啊，我拉著昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去。我只好進(jìn)去。哇！好氣派，水晶制作的床，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個(gè)后花園，里面種滿了千奇百怪的花，數(shù)不勝數(shù)。嫦娥很有經(jīng)濟(jì)頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉著我跑出去了。
叮鈴鈴鬧鐘響了，我結(jié)束了我的月球之行。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇九
在一個(gè)平靜的夜晚，我睡的很香。夢(mèng)見(jiàn)了我和小伙伴們玩，一不小心我掉到了黑漆漆的坑里。一棵大樹(shù)問(wèn)我：“你想不想去別的地方？一個(gè)屬于你自己的地方？”我說(shuō)：“想啊?！币徽Ｑ鄣墓し蛭揖蛠?lái)到了外太空。
這里有屬于我自己的城堡，城堡很高大，是用泡沫建筑成的。里面有一個(gè)漂亮的公主房，衣柜有許許多多，各種各樣、五顏六色的小裙子。城堡里還有游泳池、舞蹈廳等。城堡前面有一個(gè)超市，這個(gè)超市沒(méi)有營(yíng)業(yè)員，只要把硬幣放進(jìn)去想要的東西就會(huì)出來(lái)。再往前走就到了游樂(lè)園，游樂(lè)園里有我都沒(méi)有玩過(guò)的游戲。對(duì)面是一個(gè)外形像烏龜一樣爬在那里的學(xué)校。學(xué)校里的小朋友不用穿校服，可以穿自已喜歡的衣服，這里沒(méi)有病毒我們隨時(shí)都可以出去玩。生活在這里的人們都很安逸。
突然有一天，不知道從哪里來(lái)的壞人，想要轟炸我們的月球。我著急的叫了很多人過(guò)來(lái)幫忙，她們都帶著自己發(fā)明的武器。我們和敵人拼的你死我活，最后成功的趕走了敵人。之后我就發(fā)明了轟炸器。只要敵人一靠近我們的界線。轟炸器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，然后就會(huì)自動(dòng)向敵人開(kāi)火直到把它們趕出去。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了發(fā)明更好的東西來(lái)保護(hù)自己，保護(hù)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇十
去年寒假的一天晚上，我在竹子的搖曳聲和風(fēng)的呼呼聲中入睡。我睡得又香又甜，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們?nèi)液秃教靻T：楊利偉叔叔乘著高科技載人航天火箭，以每秒幾千萬(wàn)千米的速度飛向了月球。不一會(huì)兒，火箭就在月球上空緩緩降落。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，火箭停在了月球上，艙門很快就打開(kāi)了。全家人都把好奇的目光投向了艙門外，仔細(xì)地打量著這個(gè)美妙又神奇的世界。我們身穿航空服，走出艙門。弟弟歡呼起來(lái)：“姐姐，我們到月球了！”
“是啊。你喜歡這里吧？”我問(wèn)道。
“當(dāng)然了，在這里仿佛到了仙境一樣，我不喜歡才怪呢！”
月球上，有各種環(huán)形山，可真美啊！楊利偉叔叔親切又熱情地給我們介紹這里的每座環(huán)形山名字的由來(lái)，大家聽(tīng)得入迷了。妹妹高興地蹦了起來(lái)，“嘩”的一聲，她竟然蹦到了火箭頂上。
“??！我怎么蹦得這么高。我記得自己在家里只能蹦到一小級(jí)臺(tái)階上?？涩F(xiàn)在竟蹦到了火箭頂上，這差距也太大了吧。姐姐這到底是怎么回事?。 泵妹貌唤獾貑?wèn)。
我故意逗她：“你說(shuō)呢？”
妹妹知道我又逗她，就說(shuō)：“人家不會(huì)才問(wèn)你嘛！”
“好好，你聽(tīng)過(guò)牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力的故事吧？”
“聽(tīng)過(guò)了?！?/p>
“這個(gè)其實(shí)也跟引力有關(guān)系，因?yàn)榈厍蛏系囊Ρ容^大，所以人只能蹦一點(diǎn)兒高。之所以你蹦得這么高是因?yàn)樵虑蛏弦^小?！泵妹寐?tīng)得津津有味，還似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我望著月球上美麗的風(fēng)景，情不自禁地想：要是我能在這茫茫的宇宙中飛翔，那該有多好呀！我正想著，突然，我的身子背后長(zhǎng)出了一雙翅膀，自動(dòng)地扇動(dòng)了起來(lái)，我在宇宙中盤旋。不知不覺(jué)就靠近了太陽(yáng)。由于太陽(yáng)的溫度太高了吧，我的翅膀竟燃燒了起來(lái)。我嘶聲力竭的呼喊：“呀！我的翅膀著火了，快來(lái)救救我吧！“可是，大家以為我在耍他們，就沒(méi)有在意。這次，我從這里掉下去，可能會(huì)掉到一個(gè)陌生的星球，摔個(gè)粉身碎骨，或者是被外星人給吃掉，就再也回不了家了。我只能閉上眼睛，任由自己倒栽蔥一樣從天上掉下來(lái)。
“不要啊！”我尖叫起來(lái)，突然，我睜開(kāi)了眼睛。正在一旁的奶奶問(wèn)我：“怎么了？”“噢，這原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。”我坐起來(lái)說(shuō)了一句話，便又倒頭睡下了。
這真是一個(gè)有趣的夢(mèng)！
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇十一
第一段：引言（150字）。
自古以來(lái)，“探秘奧秘”一直是人類不斷前行的動(dòng)力，也是人類不斷突破自我認(rèn)知的關(guān)鍵?？茖W(xué)家們?cè)诓粩嗵剿髯匀粖W秘的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，使得我們對(duì)自然和世界的理解更加全面深刻。在這個(gè)過(guò)程中，我也有過(guò)一些體會(huì)與感悟，特此寫(xiě)下這篇文章與大家分享。
第二段：發(fā)現(xiàn)科學(xué)世界之美（250字）。
在探索奧秘的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的無(wú)窮美妙之處。在生物學(xué)中，我們能夠了解到生命體系的多樣化和生物之間的相互依存關(guān)系；在物理學(xué)中，我們可以探索宇宙的奧秘，包括時(shí)空理論和重力波等；在化學(xué)中，我們能夠深入了解分子結(jié)構(gòu)和元素周期表等。這些知識(shí)讓我對(duì)自然的復(fù)雜性和多樣性有了更深刻的認(rèn)知。
第三段：探索人類自身之謎（250字）。
除了探索自然世界的奧秘，我也開(kāi)始關(guān)注人類自身的各種奧秘。在心理學(xué)中，我了解到情感和行為背后的原因，以及如何溝通和解決問(wèn)題；在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我探究了疾病的成因和治療方法，以及如何保持健康。這些探索不僅讓我更好地了解了自己，也幫助我更好地與他人溝通。
第四段：深化思維和獨(dú)立思考（300字）。
通過(guò)不斷地探索，我逐漸深化了自己的思維方式和獨(dú)立思考能力。我從多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域中學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律和聯(lián)系，從而形成自己的思維框架。此外，探索還幫助我更好地了解本質(zhì)，分辨真?zhèn)危岣吡宋业目茖W(xué)素養(yǎng)和辨別能力。
第五段：總結(jié)（250字）。
總之，奧秘探索不僅是對(duì)自然世界的探索，更是一種哲學(xué)和智力的體現(xiàn)。在不斷尋找?jiàn)W秘的過(guò)程中，我不僅擁有了許多重要的知識(shí)，也鍛煉了自己的思維和邏輯能力。這些能力不僅幫助我更加理解和探索世界，也讓我更好地適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)和環(huán)境。因此，我會(huì)一直保持好奇心，探索和學(xué)習(xí)更多的奧秘，并從中領(lǐng)悟到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇十二
夜，是寧?kù)o的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無(wú)瑕的。躺在一望無(wú)際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺(jué)是那么美妙?；谢秀便钡模路鹱约壕褪翘拼?shī)人呂巖筆下所描寫(xiě)的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚(yáng)的笛聲，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……熏陶了每一個(gè)人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無(wú)限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風(fēng)箏，乘風(fēng)破浪，飛到千里之外?？此蒲劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地凝視著星空，其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠(yuǎn)方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗(yàn)風(fēng)“嗖嗖”飛過(guò)身后的感覺(jué)……突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。每一顆星星都代表了不同的夢(mèng)想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢(mèng)想，就有星星。當(dāng)你的夢(mèng)想快要破滅時(shí)，這顆星星也許就會(huì)變得暗淡無(wú)光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時(shí)，這顆星星就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。每當(dāng)你完成一個(gè)夢(mèng)想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺(jué)，頭頂上的星空漸漸暗下來(lái)。
望著星空，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
叮鈴鈴鬧鐘響了，我結(jié)束了我的月球之行。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇十三
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的月球，夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下，首先參觀了月球。
璐璐仿佛看出了我的心思，笑著說(shuō)：“這只是月亮的表面，看了內(nèi)部，你也許不想走了呢！”
“是嗎？”我半信半疑的隨著她走進(jìn)一個(gè)大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景！
“這就是地下城？”地下城里，我們還設(shè)計(jì)了植物園，走吧！我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>
“嘀嘀———”汽車一聲長(zhǎng)鳴，駛進(jìn)了植物園。
我好奇的走進(jìn)了植物園：稻米竟有雞蛋那么大，散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個(gè)大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹(shù)吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開(kāi)放著嫣紅的小花兒，美麗極了。
“這是———”
鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒，我突然覺(jué)得，未來(lái)的月球?qū)?huì)是人類的第二個(gè)家園，人類不再只有一個(gè)家了。
月球，一個(gè)神秘的恒星，一個(gè)另人匪夷所思的話題，一個(gè)奇幻的世界。這天，我們的班會(huì)課上，讓我們來(lái)探索月球的奧秘吧。
對(duì)于月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關(guān)于月球的起源之迷，我們的科學(xué)家，對(duì)此列出了三大說(shuō)，俘獲說(shuō)、放屁說(shuō)、分裂說(shuō)......但仍未定論，我們的科學(xué)家對(duì)月球還沒(méi)有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個(gè)神秘的行星，我們的科學(xué)水平還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)境界，我覺(jué)得，我們要努力的學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這對(duì)我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學(xué)家們提出了這些不可定論的學(xué)說(shuō)，但是還有人引用了其他學(xué)說(shuō)剝策這些學(xué)說(shuō)。所以，我們還要從月球的其他方面來(lái)探討月球的起源了。據(jù)報(bào)告說(shuō)，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。我們這些人類，只會(huì)依賴在現(xiàn)存的環(huán)境中，他們認(rèn)為沒(méi)有比地球更好的家，其實(shí)，我們根本就不會(huì)去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實(shí)就是太陽(yáng)系的歷史了。除了巖石，月球上的土壤還要久遠(yuǎn)于巖石，月球的奧秘??！你這個(gè)神秘的面紗，你的這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們?nèi)ソ议_(kāi)謎底？你真壞？但是，我告訴你，憑我們的知識(shí)，總有一天，謎底將會(huì)迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧！還有一點(diǎn)，看了都吃驚，月球具有強(qiáng)烈的磁性，早期的科學(xué)家都說(shuō)，月球上沒(méi)有磁場(chǎng)，但在近年來(lái)探討月球的巖石后才知道他有強(qiáng)烈的磁性，但是月球應(yīng)該有一個(gè)鐵質(zhì)的核心才對(duì)。
探索月球的奧秘真是多姿多彩，要想了解月球的奧秘，我們還要多學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，這樣我們了解月球就是一件容易的事了。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇十四
小時(shí)候，我常常想：世界上只有一個(gè)地球嗎？地球有沒(méi)有鄰居呢？如果有，那又是什么樣子的呢？和地球一樣嗎？這一串串的疑問(wèn)一直伴隨著我長(zhǎng)大。
今天，偉大的科學(xué)家們給了我答案。世界上除了地球，還有火星、木星、土星而地球的近鄰就是月球。
月球的年齡大約有46億年。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼平均厚度約為60-65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分體積。月幔下面是月核，月核的溫度約為1000度，很可能是熔融狀態(tài)的。月球直徑約3474。8公里，大約是地球的1/4、太陽(yáng)的1/400，月球到地球的距離相當(dāng)于地球到太陽(yáng)的距離的1/400，所以從地球上看去月亮和太陽(yáng)一樣大。月球的體積大概有地球的1/49，質(zhì)量約為7350億億噸，差不多相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81左右，月球表面的重力約是地球重力的1/6。
月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學(xué)家在觀察月球時(shí)，以為發(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋，因此把它們稱為海。著名的有云海、濕海、靜海等。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環(huán)形山。位于南極附近的貝利環(huán)形山直徑295公里，可以把整個(gè)海南島裝進(jìn)去。最深的山是牛頓環(huán)形山，深達(dá)8788米。除了環(huán)形山，月面上也有普通的山脈。高山和深谷疊現(xiàn)，別有一番風(fēng)光。
至今，月球是人類登上的除地球外的星球。我相信，在不久的將來(lái)，人類還會(huì)登上其它的星球。并且，以后科技更發(fā)達(dá)了，我們還可以到別的星球上去居住，把月球及更多的星球建設(shè)得像地球一樣美麗、繁華！
一天，我?guī)е恢仗诫U(xiǎn)隊(duì)，乘宇宙飛船6號(hào)來(lái)到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！這里有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長(zhǎng)著樹(shù)木雜草，只是沒(méi)有人類的足跡。我們?nèi)w隊(duì)員踏著荒原，攀著山路，去探索無(wú)窮的奧秘，規(guī)劃著美好的未來(lái)。
連日的疲勞被無(wú)限的興奮戰(zhàn)勝了。經(jīng)過(guò)勘察，發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒著黃澄澄的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多么豐富呀！我想，這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來(lái)這里就業(yè)了嗎？太好了！
我們晝夜兼程，馬不停蹄地向前走啊走?？?，這里多么開(kāi)闊，完全可以在這里建設(shè)一座現(xiàn)代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場(chǎng)，還可以建飛機(jī)場(chǎng)、火車站。
嘿！前面風(fēng)景旖旎，是一個(gè)理想的旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。對(duì)，我們一定要保護(hù)好自然風(fēng)景，把世界上的游人都吸引到這里來(lái)，讓他們飽覽月球上無(wú)限美好的獨(dú)特風(fēng)光。
我?guī)е仗诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走，無(wú)數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，宏偉的開(kāi)發(fā)規(guī)劃也擬訂出來(lái)了。
在一片熱烈的掌聲中，我當(dāng)選為月球總統(tǒng)。我很快組成了內(nèi)閣，安排好了政府人員，并立即開(kāi)展工作。我們大家一致表示，一定要讓精神、物質(zhì)兩個(gè)文明之花在月球上開(kāi)放。我們是月球上的第一代主人！我們生活在這里是多么幸福，多么自由??！
我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開(kāi)睡眼，還是滿天星星。啊，我做了一個(gè)美夢(mèng)。
不，這是夢(mèng)，又非夢(mèng)。這是美好的未來(lái)。
寫(xiě)探索科學(xué)奧秘篇十五
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀(jì)念的一天。
20xx年5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運(yùn)兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當(dāng)于地球20xx年的時(shí)間呀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)她，夢(mèng)見(jiàn)那反射太陽(yáng)的黃色的光輝，夢(mèng)見(jiàn)翩翩起舞的嫦娥，夢(mèng)見(jiàn)可愛(ài)依人的月兔，夢(mèng)見(jiàn)不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹(shù)。我也曾翻閱古人的記載，從“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”到“滿目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。
剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來(lái)過(guò)的憑證。今天的月球怎么和回來(lái)的人說(shuō)的不一樣?這兒一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有機(jī)器的耕作聲，也沒(méi)有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽(tīng)到遠(yuǎn)處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來(lái)今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開(kāi)業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩，還成為儲(chǔ)蓄時(shí)間的第一人。
時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來(lái)，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。
這似乎是一件很誘人的事，見(jiàn)過(guò)月神后，我來(lái)到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端，看來(lái)要儲(chǔ)存時(shí)間的人還真不少，為了節(jié)省時(shí)間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開(kāi)了通行證，我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對(duì)我們?nèi)祟愐呀?jīng)很熟悉了。
我辦了20xx年的儲(chǔ)蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)完這20xx年。可這只是我一廂情愿的想法。
當(dāng)我散漫、悠哉的過(guò)完8年后，我只完成了原計(jì)劃的一半工作，可當(dāng)我要繼續(xù)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)重復(fù)過(guò)同一天，就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的.找到了月博士，原來(lái)時(shí)間儲(chǔ)蓄也是有弊端的，每個(gè)人雖都能長(zhǎng)壽，卻無(wú)法自己過(guò)每一天，如果你手頭的時(shí)間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復(fù)過(guò)你手頭的最后一天。我明白道理后，取出了時(shí)間，更加珍惜的過(guò)剩余的每一天，同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調(diào)的重復(fù)著一天的生活，我很想勸他們把時(shí)間取出來(lái)自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸?！敝小?/p>
禍不單行，正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來(lái)。
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