是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)碚芰俊?/p>
我心中的那首歌小學(xué)篇一
在人的心中扮演了一個(gè)不可或缺的角色，有時(shí)使我們的心雀躍不已，像森林中的小精靈一樣活蹦亂跳；有時(shí)又讓我們悠游在其中，久久縈繞揮之不去。而我的心中有這么一首歌，范瑋琪的“一個(gè)像秋天，一個(gè)像夏天”。
第一次聆聽到這首歌并不是因?yàn)楦璩记筛叱?，也不是發(fā)酵成醋成醬的老歌，而是它猶如寒冬中和煦的陽光，一點(diǎn)一滴的撒落在我的心田，讓我的心烘暖起來。我不禁佇足在唱片行前細(xì)細(xì)聆聽，靈魂跟著旋律一起徜徉其中。它主要是描述兩個(gè)原本素昧平生的女孩，偶然，主角幫了對(duì)方，且對(duì)方也難以忘懷，在那頃刻，就譜出了一段堅(jiān)貞友情之曲，在每個(gè)節(jié)慶共襄盛舉；在對(duì)方有難時(shí)，義不容辭的協(xié)助，其中，令我印象最深刻的歌詞是：“如果不是你，我不會(huì)相信，朋友比情人還死心塌地?！?/p>
小學(xué)時(shí)，自己因?yàn)閭€(gè)性比較活潑，跟班上女生下課時(shí)所做的'事也不同，鐘聲一響，就成群結(jié)隊(duì)的徜徉在汗水的世界中。于是，班上的女生因此心生不滿，將我孤立在外，心中不停的吶喊，“為什么？為什么？”心情像云霄飛車一樣，直往谷底沖去，于是拿起隨身聽，胡亂的點(diǎn)選，范瑋琪那溫暖人心的聲音，開始往我心里奔去，它讓我知道身邊其實(shí)還有一個(gè)每次都默默鼓勵(lì)我，像燈塔一樣指引方向的朋友，是我的虛榮心作祟，蒙蔽了她的存在；讓我漸漸與她成為知己，不再沉浸于那些過往，于是在我的心中，它就不是再一首簡(jiǎn)單的歌，而是深刻烙印在我心的印記。
有些歌雖然很樸實(shí)，卻是最讓人感動(dòng)的。因?yàn)樵谖倚闹杏羞@首歌，不僅激勵(lì)我再次敞開心胸，看著自己身邊所擁有的這位好朋友，總是默默鼓勵(lì)、在黑暗中伸出援手；也讓我知道音樂的力量有這么大的撫慰效果，在平日繁忙的日子里，偶爾留心一下身旁的旋律，不要只是匆匆走過，說不定在未來的日子里，當(dāng)你遭遇了某些困難或遇見瓶頸時(shí)，再次點(diǎn)選心中的那歌；它就會(huì)像哆啦a夢(mèng)的百寶袋一樣，給你各種不同的道具，幫助你的心情再次投入陽光的懷抱。
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我心中的那首歌小學(xué)篇二
每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師，這位好老師可能會(huì)給予你關(guān)懷，讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
我心中的好老師就是我們班的班主任——黃老師。
黃老師不僅是我們班的'班主任，還是我們的語文老師。黃老師在上課的時(shí)候總是面帶微笑，讀課文也讀的有聲有色，還不時(shí)鼓勵(lì)我們，促使我們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>
記得曾經(jīng)有一次，我忘帶了作業(yè)，結(jié)果被黃老師狠狠地批評(píng)了一頓。那時(shí)，我要罰做2遍作業(yè)，心里怪老師要我罰寫2遍，還要寫反思，甚至忍不住抓狂。等我補(bǔ)完作業(yè)時(shí)，我長(zhǎng)嘆一口氣：“總算補(bǔ)好了?！?/p>
然后，我又立馬把作業(yè)去給黃老師批改。黃老師看見我補(bǔ)的作業(yè)，火冒三丈的怒氣漸漸平息了，變得和藹可親了，說道：“這么快就補(bǔ)好了啊，記住了，以后可別忘記帶了，要不然又要重寫了?！?/p>
我一聽，心中的怨氣一下子就被拋到九霄云外，變得開朗了。
這件事過去了許久后，我才發(fā)現(xiàn)黃老師那時(shí)候那么做其實(shí)是為了我好，因?yàn)槟菢涌梢宰屛叶靡院笠煤谜頃?/p>
我心中的那首歌小學(xué)篇三
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。很快，真的要拋棄貪玩，進(jìn)入初三的正常軌道。那被稱為初中最辛苦的軌道。無奈，你不得不接受每天的題海訓(xùn)練、考試最終的殘酷結(jié)果。更無奈，那時(shí)那刻不懂考試的真正含義，是為了下次更好的成功。
“只要你一個(gè)眼神肯定，我的愛就有意義……”外面?zhèn)鱽砹红o茹的《勇氣》。我愣住了，難道，難道他們平時(shí)的鼓勵(lì)的眼神、支持的眼神，我看不到嗎？我感覺不到他們那種無聲勝有聲的支持著自己的真心嗎？往事一幕幕浮現(xiàn)于腦海中。記得初一學(xué)過一篇文章，里面有幾句記憶深刻：見面時(shí)的一個(gè)微笑，一聲祝福，一句問候，這一切的一切，都成了美的定格。我想，我應(yīng)該懂得怎樣想了。
12月了，外面的風(fēng)吹得更無情了。怕春長(zhǎng)惜花開早，何況落紅無數(shù)，我告訴自己，況且，是不是落紅，是個(gè)未知之?dāng)?shù)。我讀了一篇文章，里面說道：不要對(duì)身邊的人和事一味指責(zé)，多謝寬容，也多些處世的藝術(shù)。我很贊成。
“只要你一個(gè)眼神肯定，我的愛就有意義。我們都需要勇氣，去相信會(huì)在一起。人潮擁擠我能感覺你，放在我手心里，你的真心……”《勇氣》再次回響在耳旁。我找回了以前的我，更明白了只要有勇氣邁出第一步，前路會(huì)更寬敞，收獲會(huì)更多，生活會(huì)更有價(jià)值。這首歌是我喜歡到至今的歌，相信，它會(huì)久駐我心里，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)會(huì)了很多，很多。
我心中的那首歌小學(xué)篇四
藍(lán)藍(lán)的海，金色的沙灘，潔白的云兒在空中飄呀飄…這樣的畫面曾不止一次的在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。于是，我很早就央求爸爸帶我去大海邊玩?？墒且恢睕]能實(shí)現(xiàn)，不過，六年級(jí)的暑假剛開始，他就提出要帶我去大海邊玩，我真的像那句俗語說的一樣，“一蹦三尺高”呢！
到了海邊，我發(fā)現(xiàn)并不是我夢(mèng)中的那片海：那里的海水是黃色的。爸爸告訴我，這是黃海。哦，原來是因?yàn)檫@海水的顏色是黃的，所以才叫它黃海吧。
我和妹妹赤著腳，漫步在沙灘上，好暖和呀。哎，好痛啊，一個(gè)東西刺痛了我的腳，原來是一只——貝殼，這扇貝殼可真好看呀：圓圓的，上面些許的斑點(diǎn)襯著霞一般的顏色，真是錦上添花呢！
我們便趕緊拾貝殼，拾了兩大袋子，一人一包，笑聲便像著貝殼一樣，灑在了沙灘上。
海浪涌著，不時(shí)擊起巨大的浪花，我和爸爸卷起褲腿，站在浪頭中，享受著這天然的“按摩”，兩對(duì)“臭”腳丫便也悄悄的與海浪呢喃細(xì)語。
過了一會(huì)兒，爸爸仿佛是享受得非常滿足似的，跑去沙灘上撿小海蠣了。眼尖的妹妹一下就瞧見了，忙大聲的喊我，轉(zhuǎn)身一看，嘿，媽媽和姑姑不知什么時(shí)候也跑的爸爸身邊幫忙了。我們當(dāng)然也不示弱嘍，一步一滑的跑到他們那兒了，不過在跑的時(shí)候，可得十分當(dāng)心，不知名的好似竹尖一樣的木管從淤泥里“探”出頭來，稍不留神，你的腳可就得遭殃了。
爸爸說，回家后，就送一些貝殼給我另一個(gè)妹妹，小海蠣么，就歸我啦，哈，這可真棒。
“海邊出生，海里成長(zhǎng)——”
我心中的那首歌小學(xué)篇五
“朋友只要你被孤單壓的叫不出來，我第一時(shí)間送出關(guān)懷……”伴隨著歌聲陣陣回響，往日輕盈的步伐今朝為何如此沉重，昔日的歡歌笑語為何化作今日的淚眼蒙蒙。這是一個(gè)多么美好的早晨啊，可我們的心中卻布滿了離別與傷痛。
7月18日，那是個(gè)永不可能忘記的日子，許多同學(xué)來到雨家，舉辦離別前的party。一切都在淡淡的哀傷中進(jìn)行著，沒有一個(gè)人說話，卻如此和諧。大家都有條不紊的工作，因?yàn)椴幌肓粝乱唤z缺憾，因?yàn)槎么丝痰娜焙妒怯肋h(yuǎn)都無法補(bǔ)救的。
在接近尾聲時(shí)一個(gè)女孩向我頻頻走來，我看了看，是冰兒，我倆一直不怎么好。而此時(shí)此刻她向我走來，我開始有一點(diǎn)心慌意亂了?！币郧罢娌缓靡馑?，我這個(gè)人嘛就是這樣，以后看不到我也就不會(huì)惹你生氣了?！彼龥_我笑笑轉(zhuǎn)過身，走開了。在別人看來，那也許是一個(gè)很瀟灑的轉(zhuǎn)身，可是，在她微笑的眼中，我似乎看見了晶瑩的淚光。我沒說什么，因?yàn)槲矣X得心猛的被拽住了。慢慢的我體會(huì)到那是一份帶著鎖的真誠，當(dāng)你拭去世俗的灰塵它卻依稀閃亮，多久以來沒有發(fā)現(xiàn)，鑰匙竟一直握在我的手中。
結(jié)束后，雨點(diǎn)了這首《第一時(shí)間》，并請(qǐng)每一個(gè)人說一句話。大多數(shù)人說的都是這么簡(jiǎn)單的一句：“我會(huì)想念你們的?！?/p>
伴隨著歌聲激蕩心房，我們不約而同的唱了起來?；叵肽强部啦黄降娜辏秋L(fēng)風(fēng)雨雨的三年，孤獨(dú)中有人做伴，失意時(shí)有人鼓勵(lì)，心中不免有些酸楚。或許我們都太小，不懂得去珍惜，或許真的只有在分離時(shí)才能懂得相聚的珍貴。正如那著名的命題：“那逝去的才是永恒的?！被蛟S當(dāng)有一天，我們厭倦了世俗的爭(zhēng)吵與名利，還會(huì)相聚在這里，多久，五年，十年…只因?yàn)檫@里有著這樣一首歌，它真真正正流過我們每一個(gè)人的血脈，在我們心中激蕩成潮。我們戰(zhàn)栗，我們感動(dòng)，我們震撼。只因?yàn)樗V寫的太像我們譜寫的了，而那意境則是永遠(yuǎn)不變的溫馨的港灣。
我心中的那首歌小學(xué)篇六
想像著，對(duì)月獨(dú)酌，邀星共飲。與星星斗酒，與明月對(duì)詩，與烏云擁抱……大自然的一切在我眼中無不美的可愛，充滿生機(jī)與活力。
我心中的海，也許比真實(shí)的大海更美好，終有一天，我會(huì)懷揣對(duì)大海的美好的暇想，真真切切地感受大海，感受那返璞歸真的喜悅。
我心中的那首歌小學(xué)篇七
我記憶的閘門里，有一顆溫暖的太陽。
以前，媽媽的同事徐阿姨有一對(duì)雙胞胎女兒，姐姐，妹妹。我們常在一起玩，當(dāng)時(shí)是我最好的朋友。姐姐文靜內(nèi)斂，妹妹開朗活潑脾氣有點(diǎn)倔，有時(shí)會(huì)嫉妒姐姐。
一個(gè)陽光明媚的`周日，我們五人來到一座剛建的自然公園，有點(diǎn)鄉(xiāng)村情調(diào)。剛進(jìn)大門，映入眼簾的是一排排站得筆直的大樹，我們分別在那兒留了影。繼續(xù)走吧。我們快活得似三只小鳥，在浩瀚的天空自在飛翔?？稍谖覀兺娴每旎顣r(shí)，活潑的蘋亞摔倒在地，當(dāng)時(shí)她穿裙子，臉頓時(shí)漲得通紅。她把腿翻過來看，啊，右腿被摔得青一塊紫一塊，左腿膝蓋處蹭破了皮，蘋亞哇哇大哭。我們四人七手八腳地給她擦藥、貼創(chuàng)可貼，終于不哭了。忙活一陣后，蘋亞差不多好了，便領(lǐng)導(dǎo)似的和我、媽媽、徐阿姨一一握手，偏不給蘋莉握，只是瞄了一眼，冷冷地說謝謝兩個(gè)字。對(duì)此，兩個(gè)大人很不滿。蘋莉卻上前給她一個(gè)溫暖的擁抱，微笑著說：“我們是好姐妹，不必那么客氣，這是我應(yīng)該做的?！泵妹贸泽@地望著她眼睛里透出一種溫柔的目光，很是感動(dòng)：“對(duì)不起，姐姐?！北愫吞O莉親熱地手拉手，快樂地向前奔去。我們看著她們一上一下的影子，不由得笑了。
我心中的那顆太陽就是寬容與關(guān)懷，就象蘋莉給蘋亞的擁抱，是親情，是友情，是愛心，是寒冷冬季里的暖爐，讓我們把這份溫暖傳播開來！讓我們這個(gè)世界充滿和平和關(guān)愛！
我心中的那首歌小學(xué)篇八
你想知道我最喜歡什么歌嗎？其實(shí)是我的畢業(yè)歌我們之間，他的歌詞很深動(dòng)，主要在講朋友的友情不管過了多久，永遠(yuǎn)不改變。
這首歌是我在畢業(yè)典禮時(shí)，聽到的畢業(yè)歌，當(dāng)我聽到時(shí)，感覺就好像代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了的榮譽(yù)，也讓我想著我應(yīng)該要更穩(wěn)重，面對(duì)未來的考驗(yàn)，途中不管經(jīng)歷什么困難，都不能放棄，要堅(jiān)持到底，這就是我當(dāng)時(shí)的感受。
其中，這首歌我最喜歡的歌詞是：“我們之間，不會(huì)有改變”，雖然只有短短八個(gè)字，但它卻令我感觸很深。這八個(gè)字代表著朋友的友誼堅(jiān)定，永不改變，我也希望能將這八個(gè)字在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。讓我喜歡這首歌的原因則是里面講述了很多朋友的重要性，而又因?yàn)槲液苤嘏笥?，所以才?huì)喜歡它。
現(xiàn)在，聽到這首歌，使我想起以前種種美好快樂的.回憶，有如美好畫面一個(gè)、一個(gè)浮在我面前，雖然那些美好的事物已經(jīng)過去了，如今也只是鏡花水月，但那些回憶及這首歌，給我的啟示，卻令我更加茁壯、進(jìn)步，也因此讓我知道那些友誼、那些回憶是無法取代的、無法用金錢買來的。到了初中一切都是新的開始，在我眼前的是新的考驗(yàn)、新的朋友、新的回憶。
我心中的那首歌小學(xué)篇九
從小到大，教我的老師有好多個(gè)，在這些老師中，我覺得曹雄偉曹老師課堂教學(xué)最為輕松愉悅。課堂上，我們常常不約而同地捧腹大笑，但，笑聲中我們卻掌握了所學(xué)知識(shí)，更多了明白了生活的哲理。
我雖然認(rèn)識(shí)曹老師很久，但他之前從未教過我。直到上學(xué)期才擔(dān)任我們的語文教師。曹老師的課堂上，同學(xué)們都特興奮。你道為何？首當(dāng)其沖莫過于曹老師夸張的肢體語言和幽默風(fēng)趣的談吐。朗讀課文，我們聆聽著曹老師慷慨激昂的言辭，字正腔圓的語調(diào)，無不專注；黑板板書，重點(diǎn)詞語的賞析、遒勁有力的書寫，讓我們無不羨慕。活躍的課堂氣氛大大增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。老師教得輕松，我們學(xué)得愉快——這樣的感覺真好！
在曹老師第一次邁進(jìn)教室向我們打招呼的時(shí)候，我可是被嚇壞了。因?yàn)閾?jù)我所知，曹老師的嗓門是學(xué)校一流的大，精神也是一流的好，大家伙以為從此以后沒有好日子過了。但，和曹老師相處一段時(shí)間之后，大家才發(fā)現(xiàn)，曹老師一點(diǎn)兒也不兇，甚至是特和藹可親，并且還特會(huì)搞笑。漸漸地，我一點(diǎn)兒也不拘束了，整個(gè)人感覺輕松多了。
親愛的曹老師，做你的學(xué)生，我快樂！
敬愛的曹老師，聆聽你的教誨，我幸福！
我心中的那首歌小學(xué)篇十
你一定聽過很流行的歌曲吧，或者老歌，那你肯定聽過《真心英雄》這首歌。
說實(shí)在的，那時(shí)候我才四年級(jí)，需要獨(dú)自前往一個(gè)寄宿學(xué)校，開始獨(dú)立生活。我的內(nèi)心有一種莫名的恐懼，一種藏在心靈深處的恐懼，我不知道為什么一想到老師我就特別害怕，害怕被老師打手心，害怕被教訓(xùn)。
踏進(jìn)新學(xué)校的大門，意味著離開父母，獨(dú)自在陌生的地方生活。我走進(jìn)教室。沒看見老師，卻聽見了幾句歌：把握生命里的每一分鐘我心里一驚，突然感到莫名振奮。因?yàn)槲乙郧俺煽?jī)不好，在原學(xué)校挨了很多批評(píng)。我覺得自己應(yīng)該開始努力了。
新學(xué)校的入學(xué)測(cè)試，我沒考好，新老師把我叫進(jìn)辦公室說：你成績(jī)還比較差，但是你一定要記住，一時(shí)差不代表永遠(yuǎn)差，你是為了自己來讀書的，而不是父母和老師，沒有人能隨隨便便成功。老師的這句話讓我突然有種恍然大悟的感覺，讀書不是為了別人，而是自己，自己都不愿認(rèn)真讀書，那哪個(gè)人還能幫得到你呢？從此，我便刻苦努力，奮起直追，一發(fā)不可收拾，成績(jī)蒸蒸日上。再后來，我畢業(yè)了，順利考進(jìn)了初中的清北班。
在初中，一定會(huì)遇到更多的對(duì)手，更多的挫折與打擊，但只要我想到《真心英雄》這首歌，我的.心中就充滿了無窮的動(dòng)力：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功別人走別人的路，自己的路靠自己走，是佛是魔，我自己說了算！
我心中的那首歌小學(xué)篇十一
有那么一首歌，它在我每次受到阻擋，每次受到挫折時(shí)，告訴我要堅(jiān)持，告訴我不放棄，它是給我勇敢的存在。
那一次，我是真的想到了放棄。網(wǎng)絡(luò)上舉行了一場(chǎng)小型的ppt制作比賽，要求制作約十份合七百頁的ppt，有意義有觀看欲望，上交作品日期截止于十一天后。二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一臺(tái)價(jià)值約四千元的相機(jī)，對(duì)于當(dāng)時(shí)想換相機(jī)的我來說，很是誘人。
可是一款有意義的ppt制作出來需要的條件太多，太難。一款教育類ppt最多有六七十頁，要求約十份就代表了每一份ppt都要照最大的頁數(shù)去制作；而一款有意義的ppt無非是教育、普及或是表達(dá)感情，制作十份這樣的有意義ppt在十一天內(nèi)可能來不及，收集素材都不夠；而即使我真真正正在時(shí)間內(nèi)制作出了符合條件的作品，小型比賽參賽人數(shù)也有二十幾人，就算排除掉作弊情況，二十幾分之一的幾率未免太低。
究竟該不該參賽？我問了很多同學(xué)、朋友、親人，大家無一不在陳述一個(gè)我也明白的事實(shí)：難，實(shí)在太難。所以我就該放棄嗎？我問自己。
“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔……我不拍千萬人阻擋只怕自己投降……”電視里，五月天一首歌解除了我心中的糾結(jié)。
是啊，順風(fēng)而飛的鳥兒受到逆反的風(fēng)只會(huì)因受不了而停止飛翔，別人的阻擋可以用堅(jiān)強(qiáng)抵擋，而自己發(fā)自內(nèi)心的投降卻是無法抵擋的。我不愿做順風(fēng)的鳥兒，也不愿對(duì)自己投降，我要順心而行，對(duì)面的制作要求到底算什么？它不應(yīng)該、也不能成為阻擋我的理由，而我如果就這樣被它打倒，那么那樣的我連我自己都要恐懼。
那一首《倔強(qiáng)》我熟悉得幾乎將旋律倒背，可每次聽到那首歌時(shí)我都不會(huì)有如此多的感想與感慨，可這一次，它在我面對(duì)著要求的困難、大家的勸說之時(shí)響起，給了我面對(duì)困難的勇氣，給了我堅(jiān)持的精神。
這就是，在我每次受到挫折、受到阻擋時(shí)，它是給我勇敢的存在。
我心中的那首歌小學(xué)篇十二
那首歌好短，這一刻，結(jié)束了！我沒有翻，沒有點(diǎn)，沒有按單曲循環(huán)，只是讓她走了！我記得當(dāng)時(shí)點(diǎn)了一點(diǎn)，然后就直接上單曲循環(huán)了！
還記得你說過我們還可以做朋友嗎！我笑了，我回答你是的！當(dāng)時(shí)我也天真的以為我們還可以做朋友，但是我們做不到。我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)到連一句問候都沒有。甚至說“你沒事吧”都像是在犯罪。說“早上好”就像犯罪一樣廉價(jià)。直接，我們失去了聯(lián)系，但我的心記得你！
你話不多，但昨晚你發(fā)消息說，我有多想像以前一樣評(píng)論你，我有多想問你，仲尼？真是個(gè)想法！還記得我們之前的例子嗎，啊哈，邁克爾！看到一個(gè)男生評(píng)論你說的話。他說的語言就是我們之前用的語言。你們關(guān)系很好。祝她好不要走我和你一樣的路，不要從什么都不說走到現(xiàn)在什么都不說！真的很難過！
我心中的那首歌小學(xué)篇十三
一年之計(jì)在于春。春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是綠色的季節(jié)，它象征著活力，象征著生命。春，是一幅和諧的畫卷。
但是，近些年，隨著人類活動(dòng)的加劇，經(jīng)濟(jì)雖然有了較大的發(fā)展，但是春卻不像以前那樣純潔了。
在我的心目中，春應(yīng)當(dāng)是這樣的：高高地山上郁郁蔥蔥，蔚藍(lán)的天空鳥兒飛翔，明凈的水面碧波蕩漾。天空明凈，鳥語花香。就像一首歌中所唱：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。人類尊重大自然，愛護(hù)大自然，人和大自然渾然一體，和諧相處。
但如今，一條條污濁的河流染黑了大地，一縷縷黑煙割裂了天空；小溪被一只只五彩斑斕的塑料袋罩住口鼻，幾近窒息；山丘被炸藥炸得遍體鱗傷，搖搖欲墜；荒漠無情地吞噬著村莊，與人類爭(zhēng)奪空間；泥石流殘酷地肆虐著大地，沙塵暴在春天也不時(shí)地遮蔽天空。有些地方原本摩肩擦踵的樹木只剩下幾棵作為“面子工程”孤零零地立在路邊或公園里。想想看，一邊是“綠樹成蔭”的廣場(chǎng)，另一邊卻是濃煙滾滾高聳入云的煙囪；一邊肆無忌憚地排放著污水，一邊卻又要堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”。這是多么可笑和滑稽的事！
看來，這些現(xiàn)象的“締造者”都患了“近視”，只看到了眼前的蠅頭小利，看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的巨大利益，好像上鉤前的魚，只見魚餌，卻看不見藏在魚餌里的鉤??！
以犧牲環(huán)境的代價(jià)來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展無異于飲鳩止渴，用健康換金錢，將來總有一天會(huì)后悔。但破壞容易建設(shè)難。如果人們?cè)俨患皶r(shí)醒悟，恐怕后悔都來不及了，甚至將來連“面子工程”也別想看見了。
為了人們心目中的美好春天，我們應(yīng)該行動(dòng)起來了！我們要保護(hù)我們賴以生存的地球，還它個(gè)本來的面目，還它個(gè)綠水藍(lán)天！
我心中的那首歌小學(xué)篇十四
要說我喜歡的歌有太多太多了，但真正讓我百聽不厭、瑯瑯上口的卻只有一首，那就是每逢過年過節(jié)，四處都可以聽到的.“新年到”這首歌。
這首歌有著輕快的旋律，襯托出過年喜氣洋洋的氣氛，簡(jiǎn)單明了的歌詞，就連三歲小孩都能瑯瑯上口，更重要的是它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的演變而變成老歌，就算再個(gè)一、二百年，這首歌也一定還是家喻戶曉。而這首歌其實(shí)也有特別的意義，小時(shí)候的過年，爺爺奶奶都會(huì)來我們家住，那幾天，他們會(huì)帶我們?nèi)ベI年貨和放鞭炮，晚上有一大群親朋好友會(huì)來家里做客，打打牌、聊聊天，我還會(huì)跟表弟一起玩電動(dòng)，那樣的過年，是我喜歡的。
好景不常，在我初一年級(jí)的暑假爺爺生了一場(chǎng)很嚴(yán)重的病，必須長(zhǎng)期住院治療，我的過年也不再多采多姿，少了爺爺?shù)倪^年，不一樣，少了他豪邁的笑聲，外頭顯得格外寧靜，當(dāng)大家在聊天、吃東西時(shí)、我在思念，我過年也不想跟爸爸出國玩，我只想聽到爺爺再叫一次我的名字，再唱那首歌給我聽。
到現(xiàn)在我才知道，那種單純簡(jiǎn)單的感覺是多么可貴，我也只能用這首歌，來思念那位早已認(rèn)不出我是誰的爺爺，這首歌是獨(dú)一無二的歌，它對(duì)我來說，是爺爺留下的禮物。
我心中的那首歌小學(xué)篇十五
我自三歲就上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園，每天爺爺送我上幼兒園時(shí)都會(huì)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)里的樓房太高了，光是樓梯就有兩層樓高。樓前面還有一個(gè)高高的旗桿，我還看到過很多同學(xué)們都在旗桿周圍看升國旗，有時(shí)還看到哥哥姐姐們站著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的校服在跳舞，媽媽說他們跳的是國標(biāo)，廣播里放的'音樂也很好聽。
我上大一時(shí)，一天，我剛到幼兒園，老師叫我們站成整齊的隊(duì)伍，要帶我們?nèi)⒂^實(shí)驗(yàn)小學(xué)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園太大了，還種了很多花、大樹。教室里有很大的黑板，還有很多課桌，墻上貼了很多畫。還有專門讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的教室呢！這里的老師很親切，哥哥哥姐姐也很有禮貌。
我很喜歡這所學(xué)校。媽媽說我真正上學(xué)要從這里開始，還會(huì)給我準(zhǔn)備一個(gè)嶄新的書包，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在我好盼望著快些長(zhǎng)大，快些到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去上學(xué)。
實(shí)小幼兒園學(xué)二班：陳冠冰.5.9。
我心中的那首歌小學(xué)篇十六
熟悉的旋律，又和著我的步子，在不禁意間悄悄的闖入了我的心，心里的觸動(dòng)又惹著我的嘴唇，開始了輕和，思緒也開始搖擺，每一個(gè)細(xì)胞都在體內(nèi)游弋著，像水母一樣，輕盈柔軟自由。我知道，我已化身一個(gè)一種情緒，在那里敘述著，演繹著一段沒有人物的故事，而是靈魂的鮮活。
走在街上，內(nèi)心突然碰見這種幸福，一個(gè)人微笑的臉龐也折射出好多幸福的路人，是啊，我仰望了天空，給了他一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼吸，深明眼眸，印出藏藍(lán)色的.皓空，哦原來這么多么晴朗的一天！
或許是這首歌開始讓我想你了，當(dāng)它在你身邊音繞，你大概也會(huì)跟著輕和吧，或許是你愛它，也讓我愛它了吧，想通過一首歌，來感知你的世界，當(dāng)你出現(xiàn)后，我就不想在當(dāng)個(gè)路人！
現(xiàn)在我們不在同一片地域，可是卻還仰望著同一片天空，還有耳邊不時(shí)想起的那首歌，像是你的呼吸，你的頻率，你的世界。我可以帶在身邊，走過每一個(gè)想你的路口。
生活就是這樣，讓你遇見，時(shí)間就是這樣，讓你相思，而我們的彼此想念方式，總有東西來承載，比如一首歌，一個(gè)櫥窗里當(dāng)年我們看了很久的玩具。我們都被生活折疊了夢(mèng)想，成了一個(gè)固定的模具，偶爾的心靈沖動(dòng)都在暗涌，但總是找不到出口，如果丟了生活，我會(huì)得到什么。每念及此，我都加快了腳步，怯怯的涌進(jìn)洪流中。
而今天我卻只想停下來，聆聽這旋律，過去的美好到現(xiàn)在也有余溫，那是靈魂的涌動(dòng)，那是思戀的情結(jié)，就讓我擁有這短暫的音符跳躍著幸福的時(shí)刻吧。
我心中的那首歌小學(xué)篇十七
我學(xué)會(huì)的第一首我認(rèn)為最“美”的歌，那一天，我亨著這首歌，眼睛都樂成一條線了。為什么這么高興呢？這是一個(gè)秘密！
那是我一年級(jí)的時(shí)候，我之所以這么高興，是因?yàn)槲医裉炀图磳⒊蔀橐幻降纳傧汝?duì)員啦！
“同學(xué)們，”大隊(duì)委員激動(dòng)地說，“我們今天是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露茁壯成長(zhǎng)……”我的心情也同樣激動(dòng)。隨后，唱隊(duì)歌時(shí)，大家都神情嚴(yán)肅、莊重。特別是那句：愛祖國，愛人民，鮮艷的紅紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。我特別喜歡！因?yàn)檫@句話讓我決心更加努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
每當(dāng)我唱起這首飽含深情的歌曲時(shí)。腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出以前革命老前輩們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的情景。有他們的無私奉獻(xiàn)才有我們現(xiàn)在的幸福生活，因此我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的目標(biāo)沒有最好，只有更好！
這首歌激勵(lì)著我奮進(jìn)、努力。不知不覺已經(jīng)度過了五個(gè)春秋了。記得上學(xué)的第一天，爸爸就對(duì)我說：“女兒呀！人活著就要努力學(xué)習(xí)、奮斗！”現(xiàn)在，我終于明白了父親的'意思，所以無論在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，我一定會(huì)挺過去的！
少先隊(duì)歌是一條五彩的河；少先隊(duì)歌是一道七色的路；少先隊(duì)歌是一座閃亮的橋；少先隊(duì)歌是一個(gè)美妙的世界！
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