每個(gè)人的觀點(diǎn)都是主觀的，我們要學(xué)會(huì)尊重別人的不同意見(jiàn)?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要注重邏輯性和組織性，以清晰的思路和條理性展開(kāi)。以下是小編為大家收集的經(jīng)典小說(shuō)排行榜，快來(lái)看看吧！
漂亮老師和壞小子心得篇一
《漂亮老師和壞小子》是一本很有趣的書(shū)。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，主要講的六年級(jí)(3)班四個(gè)壞小子和漂亮的米蘭老師之間發(fā)生的一系列生動(dòng)有趣的故事。
一天四個(gè)壞小子放學(xué)去了肯德基，可是他們只有12塊5，錢(qián)不夠，只能買(mǎi)一杯小可樂(lè)和一袋雞米花。這時(shí)被旁邊的米蘭看見(jiàn)了，就幫他們付了5毛。四個(gè)壞小子每人喝了一口可樂(lè)，又假裝瀟灑的吃著雞米花。這時(shí)米蘭老師就看見(jiàn)他們的樣子很可愛(ài)，就每人幫他們買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，四個(gè)壞小子都很感謝她，于是問(wèn)她為什么不開(kāi)心，原來(lái)米蘭老師沒(méi)有當(dāng)成主持人，也沒(méi)有當(dāng)成老師，四個(gè)壞小子就請(qǐng)他來(lái)當(dāng)他們的老師，故事就這樣開(kāi)始了。
米蘭老師和其他教學(xué)的老師教育的方法不一樣。有一次放四天假的時(shí)候，老師們布置的作業(yè)非常多，同學(xué)們都開(kāi)始累壞了，到了開(kāi)學(xué)第1天的第1節(jié)課，同學(xué)們都開(kāi)始打困。米蘭老師看見(jiàn)他們，就讓他們?cè)诘?節(jié)課睡覺(jué)，還組織了室外活動(dòng)。接下來(lái)同學(xué)們?cè)谙旅娴恼n程中都精神飽滿，學(xué)習(xí)效率也有提高了。我覺(jué)得米蘭老師，懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)的方法非常的棒!
我一口氣把這整本書(shū)全都讀完了，覺(jué)得老師平常對(duì)我們的批評(píng)教育都是為我們好，所以我一定要理解尊重老師，加倍努力，做個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
這本書(shū)主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在四個(gè)壞小子的慫恿下，來(lái)到白林果小學(xué)被聘為六三班的班主任。因此，她與h4之間發(fā)生了許多趣事。
米蘭的教育方式別具一格，標(biāo)新立異：她讓李小俊明白要用自己的力量保護(hù)自己，不能依靠別人;她事事將孩子的立場(chǎng)放在第一。有一次，六二班和六三班同學(xué)打架了，米蘭并沒(méi)有追究，因?yàn)樗懒昙?jí)的孩子有很強(qiáng)的認(rèn)知能力;米蘭也有和孩子一樣的童心，她與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，完全不像個(gè)大人的舉動(dòng)……正是因?yàn)檫@些原因，是米蘭和同學(xué)們之間建起一座友誼的橋梁。
最令我百感交集的是米老鼠有一次曠課了，那是因?yàn)樗业牟ㄋ关埮c一只野貓相愛(ài)了，波斯貓懷上了貓寶寶，從此它在家里的地位一落千丈。后來(lái)，波斯貓因?yàn)殡y產(chǎn)被米老鼠送進(jìn)了醫(yī)院，可是他并沒(méi)有那么多錢(qián)付醫(yī)藥費(fèi)，只好打電話給米蘭，米蘭立刻把錢(qián)送過(guò)來(lái)了。從這件事中，我明白了一個(gè)高尚的人應(yīng)該善良并且富有同情心。米蘭還說(shuō)：“這件事是米老鼠經(jīng)歷的一次終生難忘的美好情感經(jīng)歷。這種特殊的教育方法，使學(xué)生們紛紛對(duì)她豎起大拇指。
與孩子一起玩的老師并一定是壞老師，而會(huì)讓孩子邊學(xué)邊玩，體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣;嚴(yán)格要求的老師也不一定是好老師，因?yàn)樗?她)們不理解孩子們渴望什么。所以，只有一個(gè)能充分理解孩子、孩子們喜歡的老師才是好老師。
壞小子們雖然很調(diào)皮，但心地卻是善良的。也許，從他們的行為上而判斷他們的品質(zhì)并不是正確的，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行更深層的了解。
這本書(shū)帶給我的道理有很多，故事也有趣溫馨，我喜歡這本書(shū)!
漂亮老師和壞小子心得篇二
今天我終于讀完一本書(shū)叫做《漂亮老師和壞小子》。在這本書(shū)里面有h4，h4就是有4個(gè)人(豆芽、肥貓、兔八哥、米老鼠)h4是在六·三班最淘氣的4個(gè)人，所以教過(guò)他們班有20幾個(gè)老師，現(xiàn)在沒(méi)有別的老師敢教他們班了，所以到上午第二節(jié)課下課他們班就放學(xué)了，放學(xué)后h4就上了肯德基的商店可是錢(qián)不夠，就遇見(jiàn)了米蘭，米蘭是長(zhǎng)得很漂亮的女生大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，穿著牛仔褲，褲腰還帶著裙帶，h4讓米蘭上白果學(xué)校給他們班當(dāng)老師，還要讓米蘭保守這個(gè)秘密不能說(shuō)出去。
在米蘭當(dāng)老師的時(shí)候有許多故事發(fā)生在米蘭老師身上。他們班有新來(lái)的學(xué)生叫做李小俊，他特別像女生，是米蘭給他變成了男生的勇氣。
在米蘭教學(xué)過(guò)程中有許多困難，但米蘭都給完成了，米蘭把戴安的心情調(diào)整過(guò)來(lái)了。米蘭像是個(gè)心里老師一樣，當(dāng)中馬老師是個(gè)最壞的一個(gè)班級(jí)組長(zhǎng)了，每一個(gè)事件都很有趣，也讓我認(rèn)識(shí)到h4是這么可愛(ài)的。
在死魚(yú)事件中，六年三班全體同學(xué)都懷疑死魚(yú)事件是h4干的，可h4說(shuō)死魚(yú)事件不是他們干的，到了第二天，又死了一條魚(yú)，大家又懷疑h4了，米老師問(wèn)豆芽是一個(gè)話包不住的人，豆芽就把整個(gè)事件的前因后果都告訴了米老師，我想豆芽是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，真讓人喜歡。
這本書(shū)很貼近我們的校園生活，我也很喜歡這本書(shū)。
漂亮老師和壞小子心得篇三
《漂亮老師和壞小子》是一部校園小說(shuō)，當(dāng)我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深吸引住了。但又覺(jué)得它太理想化了，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣充滿童心的漂亮老師，但我反復(fù)讀了幾遍以后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得好真實(shí)!于是，我處于現(xiàn)實(shí)與理想的夾層，也許就是這個(gè)特點(diǎn)，才使得這本書(shū)那么引人入勝。
這本書(shū)大概講述了師范大學(xué)畢業(yè)的米蘭，再一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林劉三班的班主任，因此與壞小子肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐以及六三班的全體同學(xué)發(fā)生了一系列既溫暖又幽默的風(fēng)趣的故事，如：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭拉芭拉舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的學(xué)生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生如何自己保護(hù)自己;在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前，她竟帶著全班同學(xué)去踏青……她充滿了童心，能將心比心，顧及到別人的感受。
沒(méi)有一個(gè)像樣的學(xué)生。有一年，寫(xiě)作老師被分配到那個(gè)班教語(yǔ)文了，再叫的過(guò)程中，老師沒(méi)把一個(gè)學(xué)生當(dāng)差的學(xué)生看，老師都把他們個(gè)個(gè)看成好學(xué)生，老師把他們愛(ài)學(xué)習(xí)的本性挖出來(lái)了，果然，一學(xué)期下來(lái)，他們那班語(yǔ)文進(jìn)步的很快。
所以，每個(gè)小孩的本性都是善良的，就像三字經(jīng)說(shuō)的“人之初，性本善”，孩子的成與敗，都靠教育的好與壞，比如說(shuō)孩子的天性是玩，大人不能太放縱他們玩，也不能管得死死的，每個(gè)孩子都不想變成文盲，但每個(gè)孩子也都不想變成書(shū)呆子，所以大人們啊，你們也要從我們這方面想一想，想想你們小時(shí)候老師嚴(yán)厲的管你，大人把你關(guān)起來(lái)的味道。
擁有童心吧，當(dāng)學(xué)生見(jiàn)到老師不像老師見(jiàn)到貓，而是狗遇見(jiàn)肉骨頭，當(dāng)學(xué)生們與家長(zhǎng)們的關(guān)系不再是管與被管，而是好朋友，當(dāng)世界處處都充滿童心的時(shí)候，世界才是真正的人間天堂，充滿童心吧!
漂亮老師和壞小子心得篇四
我讀過(guò)許多本課外書(shū)，我都非常感興趣，比如：《水孩子》、《魯賓遜漂流記》……但我最喜歡的就屬《漂亮老師與壞小子》了！
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)h4嗎？他們是由四個(gè)壞小子：肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆和免巴哥戰(zhàn)小歐組成的一個(gè)全校聞名的組合。
由4個(gè)壞小子組成的h4，他午班的班主任嚴(yán)加厲老師生病退休了，那誰(shuí)來(lái)做六三班的班主任呢？沒(méi)有人敢來(lái)做六三班的班主任，因?yàn)榱嗟膲男∽觽儯詻](méi)有人敢來(lái)做六三班的班主任。有一天放學(xué)，h4太餓了，所以就到肯德基店里吃“大餐”，到了店里，h4們把所有的錢(qián)都湊到一起都不夠買(mǎi)一份大杯可樂(lè)和雞米花，于是剛巧失業(yè)的米蘭捐出了錢(qián)，才夠h4吃。
米蘭是一位長(zhǎng)腿美女，她失業(yè)了，非常傷心，就來(lái)肯德基大吃一頓，才解氣，h4向米蘭介紹他們班的概況，米蘭才當(dāng)上了h4的老師.
漂亮老師和壞小子心得篇五
這篇文章出自《漂亮老師和壞小子》，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，譜寫(xiě)了動(dòng)人的故事，用新奇的思想，描繪了美麗的童年。
這是一篇很有個(gè)性的文章，有些人會(huì)認(rèn)同，有些人會(huì)反對(duì)?？戳诉@篇文章，我也有所感悟：第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才，第二個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才，第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才。我們聽(tīng)到關(guān)于贊美春天的詞數(shù)不勝數(shù)，妨礙我們用心去體會(huì)春天，說(shuō)是真是?。≌嫒纭镀返屡c社會(huì)》中所說(shuō)的“不人云亦云”。夏雪兒能用心去感受春天，這才是最可貴的。
漂亮老師和壞小子心得篇六
《漂亮老師與壞小子》這本書(shū)是朋友特別推薦的。這本書(shū)文字生動(dòng)，情節(jié)有趣，讓我愛(ài)不釋手。
文章講了米蘭一次偶然的機(jī)會(huì)成為白果林學(xué)校603班的班主任。因此與肥貓、米老鼠。豆芽?jī)汉屯冒透绨l(fā)生了一系列溫暖、幽默、精彩的故事，他帶學(xué)生跳芭蕾舞、教一個(gè)軟弱的學(xué)生如何捍衛(wèi)尊嚴(yán)、考試前把孩子們帶去踏青、巧用計(jì)謀教學(xué)生們自己保護(hù)自己等。在這些故事中，米蘭老師認(rèn)識(shí)了肥貓，認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)海J(rèn)識(shí)了603班的全部學(xué)生。
從這些故事中，我仿佛看見(jiàn)了米蘭老師尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，把學(xué)生看成第一位時(shí)，她幸福的模樣。我相信，我的老師在幫助我們學(xué)生時(shí)也是如此快樂(lè)。
故事中的主角——米蘭老師擁有一顆真誠(chéng)無(wú)私的心。這樣的老師非常少，如果遇到了，一定要珍惜。米蘭老師還有一套跟其他老師與眾不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生容易聽(tīng)懂，容易學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，她是一位可親可敬的好老師，是一名不可多得的朋友。
漂亮老師和壞小子心得篇七
最近，我看了著名作家楊紅櫻的小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》，主人公是米蘭老師和h4。h4是：魯云飛、戰(zhàn)小歐、黃豆豆、米奇的總稱，看后頗有感觸。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是米蘭來(lái)白果林小學(xué)當(dāng)老師教六年級(jí)三班的故事。一開(kāi)始，米蘭在肯德基遇到h4，h4把米蘭騙到白果林小學(xué)來(lái)教他們。當(dāng)米蘭來(lái)到六三班時(shí)，發(fā)生了許許多多有趣的事情。例如：在語(yǔ)文課上睡大覺(jué)、在期末考試前帶著同學(xué)們?nèi)ヌで?、小魔女被綁架……在同學(xué)們眼里，米蘭和同學(xué)們一樣，整天嘻嘻哈哈，而在別的老師眼里就是異類。米蘭和別的老師不一樣，她上課時(shí)，讓同學(xué)們積極發(fā)言，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，大膽一些。這本書(shū)寫(xiě)的是米蘭和同學(xué)們畢業(yè)之前的事。
看完后，我心里想：要是我們的老師也像米蘭一樣就好了。有一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的老師，對(duì)同學(xué)們不但要嚴(yán)格，也要和同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心，快樂(lè)。正是米蘭老師這種亦師亦友的，甚至有點(diǎn)搞怪的教學(xué)方式，才能獲得同學(xué)們的好感，才能了解同學(xué)們的內(nèi)心，才能受到同學(xué)們的歡迎。
我是一個(gè)性格內(nèi)向，不善于言談的女孩，在上課中很少舉手發(fā)言，為此失去了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。自從看了這本書(shū)后，我性格也開(kāi)朗起來(lái)，發(fā)言也積極了，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)、幫助下，我的成績(jī)有了較大提高，更加有了自信?，F(xiàn)在我也能主動(dòng)和班上調(diào)皮的孩子交流，同樣發(fā)現(xiàn)他們都是善良的。
這本書(shū)告訴我們：做人不一定要太拘束，不一定事事嚴(yán)格要求自己，只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件事，用心去做，什么事情都可以做好。我長(zhǎng)大了也要像米蘭一樣，做一個(gè)有個(gè)性、有方法、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
有這么一位獨(dú)特的兒童文學(xué)作家，創(chuàng)造出這么一位獨(dú)特的老師，因?yàn)檫@位老師的存在，讓五(3)班的同學(xué)們以及天下所有的孩子們明白了童年的意義。
“我的名字叫米蘭，大米的米，蘭花的蘭。”米蘭的出現(xiàn)，讓壞小子們、姜校長(zhǎng)和全體五(3)班的同學(xué)喜出望外。
五(3)班是個(gè)不尋常的班級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里有四個(gè)出了名的壞小子——肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒透纭Ｕ且驗(yàn)樗麄兯膫€(gè)搗蛋鬼，沒(méi)有一個(gè)老師愿意教五(3)班，而米蘭正好在開(kāi)學(xué)時(shí)出現(xiàn)了，她的出現(xiàn)，引起了許多老師的非議，她的出現(xiàn)，讓六(3)班真正過(guò)了一把孩子癮。
米蘭的很多做法，讓其他老師不可理解，而我卻認(rèn)為她做得很對(duì)。有一次，六(3)班和六(2)班打架，米蘭非但沒(méi)有請(qǐng)家長(zhǎng)、寫(xiě)檢查，還沒(méi)有批評(píng)他們，只是讓他們承認(rèn)錯(cuò)誤，而六(2)班的顏老師又是請(qǐng)家長(zhǎng)，又是寫(xiě)檢查，一直折騰到晚上十點(diǎn)。米蘭的理由是：老師可以解決的.事情，為什么非要請(qǐng)家長(zhǎng)呢?是呀，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，以后改正，明明很簡(jiǎn)單的事情，不必復(fù)雜化。
還有一次，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫李小俊的男生，這個(gè)男生男生女相，米蘭便教他用自己的力量保護(hù)自己，李小俊找到了做男生的感覺(jué)。米蘭的方法是獨(dú)特了點(diǎn)，但結(jié)果卻是好的，她讓李小俊明白：世界上沒(méi)有救世主，只有自己救自己。我為米蘭感到高興。
讓我印象最深的是米蘭那次生了病，臉色很不好，在辦公室里化妝，得到很多老師的反感。可是這么做有什么不對(duì)的?主持人上電視之前化妝是尊重觀眾，而老師化妝是為了尊重學(xué)生，尊重學(xué)生就是尊重自己，不能帶著病容面對(duì)學(xué)生。
學(xué)生喜歡的老師才是好老師。
漂亮老師和壞小子心得篇八
在我們的生活中，肯定有一本讓你受益匪淺的書(shū)吧，今天呢，我來(lái)為大家介紹一本讓我受益匪淺的書(shū)《漂亮老師和壞小子》，現(xiàn)在，我就來(lái)為你介紹介紹這本書(shū)吧！
這本書(shū)中調(diào)皮的h4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開(kāi)始米蘭只是為失業(yè)而來(lái)大吃一頓，出人意料的是她又找到了一份工作，就這樣在白果林小學(xué)的六（3）班當(dāng)了班主任，我想在許多同學(xué)的心中也非常想有一個(gè)像米蘭這樣的老師吧！因?yàn)樵诿滋m老師的課上可以偷偷睡覺(jué)，當(dāng)米蘭看到時(shí)，就會(huì)讓一節(jié)課，來(lái)給同學(xué)們睡覺(jué)，快要畢業(yè)考試了，同學(xué)們都在抱怨，米蘭老師就帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で啵寣W(xué)生們好好放松一番，在六（3）班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡米蘭老師。
其實(shí)，我非常羨慕六（3）班有這樣一個(gè)另類的老師，她做出的事情都讓別的老師感覺(jué)到不可思議，就是這種不可思議才會(huì)讓這群孩子越來(lái)越喜歡這位平易近人又會(huì)站在我們學(xué)生的'角度上考慮的老師，誰(shuí)會(huì)不想有呢！
在書(shū)中，這位米蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞；在家訪時(shí)編著謊言給豆牙兒送偏方；教一個(gè)軟弱的男生李小俊如何堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這是一件多么優(yōu)秀的老師??！
漂亮老師和壞小子心得篇九
今天是周末，我一口氣讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，這可是一本值得一讀的好書(shū)哦，不要再猶豫了趕快去讀吧!
書(shū)中講述了一個(gè)年輕的老師——米蘭，獨(dú)特的教育方式，其中有幾種十分奇怪的處事方法，我到現(xiàn)在也搞不懂為什么要這樣做。不過(guò)，我還是希望全世界的老師都像米老師那樣熱愛(ài)學(xué)生，平易近人，受到每個(gè)學(xué)生的喜歡。
忍不住我又讀完了第兩遍，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不但對(duì)我有很大的教育性，還很幽默常常令我捧腹大笑。這種幽默感不是單單出在內(nèi)容中，而是更多的出在人物名稱上。
名稱也有幽默感?真是想不到!瞧，像米老鼠、兔八哥、左丸尾、英花輪這樣的名字，大都選自動(dòng)畫(huà)片中的主要“人物”，而在這本書(shū)中作者用生動(dòng)的語(yǔ)言將他們寫(xiě)得如此“感人”，真是太有趣了!
書(shū)中的小魔女秦天月和羅莉娜能把平空想象的事說(shuō)得那樣貼切，說(shuō)得那樣自然，她們真的很令我欽佩。其中還有一段內(nèi)容，“為了讓小魔女秦天月的父母趕回來(lái)陪伴她過(guò)生日，居然策劃了一起‘綁架案’”。不愧是小魔女，腦袋中有那么多古靈精怪的想法，真是佩服作者，不知道他是怎么想出來(lái)的。
合上書(shū)，我陷入了深思，書(shū)中的鏡頭在我的腦海中再次浮現(xiàn)，我試著從中區(qū)分什么是好的事物，可以讓我在以后學(xué)習(xí)運(yùn)用，當(dāng)然對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的事情，我只會(huì)笑一笑就了事哦!
其中令我印象最深刻的是，我認(rèn)識(shí)到了老師的另一面，深深感受到做老師的用心良苦，我想我應(yīng)該知道自己收獲了什么，那就是米蘭老師的把大事化小，小事化無(wú)。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。
當(dāng)別人對(duì)你有敵意的時(shí)候，你可以假裝不知道，依然陽(yáng)光燦爛，不要管那些不屬于自己的事，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)側(cè)面“攻擊”你時(shí)，你假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
突然間，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音——孩子們，時(shí)間就是生命，那是用金錢(qián)也換不來(lái)的……哦，是李老師，我們的班主任李老師，眼前浮現(xiàn)出俞老師那熟悉的身影，正對(duì)著我微笑著，以前一直都認(rèn)為她對(duì)我們太嚴(yán)厲了，她對(duì)我們的苦口婆心我一直不能真正體會(huì)，現(xiàn)在想想真是慚愧，在這里我好想對(duì)她說(shuō)一聲——李老師，你就是我們眼中的漂亮老師!
漂亮老師和壞小子心得篇十
這本書(shū)主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的'女大學(xué)生米蘭，在肯德基店里遇見(jiàn)了四個(gè)壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)汉屯冒透?，后?lái)被聘為白果林小學(xué)六(3)班的教師，又和這四個(gè)壞小子發(fā)生了一系列有趣的故事。
什么像米蘭老師這樣的老師卻很受學(xué)生們喜歡呢?因?yàn)槊滋m老師既年輕，又擁有一顆永遠(yuǎn)不丟的童心。雖然童年離她有些遙遠(yuǎn)，但是她的那顆童心讓她就像一個(gè)大姐姐一樣。如果是我們學(xué)校的老師，在期終階段，老是“強(qiáng)”課，使我們的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了。哪個(gè)老師會(huì)像米蘭老師一樣，在升學(xué)考試之前，還讓學(xué)生們盡情、痛快地玩。
我真希望我們班也有像米蘭老師那樣的老師。
漂亮老師和壞小子心得篇十一
師頭疼的學(xué)生，因此沒(méi)有老師教這個(gè)班。
她答應(yīng)了。她教學(xué)生的方法很特別，學(xué)生都喜歡她。
在生活中，有的老師教學(xué)方法就很老，有的老師能把一篇課文上三四節(jié)課才算完。雖然學(xué)生的成績(jī)很好，可是他們都不知道玩了，就像一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，每天都不聽(tīng)停地工作，而米蘭卻不一樣，她每天都讓學(xué)生很開(kāi)心。
我真希望生活中也有這樣的老師就好了。我覺(jué)得書(shū)上有一句講得對(duì)：學(xué)生喜歡的老師才是好老師。
漂亮老師和壞小子心得篇十二
昨天晚上，我讀了一本名叫《漂亮老師與壞小子》的書(shū)，里面的的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、活潑，和那些中外名著那些晦澀難懂的語(yǔ)言一點(diǎn)兒也不一樣。
書(shū)中講了漂亮老師米蘭被四個(gè)壞小子帶到白果林小學(xué)當(dāng)老師的故事，米蘭老師當(dāng)?shù)煤苡袀€(gè)性，但和那些老教師格格不入，意見(jiàn)不同。她用奇特的班會(huì)，放松家長(zhǎng)的心情;以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)了金絲猴;米蘭請(qǐng)學(xué)生參加自己的'生日派隊(duì);米蘭……總而言之，米蘭一定是這個(gè)地球上最好的老師。
漂亮老師和壞小子心得篇十三
暑假期間我看了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)故事講得真好，米蘭老師和同學(xué)之間不僅是師生的關(guān)系，也像朋友的關(guān)系，她走進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們的心聲，和他們交流。
漂亮的師大中文系畢業(yè)的米蘭，偶遇白果林小學(xué)的h4壞小子后，受到h4的邀請(qǐng)去給六（三）班當(dāng)班主任，接著發(fā)生了許多有趣的故事，她帶領(lǐng)同學(xué)跳芭啦舞、去豆芽?jī)杭壹以L送“偏方”，學(xué)生打架輕松解決，教“男生女像”的李小俊打架；畢業(yè)考試前帶學(xué)生去郊外考查，用計(jì)謀巧妙地保護(hù)金絲猴，保護(hù)學(xué)生和自己。在這些過(guò)程中，讓她認(rèn)識(shí)了肥貓、豆芽?jī)骸⒄J(rèn)識(shí)了六三班。
我影響最深刻的是死魚(yú)事件，一只紅球絨頭的魚(yú)變成一條魚(yú)骨，第二天，又有一只蝴蝶魚(yú)變成一條魚(yú)骨，米蘭老師差一點(diǎn)誤認(rèn)為h4干的，通過(guò)了解，知道了事情的真像，原來(lái)是一條叫小龍的魚(yú)將其它金魚(yú)咬死了。米蘭老師發(fā)現(xiàn)誤解了h4，勇于向同學(xué)道歉。讓同學(xué)們很受感動(dòng)。米蘭做為一名教師，以獨(dú)特的方式與學(xué)生溝通，讓學(xué)生們更喜歡她了。
另一件故事是米蘭教軟弱到模糊了性別意識(shí)的李小俊，教他練直拳，用自己的力量學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為了抗擊肥貓和米老鼠的欺侮和嘲諷，學(xué)會(huì)反抗，幫李小俊找回了自信，讓他成為一名真正的男孩子。
故事中米蘭老師用她特殊的教育方法，幫助了班上的每一個(gè)學(xué)生。從書(shū)中還了解做人的道理，生活學(xué)習(xí)的知識(shí)，我喜歡看這本書(shū)。
漂亮老師和壞小子心得篇十四
暑假里，老師讓我們讀了一本書(shū)。它的名字叫《漂亮老師和壞小子》，它很有趣，我很喜歡它。
故事的主人公是一個(gè)叫米蘭的老師和四個(gè)壞小子。在來(lái)做我們的老師吧的故事中，四個(gè)壞小子和米蘭共同說(shuō)了一個(gè)謊，就是四個(gè)壞小子讓米蘭去做他們的老師。那一天米蘭和四個(gè)壞小子一起走進(jìn)了白果林小學(xué)，米蘭走進(jìn)了校長(zhǎng)室。正好，那里的副校長(zhǎng)是米蘭的朋友。校長(zhǎng)對(duì)米蘭非常滿意，就想：“她還不了解六三班。”可試用期是三個(gè)月，米蘭一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們對(duì)她的第一印象打了滿分。
在日常生活中，學(xué)校里都可能會(huì)有不聽(tīng)話的小孩，可我一定不做那個(gè)不聽(tīng)話的小孩。我要做個(gè)有用的人。
我很喜歡米蘭，因?yàn)樗虒W(xué)的方式不同，而且還能解決問(wèn)題。我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)這樣的教師。
漂亮老師和壞小子心得篇十五
我最近看的一本書(shū)是《漂亮老師與壞小子》。因?yàn)樗鼘?xiě)的人物有聲有色，故事非常精彩，道理極為感人，還貼近我們的生活，所以我用它來(lái)寫(xiě)讀后感。
在這本書(shū)里，魯云飛、米奇、黃豆豆、戰(zhàn)小歐組成的“h4”和六（3）班的所有同學(xué)一起演繹了一個(gè)個(gè)好玩的故事，而米蘭老師獨(dú)特的教育方法也讓我大開(kāi)眼界。這本書(shū)讓我體會(huì)到了六年級(jí)的酸甜苦辣，比如：當(dāng)米蘭老師被請(qǐng)來(lái)的時(shí)候，保安不知道，因此鬧出了一個(gè)大笑話；六（2）班和六（3）班為了評(píng)選優(yōu)秀老師而大打出手，最后卻什么結(jié)果也沒(méi)有；魯云飛被老師家訪，他的媽媽害怕極了，結(jié)果虛驚一場(chǎng)，還被老師送了一個(gè)呼啦圈；班里一連死了兩條魚(yú)，“h4”成了懷疑對(duì)象，最后真相大白，老師竟然向“h4”道歉；老師竟然在上課前化妝，其實(shí)是為了讓同學(xué)們看到她最美的面孔。
這本書(shū)的每一章都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，但歸根到底還是這樣：做老師應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位。我希望所有的老師都能這樣。
漂亮老師和壞小子心得篇十六
暑假里，老師讓我們讀了一本書(shū)。它的名字叫《漂亮老師與壞小子》，它很有趣，我很喜歡它。
故事的主人公是一個(gè)叫米蘭的老師和四個(gè)壞小子。在來(lái)做我們的老師吧的故事中，四個(gè)壞小子和米蘭共同說(shuō)了一個(gè)謊，就是四個(gè)壞小子讓米蘭去做他們的老師。那一天米蘭和四個(gè)壞小子一起走進(jìn)了白果林小學(xué)，米蘭走進(jìn)了校長(zhǎng)室。正好，那里的副校長(zhǎng)是米蘭的朋友。校長(zhǎng)對(duì)米蘭非常滿意，就想：“她還不了解六三班?！笨稍囉闷谑侨齻€(gè)月，米蘭一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們對(duì)她的第一印象打了滿分。
在日常生活中，學(xué)校里都可能會(huì)有不聽(tīng)話的小孩，可我一定不做那個(gè)不聽(tīng)話的小孩。我要做個(gè)有用的人。
我很喜歡米蘭，因?yàn)樗虒W(xué)的方式不同，而且還能解決問(wèn)題。我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)這樣的教師。
漂亮老師和壞小子心得篇十七
文章主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)，被招為白果林學(xué)校六三班的語(yǔ)文老師。因此，和壞小子肥貓、豆芽?jī)骸⒚桌鲜?、兔巴哥幾個(gè)男孩身上發(fā)出了一系列溫暖而又幽默的趣事。
這種老師為什么這么受孩子們的擁護(hù)和喜愛(ài)呢?我個(gè)人認(rèn)為，她是一位年輕的老師，她有顆童心，她知道，只有孩子們開(kāi)心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，才能學(xué)好。她就像一個(gè)大姐姐一樣關(guān)愛(ài)著孩子們的健康成長(zhǎng)，她離自己的童年不是那么遙不可及。
六三班有一個(gè)這樣的“另類”老師真讓人羨慕，米蘭應(yīng)該是所有老師的榜樣。
漂亮老師和壞小子心得篇十八
她喜歡許多小朋友的東西：喜歡看《蠟筆小新》，喜歡吃肯德基。不止這些，她還會(huì)跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；在畢業(yè)考的前一天，帶全班同學(xué)一起去踏青，而且她把人性關(guān)懷放在首位。成了全校同學(xué)最喜歡的老師。她對(duì)待學(xué)生寬容，也使六、三班的壞小子---h4，不在調(diào)皮。而且，米蘭性格活潑開(kāi)朗，對(duì)人熱情大方，喜歡和小孩子交朋友。所以全校同學(xué)都喜歡她。
我希望，我們班也有一位像米蘭那樣的老師。因?yàn)?，我認(rèn)為被同學(xué)喜歡的老師才是好老師，把人性關(guān)懷放在首位也十分重要。那樣才是真正的好老師。
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