讀后感是讀者對書中正能量、人生智慧等方面的領悟和思考。寫一篇較為完美的讀后感首先要對所讀書籍的內(nèi)容進行深入理解和分析。接下來是一些精彩的讀后感摘錄，讓我們一起來欣賞和學習吧。
七年級童年讀后感篇一
在暑假期間，雖然《西游記》是我最喜歡的書，但是《童年》也不例外。
《童年》這本書是非常著名的蘇聯(lián)作家-高爾基先生寫的作品。書中主要寫了：阿廖沙跟外公、外婆一起生活的場景，發(fā)生的事情。這本書也同樣告訴了我們一個道理：人，想要在世界上活得精彩，首先自己就要去創(chuàng)造精彩。
在《童年》這本書中，我最喜歡的人物就是善良、樂于助人、十分聰明、堅強的主人公-阿廖沙。在阿廖沙的童年故事中，我會發(fā)現(xiàn)，有許多地方我們基本上是相同的，如：挨打的滋味，生活中的亮色，到人間去吧雖然他在他的童年中發(fā)生過很多委屈的事，但是他依舊樂觀開朗，所以我喜歡他。
俗話說的好：讀書乃人終身之計，十年樹木，百年樹人。教育之端，莫出其右。讀書是毫無止境的，但也不能看說不出道理的書。
七年級童年讀后感篇二
說起來慚愧，從小我就不喜歡看小說，因為小說一般都是篇幅長、內(nèi)容多，總需要花費許多時間才能看完。所以，我從來沒有認真讀完一整本長篇小說?？墒沁@本《童年》卻深深的吸引了我，我居然破天荒的看完了整本書。
這部小說作為世界文學巨人高爾基的一部自傳體小說，從中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至俄羅斯民族成長的歷程。
小說《童年》最初發(fā)表于192017年，它和《在人間》、《我的大學》從側面反映了高爾基童年、少年、青年的成長經(jīng)歷，描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
比起阿廖沙，我們的生活已經(jīng)是美好的不能再美好了。我們出生在新時代的家庭里，有父母疼有姥姥愛有老師教有同學陪?？墒怯泻芏嗳瞬⒉恢悖麄兤疵獫M足自己無盡的貪欲，最終卻什么也沒留住。葛朗臺老頭所代表的守財奴就是這樣的人。他一生聚斂財富，守護財富。他的人生沒有愛，沒有情，到頭來只剩下金幣。他毀掉了女兒的幸福，家庭的和睦。到生命的最后一刻，他的欲望令他不得平靜，而最后一次伸向金子的手則不幸結束了他的一生。一切的一切，只是因為他不知滿足。
不知滿足，人生可能會錯過很多美麗;學會知足人生才能獲得真正的幸福。因為知足者知道在誘惑面前何時喊停，而不知足者在誘惑面前不知停留，他們會一步步走向深淵。到頭來，不知足者生命的籃子，空空如也。
學會知足，才能讓人生明智而完美。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
七年級童年讀后感篇三
今天，我讀了江蘇省“美德少年故事”——《堅持著，是美好的》這篇故事后，使我深有感悟。故事的大概是這樣的：有一個同學叫王思源，他很喜歡撿拾廢瓶子。上學放學的路上，無論何時，無論何地，王思源都隨身帶著一個塑料袋，把人們丟棄的塑料瓶、易拉罐一個個撿進塑料袋里，帶回家去。因此，學校里有同學稱他是“拾荒佬”，也有同學稱他是“小財迷”。
開學了，幾天過后，班級組織郊游。返校路上，王思源和出名的皮大王撿廢品，做好事被老師看到了。后來，老師在三年級班主任那里得知王思源從小學一年級就開始撿垃圾了。因為學校里經(jīng)常有人亂扔垃圾，而他覺得撿瓶子能保護環(huán)境，所以一個胖乎乎滿頭大汗的小男孩，手里拎著塑料袋就成了他平日里的形象。
當然他也會有松懈的時候，大熱天，身體上皮膚曬得墨黑，而寒冷的冬天手指凍得發(fā)麻，特別是看到上學放學路上同學們有說有笑的，他心里挺羨慕的，而自己弄得兩手臟兮兮的，活脫脫一個“拾荒佬”。王思源真想丟下瓶子去與同學們一起放松心情。
一次，數(shù)學測驗，王思源考砸了，心情十分灰暗、低落。回答家里總是一聲不響，埋頭看書，一連幾天不撿瓶子了。媽媽委婉地批評他做事沒有恒心。一點即明，王思源很快又回到以前的“模樣”，重又撿起了瓶子！
從小學一年級至如今升入初中一年級，整整七個年頭，王思源撿拾的垃圾成千上萬，都可以堆成一座垃圾山了。他賣掉的每一筆錢，都用本子記下來，小學畢業(yè)便已經(jīng)積攢了近800元了。這錢，他一分沒花，而是節(jié)儉，節(jié)儉，再節(jié)儉。每當他人遇到困難時，便會毫不猶豫地拿出錢來去幫助別人。在王思源的影響下，小伙伴們也加入了撿瓶子獻愛心的活動，把拾廢品積攢的錢去幫助那些需要幫助的人。如今，收集塑料瓶子在學校里已經(jīng)形成風氣。
其實，生活中也有這樣像王思源的人，例如我的外婆，她是環(huán)衛(wèi)清潔工，不論四季每天天不亮就早早起床到街上打掃衛(wèi)生給社會增添光彩，貢獻自己的力量。
讀了上面這個故事，我深受啟發(fā)，我懂得：無論做什么事情，只要有恒心、學會堅持，再加上百倍的努力，我們就一定能取得成功！
七年級童年讀后感篇四
我終于把我手上這本厚厚的書讀完了。這本沉甸甸的《童年》給了我豐富的知識和深刻的印象，讓我從中獲益匪淺。高爾基的童年，到底是什么造就了這位杰出的人才?隨我一起回憶一下這本舉世聞名的著作——高爾基的《童年》。
高爾基記敘的童年是從他兒時和媽媽一起去外公家開始的，后來記錄了他在外公家里所見和所做一些印象深刻的事情，比如舅舅們在吵著鬧著要分家，自己和小茨岡、“好事情”一起玩耍，自己和小伙伴一塊兒“賺錢”，外公外婆分家了，后來媽媽又結婚了，外公賣出所有的家當來換嫁妝，最終他語重心長地叫我去人間謀生。阿廖沙(高爾基的乳名)當年雖然也是孩子，但他的童年卻是和我們與眾不同的，他的童年里有痛苦，有悲傷，卻很少有快樂。
阿廖沙剛到外公家時舅舅們和外公發(fā)生爭吵，他們?yōu)榱藫尰丶迠y而跟家人破口大罵甚至大打出手。兩個舅舅都自私自利，都是為了自己的利益爭吵著要分家，即使吵架、打架他們也不覺得有些愧對家人。這個情景的描寫非常形象地描繪出了當年沙皇統(tǒng)治下俄國的黑暗及底層人民的粗暴和自私。我再一次搬回外公家里時，外公外婆分家了，每天的飯菜都是輪流去購買的，外婆總是買好肉給大家吃，而外公買的總是壞一些的?？粗夤@些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外婆只覺得可笑。書中這里細致的描寫體現(xiàn)了外公的小氣、一毛不拔，其實也在寫當年俄國底層小市民的吝嗇，同時也反襯出外婆的寬容、大度及對大家的關愛。后來書中描寫阿廖沙為外婆賺錢的描寫十分感人，他和他的小伙伴想盡一切辦法賺錢，當小伙伴家里有困難時他們也會伸出援助之手。他和小伙伴們互幫互助，為外婆努力賺錢的行為感動了我，雖然生活在黑暗的社會里，但是卻時時為他人著想，和他的外公完全不一樣，不是自私、吝嗇的。在最初阿廖沙埋葬父親的時候，他為被沙土拍下去的小青蛙而擔憂，事后還問外婆青蛙是否還可以出來。從這里我看出阿廖沙的童心未泯，時時刻刻都在關注細小的事物，為小生命而擔憂，可見他的內(nèi)心的純潔和善良。
外公、舅舅們總是和家人爭吵，有時甚至打架，家庭中總是充滿著仇恨。但是外婆總是陪阿廖沙，為他講故事，小茨岡總是和他一起玩耍，還有他的小伙伴，他們總是給阿廖沙溫暖、關心以及幫助，讓他在沙皇統(tǒng)治下黑暗的社會中擁有對生的信心、希望以及勇氣，將他培養(yǎng)成一個堅強、正直、善良、有愛心、關心他人的人，最終他堅強地挺過黑暗時期，成為舉世聞名的作家，為世界創(chuàng)造出無限的價值，為人類做出了巨大貢獻。在現(xiàn)代社會里，我們沒有如此悲慘的命運，我們既有父母的關愛，又有同伴們的幫助，怎么能碌碌終身呢?我們更應該努力奮斗，成為一個對社會有貢獻的人!《童年》一書給我的啟發(fā)太大太多了。
讀書能給人以智慧和啟發(fā)，它能讓人們受益終生。讀好書，就是智慧在向上攀登。讓我們的智慧一生都在向上攀登吧!
七年級童年讀后感篇五
這本書生動的再現(xiàn)了19世紀七十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，是高爾基童年生活的真實寫照。
那個早晨，我再次握著這本書，在指尖翻閱，一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……。
阿廖沙被外祖父打得失去了知覺，看那一條條血淋淋的鞭傷，外祖母也難逃外祖父的拳頭，看那一根根插入頭皮的發(fā)針，兩個舅舅鬧分家，看在地上頭破血流的他們……那一幕幕，撥動著我的心弦，使我震驚。
那個時候，許多人都被自私和貪婪所控制，變得暴力，狠心。
阿廖沙從小就生活在那樣的世界里，正是他的外祖母，帶領著一束光進入他的生命，是她那對世界無私的愛豐富了他，使他充滿堅強的力量以面對困苦的生活。我眼前也似乎出現(xiàn)了這樣的外祖母：她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。在高爾基的童年里，像外祖父那樣的反面例子鞭策著他，像外祖母那樣正面例子鼓勵著他，成就了他的今天。
我們，生活在幸福中，遠遠無法想象那個時候的黑暗?，F(xiàn)在，我們有父母愛著，有祖父母疼著，每天泡在蜜罐子里，享受著。我們的皮膚上，可曾有過一條傷疤?我們的手上，可曾布滿過繭子?我們的腳上，可曾起過滿滿的水泡?都不曾有過，誰也無法質(zhì)疑我們的幸福。
因為不曾累過，所以不懂苦。
我們應該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而不至于總是雞蛋里挑骨頭。世界是丑陋的，但同時也是美好的，要看你是怎樣理解它。就像逆境一樣，困難，挫折，坎坷總會使人墮落，頹廢，但同時也會塑造出一個堅強的人，懂得尋找希望的人。我們要學會在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大能量。
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七年級童年讀后感篇六
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說，他揭露俄國皇時期的黑暗，殘暴和非人生活，而高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
童年是一個美好的詞，代表著無憂無慮、幸?？鞓??？墒窃诟郀柣摹锻辍分校魅斯⒘紊车耐瓴坏y稱幸?？鞓罚踔潦植恍?。阿廖沙三歲喪父，不得不隨著母親來到外祖父家的小染坊寄居。這段寄居生活一直維持到阿廖沙母親去世，年幼的他獨自出外謀生為止。
在這段日子里，阿廖沙見識了太多的爾虞我詐，唯利是圖等丑惡的人性，他的外祖父是一個殘暴專橫的人，脾氣也十分暴躁，經(jīng)常打他和外祖母，讓阿廖沙心中有了陰影。
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是彩色的，陽光的，自由的，比起他，我們要幸福得多，我們從小就有父母的關愛，衣來伸手，飯來張口，不缺吃，不缺穿，生活在愛里，可我們卻身在福中不知福，認為這種愛是理所當然的，不！我們不該太貪心，向別人奢求更多的愛，我們應該存懷感激之情。遇到困難也應該挺過去，因為我們有愛。
這個假期，當我讀完《童年》這本書后，讓我懂得了珍惜自己美好的童年，要心存感恩。
七年級童年讀后感篇七
今天讀了《童年》第八章。第八章也講述了兩部分。第一部分描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話;第二部分介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。兩部分之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會“好啊”和外婆的某種尷尬關系?！昂冒 笔撬目陬^禪，直譯是：“好事情”。我也替阿廖沙感到高興，終于有交到了一個好朋友。
在高爾基的名著《童年》的第八章中，他講述“我”的外祖父把原來的房子賣掉，買了新房，因而有了一些有趣的鄰居的故事。他們的鄰居有上校、勤務兵、賣奶工和一個被稱為“好事情”的房客。故事分別講述了他們的生活和人生，他們都經(jīng)常幫助“我”的家庭。文章中還講述了“我”的外祖母邀請鄰居參加她舉辦宴會的事。
子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”每個人在生活中都有自己的朋友，朋友會給我們很大的幫助，我們應廣交朋友，和正直、人品好的人做好朋友。俗話說的好：“在家靠父母，出門靠朋友”，一個好的朋友可以給我們很大的幫助，在危難時刻挺身而出，就像文中的“我”的鄰居給“我”的家庭很多幫助一樣，我們應多交朋友，交好朋友，并成為別人的知心朋友。
第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話;下篇介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會“好啊”和外婆的某種尷尬關系?！昂冒 笔撬目陬^禪，直譯是：“好事情”。
七年級童年讀后感篇八
我相信每一個人都有一個屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都令我們難以忘懷。那么阿廖沙的童年是怎樣的呢?主人公阿廖沙痛苦的童年深深觸動著我。在我正過著無憂無慮的生活時，他失去了他的父親，即使是這樣，生活還得繼續(xù)。之后他便隨著他母親和外祖母搬到了外祖父家，卻經(jīng)常受到外祖父的虐待，但善良的外祖母處處護著他。阿廖沙的童年是黑暗的`，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟然會發(fā)生這樣的事!
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的，彩色的，無憂無慮的。在大多數(shù)小朋友的眼睛可能都不知道什么是“虐待”，是因為我們還沒有經(jīng)歷過這種境況，沒有感受到阿廖沙痛苦的滋味。在讀過這本書之后，我能夠充分的理解阿廖沙的痛苦。這樣看來，我們的童年和阿廖沙的簡直是天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，經(jīng)常衣來伸手飯來張口?？墒俏覀冞€是沒有滿足。在生活中，有些同學因為名牌衣服而丟棄了自己還嶄新的衣裳;因為飯菜不好吃而丟棄碗筷;我們只知道一遇到困難就去找父母，我們只知道一味地向父母索取，卻沒有感覺到有些不應當。我們生活中的困難有父母來承擔，根本用不著自己獨自在“人間”闖蕩。
讀了《童年》這本書，我深深感受到阿廖沙和我們的童年不一樣。以后我們要學習阿廖沙不向困難低頭，奮發(fā)向上的精神，好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年。
七年級童年讀后感篇九
書讀完了，我又看了電影，讓我對老人有了更深的認識。
我覺得老人有些固執(zhí)，說難聽點就是傻。既然魚己經(jīng)被咬了，勢必會有更多的鯊魚來吃。他為什么不把剩下的魚割下來？老人還在想，如果運氣好，還能帶半條魚回去。正如墨菲定律說的：
1、任何事都沒有表面看起來那么簡單。
2、所有的事都會比你預計的時間長。
3、如果你擔心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。
《老人與海》非常完美的詮釋了這三條理論。老人認為捕到魚是很簡單的事情，但當他真正駕駛小船出海的時候，捕到大魚是一件非常難的事情。當老人釣到馬林魚時，并把它掛在船外時，他認為能完整的帶回去，事實上那是不可能的。從釣到到殺死用了3天的時間，老人最開始還以為晚上就能上鉤。老人所擔心的事情最終還是發(fā)生了。
運氣？運氣這個詞在故事中不停的出現(xiàn)。文章最后小男孩說的”讓運氣見鬼去吧，我能帶來運氣“。運氣代表著能力，老人己經(jīng)很老了，他沒有能力將魚完整的帶回去。而且船太小了。男孩正在成長，是新生力量，他有能力捕魚。影片中穿插老人壯年時與黑人掰手腕，他之所以能贏，是因為他年輕有能力贏。他很老了，但卻有經(jīng)驗；男孩缺乏經(jīng)驗，但有力量。所以他們倆一起捕魚能捕到魚。
大自然是無情的，相信運氣的人不會受到大自然的饋贈；頑強拼搏的人大自然自然會給你成功。無情的大自然是中立的，不給你恩惠，也不會帶給你狂暴的事情。老人與大海的拼搏十分渺小，但他們?yōu)橄麓纬龊Ｗ龊昧顺渥愕臏蕚?，這樣成功的幾率會比以前大。
七年級童年讀后感篇十
“你相不相信，歷史留下來的只詞墨點都有一段屬于它的故事，這故事或情意拳拳，或惺惺相惜。然而年華深遠，時光漫漶，那些人或事因渺小被塵埃湮天，或被遺忘書寫。就像是先人在千年前種下的一顆顆紅豆，雖然沒有人直到它后來是否萌芽與開花，但都真真實實的存在過，在我們不知道的年歲里......我相信?！?/p>
在拿到錦色這本書的時候，映入眼簾的就是一位手拿淺花小扇，一襲紅衣的女子?；秀庇X得回到了那個繁華盛唐。
從很小的時候，我們就讀詩。李白，杜甫，白居易。那些流傳百世的詩詞。錦色的出現(xiàn)，讓我再次回到那個古風蕩漾的年代。從上古之音到清明之韻，每一闕詞每一首詩都讓我回味無窮。
在那里，我走過柔軟又堅毅的蒹葭叢，嗅南國的荔枝香甜，看渡頭楊柳艄公泊船小憩，站在宮墻里政局動蕩的明朝末年，坐小竹屋與人對弈十三局......我總覺得自己生錯了時代，我更喜歡經(jīng)書墨香，茶話古韻。得閑處靜聽鳥兒雜談，一盞茶的功夫，一朵落花就翩躚著墜在階前了。
再來，就是楓葉下書卷在旁，鵝黃淺袖的女子了。我能想到，在那個落葉翻飛的季節(jié)里，雖說翻著墨香，心卻在眺望遠方。紅葉落下，染了一池秋水，仍不驚不擾。那池水一定能流過長安城外的涇河，那里住著最后一條文鰩魚。
長安城涇河外，我又走過詩詞最綿長的一筆十年，紅塵匹馬，離合老矣。
在那里，我遇見過最契闊的十年，是在蘇子的詞里：十年生死茫茫，不思量，自難忘。十年隔斷的不是天涯，是生死，是咫尺之間陰陽兩錯，是點點滴滴的凄涼。十年終究是漫長的，在所有人的身上都留下了白駒踏過的痕跡，星星白發(fā)，生于鬢垂。
容若說“背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心”，這十年蹤跡，便是十年心跡。當這十年蹤跡沾染了鐵血時，那一段惆悵的痕跡才真的刺目，那是劍的劃痕，是槍的刺穿。彼時滿目山河空念遠，十年的光陰盡是戰(zhàn)馬的嘶嘯、槍戟的交鳴。
十年的風月，帶著煙塵、梅花、燈火、白雪，從那些織鳥相催的夢里擁了出來。
再后來啊，只見一名氣質(zhì)清清淡淡，拎著精致的小包，留著松軟的卷發(fā)，裹著一襲淺綠旗袍的女子，行走在弄堂里面。
饒是無情也動人。
第一次走進舊上海的我，還有些仿徨。弄堂、黃包車、留聲機、旗袍、有軌電車、月份牌、黑白電影......這些獨具老上海的生活印記，像是泛黃書卷被翻開的一頁，留待在暮黃的燈光下去細細摩挲和品讀，回憶那些舊生活的日子里，十里洋場的無限風情......卻又在那一瞬間追溯回上古山海。
夢里山河遍踏，詩酒年華。
醒時落筆天涯，錦色入畫。
我第一次讀完這本《傲慢與偏見》是在小學，當時的我覺得這本書晦澀難懂，到頭來也只是佩服達西被拒絕后，能夠改變態(tài)度進行第二次告白的勇氣。時隔幾年，再次捧起這本書，竟讓我耳目一新，著實有種“書別三秋，當刮目相待”的意境。書中無論是一波三折的愛情故事，還是豐富鮮明的人物性格，都讓我覺得意猶未盡。
故事描繪了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。在那個講求門當戶對的英國鄉(xiāng)村，“傲慢”和“偏見”成為了使伊麗莎白和達西愛情的絆腳石，但即使是處在21世紀的我們，就能保證不被這樣的第一印象先入為主了么？我們往往被自己的主觀印象所驅(qū)使，過早的給他人放上一個標簽，而造成了許多彼此之間的誤會。但這個“第一印象”并非不可改變。
明與愚蠢的區(qū)別，女主人公便是理智，活潑的象征，作者常常借用伊麗莎白的口表達自己的見解和看法。書中的伊麗莎白是灰姑娘，她最終獲得了真愛和幸福，但細細想來，她也沒有能逃脫奧斯丁設定的帶有金錢性質(zhì)婚姻的怪圈，這就不得不說書中的另一個人物——韋翰。
比起在愛情中達西的真誠，韋翰卻是一個十足的流氓，他自恃外表俊美，把自己偽裝成一個“紳士”，一心想通過婚姻發(fā)家致富，以不與麗迪亞結婚為要挾，向達西敲詐了一筆客觀收益。而一向理智，聰明的伊麗莎白，即使面對韋翰漏洞百出的辯解，卻也是被韋翰牽著鼻子走，即使這樣我也并不認為伊麗莎白是一個“愚蠢”的人。畢竟因為思想上對達西“傲慢”的先入為主，使伊麗莎白對達西產(chǎn)生了偏見，而韋翰不同于達西的翩翩君子的風度，讓伊麗莎白著迷。但韋翰卻為了金錢而出賣了自己的靈魂，靈魂即已被出賣，那韋翰又怎么獲得幸福呢？而伊麗莎白也通過自己的反思和達西的解釋，放下了對達西的“偏見”，完成了灰姑娘和王子愛情生活的美滿結局?！爸酥娌恢摹比诵碾y測，我們在看待一件事或物時，不應該只憑自己的主觀臆斷，也不應該以貌取人。要用真心去對待他人，才能贏得真心，那么“傲慢”“偏見”就不會成為彼此之間的隔閡。
這本書表面看起來奧斯丁用詼諧，活潑的語言描繪了一個英國鄉(xiāng)村灰姑娘的故事，可隨年齡的增長，閱歷的豐富，會發(fā)現(xiàn)奧斯丁幽默的語言下包含了多少人情世故。小學的我，初中的我在這本書中讀到了完全不一樣的真理，不知大學的我，有了婚姻的我又能讀出怎樣的收獲。好書經(jīng)得起時間的考驗，書別三秋，當刮目相待！
雪白的襯衣發(fā)出肥皂泡的香氣，你是否想起，媽媽的那雙被水洗的發(fā)白的手？
在《菱子的選擇》里，當菱子和旅伴被中途趕下車，遇到歹徒時，第一時間出現(xiàn)的，是一直跟在她身后幾步遠的媽媽，平時菱子最討厭的人也是媽媽吧，媽媽讓她選則了自己不喜歡的高中，讓她讀自己不喜歡的文章，媽媽組織茶話會在會上大肆表揚菱子，媽媽總是對別人說菱子的體重，總是拿菱子小時和現(xiàn)在比……但是，在最危險的時候，在背后一直呵護她的人是媽媽。
這讓我想起了自己的媽媽，以及平常和媽媽相處的我自己。
平時，我也常常抱怨媽媽，每天早上，她總要六點就用河東獅子吼喊破我的美夢，逼我起來背單詞，我討厭她；每天，她總要做一大桌菜，還時常煮一大鍋骨頭湯，讓我喝來喝去，唯恐我吃不胖；每天，她都會在我僅有的玩電腦時光里把我趕去練琴，還總要添油加醋的來一句：你看看人家某某某，彈琴從來不用爸媽說。等等。
往往在那些瞬間，我總是心不甘情不愿的在心里默默抱怨，可是仔細想想，這些看似討厭的事背后，其實都是一些溫暖的小細節(jié)。
清早難道只有我們想要睡到自然醒嗎，媽媽何嘗不是，但她和我們起得一樣早，在我們六點睡眼惺忪的從被窩里爬出來時，也許她已經(jīng)起床做好了早餐，我們的工作只是背背單詞，寫寫作業(yè)，然后吃點喝點，背起書包去上學，有時還因為睡不醒發(fā)點小脾氣；而媽媽檢查完我們的作業(yè)，她還要像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)著——去做家務，去上班，她的工作比我們多得多，但她沒有怨言。
她每天為什么要做那么多菜，還有難喝的大骨湯，細想想，還不是為了我們！那個媽媽不想保持身材，飲食清淡，可是考慮到小樹一樣飛速長個的我們，她又一頭扎進廚房，剁菜切肉，忙得滿頭大汗，再追著挑剔的我們，一遍遍用我們認為的嘮叨，說：多吃點這個，別挑食，長個要緊?？晌覀兛偸遣焕斫馑目嘈模粫裨?，媽總是逼我吃飯。以后，在媽媽上菜時香噴噴的吃一滿碗，然后洗干凈碗，給媽媽一個笑容吧，說一聲：老媽今天做的飯真好吃。
再說練琴，換位思考，我們會發(fā)現(xiàn)，也許彈鋼琴是媽媽兒時的夢想，貧苦的時代她沒有條件，所以現(xiàn)在，她將夢想寄托在我們身上，希望有一天，她曾經(jīng)夢想的坐在琴邊讓指尖像精靈一樣跳躍，能在我們身上變成現(xiàn)實。因此她會一次一次的提醒我們，努力點吧，別虛度光陰。而我們有幾次真正理解她，電腦像磁鐵般吸引著我們的好奇心，練琴時心里恐怕都是些花邊星聞，球星電影吧，草草應付過學琴的時間，我們是不是太不近人情，太不理解母親的心？當我們再次坐在琴邊，靜下心來，扎扎實實的練習每一首曲子，讓沒有學過音樂的媽媽，能聽一曲動人的樂章，讓她的夢想在我們身上實現(xiàn)。
七年級童年讀后感篇十一
一場突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。寄人籬下的陌生環(huán)境，讓孤苦伶仃的她更加孤獨落寞；被遠離漠視，也令她絲毫感受不到親情的溫暖。
一切都是黑色的，但倔強的瑪麗并沒有哭泣，而是微笑著面對她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情的指引下，她來到被廢棄并隱藏了將近十年的秘密花園，開始了對秘密花園的耕種。朋友迪肯的細心體貼讓瑪麗臉上泛起了健康的紅潤，也讓她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出神，讓她忘記了痛苦。
這還不算，在好奇心的引領下，瑪麗又結識了憂郁的少爺柯林，開始了由受惠者向施惠者的嬗變。她最終以自己的樂觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園。沉睡了十年的秘密花園在他們幾個小伙伴的辛勤勞動下蘇醒了，百花盛開，綠草如茵，鳥兒歌唱?？諝庵袕浡咝牡姆枷悖麄冊诿孛芑▓@里健康快樂地成長。
我沉迷在秘密花園中，我深深地體會到：與其隱藏自己的痛苦，不如把秘密公開；與其自怨自艾，不如掙脫禁錮。生命的出口，全在自己打造，選擇冬日里的陽光還是秋天的落葉，由你自己決定！
法國詩人阿蘭說：“對于猶豫者，我只有一句話，向遠處看。如果眼睛自由了，頭腦便是自由的?！比绻谝粋€挫折點上擱置太久，就會褪色，變質(zhì)；勇于轉(zhuǎn)變，在封閉荒蕪的花園里種上郁郁蔥蔥的綠色，那是一種前所未有的生命力，一曲不同凡響的生命詩音，我愿意執(zhí)拗地將自己的熱血灑向那一道出口！
無論何時何地，無論順境逆境，如果不想你的生命花園長滿野草，最好的辦法就是播種希望的種子。那是健康與積極的標志，是精神明亮的標志，它代表了一種生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛生活的理念。
當我們跋涉在生命的沙漠中時，請看看前面：郁郁蔥蔥的林木，色彩斑斕的花朵，幽邃澄澈的清潭，那是你出口處的秘密花園！
人人心中都有一處秘密花園。
古往今來，一切智者、勇者，都在自己的秘密花園里耕耘出輝煌，閃動著生命的光澤，不隨時間枯萎，卻伴歲月永恒！
七年級童年讀后感篇十二
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都或深或淺包含著一個道理。
文中這樣寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子或石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?；ㄉ厣L在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！边@句話表面是說花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指那些社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞，實干的精神，做一點微不足道的工作，被人夸了兩句就擺出一副我最牛的姿態(tài)，一點也未把其他人放在眼里，而有的人平時雖然一副低調(diào)處事的姿態(tài)，但是他把自己全部精力都放在了工作學習上，作出一些成績也不會擺出一副我最牛的姿態(tài)，而是仍然虛心工作，學習，這樣的人以后才會有一番作為。這句話也告訴我們不要做了一些事就驕傲起來，要學那花生，還要記住葛洪說過的一句話“勞謙虛己，則附之者眾;驕傲倨慢，則去之者多。”
“落花生雖然不好看，可是很華考范文有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話說明了落花生雖然外貌不好看，是一個丑姑娘，但她卻實用，不像水仙和玫瑰那樣雖然長的好看卻只能觀賞和送人，沒有什么實用的作用，這也又教會了我們一個道理：選人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社會上有些公司選人才似乎更看重的是外表而不是才能了，要知道在我國古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰，晏子來說，他人長的'丑，但他不是受到了齊王的重用嗎?出使楚國更是駁的楚王啞口無言，成為了歷的一位政治家。所以俗話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”
“做人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒有好處的人?！边@句話不又告訴了我們一個做人處事的道理嗎?叫我們要做社會的棟梁，不做社會的蛀蟲，不要過于在乎自己的外貌而要注重自己的才華。
一篇《落花生》教會了我許多道理，但是我想我想的并非是你所的的啟示，那么你也去讀讀吧，相信你會找到與我不一樣的東西。
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七年級童年讀后感篇十三
寒假，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》。《哈佛家訓》中的每個故事都是一則短短的小故事，具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
其中，我對一則《一條小面包》中受益匪淺。從前，有個地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里的二十幾個小孩召喚來，對他們說：“在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以從這個籃子里一人拿一條面包?！边@些饑餓的孩子蜂擁而上，他們都想拿到最大的面包。最后，他們連謝謝都沒說就走了。但是格琳琴，這個貧窮的小女孩，并沒有搶面包。而是等那些孩子走了之后，才拿起籃子里最小的面包，她還親吻了面包師的手表示感謝。第二天，那些孩子又搶在了前面，而格琳琴只得到一天比一天小的面包。她回家后，發(fā)現(xiàn)面包里有許多銀幣。媽媽驚奇地叫到：“這錢一定是面包師不小心揉在里面的，格琳琴，快把它還回去！”小姑娘找到面包師，要把錢還給他，面包師卻說：“不，這些錢是我放進去的，這是獎勵你的。愿你永遠保持一顆平安、感恩的心。告訴你媽媽，這些錢是你的了”。
這則故事雖然簡短，但是蘊含深刻道理，告訴我們：謙讓猶如天空，猶如大地，猶如海洋。謙讓的人會像文中的格琳琴一樣有好報。如果一個人在為人處事上對別人步步緊逼，自私自利，那么他最后一定會栽跟頭，失去更多，是自己給自己鋪陷阱。想得到的`沒有得到，現(xiàn)有的卻失去了。但是如果這個人從一開始就處處謙讓，為人和氣，不貪圖小便宜。那他一定會有好運氣。有一句俗語叫“瓜熟蒂落，水到渠成?！币患锲匪皇悄愕模阍趺礌幰驳貌坏?，是你的，該來的時候它自然就來了。是不能強求就能得來的。
一個人還要學會感恩，文中的一句話我非常喜歡：謙讓的人，上帝會給予他幸福。愿你永遠保持一顆寧靜、感恩的心。
當一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢想就會有奇跡！
七年級童年讀后感篇十四
我在國慶節(jié)假期看了一本由法國著名作家維克多？雨果寫的《悲慘世界》，維克多？雨果，他被稱為”法蘭西的莎士比亞“。看了他寫的書，確實發(fā)現(xiàn)他的文章寫的'生動有趣。
文學的意象。黑夜里的燈光，這是多么有意境文采的名字！這當然不僅僅是一個小節(jié)名字，這象征著黑暗社會中，努力尋找這那一點光明和希望。顧城說：”黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！霸姳磉_的效果或許不同，但是，這是多么美的文筆??！
第二方面也是非常重要的一方面，就是我讀后的感想。這部長篇小說，反映出了當時資本主義黑暗的社會背景以及人民身處的水深火熱之中。雨果用他深刻的思想，老練的文筆，組成了一部有著連貫性思想的小說，一部真正的巨作。他筆下的每個人物，都是那么鮮活，都是真真實實有血有肉的人，有優(yōu)點有缺點，仿佛就在我們身邊。雨果，要通過對當時的‘悲慘世界’之描寫，來抒發(fā)自己對美好、和平、自由生活的向往，對人與人之間友善相處團結友愛的向往。也許，這也是他要告訴我們的吧。
但是，我們更要學到的是一種主人公的精神，或許你說，冉阿讓是個小偷，是個犯人，更是個凡人，但正是平凡的他，卻依然有他的閃光點，善良大度。他自從出獄，受到主教不求回報的震撼便一心向善，救出了許多曾經(jīng)和他那樣痛苦而苦難的芳汀女兒珂賽特等等人，立志做一個好人，為別人服務，為社會做貢獻。
人非圣賢，孰能無過？知錯能改，善莫大焉。人不是圣賢，怎么會沒有過錯？只要我們知道自己的錯誤，端正態(tài)度誠心改正，這就是善的開始。冉阿讓很好地為我們解釋了這個道理。有著歷史污點和不光彩過去的他，還不是一樣成為了一個好人么？相反，如果不改正，那么他只好在晚年的時候，孤獨地懺悔自己的罪過了。
悲慘世界，是讓我們走出黑暗，尋找光明，尋找出路。這，就是《悲慘世界》作者雨果要放聲吶喊的，和平，自由，民主，平等，友善，團結，寬容，向善，與永不泯滅的希望！
七年級童年讀后感篇十五
讀了《筑夢路上》這本書中的《生態(tài)環(huán)境得前世今生》這篇文章，我越發(fā)覺得保護生態(tài)環(huán)境，遵守自然規(guī)律有多么重要。
文中的海寧是一個用了3年時間和大量資金來保護生態(tài)環(huán)境的城市，海寧市民們的所作所為使那里的環(huán)境變得非常好——市民們總能呼吸到清新的空氣，看到的街道都是一望無際的綠。讀到這里，我的腦海里仿佛看到了海寧的景象：綠色植物隨處可見，湖水碧綠，空中不飄有一點雜質(zhì)，那可真令我向往。
相比之下，文中的浦一江一就沒有那么好的環(huán)境了。原本浦一江一的生態(tài)環(huán)境挺好，但由于開發(fā)了水晶，工作垃圾增多，許多浦一江一市民大肆將垃圾扔到水中，原本澄澈干凈的湖，不久就成了垃圾湖。這里我看的十分憤怒:原本那么美麗的城市，居然有人忍心將垃圾丟到湖中，就只是為了方便處理垃圾而已，難怪后來浦一江一的環(huán)境會那么差。懷著這樣的心情，我又繼續(xù)讀了下去。浦一江一的人們意識到了環(huán)境污染嚴重，并實施了“五水共治”，這項計劃實施不久，浦一江一的水又變回了原本的碧綠。
看到文中的兩個例子，我對比了一下我所處在的杭州市的環(huán)境。我驚奇的發(fā)現(xiàn)杭州有許多的環(huán)境污染：我家附近的湖里都是垃圾；大街上汽車的喇叭聲仿佛要震壞耳膜；景區(qū)到處都是“到此一游”的字樣。
這使我感到十分羞愧。這篇文章使我知道了保護生態(tài)環(huán)境有多么重要，所以我希望市民們能像浦一江一“五水共治”一樣，改善環(huán)境，遵守自然規(guī)則，讓我們的家園變得更加美麗。
七年級童年讀后感篇十六
古希臘的歷史十分悠長，自然也就產(chǎn)生了他們當?shù)鬲毺氐奈幕?，這種文化當中自然也少不了他們的神話故事。
在他們的神話故事中有著形形色色的人物，有萬物之主的天帝宙斯;有莊嚴又愛嫉妒的天后赫拉;有富有母愛的農(nóng)業(yè)女神的得墨忒耳;有聰明善戰(zhàn)的雅典娜這些眾神每一個都有著屬于自己的獨特故事 ，如果你想了解每一個神的故事的話就趕快買一本回家徹夜捧讀吧。還有我們熟知的一些大英雄：海格力斯、赫拉克勒斯等，無不出自希臘神話，可見希臘神話故事的魅力與影響力如此之大，希臘神話的故事在世界廣為流傳，如果你還沒有聽過一兩個故事的話，那你可就在已被時代拋棄了。
古希臘的神話是西方文學藝術的源泉，當我們在閱讀這些美麗的神話的時候，一定也可以感受到希臘文明和藝術的燦爛輝煌。所以趕快到書店里買一本《希臘神話故事》回家吧!相信我沒有錯，跟我一起進入眾神的.世界吧!
提到神話，想必不少人會想起我國的四大名著之一也同時是我國古代的神話的《西游記》吧?不錯西游記的確是我國經(jīng)典的一個神話故事，但是在文學界利不光我國有經(jīng)典的神話故事，在國外也一樣有著家喻戶曉的神話，經(jīng)天我就給大家介紹一下《希臘神話故事》.
古希臘的歷史十分悠長，自然也就產(chǎn)生了他們當?shù)鬲毺氐奈幕?，這種文化當中自然也少不了他們的神話故事。
在他們的神話故事中有著形形色色的人物，有萬物之主的天帝宙斯;有莊嚴又愛嫉妒的天后赫拉;有富有母愛的農(nóng)業(yè)女神的得墨忒耳;有聰明善戰(zhàn)的雅典娜這些眾神每一個都有著屬于自己的獨特故事 ，如果你想了解每一個神的故事的話就趕快買一本回家徹夜捧讀吧。還有我們熟知的一些大英雄：海格力斯、赫拉克勒斯等，無不出自希臘神話，可見希臘神話故事的魅力與影響力如此之大，希臘神話的故事在世界廣為流傳，如果你還沒有聽過一兩個故事的話，那你可就在已被時代拋棄了。
古希臘的神話是西方文學藝術的源泉，當我們在閱讀這些美麗的神話的時候，一定也可以感受到希臘文明和藝術的燦爛輝煌。所以趕快到書店里買一本《希臘神話故事》回家吧!相信我沒有錯，跟我一起進入眾神的世界吧!
七年級童年讀后感篇十七
圓明園是我國的皇家園林，英法聯(lián)軍有何資格來任意破壞？圓明園的建成花費了整整兩代人民的心血與汗水，圓明園擴建后全園占地5200余畝，有100多處景物與1000多個殿堂，有些景點是仿照各地名勝以1：1的比例建造的，還有許多奇珍異寶，琳瑯滿目、應有盡有。可是，這些東西在1860年被英法聯(lián)軍毀于一旦了。英法聯(lián)軍橫行霸道、為所欲為地撬開中國的大門，正因為當時中國人的兵器落后，所以讓我想到了“落后就要挨打”這句話。我恨，恨當時的清政府腐敗無能！我恨，恨當時外國送給中國的洋槍土*竟被藏在圓明園的地下室里，卻不拿去反擊英法聯(lián)軍！我恨，恨當時那些英法混蛋、英法強盜，強行打開中國的大門，用他們先進的武器攻打中國，還破壞了中國文化史上不可估量的藝術瑰寶——圓明園！我恨，恨當時的中國人不團結，自顧自，所以中國當時被侵略者壓倒！
當英法聯(lián)軍打開圓明園的大門，看見那些除了咸豐留下的幾十個太監(jiān)外，其他地方空無一人，那些人竟跟著咸豐逃到避暑山莊去了，而且沒有一個敢站出來去反抗英法聯(lián)軍，這更讓我體會到了當時腐敗的咸豐是多么脆弱！他們過著那種迷亂的生活，吸*片，腦子也糊里糊涂的，吃了**藥似的。英法聯(lián)軍不顧這些太監(jiān)，在圓明園里過著幸福快樂的日子，后來開始偷東西，當他們離開圓明園時竟放火焚燒了這座由兩代人民的汗水和心血建起的世界文化財產(chǎn)，可惜啊！中國人民的'汗水白費了，有些人為了建造圓明園而失去了生命！兩代人民的勞動成果就這樣，在僅僅三天時間化為了灰燼！
古話說得好！“落后就要挨打”，圓明園地下室的洋槍土*沒人去加工，顯得落后，人們又過著那么糜爛的日子，就會挨打！現(xiàn)在全球都不和平，戰(zhàn)爭頻發(fā)，我們中國應該覺醒，說不定不久的將來中國也會發(fā)生戰(zhàn)爭，應該努力發(fā)展經(jīng)濟、科技，不讓外國人瞧不起！我認為，身為中國人，就應該記住圓明園的毀滅，記住當時清政府的腐敗無能，記住那場*片戰(zhàn)爭，記住中國的一切恥辱，共同發(fā)展共同創(chuàng)新！別再讓侵略者們“有機可乘”。
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