寫校園七年級范文（21篇）

總結是對自己成長歷程的回顧和評價，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。總結中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經驗。這是一些總結優(yōu)秀范文的精選，希望能夠對大家的寫作有所啟示。

寫校園七年級篇一

校園的'西北角，有一片小樹林，小樹林里有一張石桌和幾個石凳。

那兒，很涼快，風一吹，樹林“沙沙”作響；那兒，很安靜，沒有了校園的吵鬧聲，還有太陽和你做伴；那兒，很美麗，透過樹林的陽光，在綠草地上折射出光的影子。

自建校以來，那幾個石凳就擺在那里。四年以來，它們早已沒有了锃亮的外表，經過無數次風雨洗禮的它們，留下了歲月的痕跡。

這是一塊靜謐的“風水寶地”。上課時，樹林、天空和它們相伴；下課時，它們靜靜的聆聽著同學們的歡聲笑語；大課間活動時，同學們在那里鉆研難題，討論學習方法并完成作業(yè)。累了，趴在桌子上小憩一會兒，抬頭望著天，遐想一些學校的趣事，對未來三年充滿了憧憬和希望。

它們擺放在一些花兒草兒上，花很美，草很綠。而這些石凳斑駁的花紋卻更能顯現出它們的品格。它們，不算美，但也不至于太“爛”，它們，真的要形容一下的話，可以用文雅、質樸來形容，是最合適不過的。

春天，生機勃勃；夏天，驕陽似火；秋天，秋高氣爽；冬天，大雪紛飛。它們都不曾被驕陽、暴雨所打倒，和往常一樣，一如既往的堅守著它們的崗位。它們，正見證著我們成長的每一天！

校園雖小，可有一角。我愛我的校園，我更愛這校園的一角。

寫校園七年級篇二

學校是我的第二個家。

晨早起，迎著朝陽，背著書包，一路歡歌邁進校園。

首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學樓，橫幅上寫著幾個干勁有力的大字：“自強自律自信”，校園里的幾棵參天大樹，迎著朝陽，伴著同學們瑯瑯的讀書聲，伸枝展葉，組成了一幅優(yōu)美的校園晨景圖。

穿過教學樓，是一片綠油油的草地。課間，同學們在草地上做早操；課后，同學們地草地上舒活舒活筋骨，賽幾趟跑，踢幾腳球，打幾個滾…….柔軟舒適的草地是同學們課外的樂園。

在寬敞明亮的辦公室里，老師們在低頭批改作業(yè)、備課，那愛崗敬業(yè)的精神讓人肅然起敬，這是一道美麗的校園風景線。

教室里，同學們正在專心致志地聽講，那一雙雙求知的眼神，目不轉睛地跟著老師轉……“少壯不努力，老大徒傷悲”，孩子們已經懂得學習的重要性，聽，瑯瑯的讀書聲又在校園里響起“青青園中葵，朝露待浠，陽春布德澤，萬物生光輝…….”

這就是我們的學校，它雖然沒有花園里的幽靜清雅，卻充滿了書聲意氣。這里，同學們團結友愛，互幫互助；這里，老師和藹可親，循循善誘；我愛我校。

七年7班：潘怡秀。

寫校園七年級篇三

春來了，邁著輕盈的腳步走來了。花草蟲魚，江河山戀，都蘇醒了。在這春光明媚的日子里，我們校園充滿美和活力的春色。

春天的早晨，太陽老人用它那溫暖的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機勃勃的春色。頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春色，輕輕地撫措著我的面龐，也吹拂著黃槐的新衣，一會兒揚起它的長袖，一會兒又飄動它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)了新芽!

中午，太陽老人走到當空。在靜悄悄的校園里，到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話，談論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小草，為校園增添了點點新綠。

傍晚，太陽老人西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。近旁有九里香，一朵朵白色的花朵爭相怒放，開滿枝頭。幾只春燕自在地從校園上空飛過。我來到一棵芒果樹下，它那嫩綠的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加素雅。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。

啊，春天使大地煥然一新，春天給學校滿園生機，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮力向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。

寫校園七年級篇四

那是一個星期天，陽光是那么明媚，鳥兒在天空放聲歌唱。突然，一股騎車郊游的欲望油然而生。我約上兩個朋友，在校門口集合，一起騎車去了。

那天，我們離開了熟悉的校園，離開了整天說三道四的家長，騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。

一路上，我們有說有笑，不像在校園，老師嚴肅，課間也讓人那么緊張。我們無所不談，無論是游戲作業(yè)，還是車子的性能，感覺大家在一起騎車真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線在腦中可有可無？好像大家不在乎去向何方，只想永無止境地騎行，可是現實卻不那么如意。

天空突然烏云密布，路旁的落葉被狂風卷起，有時還形成一股股風卷旋轉著，這一切都組成了一場狂風暴雨的前奏。我如懷揣著小兔子似的不安，面對這突如起來的大風不知所措?！霸趺崔k好呢？”我緊忙問同伴。話音剛落，頓時，天空下起了雨。“要不咱們回去吧！”同伴的聲音在風雨中顫動，可是路已過半，目的地近在眼前?！熬瓦@樣回去嗎？”不知何時，我心上涌起一股勇氣，居然帶著同伴繼續(xù)前行，“讓我們體驗澆雨的感覺吧！”我說。一切又恢復到了大家一起說笑打鬧的情形。車聲人跡漸行漸遠，雨打在頭上，我們毫無畏懼，終于到達了目的地——大夫山。

當我回到家后，父母在大廳用驚呆的眼睛望著我，我的褲腳還滴著水，好狼狽的樣子！“你到哪里去了，你這壞孩子”母親問，“我和同學走出校園，去體驗自然的樂趣，你們不懂的啦?！蔽椅⑿χf。

寫校園七年級篇五

我在這個美麗的校園了已經學習了兩個多月了。我已經熟悉了這里的一花一草一樹一木。

我們的校園有寬闊的操場，有裝滿知識的教學樓。教學樓是知識的海洋，而我們就是游在海洋里的魚兒。教學樓的`一樓大廳明亮而寬敞，一個大大的水晶吊燈反映出我們的身影，在陽光的照射下反射出五顏六色的光。下課了，同學們就像螞蟻出巢一樣，全在操場盡情的嬉戲。操場前方是國旗臺，國旗臺后面是籃球場，籃球場周圍是一些高大挺拔的柳樹，柳絮漫天飛舞，柳枝在風中翩翩起舞，偶爾還有一兩只蜜蜂或蝴蝶誤認為花朵來采蜜，發(fā)現不是后，又垂頭喪氣地離開了?；@球場在課間時會有男同學在打籃球，一個個都你不讓我，我不讓你的。國旗臺是個莊嚴的地方，每周一我們都會升國旗，看著徐徐升起的五星紅旗，我按耐住心中的激動，向國旗行著注目禮。操場的另一頭是一條安靜而空蒙的小路，周圍也種滿了柳樹。每當我走在那里時，就好像與世隔絕，那里的空氣很新鮮。一棵棵柳樹就是空氣凈化機，不知疲倦的運轉著。我很喜歡那條小路，喜歡它的靜謐，喜歡它的空蒙，更喜歡它的與世隔絕，好像人間事都與它無關。當然，也會有幾個不解情趣的同學，在那里調皮的打鬧。

還有，就是食堂了。每天中午，準時在走廊站排，隨時準備發(fā)射，目的地——食堂。食堂的飯菜都很好吃，打飯的阿姨也很親和，不過如果你沒有飯票的話，你就吃不了飯嘍！所以飯票可算是一個法寶啦。

我的校園有寬闊的操場，美麗的教學樓，給我們提供午飯的食堂，還有的就是每天都朝氣蓬勃，開開心心來上學的我們。實驗學校不知培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀學生，在東校區(qū)我們是第一批學生，相信我，我一定會好好學習，天天向上的！

寫校園七年級篇六

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都就是被上帝咬過一口的蘋果，上帝就是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛就是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

寫校園七年級篇七

在一個家庭中，一人的安全牽動了全家人的幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。對于每個人來說，生命都只有一次。只有注意安全，才能讓生命之花茁壯開放。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識，特別就是中小學生，安全意識更為薄弱。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

為了確保學校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境，請老師、同學們注意做好以下幾點：

請大家要時刻注意交通安全。靠路道和樓梯的'右邊行走，不快走，不追逐;上學、回家要遵守交通秩序，做到文明行走，勿逆道行走，勿闖紅燈，勿在馬路上追逐打鬧，不騎車帶人;通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，為了自己和他人的安全著想，學校希望同學們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)。

時下就是流感等傳染病高發(fā)季節(jié)，要時刻注意防寒保暖，室內要注意根據情況通風透氣，遠離傳染病毒，有傳染性疾病的一定要自動隔離，及時醫(yī)治好。做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤通風;如出現感冒癥狀不要隱瞞，應及時向班主任報告并去醫(yī)院就診;同時，天氣變化較大，同學們要注意添減衣物，不要為了所謂風度而挨凍受冷。陽光體育鍛煉、課外活動時，活動量要適度，活動后如果出汗多，應把汗水及時擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

不吃校門口地攤上的不衛(wèi)生食品，拒絕三無食品，防止食品中毒。此外不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。白開水就是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于青少年學生的健康。少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播。

時下火災隱患很大，老師同學們都要關注消防安全，自覺做到：

1、不帶火柴、打火機等火種以及易燃易爆物品進入校園，以免發(fā)生意外。

2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在教室里，不得擅自使用電器設備。

4、放學之后，請隨手關掉電器。

老師們、同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。有些偶爾的一次麻痹大意導致了一些悲劇的發(fā)生。生命就是寶貴的，面對生命我們只有珍惜，面對美麗的校園我們需要呵護。希望大家把安全意識化為自己的行動，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。

寫校園七年級篇八

美麗的

校園

“娉婷小院中，婀娜曲池東；朝佩皆垂地，仙衣盡帶風?！笨粗矍暗倪@棵柳樹，腦海不禁跳出這樣一句詩。那細長的枝葉既像一頭飄逸的秀發(fā)，又像一片漂亮的綠葉瀑布，美不勝收。

映入眼簾的是一個由紫藤蘿搭成的天然涼亭，進去以后空氣中的芳香正誘惑著你的鼻子和嘴巴。地上樹影斑駁，一旁枯瘦的樹干擰成一股股麻花，小傘似的綠葉上垂下一些“小耳朵”，像女孩的可

愛

園子里的大榆樹上棲息著很多鳥兒，一有時間它們就聚作一團來一次“大合唱”，清脆的歌喉加上婉轉的曲調，讓人的心情美好起來。

漫步到花園外，兩側排滿了名人雕像，一旁大樓還有論語節(jié)選，牌子上寫著文明標語。進到花園里，花就多的讓你應接不暇了，花兒爭相開放，紅的'像火；粉的像霞；白的像雪；茉莉純潔，雞冠花熱烈，連不知名的粉色小花也要來熱鬧熱鬧。一時間花園就成了它們的樂園。

出了花園又是果園，現在正是秋季，正是結果的季節(jié)；山楂樹結的果子最多，像是要和樹葉“搶鏡頭”一樣，把葉子都蓋的差不多了。右邊還有海棠果，像一串串圓潤飽滿的小珍珠，果香飄了好遠，真是個金秋好時節(jié)！

最后不要忘了學哥學姐們的禮物，那是一個日晷，這種古老的時鐘上面還有留言：“這三年里，我緊張而快樂，我們裝滿快樂出發(fā)，感恩母校，銘記師恩?！笨粗@段話我想，學哥學姐們對母校的感情真深，不過三年后我們也會這樣依依不舍的樣子吧！

這就是我們的校園，帶著書香氣息，帶著自然美的校園，我們將在這里度過我們人生最美好的年華！

寫校園七年級篇九

我的學?！嵵菔泄艹菂^(qū)創(chuàng)新街小學，是管城區(qū)最好的小學。我喜歡我們的學校，喜歡校園優(yōu)雅的環(huán)境、美麗的景色，更喜歡那春意盎然、生機勃勃的校園春色。

早晨，我迎著和暖的春風，邁著輕盈的步腳走進校園。首先映入我眼簾的，是我們的教室樓、綜合樓等，連成一體的教學樓群。乳黃色的磚墻，紅色的瓦，樓頂出沿兒的造型，有些中國傳統(tǒng)建筑的風格。它們在陽光的照耀下，顯得是那么得耀眼、那么得堅實，是春天校園里一道靚麗的風景線。

從教室里，傳來了同學們一陣陣朗朗的讀書聲，樓前的銀杏樹上，鳥兒們放開嗓子一展歌喉。好像不服氣地說：“你們會讀書，我們會唱歌，比一比，看看誰的聲音美?誰的聲音最洪亮?”花池里的迎春花也不示弱，迎著春晨的陽光，綻開了黃黃的小花朵，展示著自己富有朝氣的的美。

往左邊走，是我們的操場。這里是我們運動和課間活動的樂園。被春雨剛剛沖洗過的塑膠跑道，這時顯得格外地整潔，格外的寬敞。在操場的旁邊，有一片不太起眼的草坪，被寒風吹的枯黃的小草，在暖融融的春風吹拂下，重新發(fā)出了嫩嫩的、綠綠的新芽。這些小草有著頑強的生命力，看著他們生機盎然的景象，我情不自禁地想起了唐代詩人白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生······”

我完全被校園濃濃的春意所陶醉?！胺驳?，快上課了，你怎么還不進教室?”忽然，我聽到一位同學喊聲。這時，我看到身邊的同學們，都邁著急促的腳步往教室走。哦，我也該去教室上課了。

其實，只要你留意觀察，校園里到處都能聞到春的氣息，看到春的景色。我們這些在成長過程中的孩子們，在校園里穿著花花綠綠的衣服，不是也可以比喻成春天里的幼苗，在陽光雨露的滋潤下，在辛勤園丁的精心培育下，一天天地茁壯成長嗎?我們是校園里最耀眼的風景。

我愛我們的學校，我愛我們學校四季的美景，我更愛我們校園那萬物復蘇，充滿著生機的春色。

寫校園七年級篇十

走進學校大門，左手邊是一片小樹林。春天，桃花開花了，滿樹的桃花就像一張張粉紅色的.笑臉。夏天，樹木里綠樹成蔭，小朋友們在樹下玩耍、看書……秋天，樹葉如蝴蝶般落下，給樹林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護著我們的校園。

大門的右手邊是寬闊整潔的操場，這是同學位最喜歡的地方。早晨，同學們在操場做操；體育課上，我們在操場上踢足球、打籃球、賽跑……玩累了，我們就直接坐在操場旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個滾兒。操場四周全是綠樹，仿佛一位位忠實的觀眾，見證著我們的成長，為我們鼓勁加油。

那如果遇上下雨天怎么辦呢？沒關系，我們學校還有個風雨操場，下雨時也能上體育課，這是多么幸福??！

校園里最引人注目的是四排高大又整齊的紅色教學樓。每排教學樓之間都有長廊連著。去美術教室、音樂教室上課，下雨天不用擔心被雨淋著，大晴天也不用擔心被太陽曬著。圍繞著教學樓還有一條整潔的內部道路，這條路旁邊種著許許多多花草樹木。香樟樹、梅樹、玉蘭樹、桂花樹……一年四季，花開不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的花香里。

這就是我們的校園——長青小學。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學習的樂園。

寫校園七年級篇十一

學校，是人生中的必經之路；學校。是走向成功的一盞燈；學校。是兒童的向往；學校，是家長對兒女的希望。但校園里的一個角落，真的很美。

進了學校大門，就來到我們的操場。我們的操場很大，地上鋪著綠綠的塑膠跑道，讓人看了心情舒暢。同學們下課了，飛快地跑到操場，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在跳繩，頓時操場上熱鬧非凡。每天早晨，同學們在操場上掃地，把操場掃得一塵不染。

向南邊望去，有一個圓形的花壇。春天，小草和小花都長出來了；夏天大樹搭撐起綠色的大傘為我們乘涼，方便我們在樹下看出；秋天樹葉變成黃色的小精靈落了下來；冬天，一陣寒風吹過。大雪紛紛落了下來，給大樹穿上了一件白大衣。

向北邊看，升旗臺就在眼前，左右兩邊有三級臺階，用磚搭成了高高的主席臺，還有護欄圍在上面，高阿公的旗桿立在中間面，五星紅旗在上面飄揚著，讓我想到歷史戰(zhàn)士的獻血，激勵著我奮發(fā)向上！

向左邊遠眺，一座高大的建筑投入我的眼簾中，一共有四層，每天上課時而很安靜，時而傳出一陣陣讀書聲。放學后，同學們都放學了，只有老師還在工作。

操場上還有數學角、英語角、美術角、籃球架等等，這些美麗的風景構成了我們美麗的校園。

校園的風景在我眼里最美麗，我愛我們的校園，更愛校園里的操場、朋友。你說呢？

寫校園七年級篇十二

談起我們的校園，就一個字美。如果你不相信，就隨我到我們的校園里逛一逛。

校園的環(huán)境美。

走進我們的校園，迎面而來的就是一面飄揚的五星紅旗，穿過旁邊一條幽靜的小路，走到盡頭就是我們的教學樓。在教學樓的側面佇立著一顆我們校園里最具標志性的東西一棵百年的楊柳樹。那棵樹可大了，幾個人都摟不過來。在就在這個楊柳樹的旁邊就是一個小花園?；▓@雖不大，但是一年四季鮮花不斷，為我們的校園增色不少。

校園的硬件美。

我們校園的操場、教室、樓房等，在我的眼里，總是那么的美。就說操場吧，雖不大但精致極了。石灰鋪就的跑道雖沒有塑膠的高大上，但是每天我們跑在上面，就如同跑在大自然的懷抱里，溫馨、自然。每年兩次的運動會，這個操場就見證著我們的快樂。我們在上面跳呀、蹦呀，高興極了。另外。我們的教學樓也是那樣的精致，尤其是外墻上書寫的標語，時刻提醒著我們：好好學習、天天向上。我喜歡夕陽下的校園，這個時候，在夕陽余輝的映襯下，一排排的樓房透著校園的安寧，讓人內心有一種舒服的感覺。

校園的人更美。

學生永遠是我們校園的主人。每天大家穿著整齊的來到這里，接受各種文化知識。課余時間，大家都會來到校園里游戲。哎，你看，那位低年級的學生把飄落在校園花叢中的一張廢紙撿了起來；你再看，那位高年紀的哥哥正在扶摔倒在地上的小同學。人之美是不是就體現在這里呢。

怎么樣，通過我的介紹，是不是你們已經對我的校園產生了濃厚的興趣。好吧，歡迎你們來參觀，我們會熱烈歡迎的。

寫校園七年級篇十三

我們學校的大門是用大理石做的和鐵門組成，大理石上還寫著：“衢州市東港學?！睅讉€銀色的大字。一走進大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有松樹。學校園里有幾棵桂花樹，它開花的時候香氣四溢。

食堂后面有個運動場，動動場上有六條塑膠跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動場，邊上還有一個籃球場兩六個籃球架，、石椅，還有許多乒乓球桌。

走過學校的主通道，就看見左側是學校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽光一照，就發(fā)出耀眼的光來。辦公大樓的外墻上還掛著一個比黑板還大的屏幕，這個屏幕經常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。

我們的教學樓共五層，1樓是初2，2樓是初3，3樓是初1。教學樓前面是綜合樓。

順著學校的主通道往前走，就可以來到學校后操場。后操場對了，我們后操場旁邊還有一座實驗樓，我還在那里學過毛筆字呢我們學校有個特點，辦公樓、教學樓和實驗樓!

我的學校就這么美麗，我喜歡我的學校。

寫校園七年級篇十四

在我夢想中的學校里是多么美麗：姹紫嫣紅，花紅柳綠，鳥語花香，草長鶯飛，一切都是春天的景象。我剛踏進這個學校，風景如畫，我忍不住要大叫一聲：和我想得是多么相像呀！我確定了我夢想中的學校就是這里，我真想和這里寸步不離?？墒牵镁傲舨蛔⊙?！那些含苞欲放的花朵、生機勃勃的小草、綠蔭遮天的大樹，都已從原來的風度翩翩，神采奕奕而變得失去往日的`風采。

而這一切都毀于同學們的手中。清晨，路邊的小草在一旁迎接黎明的到來，可是同學們卻無情地從它們身上踩過。中午，花兒在樹枝上盡情的綻放，同學們便趁它們不注意就摘下來戴在自己的頭上。清明節(jié)快要到了，柳樹姐姐沐浴著春風，舞動長辮翩翩起舞?？赡苡腥肆w慕它吧――把柳樹姐姐身上的辮子拽下來戴在自己頭上，甚至用柳枝去抽打別人。即使柳樹姐姐痛得要哭出來了，他們也不會停手。這種行為在校園里時常可見。

同學們，如果再讓我們?yōu)樗麨椋俏覀冊瓉淼拇阂獍蝗坏男@就真的衣不蔽體、骨瘦如柴了。同學們，醒醒吧！你的隨意、自私卻破壞了全體師生的美麗環(huán)境，更傷害了全校師生快樂心情，難道你不感到臉紅、愧疚嗎？如果不改變這種隨意散漫、我行我素、從不顧及眾人感受的惡習，你的前程將暗淡無望，你將度過痛苦悲哀的一生。因為你的行為將一直受到眾人的指責、懲罰，甚至怒罵、攻擊。

覺醒吧！同學們，讓我們共同攜手來管理、描繪美麗的校園吧！

寫校園七年級篇十五

以前，校園里到處有垃圾，墻壁印了不少，你們?yōu)槭裁丛闾Ｎ覀?，我們可是美化環(huán)境的‘天使’啊?，F在，不一樣了，墻壁上的腳印消失了，花壇里的`花草挺著身子，昂著頭，為校園增添了一份美。校園里不斷涌現好人好事。我就給講幾個事例吧。

那是在上學期，我因為水壺沒帶而半途折回學校。當我下樓梯時，看見一個大鬼鬼祟祟地抱著花盆輕輕地走向花壇。當時我出于好奇，便悄悄地跟在他后面，想看看他在干什么。只見那大哥哥眼睛賊溜溜地轉了幾圈，可能看見沒人，便輕輕地把花盆放在花壇里，放記憶好了，就一溜煙地跑了。我頓時明白了，那個大哥哥是想做無名?？吹竭@一切，我很激動，因為以前學校里的人根本視花草為沒用的東西，在上面踩呀跳呀，根本不知道花草是有的。

還有一件事，就發(fā)生在這學期。那是在報名的一天，那天上午我報名后拿了收據，便和幾個同學一起到后操場去玩。當我回家里，想把收據交給時，發(fā)現那張收據不見了。我焦灼不安地將全身上下都搜一次，能找到?？蛇B最后一線希望都破滅了。突然，我想起可能在后操場。我急忙穿好鞋子，向后操場跑去，就像一匹脫了韁的馬。不一會兒，就到了后操場，我看見一個大哥哥站在操場上四處張望，手里拿著那張收據，我高興極了！從大哥哥那里拿回收據，直對他說：“謝謝，謝謝，謝……。”那大哥哥對我一笑，就走了。這時，我才看清他的模樣，竟然是上次做好事不留名的大哥哥。我的心酸酸的，一方面是這位大哥哥人太好，另一方面是以前我要是遺失東西就不可能找回。

現在說的只是其中一部分，要是全說出來，那可不得了。所以，還是適可而止。

寫校園七年級篇十六

春天，不知是不是春姑娘偏心，這里分外的美。那一朵朵鮮艷的花兒和一片片嫩綠的葉子隨著春姑娘的芬芳和美麗來到我們的校園?？纯催@兒，很美;看看那兒，也很美。使人不知疲倦，讓人流連忘返。

我，漫步在校園的小路上，欣賞著校園的好風景。嫩嫩的小草，在大地母親那溫暖的懷抱下，擠開一點縫隙，探出尖尖的頭，張著一雙小小的眼睛，向四周望去，也許是睡的時間太長了，陽光有些刺眼。漸漸地，她適應了，慢慢掙開身子。啊!兄弟姐妹們正朝他微笑。春姑娘帶來了沙沙春雨。她調皮地敲響了玻璃;洗去了樹枝上的塵埃;她讓花草們穿上了新裝。春雨喚醒了斑斕的世界……沒有人去阻止春天的腳步。

我，漫步在校園的小路上，回眸這六年來的點點滴滴。清晨那瑯瑯的讀書聲;正午陽光下那活潑奔跑的身影;國歌聲中那莊嚴而驕傲的升旗儀式;第一次佩戴紅領巾那認真而興奮的宣誓，都是我最難忘的，更使我難忘的還是老師的教誨和同學的友誼……六年里走過的日子，就像一部小說，有波濤，也有浪花;有高潮，也有平靜。

寫校園七年級篇十七

我們的學校上高外國語學校，是一所美麗的學校。它東臨五馬村，西接朱橋村，南望錦江河，北依怡景花園。

我們從北門進去，呈現在你眼前的是七個醒目的大字“上高外國語學校”。他們在陽光的照射下，閃爍著紅色的光芒，仿佛在熱情地招待我們，又像在和我們打招呼。中間有一個不大不小的空地是用來方便老師、家長和學生停車的。

走進寬闊的大廣場，一個十分奇異的景象出現在我們的眼前：七棟樓連在一起，像一條巨龍穿行在大地，曲折蜿蜒，又猶如七個小朋友正手牽著手在做有趣的游戲呢！每兩棟樓之間都有一個小花壇，小花壇里面有一棵棵綠樹，高大挺拔、四季蔥綠，它們夏天為我們乘涼，冬天為我們遮風擋雨；樹的周圍是一塊塊綠色的大地毯，大地毯上長著芳香襲人的花朵，它們散發(fā)著幽幽的芳香；還有動聽的鳥鳴聲嘿，真醉人！一眼望去，綠樹成蔭，鳥語花香，讓人賞心悅目。穿過寬闊的廣場，來到國旗下，有三個正方形花壇，上面用綠葉描繪出四個大字“文學博學”，周圍用紫色的葉子點綴著，中間勾畫出一朵花，十分漂亮。我想：這一定是在激勵著我們要好好學習、天天向上，做一個知識淵博的人，一個對社會有用的人！再往前走，就是操場了，那兒有一些體育器材，我們秋季運動會就是在那里舉行的。

我愛校園，因為它奇妙而溫存；我愛校園，因為它美麗而動人；我愛校園，因為它靈動而含蓄啊！這里是一天的開始，這里是人生的起步，這里是童年的幻想，這里是未來的呼喚，我們怎能不用心中火熱的愛去歌頌你、贊美你！

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寫校園七年級篇十八

三月份就是全縣安全生產責任月，對我們來說就是校園安全教育月。校園安全與我們每個師生密切相關。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就就是說每天將有一個班的學生在“消失”。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全就是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也就是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

每節(jié)課，各任課教師都要對全體同學起著監(jiān)護作用。因此，學生有事要請假的時候，必須向任課教師說清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長接或同學送，并及時向班主任說明情況。體育課、活動課，教師要組織好學生進行無危險性活動，不得在樓內樓外隨意進行無組織活動，班主任老師如果有事找學生需向任課教師講清原因，并負責該生本節(jié)課的一切情況。

在課間活動或午間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都就是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一就是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二就是可能撞倒其他同學，造成意外事故。因此學校的樓內要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯就是我們的重點安全防范部位，很多學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別就是課間操、在樓前廣場上開校會、放學下樓的時間，同學們都要集中下樓。在這里，特別強調，學生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走的原則。

同學們，道路就是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成"游戲場"，不僅影響交通，而且非常危險。所以同學們在上學或放學時要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，自覺主動當一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過馬路時要做到“一看，二慢，三通過?！鼻胁豢蓙y跑亂橫過馬路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動車上下學的學生，一定不能乘坐無營運證件、有危險隱患的車輛。

自覺加強學校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話。平日里，不亂動校內的消防器材，不隨便玩火，不攜帶刀具等危險物品以及易燃易爆物品。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座，看到損壞之處，要及時向教師匯報。另外，現在發(fā)現有部分學生對學校走廊、樓道等電器開關進行有意識地人為損壞，這就是非常危險的，也就是嚴重違反學校的紀律，破壞公物的現象，今后全校師生要互相監(jiān)督，絕對禁止此類事情的發(fā)生。

老師們、同學們：每個人的生命只有一次，今天的安全教育，我們希望能夠再次喚醒同學們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，當它發(fā)芽開花、長成參天大樹時，我們必將收獲更多的快樂、幸福和安寧!

寫校園七年級篇十九

我是一個在實驗小學校區(qū)里呆慣的人，對于初中要搬家，不用說也有一種好奇感。這種好奇感好像牽著我，帶我去校園的各處：操場、停車場、食堂、教學樓。就連教學樓后的自行車場和遠處的垃圾場也都是我曾經的“家園”。

開學第一天剛走進校園，一條樹蔭大道擺在眼前。路兩旁都是參天大樹。它們一棵棵都直奔著青藍色的天空。在樹頂上，一片一片綠色的葉子，像一把把小扇子。時光如梭，入冬后下雪時，那些幸存的枯葉也被風兒、雪兒催下了樹枝。

四百米的大操場比小學部那個要大不少，跑一圈的累和原來比也是蠻驚人的。不過，這次可以讓我很任性的奔馳在綠、紅、白組成的大操場上了。這里的草皮質量很好，怎么踏、怎么踩都征服不了它。我們在操場踢球時，在橡膠跑道上奔跑時……這時的運動就帶給我們快樂。

操場東側是我們的食堂，走過一片“小樹林”就到達了這個充滿著美味和歡聲笑語的地方。每天中午時分，我都會到這個“景區(qū)”來“玩一玩”的。因為對于吃貨的我，這里實在是太誘人了——美味滿空氣都是，細細的品上一口，更是美味至極啊。

籃球場則是我除了教室之外第二喜愛的地方?；@球賽這種團隊對抗性運動，增加了我們同學之間的心靈感應，就連傳球都根本不需要互相看兩眼。籃球運動是很有趣的.課外活動，當然要想打好，它也需要掌握技巧。每一次玩完籃球，都能看到在籃球上閃閃發(fā)光的汗珠，每顆汗珠都講述著快樂和健康的故事。

至于垃圾場……這個地方就不需要多說什么了。只有黑色的垃圾袋、還是黑色的垃圾袋和更多的黑色垃圾袋！只讓我想到環(huán)衛(wèi)工人辛苦了。所以我最后來描寫一下教學樓吧。

紅色的教學樓是最醒目的校園主題，它的“好好學習、天天向上”的目標默默地給了我們幫助。這里有設施優(yōu)越的教室、高檔的顯微鏡、先進的戴爾電腦以及主流科技的觸屏大顯示器。這些都讓我們可以更加快樂、更加輕松的進行學習。

我的校園是美好的，是美麗的，是美妙的。這是一個充滿著快樂的校園，它給我的不僅僅是教室、操場、食堂……還是我走向青春人生的重要階梯。

寫校園七年級篇二十

春天，花兒爭奇斗艷，樹木發(fā)出了新芽，使校園呈現一片生機。尤其是校園的小路。

走進校園，沿著彎彎曲曲的石磚路走向教學樓。小路的兩邊是一個個花壇，里面種著鐵樹、桂花樹、海桐、杜鵑等花草樹木，但我最喜歡鐵樹、金邊黃楊、紅葉石楠以及杜鵑和紅花繼木。

首先看到的是一棵高大的鐵樹，這顆鐵樹的針葉向四面展開，既像莊嚴的士兵守護著校園，又像一個老人為我們指路，然后，一塊石磚出現在我們的眼前，上面寫著19，這可是我們學校創(chuàng)辦的年份，我們學校已經有1的歷史了。

接著是紅葉石楠，它的葉子分為綠色和暗紅色，紅的像寶石，綠的像翡翠，二種顏色交錯在一起，在陽光的照耀下顯得油光發(fā)亮，真是美麗。接著余姚市花-杜鵑也“閃亮登場”了。不看不知道，一看更奇妙，盡管我也知道杜鵑別名映山紅，顧名思義就是能將山也映紅，但是仔細一觀察，這杜鵑不但將花壇映紅了，而且使空氣也籠罩在一股淡淡的清香里，一股股清香直入肺腑，更讓人心曠神怡。

再接著，是金邊黃楊了，聽了它的名字，你能想象它的樣子嗎?的確，它那金色的邊襯著綠色的葉子，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外明亮，幾片嫩葉交錯在花叢中，如果不仔細看，還以為蜜蜂在叢間飛舞呢!

再接著是一棵高大的紅花繼木，它的樹冠上面的葉子是綠色的，而下方枝杈的葉子是梅紅色的，它的花毛茸茸的，雪白雪白的，有序地掛在技頭。它那粗壯的樹干將一塊刻著一個鮮紅的“實”字的巖石圍成了半包圍形。“實”字既代表著我們實驗小學，又告訴我們要腳踏實地地學習，踏踏實實地做人，這是我們學校的目標。而背面寫著密密麻麻的，如小螞蟻般大的致詞，這是百年校慶校友留下的記念。

校園很美，但校園的小路更美。

寫校園七年級篇二十一

進入初中校園以來，令我印象最深的就是每天上學進教學樓的一條必經驗之道。

小道不寬，也只能容得下三四個人，兩旁有高高的墻壁，一旁每隔一米左右就有一棵高大的樹。小道不長，但總給人感覺一眼望不到底。

每天在小道上奔跑一向是我們的慣例，第五節(jié)課下課鈴一響，早已準備就序的我們一個健步沖出教室，幾百個“博爾特”一窩蜂的跑向食堂吃飯。當然，在這兒之前，小道也早準備好迎接我們，讓我們能在最舒適的賽道上取得好成績，小道是我們通向食堂必不可少的橋梁，現在他正安靜地望著我們，跑向食堂的背影。

秋天靜悄悄的來了，校園被金色覆蓋了。一片一片的金黃，讓學校顯得十分耀眼。小到不追求耀眼，因為他有著他自己獨有的一番美景，一條綠色小道浮現在我眼前中間夾雜著被風吹來的銀杏葉，這些金色的銀杏葉如同花朵般點綴著這用綠色渲染出來的小道，在中間閃爍著光芒，這賞心悅目的風景，使我很舒服。

秋季也是個做游戲的好季節(jié)，尤其是嚇人游戲在路上走能清晰的聽見樹葉咯吱咯吱的聲音，小道也為我們創(chuàng)造了嚇人的場地。他被兩邊的墻弄出很多拐角，每逢遇見一個拐角就是一個嚇人的好地方，一個同學走來，我和幾個同學接二連三的跳出來，只聽那個同學一聲聲的尖叫，我們的笑聲就一浪大過一浪。此刻，小道充滿了歡笑。

冬天一來就離不開霧霾，一天霧霾很重，我來到了學校，天霧蒙蒙的，我在漆黑的夜色中摸索的行走。我來到小道面前壯著膽繼續(xù)走，就在這時小道盡頭有盞燈亮了，燈光照亮了整條小道，照亮了整個校園，照亮了我的心。我感到十分溫馨，我想起來一件事，一天，由于地太滑一個同學滑倒在小道上，很多同學過去扶她，問她有沒有傷到，在這一刻，溫暖覆蓋了整條小道。

這條小道不僅僅是我們進入教學樓的路徑，在他的身上留下了我們奔跑的足跡，歡快的笑聲和那些讓人感到溫馨的一幕，同時，也教會了我在別人需要幫助時，我可以默默的幫助別人，小道平凡，但給人溫暖。

這條小道是我在這個校園印象最深的事物，即使我離開了校園也會記住這條小道。

我讀懂了校園的一條小道。

評語：文章從風景，小路上發(fā)生的奔跑，玩鬧以及同學間的溫暖，來呈現小路上的美好記憶。多事例呈現相關內容是做得較好的一點。結尾對小路的認識理解呈現不足，可以對比華麗或引人注目的校園建筑來突出小路的動與靜，寫出其性格，推出感悟。

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