總結(jié)是對(duì)復(fù)雜問題進(jìn)行簡(jiǎn)化和概括的一種思維方式。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是小編為大家整理的相關(guān)文獻(xiàn)資料，供大家參考。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇一
距離下一次英語六級(jí)考試還有半年左右的時(shí)間，在這半年的時(shí)間里你完全能夠讓自己進(jìn)步神速，讓自己的英語實(shí)力突飛猛進(jìn)。只要你有這個(gè)決心，并且付出百分之百的努力，相信小編你在下次六級(jí)考試的時(shí)候一定會(huì)把六級(jí)這個(gè)小妖精殺的片甲不留。為了讓同學(xué)們的勝算再大些，小編匯集了一些關(guān)于六級(jí)備考的一些小經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給同學(xué)們帶去一些幫助。
單詞不能單獨(dú)背
單詞的背誦在我們英語的學(xué)習(xí)中尤為重要，在大多數(shù)情況下，同學(xué)們一本都是買一本六級(jí)詞匯書，每天拿著背，其實(shí)這種每天只知道傻背的學(xué)習(xí)方法并不正確，很可能你背到最后只記住了一個(gè)，所以我們要摒棄這種背單詞的方法。背單詞要在文章中背，大家可以在做閱讀的時(shí)候把那些生詞標(biāo)注出來，然后準(zhǔn)備一個(gè)小本子，并把這些單詞抄在這個(gè)小本子上，并且每天抽出一定的時(shí)間來復(fù)習(xí)單詞，背單詞還有一個(gè)好方法就是背課文，背課文雖然很難，但是當(dāng)你背誦過了之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅單詞掌握了，一些語法知識(shí)也都了解了，特別是在寫作文的時(shí)候也不會(huì)覺得詞窮了。
耳朵訓(xùn)練不要停
六級(jí)考試聽力這一個(gè)模塊占到了很大的比重，所以，在聽力這一塊我們決不能忽視，每天最好的練耳朵的時(shí)間就是早上，大家找一些日常的英文廣播，或者是比較日?；拿绖《伎梢?。在早上吃飯的時(shí)候可以邊看邊吃，這樣既放松了大腦，英語又得到了鍛煉，一舉兩得!
閱讀也要經(jīng)常做
閱讀一直是一個(gè)大魔頭一般的存在，都說考研要先攻克閱讀，其實(shí)六級(jí)也一樣，也要先攻克閱讀。六級(jí)考查的就是聽、讀、寫。這三樣我們一樣也不能忽略，自己在平時(shí)多看些外文雜志，看不懂可以慢慢來，前進(jìn)的可以慢一些，但是不要止步不前。 以上就是小編為大家推薦的英語六級(jí)備考方法，希望對(duì)大家有幫助。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇二
作文是相對(duì)于其他題型容易在短時(shí)間提高的題型，四級(jí)要求不是很高。你可以到網(wǎng)上找些模板，讀讀真題優(yōu)秀范文，這個(gè)是不錯(cuò)的提高方法。
六、總結(jié)。
首先自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，自己做練習(xí)的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照時(shí)間做題，習(xí)慣了在考試中就不會(huì)做不完了。平常練習(xí)時(shí)候不要太在意自己的正確率，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)了很多，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，考試就錯(cuò)的更少，對(duì)自己要有信心。
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歷年大學(xué)英語六級(jí)篇三
眾所周知，背單詞是學(xué)習(xí)英語最基本和最重要的工作。但是，進(jìn)入大學(xué)階段，我們不能再和以往一樣去死記硬背了，因?yàn)榱?jí)考試要求的詞匯量要達(dá)到6000左右，如果還是一個(gè)一個(gè)的背單詞的話，不僅效率不高，而且效果不會(huì)太好(少數(shù)過目不忘的牛人除外)。小編與大家分享記憶單詞的兩種途徑：一種是通過閱讀英語雜志、報(bào)紙、網(wǎng)頁、小說進(jìn)行積累，不要小瞧這些，聚沙成塔，集腋成裘，一天如果能積累4到5個(gè)單詞，到了大三至少可以記住4000左右的新單詞，加上我們上大學(xué)之前的英語基礎(chǔ)，應(yīng)付大學(xué)英語六級(jí)考試綽綽有余。
2. 聽力
聽力和閱讀在大英六級(jí)考試分?jǐn)?shù)中所占的比重很大，因此，聽力和閱讀的得分直接決定六級(jí)考試的成敗。聽力訓(xùn)練沒有什么好的方法，就是堅(jiān)持多聽，反復(fù)聽，聽力的提高絕非一日之功，小編建議大家用自己的mp3內(nèi)置的收音機(jī)聽英文廣播電臺(tái)cri(china radio international)，調(diào)頻91.5hz，每天聽一個(gè)小時(shí)左右，貴在堅(jiān)持。其實(shí)做到每天聽英語并不難，現(xiàn)在大家普遍睡得很晚，與其漫無目的的上網(wǎng)不如早點(diǎn)躺到床上打開自己的mp3聽英語，長(zhǎng)此以往，不僅鍛煉了英語聽力，而且有利于睡眠和身體健康。
3.閱讀
這次六級(jí)考試閱讀部分與考前的認(rèn)真準(zhǔn)備以及平時(shí)的認(rèn)真積累離不開，平時(shí)我經(jīng)常買china daily和english world看，潛移默化之中提高閱讀速度和理解能力，也開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。
4.完形填空和作文
這兩項(xiàng)的提高需要四個(gè)字"多讀多背"，只有多讀多背才能強(qiáng)化英語語感，這樣就能在寫作文的時(shí)候文思如泉涌，做完形時(shí)游刃有余了......
5.真題
真題貴在精而不再多，通過近三年的真題我們已經(jīng)能夠熟悉六級(jí)的題型和難度了，只要對(duì)自己做過的題加以細(xì)致研究，弄清其命題思路和方向，就足夠了。需要強(qiáng)調(diào)的是，除了聽力可以單獨(dú)找一段時(shí)間做之外，其他的題目一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)連續(xù)地做下來(最好是在下午)，做好每道題的時(shí)間安排，前幾次可能會(huì)因?yàn)樽霾煌甓a(chǎn)生挫敗感，但是那樣總比在六級(jí)考試結(jié)束之后再感覺沮喪要強(qiáng)得多吧，呵呵。很多同學(xué)是因?yàn)樵诹?jí)考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有做完而丟了不少冤枉分......
最后，祝愿在未來的日子里走上四六級(jí)考場(chǎng)的同學(xué)們?nèi)缭敢詢?
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇四
大學(xué)英語四級(jí)幾乎相當(dāng)于高中英語的水平，如果你的高中英語學(xué)到的較好的話，考過四六級(jí)就沒什么問題的。大學(xué)六級(jí)就相當(dāng)于英語專四的水平，六級(jí)聽力占比較多，如果英語聽力較好的話就比較占優(yōu)勢(shì)的。
大學(xué)英語的四六級(jí)不論是詞匯基礎(chǔ)還是語法基礎(chǔ)，都和我們高中時(shí)期學(xué)的英語相差很小，基本上高中所學(xué)英語學(xué)得差不多。
我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)英語四級(jí)并沒有想象中那么難，一般高三的英語水平足夠考過英語四級(jí)。因?yàn)楦呷覀儗W(xué)習(xí)的詞匯量就己經(jīng)足夠能看懂閱讀。唯一需要的是考試四級(jí)前一個(gè)月每天做以往的四級(jí)真題，每天復(fù)盤，不需要你做過多，近三年的真題就足夠了，重要的是你能不能記住真題中不認(rèn)識(shí)的詞匯和語法知識(shí)，并且能夠總結(jié)規(guī)律。這樣堅(jiān)持下來的話就能取得一個(gè)較好的成績(jī)。
在四級(jí)的基礎(chǔ)上，要每天能夠堅(jiān)持記六級(jí)單詞，同樣考前做做六級(jí)試卷、聽聽力。我個(gè)人認(rèn)為六級(jí)在詞匯上有難度外，就是聽力了。聽力的提升就需要我們每天堅(jiān)持磨耳朵，對(duì)真題中聽力錯(cuò)誤的要反復(fù)聽，直到真的理解后再做其他的題。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇五
詞匯量在英語學(xué)習(xí)中是第一位的，如果把學(xué)習(xí)英語比喻為建立一棟高樓大廈，每一個(gè)單詞就是組成高樓的每一塊磚。單詞是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，要的就是堅(jiān)持！沒有單詞儲(chǔ)備量你怎么看文章？怎么聽聽力？怎么寫文章？雖然很多人說，明明背了很多單詞了，感覺放在文章里還是不熟悉，還是不知道是什么意思，這是因?yàn)槟愕膶?duì)它還不夠熟悉以及對(duì)它的詞性和意思你了解的不夠完善，就像good，我相信無論放在哪你都應(yīng)該能認(rèn)識(shí)吧，因?yàn)槟銓?duì)它太熟悉了。
背單詞最好還是找個(gè)伴，大家規(guī)定每天背多少個(gè)，然后到時(shí)間抽背，當(dāng)背到后面去的時(shí)候還要不斷抽前面背過的單詞，然后沒背上幾個(gè)有什么懲罰的，這樣比較能夠激勵(lì)自己去背，我現(xiàn)在就是用這樣的方法，真的覺得還不錯(cuò)，比以前自己?jiǎn)为?dú)記要記得牢很多，但是如果實(shí)在找不到人的話，現(xiàn)在不是很多單詞書都有配cd嘛，你就把cd下在手機(jī)里，每天當(dāng)聽寫了。
大家也可以去書店買一些新東方俞敏洪老師的單詞記憶法書籍，很有用。以及一些背單詞的軟件比如：新東方背單詞、百詞斬等軟件也蠻不錯(cuò)的，里面有各種單詞：小初高中的，四級(jí)的，六級(jí)的，gre等等很多，自己可以選擇，然后還有看單詞寫意思，看意思寫單詞等測(cè)試方法，也有游戲的方法來測(cè)試的，算是比較有趣的'背單詞軟件了。
聽力。
這是很大一部分中國(guó)學(xué)生的老大難了。不過對(duì)于聽力我比較推崇精聽法，你做題的時(shí)候，先聽一遍，答題，再聽一遍，檢查自己答案，然后去核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，全對(duì)的話繼續(xù)下一道；做錯(cuò)的話，再聽一遍，爭(zhēng)取找到自己錯(cuò)在哪里，沒有找出來就再聽。說到這，就有很多同學(xué)會(huì)說，很多單詞根本不認(rèn)識(shí)，聽多少遍也聽不懂，看吧，這時(shí)候你的單次貯備量就發(fā)揮作用了。如果實(shí)在聽不出來，就跟著答案聽，弄清楚自己為什么聽不出來，是不認(rèn)識(shí)單詞還是不清楚發(fā)音，這樣一來你對(duì)于這個(gè)單詞肯定牢記于心了。雖然這樣弄一遍比較累但是效果比較明顯，如果堅(jiān)持下去的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的聽力有很大的提高。
聽聽力的時(shí)候一定要用心聽，所謂用心聽要做到：不能邊聽邊和別人聊天，不能邊聽邊看書，不能邊聽邊去注意別人的一舉一動(dòng)。聽聽力的時(shí)候，心必須全部集中到聽力上，播音員每說一句話，自己腦子里就要盡量以最快的速度反應(yīng)來他說的是哪些詞，分別是什么意思。如果練聽力的時(shí)候你分心了，那么就算你在那稀里糊涂的聽一個(gè)小時(shí)也沒有別人認(rèn)真聽十分鐘有用，而你可能還會(huì)抱怨，自己每天都練了聽力，為什么沒效果。
聽聽力大家可以采取一下跟讀法，所謂跟讀法就是播音員說一句你就跟著說一句，初期大家可能會(huì)比較狼狽，因?yàn)榭偸歉簧蟿e人的速度，跟讀的時(shí)候“巴拉巴拉”的就過去了，但是當(dāng)你真的聽懂了這句話的時(shí)候，就能輕松跟上了。
練聽力還有許多方法，看美劇也不錯(cuò)，但是建議大家不要看有中文字幕的，不然你絕對(duì)會(huì)條件反射的直接去看中文，這樣最后你就直接享受電影去了，建議大家找那種比較簡(jiǎn)單的，發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)的電影或者動(dòng)畫片來練習(xí)。當(dāng)然，練聽力還有許多其它的方法，你需要不斷摸索，去尋找到一個(gè)最適合自己的方法。
閱讀。
閱讀是比較考英語綜合水平的一關(guān)。我們要練好閱讀，那么培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握有效的閱讀技巧是必不可少的。
要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就要求平時(shí)多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養(yǎng)語感。狀態(tài)好的時(shí)候就做做閱讀理解的真題訓(xùn)練，狀態(tài)不好或感到疲憊的時(shí)候，就看一看英語笑話或者比較短小的有意義的英語故事，總之，每一天都要接觸英語，要努力營(yíng)造一個(gè)有利于你學(xué)習(xí)的英語環(huán)境。
其次，大家知道，考試時(shí)閱讀理解量大，我們必須控制我們的閱讀速度，基于這點(diǎn)，大家就必須改掉一些閱讀的壞習(xí)慣：很多同學(xué)在做閱讀理解時(shí)，喜歡出生讀，點(diǎn)讀，這些不良的習(xí)慣都會(huì)影響到同學(xué)們做閱讀理解的速度和正確率。想一想我們看中文的文章時(shí)會(huì)不由自主的出聲讀嗎？不會(huì)！很多人喜歡邊閱讀邊讀，感覺這樣可以加深理解。其實(shí)這會(huì)導(dǎo)致朗讀的速度嚴(yán)重下降，浪費(fèi)時(shí)間，而且考試中經(jīng)常給出很多復(fù)雜句，你肯定會(huì)回頭重讀，這會(huì)使你的時(shí)間嚴(yán)重不夠，所以做閱讀理解時(shí)要采用快速閱讀法，平時(shí)做閱讀訓(xùn)練時(shí)要學(xué)會(huì)猜詞，不要太過依賴于字典，畢竟，考試時(shí)你總會(huì)有不認(rèn)識(shí)的單詞。
閱讀理解訓(xùn)練時(shí)建議做真題，至少以真題為先，當(dāng)然不是追求過級(jí)的同學(xué)，就要廣泛閱讀了。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇六
ab級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語三級(jí)水平，水平略低于英語四六級(jí)。
大學(xué)英語四級(jí)考試，即cet-4，collegeenglishtestband4的縮寫，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語考試?？荚嚨闹饕獙?duì)象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語四級(jí)的在校?？粕⒈究粕蜓芯可?。大學(xué)英語四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實(shí)施。
大學(xué)英語考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個(gè)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》，由教育部(原國(guó)家教育委員會(huì))高等教育司組織的全國(guó)統(tǒng)一的單科性標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)考試，分大學(xué)英語四級(jí)考試(cet-4)和大學(xué)英語六級(jí)考試(cet-6)兩種。
每年考試過后8月份或9月份公布成績(jī)并頒發(fā)成績(jī)單，根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線，四級(jí)425分(含425分)以上可以報(bào)考六級(jí)，所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線為425分。英語四六級(jí)的分?jǐn)?shù)是排位分，沒有總分。報(bào)名時(shí)間cet全國(guó)英語四六級(jí)考試的考試時(shí)間為：每年6月份、12月份(每年時(shí)間略有不同)。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇七
考前應(yīng)該大范圍的進(jìn)行準(zhǔn)備，而不是把題目押到一兩個(gè)上面。但是也不要求全部背誦，只要把里面的作文大部分進(jìn)行精讀和預(yù)覽就可以了，可以挑出代表題型，圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
二、背誦加默寫。
范文內(nèi)容很多也很枯燥，大家背了之后不一定會(huì)寫，會(huì)寫不一定能寫的粗來，所以大量的背誦之后，還要在草稿紙上，筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下，只需要這一遍的過程這篇內(nèi)容就會(huì)在腦海里留下深刻印象，考生便無需再擔(dān)心背完又忘了的煩惱，同時(shí)一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會(huì)無形加深了印象。
默寫后查缺補(bǔ)漏。
在默寫的過程中可能大家不會(huì)意識(shí)到自己出的錯(cuò)，但是拿默寫的'內(nèi)容與原文比對(duì)時(shí)就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，包括拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的失誤，這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會(huì)犯的錯(cuò)誤檢查修改掉，考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。
三、仿寫練習(xí)。
仿寫就是讓自己進(jìn)入一個(gè)臨考的狀態(tài)，感受一下。因?yàn)樽魑氖鞘强荚嚨牡谝豁?xiàng)，作文如果沒有寫好可能會(huì)影響后面的發(fā)揮和分?jǐn)?shù)，所以建議考生在上考場(chǎng)之前，把作文先練一下，這樣進(jìn)入考試之后可能會(huì)更快的進(jìn)入狀態(tài)。
分類提煉框架。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇八
1.成套練習(xí)，選擇?？嫉姆绞?。跟實(shí)際考試一樣，六級(jí)選擇周六下午3點(diǎn)至5點(diǎn)多的時(shí)間掐表?？迹瑖?yán)格按照六級(jí)規(guī)定的單項(xiàng)時(shí)間，集中注意力，自我監(jiān)督，完成一套題。
2.核對(duì)答案，標(biāo)出錯(cuò)誤。對(duì)于作文，可以讓周圍英語能力好的同學(xué)幫忙批改，也可以選擇_?；蛘撸c解析中的范文進(jìn)行對(duì)照，自我評(píng)析。
3.最重要的一步--研讀解析?？炊恳黄喿x理解，解析中的分析，題目中的正確選項(xiàng)，錯(cuò)誤干擾等。
聽力可能是很多同學(xué)包括我自己在內(nèi)的弱項(xiàng)，要強(qiáng)化提高?？梢愿鴐p3跟讀聽力材料，當(dāng)自己的口語越來越標(biāo)準(zhǔn)，聽就能聽懂了，聽說不分家嘛。
我覺得考前三個(gè)月的話，每周六一套題，然后用一周時(shí)間來消化它，研究它，把它理解透，完全夠了，而且并不是那么容易，也需要堅(jiān)持的精神!
已經(jīng)隨著英語的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)了很多，也更喜歡網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式，時(shí)間地點(diǎn)自由，靈活度高。只是需要自我監(jiān)督能力和一種學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力!而這種內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力也是在學(xué)習(xí)充電中獲得的，要明白我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)，目標(biāo)在哪里，方法是什么。
在英語學(xué)習(xí)的路上，我才剛剛開始，懂之甚少，還需要加倍的努力和堅(jiān)持，而這樣一種堅(jiān)持并不枯燥，應(yīng)該是快樂并有收獲的。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇九
從四六級(jí)整體難度來看，四級(jí)與高中英語考試難度相似。如果有高中的英語底子在，那么通過四級(jí)還是比較簡(jiǎn)單的，四級(jí)要求考生掌握4000詞匯量，然而六級(jí)則需要5500的詞匯量。詞匯是決定做題的基礎(chǔ)，單詞量的擴(kuò)大對(duì)聽力、閱讀、寫作、口語都有很大的影響。如果想要依靠老本通過六級(jí)考試的話，難度則是相當(dāng)大的。
詞匯對(duì)于聽力來說，它決定了你能否跟上播放速度及抓住關(guān)鍵信息點(diǎn);對(duì)閱讀來說它會(huì)影響你閱讀文章的速度，以及對(duì)文章內(nèi)容的理解;而對(duì)寫作來說，就決定了你能否在有限的時(shí)間內(nèi)寫出更高級(jí)更有水平的句子。
六級(jí)聽力材料的語速明顯快于四級(jí)，四級(jí)聽力材料的語速為每分鐘120-140詞，六級(jí)為每分鐘140-160詞，材料內(nèi)容也會(huì)比四級(jí)長(zhǎng)，并且四級(jí)一般是直線思維，可以一步聽到正確答案，而六級(jí)需要考生基本理解整個(gè)聽力材料的意思，要求較高的反應(yīng)力和理解力。因此需要同學(xué)們具有較大的單詞量。
六級(jí)聽力材料的語速明顯快于四級(jí)，四級(jí)聽力材料的語速為每分鐘120-140詞，六級(jí)為每分鐘140-160詞，材料內(nèi)容也會(huì)比四級(jí)長(zhǎng)，并且四級(jí)一般是直線思維，可以一步聽到正確答案，而六級(jí)需要考生基本理解整個(gè)聽力材料的意思，要求較高的反應(yīng)力和理解力。因此需要同學(xué)們具有較大的單詞量。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇十
靠著你的勤奮，就會(huì)站在那成功的金頂，傲然挺立。以下是小編為大家搜索整理的大學(xué)英語六級(jí)翻譯訣竅，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
在漢譯英時(shí)，不管漢語句子如何復(fù)雜，首先要考慮英語的基本組句框架。這些最基本的框架可以變換，可以組合，但不能突破。組織英語句子時(shí)，始終不能脫離“主-謂”主干這一總的框架，然后再進(jìn)行相應(yīng)的時(shí)態(tài)變化、語態(tài)變化、語氣變化、句式轉(zhuǎn)換(肯定式、否定式、疑問式、強(qiáng)調(diào)句式及倒裝句式等)，增加定語、狀語修飾成分、插入語等。
漢語的定語常放在中心語前;而英語的定語位置分為兩種：前置和后置。單詞充當(dāng)定語時(shí)通常放在被修飾的中心語之前;而短語和從句作定語則多放在所修飾的中心語之后。
漢語常把狀語放在被修飾的成分前面，但英語中狀語的位置則分為幾種情況：?jiǎn)卧~做狀語修飾形容詞或其他狀語時(shí)，常前置;表示程度的狀語修飾其他狀語時(shí)，可前置或后置;單詞作狀語修飾動(dòng)詞時(shí)，多放在動(dòng)詞之后;短語或從句作狀語時(shí)，可放在被修飾部分之前或之后。
漢語先敘事，然后表態(tài)或評(píng)論，以此來突出話題，這種句子被稱為主題句。而英語則先表態(tài)或進(jìn)行評(píng)論，而后再敘事，以突出主語。
表示感情色彩的輕重、強(qiáng)弱時(shí)，漢語將重的內(nèi)容、強(qiáng)的詞語放在前面;英語將語義輕的內(nèi)容、弱的詞語放在前面，基本原則是前輕后重，前簡(jiǎn)后繁。
除了上面的`技巧以外，還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語法和詞匯方面有關(guān)聯(lián)，即段落的各個(gè)部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語和英語在銜接手法上迥異。漢語常用省略(如主語和連接詞)和重復(fù)的手段，依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫;而英語則常用連接詞(如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞)、替代詞、指稱語(如人稱代詞及相應(yīng)的物主代詞)、特有的冠詞實(shí)現(xiàn)銜接，體現(xiàn)出段落內(nèi)的語篇性。在漢譯英時(shí)，要注意通過詞的增補(bǔ)、替代等技巧把漢語的銜接習(xí)慣轉(zhuǎn)化為英語的銜接習(xí)慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。
段落翻譯的另一難點(diǎn)就是長(zhǎng)難句的攻克，平時(shí)加大對(duì)長(zhǎng)難句的分析，考試中才能寫出精彩得分的句型。分析從句比較多的長(zhǎng)難句，要找到句子的切分點(diǎn)，切分點(diǎn)主要有兩種，一個(gè)是直接看到的，即連接詞that、which、who、when等等;另外一個(gè)是潛在的，即各種動(dòng)詞形式，包括doing、to do(單獨(dú)使用的)、done等等。
最后，注意做翻譯一定要堅(jiān)持兩點(diǎn)，即打草稿和"寫"。在頭腦中形成的翻譯不是翻譯，落到紙上，仍然不一定是通順的句子，所以，每次在做翻譯時(shí)，一定要堅(jiān)持把語言寫出來，這樣才能提高語言組織能力。同時(shí)，長(zhǎng)難句的翻譯不是一氣呵成的，要練習(xí)如何打草稿，保證不會(huì)因直接謄寫出現(xiàn)涂改問題，通過平時(shí)的草稿練習(xí)，也鍛煉下打草稿的清晰程度，避免在謄寫時(shí)丟掉一些東西。
段落翻譯的重點(diǎn)依然是詞匯，特別是較為特殊的翻譯類詞匯，通過樣卷分析，建議考生多關(guān)注一下和中國(guó)節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟(jì)文化、旅游活動(dòng)、社會(huì)發(fā)展等相關(guān)的詞匯。大家可以關(guān)注以反映中國(guó)社會(huì)為主的一些英文雜志和報(bào)紙，例如中國(guó)日?qǐng)?bào)及其網(wǎng)站。這份報(bào)紙的大部分內(nèi)容確實(shí)超越了考生的實(shí)際水平，但考生可以學(xué)習(xí)一些涉及日常生活的詞語。
每天看看網(wǎng)站中的頭條新聞，配合中文新聞的背景，就可以學(xué)到很多表達(dá)。中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)站下面的一個(gè)小欄目：language tips，有大量簡(jiǎn)單實(shí)用的雙語文章，考生有時(shí)間可關(guān)注。同時(shí)，考生要購(gòu)進(jìn)一些難度不大的翻譯書籍，注意中英文的切換規(guī)則。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇十一
1、作文時(shí)間為30分鐘，一定要合理分配，不要到時(shí)沒有收尾就交卷，那樣即使前面寫得再好分?jǐn)?shù)也不會(huì)高?？吹筋}目，不要急著下手，先審題要緊。是什么體裁，有哪些要求要看清楚。
2、動(dòng)手寫個(gè)提綱，把主題句寫出即可，理清自己的思路。我的經(jīng)驗(yàn)是，每次都能在前面的詞匯題或別的題中發(fā)現(xiàn)我要的詞或句子。最好不要寫底稿，時(shí)間來不及。
3、對(duì)圖表題要特別留心，一定要看清提供給你的所有數(shù)據(jù)，并對(duì)所給數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向和縱向的雙向比較。在寫作過程中，不要把數(shù)據(jù)抄錯(cuò)。
4、字跡一定要清晰。雖然我平時(shí)寫英文都是連筆，但到了考試我一般都十分規(guī)矩地寫字母。不要讓老師看到你的卷子就覺得頭暈，你再美麗的文章都會(huì)白費(fèi)。
5、留出2~3分鐘檢查。有沒有錯(cuò)詞或病句，改的時(shí)候不要涂抹得太難看。
6、好了，你可以自信地交卷了。
我看寫作--不只是寫作。
備考資料。
我向來是喜歡保持愉快的心境來學(xué)習(xí)的?？丛骐娪啊⒙犛⑽母枨?從一句聽不懂到能聽明白大意那種滿足感，實(shí)在是......)、用英語寫日記，去英語角和朋友聊天，這些看似休閑的活動(dòng)都在潛移默化中全方位地提高了你的英語水平。也許你要說，考試作文那么枯燥八股，根本顯示不出你真實(shí)的水平。我覺得不對(duì)，其實(shí)考試作文也能寫得很精彩、很獨(dú)特，關(guān)鍵看你當(dāng)時(shí)的狀態(tài)了，能不能調(diào)兵遣將，把知識(shí)活學(xué)活用。
如果你對(duì)英語根本就不感興趣，也沒想怎么學(xué)好，只求考試能過，那么惟一的辦法就是按部就班地照著考試的要求去練習(xí)，在寫作中只求把問題說清楚，不犯大的錯(cuò)誤，那些套路對(duì)你應(yīng)該是很有用的?？墒?，在英語使用越來越普遍的今天，你不想憑借它更多更真實(shí)地了解周圍多變的世界嗎?不想掌握它多一方發(fā)展空問嗎?我想你是愿意的，我認(rèn)為你也是可以的。(你看，我用了一個(gè)號(hào)召式的結(jié)尾，不知道有沒有號(hào)召力?)。
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歷年大學(xué)英語六級(jí)篇十二
我是用一個(gè)星期時(shí)間準(zhǔn)備的，并且順利的通過了考試，由于時(shí)間很緊，復(fù)習(xí)方式就顯得特別重要，具體來說:。
1．真題。
真題的重要性相信已經(jīng)有很多人強(qiáng)調(diào)過了。我過四六級(jí)唯一的參考書就是真題，我沒有做過任何模擬或預(yù)測(cè)題，真題推薦大家使用航天工業(yè)出版社的真題，這本書是大學(xué)英語四六級(jí)考試的指導(dǎo)用書，里面的試題詳解很好，這本書一般在大學(xué)附近的書店有售，而新華書店里面好像沒有。
2．復(fù)習(xí)時(shí)間。
離考試還有最后一個(gè)星期了，當(dāng)時(shí)我什么都沒有準(zhǔn)備，說實(shí)話，有點(diǎn)心灰意冷了，禮拜五晚上痛哭了一場(chǎng)，決定賭一把。之后的一個(gè)星期時(shí)間里，每天早上8：15左右到自習(xí)室，8：30開始做一套真題，不做聽力，只做閱讀、完型和單選，時(shí)間嚴(yán)格控制在一個(gè)小時(shí)里。注意，時(shí)間控制很重要，四六級(jí)考試都是提前收答題卡，四六級(jí)考試必須把速度練出來，正常的作答時(shí)間是一個(gè)小時(shí)十分鐘，訓(xùn)練時(shí)之所以是一個(gè)小時(shí)，是因?yàn)?，在考試中，?huì)有各種突發(fā)情況，而這些必須計(jì)算在內(nèi)。我一般早上作兩套題，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，對(duì)答案，然后吃午飯。吃完飯會(huì)到自習(xí)室，開始最重要的工作，分析真題。
3．分析真題。
備考資料。
第三，由于我沒有背單詞，閱讀中會(huì)有很多不認(rèn)識(shí)單詞，把每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來并且背下來，到后來會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀里面很多但此都會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，認(rèn)識(shí)了單詞，閱讀在理解上基本沒有什么問題了。對(duì)于完型，我基本沒有怎么訂正，就是對(duì)著解答看了一遍。對(duì)于單選，把所有不認(rèn)識(shí)的都查出來背下。做完這些，基本上就到了晚上下自習(xí)的時(shí)間了，有時(shí)候，可能一天還弄不完兩套題目。但盡量能做并分析完。
補(bǔ)充：
1．現(xiàn)在的四級(jí)越來越向著六級(jí)靠攏，單詞我認(rèn)為不背不行了，現(xiàn)在還有時(shí)間，建議大家還是找本單詞書背背，背單詞的方法可以參考《十七天搞定gre詞匯》里的方法。
2．當(dāng)時(shí)由于沒有時(shí)間，我沒有準(zhǔn)備作文，建議大家，將真題里的作文自己練習(xí)的寫寫，然后對(duì)照范文修改。
3．做題順序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的順序做。
4．個(gè)人認(rèn)為，聽力不是短期能夠提高的，抓住小對(duì)話是關(guān)鍵。
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歷年大學(xué)英語六級(jí)篇十三
大學(xué)英語六級(jí)一直以來都是考生難以突破的一道關(guān)口?？荚嚠?dāng)前,如何在考前如何快速地突破六級(jí)考試呢?以下是小編為大家搜索整理的大學(xué)英語六級(jí)應(yīng)試策略，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
眾所周知，英語聽說不分家?？谡Z提高了，聽力自然也會(huì)提高;聽力部分平均成績(jī)總是在考試中最低。
影響聽力理解的要素為：
(1)語言功底：詞匯和語法結(jié)構(gòu)。
(2)文化功底：背景知識(shí)，文化素質(zhì)。
(3)聽力技巧：語音，語調(diào)，連讀等。
(4)短暫記憶和長(zhǎng)期記憶：能記住比較大量的信息。
針對(duì)這些因素，可以采取抓信息詞，抓關(guān)鍵詞，抓指示詞;預(yù)測(cè)法，排除法，拋棄法等等一切手段。具體要做到：
第一、理解好題意，做到心中有數(shù)
在聽力考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過度緊張而忽視了題意，所以本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯(cuò)過。由于沒弄懂題意，只想著全部聽寫下來，結(jié)果感到速度太快，記不下來。文章意思雖然理解了，也沒用自己的話表達(dá)，白白地丟掉了好幾分。
第二、使用速記方法，從文中找出答案
學(xué)生們?cè)诼爩憰r(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)記下了聽寫的第一單詞，而后面的幾句匆匆而過，來不及填寫第二個(gè)空，針對(duì)這個(gè)問題，我認(rèn)為在考試中應(yīng)采用速記方法，迅速記下每個(gè)聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)、字母記下所聽到的內(nèi)容，不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。
第三、調(diào)整好心理狀態(tài)。
在應(yīng)試時(shí)，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，不要太過激動(dòng)。要知道卷子發(fā)下來，第一部分就是聽力，做聽力的時(shí)候，一旦過于激動(dòng)，往往會(huì)錯(cuò)過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容，掉進(jìn)題目設(shè)計(jì)者的圈套，而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。因此，聽力播放以前一定要抓緊時(shí)間瀏覽一下大概內(nèi)容，對(duì)所涉及的試題內(nèi)容有一個(gè)了解。在聽力播放過程中，如果可能的話，盡量把聽到的關(guān)鍵詞記下來，如時(shí)間、關(guān)鍵性的數(shù)字，如果把時(shí)間、數(shù)字忽略了，在后面的考題中，涉及到時(shí)間和數(shù)字的內(nèi)容就無從下手。當(dāng)然，考生要量力而為，采取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內(nèi)容。20分鐘結(jié)束后，對(duì)于未聽懂的句子，可依據(jù)某些信息推斷，這也是一種應(yīng)試方法。
總之，聽力技巧的掌握以考生綜合英語水平為基礎(chǔ)，考生首先要具備較強(qiáng)的英語的耳聽意會(huì)能力，對(duì)比較簡(jiǎn)單的概念最好能直接用英語進(jìn)行思維，做到不用譯成漢語也能理解聽到的內(nèi)容;同時(shí)應(yīng)具備較強(qiáng)的英語快速閱讀能力，才能迅速記下所聽到的內(nèi)容，在聽力、聽寫測(cè)試中取得滿意的成績(jī)，順利地通過大學(xué)英語六級(jí)考試。
英語六六級(jí)考試中的重頭戲是閱讀理解，許多老師和考生常說，得閱讀理解者得天下，可見閱讀理解的重要地位，而影響閱讀得分的因素有：
(1)語言功底：語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，太長(zhǎng)或太短。
(2)文化背景知識(shí)：知道的容易懂。
(3)理解的深度：三個(gè)層次的意義。
對(duì)于閱讀理解，不要把大量時(shí)間花費(fèi)在個(gè)別生詞上，個(gè)別較長(zhǎng)較復(fù)雜的句子可先找出框架，著重放在綜合理解上，否則影響全篇理解。那么，如何提高閱讀理解的得分率呢!
第一，要搞清楚得分和閱讀理解之間的關(guān)系。讀得好和做對(duì)題并不一定成正比，當(dāng)然，完全讀不懂是無法做題的。每篇文章后有5個(gè)問題，從問題所涵蓋的信息量看，有些問題覆蓋面大，如″中心意思″類的題;有些問題涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話，其信息含量就很少了。5個(gè)問題的答案并不要求我們把文章讀得十全十美，有些段落讀不懂，甚至忽略不讀，都是沒有關(guān)系的?？忌菀紫萑氲囊粋€(gè)誤區(qū)就是：讀得太多，考慮得太全，以至輕視了問題?？荚囈越忸}為目的'，閱讀只是手段。
第二，分清段落內(nèi)部的主次內(nèi)容。對(duì)于每一個(gè)英文段落，我們應(yīng)該相信，它有一個(gè)論述的核心問題。至于作者用什么辦法來闡述這個(gè)核心，則變化多樣。閱讀這個(gè)段落時(shí)，對(duì)核心問題的把握舉足輕重。
要想在30分鐘內(nèi)完成一篇比較優(yōu)秀作文，更要講究一定的考試策略：考生寫好一篇優(yōu)秀的作文要具備六個(gè)學(xué)會(huì)：
(1)學(xué)會(huì)構(gòu)思。
(2)學(xué)會(huì)表達(dá)。
(3)學(xué)會(huì)模仿。
(4)學(xué)會(huì)積累。
況且作文的成績(jī)將直接影響最后的考試總成績(jī)。那么如何提高寫作的分?jǐn)?shù)呢?
第一、需要掌握一些固定的句式。把平時(shí)自己喜歡的句子用漢語寫出來，固定下來，之后就套用英語句式。比如it’s+adj.+that/to就是比較典型的一種句型，可以經(jīng)常套用。這其實(shí)就是一項(xiàng)"漢譯英"的工作，考生在作文時(shí)，很難臨場(chǎng)即興寫出那些正確而優(yōu)美的句子，只能靠平時(shí)積累下來。
第二、要注意學(xué)習(xí)掌握一些英語的修辭方法，許多同學(xué)平時(shí)閱讀習(xí)慣只注意字詞的學(xué)習(xí)，忽略學(xué)習(xí)積累一些修辭方法，句式結(jié)構(gòu)有變化也是作文得高分的重要標(biāo)準(zhǔn)，如果運(yùn)用一些修辭方法比如排比句、比喻句，會(huì)使文章出現(xiàn)所謂的"賣點(diǎn)"，也會(huì)給閱卷老師留下很好的印象。
第三、注意學(xué)習(xí)動(dòng)詞，尤其是動(dòng)詞詞組的用法。英語句子的構(gòu)造以動(dòng)詞為主，寫出地道的英語句子也以動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組的妙用為本。如有這樣一句經(jīng)常出現(xiàn)在作文中的話，"許多惱人的問題仍然懸而未決。"很多考生會(huì)這樣寫：many puzzling questions are still suspending.轉(zhuǎn)換一下動(dòng)詞，這個(gè)句子就是：many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇十四
1確立主題，明確主旨。圈定關(guān)鍵，找出主線。
2掃讀文章，定位關(guān)鍵。跳讀剩余，刪除多余。
3無詞定位，分析選項(xiàng)。邏輯判斷，排除干擾。
4頑固不化，無法推出，各段首末，進(jìn)行反推。
掃讀文章，定位關(guān)鍵。
關(guān)鍵詞的特點(diǎn)：
1名詞或名詞詞組(人名，地名,時(shí)間，數(shù)字都是特別好找的)。
2如名詞重復(fù)太多，或不突出，也可以找動(dòng)詞。
3實(shí)在沒有選擇之下，也可以考慮用題目中的形容詞和副詞作為關(guān)鍵詞。
4注意，用過的關(guān)鍵詞在另外一道題目就不要再用了。
5詞組永遠(yuǎn)比一個(gè)單詞好用，因?yàn)楸容^容易找。
掃讀的目的：了解文章的大意和主題思想，并對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有個(gè)總的概念。
提示：
掃讀時(shí)，應(yīng)特別注意關(guān)鍵詞，因?yàn)樗鼈兺浅鲱}的地方，解題的關(guān)鍵。
找到關(guān)鍵詞，要標(biāo)記題號(hào)，不然回頭再找就麻煩了。
跳讀剩余，刪除多余(特指非出題部分)。
找到文章中的無關(guān)范圍以后，立即刪除不需要閱讀的部分，不要浪費(fèi)時(shí)間。就算有難題，需要再次閱讀文章內(nèi)容，而且要通過推理、判斷、弄清文章中“字里行間”潛在意思。可借助這個(gè)手段，減少閱讀份量，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)的分析，以達(dá)到針對(duì)題目的透徹理解。
不需要閱讀的部分：
1題目后段落。
通過最后一題所在的位置，判斷文章后面的段落是沒有出題，如果沒有出題，就全部省略不看。要特別注意，最后一題是否主題題，如果是，要回到文章開頭找答案，然后判斷倒數(shù)第二題所在地。
2例子先不看。
例子的存在是為了前面的句子，更重要的是看例子前句的內(nèi)容?？墒钱?dāng)題目中涉及了例子涉及的內(nèi)容的時(shí)候，要仔細(xì)閱讀。
3地點(diǎn)，特別是連續(xù)的地點(diǎn)不看，屬于無法考核的內(nèi)容。
4人物介紹不看，也是不考內(nèi)容，具體如下：
名字(人物介紹，可以省略不看)、所作所為等。有時(shí)人物介紹可以幫助我們拓寬解題思路，可是絕對(duì)不能作為我們選擇答案的依據(jù)。
5插入語不看。
(括號(hào)里為不看的內(nèi)容)主語，(插入語)，謂語;主語謂語，(插入語)，補(bǔ)語。
6排比先不看，除非考到，再仔細(xì)看。
7accordingto后面的內(nèi)容是表示消息來源，可以不看。accordingto在句子開頭就劃到逗號(hào)，在句尾就直接劃到句號(hào)。
歷年大學(xué)英語六級(jí)篇十五
寫作部分占整套試卷的15%。
在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。
聽力部分=248.5分。
聽力部分占整套試題的35%，每個(gè)題都是7.1分。
1、長(zhǎng)對(duì)話8%8個(gè)題目每小題7.1分。
2、聽力篇章7%共7小題，每小題7.1分。
3、講話、報(bào)道、講座20%共10個(gè)小題，每小題14.2分。
閱讀理解35%=248.5分。
1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分。
2、長(zhǎng)篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分。
翻譯部分漢譯英15%=106.5分。
段落翻譯答題時(shí)間30分鐘，106.5分。
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