總結能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對事物的認識。寫總結時，我們要注意語言的表達，力求精煉、準確、生動。想要更好地了解這個主題，可以參考以下給出的相關范例。
歷年以心靈溫暖心靈篇一
傳說，倉頡造字，有鬼夜哭。
我不知道歷史上是否有這樣一個或一群人，他們在自己的人生道路上持久地跋涉，用他們的言行、用他們的壯舉，創(chuàng)造了一個民族永遠的懷想和永恒。
以心靈溫暖心靈，我想這大概是一種氣度吧。
汨羅江畔的身影，絕非歷史的偶然。當屈原站在江畔，任憑海風吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的心靈，他正用滿腔熱血彰顯著他的愛國之情，他正用一腔赤誠詮釋著他對國土的無比熱愛。屈原，一位偉大的詩人，他用身心和行動報效了他的祖國，他以心靈溫暖了世世代代中國人的心靈。
以心靈溫暖心靈，我想這大概是一種誠懇吧。
老舍先生，是您，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫了您所熱愛的那片土地——老北京；是您，用誠懇的心靈記錄了老北京的風貌。讓我、讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節(jié)：厚重、深邃、凝練、剛直……讓我們的心靈感受到了溫暖。
歷年以心靈溫暖心靈篇二
當救人性命卻成為被告，做雷鋒被冷眼相待，見義勇為卻無人承認……這冰冷的一幕幕閃現(xiàn)在報紙、電視畫面中時，我的心在顫抖。難道這世間再沒有善良的清泉來滋潤人類的心田，只有冷漠的石塊和沙礫。
不，我不相信，我要去尋找人間溫暖的春天。
當我看到小女孩向希望工程捐款后眼中那份喜悅，當我看到十三位農民兄弟在災區(qū)堅毅無私的奉獻，當我看到那山腰上努力教學十八年的夫婦自信的身影，當我們十三億中華兒女愛心齊聚汶川……我終于看到了希望，我的心靈重獲溫暖。我知道人間的愛還在，我知道人心本善。
當日本遭遇地震海嘯的深重災難，面臨危機，中國人民沒有袖手旁觀。盡管夙有恩怨，盡管糾葛不斷，但大災面前必有大愛涌現(xiàn)。既是行善，又何必在乎對象，又何必計較前嫌，只為把一份溫暖傳遞，把一份愛心奉獻。一位日本老人動情地說：“中國人是好人！”這不是一句簡單的稱贊，而是歷經百年冰封之后兩國人民情感的真實體現(xiàn)。中華民族的寬容與博愛讓橫亙在中日兩國之間的雪山漸漸消融。
一花一世界，一樹一菩提。我相信人的心靈可以被溫暖，人類共同生長在一片熱土，一起被滋潤，被養(yǎng)育。我們享受同一片陽光，立于同一片土地。我們本是同根同源，我們的心靈本是相系相牽，所以我相信人心可以被人心感化，邪惡可以被善良感化，污濁可以被清新蕩滌。
人心的力量是偉大的，縱使是冰山雪地也可以被人心的溫暖所融化。
以心靈溫暖心靈，用愛喚起愛，用善播種善，這個世界必將春暖花開。
歷年以心靈溫暖心靈篇三
老師，是您，用您偉大的心靈溫暖了我幼稚的心靈，讓我感受到了師愛的偉大。
——題記。
“啊……”我捂著肚子趴在桌子上小聲呻吟著。唉！早上我為了解暑，喝了一大碗涼豆?jié){，當時覺得很爽，現(xiàn)在……悔不當初??！我忍著劇痛用疼得發(fā)抖的手拿出杯子喝了一口水，但是仍不能減輕我的疼痛。我的肚子越來越不聽話，把我折騰得直冒冷汗。不知不覺，我的額頭上、手心里、脖子上全是汗。下課了，班主任并沒有立即離開教室，而是走到我身旁，問：“怎么了？臉色怎么真么慘白？”我可憐兮兮地說：“肚子疼。”“跟我來辦公室吧。”我抱著肚子，慢慢地挪到了辦公室。
老師搬來了一個凳子，讓我坐下。這時，老師從抽屜里拿出了一個東西，然后又拿出了一個紙杯，往里面裝上熱水，又細心地摻了一點涼水，然后把紙杯貼在她自己的臉頰上，為我試水溫。接著，老師把剛剛拿出來的東西遞給我說：“敷在肚子上，看會不會好一點?！蔽夷脕硪豢?，原來是一個熱水袋，我感動地放在肚子上說：“謝謝老師?！崩蠋熡职褎倓偟臒崴f過來說：“趁熱喝。”我接過熱水，一邊吹一邊慢慢地喝著。熱水袋暖暖地敷在我的肚子上，熱水進入了我的肚子，我的心里涌上了一股莫名的溫暖：老師??！我太感動了！謝謝您！我說不出話，眼淚在眼圈里打轉。
果然，不久后，我的肚子就不疼了。臨走前，老師還不忘囑咐我：“以后別再亂吃東西啦！”老師！我會記住的！
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出了一曲曲動人樂章；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是清涼的山泉，澆灌著我們這些小樹苗……對于我來說，老師是一杯熱水，溫暖了我的肚子，感動了我的心。
老師，您用您偉大的心靈溫暖了我幼稚的心靈，您永遠是我最愛的老師！
歷年以心靈溫暖心靈篇四
作文要求：1.要自由有創(chuàng)意地表達出真實情感。2．文體不限。3．不少于500字：4．文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。
【試題解讀】。
這道作文試題，題目直截了當，沒有設置審題障礙。寫好這篇作文，應該注意三點。
一、準確把握命題意圖。這個題目中，同時出現(xiàn)了兩個“心靈”，但關鍵詞應該是“溫暖”?！皽嘏笔呛芮泻袭斚律鐣F(xiàn)實的一個關鍵詞，今天的社會，人們太需要溫暖，今天的社會上涌現(xiàn)出許多讓人感到“溫暖”的人和事。我們在寫作時，要先考慮是誰用心靈溫暖了誰的心靈。確定好送出“溫暖”的對象和“被溫暖”的對象。這兩個對象可以是個體，也可以是群體。因為“溫暖”具有寬廣的內涵和巨大的包容性，考生精心選擇好富于時代特征的事件，就一定有話說，一定會抒寫出真情實感。
二、選擇自己擅長的文體。《以心靈溫暖心靈》這個題目，可以寫成記敘文、散文或者小小說；在語言的表達上適宜選擇敘述、描寫、抒情與議論等多種表達方式來綜合運用；在形式的表達上，可以采用題記、小標題、日記、書信等多種形式，這樣會更好地增強表達效果。當然，也可以寫成議論文，要注意論題的適當確立。
三、巧妙展示“以心靈溫暖心靈”的深遠意義?！耙孕撵`溫暖心靈”很適合在文中展示人物的情感，要把“溫暖”的情感作為文章的重點表現(xiàn)出來。同時要合理地運用一些表現(xiàn)手法，如對比等，多角度巧妙地展示心靈獲得的溫暖。還有一點，要把文章中的事例寫具體，用細節(jié)用真情來打動人。
（吉林李輝老師解讀）。
【佳作展示】。
吉林一考生。
“阿嚏！小董，趕緊給我點兒紙……”我小聲對同桌說。
“這一天你都快吞噬我一卷紙了！”小董瞪了我一眼，把紙遞給我。
正在講課的語文老師走下講臺，來到我身邊，看到我椅子靠背上掛著的垃圾袋里那堆“紙山”，不禁嘆了口氣：“你的鼻子該治一治了！”
“老師，這一天都這樣，鼻子都擦破了，我也很無奈啊！”我可憐兮兮地說。
“一會兒下課你到我辦公室來一趟?！闭Z文老師說完，轉身回到講臺上繼續(xù)板書。
下課鈴響了，我跟著語文老師來到辦公室。老師說：“臭小子，你把幾個椅子擺在一起。”“哦。”我把四把椅子接連擺成一排。這時，語文老師把飲水機里的水加熱，又像變魔術似的拿出一個新口罩。我疑惑了：“老師，您這是要干什么？…‘干什么？你的鼻子不是總流鼻涕嗎？我給你治治。來，躺在椅子上。”“老師，不用麻煩您了！我的.鼻子向來就這樣，我都習慣了！”說著，我一步步向后退著?！白屇闾赡憔吞?，別頂嘴！”我趕忙躺了上去，只見語文老師拿著口罩放入熱水中，浸了好一會兒，然后把口罩拿出來輕輕擰了一下，又輕輕敷在我的鼻子上：
老師，您還記得不？初二時，我是班里的“接話茬兒”大王。您每每在講臺上興致勃勃地講得入神的時候，我總會充當“程咬金”，()半路殺出把您講課的思路打斷。而您從沒在課堂上批評我，而是在課后不厭其煩地為我講解，教育我，直至我改掉這個毛病。每當看到我成績下降時，您總是第一時間找我談話，幫我分析考砸的原因；每當我情緒低落的時候，您總像父親一樣循循善誘，幫我重新樹立信心……老師，這一切的一切，我都看在眼里，暖在心中??！
老師，是您用偉大的心靈溫暖了我幼稚的心靈，讓我感受到了親情之外的大愛。我想告訴您，老師，您就像我的父親！謝謝您，我的老師！
【簡評】。
這篇中考作文的亮點在于選材的真實和感情的真摯。文章選材于語文課堂，中心人物是語文老師。在塑造老師的形象時，運用了動作描寫、語言描寫等一系列手法。一句“臭小子”表現(xiàn)出老師與學生之間的親近，無距離；老師的一個熱敷的動作永遠停駐在學生的心田，讓學生永生難忘。細膩的細節(jié)描寫與心理描寫表現(xiàn)了學生對老師濃濃的感激之情。
（李輝老師薦評）。
歷年以心靈溫暖心靈篇五
記得小時候，媽媽經常給我講《三字經》，我也總不忘記纏著媽媽問這問那，媽媽也是不厭其煩地給我講解著。
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”“媽媽、媽媽‘人之初，性本善’是什么意思??？”“這句話的意思就是每個人剛出生的時候都是善良的……”“那為什么現(xiàn)在還有那么多的壞人呢？”我打斷了媽媽的話?！斑@個世界上的壞人并不是很多，相對比較而言這個世界上還是好人多一些，你可以上接到中看看，看到更多的一定是那一幅幅的心靈溫暖心靈的畫面……”我嘟著小嘴，極不情愿地來到了街道上。
當我剛到達街道中，變聽到一對父子在談話，“爸爸，我們去幫幫那位老爺爺好不好？”“哦？好啊，不過你要告訴我，你為什么要幫這位老爺爺呀！”“因為我們幼兒園的老師說過，要有尊老愛幼的精神而且看到別人有困難一定要幫助他，那位老爺爺摔倒了，他一定很疼的”?！岸鳎瑑鹤诱婀?，我們要讓中華傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，走，我們快去幫幫那位老爺爺?！?/p>
我繼續(xù)向街道中走去，看到幾個孩子在跳皮筋，其中一個孩子的腿不小心摔傷了，她疼的哭了起來。另一個孩子安慰她道：“別哭了，很快就沒事了，我們先回家吧，等你的腿好了我們再來玩”，那個孩子剛要從地上站起來，可怎么也站不起來，只是在一直喊疼，另一個孩子問道：“你站不起來了是嗎？”那個孩子點點頭，便沒再說話，“來，我背你吧！”說完他便背起那個孩子蹣跚地向回家的路上走去。
我的心頭怦然一震，這僅僅不足一刻鐘的時間吶，我看到了孩子們的善良，朋友之間的友誼。
是啊，媽媽說的沒錯，想對比較而言這個世界上還是好人比較多，他們都是用自己的心靈來溫暖另一個人的心靈，這是多么值得贊美??！
歷年以心靈溫暖心靈篇六
總能在失敗時聽到老師鼓勵的話語；總能在泄氣時聽到同學安慰的話語；總能在大街小巷聽到陌生人提醒的話語；總能在沮喪時聽到家人安慰的話語?？偰堋瓕⑦@些話語放在一起，定是一個大火爐，給你無限的溫暖。
溫暖來自老師的鼓勵。記得那是一次拔河比賽，由于對方略施小計，我們隊伍輸了。同學們垂頭喪氣地走回班級，我更是義憤填膺。下課鈴響了，同學們都像小鳥一樣飛了出去，只有我還在悶悶不樂。這時，老師走過來摸著我的頭說：“不要泄氣，失敗了，還有下一次，老師相信你們的實力?！?)老師的話語像春日里的陽光讓我感到溫暖。
溫暖來自同學的安慰。今天同學們都在玩瘸腿捉人的游戲，我也被邀來一起玩，由于我對此游戲不是很熟練，被摔倒在地，此時我似泄氣的皮球。此時，同學們過來安慰我說：“沒事兒，你是最給力的，你一定能捉住他們，加油！加油！”同學的話語就像及時的打氣筒，充足泄氣的皮球。
溫暖來自陌生人的提醒。今天放學我走在回家的路上，由于現(xiàn)在的冰雪還未化盡，路上非常泥濘。我，一個淘小子，不管三七二十一地往前走著，泥點飛一樣地濺在我地腿上，身上。此時，一位叔叔走到我身邊，微笑地說：“小同學，小心點，泥點濺多了濕了身體，會冷的?！闭f完，就拉著我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驅走嚴寒的火爐。
溫暖來自爸爸的安慰。由于我很淘氣，這不，昨天我的腳因跳墻被崴了，腳脖腫似饅頭，疼痛更是苦不堪言。此時，爸爸過來安慰我說：“沒事兒，這點傷算啥呀？你是男子漢，爸爸給你上點藥，明天就好了?！卑职值脑掤屪呶业奶弁矗屛议_心無比。
當我們用雙耳聆聽這整個世界時，這些話將是驅散我前方陰霾的燈。有燈引路，除了光明，還有溫暖。
歷年以心靈溫暖心靈篇七
層層烏云猶如黑幕般籠罩著大地，隨之即來的是冰冷無情的大雨。在朦朧的雨幕中，那一抹紅色顯得格外耀眼，卻溫暖了我的心靈，溫暖的像雨過天晴的明媚的陽光。
末夏初秋，火辣的太陽的熱浪依然彌漫在大地上，蟬鳴依然回蕩耳際。過了不久，一道閃電撕裂天空，一聲雷鳴炸響天際。須臾，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸了下來。
我望著窗外迷蒙的大雨和對面模糊不清的高樓，心里一陣不安……。
出了校門，我傻眼了，既沒有帶傘，又沒有可以躲雨的地方。霎時，雨勢又大了起來，我趕緊拿起外套蓋在頭上，這個方法只能緩解＂燃眉之急＂，并非＂長久之計＂。望著人群穿梭來往的街口，卻始終不見爸爸的身影，一股寒涼之意由我的心頭蔓延全身。
瘋狂的雨水肆意地舔著外套，幾乎濕透了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，卻無計可施。突然，一抹紅色垂入眼簾，遮住了我大半部分的視線，同時也為我擋住了狂風暴雨的打擊?；仡^一看，撐傘的是一位中年婦女，她面色蠟黃，眼角和額頭都布滿了皺紋，可眼睛里卻充滿了心疼與憐愛之意。我略有些害怕的往后退了退，她卻邁了小半步靠近了我，那把大紅傘也微微傾側。＂小姑娘，是不是既沒帶傘，家長也還沒來接？雨這么大，我陪你等吧?！八穆曇敉鹑绾挽愕拇猴L，拂過我的心海。原本陰暗的天似乎亮了不少。雨也漸漸的小了，淅淅瀝瀝的。
雨停了，陽光再次普照大地，街道也恢復了以往的生機與活力。清新的空氣中夾雜著車鳴聲、歡笑聲、鳥啼聲……爸爸的身影也愈發(fā)明晰。
坐上車，朝家里去，一回頭，那一抹紅色還在原地。漸行漸遠中，紅色也漸漸模糊了，可那婦女的身影還清晰地留在我的心中，清晰得如同我此時的心跳聲。
那一抹紅色，那位婦女，那一天，溫暖了我的心靈，像雨過天晴的溫暖的陽光。
歷年以心靈溫暖心靈篇八
是母親的眼神溫暖了我的心靈，還記得那次我考砸后垂頭喪氣的回家，以為你會嚴厲的說我，還會去找老師，可回到家你知道我成績后不僅沒怪我還什么都沒說，我看你的眼睛，是那么的慈祥，溫暖了我的心靈，從你的眼中，我看到是安慰，是鼓勵。
是老師的話與溫暖了我的心靈，那次我在書法比賽中了第一名，當老師把獎狀發(fā)到我手里時，我看到了贊許，那時，我從來都沒有那樣開心過，老師仿佛是一束光，照在我心里，溫暖著我的心靈。
是同學的關心溫暖了我的心靈，開學第一天，我膽小，不敢和別人說話，但一下課，大家就來到我身邊，主動和我說話，和我一起玩，他們對我的關心打破了我內心的冰墻，溫暖了我的心靈，讓我和大家一樣，在一起開心的玩耍。
是陌生人的話語溫暖了我的心靈，放學我走在回家的路上，由于現(xiàn)在的冰雪還未化盡，路上非常泥濘。不管三七二十一地往前走著，泥點飛一樣地濺在我地腿上，身上。此時，一位叔叔走到我身邊，微笑地說：“小同學，小心點，泥點濺多了濕了身體，會冷的?！闭f完，就拉著我的手向前走去。陌生人的提醒似冬日那驅走嚴寒的火爐。
溫暖是一把火，是一把照耀我們心靈的火，它指引我們方向，讓我們迷途知返，永遠呵護著我們。用心靈溫暖心靈，用快樂分享快樂，去關心身邊愛你的人。
歷年以心靈溫暖心靈篇九
傳說，倉頡造字，有鬼夜哭。
我不知道歷史上是否有這樣一個或一群人，他們在自己的人生道路上持久地跋涉，用他們的言行、用他們的壯舉，創(chuàng)造了一個民族永遠的懷想和永恒。
汨羅江畔的身影，絕非歷史的偶然。當屈原站在江畔，任憑海風吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的`心靈，他正用滿腔熱血彰顯著他的愛國之情，他正用一腔赤誠詮釋著他對國土的無比熱愛。屈原，一位偉大的詩人，他用身心和行動報效了他的祖國，他以心靈溫暖了世世代代中國人的心靈。
老舍先生，是您，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫了您所熱愛的那片土地——老北京；是您，用誠懇的心靈記錄了老北京的風貌。讓我、讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節(jié)：厚重、深邃、凝練、剛直……讓我們的心靈感受到了溫暖。
歷年以心靈溫暖心靈篇十
試問歷史上是否有這樣一個或一群人，在人生道路上持久地跋涉，用壯舉創(chuàng)造了民族的懷想與永恒。
汩羅江畔的身影，絕非歷史的偶然。“舉邇而見義遠?！比螒{海風吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的心靈，他正用滿腔熱血彰顯著他的愛國之情，他正用一腔赤誠詮釋著他對國土的無比熱愛。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。蘭花草的芬芳溫潤了歷史長畔，空谷傳想，源遠綿火。
屈原，一位偉大的詩人，他用身心和行動報效了他的祖國，他以心靈溫暖了世世代代中國人的心靈。
老舍，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫了您所熱愛的那片土地——老北京；是您用誠懇的心靈記錄了老北京的風貌，讓我讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節(jié)；厚重，深邃、凝練、剛直……是您讓我們見證了舊社會的辛酸，感受新時代的溫暖。
琴弦已合，清茶已濃，溫暖已熾……。
歷年以心靈溫暖心靈篇十一
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。
這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進人與人之間友好的關系。
這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
歷年以心靈溫暖心靈篇十二
面對和親，當后宮的殯妃爭相躲避時，昭君挺身而出，甘愿當和親的使者。你無悔的心靈溫暖了朝廷內外多少人冷漠的心靈，當大漢的皇帝目睹了昭君那“豐榮靚飾，光明漢宮，顧影徘徊辣動”時，后悔頓生，昭君笑了。
我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩云，偷偷剪成彩練，為你做嫁衣，多么希望也裁下你一身的離愁。我含淚的目送，昭君，是你用心靈溫暖了我躑躕于夢想的心靈。
你抱起心愛的琵琶，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。你那抹柔情早已惜然化作黃昏的雨滴，墜人塵埃，匯成一灣無言的憂傷。你找尋著最后一滴雨，落了，那便是你的淚；干了，卻忘不了這世界你曾來過，這遠方你曾涉足。大漢的史冊也銘刻了這一滴淚不曾干涸。
你回頭會心地一笑，因為你看到了“城門晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場景。從此，塞外的風不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，她們破涕而笑，無數(shù)的家庭結束了不眠之夜。只因為你用無悔的心靈溫暖了這一切。
昭君，一個女子用她柔弱的肩膀扛起了一個王朝的興旺；
昭君，一個女子無悔的心靈溫暖了大漢的心靈——換來了大漢近半個世紀的和平安寧。
歷年以心靈溫暖心靈篇十三
怎樣的事物才能永存？阿房宮和華清池都已片瓦不留，李杜的名句和老莊的格言卻一字不誤地鐫刻在每個華人的心里。世上延綿最久的還是非物質的——思想與精神，能準確地記憶思想的只有文字，所以說，文字是我們的生命。
有一顆詩心，發(fā)現(xiàn)生活的美麗，所獲得幸福永遠要大于物質的幸福。記得德國詩人席勒有篇詩作名叫《大地的瓜分》，寫的是希臘神話故事。其大意是，宙斯對人類說：“把世界領??！”于是，農夫，貴族，商人和國王，紛紛領走了谷物，森林，倉庫和權力。之后，來了一位詩人，但已無任何東西可得。宙斯問詩人：“當瓜分大地時，你在何處？”詩人說：“我在你身邊，我的眼睛凝視著你的面龐，我的耳朵傾聽者你的天樂之聲。請原諒我的心靈，被你的天光迷住，竟然忘記了凡塵?！?/p>
這種美就像在冬天的早晨，觀看日出是一種純美的享受一樣，不信，你早早起來，站到郊外的一個高原處，靜靜地呆一會，向著東方，注視著日出的畫面。
太陽就會慢慢地露出它的笑臉，在灰藍灰藍的天幕里，太陽紅紅的笑臉是多么的迷人，穿過稀疏的枝條，像一個嫩紅嫩紅的雞蛋黃，圓圓的，輕輕地浮在藍天上，這時，它并不是中午那么耀眼，讓人眼睛不敢正瞧，而是極度的柔和，柔和的讓人不可想象。如果你用一個車輪比喻的話，也不為過，在這個季節(jié)里，它的確是特別大，好像離我們人類很近很近，不像是一個遙遠的童話。如果你說它是一個嬰兒，活潑潑的，還真是，它就像剛剛從大海里洗禮過一樣，在你的眼里，還真是一個孩子，那么調皮，那么可愛，如果你的聽力好的話，不信，只要你仔細傾聽，它還在笑呢，聲音爽朗朗的，挺清脆的，可是你別錯過這個時機，趕快用畫筆畫下來，或者寫一首詩，把它描繪下來，因為它的童年太短暫了，可愛的只是一瞬間，就像少女的羞澀很難得的美??！
美就在這一瞬間，就在事物的新生階段，這可是沒有受過污染的純粹啊，就像一個人的童年一樣，就像姑娘們剛剛萌發(fā)的愛情一樣，就像剛出土的嫩苗一樣，趕快珍惜啊，這就是美，這就是真，這就是善，這就是世間之大美??！
這就是創(chuàng)造，“創(chuàng)造就是消滅死。”羅曼羅蘭如是說。生命從誕生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深淵，再有威勢的手也不可能阻止這一切。因而我們只有選擇創(chuàng)造。創(chuàng)造能使我們有限的生命得到無限的延伸。太陽創(chuàng)造了光明，太陽被萬物景仰。母親創(chuàng)造了嬰兒，母親受世人崇敬。貝多芬作古了，他的精神因《命運》而不朽。羅丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。
不要將你的心智和雙手閑置起來，不要聽憑死亡噬嚙著你的血肉之軀，既然上天賦予了你一次生命，你就有責任是他最大限度的放射光華。用你豐富的天性去溝通理解人們把，只有那樣，你才能夠遠離枯萎。相信你是世上的唯一，沒有人能重復你的思維，你的足跡，你的情感，把這份獨特奉獻給世界，你就走進了時間最美麗的風景?！浿?，只有創(chuàng)造才能拯救你自己。
歷年以心靈溫暖心靈篇十四
"叮鈴鈴……"拉丁舞課開始了。我無奈地走進教室，說實話，一看到303教室的門牌號我就生氣，剛好在我們學校班級三年三班中間多了個"0"，真是瞧不起我們!
"快站好!"高老師又發(fā)獅子吼功了，那聲音跟她的姓真般配啊!再加上那銳利的眼神，和獅子完全一模一樣。高老師又穿那條可怕的黑眼睛熱褲了，她就站在我的正前方，我心驚肉跳，根本不敢往前看。"藍晨曦，維持這個動作五分鐘!"老師沖我喊到。
我累得直冒汗，臉都紅了，五分鐘終于過去了。接下來，我做動作時都提心吊膽的，生怕哪個動作沒跳好，被老師揪出來。臉上繃得緊緊的，都快得憂郁癥了。
終于挨到下課，終于自由了!我像一座大山似的頹然倒下了。
歷年以心靈溫暖心靈篇十五
春風，柔和細膩；夏雨，點點滴滴；秋陽，燦爛明媚；冬雪，潔白冰清。在無數(shù)的春夏秋冬的輪回中，用心靈，去感受一句句鼓勵的話語，那會比春風、夏雨、秋陽、冬雪更溫馨。
——題記。
一
和風拂走了半學期的光陰，這天就是期中考試了。將要踏上去校園的路，望著窗外，陽光把一切都籠罩了。呵，又是一個好日子！背上包，把門打開，輕輕地對爸媽說一聲：“再見！”
“女兒，祝你考好，我們相信你！”爸爸媽媽也輕輕地對我說。我們都笑了，我們笑得那樣開心。
這是一句多么平凡、普通的話啊！每個父母都會對自己的孩子這樣說。也正是這句話，它充滿了力量，溫暖了心靈。
帶著爸爸媽媽對我的鼓勵、對我的希望，踏上了成功的路……。
二
風急了，一晃又一段時間。臨近期末了，學校打算進行一次月考。
這天是周末，下周就要考試了，我對這次考試感到很茫然。姐姐來到我家，我們一起學習，一起玩耍。天漸漸暗下來，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑，我的心里也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持著這一個信念，又翻開了書本。
考試了，我滿懷信心地踏上了去校園的路。我要親口告訴姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句話讓我心里好溫暖。
三
風更猛了，時間也加快了腳步。真的到期末了，不久將進行這學期最后的考試。
后半學期的生物、歷史，我都學得茫茫然的，不怎么理解。這次的考試，我感到……。
這會兒，溫暖的陽光偷偷地透過窗射進屋子里來，我走過去，沐浴著它的溫暖，心里也是那么溫暖。望著它，我似乎感受到了老師、同學對我的期望。他們似乎在說：“要相信你自己，你是我們班的驕傲！”
“我會努力，我會做到最好！”我醒悟了，我對自己說：相信自己！
無論風有多猛，我也會趕上時間的腳步！我等著你，期末！
一句句溫暖心靈的話語，是學習的動力；一句句溫暖心靈的話語，是奮斗的源泉；一句句溫暖心靈的話語，是照亮成功之路的明燈；一句句溫暖心靈的話語，是打開智慧之門的鑰匙！
點評：這是一篇中規(guī)中矩的記敘文。文章交代了三件不同場景的事，每件事都緊扣題目，直截了當?shù)厍腥朐掝}，最后用排比句的形式結尾。既與題記照應，又使結尾有力。這樣的文章脈絡清晰，結構嚴謹，中心突出。
歷年以心靈溫暖心靈篇十六
今年的春天似乎來得稍晚，柳絮一起，才讓人真真切切地感受到，春天來了。走在回家的路上，看太陽光透過樹隙斑斑駁駁地印在地上，周圍的空氣中也充滿著清香。我獨自欣賞著這江南特有的春景，心中充滿著愜意與溫暖。忽而一陣風吹過，帶走幾片落葉，也帶來了一絲令人不悅的氣味。
不過，之后，我的看法發(fā)生了變化。
幾天后的早晨，天上下著蒙蒙細雨，因為快要遲到了，我飛也似地沖下樓，手中提著的兩袋垃圾被我以拋物線的運動軌跡丟向垃圾桶。我剛準備鉆入車中，就聽見他在叫我?！耙欢ㄓ质钦f我亂扔垃圾……”我心里這樣想著，便沒有理他。上了車后，從后視鏡里我看他追了上來，便催媽媽快走快走，直到出了小區(qū)門，看不見他的身影時，我才安心。
直到中午放學時，我才發(fā)現(xiàn)我的錢包掉了。我把書包翻了個遍，里三層外三層都找了，結果還是沒有發(fā)現(xiàn)我的錢包。想起曾經在學校里掉錢包的一次經歷，我覺得，再找到我的錢包的希望十分渺茫。我無精打采地過完了下午的時光，放學后還被爸爸數(shù)落了一頓，我自己也在不停地責怪自己的粗心大意，錢包，我想幾乎是不可能再找得到了。
到小區(qū)后，我聽見他又在叫我，我想他還在對早上我丟垃圾的事糾纏不休，便懶懶地走過去，也不答他。他有點生氣地說：“早上叫你，你為什么不理人？你的錢包掉了。”我一抬頭，果然看見我的錢包被他拿在手上，他把錢包給我，還沒等我說謝謝，他便提著水壺走了。
從此之后，我每次丟垃圾就算再忙也會把垃圾放到垃圾桶中，再也不亂扔。他看到了后，總會對我笑笑，我也會回以微笑，雖然他笑起來臉上總有一絲皺紋在蕩漾，但我覺那笑，真的很溫情。
每個人都有值得讓人尊敬和感動的地方。也許你會因一時的不悅蒙蔽了雙眼，但只要以心靈溫暖心靈，就終有云開霧散的一天。到那時你也許就會覺得，人性，真的是如此美好！
歷年以心靈溫暖心靈篇十七
落日余暉，斜照四方；黃昏之時，忐忑不安。晚霞為天空抹下一筆若隱若現(xiàn)的幻色，花草為黃土鋪撒一地沁人心脾的芳香，我們?yōu)槭篱g保留一顆溫暖如春的心靈。
這一天臨近晚上，眼看著月亮悠閑自在地漫步天空，我和弟弟一直焦灼地等待著。我們急切地望著路的盡頭，那個身影卻仍然沒有出現(xiàn)。行人和居民們用雙眼不停地打量著我們，讓我和弟弟的雙手不由自主地握緊，手上捏出的汗也越來越多。
當我看見一個從姐姐的出租樓下來的阿姨時，我趕忙上前詢問。那位身穿棕黃交錯花紋衫的阿姨知道我們來尋姐姐，先是有些疑慮，后來聽我說到姐姐的名字，她熟練地在手機上點擊數(shù)字，打了個電話，對方未接通。她趕忙說：“你姐姐住在這棟居民樓，我是房東。你姐姐現(xiàn)在應該在上夜班，估計很晚才能回來?！?/p>
一聽這話，我變得更煩躁了，這要等到什么時候?。课疫€沒開始在心里抱怨，房東阿姨便驚訝地問：“你們還沒吃晚飯吧？”我生澀地搖了搖頭。
然后，房東阿姨指了指她家，親切地說道：“你們要不要吃米飯？我家里剛煮了飯。”
“我們帶了些面包，謝謝您。”我又搖了搖頭，答復道。
房東阿姨似乎在思考著什么。不久后，她對我們說：“你們這樣等下去，也不是辦法。要不然我用鑰匙幫你們開門，你們在房間等姐姐回來吧?！钡艿芘苓^來直稱好。此時，我的心田悄然流過一泓甘甜的清泉。不知不覺中，我的臉上劃過一絲甜蜜的微笑。直到深夜，房東阿姨還時不時敲門看看我們。
你我形同陌路，卻能真誠相待。此時，我們的心靈交織——你最熱情的心靈溫暖著我，我用最樸實的心靈敬愛著你。
歷年以心靈溫暖心靈篇十八
窗外陰沉沉一片，厚厚的云層把整個天空遮得嚴嚴實實，躲在它們的背后，不露臉，一點也不像秋高氣爽的夜空。
我坐在房間里寫作業(yè)，客廳里傳來一陣陣歡聲笑語，像針一樣的刺向我的大腦，擾亂我的思緒，我極力想趕走它們，可又想盡力聽清他們在說話的內容。
那是和小麗的聲音，因為由于這個周末出差不在家，所以只好帶著小麗一起到我家里來照顧我。過了不久，只聽奶奶那柔和的聲音響起：“麗麗，今晚夜宵想吃什么嗎？等會奶奶做來給你吃……”“夜宵，夜宵！剛吃過晚飯才剛過都久，就想著給她做吃的!一股莫名的嫉妒之心涌上心頭。心想：“真是的，只知道問麗麗想吃什么，難道我就不是你的外孫女嗎？”
不知過了多久，客廳里的說話聲已經沉默了，廚房里似乎想起了鍋碗瓢盆的交響曲，肯定是奶奶開始為小麗做好吃的了，做就做吧，就讓小麗吃成個小胖豬，我還是先做自己的作業(yè)吧！
不知過了多久，“吱呀——”開門聲打破了夜的寂靜，也打斷了我的思路，我轉頭看見，奶奶手里端著一碗夜宵，正一臉慈祥的走進來?！澳棠探o你燉了桂圓雞蛋湯，趕緊吃點，念初中了，很吃力吧？這次看你臉都小了……”奶奶的舉動，給我?guī)砹艘还商鹣闱呷诵钠嘏撵`的夜宵，那碗中的桂圓，一個個晶瑩剔透，那兩個雞蛋透過嫩白的蛋黃清晰可見金黃的蛋黃，猶如年畫上那個白白胖胖的小娃娃，好可愛！
不知不覺中，一股暖流涌上心頭，原來，剛剛是我誤會奶奶了，奶奶并不是不把我放在心里，而是怕打擾我學習，所以……話語堵在喉嚨里說不出，眼淚卻使勁地想擠出眼眶，我只好抬頭望向窗外，不讓奶奶看見。
奶奶的這碗夜宵，溫暖了我的心靈。
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