可以幫助我們更好地認識自己，找到不足之處并加以改進?？偨Y(jié)的寫作要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免冗長贅述?？偨Y(jié)是一種成長和進步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處和潛力，為未來的發(fā)展提供指引。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理出要總結(jié)的核心要點和重點部分。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
馬的命運初二篇一
人生只有學(xué)習(xí)才能改變命運，學(xué)習(xí)是很苦，但是，學(xué)習(xí)的苦只是成長中的收獲，而生活的苦卻是心里的消耗。我們要明白，父母給的是一幅背景，自己打下的才叫做江山。
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。有誰能看見他們的背后努力了多少，成就之前，總有背后艱辛刻苦的努力，你不曾努力，志向再高，再遠，也無濟于事。
努力是成功唯一的一條道路。因為你努力過、奮斗過，才會有現(xiàn)在的成就?，F(xiàn)在偷懶一分鐘，將來卻需要一個月的時間才能補上，如果現(xiàn)在整天玩的不亦樂乎，那么將來就要受苦一輩子。失去上學(xué)的機會，也許就永遠補不回來了。
每個人每天都會擁有八萬六千四百秒，有些人會去努力再努力的做好每件事，而有的人卻將它白白的浪費掉，我覺得我們應(yīng)該要踏踏實實的走穩(wěn)每一步，在這個世界上是沒有天才也沒有笨蛋。因為：“聰明出于勤奮，天才在于積累?！?/p>
在新的一學(xué)期里，我們要用勤奮的汗水澆灌心田，讓我們吹響嘹亮的號角，向著彩虹，向著陽光，揚帆起航。
讓我們堅定地邁出每一步，用自己的行動驗證我們的決心，用勤奮的汗水鋪就成功的道路，讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
馬的命運初二篇二
人生路漫漫，看過太多的風(fēng)景，當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們能留下的只有——回憶。
——題記。
又是一年暑假到，追尋記憶中的腳步，我又來到了廈門這個美麗的海濱城市。媽媽說，在我兩歲時，她和爸爸就來到了這里開始他們的打工生涯，為了我們，他們在這個美麗的海濱城市打拼了十多年，每年暑假，我就和南飛的大雁般來這里與父母會和。
我坐在海邊看日落時，忽然想起了什么，想和誰說點什么，于是回過頭，但什么也沒有，那句話也給噎了回去。
“唉，他不在，他們都不在……”有些失落的我低聲嘆息。
嘿，你們還記得嗎，那天我們站在河邊看日落，你們說看得不盡興，忽然我說：“以后我們一起到海邊看日落！”隨即大家都附和道：“對呀，我們以后一起到海邊去看日落，還要拍合照，反正一定要在那玩?zhèn)€痛快！”
……。
所謂的長大，僅僅是變得疏離冷漠了嗎？
現(xiàn)在，我孤身一人坐在海邊，望著只剩下一半的火紅的落日。
時間一點一滴流逝，太陽最終不見了蹤影……。
我仿佛感覺到了人生的殘酷，人生原來不是我們想象的那么美！
“但不管如何，至少——我還能擁有回憶……”我躺在沙灘上，用力閉上了眼睛。
馬的命運初二篇三
漆黑的天空里，有幾顆閃耀的星光，不住的顫動著，微微的一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對剛讀過的《海倫.凱勒傳》中的主人公海倫.凱勒的無限感慨。
我們每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與別人交談，我們認為這是再理所當(dāng)然不過的事了。但是，如果一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，并且由于這些妨礙了語言的學(xué)習(xí)，進而變成“啞”，那么，這樣的生命是多么的灰暗而寂寞啊!
面對這樣悲慘的命運，我們要么是獨自痛苦在一片黑暗中活下去;或是怨天尤人，責(zé)怪命運的不公。雖然說這兩種命運都是悲觀，但我們不能否認的是大多數(shù)人遇到這樣的困境并且是無法改變的現(xiàn)實，確實是會失去奮斗的勇氣，只能被動地接受一切。試問誰不懼怕黑暗的恐怖、無聲的恐怖——沒有人。
然而，有人卻在這之中，這恐怖之中崛起。她向命運挑戰(zhàn)，向世人宣布她能克服這上帝的不公，她就是海倫.凱勒。
她就是《海倫.凱勒傳》的主人公，就是在一次病痛中失去了寶貴的聽覺、視覺，進而讓本無殘疾的發(fā)聲器官也變得如同虛設(shè)一般的重度殘疾兒。
但這之中的萬幸是，她有兩位愛她的父母，他們并未放棄她，為她找了一位好老師——安妮.蘇利文老師。蘇利文老師不但打開了海倫自閉的心靈，更改變了她的人生。她付出了比同齡人多幾倍甚至幾十倍的努力，只為了從只用手語表示意思到可以獨立閱讀甚至用口與他人交流。她雖然不知道自己的聲音是否甜美，不知道彩虹有多么的美麗絢爛，但那時她已不再孤獨，不再一人在墻角害怕，不再為害怕受傷而封閉自己。她在20世紀初期，順利地從雷得克利大學(xué)畢業(yè)，那是無數(shù)學(xué)子向往的美國哈佛大學(xué)的分校。后來，海倫.凱勒竟成為了出色的演說家，并出版了許多著作。
她的故事告訴我們：擁有奮斗的精神才是取得成就的關(guān)鍵，那些說條件差的只不過是他們掩飾失敗的借口罷了。但是，這些困難與海倫的相比又算得了什么呢?想要不被人為原因束縛，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，主宰自己的命運，需要無窮的力量，而這力量的源泉來自于你本身——擁有遠大的抱負和奮斗目標(biāo)。
夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，耳邊不斷回想起海倫的名言“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看什么”。
馬的命運初二篇四
命運是什么300字。
命運是萬事萬物已經(jīng)為宇宙規(guī)律所完全預(yù)定了的從生到滅的軌跡。古語：命由天定，運由己生。表示‘命’是與生俱來的，而‘運’呢？則是一個人一生的行程。這句話也闡述了，自己把握的只能是運，就是自己的路怎樣去走，而與生俱來的天分和條件則是不可變更的，合二為一就是命運。
命運到底是否可以由人來掌握呢？其實答案是可以，但是這個答案并不完全。因為雖然我們可以來掌握自己的道路，改變自己的心態(tài)，影響自己甚至自己身邊的人的命運，但是別人同樣影響著你，也就是在命運的洪流中隨波逐流。本質(zhì)上我們改變不了什么，可是我們又確確實實改變了，改變的不過是海中那點點的浪花而已，稍縱即逝。
不過不要失去信心，我們也許改變不了命運，不過我們可以去選擇，選擇我們喜歡的，選擇適合我們的，選擇那些無論可不可以選擇的。命運掌握在自己的手里，只要你自己想改變命運，那么就沒有人能主導(dǎo)你的命運，只有你自己可以，關(guān)鍵是你肯不肯改變。
關(guān)于生命的作文：生命是什么？250字。
生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛的，生命是精彩的……。
大自然中有一種不起眼的植物――草，草是處處可見，但這種不起眼的小草卻有著頑強的生命，比方說你踩了它一腳，過了幾天它又會自信的毅力起來，他不像某些人生活環(huán)境差，就要尋死，那你真是浪費糧食，就算死也要回報社會，你看草給人類做了貢獻草進化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，這還是一個常常被人輕視的植物?；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，才是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命就是這樣。
關(guān)于生命的作文：什么是我心中的生命？150字。
常常自問：生命，是什么東西？
也曾經(jīng)幼稚的笑過：生命，能吃嗎？
可憐的人兒，一直以為從沒敲過生命的大門。
草色垂綠，默默的看著春的氣息。
這季節(jié)，雨露滑懶在空際。
于是我以為，生命僅僅是綠色的光芒。
蔚藍的海水，滲透沙粒的絕密。
點綴在夏威夷的清新上。
海風(fēng)的吹襲，靜下思緒漠看傲陽。
于是以為生命就是這金色記憶中的耀眼。
灰色的墻壁，點落一陣陣的寒風(fēng)。
蒼白的臉龐，那空洞的眼神。
一刻，傾滿空氣。
成落這灰白的生命句點。
驀然發(fā)現(xiàn)。
生命：嫩綠、耀眼、灰白滄寂。
生命：無處可尋卻又無處不在。
袍江中學(xué)初一：王淇淇。
生命是什么。
生命就是一片落葉，
面帶微笑飄然而落。
躺在地上睡著了。
生命是什么。
生命就是一條路，
崎嶇平坦狹窄寬闊，
連綿的伸向遠方。
生命是什么。
生命就是一本書，
清淡醇香異彩紛呈。
引領(lǐng)我門走進書海。
生命是什么。
生命就是一鍋湯，
酸甜苦辣麻五味雜陳，
原來人生就這么簡單。
生命。
如歌。
升騰跌宕。
生命。
如詩。
短暫澎湃。
生命。
如花。
芳香四溢。
蘇州市吳中區(qū)寶帶實驗小學(xué)五。
奧運是什么？在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。人類之間的戰(zhàn)爭，就其本質(zhì)目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點，在奧運會上得以充分實現(xiàn)。人類作為一種高級動物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會有那么多的戰(zhàn)爭。但愿奧運能成為人類竟?fàn)幣c好勝的最終戰(zhàn)場，而使真正的血腥戰(zhàn)爭得以消亡。
奧運是人類體能的博覽會。似海豚，奧運會上有著那么多優(yōu)美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風(fēng)馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長空。美中不足的是，人類最大的潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技項目。
奧運是一個舞臺，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。
怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運是人類的圣會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行！我祝愿奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。
命運300字。
忽地，在這個平凡的小鎮(zhèn)里，從一個平凡的人家里傳來不平凡的鋼琴聲。彈琴的是個十四歲少年寄溫。他的性格非常暴戾，常常會因為一些小事而大發(fā)雷霆。無奈的父母先后離去。他依舊是無所謂的樣子。
平常的一天，寄溫照樣在家里的鋼琴前與音樂交流。漫不經(jīng)心地往右一瞥，竟看到了身旁站著一個女孩。他訝異，她是誰？女孩似乎看出了他的心思，說自己是剛搬來的鄰居，因為大門開著所以進來看看。寄溫點點頭，手指繼續(xù)在琴鍵上飛舞。奇怪的是，他對女孩從未發(fā)過火。又一天，樓下吵吵嚷嚷的環(huán)境無法讓他繼續(xù)彈奏。他探出窗戶，發(fā)現(xiàn)她正被一群男孩嘲笑、辱罵。寄溫抑制不住自己的情緒，瘋了般地沖下樓，他其中的一位男孩打得頭破血流。
從此以后，小鎮(zhèn)上再也沒有琴聲，再也沒有寄溫的身影。他只留下了一段不平凡的命運。
安徽合肥廬陽區(qū)紅星路小學(xué)六。
命運400字。
在這個世界上有著許多人，他們每個人的命運都不相同。
有的人的命運十分好因為他們掌握了方向明確了目標(biāo)，有的人命不好不是因為他們沒有掌握好而是被貪婪給迷惑住了。
命運就像一首交響曲有時高，有時低，有時確令人高深莫測......
有時命運就是非常殘冷的――這是一位女孩的故事：”這是一位美麗的女孩兒，但是她背負著殘冷的命運，在她讀完大學(xué)之后她變換上了霍奇金惡性淋巴腫瘤，她得知之后并沒有傷心也沒有告訴父母，而是她坦然的面對，命運就沒有對她善罷甘休而是更加殘忍的讓她躺臥在病床上，她從即將逝世時就訴說著從她教書到現(xiàn)在的故事，直到逝世......
也許大家可能都知道人死的時候很難看很難看，但這位平凡的女孩卻不同她死時告訴自己的父母說不要傷心，她就逝世了，她是帶著天使般的微笑走的，她活的非常痛苦但是她卻忍受下來了，她戴著燦爛的微笑走了......
捧著一顆心來，不帶半顆草去，人死了什么都沒了，她走了......
命運對人的不公，殘忍，又誰會知道呢？
我們都是人，命運是不一樣的，有的人生在好的家庭有些人卻會嫉妒，懷有嫉妒是不行的，因為生在好的家庭是靠他祖祖輩輩的勞作得來的不是說有就有的.
人的命運就像小舟掙扎在波濤洶涌之中如果一不小心掉下去后果可能很嚴重......
六
命運掌握在自己手中200字。
一個人一個世界，一個人一個生活，一個人一個命運。
--題記。
“扼住命運的咽喉”--這就是貝多芬向命運發(fā)出的挑戰(zhàn)誓言。
貝多芬一生命途坎坷，在寫《命運》的時候，已經(jīng)是聾子了。但他并沒有自暴自棄，還用剩下的力量創(chuàng)造了更多的千古名曲。他與命運之神的斗爭過程都在《命運》一曲中展現(xiàn)?！睹\交響曲》中“命運的敲門聲”貫通這整個音樂，這令人恐懼而有力的音符深深印在了每個聽眾的心中，給人一種不可磨滅的必然發(fā)生的“命運的感覺”，它體現(xiàn)了作者對人生命運的不屈不撓的精神。
一個殘疾人的領(lǐng)悟尚且如此，何況四肢健全的我們。在我們的人生中，必然有著許多的艱辛、許多的苦難，所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
讓我們一同努力，一起堅持，一起共勉，我相信我們的命運將會更加精彩。
六
兩塊石頭的命運讀了《西游記》和《紅樓夢》所想到的800字。
中國古典四大名著中有兩本是寫石頭的故事：一本是西游記，另一本是紅樓夢。這兩個故事都很神奇，但在我這里，還有更神奇的故事。
在很久以前，女媧補天后剩下一塊大石頭。在一個雷電交加的夜晚，它被劈成兩半。時間久了，滄海桑田，兩塊石頭越來越遠，一塊定居在花果山，另一塊留在了大荒山。
大荒山的那一塊時時哀嘆命運無常，人生不公，恨自己有才華卻無處施展，擔(dān)心自己得不到重任。
花果山的那一塊則不然，雖然未被用來補天，那去嘗試另一種命運又如何？在天上動彈不得，還不如在人間逍遙自在的好。想到這些，它開始每日吸收天真地秀，日精月華，努力讓自己不再是石形。
春去秋來，斗轉(zhuǎn)星移，猴子開始了他新的生活。他歷盡九九八十一難，護送唐僧取得真經(jīng)，功成正果，他自己也成為斗戰(zhàn)勝佛。這塊石頭就是孫悟空。
第二塊石頭請求一僧一道將它變形后，投胎到賈府。他雖然不愁吃穿用度，也無需奮斗，整天無所事事，卻經(jīng)常郁郁寡歡。后來，他雖然在科舉考試里考中，卻最終離開金陵，歸彼大荒。它就是賈寶玉。
故事就這樣結(jié)束了嗎？沒有。
茫茫中，兩塊石頭又相遇了。賈寶玉問孫悟空：“為何都是石頭，你成了佛而我卻只能留在原處獨自悲愁？”孫悟空答道：“當(dāng)你在抱怨時，我在努力獲得生命。雖然只變成一只普通的小猴子，但我有自己的`思想。我經(jīng)歷過時間對自己的洗禮，我自己犯過錯也自己去改正。我充分體會到生活的酸甜苦辣。我竭盡全力才把唐僧護送到西天，靠的都是自己的努力。而你變成人是靠那一僧一道，在賈府里也沒有經(jīng)歷太大的挫折。表面上你很幸福，但你的內(nèi)心是空虛的。它沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，自然不會強大。自己不去努力，卻只會不停地抱怨生活。不去思考和努力的人生是單薄的，只有心靈的圓滿才是我們最好的歸宿?！?/p>
賈寶玉聽了，一語不發(fā)，只是呆呆的站著……。
六
最幸運的歸宿讀了《永遠的布谷鳥?十二只小狗的命運》有感600字。
這個假期，我讀了《永遠的布谷鳥》這本書。其中，我最喜歡的是“十二只小狗的命運”這個故事。
這篇文章語言和構(gòu)思都十分輕巧，充滿了明亮的味道。文章主要講了這樣一個故事：姆林先生家的狗生了十二只小狗，他需要把它們送掉。在街頭，許多不同的人一個接一個地來到姆林先生面前來要小狗。其中有農(nóng)民、魔術(shù)師、消防隊員、女警察、雜貨店老板等人。傍晚時，還有最后一只小狗沒送出去，一個孩子突然走過來，希望姆林先生將小狗送給他。姆林先生問孩子要這只小狗做什么，孩子說：“我要和它一起吃，一起睡，做他的好朋友！”姆林先生送出了所有的小狗，不過，他認為只有最后一只小狗才擁有最幸運的歸宿。
在這個故事里，十二只小狗都應(yīng)該有一個不錯的歸宿，它們會過上不一樣的生活，卻會同樣快樂。然而，在它們中間，最后一只小狗卻是最幸福的，因為他是被當(dāng)作一位真正的朋友走進了那個孩子的生活。這只小狗不像其他小狗那樣僅僅找到一個不錯的主人，它還找到了一個朋友，一個好朋友，一個它一生的朋友。
文章用干凈樸實的語言敘述了一個簡單的故事，正是這種簡潔明了的感覺，將我們深深地打動了。然而，在我們的生活中，我們飼養(yǎng)寵物時有沒有想過：它是我的朋友，而不是僅僅讓我高興的小動物。雖然每個人都知道應(yīng)該愛護它們，把它們當(dāng)作朋友來對待，可又有幾個人真正的做到？因此，我們要努力讓我們身邊的小動物像那最后一只小狗一樣幸福，擁有最好的朋友。
每個小動物就像上帝派來的天使一樣陪伴在我們的身邊，做我們的朋友。我們有我們的生活、父母、朋友、理想、娛樂和財富，而我們的寵物，我們最真誠的朋友，它只有我們。雖然它們的命運都各不相同，但我們要努力給它們一個最幸運的歸宿。
六
來源：作文/zuowen/1401194808/。
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馬的命運初二篇五
命運對霍金十分殘酷．霍金17歲時考入了牛津大學(xué)，可他21歲時卻得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化，醫(yī)生說他只能活兩年半?？稍诿\的面前，霍金沒有低頭，雖然四肢不行了，但他腦子卻很行，他的思維飛出地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。最終他成為了一個偉大的天體物理學(xué)家，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
霍金面對挫折，顯得那般堅強，不屑一顧，而我們有些人呢？遇到挫折只知退卻，不知去挑戰(zhàn)。乞丐是我們天天都會見到的，乞丐中的那些正值壯年的年輕人，他們只知在街上騙人、乞討，博得人們的同情，也不去償試找一份工作做。這些人與霍金相比較，難道不覺得無地自容嗎？只要試就有希望，不試就不會有希望了！
一個人，只要不怕困難，不怕失敗，那么，他就有資格向命運挑戰(zhàn)，并且最終戰(zhàn)勝命運。我們要學(xué)習(xí)霍金那種不怕困難，不怕失敗，敢干向命運挑戰(zhàn)的精神。
馬的命運初二篇六
醫(yī)生說：“至多只能活兩年半……”，就象正要開放的花朵，遭到嚴霜的打擊，霍金爺爺?shù)娜松媾R著嚴重的挑戰(zhàn)。如果他在命運面前軟弱一下，對自己說：“算了，反正只有兩年半的生命，一切都聽天由命吧！”這樣他可能痛苦而平庸的消失。但是霍金爺爺卻這樣看待命運：反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。于是他這樣對命運說：“隨你的便吧！”，卻對自己說：“時間不多了，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點煇煌！”
命運對霍鑫爺爺是多么的不公呀！慢慢地，他不能說話、走路、吃飯了，只能依靠助手或機器的幫忙，全身只剩下兩根手指頭能動。但是，他的大腦還很行，他的思維飛出了地球、飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞……最終完成了科學(xué)著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。于是他被選為皇家學(xué)會會員，成為了像牛頓那樣的大科學(xué)家，才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授……他的這種向命運挑戰(zhàn)的精神征服了全人類。
霍金爺爺那種不向命運屈服的頑強精神，是我今后學(xué)習(xí)和生活的動力，我要向霍金爺爺那樣，做一個不怕困難、不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)的人。我會時刻銘記：人是可以向命運挑戰(zhàn)的！
馬的命運初二篇七
古人云：“不矜細行，終累大德”是說不注意微細之行，將會損及品德。亞里士多德說：“一些長期的習(xí)慣加上臨時的行動便構(gòu)成美德?！边@些話便強調(diào)了細節(jié)的重要性。
決定成敗的不一定是細節(jié)，但細節(jié)決定人的幸福與否。細節(jié)，就是指構(gòu)成生活的細微末節(jié)，也是人的習(xí)慣之因。細節(jié)使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充滿了陽光與色彩。細節(jié)蘊含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。
如果你想要成功，那么存錢便是一個基本條件。只有這個基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。
例如曾經(jīng)在芝加哥有一個年輕人想要開一個小印刷工廠。他去見一家印刷材料供應(yīng)站的經(jīng)理，希望經(jīng)理能以借貸的方式賣給他印刷設(shè)備，但是經(jīng)理的第一個問題就問：“你有存款嗎?”這位年輕人確實存了一點錢，他每個星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。后來他又以這種方式購買更多的印刷設(shè)備。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大，最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。今天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢的好習(xí)慣是分不開的。這就說明了這本書的主題《命好不如習(xí)慣好》更說明了習(xí)慣決定命運，細節(jié)決定成敗。作為一個人來講，從小要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，做任何事都要從小的細節(jié)做起只有這樣才能達到理想的宗旨和實現(xiàn)自己事業(yè)的遠大理想與結(jié)果。
喬布斯曾說過：“如果一個人有60年的生命，前30年供你養(yǎng)成習(xí)慣，后30年習(xí)慣成就了你?！泵恳粋€人都會有在長期生活中不知不覺養(yǎng)成的各種習(xí)慣。一個，兩個;好習(xí)慣，壞習(xí)慣，而我們亦是在不知不覺中被習(xí)慣操控。習(xí)慣，能成就一個人，也能毀滅一個人。這里有一個膾炙人口的故事：三國末期，魏國統(tǒng)一了天下。在攻陷蜀國城池之后，有一個將軍闖入了諸葛亮的祠堂，里面供奉著諸葛亮的塑像。這個將軍揮起長槍便要向塑像刺去，忽然，這個將軍發(fā)現(xiàn)了塑像前的一本小冊子。他拿起這本小冊子并翻開了它。發(fā)現(xiàn)了第一頁寫著他即將命喪于此，他不由得心火上竄。但他又冷靜的想了想，覺得諸葛亮一個死人了，能有什么能耐?他用手沾了點唾沫，一頁一頁的將書翻開，就這么蘸一下，翻一下。越看越生氣，扔掉手中的冊子，拾起長槍，變刺向了塑像，槍頭即將挨上塑像時，他卻口吐白沫，仰面而倒。原來，諸葛亮早就猜到了他的心思。蜀國之后，他定會來尋自己出氣。于是，諸葛亮放了一本冊子，冊子的邊角涂上毒藥，這位將軍不停地在冊子的邊角上來回的抹，結(jié)果葬送了自己的性命。而害了他的，正是他翻書時這個不起眼的小習(xí)慣。可見，習(xí)慣是一種頑強的力量，習(xí)慣可以使人的未來一片光明，也可以使人跌入萬丈深淵。
馬的命運初二篇八
“兩個沒有良心的人在一起，應(yīng)該不錯?！?/p>
________。
---杰倫配的上小鎂么？----。
小娃娃無聊哈，你家大美女能配不上么？
__________。
“你個死豬，人都走了，只剩下我跟你撐場面！”
“你不要走嘛，人家好不容易建的！”
__________。
親愛的，我能想象到我說不在乎時，你嘴角的那一絲無奈的微笑。
我不在乎，真的，我不在乎。
你很在乎？嗯，沒有見你這么傻的豬！為我？值得么？
人不為己，天誅地滅！
忍耐。
這是我用假身份套的你的話，這是對我的，定義。
我應(yīng)該悲哀么？自認為自己掏心挖肺，對朋友那是兩肋插刀，再所不辭，每次，我總是眼巴巴的等著你這頭蠢豬上線，等的好辛苦，等的好想哭。
知道么？親愛的，當(dāng)我沖你發(fā)完火后，我用游客的身份，聽到你說的那句話，我的心，墜落的很快，我知道那種感覺，比你拿走我的美女，我還要難受。
拿她打比喻，你肯定會笑，昨天還說不在乎，現(xiàn)在就這樣。
我不在乎，真的，我非常不在乎。
我想的，只有我自己的好，我是個很勢力的'人，這樣，你還會那么傻么？
_________。
“我問你個問題，如果你最愛最愛的朋友離開你了，但是你的朋友還在你身邊，你會哭么？”
“不會，因為哭很沒用！”
__________。
“因為在乎，所以不被在乎！”
“你不要這么深奧好不好？我可不是那個誰？”
__________。
“我是個游客，游客而已！”
“是啊，我居然會笨到跟你說這么多！”
__________。
事實證明，我，是個很有心計的家伙，我會用假身份套你的話，不過，應(yīng)該瞞不過你。
嗯。
在你面前，我就是個被水灌死的水母，透明的很。
現(xiàn)在，你不就在哭么？
我很厲害哦，很多人都被我氣哭過，死豬，你還會說你在乎么？
如果答案是肯定的，那，你準(zhǔn)備好速效定心丸，準(zhǔn)備好杯子，最好帶刻度的那種，準(zhǔn)備接你的眼淚，然后看看，有沒有一公升。
我很欠扁對不對？你真的在乎？
我不在乎。
你看哦，你看她笑得那么可愛，我都可以放棄。
那你哭，我怎么能說我很在乎呢？
我已經(jīng)來不及對每一個人感恩，心里漲得滿滿的，一點一點的小幸福，所有人都給我很多很多，一個她，就足夠我承受一輩子，那邊還有個蠢豬等我去在乎。
________“我很幸?！?/p>
“幸福/？你摸摸你的良心問問！”
_______。
那個約定，你還要嗎？
其實，我真的可以不在乎，嗯，我不在乎！真的！
人不為你，天誅地滅！
馬的命運初二篇九
1809年2月12日，林肯出生在一個貧窮的家庭里，而他的父親是個鞋匠。由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒有辦法供他讀書，他連一年級也沒有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開墾、勞動。林肯自幼勤奮好學(xué)，一有機會就向別人請教。由于沒有錢買書，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書來看。他放牛、砍柴、挖地時懷里總是抱著一本書，休息的時候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書。晚上，常讀書讀到深夜也不肯上床睡覺。林肯不斷地讀書，不斷吸收書中的精華，最后成為了美國第十六人總統(tǒng)，還深受人們的愛戴和尊敬。
書，這個字對于我們來講并不陌生，在日常生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，已成為了我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥?、無言的老師。書，是一盞指路的明燈，它毫無聲息地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇;書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引我們，讓好奇的我們在這座山中不斷地摸索、探求。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睕]錯!田要細耕，書要精讀，只有讀書，才能獲得知識，有了知識才能干一番事業(yè)。書，能讓我們學(xué)習(xí)更多的`課外知識，給我們帶來更多的快樂。讀書的過程是快樂的，每當(dāng)讀到一本好書的時候，我就仿佛找到了一位好朋友，每逢我在讀這本書的時候，就仿佛與這位老朋友重逢。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。讓我們熱愛書吧——這是知識的源泉?！庇袷钦滟F的寶石，財富的象征，書是傳播知識的工具，人類進步的階梯，好書就像美玉。來吧!同學(xué)們，讓我們一起吸收每一本書里的精華吧!讓我們共同吮吸知識的甘霖吧!
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馬的命運初二篇十
心語：雖然客觀環(huán)境很重要，但是，起決定性作用的卻是一個人的思想觀念。無論是哪個年代是哪個地域，總有人積極、有人消極，所以有人成功，有人失敗。外界條件是一樣的，選擇哪種人生由你自己決定。
在意大利的西西里島上，住了一位大法師，傳說他不但通曉天文、地理、蟲、魚、草、木，甚至還能為人卜卦，預(yù)測未來，甚至還相當(dāng)準(zhǔn)哩。有一位年青人不相信有這種事，于是他決定去見一見這位大法師，并且要問他一些問題，看看可不可能把他難住，他抓了一只鴿子來到大法師的面前，然后就問道：“唉，法師，人人都說你無所不知，好哇，你現(xiàn)在看好，我手上這只鴿子是活的呢？還是死的'呢？”（勵志一生）大法師思索了一會，笑著回答說：“如果我說是活的，你就會用力把它給掐死，如果我說是死的，你就會松開手讓它飛走，嘿，年青人，是死是活，完全掌握在你自己的手上。請你把手張開，答案就出來了！”
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[勵志故事：命運女神往往會敞開新的大門][勵志小故事：改變命運的是自己]。
馬的命運初二篇十一
我的初二在今天完結(jié)，真的很想吼一聲放假萬歲，卻又第一次覺得暑假原來有兩個月那么長。不知為何，原本應(yīng)該是多少假期都嫌少的人，如今也會有這樣的感嘆。
初中的日子似乎比小學(xué)的時候短好多好多，到現(xiàn)在仍然清晰地記得那時剛剛踏入初中的校園時軍訓(xùn)的場景，眨眼之間，我已經(jīng)是即將步入初三的.學(xué)姐了。
初三真是一個殘忍的字眼，或許對我們來說離別來臨的還要更早一些，在初三上學(xué)期的直升考結(jié)束后，每個人以后的道路就會不同，可能以后再也不會有任何交集。這樣子仔細一想，我們在一起剩下的日子，就沒有想象中的那么長了。
當(dāng)初剛剛進初中的時候，因為是外國語學(xué)校，而我小學(xué)時候又沒有學(xué)過英語，當(dāng)時班級里倒數(shù)第三的成績至今想來仍然令人膽戰(zhàn)心驚。幸好，一切的努力都沒有白費，如今第三的成績可謂是最好的回報。英語學(xué)習(xí)的道路上也教會了我很多東西，也算是真正領(lǐng)悟到了一句話：差距不在于智商，在于堅持。堅持是這一個學(xué)年我學(xué)到的最寶貴的東西。
初中的住宿學(xué)校，不再是爸媽眼中的公主；優(yōu)秀學(xué)生的聚集地，不再是老師眼中的佼佼者。一切的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，以前的那些成績在許許多多學(xué)神級的同學(xué)眼中來說，根本不算什么。調(diào)整好自己的心態(tài)，是我進入學(xué)校以后學(xué)習(xí)的第一門課程。坦然面對，或許是最好的方式。
當(dāng)然啦，還有很多問題，也許要找一個時間好好的理一理。
你不勇敢，沒人替你堅強。一次的失敗或者成功并不能代表什么，未來的到路還很長。
我堅信！
馬的命運初二篇十二
為善而奮斗，愛自由勝過一切，即使是為了王位，也不要欺騙真理。
——貝多芬。
名人傳記不是對有抱負者的驕傲的抱怨，而是獻給受害者的?！氨磉_感激的最好方式是給予”。這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。很難想象像貝多芬這樣孤僻古怪的天才是如何進入這個輕浮浮華的“音樂之城”的在書中，我獨自和他站在一起，傾訴我的疑惑。在霧蒙蒙的萊茵河，沉浸在潮濕黑暗的四月里的是他的痛苦、勇氣、歡樂和悲傷。我的問題終究沒有答案，但透過層層迷霧，看著他又瘦又冷的背影，他似乎又明白了什么。
惟有真實的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來??！
社會在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當(dāng)陰霾遮蔽了整個天空，我們不是更加迫切地希望堅忍奮斗、敢于對黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個時代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個消磨掉所有人本真的時代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠感受不到幸福。
一個由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言———那是可以他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂?！?/p>
馬的命運初二篇十三
一天，貝迪突然生病了，一家沒錢給他治病，聰明的蒂瑪絲在一家人睡著的時候，蒂瑪絲用自己出去送報紙積攢的5元買了12個種子，她曾經(jīng)聽說過一個傳說：有一個孩子得了病，家里沒錢治療，她的姐姐就去冰山上種了12棵樹，4天后，樹上開了花，里面有12個仙子，她們把那個孩子的病給治好了。善良的蒂瑪絲信了這個傳說，就把12個種子種到冰山上，由于冰由太滑，她掉進坑里，吃力的爬上冰山，終于種上去了，蒂瑪絲的雙肩腫了，腳磨出了泡，她回到家的時候剛好是12點，其它仙子飛出來，在樹上轉(zhuǎn)了兩圈，又在樹上點了幾下，就飛走了。
嘴里不停的說的感謝的話。
從此以后，他們過上了。
洪梅中心小學(xué)四年級：宋宇文。
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馬的命運初二篇十四
一匹馬多年獨享一塊肥沃的草地，后來有一只鹿也發(fā)現(xiàn)了這塊草地。本來按這匹馬的食量，就是活一萬年，也吃不完這塊地上的草，但它卻對鹿的闖人心存不快。
于是，它想借助人的力量征服可恨的鹿．但狡猾的人卻說：“我抓不到鹿，除非你讓我騎著追上它。”馬同意了，結(jié)果人騎著馬追上了鹿。
本來馬和鹿的奔跑速度是人遠不能及的，但為了報復(fù)鹿，馬甘受其縛，結(jié)果它們都成了人的.俘虜。
直到這一刻，馬才感到悔恨，但一切已無法改變。最終的勝家，不是跑得最快的馬，也不是跑來分一杯羹的鹿，而是有智慧的人。
直到今天，馬依然被人帶上轡頭，為其勞作，馬是否反思過自己的錯誤呢？
馬的命運初二篇十五
為善而奮斗，愛自由勝過一切，即使是為了王位，也不要欺騙真理。
——貝多芬。
名人傳記不是對有抱負者的驕傲的抱怨，而是獻給受害者的?！氨磉_感激的最好方式是給予”。這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。很難想象像貝多芬這樣孤僻古怪的天才是如何進入這個輕浮浮華的“音樂之城”的在書中，我獨自和他站在一起，傾訴我的疑惑。在霧蒙蒙的萊茵河，沉浸在潮濕黑暗的四月里的是他的痛苦、勇氣、歡樂和悲傷。我的問題終究沒有答案，但透過層層迷霧，看著他又瘦又冷的背影，他似乎又明白了什么。
惟有真實的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的光；惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來啊！
社會在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當(dāng)陰霾遮蔽了整個天空，我們不是更加迫切地希望堅忍奮斗、敢于對黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個時代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個消磨掉所有人本真的時代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠感受不到幸福。
一個由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言———那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂。”
馬的命運初二篇十六
我不知道我的運氣如何，也無法預(yù)測未來。我的命運會如何，我無法知道，也不想知道。
我已經(jīng)畢業(yè)了，面對著升學(xué)，面對著時間的飛逝，我好迷茫。
站在著個交叉口上，我不知道應(yīng)該向哪走。我不想走錯，不想后悔。但是，壓力真的很大。老師告訴我，只要努力了，無論考到哪間學(xué)校都應(yīng)該無怨無悔了。但是，我真的很怕很怕，很怕盡了力，還是不能如愿，我不想努力了，結(jié)果還是一樣！想起朱自清的《匆匆》：“我赤裸裸的.來到這個世界……”古訓(xùn)：“光陰似劍，日月如梭?！睍r間真的好快，好快??！快得讓我措手不及。拿起書，腦子里亂亂的。
我知道老師對我們說的話，無非都是最后無奈的安慰，我也知道，現(xiàn)在考不上好的中學(xué)，前面的路就會很困難，很坎坷，要很努力，很努力！一切就要重新開始，重新努力。我不想重來，不想重新努力。
“你必須努力，對自己有信心！不要相信目前，要改變目前，為自己盡力。”知我者，非媽媽也。媽媽看出我這幾天“心神不定”，便很認真地對我說。
我知道我已無退路，我現(xiàn)在只有靠自己！靠自己改變命運！聽著貝多芬的《命運》，那重重的曲子，如一盆冷水潑在我的心上，潑醒了我。我想貝多芬當(dāng)時一定也是很無奈的吧。
命運，不是注定的，只要你肯努力，要相信自己，就會改變命運！
馬的命運初二篇十七
在人生的道路上我們會遇到這樣或那樣的挫折，但是這也是一種寶貴的人生財富，只要我們堅信命運由自己掌握，勇敢地向命運挑戰(zhàn)，這將會為我們的人生多添上成長的經(jīng)驗。
因為命運的殘酷，所以造就了人生的成功。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫·凱特勇敢地接受了命運的挑戰(zhàn)，她用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對命運的挑戰(zhàn)。她用自己的行動向我們證明了挑戰(zhàn)命運的勇氣，向我們證明了命運由自己做主。海倫雖然失去了雙眼，但她是活在“光明的世界中”的'，因為命運的打擊，使她有了強大的毅力，因為命運，她才會成功。人的斗志在她身上得到了最完美的體現(xiàn)。
面對嚴酷的命運，只有頑強地挑戰(zhàn)才是真理。史鐵生一個大家并不陌生的人，他雙腳癱瘓，身患重疾，但面對命運的打擊，并沒有使他屈服，反而讓他擁有了反抗命運的強大力量。在經(jīng)過苦悶與彷徨之后，他開始奮發(fā)向上，要與命運進行戰(zhàn)斗，終于，在他飽受苦難與挫折之后，發(fā)表了影響重大的《我與地壇》等作品。史鐵生雖然已經(jīng)無法用雙腳站立行走，但他對命運的反抗，對命運的不屈不服卻是讓人最為贊賞的。頑強挑戰(zhàn)命運的他并沒有被殘酷的現(xiàn)實所吞噬。
命運可以磨練人的意志。德國音樂巨匠貝多芬患有耳聾的病疾，對于一個音樂制作人來說“耳聾”這兩個字對他是多么大的打擊。但貝多芬并沒有因此而放棄夢想。放棄對音樂的追求。在不幸被命運的重錘打中時，他表現(xiàn)出“我要扼住命運的喉嚨”的頑強意志。他不畏艱辛，堅持不懈的創(chuàng)作音樂。終于他創(chuàng)作的《命運交響曲》等成功地問鼎輝煌。
馬的命運初二篇十八
世界上有很多事我們都無法改變。例如：我不會是你的公主，而你也不會是我的王子。你已經(jīng)在守護另一位公主了，即使回憶再怎么美好，你都不會回來了。這就是我們的緣分，早在很久很久以前就注定了。
夢里花開花落，一轉(zhuǎn)眼我們在時間的互換中擦肩而過，我們就像是空中的兩片云，即使靠得再近，中間還是有大片大片的空白。
我想，我會永遠記得，那個盛夏的傍晚，你站在高高的法國梧桐下，對我說出的那三個字。我的心也在那一刻充滿了甜蜜，亦如我手中那吃不盡的糖果，甜甜的，還有點酸酸的味道。可是命運注定白羊座的男生與雙魚座的女生不會有好的結(jié)果。
我們的愛情就像怒放的玫瑰，已過花時就隨風(fēng)而去，年少的輕狂變得穩(wěn)重，時間也一去不復(fù)返了。
我們都長大了，不再是小孩子了，不能再任性了。我們的肩上都有一副擔(dān)子，如果不努力撐下去，就會永遠的倒下。
窗外的一樹緋花，路邊的鳶尾怒放，抬起天藍的裙擺望著天空，一如既往地微笑。薔薇如血的花瓣在向我們召喚，摘下那顆"夏娃的禁果"。
命運的年輪依舊在旋轉(zhuǎn)，日子依舊在過，我們依舊在成長。
馬的命運初二篇十九
“我多想回到家鄉(xiāng)，再回到他的身旁，用他的`溫柔善良來撫慰我的心上…”蟋蟀切斯特懷著一顆思鄉(xiāng)之情坐上地鐵回家了，在途中，切斯特很明白這次回想已決定了他的命運，不管是好是壞他都不在乎。因為他知道孤獨是一個惡魔，在城里的這一段時間，惡魔在身邊呀！
吱的一聲火車停了，切斯特拿著小提箱下了火車，啊！好香，是家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)紅薯的味道，他放下箱子用身上的錢買了很多，幾乎把錢要花光了，因為他知道老朋友土撥鼠他們最愛吃了。他拿著熱乎乎的紅薯往朋友土撥鼠家去。剛一進門，土撥鼠就親切的問：“請問先生有什么事？”切斯特笑了，“老朋友不記得我了么？我是小斯特呀！”“哦原來是你，我都不認識了，你變的跟紳士似的，怎么賺大錢了？”“哪有哇！我這次…”切斯特把這些日子發(fā)生的所有事告訴了土撥鼠潑漪，潑漪聽了感動的哭了，“你為了我們這些朋友，放下了理想我太感動了！”這時野雞哈特﹑鴨子小可﹑兔子小櫻也聽說斯特回來了，就放下手中的工作也都趕了回來。他們見了又是擁抱又是流淚。切斯特把帶回來的吃的都拿給他們，就這樣一天嘻嘻哈哈的過去了，即使這樣很不約束沒規(guī)矩，但切斯特很快樂，這一宿他睡得很香。清晨，天蒙蒙亮，郵遞員查理送來一個郵件，說是城里的塔克寄來的。切斯特聽后趕緊拿過來，上面有塔克的問候…切斯特由快樂又變得憂愁，又唱起了歌，他希望在鄉(xiāng)村的那邊的塔克們能聽見。潑漪聽見后把哈特﹑小可都叫了起來，好想看出了切斯特的心思，小可走過來，拍拍切斯特的肩膀說：“振作起來找回快樂?！薄斑@也許就是我的命運吧！”切斯特?zé)o奈的搖搖頭說?！澳氵@個臭小子給我站起來，你音樂有很大天賦，我們可以配合你組成一個樂隊…”切斯特聽后恍然大悟。潑漪的一句話讓切斯特的生活充滿意義，價值。他們真組成了一個樂隊，名字叫“水色狂奔”。從這以后切斯特他們成為這個鄉(xiāng)的主角，每天都有人為他們加油，助威。切斯特每次演出之后都說這樣一句話﹕“這才是我的命運，我是命運的主人。”雖然沒有城市的喧嘩，但它富有生命意義，讓切斯特找回了數(shù)于自己的東西。切斯特出了很多張專輯，把這個樂隊安置在一個固定的地方——歌悅廣場，這個廣場也是切斯特與潑漪他們幾個操辦的。現(xiàn)在切斯特有如此大的成就，不，應(yīng)該是所有人的，切斯特常常說如果沒有朋友的幫助哪有今天的我，這就是命運，朋友與我創(chuàng)下的。我要好好把握它小學(xué)生作文，讓它更加精彩。因為命運因拼搏而精彩，因一個決定而精彩，因一個割舍而精彩！
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