感悟是人們在經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提煉出的珍貴心得。怎樣才能提高自己的感悟能力呢？通過閱讀這些感悟范文，希望大家能夠感悟到生活的美好和它對我們的意義。
感悟青春感悟成長篇一
時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總拾起那些明媚的憂傷。香樟濃蔭下奔走不息的青春，再也沒有回眸那些目送。
黑夜的星辰漫天，倒映著光華的淺河中，一頁小舟緩緩而來，擺渡人壓低了帽子，沒有停下的意思。我沒多想只是縱身一躍，小舟上還有個捧著水生花的小女孩，蔚藍色的五瓣小花，一抹淡淡的鵝黃點綴其中，松松散散，騰著快要消失的夢境。
小河上驀然飄起白霧，倒映的星子泛開一圈一圈的光漣。許久，才到了彼岸。
濃稠墨色不均勻地撒在高高的榕樹葉上，面前有一條石子鋪的小路。擺渡人轉(zhuǎn)身消失在蒙蒙霧氣中，女孩一直向前奔跑，也沒了蹤影。時間剎那間變得悵然失措，這條路，注定只是我一個人的行程。浮華的燈火一層一層抹在午夜的天穹，我開始害怕著葳蕤。
“小姑娘？怎么才走這一點路就妄圖退宿了？”前面出現(xiàn)了一個說書人，他略有不屑地搖頭輕笑，合上折扇，從頭講起。
我停滯了很久，未知前方有黑暗和恐懼，已然不相信那一份未知物的希望。但是歲月不曾說謊，離群之鳥，猶自彷徨也不過死路一條。
空氣里漸有了勇氣的清香，抬眸，一串串蝴蝶形的花垂直向下，猶如紫色的瀑布。深深淺淺的紫色從蒼穹流淌而下，花上的露珠閃爍著銀白的光，如迸濺的水花飄飄灑灑，我無法想像星細細的灰褐藤蔓如何綴滿這花，于風(fēng)中搖曳，繼而綻放出子夜空中燦若云霞的一串花。
說書人的步履輕快，盈盈向我走來，他向指了分岔路口，一邊會滿是荊棘，一邊將溢滿榮華，而最終能否在終點出發(fā)，全看這一次的選擇。說書人的臉上盡是得意的神情，我微微頷首，向心的方向走去。這片獨自空曠的時光，將用我一腔孤勇填滿！
這條路就好比青春，當(dāng)我們帶著好奇向前時，將會被無盡的沉默消磨殆盡；當(dāng)我們帶著悲愴前進時，將會被往日的明艷埋葬一切。只有感悟這條路的真諦，不懼怕未知，希望所希望，才能尋找到。
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感悟青春感悟成長篇二
滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學(xué)校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路，像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。成長是憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時，那些失去了月光的夜晚，該用怎樣的聲音去撫慰。
當(dāng)雙腳邁進高三的門檻時，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無期，讓人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣迎面撲來，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱，卻也恐慌十二載的艱辛萬一付諸流水。
高三的三百多個日日夜夜里的一點一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都能結(jié)出豐碩的果實。但那些花兒的確真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。
高三的點點滴滴讓我們回味和銘記，它也讓我們一提及高三，就有一種暖意，回憶起自己的拼搏，同學(xué)間的友情。那段時光似乎離我還不是那么遙遠，對于許許多多的經(jīng)歷過這段奇妙日子的人來說，高三應(yīng)該都是內(nèi)心深處一段刻骨銘心，蕩氣回腸的記憶。
站在生命中的一個十字路口，面對應(yīng)戰(zhàn)之前的種種準(zhǔn)備，曾激情高漲信心百倍，也有過瓶頸口，課桌上和過道上排山倒海的備考書籍，那種長時間埋頭苦讀的壓抑氣氛也讓人難以呼吸，所有人都鏖戰(zhàn)于題海中。
百米沖刺，需要運動員調(diào)動自己所有的細胞，需要高度集中的注意力，需要對重點這一目標(biāo)的高度渴望，需要身心高度的和諧調(diào)節(jié)。為高考堅持不懈了三年，就算不能人人凱歌高奏，努力的路上你不是孤獨者，都請堅信，最后的一次考試才是你的輝煌。
在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，那種突然覺醒的震撼是語言無法描述的，也是我不想用文字去表達的，只能通過結(jié)果來想象，也只需要通過結(jié)果來想象。
內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽光出現(xiàn)的時候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠遠超出那些曾經(jīng)等待的分量，一切會那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢，夢醒以后，一切不過依舊是虛空。
常常坐著坐著就忍不住了，心開始浮躁，眼神也開始飄離，好幾次差一點就要放棄。只是，在那個最危險的邊緣晃蕩的時候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時候，再忍一下。
那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點點把你拉向無底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過的是明明知道自己在下滑在墮落卻無能力去改變。習(xí)慣的力量的確大到了讓我無可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力。
我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場上輸?shù)靡粩⊥康?，這是我自己做出的選擇。
感悟青春感悟成長篇三
在我們的成長過程中，不可能一帆風(fēng)順就能抵達理想的彼岸，沒有不經(jīng)歷挫折而成功的人。相反，正是挫折豐富了我們的人生，磨煉了我們的意志，成就了我們的事業(yè)。
挫折不是一個甜美的字眼，而是有著巖石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍，既可以傷其志，也可以砥礪人。面對挫折，只要我們有堅定的信念和堅忍不拔的毅力，就能向著自己的目標(biāo)前進，實現(xiàn)生命的價值，享受成功的喜悅。
溫室中培養(yǎng)不出參天大樹，這是很簡單的常識;成長過程，需要挫折的鍛造，這是被無數(shù)事實證明的真理。
曾聽過這樣一首歌唱的很好《我們在成長》，我們在成長從來不曾要知道，有話就去講只會讓我更強壯。我們在成長從來不曾要知道，一起來鼓掌活得比別人漂亮。有話就去講只會讓我更強壯。陽光灑落在教堂,牽牛花爬滿的墻,上面有一只小螳螂,他迎著風(fēng)吹過的方向,一次又一次的在練習(xí)飛翔,這里有池塘,這里有花香,這里還有肥沃的土壤,和那只想飛的螳螂，它跌倒受傷卻從來就不打算要投降、堅持著理想。(一向)喜歡,不能夠說謊,不能夠猜想,更不能害怕,要經(jīng)過這樣,才會有一雙強壯,他能帶你到任何地方的翅膀。
小螳螂,就像樹苗一樣,需要空氣跟陽光,才能夠,一年又一年的慢慢茁壯,綠色大地上,小樹苗成長,不能讓未來缺少這主人翁.
古人云：“百年人生，逆境常八九?！比艘簧胁恢?jīng)受多少大風(fēng)大浪，人就是在與無數(shù)艱難險阻中千錘百煉成長起來的。生活中人們往往只看到那些杰出人物的輝煌，卻很少注意到隱藏在他們身后的辛酸磨難。
因此，成長需要挫折，挫折是我們?nèi)松须y得的一筆財富。
挫折可以磨煉人的意志，正所謂“艱難困苦，玉汝于成”。只有直面挫折，愈挫愈奮，勇敢地把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，不達目的誓不罷休，才能柳暗花明又一村，享受真正的人生。
感悟青春感悟成長篇四
對于我們這些正在求學(xué)的青年人，成長即可以理解為成熟。只有一個青年人的生理、心智都成熟了，才可以在社會的大潮中乘長風(fēng)破萬里浪。
我所理解的成長即認(rèn)識自己，與人相處，適應(yīng)社會。
在這大學(xué)一年半的時間里，我經(jīng)歷了很多事情，讓我開始覺悟，開始改變自己。有些東西失去后才懂得珍惜。當(dāng)我失去了時才真正懂得了這句話：”樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待“?；诤蕖⑼纯喽紵o濟于事。痛定思痛后，我才明白生命無價，我們所能做的就是珍愛眼前人。逝者已去，勝者猶存，只有抬起頭來勇敢走下去才是真正的勇士，這個世界永遠為高昂的人讓路。
我們只有深刻的反省自己，鞭策自己，立定理想與目標(biāo)不動搖，才能將生活過得充實而精彩。
俗話說：”嚴(yán)以律己，寬以待人?！拔覀冊谝笞约旱臅r候更要學(xué)會對人真誠寬容。莎士比亞曾說過：”如果要別人誠信，首先自己要誠信。“我們必須以一顆誠摯寬容的心對待他人，才會得到真誠的回報。
我們不僅僅是一個學(xué)習(xí)的大學(xué)生，更應(yīng)該是一個實干的大學(xué)生。只有在學(xué)習(xí)知識真理的同時深入基層、一線崗位實干體驗，才能真正體驗社會，適應(yīng)社會。面對諸多勞累、困苦，我們更應(yīng)當(dāng)以一顆平常心來對待，”不拋棄，不放棄“地對自己負責(zé)，才是真正對得起自己，對得起”大學(xué)生“的頭銜。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將以堅強的心去接受生活的考驗，做一個對自己負責(zé)的人。我將自信地對自己說：”我的青春我做主“！
感悟青春感悟成長篇五
1、歲月的好處就是讓人釋然，同時又抓緊，帶著笑帶著淚，深恐來不及。
2、兒時的玩伴已漸漸消失在記憶里，偶爾回老家，為人父母的我們只是點個頭，說句：回來了。馬上來到的年啊，也是見兒時的人最多的時候。
3、青春短暫，我們還沒來得及回味就已經(jīng)結(jié)束了，你在嗎，你能聽到嗎，我想你啊，與你們度過的青春，是我一生一次的認(rèn)真。
4、永遠忘不了第一次見到你時的心動，哪怕無法擁你入懷，我也愿一直等你。
5、想許你清風(fēng)明月，等我慢慢變優(yōu)秀，優(yōu)秀到可以站在你身邊。
6、回憶狂奔向你啊，但是時間太可怕了，我不再勇敢了，也不是永遠的十七歲。就消失在昨日青空吧。
7、我耗費了一半青春去愛你，即使沒愛到結(jié)果可我也不后悔，希望以后的你有人愛更優(yōu)秀。
8、看著你眼中的那顆星就可以了，只要它在，是你的，還是你的，未來很長，你要等。
9、很多個瞬間都是因為你，可是你從未給過我回應(yīng)，或許青春就是要不斷開場然后散場然后各自相忘。
10、帶著很多遺憾，帶著很多不甘，走不到的路就別走了吧，學(xué)會放下，學(xué)會接受。
11、在那個不可能的年紀(jì)遇見不可能的你，多年過去，你我早已長大，我好想你，不是放不下，而是只想和從前一樣，開心地聊著天，開心地做著夢，沒有任何其他多余的情愫，如那個年齡一樣單純。
12、如果一早雜志沒有被拿出來，是不是就不會放不回去。就像現(xiàn)在的我們。
13、青春有你出席，不是為了讓你缺席，可是，你最終還是離開了，真的羨慕那些在青春年華一找就能找到對的那個人的人，多少感情輸給了現(xiàn)實。
14、高中畢業(yè)五年了，天天被生活忙的沒有時間去回憶高中，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我青春的單純與美好都留在了高中。
15、因為長的'不好看，我錯過了多少美好，多少難以言齒的情感；一路伴隨淚水，孤單，多少個思念的夜晚??！沒有朋友，一個人承受的好疲憊。
16、成長真的會有很多煩惱啊，可是成長也很快樂啊。，希望自己心里永遠有個長不大的少年郎啊。
17、現(xiàn)在的年齡，誰還沒有個喜歡的人，只希望我們最終不要隨隨便便地找了個另一半。
19、我的青春里的那些人，好想你們。
20、我想起那年夏天我們一起走過的日子，那是我逝去的青春。我想你了，你在哪里，你能聽到嗎，我想你了。
感悟青春感悟成長篇六
尊敬的老師，同學(xué)：
大家好！
在我認(rèn)為，青春是活力的象征，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春的一大亮點是理想，它是個目標(biāo)，是人生的`起點，能夠培養(yǎng)我們堅韌不拔的意志。青春就是失敗倒下爬起來繼續(xù)跌倒的資本!青春,就是在滿是泥濘的道路上追逐著自己的夢想,摔倒了,爬起來,摔倒了,爬起來...
在現(xiàn)實生活中，青春，不止是青少年才能擁有的，在我看來即使是中年人、老年人也擁有青春。在我身邊就有一個這樣的人，他是一個中年人，但他在我心中，他比我們?nèi)魏我粋€人更資格擁有青春與理想。因為他對生活充滿希望，有活力、樂觀。幾年前，因為一場交通意外，使他失去了雙腳，他沒有放棄，每天學(xué)著用拐杖走路。而他的理想是當(dāng)一個運動員，他一直為此努力著，從不輕言放棄，他是個堅韌不拔的人。
所以，為了不辜負青春，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有有了知識的資本。我們才有能力實現(xiàn)理想。要做到今天所做之事，勿候明天，一切從青年開始。把握好我們的青春，放飛理想!我的演講完了，謝謝大家!
感悟青春感悟成長篇七
《少年的你》有許多攔路虎。
開片就是對校園霸凌的文字介紹。如此一來，令電影的方向不會偏移到青春早戀(《青春派》)，也不是滑向更加危險，社會新聞化的少年犯(《少女佳禾》)。凡事有因果，少年的眼淚、校園樂土的過去式，都是起于黑暗、無來由、令人無端恐懼和難以忍受的校園霸凌。
周冬雨飾演的陳念，她作為一名好學(xué)生，卷入校園霸凌食物鏈的起因，也是不太尋常的。準(zhǔn)確說，她不是第一個，也不是最后一個受害者。
她是由不敢有動作的旁觀者，目視好友同學(xué)被欺負侮辱，迅速被推到了下一個受害者的位置上。當(dāng)她獲得易烊千璽飾演的小北跟蹤保護后，又有新的同學(xué)，成為霸凌團體的新目標(biāo)。換言之，弱肉強食的霸凌食物鏈里，陳念不是唯一的受害者，而是隨機被選中的那個，是一籠子小白鼠中的一個。你，我，他，任何人都可能是，或者曾經(jīng)是下一個人。
緊緊抓住這個核心，才能理解最后審訊室里，陳念反嗆女警官的那番話。換言之，《少年的你》對整個校園體制和保護機制并不信任。你可以認(rèn)為，這就是少年少女的青春意氣，但他們也只能如此。
片中黃覺和尹昉飾演的警官，在火鍋局上有番對話。
爸媽不在家。最后需要承受惡果的，還是一個個具體的，有名有姓的少年人。
《少年的你》對充當(dāng)施害者那一方的幾個人，描述并沒有太多。名為魏萊的女生，成績不錯人漂亮，但早早學(xué)得大人世界那一套。虛偽，冷漠，飽受社會達爾文主義洗禮，喪失了起碼的，作為人的共情能力。
”我們只是玩玩的，大家就這么過去了，可以嘛。“。
她最后的求情，不只是兩面三刀，而是暴露了許多校園霸凌中的常見病癥，許多人并不知道要承擔(dān)后果，沒有對于生命的敬畏，對死亡的殘酷，更是一無所知。另外一個女生，在家長上學(xué)校求情時，被父親拳腳相加。顯然，暴力只會滋生暴力。
師長在《少年的你》，是半缺席的存在。鼓勵陳念做得對的班主任，辭職了?？雌饋肀汝惸钌钕莞鼰┑哪赣H，躲藏得無影蹤，甚至需要女兒的鼓勵。警察呢，要管更大的事。只有捋清這條線，你才能接受陳念會一頭倒向校園外，小混混出身的小北那邊。
我對《少年的你》印象最深的，是聲音的設(shè)計處理。
多年后的陳念，站在輔導(dǎo)班的講臺上，解析was和usedtobe，反復(fù)讓學(xué)生誦讀”那曾經(jīng)是一片樂園“。一遍又一遍，過去時，過去式，帶來了過去的校園回憶。
這種聲音，慢慢變成被放大的，霸凌群體的語言辱罵。陳念無疑是敏感的。作為失聲，沒有站出來的旁觀者，她摘下英語聽力的耳機。被自殺事件震動，第一個走上前去。
從這時開始，無論走進校園，還是回到家門，陳念開始被各種恐怖的聲音所襲擊，任何風(fēng)吹草動，交頭接耳，催債拍門，屋頂落雨，都會變成可怕的存在。包括手機來電的鈴聲，在陳念一次被襲擊，不得不躲進路邊垃圾箱的過程中，也充當(dāng)了相當(dāng)緊張的驚險元素。
然后是來自密布在全片，周冬雨和易烊千璽的特寫鏡頭。特寫鏡頭，以最后隔著拘留所玻璃的對視，兩張臉的鏡像疊合為最。一般說來，觀眾容易認(rèn)為，這是心心相印、你我心知的意思。但在劇情邏輯上，它傳達的意思，不僅僅是你就是我，我就是你(這也是曾國祥在《七月與安生》的電影母題)。少年與少女，他們兩個人其實是”共犯“。一方充當(dāng)了另一方的影子，一方愿意為另一方信守諾言、背負責(zé)任。
周冬雨在電影里，是青春不適合粉黛，毛孔雀斑畢現(xiàn)的高中生形象。她瘦弱的外形，似乎承受著不應(yīng)有的大山重負——尤其是高考后被警察苦口婆心一番勸言帶騙之后的背影。
與她對手的易烊千璽，是潮流發(fā)型，喜歡打架斗毆泡網(wǎng)吧，文身抽煙的不良少年形象。兩個人在共處一室的對話，”不是沒有想過“之類，來得特別好笑，也算是片中為數(shù)不多的輕松時刻。畢竟在其余地方，電影都壓抑得讓人不太舒服。
拋開霸凌現(xiàn)象不提，《少年的你》似乎也有意把高考，設(shè)置為通關(guān)游戲的大boss，似乎只要跟這個不可名狀之人生大事件對峙過后，少年就能成為大人。可是，除了考試，除了飄渺的遠方的北京的大學(xué)的夢想，沒有人真的會告訴少年人，怎么樣，才是一個正常的大人。
青春校園時代，你不許這個，不許那個。只要把成績考好了，那么，你就是對的，就是好學(xué)生。
可沒有人告訴你，少年的你，如何孤身試險，釋放愛情，更不要說，怎么去面對無來由的霸凌。
到頭來，許多人變成了有罪的受害者。一定是你做錯了什么，才會遭致這樣的結(jié)果。
在霸凌事件的主線以外，《少年的你》時不時切入熱血激昂，不負青春的高三時刻?？谔枴⒑嫌?、漫天紙屑，你會聯(lián)想到毛坦廠，黃岡試卷或者衡水中學(xué)。在那組快速切換的高考答題卡試卷上，涂滿著abcd、之乎者也、sin，cos，tan的答案。機器告訴你，什么是正確的答案。分?jǐn)?shù)告訴你，誰是好學(xué)生?？墒?，真正的人生答案，對的，或者錯的，卻要每個人往水里跳。閉著眼睛，往下跳。
陳念是中國青春片里，少有的，考如此高分(注：甚至比我高考分?jǐn)?shù)600分還高!)，命運卻落得如此悲愴暗淡的主人公。好學(xué)生如此，那些成績一般的呢(魏萊對小蝶的形容詞)，還有成績差的——大概只能作為背景板出現(xiàn)的人呢。不敢想象。
絕大多數(shù)人，是橫下一條心，就像那個似乎對陳念有點意思的斯文眼鏡男生。忍一忍就過去了，過了高考，什么都會好了。高考大過天，其他不過浮云。
電影賦予一個未受過良好教育，卻努力去保護他人，信守諾言的少年以正直形象(兩個人的第二場戲，就是還錢+修手機)。他出現(xiàn)在城市的灰色地帶，在警察的盤問和監(jiān)控攝像頭下出沒，在底層的江湖生活。
寫給二十年后的自己，老師可以押中這樣的高考作文題?？墒?，你又如何猜中二十年后的結(jié)局。
我對《少年的你》有小小不滿，是主人公的眼淚，還是多了那么一點點。抱歉，電影的幾場落淚戲印象深刻。我不是說拍得不好，或者電影要煽情。
我是想說，你們已經(jīng)比多數(shù)人要堅強和勇敢。眼淚，還是留給觀眾吧。
“你保護世界，我保護你”，這樣一句出自少年口中的話，聽起來倍覺真誠和可貴。這份真誠和可貴，多么干凈。
少年，字典上解釋：指十歲左右至十七歲這一時期的孩子，他們的自我意識迅速發(fā)展，逐漸形成一定型式的自我價值觀和自我認(rèn)識能力。
而即將邁入18歲的少年，幼稚著也成熟著，沖動著也自覺著，迷茫著也堅定著，獨立著也依賴著，用他們在成長歲月中所積累的認(rèn)知，努力想要看清并且融入這個世界。然而，不是每個人都有灑滿陽光的少年時期，都能健康快樂的成長。
早晨，不到九點鐘，我就被轟轟隆隆的裝修噪音打敗，于是決定帶上書本去“多樂之日”。路過影院，想起今天是《少年的你》定檔上映的日子，于是臨時決定去看一場電影。首場，人不多，大概一二十個，幾乎都是年輕人。我坐在他們的最后，靜悄悄的看完了這部135分鐘的電影。
陳念，一個孤僻的高三復(fù)讀女生，母親為躲債逃遁他鄉(xiāng)，留她自己面對即將到來的高考。她堅信知識可以改變命運，一定要考上北大，要出人頭地。在學(xué)校里，她性格內(nèi)向，只求自保，拒絕了遭受校園欺凌的同學(xué)胡小蝶的友誼，在胡小蝶最需要溫暖和幫助的時候逃避了，最終胡小蝶在高考前兩個月選擇了跳樓自殺。
小北，一個社會上的小混混，父母離異，母親要改嫁嫌他累贅遺棄了他。他13歲混入社會，靠替人打架為生。他吊兒郎當(dāng)、又痞又野，渾身像裹著沙礫，他的世界就是打打殺殺，就是滿身傷痕累累。這個沒有家庭、沒有父母疼愛的少年，硬得像塊石頭。一天晚上，陳念遇上了正在挨打的小北，他倆在這個世界上有了交集，但是這兩個完全不一樣的人卻處處格格不入。
魏萊，一個家境富裕的復(fù)讀女生，陳念的同班同學(xué)，成績很好，卻在美麗的外表下掩藏著一顆蛇蝎般狠毒的心。她是校園欺凌的主使者，把胡小蝶逼死之后，又把矛頭對準(zhǔn)了陳念。數(shù)番受辱之后，陳念選擇了報警，但是由于沒有直接證據(jù)不能定罪，最后校方只以停學(xué)來處理魏萊，但允許她參加高考。這樣的結(jié)果換來的是對陳念更嚴(yán)酷的凌辱。
外表柔弱的陳念內(nèi)心十分強大，而表面狂放不羈的小北卻有一顆純真柔軟的心，兩個少年在彼此孤苦伶仃的人生里，在這個冷酷無情的世界里慢慢靠近?！拔覀兌忌钤陉帨侠?，但仍有人仰望星空。”陳念對小北說：“只要努力，我們一定可以改變?！钡”币廊槐轶w鱗傷，他對陳念說：“從來沒有人問過我疼不疼，你是第一個?！逼鋵崳皇撬惶?，而是被家庭、被父母、被社會傷得太深，只能靠肉體的疼痛來麻醉自己。
在遭受了一次次欺凌之后，陳念問小北：“你能不能保護我?”“你保護世界，我保護你?！边@句話成了這個少年心中最堅定的信念，為此，他可以付出一切。從此，無論清晨還是夜晚，無論刮風(fēng)還是下雨，陳念的身后總晃動著一個人影，那是她心里最踏實的保障。穿過隧道，就是小北破爛寒酸的家，那是看得見陽光的地方，可以讓她放下所有的戒備，可以讓她笑，可以讓她為實現(xiàn)自己“保護世界”的理想而專心學(xué)習(xí)。
然而，總有意外。高考前兩天，小北因為其他案件牽涉而沒能在陳念放學(xué)路上保護她，就在那一晚，魏萊糾集了一幫子男男女女把陳念攔在小胡同里暴打了一頓，剪了她的頭發(fā)，拍了視頻和裸照。小北回來后得知真相要去報仇，陳念死死攔住了他。
終于考試了，下著大雨，小北在考場外看著陳念走進去。此時，魏萊的尸體被人發(fā)現(xiàn)，考完第一場，陳念作為嫌疑人被帶到警局，但沒有證據(jù)證明陳念是兇手(這里有一段陳念跟審訊她的女警官的精彩對白)，警方放她回去繼續(xù)考試，各種調(diào)查的焦點慢慢集中到了小北身上。
事實真相是這樣的：魏萊去找陳念，跪求她不要報警，陳念本來已經(jīng)饒恕了她，然而這個可憎的女孩子得寸進尺，一直用高傲的口氣說一些侮辱人的話，陳念惱怒推了她一下，就這樣，魏萊滾下高高的臺階，頭部撞在水泥護欄上死了。小北為保護陳念替她頂了罪。倆人在分開審訊的時候，都死死咬定跟對方不認(rèn)識。
陳念考出了632的高分，赴京上學(xué)前，負責(zé)這起案件的年輕警官鄭易來找她，告訴她小北并非未成年，他被判了死刑。陳念終于崩潰了，大聲哭喊著：“我們出去一個就這么難嗎?”事實上，是鄭易誘導(dǎo)她說出了實情，之所以這樣做，是不想讓她的余生生活在愧疚里、悔恨里。最終，陳念去看守所看望了小北，然后選擇了自首，因為她未成年和長期受欺凌的事實，判刑四年。
影片結(jié)尾，陳念已經(jīng)成為一所民辦學(xué)校的英語老師。放學(xué)路上，她陪在一名怯懦的小女生旁邊，身后，是小北不離不棄的身影，他們大大方方的走在了陽光下……“你往前走，我一定在你后面”，他們是彼此生命中最亮的光，即使微弱，也可予以光明和溫暖。
電影結(jié)束，字幕劃過，沒人有站起離開，也沒有人高聲喧嘩，一切都安安靜靜的。
我從不是一個追星的人，更不要說是追周冬雨、易烊千璽這樣新生代的年輕演員。周冬雨的電影只看過《山楂樹》和《七月與安生》，總覺得稚嫩。后來在一部諜戰(zhàn)劇中看過幾眼她的身影，感覺太出戲。但是我想說，這個陳念的角色，她詮釋得非常好，她有一張少女臉，既柔弱，又帶著倔強的冷，她把陳念的孤獨、隱忍表現(xiàn)的非常到位，在影片中不但貢獻了從頭到尾的哭戲，還貢獻了自己剃了頭發(fā)的平頭形象……而易烊千璽更是令我吃驚，《長安十二時辰》瞅過幾眼，總覺得這個孩子還小，怎么就演了這么一個少年老成的角色。我個人感覺，這個片子里，前半段小北的痞勁兒還不夠，大概就是因為他那張?zhí)^俊朗的臉，是三好學(xué)生的臉，而不是小混混的臉。不過后半段還好，在陳念的影響下，小北慢慢發(fā)生著變化，痞勁兒少了，就契合這個人物的氣質(zhì)了。不得不說，易烊千璽成長的真快，有時候不說話，半邊臉抽搐一下、睫毛抖動一下、眼神變換一下，就已經(jīng)詮釋了很多內(nèi)容在里面，這樣的演技是勝過當(dāng)今不少小鮮肉的。還有就是，他們?yōu)榻巧幌奚蜗?，卸掉偶像包袱，只有這樣才能真正走入角色，這一點，我服他倆。(他倆演的很好，但是電影里也有小硬傷，這里不贅述)。
電影的定位是反映校園欺凌問題，讓觀眾認(rèn)識到校園欺凌帶來的巨大危害，它不但會改變?nèi)松?，更會索人性命?/p>
什么是校園欺凌?就是指由少數(shù)人組成的群體，對個別人進行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對其身心進行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會是ta?不知道，或許ta太漂亮，或許ta學(xué)習(xí)太好，或許ta太懦弱，或許ta出身卑微，或許ta怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是ta的錯。
陳念在受審時曾質(zhì)問懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯嗎?我尋求過幫助，可是有用嗎?如果是這樣一個不安定的社會，你忍心把你的孩子生出來嗎?”這些話擲地有聲，然而，也說到了關(guān)鍵點上，那就是家庭教育!
還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據(jù)，所以即便陳念報了警，警方也無法對欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學(xué)校給予相應(yīng)的處罰?？墒?，為什么取證不足?因為學(xué)校的無關(guān)痛癢，因為學(xué)生們的冷漠。高考，也是一場競爭，這就是現(xiàn)實。
其實，不只是學(xué)生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷里被欺凌的時候，那么長的時間，那么大的動靜，沒有一個人發(fā)出一聲正義的吶喊，沒有一個人打一下110報警，只在最后時刻，從一扇窗子后面，傳來一聲“再鬧就報警了”的低喊才算制止住了這場暴行。
花有重開日，人無再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽光下大聲歌唱。然而，在陰影里，藏著什么誰知道呢?不要因為一時的欺凌，而成為一生的影響。
校園欺凌問題是一個復(fù)雜的社會問題，它需要家庭、學(xué)校、警方以及社會上的每一個人共同努力，關(guān)愛他們，讓他們有一個健康的成長環(huán)境。
我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮，但對我來已經(jīng)足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去?！肫鹆藮|野圭吾《白夜行》里的這段話，想起了雪穗和桐原。
電影的主題是校園霸凌，比較沉重，很能引起人的思考，觀后每個人都要想想自己的以前或者未來。但沉重背后也有溫柔的一面，男女主之間的守護，這份感情的純粹多次當(dāng)觀眾淚目。
一個因為意外，看到一些實情，因為不想顛倒黑白被欺負。一個從小到大，一直生活在陰暗里，心里卻一直堅信有份美好。他倆相遇，一個保護美好，一個保護那個保護美好的人。但實則都在保護這個世界丑惡下面唯一的美好。
全篇看似念念是那個最需要保護的人，讓人感覺心疼。但我想說，那個叫小北的孩子，他更需要愛，他更需要人保護，他也只不過是看似堅強。他倆在家那段，痛苦又帶著美好。小北躺在床上側(cè)身留下的眼淚，有說不出的痛苦和堅毅，那是一個看似壞小伙卻比那些懂事的好孩子都要好的孩子，不忍為他留下揪心，疼愛的眼淚。
最后頂下罪名，也只為保護那個保護美好的女孩，讓她幸福?？墒撬麖念^到尾都一直善良，守護這個世界他想要的美好，卻沒有給他這樣的保護。倔強得讓人心疼，此時已泣不成聲。如果可以，我選擇保護那個叫小北的男孩，告訴他這個世界還有很多美好，你堅守的那份美好也有很多人去保護。
人物都很立體真實，每個人都有他善的一面壞的一面，壞人也有善的一面，而且也有作惡原因。校園欺凌，孩童青春時期的經(jīng)歷影響著每一個少年。這個世界是不堪的，有欺凌有辱罵，但這個世界更可以是美好的相信的，可以有少年的我們守護彼此，有溫暖的家庭愛護著，有大愛的社會包容著。
這個世界可以是大愛，是包容，是給予，是相信，是美好……。
或許你和我一樣，會不經(jīng)意地看一下評分。最近一部影片以“豆瓣8.7”在網(wǎng)上引起強烈關(guān)注，該片就是于2019年10月25日上映的《少年的你》。《少年的你》是根據(jù)玖月晞小說改編的電影，由曾國祥執(zhí)導(dǎo)，周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤南主演。該片講述在高考前夕，被一場校園意外改變命運的兩個少年，如何守護彼此成為想成為的成年人的故事。
并沒看過小說，我只是單純的被網(wǎng)絡(luò)高分所吸引，有點不敢相信的我又去核實了一遍，嗯，豆瓣評分8.6分，那是相當(dāng)?shù)母吡恕Ｈ绱烁咴u分，不去觀看實屬可惜，于是乎你心動化作行動。
影片一開始出來的便是本片主角周冬雨飾演的陳念，以她的青春成長記憶為我們講述一個動人故事。涉及校園欺凌題材的影視作品，樂思資大叔我看過一些，這部影片同樣也涉及該題材。電影的前半段情節(jié)緊湊，交代了故事的發(fā)生地，事件的起因、經(jīng)過，各人物之間的關(guān)系?？赐昵懊嬉淮蠖?，我是服氣的，簡明扼要，把我們帶入到了活生生的校園欺凌之中。生活遠比電影更殘酷，影片中的欺凌場景我認(rèn)為是很必要的，對于校園欺凌問題，首先就是該正視它。
影片后半段樂思資大叔我就有點看“累”了，以下為個人的吹毛求疵，純屬娛樂。
二、想展現(xiàn)的內(nèi)容線有點多。前面主要講述欺凌事件，嗯，挺好的，后面感覺其實是講愛情故事，再后面又似乎是犯罪推理懸疑……感覺就是線很多，處理得好就是藝術(shù)，處理不好就會給人感覺看得累。與其每條線雨露均沾，不如主次分明突出重點，個人覺得這不是純粹的社會題材片，也不是愛情片，更不是懸疑片，可能我看暈了吧。
三、片中其實還有個人物我認(rèn)為也是很關(guān)鍵的，那就是欺凌團伙里的跟班，這種角色就是害怕被欺負而被動地加入團伙中的。觀看前，原以為會將這種人物與主角面對欺凌時采取不同的處理態(tài)度來進行個對比，樹立正確的三觀。但是，結(jié)果是這個跟班她真的只是個跟班，沒有伏筆，而主角最后卻輸了，輸?shù)煤軓氐缀軣o奈，給人一種很不舒服的感覺，壓抑。
由許月珍監(jiān)制、曾國祥執(zhí)導(dǎo)、《七月與安生》原班團隊打造的電影《少年的你》今日正式公映。影片發(fā)布一組全新劇照，周冬雨和易烊千璽素顏出鏡，哭戲和內(nèi)心戲都很有感染力。尹昉、黃覺、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤南等實力派、新生代演員演繹的社會群像真實可觸摸。該片立足真實，堅持“反欺凌、反暴力”，將少年情感復(fù)雜性與成人世界相結(jié)合，也讓影片有了更大的格局。目前，電影《少年的你》各項指數(shù)更領(lǐng)跑同檔期位列第一，被贊“近年最好看的青春片”，成為觀眾的同檔期“觀影首選”。
真實呈現(xiàn)打造不一樣氣質(zhì)的青春片。
《少年的你》講述了被一場校園意外改變命運的兩個少年如何彼此守護、相伴成長的故事。影片將少年情感復(fù)雜性與成人世界相結(jié)合，立足于真實，展現(xiàn)了不一樣氣質(zhì)的青春世界。監(jiān)制許月珍透露：“要做到真實感不容易，除了在造型上要求素顏，甚至不惜把演員們‘粗糙化’，加入生活質(zhì)感和生活印記，在劇本打磨上精益求精、拍攝手法上也強調(diào)偏向紀(jì)實風(fēng)格。要讓觀眾相信每一個角色都是身邊可信可觸摸的人物，是不能有任何一點不真實和不真誠的。”
電影對每個角色成長的呈現(xiàn)都非常真實，而緣起正是來自于主創(chuàng)團隊對少年世界的敏銳洞察。正如導(dǎo)演曾國祥所說：“少年的成長里經(jīng)歷的不只是學(xué)習(xí)，也不只是對愛情有追求，他們也許有自己的苦戰(zhàn)，我們希望能如實表達他們成長的困擾和熱情”。
反對暴力《少年的你》關(guān)注青少年成長。
近年來，校園欺凌一直是全社會密切關(guān)注的青少年成長問題。電影《少年的你》在展現(xiàn)真實青春世界的同時，堅持“反欺凌、反暴力”，是近年來少有的守護青少年成長的現(xiàn)實青春力作。從項目伊始，監(jiān)制許月珍和導(dǎo)演曾國祥就帶著一種使命感在拍電影《少年的你》。導(dǎo)演曾國祥在采訪中說：“我們都特別想要把這個故事拍好，想告訴像陳念、小北那樣的少年，你可能總會遇到一個人或一些朋友，他們會愿意去幫你，而且你不是孤單的。”
除了時刻肩負使命，監(jiān)制許月珍還視拍《少年的你》為電影人關(guān)注青少年成長的一種方式?！叭绻赐觌娪埃總€人都能想一想‘我要做一個怎樣的少年?我們要給小孩一個怎樣的青春?’能引起觀眾這樣的思考，就很有意義了”。在影片中，社會各方的力量，從政府到學(xué)校到家庭，都在努力想辦法守護青少年成長。
素顏出鏡周冬雨易烊千璽奉獻驚喜演技。
周冬雨是公認(rèn)的“無齡感”女演員，超強演技和敏銳表現(xiàn)力為角色增添少年質(zhì)感。易烊千璽自帶一種兼具沉穩(wěn)和熱血的氣質(zhì)，而他身上的“少年氣”也成為了這個角色最大的優(yōu)勢之一。導(dǎo)演曾國祥透露他們在戲里完全突破了過往的形象，“在電影中他們都放下了自己平時最光鮮的東西，素顏出鏡融入到角色中，比如給冬雨臉上加上雀斑，給千璽故意弄得比較粗糙”。
除了素顏出鏡，周冬雨和易烊千璽在片中都有極重的內(nèi)心戲和哭戲，而且兩個演員都拿捏得非常到位。周冬雨的每場哭戲都有不同的層次，感染力很真。不少觀眾表示：“看《少年的你》把我哭慘了。想給陳念遞紙巾”。而易烊千璽對的內(nèi)心戲演繹卻超乎一個新人演員的表現(xiàn)，眉宇間自然流露出小北的善良、孤獨與倔強。監(jiān)制許月珍也盛贊“我很少見到一個少年是這樣的，他懂角色的孤獨，所以眼睛里有感情”。
此外，尹昉、黃覺、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤南等實力派和新生代演員的加入也貢獻了相當(dāng)出色的表演。尹昉將第三個少年鄭易身上的追求正義的少年之心演繹得潤物細無聲;黃覺為老楊警官特意蓄胡素顏，讓人感覺那個角色就在身邊;而吳越塑造了一個非常新鮮的媽媽形象，糊涂、天真，跟女兒陳念的身份調(diào)了個。成人陣營的豐富讓電影中的少年世界更具層次感和群像感。
幕后升級許月珍曾國祥提升青春格局。
電影《少年的你》是《七月與安生》原班團隊回歸再升級之作，包括導(dǎo)演曾國祥、監(jiān)制許月珍、編劇林詠琛、李媛、許伊萌，攝影指導(dǎo)余靜萍、造型指導(dǎo)吳里璐、聲音指導(dǎo)黃錚等，主創(chuàng)們經(jīng)過了前作的磨合，再次合作不改初心，力圖還原最真實的青春本色。
導(dǎo)演曾國祥與監(jiān)制許月珍相識多年，都致力于挖掘電影里更深刻的情感和主題，較前作《七月與安生》，電影《少年的你》呈現(xiàn)了“更大的格局和群像感”。正如監(jiān)制許月珍所說“不只是呈現(xiàn)青春，更希望去討論青春在社會扮演了一個什么樣的角色?！辈簧倏催^電影的專業(yè)人士表示：電影《少年的你》跳出了以往青春片聚焦青春愛情的思路，將鏡頭對準(zhǔn)需要守護的青少年，是近幾年來最有格局的現(xiàn)實青春片。
觀影首選“近年最好看的青春片”
作為年度最受觀眾期待的國產(chǎn)青春片，電影《少年的你》開畫后深受觀眾好評，看哭無數(shù)觀眾，成為同檔期的觀眾“觀影首選”。無論是以真實青春為底色的電影質(zhì)感，還是演員們富有感染力的哭戲和情感戲，都得到了觀眾的力贊：“這是近年最好看的青春片”、“情感細膩真實”、“《少年的你》就像從石頭上開出的花，真實有力量”、“作為一部青春片跳出情懷、沒有符號，依然拍得如此動人，強力推薦”。
感悟青春感悟成長篇八
曾記得青春是一個相當(dāng)美妙的名詞，或像花或像火，美不可言。記得有人曾經(jīng)告訴我，雖然你們現(xiàn)在一無所有，可是有最令人驚羨的資本，這是無可估價的，那就是青春。現(xiàn)在想想，真是可笑，我當(dāng)時怎么就信了。其實他說的也沒有錯，的確不可估價，因為他一文不值，可以隨便踐踏，可以無情鄙視，可以毅然拒絕?；蛟S這個詞——稚嫩就是它的標(biāo)簽。
成熟告訴我：在這個世界上，除了父母以外，別人對你的好都不是理所當(dāng)然的。即使是曾經(jīng)你最親密的朋友，最敬愛的長輩，他們也是會在將來的某一天把你淡忘，將你踐踏。當(dāng)別人對你好時，你必須懷著一顆感恩的心去回報別人，卻不可奢望你對別人的好能有回報，因為那才是理所當(dāng)然的!
漸漸的我明白了，你不是萬能的，因為你曾經(jīng)的夢想在現(xiàn)實面前如同草芥，不是你不努力，只是這個世界不曾給你完成的機會。曾經(jīng)那些名言警句現(xiàn)在還有何用，只是那些失敗者的心靈雞湯或是那些成功者炫耀的宣言!
漸漸的我識別了，朋友不會產(chǎn)生永久的財富，只有財富才會產(chǎn)生永久的朋友。失意時，朋友看輕你，帶著戲笑離開;得意時，朋友看清你，帶著崇拜而來!
漸漸的我頓悟了，只有忍受寂靜，方可守住繁華。這自古就有，琵琶女就是典型的寫照：弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。不要因寂寞而錯選前途，因為能陪自己走完一生的只有自己，而要自己一生精彩，必須是自己來主演，別人只是配角!
漸漸的我清醒了，有時候看清別人比看清自己更重要。所謂知己知彼是掠地不是奪心，要想讓自己舒心，首先要想別人怎樣會舒心!
漸漸的我獲悉了，只有超越別人，才能征服別人。這是一個強者的世界，弱智得到的只有憐憫、拒絕。
漸漸的我看穿了，現(xiàn)實中沒有公主和王子，有得只有巫婆和怪獸。如果不夠勇氣、智慧、能力，只是傻傻等著王子出現(xiàn)，那就太愚不可及了。
漸漸的我戳破了，夢是會破碎的，一開始就不要做夢，夢是一種感情、時間的浪費，它只會讓你越來越頹廢，越來越天真。
漸漸的我辨清了，曾經(jīng)你相信的都不是真實的，現(xiàn)實會告訴你真相!可是你還是無能為力，只會越來越憤怒，這時最好是寵辱不驚，一笑置之，既然無法改變，只好不受他污染!
最后我告訴自己：親愛的，不是你變壞了，是世界變得太快了，你只是沒有跟上節(jié)奏，慢慢就好了，等你也那么世俗，那樣無情，那樣讓人面獸心的時候，一切都會云開霧散的。
感悟青春感悟成長篇九
這個時候的季節(jié)，展露了些許衰老的勇氣，殘缺的懸念，老天的調(diào)色板上調(diào)入了些灰塵，莫非想涂抹出一個千年創(chuàng)傷的景致？只怕會把自己莫名地逗哭。
靜夜撫摸傷痕，錯過和過錯的界限，清晰的顯示在眼前，曾經(jīng)的錯誤往往是急中產(chǎn)生的，以至于現(xiàn)在的我成了不公平的多余，早習(xí)慣了帶傷生活，我說我不會哭了，期間發(fā)生了什么事情，赫然屹立，所有的憤怒和無奈，只是為了掩飾自我的失落，反倒留給心靈一陣陣不安的苦痛。
順應(yīng)流年，等誰兌現(xiàn)？
不想再用錯誤引導(dǎo)自己；不再用最幼稚的方式威脅自己的心。起碼，正面閱讀內(nèi)心，讓自己清醒了不少。成長是理所當(dāng)然的事，凌亂的時光也阻擋不了。扭曲的思想以外，卯足足夠的氣力嘗試一些新鮮事物，興許能給余生增添一點點彩。
這一刻，感覺到了一個不一樣的自己，生得再平凡，也是限量版，與命運之間不再糾葛，不再計較互相的虧欠，允許往事住在心里，但一定要告別在生活里。別再做選擇題，用心做證明題。想要的天氣定會到來。
相信命運的寬厚與美。學(xué)會坦然接受而非懷念。內(nèi)心的那句獨白，我會守之如昔。
感悟青春感悟成長篇十
十三年前，我們從生命的起點出發(fā)。伴隨著時光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時候照片中的那個小男孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來——我已經(jīng)悄悄長大了。
成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春嗎？她好嫩，因為可愛；她好美，因為青春；她好新，因為萌發(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折?？赡苡幸恍┤私?jīng)不起這份“禮物”，因為他們習(xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C勃勃。
成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩就是那畫面，斑斕繽紛的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，我不會悲嘆；因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液中去。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春??！
感悟青春感悟成長篇十一
導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，在前邊我們了解了青春期的生理和心理發(fā)育狀況以及我們應(yīng)該采取的調(diào)適措施。通過學(xué)習(xí)，我們知道，青春期的到來會使我們的生理和心理發(fā)生一系列的變化，也因此給我們帶來了種種的困惑，處理不好這些矛盾，解除不了這些困惑，將會嚴(yán)重的影響我們身心的健康發(fā)展。那么，在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認(rèn)識和行為上的偏差呢？我們又應(yīng)該怎樣全面認(rèn)識青春的內(nèi)涵，如何度過自己的青春時光呢？怎樣才能使青春永駐我們的心間呢？這些就是我們這一節(jié)課要討論的問題。
一、青春的誤區(qū)及其調(diào)適措施。
（由教師組織學(xué)生討論青春期里我們喜愛談?wù)搮s又很難正確把握的一些話題，并有選擇性地進行講解和引導(dǎo)）。
1、在青春期里，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認(rèn)識上和行為上的誤區(qū)？
如：經(jīng)常談?wù)摵腿⌒ν瑢W(xué)的生理變化。
經(jīng)常談?wù)摵筒乱赡信瑢W(xué)之間的關(guān)系。
喜歡以各種方式逞強，表現(xiàn)自己的個性。
總覺得父母和老師太羅嗦，愛管閑事，總是和自己過不去。
總喜歡和“哥兒們”、“姐兒們”在一起，常常為“哥兒們”、“姐兒們”兩肋插刀。
2、我們應(yīng)該怎樣對待和處理上述種種誤區(qū)？
該不該談?wù)撐覀兦啻浩诘纳碜兓?？拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？
（學(xué)生討論）。
對于青春，我們充滿了好奇，因此，同學(xué)間可以相互交流，共享成長的經(jīng)驗。但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。
拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是不應(yīng)該的，這是對他人人格的不尊重，是一種不道德的行為。（教師舉例說明）。
我們再來看看小剛的情況（學(xué)生看書）。
（討論交流書中提出的問題，教師歸納）。
真正的個性不是裝扮上的標(biāo)新立異，也不是發(fā)型上的燙卷染色，更不是姿勢上的千媚百態(tài)，而是從內(nèi)心深處散發(fā)的美麗和魅力，真正的獨立和長大應(yīng)該是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神，能準(zhǔn)確地明辨是非分清美丑，是自覺地遵守各種規(guī)章制度和道德規(guī)范，是學(xué)會有效的保護自己，自覺地抵制社會上的種種不良誘惑。
男女同學(xué)之間要不要交往？應(yīng)該如何交往？
男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。男女生之間交往可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨團結(jié)合作的氛圍。（教師舉例說明）。
“哥兒們義氣”是不是真正的友誼？為什么？
（學(xué)生討論）（教師歸納）。
我們應(yīng)該怎樣正確對待父母和老師的教育？
我們有些青少年同學(xué)對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度，又認(rèn)為父母趕不上潮流，對父母的話聽不進去，甚至動不動就和父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批評教育很反感。認(rèn)為老師和父母總愛和自己過不去。
隨著年齡的增長，我們青少年的獨立意識會逐漸增強，這是難能可貴的，但是，我們不應(yīng)該將其同接受成年人的正確教育對立起來。我們應(yīng)該看到，我們中學(xué)生年齡還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都還比較缺乏，虛心接受家長和老師的正確教育和引導(dǎo)是很有必要的。如果，連老師和家長的正確教育和引導(dǎo)都聽不進去，我們就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差，甚至?xí)`入歧途。
二、全面理解青春的內(nèi)涵，讓青春永駐我們的心間！
1、關(guān)于青春的詩歌欣賞。
青春是花（詩歌）。
你的笑臉，是最美的花朵；
你的聲音，是最動聽的樂曲；
你的明眸，是閃爍的星星；
你的微笑，能使人感到濃濃的春意；
你的舉止，使人覓得春的信息。
春夏秋冬，你一年都是花季。
好年華，好飄逸，好浪漫，好美麗。
你真誠、熱情、單純、敏銳，但又免不了有點沖動和偏激；
你樂觀、灑脫、自信、進取，但有時也免不了感到困惑和迷惘。
你初涉塵世，你風(fēng)華正茂，你給大地以蓬勃的生機，你給宇宙以生命的涌動。
你的生活是這樣的色彩斑斕，處處都可以展示你的力與美的風(fēng)采。
像大海激起的浪花，那樣美麗；
像巴金筆下的日出，那樣奇妙；
像傍晚的火燒云，千變?nèi)f化；
像海灘上的貝殼，千奇百怪。
她更像一道菜，色香味俱全，
只有細細地品嘗，才能知道它的美味。
（播放相關(guān)歌曲）。
青春abc…（詩歌續(xù)寫）。
a青春是一座金字塔，是進取。只有銳意進取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
b青春是兩顆連在一起的心是友誼。青春的友誼是無私的、純潔的不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷念。
c青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。正因為不完滿，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
d青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。
e青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果實的花。
f青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)。是奔跑在風(fēng)中的一面旗。
g青春是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。
h青春是單杠，是運動。青春的第一標(biāo)志是健康，而健康來自不懈的運動。
……。
2、關(guān)于青春的名句欣賞。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓茍安。如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見，倒年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無論年屆古稀，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追求，只要你從天上，人間追求美好，希望，歡樂，勇氣和力量，你就青春永駐，風(fēng)華長存。
一旦追求消失，銳氣如同冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已老矣。然堅持追求，你就有望在百歲高齡告別塵寰時仍覺年輕。
我們要知道，信心、愛、夢想將使青春永駐。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。
青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠石頭要化做黃金；青春，能讓枯枝長出鮮果，能讓沙漠布滿森林。大膽的探索，不倦的思索，不停的追求，這才是青春的美麗，青春的魅力，青春的歡樂，青春的本分！
3、你是如何理解青春的內(nèi)涵的？
（組織學(xué)生討論，教師進行歸納）。
青春不僅僅意味著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和健美的身姿；它更意味著一種新的精神境界，青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢、和意志。青春是我們擁有克服困難和怯懦的勇氣和冒險的魄力，青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。是我們欣然接納歡喜與憂愁，是我們能夠盡情的享受人生競爭的種種樂趣。
4、（教師進行歸納點評，結(jié)束教學(xué)）。
感悟青春感悟成長篇十二
面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟！當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許感悟到新生命的美好與旺盛的生命力；當(dāng)我們看到葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，應(yīng)該珍惜時間奮發(fā)進取，而我們現(xiàn)在要感悟的是“青春”兩字。
有人問“青春”是什么？我回答說：“青春是一杯甘香的清茶，只有細細品味才知道其中的美妙”。也有人說：“青春是燦爛的煙火，有著美麗的瞬間，也有消失的那一刻”。我們要珍惜青春。有人問我：“你感覺青春用哪一句話可以概括？”我笑了笑，說：“平凡而稀少吧！”“為什么？”
“因為青春是每個人都想擁有的，但不知道如何擁有吧！”這個人有些疑惑：“你可以再說明白一些嗎？”我想了一會，說“青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境。一個人雖年事已高，仍可以保持青春的活力；同樣，人也可能未老先衰，如30歲就牢騷滿腹，灰心喪氣；或生命如朝陽初升，便已厭世。”青春不在于年齡。
青春我們擁有，但我們能利用好嗎？時間，我們擁有，但我們能把握好嗎？精力，我們擁有，但我們能努力做好嗎？希望20年后，我們能不為當(dāng)初做的選擇而后悔，希望如此。
感悟青春感悟成長篇十三
“超越理想一起飛，你我需要真心面對。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回。”每當(dāng)歌曲《超越理想》響起時，總是讓我感動，總讓人有種激情澎湃的感覺。為什么會有這樣的感覺?我也曾不止一次的問過自己，確實，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達了對理想的追求與超越。理想，是對美好未來的無限憧憬，也是年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
是啊，生命必須有理想!就像鳥兒必須有翅膀，魚兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。沒有理想的生命是可悲的，沒有理想，就不會有一往無前的勇氣;沒有理想，就不會有百折不撓的決心;沒有理想，更不會有跌倒了再爬起來，堅韌不撓、持之以恒的堅強毅力。理想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了理想而更加精彩;生命因有了理想才會變得五彩斑斕;生命因有了理想，才會更加充實、更有意義。
理想，是人生成功的起點!
理想還有一個字是——夢，它告訴我們，理想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無法生根發(fā)芽，只會逐漸干枯;理想如果不去努力實現(xiàn)，最終只會成為空想，成為一個無法實現(xiàn)的夢。因此，我們要努力讓自己的理想成真，就必須不斷付出努力，就要堅定不移的朝著理想前行。只有這樣，才能真正放飛理想，達到成功的彼岸。
我們曾經(jīng)年少的時候，誰沒有過自己的理想呢?少年時，我們也曾理想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識和智慧去開啟科學(xué)的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國美好的明天。但是，大多數(shù)人沒有不懈的堅持、沒有為此付出足夠的努力，他們理想的種子最終沒能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛理想，就要給理想裝上理想的帆。我們不能一直停留在理想的層面，要努力將理想變成自己努力奮斗前進的理想，理想的航船只有裝上了理想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無前!
放飛理想，還要選對放飛理想的舞臺。如果你是一只雛鷹，就應(yīng)該選擇高遠的藍天，以翱翔九天的姿態(tài)來搏擊風(fēng)雨，達到理想的彼岸;如果你是一頭雄獅，就應(yīng)該選擇一望無際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;如果你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，呼嘯山林，號令百獸;如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
理想，只有選對了舞臺，才能生根發(fā)芽，并最終開花結(jié)果。如果沒有選對舞臺，再好的天賦，再強的本領(lǐng)也不一定能施展得出來，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺，任你本事再大也難有所成就，只會離自己的理想越來越遠?；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場，卻怎么也飛不起來。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時候聽從了羽毛球教練的勸導(dǎo)，選擇了網(wǎng)球運動，也許這個只會甩膀子的女孩在羽毛球賽場上可能仍然寂寂無名。
放飛理想，就是放飛希望!
感悟青春，放飛理想，讓我們的生命更加精彩!
感悟青春感悟成長篇十四
雨絲飄落在我身上，清清涼涼。
撐起一把陽傘，漫步在校園小徑中，看著那些被綠葉遮擋的陽光，斑斑點點，雨絲一滴一滴的滑落在我的陽傘上，難得的太陽雨。
回首仰望過去，六年的時光，使我們長大了不少，從最開始那個流著鼻涕舔著棒棒糖在棒棒糖掉在地上還屁顛屁顛回去撿的小屁孩長成了一年級小朋友們看見了還要叫一聲“姐姐好！”的大姑娘。
大家一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起茁壯成長，一起打打鬧鬧，卻從未想過分別，現(xiàn)如今，我們彷徨過，悲傷過，跌倒過，卻也堅強地站了起來。在我們最無助的時候，大家彼此互相鼓勵，互相攙扶，只是一句：六二，你能行，站起來！
大家一起學(xué)習(xí)，一起做操，一起玩耍，一起追夢，離別，對于我們來說卻是個陌生的字眼。從來不會一起說太矯情的話，從來不會打沒有把握的仗，從來不會……這一切太突然，以至于我們完全沒有做好準(zhǔn)備。以前積攢的眼淚又能帶給誰看呢？畢業(yè)，分離，怎么看都不是一個令人愉快的字眼，當(dāng)然，不會快樂。
我唯一會覺得難過的，是自己還不夠強，不足夠強到讓你們在支持我時無所畏懼。
不再輕易的承認(rèn)做錯了哪件事，也不再把心里話毫無保留的對媽媽說，我們長大了，也有自己的一片天空。
我知道這是一個很矯情的'字眼，但是我還是想毫無保留的說出來，大家，多謝，我愛你們。
沒有人會理解這是什么概念，也不會有人去深究這是什么道理，知道這是我，知道這是你，也就足夠了。沒有人會窮追不舍，也沒有人會窮追猛打，只是單純的想念你們，或是想念大家在一起做過的許多事―包括那些年我們一起追的女孩。
這是我們的青春，還未開始，但已品嘗了其中的滋味―酸，甜，苦，辣，或許還包含著絲絲溫馨，絲絲甜蜜。
也許當(dāng)我們在幾十年后，仍會面帶微笑的想起：那是我們班有個同學(xué)特別討厭，一天天神態(tài)猥瑣，但現(xiàn)在好像覺得他也不那么討人厭了，大家都挺可愛的，現(xiàn)在回想起來那段時光是人生中最美好，童真的時候了。
算是在互相勉勵，也算是互相挑刺。
不過，真的很美好。
算是在離別，也算是在譜寫我們青春最偉大的交響曲―雷雨。
感悟青春感悟成長篇十五
1.知識目標(biāo)：知道青春期的常見誤區(qū)，了解青春更是一種精神追求。
2.能力目標(biāo)：克服一些常見的青春誤區(qū)，全面把握青春內(nèi)涵。
3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：青春期是學(xué)生成長的重要發(fā)展階段，既要認(rèn)識青春期的一些觀念及行為誤區(qū)，學(xué)會尊重他人，又要對青春有更全面的理解和把握，從關(guān)注自身的身心變化提升到一種精神上的追求。
教學(xué)重點。
針對學(xué)生青春期出現(xiàn)的典型問題探討如何面對青春。
教學(xué)難點。
男女同學(xué)如何正確交往。學(xué)會克服青春期的煩惱。
教學(xué)方法：討論法、活動法。
講授新課：
導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，在前邊的一個框題中，我們學(xué)習(xí)和了解了青春期的生理和心理發(fā)育狀況以及我們應(yīng)該采取的調(diào)適措施。通過學(xué)習(xí)，我們知道，青春期的到來會使我們的生理和心理發(fā)生一系列的變化，也因此給我們帶來了種種的困惑，處理不好這些矛盾，解除不了這些困惑，將會嚴(yán)重的影響我們身心的健康發(fā)展。那么，在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認(rèn)識和行為上的偏差呢？我們又應(yīng)該怎樣全面認(rèn)識青春的內(nèi)涵，如何度過自己的青春時光呢？怎樣才能使青春永駐我們的心間呢？這些就是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)和探討的問題。
一、青春誤讀（板書）。
（由教師組織，學(xué)生討論青春期里我們喜愛談?wù)搮s又很難正確把握的一些話題，并有選擇性地進行講解和引導(dǎo)）。
?經(jīng)常談?wù)摵腿⌒ν瑢W(xué)的生理變化。
?經(jīng)常談?wù)摵筒乱赡信瑢W(xué)之間的關(guān)系。
?喜歡以各種方式逞強，表現(xiàn)自己的個性。
?總覺得父母和老師太羅嗦，愛管閑事，總是和自己過不去。
教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上講解：
1、該不該談?wù)撐覀兦啻浩诘纳碜兓磕脛e人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？
對于青春，我們充滿了好奇，因此，同學(xué)間可以相互交流，共享成長的經(jīng)驗。但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是不應(yīng)該的，這是對他人人格的不尊重，是一種不道德的行為。如有人笑我，我會用自己的智慧維護自己的榮譽。
2、如何表現(xiàn)自己的個性？
3、男女同學(xué)之間要不要交往？應(yīng)該如何交往？
4、“哥兒們義氣”是不是真正的友誼？為什么？
“哥兒們”義氣、“姐兒們”義氣不是真正的友誼。因為，“哥兒們”義氣最大的特點是只講友誼不講是非，它很容易導(dǎo)致朋友之間互相包庇、互相隱瞞，只會助長壞思想、壞行為。其結(jié)果是一害自己，二害朋友，三害集體。有很多同學(xué)就是因為講“哥兒們”義氣、“姐兒們”義氣而釀成了大錯誤，誤入了歧途。
5、我們應(yīng)該怎樣正確對待父母和老師的教育？
我們有些青少年同學(xué)對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度，又認(rèn)為父母趕不上潮流，對父母的話聽不進去，甚至動不動就和父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對老師的批評教育很反感。認(rèn)為老師和父母總愛和自己過不去。隨著年齡的增長，我們青少年的獨立意識會逐漸增強，這是難能可貴的，但是，我們不應(yīng)該將其同接受成年人的正確教育對立起來。我們應(yīng)該看到，我們中學(xué)生年齡還小，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都還比較缺乏，虛心接受家長和老師的正確教育和引導(dǎo)是很有必要的。如果，連老師和家長的正確教育和引導(dǎo)都聽不進去，我們就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差，甚至?xí)`入歧途。
二、青春暢想（板書）。
學(xué)生活動：朗誦描寫青春的詩歌、散文，或自己創(chuàng)作，課堂上進行朗誦表演。
通過這些文章，讓學(xué)生領(lǐng)悟信心、愛與美麗的夢想將使青春永駐。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。
找學(xué)生朗讀p41的青春的意義。
教師進行歸納點評，結(jié)束教學(xué)。
青春和衰老不在于年齡的大小，而在于心境，一個人雖然年事已高，卻仍可以保持青春的活力，同樣，人也可以未老先衰；時間能使皮膚生出皺紋，同樣，憂愁、疑慮、喪失信心、憎恨、和放棄理想也會使人的心靈失去活力。年歲可以使人的容顏變得衰老，但是，我們的信心、勇氣、智慧和夢想不能蒼老。只要我們擁有信心，擁有愛與美的夢想，擁有勇氣和智慧，我們將永遠年輕，永遠保持青春和活力！
（或欣賞歌曲：真心英雄）。
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