這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。總結(jié)時(shí)應(yīng)該如何選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式？總結(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同人的需求。
勇敢的隨筆篇一
一直記得那個(gè)人說的一句話“干嘛要唯唯諾諾的活著”。我知道這種性格不是一兩天就可以改的，所以要直視自己，直視自己最不堪的一面，只有勇敢的去面對害怕的.事情，才能解決我內(nèi)心一直潛藏著的那股莫名的恐懼感。
有什么意思？不管付出多大的代價(jià)都一定要有所改變，做喜歡的自己，真實(shí)的自己，不逃避的自己，打敗內(nèi)心恐懼的自己，這樣自己的青春才會(huì)有所起色，面對害怕的，但是又想得到的，想想就刺激，好像就在跟另一個(gè)討厭的自己在打架，我相信我喜歡的那個(gè)自己一定會(huì)贏。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)、勇敢行動(dòng)一點(diǎn)，內(nèi)心的恐懼就可以很快打敗了！
勇敢的隨筆篇二
今天，我去看了《極速蝸?！愤@部電影，電影主要講了有一只蝸牛特伯，它有一個(gè)別人覺得都不可能實(shí)現(xiàn)的瘋狂的夢想，想當(dāng)一名很棒的賽車高手。
一開始它和別的蝸牛一樣都爬得很慢，可是它還是刻苦練習(xí)，有一天晚上它看見路邊有兩部賽車在進(jìn)行比賽，它爬到一部賽車的車窗上，一不小心被風(fēng)卷到了發(fā)動(dòng)機(jī)里，它的心臟和血管都變成了藍(lán)色，從那天起，它的身體就像一輛賽車一樣，跑得飛快。最后它參加了賽車比賽，克服了很多次的困難和危險(xiǎn)，在受傷的情況下，得到了同伴們的鼓勵(lì)，終于獲得了勝利。
看了這部電影，我覺得好感動(dòng)啊，特伯這只小蝸牛為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，付出了很多努力，即使需要付出生命，也敢于去嘗試。
勇敢的隨筆篇三
我心目中的勇者是露芭.崔森斯卡，她在貝爾森集中營救了五十四個(gè)孩子，他的勇敢事這件勇敢的事情讓我感到很佩服。
一九四四年十二月一個(gè)寒冷的冬夜，露芭在集中營后方發(fā)現(xiàn)了一群受凍挨餓的孩子，他們原本是要在森林中槍殺掉，他們很幸運(yùn)的沒被殺掉，因?yàn)橐粋€(gè)司機(jī)說這樣太殘忍了，所以沒把他們殺掉，只是把他們丟在一片空地自生自滅。露芭發(fā)現(xiàn)了小孩，就把他們藏在集中營里，這是一件非常危險(xiǎn)的舉動(dòng)，只要一被士兵發(fā)現(xiàn)就會(huì)沒命。
露芭她收留那些孩子后，就到處跟別人要食物，只為了讓他們好好的活下去，這些孩子也懂得報(bào)答，他們在露芭生日時(shí)送她一條紅絲巾，這是孩子省下一部份的食物換來的，因?yàn)槁栋畔袼麄兊膵寢尠愕恼疹櫵麄儭?/p>
過了五個(gè)月后他們被英國士兵解救了，最后這些孩子一起回到了他們的國家荷蘭。自從那次離開之后他們就沒有再聯(lián)絡(luò)了。五十年后最大的孩子杰克跟露芭取得了聯(lián)系，他們在阿姆斯特丹重聚。
“如果你是露芭，會(huì)不會(huì)冒險(xiǎn)去救那些小孩呢？”我想每個(gè)人都不知道自己會(huì)不會(huì)像露芭一樣勇敢，圣經(jīng)上有說：”上帝賜給我們，不是膽怯的心，乃是剛強(qiáng)、仁愛、謹(jǐn)守的心?！蔽覀兌加锌赡芟衤栋乓粯佑赂?。
勇敢的隨筆篇四
“教育孩子為了別人”，這也許是我們原來沒有仔細(xì)想過的一個(gè)問題。以前，我們也教育孩子要助人為樂，要有同情心，要學(xué)會(huì)分享，但是，這一切的教育好像都只是建立在助人者自愿的基礎(chǔ)上的。再確切地說，如果，我不去幫助別人，不同情別人也是沒有罪的，也不會(huì)受到別人的指責(zé)的。因?yàn)檫@不是非做不可的。
但是當(dāng)教育的理念提到，做人做事就是為了別人，或者說，你生來就是為了別人或者的，那樣，你不去做一些利于他人的事情的時(shí)候，你會(huì)怎么樣呢？也許會(huì)被認(rèn)為你或者根本就是沒有意義的。
“教育孩子為了別人”，這其實(shí)是外國的一個(gè)培養(yǎng)富二代的學(xué)校的教育理念。這是我在一本《讀者》的雜志上看到的一篇文章。
雖然看《讀者》上的文章都比較有感觸，但當(dāng)看到這篇文章的時(shí)候，還是被深深地震撼了一下，以至于過去幾天了，對這篇文章還記憶猶新。
我覺得這樣的教育理念是一個(gè)很新的教育理念?，F(xiàn)在的富二代他們不再缺乏金錢，他們不用為生機(jī)而操心，也許在這樣的境況下，他們不再有生活的壓力，同時(shí)也缺失了上進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人如果缺失了上進(jìn)的動(dòng)力，不可以想像他會(huì)做出一些什么事情來。所以，現(xiàn)在一些富二代的子女在社會(huì)上有一些不好的印象，他們甚至做了一些實(shí)在不該做的事情。探究深層次的原因，也許就是不明白生活的真正意義，那么提出這樣的觀點(diǎn)，在滿足了自己的生活需要的時(shí)候，那就有更多的有意義的事情可以做，那樣你的金錢也就不會(huì)在浪費(fèi)在無謂的地方，不會(huì)因?yàn)槟愕腻X多而做出一個(gè)反面的事情來。
當(dāng)然對于我們錢不多的人來說，他其實(shí)也是一個(gè)很好的觀念，有了這種觀念，人或在世上的意義就會(huì)不同，做出來的行為也會(huì)有所不同，當(dāng)然產(chǎn)生的社會(huì)意義自然也就不同。讓我們?nèi)ピ囈辉嚢桑?/p>
勇敢的隨筆篇五
很長一段時(shí)間里，我對生活里，充滿變數(shù)的東西保持一定的距離。尤其感情。經(jīng)歷過長久、寬宏的戀愛，在某天留給彼此背影。那種感覺，成為心中一種毀滅性信念的打擊。從此，便不再勇敢。
很長一段時(shí)間里，心情淡然，正趕路，也會(huì)在天橋上停住腳步，看橋下來回往返車輛疾馳；正在的士上趕往目的地，也會(huì)因?yàn)橥Ｔ诩t綠燈前，在車?yán)镉^擁擠的人群在斑馬線上行走，每個(gè)人不一樣的表情，他們有不同的方向……這些時(shí)候，我是一個(gè)過客。橋下的車、路上的行人都與我無關(guān)。于是，會(huì)在心中暗示：沒有必要的停留，沒有偶然的行走。就是一次過往，只是一回體驗(yàn)。
很長一段時(shí)間，將電腦里、mp4里音樂播放模式調(diào)整為“隨機(jī)播放”，聽完一首歌，永遠(yuǎn)不知道，下一曲曲目是傷感還歡喜。這如同人生的境遇，未知在下一步，沒有期許沒有等待。偶然會(huì)因?yàn)橛瓉硪皇拙眠`的老歌，而歡快，也偶然會(huì)因?yàn)槁牭揭皇讉械腵情歌而失落。心情自由散漫。
我一直以為，習(xí)慣了對變化的東西保持距離，就不會(huì)被無常的拋棄感到失落。以為，喜歡站在感情之外看待感情，就不會(huì)被感情中傷脆弱的心。然而，就算在心中拉起了警戒線，但還是沒有辦法保持距離，沒有辦法旁觀。
只因，我來到了天橋下，同樣走在了斑馬線上。我成為了別人的風(fēng)景與過客，而與心中的他和心中的自己交錯(cuò)了。這個(gè)時(shí)候，我有我的目標(biāo)，有我的方向，并在路上感到了擁堵、焦急、煩躁。沒有了過客的安然與從容，也沒有了過客的坦蕩與漠視。這種體驗(yàn)來得讓人不再輕松。
現(xiàn)在，電腦里和mp4里，播音模式為“單曲循環(huán)”。反復(fù)聽著那首歌，其旋律給予我無盡的憂傷與思念。明知如此，就改了模式吧，卻發(fā)現(xiàn)依然帶有強(qiáng)迫癥地，聽完又按回倒退，于是，愛上了憂傷愛上了唯一。于是，聽完一首歌，總想提前知道，下一首播什么，如此，有所期待，且有踏實(shí)感。
我是一個(gè)在乎投入，并用力生活的人。但以物理上的作用與反作用來到生活里，必定越投入，越用力，在失敗或者斷裂的那刻，其傷痛比平常更讓人難以承受。所以，就告訴自己，不要太認(rèn)真。
產(chǎn)生這種投機(jī)取巧的心理，只因?yàn)閷ひ捥^迷茫，感情太多揪心。怕了。風(fēng)影無蹤說，唐僧師徒中，因?yàn)樘粕恢渎吠倦U(xiǎn)阻，不識(shí)妖怪居心，所以，總能勇敢而執(zhí)著。我想，我就是八戒，我就是膽小怕死，還想坐享其成。
但也通過他的話，讓我感悟到，真經(jīng)在于九九八十一難，并不是如來的贈(zèng)送經(jīng)書。所以，每回看到西游序幕里播放的那些鏡頭，心中總充滿無比的感慨。那些坎坷與經(jīng)歷才是豐富、精彩的人生，才是人生追逐的方向與目標(biāo)。路上才是終點(diǎn)，經(jīng)歷才是收獲。
總是想，生活多勇敢都沒有關(guān)系，但是感情卻很難說。凡是要用心去承受的重量，要用情去寄托的希望，總是來得不那么踏實(shí)與安心。比起現(xiàn)實(shí)生活里，所要面對的難題抽象而難以具體。愛情里，難以保持一種勇敢的姿態(tài)，因?yàn)樵诿鎸щy與傷痛時(shí)，沒有辦法承受。
勇敢的隨筆篇六
4)先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。——羅曼·羅蘭。
5)人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖。
6)英雄就是對任何事都有全力以赴，自始至終，心無旁騖的人。——波德萊爾。
8)怯懦是你最大的敵人，勇敢則是你最好的朋友?！R昂納德·弗蘭克轉(zhuǎn)。
10)世上還不曾長出過能治療怯懦的藥草?！肺呐蟆?/p>
11)侮辱那些無法要你道歉的人，本身就是怯懦的表現(xiàn)。——米克沙特·卡爾曼。
13)誰恐懼，誰就要受折磨，并且已經(jīng)受著他的恐懼的折磨?！商?。
14)你要像一棵桷樹，大風(fēng)將樹吹折，然而巨大的樹干卻永遠(yuǎn)挺直?！岫喾?。
勇敢的隨筆篇七
只有流過血的手指才能彈出世間絕唱!下面是本站小編精心為您整理的勇敢走過轉(zhuǎn)角隨筆，希望您喜歡!
如果沒有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的信念，怎會(huì)有“一覽縱山小”的風(fēng)景;如果沒有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的態(tài)度，怎會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡男木?如果沒有敢于迎接挑戰(zhàn)的決心，怎會(huì)有“梅花香自苦寒來”的感悟。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，前方的路即便有坎坎坷坷，也會(huì)路過人生的轉(zhuǎn)角，走過轉(zhuǎn)角，總有一抹陽光在等著你。
走過轉(zhuǎn)角，尋覓真實(shí)人生。當(dāng)司馬遷因“李陵事件”慘遭宮刑悲痛痛欲絕時(shí)，他在困厄潦倒中發(fā)奮著書，最終寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古大作《史記》;當(dāng)蘇軾從仕途的高峰跌落到谷底，人生遭遇巨大挫折時(shí)，他卻“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，被貶蠻荒之地，他卻坦然淡定、曠達(dá)超脫，慢慢在山水美景中尋覓他的真實(shí)人生，于是，氣勢磅礴的《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》誕生了;當(dāng)屈原不論天寒地凍、刮風(fēng)下雨，奮筆疾書時(shí)，他把堅(jiān)持奮斗與不能實(shí)現(xiàn)愛國理想的沉重感情相融合，熔成了《離騷》這篇激動(dòng)人心的詩歌。
走過轉(zhuǎn)角，筑造夢想人生。一九二二年，吳良鏞出生于南京的一個(gè)普通職員家庭;一九三七年，南京淪陷，年少的他，在告別祖居后，在流亡中繼續(xù)他未完成的學(xué)業(yè);一九四零年，在他高考結(jié)束的下午，他親眼目睹日軍對半坐城市的轟炸。成長的苦痛，戰(zhàn)爭的苦痛，他渴望為那些流離失所的人們重建家園，他一生不變的夢想便是創(chuàng)造與自然和諧的人居環(huán)境，讓人們詩情畫意的棲居在大地上。人生有太多的機(jī)遇，會(huì)有無限的偶然性，人生的選擇至關(guān)重要，足以改變一個(gè)人的命運(yùn)。于是他奮發(fā)圖強(qiáng)，赴美國求學(xué)，待到回國之日投身于百廢待興的祖國建設(shè)中去，他還在只有半間屋子、一張書桌、兩個(gè)坐凳的條件下創(chuàng)辦了清華大學(xué)建筑，如此艱苦的條件下，他仍然沒有向命運(yùn)屈服，普希金曾說：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧!快樂的日子就會(huì)到來?！弊罱K他成就了自己，數(shù)不清的榮譽(yù)并未讓他停下前進(jìn)的腳步，前方如果是絕路，那么希望就是轉(zhuǎn)角，他緊緊握住了那希望的陽光，走過轉(zhuǎn)角，筑造夢想人生。
很多東西就掌握在我們手中：比如快樂，你不快樂，誰會(huì)同情你的悲傷;比如堅(jiān)強(qiáng)，你不堅(jiān)強(qiáng)，誰會(huì)憐憫你的懦弱;比如努力，你不努力，誰會(huì)陪你原地停留;比如珍惜，你不珍惜，誰會(huì)和你揮霍青春;比如執(zhí)著，你不執(zhí)著，誰會(huì)與你共進(jìn)退。只有把命運(yùn)掌握在自己手中，我們才能尋找到生命的閃光。巴爾扎克曾經(jīng)說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是萬丈深淵?！?/p>
彎道常常是超越對手的地方，人生的轉(zhuǎn)角何嘗不是一個(gè)彎道呢?走過轉(zhuǎn)角，以一個(gè)全新的姿態(tài)去面對苦難，請相信，總有一抹陽光在等著你!
未來，因?yàn)橄Ｍ利?路，因?yàn)檗D(zhuǎn)角而通暢。
——題記。
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間絕唱，只有走過道路重疑，才能見的柳暗花明。人生只是一條路，但逆境卻不是一道墻，它是轉(zhuǎn)角，期待你走過，走過轉(zhuǎn)角，看見奇跡;走過轉(zhuǎn)角，追尋未來;走過轉(zhuǎn)角，實(shí)現(xiàn)夢想。路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)———所謂的“絕境”只是一個(gè)小小的拐角，輕盈地轉(zhuǎn)個(gè)彎，就會(huì)看到前方另一片天堂。
人生在世，有誰沒有遇到過轉(zhuǎn)角?有的人在轉(zhuǎn)角處走向絕望，而有些人在轉(zhuǎn)角處選擇光明。他繼承了父親的職業(yè)，然而卻因替李陵辯護(hù)被關(guān)進(jìn)了大牢。他受過宮刑后甚至想過去死，但他想到使命，想到未竟之志，不懼死，何怕生?他憑著堅(jiān)毅生存了下來，他用自己的血淚澆灌出了一部偉大的歷史著作——《史記》，他就是史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷!走過那一個(gè)轉(zhuǎn)角，轉(zhuǎn)角的后面便是成功!
我們曾無數(shù)次為前方之路彷徨，徘徊，猶豫不決。于是有人一往直前的一味猛沖。有人選擇安逸，庸庸碌碌，不敢去探險(xiǎn)、去大膽嘗試。而有人卻選擇在山重水復(fù)處勇敢轉(zhuǎn)身，最后終于迎來柳暗花明。
眾所周知，馬云是中國目前最為著名的企業(yè)家。他卻曾經(jīng)歷三次高考，只因數(shù)學(xué)次次不及格，面對一年年的失望和次次的絕望，他沒有放棄，而是選擇自己擅長的英語，攻讀英語專業(yè)，因此在歲月的流逝和滄桑的變化后，他取得了今天的成就。
人生可能一帆風(fēng)順，人生有許多轉(zhuǎn)角，就看你有沒有在恰當(dāng)?shù)穆房趥?cè)身。
1881年7月，美國總統(tǒng)菲爾德費(fèi)遭遇槍擊，傷勢嚴(yán)重，必須立刻進(jìn)行手術(shù)。而時(shí)值盛夏，只有在待室溫降到攝氏30度以下才能保持手術(shù)的成功，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為除了高山冰雪，這世上根本不可能找到人工降溫的方法，然而謝多卻用大膽猜想，把人們都知道的原理運(yùn)用到新的領(lǐng)域：把壓縮的空氣還原。他成功的降下了室內(nèi)溫度。而這，變成就了人類歷史上的第一臺(tái)空調(diào)。
一條路，當(dāng)我們清楚地看到它的前方是個(gè)死胡同的時(shí)候，不妨試著轉(zhuǎn)身，也許柳暗花明的驚喜就在不遠(yuǎn)處。
路，若一直往前走只會(huì)碰壁，何不去領(lǐng)略轉(zhuǎn)角處的風(fēng)景呢?驀然側(cè)首，在平凡中發(fā)現(xiàn)驚喜，在平庸中有了創(chuàng)新，在絕望中看見奇跡。走過轉(zhuǎn)角，讓自己學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。走過轉(zhuǎn)角，在絕望中尋找希望。走過轉(zhuǎn)角，讓未來之路更加光明。夜再黑，也會(huì)有星光的閃耀!只要你用眼去觀察，用心去領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角蘊(yùn)藏著美麗。播下希望的種子，即使在最深的絕望里，也能開出最美麗的花朵。
生命的成長猶如行走。成長的路上氣象萬千，行至絕境，才發(fā)現(xiàn)所謂的“絕境”只是一個(gè)拐角而已，轉(zhuǎn)一個(gè)小彎，就會(huì)看到前方的天堂，繼而遠(yuǎn)行。
——題記。
曾記小時(shí)候特別喜歡走迷宮。可卻從未走通過，因?yàn)槭前粗本€走的。隨著年齡的增長，再次拿著迷宮圖是，看著圖上彎曲的路線，每到一個(gè)彎就拐一下，一會(huì)就闖了過去。這可以說是我人生中的第一個(gè)拐角吧!但絕不是最后一個(gè)。
人生路上，拐角眾多，彎道前也許坑坑洼洼，但走過那一個(gè)拐角，也許就是康莊大道。堅(jiān)信自己，往前走。
對于學(xué)習(xí)，我可以說從不馬虎，但馬有失蹄，一次考試中我因?yàn)橐粫r(shí)的大意，將第一名送給了別人，這令我非常失落，很后悔為什么基礎(chǔ)知識(shí)沒有牢固沒有將其掌握。但后來想想企事業(yè)沒什么好在意的。
在學(xué)習(xí)中、工作中，也許曾失敗過、傷心過、后悔過，因?yàn)槭虑榈陌l(fā)展過程而受挫，但只要仔細(xì)思考，找到新的前進(jìn)方向，卻也是一種完善自己的方式。
同樣的我國漢代的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，他繼承了父位，然因替李凌辯護(hù)被關(guān)進(jìn)大牢，受到了宮刑。受刑之后他甚至想過去死，但他還是憑著堅(jiān)毅的信念在牢房中生存了下來，他用自己的血淚澆灌出了一部偉大了被稱為“史家這絕唱，烏云之離騷”的歷史著作《史記》。
這又使我想到。人生不是一帆風(fēng)順的，我們在生活中總會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的曲曲折折，在經(jīng)歷曲折磨難之后，悟出一點(diǎn)人生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也許會(huì)使我們的未來更成功，使自己的人生更精彩。
在沒有明白道理之前，我也為他所驚愕，是什么讓這個(gè)曾動(dòng)過死亡年頭的人擁有大毅力的?也許他當(dāng)時(shí)也明白吧!
人生在世，有誰沒有遇到過困難拐角?但又有哪些人走過了那些拐角?無難處的人少之甚少，能走過的更是微乎其微。但我們不能放棄，要努力尋找能夠又好又快通過的路徑，找到一個(gè)拐角走出去，一次不行就再試一次，不要煩躁、不要?dú)怵H，更不要一蹶不振。要相信，要相信路嗎不是一天建成的。
拐角也許是我們生命進(jìn)行中途的一道道坎，也許是我們生命中的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。走過一個(gè)個(gè)拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉，修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。
相信自己，你會(huì)成功的，不要因?yàn)橐粋€(gè)小小的彎道阻礙了你成功的道路，走過彎道，也許有一天陽光大道就在那向你展露著呼吸的笑容。
勇敢的隨筆篇八
3)無論如何，“流言”總不能嚇啞我的?！斞浮?/p>
4)最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。——法國。
5)勇敢乃是自信與害怕中間之道?！獊喞锸慷嗟?。
6)老去心情隨日減，遠(yuǎn)來書信隔年間?！啤ぴ?。
7)吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳?！抉R光。
8)有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場上的勝利者。——希金森。
9)每個(gè)人總以為自己的信念都是正確的?！た络?。
10)人必須要有耐心，特別是要有信心?！永锓蛉?。
11)社交場上的信心比機(jī)智更加重要?！_什富科。
12)地球上的任何一點(diǎn)離太陽都同樣地遙遠(yuǎn)?！D。
13)決心就是力量，信心就是成功。——列夫·托爾斯泰。
14)技能和信心加在一起便是一支無往而不勝的軍隊(duì)?！?dú)W洲。
15)有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納。
17)勇敢里面有天才、力量和魔法?！璧隆?/p>
18)大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)?！愐恪?/p>
19)苦和甜來自外界，堅(jiān)強(qiáng)則來自內(nèi)心，來自一個(gè)的人自我努力?！獝垡蛩固?。
20)“拿出膽量來”那一吼聲是一切成功之母?！旯?/p>
勇敢的隨筆篇九
嘗試是邁出人生第一步的力量，嘗試會(huì)讓我們一生受益。下面是本站小編精心為您整理的我勇敢嘗試了隨筆，希望您喜歡!
童年像一所百花園，里面盛開過許多香氣撲鼻的花朵，其中，有一朵花上寫著“勇敢”。每當(dāng)回想自己的童年時(shí)光，我總會(huì)想起那次勇敢的嘗試。
記得那是一次外出游玩的時(shí)候，我跟著父母來到一座吊橋下。我第一次看到了木板、鐵鏈組成的吊橋，感到很好奇，不由自主便上了橋。起初我覺得搖搖晃晃的吊橋蠻好玩的，等走到橋中央，透過腳下的木板往下一看，天啊，下面竟然深不可測。我嚇得一楞，不禁驚恐萬分。我緊緊地抓住媽媽的衣服，兩腿發(fā)抖，雙腿不聽使放似的再也不敢挪動(dòng)半步。突然，剛才還平穩(wěn)的吊橋不知怎么就開始左右搖晃起來。我愈發(fā)感到恐懼了，只覺得心在怦怦直跳，空氣似乎凝固了一樣，呼吸都不順通了，血液在體內(nèi)加速流動(dòng)，身上的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心理想：“完了完了，這回肯定死定了，如果這座橋塌了的話，我肯定要摔下去了?！?/p>
霎時(shí)間，恐懼、害怕、后悔、焦急一齊涌上了心頭。我閉著眼帶著哭腔喊道：“媽媽快救我啊”!“沒事，勇敢一點(diǎn)。你別往下看，就不會(huì)怕了。”媽媽鼓勵(lì)著我。“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)更可怕一萬倍，笛福的一句。
名言。
不知怎么突然在我的老海里。對啊，只要我驅(qū)除心理的恐懼，就能走過去。我努力地做了個(gè)深呼吸，試著睜開眼睛，慢慢地松開媽媽的衣服抓住扶手。這時(shí)候，天上的太陽好像在看著我，鳥兒嘰嘰喳喳也好像在親切為我加油打氣。我鼓足勇氣，左腳先了出去，右腳趕緊跟上……就這樣，我走完這一程。站在岸邊，我仰望蔚藍(lán)的天空，心理比吃了蜜還甜。
那次勇敢的嘗試，還有笛福那句催人奮進(jìn)的名言，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
嘗試是邁出人生第一步的力量，嘗試會(huì)讓我們一生受益。而我正是這樣，那是一次勇敢的嘗試——第一次登臺(tái)。
記得那是去年的夏天，學(xué)校組織才藝大賽，剛學(xué)了肚皮舞的我勇敢的報(bào)了名，雖然只有我報(bào)了這項(xiàng)，但是別的同學(xué)也個(gè)個(gè)精兵強(qiáng)將，學(xué)校也是人才輩出，所以想在這些人中脫穎而出是需要付出很大努力的。我沒有優(yōu)勢，身子不像其他人那么柔軟，但是這些反而讓我動(dòng)力更大，于是訓(xùn)練過程中的坎坷與遇到的挫折使我更加努力，因?yàn)槲覉?jiān)信只要努力就一定會(huì)成功。
轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那天，我穿好舞蹈鞋，化好裝，穿上了舞蹈服，帶著音樂走進(jìn)了報(bào)告廳，里面像趕集一樣人山人海。參加大賽的人都準(zhǔn)備那么充足，有的拿著樂器在彈奏，有的做著優(yōu)美的舞蹈，還有的練習(xí)主持。而我在這些人中仿佛一個(gè)小螞蟻，沒有那么引人注目。我找了個(gè)地方坐下來給自己做放松工作，可是怎么也放松不下來，手和腳像不聽指揮一樣亂動(dòng)，于是我視圖和別人交流我問旁邊的小妹妹：“你上幾年級(jí)了?表演什么?”小妹妹自信滿滿地回答我：“我上四年級(jí)了，我彈古箏已經(jīng)三級(jí)了!”我目瞪口呆，心想：“連四年級(jí)的小妹妹都那么厲害，我更要加倍努力?！?/p>
緊接著就聽到臺(tái)上主持人喊道：“六年級(jí)三班的劉晨冉的肚皮舞做準(zhǔn)備。”于是我連忙跑到休息廳，不料的事情發(fā)生了，就在我上臺(tái)階時(shí)腳不小心扭傷了。我心想：“這要這下可怎么辦好不容易的機(jī)會(huì)沒了，我還是放棄吧?！闭l知道我的腳像灌了迷魂藥一樣，控制不住的往前走，不一會(huì)兒就走上了舞臺(tái)，這次登臺(tái)的我心里像是揣了只兔子一樣亂跳。
隨著音樂我開始了第一個(gè)舞步，踮腳，頂胯，手舉高，一直很順利的完成了四個(gè)八拍?？删驮谶@時(shí)我的腳無比痛疼，使我下子坐到了地上，臺(tái)下的參賽選手和評委用疑惑的眼光看著我，我心想：“難道他們認(rèn)為我棄權(quán)，不可能，我那么厲害，這點(diǎn)小傷算什么?”于是我重新站起來，邁開步子，陶醉在音樂里，這次的我好像忘了所有，陶醉自我，終于在音樂的尾部亮了最后的造型，結(jié)束了舞步。
這次登臺(tái)是我人生中最勇敢的一步，我定會(huì)銘記在心，讓這次登臺(tái)成為我一人生中的閃光燈。
嘗試是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;嘗試是熊熊烈火的引星，沒有它，就只是一把冰冷的柴火;嘗試是巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下船殼。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次勇敢的嘗試。
讓時(shí)光的齒輪重新轉(zhuǎn)回到那天下午，我和爸爸在游樂場里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高高的懸崖上掛著一條宛如長龍般的繩子，許多人都把這根繩子系在身上，然后跳了下去。我知道這是蹦極——勇敢者的游戲?？粗S多人一個(gè)接一個(gè)地跳了下去，我的心中突然出現(xiàn)了想去嘗試一次的沖動(dòng)。于是，我對爸爸說：“我要去!”爸爸瞟了我一眼，說：“你到上面會(huì)嚇的走不動(dòng)路的?！蔽冶话职诌@漫不經(jīng)心而又充滿蔑視的話激怒了，決定用行動(dòng)證明自己!
等到了懸崖邊，我突然又想改變主意了。身邊就是觸手可及的白云，前面就是深不見底的懸崖。我不由自主的回頭看了一眼爸爸，從他那微妙的眼神中可以看出，他在等著嘲笑我。我想，反正沒有了退路，不如就勇敢地嘗試一下吧!我抱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)，悲壯地走了過去。等工作人員檢查好裝備后，我縱身一躍，跳了下去。風(fēng)兒在我耳邊呼嘯而過，我仿佛就像一只重獲自由的小鳥一樣，無憂無慮地在天空中翱翔……雖然只有短短的幾秒鐘，但就這幾秒鐘卻是我人生中最快樂的時(shí)間。
只有啟程才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有追求才可品味堂堂正正的人生，只有嘗試才能獲得輝煌的成功。我永遠(yuǎn)也忘不了這次勇敢的嘗試。
勇敢的隨筆篇十
小班孩子剛?cè)雸@的時(shí)候，凡凡好像是不用老師擔(dān)心的孩子，不哭也不鬧。能夠獨(dú)立地吃飯，上廁所，只是不太愿意跟老師說話。但是快一個(gè)月了，別的孩子平復(fù)了情緒，開始適應(yīng)幼兒園的生活，這時(shí)，凡凡的不適應(yīng)才浮出水面。
凡凡是香蕉隊(duì)的寶寶，老師說：香蕉隊(duì)的寶寶，我們?nèi)バ”阆词职?。最后只留下凡凡一個(gè)人留在座位上，兩只手對插著，舔著舌頭好像不確定自己是不是要去，等到老師走到他面前，跟他說：凡凡，輪到我們香蕉寶寶了，你不去嗎？這時(shí)他才會(huì)動(dòng)起來。我想孩子也許還沒有適應(yīng)這樣小群體一起活動(dòng)的方式，又或者，還沒有記住自己是屬于香蕉隊(duì)的寶寶，所以輪到香蕉隊(duì)時(shí)，他才會(huì)落單了。小班剛開始，這樣的難適應(yīng)難免，那之后是不是跟他多重復(fù)，讓他知道自己屬于香蕉隊(duì)，或者香蕉隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候提醒幾次，示范幾次？等到了吃飯的時(shí)候，凡凡坐在座位上不動(dòng)勺子，別的孩子都開始吃起來，他就一直望著老師，總要等到老師那句：凡凡，開始吃起來吧。這是才會(huì)拿起勺子?？墒秋埐藬[在眼前，他不會(huì)是不知道現(xiàn)在要開始吃午飯了吧。有一次等孩子們坐下來，我故意沒有面對凡凡，轉(zhuǎn)身到別的飯桌上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想觀察一下當(dāng)周圍的孩子都吃地津津有味的時(shí)候，環(huán)境是不是會(huì)影響他，讓他知道該吃飯啦，讓他主動(dòng)地拿起勺子呢？我轉(zhuǎn)了幾圈回來，他竟然還是兩只手捏在一起，抬著頭，目光一直聚焦在我身上，朝向我半探著身子，好像等著我說些什么？飯菜快冷了，于是那句話又不得不從嘴里溜出：凡凡、快吃飯吧。好像他一直在等這句話，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是對我的回應(yīng)，然后拿起勺子吃了起來。他知道該吃飯了，為什么一定要等老師跟他說一句，才開始呢？搬椅子的時(shí)候，他總是把椅子搬在同伴身邊，手里拿著，始終不放下去，一次我顧著給別的孩子找座位，遇到凡凡的時(shí)候，只是含糊地說了一句：找到了是嗎，那快點(diǎn)放好吧?？吹剿岩巫影嵩谒{(lán)線標(biāo)記上了，我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后陸續(xù)安排其他孩子搬好椅子，回到中間。發(fā)現(xiàn)他還是半彎著腰端著椅子很吃力的姿勢，站在原地，始終都沒有把椅子放下去。目光還是定格在我身上，我知道，他在等我說：就是那里，把椅子放下去吧。我微微有些生氣：為什么椅子不放下去，他端著椅子很恐懼的看著我，還是很吃力地保持著吃力的姿勢，滿是不知所措。
凡凡的一系列行為開始讓我思考：他應(yīng)該是知道要做什么，但是不敢果斷地做。他好像很怕做錯(cuò)事情，很怕沒有按照老師的要求做，所以每一次，他都想從老師的口中得到一個(gè)肯定的指令。并且是正對他一個(gè)人的清晰的要求。只要得到這個(gè)指令，就能安心地開始各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。跟爸爸溝通，爸爸分析說是性格太內(nèi)向了吧，可是我知道，凡凡存在的不適應(yīng)，不能只簡單地歸咎與性格內(nèi)向。
于是找到機(jī)會(huì)跟凡凡的媽媽溝通，得到了有效的信息，凡凡以前有上過私立幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，一年的友而言生活并不十分愉快，做錯(cuò)事情被老師打過，留下陰影，很怕在老師面前做錯(cuò)事情?？傄鹊嚼蠋煂λf地很清楚，叫著他的名字，你該干嘛去了，他才會(huì)動(dòng)起來。
原來他做什么事情都要那么明確，是因?yàn)樽鲥e(cuò)事被老師打的觀念被定格了！
以前上幼兒園的經(jīng)歷是凡凡害怕老師的根源，在凡凡看來，做錯(cuò)了事情以后就會(huì)受罰，就會(huì)挨打，即使跟著集體一起，也害怕會(huì)做錯(cuò)。
改變老師在他心目中的固有形象，是不是他會(huì)勇敢大膽一點(diǎn)呢？
在凡凡來園的清晨，我給了凡凡一個(gè)大大的擁抱，抱著他問他今天來幼兒園開心嗎？今天最想做什么事情？他有點(diǎn)不太適應(yīng)又害羞，是啊，前幾天只顧著哭鬧的孩子，還沒有好好地?zé)崆榈赜舆^他呢。
中午的時(shí)候，凡凡拿著折紙?jiān)谕壬蠑[弄，我走過去：紙飛機(jī)好可愛，我想跟你一起玩，好不好，幫他折好了紙飛機(jī)，抱著他飛飛機(jī)。玩了一會(huì)兒問他：開心嗎？他望著我，還是舔著舌頭，稚嫩地蹦出兩個(gè)字：開心。來之不易的對話，雖然只有兩個(gè)字，我心中掂量著：他的進(jìn)步是大大的，他已經(jīng)不是那么害怕我了。
中午睡覺的時(shí)候，他沒有蓋被子就躺下去了，旁邊的唐思琪看到了，告狀地說：老師，他沒有蓋被子就睡了。只見我剛轉(zhuǎn)過去，他就馬上坐了起來，擔(dān)心地看著我，又開始兩手攥著透露著不安，我坐下來，慢慢拉開被子給他蓋上，假裝對著唐思琪說：這個(gè)小香蕉只是忘了嘛！以后他肯定不會(huì)忘了，對吧？微笑著看他，他用力點(diǎn)了頭，算是回答，然后安心地躺下來。只是短暫的小事，我相信他會(huì)感受到，做錯(cuò)了也沒有關(guān)系，老師更多的是鼓勵(lì)。
我想，知道做錯(cuò)了沒關(guān)系是一步，接下來是幫助他果斷的做事。
這樣做的效果有特許不是立竿見影的，但是是循序漸進(jìn)的，現(xiàn)在的凡凡，老師的一個(gè)肯定的點(diǎn)頭就能放好椅子，他能在來園時(shí)主動(dòng)跟老師說話。吃完飯菜把碗疊好后驕傲地看著我，換我一句：你真棒。有一次拿著玩具告訴我，這是爸爸幫他放在書包里的，印象中，這是他第一次主動(dòng)和我說話。小事一件件，我卻看得到他的勇敢、果斷在成長。相信不久后，會(huì)看到一個(gè)勇敢的小香蕉，他他不再等屬于自己的指令，和老師親密無間交流。
勇敢的隨筆篇十一
在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望，家庭又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對孩子的影響是潛移默化、天長地久的。
“望子成龍，望女成鳳”，讓孩子健康快樂地成長是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要。在教育孩子的過程中每一位家長都有自己獨(dú)特的見解，仁者見仁，智者見智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)與天下父母分享。
其實(shí)在此方面除了要注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展，以身作則創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最重要的是要用用愛心和微笑。
用愛心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。
孩子進(jìn)入初一后，可能是青春期的緣故，越來越覺得與父母有抵觸情緒，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢？是不是我們經(jīng)常以家長的身份與他說話讓他反感？于是我放下家長的架子，對孩子報(bào)以愛心的微笑，經(jīng)常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主。
愛心和微笑的力量是無窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來的。假如父母是和善、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開心快樂并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段dd微笑。在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長。
勇敢的隨筆篇十二
面對孩子的“為什么”
小義軒是個(gè)想象力特別豐富的孩子，不管在什么情況下，總愛問個(gè)“為什么”？
美術(shù)課上，我和往常一樣，讓孩子們自由創(chuàng)作把自己喜歡的玩具畫出來給老師看。當(dāng)小義軒把自己的作品展示給我看時(shí)，我二話沒說，順手在他的畫面旁邊畫了一顆星遞給他，這時(shí)，他用好奇地表情問：“老師，你怎么不問我畫的是什么玩具呢？”我仔細(xì)一看，他的畫面雖然看起來有些亂，但是特別豐富，畫的每個(gè)玩具都是運(yùn)用不同的線條，還有不同的.情景。還沒等我愣過神來，小義軒說：“還是我告訴你吧！這是用圓形圈畫的變形汽車，它也能在水面上和空中跑，哪里出現(xiàn)危險(xiǎn)，它會(huì)第一時(shí)間跑去救人。這是用點(diǎn)畫的……”。他這么一說，引起了全體幼兒的好奇心，孩子們都認(rèn)真地聽他把自己的作品用故事形式講完，在他的帶動(dòng)下，課堂氣氛一下子活躍起來，其余幼兒也主動(dòng)講述自己的作品內(nèi)容，雖然他們講的有些語無倫次，但是他們進(jìn)步了。我向孩子們豎起了大拇指！孩子們的表現(xiàn)使我深深地意識(shí)到：作為教師教育孩子一定要有耐心，面對他們的問題和回答時(shí)給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，才能真正讓孩子們體驗(yàn)到成功的喜悅！
面對幼兒的道德行為。
作為幼兒教師，要培養(yǎng)一名合格的有用人才，應(yīng)首先把德育放在第一位。
在午檢的時(shí)候，當(dāng)我要檢查地面衛(wèi)生時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)劉文奇小朋友腳下有紙屑，她用腳輕輕地推到毛詩雨小朋友的身旁，這時(shí)，毛詩雨小朋友一聲不響地?fù)炝似饋?，扔進(jìn)紙簍里。午檢完后，我沒有批評誰，反而針對剛才的發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)了毛詩雨小朋友良好的思想品德，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)劉文奇小朋友害羞地低下了頭。在我的啟發(fā)教育下，孩子們個(gè)個(gè)搶著打掃衛(wèi)生、還幫別人做事，劉文奇小朋友也是這樣。面對這些幼小的孩子，他們同樣也有自尊心，當(dāng)他們有了錯(cuò)誤的想法時(shí)，不一定批評，反表揚(yáng)也是一種有效的教育手段，從而更加維護(hù)了他們的自尊心，使他們從小養(yǎng)成一種良好的品德。
廢舊物品再利用。
區(qū)域活動(dòng)中，我和孩子們把平日人們丟棄的奶盒、瓶蓋、紙杯、蛋殼等一系列廢舊物品進(jìn)行篩選整理，讓孩子們展開想象，發(fā)揮自己的聰明才智進(jìn)行制作，使廢舊物品能夠再利用?；顒?dòng)課中孩子們成為活動(dòng)的主人，自由發(fā)揮創(chuàng)新，在老師的指導(dǎo)下，有的用紙盒和瓶蓋做玩具汽車、有的用易拉罐做花籃和筆筒、有的用請柬做花燈、有的用蛋殼種花、有的做動(dòng)物頭飾、陀螺、花瓶等等，一件件手工藝品展示在教師面前，孩子們做出了花樣，不但美觀，而且實(shí)用。更重要的是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，美化了環(huán)境，看著看著，不知不覺地臉上流露出一種說不出的喜悅之情！笑了！
勇敢的隨筆篇十三
要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。不要拿自己孩子的短處和別人家孩子的長處去比較。
多鼓勵(lì)孩子。要多給予孩子肯定與贊揚(yáng)。
要給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。不要壓抑孩子天真的本性，提高孩子表達(dá)的能力。
要孩子多參加體育活動(dòng)。最好能玩一些勇敢的游戲。
鍛煉孩子的獨(dú)立能力。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓孩子在短時(shí)間內(nèi)一個(gè)人看家，孩子對此會(huì)感到很自豪。
要孩子多接觸外界。平時(shí)生活中家長也要多與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子嘗試著去與他人交往。
作為家長過要有耐心。不可以嚇唬和嘲笑孩子。
勇敢的隨筆篇十四
我們的故事綿綿，在炎熱煩躁的六月離散成兩個(gè)方向的篇章。
一個(gè)走了，一個(gè)走遠(yuǎn)了，多了份遺憾和回憶。
是錯(cuò)過還是不夠勇敢。那么遙遠(yuǎn)，不知可望不可即。[由整理]。
你說過向著陽光就不會(huì)有陰影，跌跌撞撞會(huì)不會(huì)回到原點(diǎn)，未解答的題，是愈走愈遠(yuǎn)，還是張望著卻不回頭。
如果歲月可回首，那就不放手，不放手。我以力封存心底，就讓離歌默默拭去。
回到那份平靜如初。因?yàn)樽哌h(yuǎn)了，所以放手了。因?yàn)榉攀至?，所以難過了。
為你，更是為那份青春懵懂，留下了只言片語。所有的靈感，所有的故事足以化為筆下的靈魂，是我不好，無法形容表述的貼切。
陌上花開，可緩緩歸矣！
我會(huì)聽話:好好生活!在平行空間穿梭往來不擾，這杯謝我舍得與不舍得，敬你無悲也敬。
往事不隨風(fēng)。春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里...
五月，用心收藏！
勇敢的隨筆篇十五
一雙炯炯有神的眼睛，一張活潑可愛的小臉，紅潤的櫻桃小嘴——這就是我。雖然我乍一看像位淑女，但我卻非常勇敢。每次捉蟋蟀時(shí)我總是第一個(gè)走上去，各種驚險(xiǎn)游戲的策劃者總是我，爸爸媽媽對我把他們嚇得提心吊膽也是已習(xí)以為常。
記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有一次我為了成為小伙伴們心目中的大英雄，竟然出了一個(gè)在夜晚去戚城公園走一圈的主意。小伙伴們紛紛表示不贊同，但我卻一意孤行，大踏步地走進(jìn)了陰森可怕的戚城公園。月光灑在樹木上，仿佛給一切事物都披上了一層神秘的銀紗。四周萬籟俱寂，偶爾能聽見蝙蝠輕微的撲翅聲。一棵棵樹對我張牙舞爪，把恐怖的陰影投在我的身上……一向勇敢的我莫名其妙地害怕了起來。我的心中打起了退堂鼓，但我想到小伙伴嘲諷的眼神，又堅(jiān)定了夜游戚城的信心，定了定神，我勇敢地向戚城公園邁進(jìn)。
我走到了一片竹林前，竹葉沙沙作響。向里望去，幽深而恐怖。在這密不透風(fēng)的竹林里，會(huì)不會(huì)藏著什么壞人?猛然間，我好像聽到身后有人的腳步聲，近了，近了。我的心陡地縮成了一團(tuán)，緊張地回頭望了望——身后什么也沒有，只有一條蜿蜒曲折的小路。我的心漸漸平靜了下來，我哼起了媽媽教給我的歌：“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照耀……”我的勇氣大增。終于，我看見了戚城公園北門星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，那是希望的象征!我仿佛已經(jīng)聽到了小伙伴們嘖嘖的贊嘆聲，我仿佛已經(jīng)看到了爸爸媽媽難以置信的眼光。
這件事只是我“勇敢史”上的一小部分，我勇敢的事例多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。還有一次，我爬上了一個(gè)約九米高的路燈桿。我坐在燈桿的分叉處，向下望去，只見不少人都在對我議論紛紛，甚至還有人拍下了我的靚照。享受夠了，我又來了個(gè)“猴子下樹”，從燈桿上滑了下來。周圍響起了一片贊嘆聲，我心中像唱了蜜一樣甜。
我發(fā)現(xiàn)，自從我學(xué)會(huì)了勇敢，就可以利用它克服眼前的一切困難。我會(huì)迎著困難勇敢地走上前去，走出失敗的陰影，在幸福陽光的照耀下快樂成長。
勇敢的隨筆篇十六
被人這么一問，大部分的人肯定會(huì)撓著頭含糊這其次的笑笑說：“這個(gè)嘛，說有也不是完全有，說沒有吧，還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的?！?/p>
這里面不排除有謙虛的人，但是，在“勇氣”這個(gè)詞面前，不少的人確實(shí)都有些不舒服的回憶。我想這是因?yàn)闊o論是什么人，都一定有害怕的東西。
我知道有男人雖然有空手道段數(shù)，卻異常害怕海盜船；有的女孩子平時(shí)開朗，卻在異性面前突然老實(shí)起來；也有人上下班自己開車，卻害怕不認(rèn)識(shí)路，絕不抄近道；也有人無論如何都害怕坐飛機(jī)。
大家都害怕失敗。害怕失敗了會(huì)留下不好的、痛苦的回憶，或者被人白眼以對，又或是被卷進(jìn)事故丟掉了性命。
不想有恐怖的回憶，想心平氣和的活著，我不想說這就是沒有勇氣。
小時(shí)候我是超級(jí)無敵霹靂膽小鬼，有許多害怕的東西，比如靈異照片和故事、打針輸液、母親的呵斥等等，但是，最害怕的還是小耗子。
還記得上次朋友買了個(gè)小倉鼠，在我面前晃了一下，我嚇得差點(diǎn)兒沒暈過去。朋友們?yōu)榱藥臀铱朔@種害怕，從一開始的給我小耗子玩具玩，讓我慢慢接受，再讓我接觸真耗子，可是，最后還是沒有勇氣去摸一下小耗子。朋友們衣服無可救藥的樣子看著我，不再鼓勵(lì)我。
我害怕耗資到現(xiàn)在還是沒有改變。兒時(shí)無論如何都沒有勇氣去摸一下小耗子，刺痛著我的心。
然而，這樣的我，迄今為止也有兩次被人說是特別的有勇氣。
那是為了從事現(xiàn)在的職業(yè)公司辭職時(shí)，被人指出來，我感覺“也許如此”，卻并不認(rèn)為這是很有勇氣的行動(dòng)，我只是沒害怕過。雖然不安猶如小山，但是，無論如何都想這么做，所以才沒有猶豫過。
我覺得這么做也非常有勇氣，放棄的勇氣和不放棄的勇氣，共同之處也許就是出于自己的意識(shí)決定并且始終堅(jiān)持。
我覺得傾聽別人的意見也是一種勇氣。相對來說，也有不為別人左右的勇氣，不是嗎？沒有自我的人害怕靠自己的意志決定事情，所以想聽別人的意見，而且把結(jié)果歸咎于人。
所謂的有勇氣的人，想必也許是指“有自我的人”。
年輕時(shí)害怕而不敢做的事情，許多現(xiàn)在卻覺得不算什么。比如以前就連在電車上給老人讓座，我都會(huì)擔(dān)心被人說是多管閑事，結(jié)果做不到。但是，現(xiàn)在就算那個(gè)人會(huì)批評我誰“我還沒老呢”，我也不會(huì)無謂的責(zé)備自己，也不會(huì)覺得丟臉。
可以說是臉皮變厚了，但一點(diǎn)點(diǎn)的累積經(jīng)驗(yàn)，我對自己的失敗不再過度敏感。
年輕時(shí)，我討厭失敗后或受傷或挨罵或被人嘲笑，因?yàn)榻Y(jié)果是我的自尊心受傷。我討厭出丑，討厭丟臉。
現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)明白了比面子更加重要的事情。學(xué)會(huì)和動(dòng)物相處一定很開心，每當(dāng)有機(jī)會(huì)我都一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)。但是，只有小耗子是我絕對討厭的，長大后搬了新家，不用看到小耗子，我感動(dòng)十分的安心。
又是一個(gè)白天，又是一份天亮，我們還有多少個(gè)這樣的日子，多少個(gè)這樣只剩牽掛的思念。
窗外那樹影的搖動(dòng)，是我對你的期盼；我喜歡點(diǎn)唯美的習(xí)慣，我知道那里面有你，即使你不在。你說你不喜歡呵這個(gè)詞，所以我習(xí)慣了用嘿，你不喜歡單表情，我習(xí)慣了用字符！
對你，我該怎樣去面對，又該怎樣去選擇。我對你說過，過去的不要多想，可是我自己卻如此的懷念，想你，心的歸屬地卻不知在何方。
或霸道，或溫柔，或?qū)檺?，每個(gè)人都有自己對愛的詮釋，你傷心，我或許不知道怎么去安慰，但我知道我可以陪你一起傷心，所以有時(shí)我也希望，我開心時(shí)，你能陪我一起笑。
好想天空下雨，我好想住你隔壁，傻站在你家樓下抬起頭數(shù)烏云，如果場景里出現(xiàn)一架鋼琴，我會(huì)唱歌給你聽……你牽動(dòng)著我的心，好想獨(dú)自為你唱一首歌。
你說過我不是影子而是太陽，但我不想做太陽，只想做在你身邊的影子，當(dāng)你背對著太陽的時(shí)候，你面對的是我。
我喜歡對著某一個(gè)方向，靜靜的看著天空，希望可以看透那一切，看你在做什么，我知道你就在那里。萬里無云，那深邃的藍(lán)更顯得妖異，我也明白你就藏在那里面，是不是也在看著我，你應(yīng)該知道我也在看著你吧！
有時(shí)我會(huì)呆呆的偷笑，因?yàn)槲抑滥且豢棠阈睦餄M滿的都是我，不是一瞬。不知道你有沒有也傻傻地為我笑過。
我想說有時(shí)面對也是一種勇氣，一種信任，一種情感。
給自己一個(gè)勇氣，不會(huì)輕言放棄。給自己一個(gè)勇氣，不會(huì)懦弱退縮。所以，請給自己一個(gè)勇氣。曾經(jīng)給自己的一次勇氣，一生受益。
記得那還是小學(xué)，小時(shí)的我，是一種不愛說，不愛鬧的人，上學(xué)后，因?yàn)椴粣酆屠蠋熣f話覺得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，很怕老師上課也是自己做在班里的一個(gè)角落里，從來不舉手回答問題，每當(dāng)老師叫起別的同學(xué)我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我想的就是正確的答案，直到了我上五年級(jí)的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的語文老師，他發(fā)現(xiàn)我的懦弱，一天他把我叫到了辦公室對我說，你從現(xiàn)在開始就做我的課代表，每天都要領(lǐng)著同學(xué)們晨讀，這對我就是一大打擊?；丶液螅覍寢屨f了后，媽媽對我說，這對你是個(gè)好機(jī)會(huì)，你太內(nèi)向，這樣會(huì)對你有幫助的?？晌液ε拢ε峦瑢W(xué)們笑話我，害怕我做不好。沒關(guān)系，給自己一個(gè)勇氣，我相信你，你也要相信你自己。第二天，上早自習(xí)了，噩夢來了，我的腿在發(fā)抖，心里一直在說，給自己一個(gè)勇氣，相信自己，我走上臺(tái)，看見了同學(xué)們的目光，說出了第一句話，看見了好友的期待，我大聲的朗讀完了一篇課文，同學(xué)們都給了我會(huì)心的掌聲，這時(shí)語文老師也在給我鼓掌，這時(shí)我心里想，以后不管遇到多大的困難，都要給自己一個(gè)勇氣，勇敢前行。
所以，請給自己一個(gè)勇氣，讓自己勇敢前行。
接女兒放學(xué)回家，路上她一直悶悶不樂，她不想說我也就不問。盡量保持孩子世界的獨(dú)立，這是我和妻子一致同意的。
回到家里，給她檢查作業(yè)，本子上老師用紅筆寫了“講話，批評”幾個(gè)字，問她原因，一會(huì)兒說是同學(xué)和她說話、一會(huì)兒又怪老師誤解了她，極力地想證明這不是她的錯(cuò)誤?？粗汩W的眼神，我知道她是在逃避。
女兒性格活潑，頭腦靈活，常會(huì)問些新奇的問題，每每讓我們這些大人們措手不及不知怎么回答，只能夸她聰明；在學(xué)校她也是乖巧聽話、活潑熱情，常常受到表揚(yáng)。像這樣由老師鄭重寫在本子上的批評，這還是第一次。突如其來的“打擊”，讓她措手不及，面對我的質(zhì)問一向乖巧的女兒選擇了逃避，這是我沒有料到的。這個(gè)年齡的孩子純真，并不會(huì)用諸如撒謊、耍賴等方式掩蓋事情的真相。下意識(shí)的逃避或許就是她認(rèn)為面對眼前質(zhì)問最好的方式了。對她的回答我沒有說話更沒有斥責(zé)她。當(dāng)習(xí)慣了常常受人表揚(yáng)，突然讓她拋開習(xí)慣，面對所犯的過錯(cuò)，對于幼小的她確實(shí)太過艱難，這需要莫大的勇氣。
見我沒有說話，她意識(shí)到自己編造的一番說辭并不能讓我相信，小眼圈立時(shí)就紅了，委屈的眼淚在眼眶里閃爍，在她極力的控制下遲遲不肯滑落，好像只要眼淚一落下就算是承認(rèn)剛才的回答是在撒謊一般。看著她楚楚可憐的樣子，我忽然覺得自己很殘忍，怎么能把職場上那種不動(dòng)聲色的沉默，用來給一個(gè)幼小的心靈施加壓力呢。趨吉避兇是人的天性使然，很多時(shí)候我們也會(huì)遇到不愿承擔(dān)或是不愿接受的事，下意識(shí)的也會(huì)選擇逃避。誠然，赤裸裸地面對自己并不是輕易能做到的，這需要勇氣，需要把勇氣變成習(xí)慣。
我拉她過來抱在膝上，沒有再繼續(xù)剛才的問話，對她說：“爸爸給你講一個(gè)故事好嗎”？她看了看我很是迷惑，但還是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我給她講了“負(fù)荊請罪”的典故，講完剛想問能不能聽懂，她忽然對我說：“爸爸，皇帝那么喜歡廉頗，他還自己到別人家里去道歉，他不羞嗎？”我想了想對她說：“當(dāng)然羞，皇帝喜歡他，給他做大將軍是因?yàn)樗憩F(xiàn)好。但一個(gè)人犯了錯(cuò)就得面對，勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò)也是一種習(xí)慣”。聽完她久久不做聲，突然從我膝頭躍下對我說“我不該上課的時(shí)候講話，我錯(cuò)了”。聽了女兒的話，我笑了，她小臉一紅，一絲笑意漸漸爬上了臉龐。又見到她純真的笑容，我知道今晚的作業(yè)已不再需要我的輔導(dǎo)，因?yàn)樗呀?jīng)懂了。勇氣已成她的一種習(xí)慣，明天又將會(huì)有一個(gè)嶄新的開始。
這甜蜜的天使也有讓我不開心的時(shí)候。忘了那天我為什么生氣了，只記得我覺得不該太溺愛他。于是，手掌高高的揚(yáng)起，卻輕輕地落在他身上。兒子比同齡人乖巧懂事，我甚至懷疑自己是否對他要求太過苛刻了？兒子的反應(yīng)卻讓我惱火，他嬉皮笑臉地回應(yīng)我：“嘻嘻，不疼！”我急了，一巴掌用力摔了過去。兒子的臉上笑容凝固，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，卻又給了我一個(gè)更意外的回應(yīng)：“勇敢，不哭！”
勇敢，不哭！這一定是兒子經(jīng)常掛在嘴邊記在心頭的一句話，才會(huì)在媽媽打他時(shí)習(xí)慣性地搬出來鼓勵(lì)自己。為了生活，一周歲多我就離開把他托付給我的父母，離家工作。我了解自己的父母，讓孩子吃飽穿暖沒問題?？筛赣H脾氣暴躁，母親目不識(shí)丁，兒子沒有可以與他溝通的人，只是牢記了我以前對他的要求。勇敢不哭，不知這句話伴隨了他多少堅(jiān)忍的時(shí)光。
吃藥咽不下，他只能嚼碎了吞下去，再苦都不會(huì)吐；打針也是自己脫褲子，撅著小屁屁給醫(yī)生，不會(huì)叫也不會(huì)哭。勇敢不哭，這是我對他的要求，他做得那樣棒，而我卻做不到，因?yàn)槲矣挚蘖恕?/p>
從那以后，我不再打孩子。因?yàn)樯眢w的疼痛他已學(xué)會(huì)堅(jiān)忍。當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，我要他自己打，而且必須道歉。這一招挺管用，兒子打自己絕不手軟，看得我都心疼。不過，這樣一來，同樣的錯(cuò)誤他是記住了不會(huì)再犯。
勇敢的隨筆篇十七
把孩子當(dāng)寶貝似的寵著是無法令其健康的長大的。
別過分干涉孩子的生活，培養(yǎng)孩子的闖勁。“對孩子，一是要管，二是要放。什么是管?不好好學(xué)習(xí)，品德不好，要管;什么叫放?吃苦耐勞的事情，經(jīng)風(fēng)雨見世面的事情，都要放手讓孩子去干。這樣可能要跌些跤，但只有這樣才能使他們得到鍛煉?！焙⒆拥哪懽R(shí)，就是要在現(xiàn)實(shí)生活中才能磨練出來的。
想法刺激孩子勇敢的行為，以獎(jiǎng)勵(lì)為手段。
有20多位幼兒園小班的小朋友在抽血化驗(yàn)，竟然沒有一個(gè)人哭泣，抽血后還都相當(dāng)興奮，大聲向小朋友宣告：“我沒有哭，我很勇敢。”原來，在去驗(yàn)血前，幼兒園的的老師已把功夫做到家結(jié)果才有那么勇敢的場面出現(xiàn)。因此，要使孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)、更有膽識(shí)，必須善于鼓勵(lì)或鼓動(dòng)孩子的勇敢行為。
讓孩子在實(shí)踐中有知識(shí)的積累。
孩子的膽識(shí)，不僅僅是勇敢，還包括了智慧和謀略。因此，一個(gè)有膽有識(shí)的人必須以見識(shí)作基礎(chǔ)。有這樣一件事：一群美國女孩在喀斯喀特山搞野餐，返回時(shí)因抄近路而迷了路，最后一個(gè)叫伊娃內(nèi)爾·湯的11歲小孩挺身而出，堅(jiān)定地說：“我聽說只要沿著山上的小溪流走，就能找到較大的山溪匯流點(diǎn)。結(jié)果，全體女孩在伊娃內(nèi)爾的率領(lǐng)下，經(jīng)過幾小時(shí)的跋涉，終于來到了一條大匯流處并聽到了人聲。
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