心得體會(huì)是對(duì)自己成長過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的重要手段。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，將自己的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行歸納和總結(jié)，言簡意賅地表達(dá)清楚。這是小編整理的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇一
六月是童年的搖籃，童年的夢想，有童年的沃土，童年的太陽，今天，我們終于迎來了期盼已久的六一兒童節(jié)!
上午8：00，我校的“跳蚤市場”開始啦!各大“業(yè)主”都忙開了，你瞧，有的打出來“買一送一”的廣告，有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告，真是太有意思啦!
我將早就準(zhǔn)備好的玩具一一攤開，擺在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著來往的人群。我一手拿著班級(jí)特色魔法氣球，一手抓著自家的玩具大龍蝦，大聲吆喝：“走過路過不要錯(cuò)過，機(jī)不可失時(shí)不再來，快來買哦!”
終于，一個(gè)胖胖的小男孩被吸引過來了，一眼便看上了我手里的紅彤彤的大龍蝦，興奮的叫到：“好可愛的蝦子，多少錢一個(gè)?”“10元!”我想也不想脫口而出。小男孩摸了摸口袋，問道：“便宜點(diǎn)好嗎?”我依然微笑道：“好啊，8元吧。”小男孩不忍離開大龍蝦，只好再央求道：“這位姐姐，你看能不能再便宜點(diǎn)嘛!”我有些不耐煩了：“那你覺得多少錢合適呢?”“3元?！毙∧泻⑿ξ卮鸬?。我皺了皺眉頭：“你看呀，這神氣活現(xiàn)的大龍蝦，既可以當(dāng)玩具，又可以吸在冰箱上給別人炫耀呢，多好呀!要不，5元行不行?”“額……”小男孩想了一會(huì)：“好吧!”說著，一張5元的鈔票遞了過來?！跋麓喂馀R哈!”我笑著送走了小男孩。
不一會(huì)，我?guī)淼娜淮簖埼r都賣光了，該賣魔法氣球嘍!我一邊抓著小狗氣球，一邊抓著“花式氣球”，來到了一年級(jí)宣傳?！鞍?，你看!那邊有賣氣球的呢!”一個(gè)小女孩對(duì)她的伙伴說?！耙獑?，小妹妹?”我微笑著問道?！班?”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛，我的心都快被萌化了。“2元賣給你好不好?”我拿出了一個(gè)愛心氣球?！?元可以嗎?”小女孩捏著一塊硬幣，怯怯地問。“好吧!”我將氣球給了她?！爸x謝阿姨!”小女孩將錢小心翼翼地塞給我，跳著離開了。阿姨?我嚇了一跳，這孩子……呵，不過挺可愛的，我賣出了一個(gè)氣球啦!我高興地想。
就這樣，氣球也都賣光哩，太棒啦!我繼續(xù)做起了“小老板”，度過了一個(gè)美好的上午。
六一兒童節(jié)讓我痛快地當(dāng)了回小老板，真爽呀!希望下個(gè)六一快快到來!
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇二
奔跑，叫嚷，實(shí)小x校區(qū)二年級(jí)的走廊和教室里充斥著歡快的空氣，那是孩子們對(duì)六一——這個(gè)自己的節(jié)日孩子般的慶賀和表達(dá)。
“夾彈珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“運(yùn)乒乓球”，這些我們大人孩提時(shí)百玩不厭的游戲依然能讓這群孩子興奮?？?，他們排著整齊的隊(duì)伍，或趴在桌子上，或仰頭，或交頭接耳，在滿懷期待的等待著。他們心里，一定想著怎么才能拿到更多更好的獎(jiǎng)品。老師們也不甘示弱，在今天充分發(fā)揮了童心和童趣，看那些為孩子們準(zhǔn)備的禮品，顏色鮮艷，味道鮮美，還有學(xué)習(xí)用品，盡量去滿足每一個(gè)孩子的需求。陶行知說：“我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生。”我想，這群老師今天也是快樂的孩子了!
童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢。我的鏡頭下有著這么一群富有生氣和純潔情感的孩子，那不是夢，是真的!孩子們，祝你們快樂!
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇三
1，多少繁華事，已付談笑間。近代的中國，多災(zāi)多難，但越是望向歷史深處，就越是堅(jiān)定。沒有一個(gè)寒冬不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，多難興邦。
那年五四，羅家倫用一篇《北京學(xué)界全體宣言》道出了那個(gè)時(shí)代的熱血：“中國的土地可以征服，而不可以斷送。中國的人民可以殺戮，而不可以低頭”。那個(gè)時(shí)代的青年，懷著滿滿的熱情與理想，深深的愛著自己腳下這片土地，用積極探索不怕挫折的精神，奮不顧身追求真理的行動(dòng)，詮釋了青年人該有的擔(dān)當(dāng)，使命與責(zé)任。
魯迅先生對(duì)中國的青年一直寄予厚望，他寫道：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者說的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。
歷史長流，浩浩湯湯?；仡櫮且粋€(gè)個(gè)歷史人物，總是讓人忍不住感慨萬千。在如今這個(gè)和平年代，可能是習(xí)慣了平穩(wěn)安靜的生活，很少人會(huì)去了解中國的近代史，很多事情都已拋諸腦后。作為新時(shí)代的青年，我們既不能居廟堂之高，也不能處江湖之遠(yuǎn)。要知道，在我們這和平安逸的生活背后，又有多少大好青年在自己的崗位默默奉獻(xiàn)著，每當(dāng)祖國和人民需要的時(shí)候，他們總是奮勇當(dāng)先。如：汶川大地震抗險(xiǎn)救災(zāi)眾志成城，天津8·12濱海新區(qū)爆炸逆行的背影，四川涼山森林火災(zāi)犧牲的30名消防隊(duì)員等等。一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國家強(qiáng)盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該拿出自己的勇氣和擔(dān)當(dāng)，五四精神的學(xué)習(xí)不能只當(dāng)一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該是引導(dǎo)我們前行的旗幟。我們要有“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”般的銳意進(jìn)取，還要有“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”般的努力精進(jìn)，更要有“愿得此身長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)”般的血性擔(dān)當(dāng)。
節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
歷史如歌，風(fēng)云際會(huì)。穿梭歲月的峰頭，在人類浩瀚的旗中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那便是青春樹立起來的旗幟，穿越百年，依舊閃爍著耀眼的光芒，為祖國建設(shè)的宏偉藍(lán)圖渲染最亮麗的色彩。
作為新世紀(jì)的青年，五四的旗幟已傳到我們手中，我們要以遠(yuǎn)大的理想，飽滿的精神為國家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)盡一份微薄之力。銘記五四精神，完成五四未能完成的工作，我輩當(dāng)自強(qiáng)。
青年也許關(guān)乎年齡，可沒有人能阻擋我們永葆一顆年輕且熱淚盈眶的心。
百年前，華夏儒生，振臂一呼，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
百年中，中華崛起，千錘百煉，亮劍揮鞭驚世舉，雄獅壯閱領(lǐng)風(fēng)流。
百年后，土木學(xué)子，放言遣辭，苦修力學(xué)供華夏，可為蠻夷做事否?
我們一定有著悠久的將來，而且一定是光明的將來。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇四
六一兒童節(jié)到了，小朋友的臉上都喜氣洋洋的，像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。今天上午，我們舉行了游園活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，給小朋友們帶來了歡笑。
我最感興趣的是“搶凳子”了，等音樂響起，我們繞著凳子走起來。等音樂剛停，我一屁股坐在凳子上，一個(gè)同學(xué)被淘汰了。第二輪，我又很幸運(yùn)，又搶到了一把凳子。第三輪我還沒完全坐在空位上，一個(gè)小朋友過來擠，我使出了全部力氣把他擠了下去。我的屁股像粘了雙面膠一樣，牢牢地粘在凳子上。最后一輪，就剩下我和一個(gè)三年級(jí)的小朋友，我心里很緊張，擔(dān)心自己能不能搶到凳子。音樂剛停，他一屁股坐在凳子上，他得了最高分。
我最幸運(yùn)的是“打保齡球”了。我拿起球，瞄準(zhǔn)保齡球重重地扔了過去，球直接跳過保齡球，擊在了桌子的側(cè)面上。我想：這下慘了，擊不中球了。沒想到球反彈到保齡球上，壓倒了六個(gè)保齡球，我高興地跳了起來。
我又玩了“乒乓游藝室”、“摸彩珠”、“看圖讀單詞”……這些活動(dòng)都很有意思哦！
我希望明年的六一節(jié)也能過得很開心。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇五
今天，老師讓我們?nèi)パ嗌接皠≡嚎垂?jié)目還有電影。因?yàn)槲壹液脱嗌接皠≡汉芙?，所以我和媽媽是走路去的。在路上碰到了很多同學(xué)，有蘆昕然、劉鑫喆、曹蒲俊等好幾個(gè)同學(xué)。
到了影劇院門前，老師帶我們?nèi)フ易约旱淖?，找到后我們就坐下開始看節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是架子鼓表演，然后是彈鋼琴，第三個(gè)節(jié)目是舞蹈，我看到跳舞的人里有我們的邱老師，跳的太好了。接下來還有好幾個(gè)節(jié)目，我最喜歡我們班同學(xué)王高沐容的架子鼓表演《相信自己》！里面唱的“相信自己wo……你將超越極限超越自己?！边@首歌告訴我們只要肯努力就可以把自己超越。任何事一定要有信心的去面對(duì)，積極的去創(chuàng)造我們自己的未來！
最讓我感動(dòng)的是我們班同學(xué)上臺(tái)講的故事《藏羚羊的跪拜》聽著聽著我小聲的哭了，他講的是“有一個(gè)人見到了一只藏羚羊，就拿著槍要打它，那只羊就跪下求這個(gè)人放過它，結(jié)果那個(gè)人還是開槍把藏羚羊打死了，然后那個(gè)人發(fā)現(xiàn)藏羚羊的肚子里還有沒出生的羊?qū)殞?，原來藏羚羊是在求那個(gè)人不要傷害自己的孩子?！甭牭竭@里劇院里響起了大家雷鳴般的掌聲，好多同學(xué)都哭了，這個(gè)故事太感人了。我知道通人性的藏羚羊是為了肚子里的孩子向獵人下跪。這一跪代表了母愛的無私和偉大。這位偉大的母親真值得我們紀(jì)念。小藏羚羊真可憐，從小就沒有了母親的支持和關(guān)心，成了孤兒。如果我是那個(gè)老獵人，我就不把它的母親殺了；如果我是個(gè)老獵人，我就把它當(dāng)做自己的親生兒女把它養(yǎng)得肥肥壯壯。母親的愛真?zhèn)ゴ?，寧愿自己死也要保護(hù)孩子。藏羚羊真是一種有血有肉的動(dòng)物，如果它不當(dāng)我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，那么會(huì)有什么動(dòng)物能擔(dān)此重任呢？我越來越喜歡藏羚羊了，因它們會(huì)不顧一切地保護(hù)自己的孩子，即使失去自己的生命。仔細(xì)想想每一位媽媽在照顧她的孩子成長的路上，付出了多少艱辛，多少愛。
后面還看了很多精彩的節(jié)目，然后又看了一段電影《厲害了，我的國》，里面講的是我們國家現(xiàn)在的強(qiáng)大，之后我們就回家了。這就是學(xué)校給我們過得六一兒童節(jié)，我很開心，感覺很有意義。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇六
這個(gè)星期五，我們迎來了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。
這次“六一”兒童節(jié)依舊和外語節(jié)閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒睡好，但他們?nèi)匀痪袷?，絲毫沒有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過于興奮吧!
上午，我們收看了各年級(jí)的演出和外語節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個(gè)地方都貼上氣球，整個(gè)教室充滿了節(jié)日的氣氛。
到了班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候了，我們許多人都上臺(tái)一展身手，有的同學(xué)表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊;有的唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。
演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動(dòng)作我來猜;水果蹲………。.各種游戲讓大家激動(dòng)不已。最后，主持人異想天開，想出了一個(gè)吹爆氣球的游戲，當(dāng)氣球吹得比人頭還大的時(shí)候，許多人害怕地躲了起來，有的鉆到講臺(tái)下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。
最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動(dòng)鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學(xué)習(xí)上都能取得優(yōu)異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。
今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節(jié)啊!
六一六年級(jí)作文400字四：happy的六一。
六一，往往很快樂?；蛟S，我們期盼的，就是六一。
六一前夕，我興奮的睡不著覺，盼望著六一早點(diǎn)到來，等待，等待……。
早上不到六點(diǎn)，我就起床了。
哈哈，原來朋友們早到了。我迫不及待的拿出了很多零食，最重要的是與朋友分享，所以，我一邊自己吃，一邊給朋友吃。
上午，學(xué)校舉行了六一文藝匯演，我們班是集體朗誦，據(jù)我個(gè)人來看，我覺得我們表演的很好。下午，終于迎來了游園活動(dòng)。
我最喜歡的是我們班的“穿越火線”，這游戲，不僅名字提起來火爆，而且玩起來也火爆。這游戲，專門針對(duì)高年級(jí)的男生，第一，個(gè)子太高，過不去。第二，骨骼發(fā)育成型，腰沒那么軟，下不了腰。
因?yàn)槭俏覀儼嗟?，自己人，一開始，老師叫我們先練幾回，到時(shí)候有經(jīng)驗(yàn)，我已開始練，不是氣球掉了，就是沒下腰。經(jīng)過幾次的嘗試，我掌握了訣竅，而且，我連了一年舞蹈，這可是天助我也，太棒了。
于是，我不費(fèi)吹灰之力，就輕輕松松的過了六道關(guān)卡。
最讓我感到失敗的就是“妙語連珠”和“一鼓作氣”了，哎!“妙語連珠”就是夾彈珠了，我用了一分鐘的時(shí)間，夾到了一顆彈珠，在我們那組，多的有五顆，少的一顆都沒有，我還不是最差的?！耙还淖鳉狻蔽疫B一支蠟燭都沒有吹到，悲催啊。
六一，明年我就沒有了。
再見，我的六一。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇七
六一兒童節(jié)到了，是不是有很多家長都煩惱著帶孩子去哪里玩呢？去長隆水上樂園吧！那里是孩子們嬉水的樂園，刺激好玩的游樂設(shè)施讓人流連忘返，那里的風(fēng)景更像大自然一樣景色宜人。
溫暖的陽光照在臉上，海浪迎風(fēng)撲來，兒童的歡笑聲四處播放，寶貝水城里的孩子正在水里開心的游玩，那里有各種各樣的卡通人物，還有七彩繽紛的花朵裝飾，再加上碧藍(lán)的水，仿佛像仙境一般。大水桶中濺落的水花更令孩子們透心清涼。
玩了美麗的寶貝水城，刺激的夏威夷水城還等著你呢！蜿蜒曲折的水滑道，清涼清涼的水花濺在臉上，微風(fēng)吹在臉上更是清涼無比，滑下來的瞬間還感到刺激。那里的卡通裝飾像真的一樣，威武的龍蝦，可愛的小魚，五顏六色的珊瑚，真像一個(gè)海底世界。
這真是六一兒童節(jié)的好去處啊！家長們快快帶上孩子們來到這個(gè)長隆水上樂園吧！讓孩子們在這六一過上快樂的童年。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇八
在這個(gè)絢麗多彩的節(jié)日里，在白云的襯托下，迎來了學(xué)校里一年一度的六一游園活動(dòng)，我們也歡呼雀躍，為我們的節(jié)日慶祝。
游園活動(dòng)終于開始了，我和黃帥康組成了一個(gè)小分隊(duì)，我們先玩了自己班的“挑彈珠”，只聽見黃老師一喊“開始”，我們便挑起彈珠來，我以多年的經(jīng)驗(yàn)，直接用粗的那頭來挑，果然，我最快完成了挑彈珠的任務(wù)。
玩完了挑彈珠的任務(wù)，我便去玩“掌上明珠”，我站在桌子這一端，聽見哨聲我就立馬拿起乒乓球與球拍，我將乒乓球放在球拍上，可乒乓球就像個(gè)頑皮的小孩子，在球拍上滾來滾去，幸虧我心里并不緊張，還是穩(wěn)穩(wěn)地過了。
接著，我們又玩了“猜數(shù)謎”，一進(jìn)去就看見橫七豎八的謎題均勻地掛在彩色絲帶上，我在那里轉(zhuǎn)了幾圈都沒看見自己會(huì)做的，我休息了一會(huì)兒，對(duì)轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“1256789”的謎題，我欣喜若狂，立馬填了一個(gè)“丟三落四”，結(jié)果給小裁判一看，小裁判便給我打了個(gè)大大的星星。
然后，我們還玩了“小兔蹦蹦跳”、“不倒森林”、“揀豆子”這些游戲，最后我再給介紹個(gè)“踩雷”游戲。這個(gè)游戲的隊(duì)伍長得不得了，不過功夫不負(fù)有心人，終于輪到我了，我背起我的路程來：“7-43-42-69-70-113-114-116”，我一走完后面的人議論道：“哇，這人真?！?，可能我是四年級(jí)第一個(gè)完成的吧。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇九
小學(xué)生是一個(gè)重要的人群，他們處于成長的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)知識(shí)和塑造性格的過程對(duì)他們的未來起著至關(guān)重要的作用。小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和成長環(huán)境主要包括家庭、社交圈以及學(xué)校，這三個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合，能夠讓小學(xué)生的成長和發(fā)展得以突破。
第二段：體驗(yàn)成長的喜悅和壓力。
作為一個(gè)曾經(jīng)的小學(xué)生，我深知在成長的過程中既有喜悅也有壓力。喜悅可以來自讀懂一道難題、獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可，壓力則可能來自學(xué)習(xí)的困難、偏科、競爭等等。因此，在小學(xué)這個(gè)階段，我們需要的不僅僅是知識(shí)的積累，還需要建立自信和勇氣面對(duì)挫折。
第三段：學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)劃未來。
翻開小學(xué)時(shí)期的記憶，不難發(fā)現(xiàn)我們需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間、學(xué)習(xí)、和社交。多年后，當(dāng)我回憶起小學(xué)時(shí)期，那些“成功”、“痛苦”、“成長”、“失落”、“收獲”等詞語紛涌而來。這些經(jīng)歷鍛煉了我們的自我管理能力，教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)劃未來，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：成長亦需要教育家的正確引導(dǎo)。
小學(xué)時(shí)期，老師影響了我的成長，正確的引導(dǎo)幫助我扶正了成長的方向。這不僅包括了語文、數(shù)學(xué)等科目的教學(xué)，還包括了如何讓我們擁有于競爭中脫穎而出的優(yōu)勢。老師用豐富的教育資源和方法，創(chuàng)造了一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助我們形成了健康的成長態(tài)度和人生觀念。
第五段：總結(jié)成長過程和提出建議。
小學(xué)期間的成長過程雖然很短暫，但是，無論前方的路途多么艱難，它的意義和價(jià)值是意義超越艱難。最后，我想對(duì)即將進(jìn)入小學(xué)的小伙伴們提出建議：勇于追求自己的興趣；善于發(fā)現(xiàn)和解決問題；有規(guī)劃和目標(biāo)意識(shí)，學(xué)會(huì)有計(jì)劃地規(guī)劃自己的未來；多嘗試交友，建立良好的人際關(guān)系；珍惜今天的每一個(gè)時(shí)刻。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十
首先，作為一名小學(xué)生，我深感個(gè)人心得體會(huì)十分重要。在我學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常會(huì)在學(xué)校、家庭以及社交活動(dòng)中體驗(yàn)到許多新的事物，這些經(jīng)驗(yàn)在我的成長中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。因此，我相信通過更多的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的心得體會(huì)將是我成為更好的人所必需的。
其次，我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)的重要性。作為一名小學(xué)生，我常常會(huì)遇到挫折和失敗。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樵u(píng)價(jià)、比較和命令受到打擊，但是，經(jīng)過反思和總結(jié)，我學(xué)會(huì)了從這些挫折和失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我擁有這些經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我就可以處理類似的問題，在未來更好的解決問題。因此，我相信失敗并不可怕，真正重要的是我們?nèi)绾螐氖≈形〗逃?xùn)。
第三，我認(rèn)為堅(jiān)持努力的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。在我經(jīng)歷的過程中，我意識(shí)到在追求目標(biāo)和夢想的艱辛過程中，堅(jiān)持和努力非常重要。我學(xué)會(huì)了使用不同的方法和策略，以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。例如，我會(huì)在學(xué)校、社區(qū)中去尋找更多的機(jī)會(huì)，去參與體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，以及去發(fā)掘自己的潛力和特長。因此，我相信堅(jiān)持努力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。
第四，在社交中，我意識(shí)到溝通的重要性。在我的成長歷程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通，包括與老師、家長、朋友和同學(xué)溝通。無論是在學(xué)術(shù)上還是在人際關(guān)系上，我意識(shí)到持續(xù)和有效的溝通對(duì)于獲取信息和解決問題是至關(guān)重要的。通過與他人交流和合作，我不僅增強(qiáng)了自己的溝通能力，而且學(xué)會(huì)了尊重和理解不同的觀點(diǎn)和文化。因此，我相信溝通是人際交往中最重要的技能之一。
最后，要成為更好的人，我相信自我反思和自省是至關(guān)重要的。我經(jīng)常會(huì)在學(xué)校、家庭和社交活動(dòng)中反思自己的舉動(dòng)。通過深入思考和反思，我可以更好地理解自己的情況，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足，并在晉升中學(xué)會(huì)如何解決這些問題。
總之，這些個(gè)人心得體驗(yàn)不僅幫助我在學(xué)校和社會(huì)中取得成功，而且讓我成為了一個(gè)更加關(guān)注周圍并在乎他人的人。希望提供給大家有關(guān)我作為小學(xué)生的個(gè)人心得體會(huì)的思考和反思，能夠幫助更多的人成長為卓越和成功的人。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。
早晨，我們身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。瞧，領(lǐng)操臺(tái)前那一個(gè)紅色的“沖氣墊”，他正拱著身體，象一道人工彩虹，正在歡迎著我們。
我們排著整齊的隊(duì)伍，來到跑道旁，觀看“讓我們蕩起雙漿”大型文藝匯演。這時(shí)，廣播里響起主持人洪亮的聲音，隨著優(yōu)美的音樂，操場上的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。突然，一只水火箭在師生的合作下，沖上了藍(lán)天，來了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，然后又慢慢地落了下來，頓時(shí)，場上人聲鼎沸，隨之而來的是陣陣熱列的掌聲，和同學(xué)們的歡呼聲。接著，又有許多水火箭上天了，它把我們美好的愿望撒向天空，啊!就讓我們在歡樂中放飛每一個(gè)美好的愿望吧!
文藝匯演結(jié)束了，便是游園活動(dòng)，啊!游戲可真多啊，真是五花八門，應(yīng)有盡有。我也拿著我心愛的賽車，去參加賽車比賽，到了比賽場地一瞧，嘿!車迷還真不少，我急忙去排隊(duì)，好長的隊(duì)伍，好不容易到我了，我打開開關(guān)，將賽車放到跑道上去，賽車快速地向前沖去，眼看就要過關(guān)了，可是“天有不測風(fēng)云”，就在最后的一個(gè)彎道中，賽車沖出了跑道，多可惜啊!我只好拾起賽車，去別的地方玩。節(jié)日的氣氛讓我早已把賽車的事，忘得一干而凈。我盡情地享受著這節(jié)日的氣氛，盡情地玩著。
時(shí)間過得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
金色的童年，美麗的鮮花，我和全世界的小朋友一起迎來了2008年的“六一”兒童節(jié)。
5月30日早上，高老師讓我們排好隊(duì)，去大操場集合。
聯(lián)歡會(huì)開始，第一項(xiàng)是一年級(jí)小同學(xué)的入隊(duì)儀式。他們在隊(duì)旗下宣誓，一定要好好學(xué)習(xí)，好好工作，於校長還講了一些祝福詞。接下來是文藝匯演。兩個(gè)小主持人宣布文藝匯演正式開始。首先是五年級(jí)的詩朗誦。內(nèi)容是：一位男青年教師，在地震之時(shí)，用自己的血肉之軀，救出了四名學(xué)生。朗頌時(shí)，他們飽含深情，在場的同學(xué)都淚流滿面。然后是四年級(jí)的小合唱。在地震后，死了多少同胞，同學(xué)們站成一個(gè)心形，手舉千紙鶴，嘴里唱著歌曲《生死不離》，催人淚下，就連樹上的小鳥也深受感動(dòng)，停在大樹上，欣賞這深沉而又哀婉的歌聲。
接著，三中的大哥哥還有大姐姐給我們表演了傳統(tǒng)的黃梅戲和時(shí)尚的街舞。
最后，幼兒園的小朋友表演了精彩的“我是小小足球員”
文藝匯演結(jié)束了，可是同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛中。
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小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
今天，是六一兒童節(jié)，大家學(xué)校舉行了兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，在體育館舉行。
大家高興地把自己的動(dòng)手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣的紙條。
然后，大家拿著凳子走進(jìn)了體育館，體育館里人好多啊!大家找到了一個(gè)位子坐了下來，家賓也來了很多。
過了一會(huì)兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然后，又是小學(xué)生和初中學(xué)生一起講話，他們臉上帶著微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個(gè)是中國龍，就是表演武術(shù)，他們很厲害，都表現(xiàn)出了自己這些年學(xué)的武功，讓人贊嘆不已。
節(jié)目表演完了，大家就到教室里去了，大家要在教室里表演，讓人心里感覺很好，大家到了教室里，家長們都已經(jīng)到其了。大家開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心里感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊!又有一個(gè)讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，大家又來了一個(gè)讓人大吃一驚的魔術(shù)，叫牌技，他們表演的非常好，一點(diǎn)破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，大家舉行了賣藝活動(dòng)。
大家把自己的作品拿出，怕買，大家一個(gè)個(gè)都買出去了，而且，家長們出了很多錢。
然后，大家就把自己弄來得錢交給了老師，大家就回家了，今天的六一兒童過得真好。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
我們盼啊盼，盼紅了眼，終于盼來了快要到的“六一”兒童節(jié)。對(duì)于“六一”兒童節(jié)還要兩天才到，我有些抱怨。它就像一只忙碌的小精靈，總是匆匆地去，匆匆地回，經(jīng)常姍姍來遲。但在一陣陣歡呼聲中，我們學(xué)校提前舉行了一場隆重的“六一”兒童節(jié)晚會(huì)。
乘著歌聲的翅膀，沐著六月的春光，我們今天迎來了屬于自己的快樂節(jié)日——六一兒童節(jié)!今天的天氣也和我們的心情一樣，是那么愜意。整個(gè)校園里，都彌漫著歡樂的氣息。這不，我們在老師的帶領(lǐng)下，迅速的搬著自己的凳子，整整齊齊地坐在了北操場上，融進(jìn)了北操場熱鬧的人群中?！傲弧钡谋辈賵鍪菤g聲笑語的海洋，柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了;也是屬于我們自己的操場。同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑意盈盈，心里有著無限的喜悅，似乎比吃了蜜還要甜。
這時(shí)，演出開始了。幾位小主持人手捧著話筒，邁著輕盈的步子走上舞臺(tái)，開始了演講。“……六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)……”場上靜悄悄地，同學(xué)們都睜大了眼睛，仔細(xì)的聽講著。我們的心情都很迫不及待，恨不得馬上就開始表演節(jié)目。
不一會(huì)兒，開始表演節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是六年級(jí)的合唱。那歌聲氣勢雄偉，猶如渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長鳴，蓋過了整個(gè)操場的歡笑聲。我們都聽得入了神，報(bào)以熱烈的掌聲。不過接下來的幾個(gè)節(jié)目最值得我欣賞的是三(2)班的獨(dú)唱演出，她帶著微笑自信的走上舞臺(tái)，全場就像平靜的水面一樣?！靶⌒±然ㄑ健币痪渚湓捄盟泼烂畹囊舴岸＿硕＿恕睈偠淖喑鰜?。她從容不迫，感情真摯地唱著，臉上泛起激動(dòng)地紅暈。她隨著的歌唱，跳起舞來，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾雷鳴般的掌聲。
隨著夕陽的逐漸西沉，一個(gè)個(gè)小演員們都顯露了自己的表演。引得同學(xué)們笑得是前仰后合，熱烈的掌聲一陣高過一陣，快樂的笑聲也一陣高過一陣!
不知不覺中晚會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了北操場。不過今天的六一兒童節(jié)真快樂，給我們留下了一個(gè)深深的美好的回憶。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
今天，是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我特別高興的上學(xué)了。
在學(xué)校里，我們先玩《傳球游戲》。游戲規(guī)則是，先把一個(gè)球放到一個(gè)同學(xué)手上，隨著敲鼓聲把球在這個(gè)同學(xué)傳到下一個(gè)的同學(xué)的手中，就這樣傳下去，只要敲鼓的同學(xué)一停下，球在哪個(gè)同學(xué)手中，就讓他表演節(jié)目。有的同學(xué)表演跳舞，有的表演講故事，有的背古詩，還有很多……節(jié)目！這個(gè)節(jié)目可好玩了。老師又帶我們看了很好看的《千與千尋》的動(dòng)畫片電影。更高興的是發(fā)給我們很多好吃的東西，有小青瓜，大米餅，旺旺雪餅，黑白配……等很多東西，后然老師讓我們排好隊(duì)，大家都開開心心的回家了。
我多么希望天天都是六一節(jié)！
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
六一，是所有孩子向往的節(jié)日；是我們從成堆作業(yè)和書本中解放出來的日子；是留給我們太多快樂的回憶的日子！自小到大，12個(gè)“六一”從未忘掉。隨著我長大，年齡不同陪伴我度過的人都不同，但每一個(gè)不同的“六一”都很值得我去回憶。
今年，我步入中學(xué)的校門，這個(gè)“六一”更是特別。同學(xué)們組織了八個(gè)小隊(duì)—探究小隊(duì)，分頭去參觀各個(gè)博物館。陽光明媚的下午，我們陽光小隊(duì)來到了民防博物館，一座大廈映入我們的眼簾，乘著電梯我們來到十樓，首先參觀的小館里陳列著各種導(dǎo)彈與航母的模型，非常逼真。之后看了一段精彩的4d電影，學(xué)到了很多有關(guān)居民防護(hù)的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了在發(fā)生災(zāi)害時(shí)應(yīng)該做的防護(hù)工作。最后，我們演練了地鐵逃生演習(xí)，學(xué)習(xí)了一些就地?fù)尵扰c包扎的知識(shí)。這個(gè)下午真是受益匪淺。
這個(gè)六一真是特別的與以往不同，讓我感受到了不一般的意義。
小學(xué)生過兒童節(jié)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
六一兒童節(jié)，也叫“六一國際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。
1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。1925年，國際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國、美國、日本等國積極響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。
自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為"六一國際兒童節(jié)"。我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際兒童節(jié)"代替原來的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假七天。
目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會(huì)主義國家。在歐美國家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶?；顒?dòng)。
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