指導(dǎo)工作的心得感悟(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 00:44:11
指導(dǎo)工作的心得感悟(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-26 00:44:11     小編:夢(mèng)幻泡

感悟是通過(guò)對(duì)生活中的瑣事、困境、幸福等各種情境的思考而得到的人生啟示。感悟的來(lái)源多樣化,可以來(lái)自于閱讀、旅行、交流等各個(gè)方面。感悟需要與他人的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,共同交流與學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇一

很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn),說(shuō)實(shí)話(huà),雖然以前當(dāng)過(guò)班委,可是剛進(jìn)入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會(huì)的工作,這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們了解了在大學(xué)中應(yīng)該怎樣擔(dān)任一名合格的班干。

我也曾問(wèn)過(guò)自己,為什么要當(dāng)班干,為什么要進(jìn)入學(xué)生會(huì),如果真的要說(shuō),各方面的原因都有,但是主要的還是想鍛煉一下自己的綜合能力,經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我更加堅(jiān)定了自己的決心,我想,沒(méi)有無(wú)數(shù)次的鍛煉,造就不了臺(tái)上飛揚(yáng)的思緒;沒(méi)有組織小活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),就不能成功策劃、組織一場(chǎng)大型的活動(dòng);沒(méi)有領(lǐng)到一個(gè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),或許將來(lái)會(huì)沒(méi)有信心領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè),各種各樣的鍛煉才能造就一個(gè)深思熟慮、沉著冷靜的人,因?yàn)榫拖裆鄄ɡ蠋熣f(shuō)的,“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,當(dāng)你事事都盡心做到最優(yōu)秀,那么,優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素質(zhì)。

雖然在目前為止我并不認(rèn)為自己已經(jīng)具備了合格班干部的一些素質(zhì):很好的管理溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往和抗打擊能力……但是,至少我知道,我又學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)有這些能力的能力,這些能力將在我的工作學(xué)習(xí)中得到增強(qiáng)。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇二

日月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,學(xué)校的教育理念,給了我想發(fā)展、能發(fā)展、會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì),給了展示自我,發(fā)展自我的平臺(tái)。本學(xué)期,我擔(dān)任的是高中年級(jí)主任這一塊的工作,我深知這份工作的重要性和艱巨性,面對(duì)這具有挑戰(zhàn)性的工作,我迷茫過(guò)、徘徊過(guò),但在高中部全體老師的支持和配合下,較好的完成本期各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利于今后工作,現(xiàn)將本學(xué)期所走過(guò)的路做一總結(jié)回顧,與大家共勉。

一、工作實(shí)施:

本學(xué)期在開(kāi)展好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,我是圍繞開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃而做的,重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、九月份、開(kāi)學(xué)初,配合高一、高二、高三老師,幫助他們做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,學(xué)生入校來(lái),存在的問(wèn)題,與老師進(jìn)行交流。同時(shí)做好與每個(gè)老師、班主任進(jìn)行交流。

2、十月份、配合學(xué)校教務(wù)處、政教處做好學(xué)生的入學(xué)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神面貌及遵紀(jì)守法,學(xué)習(xí)《黑城中學(xué)十條禁令》。配合班主任對(duì)學(xué)生的儀表儀容進(jìn)行一次大的整頓。

3、認(rèn)真組織全年級(jí)的月考3次、中期考試及其成績(jī)反饋、張榜公布,并做好模塊考試不合格學(xué)生統(tǒng)計(jì)張榜公布工作。

4、中期考試結(jié)束后組織高中部各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)能及時(shí)的與學(xué)校溝通了解其子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

5、克服種種困難組織高中部教師參加工會(huì)組織的黑城中學(xué)教職工籃球賽及慶元旦文藝匯演并且取得了籃球賽第一名、元旦文藝匯演第三名的好成績(jī)。

6、十二月份做好學(xué)生考試前的思想動(dòng)態(tài),以及做好學(xué)生的控流工作。

7、12月24日組織高中部全體師生成功地舉行了“高中部師生慶元旦”文藝匯演,其中高一(1)班、高二(3)班、高三(3)班、高二(2)班分別獲得了一、二、三名及精神文明獎(jiǎng)。

8、深入研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài),重點(diǎn)做好“問(wèn)題”學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,以此進(jìn)一步鞏固養(yǎng)成教育已經(jīng)取得的成果。對(duì)處分過(guò)的學(xué)生要定時(shí)、定人進(jìn)行有計(jì)劃的思想交流,卸掉他們前進(jìn)的思想包袱,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

9.加強(qiáng)班級(jí)之間的交流,配合班主任做好新老結(jié)對(duì),群策群力,杜絕差班、亂班的發(fā)生。本學(xué)期除每周至少一次年級(jí)教師會(huì),共同商討教育方法、手段,交流各班情況外,我們年級(jí)組將定期向各班主任了解學(xué)生情況,結(jié)合每天的檢查情況,及時(shí)向班主任通報(bào),促使班主任全身心投入到班級(jí)生活工作之中。

10.著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,抓好晚自習(xí)及周末活動(dòng)紀(jì)律。做到班主任與各科任老師齊抓共管,從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,初步形成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生群體。

二、抓好老師隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高自身品德素質(zhì)。

1、作學(xué)生的楷模。

常言說(shuō):老師是學(xué)生的楷模。一個(gè)老師的內(nèi)外形象直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng),所以塑造教師形象給學(xué)生一個(gè)好的表率至關(guān)重要。如果說(shuō)較好的外在形象是學(xué)生對(duì)老師的感性認(rèn)識(shí);那么老師良好的道德修養(yǎng),廣博的知識(shí)等內(nèi)在素養(yǎng)就是學(xué)生對(duì)老師的理性認(rèn)識(shí)。后者遠(yuǎn)比前者更為重要,對(duì)學(xué)生的影響更為深刻和久遠(yuǎn)。常言說(shuō):“身教勝于言教”教師應(yīng)注意自身的道德修養(yǎng),因此本學(xué)期我們高中部老師加強(qiáng)了教師形象建設(shè),要求學(xué)生做到的我們老師首先能做到,同時(shí)把老師的言行舉止作為考核內(nèi)容之一,經(jīng)常在年級(jí)組會(huì)上進(jìn)行這方面知識(shí)的學(xué)習(xí),給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的內(nèi)在形象。

2、老師要與學(xué)生建立一種新型、和諧的師生關(guān)系。我們老師不僅僅關(guān)心學(xué)生的生活,同時(shí)給每一位學(xué)生保持良好的師生關(guān)系甚為重要,使其身心得到健康的發(fā)展。因此我們要求老師不準(zhǔn)體罰、辱罵學(xué)生,在各方面要給予更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。每一個(gè)學(xué)生都有自尊心,都有被尊重、被理解、被肯定的需要。教育家陶行知先生曾“為違紀(jì)學(xué)生發(fā)糖”的故事就耐人尋味。尊重可以使人理智,因此尊重也更易使人悔過(guò),我們關(guān)心愛(ài)護(hù)的不是部分學(xué)生,而是每一個(gè)學(xué)生。我們高中部老師都能本著“對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的思想,狠抓學(xué)生的思想行為的建立,嚴(yán)而不罵,愛(ài)而不寵,一視同仁,公正、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。

3、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度,端正新思想,樹(shù)立新觀(guān)念,協(xié)調(diào)老師共同發(fā)展。老師的素質(zhì)狀況,不僅影響著對(duì)學(xué)生的管理,還影響著對(duì)學(xué)生實(shí)施全面的德育工作。本學(xué)期在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí),務(wù)必使各項(xiàng)制度落到實(shí)處。老師來(lái)自于四面八方,各有各的性格,各有各的才能,雖有一定的工作經(jīng)驗(yàn),但在實(shí)際工作中,難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,有必要作好協(xié)調(diào)工作。為了做到有章可尋,因此經(jīng)常學(xué)習(xí)不斷提高,事在必行。本學(xué)期我們高中年級(jí)不僅經(jīng)常召開(kāi)年級(jí)組例會(huì)外,還做到經(jīng)常交流,經(jīng)??偨Y(jié),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷端正新思想,樹(shù)立新觀(guān)念,做一名合格的教師,只有這樣才能與學(xué)校的育人理念同步。

三、抓學(xué)生生活行為習(xí)慣養(yǎng)成和思想品德的培養(yǎng)。

著名的教育家說(shuō)過(guò):“教育是什么?簡(jiǎn)單的只有一句話(huà),就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”學(xué)生良好的行為習(xí)慣,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在學(xué)生日常生活管理中,我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,做到積極引導(dǎo),正面教育,同時(shí)加強(qiáng)自我管理,養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣。我們從一下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)施,學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律通過(guò)評(píng)比、檢查,及時(shí)給予表?yè)P(yáng),培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感自我管理的積極性,鼓勵(lì)落后的班級(jí)團(tuán)結(jié)合作,積極趕上.做到一日一評(píng)比,一周一小結(jié)。正面引導(dǎo),及時(shí)教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約的好處,戒煙的益處,經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)等。良好的行為習(xí)慣使人終身受益,因此我們?cè)谄綍r(shí)的日常管理中,持之以恒使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,為此我們狠抓早操的人頭到情況,遲到現(xiàn)象,找出原因加強(qiáng)教育;抓晚午休的紀(jì)律,同時(shí)加強(qiáng)了衛(wèi)生等各方面的檢查。深入學(xué)生生活,加強(qiáng)青春期的教育,嚴(yán)防早戀現(xiàn)象等等。

四、與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及班主任通力協(xié)作,認(rèn)真搞好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

任何單位與個(gè)人之所以能蒸蒸日上,不僅具有得力的領(lǐng)導(dǎo),更在于全員上下團(tuán)結(jié)的合作。“凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生希望”。我們高中部老師密切配合,做任何事情不分你我,互幫互助。我與高中八個(gè)班主以及其他年級(jí)組長(zhǎng)同樣也是密切配合,把學(xué)生在學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)及時(shí)地反饋給他們。保持與其他年級(jí)組及時(shí)溝通、聯(lián)系、互相幫助,共同研究。配合其他部門(mén)的工作,加強(qiáng)溝通、力爭(zhēng)把高中部的教育教學(xué)工作做到更上一個(gè)新的臺(tái)階。

存在的問(wèn)題。

面對(duì)累累的碩果,同樣我們也看出工作中還有許多不足,主要表現(xiàn)在:宣傳、考核、政治教育、勞動(dòng)紀(jì)律等方面。在宣傳方面沒(méi)有到位,宣傳力度有待加強(qiáng);在考核方面,記錄不詳、考核還沒(méi)有完全落到實(shí)處,有待進(jìn)一步改觀(guān);因此,擺在我面前的問(wèn)題還有很多,下個(gè)學(xué)期還有很重的任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

改進(jìn)的措施:

我們將繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)、完善制度,加強(qiáng)對(duì)老師的多一點(diǎn)提示,轉(zhuǎn)變思想,更新觀(guān)念,把自己的工作提上一個(gè)新臺(tái)階;積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。宣傳上加大力度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),把各項(xiàng)檢查和老師的考核落到實(shí)處,同時(shí)做好各方面的記錄。各方面積極溝通和協(xié)調(diào),堅(jiān)持以人為本,積極引導(dǎo),即要尊重學(xué)生也要尊重老師。

“有付出才會(huì)有回報(bào)”。本學(xué)期我們高中部老師在學(xué)校及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,在高中的全體師生的配合下,老師的工作是可喜的,另人欣慰的。做到團(tuán)結(jié)一致,共同努力,及時(shí)交流,顧全大局,通力合作,本學(xué)期無(wú)重大事情發(fā)生。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤努力,終歸有了成果,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我們還有很多不足之處有待我們?nèi)ジ倪M(jìn),去提高。但我們有信心,也有能力會(huì)突破層層難關(guān),共創(chuàng)新的篇章。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!

指導(dǎo)工作的心得感悟篇三

今年的中考成績(jī)一公布,我一顆懸著的心總算放了下來(lái)。高興之余,我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉?,希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。

初三是十分關(guān)鍵的一年,是人生一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),因此必須認(rèn)真對(duì)待。從現(xiàn)在起,就要有緊迫感,絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來(lái),特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。剛升入初三,有些同學(xué)不以為然,認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng),有的是時(shí)間。須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初中考前的幾個(gè)月,只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此,在整個(gè)初中階段,就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記,積極思考,回家后認(rèn)真復(fù)習(xí),完成老師布置的全部作業(yè),在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后,再去接受新的知識(shí)。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素,各科的成績(jī)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀(guān)的了解和評(píng)價(jià):哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng),哪些是自己的弱項(xiàng),有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間,取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣,對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng),因此我在這幾門(mén)課上,相對(duì)多花了一些時(shí)間,而相對(duì)于我的弱項(xiàng)——文科,我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收,完成老師布置的作業(yè)外,在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些。此次中考,我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,數(shù)學(xué)117分,理化合卷115分,將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來(lái),總體上取得了較好的成績(jī)。考試成績(jī)好壞的因素固然很多,有時(shí)也不乏偶然因素,但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀(guān)因素,即自己的主觀(guān)努力。不利的客觀(guān)因素能夠通過(guò)自己的主觀(guān)努力得到彌補(bǔ),良好的客觀(guān)條件只有通過(guò)主觀(guān)努力才能發(fā)揮作用。

有些同學(xué)在考試前十分緊張,每天起早摸黑,拼命做練習(xí),生怕不這樣就不能取得好成績(jī)。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn),有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果?,F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例:有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好,就是因?yàn)樵诳荚嚽皼](méi)有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系,長(zhǎng)期睡眠不足,結(jié)果在考試時(shí)精力下降,反而沒(méi)有考出應(yīng)有的成績(jī)。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn),因此,同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f(wàn)要注意勞逸結(jié)合,以飽滿(mǎn)的精神和充分的自信步入考場(chǎng),定能取得理想的成績(jī)。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇四

駐點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)指導(dǎo)工作是組織機(jī)構(gòu)為了提高服務(wù)水平和管理能力,加強(qiáng)對(duì)所轄分支機(jī)構(gòu)的管理和指導(dǎo)而設(shè)立的一種工作機(jī)制。駐點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)指導(dǎo)工作的意義重大,它不僅有助于解決分支機(jī)構(gòu)在日常運(yùn)營(yíng)中遇到的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量,還有助于促進(jìn)組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部的溝通和協(xié)作,實(shí)現(xiàn)整體運(yùn)營(yíng)的優(yōu)化。

在實(shí)際的駐點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)指導(dǎo)工作中,我們經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)。首先是資源分散和工作量巨大的問(wèn)題,駐點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)通常分布在不同的地區(qū),每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的規(guī)模和業(yè)務(wù)量都不同,如何合理分配資源和統(tǒng)籌安排工作是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。其次是與網(wǎng)點(diǎn)員工的合作和溝通,每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)員工的理解和執(zhí)行能力不同,如何與他們建立起有效的溝通渠道,共同完成工作任務(wù)也是一項(xiàng)技巧活。而在解決這些挑戰(zhàn)的過(guò)程中,我們可以采取一些策略。比如,建立起一個(gè)科學(xué)的工作計(jì)劃和分工方案,合理安排資源和人員;加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)員工的培訓(xùn)和輔導(dǎo),提高他們的工作能力和意識(shí)。

雖然駐點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)指導(dǎo)工作具有一定的挑戰(zhàn),但我們也取得了一些成功的案例。在某個(gè)區(qū)域內(nèi),我們實(shí)施了針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)計(jì)劃,根據(jù)不同網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況,制定了量身定制的工作方案,并采用現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的形式,幫助網(wǎng)點(diǎn)員工解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這樣的方式,我們提高了工作效率和質(zhì)量,網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)狀況也得到了明顯改善。另外,在一些大型網(wǎng)點(diǎn),我們還實(shí)施了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同工作的機(jī)制,每個(gè)員工都有明確的角色和責(zé)任,通過(guò)互動(dòng)和配合,實(shí)現(xiàn)了工作任務(wù)和目標(biāo)的達(dá)成。

駐點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)指導(dǎo)工作給我的個(gè)人提供了很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),也讓我從中受益匪淺。首先,通過(guò)與不同網(wǎng)點(diǎn)員工的合作和溝通,我學(xué)會(huì)了更好地理解和傾聽(tīng)別人的需求,培養(yǎng)了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。其次,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,我不斷提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)。最重要的是,駐點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)指導(dǎo)工作讓我深刻意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同工作的重要性,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和合作,才能取得更好的業(yè)績(jī)和效果。

駐點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)指導(dǎo)工作是組織機(jī)構(gòu)管理和提升服務(wù)質(zhì)量的重要手段和機(jī)制,通過(guò)指導(dǎo)和培訓(xùn),能有效解決網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)中的問(wèn)題,提高工作效率和經(jīng)營(yíng)水平。未來(lái),隨著科技和管理方法的不斷進(jìn)步,駐點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)指導(dǎo)工作也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和能力,適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展,為組織機(jī)構(gòu)的發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量的提升做出更大的貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇五

論文摘要:就業(yè)指導(dǎo)是聯(lián)系學(xué)校與杜會(huì)、學(xué)生與職業(yè)的紐帶,是使學(xué)生順利走上社會(huì),在合適崗位上更好發(fā)揮才能,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要保證。從多年工作實(shí)踐來(lái)看,做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),應(yīng)提高認(rèn)識(shí),注重實(shí)效性和針對(duì)佳,力求。全方位”滲透,同時(shí)應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,努力提高就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

就業(yè)指導(dǎo),通常又稱(chēng)職業(yè)指導(dǎo)或就業(yè)輔導(dǎo)。我國(guó)早期的職業(yè)教育家黃炎培先生曾精辟指出:“職業(yè)指導(dǎo)外適于社會(huì)分工制度的需要,內(nèi)應(yīng)于天生人類(lèi)不齊才性之特征”?,F(xiàn)代意義上的就業(yè)指導(dǎo)既具有上述特征,又具有更廣泛的內(nèi)涵。它通常是根據(jù)國(guó)家利益和社會(huì)需要,有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)青年的職業(yè)定向、職業(yè)心理發(fā)展、職業(yè)選擇和職業(yè)準(zhǔn)備等施加影響,從而保證青年實(shí)現(xiàn)合理就業(yè)的過(guò)程。就業(yè)指導(dǎo)是聯(lián)系學(xué)校與社會(huì)、學(xué)生與職業(yè)的紐帶,是使學(xué)生順利走上社會(huì),在合適崗位上更好發(fā)揮才能,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要保證。高校就業(yè)指導(dǎo)通過(guò)幫助大學(xué)生用正確的價(jià)值觀(guān)念、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng),通過(guò)提供社會(huì)需求信息和求職擇業(yè)基本技巧指導(dǎo),增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)新的就業(yè)形勢(shì)的能力,從而為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)搭起橋、鋪平道路。

筆者在師范院校從事學(xué)生管理、就業(yè)指導(dǎo)工作近十年,下面結(jié)合我院就業(yè)指導(dǎo)工作情況,談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐與思考。

在高等教育進(jìn)行歷史性變革的大潮中,人們已逐漸清醒地認(rèn)識(shí)到高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況是衡量高校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。一所高校的信譽(yù)不僅來(lái)自學(xué)校的學(xué)術(shù)水平,更大程度地取決于本校學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)狀況。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)不僅關(guān)系到我們的畢業(yè)生能否順利求職擇、一業(yè)、走向社會(huì)后能否適應(yīng)社會(huì)需要、能否充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)勝任本職工作,更是關(guān)系到高校生死存亡和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大事。

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善的特定社會(huì)歷史條件下,部分學(xué)生受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響,專(zhuān)業(yè)思想不牢固,擇業(yè)期望值偏高,只瞄準(zhǔn)待遇高、福利好的單位,有的則從大四第一學(xué)期就四處活動(dòng),拉關(guān)系,找門(mén)路,影響學(xué)業(yè),甚至為社會(huì)不正之風(fēng)推波助瀾。加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),有助于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)和擇業(yè)觀(guān),以良好的心態(tài)參與求職擇業(yè)活動(dòng),有助于畢業(yè)生走上社會(huì)后的發(fā)展成才,有助于人力資源的合理配置,有助于高等教育發(fā)展改革的深化和維護(hù)高校正常的教學(xué)和管理秩序。因此,無(wú)論從高校自身發(fā)展、當(dāng)前我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)狀況,還是從高校畢業(yè)生個(gè)體近期就業(yè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),我們都必須從思想上高度重視就業(yè)指導(dǎo)工作,將就業(yè)指導(dǎo)工作作為高校教書(shū)育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,加大人力、物力、財(cái)力等方面的投人,幫助畢業(yè)生走好步人社會(huì)的第一步。

湘潭師院是一所省屬本科師范院校,以“面向農(nóng)村,面向基層,培養(yǎng)合格加特色的中等教育師資”為目標(biāo),注重提高學(xué)生的“思想性、規(guī)范性和適應(yīng)性”,以增強(qiáng)其在求職擇業(yè)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力,為在將來(lái)的職業(yè)崗位上較好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校始終把就業(yè)指導(dǎo)作為思想政治教育工作的一個(gè)重要方面和教書(shū)育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié),把就業(yè)指導(dǎo)作為提高學(xué)生“思想性”、“師范性”和“適應(yīng)性”的工作載體,并明確提出了“三關(guān)”政策,即“在思想上關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,在感情上關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,在政策上關(guān)照畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作”,在全校營(yíng)造了一種人人重視就業(yè)指導(dǎo)工作,人人參與就業(yè)指導(dǎo)工作的良好氛圍。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度正在由“統(tǒng)包統(tǒng)配”向“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”全面轉(zhuǎn)軌,如何既讓大學(xué)生全面、深刻了解國(guó)家新的就業(yè)政策,又能得到具體而細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),是現(xiàn)時(shí)期廣大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作者當(dāng)務(wù)之急和工作重心。我院從講究實(shí)效出發(fā),以集體授課為主,以講座、報(bào)告、座談、個(gè)別教育等為輔,校、系、班三級(jí)聯(lián)動(dòng),點(diǎn)面結(jié)合,上下相連,開(kāi)設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課,開(kāi)展立體式就業(yè)指導(dǎo)工作,既給大學(xué)生以系統(tǒng)的就業(yè)知識(shí)和技能,又為其提供信息等全方位服務(wù)。

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)建設(shè)。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是人力基礎(chǔ);二是物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)基礎(chǔ)包括辦公經(jīng)費(fèi)、用戶(hù)、場(chǎng)地、現(xiàn)代化設(shè)備等,這是做好高校就業(yè)指導(dǎo)工作的硬件。我們注重配備和改善現(xiàn)代化辦公條件,加大了對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投人,讓就業(yè)指導(dǎo)工作盡快盡早分享科技進(jìn)步給人類(lèi)帶來(lái)的便利。人力基礎(chǔ)就是建立一支相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。93年以來(lái),我院由主管副院長(zhǎng)牽頭,院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心聘請(qǐng)德育教師、各系分管學(xué)生工作的黨總支書(shū)記、政治輔導(dǎo)員為就業(yè)指導(dǎo)教師,開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,并開(kāi)展各項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。就業(yè)中心還組織培訓(xùn),要求授課教師熟悉就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì),充分了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和社會(huì)需求狀況,以便有的放矢,生動(dòng)、活潑、富于成效地開(kāi)展工作。

(二)體現(xiàn)師范特色,突出素質(zhì)教育,認(rèn)真組織開(kāi)設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和宗旨,突出學(xué)校特色和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),卓有成效地建設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。我院狠抓師范特色和素質(zhì)教育,依據(jù)原國(guó)家教委全國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心編寫(xiě)的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教材,結(jié)合師范畢業(yè)生的特殊性,突出教師職業(yè)特點(diǎn),編寫(xiě)了教材《素質(zhì)與擇業(yè)》,同時(shí)還擬訂了《師范院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱)(試行),把就業(yè)指導(dǎo)課作為必修課,納人教學(xué)計(jì)劃,一般授課24-30課時(shí),受到了大學(xué)生們的普遍歡迎。

(三)注意加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù),因人制宜地幫助畢業(yè)生解決求職擇業(yè)中遇到的具體問(wèn)題。我院在就業(yè)指導(dǎo)中心設(shè)立咨詢(xún)服務(wù)處和各系共同開(kāi)展個(gè)別指導(dǎo)和就業(yè)咨詢(xún)、推薦等活動(dòng),想畢業(yè)生之所想,急畢業(yè)生之所急,一切為畢業(yè)生服務(wù),努力幫助畢業(yè)生排優(yōu)解難。

我院在開(kāi)設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課的同時(shí),還利用各種宣傳媒體進(jìn)行宣傳教育,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,讓師生達(dá)成共識(shí),對(duì)人才的培養(yǎng)起到了積極引導(dǎo)作用。各種宣傳教育對(duì)畢業(yè)生有直接現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,對(duì)肄業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō),是一種積極、健康的引導(dǎo),引導(dǎo)他們根據(jù)社會(huì)需要及早給自己確立明確的奮斗目標(biāo),為日后的就業(yè)指導(dǎo)奠定良好的基礎(chǔ)。

(一)在院報(bào)上開(kāi)辟“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)”專(zhuān)欄。把我國(guó)教育現(xiàn)狀,尤其是基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀、師范教育的發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)、政策、求職決策、求職技巧、就業(yè)成才正反兩面的例子等寫(xiě)成文章,每十天一期,每期發(fā)表一篇,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,談他們自己的觀(guān)點(diǎn)、看法和認(rèn)識(shí),以及求職的經(jīng)驗(yàn),師生共同參與。

(二)利用社會(huì)實(shí)踐,跟蹤調(diào)查我院畢業(yè)生在工作崗位上的工作情況,對(duì)具有代表性的優(yōu)秀事跡,整理成文,利用院報(bào)、知識(shí)窗宣傳校友風(fēng)采,報(bào)道他們?cè)诮逃谝痪€(xiàn)做出的成績(jī)。到目前為止,我們共宣傳了近百名校友的事跡,這些校友人生道路的選擇,奮斗的蹤跡,讓其現(xiàn)身說(shuō)法,是一部活的教材,具有極強(qiáng)的說(shuō)服力和可信度,對(duì)包括畢業(yè)生在內(nèi)的全體學(xué)生教育作用很大。

(三)針對(duì)女畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)象加強(qiáng)了對(duì)女生的就業(yè)指導(dǎo)與教育。我院每年定期舉辦《芳菲之歌》專(zhuān)題報(bào)告會(huì),請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的在工作中取得了較大成績(jī)的女校友或高年級(jí)女生講自己的奮斗、拼搏、成功之路,請(qǐng)心理專(zhuān)家開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng),引導(dǎo)女生樹(shù)立自信,克服社會(huì)不利因素的影響,從而健康成才、順利就業(yè)。

(四)邀請(qǐng)全院專(zhuān)家教授自己寫(xiě)自己,編撰《園丁心語(yǔ)》等讀物,讓教授學(xué)者們的坎坷人生道路和不懈的人生實(shí)踐教育啟迪學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的人生目標(biāo),創(chuàng)造有意義、有價(jià)值的人生。

(五)以文化藝術(shù)活動(dòng)為載體,施教于樂(lè),全方位開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)。在畢業(yè)生離校前夕,舉行歡送畢業(yè)生文藝匯演、師生聯(lián)誼、告別母校茶話(huà)會(huì)、畢業(yè)生黨員座談會(huì)、畢業(yè)生干部座談會(huì)、優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)、選調(diào)生座談會(huì)、考研學(xué)生座談會(huì)、畢業(yè)前夕“我的選擇”演講賽等活動(dòng),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參加,與畢業(yè)生話(huà)別,對(duì)他們提出要求,寄予厚望,增進(jìn)他們對(duì)母校的感情,引導(dǎo)他們崗位成才,回報(bào)社會(huì),回報(bào)母校。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和教育改革的不斷深化,高等教育在相當(dāng)程度上已納人市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道,競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制日益完善,競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈。在新的形勢(shì)下,高校就業(yè)指導(dǎo)工作正面臨著新的變化和挑戰(zhàn),當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作離高等教育體制改革的要求還有較大差距。廣大畢業(yè)生就業(yè)工作者應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,積極主動(dòng),努力提高就業(yè)指導(dǎo)水平。在就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中,我們覺(jué)得以下幾項(xiàng)工作尤需要重視和加強(qiáng)。

(一)完善組織機(jī)構(gòu),提高人員素質(zhì)。建立系統(tǒng)、高效的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍,是做好就業(yè)指導(dǎo)工作的`基礎(chǔ)和前提。一些西方國(guó)家高校就業(yè)指導(dǎo)之所以成功,關(guān)鍵在于有一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,并有足夠的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)保障。象美國(guó)南加州大學(xué)規(guī)模不大,卻配有9名工作人員(多數(shù)具有碩士、博士學(xué)位),且年經(jīng)費(fèi)達(dá)42萬(wàn)美元,這在美國(guó)還處于一般水平。我國(guó)雖不能跟西方國(guó)家相比,但目前至少校級(jí)應(yīng)建立就業(yè)指導(dǎo)工作委員會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,系級(jí)應(yīng)提高就業(yè)指導(dǎo)工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)全心全意為學(xué)生服務(wù)的積極性和主動(dòng)性,要有組織、有計(jì)劃地對(duì)就業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行教育和培訓(xùn),組織他們開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流和理論探討,逐步建設(shè)一支“職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化”的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,收集就業(yè)信息,拓寬就業(yè)渠道,建立開(kāi)放型就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。為畢業(yè)生及時(shí)提供豐富的就業(yè)信息,向用人單位推薦畢業(yè)生,是高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)基本職能。高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心應(yīng)主動(dòng),加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,建立信息網(wǎng)絡(luò),收集就業(yè)信息,拓寬就業(yè)渠道,及時(shí)把社會(huì)需求情況反饋給學(xué)生。同時(shí),要通過(guò)各種新聞媒介宣傳報(bào)道學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),努力擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力,增進(jìn)了解,促進(jìn)交流,吸引越來(lái)越多的用人單位來(lái)校招聘畢業(yè)生。

(三)開(kāi)展職業(yè)咨詢(xún)。學(xué)生在面對(duì)擇業(yè)而需要做出職業(yè)決策時(shí)有許多起決定性的因素,其中有些因素是難以預(yù)料和控制的,學(xué)生在遇到這類(lèi)因素時(shí)往往不知所措,給他們以咨詢(xún),有助于解決其中一些問(wèn)題。所謂職業(yè)咨詢(xún)是指指導(dǎo)人員根據(jù)來(lái)咨詢(xún)學(xué)生的具體情況,運(yùn)用相應(yīng)的技巧和方法,通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話(huà),引導(dǎo)學(xué)生正確解決求職擇業(yè)過(guò)程中面臨的問(wèn)題,又可促進(jìn)自我認(rèn)知發(fā)展,、提高職業(yè)決策能力。與職業(yè)咨詢(xún)相聯(lián)系的還有一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,即咨詢(xún)?nèi)藛T的素質(zhì)和培訓(xùn)。就業(yè)指導(dǎo)中心必須有既懂職業(yè)指導(dǎo)理論,又具有職業(yè)實(shí)踐和職業(yè)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的咨詢(xún)?nèi)藛T。

(四)開(kāi)展心理測(cè)驗(yàn),并與信息、咨詢(xún)服務(wù)相結(jié)合。就業(yè)指導(dǎo)中的各項(xiàng)工作都是圍繞學(xué)生進(jìn)行的。這些學(xué)生具有不同的個(gè)性,他們的能力、興趣、職業(yè)需要、職業(yè)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,他們的職業(yè)心理與職業(yè)成熟度各不相同。很顯然,了解個(gè)體不同心理特點(diǎn)是就業(yè)指導(dǎo)中尤其是在信息服務(wù)與咨詢(xún)中不可少的。要了解個(gè)體差別可以通過(guò)不同的心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行,這些測(cè)驗(yàn)包括一般能力測(cè)驗(yàn)、特殊能力測(cè)驗(yàn)、個(gè)性測(cè)驗(yàn)、人格類(lèi)型測(cè)驗(yàn)等等。這些測(cè)驗(yàn)可以在選擇和確定升學(xué)與就業(yè)方向時(shí),幫助學(xué)生了解智力、特殊能力、職業(yè)興趣、人格類(lèi)型等特征,幫助他們確定未來(lái)的職業(yè)方向。心理測(cè)驗(yàn)是職業(yè)指導(dǎo)的一個(gè)重要組成部分。

(五)把握就業(yè)形勢(shì),實(shí)行全程指導(dǎo)。面向未來(lái),畢業(yè)生的就業(yè)政策、用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求必然隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生變化。在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中,必須牢固樹(shù)立超前意識(shí),緊緊把握就業(yè)形勢(shì),及時(shí)調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)方針。堅(jiān)持對(duì)每年畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行分析研究,堅(jiān)持做好歷屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作,從中發(fā)現(xiàn)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方式和學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)里,以便適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。此外,我們不能把畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)看成是畢業(yè)前的臨時(shí)指導(dǎo)。我們要把就業(yè)指導(dǎo)同學(xué)生的思想教育、成才教育緊密地結(jié)合在一起,把社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求信息、對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)方面的要求,及時(shí)告訴學(xué)生,幫助學(xué)生從社會(huì)實(shí)際需要出發(fā),提高思想品德水平,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)工作能力,及早做好就業(yè)準(zhǔn)備。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇六

深刻領(lǐng)會(huì)胡的講話(huà)精神并把它作為思想的綱領(lǐng)行動(dòng)的指南。不斷提高自己充實(shí)自己嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。

在工作上,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀(guān)上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

今后努力的方向:我將更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,為教育事業(yè)做到應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

光陰在指間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的思想作如下小結(jié):

一、思想工作方面。

一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)"__"的重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,在大是大非問(wèn)題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)工作,敬業(yè)愛(ài)崗,努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。

平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評(píng),注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為入黨積極分子,我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,尤其是向黨員學(xué)習(xí)。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事,讓自己也在做的過(guò)程中得到了鍛煉,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面。

本學(xué)年,我擔(dān)二年級(jí)數(shù)學(xué)和三年級(jí)兩個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作,面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,撰寫(xiě)的案例《統(tǒng)計(jì)》獲得濟(jì)寧電教教案三等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的〈做個(gè)智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫(xiě)的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長(zhǎng)〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進(jìn)工作者、市級(jí)公開(kāi)課等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

面對(duì)班里的后進(jìn)生,我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)。

工作之余,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),取得了學(xué)士學(xué)位。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例,及時(shí)反思自己的教育行為。

四、努力方向。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

5、做好教科研工作。

真正的承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

一份耕耘,一份收獲,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。今后,我將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

高三語(yǔ)文工作總結(jié)指導(dǎo)思想4自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的__大會(huì)議精神,自覺(jué)踐行"__"精神,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個(gè)人工作總結(jié),依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀(guān)點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行說(shuō)"新學(xué)期的打算"、"時(shí)時(shí)刻刻注意安全"、"我愛(ài)學(xué)校",如何利用制作等一系列活動(dòng),鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對(duì)文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。

3、對(duì)課后反思有效性的研究。

一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面:

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇七

按照黨的部署,我縣“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)已進(jìn)入第二階段,“珍惜崗位講貢獻(xiàn),履職盡責(zé)創(chuàng)佳績(jī)”大討論是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重要組成部分,對(duì)整頓干部作風(fēng),提高干部素質(zhì),創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),轉(zhuǎn)變干部形象等都有重大意義。針對(duì)供銷(xiāo)系統(tǒng)的實(shí)際,我們面臨的改革、發(fā)展、穩(wěn)定的問(wèn)題更多,情況更復(fù)雜,許多深層次矛盾更突出,如何使供銷(xiāo)事業(yè)走出低谷,再創(chuàng)輝煌,需要我們供銷(xiāo)人付出更大的努力。因此,開(kāi)展“珍惜崗位講貢獻(xiàn),履職盡責(zé)創(chuàng)佳績(jī)”大討論,重塑干部特別是股級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部形象,錘煉過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng),始終保持力爭(zhēng)上游的干勁,更具有特別深遠(yuǎn)和重大的歷史意義。

一、倍加珍惜工作崗位。

我們現(xiàn)在的工作崗位都來(lái)之不易,這里有黨的培養(yǎng),培育的結(jié)果,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、信任、支持的結(jié)果,有廣大同志們和戰(zhàn)友們幫助、理解、關(guān)懷的結(jié)果,更有自身多年來(lái)如一日學(xué)習(xí)、奮斗、拼搏、上進(jìn)的結(jié)果。因此,我們必須惜崗、愛(ài)崗、敬業(yè),學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)精神,發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,無(wú)論在什么崗位都要讓自己的青春年華閃光。惜崗,就是要珍惜自己的崗位,克服怨天憂(yōu)人;這山重那山高,攀比待遇等思想傾向,樹(shù)立珍惜崗位,立足眼前,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),干一行愛(ài)一行的思想。愛(ài)崗,就是要熱愛(ài)自己的崗位,克服挑崗,怕?lián)?zé)任,不愿付出,講得失等思想傾向,樹(shù)立“路在何方,路在腳下”、“雄關(guān)漫道真如鐵。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展,孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注。家庭教育作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán),對(duì)于孩子的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而作為家庭教育指導(dǎo)工作的從業(yè)人員,我深感在這項(xiàng)工作中所收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是寶貴的。在這里,我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先,家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀(guān)。在現(xiàn)代社會(huì)中,人們普遍關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),而忽視了他們的品德和價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)。然而,一個(gè)人的成功與否,并不僅僅取決于他的知識(shí)水平,更重要的是他的道德修養(yǎng)和人品。因此,家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀(guān)觀(guān)念。家長(zhǎng)應(yīng)該由身作則,成為孩子的榜樣,通過(guò)言傳身教的方式,引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

其次,家庭教育應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自律能力。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),它決定了一個(gè)人的行為方式和生活態(tài)度。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,如堅(jiān)持鍛煉、良好的飲食習(xí)慣、準(zhǔn)時(shí)作息等。同時(shí),培養(yǎng)孩子的自律能力也是非常重要的。自律能力強(qiáng)的孩子能夠自覺(jué)地控制自己的行為和情緒,不會(huì)輕易受到外界的影響,更加有利于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

另外,家庭教育需要注重家庭成員之間的溝通和關(guān)系建立?,F(xiàn)代社會(huì),家庭成員之間的溝通問(wèn)題已經(jīng)成為了家庭教育中的一個(gè)重要問(wèn)題。在繁忙的生活中,家長(zhǎng)和孩子的溝通時(shí)間往往被削減,導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張和疏離。因此,家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)該注重培養(yǎng)家庭成員之間的溝通技巧和關(guān)系建立。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通,傾聽(tīng)他們的想法和需求,并根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞胶蜏贤▋?nèi)容。

最后,家庭教育需要注重合理的愛(ài)和適度的放手。愛(ài)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的營(yíng)養(yǎng)品,它能夠給予孩子自信和成就感。然而,有些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,導(dǎo)致孩子長(zhǎng)期處于依賴(lài)狀態(tài),缺乏獨(dú)立自主的能力。因此,家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)該注重合理的愛(ài)和適度的放手。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任,培養(yǎng)他們的自理能力和獨(dú)立思考能力,幫助他們成為自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的人。

總之,家庭教育指導(dǎo)工作是一項(xiàng)細(xì)致入微、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作。但隨著對(duì)這項(xiàng)工作的不斷探索和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到,只有注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀(guān)、重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自律能力、注重家庭成員之間的溝通和關(guān)系建立、注重合理的愛(ài)和適度的放手,才能夠更好地幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展。希望在未來(lái)的實(shí)踐中,我能夠繼續(xù)不斷提升自己的教育水平,為家庭教育的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇九

近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展,法治和司法改革在我國(guó)日益深入,檢察院作為最高人民檢察機(jī)關(guān),其重要性不言而喻。在檢察工作中,作為一名檢察官,不僅需要精通法律法規(guī),還需要注重工作方法和理念,最近參加的檢察院指導(dǎo)工作讓我受益匪淺,下面將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段:法律意識(shí)的提升。

法律是檢察工作的核心。在參加檢察院指導(dǎo)工作中,我對(duì)如何運(yùn)用法律知識(shí)和法律思維方法更深刻的理解了。在實(shí)踐工作中,應(yīng)該遵循法律規(guī)定,建立起問(wèn)題意識(shí)和規(guī)法意識(shí),通過(guò)思考、推理、分析等方式進(jìn)行工作,始終保持法律意識(shí)的提升。

第三段:工作方法的理性化。

工作方法是檢察工作的有效手段。檢察工作中涉及很多問(wèn)題,如何有效、高效的處理問(wèn)題是檢察官必須具備的能力。在參加檢察院指導(dǎo)工作后,我深刻的認(rèn)識(shí)到:客觀(guān)地分析問(wèn)題,進(jìn)行全面考慮,合理運(yùn)用工作方法來(lái)處理紛繁復(fù)雜的案件,是成功處理案件的關(guān)鍵。

第四段:綜合素質(zhì)的提高。

適應(yīng)新常態(tài)下,檢察官的辦案能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力需要不斷提高。參加檢察院指導(dǎo)工作,不僅掌握了前沿的工作理念,更提高了系統(tǒng)的綜合素質(zhì)。比如:人文素質(zhì)、溝通能力、信息技術(shù)等等方面都得到了相應(yīng)的提高,最終提升了工作的實(shí)戰(zhàn)能力和執(zhí)行力。

第五段:感悟與總結(jié)。

參加檢察院指導(dǎo)工作,讓我收獲頗豐。忙碌,是檢察院工作人員的必經(jīng)之路。但我相信,不斷的學(xué)習(xí)和提高自我,才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵。面對(duì)新常態(tài)下的工作機(jī)制,我們需要不斷提升綜合素質(zhì),對(duì)工作方法進(jìn)行理性化調(diào)整,提高工作效率和質(zhì)量。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn),保持敏感的觀(guān)察力,注重獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷,不斷提升自我,才能在檢察工作上有所創(chuàng)新和成就。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展,家庭教育的重要性日益凸顯。作為一名家庭教育指導(dǎo)工作者,我一直致力于為家長(zhǎng)提供咨詢(xún)與指導(dǎo),幫助他們?cè)诩彝ソ逃凶龊靡龑?dǎo)和教育工作。多年來(lái)的實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,家庭教育工作不僅需有理論的支持,更需要有耐心、責(zé)任心和愛(ài)心。在此,我總結(jié)了一些心得體會(huì),與大家分享。

首先,家庭教育指導(dǎo)工作需要站在家長(zhǎng)的角度去思考。在與家長(zhǎng)接觸時(shí),要以平等、尊重的態(tài)度對(duì)待他們,理解他們?cè)诮逃优畷r(shí)面臨的困惑和挑戰(zhàn),才能更好地與他們進(jìn)行溝通和交流。在咨詢(xún)過(guò)程中,我經(jīng)常鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的興趣和潛能,不要過(guò)于追求成績(jī)和功利,讓孩子能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí),我也會(huì)與家長(zhǎng)共同探討如何建立家庭規(guī)矩和家庭作業(yè)的管理等問(wèn)題,以幫助他們更好地教育孩子。

其次,家庭教育指導(dǎo)工作需要持續(xù)關(guān)注和反饋。我明白教育是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,需要家長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此,在指導(dǎo)工作中,我會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)定期反思自己的教育方式和方法,并及時(shí)與他們進(jìn)行交流和分享。對(duì)于一些困難和問(wèn)題,我也會(huì)提供解決方案和建議給家長(zhǎng),幫助他們解決困惑和挑戰(zhàn)。通過(guò)持續(xù)的關(guān)注和反饋,我相信家長(zhǎng)能夠不斷地提升自己的教育水平,為孩子打下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。

第三,家庭教育指導(dǎo)工作需要傾聽(tīng)孩子的聲音。家長(zhǎng)常常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn),但忽略了孩子內(nèi)心的需求和心聲。作為家庭教育指導(dǎo)工作者,我鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通和交流,并傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)。通過(guò)傾聽(tīng)孩子的聲音,家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子的需求和情緒狀態(tài),指導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的情感和意見(jiàn)。同時(shí),我也會(huì)教導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,建立良好的家庭關(guān)系,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展非常重要。

第四,家庭教育指導(dǎo)工作需要注重家庭觀(guān)念和價(jià)值的傳遞。一個(gè)良好的家庭教育,是建立在明確的家庭觀(guān)念和價(jià)值基礎(chǔ)上的。在指導(dǎo)過(guò)程中,我會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同探討家庭觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)的建立,重視家庭成員之間的互動(dòng)和關(guān)系,培養(yǎng)孩子良好的家庭意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí),我也會(huì)提醒家長(zhǎng)在平時(shí)生活中注意言傳身教,用自己的行為和態(tài)度影響孩子,傳遞正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念。只有做好這些基礎(chǔ)工作,家庭教育才能夠取得更好的效果。

最后,家庭教育指導(dǎo)工作需要跟進(jìn)和評(píng)估。在指導(dǎo)過(guò)程中,我會(huì)建立起長(zhǎng)期的跟蹤機(jī)制,不定期與家長(zhǎng)溝通和交流,了解他們?cè)诮逃杏龅降睦Щ蠛蛦?wèn)題,并及時(shí)給予幫助和支持。同時(shí),我還會(huì)定期對(duì)自己的指導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,不斷提高自身的能力和水平,以更好地服務(wù)于家長(zhǎng)和孩子。

家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要家長(zhǎng)和教育工作者共同努力。作為一名家庭教育指導(dǎo)工作者,我將一直堅(jiān)守初心,繼續(xù)努力,為推動(dòng)家庭教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,只要我們用愛(ài)和關(guān)心去指引孩子的成長(zhǎng),我們的家庭教育工作一定能夠取得更好的成果。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇十一

郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)是郵政行業(yè)中的一項(xiàng)重要工作,對(duì)于保證郵政業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行具有重要意義。在指導(dǎo)工作中,我深切感受到了自身的不足,并通過(guò)實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn),逐漸提高了自己的工作能力。下面將從“提高崗位責(zé)任感”、“注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”、“加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通協(xié)作”、“切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化郵政建設(shè)”和“注重自身修養(yǎng)與進(jìn)步”五個(gè)方面談一談我的工作心得體會(huì)。

首先,提高崗位責(zé)任感是指導(dǎo)工作中的重要一環(huán)。作為一名郵政行業(yè)從業(yè)人員,身負(fù)著引導(dǎo)和規(guī)范業(yè)務(wù)的責(zé)任。在指導(dǎo)工作中,我深切體會(huì)到了自身工作的重要性,明白了自己的工作不僅僅是站在柜臺(tái)前辦理手續(xù),更需要身心投入其中。只有充分認(rèn)識(shí)到自己的崗位責(zé)任,才能更好地為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),確保郵政業(yè)務(wù)順利進(jìn)行。

其次,注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是提高指導(dǎo)工作能力的重要手段。隨著郵政業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展,新業(yè)務(wù)、新技術(shù)層出不窮,作為一名指導(dǎo)員,必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí),不斷創(chuàng)新工作方式和方法。我每天都會(huì)花一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)最新的業(yè)務(wù)知識(shí),了解相關(guān)政策法規(guī),豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí),我也會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),思考如何通過(guò)創(chuàng)新工作方式和方法提高指導(dǎo)效果。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展變化,更好地服務(wù)于用戶(hù)。

第三,在指導(dǎo)工作中,加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通協(xié)作顯得尤為重要。作為指導(dǎo)員,我需要與業(yè)務(wù)部門(mén)、管理部門(mén)和配送部門(mén)等密切合作,共同推進(jìn)郵政業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展。在工作中,我主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通,及時(shí)了解業(yè)務(wù)發(fā)展情況,取得業(yè)務(wù)推進(jìn)的資源支持。同時(shí),我也積極協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作,確保信息流通暢通,協(xié)同合作。

第四,在指導(dǎo)工作中,切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化郵政建設(shè)是非常重要的。郵政業(yè)務(wù)正朝著現(xiàn)代化、信息化的方向發(fā)展,及時(shí)跟進(jìn)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),推進(jìn)郵政業(yè)務(wù)的現(xiàn)代化建設(shè)是指導(dǎo)工作的核心任務(wù)。在指導(dǎo)工作中,我不僅注重業(yè)務(wù)的規(guī)范和效率,還注重引導(dǎo)用戶(hù)使用新的郵政業(yè)務(wù)工具和渠道,如電子郵件、電子支付等,提高用戶(hù)的體驗(yàn)感受,推動(dòng)郵政業(yè)務(wù)不斷創(chuàng)新和升級(jí)。

最后,注重自身修養(yǎng)與進(jìn)步是提高指導(dǎo)工作能力的重要保障。郵政業(yè)務(wù)的指導(dǎo)工作非常注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),需要具備一定的業(yè)務(wù)水平和良好的服務(wù)意識(shí)。在工作中,我不但要積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要注重自身修養(yǎng)和道德品質(zhì)的提高。只有具備了良好的職業(yè)道德和高尚的情操,才能更好地影響和引導(dǎo)他人,提高指導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果。

總之,郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作需要我們提高崗位責(zé)任感,注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通協(xié)作,切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化郵政建設(shè),注重自身修養(yǎng)與進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能更好地適應(yīng)郵政行業(yè)的發(fā)展,提高自己的工作能力,為用戶(hù)提供更好的服務(wù)。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇十二

近年來(lái),隨著郵政業(yè)務(wù)的發(fā)展和推廣,郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作逐漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),為人們的日常生活提供了便捷和便宜的服務(wù)。作為一名從事郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作的工作者,我深深感受到了這項(xiàng)工作的重要性和價(jià)值。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和總結(jié),我積累了一些心得體會(huì),希望能與大家分享。

首先,在郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作中,我們要始終把客戶(hù)的需求放在第一位。無(wú)論是辦理寄遞業(yè)務(wù)還是查詢(xún)快遞信息,我們都要耐心傾聽(tīng)客戶(hù)的需求,積極與客戶(hù)溝通,盡力解決客戶(hù)的問(wèn)題。同時(shí),我們要對(duì)郵政業(yè)務(wù)的知識(shí)和流程了如指掌,能夠準(zhǔn)確、高效地為客戶(hù)提供服務(wù)。只有站在客戶(hù)的角度思考問(wèn)題,才能真正滿(mǎn)足客戶(hù)的需求,贏(yíng)得客戶(hù)的信任和滿(mǎn)意。

其次,對(duì)于郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作來(lái)說(shuō),團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在工作中,我們經(jīng)常要與其他部門(mén)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,共同為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。因此,我們需要加強(qiáng)與其他部門(mén)的溝通和協(xié)作,建立良好的工作關(guān)系。只有團(tuán)結(jié)一心,共同努力,才能夠更好地完成任務(wù),提高工作效率。

再次,郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作需要我們具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在現(xiàn)代社會(huì),郵政業(yè)務(wù)已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的信件寄遞,并涵蓋了多種服務(wù)項(xiàng)目,如快遞、電商、金融等。因此,我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài),適應(yīng)和掌握新的技術(shù)和工具。只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,才能更好地為客戶(hù)提供服務(wù),應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求。

最后,我們要注重服務(wù)質(zhì)量和用戶(hù)體驗(yàn)。在郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作中,服務(wù)質(zhì)量和用戶(hù)體驗(yàn)是衡量我們工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們要保持良好的工作態(tài)度,尊重每個(gè)客戶(hù),耐心解答他們的問(wèn)題,并及時(shí)跟蹤和處理客戶(hù)的反饋和投訴。同時(shí),我們要不斷提高服務(wù)水平,注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化需求,為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。

總之,郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作,需要我們具備良好的服務(wù)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)積極傾聽(tīng)客戶(hù)需求、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和提升服務(wù)質(zhì)量,我們可以更好地完成工作任務(wù),提高工作效率和客戶(hù)滿(mǎn)意度。我們相信,在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的道路上,郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作將為人們的日常生活帶來(lái)更多的便利與福祉。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇十三

檢察院是我國(guó)司法系統(tǒng)中的重要組成部分,其承擔(dān)著維護(hù)國(guó)家法律權(quán)威、維護(hù)國(guó)家安全和人民利益的責(zé)任和義務(wù)。在工作過(guò)程中,檢察院需要不斷完善自身的工作體系,積極指導(dǎo)工作,提高工作效率。本篇文章旨在探索并總結(jié)檢察院指導(dǎo)工作的心得體會(huì)。

第二段:重視正確的調(diào)查取證。

對(duì)于檢察機(jī)關(guān)而言,調(diào)查取證是案件工作中的基礎(chǔ)。在工作實(shí)踐中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些案件證據(jù)缺失或證據(jù)不充分的情況。為了保證案件質(zhì)量和公正性,我們需要通過(guò)合法、嚴(yán)格的方式對(duì)案件進(jìn)行深入調(diào)查。為此,我們不僅需要掌握法律知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,還需要注重調(diào)查取證的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。只有這樣,才能有效提高工作效率,提升辦案質(zhì)量。

第三段:注重有效的溝通和協(xié)作。

檢察機(jī)關(guān)工作的良好開(kāi)展需要各個(gè)部門(mén)之間的密切協(xié)調(diào)和合作。在實(shí)際工作中,我們經(jīng)常會(huì)遇到涉及多個(gè)部門(mén)的復(fù)雜案件,需要各個(gè)部門(mén)充分協(xié)作來(lái)完成工作。因此,加強(qiáng)各部門(mén)之間的溝通和協(xié)作是非常重要的。為此,我們需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),鼓勵(lì)工作人員間的合作和溝通,以達(dá)到更好的工作效果。

第四段:重視創(chuàng)新精神。

在工作過(guò)程中,我們需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步,以應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境。創(chuàng)新精神的重要性不容小覷,并且往往是在工作的具體過(guò)程中不斷實(shí)踐和探索出來(lái)的。在工作實(shí)踐中,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷嘗試新的工作方式和方法,以適應(yīng)新的工作需要。只有這樣,才能有效提高工作效率,增強(qiáng)工作質(zhì)量。

第五段:總結(jié)。

通過(guò)以上分析,可以看出,檢察院指導(dǎo)工作的重要性不言而喻。在工作實(shí)踐中,我們需要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并且采取多種措施來(lái)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。同時(shí),還需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,注重創(chuàng)新和進(jìn)步,以有效提高我們的工作效率和水平。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇十四

領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)是對(duì)工作的一次檢驗(yàn),將會(huì)對(duì)機(jī)構(gòu)的整體運(yùn)作、工作效果、工作成果產(chǎn)生深刻的影響。作為一名工作人員,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的職責(zé),積極準(zhǔn)備、全面配合,做好這次視察工作,同時(shí)也應(yīng)該充分總結(jié),總結(jié)出自己的體驗(yàn)和體會(huì),以便今后更好地發(fā)揮自己的工作能力。本文將重點(diǎn)討論領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)工作心得體會(huì)。

一、遵從指導(dǎo)方向。

領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們的工作崗位上進(jìn)行視察指導(dǎo),這意味著他們對(duì)我們的工作進(jìn)行了仔細(xì)的研究和分析后給出的指導(dǎo)方向。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的精神和事務(wù)進(jìn)行深入的討論,并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的方向進(jìn)行個(gè)人的思考和總結(jié)。只有這樣,才能做出一個(gè)符合事務(wù)要求的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

二、抓住機(jī)會(huì)提高自己。

視察指導(dǎo)日,我們不僅要表現(xiàn)出自己的工作能力,還要盡可能利用這個(gè)機(jī)會(huì)提高自己的職業(yè)素質(zhì),不僅要在工作中表現(xiàn)出自己的實(shí)力,也要在領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研和指導(dǎo)時(shí)展現(xiàn)出充分的思維和學(xué)習(xí)能力,才能夠取得成功。同時(shí),每次視察指導(dǎo)都是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我們發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己工作中存在的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)缺陷的指導(dǎo)意見(jiàn),這將會(huì)為我們今后的工作大大提高。

三、提前做好準(zhǔn)備。

領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)一個(gè)崗位,不是一時(shí)沖動(dòng),而是一個(gè)早已經(jīng)安排好的計(jì)劃。在領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)崗位前,我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的常用工具,如公文包、筆記本電腦、手提包等,提前準(zhǔn)備好所需要的文件和工具,以免在領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)時(shí)出現(xiàn)不足和麻煩。同時(shí),我們還應(yīng)該對(duì)我們交接的工作進(jìn)行早期排查和審查,確保工作的完整性以及工作的可靠性。

四、優(yōu)化匯報(bào)方案。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo),我們需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的情況。在提前準(zhǔn)備好的材料遞交過(guò)去時(shí),我們應(yīng)該準(zhǔn)備好各類(lèi)文件,如匯報(bào)文件和工作總結(jié)等,并提高職業(yè)素質(zhì),提高表述能力,做到思路清晰、簡(jiǎn)明扼要,讓領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)后和看后需要的提問(wèn)盡量減少。同時(shí),我們還應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)了解目前的工作進(jìn)展和工作瓶頸,以便作出合適的指導(dǎo)意見(jiàn)。

五、及時(shí)總結(jié)本次視察指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)對(duì)于我們的工作來(lái)說(shuō),是一次很好的機(jī)會(huì),但同時(shí)也給我們帶來(lái)挑戰(zhàn)。只有在總結(jié)時(shí)做得更好,才能夠更好地利用這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩噙M(jìn)步。視察指導(dǎo)后及時(shí)總結(jié)本次視察的心得,將能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)本身存在的問(wèn)題并往前走,同時(shí)讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈拥貙W(xué)習(xí)和成長(zhǎng),更好地推進(jìn)工作的發(fā)展。

總之,領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)對(duì)于我們的工作具有著極大的意義,我們應(yīng)該全力以赴,發(fā)揮自己的工作能力,不斷提高職業(yè)素質(zhì),推動(dòng)工作的發(fā)展,同時(shí)及時(shí)總結(jié)工作中的問(wèn)題,并努力予以解決,讓我們?cè)诠ぷ髦腥〉米畲蟮某晒Α?/p>

指導(dǎo)工作的心得感悟篇十五

考前指導(dǎo)工作是教育工作者們積極投入的一項(xiàng)重要工作,旨在幫助學(xué)生有效備考,提高他們的考試成績(jī)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考前指導(dǎo)工作,我深有感觸并得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)于做好考前指導(dǎo)工作的心得體會(huì)。

首先,我認(rèn)為了解學(xué)生的情況是至關(guān)重要的。在考前指導(dǎo)工作中,不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力是不同的,因此我們需要了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,才能制定出適合他們的個(gè)性化指導(dǎo)方案。這可以通過(guò)和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交流來(lái)實(shí)現(xiàn),了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間安排和復(fù)習(xí)進(jìn)度等信息。只有了解學(xué)生,我們才能提供具有針對(duì)性的指導(dǎo),幫助他們克服困難,更好地備考。

其次,為學(xué)生提供合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在考前指導(dǎo)工作中,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生的備考至關(guān)重要。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮到學(xué)生的時(shí)間安排、復(fù)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)進(jìn)度等因素。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)溫故知新,強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)和技能,并留出適量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和模擬考試。同時(shí),學(xué)習(xí)計(jì)劃要有一定的彈性,以應(yīng)對(duì)學(xué)生遇到的意外情況。通過(guò)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們可以幫助學(xué)生高效備考,達(dá)到更好的考試成績(jī)。

此外,及時(shí)的反饋和指導(dǎo)是考前指導(dǎo)工作中不可忽視的一部分。學(xué)生在備考過(guò)程中,可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困惑。作為考前指導(dǎo)工作者,我們應(yīng)該及時(shí)與他們溝通交流,及時(shí)解答他們的疑問(wèn)。通過(guò)反饋,我們可以幫助學(xué)生及時(shí)糾正學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題,指導(dǎo)他們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。另外,及時(shí)的反饋也能夠讓學(xué)生時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,從而更有針對(duì)性地備考。

此外,鼓勵(lì)與支持學(xué)生是非常重要的??记爸笇?dǎo)工作不只是教導(dǎo)學(xué)生知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和應(yīng)試能力。我們可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)和模擬考試,并及時(shí)反饋他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,增強(qiáng)他們的自信和動(dòng)力。同時(shí),我們也要給予學(xué)生足夠的支持,讓他們知道我們一直在他們身邊,鼓勵(lì)他們克服困難,取得更好的成績(jī)。鼓勵(lì)和支持對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是一種巨大的動(dòng)力,相信他們?cè)诘玫阶銐虻墓膭?lì)和支持下,能夠取得較好的考試成績(jī)。

最后,定期評(píng)估和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要。在考前指導(dǎo)工作中,我們需要不斷評(píng)估和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方法。定期評(píng)估可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)策略,以提高效果。另外,我們還可以通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),分享給其他同事,共同進(jìn)步。

總結(jié)起來(lái),做好考前指導(dǎo)工作需要我們充分了解學(xué)生的情況,為他們提供合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)反饋與指導(dǎo),鼓勵(lì)與支持他們,并定期評(píng)估和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。考前指導(dǎo)工作的目的是幫助學(xué)生取得更好的成績(jī),做好這項(xiàng)工作需要我們耐心、專(zhuān)業(yè)和責(zé)任心。我相信只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并持之以恒地投入工作,就一定能夠做好考前指導(dǎo)工作,幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇十六

巡回指導(dǎo)工作是指教育行政部門(mén)派遣專(zhuān)業(yè)教育工作者定期前往學(xué)校,對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。巡回指導(dǎo)工作是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),也是提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。作為一名參與巡回指導(dǎo)工作的教育工作者,我深切感受到這項(xiàng)工作的重要性和使命感。

在巡回指導(dǎo)工作中,我發(fā)現(xiàn)一些教師存在著教學(xué)方法陳舊、教材使用不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。因此,我與教師們進(jìn)行交流和溝通,通過(guò)實(shí)地觀(guān)察課堂教學(xué),針對(duì)問(wèn)題給出相應(yīng)的指導(dǎo)方法和建議。在與教師的互動(dòng)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要性,也見(jiàn)證了教師們對(duì)教學(xué)發(fā)展的積極態(tài)度和學(xué)習(xí)意愿。

通過(guò)巡回指導(dǎo)工作,我深刻體會(huì)到了其對(duì)于提升學(xué)校整體教育質(zhì)量的重要性。巡回指導(dǎo)不僅能夠促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高其教育教學(xué)水平,還能夠?yàn)閷W(xué)校提供更好的教學(xué)資源和指導(dǎo)方向。同時(shí),巡回指導(dǎo)也能夠增進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師共同成長(zhǎng),形成良好的師徒關(guān)系。

第四段:分析巡回指導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和解決方法。

然而,巡回指導(dǎo)工作也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,由于每個(gè)學(xué)校的具體情況各不相同,巡回指導(dǎo)工作者需要針對(duì)性地制定指導(dǎo)計(jì)劃和措施。其次,有效的巡回指導(dǎo)需要與學(xué)校和教師建立良好的合作關(guān)系,全力支持教師的發(fā)展需求。為了克服這些挑戰(zhàn),巡回指導(dǎo)工作者需要具備豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際交往能力,同時(shí)靈活應(yīng)對(duì)不同學(xué)校和教師的需求。

巡回指導(dǎo)工作作為一種有益于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式,應(yīng)該得到更多的重視和支持。教育行政部門(mén)可以進(jìn)一步加大對(duì)巡回指導(dǎo)工作的投入和管理,提供更好的資源和指導(dǎo)方向。同時(shí),學(xué)校和教師也需要增強(qiáng)對(duì)巡回指導(dǎo)工作的認(rèn)可和了解,并積極參與其中,將其視為提升教學(xué)水平和提高教育質(zhì)量的重要機(jī)會(huì)。

結(jié)尾:總結(jié)全文并表達(dá)個(gè)人成長(zhǎng)。

通過(guò)參與巡回指導(dǎo)工作,我不僅加深了對(duì)教育行業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),也提升了自身的專(zhuān)業(yè)能力和教育素養(yǎng)。在與眾多優(yōu)秀教師的交流中,我不斷學(xué)習(xí)和積累,不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我相信,在不斷努力和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我將能夠?yàn)楦嗟慕處熖峁└玫闹笇?dǎo)和幫助,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇十七

考前指導(dǎo)是教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù),對(duì)于學(xué)生的成績(jī)提升和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為一名教育工作者,我在長(zhǎng)期從事考前指導(dǎo)工作中總結(jié)了一些心得體會(huì),希望能與大家分享。

首先,考前指導(dǎo)要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著自身的特點(diǎn)和困難,因此考前指導(dǎo)不能一概而論。在指導(dǎo)工作中,我始終堅(jiān)持充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,挖掘他們的個(gè)性特點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的指導(dǎo)方案。比如,對(duì)于思維靈活、善于分析的學(xué)生,可以通過(guò)提供更多的練習(xí)題目來(lái)拓展他們的思維能力;而對(duì)于記憶力較差的學(xué)生,可以采用多種記憶方法來(lái)輔助他們進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)因材施教,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考前的復(fù)習(xí)中更加主動(dòng)和積極,取得了更好的效果。

其次,考前指導(dǎo)要與家長(zhǎng)保持良好的溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支持者和監(jiān)督者,他們對(duì)于學(xué)生的考試成績(jī)非常關(guān)注。在考前指導(dǎo)工作中,我時(shí)刻與家長(zhǎng)保持溝通,及時(shí)傳達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)生的課堂觀(guān)摩,并向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的弱勢(shì)科目和改進(jìn)方向。我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)的積極溝通能夠增加家長(zhǎng)的理解和信任,使家長(zhǎng)更加配合學(xué)校和教師的工作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作,學(xué)生在考前的備考中得到了更好的指導(dǎo)和支持。

此外,考前指導(dǎo)還需要科學(xué)有效的評(píng)估方法??荚嚽捌?,我采用多種評(píng)估方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和掌握程度進(jìn)行細(xì)致的分析。我會(huì)定期組織模擬考試,幫助學(xué)生熟悉考試形式和規(guī)則,早日找到自己的不足。同時(shí),我還會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果給學(xué)生提供具體的改進(jìn)方案,幫助他們?cè)趶?fù)習(xí)中有的放矢,提高效率。通過(guò)科學(xué)有效的評(píng)估方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)狀況有了更加明確的認(rèn)識(shí),也更加積極主動(dòng)地參與到考試復(fù)習(xí)中。

最后,考前指導(dǎo)要注意營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在考前指導(dǎo)工作中,我注重營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生相互合作,互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我會(huì)組織小組討論,讓學(xué)生們?cè)谟懻撝邢嗷l(fā),激發(fā)思考的激情。我還會(huì)定期組織學(xué)習(xí)分享會(huì),讓學(xué)生們能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給其他同學(xué),達(dá)到共同提高的效果。通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诳记暗膹?fù)習(xí)中更有動(dòng)力和激情,以更好的狀態(tài)參加考試。

總之,考前指導(dǎo)工作對(duì)于學(xué)生的成績(jī)提升和全面發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、與家長(zhǎng)保持良好溝通、采用科學(xué)有效的評(píng)估方法和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,我相信每一位教育工作者都能夠做好考前指導(dǎo)工作。讓我們共同努力,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

指導(dǎo)工作的心得感悟篇十八

巡回指導(dǎo)是一項(xiàng)重要的教育工作,它有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在參與巡回指導(dǎo)工作的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了巡回指導(dǎo)的重要性和其對(duì)教師和學(xué)校的積極影響。本文將從巡回指導(dǎo)工作的意義、準(zhǔn)備工作、執(zhí)行過(guò)程、存在問(wèn)題以及對(duì)策和心得體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行探討。

首先,巡回指導(dǎo)工作對(duì)于教師和學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。巡回指導(dǎo)著重關(guān)注的是教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及教師的需求。通過(guò)巡回指導(dǎo),我們可以有效幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量,指導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)中更好地解決問(wèn)題,為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時(shí),巡回指導(dǎo)還能夠推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,促進(jìn)教師之間的交流與合作,改善教學(xué)環(huán)境,提高學(xué)校整體的教育質(zhì)量。

其次,準(zhǔn)備工作是巡回指導(dǎo)工作的關(guān)鍵。在巡回指導(dǎo)之前,為了確保工作順利,我們需要對(duì)所要指導(dǎo)的教師進(jìn)行深入了解,熟悉學(xué)校的教學(xué)情況和師資力量;同時(shí),還需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,明確指導(dǎo)的目標(biāo)和方向。另外,要與指導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行充分的溝通,了解其需求和問(wèn)題,使得巡回指導(dǎo)的內(nèi)容更加符合實(shí)際,能夠幫助他們?nèi)〉脤?shí)質(zhì)性的提高。

然后,執(zhí)行過(guò)程是巡回指導(dǎo)工作的核心環(huán)節(jié)。在執(zhí)行過(guò)程中,我們要注意與教師建立良好的師生關(guān)系,樹(shù)立相互信任和尊重的態(tài)度。其次,要及時(shí)收集反饋信息,與教師進(jìn)行交流,了解教師在實(shí)施過(guò)程中的困惑和問(wèn)題,并提高解決的方法和建議。最后,還要鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思,幫助他們找到新的教學(xué)方法和策略,提高教育質(zhì)量。

然而,巡回指導(dǎo)工作也存在一些問(wèn)題。比如,有些教師對(duì)外來(lái)指導(dǎo)持懷疑態(tài)度,缺乏積極配合;還有一些指導(dǎo)者缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致不能給教師提供有效的幫助。此外,巡回指導(dǎo)工作的時(shí)間和資源有限,無(wú)法對(duì)每個(gè)學(xué)校和教師都進(jìn)行全面的指導(dǎo)和支持。

針對(duì)這些問(wèn)題,我們可以采取一些措施。首先,可以加強(qiáng)與教師的溝通,增強(qiáng)彼此之間的了解和信任,提高教師參與巡回指導(dǎo)的積極性。其次,可以加強(qiáng)指導(dǎo)者的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高其教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為教師提供更好的教學(xué)指導(dǎo)。此外,還可以通過(guò)增加巡回指導(dǎo)工作的時(shí)間和資源投入,增加巡回指導(dǎo)的力度。

最后,通過(guò)參與巡回指導(dǎo)工作,我深刻認(rèn)識(shí)到了巡回指導(dǎo)的重要性,以及其對(duì)教師和學(xué)校的積極影響。巡回指導(dǎo)是一項(xiàng)需要認(rèn)真準(zhǔn)備和耐心執(zhí)行的工作,但它能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮。因此,我將繼續(xù)投入到巡回指導(dǎo)工作中,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

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