學(xué)會(huì)平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。寫總結(jié)時(shí)要求明確目標(biāo)，站在中立的角度客觀地進(jìn)行總結(jié)。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議，供家長參考。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇一
1.凡人不可貌相，海水不可斗量。
2.若要人不知，除非己莫為。
3.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
4.狹路相逢勇者勝。
5.多是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的，激勵(lì)人們發(fā)奮學(xué)習(xí)。如:。
6.刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。
7.世上無難事，只要肯登攀。
8.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
9.為學(xué)患無疑,疑則進(jìn)也。
10.善學(xué)者,假人之長以補(bǔ)其短。
11.不當(dāng)家，不知柴米貴;不生子，不知父母恩。
12.不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。
13.水落現(xiàn)石頭，日久見人心。
14.打鐵的要自己把鉗，種地的要自己下田。
15.打柴問樵夫，駛船問艄公。
16.寧可做過，不可錯(cuò)過。
17.頭回上當(dāng)，二回心亮。
18.發(fā)回水，積層泥;經(jīng)一事，長一智。
19.耳聽為虛，眼見為實(shí)。
20.老馬識(shí)路數(shù)，老人通世故。
21.老人不講古，后生會(huì)失譜。
22.老牛肉有嚼頭，老人言有聽頭。
23.老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。
24.百聞不如一見，百見不如一干。
25.吃一回虧，學(xué)一回乖。
26.當(dāng)家才知鹽米貴，出門才曉路難行。
27.光說不練假把式，光練不說真把式，連說帶練全把式。
28.多銼出快鋸，多做長知識(shí)。
29.樹老根多，人老識(shí)多。
30.砍柴上山，捉鳥上樹。
31.砍柴砍小頭，問路問老頭。
32.砂鍋不搗不漏，木頭不鑿不通。
33.草遮不住鷹眼，水遮不住魚眼。
34.藥農(nóng)進(jìn)山見草藥，獵人進(jìn)山見禽獸。
35.是蛇一身冷，是狼一身腥。
36.香花不一定好看，會(huì)說不一定能干。
37.經(jīng)一番挫折，長一番見識(shí)。
38.經(jīng)得廣，知得多。
39.要知山中事，鄉(xiāng)間問老農(nóng)。
40.要知父母恩，懷里抱兒孫。
41.要吃辣子栽辣秧，要吃鯉魚走長江。
42.樹老半空心，人老百事通。
43.諺語第二緝。
44.一人說話全有理，兩人說話見高低。
45.一正辟三邪，人正辟百邪。
46.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。
47.一理通，百理融。
48.人怕沒理，狗怕夾尾。
49.人怕理，馬怕鞭。
50.人橫有道理，馬橫有韁繩。
51.人多出正理，谷多出好米。
52.不看人親不親，要看理順不順。
53.天上無云不下雨，世間無理事不成。
54.天下的弓都是彎的，世上的理都是直的。
55.天無二日，人無二理。
56.井越掏，水越清;事越擺，理越明。
57.無理心慌，有理膽壯。
58.牛無力拖橫耙，人無理說橫話。
59.認(rèn)理不認(rèn)人，不怕不了事。
60.認(rèn)理不認(rèn)人，幫理不幫親。水大漫不過船，手大遮不住天。
61.水不平要流，理不平要說。
62.水退石頭在，好人說不壞。
63.以勢服人口，以理服人心。
64.讓人一寸，得理一尺。
65.有理說實(shí)話，沒理說蠻話。
66.有理的想著說，沒理的.搶著說。
67.有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。
68.有理不在言高，有話說在面前。
69.有理不可丟，無理不可爭。
70.有理贏，無理輸。
71.有理擺到事上，好鋼使到刃上。
72.有理走遍天下，無理寸步難行。
73.有斧砍得樹倒，有理說的不倒。
74.有志不在年高，有理不在會(huì)說。
75.吃飯吃米，說話說理。
76.吃人的嘴軟，論人的理短。
77.只不足者好學(xué),恥下問者自滿。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇二
在學(xué)習(xí)生涯中，數(shù)學(xué)是一個(gè)連續(xù)而又艱辛的過程。它不需要語文的深厚功底、出口成章，不需要英語的多聽多說、勤讀勤寫;但一個(gè)個(gè)看似死板的數(shù)學(xué)符號(hào)中，有的是智慧、勤奮、方法。為學(xué)為道，歸根結(jié)底還是要為人，而數(shù)學(xué)思想中的沉著冷靜、謹(jǐn)慎踏實(shí)的智慧法門，滲透到生活中，使學(xué)有所用，學(xué)無處不在。
可曾見過南飛的大雁，永遠(yuǎn)是6只或6的倍數(shù)，失去一只便會(huì)感到孤單;可曾見過余暉照耀下的金字塔，長與寬的精確比例，造就了它的頂天立地，唯我獨(dú)尊;可曾見過裊裊婷婷的主持人，亭亭玉立的位置是經(jīng)過了怎樣縝密的計(jì)算;可曾見過翩翩起舞的芭蕾演員，因數(shù)學(xué)的存在，而超脫了形體、超越了自我，變成了美麗的天鵝……大自然儼然是個(gè)最出色的數(shù)學(xué)家，締造出美輪美奐的眾生萬物。
漫步于市井街道旁，會(huì)感受到什么叫做學(xué)以致用：沒有零錢便找，運(yùn)用的是最簡單的減法定義;零頭不用付了，運(yùn)用的是四舍五入的妙不可言;討價(jià)還價(jià)的底線，是利潤=售價(jià)——成本;打折銷售的實(shí)惠，運(yùn)用的是乘法那看似微不足道卻又無比精妙的守則。正是數(shù)學(xué)的存在，讓生活中有了貨幣流通，有了潮漲潮落。可以說，失去了數(shù)學(xué)，生活的平衡會(huì)打破，生存的空間會(huì)傾斜。
一定對(duì)小商小販那斤斤計(jì)較的脾氣有所領(lǐng)教吧?苦笑的同時(shí)，你是否看到，數(shù)學(xué)是維權(quán)的武器，是人類在強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)下共同信奉的準(zhǔn)則。數(shù)學(xué)猶如一座大山，人人都有理由臣服在它的腳下。于是我們便有了物競天擇、適者生存，因?yàn)槿藗円呀?jīng)學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度審視能力的高低，使那些愛占便宜的小人無縫可鉆。于是又能說，是數(shù)學(xué)維持了社會(huì)的相對(duì)公平，造成了巨大的貧富差異，使人類在這種差異中找到前進(jìn)的力量，從而不斷進(jìn)步。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇三
生活是多姿多彩的，它好比是一部影片，由許許多多細(xì)碎的小鏡頭組成，其中有許多的道理耐人尋味。令我最難以忘懷的，莫過于那次品茶的經(jīng)歷。
那一天，家中來了客人，媽媽泡了許多茶，其中當(dāng)然包括我的那份兒，聞著那茶香，我迫不及待地端起一杯，不顧三七二十一，像喝白開水那般，喝了一口，當(dāng)茶水觸到舌尖的那一刻，我的表情就令人琢磨不透，緊接著下一刻，我竟將水噴了出來，吐了一地，“咳，咳……好苦啊”我不禁痛苦地吐了吐舌頭。
媽媽送走客人后，一邊收拾殘局，一邊告訴我喝茶應(yīng)該小小地喝一口，品嘗它的味道，原來品茶也是如此地令人費(fèi)解，我按照媽媽說的方法又仔細(xì)地品了一會(huì)。只是進(jìn)入口中的依舊如此苦澀，但不久之后苦澀轉(zhuǎn)化為甘甜，留在唇齒間的是香醇，令人回味無窮。
茶好比是人的一生，其中有苦澀，也有甘甜，只有細(xì)細(xì)品味才會(huì)體會(huì)到其中的奧妙。
生活就是一本書，從中，我們能得到許多啟示。
記得一次我們到外婆家過暑假。那天天氣炎熱，我們做好去山上避暑的準(zhǔn)備。雖說天氣炎熱，可一進(jìn)山，忽然寒冷下來，讓人不得不穿上外套，以免著涼。山上有許多樹木，大多是松樹、楓樹，灌木叢中偶爾會(huì)跳出松鼠，讓你心中一驚。我們走在泥石路上，陽光從樹木枝葉間的空隙中透射下來，在地上射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈，使人很舒適。
不知不覺中，我們已經(jīng)來到了涼亭里，我一到?jīng)鐾ぃ推炔患按苋ド搅种?，外公也隨我而去。我們走過毛竹林和楓樹林，來到一片“花海”。說是花海，只不過是鄰村的培育場而已。可是卻十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時(shí)，外公跑過來對(duì)我說:“孩子，這花可不能多聞?！蔽乙苫蟛唤猓夤R上解道:“郁金香的花朵有有毒堿，過多接觸會(huì)使人毛發(fā)脫落?！蔽夷闷鸲∠銜r(shí)，外公又說:“這花也不好，會(huì)在夜間散發(fā)刺激嗅覺的微粒，對(duì)高血壓的人很不利，真正的好花是蘆薈?！薄翱商J薈既不漂亮，也不起眼?！彪m然蘆薈隨處可見，也不是很漂亮，但它對(duì)人們最有用的。它能全面調(diào)節(jié)人體免疫力，還能促進(jìn)血液物質(zhì)循環(huán)，排毒養(yǎng)顏，好處數(shù)不勝數(shù)，不象只看不中用的一些花，要對(duì)人們有用才行。
外公的話讓我受益非淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內(nèi)在卻很丑陋。比如說蘑菇，有一些很平常，卻對(duì)人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機(jī)”。
生活，讓我們受益匪淺，豐富我們的知識(shí)……。
生活像一本書，它可以讓我學(xué)到東西也可以得到啟示。
事情是這樣的：有一天我在花園里玩，看見兩個(gè)姐姐在打羽毛球。我看著半空中羽毛球來回飛舞，像美麗的小精靈一樣，把我看路的神?；氐郊椅野咽虑楦嬖V了爸爸。過了幾天，我放學(xué)回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我簡直不敢相信自己的眼睛，從此以后，我就經(jīng)常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開始的時(shí)候我總是打不好，甚至連發(fā)球也不行，爸爸總是不厭其煩地鼓勵(lì)我并手把手地教我?？墒俏疫€是打不好，但是，爸爸一直鼓勵(lì)我說那好：“你要好好的打，不要放棄，人總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去你就會(huì)成功，你就會(huì)是你就會(huì)是贏者贏者?！苯?jīng)過半年的時(shí)間，有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個(gè)姐姐輪流打都輸了，他們還說小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來了說：“盈盈你比以前有進(jìn)步了呢!”聽到他們這些夸贊我高興不已，但這也離不開爸爸那句話——人總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功，你就會(huì)是贏者。
朋友堅(jiān)持做每一件事吧。
生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問。細(xì)心的人就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。
那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩。跨入公園的大門，就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去，原來是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊!看看四周沒有其他人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪，哥哥卻說:“不要踩踏小草，不然小草會(huì)受傷的?！蔽荫R上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。過了一刻，一位小弟弟走了過來，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊:“不要傷害小草?！边@名小弟弟像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道:“要是踏進(jìn)草坪，小草就會(huì)掉眼淚的?！碑?dāng)時(shí)，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護(hù)小草而感到無比自豪。
經(jīng)歷了這一件事，使我深深地體會(huì)到，我們一定要保護(hù)環(huán)境，從愛護(hù)身邊的一草一木做起。
有人說：“生活是一本書?！笔堑模钍且槐緯?，我們每天都在讀它，這本書沒有作者，但處處都是學(xué)問。
星期六，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我到樓下玩一會(huì)兒，休息一下眼睛，我就去找我的好朋友玩。在路上，我看到了垃圾箱旁邊堆著一堆垃圾，我心里想：這肯定是那些不愛護(hù)環(huán)境的人隨手一扔，把垃圾扔到了垃圾箱外邊，我找我的好朋友和她一起把這些垃圾打掃起來?！昂茫瓦@么干?！?/p>
我趕緊跑到她家，把這個(gè)主意告訴了她，她拍拍我說：“想不到你還挺聰明的嗎?”我們一起找來一把掃帚，她又拿了一支筆和一張紙，我們走到那里，開始打掃起來。我打掃完了以后，走到她身邊，原來她正在寫“文明只差一步”的標(biāo)語，然后把標(biāo)語貼在了垃圾箱上面。我高興地對(duì)她說：“干得好!”她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我高興地跑回家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“你真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子!”
這件事情給我的啟示是：我們在生活中要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境要從小事做起，從身邊做起，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小公民。
“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步?！边@句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢?但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中......
一天，我們正在上英語課，英語老師突然對(duì)我們說：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對(duì)于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種“災(zāi)難”，然而，對(duì)于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快?；丶液?，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文?明天一上場就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)?明天就看我的吧!第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來，耶!我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛!我真是洋洋自得，興高采烈呀!
從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活永遠(yuǎn)是精彩的,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹?改變了自我.
自從爸爸回來后,我每天都要被爸爸拖出去跑步,有一次,我累得實(shí)在不行了,我說:“爸爸,可不可以回去喝水.”爸爸說:“不行.”經(jīng)過了很久的拼搏,我終于贏了爸爸.
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),爸爸和老師都想讓我參加400米長跑和50米短跑.我很自信的答應(yīng)了.冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我們班竟然得第一名,我不敢相信.
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)過后,我想:反正我是第一名,我為什么還要跑步.所以爸爸走后,我就不跑步了,我想下一次爸爸回來肯定比不贏我.
我天天盼著爸爸回來和我比賽,有一天,爸爸回來了,我和爸爸約好第二天起來去跑步.第二天跑步我輸了.我突然間腦子一片空白,全身沒有力氣.爸爸說:“沒事,以后努力就行了.”
從那以后,我每天都堅(jiān)持跑步,希望以后能站在奧運(yùn)會(huì)的跑道上為國爭光.
這件事讓我明白做什么事都要堅(jiān)持不懈,不要驕傲.
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇四
我們在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，老是有同學(xué)問為什么要學(xué)數(shù)學(xué)，生活中別人又不會(huì)考你數(shù)學(xué)題，但是其實(shí)生活中充滿數(shù)學(xué)，只是你不注意而已。不行的話，就讓我講一件事給你聽聽吧。
有一次，我去買牛奶，買東西嘛，總是要貨比三家才能知道哪家便宜哪家好嘛。于是我跑了三家超市，發(fā)現(xiàn)了三家超市的價(jià)錢都不一樣，而且優(yōu)惠方法也不一樣，我就想：那我要好好算一下才行了！第一家的價(jià)錢是50元，而且折扣是所有商品都一律八折，我要買5瓶牛奶，于是算式就是這樣的：50x5x80%=200元。第二家則是一瓶52元，而且買三送一，算式就是：5&pide；3=1……2，52x（5—1）=208元。第三家：每瓶60元，滿200減50，我想：60x5—50=250元。接下來，比較一下，200＜208＜250，肯定是第一家便宜呀！但我又想：第一家光去到都要花十幾塊，那相比之下，第二家和第三家都在我家樓下，這樣一想，肯定是第二家便宜呀！
生活中，數(shù)學(xué)處處都在，只是需要你細(xì)細(xì)觀察而已！
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇五
生活中到處都是數(shù)學(xué)，一個(gè)個(gè)數(shù)字，一道道計(jì)算，在生活中隨處可見。我還發(fā)現(xiàn)人們經(jīng)常利用圖形的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)巧妙地解決生活中的一些難題。
暑假，我去上興趣班，途中路過一個(gè)叫“虎嘯花園”的小區(qū)，這個(gè)小區(qū)很漂亮，橘紅色的外墻，雪白的窗戶，還有許多綠色的小樹。而一下子吸引我的眼球的是小區(qū)的大門，我從來沒有見過這樣的大門，一根根黃黑相間的鐵欄桿縱橫相交成一個(gè)個(gè)長方形，就像一道美麗的柵欄。這時(shí)，一輛黑色的別克轎車停在了門口，按了兩聲喇叭，只見，柵欄門的中間向上拱起，一個(gè)個(gè)小長方形被拉成了一個(gè)個(gè)小平行四邊形，整個(gè)長長的柵欄門從中間分出了兩個(gè)大平行四邊形，門就這樣被輕松靈活地打開了，小別克進(jìn)了大門，柵欄門由平行四邊形變成了長方形，回復(fù)了原樣，靜靜地等待著下一輛汽車的到來。
看，小區(qū)的大門就是利用了長方形和平行四邊形易變形的性質(zhì)，靈活地打開、關(guān)上，而且不容易損壞。如果選用其它的形狀，比如五邊形、六邊形或一些不規(guī)則的圖形，那么小區(qū)的大門就不會(huì)這么容易開關(guān)，而且經(jīng)過多次強(qiáng)制變形，大門還會(huì)扭變形，甚至嚴(yán)重?fù)p壞。人們是多么聰明啊，發(fā)現(xiàn)了長方形和平行四邊形的特性，還聰明的運(yùn)用到生活中，為生活增添了許多便利。
三角形的特性與長方形剛好相反，很穩(wěn)定，不容易變形。這個(gè)特性也在人們的生活中發(fā)揮了巨大的作用。我家附近正在蓋一座新的樓盤，在建筑工地上，三角形的腳手架隨處可見。還有的腳手架是正方形的，不過這樣的正方形的對(duì)角已經(jīng)被連接起來，分成了四個(gè)三角形。我經(jīng)常看到建筑工人們穩(wěn)穩(wěn)地站在高高的腳手架上施工，一點(diǎn)都不緊張。我想，這都要感謝三角形，是三角形的穩(wěn)定性讓腳手架更加穩(wěn)固，減少了在建筑施工過程中造成的事故，讓人們可以放心地去干活。
其實(shí)，圖形在生活中的運(yùn)用是極其廣泛的，包裝盒、餅干、家具、房屋等等，我們生活中的所有物品都有著不同的形狀。我們隨時(shí)隨地都能看到許多圖形，各種各樣的圖形充分發(fā)揮著自己的特性，為人們的生活帶來更多的方便，讓人們的生活更加美好。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇六
在生活中處處都離不開數(shù)學(xué)，買菜、建房、設(shè)計(jì)圖樣等都要運(yùn)用到數(shù)學(xué)。
這幾年，數(shù)學(xué)老師教了我們很多知識(shí)，在生活中都是不可缺少的。比如，如何用公式計(jì)算各種圖形的面積、體積、容積，用公式就可以計(jì)算出結(jié)果，比如計(jì)算房子的面積，就把它的長和寬測量出來，再用公式就能計(jì)算出來了。
在喧鬧的菜市場，人們在買菜的時(shí)候，簡單的計(jì)算就起到了非常大的作用。一次，我和媽媽在菜場買菜，我們看到很新鮮的蕃茄，媽媽上前去先問：“阿姨，這蕃茄多少錢一斤?”那個(gè)商販說：“五塊錢一斤?！眿寢屘袅藥讉€(gè)遞過去稱重，又問：“多重啊?”那個(gè)阿婆說：“兩斤四兩?！眿寢尳o她一張伍拾元的鈔票，她找給媽媽四十元，這時(shí)，媽媽想了想說：“阿姨，你算錯(cuò)了吧，兩斤四兩應(yīng)該是十二塊，我給你五十，你找我三十八才對(duì)呀。”那個(gè)阿婆連忙說：“對(duì)，對(duì)，是我算錯(cuò)了，多找了你兩塊?！蔽覀儗蓧K還給阿婆后，回頭媽媽對(duì)我說：“佳欣，你知道我是如何計(jì)算的嗎?”我自信地答道:“這我知道:一斤5塊，兩斤10塊，再就是一斤等于十兩，一兩等于0.5元，也就是5毛，0.5元×4兩等于2元，十塊加兩塊等于十二塊，50-12=38。也可以用十分之四乘五等于二，再計(jì)算。數(shù)學(xué)老師說過同一道題可以用不同方法計(jì)算但結(jié)果是相同的，這道題就是可以用多種方法計(jì)算?！薄笆堑?，你說得非常好!你發(fā)現(xiàn)老師教你的加、減、乘、除法，在我們生活中的重要性了嗎?”我連忙點(diǎn)頭?！翱此坪唵蔚挠?jì)算，在我們生活中就是盈與虧的大問題。計(jì)算在你的學(xué)習(xí)中是非常重要的，你以后要特別注意計(jì)算的正確率!”
親身經(jīng)歷了這件事情后，我對(duì)數(shù)學(xué)又有了更多的認(rèn)識(shí)，生活中的數(shù)學(xué)真是無處不在，所以我更要好好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，懂得在生活中靈活運(yùn)用!
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇七
一天，我和媽媽去商場，進(jìn)了一家鞋店買鞋，鞋旁邊寫著一張大紙，“打7折”。我心想，打7折不就是除以7嗎？我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“原價(jià)700元，除以7就變成100元了，這可能嗎？應(yīng)該是原價(jià)除以10再乘以7，就變成490元了。”
經(jīng)過媽媽的解釋，我知道了打折的算法，哦，原來生活中也有奇妙的數(shù)學(xué)。
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生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇八
一天，陽光明媚，爸爸早早地起了床。按通常來說，他需要用5分鐘洗漱，2分鐘澆花，12分鐘燒水，3分鐘用微波爐熱牛奶，5分鐘收衣服，還需要1分鐘走路。爸爸每次完成這些工作需要28分鐘，可今天爸爸的公司早上有一個(gè)重大會(huì)議，爸爸必須去，所以只剩下18分鐘干這些工作。這可讓爸爸頭大了:“怎么辦好呢?”我出主意：“16分鐘可以搞定。”媽媽有想法：“換我只要13分鐘!”爸爸一聽，連忙向媽媽討教方案。
爸爸走后，我問媽媽：“為什么你只需要13分鐘?”媽媽得意地說：“完成同樣幾件事，一定會(huì)有許多方案。就像剛才，有28分鐘的，16分鐘的，13分鐘的。你能想到16分鐘也很不錯(cuò)。在燒水時(shí)，可以洗漱、收衣服、澆花，燒完水后再熱牛奶，加上走路。但你沒有想到用微波爐熱牛奶不需要有人在，洗漱時(shí)就可以開微波爐熱牛奶了，所以12+1=13(分鐘)了。這是最好的方案，這種問題也可以叫做最優(yōu)化問題?！?/p>
下午，我和媽媽出去散步，看見廣場上的煎餅店，就忍不住買了3個(gè)招牌煎餅，準(zhǔn)備回家吃。在店叔叔做的時(shí)候，我問了一下店叔叔，知道了只有1個(gè)鍋，每個(gè)鍋能放2個(gè)煎餅，每個(gè)煎餅有2面，1面燒熟需要2分鐘。我問了問媽媽：“煎3個(gè)餅至少要幾分鐘?”“嗯，8分鐘吧?！薄安粚?duì)!只要6分鐘?！薄?分鐘，你確定?”“嗯，可以2個(gè)餅先煎1面，拿下1個(gè)餅，另一個(gè)餅翻面并放上第三個(gè)餅，再煎2分鐘，1個(gè)餅已經(jīng)煎好，把拿下去的餅及第三個(gè)餅都翻一面再煎2分鐘就都煎好了。2+2+2=6(分鐘)”媽媽聽了，夸口到“你真棒!”。我心里樂開了花。
流失的時(shí)間。
于是我就故意問表妹，表妹，今天幾號(hào)?你難道不知道嗎?今天8月1號(hào)呀，哦，那你說我們還有多長時(shí)間玩耍呢?我繼續(xù)問。當(dāng)然是31天啦，加上今天哦，表妹天真地回答道，不對(duì)，不對(duì)?你答錯(cuò)了，哼，那你說，我們還有多長時(shí)間玩耍呢?表妹不服氣的說，你想想，我們還剩30天，當(dāng)然不算今天，我無奈地說。
我們?nèi)サ羯衔鐚懽?，看書吃午飯，午睡、下午寫字、休息、吃晚飯、睡覺還剩多長時(shí)呢?“”不知道，表妹搖搖頭。我說那好吧，你想想我們除了上午寫字2小時(shí)，看書1小時(shí)，吃午飯1小時(shí)，午睡2小時(shí)，下午寫字1小時(shí)休息30分鐘，晚上飯1小時(shí)，睡覺10小時(shí)外，一天還剩多少時(shí)間呢?讓我算算，我在心里默默地列了算式，對(duì)，總共18小時(shí)，再加上30分鐘，就是18小時(shí)30分鐘。用24-18等于6小時(shí)。6小時(shí)減30分鐘等于5小時(shí)30分。我們一天就可以玩5小時(shí)30分鐘了，再除去雜七雜八的事也剩不了多長時(shí)間了，我感嘆著說。
“那讓我們算一下，30天一共還剩多長時(shí)間吧?”表妹說，我來算吧。先30×5等于150小時(shí)，30除以2等于15小時(shí)，150+15等于165小時(shí)，大約多少天呢?表妹又說，讓我算算，165÷24，約7天。啊，我的個(gè)天哪。表妹抱怨起來，這個(gè)時(shí)候我也感覺到時(shí)間過得真快呀。
打折的學(xué)問。
在我們的日常生活中,總會(huì)遇到很多數(shù)學(xué)問題，只是我們善于思考，再難的題目也不會(huì)打到我前進(jìn)的夢想。
快開學(xué)了，媽媽準(zhǔn)備去商場給我買一件新衣服，開學(xué)的時(shí)候穿。我們來到商場，我問：“服務(wù)員阿姨，有我穿的衣服嗎?服務(wù)員阿姨說：“現(xiàn)在本店所有的衣服一律打七折，現(xiàn)在買就是最便宜的了。這件衣服一套3百元。別的貨架上的衣服是200元?！眿寢屝睦锵脒@個(gè)有點(diǎn)貴了，跟服務(wù)員說能不能便宜點(diǎn)。還沒等媽媽說話的時(shí)候，我已經(jīng)先說了：“阿姨能不便宜點(diǎn)打九折行嗎?”阿姨和我媽媽都笑了，媽媽說：“兒子，這個(gè)打折不是這樣的，是打的折越小，錢就越少，打的折越大，錢就越多。”我說：“明白了，服務(wù)員阿姨能打五折嗎?”阿姨說：“看在你知錯(cuò)就改的份上，好吧。”于是我挑了一套我喜歡的衣服，開開心心的和媽媽回家了。
通過這個(gè)事情，我明白在生活中，有許多知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。
平時(shí)，我們都把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間留在數(shù)學(xué)書上，卻疏忽了生活中的數(shù)學(xué)。許多同學(xué)讀書是為了以后能找到一份好的工作，而我讀書是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中有許多樂趣?，F(xiàn)在我們一起看看我在生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)吧!
你一定買過零食吧，你一定幫媽媽買過蔬菜吧······往往我們身邊一些不經(jīng)意的舉動(dòng)，都包含著數(shù)學(xué)的智慧，有加法、減法、乘法和除法。如果我們弄錯(cuò)了這些，就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)損失或被別人嘲笑的結(jié)果。所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
暑假里的一天，我和媽媽一起去文具店買文具。我買了5支水筆，1支1元;2個(gè)修正帶，1個(gè)3元;1本筆記本6元;一副手套10元。營業(yè)員阿姨在算賬時(shí)，少算了1支水筆的價(jià)錢，我剛好看見，可是又不知道相差多少元，于是，我就算了起來，修正帶：3乘2等于6元，5乘1加6加6加10，我突然發(fā)現(xiàn)6加6等于12,12加5等于17,17加10等于27?！鞍⒁?，您少算了一元?！蔽艺f?！澳阏媸且粋€(gè)好孩子呀!”阿姨開心地說，媽媽也夸我是個(gè)好孩子。聽了，我心里比吃了蜂蜜還甜呢。
現(xiàn)在你知道數(shù)學(xué)就藏在身邊了吧，你只要用一雙靈巧的手和一對(duì)智慧的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它!
切西瓜。
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切?這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡單。
于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀!我不服氣，又拿來一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀?還是我來切吧!”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過一個(gè)問號(hào)，該這么切呢?等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎?”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地?！痹瓉淼谑畨K皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來大悟。
這時(shí)，爸爸看著我因勢利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
逛街。
“老媽，你還要逛多久才肯罷休啊!你女兒我要累死了。爪爪都快斷了!你們女人真麻煩!”“你不是女人啊?”媽媽瞪著我說。說來也奇怪，作為女孩子的我穿衣搭配很隨便，給什么穿什么，可好打發(fā)了。
“乖女兒，快來瞧瞧，這件斗篷不錯(cuò)，還打折!”媽媽又看中一件斗篷?！斑@么小給誰啊?”“給你斌哥哥家小寶貝啊!”看著吊牌280，真吉利!這錢嘩嘩又出去了?！疤F了，咱們要沒錢住賓館了!”我嚷著，媽媽扭頭看著我，“不貴啦!打折，八折!你算算要多錢?”我一下子變成了行走著的計(jì)算機(jī)。我算著280打八折，280?0.8=224?！百I兩樣七折，三樣六折?！卑殡S著營業(yè)員的解說，媽媽開始了大掃蕩，大侄女的帽子80，小外甥的圍巾130?！巴廴?，這是想干嘛哪?”我看著媽媽好無語?！八沐X啊?不要犯傻，和漂亮姐姐比一比你算的對(duì)不對(duì)?！比龢恿?“(280+80+130)?0.6=294，媽媽你賺了。”我無奈地說。
“好咧——”生活中的數(shù)學(xué)真是無處不在，我想著我是來旅游的不是來做計(jì)算機(jī)的呀，下次逛街我得考慮一下了。
小狗的生日。
媽媽說，爺爺家的兩只母狗懷孕了，一前一后生了兩只小狗，于是，我便在星期天去爺爺家看小狗。
剛一進(jìn)門，我便迫不及待地去看兩只小狗，這兩只小狗各有各的特點(diǎn)。一只長的胖嘟嘟的，像一個(gè)小肉球，銀灰色的毛在陽光下閃閃發(fā)光;另一只則長得很秀氣，全身雪白。大概是比較害羞吧，它一見有生人過來，就躲在狗媽媽的身后，不過我們過一會(huì)兒就熟悉了。根據(jù)出生日期和它們的顏色，爺爺分別給它們?nèi)∶洗蟆盎一摇焙屠隙靶“住薄?/p>
不知什么時(shí)候，爺爺來到了我身邊，說：“苗苗，你已經(jīng)五年級(jí)了，今天爺爺考考你，讓你回答一個(gè)問題，看你能不能答出來?！薄昂谩！蔽易孕诺鼗卮稹敔斨钢」氛f：“這兩只小狗的出生日期十分有趣，老大和老二出生在相鄰兩個(gè)月份的一號(hào)，這兩個(gè)一號(hào)分別是星期三和星期四，你知道他們出生在哪兩個(gè)月的一號(hào)嗎?”乍一聽，覺得這個(gè)問題有些難度，但不服輸?shù)奈疫€是積極動(dòng)起了腦筋，我不由聯(lián)系起三年級(jí)學(xué)過的年月日知識(shí)：由相鄰兩個(gè)月的一號(hào)是星期幾，如果只差一天，說明第一個(gè)月的天數(shù)除以7后還于一天，哪個(gè)月的天數(shù)是這樣的呢?哦，有了，二十九除以七余一天，一年中只有二月份有可能出現(xiàn)29天，由此可以斷定老大老二分別出生在二月和三月的一號(hào)。
我把我的想法告訴了爺爺，爺爺高興地夸贊我聰明，那兩只可愛的小狗，好像也為我答出他們的生日而高興呢!
有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。
生活中有許多有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，比如：在燒茶的時(shí)候可以節(jié)省下許多時(shí)間，今天，我們就來講講這個(gè)問題。
2、洗茶壺、茶杯：10分鐘。
3、泡茶：5分鐘。
4、倒茶：2分鐘。
我問姑姑：“姑姑，你平時(shí)就這樣按照步驟泡茶喝嗎?”姑姑回答：“當(dāng)然嘍!難不成你還有什么好辦法?要是有的話，給我介紹介紹，不然的話，老按照這樣，那得浪費(fèi)了我多長時(shí)間啊!”我趕緊恭維道：“是，您是大忙人!不過，我倒有個(gè)好辦法可以一試，這比你平時(shí)按照工序泡茶喝會(huì)節(jié)省時(shí)間。你要不要試試?”姑姑趕緊說道：“那當(dāng)然嘍!有好的辦法，我肯定得試一試!”我微笑了一下，對(duì)姑姑說道：“方法就是：你先燒茶，然后在燒茶的同時(shí)洗茶壺茶杯，這樣的話，時(shí)間就可以抵掉了，但是泡茶、倒茶的時(shí)間你沒有辦法避免哦!但是你也節(jié)省了好多時(shí)間了，按你平時(shí)的工序，喝道普洱茶需要27分鐘，但你現(xiàn)在只需要等7分鐘了，已經(jīng)節(jié)省了20分鐘了!這叫“生活中的數(shù)學(xué)”!”姑姑摸了摸我的腦袋說道：“還是你聰明，幫我節(jié)省了這么多的時(shí)間!下次我再遇到類似的問題，你可還得幫助我呀!”我笑道：“那肯定得幫呀!誰叫你是我姑姑呢?哈哈!”
這就是“生活中的數(shù)學(xué)”!如果你認(rèn)真地去觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活中的數(shù)學(xué)的”!
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇九
12月6日，星期六，是我奶奶的生日。生日那天，爸爸先送我去打羽毛球，我學(xué)羽毛球的時(shí)間是上午10:00-11:50。我們羽毛球班里有15個(gè)學(xué)生，每次上課開始，畢老師會(huì)讓我們先熱身，每個(gè)人要顛球500個(gè)，然后，撿羽毛球50個(gè)，每人打3組，一組要打5次。之后，讓我們排成1列，每列5人，練習(xí)揮拍的動(dòng)作，揮拍的動(dòng)作有4步，如果誰扣球時(shí)，5次不過網(wǎng)，就要做100個(gè)蹲起。這次我做了20個(gè)蹲起，只有1次沒過網(wǎng)，最多的同學(xué)做了100個(gè)蹲起。我們打得很開心。
我想出了一個(gè)好辦法，媽媽不喜歡吃蛋糕，我把媽媽的二十分之一塊蛋糕給了牛牛，這下子牛牛就有了的一塊，也就是二十分之二塊蛋糕。牛牛很開心，我也很高興，因?yàn)?，我用學(xué)過的分?jǐn)?shù)解決了問題。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十
又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長日，該怎么過啊？我嫌無聊，隨手拿了一本《十萬個(gè)為什么》，捧起來看?！鞍?，又是看過的書?！蔽冶г怪?。
“咔啦”，房門打開了，哦，原來是爸爸，正好，我想出氣呢！“爸，我好悶??！”“悶就看書啦！你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視啊？”“可你又不給我出去玩……”“對(duì)了，我最近看到一道數(shù)學(xué)題，恐怕……我們廖家大小姐也算不出來?！憋@明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn)，說：“出題吧！”
“我先講一個(gè)故事，古印度有一個(gè)國王，非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的游戲，將給予重賞?！?/p>
這還不容易嗎？我偷偷地拿來一臺(tái)計(jì)算機(jī)，爸爸卻說：“諒你用計(jì)算機(jī)也算不了?！边@我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_玩笑。
讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4?！瓘牡?格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，結(jié)果是：18446744073709551615。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十一
最近，我校開展了“探索生活中的數(shù)學(xué)問題”的活動(dòng)。經(jīng)過反復(fù)思考，我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)問題：怎樣才能算出一個(gè)不規(guī)則的茶壺能裝水多少毫升？茶壺的形狀是不規(guī)則的，不好直接利用公式來計(jì)算它的容積，但我們可以將茶壺中裝滿水，再將水倒入一個(gè)規(guī)則的量杯中，這樣，茶壺的容積不就可以利用公式計(jì)算出來了嗎。
首先，我找來一個(gè)不規(guī)則的茶壺，將其倒?jié)M水；再將水滴水不漏地倒入一個(gè)規(guī)則的長8cm，寬5cm的長方體量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是16.5cm；最后，利用求長方體體積的公式便求出了這個(gè)不規(guī)則茶壺的容積了：8×5×16.5=660（立方厘米），合660毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水660毫升。
這個(gè)問題，我還想出了另一個(gè)解決的方法：我們可以先稱出1立方分米的水重多少千克，再稱出裝滿水后的茶壺中水的重量，這樣，同樣可以算出不規(guī)則茶壺能裝水多少毫升。我先稱出1立方分米的水重1千克，然后我又稱出裝滿水的茶壺重0.895千克，空茶壺重0.238千克；用0.895-0.238=0.657(千克)，就是裝滿水后的茶壺中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米)，合657毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水657毫升。
沒想到這兩種方法的誤差這么小，我想這兩種算法都是可行的吧。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題竟這么有意思。讓我們在探索生活中的數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法，掌握更多有益的知識(shí)。
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生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十二
“負(fù)數(shù)”這一概念雖然是第一次出現(xiàn)且比較抽象，但學(xué)生對(duì)此并不是一無所知。在教學(xué)中，我從游戲“說反話”引入，又通過存折上存入和支取，海拔高度的高于海平面和低于海平面，商場的樓層等讓學(xué)生在生活實(shí)際背景中學(xué)習(xí)和感受正負(fù)數(shù)的意義，讓學(xué)生充分理解用正負(fù)數(shù)表示一些具有相反意義的量，建立正數(shù)和負(fù)數(shù)的數(shù)感。這種生活化、經(jīng)驗(yàn)化的問題情境，能激發(fā)學(xué)生自覺地用數(shù)學(xué)的思維方式來觀察和解決生活中的實(shí)際問題。通過觀察比較，學(xué)生自主歸納得出“正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)”的結(jié)論。
如何引出數(shù)軸，使學(xué)生在數(shù)軸上清楚地看到從左到右的循序就是從大到小的順序，所有的負(fù)數(shù)都在0的左邊，所有的正數(shù)都在0的右邊，即正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，0是一個(gè)分界點(diǎn)。這樣通過借助生活實(shí)例讓學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)與0的關(guān)系有了更深一層的了解，并在解決這些問題的同時(shí)，使學(xué)生感知負(fù)數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，為學(xué)生解決生活中的問題奠定了基礎(chǔ)。
在本課的教學(xué)中有一個(gè)難點(diǎn)的處理應(yīng)該引起注意?！霸跍囟扔?jì)上表示—11度”，對(duì)于這一溫度的表示，學(xué)生經(jīng)常會(huì)錯(cuò)誤地表示成—9。對(duì)于這一表示錯(cuò)誤我們應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行反思，查找錯(cuò)誤的原因，從而讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)用負(fù)數(shù)表示時(shí)的思考方法。首先要確定觀察的方向，其次確定數(shù)的表示位置。我想通過這樣的處理學(xué)生對(duì)于“正負(fù)數(shù)是表示相反意義的量”這一特征會(huì)獲得更加清晰的認(rèn)識(shí)。
不足之處：對(duì)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)了解不深，有些問題設(shè)計(jì)的過淺，沒有價(jià)值。致使知識(shí)的深度和廣度受到了限制，不利于學(xué)生思維的發(fā)展.
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十三
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門口等待比賽開始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來到了人體不倒翁的比賽場地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免””就覺得有點(diǎn)難了，找了大約1，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽到裁判在說這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽到他們這樣說，我在心里對(duì)自己說“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長短（“士”與“土”），我最終找到了，很開心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿分。
這樣我“過五關(guān)斬六將”順利的完成了到了9可惜沒有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專注力。正如韓非子所說的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十四
能學(xué)的東西有很多很多：手工、剪紙、自行車、爬山、洗碗、掃地、疊被......今天我就要學(xué)會(huì)做飯，平平常常一看，大人們炒菜可簡單了，一邊炒還一邊哼著小曲呢！
暑假時(shí)，媽媽為了讓我獨(dú)立，教我做飯。目標(biāo)是蛋炒飯。首先，媽媽讓我拿一個(gè)雞蛋，開始打雞蛋，它用一個(gè)漂亮的弧線結(jié)束了它的起跳。我也拿出一個(gè)雞蛋，它的出場也很“完美”在地上繪了一幅中國地圖，還把我的手上、腳上弄的全是蛋清。媽媽慈祥的臉立刻像繃了弦似的，皺緊了眉頭，好像在怪我打破雞蛋。后來媽媽告訴我要點(diǎn)后，我發(fā)起第二次進(jìn)攻，這次好多了。雞蛋完整的打了進(jìn)去。
接下來這步才叫不易呢！是切腸子和炒雞蛋。對(duì)于菜刀的熟悉程度，我連百分之一也沒有。只能握刀，對(duì)著香腸狠狠地切了下去?！鞍 蔽业氖直磺衅屏恕Ｎ遗瓪鉀_沖地走了出來，一屁股坐在沙發(fā)上不動(dòng)了。媽媽跟出來對(duì)我說：“凡事不能半途而廢。”媽媽溫柔的.臉讓我這顆被半途而廢抓走的心逃了出來。
我想：“也是??！”于是我按照指點(diǎn)，一步步切好火腿、炒好雞蛋，我先把雞蛋、火腿放了進(jìn)去，“呼啦”一陣白色的煙出現(xiàn)在我面前，我渾身一激靈。后來才發(fā)現(xiàn)是油的事。我又將米飯放了進(jìn)去。那些油末好皮?。【谷惶搅宋业氖稚?，我感到火辣辣的疼。我勉強(qiáng)伸出手翻炒幾下可當(dāng)我看到顏色越來越好看時(shí)，才放心大膽的去炒。終于，一道炒飯誕生了。爸爸在晚上吃飯時(shí)一嘗，很好吃。我自豪地對(duì)爸爸說：“是我炒的?！钡俏铱粗职仲澰S的目光心里想吃了蜜一樣甜。
其實(shí)，學(xué)會(huì)一件東西并不難，只要用心，你必可以發(fā)現(xiàn)其中樂趣，當(dāng)你看見自己的成果時(shí)，便會(huì)很高興。你學(xué)會(huì)了什么？分享一下吧！
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十五
”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后大姐姐拉著我的手，帶我過馬路。她的手好溫暖，有一股暖氣流動(dòng)在我身上，我的臉頰紅得想一個(gè)蘋果。
大姐姐帶我走到了馬路的對(duì)面，我低著頭，想和她說聲謝謝，但是我還是害怕，害怕有什么語言朝我身上撲來。大姐姐對(duì)我說：“小妹妹，我走了，再見!”我看著她的背影，連連向她揮手。
也許，這個(gè)世界上也是有好人的，他們就在我們身邊，他們總能在我們不知所措的時(shí)候幫助我們。也許，這就是生活中的愛，這些愛在溫暖著我們，時(shí)時(shí)感到溫暖!
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十六
在我們的生活中，處處都充滿了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心。
一個(gè)明朗的下午，我走在北環(huán)路上?？吹揭粋€(gè)環(huán)衛(wèi)工人正低頭清理著行人丟的垃圾。我走近了一步，環(huán)衛(wèi)工人的`頭上布滿了豆大的汗珠，還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰。
這時(shí)一個(gè)小女孩跑來了，把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾。那名環(huán)衛(wèi)工人對(duì)小女孩說：“孩子，我自己來吧，街上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧！“小女孩去說：“沒事，一會(huì)兒我回家洗手?！罢f完她跑進(jìn)了路邊的店鋪。環(huán)衛(wèi)工人會(huì)心地笑了，還喃喃自語地說：“這孩子，真懂事?！?。
其實(shí)，只要人與人之間多一份關(guān)懷，少一份冷漠；多伸出援手，少一點(diǎn)袖手旁觀；用愛心演繹真情，用善良溫暖人心，幸福和美好就會(huì)永駐人間。也許，生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十七
1、修改自己就是修改世界，每個(gè)人都變改，世界自然會(huì)變改。
2、我們付出愛心，就會(huì)感到滿足，而不是等待別人的愛。
3、我們不是這個(gè)身體，不是自己這個(gè)人而是智慧和愛力，極為神圣的品質(zhì)。
4、真正的快樂不是來自世俗的崇高地位、書本知識(shí)或財(cái)產(chǎn)多少，真正的快樂只有從開悟中獲得。
5、這個(gè)世界只是一個(gè)客棧，一夜短暫的夢鄉(xiāng)。語錄網(wǎng)。
6、我們應(yīng)該發(fā)展任何方面的才能，應(yīng)該將事業(yè)照顧好，同時(shí)內(nèi)邊具有智慧和圣潔。只有這樣我們才能真正完成人生的'目的——了悟自我并且美化世界，不管此生有多短暫。
7、如果我們靜心，喚醒內(nèi)在的意識(shí)，我們會(huì)知道自己的偉大，知道自己和宇宙源頭有溝通，而且是其中一分子，我們和整個(gè)宇宙是一體的，因此我們會(huì)更有耐心、更堅(jiān)強(qiáng)、更有智慧，可以做更多神奇的事。
8、開悟之后，我們不再渴望任何東西，因?yàn)槲覀儞碛辛苏麄€(gè)宇宙。雖然我們?nèi)匀还ぷ鳎匀毁嶅X養(yǎng)家，不過那是為了與世人分享，為了盡自己的責(zé)任。我們不求回報(bào)，不計(jì)較成敗得失，只是盡力完成自己的事業(yè)。
9、無欲不是厭惡生活中的事情，我們盡力做好每件事，但是不執(zhí)著，即使結(jié)果不如所料，我們也不在乎，那就是無欲的境界。
10、真正的智慧不是預(yù)知未來，而是知道現(xiàn)在，享受現(xiàn)在的一切，不必?fù)?dān)心現(xiàn)在和將來。
11、我們什么都懷疑，就是不懷疑自己的無知與無明，麻煩就在這里。
12、所有的痛苦，一切外在的不幸，都是幻想，都只是一場夢、一場戲，根本沒什么好擔(dān)心的。
13、智慧的種子在我們內(nèi)邊，認(rèn)識(shí)它，我們會(huì)比歷史上任何一位英雄都無所畏懼；不認(rèn)識(shí)它，每件事都會(huì)令我們不安，即使擁有全世界也不會(huì)快樂。貪婪和欲望因此造成，因?yàn)槲覀儚膩頉]有真正快樂過。
14、開悟是我們與生俱有的權(quán)利，一切痛苦源于我們拒絕接受這一寶物。
15、真正的快樂惟有從自我了悟中獲得，我們笑是真心的笑，哭是由衷感動(dòng)，我們所有的情緒都變得和諧、自然而完美。那些造成疾病還有精神混亂的負(fù)擔(dān)、壓力，都會(huì)從身心里邊解除。
16、開悟之后，我們才能洞悉事物的真相，才能深入地看透一切，真正了解快樂，即使生活中還會(huì)遭遇許多困難和逆境，但我們內(nèi)邊不會(huì)動(dòng)搖。
17、我們擁有自由意志，擁有各種資源，可以自由掌握方向盤，把我們生命導(dǎo)向正確的方向。
18、我們不需要為尋找天國而逃避世俗生活，而是要把天國帶進(jìn)我們的生活中。語錄網(wǎng)要找到真正的快樂與成功的方法，只有往內(nèi)邊尋找更高層次的意識(shí)，收集更好資料，并加以運(yùn)用在日常生活中。
19、在這無常的世上唯一可獲得真正快樂的方法，就是籍由開悟來改善身心的平衡。
20、用堅(jiān)強(qiáng)的意志，維持好習(xí)慣與高尚人在一起，可以改掉很多壞習(xí)慣。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十八
在生活中，會(huì)發(fā)生許多事情。它們就像是伴隨著我成長的腳??；就像是沙灘上美麗的貝殼；就像是天空中一眨一眨的星星，數(shù)也數(shù)不完。但它們都會(huì)告訴我們許多啟示，期中有一件事，我至今也不能忘懷。
在烈日炎炎的暑假里，“熱情”的太陽盡情的釋放出自己全部的熱量。蟬兒在樹枝上不停地叫著：“熱死了，熱死了”；小狗在屋外不停的吐著舌頭，那長長的馬路為了能夠涼爽一些，竟將自己那美麗的黑衣服給“撕”開了。我和表姐為了抵抗太陽的熱量，都跑到了涼爽的空調(diào)室里，久久不愿離開。
過了一會(huì)兒，表姐突然想騎自行車，問我去不去。誰叫我不會(huì)騎呢？只好以外面太熱為由拒絕了表姐。隨后，表姐便把自行車推到了馬路上，開始大顯身手了?？吹奖斫隳秋S爽的英姿，我的心里也癢癢的了：哇，看樣子騎自行車好好玩吶，我也好想騎呀，可惜我不會(huì)。對(duì)了，我可以讓表姐教我啊。于是，我便起身跑到了表姐旁邊。外面那酷熱的環(huán)境讓我想打退堂鼓，可是表姐卻盛情邀請(qǐng)我，我又怎么好意思拒絕呢？最后還是決定學(xué)習(xí)騎自行車。
首先，表姐給我示范了一遍最基本的姿勢，并說：“眼睛一定要望前方，絕不能往地上瞧，盡量使身體保持平衡………”。表姐騎完一圈后，便來到了我的旁邊，說：“你試試吧，我在后面扶著你?！笨吹奖斫隳樕弦桓睋?dān)憂的神情，我心里緊張極了，像十五個(gè)吊桶-----七上八下。怎么辦？表姐那么擔(dān)心，怕是不好學(xué)吧，我會(huì)不會(huì)從車上摔下來呀？摔下來了該怎么辦？就這樣懷著一肚子的擔(dān)憂我騎上了自行車。果然，由于我的重心不穩(wěn)，體格太大，表姐有點(diǎn)扶不住，導(dǎo)致我在車上跳起了舞來，身子扭來扭去，車身晃來晃去，緊張的心里終于使我從車上重重的摔了下來，疼死我了。這時(shí)，我額頭上也被太陽曬得發(fā)燙，全身汗流浹背。
我不服氣的對(duì)自行車說：“哼！我就不信我還制服不了你！”就這樣，我又連續(xù)試了好幾次，可是都是以失敗告終。面對(duì)強(qiáng)烈的太陽光以及重大的挫敗感，此時(shí)的我想放棄了。這時(shí)，在旁邊哈哈大笑的表姐滿頭大汗的對(duì)我說：“怕什么，堅(jiān)持就是勝利，我以前學(xué)車也是這樣的！”對(duì)呀！堅(jiān)持就是勝利，我不能放棄。我暗暗下定決心。再一次扶起了自行車，回想起表姐所說的方法：將自行車扶穩(wěn)，身體站直，雙手握緊車把，眼睛望著前方，一只腳踩著踏板，小跑幾步迅速翹起另一只腳踩在另一個(gè)踏板上，然后雙腳踩動(dòng)踏板，身體保持平衡。哇！臉旁一陣微風(fēng)拂來，好棒喲，我成功了啦！我此時(shí)再也不感到熱了，我將自行車開動(dòng)了一直向前跑去。心里的一種自豪感油然而生，前幾次的失敗是值得的，臉上的汗水見證了我的堅(jiān)持與努力。我，勝利了！
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇十九
記憶時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)——已走過的中最值得回憶的便是快樂。
星期日的早晨，我和爸爸看電視，媽媽準(zhǔn)備早餐，這一切就好像一首交響曲，讓家中每個(gè)人就感到愉悅。忽然，一個(gè)小小的音符打破了寧靜——我忙跑過去，只見媽媽打碎了一個(gè)碗，正在嘆息。我注意到媽媽的手指在流血，忙拉過媽媽的手指放到嘴里，呀！咸咸的！爸爸媽媽見我一本正經(jīng)的樣子禁不住笑了?！@是家庭中的快樂。
早自習(xí)前，教室里已到了一大半人，門開了，男生小澳穿著新校服興沖沖的跑了進(jìn)來。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他的臉上有一片黃醬，而且頭發(fā)亂亂的，還有一撮直直的翹在頭頂，同學(xué)們都笑了?！@是集體的快樂。
然而，個(gè)人的快樂是自私的，真正的快樂是給予與奉獻(xiàn)。
小宇家沒有表，離校很遠(yuǎn)的她常常遲到，總是被罰站墻角后偷偷的流眼淚。我們幾個(gè)同學(xué)很同情她，便合在一起買了一個(gè)漂亮的鐘表送給她，從此，她再也沒有遲到過。我們的心里就泛起快樂。——這是幫助別人的快樂。
生活中還有許許多多的快樂值得我們?nèi)フ湎?，我們要用一顆真誠的心為生活營造快樂。
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇二十
世上無難事，只怕有心人，這句話說的不錯(cuò)，世界上的確沒有困難的事，就是要你努力，沒有事做不成。
就比如我跳雙飛。在很久很久以前，學(xué)校要搞什么什么冬季三項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)，就是指跑步、跳繩、踢毽子三項(xiàng)，所以顧名思義“冬季三項(xiàng)”。當(dāng)時(shí)我們班同學(xué)都在練習(xí)雙飛，而我卻不以為然，而且說：“跳雙飛，你們根本比不過別人，拿不到名次?！倍麄儏s不聽。
但過了幾天看他們都會(huì)跳了，覺得有一點(diǎn)點(diǎn)眼紅，也跟他們一起跳了起來，但他們比我早練習(xí)，自然就比我“牛”那么一點(diǎn)點(diǎn)，但我默默地安慰自己繼續(xù)努力一定會(huì)成功的，然而經(jīng)過長期的練習(xí)我終于會(huì)跳雙飛了，但跳得還不好，于是我向我們班跳得最好的人“李思賽”請(qǐng)教了一下，她告訴我：“沒有什么秘密，只是要跳得高，繩子又要甩得快?！蔽衣犃四X洞大開，進(jìn)步飛快，偶然的一次體育課，老師讓選出來去冬季三項(xiàng)的人在草地上練習(xí)，其他人在教室里自習(xí)。我當(dāng)時(shí)火冒三丈，為什么只有那些人能出去。于是我也偷偷摸摸地跟那些人跑了出去，可能當(dāng)時(shí)太激動(dòng)，突然跳出了我們班上第一個(gè)連跳，因此跳雙飛的人多了一個(gè)我的名字。
冬季三項(xiàng)到了，我?guī)洑獾靥隽诉B跳，把困難的.雙飛看成了簡單的事情，結(jié)果我以2分鐘119個(gè)的好成績拿到了校第二名?；氐桨嗌衔覀儼嗌系娜硕颊f我“牛牛牛666”。
我跳雙飛正反映了“世上無難事只怕有心人”。其實(shí)世界上沒有困難的事，只要你努力，就一定能成功！對(duì)啊，其實(shí)困難的事可以成為最簡單的事！
生活中的數(shù)學(xué)五年級(jí)篇二十一
小時(shí)候，我很害怕騎單車，害怕它會(huì)讓我摔的四腳朝天，因?yàn)槿绱?，媽媽曾多次安慰我，給予我信心和勇氣。有一次，媽媽對(duì)我說：“寶貝，我在你后面拉著你”就這樣，我信心十足的做上單車，可是，當(dāng)我開始慢慢搖動(dòng)我的雙腳時(shí)，媽媽卻放開了雙手，我在煞那間，重重跌倒在地上，我本以為我會(huì)因此而憎恨我媽媽，但是相反的，我要感謝她，因?yàn)樗囊淮未畏攀?，讓我學(xué)會(huì)了騎單車，戰(zhàn)勝了那一份恐懼。我喜歡單車，因?yàn)樗屛腋惺艿叫祜L(fēng)緩緩吹來的幸福。
在人間。
在小學(xué)的時(shí)候，我的成績很差，一開始，老師苦口婆心的跟我講道理，一次又一次的給我機(jī)會(huì)，但是最后我還是無心上學(xué)，就這樣，老師一次次對(duì)我失去信心，后來，他們開始對(duì)我十分嚴(yán)格，一有錯(cuò)誤，他們開始對(duì)我毫不留情的批評(píng)我，之后，我覺得我不能再這樣，我非得給老師見識(shí)見識(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，功夫不負(fù)有心人，我的成績開始一步步往上爬。
批評(píng)，也是生活中的咖啡豆。
我的大學(xué)。
初中階段，我整個(gè)人變了，變的不會(huì)控制自己，經(jīng)常在不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下講話，因此老師多次跟我談話，可不知為什么，我還是沒有改變，我一如既往，最后老師跟我父母講了，父母聽后對(duì)我大罵，眼淚也隨即流出，就是那時(shí)，我知道自己不能再那么讓父母當(dāng)心，我開始控制自己，慢慢改善。
挨罵，更是生活中的咖啡豆。
生活就是這樣，有跌倒，有批評(píng)，有挨罵，但是往往就是這些讓人不想記起的傷心，才會(huì)讓人變得完美，正如一碗苦澀的咖啡豆，當(dāng)你把它煮熟之后，它就是一杯醇香、飄香的咖啡，只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)讓你回味無窮。
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“叮---?！泵烂畹姆艑W(xué)鈴聲響了起來，我和幾個(gè)同學(xué)狂奔到體育館。我們以打乒乓球?yàn)闃?，打球讓我們可以暫且拋開書本。
說到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時(shí)，可以說對(duì)乒乓球一竅不通，當(dāng)時(shí)不管和誰打都打不過。當(dāng)時(shí)哪個(gè)感覺像一桶冰水澆到了心上――涼透了。但是要讓自己變強(qiáng)，不能改變別人，只能改變自己。我決定練！這個(gè)信念決定了現(xiàn)在的技術(shù)，原來感覺枯噪無味的乒乓球變得非常有趣。人生就是這樣，所有事情都是開頭難，做了才有更深的體會(huì)。
天天練，碰到的對(duì)手很多，而且都不一樣。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負(fù)，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服，和他打球可能會(huì)讓人一蹶不振，大傷自尊心。而那些勝球不驕、敗球不餒的人往往讓人心悅誠服。
其實(shí)生活和做人也是這樣，做事學(xué)習(xí)都要由壞到好，從不會(huì)到會(huì)，從一竅不通到融會(huì)貫通，一步一步都要走穩(wěn)。做事要講究方法，否則會(huì)事倍功半。與人交際要隨機(jī)應(yīng)變，所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰“。不可一味堅(jiān)持自己的立場，到頭來吃虧的是自己。
做人是慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，經(jīng)驗(yàn)在哪兒，就在你的旁邊。。
常言道：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你肯做有心人，實(shí)際例子俯拾皆是。
人民幣是人們再熟悉不過的東西了，幾乎每天都要和它打交道，但是對(duì)于人民幣為什么只有1、2、5這三種數(shù)額的票面，而沒有其它數(shù)額的票面這一問題，卻很少有人問津。
其實(shí)這里就有一個(gè)數(shù)學(xué)道理。人民幣作為一種流通貨幣，銀行在發(fā)行時(shí)就考慮到貨幣的票額品種要盡量少，并且要能夠容易地組成1至9這九個(gè)數(shù)字。這樣既可完成貨幣的使命，又可以減少流通中的繁瑣。通過精心挑選，1、2、5脫穎而出，成為最佳組合之一。因?yàn)橛?、2、5這三個(gè)數(shù)可以組成10以內(nèi)的其它任何數(shù)，而且所用的票數(shù)最多也只有3個(gè)，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5幾種面額就足夠用了。
來源：/400zi/03/。
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