總結是對過往經(jīng)驗的寶貴總結，能夠引領我們更加明確未來的方向。想要寫一篇完美的總結，首先需要明確總結的目的和要求?？偨Y是一個不斷提高的過程，人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。
初中我的花果山篇一
孫悟空的老家在花果山，這是眾所周知的。那花果山在哪里呢？花果山就在風景優(yōu)美、氣候宜人的環(huán)海城市——連云港。今天，我和爸爸就來到了猴王的老家花果山游玩，你也我們一起去游一圈吧。
花果山，既然是猴王的老家，那一定就有猴子。在山腳，導游交代說：“上山時，千萬別帶塑料袋，因為花果山的猴子會搶塑料袋，那些猴王的子孫們都認為塑料袋里裝的都是好吃的東西?！蔽覀冋砗米约旱男醒b，便紛紛向花果山進軍了。我們一直爬呀爬呀，費了九牛二虎之力才爬完了108個臺階。在爬的過程中，我們果然看到臺階旁的樹林里有很多的猴子樹枝上蕩秋千、追跑，偶爾還跳到臺階上騷擾游客。到達山頂時，我們遇到了一棵造型異常奇異的大樹，平時所見的樹都是上面叉開，是“丫”字狀的，可這棵樹卻是下面開叉，是“人”字形的，真是怪事處處有，這里特別多。
爬完臺階，我們便遠遠地看到了久負盛名的水簾洞。遠看水簾洞可真壯觀，瀑布不寬，但是很高，水流從山洞頂部一瀉千里，氣勢磅礴地撲入洞底的小水潭中，濺起陣陣水花，潭中的水清澈見底。聽導游說，這瀑布原來是沒有的，因為《西游記》的緣故，現(xiàn)在就用水做了一個人造的瀑布。真是巧奪天工。走近水簾洞，只聽見“嘩啦啦”的水聲如雷灌耳，沿綿不絕。離瀑布還有幾米遠，就好象沐浴在如絲的春雨中，倍感滋潤。我們打著傘，進入水簾洞中。洞中很寬敞，但是光線非常暗，到處都有青石板鋪成的路，由于走的人多，水氣足，青石板的地面非?；?，雖然我非常地小心，但是由于一進洞眼睛不適應，仍然摔了一跤。借著微弱的電燈光，我看到了洞中擺放著的遠古時期的猿人和動物的模型：有報柴火的，有點火的，有坐著烤肉的……另外，洞中也有很多猿人使用的木質(zhì)的家具，讓人仿佛回到遠古時代。
最后，我們來到了“怪石山”。這里的石頭千姿百態(tài)，奇形怪狀：有的像白骨精，有的像白龍馬，有的像蜘蛛精，還有的像佛祖……據(jù)說，吳承恩老先生就是在看到了這些怪石后，才寫出了《西游記》的。
游完怪石山，我們戀戀不舍地離開了猴王的老家。雖然我跌破了腿，可我還是覺得花果山真是一個引人入勝的好地方。
初中我的花果山篇二
·今年“五一”期間，爸爸媽媽帶我去連云港的花果山游玩?；ü揭怨诺涿段饔斡洝匪枋龅摹皩O大圣老家”而著稱于世。早就聽說連云港花果山聞名天下。這次竟然有幸去那一游，真是開心！·我們乘車來到花果山風景區(qū)的大門外，只見雄偉的大門上刻著幾個剛勁有力的大字——花果山。下面刻著一個大猴頭，兩旁還刻著幾個小猴頭。進入大門，里面人山人海，遠遠地就看見了一個人在與“孫悟空”和“豬八戒”拍照。我和爸爸媽媽踏上山徑。山路兩旁松竹成林，灌木叢生。我們一邊趕路，一邊欣賞沿途景色，我抬頭一望，居然一眼望不到山頂，于是我想到了一個辦法——偷懶坐車上去。坐在車上朝上看去，山上霧氣繚繞，山徑蜿蜒曲折，山巒一座連著一座，像一條彩帶從空中掉下來。偶爾有一些小鳥，在山上棲息。游人似一個個小點，星星零零地散落在彩帶上，緩緩地上下移動著。我被花果山的美景吸引住了！來到山頂，我才知道什么才是“手可摘星辰”。從山頂上往下看，所有美景盡收眼底，就好像有一種高高在上的感覺。很快我就被山頂猴子們的可愛給吸引到了“玉女峰”。玉女峰是江蘇省最高峰，海拔624.4米。在玉女峰還真有點飛起來的感覺，周圍的人贊嘆著、夸獎著，似乎已經(jīng)成了神仙。·隨著游人，我們來到了一個洞口。哇，洞內(nèi)外人特別多，洞口被巨大的水簾封住。
游人笑哈哈地直往洞外沖，我和爸爸也沖過水簾來到洞外。我們站穩(wěn)腳，轉身仰望，只見猛烈的水流從陡峭的石壁上猶如萬馬奔騰直沖下來，發(fā)出一陣陣轟鳴，濺起一團團水花，形成茫茫的霧氣。這瀑布從高山處流了下來，嘩啦嘩啦的落水聲音，我不由得想起李白的作品《望廬山瀑布》的后兩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！八煻础比齻€字就鐫刻在被水流遍擋的石壁上，依然清晰可見。旁邊還刻著一副對聯(lián)：“花果山福地，水簾洞洞天?！边@里游人絡繹不絕，紛紛留影?！び斡[花果山四季皆宜，春來鳥語花香、夏日飛瀑急湍、秋季風景如畫、冬日銀裝素裹。這真是一座名副其實的世外桃源?。?/p>
初中我的花果山篇三
再說，孫悟空因為殺了三個人，但是，都是為民除害，可是，唐僧是肉眼凡胎，不曉得是妖怪變的，就把孫悟空趕回去了。
孫悟空騰云駕霧來到花果山，低頭一看，大聲哭了起來他邊哭邊叫：“老天爺，我的花果山，水簾洞。原先鳥語花香，百花齊放，百鳥爭鳴，柳綠花紅，鶯歌燕舞，花草樹木，千姿百態(tài)，無一不缺，可是自從自己偷蟠桃，喝御酒，被二郎神收服，保護唐僧，向西求經(jīng)，本以為此地無失，不想今日回來如此悲慘”。孫悟空又心想定是二郎神殺人發(fā)火。
孫悟空走進了花果山，他一聲高喊，此聲驚天動地，天上玉皇大帝膽戰(zhàn)心驚，地下閻王爺魂飛魄散，小猴們一聽是美猴王的聲音立即都跳、跑、走了出來了。孫悟空說道：我們要重振花果山，眾猴齊聲相應都說：重振花果山。
孫悟空心想要重振花果山，就得栽種花草樹木。于是孫悟空變出很多種樹的種子，他叫三個猴子拿來一個三角形的花盤，然后，他親自用鏟子小心翼翼的挖了一個坑，把一顆蘋果樹的小苗放進去，叫一個猴子拿來一碗清水，把清水往水里一倒，小苗就迅速的長了起來，很快，就長成了參天大樹。孫悟空又拿一碗清水一交，大樹就長了蘋果，蘋果又大又香又甜又紅又好吃。
猴子們一見立即把荔枝、西瓜、葡萄、菠蘿、香蕉、草莓、……都種了下去，孫悟空天天和猴子、猴孫們早上、中午、下午、晚上都來看，樹的問題解決了，但花和草的種子沒有，孫悟空沒有辦法，只好到南海觀音菩薩求教，菩薩聽后微微一笑是道：“悟空，不必著急”。說著他交竹子童子和玉威童子取來一個不大不小的湯圓，說道：你回花果山把這個湯圓扔進花果山的一扔，就會長出花草的，孫悟空謝過觀音菩薩，回到花果山一扔，果然不出觀音所料，第二天就長出了很多很多花草，孫悟空又發(fā)明了噴水器，這樣花果山比以前更加壯觀美麗了。
初中我的花果山篇四
聽著小朋友們唧唧喳喳地議論，看著小朋友們好奇滿足的眼神，我笑了：十五年了，我的“花果山”終于迎來了他的第一批小客人，我的中國夢終于實現(xiàn)了。
“花果山”？不要以為你走進了孫悟空的老家，這兒可比老孫那兒強多了。這兒是花的世界，果的海洋。
后來我走進了中國農(nóng)業(yè)大學，經(jīng)過學習研究，芳香四溢的“花果山”便呈現(xiàn)在你們眼前。
這“花果山”里有春、夏、秋、冬四個季節(jié)館，每個季節(jié)館里又分許多個生態(tài)塑料大棚，每個大棚品種不同，溫度不一。都由電腦系統(tǒng)控制溫度，決定它們開花結果的時間，展示果樹在不同季節(jié)的樣子。如果你走完四個季節(jié)的蘋果展館，你就了解了蘋果樹從開花到落葉的足跡。
請隨我來吧，我將帶你去欣賞美麗的鮮花，品嘗香甜的瓜果。
春季館里，百花齊放，百蜂爭鳴。雪白的梨花、淡粉的杏花、粉紅的桃花、大紅的石榴花，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。一切都活了，要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。
到了夏季館，首先你可以嘗試農(nóng)家生活：除草、施肥、澆水、捉蟲……也可以采摘早熟的水果：淺紅的油桃、鮮紅的草莓、紫紅的桑葚，圓滾滾的西瓜、撲鼻香的面瓜、水滋滋的甜瓜……在這里，你一定會樂在瓜中，醉在果里。
走進秋季館，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅豐收的景象：黃澄澄的鴨梨挺著肚子炫耀；柿子點亮橙黃的燈籠歡迎你；蘋果露出粉嘟嘟的笑臉；通紅的石榴最有趣，不小心笑破了肚皮，露出一粒粒紅寶石……樹下，小朋友們正忙著采摘果子，體驗勞動的樂趣。
冬季館是為讓你了解果樹的生長過程設計的。北方果樹光禿禿的枝干與南方果樹濃綠的葉子形成鮮明對比。如果你來得巧，正趕上“飄雪的日子”，還可欣賞“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美景呢！
怎么樣，我的花果山有趣吧？小朋友們，快帶上你的爸爸媽媽，來我們的花果山和水果交朋友吧！我在這兒等著你！
初中我的花果山篇五
“叮鈴鈴”，暑假的清晨，我被一陣手機鈴聲吵醒，“真是的，誰大清早就發(fā)短信！”我火冒三丈地爬起來一看，天哪，竟然是齊天大圣發(fā)來的來自花果山的請?zhí)簭堫Ｄ愫茫〗裉彀除R天大圣邀請你去桃源外世——花果山進行一日游。我歡呼雀躍，飛快地整理好背包，帶上照相機。
不知不覺該回家了，我戀戀不舍地出了水簾洞。拍下了一張照片，又是個筋斗云，我到家了。我很開心的回味著這個一日游，真是“身在花果山，人在畫中游”！
初中我的花果山篇六
花果山，連云港云臺山的主峰，吳承恩《西游記》中孫悟空的故里。海拔約625米，江蘇省最高峰，國家4a級風景區(qū)。我們有幸來到這里游玩，美好的一天即將開始。
星晴天的早晨，我、爸爸、媽媽和小舅媽一家去花果山游玩，到了花果山，如今剛剛立春，可山上的.植物早已抽出了新芽，使人的心都充滿了新生的活力。我沒有太過留意風景，山上一些可愛的松鼠倒是引起了我的注意。別看松鼠體形小，吃起瓜子來速度之快是人所想象不到的。只是眨眼工夫，一小堆瓜子殼就已堆在松鼠松鼠們那可愛的尾巴周圍了。真可惜他們吃東西沒有“嗖嗖”的聲音，要不然我會真的認為這只是一個影象。
約莫一個多小時后，我們來到花果山最有名的——水簾洞。這只是一個小型瀑布，后面是一個山洞?？粗稳藗儽甲哂谏剿g，我的心也癢癢的。身體的沖動有時不是大腦可以控制的。我不顧一切跑了過去，泉水灌進脖子的時候有種涼涼的感覺，卻給人以沁心的爽意與快感。我真的愛上這里了。
爬山爬了很久，大家也都累了，于是商議開始吃午飯，那一個鼓鼓的背包告訴我，我可以吃得很飽了。我們大家都吃飽之后，小舅媽決定下山，下山的路上，我在回憶著那快樂的時光!
初中我的花果山篇七
話說孫悟空西天取經(jīng)回來后，勞苦功高，被如來佛封為了“斗戰(zhàn)勝佛”。想到自己離開花果山已經(jīng)很長一段時間了，思念之情油然而生。于是，悟空駕起筋斗云，向花果山奔去。
剛下云頭，悟空就被眼前的景象嚇了一大跳，只見花果山上到處濃煙滾滾，煙霧繚繞，就連“花果山福地，水簾洞洞天”這幾個大字都被遮住了。來到水簾洞前，原先壯觀的瀑布已經(jīng)干涸，周圍長滿了枯枝雜草，早已沒有了往日的生機。孫悟空看著漫山遍野破敗的景象，不禁倒吸了一口涼氣，怒喝道：“什么妖怪如此大膽？竟敢毀了我的花果山福地！”吼聲驚天動地，立刻，一群面黃肌瘦的猴孫們來到了他的面前。
聽完猴孫們的述說，孫悟空才明白，原來自己走后，花果山的眾猴們看見其它地方都大辦工廠，經(jīng)濟發(fā)展了，生活也富裕了，這讓他們十分眼紅。于是這群猴孫們也爭先恐后地辦起了工廠。工廠辦起來后，經(jīng)濟是好了，但沒過多久，好日子就到頭了！因為猴孫們的工廠太不注意環(huán)保了，濃煙隨風飄散，常年籠罩著花果山，花草樹木都枯萎了。廢水沒有處理就排放，水簾洞前的瀑布慢慢少了，成了一個又臟又臭的黑水池。猴孫們喝了這里的水，都病的病，死的死。老猴悲哀地說：“大圣，快救救我們吧！”眾猴也都跪地請求。“那好吧，不過得大家一起努力！”“行！行！行！我們都聽大圣的！”
孫悟空在花果山住了一段時間，想去師傅唐僧那里看看了。臨行前，他語重心長地說：“保護環(huán)境，呵護青山綠水，每個人都要牢記心頭。你們要吸取以前的教訓，千萬不要讓悲劇重演！”“多謝大圣相救！我們再也不會讓花果山蒙羞了！”眾猴一致拜謝。
初中我的花果山篇八
花果山，我來了！
泗洪滿子琪。
連云港花果山一直是我夢寐以求的地方，我在小時候就去過一次，現(xiàn)在還想去，一是因為這里有一個“齊天大圣”孫悟空，他十分厲害，會很多的招術。二是因為這兒的景色很美，我還想來。終于，這次我的考試不錯，我和爸爸媽媽在這個星期三一起去花果山游玩。
進入大門，往前走走，就能看見池塘中的金魚，它們每個都是肥頭大耳，樣子可愛。旁邊有一些賣小金魚飼料的，我看見有許多的人在買飼料喂金魚們，只要輕輕把飼料往水里一扔，馬上就有成群結隊的金魚們往這里涌來，把水弄得嘩嘩響，有幾只金魚還被成群結隊的金魚給弄擱岸了，食物都被搶完了還在那兒猶豫徘徊，像是在問喂它們的人：“怎么沒有食物了呢？”并且我還發(fā)現(xiàn)，相貌“尊貴”的紅金魚卻對這些飼料看都不看，是它們已經(jīng)飽了還是它們不肯吃這些“凡人”吃的`食物呢？有幾只紅金魚甚至長到七十厘米長，他們好像是“領導”，吃東西時沒人敢搶。
我們一路走走停停，終于來到了我十分希望見到的水簾洞了，它是一股從山上流下來的瀑布，水勢十分猛烈，有些人是打傘穿過的。穿過水簾洞，我們可以看見一個山洞，它大約有兩百多米長，據(jù)說里面是小猴子嬉戲的地方，洞內(nèi)十分黑暗，并且坑坑洼洼的，有的拿出手電筒照亮，有的瞪大眼睛，生怕摔跤弄臟衣服似的，還有一些淘氣的小孩子在裝鬼叫嚇人……過了一會兒，我們終于看見了亮光，走出了水簾洞。
花果山的最高峰――玉女峰也十分好玩，上面有許多的猴子，它們敢和游客搶東西，有一次，有兩只猴子把一個撿垃圾的人圍住，搶人的東西吃，那個撿垃圾的趕不走猴子，只好把蛋糕給猴子吃，猴子才罷休。有些小小孩把啃了半個的蘋果給猴子，有些人拿照片往猴子的頭上拍一些照片，十分好玩。我和爸爸站在最高峰上往下面往，基本上能看見四分之一個連云港，風吹的涼颼颼的，而我的腿卻抖嗖嗖的，因為它有624.4米生怕掉了下去，這時，我們吃完東西，感覺十分累，我們就坐車回去了。
這就是連云港的花果山，有趣嗎？下次我還想來，你呢？
初中我的花果山篇九
今天，天氣晴朗，我心里特別激動，因為爸爸媽媽今天要帶我去華果山游玩。早就知道花果山是孫悟空的故鄉(xiāng)，花果山是電視里出來的樣子嗎？真的是好期待呀！
花果山在江蘇省連云港市。我們在連云港市上了車，很快就到了。遠遠望去，花果山跟普通的山?jīng)]有什么兩樣。我們跟著導游向山上爬，首先來到了奇石園。這里的石頭千奇百怪，各種各樣，這個像孫悟空，那個像白骨精，還有那個像如來佛…….繼續(xù)向前走，來到了水簾洞后門。我剛進洞，好涼快啊！洞很長，中間還有石頭做的桌椅，還有一個王座，據(jù)說就是當年孫悟空稱王時坐的位置，我也在上面坐了一會兒，當了一回美猴王。我們走呀走，突然，我聽見嘩嘩的水聲，原來我們已經(jīng)到了出口。水象一張簾子從上面飛流而下，我飛快的穿了過去，還是弄得一身濕。
我們累了，決定坐纜車下山，一上車，人在半空中飄行，覺得又刺激又可怕，我的心差點要跳出來了。
時間過得真快啊，天快黑了，我們依依不舍的離開了花果山。
初中我的花果山篇十
從日照返家，途經(jīng)花果山，它位于江蘇省連云港境內(nèi)，是一處聞名天下的旅游勝地。
一到山門口，《西游記》故事的神秘氣息撲面而來。山門上方有座孫悟空石雕，似乎對游客說：“歡迎來到這塊風水寶地，俺老孫帶你游一程！”這時，由人裝扮的“孫悟空”和“豬八戒”走過來，我趕忙迎上去同他們握手，留影紀念。
過了山門，繞過密密的綠蔭，我們來到了水簾洞。水簾洞是一個天然洞穴，內(nèi)有人工隧道。激流從陡峭的石壁上猶如萬馬奔騰直沖下來，發(fā)出陣陣轟鳴，濺起了一團團水花。我不由想起了李白的名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“水簾洞”三個字鐫刻在被水流遮擋的石壁上，依然清晰可見。我們沖進了山洞，山洞曲曲折折地向前延伸，燈光昏暗，更增添了幾分神秘。
穿過山洞，我們坐上了纜車，去玉女峰游覽。這是我第一次坐纜車，從上面往下望，花果山的美景盡收眼底。我看到許許多多小猴子在林中出沒，似乎在歡迎我們的到來。抵達山頂極目遠眺，花果山煙霧繚繞，群山環(huán)抱，滿眼翠綠。聽導游說，不遠處那塊突兀的石頭，孫悟空當年就是從這石頭中蹦出來的。
臨別時，我仰望著花果山，腦海中仿佛浮現(xiàn)出《西游記》里充滿神奇色彩的故事情節(jié)……。
初中我的花果山篇十一
——別人的初中都是3年，偏偏我的初中就是4年。這樣也好吧。
（一）開始的二年。
有2年是在嬉笑聲，上課時的呼嚕聲，玩笑聲，網(wǎng)吧中的歡呼聲中度過的。
初一時，班上的我與他與他，時刻過著提心吊膽的生活，整天擔心被班主任叫到辦公室。只怪當初話實在是太多，可以從天亮聊到天黑，上課也不放過?，F(xiàn)在想想，初一的記憶只有這些了。刺激而短暫。
初二時，最大的收獲是認識了幾個要好的朋友，也懂得了更多?；貞浤菚r候、我們逃學去海邊烤番薯，在海邊大叫，在海邊合影；我們上課在打撲克，被老師逮了個正著；我們在上課時說話，一幫人整天嘻嘻哈哈的……很多的我們，很多的回憶，都是我們初中的歷程，初中的記憶。
這兩年真的很放縱，玩得很開心，從來不用為考試而煩惱，我并不后悔有這兩年的經(jīng)歷，這兩年懂得也更多了，自己也得到了很大的變化。
最終，我選擇了留級，開始另一條新的道路。盡管有的人對我的選擇不理解，甚至對我的是嘲諷，我不想理會，只想頂住壓力做下去。也祝福上了初三的朋友們都能有更美好的未來。
初二四班，初來乍到，更多的感覺只有陌生，壓力。班主任還是初一的英語老師，心里更是亞（壓）歷山大。
漸漸的，習慣了學習，習慣了初二四班。認識的人也多了起來，第一學期就這么過去了。
第二學期，不僅是學習上的收獲，多認識了幾個很要好的朋友，英語老師也相信我的改變，對我很信任。在班上也逐漸變得話多了，上課更有激情了。（為初三打下基礎了）。
留級的初二讓我習慣了另一種生活，也很慶幸有這樣的一年。
(三）初三，初三二班。
想起初三，哇，一路喊過來的。個人覺得過得很開心，也帶有一些感傷。
剛上初三，立刻感到學習帶來的壓力，班上的人都很拼，我也投身于這學習的海洋中，雖說壓力很大，可在上課的時候還是可以很輕松的。
英語老師一直對我們班都很盡心盡力，上課總是好像聊天一樣，想逗我們開心。盡管有時候覺得笑點不高，可還是會隨著大家的笑聲很開心的笑著。
初三的歷史老師我們都很喜歡，一上他的課，后面的同志就好像打了雞血一樣，興奮得不得了，說聲老師好也能叫得好大好大聲，老師也沒辜負我們吶，總能把課上得有聲有色，好像在講故事一樣，整個歷史課都洋溢在歡聲笑語中。后面的同志與我奮戰(zhàn)，有時候喉嚨都喊得好痛，可覺得還是很開心，歷史老師也一直以他那招牌式的笑容教育著我們。
諸如此類，上任何科目的課都是歡聲笑語的，有的人一直以為我們班很郁悶，其實不然。我們班很有活力。
————英語老師，無私的代表。
英語老師，呼，我認識5年啦，從小學六年級就認識了。
老師對我們班是最盡心盡力的，盡管我英語經(jīng)常是掛科的，可老師也沒介意，一直很鼓勵，老師也一路見證了我的改變。也給予了肯定，我深表感激。
我們常在一點半就上課，班上也有人在抱怨很幸苦，可大家都知道老師是為咱們好，也都很配合老師，都準時一點半到校了。老師更是沒有多說什么，一直默默的忍受著學校，別的老師的言論，頂住壓力為我們上課了，可以說，英語老師是中學最有責任心的老師了。
初三的最后一星期，我們唱著感恩的心給老師聽，老師哭了，也很感動。那是我第一次看見老師哭了，不管什么都打不倒老師，是我們的懂事，我們的眼淚，才能讓老師流淚。那一天，班上的人都與老師擁抱了一次，這是初中三年來一個最完美的句號吧。
————語文老師，氣質(zhì)的代表。
語文老師給我的第一印象就是特有氣質(zhì)，有著那種文人與生俱來的氣質(zhì)，散發(fā)著書香的氣味。
第一節(jié)語文課，老師給我們講了閱讀與。
作文。
的聯(lián)系，還有點半帶聊天的味道吧。那一節(jié)課我們都上得很認真，老師也很滿意。后來老師她更喜歡我們班了。因為她說：“以前教的初三，剛開學時學生們都很認真，可過了一段時間狐貍尾巴就露了出來，上課都不認真了?！笨晌覀儼嗖灰粯影?，過去了很長時間，我們班還是一樣認真。而且，一般班級很亂的人都在后面，而后面的人也在聽，也積極配合老師的上課，上課也更有歡聲笑語了。
還有一次我自告奮勇交了試卷（本來是不用交的）。無奈那次字跡實在是太潦草，老師不知道那是神馬浮云，而且還犯了很低級的錯誤。老師怒了，在上課時很生氣，就在批評我，雖說沒有點名，可大部分的人都知道老師是在說我的。那晚熬夜重新填了一張試卷，再交了上去，老師在作文的。
評語。
中也很開心，說知錯能改就好。謝謝老師的教導，字跡好了一些了。
拍畢業(yè)照那天，語文老師來了。學校的老師都被嚇到了吧，因為以前語文老師是不拍畢業(yè)照的，可見，語文老師對我們班的感情是有多深吶。我也與老師合影留念了，那時候老師的女兒說了一句話“男女有別啊！”呵呵，最后的最后還是以幽默說再見。
————數(shù)學老師，深思的代表。
說到數(shù)學老師，我是初二才被他教的。剛開始，覺得他說話的聲音好小好小，都不知道他在說什么。到了后來，慢慢的接觸著，才漸漸的習慣了。也覺得數(shù)學老師超級超級酷的，一道我們解了很久也解不出的數(shù)學題，老師一語道破，就解開了我們心中的迷惑。以致于每次老師解完很難的題后，后面都會傳來陣陣的喝彩聲吶。
老師經(jīng)常也會向我們講一些社會上的事情，在他講的時候，他就好像變了個人似的，對這個社會充滿了不滿，也許老師說得也對吧，但人各有志啦。老師可能也是為我們好，早點向我們講了社會的現(xiàn)實，好讓我們現(xiàn)實點，好好讀書。
還記得那次下課的時候，下了好大好大的雨。而你沒帶雨傘呢，我就拿著傘說“老師我跟你一起走吧?！蹦阆仁怯悬c驚訝，然后點了點頭，微笑著跟我一起走了。雨很大，傘很小，我盡量把傘遮你那邊了，自己被淋了好大半，不知道你是否有觀察到啊。最后送你到家了，你還是微笑著點點頭，說了一倆句話，我就走了。這可是我第一次與老師撐傘的。
最后兩節(jié)課，你說讓我們放松放松。并第一次聽到了你的。
祝福語。
“祝大家中考順利！”這就是您給我們的初中留下的最后一句話吧，我們的中考也沒讓老師失望的。感謝您，數(shù)學老師。
————物理老師、幽默的代表、
初二剛被你教的時候，并沒有多大的感覺，就是覺得上你的課很開心，一直笑個不停。一直到了初三，注意到了一個細節(jié)，你每次選人回答問題時那特有的表情，那動作。。。。。。一直引得我們笑啊笑，首先，抬頭，與地面成45度角。再環(huán)視教室一周，有時還會停了下來，像在考慮著什么，然后用手指著學生，叫我們上去。這樣的動作與表情，哪個老師有呢？呵呵，就你有吧。
初三第二學期，物理競賽我們?nèi)齻€進入了決賽，你帶著我們?nèi)チ私谊栆恢锌荚?。雖然只有短短的兩天，但留下的印象是很深很深的。那晚，在宿舍睡覺時我很熱，空調(diào)出了問題，你一直用手調(diào)著扇片，想把風吹到我這來，心里很是感動。還有深夜時，你用手拍打著我肩上的蚊子，你可能以為我睡了吧，其實我還是醒著的，模模糊糊，老師你這樣的大男人也會這么的細心，這可是我怎么也想不到的。決賽的結果很遺憾，我們都沒能得獎。你沒有說什么，還是很搞笑的跟我們開起了玩笑，沒給我們其它的壓力，我們也知道以后還是有機會的。
最后一節(jié)課，班上的人一起說了一些感謝老師的話語。你很高興的說‘太感動啦！’我在后面站到桌子上了，想拍拍照，對著你說‘老師，笑一個啊?！愦鹆艘痪洹也皇且恢痹谛β??！呛牵@就是您的風格吧。學生不會忘了您的。
————化學老師，溫柔的代表。
化學老師啊，長得一表人才，瀟灑得不得了，中學老師貌似數(shù)你最帥了。你說話時的語氣也是特有的，很溫柔。上你的課也是挺有趣的，盡管有時我們接著你的話開了些玩笑，可你也是不會生氣的，就是以大人的口吻向我們很認真的解釋了一些什么的。然后我們就認真的點點頭，繼續(xù)上課了。記得一次上實驗課的時候，你把帶火星的小木棒伸入有氧氣的試管時，對于我們來說見證奇跡的時刻到了，小木棒很快的燃燒了，燒得很旺，班上的人都驚呼不已?？赡愫玫ㄅ?，面不改色的進行著實驗，呵呵，做實驗的樣子也是挺瀟灑的。
那次我也參加了化學競賽，那時候你的腳好像扭到了，走起路來也是慢慢的?？粗隳弥切└傎愘Y料從遠處走來的樣子，心里不由得泛起一陣陣暖意。你也放棄了休息的機會，那天還是帶著我們?nèi)セ輥砜荚嚵恕?/p>
接近中考前的那節(jié)課，我們齊聲喊著老師，謝謝你，我們永遠不會忘記你的。老師，我們愛你……當時覺得你很平靜，你比著手勢說‘同學們，大家中考加油！’可事后才知道你當時的眼眶有些紅了。。您應該是掩飾了心中的感受吧、感謝您，化學老師，陪我們走過了短暫而精彩的初三。
————歷史老師，人氣的代表。
一說到歷史老師，人氣太太太太高了。被你教過的學生，不管好的壞的，哪位學生不是對你贊不絕口呢？而我也是這樣的，喲呵呵。希望您別把學生我給忘了啊。
第一節(jié)歷史課，你說要給我們大家洗洗腦，被你這樣一說，帶動了全班的氣氛。你知道我們初一二是不重視歷史的，所以你向我們講述著歷史的重要性，懂歷史的種種好處。到了后來，大家都喜歡了上你的課，不知道為什么，一上你的課我就能忘了學習的緊張，甚至忘了一些煩惱，好想再去上歷史課哦。
還記得有那么幾次，你剪了頭發(fā)，或者穿了一件新衣服。在上課時，后面的同志們就會不約而同的喊著‘老師好帥’。而那個時候就會看到你最不好意思的樣子，你臉會有點紅，一直面帶微笑，就看著點名簿，也不太敢面對同學們。想想那時候的你就覺得你還是有點孩子氣的。
歷史老師給我留下的印象是永生難忘的，以后有機會我一定會回來上你的課的，一定。感謝您，親愛的歷史老師。
————生物老師，冷靜的代表。
為什么說生物老師是冷靜的代表呢？老師回答我們的提問時有個特點，他會先停了一會，再回答你的問題，這就是冷靜吶。
其實對生物老師的了解并不深，最深的印象還是最后一節(jié)課吧，那深情的獨白。上課時，我們喊著老師，我們不會忘記你的，老師，我們永遠愛你。。。生物老師或許是被這些話語所感動。說了一些話，我也忘記了，大概的意思是：教了這么多年初三，很久沒有這樣的感覺了，有強烈想要上課的欲望，就像以前上高中一樣，非常謝謝大家。學生能記得的只有這些了。
生物老師，謝謝您。一星期一節(jié)課對我們的栽培。
————政治老師，憨厚的代表。
總覺得在所有老師中，數(shù)政治老師給人的感覺是最憨厚的。大家說對吧？
千言萬語也道不盡啊。政治老師，謝謝您了。
————地理老師，淡定的代表。
對您真的是又愛又恨啊，很多人是同感的。左盼右盼地理考綱你還是沒發(fā)，后面的同志心碎好多次了。有時候一節(jié)課黑板上只有那么可憐巴巴的幾個字，心里百感交集啊，回家又得自己整理筆記，找些資料自己背了。還有啊，第一學期要調(diào)考的時候，考的是全部，我叫嚷著說“老師啊，才教了一半，要我們怎么考?！泵慨斶@時候，你微笑著很淡定的說“我不是在教新知識，是在復習，這些都是你們學過的?！蔽抑荒芙邮苓@一切了，應對考試。每次月考時，你手里有放試卷房間的鑰匙，每次你都是挺早去的，早早的開門，為我們的試卷保駕護航。。。。。
地理老師啊，謝謝您了。
————最后一天，最后的狂歡。
我們班辦了一個聚會，在最后一天的下午。在聚會里，班上的人都放得很開，沒有談論學習，沒有中考前那種應有的緊張感。
聚會上，有幸被大家要求唱一首歌那些年，我盡情的唱著，事后才知道我唱得很走調(diào)，呵呵，留給別人別樣的印象吧。還有蛋糕之戰(zhàn)，貌似我中彈最多，當我從戰(zhàn)場跑到外面時，別人都投來了怪異的目光，想想當時真的是很瘋狂啊。
我們班上的人在最后一天都沒哭，都很開心的笑著，都是笑著說再見。但我相信，很多人回家后都會不舍的，也有的人會落淚的，對吧？至少，我對于初三二班是很不舍的。
最后、祝初中的所有朋友們都有更美好的未來。
（五）關于那段回憶。
那些年，那些事，那些逝去的歲月。
初中我的花果山篇十二
初中時代的我們，正在成長，每個人都會自豪地說：我身后留下了一串不可磨滅的腳印，留下了多少美妙的歌聲……”那些似曾相識的畫面，總在記憶的深處若隱若現(xiàn);那嘹亮的歌聲，總時不時在耳邊響起。
古人云：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我一凡夫俗子，自然也會苦惱憂愁。當心情低落時，眉毛緊鎖，面部黯然如光，整個人沒了朝氣，失去了活力，蔫蔫的趴在桌子上靜靜的發(fā)呆。
”心情不好？“放心我做你堅強的后盾！”一抬頭，是我的好閨蜜。我說：“好啊，那你讓我發(fā)泄幾下……”一陣摧殘后，我的心情好多了！有朋友在身邊，真好！
我的初中時代，因為有了她而變得豁達和堅強，因為有了她而不怕受傷，她為我唱響了一支友誼之歌。
這似水的年華，這激昂的青春，這如歌的歲月，如潺潺溪水，融入了我們年少時的多少甜蜜，洗滌了我們年少時迷茫的心靈！
初中我的花果山篇十三
大家好！
每個人都有自我的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎？不是。是保護環(huán)境嗎？也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實實地睡覺。
這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。
可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡著席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大?？赡苁腔忌狭私^癥，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，僅有借助藥物來使自我入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎？這種人，就是心里有一座山。
其實只要有樂觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應想“我還有幾天”。生意不景氣者應找機會全身心放松，放松完后努力工作便可有成績。而被抨擊則應抱有聞過則喜的態(tài)度，有則改之無則加勉。努力改善自我。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點，說起來容易，可真正做的到的又有幾個呢？期望大家時刻堅持著樂觀的心態(tài)，一同來幫我完成這個夢想。
初中我的花果山篇十四
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的初中生活-初中作文，希望能夠幫助到大家。
告別小學，迎面而來的就是初中了。想到三年的春夏秋冬將在中學度過，我的心中在滿著自信與激動。
早晨，校園里的每個班都是那么有活力，學生們個個大聲讀書、背書，就連小鳥兒也湊熱鬧，唱歌跳舞，這是多么美的一幅畫??！媽媽總說，一日之計在于晨，早晨是一天中最重要的階段。
我的初一生活，與小學載然不同，酸甜苦辣填滿了我的整個心田。它給予我們機會和可能，同時也帶給我們新的目標與挑戰(zhàn)，我很有信心。爸爸經(jīng)常鼓勵我說：“只有種下一畝種子，才會收獲一畝糧食，學習任何知識，都是先苦后甜的?！边@句話我牢牢地銘記在心。
我的初一生活中，周末作業(yè)量也是大大增加了，小學相比?？墒钦f是增加了好幾倍。小學六年級時，班里有幾個十分調(diào)皮的男孩子和一些成熟穩(wěn)重的女孩子?，F(xiàn)在想起來，還真是有些許懷念。懷念以前的同學，懷念以前的老師，懷念以前我們的`小打小鬧以及只有我們才會懂的暗號。不是說現(xiàn)在不好，只是現(xiàn)在在我身邊的人不同了！
我們的初一生活，有那么一點酸甜交織，苦辣也在一旁湊熱鬧。雖然每天的課十分的多，學習時間也很長，在校從早上六點半到下午六點半，但回家后我依然是充滿了活力，從不抱怨累，即使考試有失敗，我也能靜下心來，找準原因，奮力追趕。
我的初一生活，也是快樂的，因為我的腦海里的只是在不斷地增長著，我也認識了許多好朋友，老師也十分和藹可親。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”小學六年的時光轉瞬即逝，似閃電般流逝而去。我想初中三年的生活應該是快樂的。我的初一生活，我們“一七沖”班，每天都洋溢著活力，每天都發(fā)生著各種趣事。開心每一天！一起沖吧！
初中我的花果山篇十五
大家好，我是今天的導游。我姓王，大家可以叫我小王。今天，我要帶大家去著名的花果山游玩，并讓大家了解花果山。
說起花果山，大家應該都知道一個神話故事《孫悟空》吧！花果山是孫悟空的老家。孫悟空就是從石頭中蹦出來的，所以大家叫它石猴?；ü揭惨虼顺隽嗣?。
大家一定想一睹為快了吧，別急，我們先去水簾洞。它高達十米，寬二十米，而且里面還很冷呢！所以請旅客們一定要穿暖和點。來到水簾洞前，你會看見很多水滴從洞上灑下來，像一個簾子一樣，怪不得叫“水簾洞”呢！進水簾洞里面會很冷，像開了空調(diào)一樣，“嗖嗖”地冒著冷氣。
然后，我們一起去石園，看看奇怪的石頭吧！我們來看一看這個石頭吧！它高半米，寬一米，樣子很奇特，而且聽說這是《沉香救母》里二郎神的犬呢！你看，它多像一只真正的犬呀！咦，你聽見“卡嚓卡嚓”的聲音了嗎？原來，游客們都在和豬八戒、孫悟空照相呢！他們看上去都開心極了，你們也趕快留下這快樂的瞬間吧！
現(xiàn)在，要和大家告別了。我想對大家說：“旅游到此結束。如果大家對花果山感興趣的話，歡迎大家再來?！?/p>
初中我的花果山篇十六
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看！這個老師，個子不高，總是悠閑地背著手走來走去。他就是我的語文老師－－李老師。他不太愛笑，一對小眼睛總是看向遠方，或是看看這、看看那。但是呢，當他直直的和人一對視，又能感覺他能一眼望到你的心底。他笑的時候，嘴角稍微一揚，似乎他并沒有在笑。他經(jīng)常會露出兩顆大門牙，讓我總是想起卡通圖片里的小老鼠。他的臉型近似方形。我們第一次上他的語文課時，有人說：“看他像個體育老師啊，誰知到他居然教語文？”
仔細一看，他眼神深邃，一副飽讀詩書的樣子。
李老師講課非常精彩。他說到某一部分的知識拓展，從來不用思考，一下就能說出來。例如有一次，我們學文言文里某個虛詞的用法，每講一種，老師都要說一個例句。他說每一個例句都脫口而出，而且還能說得很合理。
還是每人看一個手機？”我們一聽就笑開了，教室里的氣氛一下熱鬧起來。李老師的幽默，給我們的課堂帶來了許多樂趣。
李老師不光幽默，他教學還非常嚴謹認真。有一次，我們因為一個讀音發(fā)生了分歧，老師自己也拿不準了，但是他沒有按照自己的讀音，而是立刻拿出手機，說：“別再爭了，我要上網(wǎng)查一下。”一會兒，他就查出了正確的讀音。我發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)：李老師上課經(jīng)常不帶課本，而且還能講得很好?？梢姡麄湔n肯定很認真、熟練。
他的.脾氣也比較古怪。大多數(shù)時候，他上課神采飛揚，有時候會和我們一起笑，而且似乎不知道“疲倦”為何物。但是老師一發(fā)威，震懾力也很強。有一次，他說了點其他的話題，下面的同學就立刻嘰嘰喳喳地議論起來。霎時，老師的表情好像晴朗的天空中聚集了烏云，很快就嚴肅起來，小眼睛瞪得老大，儼然一副“怒發(fā)沖冠”的氣勢。只見老師把課本“咣”地一聲往講臺上一摔，手里握著黑板擦，大吼一聲：“都閉嘴！”讓我不禁想起了手執(zhí)金剛杵的怒目金剛。頓時，全班鴉雀無聲。老師瞪著眼掃視全班，似乎要把“肇事者”揪出來。一陣寂靜過后，聚滿烏云的天空又放晴了，老師若無其事的繼續(xù)講課。
雖然李老師的脾氣有些古怪，但這也讓我想起了一些脾氣太過溫柔的老師，無法控制住課堂紀律。所以，李老師總是能及時的管理好課堂紀律，這是老師的一個不易顯露的優(yōu)點。
我的語文老師就是這樣一個有才華、幽默、工作認真、活躍有趣的全能老師。他的這些這些優(yōu)點，讓我很欣賞他。
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