總結(jié)可以使我們從復(fù)雜的事物中抽絲剝繭,找到解決問題的最佳路徑。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確和流暢,避免含糊不清和表達(dá)不清楚。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,這是我們接受愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范,步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,因而,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:
一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請駐滁官兵來校,嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育,讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅,為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,請考慮一下我們的建議和請求吧!
__中隊(duì)全體隊(duì)員。
20__年4月10日。
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇二
xxx:
每學(xué)期,年級活動(dòng)都安排得十分豐富,不少活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的成長,具有實(shí)效性,但也常常與校級、各學(xué)科組的各類活動(dòng)發(fā)生撞車。在這種狀況下,有時(shí)老師、學(xué)生會疲于奔命,還會分身無術(shù),尤其臨近期末時(shí),教學(xué)上不僅僅要忙于結(jié)束課程,還得
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復(fù)習(xí),調(diào)整心理狀態(tài)靜心備考,但各類活動(dòng)的正在進(jìn)行時(shí)打破了規(guī)律的課程安排,還讓一些孩子無法端正備考態(tài)度,無所謂一個(gè)更加理想的考試結(jié)果。為此,本人推薦年級安排活動(dòng)時(shí)最好年度統(tǒng)籌安排,年級活動(dòng)與學(xué)校大活動(dòng)和諧進(jìn)行,避免雷同,活動(dòng)安排時(shí),還能夠結(jié)合各學(xué)科的需要,分時(shí)段安排,且各活動(dòng)的.間隔時(shí)光適中不宜太短,向外展示的活動(dòng)重質(zhì)不宜過于追求數(shù)量,所以每一學(xué)科的活動(dòng)每學(xué)年好好的辦一次即可。
新學(xué)年伊始,是對學(xué)生進(jìn)行教育和立規(guī)范的最佳的時(shí)期。除了每年的開學(xué)第一課外,還應(yīng)給班級足夠的時(shí)光討論出適合班級的班級規(guī)范。好的開始,是成功的一班,一起加油!
建議人:
日期:
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇三
作為一校之長,學(xué)校的治校方針十分重要,校長要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,要有正確可行的治校策略,要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則,我校的辦學(xué)理念是“安全第一,質(zhì)量第一”,那這個(gè)理念的實(shí)現(xiàn),就要求校長要把這個(gè)理念細(xì)化到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上,就要將辦學(xué)理念植入每個(gè)師生的頭腦中去,深入到血液中去,使它產(chǎn)生向心力,我們明白光有想法,沒有切實(shí)的行動(dòng),學(xué)校是不可能取得長足發(fā)展的,一個(gè)校長的工作潛力是學(xué)校向心力構(gòu)成的重要因素,為此,筆者認(rèn)為校長至少要具備一下幾項(xiàng)潛力:
1.要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識,不計(jì)個(gè)人的榮辱與得失;
3.治校方式上要有張有弛,不要一味地埋頭苦干,要巧干,要用心去做事;
4.要在治校過程中,培養(yǎng)自我的個(gè)人魅力,自我要成為全校師生的核心,讓人敬仰愛戴;
5.知人善用,各盡其才,體恤部下,與師生同樂,關(guān)愛師生;
行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè),是整個(gè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)十分重要的載體,是學(xué)校發(fā)展的奠基石,是學(xué)校發(fā)展的跳板,行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐,是否能認(rèn)真貫徹上級的指示精神,能否起到承上啟下的作用,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在,為此,筆者認(rèn)為,行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)做到一下幾點(diǎn):
1.行政班子的人選就應(yīng)是:想干事,能做事,做成事,有潛力者居之;
2.行政人員在思想上要重視學(xué)校的發(fā)展,在其位要謀其政,樂于奉獻(xiàn),不求回報(bào);
3.行政人員要站在作為一名校長的位置上去思考事情,去做事情,站得高,才看得遠(yuǎn);
6.要進(jìn)行分層次管理,落實(shí)工作跟蹤制度,要齊抓共管,共建和諧有效的`團(tuán)隊(duì);
1.提升教師的福利待遇;
2.帶給教師的培訓(xùn)平臺;
3.建設(shè)好教書育人的學(xué)習(xí)、居住環(huán)境;
4.發(fā)揮工會作用,豐富教師的課余文化生活,人性關(guān)懷教師的一切;
5.在教師中培養(yǎng)骨干,以點(diǎn)帶面,樹立榜樣,構(gòu)成合力;
6.提倡發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用;
1.帶給班主任技能培訓(xùn)平臺;
2.提升班主任的福利待遇,提升做班主任的榮譽(yù)感,豐富班主任的精神生活;
3.經(jīng)常性地組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,互通有無,共同進(jìn)步;
5.年段各班主任,要不分彼此,工作上互相滲透,齊抓共管,共出成效;
6.培訓(xùn)班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作;
7.要落實(shí)年段班主任列會制度;
1.主抓安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的班長、副班長、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng)至關(guān)重要;
5.要求班委要分工合作,齊心協(xié)力,互通有無,共管班級;
看一個(gè)學(xué)校是否有生氣,就要看這個(gè)學(xué)校的團(tuán)總支開展學(xué)校活動(dòng)的狀況如何,如果開展的好的話,那學(xué)校在各個(gè)方面就能取得不錯(cuò)的發(fā)展,校園內(nèi),學(xué)生的課余就會很豐富,學(xué)生剩余的精力就有地方進(jìn)行釋放,另外,團(tuán)總支對團(tuán)員的培訓(xùn)工作,是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,學(xué)生團(tuán)員的素質(zhì),將會影響學(xué)校的發(fā)展,要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的學(xué)生團(tuán)員,讓他們揚(yáng)正氣,促和諧,樹榜樣,帶頭做一個(gè)合格優(yōu)秀的中學(xué)生,發(fā)揮榜樣的作用與影響。
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇四
我是xx—x級(自主)2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長,非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育,給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機(jī)會,傾聽家的意見,架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育,學(xué)校教育,社會教育結(jié)合起來,以下是我們些許建議:
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國外孩子交流的機(jī)會;增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子親近自然,接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
社會實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長作業(yè)。
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇五
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校,為了更上一層樓,需要進(jìn)一步改進(jìn),現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法:
(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面。
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會,以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),吸取新的教學(xué)知識、理念,改進(jìn)教學(xué)方法。如:參加骨干教師培訓(xùn),為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的新形式,教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學(xué)校:樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);增強(qiáng)量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面。
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場所,健身器材,多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間,關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開展旅游活動(dòng),既能豐富教師的業(yè)余生活,開闊教師視野,又能增強(qiáng)教師的團(tuán)體意識,增進(jìn)學(xué)校的凝聚力,維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步增強(qiáng)對食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
建議人:
時(shí)間:
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇六
感謝學(xué)校對學(xué)生的教育與培養(yǎng),老師們辛苦了!
我的學(xué)生在這里讀書我很放心,學(xué)生如果不聽話請一定嚴(yán)加管教,我們家長一定大力支持!由于學(xué)生大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里,我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映學(xué)生的情況,以便我們共同把學(xué)生教育好。
由于現(xiàn)在很多學(xué)生都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費(fèi)等,以免給老師留下不好的映像)。
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐(當(dāng)然,這只適用用于高年級),學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)會也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。
社會實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
建議人:
時(shí)間:
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
近年來學(xué)院以示范性高職學(xué)院建設(shè)為牽引,在基本建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件改善、教育教學(xué)改革等方面做了大量的工作,取得了較大的成績,學(xué)院重新找回了在湖南省內(nèi)高職教育的地位,學(xué)校的辦學(xué)成績得到了省教育行政主管部門和兄弟院校的認(rèn)可。但是,學(xué)院發(fā)展目前面臨著許多新勢、新任務(wù),在未來的若干年內(nèi),學(xué)院要能夠搶抓機(jī)遇,乘勢而上,真正辦出有航院特色的高等職業(yè)教育,必須認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,屏棄不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法、體制機(jī)制,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、理性發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、攻堅(jiān)發(fā)展。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,就是要抓好學(xué)院的科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌謀劃。由于我國高等職業(yè)教育形勢的發(fā)展以及空軍航空裝備修理能力建設(shè)形勢的的變化,學(xué)院的“十一五”發(fā)展規(guī)劃當(dāng)初所做出的判斷已經(jīng)和學(xué)院現(xiàn)實(shí)發(fā)展的實(shí)際情況有一定的差距。因此,我們不能固守“十一五”規(guī)劃制定的一些目標(biāo),而應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行調(diào)整??茖W(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌謀劃不僅要搞好基本建設(shè)的規(guī)劃,更重要的是要抓好改革措施的謀劃以及制度創(chuàng)新的謀劃,包括學(xué)院行政管理機(jī)構(gòu)的科學(xué)設(shè)置、管理制度的修訂和創(chuàng)新、管理運(yùn)行機(jī)制的改革與調(diào)整、管理思路的矯正等。
堅(jiān)持理性發(fā)展,就是要減少工作沖動(dòng),少走彎路?,F(xiàn)在高職教育形勢發(fā)展很快,新思想、新理念、新舉措、新模式等層出不窮。在形勢發(fā)展面前,我們千萬不能不能求多、求全,不能“維新是從”,一定要保持清醒的頭腦,要理性地對待別的學(xué)院改革和發(fā)展所取得的成果,尤其是其取得成功的條件。要有選擇地學(xué)習(xí)別的學(xué)校改革和發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),要有步驟地推進(jìn)教育教學(xué)改革,千萬不能急于求成。因?yàn)?,改革本來就是一場變革,首先是思想觀念的轉(zhuǎn)變,然后才是手段、方法、制度、機(jī)制的變化等。
那些在教育教學(xué)改革做得比較好的學(xué)院,大都經(jīng)歷了改革的試點(diǎn)、總結(jié)修正、全面推廣這樣一個(gè)邏輯的過程。因?yàn)?,改革試點(diǎn)的過程,也就是用事實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兯枷胗^念的過程。先試點(diǎn),形成點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn),再以點(diǎn)帶面,這是一種被實(shí)踐證明了的行之有效的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。
堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展,就是要在競爭中贏得比較優(yōu)勢。未來若干年,高職學(xué)院競爭的環(huán)境將比現(xiàn)在更加惡劣,為了一定程度上避免“同室抄戈”等惡性競爭,必須堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展。錯(cuò)位發(fā)展既是學(xué)院發(fā)展的一種策略,也即將為學(xué)院的發(fā)展贏得更大的空間。學(xué)院一定要選好錯(cuò)位點(diǎn):錯(cuò)位點(diǎn),換句話說就是學(xué)院發(fā)展的特色和優(yōu)勢。錯(cuò)位點(diǎn)包括辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位、專業(yè)群建設(shè)、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式、服務(wù)面向等多個(gè)方面。當(dāng)前,我院堅(jiān)持“以軍為本”,但軍的題材沒有做夠。無論是學(xué)生管理、專業(yè)群建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生就業(yè)、科技服務(wù)等方面,還做的很不夠。地方的有利政策利用不上,“軍”的特色彰顯不出來,錯(cuò)位發(fā)展就很困難,同室操戈不可避免。
穩(wěn)步發(fā)展,是學(xué)又好又快發(fā)展題中應(yīng)有之意。我們學(xué)院面臨著既要建設(shè)又要要穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)制度改革的`雙重壓力,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)鍵是要正確處理建設(shè)和生產(chǎn)以及由此形成的各種關(guān)系,堅(jiān)持穩(wěn)步發(fā)展。避免工作中大起大落。要特別處理好學(xué)歷教育與培訓(xùn)兩個(gè)增長極的關(guān)系,鑒于我們學(xué)院的特殊情況,現(xiàn)在群眾對學(xué)院培訓(xùn)的期望值并不高,要盡量避免因重大決策的失誤所帶來的“人心思動(dòng)”;要進(jìn)一步完善學(xué)院的融資機(jī)制,要化解學(xué)院建設(shè)發(fā)展和生活改善因資金困難所帶來的“人心不穩(wěn)”;要完善學(xué)院用人和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,要避免因人力資源使用不合理或激勵(lì)機(jī)制缺乏所帶來的“人心思遷”。
此致
敬禮!
建議人:xxx。
20xx年x月x日。
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇八
敬愛的校長先生:
您好!
您對我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營造了一個(gè)美好的`環(huán)境,既可以認(rèn)真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個(gè)開心而有意義的童年。這真是以身作則?。∥蚁雽δf:“謝謝!”但是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。
第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。
第三,營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對以上意見,我提出以下建議:
一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場,如果有同學(xué)沒有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能夠訂三本,不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
我希望學(xué)校能夠使用我這份建議書!
建議人:xxx
20xx年x月x日
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇九
敬愛的校長先生:
近年來學(xué)院以示范性高職學(xué)院建設(shè)為牽引,在基本建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件改善、教育教學(xué)改革等方面做了大量的工作,取得了較大的成績,學(xué)院重新找回了在湖南省內(nèi)高職教育的地位,學(xué)校的辦學(xué)成績得到了省教育行政主管部門和兄弟院校的認(rèn)可。但是,學(xué)院發(fā)展目前面臨著許多新勢、新任務(wù),在未來的若干年內(nèi),學(xué)院要能夠搶抓機(jī)遇,乘勢而上,真正辦出有航院特色的高等職業(yè)教育,必須認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,屏棄不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法、體制機(jī)制,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、理性發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、攻堅(jiān)發(fā)展。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,就是要抓好學(xué)院的科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌謀劃。由于我國高等職業(yè)教育形勢的發(fā)展以及空軍航空裝備修理能力建設(shè)形勢的的變化,學(xué)院的“十一五”發(fā)展規(guī)劃當(dāng)初所做出的判斷已經(jīng)和學(xué)院現(xiàn)實(shí)發(fā)展的實(shí)際情況有一定的差距。因此,我們不能固守“十一五”規(guī)劃制定的一些目標(biāo),而應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌謀劃不僅要搞好基本建設(shè)的規(guī)劃,更重要的是要抓好改革措施的謀劃以及制度創(chuàng)新的謀劃,包括學(xué)院行政管理機(jī)構(gòu)的.科學(xué)設(shè)置、管理制度的修訂和創(chuàng)新、管理運(yùn)行機(jī)制的改革與調(diào)整、管理思路的矯正等。
新理念新舉措新模式等層出不窮。在形勢發(fā)展面前,我們千萬不能不能求多求全,不能“維新是從”,一定要保持清醒的頭腦,要理性地對待別的學(xué)院改革和發(fā)展所取得的成果,尤其是其取得成功的條件。要有選擇地學(xué)習(xí)別的學(xué)校改革和發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),要有步驟地推進(jìn)教育教學(xué)改革,千萬不能急于求成。因?yàn)?,改革本來就是一場變革,首先是?/p>
思想。
觀念的轉(zhuǎn)變,然后才是手段、方法、制度、機(jī)制的變化等。
那些在教育教學(xué)改革做得比較好的學(xué)院,大都經(jīng)歷了改革的試點(diǎn)、
總結(jié)。
修正、全面推廣這樣一個(gè)邏輯的過程。因?yàn)?,改革試點(diǎn)的過程,也就是用事實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)藗儭?/p>
思想。
觀念的過程。先試點(diǎn),形成點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn),再以點(diǎn)帶面,這是一種被實(shí)踐證明了的行之有效的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。
和辦學(xué)定位、專業(yè)群建設(shè)、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式、服務(wù)面向等多個(gè)方面。當(dāng)前,我院堅(jiān)持“以軍為本”,但軍的題材沒有做夠。無論是學(xué)生管理、專業(yè)群建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生就業(yè)、科技服務(wù)等方面,還做的很不夠。地方的有利政策利用不上,“軍”的特色彰顯不出來,錯(cuò)位發(fā)展就很困難,同室操戈不可避免。
穩(wěn)步發(fā)展,是學(xué)又好又快發(fā)展題中應(yīng)有之意。我們學(xué)院面臨著既要建設(shè)又要要穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)制度改革的雙重壓力,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)鍵是要正確處理建設(shè)和生產(chǎn)以及由此形成的各種關(guān)系,堅(jiān)持穩(wěn)步發(fā)展。避免工作中大起大落。要特別處理好學(xué)歷教育與培訓(xùn)兩個(gè)增長極的關(guān)系,鑒于我們學(xué)院的特殊情況,現(xiàn)在群眾對學(xué)院培訓(xùn)的期望值并不高,要盡量避免因重大決策的失誤所帶來的“人心思動(dòng)”;要進(jìn)一步完善學(xué)院的融資機(jī)制,要化解學(xué)院建設(shè)發(fā)展和生活改善因資金困難所帶來的“人心不穩(wěn)”;要完善學(xué)院用人和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,要避免因人力資源使用不合理或激勵(lì)機(jī)制缺乏所帶來的“人心思遷”。
此致
敬禮!
建議人:xxx。
日期:xxx年x月x日
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇十
敬愛的校長先生:
您好!
您對我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營造了一個(gè)美好的環(huán)境,既可以認(rèn)真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個(gè)開心而有意義的童年。這真是以身作則??!我想對您說:“謝謝!”但是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點(diǎn)做得不夠好。
第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。
第三,營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對以上意見,我提出以下建議:
一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場,如果有同學(xué)沒有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。
二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能夠訂三本,不能多訂。
三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
建議人:xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校建議書例文。
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇十一
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校,為了更上一層樓,需要進(jìn)一步改進(jìn),現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法:
(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面。
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會,以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),吸取新的教學(xué)知識、理念,改進(jìn)教學(xué)方法。如:參加骨干教師培訓(xùn),為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的新形式,教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學(xué)校:樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);增強(qiáng)量化管理等。
(二)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面。
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場所,健身器材,多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間,關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開展旅游活動(dòng),既能豐富教師的業(yè)余生活,開闊教師視野,又能增強(qiáng)教師的團(tuán)體意識,增進(jìn)學(xué)校的凝聚力,維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步增強(qiáng)對食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇十二
尊敬的校長:
我在這里度過兩年快樂的時(shí)光,在這段時(shí)光里,老師無微不至的關(guān)懷,孜孜不倦的教誨,同學(xué)熱心的幫助,真心的鼓勵(lì),已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,我由衷的感謝他們,但我更感激您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。但為讓學(xué)校更好地發(fā)展,我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見,譬如:環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)”。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動(dòng),讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),既鍛煉能力,又綠化環(huán)境,一舉兩得。那樣的話,學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心,學(xué)習(xí)更愉快。
校長,書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)校圖書館是書的海洋,但開發(fā)的時(shí)間并不多,難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書,讓大家一起來分享吧!此外,我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館,讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手,也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信,如果您認(rèn)為我的建議合理,我真的希望您能采納,那同學(xué)們一定會更感激您的,直荀學(xué)校也一定會更美,學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心,直荀的人才會更多。
建議人:xxx。
20xx年x月x日。
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇十三
敬愛的校長先生:
我校是海洲區(qū)一流學(xué)校,為了更上一層樓,需要進(jìn)一步改進(jìn),現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法,
(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面。
(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會,以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),吸取新的教學(xué)知識、理念,改進(jìn)教學(xué)方法。如:參加骨干教師培訓(xùn),為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的新形式,教師專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學(xué)校:樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);增強(qiáng)量化管理等。
(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面。
(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場所,健身器材,多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間,關(guān)注教師的身心健康。
(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開展旅游活動(dòng),既能豐富教師的業(yè)余生活,開闊教師視野,又能增強(qiáng)教師的團(tuán)體意識,增進(jìn)學(xué)校的凝聚力,維護(hù)學(xué)校的`良好聲譽(yù)和形象。
(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步增強(qiáng)對食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。
(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
xxx。
20xx年xx月xx日。
對學(xué)校發(fā)展的建議書借鑒篇十四
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
在你們的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績:學(xué)習(xí)成績也一路遙遙領(lǐng)先;寫字水平突飛猛進(jìn);學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯(cuò)。學(xué)校的環(huán)境也很好,希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。但我們認(rèn)為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。
第三:我們的教學(xué)器材很缺乏,比如上自然課是用的實(shí)驗(yàn)器材,學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),希望你們能購買一批教學(xué)器材,供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用,從而使學(xué)生們的理解更加深刻。
我即將小學(xué)畢業(yè)了,即將告別我親愛的母校。我不能為學(xué)校做些什么大的貢獻(xiàn),只有把這些小意見送給母校,愿我的母校變得更加的美麗。
祝你們:工作順利,身體健康!
建議人:xxx。
20xx年x月x日。
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