一個好的方案需要經(jīng)過多次推敲和修改，才能變得更加完善。我們可以借鑒先進的經(jīng)驗和成功的案例，來指導(dǎo)我們的方案設(shè)計。希望以下的方案案例能夠為大家提供一些解決問題的思路和方法。
學校校園綠化方案篇一
學校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學生的文明素養(yǎng)，提高學校管理水平，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的形象。結(jié)合實際，制定本規(guī)劃。
學校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機結(jié)合，充分利用學校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個性化特點的原則。
保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的.育人作用。
20xx年xx—xx月份：保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。
20xx年xx—xx月份：新增綠化項目，學?；▔栽录?、玫瑰花等開花期長觀賞性強的花種。
20xx年，校園裸漏地面一是鋪彩色轉(zhuǎn)二是用綠草覆蓋，不留裸土地面。
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
5、科學規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原則指導(dǎo)下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，突出學校特點。
美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。
學校校園綠化方案篇二
課題：
課本第17—20頁教學目標：
1、嘗試校園綠化設(shè)計，學習有關(guān)常見花卉、林木、草皮等植物的知識。
2、提高審美情趣，增強愛護生物和熱愛學校、熱愛大自然的情感。
3、培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、設(shè)計能力、語言表達能力及競爭意識。
4、創(chuàng)新點以競賽的方式進行，激發(fā)學生的學習欲望。教學重點：
1、嘗試校園綠化設(shè)計，學習有關(guān)常見花卉、林木、草皮等植物的知識。
2、提高審美情趣，增強愛護生物和熱愛學校、熱愛大自然的情感。
教學難點：
1、嘗試校園綠化設(shè)計，學習有關(guān)常見花卉、林木、草皮等植物的知識。
2、提高審美情趣，增強愛護生物和熱愛學校、熱愛大自然的情感。
教學方法：
探究法、討論法課型：
實踐課教具：
教師準備校園現(xiàn)有綠化狀況及有關(guān)常見花卉、林木、草皮等知識。
學生準備組織設(shè)計的校園綠化方案及有關(guān)材料。教學過程：
一、組織教學，激情導(dǎo)入教師：
學生：產(chǎn)生表現(xiàn)欲，躍躍欲試。
教師：今天的評委就是在座的每一位。也就是說當有小組同學發(fā)言時，你應(yīng)當適當作記錄，記錄下該組設(shè)計的優(yōu)缺點以及特點和創(chuàng)新點。最后評出最佳設(shè)計方案。
二、各小組派代表展示設(shè)計方案按照小組順序進行。
第三小組：兩個同學展示模型，一個同學介紹。
大家好！我們組是從美化、整潔這兩方面來設(shè)計的。
在校門口操場的一塊空地上種上榆樹。因為榆樹可以凈化空氣，擋住風沙。如果再出現(xiàn)1999年那樣的沙塵暴，我們就不用害怕了。而且還可以使校園更整潔，榆樹也很容易養(yǎng)。
在綠地里種上柳樹，因為它迎風飄揚，非常美麗。
我們組準備在西南方建造一座涼亭。周圍圍上水池，再建立一座橋，方便同學們出入。
現(xiàn)在，城市的噪音污染已成為一個重要問題。所以，我們要在學校正門附近種上珊瑚樹。因為它可以吸收噪音從而使噪音減少。
教師：這一組在設(shè)計中考慮到噪音污染和沙塵暴，而且制作的模型非常漂亮，讓我們用鼓掌給予鼓勵！
第五小組：展示設(shè)計圖紙我們組的客觀條件沒有前一組好，但我們相信我們組一定會取得勝利！
我們組首先要做的第一件事就是在學校周圍栽上松樹，但不是像圖中畫的，而是栽成圓柱形。這樣既有歐式風格，又有著十分充分的教育意義，畢竟松樹給人帶來的是堅強的感覺。
其次，另一條綠化需求是要在進門處的右邊栽一個花壇，中間種上菊花。它的色彩多樣，給人一種心情舒暢之感。
第三把雙杠區(qū)與單杠區(qū)移到一處（移到原單杠區(qū)）并往前提。在原址建造一個動物園，里面飼養(yǎng)小狗、松鼠、鴨子、兔子等小動物，但每個種類數(shù)量可以少。這樣可以成立一個動物小組，讓愛動物的同學有機會發(fā)揮特長。
第四要在操場的左上角栽上果樹和種菜。這樣一來，同學們可以在學校感受豐收的喜悅。
第五，在工廠的原址建造一個羽毛球與乒乓球場，可以豐富同學們的生活。
第六，食堂的外表與教學樓很不相配，我們組準備用瓷磚重新裝修，而且還方便清掃。
這就是我們組的設(shè)計方案，希望大家能投我們一票！
教師：這一組的設(shè)計考慮得很全面，但能不能實現(xiàn)有待于我們探討。
第六小組：展示設(shè)計圖紙這是我們組的設(shè)計方案，希望大家滿意。下面，我按照從小到大的順序給大家做一介紹。
我們組首先將兩個大門改成拱形，在門旁種上牽牛花和爬山虎，把大門裝飾得更美觀，更自然化。
在大門的兩旁建設(shè)兩個花壇。花壇中間種上美麗的柳樹。人們無須進入校門就會明白我們是一個綠化學校。
我把校主席臺改成大理石砌成的，既穩(wěn)固又美觀。
把單雙杠區(qū)移到一起，在空出來的地方種上菜，讓同學們一起栽種，還可以豐富食堂的菜譜。
在學校大樓周邊種上矮松和花草，更多地吸收陽光，冬天不擋陽光，而且四季常青。還可以讓同學們在學習之余放松心情，休息一下眼睛。
將現(xiàn)有花壇的面積擴大，在其中建一個涼亭，在涼亭的周圍種上五顏六色、形態(tài)各異的花兒，同學們在活動之余可以觀賞花草。在操場中間建一個噴泉，既可以濕潤空氣又美化環(huán)境。
為了秋冬兩季保持綠色，還要在學校周圍種上常青樹和楓樹，不僅可以讓校園也四季常青，而且楓樹的葉子可以成為秋天的一大景觀。
我們最大的計劃是在教學樓的樓頂種上花草，而且這些植物的總體形狀是我們學校的象征。這樣，不光是同學能夠看見，而且乘坐飛機的游客也可以看見，知道這是我們美麗的八十中學！
教師：該組的設(shè)計很有新意，而且體現(xiàn)了“垂直綠化”的現(xiàn)代風格。教學樓上具有學校特征的象征物也很有創(chuàng)意。讓我們對該組同學給予鼓勵！
第七小組：展示兩張設(shè)計圖紙我們組的設(shè)計圖沒有畢加索畫得好，請大家多包涵。
同學們都知道，中國已經(jīng)加入wto，環(huán)境已成為一項重大課題。我們組本著“一美、二巧、三環(huán)?！钡幕靖拍?，“合理、經(jīng)濟”的規(guī)劃理念來綠化我們的校園。
我們組的建議是把學校北面的單杠區(qū)移到雙杠區(qū)，合并成一處。在空出來的地方建一個涼亭和兩條長椅。方便春夏秋冬同學們休息。在北側(cè)柵欄上加高幾米鐵絲網(wǎng)，炮樓就免了吧，這樣做一是防止居民亂扔垃圾，二是保護居民玻璃及居民人身安全。在北側(cè)，多種草和灌木，因為紅花需要綠葉襯。學校后身也大量種植植物。
我們組栽種的植物是最經(jīng)濟的。種植植物，尤其是樹與花，不要多而要精。我們選擇銀杏與松樹。銀杏屬落葉喬木，高大挺拔，為校園增添一種古樸的氣息。松樹四季常青，適合點綴冬季校園。我們選擇菊花和玫瑰。菊花夏秋兩季都可以開花，玫瑰枝上生刺。
我們組的最大創(chuàng)意是為了迎合古典歐式風格的流線形造型，我們把花壇改為圓形，這樣更能突出校園的幽雅。
為了便于管理，我們認為應(yīng)把學校后身的綠化帶分包給學校的二年級。（因為三年級學業(yè)緊張而一年級對校園不熟悉。）定期檢查，隨時看護，做到花香陣陣，草香幽幽。
我們組的方案是經(jīng)過推敲才決定的，完全是最合理的、最經(jīng)濟的。為了擁有更美麗的校園，讓我們一起努力吧！最后請大家聽一聽我們組的必勝口號：“我們有實力，因而我們自信！”教師：讓我們?yōu)檫@組同學的團隊精神鼓掌！
第十二小組：展示設(shè)計圖紙大家一目了然，校園被我們組設(shè)計得很美麗。我們把校園分成四個區(qū)：公園區(qū)、運動區(qū)、活動區(qū)、教學區(qū)。在公園區(qū)，我們設(shè)計了假山、小亭、小路。栽種了向日葵、桃花、迎春花。小亭增加了詩情畫意，桃花美麗香甜，迎春花向人們預(yù)報春天的來臨。我們在花壇里栽種菊花，因為菊花的用處很大，可以治頭痛，頭暈?zāi)垦！＿€可以泡茶、釀酒。
在前門有一個提示欄，上寫八十中學（由校長親自題名），給人以開門見山的感覺。在外圍種一些楊樹，讓人在外面就知道八十中學是環(huán)境幽雅的地方。
為了在冬天有綠色，我們種了許多松樹。
為了在春天有花，有綠色，我們種了迎春花和桃花。在北面種了一些槐樹，可以起到擋風的作用。在秋天，一旦結(jié)了果，不僅可以吃，還有香味。
我們還有一個植物園。在樓頂上種些實驗課上常用的植物。我們設(shè)計的假山和水池很有創(chuàng)意，預(yù)示著同學們你爭我趕的面貌。
我們組設(shè)計的垃圾筒有三個開口。一個裝電池，一個裝塑料，另一個裝生活垃圾。
語言來表達。盡管這樣，我們還需要評選出最佳方案。
三、全課小結(jié)：
1、學生自由發(fā)言，進行評價有的學生認為第七組好。因為該組方案最經(jīng)濟，而且綠化帶多，較實際。
有的學生認第十二組好。因為該組方案具有創(chuàng)意，真正做到了綠化環(huán)保。
最后學生舉手表決，第十二小組以30對26票取得最佳方案獎。
2、對最佳方案進行完善同學提出食堂附近花壇的環(huán)境不適宜栽種花卉。
有的同學提出公園區(qū)應(yīng)縮小面積。
由第十二小組同學負責將同學們的意見匯總，改進。
3、呼吁學生投身到綠化校園、綠化祖國的活動中。
四、布置作業(yè)：
按照合理的方案進行綠化環(huán)保。教學后記；
同學們基本上達到了學習要求。
學校校園綠化方案篇三
為了貫徹落實校園綠化美化實施方案的要求，切實加強我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動員全校師生全面綠化美化學校環(huán)境，我校決定從20xx年2月至20xx年5月，對校園環(huán)境進行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實效，特制定了《舜王初中20xx年春季校園綠化美化工作實施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，加快推進建設(shè)花園式學校的進程。以構(gòu)建和諧舜王初中為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標，充分調(diào)動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。
二、目的意義。
通過實施校園環(huán)境綠化美化工程，集中整治學校環(huán)境存在的突出問題，健全和完善學校環(huán)境治理長效工作機制，進一步改善我校環(huán)境建設(shè)，全力維護學生的安全與穩(wěn)定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環(huán)境和學生的學習環(huán)境都能得到進一步改善，用科學完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。
三、目標任務(wù)。
1、認真落實“教育局學校環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實質(zhì)，根據(jù)我校實際，學校召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實抓好。
2、采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負責的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習慣為重點，提高全校師生的環(huán)保意識。
3、通過校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
4、認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。
5、對校園綠化美化工作進行實地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。
四、組織機構(gòu)(略)。
五、工作措施：
綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，在全面實施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內(nèi)容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對促進人的發(fā)展有十分重要的作用。針對我校的環(huán)境特點和實際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個方面做好今年學校的環(huán)境綠化美化工作。
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃，認真落實綠化美化要求。
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學校校園綠化方案篇四
第一條 為進一步加強校園綠化管理、促進校園綠化建設(shè)、保護和改善校園生態(tài)環(huán)境，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，制定本辦法。
第二條、校綠化委員會辦公室，主管校園綠化工作?？倓?wù)處負責綠地的養(yǎng)護、綠化工程工作，對全校的綠化工作實施監(jiān)督、協(xié)調(diào)。
第二章 綠化規(guī)劃和建設(shè)
第五條、學校應(yīng)組織規(guī)劃行政管理部門和園林綠化行政管理部門共同編制校園綠化規(guī)劃，并納入到學?？傮w規(guī)劃。
第六條、任何單位（部門）和個人不得擅自改變綠化規(guī)劃、不得擅自占用綠化用地，需要臨時占用的，需經(jīng)學校主管部門批準。
第七條、按照規(guī)定，學校綠化面積應(yīng)占學?？偯娣e35%以上，人均公共綠地面積和綠化覆蓋率等規(guī)劃指標，應(yīng)按上級有關(guān)部門的規(guī)定標準執(zhí)行。
第八條、校園綠地應(yīng)符合綠化規(guī)劃的要求，并根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃，有計劃地分期進行。
第九條、建設(shè)項目的配套綠化工程應(yīng)與主體工程同時規(guī)劃，同時設(shè)計，按批準的方案建設(shè)。
第三章 養(yǎng)護與管理
第十一條、校園公共綠地、花草樹木，實行以綠化專業(yè)隊伍養(yǎng)護和管理為主，師生員工義務(wù)綠化勞動為輔的校園綠化養(yǎng)護和管理的方法，以增強綠化美化意識。
第十二條、各科室、班級應(yīng)對本責任區(qū)的花草樹木進行管護。綠化衛(wèi)生責任單位應(yīng)定期組織師生員工進行清除雜草、衛(wèi)生保潔等項活動。
第十三條、學校應(yīng)根據(jù)校園綠地養(yǎng)護面積和養(yǎng)護等級標準，參照有關(guān)部門規(guī)定的勞動定額安排綠化養(yǎng)護經(jīng)費。綠地的養(yǎng)護責任單位不得截留或挪做他用。綠地養(yǎng)護單位應(yīng)按照綠地養(yǎng)護規(guī)范，做好綠地的澆水、施肥、除草、防寒、防風、修剪、病蟲害防治等養(yǎng)護工作和清掃保潔工作。
第十四條、校園綠地嚴禁下列行為：
1、刻劃、攀折樹木、穿行草坪綠地。
2、擅自折枝摘花、采集種籽、果實。
3、拋撒、堆放、晾曬物品。
4、傾倒垃圾、排放污水。
5、放牧、打鳥、捕獵。
6、擅自搭棚、建房、存放車輛。
7、挖沙、取土、采石、取水。
8、其他損壞樹木、綠地及綠化設(shè)施的行為。
第十五條、嚴禁任何單位和個人擅自砍伐和移植樹木。
第十六條、因施工、交通事故造成的花草樹木及綠化設(shè)施損壞的，由責任單位或個人按規(guī)定向校園管理服務(wù)中心交納補償金和賠償經(jīng)濟損失，按現(xiàn)行價格的3—5倍計價，用以補充花草樹木和勞動用工等費用。
第四章 獎勵與懲罰
第十七條、對在校園綠化中做出突出貢獻的單位（部門）、個人給予榮譽或獎勵：
1、超額完成義務(wù)植樹并成績顯著的。
2、養(yǎng)護、維護綠化及綠化設(shè)施成績突出的。
3、檢舉、制止、查處違反綠化管理行為有重大貢獻的。
4、在其他方面有重大貢獻的'。
第十八條、對有本辦法第十六條行為之一的，給予警告、責令停止違法行為、賠償損失處理；并可處以 20元以上至100的罰款；對造成嚴重后果的，按賠償費的3—5倍處以罰款。
第十九條、對擅自移植、砍伐樹木的，責令其賠償損失，并按下列規(guī)定處理：
1、自移植的，處以賠償3倍的罰款。
2、擅自砍伐的，責令其補植砍伐樹木五倍的樹木，并處以賠償費2至5倍的罰款。
校園綠化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，給師生營造一個優(yōu)美的生活和學習環(huán)境，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，陶冶廣大師生的情操，環(huán)境育人。堅持因地制宜的原則，合理設(shè)計，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
二、目標任務(wù)
認真落實上級文件精神，最大限度地擴大我校校園綠化面積。通過實施校園綠化美化工程，使校園春天花更香、夏天蔭更大、秋天果更多、冬天綠更鮮。
三、工作措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
2、廣泛宣傳，營造氛圍。組織師生開展“我為校園添片綠”和“我為學校護片綠”等教育活動，使廣大師生積極主動地投入到這項工作中，營造濃郁、良好的活動氛圍。
3、合理規(guī)劃，科學布局。把校園綠化規(guī)劃納入學校總體規(guī)劃，以符合實用、經(jīng)濟、美觀和適地、適宜為原則，要通過植樹種草來增加學校綠化覆蓋率。根據(jù)校園的特點，分塊布局，除必要的道路和活動場所外，所有土地均都要盡可能綠化，努力提高校園綠化覆蓋率。
學校校園綠化方案篇五
一年來，行知學校依照教體局的計劃要求，在全校扎實推進青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增強。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，有目的有計劃開展普法教育工作。
借助“xx普法”工作的動力，行知學校進一步規(guī)范了學校青少年的普法教育工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行”的工作要求下，把對青少年的普法教育工作納入到學校的常規(guī)教育工作中去。學校校長親自擔綱，成為“關(guān)愛明天普法先行”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅力量，同時還把一些熱衷教育關(guān)心青少年健康成長的社會力量調(diào)動起來，做為行知學校的寶貴的資源，形成學校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了使普法教育工作職責分明，分工明確，學校制定了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責，對領(lǐng)導(dǎo)成員的職責做了明確分工。根據(jù)學校人員變化及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學校針對學生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點，制定了相關(guān)的普法教育活動的實施方案，制定教育教學計劃，明確普法教育的教學內(nèi)容，配備思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的教師充實到一線普法教育宣傳工作去，更把普法教育工作納入到學校的常規(guī)教學工作去。為了進一步調(diào)動教師普法教育工作的熱情，學校還建立了相關(guān)的獎懲制度，領(lǐng)導(dǎo)教師的普法教育工作與績效考核，年度考核評優(yōu)掛鉤。
二、確定教學內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。
行知學校針對在校學生的特點，把《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī)，做為學校普法宣傳教育的教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給學生，提升教師的法律意識，提升教師對相關(guān)法律的理解，成了行知學校領(lǐng)導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實，才可以更好的教育學生，影響家長。學校普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員，在袁方正校長的帶領(lǐng)下，首先學習了《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學生意外事故處理辦法》。袁校長要求行政管理人員，認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學法守法的模范。在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，行知學校的教師們自覺學習法律知識，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀守法意識不斷提高，違紀違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。
行知學校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣傳教育活動中收獲很多。學校與周邊社區(qū)，教師、家長、學生之間關(guān)系和諧，校園安定學風濃郁，教育教學成果顯著。我們先后獲得：學校先后被授予“安徽省綠色學?！?、“‘有效推進教師專業(yè)化發(fā)展’課題優(yōu)秀學?！?、“合肥市少先隊模范大隊部”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育先鋒號”、“合肥市衛(wèi)生先進單位”、“東北師大教育信息化實驗校”、“全國文明禮儀教育示范基地”、“合肥市學科優(yōu)秀教研組”、“瑤海區(qū)特色學?！钡葮s譽稱號。我們將在今后的工作中不斷努力。
學校校園綠化方案篇六
目前存在的問題：
1、20xx年新建教學樓900平方米，重新硬化校園4352.6平方米，破壞了校園的整體綠化格局，綠化面積減少了2975平方米，現(xiàn)僅存360平方米，且過于凌亂，不利于養(yǎng)護管理。
2、修剪枝條不及時，土壤土質(zhì)不好，土壤的疏松沒有規(guī)律，使土壤常年處于板結(jié)狀態(tài)，造成樹木生長緩慢或樹木生長不端正等現(xiàn)象。
1、學校有計劃地進行綠化，在前墻綠化帶外補種側(cè)柏樹4棵，在旗臺右側(cè)補種側(cè)柏樹1棵，新增（在綠化帶補充）綠化面積560平方米，在花園種植各種花卉420平方米。發(fā)動全校師生參加校園綠化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。學校指定專人負責綠化養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。確保“種植一株，成活一株”。
5、科學規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原則指導(dǎo)下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，突出學校特點。
三、整改時間
20xx年春季或20xx年秋季完成
根據(jù)我校現(xiàn)狀，需種樹560平方米（其中側(cè)柏5棵），種花種草420平方米，大概需要投資一萬多元，花費會很大。由于我校經(jīng)費緊缺，要想完成這項任務(wù)，還需要上級部門的支持和幫助。
學校校園綠化方案篇七
為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。
1、從我班環(huán)境區(qū)的實際出發(fā)，以我校下發(fā)的《關(guān)于開展班級文化建設(shè)月活動》的通知為要求進行工作。
2、緊緊以建設(shè)標準為依據(jù)工作，工作中合情合理調(diào)工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。
發(fā)揮環(huán)境區(qū)的特點，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
階梯教室的東北角和東南角可綠化，由于地勢陰暗，所以要栽種向陰植物。
1、學習文件，提高思想，統(tǒng)一認識。
結(jié)合班主任工作會議，先后傳達學習了學校有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)上級要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計綠化方案，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地開展。
組長：xx。
副組長：xx、xx。
負責人：xx、xx、xx、xx、xx。
執(zhí)行者：xx礦通、礦建全體同學。
3、列入議事日程，落實措施。
定期把環(huán)境區(qū)綠化美化工作列入工作日程。列入班會工作任務(wù)的會議內(nèi)容，定期研究檢查情況。班級落實到組，組落實到個人。
4、全面規(guī)劃，重點突破。
環(huán)境區(qū)可綠化的地點是幾處帶狀的土地，分布在階梯教室的東北角和東南角。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境區(qū)進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到xx%。
由于我班環(huán)境區(qū)地勢和土質(zhì)的特點，我班現(xiàn)規(guī)劃在環(huán)境區(qū)種植馬鈴薯。需馬鈴薯xx斤，在周邊種植“許愿樹”――松樹需要xx顆。
5、綠化美化，各負其責。
我班從組長到執(zhí)行人都形成了建設(shè)花園式學校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。由組長殷老師根據(jù)我們xx礦通、礦建班的實際情況將我們分成五組，進行環(huán)境區(qū)美化。
適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，施肥、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體學生積極參與的次數(shù)，增強學生愛護花草樹木的責任心。
學校校園綠化方案篇八
為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，合理分配校園綠化美化分布，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，全面實現(xiàn)“教育強鎮(zhèn)”目標，特制定本方案。
二、工作目標。
全力將校園可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，努力使校園綠化面積達標。
三、工作重點。
1、提高思想，統(tǒng)一認識。
各校要結(jié)合中心學校關(guān)于開展綠化工作的有關(guān)要求，認識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化美化對學校發(fā)展具有的重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
各校要成立由校長任組長、各班主任為成員的綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施。
各校要把校園綠化美化工作列入工作日程，要將學校綠化美化工作包干到班，班包到組，組包到人。
4、檢查評比、獎勵先進。
各校栽種樹木或者花草后，每周要結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進行全面檢查，要加強管理，落實責任。每學期期末進行評比、獎勵，表揚先進。
四、實施步驟。
1、栽種階段（20____年3月23日至4月15日）。
各校要結(jié)合校園綠化實際，做好規(guī)劃。重點做好栽種的各項準備工作及科學栽種。要確保栽種量達到綠化驗收標準。
2、管護階段（20____年4月16日至8月25日）。
各校要將種植好的樹木、花草包干到人，精心管護，按時澆水，確保成活率，并形成長效管護機制。
3、驗收階段（20____年8月26日至9月10日）。
中心學校將對各校樹木、花草的成活率及管理進行統(tǒng)一評估。凡校園綠化面積達標、高檔景觀樹木成活率達到100%的學校獎勵500元，成活率達到90%以上學校獎勵300元，成活率達到80%以上的學校獎勵200元，成活率達到50%以下的學校罰款100元。
學校校園綠化方案篇九
踏著青春的腳步，呼吸這清新的空氣，又迎來了一年一度的植樹節(jié)。為強化大學生低碳環(huán)保意識，激發(fā)大學生親近自然、投入實踐的熱情；同時為美化校園環(huán)境，倡導(dǎo)和諧文明校園理念，結(jié)合商學院實際情況，商學院黨員服務(wù)站攜手院青協(xié)共同開展植樹節(jié)系列活動。
1、通過活動，提高大學生低碳環(huán)保意識，體驗親近自然樂趣，倡導(dǎo)綠色文明生活；
2、添蔭護校，進一步達到綠化、美化校園的目的；
3、以櫻花林為契機，加強各部門交流，提高大家對學院的認同感、自豪感。
4、愛林、護林、造林改善生態(tài)環(huán)境，綠化祖國，讓森林走進城市，讓城市擁抱森林，許美好愿望、獻綠色愛心。美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。
5、通過制作告示牌、橫幅宣傳、發(fā)放宣傳單等形式，增強大學生對環(huán)境保護的認識，自覺愛護花草，以減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生，“志愿添蔭護家園”。
20xx年3月12日。
1、六棟與惟義樓之間；
2、明達樓南面櫻花林。
全體大學生及商學院黨員服務(wù)站、“為民社”青年志愿者協(xié)會。
（一）前期準備。
1、商學院黨員服務(wù)站宣編部準備好活動海報、設(shè)計宣傳單；
2、“為民社”青年志愿者協(xié)會準備好橫幅及展示圖片；
3、商學院黨員服務(wù)站實踐部及“為民社”青年志愿者協(xié)會準備澆水、修剪樹木的工具。
（二）活動過程。
1、在3月12日下午2:00青協(xié)學干將有關(guān)校園的各類照片用照片夾夾好，貼好海報，布置好活動現(xiàn)場。
2、活動分為兩個階段：
2:10-3:00黨站成員及部分青協(xié)學干前往櫻花林澆水，修剪樹枝、鋤草等；
3:10-4:30商學院黨員服務(wù)站實踐部及“為民社”青年志愿者協(xié)會將在六棟擺點宣傳。
3、商學院黨員服務(wù)站宣編部在活動期間進行拍照。
4、活動結(jié)束后的所有照片和海報放于商學院黨員服務(wù)站檔案室保管。
（三）后期總結(jié)。
部長對活動中存在的問題及時提出及指正，學干反饋活動意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)良做法，改進不足，為以后活動積累經(jīng)驗。
1、內(nèi)容豐富，形式新穎，能夠提高大家的參與積極性；
2、通過簽名、為櫻花樹澆水等措施，能夠提高活動的意義。
1、部門攜手，人員應(yīng)分配得當，以保證活動順利進行；
2、宣傳人員應(yīng)提前了解植樹各相關(guān)知識，以便講解宣傳等；
3、澆水工具等應(yīng)注意保管歸還。
宣傳單200x0.1=20元。
橫幅6x4=24元。
圖片20x0.5=10元。
總計54元。
商學院黨員服務(wù)站。
“為民社”青年志愿者協(xié)會。
學校校園綠化方案篇十
小學校舍布局合理，可綠化面積明確，為改善學校生態(tài)環(huán)境，提升學校形象，根據(jù)上級文件精神和我校校園實際情況制定校園綠化工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，進一步綠化、美化校園，建設(shè)綠色校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，促進人與自然的和諧發(fā)展。
二、工作目標。
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。另外學校將建一個車棚，規(guī)范教師用車的停放。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。
三、工作重點。
1、從我校的實際出發(fā)，結(jié)合上級文件精神的要求進行工作。
2、緊緊以建設(shè)標準為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。
四、規(guī)劃設(shè)計原則。
發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
后教學樓的前面可綠化，廁所美化墻體加種植矮棵草花；操場四周植樹.
五、我校綠化工作的要點。
將平面、垂直綠化結(jié)合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。
六、管理養(yǎng)護。
適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數(shù)，增強學生愛護花草樹木的責任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
二十一世紀是一個生態(tài)文明的世紀，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關(guān)系到國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然和人文環(huán)境的有機結(jié)合，方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在學科建設(shè)中走在學校的前沿，而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本計劃。
一、學校綠化美化工作校長是第一責任人，主管領(lǐng)導(dǎo)是主要責任人，負責對校園綠化美化進行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查。
二、校長負責校園綠化美化的計劃、設(shè)計和日常管理工作，是綠化美化工作的主要責任人。要安排專人負責校園綠化美化工作。
三、校園綠化美化要向園林化、人文化目標發(fā)展，為師生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境。用良好的環(huán)境教育人，以優(yōu)美的環(huán)境塑造人。
四、對于校園綠化美化方面的改造遇建設(shè)，要先制定切實可行的計劃，批準后再行施工，力爭年年有變化。
五、為確保綠化美化工作的質(zhì)量，學校綠化美化或較大規(guī)模的綠化美化項目，請有關(guān)專家設(shè)計論證，再施工建設(shè)。
六、綠化美化校園，師生人人有責。要形成“人人參與校園綠化美化、教育化”的好風尚：
1．不向花壇、綠地亂扔廢棄物。
2．不踐踏綠地，不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設(shè)施。
3．不釘、栓、刻劃樹木，不攀折花木。
4．提倡在校舍的樓道和教室內(nèi)，盆養(yǎng)適當品種、適當數(shù)量的花卉。
七、強化管理工作，保證花草樹木正常生長。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲。
八、對于毀壞綠地、花木者，要及時給予制止和教育，情節(jié)嚴重的要追究其責任。
學校校園綠化方案篇十一
為了進一步改善校園育人環(huán)境，提升校園文化品位，打造綠色、生態(tài)、人文校園，努力實現(xiàn)校園內(nèi)部環(huán)境的凈化、綠化、美化的目標，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特功效，促進我校教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展，特制定本方案。
以黨中央的重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，充分調(diào)動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。
通過實施校園環(huán)境凈化、綠化、美化工程，進一步改善我校環(huán)境建設(shè)，全力維護學生的安全與穩(wěn)定，使教師的教學環(huán)境和學生的學習環(huán)境都能得到進一步改善，為廣大師生服務(wù)。
組長：彭正奇。
副組長：趙瑞才、郭濟武、李二軍。
成員：陳雷陽、吳才海、朱彥、周海燕。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃，認真落實凈化、綠化、美化要求。
根據(jù)我校實際，組織召開“凈化綠化美化工作”會議，按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負其責、完善機制、確保長效”的工作原則，把我校校園凈化綠化美化工作切實抓好。
2、把凈化綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境作為學校建設(shè)與發(fā)展的大事來抓。
凈化綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，在全面實施“素質(zhì)教育”中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內(nèi)容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對促進人的發(fā)展有十分重要的作用。
采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負責的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習慣為重點，提高全校師生的環(huán)保意識。通過校園環(huán)境的綜合整治，做到凈化、綠化、美化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
學校校園綠化方案篇十二
為了進一步改善校園育人環(huán)境，提升校園文化品位，打造綠色、生態(tài)、人文校園，努力實現(xiàn)校園內(nèi)部環(huán)境的“四化”(綠化、美化、凈化、亮化)的目標，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特功效，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。根據(jù)縣局《關(guān)于在全縣中小學開展校園綠化美化活動的實施意見》特制定如下方案。
校園綠化美化活動要以科學發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會精神為指針，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以創(chuàng)建“四化”為目標，以提升校園綠化美化程度，強化廣大青少年文明生態(tài)教育為宗旨，按照“因地制宜，科學規(guī)劃，注重教育，經(jīng)濟實用，一步到位“的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創(chuàng)建相結(jié)合，與學生思想道德教育相結(jié)合，與創(chuàng)建星級學校相結(jié)合。通過全體師生的共同努力，使校園綠化面積達到規(guī)定標準，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，形成校園綠化、美化、凈化、亮化的長效機制，努力培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習慣，全力打造綠色校園、生態(tài)校園、文明校園、和諧校園。
校園綠化美化活動要按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：
計劃。
數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報工作。要突出校園綠化與辦學特色緊密結(jié)合與環(huán)境育人緊密結(jié)合形成樓房、平房、綠化帶相互點綴。要栽植形體和品種較好的大樹一次成形避免年年重復(fù)種植做到喬灌木結(jié)合高低錯落花木相間基本實現(xiàn)校園春有草夏有花秋有果冬有綠形成富有特色校園綠化品味。
2、積極開展校園美化活動。
各校要廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，重點對食堂、宿舍、廁所衛(wèi)生進行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學生對校園內(nèi)的垃圾場進行徹底清理，務(wù)必做到地面上無雜物、無污水;墻壁上無灰塵、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂寫亂畫;門窗玻璃無塵土;窗臺桌面上無亂置;垃圾無亂扔亂倒;車輛無亂停亂擺;各類衛(wèi)生工具無亂放。并重點解決學生隨地亂扔果皮紙屑、在墻壁上亂涂亂畫的陋習。對于樓體墻壁內(nèi)外側(cè)的污垢要徹底清理，涂料脫落的要及時修復(fù)。教室、宿舍門窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內(nèi)外的整潔與美觀。積極開展學生衛(wèi)生知識教育，校園垃圾實現(xiàn)分類和無害化處理，培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生生活習慣。
3、積極改善校園基礎(chǔ)設(shè)施。
各校要結(jié)合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從辦公費中擠出一定的資金，對影響校容校貌的危舊設(shè)施進行維修，對校園道路進行硬化，對門窗桌椅定期涂漆，及時平整操場和跑道，檢查更新室內(nèi)外體育器材。尤其對樓道、廁所、大門等人員密集場所的照明設(shè)施定期進行維修，確保校園各類設(shè)施安全暢通。
4、積極豐富校園文化。
要根據(jù)時代發(fā)展和教育改革的需求，關(guān)注校園文化建設(shè)，建設(shè)具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室、寢室要布置美觀，體現(xiàn)育人功能，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都說話，每一個角落都育人”。學校標識性文化建設(shè)要得到加強，校訓(xùn)、校風、教風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規(guī)范性要得到加強，校園各處展示性文字必須端莊、規(guī)范，師生人人要說普通話，寫規(guī)范字。
5、著力凈化校園周邊環(huán)境。
各校要以本次綠化美化活動為契機，對校園周邊環(huán)境要進行一次清理。對違規(guī)經(jīng)營的小食品攤點要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環(huán)境得到徹底改善。
平子小學：
學校大門左右兩側(cè)的綠化，以補植塔柏為主選風景樹(兩側(cè)各載植5棵);。
中路進行硬化，路面寬度與大門寬度一致;。
教學樓前規(guī)劃修建兩個花園，呈對稱形，花園分五塊綠化地，其間規(guī)劃1.2米寬的走道。
校園南墻、東墻下種植2米寬的草坪，間隔3米栽植成蔭楓樹。
中路南端與操場臨界處規(guī)劃修建國旗臺、文化墻和舞臺，東西兩側(cè)各布置30米長的文化長廊。
孟城小學：
大門前墻外側(cè)兩邊，每隔3米栽植塔柏進行綠化。
仙靈小學：
在保持原校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，做好小葉黃楊、風景樹的修剪定型工作并改建國旗臺;。
圍墻旁栽植的成蔭樹用花磚圍沿，樹下種植2米寬的草坪。
賈家小學：
要對廁所和圍墻重建做好規(guī)劃和預(yù)算工作，從根本上根除學校安全隱患;。
拆除破損嚴重的花壇，新建標準的國旗臺;。
拆除馬路北邊花墻，平整成學生課間活動場地;。
重新硬化校園中路，并修剪定型中路兩側(cè)栽植云杉樹;。
修剪定型教學樓前的兩個綠化帶。
蔣邑小學：
將教學樓前兩個綠化帶改建為1.2米寬，用花磚圍沿。
教學樓后東、中、西三個通道磚鋪硬化并磚砌臺階進入操場，圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹。
碾咀小學：
拓寬硬化校園中路及通往教室、宿舍、廁所的通道;。
馬路兩側(cè)修建1米寬的綠化帶，用花磚圍沿，黃楊圍墻，每隔3米栽植常綠樹;。
將東側(cè)教師宿舍前的土坎向前延伸改建為斜坡并予以硬化，西側(cè)改建花園造型并予以硬化;。
四周圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹;。
將兩個四風牌及鋼制宣傳欄移至南墻，一字排開;。
在中路東側(cè)綠化帶正中修建國旗臺。
修剪定型并移栽大門入口兩側(cè)4棵塔柏樹(移至南墻)。
半坡小學：
在保持校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，操場四周圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹，樹下種植草坪，大門前墻外側(cè)每隔3米栽植塔柏進行綠化。
北堡小學：
在保持校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，在操場四周修建磚砌圍墻，圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹。
鞏家小學:。
在保持校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，做好小葉黃楊、風景樹的修剪定型工作;。
硬化大門入口主通道直至東側(cè)教師宿舍前并在兩側(cè)栽植刺柏球。
其他各小學在保持校園綠化現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，進行苗木補植并對綠化苗木進行修剪、維護和造型設(shè)計。
校園綠化美化活動從3月1日開始，5月31日結(jié)束，分為三個階段逐步推進。
1、宣傳準備階段(3月1日——3月15日)。各校要成立校園綠化美化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，提早動手，制定符合本校實際的活動方案，精心規(guī)劃設(shè)計，確定樹種和花卉需求量，將方案及數(shù)據(jù)及時報送學區(qū)，為林業(yè)局免費配送樹種和花卉提供依據(jù)和方便。并要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的和意義，動員廣大師生堅決參與到本次活動之中。
2、集中實施階段(3月16日——5月20日)。各校要按照校園綠化美化的目標和任務(wù)要求，動員廣大師生，加大工作力度，集中開展綠化美化活動，整治影響校園環(huán)境的各種突出問題，全面完成各項目標任務(wù)。
3、考核驗收階段(5月21日——5月31日)。學區(qū)將對各校綠化美化工作進行全面督查評比，考核驗收，查缺補漏，鞏固整治成果，為縣局的統(tǒng)一考核驗收做好前期準備工作。
1、要認真落實縣局“關(guān)于在全縣中小學開展校園綠化美化活動的實施意見”精神實質(zhì)，根據(jù)學校實際，召開“春季綠化美化工作”會議，按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實抓好。
2、要采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負責的作用。從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習慣為重點，提高全校師生的環(huán)保意識。
3、要通過校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
4、要認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。
5、要對校園綠化美化工作進行實地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。
學校校園綠化方案篇十三
一、現(xiàn)狀分析：
目前存在的問題：
1、2012年新建教學樓900平方米，重新硬化校園4352.6平方米，破壞了校園的整體綠化格局，綠化面積減少了2975平方米，現(xiàn)僅存360平方米，且過于凌亂，不利于養(yǎng)護管理。
2、修剪枝條不及時，土壤土質(zhì)不好，土壤的疏松沒有規(guī)律，使土壤常年處于板結(jié)狀態(tài)，造成樹木生長緩慢或樹木生長不端正等現(xiàn)象。
二、整改措施及方法：?
1、學校有計劃地進行綠化，在前墻綠化帶外補種側(cè)柏樹4棵，在旗臺右側(cè)補種側(cè)柏樹1棵，新增（在綠化帶補充）綠化面積560平方米，在花園種植各種花卉420平方米。發(fā)動全校師生參加校園綠化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。學校指定專人負責綠化養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。確保“種植一株，成活一株”。
5、科學規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實效”原則指導(dǎo)下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，體現(xiàn)班級特色，突出學校特點。
三、整改時間
2015年春季或2015年秋季完成
四、投資概算
根據(jù)我校現(xiàn)狀，需種樹560平方米（其中側(cè)柏5棵），種花種草420平方米，大概需要投資一萬多元，花費會很大。由于我校經(jīng)費緊缺，要想完成這項任務(wù)，還需要上級部門的支持和幫助。
紅寺堡光彩小學
2015-3-28
一、現(xiàn)狀分析：
1、目前各個花壇種植的苗木(草花)種類： 杜鵑、金身女貞、八角金盤、吉祥草、朱頂紅、小梔子、滿天星、小蠟樹、迎春、三角梅、大葉黃楊、雀舌黃楊、一品紅、吊燈花等多種園林苗木（草花）。
2、喬木類：榕樹、八月桂花、柏樹、大葉榕、魚尾葵、芒果樹等。
3、目前存在的問題：
（1）、花壇里種植品種過多且沒有明顯的色彩對比或線條形的圖案，同時影響植物之間的.通風采光條件。
（2）、種植過于凌亂復(fù)雜，（一號花壇現(xiàn)種植的有小梔子、大梔子、滿天星、杜鵑、海桐、小蠟、混合種在一起）不利于工作人員的養(yǎng)護管理。
（3）、校園環(huán)境由于受客觀環(huán)境的制約，道路交叉口和路旁過多的種植多種灌木及喬木。
（4）、校園內(nèi)缺乏色彩對比的造景苗木（如紫葉小缽、紅花檵木、金邊黃楊、金葉女貞等）。
（5）、校園特色沒有充分發(fā)揮（如適合本地生長的三角梅），三角梅本是木本花卉（觀花類），而現(xiàn)狀卻多為；枝條多、枯枝多、形狀差、卻沒花的嚴重現(xiàn)象。 （6）、校園裸露空地及墻壁較多（主要在教學樓前），缺少垂直綠化景觀。
1
（7）、木本與草花混植處較多（籃球場花壇里、車道兩旁、教學樓前），嚴重影響兩者的正常生長。
（8）、修剪的枝條沒有及時清理掉，嚴重影響苗木后期的正常生長，導(dǎo)致病蟲害得發(fā)生。
（9）、土壤的疏松沒有規(guī)律或根本沒有疏松，使土壤常年處于板結(jié)狀態(tài)，造成苗木黃化或矮小現(xiàn)象。
（10）、教職工宿舍前的休閑區(qū)各個花壇的布局過于擁擠，沒有親和力，達不到休閑放松的目的。
二、整改措施及方法：
1、以少就多 集中栽植：
a) 將 1、2、3號花壇的杜鵑、移出集中種植于教學樓前的空地內(nèi)。
b) 將 1、2、3、號花壇內(nèi)的小梔子移出集中種植于教職工宿舍前的花壇里。
c) 將 4號花壇中的滿天星、金身女貞移出分別種植于1號和3號。
d) 將 3號、4號的八角金盤、吉祥草移出栽植于百步梯兩側(cè)。
e) 將 2號所有的滿天星移出分別栽植于1號和教職工宿舍前花壇空白處。
2、除雜理亂 統(tǒng)一造型：
a) 將辦公樓左側(cè)車道兩旁的多余的喬灌木、枯死樹、清除掉。
b) 將百步梯兩側(cè)的迎春移出栽植于芒果樹臺地下方，提高其觀賞價值。
c) 將車道傍邊的三角梅進行疏剪造型，提高其開花量 和觀賞 2
價值。
3、統(tǒng)一布局 色彩突景：
a) 將各個花壇里的苗木（草花）統(tǒng)一修剪、統(tǒng)一造型，使其形成多樣富有校園文化的含義。
b) 在學校重點區(qū)域或轉(zhuǎn)角處種植色彩鮮明的園林苗木（如紫葉小缽、紅花繼木、金邊黃楊等）。
4、因地制宜 特色唯一：
a) 以三角梅為特色材料，打造以三角梅為主的廊架和花架。 b) 以榕樹為特色材料，創(chuàng)造別致的盆景校園。
三、重點區(qū)域：
1、2 、4號花壇的造景：
a) 2號花壇的空白處建議種植紅花檵木，使其與小蠟樹形成色帶。 b) 4號花壇由于地處道路的交叉口，建議種植草坪配以置石，使其拓寬視野。
2、裸露墻壁的垂直綠化：
針對教學樓前裸露的墻壁，可在墻壁上側(cè)的泥土里種植金邊常春藤或地瓜。
注： 1、2、3、4、5號花壇本人自由編排
學校校園綠化方案篇十四
為了貫徹落實《臨潼區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市實施方案》的文件精神，切實加強我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動員全校師生全面綠化美化凈化學校環(huán)境。為確保此次校園綠化美化凈化工作取得實效，特制定本方案。
以建設(shè)社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，加快推進城市現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化、城鄉(xiāng)一體化進程。以構(gòu)建和諧校園為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整治靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標，充分調(diào)動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。
通過實施校園環(huán)境綠化美化凈化工程，集中整治學校環(huán)境存在的突出問題，健全和完善學校環(huán)境治理長效工作機制，進一步改善使我校校園環(huán)境建設(shè)，全力維護學生的安全與穩(wěn)定，確保學校擁有良好的教學秩序，使教師的教學環(huán)境和學生的學習環(huán)境都能得到進一步改善，使科學完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。
1、根據(jù)我校實際，組織召開環(huán)保工作會議，按照“加強領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實抓好。
2、采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負責的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣為抓手，提高全校師生的環(huán)保意識。
3、通過校園環(huán)境的綜合整治，徹底改善校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標志、外部環(huán)境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現(xiàn)象，做到綠化、美化、凈化、亮化達到標準，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
4、認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，對各學校門口食品銷售點的食品衛(wèi)生安全進行整治，徹底排查整治校門外側(cè)隨意張貼、污水亂倒、懸掛各類標牌等影響學校環(huán)境的問題。加大對學校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。
5、對校園綠化美化工作進行實地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，要求在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。
綠化美化凈化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，在全面實施素質(zhì)教育”的過程中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作的一項重要內(nèi)容。為了促進學生的健康成長，提高教師的工作能力，學校決定讓校園變成“綠樹成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹木，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創(chuàng)建一種良好的花園式的教育環(huán)境對促進人的發(fā)展有十分重要的作用。針對我校的環(huán)境特點和實際情況，校園的面積不斷擴大，作好今年學校的環(huán)境綠化美化工作。
學校校園綠化方案篇十五
學校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優(yōu)美整潔、文明有序、__安寧的育人環(huán)境，提高教師和學生的文明素養(yǎng)，提高學校管理水平，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的形象。結(jié)合實際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想:。
學校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情__，凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則:。
我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特__，不雷同，力求做到[我校一景觀、我校一特__"。綠化美化與校園文化建議有機結(jié)合，充分利用學校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特__和農(nóng)村特__，突出個__化特點的原則。
三，綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容:。
1、校園綠化方面。
保持原有可觀賞__樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞__強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景__，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠__地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
20____年3-4月份:保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。
20____年5-6月份:新增綠化項目，學?；▔栽录?、玫瑰花等開花期長觀賞__強的花種。
20____年，校園裸漏地面一是鋪____轉(zhuǎn)二是用綠草覆蓋，不留裸土地面。
四、具體措施:。
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。養(yǎng)護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
5、科學規(guī)劃，突出特__。在[因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特__，注重實效"原則指導(dǎo)下，努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，體現(xiàn)班級特__，突出學校特點。
美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、__的校園。
學校校園綠化方案篇十六
校園文化是一所學校文化積淀和歷史底蘊的體現(xiàn)，也是一所學校辦學品位、辦學特__的體現(xiàn)。先進的校園文化對促進學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學生素質(zhì)具有十分重要的意義。校園文化內(nèi)容廣泛，它包括三部分，即學校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化。物質(zhì)文化包括:教學樓、實驗樓、圖書館、文娛體育活動設(shè)施，以及優(yōu)美綠化的環(huán)境等；制度文化包括:校訓(xùn)、校紀、校規(guī)、班規(guī)、學生守則、入隊入團條件、勞動制度、清潔衛(wèi)生制度、作息制度等；精神文化包括:校風、教風、學風、班風，師生員工的價值觀念、精神狀態(tài)、群體心理、人際關(guān)系、文體科技活動等。本文只針對校園文化中的一個點--樓層環(huán)境文化進行解讀。____學校的校園文化是在[適合教育"辦學理念的指導(dǎo)下，各樓層的主題都是在充分尊重學生的年齡特點，圍繞他們所喜愛和理解能力而進行的[適合"主題設(shè)計，具體解讀如下:。
一、主樓一樓正廳:。
教風:育人為本、敬業(yè)為先、嚴謹治學、崇尚真知。
學風:勤學多思、求真務(wù)實。
校訓(xùn):自信、自律、自主、自強、自立。
校園文化是一所學校的文化歷史積淀，是加強師生思想__教育，學生健康成長的有效陣地。校園文化是一種氛圍，一種精神，是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學校形象，提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對教師、學生的人生觀，價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，對于提高全體師生的人文、道德素養(yǎng)，拓寬視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。我校根據(jù)學校實際，深挖學校內(nèi)涵，結(jié)合學校辦學理念，不斷總結(jié)，不斷反思，在校園文化建設(shè)方面，進行了認真的構(gòu)想和積極的創(chuàng)新。
指導(dǎo)思想:。
本著[為孩子幸福成長服務(wù)、為學生終身發(fā)展奠基"的辦學理念，培養(yǎng)學生，真誠做人，誠實守信，激勵學生從小立志，長大成才。
具體構(gòu)想:。
一層:以[三字經(jīng)"為載體，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣。
二層:以[傳統(tǒng)美德"為載體，陶熏學生誠實守信，文明禮貌。
三層:以[勵志小故事"為載體，激發(fā)學生勵志成才，奮發(fā)圖強。
四層:以[中外名人成才故事"為載體，引導(dǎo)學生樹立遠大理想，報效國家。
五層:以[名人名言"為載體，激勵學生爭做偉人，走向成功。
__場東墻:安全__示語，修身養(yǎng)__宣傳欄。
__場西墻:中外系列文化長廊。如，黨的輝煌歷程、國家發(fā)展史等。
實現(xiàn)效果:。
通過校園文化建設(shè)，了解祖國的歷史文化、傳統(tǒng)美德、中外名人，培養(yǎng)學生誠實守信、文明禮貌，從小樹立遠大理想，立志報國，走向成功的良好品質(zhì)，增進學生之間、師生之間情誼，加強學生愛校、愛生、愛師、愛家長的感恩意識，真正實現(xiàn)學校文明、__、發(fā)展相統(tǒng)一，為學生終身發(fā)展創(chuàng)設(shè)最優(yōu)良的學習氛圍。
學校校園綠化方案篇十七
各位同學、老師：
你們好！我是五年級五班的左文浩，今天我演講的題目是“綠化校園保護校園環(huán)境”。
不知道同學們注意到?jīng)]有，在不經(jīng)意間，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的腦袋，花瓣開啟了溫馨的心窗――春天，又一次來到我們身邊。
校園的喜愛之情。但如果這時，一個空了的食品袋落在整潔的道路上，豈不是破壞了這美麗的校園環(huán)境？我們學校多個學生，一人扔一張紙，那這校園中美麗的草坪不就會被紙屑壓得喘不過氣來嗎？你也許會說，有那么嚴重嗎？不就是一點垃圾而已嗎？我說有，有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一般把排水口堵的密不透風。那后果是可想而知的。
大家都聽說過這樣一句話吧？校園是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。校園即使我們學習知識的地方，又是我們另一個家，是一個充滿書香氣味的.天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護這個美麗的校園，愛護校園中得一草一木。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到，揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘。動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。
到那時，走到校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大的現(xiàn)代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神振奮，心情舒暢。
所以，一同加入“彎彎腰”活動中去吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，讓我們攜手共同創(chuàng)建七中綠色校園，這樣，校園必將越來越美麗。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
老師們，同學們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
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